身边的科学小知识作文【最新20篇】

等我被机器人罗菲唤醒时已经是二一零零年了，真不敢相信我已经休眠七十年了。

我揉了一下太阳穴询问罗菲：“人类现在居住条件最好的是哪个星?”罗菲用兴奋的声音说：“主人，火星是人类现居住科技条件最好的星球，是否移居火星。”“是，把指挥台给我。”瞬间，防实体高密操作台摆在我面前。我熟练地开启飞船以最快的速度赶往火星，虽然说我休眠了，但还是有些意识，我发现系统更新了，竟然在0.001秒的时间内到达火星。罗菲变成早年间地球上导游的样子提醒道：“乘客，下车了，这里是人类在宇宙上第一生活区火星，欢迎您的到来!”

我走出船仓，一辆星际专用高配置跑车停在我面前。罗菲问：“是否开启自动驾驶模式?是否直接进入生活区?是否去您的专用住所?是否……”“停，我打断了罗菲：“罗菲，你模拟人类这么久不知道我说话要喘气的吗?你问这么多问题我怎么回答?对了，思想印刷仪呢?直接用印刷仪不是更快吗?”罗菲不好意思的摸它的拟人化“头”：“对不起呀，主人，我想多和你说话嘛!小印已经开始印刷您的思维了，我会照做的，您安心旅行吧!”

一路上，我发现火星与八十年前我来的时候大有不同，有了花，有了草，河，湖，海……一切都像地球那样美丽，这里也有动物，可惜这里的动物是“仿体”技术，你可以看到它的样子，听到它的声音，触摸它，只要戴上“仿体”眼睛，一切都是那么真实。

罗菲带我来到住所，我简直呆住了，那是一幢我儿时所羡慕喜欢的海景别墅，有一大片“海洋”，有海底餐厅，海内生物观察室，海底潜水运动房，应有尽有，我在这里住了一百年，我习惯了火星的一切。

一天，我问罗菲：“你说，火星会像地球那样被人类再次放弃吗?”

作文评语：

想象力丰富，思维活跃，内容充实，思维清晰。小作者主要通过人物对话描写给人类展现了未来人类火星居住的幻想情境。结尾好，言尽而意未尽，让读者掩卷沉思良久。

周四的科学课上，老师教我们调制神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。

周五放学回家后，我就用课上老师教的方法成功地调制出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。

我先准备好老师讲的材料：洗洁精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自来水，然后在盆子里放了20毫升洗洁精、肥皂、洗衣粉，用筷子轻轻搅拌，不一会，我发现水面上浮起了一些白沫。继续搅拌，渐渐地，水面上漂满了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已经制好了吧！”我拿起管子蘸了一点点泡泡水，轻轻一吹，只见大大小小的泡泡争先恐后地从管子里跑出来。

我按捺不住心中的喜悦，端起盆子，到楼下吹泡泡了。

刚吹出去时，泡泡是透明的，慢慢地变成了彩色，有火红的，金黄的，淡绿的，五光十色美丽极了。

满天飞舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像棋子，泡泡大的像个苹果，小的像米粒。

看着看着，仿佛感觉我自己也变成了一个泡泡，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。

周末，我做了一个有趣的实验。这是我上网搜到的一个实验。我让妹妹和我一起做。我从厨房拿了一杯清水，一包食盐，拿了一个新鲜的鸡蛋，把鸡蛋放进清水杯中，鸡蛋马上沉到杯底。

我问妹妹：“你觉得鸡蛋能浮起来吗？”

她说：“怎么可能？”

“你好好看着！”我一本正经的说。

我往装鸡蛋的水杯中慢慢的撒盐，一直撒盐，过了一会，鸡蛋渐渐浮上来了！真是太不可思议了！邻居家的小伙伴都跑过来看，他们叽叽喳喳的议论着。鸡蛋还在慢慢的往上浮，小伙伴们情不自禁的拍手起来，太神奇了！

其实道理很简单，一开始鸡蛋沉杯底，因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋沉底；后来水里加盐，清水变盐水，盐水密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。所以为什么我们游泳的时候，感觉海水浮力大于江水，不容易下沉是一样的道理。

啊！原来生活处处有科学，只要我们细心观察，就会发现身边有意义的事。

今天，我们组织假日小队活动，我们今年的假日小队是家庭小实验假日小队。今天的活动在我家进行。

小队成员到了我家先玩了一会儿，然后认真地做起实验来。第一个实验的名字叫“水火山”，是我在我的《60个家庭小实验》这本书上找到的。我们先打开书本研究起来，然后分工负责找材料，最后开始实验。首先我们把绿色水彩颜料挤进一个小瓶子里，再把热水浇了进去，然后把这瓶子整个浸入放满冷水的脸盆里，马上就看到瓶子里有绿色的水从瓶口慢慢溢出，不段向四周扩散，过了一会儿又沉入了水底，真的很象一座正在慢慢喷发的小火山，而且还是喷着“绿色的岩浆”的小火山呢。

接下来我们又开始了第二个实验“蒸气船”。先看书，准备材料。先把一只刮干净果肉的柚子的外皮用吹风机吹干，然后做成一只小船的模样，里面还插上了我去年过生日留下来的生日蜡烛。再把钢丝穿入柚子里做成烤炉的模样。然后把新鲜的鸡蛋扎一个小孔把蛋清和蛋黄掏出来，再往蛋壳里注入清水，放在钢丝做的支架上，把做好的小船放在有水的脸盆里，点燃蜡烛。我们耐心地等蛋壳里的水烧开，可是水烧开了，蒸气也从蛋壳的嘴里喷出来了，可就是没看见书上描述的现象，原来蛋壳上的洞太大，气一下子就跑掉了。我们都很失望，一个个低下了头。这时妈妈鼓励我们说“这个实验虽然现象不明显，并不表明你们真的失败了，况且你们想想看刚才你们通过准备实验，收获也很大呀。”

妈妈说得很对，我们也知道了不少东西，失败是成功做实验

之母，下次我们会更加努力的。

3082年，我脚下踏着的是一片荒芜、没有生机的土地，四周都是成堆的机甲残骸，还有人类的尸体。

四小时前，一场大型的战斗即将爆发，外星人首领库伦带着成群的外星士兵，意图占领地球，而剩余的二十亿地球人也誓死保卫地球。

乌云遮蔽太阳，光芒的消失是战争的导火线，让不可避免的战争更早来临，双方开始出兵。我与队友悄悄驾驶飞船，我们的任务是阻止敌军军舰将要发射的毁灭地球的中子炮。穿过已经快被染黑的大气层，地球的污染到了不宜人类生存的境地了，而这一切难道不是人类的杰作?!我们来到库伦所在的地球外层领地，不料，几个外星人发现了我们，我们抽出双剑，一下肢解了这些可怜的外星人。继续前行，途中接到地球传来的消息，地球发生了海啸，有几亿人在灾难中失踪，情况岌岌可危。报应啊，人们长期的环境污染和生态破坏，这都是我们做下的坏事。我们忍痛奋力继续前行，当务之急是找到并阻止中子炮击中地球。

但是，勘测器显示中子炮已经启动，如果要阻止需要在五十秒之内拔下插座终止运行，我奋不顾身冲上敌舰，打破一个一个门，终于找到操作室，分不清哪一个才是我要的那个可怕的插座，我拼命一个接一个拔掉……终于，炮还是发射了，我们生活的地方化为乌有。在那一刹那，我的心中不知为何，异常平静，眼前浮现的是人们无休无止污染环境的画面。

滚滚硝烟中，似乎有棵绿色的小芽破土而出，也许，这是生命的祝福。

在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人的生活总是离不开科学的。如果生活中没有科学的话，那恐怕就要天下大乱啦!下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧!

还记得在我三年级暑假的时候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶，忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。我心想，这不得把鸡的肠胃给扎破呀!所以我赶紧跳进鸡圈，把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了，可那鸡非但不领情，还把我的手给叨疼了。

我很生气，所以就不管那些鸡，跑到了奶奶那里，喊着：“奶奶，你看，鸡把我的手给叨红了。”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候，说：“没事儿，叼得不狠，一会儿就不红了。对了，那鸡叨你干嘛呀?”“因为我看见那些鸡在吃沙子，我去赶它们，所以它们就叼了我。对了奶奶，你赶快去把那层沙子扫了吧，要不那些鸡又该吃了。”奶奶听完笑了起来，说：“傻丫头，那是我故意放进去的。”“啊!”我惊讶极了，忙问：“为什么呀?”奶奶却好像故意掉我胃口，说：“小祖宗，没见我忙着呢!一会问你爸去。”无奈，我只好去等爸爸回来。

过了一会儿，爸爸还没回来，我有些等不及了。这时，我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。所以我赶忙回屋去找那本书。

后来，我在书上竟找到了答案，原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿，所以无法消化大一点的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。因此才会有我看到的现象。

现在终于真想大白了。同学们，这就是生活中的科学。怎么样，生活中是不是处处有科学呀!

我漫步在乡间的田野，看到各式各样的鹅卵石，真的是五彩斑斓，形态各异！想到科学老师布置的假日作业：寻找身边的科学。于是，我就想：鹅卵石为什么这么光滑呢？我一定要解开这个谜底！

于是，我急忙回到家，查找了一下相关资料，弄清了一些基本的情况，但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开，第二天，我又去问了科学李老师，李老师说：“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷，慢慢才变光滑的。”听了李老师的话，我恍然大悟，觉得大自然真的非常神奇。除此之外，老师还给我们讲了钟乳石的变化过程，这更令我对大自然心生敬佩，对科学也充满了好奇。

回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题，并突发奇想，做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料：曲别针、烧杯、苏打晶体等，到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作：1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水，然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结，并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间，用曲别针把线绳固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等结果了。过了大概4天，我去看实验结果，太好了，成功了！在小碟里结了很多盐晶，非常神奇！我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验，并且获得了科学李老师的认可。

通过这次的科学小实验，我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙！也让我学到只要不放弃，一定可以实现自己的愿望和梦想！

二零八五年的一天，我乘着我自制的科学一号飞船，踏上了去月球的旅程。

不知过了多久，到了月球，我把飞船停在规定的地方摘下呼吸面罩呼吸了一大口新鲜的空气，天呐，这还是月球吗，简直跟地球差不多了，从前的月球坑坑洼洼凹凸不平，现在的月球平平坦坦一马平川，从前的月球人冷凄凄，现在的月球热闹非凡。人们用人造大气层保护着月球，每天不间歇地提供着极度纯净的氧气。正当我惊叹于月球的巨大变化之时，迎面向我走来一位十分面熟的人，他朝我微笑着，亲切地叫着我的名字。你是?我在脑中快速搜索着儿时的记忆，终于脑中闪现了一个人的面容和眼前这个人有几分相似。小林?”“原来你还记得我老同学，欢迎你来到月球!”真的是小林，我惊讶极了，那么多年未见，再见面竟然是在另外一颗星球上。“你知道这一个移民基地是谁建造的吗?”小林的提问打断了我的思绪。“谁?”我好奇地问。“我们的老同学小李啊，不，现在我们应该叫他李博士了!他在十几年前就提出了把月球变成我们人类第二个家园的大胆设想，经过那么多年的研究实践，这个设想竟然成为了现实，真是太了不起了，这可是我们人类历史的巨大飞跃啊!走，我带你去参观参观。”

我跟随着老同学来到了整个月球的工程基地。这是由三个巨大的半透明的球体组成。你可以看到里面有很多不同的分隔，每个分隔处都有形状各异、颜色不同的机器闪烁着各种灯光。“这是维持整个月球输氧量和水循环的机器。”除了阳光，水和氧气是我们人类生存必不可少的物质，没想到我们人类能把这些搬上月球，真是太不可思议了!我在心里默默想着。这时从我的眼前飞过了一辆汽车形状的小飞船，它的速度极快，开得却很平稳。小林向我介绍这是月球最常见到的家用交通工具，它可是无人驾驶的!无人驾驶?!我惊得张大了嘴巴。这时候老同学对着手表一按，和刚才一样的飞船汽车就“嗖”地出现在我面前。“上去感受感受?”我迫不及待地坐了进去，飞船自动给我们带上安全带，平稳地自动驾驶起来。“那些大胶囊是什么?”我指着不远处的一些特别的建筑问小林，小林笑着介绍：“这些都是“异度空间”，门口有标注，进去以后可能通往商场，也可能是医院、学校等等你想去的地方，只要你找到准确的入口进去就马上可以到达。这样可以为我们节约很多占地空间，地球那种豪华奢侈的建筑模式已经被这种六维空间替代，这是月球建筑的主旋律!”说话间，我们已经到了李博士的研究基地，李博士热情地将我们迎进去，笑着对我说：“你可来了，我在这里等你多时了，地球的负担真的太重了，我们应该尽量减轻地球的负担。”李博士的一番话让我都感慨万分：是啊，现在的地球被人类过度地利用、破坏，已经不是人类最理想的家园了。可是我们不能就这样抛弃我们的地球母亲，看她千疮百孔，却只想着逃离，既然我们能把月球建设得那么好，我们肯定有办法挽救地球!我心里暗暗地做了一个决定。

别过了自己的老同学们，我怀揣着自己美好的梦想，驾驶着科学一号飞船返回了地球。看着窗外混浊的大气层，到处的戈壁蛮荒，我召集了许多有志青年，我们开始着手研究地球的生态重建和资源生成技术，相信不久的未来，我们可以让地球回到最初的模样，那个可爱又美丽的家园!

中国是茶的故乡，是世界上最早发现茶并利用茶的国家，还是最早进行茶叶生产的国家。

茶共分为六大类：分别是红茶、黄茶、绿茶、青茶、白茶和黑茶。

青茶也叫乌龙茶，属于半发酵茶，有天然花香，滋味浓郁，乌龙茶中最有名的就是冻顶乌龙和铁观音。

绿茶是我国产量最多的茶，属于“不发酵茶”干茶，茶汤叶底均呈绿色，其中，大家都知道的西湖龙井，就属于绿茶类。它可是茶类中的“佼佼者”，由于条件因素的关系，它的产量很少，所以，大家是难得喝到真正的西湖龙井茶的。

黄茶，是一种非常具有观赏性的茶。在泡黄茶的过程中，有一种非常有趣的现象，大家把这种现象称之为“三起三落”。所以，喜爱茶道的人会用透明的玻璃杯去泡黄茶，这样就便于观赏了。

其实，茶不仅可以泡着喝，还可以用来做食物吃呢！比如，茶饼、茶水果沙拉、茶春卷等等。为什么我对茶有这么多的了解呢？嘻嘻，悄悄告诉你吧，我可是我们学校茶艺队的一员呢！茶艺的流程包括：选茗、择水、蒸茶、艺具艺术、环境选择等一系列的内容。

正因为茶有着悠久的发展历史，才形成了独具中国特色的茶文化，即茶道。茶文化注重的就是修身养性，强调茶道即人道。茶文化蕴藉的美即中华名族追崇的美：优雅、包容。

今天我向大家介绍这么关于茶的知识，你有没有对茶文化有更多的了解了呢？

我，是被人类称为魔鬼的毒品。我是由鸦片，吗啡，海洛因，大麻，可卡因所组成的，他们各有各的特点，各有各的作用。

其实，我本性是善良的，只是某些人类对我产生歪念，利用我赚快钱，享受快感面使我纯洁的心灵被玷污。唉，那些人开始想认误解我只是贪图一时的愉快和“耍酷”。接着，他们开始对我着迷，日日夜夜都想着我，达到不能自拔的地步。最后，你就会因为我而走入歧途——勒索，偷东西，抢劫……到了那时候，你已经很难回头了。这一切所发生的事情，在人类的眼中，其罪魁祸首都是因为我的存在，而我却认为是人类的贪念。如果不是某些人类迷恋我的几分“姿色”，那么他们也不会家破人亡，妻离子散，甚至走上犯罪的道路。

人类只看到我不好的一面，就主为我是一无是处，甚至是令人可恨，可耻的话，那对我来说是多么的不公平。不过，有多少人愿意去了解我不为人知的一面，去发掘我的优点呢?

我在医学界也是颇有名声，医生们都用我来麻醉病人，缓解病人的疼痛。虽然这都不是伟在的事，但也证明我还是有所作为的。还有在埃及、希腊都流传着关于我的传说。在那里，我极度受人们的喜爱，曾有多少人因我的美丽而倾倒。

总而言之，我既能为人类造福，也会祸害人类。不过，我对于人类来说究竟是福还是祸呢?只是在于人类如何看待我，是否对我产生歪念。在此，我想劝告大家，如果你已经看上我的话，请你尽早回头;如果你还没有碰见我，那你就应该好好的生活，不要想着尝试新鲜事，可能其后果会令你后悔终生，信不信由你吧!

我是一只深居于海底的美人鱼。白天，我和其他鱼儿们一起在珊瑚丛中嬉戏;傍晚，我便会游到水面上去欣赏美丽的夕阳。

在傍晚时分的海中，我优雅自在地游着泳。夕阳把海和天相接的地方染成了暖暖的橘_，蔚蓝色的海在橘黄天空的映衬下也变得橙黄。波光粼粼的海面把夕阳的余晖折射成璀璨的钻石光芒，耀眼极了!宁静的空中偶尔有几只海鸥飞过，一切是如此的宁静祥和。此时此景之下，我那时而露出水面的尾巴流溢着五彩光华，熠熠生辉，灼人眼目。

我以为我可以天天如此，知道我生命终结，在精灵蚌中化作一颗洁白圆润的珍珠，可是……

那一天傍晚，我像往常一样到海面上游玩。可是，还没游出海面，就被一股酸臭的水波“击中”，头晕、恶心、想吐的感觉一下子涌了上来，更糟糕的是，我的皮肤一下子瘙痒无比，还起了大片大片的红疹，我赶忙冲出了那层水波，带着全身的难受游回了海底。

回到家之后，我身上的红疹不但没退，反而越来越痒，而且一碰就疼。无奈之下，妈妈只能带着我去章鱼诊所找章鱼医生。我们刚来到诊所门口，就听到里面哀怨声此起彼伏。而此时，我也诧异地发现里面来就医的叔叔阿姨几乎都和我一样，全身都是红疹子。有的一边往墙上蹭，一边还发出痛苦的呻

吟声;有的急得直甩尾巴，在诊所里不停地转来转去;还有的小朋友难受得哇哇大哭起来。这下，可把章鱼叔叔给忙坏了。

从他们的交谈中，我终于明白了这一切的原因。原来，这一切都是那个叫人类的种族造成，他们把大量的生活垃圾倒入海中，污水、废水也一并排入海里。由于海水的净化没有他们的污染快，导致上面层的海水水质严重恶化，变得恶臭不堪。

从那之后，我再也没有到过海面，再也没有领略过夕阳西下的壮丽景观。我只能天天躲在海底，向上天祈祷：人类啊，救救我们吧!

都说浮生若梦，行后风烟俱净，一切如初。而科学至道，绝不会随着时间长河的流逝而有片刻停留。以科学为舟，以心致远，一苇以航。

我国经过不断努力，以提升了公众的科学文化素养，但比例仍然不尽人意，朋友圈中知识性错误层出不穷，无不警示着提升科学素养的重要性。

提升科学素养，促进人的全面发展。

我国是文化大国，国人受到优秀传统文化的熏陶，拥有着优秀的民族性格与思想道德修养，但只有树人之梦，却无树人之力，便无法发展自身。在思想道德修养的基础之上，提升科学文化素养，二者有机结合，方能塑造完美人生。科学文化素养是人生的一壶茶，时间越久，香气越氤氲万千。科学文化素养对人的影响潜移默化，深远持久于无形中，促进人们的健康全面发展。只有积极主动接受科学，才能在发展路上愈行愈远。

提升科学素养，促进社会迅速进步。

从古至今，中国的发展从未离开科学。从师夷长宜到民主科学，从科教兴国到科技是第一生产力。从大国制造到科学发展观，中国的兴盛与强大，都依靠着科学而生，而这些都是因人的素养，是梁启超，是邓小平，是古今万千卓越的伟人。这个崭新的社会为何不能多一些如此身影，有理想、有追求、有道德、有素质，提升科学素养，为社会进步献出自己的一份力量。

提升科学素养，建设社会主义文化强国。

由于对经济建设的重视，国民的科学文化素质不能顺应我国的发展趋势，科学是立国之本，没有科学，国家就失去了创新于永葆生机与活力的源泉，而我们高中生作为国家栋梁，应该努力学习科学文化，促进祖国的繁荣昌盛。如今，面对外来文化趋势的渗透和经济全球化趋势的加强，我们更应该完善自身的科学文化素养，以青年进步促进全民进步，以全民发展推动国家发展，勇于承担高中生的时代责任，提升国家在世界的竞争力。

在这漫漫的人生旅途中，万物皆变，而唯有科学将伴人一生，心向科学，以科学为舟，一苇所知，方可远航！

六（1）班李想

今天，我参加了学校组织的“科普行中国梦”参观气象局的实践活动。“小荷报”小记者共37人参加了这次活动。同学们兴致勃勃地观看了解展品，主动探知科学原理，并亲自动手实践操作。通过对展品的参观了解和实践操作活动，大家亲身体会到了强大而神奇的气象科技力量，感受到了科教展品的魅力和科学带来的快乐。

活动中，由一位阿姨和一位叔叔给我们讲解室内的展览以及室外的“人工影响天气”体验。首先，是室内展览区参观体验。据讲解员阿姨介绍这座展厅占地约248平方米，建成于2019年，我们还是第一批“客人”呢，这位阿姨给我们认真地讲解了日照计、蒸发皿、高气湿度计和最高最低温度计等，还有许多全自动化的仪器。比如：风向风速监测仪，只要让风吹动两个风标，下面的传感器就会记录下风向和风速，然后传到电脑上记录；雨量自动监测仪，现代化的雨量器可以自动测量出雨量，替代了人工接雨水测量。在展厅的墙上还贴着二十四节气歌，一些常见的气象灾害，对我国气象发展做出巨大贡献的科学家等。而后我们还分别做了三个体验：分别是天气预报员、认识什么云能下雨的小游戏、气象知识竞赛。值得一提的是，天气预报原来是通过科学技术形成的，通过“抠色”把画面中的蓝色“抠”掉换成背景图。由于我们的校服是紫色的所以有几位同学去体验时校服也一起被抠掉了，显得有些“滑稽”。

而后是来到室外，一位叔叔给我们介绍“人工影响天气”系统，也就是人们常说的神秘的“人工增雨大炮车”。地上有几块展示牌，上面用卡通图画和有趣的语言介绍了人工降雨，增雨的方法和过程。讲解员叔叔还给我们演示了一遍，并让我们轮流体验操作过程。

同学们一边观看一边作笔记，通过感受参与实践操作，极大地开发了智力，开阔了视野，激发了兴趣。通过这次快乐的参观实践活动让我受益匪浅，科技是人类智慧的结晶和硕果。这一切都是因为科学技术日新月异的发展，推动时代的脚步不断向前迈进。科技创造未来，科技改变生活。今后，我要努力学科学、用科学，做一个热爱科学的好少年。让我们一起学好科学，用好科学，为实现国家科技强国梦而发奋读书！

四月的一天，金色的太阳闪烁着无数夺目的光点，照在人们身上暖洋洋的。

一大早，我吃完早饭，拿上自己早就准备好的生鸡蛋，向学校奔去，我一边跑一边想：“老师让我们带生鸡蛋做什么呢?”带着这个疑问我浑然不知自己已经到了学校。

“叮铃铃”上课了!这时从晋中师范学院请来的写作老师

——白老师走进教室，对我们说要和我们做一个科学实验——立鸡蛋。话音刚落，同学们就开始七嘴八舌的议论起来了：“天哪，这怎么可能呢?”可白老师却说：”立鸡蛋已经有2000多年的历史了，在古代有一个人，可以把一根筷子插在一堆大米上，将鸡蛋立在筷子上。”我们听了无不惊讶，这真的是太奇妙了。

实验开始了，我用“兰花指”温柔地立着鸡蛋，可是它怎么也不听话，像是在和我作对，不停地摇摇晃晃。这时“砰”的一声，我同桌的鸡蛋已经“粉身碎骨，壮烈牺牲”了。我的心里不由得紧张了起来，小声嘀咕着：“老天保佑!老天保佑!”时间一分分过去，有几个同学的鸡蛋陆续立起来了，我心里那是一个羡慕嫉妒恨呀!再看看我的鸡蛋，还在那不争气地躺着，我明明把这个鸡蛋立过几十次了，可就是立不起来，还有几次都差点滚下“悬崖”粉身碎骨了，和不幸掉下“悬崖”的鸡蛋们见面了。我心里别提有多么烦躁了!就在这时，白老师告诉我们：立鸡蛋要有耐心，要找到它的平衡点，手要稳，心要静，蛋要平。”听完这句话，我又重新拾回了信心，我深呼吸了几下，静心再立。“哇!”我终于把这个鸡蛋立起来了，心里别提多激动了。

这次实验让我明白了一个道理：只要你认真，坚持不懈，有敢于挑战的精神，就一定能取得成功。

2018年11月25日，天气晴朗，妈妈带着我来到了青少年宫。我看到了树上的银杏叶像一只只蝴蝶纷纷落在地上，好像给大地铺上了金黄的地毯。广场上有许多小朋友，在参加公益活动——科普互动展演。

我来到了一个展演区，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想尝试。只看见桌上摆着红、黄、蓝三种颜色的水，还有一根根试管和滴管。我拿起试管，再拿一根塑料滴管，先吸取红色的水滴入试管，再吸了黄色的水滴入，最后吸了蓝色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和妈妈向工作人员请教，他告诉我们一定要慢慢地、沿着玻璃试管壁滴进去。我照着试做，又先吸取红色的水，小心翼翼地滴入试管。我心里有点紧张，接着吸黄色的水，盯着试管，一滴一滴地滴进试管。我发现红色和黄色并没有混合在一起，我的瓶中有两道颜色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸蓝色的水，慢慢地滴入瓶中。我发现蓝色出现了！我高兴得差点蹦起来。我终于成功了。我举起彩虹瓶，妈妈给我拍下了难忘的一刻。

为什么会出现瓶中彩虹这种现象呢？工作人员解开了我的疑惑：原来是水的密度不同。工作人员往水里加了不同数量的盐，红色的水加的盐最多，密度最大，会沉在下面；黄色的水密度居中，所以浮在中间；蓝色的水加的盐最少，密度最小，浮在最上面。所以就出现了美丽的彩虹。

我觉得科学很有趣，又让我学到了不少知识，你们也想玩吗？那就自己动手试一试吧！

火箭火箭，应该有油、火……但是，今天我们用水、瓶子做成了水火箭。

那是在科学课上……

随着上课铃响，我们全班上祥瑞园小学“酒泉发射中心”“发射”火箭。(“九泉发射中心”是现今的篮球场)。

我们带着自创火箭来到场地。我们的火箭五花八门：有用大型机装的，有用可乐瓶装的，有用娃哈哈装的，里面还坐着“杨利伟”，还有飞船上有翅膀的，比如什么范晨凯号，天猪号等。

只见第一支火箭准备升空，用到传说中用打气筒发射的火箭。过了一会儿，只看见王老师用力一动打气筒，火箭像断了线的风筝似的朝天空飞去。但飞到1米多时，直向下冲。水洒得满地都是。

一会又有了路尧号，兄见路尧号威风的影子，准备升空。可是打了十几下没动静，有同学说：“换一个！”但老师没有放弃，有同学看到希望开始倒数起来，5！4！3！2！1！0！火箭一动不动，好像在说：“我就不动，你能把我怎么着？”

看着同学叹气时，火箭自己腾空而起，发出了噗嗤的声音。在我一个没留神，火箭直冲我而来，还好我要走，火箭掉在了我脚边。吓死我了！不然又要造成一起“火箭事故”了。

我也想试试发射，我半信半疑拿着瓶子去给老师用时，老师却说：“瓶口大，用不了！”我想试一次就这么难吗？

这节课我虽然没试到，但看见别人的火箭起飞了，也为别人的火箭而感到高兴！

记得那是在去年的暑假里，我和爸爸妈妈去体育馆打羽毛球。一个小时后，我大汗淋漓，又热又渴。于是，我去超市选了一瓶冰凉的脉动运动饮料，而爸爸妈妈只选了农夫山泉矿泉水。

不行!喝这种饮料不健康!妈妈严肃地对我说。

这又不是碳酸饮料，喝起来甜丝丝的，比矿泉水好喝多了!我抱着脉动，不舍得放手。

爸爸看着我和妈妈僵持了很久，为了缓和气氛，他笑眯眯地说：这样吧，我们把可乐、雪碧、脉动还有农夫山泉一起买回家，做一个小试验。

几张PH试纸、四个小纸杯、一支笔和一张纸，爸爸把所有试验材料整齐地摆放在桌子上。我和妈妈坐在桌子边，看着爸爸开始试验。

爸爸把四瓶饮料分别倒入四个纸杯，并给它们编号。一号是雪碧，二号是农夫山泉，三号是可乐，四号是脉动。接着，爸爸取出四张PH试纸，沾取四种不同的饮料在每个杯子里停留大约五秒。

然后取出试纸，平放在桌子上，让我们观察颜色的变化。

看!一号的雪碧和三号的可乐变化最快，已经变成深红色了!我瞪大了眼睛，激动地叫起来。

二号农夫山泉呈现出了浅蓝色。妈妈胸有成竹地看着我说。

来看看，你最喜欢喝的脉动在试纸上显示出橙色。爸爸一本4正经地对我说。

试纸上不同的颜色说明什么呢?我歪着头好奇地问爸爸。

爸爸拿出试纸数值对照表，让我仔细比对。

三分钟后，我得出了答案：一号雪碧和三号可乐的PH值为2，它们属于强酸性;二号农夫山泉的PH值为78之间，它属于弱碱性;四号脉动的PH值为4，它属于中等酸性。

人类血液的PH值为7。37。4之间，属于中等略微偏碱，所以天然矿泉水最适合我们饮用。爸爸总结了这次试验的结果。

这次试验让我懂得生活中处处有学问，只要我们多动手实践，就能获得新的知识。脉动虽然不是碳酸饮料，但是它依然是酸性饮料。

对我来说，这真是一个出乎意料的小试验。

开学了，老师告诉我们马上考试就要考试了，我听了非常激动，制定一定要考个好成绩。

放学回到家，我第一件事就是复习资料，把语文、数学、英语，老师之前讲过的知识点，先读，然后背诵，把不会的题，易错题抄在本子上，反复练习。不懂的问妈妈，让妈妈给我讲解。直到理解会做为止。每天坚持阅读课外书，每次读书先阅读一遍，第二遍把喜欢的成语，句子标注出来，把优美词句都积累起来，现在我已经读了好多书，有小灵通漫游、寓言故事、安徒生童话、昆虫记……

终于该考试了，我准备好学习用品提前来到学校，把学习用品再检查一遍，调整好平常心态。老师发了试卷，先检查一遍，写名字，学号然后开始先易后难的做，不会的留在最后反复读题，思考最后再做。最后整张试卷完成，从第一道题开始检查，验算。最后铃声响起，我自信满满的把试卷降交给老师！

过了几天。我的成绩出来了，三科成绩都达到了我预想的分数，虽然不是最好，但是比我上一次考试进步了好多。老师和妈妈夸奖了我，我也开心的笑了。妈妈说不要骄傲！再接再厉，努力终将不会被辜负，争取下次取得更好成绩！

在我的书架上，有漫画书，在文学书，还有科普书。可是我对《科学实验王之电流与磁力》情有独钟，它就像一块磁铁牢牢把我吸住了，令我爱不释手。

这本书通过漫画让我懂得很多电的知识，通过实验和比赛等有趣的故事让我在快乐接触了许多的科学知识，与主角一起分享其中做实验的乐趣。里面有些很有个性的主角，幽默而机灵，他们胜利地完成了一个又一个神奇的实验。

我最喜欢的精彩实验是自动铅笔笔芯灯泡实验。实验的器材有：自动铅笔芯1根、回形针2个、泡棉1块、6V电池1节、小鳄鱼夹测试线2条。把回形针的一端拉直分别插入泡棉上，自动铅笔笔芯平放在两个回形针之间，接着将小鳄鱼夹测试线的两端分别连接至两个回形针的底端，别外两端与电池连接，使之通电。这样自动铅笔笔芯灯泡就制作成功了！自动铅笔笔芯能发光呢！你一定跟我一样很好奇吧，为什么会发光呢！自动铅笔笔芯是导体，它的主要成份是石墨和黏土，石墨可以导电，黏土会阻碍电的传递，我们称为电阻。当电流流过时，电能会耗损而转变成光能和热能。这个实验很有趣吧！

看完《科学实验王之电流与磁力》这本书后，我根据书上的步骤动手做了些实验，如用气球点亮日光灯、魔力吸管等等，有成功的，也有失败的，在实验中得到一些意想不到的知识，也让我动手能力更强了。

上星期二，我校五年级师生去海淀区劳技中心做手工，我们度过了愉快的一天。

到了劳技中心，老师先把我们带到珠艺教室，九点，我们开始了上午的学习。辅导老师先教我们穿手机链。穿手机链的中点是底部要穿好，只有底部穿好才能顺利地 完成上面。开始我为了图快，三下两下就穿完了，可是仔细一看，不会死线松了就是留的孔大了，我越着急越打不好底，这时辅导老师走到我跟前耐心地对我说：“ 别着急，药仔细认真地穿，不能只图快，穿手机链就像盖楼房，地基不打好，上面的楼是盖不好的。”说完又告诉了我一变要领。我听了老师的教导，静静地思考了 一下，又认真地穿了起来，这次我终于成功了。接着老师又叫同学们自由发挥按照自己的想象穿出最漂亮的手机链。于是我把自己最喜欢的颜色和认为最漂亮的珠子 穿了上去……当我看着自己辛苦劳动穿好的手机链时，我那高兴劲就别提了。

一眨眼就到了下午。我们又开始了花花泥的学习。做花花泥的主要材料是褶皱的湿纸和带团的地板，做它的工具也很特别：镊子与牙签。首先，老师教我们用镊子和 牙签从颜料盒李提出少许的皱纸，将它再底板上捣碎铺平，少许的纸就魔术般地变成了一大片，然后我们按照底板上的团将皱纸啄成立体型的，当底板上的图案被转 满五颜六色的皱纸，就可以放到船台晾干了，等湿湿的皱纸完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！

一天的学习结束了，我们不仅度过了愉快的时光，更重要的是收获了课本上学不到的“特别的知识”!

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可我却与众不同，我就像是好之者和乐之者相容。我认为，学习就像冒险一样，生动有趣。人们如果不敢尝试，那又怎能旗开得胜呢？但我又相信不是每个人都是乐之者，大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧！

我是一个四年级的学生，但我却像一个满腹经纶的大哥哥一样，我在班里就像“马虎大神”一样。该错的不错，不该错的我却都错了。但我却是一个积极向上的小男孩，常常我不会因为难题埋头苦恼，我总会第一时间向老师请教，所以“好之者”的身份非我莫属了。其实，我并不是非常乐观，朋友来我家玩时，你们一定是“有朋自远方而来，不亦乐乎。”而我却是“有朋自远方而来，不‘易’乐乎。”我学习不是死脑筋，是有趣的，是灵活的。我相信，有些人背课文就像西天取经一样困难，那如果我说背课文就是编故事，上下是有联系的。写作业也一样，一个毫不起眼的汉字却能包含许多美好的故事。读书、写作业、听课，只要能开心的面对，我想就不可能有学不会的知识。所以，“乐之者”我也当之无愧的。只有“好之者”“乐之者”相容，学习还能艰难无比呢”？

我坚信，只要能像我这样，学习一定风雨无阻。同学们，让我们一起加油，成为一个学习快乐的学生，一起旗开得胜！