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5年级我的1次创意体验征文精品20篇

童年就像是一艘小船,岁月就如缓缓流淌的河,冲刷掉了许许多多我们美好的回忆,但是每个人心中都会有一件记的最清晰的事吧,像很多人说的什么给花浇香水,或是一双小脚丫在路上跑来跑去的和伙伴玩……这里给大家分享一些关于小学生二年级童年趣事600字作文,供大家学习。

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窗外年级700字

全文共 700 字

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推开记忆中的大门,走进那个熟悉的房间,望向那扇暗红色的窗。有风轻轻吹过,它被缓缓推开,发出“咯吱咯吱”的响声,像是引我踏入一场梦境……

窗外,是春雨润娇花。窗下是一排篱笆,里面种着不知名的小野花。朦朦胧胧的雨丝飘落下来,像是一层层曼妙的细纱,柔柔地描摹出野花的轮廓,绘出一幅动人的春花图。红的、紫的、粉的、青的,记忆中的那个人,总是笑吟吟地望着那些花儿,带着少有的柔软。

窗外,是夏阳攀青树。后院的正中央是一棵核桃树,高大的树干,绿意的枝条。炎夏时节,饱满的果实在枝干上沉甸甸地垂挂着。葱绿的叶子层层叠叠,偶有阳光从缝隙中探出头来,在地上细细勾勒出树的影子。印象最深的是打核桃的日子,青绿的果子带着好奇,从树上纷纷落下。剥开翠绿的外衣,带着阳光味道的核桃果实就露了出来。记忆中的那个人,总是固执地一个又一个地剥皮,挑出最大最好的核桃来,让我们带回西安,沾染着绿色汁液的双手,定格在那个夏天。

窗外,是秋风迎硕果。菜园在金秋中绽放着风采,肥硕的南瓜,丰满的茄子,调皮的白菜……都兴高采烈地在小菜园中谈天说地。小鸡们也“咯咯”跑来,新奇地四处张望——踏出鸡舍,又是一个新世界。记忆中的那个人,身体也渐渐好转,看着丰收的后院,露出久违的笑容。

窗外,是冬雪送人归。万籁俱寂的黑夜,终于露出一丝缝隙,有些许光亮透出,压抑的心却依然沉默。后院的一切景物都似乎失去了颜色,只剩满目的雪白。飘飘晃晃,雪落在我心上。记忆中的那个人在那个冬天,永远地离开了我们。落叶归根,尘埃落地。许是那记忆太过沉重,虽已逐渐褪色,却仍润湿了眼角。

很久没有再回故乡,去看一看那暗红色的窗。梦境悠悠模糊,那窗外的一切却清晰依旧。

姥姥,我想你了。

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篇1:实践的重要性年级

全文共 775 字

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在我生活里,启示虽多,可对我的影响大的几乎没有什么,唯有一次启示,被我记得牢牢的,像昨天刚发生似的。

以前,我总自大自满,别人若提件难事,我总会说:“那种易如反掌的事怎么会难呢?我就会做。”但因高傲自大,我说的总也不做,认为不应该做这种“没用”的事。因此,我说做做看的事基本无一次行动,别人劝我时,脑子马上忽略,只是机械地说:“小儿科之事,不必做。”我因为这份固执,所以在生活中老遇上一些困难。

让我印象最深的事,是和妈妈做烘焙的事。每次妈妈说完材料与步骤,刚要说注意事项,我便总抢先一步吐出一串话:“不必多言,我自个儿知道。”似乎只要一说注意事项一定会了要了我命一样,根本听不进去。

那一天,妈妈终于开始看不惯我这种过于狂妄骄傲的态度,让我试着自己烘焙个蛋糕。我在做时,果然出了许多错误:像搅拌方法、火力、材料比例等细节都错了,之前妈妈看我漏洞百出还一再提醒我,但我因过于固执总与她闹分歧,但凡只要她说了一句,我必嚷嚷十句回敬过去。她知道我只有失败才愿意改正错误,就甩手说:“好吧,按你的方法来把这个蛋糕做好吧。”我信心十足地投入到蛋糕制作中,本以为美味就此诞生,谁料结果是——蛋糕又小又硬又焦的,压根儿就不可以吃。妈妈一看就看透了我疑惑的心思,便说:儿子,你看,许多事情表面很简单,做起来却很难,听起来是会比看起来简单,然而看起来总比做起来感觉容易,不要因听起来简单而不做,因为许多事表面比真相好像简单得多;其次简单不一定可以做好,要懂得“百闻不如一见,百见不如一干”的道理,生活才会有成功,不然则一事无成;除此之外朋友也会因为你的懒惰而不信任你的能力,会没朋友的。听了妈妈的话,我很是后悔,决心把之前的坏习惯改了。

至此,我不再骄傲,时常告诉自己应该努力实干,做个懂“百闻不如一见,百见不如一干”的人,争取事事努力获得好成果。于是,我的朋友也多起来了。

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篇2:关于付出年级

全文共 668 字

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成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉,可以说是一种积极的我们每个人对于成功的定义是各不相同的!而达到成功的方法只有一个,那就是先学会付出常人所不能付出的东西!

著名音乐作家贝多芬一生写过许多辉煌的乐曲,有很多人将它作为自己的榜样,但是我们只看到了他的成功,可又有谁知道他成功的背后有付出了怎样让人难以想象的艰辛呢!

贝多芬,一个双耳失聪的人,这对于一个有着音乐梦想的是一个极大的困难,也许,在他没有闻名世界之前,他的朋友,亲人会认为他这样一个梦想是不可能实现的,但是他并没有去屈服这些苦难,而是用自己坚强的意志,对音乐梦想的执着克服了苦难,创造出了的成就。

正如卡耐基所言:“成功的人,都有浩然的气概,他们都是大胆的,勇敢的,他们的字典上,是没有惧怕两个字的,他们自信他们的能力是能干一切事业的,他们自任他们是很有价值的人。”

曾经读过这样一则故事:“一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不同的西瓜放在青年面前,如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选哪块?”“当然是最大的!”青年毫不犹豫地回答。富翁一笑:“那好,请吧。”富翁把那块最大的西瓜地给青年,而自己却吃了最小的那块,很快,富翁就吃完了,随后拿起桌子上最后一块西固,得意的在青年面前晃了晃,大口吃了起来。

青年马上明白了富翁的意思,富翁吃的瓜虽无青年瓜得大,却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益自然比青年吃得多。吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃看,只有放弃眼前利益,才能获取长远利益,这就是我的成功之道。

正如故事所说,成功也要放弃,也要付出。

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篇3:蚂蚁年级600字

全文共 622 字

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有一天,我一觉醒来突然我发现我变成了一只蚂蚁,我心想,我怎么变成一只蚂蚁了,正好我也想体验一下蚂蚁的生活是什么样的,说完我就走出房子。

我走啊走啊,觉得不对劲才发现我还没走下床,我恍然人走的步子大码也是慢慢爬,所以蚂蚁走的慢,我慢慢的走出房子啊,外面的空气真清新,但我刚出门就遭遇了危机,只见,一群小孩子正往我这边过来。完了,我心想我马上就要死了,真是天妒英才,但意想不到的是我从斜的缝隙中活了下来,我连忙跑进洞里,哇,这么小的洞竟然别有洞天,。里面有好多食物,突然一只蚂蚁发现我,他对我说,你是。新来的吧,我叫壮壮,快点去搬食物吧,我便就和大伙一起去搬粮食了,我现在还是一只蚂蚁在搬粮食,只见我轻而易举就搬起了比自己重的东西,我们齐心协力把东西搬进洞里,又过了一会儿我会去觅食,突然一只大手朝我伸过来,我飘起来了,原来我被一个小孩抓走了,她把我放起来,我心想我一定要逃出去,我要自由。

我便开始向外逃了。首先我先下课桌到地上,然后一最快速度到达门前,跑了出去,我又自由了,我想不了什么,立马跑回蚂蚁洞,外面太危险了,我睡了一觉,到了早上,我肚子咕咕叫了,便想出去觅食,但又想到外面那么危险,还是算了吧,但到了晚上我便撑不住了,出去寻找食物,这次还算幸运,找到了食物,但吃着吃着又遭到一个淘气的小男孩儿踩了一脚,但我在斜缝里生存下来,小男孩进了在摩擦我就难逃噩运,突然我醒了,原来是梦啊。

我告诉别人不要踩死蚂蚁,蚂蚁也是一条生命啊,不能伤害小动物。

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篇4:乡愁年级600字

全文共 752 字

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乡愁,一份淡淡的忧愁,一份浓烈的情感,一份温馨的亲情。

——题记

思乡的情结,或许就如张继的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的孤寂;或许就如王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的急切;又或许就如李白的“举头望明月,低头思故乡”的思念。

有时或许只有离开了故乡,才会明白思乡是如此的牵肠挂肚。有时或许只有离开了故乡这个温暖的口岸,才会明白杜甫“露从今夜白,月是故乡明”中的无限愁思。中秋佳节,本是团圆美满的节日,我却因为学业而有了王维那“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的感叹。望着天空中那轮高挂的明月,明月中仿佛有着故乡的轮廓,在那故乡的轮廓中有一座小小的房子,而那房子里有着我最思念的人。

只愿明月能将我的忧愁遥寄于乡。

华灯初上,元宵佳节来临。听着教室窗外那一声声“欢天喜地”的礼炮声,那一声声噼里啪啦的鞭炮声,我的心已然飘到了热闹非凡的故乡,不知正在游灯的父亲是否早已大汗淋漓;不知家中的亲人是否已然吃了元宵汤圆;不知信佛的奶奶是否正在为她的后代诚心诚意地祈祷着……

但愿明月能将我的思念寄给远方我那日日思念的亲人。

“血浓于水”这是很早之前便流传的对于亲情的说法,但没想到这句话会有日竟会在我的身上应验。当我考砸的时候,我思念奶奶的唠叨,至少她的唠叨能使我明白,世上还有人惦念我;当我被误解的时候,我思念老妹们的打闹,至少她们的打闹能使我明白,世上还有人理解我;当我被欺负的时候,我思念父母的陪伴,至少他们的陪伴能使我明白,世上还有人能使我依靠。

但愿明月能将我对亲人的思念寄予他们,让他们也明白世上还有一个人在思念着他们。

掬一捧流水望明月,游子何处惹乡愁。思念的情感,让我的心中感慨万千,心中仿佛有千言万语却不知如何诉说,只有那诚实的眼泪早已将我的心绪流露出来,两滴滚烫的泪水划过脸颊。

但愿明月懂我心!

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篇5:老人年级600字

全文共 691 字

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我的家里有两个特别的老人,一个既得洗衣又得做饭;一个却是个“超级戏迷”。打我记事起这两位活宝老人独居一室,两个房间只隔了一堵墙,关系却非常糟糕,这两位老人估计大家也猜到了,就是我的爷爷和奶奶。

每天晚上,只要到睡觉的时候奶奶总要对我说:“阳,去把你爷的灯、电视给他关掉,吵死人了。

说心里话,有些时候爷爷确实很让人讨厌,一点也不自觉。每晚爷爷的房间总能传出唱戏声合着音乐的吵杂声,很难让人入睡,但是奶奶不敢去关。

记得有一天,奶奶好心去关电视,明明他都打呼噜了,可他看到奶奶关了电视硬是说自己在看,气的奶奶和他一顿大吵,竟然都骂了起来。哎,爷爷呀,你啥时候能为别人想想,我们有些时候都很无语。

正是这个原因,才有后来奶奶每晚叫我去关灯、电视的,当我推开房门,发现爷爷侧躺在床上,打着鼾,电视、电灯、手机都在忘我的“工作”,我先把电视关掉,再把电灯关掉,最后把手机关机,啊,终于清净了,都可以好好睡觉了。

说也奇怪,只要我去关灯、电视,无论爷爷是睡着或者没有睡他向来一句话都不说。为了家庭的和睦,后来关爷爷屋的灯、电视这项任务是每晚我必须要干的一件事。

有些时候我也在想爷爷奶奶的关系咋这样,每天不吵上几句很难过去这一天。

现在家里就我们三个,妈妈上班中午也不回。记得有一次,我正在楼上看书,被他们俩的吵闹声给影响了,我跑到楼下对爷爷说:“不是说好男不给女斗吗?”又对奶奶说:“鸡毛蒜皮的小事吵起来有意思吗?”没有想到的是我的两句话,竟然让他俩立刻哑口无言,不好意思回各自屋里去了。

这两位“邻居”的“斗争”还远远没有结束,这两位大活宝之间的事却把我累的喘不过气,爷爷奶奶你们啥时候才能够和睦相处啊。

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篇6:绿豆年级600字

全文共 671 字

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我是一颗绿豆,我本来生活在一个又细又长的豆荚房子里,安安稳稳地睡大觉,突然有一天一阵大风刮来,我被吹到了地上,我的豆荚房子也坏掉了,我第一次看到广阔的天空和闪闪的阳光,我的冒险之旅开始了。

我躺在柔软了草地上晒着太阳,我身边有一条小河,哗啦哗啦地流淌着,我感受到了舒适,就当我懒洋洋地快要睡着的时候,我看到天空有个小黑点向我飞了过来,变得越来越大,我终于反应过来了,那是一个爱吃粮食的大鸟,我吓得赶忙打了个滚,逃过了大鸟但是我掉入了湍急的水流中,我挣扎着可是水的速度太快了,我被带到了一个很远很远的地方。当水流缓慢起来的时候,我发现自己到达了一个小房子门口。我赶集从水中跳了出去,从门缝里钻了进去,房子很大很大,我走了很久来到了厨房,在一个大大的不锈钢盆里,我看到了我的小伙伴。

“你们好呀”,我热情地跟其他绿豆打招呼,“你们在这里做什么呢”,我好奇地问着它们,几千颗绿豆,只有两颗绿豆回复我了,它们告诉我他们在等待着变成豆芽,我听完很开心,我也想发芽。我跳到了盆子里,期待着自己变成豆芽那一天,过了两天,我感觉自己身上痒痒的,应该是要发芽了,我激动地问同伴,变成豆芽后会怎么样,同伴慵懒地说,“当然是变成一盘炒豆芽了。”听完我突然难过起来,努力地发芽只为了成为一道食物,我很难过,我认为一颗绿豆也应该有想要茁壮成长的梦想,我决定离开了,我的伙伴都不理解我的行为,它们觉得门外有太多的危险……

我走啊走啊,终于在一个下雨天走不动了,我选择了一方肥沃的土地,把这里收拾成了我的家,我开始进入甜甜的梦乡,我知道,梦醒之后,我就会变成一棵真正的绿豆苗了!

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篇7:模仿年级600字

全文共 820 字

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从呀呀学语之时开始,我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子,跌跌撞撞地走路;模仿着哥哥姐姐们的样子,对着不熟悉的客人微笑,甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式,它既能端正我们的方向,也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习,而过分的模仿却叫抄袭,山寨。

模仿可以是见贤思齐,代表着正确的价值观和积极向上的态度;模仿,也可以成为缺少创新意识,缺乏自主发明创造能力的代名词。

有的人喜欢模仿自己偶像的穿着,言行。这实际上是一种认同,是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点,那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说:“三人行,则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿,就会变成学坏,就像有的青少年学着抽烟,染上烟瘾,这就是不恰当的模仿。所以说,模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩,但它亦正亦邪,需要仔细甄别。

模仿是最基础也是最广泛的学习方式,它引导人们由浅及里地了解什么是正道,什么是正确的世界观。

孟母三迁,只求良邻,品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范,人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行,所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许模仿是浅显的,但长期的模仿必将随着时间渐渐深入,最终变为一种性格。

模仿不应流于表面,最终模仿应变为经验的积累,最终成为创新的基础。

邯郸学步就是最好的例子,只会学习不同人走路的姿态,却不去研究他们为什么姿态端方,举止优雅。在对他们行为的模仿中,从每一步的端凝中感受他们谨慎又温和的心,才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基础,我们总会收获一种品质,甚至一种性格,并由此发展出自己独有的气质和圣者的风范。

在模仿中学习,在模仿中进步,最终在模仿中成功。模仿是中性的,关键在于我们怎么应用它,正确的由外部渐渐渗透到内在的模仿,将成为我们人生中成长的标尺,它将规范着我们偏移出轨的脚步,帮助我们抬头向前,不断壮大。

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篇8:乡愁年级600字

全文共 914 字

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回想历史,诗意正浓。逐渐成长,也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法,也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同,却又有相同之处,各个诗人都有自己别具一格的表达方式。

诗中表现最为显著的无异于乡愁,那么乡愁是什么?

“乡书何处达,归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜,江南的春天在旧年未去时已经到来后想起自己的家书到哪了,对亲人的思念已随归雁来到洛阳边。丝丝乡愁亦是对亲人的丝丝想念。

“临行密密缝,意恐迟迟归。”孟郊的乡愁是忘不了慈母在临行前,独守蜡烛,两鬓斑白,眼睛也时而眯小穿针,不辞辛劳地为儿子连夜缝补衣物。这份乡愁胜过了太阳的光辉!

秋意盎然,本就是一个伤感的季节,孤身在外的游子又怎能忍受流水缓缓,别人一家聚在一起的温馨场面?再看看自己,夕阳将要落下,却仍无期回家,浪迹天涯。这是一种怎样的痛苦,我们常人都无法理解,唯有游子可借诗抒情。思乡因人而异,有人痛苦,而有人则是想象与家人重逢的喜悦。就像李商隐,不知何时能回家,却在巴山夜雨之时,想象着与家人在家乡夜雨时,一起温馨重聚,坐在一起闲聊,剪烛西窗。原诗曰:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

乡愁是什么?谁也说不清、道不明。因为职业不同,经历不同,见解不同,不同人也给出了不同答案。痛苦悲伤亦或渴望思念终究无济于事,担心故乡亲人安危也只能在“遥怜故园菊,应傍战场开”中体现。岑参也幻想着回家与亲人团聚、重温,可不料身处军中,为国效力却不能留在家乡,守在亲人身旁。但当战乱时,仍思念自己家乡,担心家乡深处战乱之中,家人是否平安?故园的菊花也开在战场旁边。“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”或是岑参因想念家人,双袖上沾满泪水但却因公务在身只能让捎信者给家人报个平安。他不想让家人为他担心,思乡的伤感和建功立业的迫切交织在一起,心情复杂。丝丝乡愁也是如此浓厚。

夜晚向远处望去,带去自己那份乡愁。既简单而又浓厚,既真实而又朦胧。诗人也通过文字传达出他们心中的乡愁。诗中凝聚了他们思乡的情感与自己毕生的文学,流传至今我们仍在诵读理解。回首望去,看到那村头的缕缕炊烟这也许就是诗中的乡愁吧……

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篇9:痴迷的年级600字

全文共 855 字

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音乐,有一种近乎神奇的力量,总能让我不知不觉地沉浸其中,为其痴迷

或跌宕或起伏的节奏让我醉心;或悠扬或婉转的音色让我倾心;或清幽或淡雅的曲词让我迷心。心已被音乐俘虏,焉能不痴迷?

何为听曲?心浸于曲,悟曲中百态!我听曲,或平心静气,或畅快淋漓,或泪如雨落,或轻笑淡然……万般意境融汇于曲,我又焉敢不痴迷?

清晰记得,我对音乐的痴迷源于无数个孤单的夜。那时,我很小就已经品味了孤单。黑色的夜幕吞噬着光明,也吞噬着我心中最后的一丝坚强。“我是一匹来自北方的狼……”耳畔隐约中响起一曲歌,但也在刹那,周围的风吹叶声、虫闹蛙鸣,一切都消失了,唯独留下了耳畔的这一首歌。那一刻,我痴了,彻底被音乐迷去了魂。那一瞬,有着一种近乎神奇的力量,带着温暖为我构造了一座房子,让我在黑夜里得以安心。万物皆无声,唯留一曲生!那一夜,我的心痴迷于音乐,在心的最深处打上了音乐的烙印,我对音乐的痴迷无视了空间的束缚,穿越了时间的阻碍,随乐而生,若死,若有灵,痴迷依旧存!

“前方大路,一起走,哪怕是河也一起过,苦点累点又能算什么……”踩着单车,带着耳机,踩踏的节奏随音乐一起律动,双眼似乎随时会合上,去尽情徜徉在音乐的海洋里。因此,路人的心跳声与咒骂声我早已习惯,随之也是抛之脑后,音乐最重要!我痴迷于音乐,将它融入了我生活的点点滴滴。古有人无酒不欢,今有我无曲不乐。我痴迷于音乐,心随之飞扬,人随之欢畅。

“都是你的错,你对人的宠,是一种诱惑……”激昂的节奏彰显着我内心的暴雨,我痴迷于音乐,只有它的陪伴才能舒缓我的心情。重鼓的敲击声,吉他的狂暴声,混合、分离、冲撞,宣泄着我的愤怒,似乎世间只有音乐能懂我,日久生情,我对音乐的痴迷似乎能够无上限的增长,没有极限……

微微然,眼帘轻合,痴曲迷心;听曲幽幽,念雨落花,唯情悠远;寄情曲乐,忧无情雨,怜有情人,沉浸音乐,似百世轮回,体悟众生百态,故,痴更甚往,迷更超昔。

当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当春夏秋冬不再变幻,当花草树木全部凋残,我还是不能和你分散。痴迷音乐,便是我今生最大的守候。

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篇10:古诗年级700字左右

全文共 658 字

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“会当凌绝顶,一览众山小。”读着这首唐代大诗人杜甫的《望岳》,我仿佛也体验到了这种高高在上的感觉。

中国古文化博大精深,唐诗、宋词、元曲等,都是祖国的文化瑰宝。特别是唐诗,我对它情有独钟。读着“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”我仿佛来到了春日的江边,在和煦的春风中与诗人共同欣赏这难得一见的美景;读着铿锵有力的《夏日绝句》“生当作人杰,死亦为鬼雄。”我又感受到女诗人李清照“巾帼不让须眉”的豪情壮志;读着“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”我又好似嗅到了寸草不生的边塞气息。

当然,宋词也有它独特的魅力。我特别喜欢岳飞的《满江红》。“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙!”多么气势磅礴的诗啊,想不到在战场上势不可挡、所向披靡的一代大将军岳飞竟也能写出这种撼人心魄、流传千古的名篇佳作来。读了这首词,我感受到岳飞那赤胆忠心的报国情怀。要知道,岳飞生在一个国破家亡的时代,昏君的愚蠢、宦官的横行霸道,让岳飞从小就有为国家洗雪耻辱的理想。最后,他实现了理想,带领百万雄兵在沙场上拼死杀敌,为国家建立了不朽的功勋,可是国家不幸、百姓不幸,宦官秦桧用阴谋诡计蒙骗皇帝,把正在拼死血战中的岳飞召回,岳飞悲愤欲绝,写下了这首惊天地、泣鬼神的《满江红》。

其实,每一首诗,每一首词,每一首曲都有一个耐人寻味的故事,这正是中国古诗词的魅力之所在。

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篇11:科技的年级600字

全文共 627 字

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科技,这个令人深思的名词,伴我成长,带我畅想。科技萦绕在我们的身边,装饰着生活,美丽着人生。

科技让物质世界更丰富,让精神世界更充实。科技的发展推动了人类的进程,是科技的发展使人类有了这崭新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴随着我的成长,影响着我的成长。青霉素的发现,堪称世界医疗领域最伟大的发现之一。青霉素广泛地影响着人们的生活,消毒杀菌等等,他无所不能。

科技伴我行

科技任我用

大千世界,无奇不有。有飞离地球的卫星,也有穿越时空的邮箱,他们让我领略了科技的神奇。

“有事找百度”,这句话贯穿着我们的生活。他可以让我们找到疑难杂病的药方,找到健康美食的秘方,找到世界的各个角落。他对我说:“无论你问什么,我都会知无不言,言无不尽。”

科技任我用

科技带我飞

翱翔在奇幻的太空,欣赏着触手可及的小行星,科技带我飞

朝阳不再从东方升起、夕阳不再从西边落下的伟大梦想,科技带我实现。宇宙飞船载我观赏土星的美丽光环,请我吃外星餐,带我进行宇宙旅行。他对我说:“海内存知己,天涯若比邻。”

科技带我飞

纵观古今,哪朝哪代不重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;端青花瓷器,扬名海外;……科技改变着我们的生活,使我们的生活更美好。

没有科技的发展,哪有我们的“杂交二号”?没有科技的发展,哪有全棉衣服?没有科技的发展,哪有林立的高楼大厦?科技使我们的生活更舒适、更惬意、更美好。

科技是第一生产力,科技美好生活。

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篇12:我的一次创意体验做菜

全文共 623 字

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我经历过许多的第一次,比如:第一次养小动物、第一次骑自行车......但是我觉得最有趣的还是第一次做菜了。

记得那一天,爸爸妈妈都还没回家。我一个人孤零零的在家,我的肚子也“咕咕”叫着。家里的零食也吃完了,没办法,只好自己下厨了。我去冰箱翻了翻,结果只发现了几个鸡蛋和一个番茄。这时我灵机一动:正好,我做一个“番茄炒蛋”来吃吧。于是我便兴致勃勃的“开工”了。

我先把番茄洗干净,切成一片一片。然后把三个鸡蛋磕破,倒在碗里,用筷子搅拌搅拌,最后再放些盐进去继续搅拌。我又把火打开,放了一些油进去。过了一会儿,油烧开了,突然一声爆响,几滴金黄而又滚烫的油像调皮的小孩子活蹦乱跳的溅到我的手上。“烫死我了!”我赶紧跑到水龙头那儿去冲了冲。我心有余悸的拿着锅铲,把油铲了几下,然后把鸡蛋小心翼翼地放进锅里,以迅雷不及掩耳的功夫退在后面,生怕再次烫伤。“滋滋”,蛋液立刻变成了一个金黄色的蛋饼。我用锅铲开始翻动,紧接着又把番茄倒入锅中。我手忙脚乱的铲起来,又准备拿些盐。于是我赶紧跑到调料台,随便抓起一袋调料就洒在锅里。洒完我才发现,我放进去的竟是糖!我心想:不管什么三七二十一了,放都放了,又有什么办法呢?又过了一会儿,终于!我的“番茄炒蛋”大功告成了。

关了火,我把菜倒入盘子,用筷子尝了一口。“呀,真难吃。”我做的味道又甜、又咸,有些甚至还没熟。我有一丝沮丧,但我转念又想:失败乃成功之母,第一次总会有一些失误的嘛,只要我下次再继续努力,就会一次比一次好。

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篇13:难忘那一瞬年级

全文共 593 字

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人生中会经历许许多多的事,又尴尬的事,有快乐的事,也有伤心的事……然而有一件事让我迟迟不忘,那件事让我胆战心惊。

那一天,是考试日,由于我前一天急着打游戏,所以我没有认真复习,考试时,我一看题目,顿时全蒙了,好多题目我都不会,只好硬着头皮上场,完了,最后一题不会,我十分抓狂,这题我明明会的,却想不起来了,正冥思苦想时,突然看见抽屉里的语文书,我两眼顿时放光,像一只饿狼看着食物一样,我左瞧瞧,右张张,看看有没有人注视我,手却不由自主地伸向了抽屉,小心翼翼地把语文书向外拉。

突然老师说:“离交卷还有30分钟,还没写完的同学要赶快。”这句把我给吓个半死,一看老师,没有发现我,我松了一口气,手再次伸向语文书,轻轻地把语文书翻到P50页,偷偷地瞄了一眼,然后以迅雷不速之名迅速的写下答案,只需30秒,我长长的松了一口气,可内心还是十分紧张,心跳不断加速,十分杂乱,我顿时不知该怎么办,四周望了望,没有人发现,又向老师看了一眼,这时,我与老师的目光正好对上,我赶紧低下了头,像过街的老鼠似的,不敢望着老师,“叮铃铃……叮铃铃……”终于结束了,满脸涨的通红去交了试卷。

一瞬间可真让人心惊胆战,虽然十分短暂,但我却永远不会忘记,因为这几秒我深深体会的什么叫不做亏心事,不怕鬼叫门,教会了我知识来不得半点虚假,教会了我做人要诚实,才能行得正,才能学到甄本龙,这几秒,我学到了很多,我永远都不会忘记。

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篇14:童话年级600字

全文共 732 字

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小老鼠特别想要一根奇特的魔法棒,好耍耍威风。

一天夜里,小老鼠在梦中遇见了一位仙女。仙女说:“小老鼠,我可以满足你的愿望。”小老鼠高兴极了,它告诉仙女,自己想要一根魔法棒。仙女听后,从手中变出了一根魔法棒,递给小老鼠,并告诉它:“这根魔法棒只能使用三次,当三次用完后,你再挥动它,它就会消失,而它施过的魔法就会失灵了。”于是,小老鼠拿着魔法棒,打算去试试它的威力。

小老鼠来到森林里,看见身上背满果子的小刺猬。它心想:“哈哈,让我来试试魔法棒的威力吧,我要耍耍小刺猬”它边想边挥动魔法棒,把小刺猬的身上刺全变没了。小刺猬没了刺,身上的苹果一个接一个地掉了下来,砸得小刺猬四脚朝天。“哈哈哈。”小老鼠大笑着跑开了。

接着,小老鼠遇见了正在拔萝卜的小兔子。这时,小老鼠心中出现了一个坏主意。它把魔法棒一挥,小兔子的尾巴变得又细又长,它红着眼睛,哭着跑走了。小老鼠十分得意。

小老鼠继续往前走,它又遇见在小河边洗澡的小象。小老鼠心里又有了坏点子,它手中的魔法棒再次挥动,把小象立刻变得只有老鼠那么小了,还差点掉进河里。小老鼠捂着肚子,大笑着跑开了。

突然,“哎呦!”小老鼠掉进了一个陷阱里,可这个陷阱太深了,它怎么也爬不出来。这时,小老鼠又挥起了魔法棒,可是“扑”魔法棒消失了。“哎呀”它大喊道,“我怎么忘记了仙女说的话了呀!这下我可完了!”正在这时,一根绳子放了下来。小兔子、小刺猬和小象探进了头,说:“小老鼠,快抓住绳子,我们拉你上来!”小老鼠听了,马上抓住绳子,不一会儿,就被拉了出来。它看着恢复原样的伙伴,羞愧地说:“对不起,我不该用魔法棒戏弄你们的。”小兔子、小刺猬和小象笑着说:“没关系,只要你改正,我们就还是好朋友。”

从此,小老鼠和它的伙伴们一起快乐地生活在森林里。

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篇15:忘不了那句话年级

全文共 651 字

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我每天都会听到许多话,亦会忘记许多话。可就有这么一句话,我从未忘记过。

年级那年,我的成绩很糟糕,三门主课无一能超过九十三分。一开始,我也在努力,想考得更高。可不管我多么努力,却也没能改变我考不高的命运。久而久之,我自暴自弃,随波逐流。

一次语文考试,我拿了我所考过的最低分——七十六分。我拿到试卷的那一刻,瞬间傻眼了,之前再低也没低过八十五分,怎么这一次直接掉到七十多分了?我的心里装满了恐惧,害怕听到同学的嘲笑,害怕看到老师眼中的失望,更害怕回家面对妈妈期望落空后失落的脸色。

我不敢将这份试卷交给老妈,于是,我将卷子藏了起来。可没想到老妈已提前知晓了:“语文考了多少分?”“不高,不高。”我支支吾吾地说。妈妈沉默许久,才开口:“你有认真学吗?”

“我,我……”我真的回答不上来。

“孩子,我要告诉你,自己种的苦果,必须自己品尝。我知道,你考得不好,你也很难过。但是,如果你能借此反思,取得进步的话,你永远也不知道,苦果之后的果实,究竟有多甜。”妈妈的口吻严肃,却是在苦口婆心地劝导我。

听着妈妈的话,我的眼眶中不由自主地溢满了泪水。的确,再多的失败,都是为了我进步,让我成功,若不能吸取失败的教训,失败只会越来越多,到最后就不会再有进步了。

“自己种的苦果,必须自己品尝”,这句话并不是特别富有哲理,却让我清醒地认识自己的行为,让我振奋起来,咬紧牙关,努力学习,终于在学期末的时候,我考了九十八分。

从此以后,每当我因自己的决定而后悔、难过时,我总会想起那句话,那句话激烈着我向前进,让我能再一次向着目标努力。

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篇16:小偷年级600字

全文共 629 字

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因为我天天在家偷偷摸摸的,所以爸爸和妈妈说我是家里的“小偷”。你看,我今天又开始“偷”东西了。

爸爸妈妈在睡午觉,我想偷手机过把瘾。我轻轻推开房门,轻手轻脚走到妈妈的床头,准备拿走放在床头的手机。妈妈突然翻了个身,我以为妈妈醒了,赶紧趴在地上,滚到了床底下,吃了一嘴的灰。

过了一会儿,我确定妈妈没有醒来,蜗牛般地从床底下爬出来。爬出门后我站起来才发现自己衣服和裤子也沾满了灰。不过“偷”到了心仪已久的手机,也顾不得脏,拍几下衣服玩起了游戏。

妈妈醒来后,发现手机不翼而飞,径直跑进我的房间,把我抓了个“现行”。妈妈气冲冲一把夺过手机,提起我就是一顿“竹笋炒肉”。

上次的“竹笋炒肉”让我苦不堪言,但想吃糖的想法让我又忘记了痛苦。趁爸爸妈妈不在家,我偷偷跑进爸爸妈妈的房间搜刮糖果。我拉开抽屉,把里面的东西翻了个底朝天,找到了一盒巧克力。我钻进衣柜搜寻着每件衣服的口袋,在妈妈的上衣里找到了2块阿尔卑斯。我爬到床底下,找到了三个遗漏的果冻……我满载而归,逃回房间独自享用。

对零食情有独钟的我,又干起了“偷”活。一次,妈妈买回来一盒牛肉粒,我和妹妹平分“秋色”。我的那一份“秋色”很快吃完了,而妹妹那一份还留了好多。看到妹妹的牛肉粒,我起了“坏”心眼。

晚上,我趁妹妹睡觉了,偷偷从妹妹的盒子里倒了一半回我的盒子里。妹妹醒来后,发现少了牛肉粒,我说肯定是“老鼠”偷吃了,妹妹还真相信了。

小“偷”成大盗,我决定“金盆洗手”,不再做小“偷”,而做一个堂堂正正的“男子汉”了!

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篇17:我的一次创意体验做针线活

全文共 828 字

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星期天在家里,闲来无事。东张西望,看见了一个十分漂亮的荷包,没有绣上花案。怀着试一试的心情,我准备绣上些花案。

它的主要工具有:一个荷包、一根细针和一些五颜六色的线。看着这一堆东西,我无从下手,东缝缝,西看看,一点头绪也没有。还好这时候看到了说明书,它就像救命稻草一样继续了我的第一次。

我按说明书上的做。上面绣的是一枝梅花。我拿起一条褐色的线,把它穿进了针孔,那针孔又细又小。我试了五六次才成功的,我不由地欢呼起来,但想到离真正的成功还很遥远,我又专心致志地开始绣了。准备刺第一针了,却不知在哪刺?我拿起了说明书上的图片,仔细地比较。这时,我的眼睛好似一只放大镜,把图片放大到荷包的大小,上面梅花的枝丫是在右下角,于是,我便在右下角绣了起来。我不停来回刺,一会儿线就没了,我又换了一根线,可换了一根线,手也像换了似的,十分不顺手。绣了五六分钟,手上就刺到了八九次了。这针小得很,可刺起来却疼得很。我情不自禁地“哇哇”叫了起来。不过,一会儿便不疼了也刺不到了。慢慢地,5分钟、10分钟……我没了耐性:“这样绣起来没完没了的,什么时候才好啊!”突然,我灵机一动,想出了一个好办法:“其他缝隙大一些。”这样我不仅省了许多时间,而且手也不太累,还可以节省时间。果然,我还没用十分钟,树枝便被我绣好了。我正要拿起来慢慢欣赏,却发现这枝丫下边密,上边稠,十分不协调。为了能使荷包更漂亮些,我又在上面重新绣。我在原来的基础上一针一线,不敢有丝毫马虎。十分钟过去了,我也把枝丫缝好了。可仔细一看,重重叠叠,乱七八糟的。我想:“如果给别人看,知道这是一根树枝的人,便是天才了。”就这样,我彻底失望了,再也没绣下去。

在处理它的时候,我想:“古代的女人太惨了,一直要做这些活。现在改革开放了,我们可以去上学,去读书,而不必去做针线活。这全是共产党的功劳,所以,我们更要好好学习,将来成为一个栋梁之才。当然,我也应训练一下我的耐心,做一个持之以恒的人,不然,又有何资格做国之栋梁呢?

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篇18:我想对老师说年级

全文共 613 字

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老师,您的工作顺利吗?您一定很辛苦吧!谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声:“谢谢!”

老师,您说过:“既然我们坐在一个教室里,我们就是一家人,咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙:一丝不苟地为我们讲课;呵护、关爱着我们,教育我们,这一切都把我深深深地感动,老师我一定不会辜负您对我的期望!

老师,您就是我生命里的指南针,指引着我前进的方向,引导我向前进,直向未来。

老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我;您是一柱蜡烛,燃烧自己着凉我前进的方向;您是一棵高大的桂花树,散发您的芳香;您是多媒体,不时将知识呈现在我们面前;您如一股暖风,在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师,您还记得吗?上次上课,我没好好听课,您批评了我。我伤心,我愤恨,这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业,答不对问题,您一如既往的微笑,检查作业,鼓励我们积极发言,我被融化了,我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里,不由得脸红,我有什么权利赌气呢?我一定会好好努力为自己争光,为您争光。

老师,我们班朗读大赛中,同学推荐,您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸,又怎能让您失望?感情真挚,抑扬顿挫之中,我取得了优异成绩!

老师,当我遇到挫折时,是您给了我鼓励的力量,让我满怀信心迎接挑战;取得成绩时,是您给了我警告的力量,时刻提醒我:“小心,注意,总结,提高。”

老师,我真诚的对您说声:“谢谢!”相信我会更好!

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篇19:走进创客体验创新精选征文

全文共 567 字

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近日,2016年泉州市青少年科学调查体验活动启动仪式在晋江市实验小学举行。会上,与会领导与实小师生一同在“走进创客 体验创新”横幅上签名。

创新是大势所趋,创客是时代的呼唤。启动仪式上,学生代表黄晋安向全校师生发出倡议,号召大家做科学知识和科学方法的传播者;多动手、多动脑,积极参加学校组织的各项创新活动;深入观察,积极思考,通过科技活动丰富校园生活,激发科技兴趣,启迪创新意识,用科学的方法去指导生活。随后,泉州市教育局副局长徐昌裕向与会人员介绍了2016年全国青少年科学调查体验活动的相关情况,并充分肯定了晋江实小近年来在科学创新方面所取得的成绩。仪式上,主办方代表还向晋江实小赠送了本次活动的相关书籍资料。

记者了解到,2016年泉州市青少年科学调查体验活动由泉州市科学技术协会、泉州市教育局联合主办,活动主题为“走进创客 体验创新”。作为本次活动启动仪式的举办地,晋江市实验小学近年来扎实推进青少年科学创新工作,并取得骄人成绩:学校连续多年获得全省机器人竞赛小学创意组第一名,在全国赛中也多次取得优异成绩。2015年,晋江实小创意机器人项目——“食品污染物检测机器人”获得全国青少年机器人竞赛金奖,随后又受邀参加由中国科协、教育部、科技部、工信部及中科院联合举办的全国科普日北京主场的展示活动,并获得与会领导及参展嘉宾的高度认可。

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篇20:我的一次创意体验征文

全文共 418 字

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在这个星期六的下午,我来到合肥市科技馆学习制作航模,。上课了,老师说:“今天我们来制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机。”说着就把摸型飞机分发到我们的手。发完后老师就开始教我们怎么制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机,最后还强调说:“大家做时一定要认真、仔细,因为‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机是泡沫塑料作成的,一旦没做好,这架飞机就报废了。”然后就叫大家开始动手制作。

我先用双面胶把机身和机翼,再盖上坐舱盖,然后装上水平尾翼和垂直尾翼,最后用机身里的橡皮筋挂上机头的螺旋桨,贴上贴画,这架‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机就完工了!我的‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机漂亮了,活像一只小麻雀。

接下来就要试飞了,只见我的‘飞雀’橡皮筋动力飞机在地上滑行了三四米,渐渐地,飞离地面,冲如天空,在蓝天的衬托下,模型飞机就像一只在空中自由自在翱翔的鸟儿。接着别的同学的飞机也一架一架地起飞了。

最后评比时,老师说,我的飞机因做得十分仔细,所以试飞最成功。我听得心里美滋滋的!

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