精选考试后的作文(优秀20篇)
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8112作文
1000考试前的复习作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单转眼间,一个学期已经过去了。马上就要期末考试了。这消息来的十分有些突然,当老师宣布时,同学们都如挨了当头一棒,抱头哀嚎起来。有什么办法呢,趁着还有一周的时间,抓紧复习吧。
提起复习,说起来容易做起来难。长时间不怎么考试,将之前如何复习已忘得一干二净。但之前的复习效率确实很低,忘掉也好,是时候制定一个新的复习计划了。
按照老师的意见,将整个学期学的内容从头到尾捋一遍。同时还可以借助几本辅助教材,将课文每一句话的详细分析、解释看一遍,在看时还可以勾勾画画以便加深记忆。看,也需要讲究方法。从头到尾认认真真地看一遍固然是好,不仅可以将所有的内容全部浏览复习一遍,达到内容全部熟知。但这却需要花费大量的时间,少说也需要两个小时左右。在有限的时间里却难以实现;这么短的时间,不如做做习题,看看平时易错题,巩固一下知识点,查漏补缺,确保不再掉入同一“坑”里;同时,我建议看时,可以选择将标注的重点课文认真仔细的看,而一些略读课文简略地看一下或甚至不看。这样不但效率高,而且还可以将主要内容更好地记牢。
哎,还是抓紧复习吧,争取考出一个好成绩!迎接新年……
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篇1:2024年考试八年级《滋味》
全文共 1183 字
+ 加入清单我已经上初二了,初中生活也1653过去一年了,一年来,欢笑和泪水,就像海滩边的一颗颗贝壳,各自闪烁著它耀眼的光芒。
记得那一次,年级里举办了一次拔河比赛,我们班经过层层选拔,一路过关斩将,艰难地跻身进入了四强。
半决赛的对手是当时的初一(4)班,我们一点儿也不畏惧,迎难而上,比赛一共分三局,先赢两局为胜。想想前几场比赛,我们班都是后发制人,先败一局,惊人地在后两局将比分扳回从而取得胜利。
谁曾想,半决赛竟与前几次比赛有惊人的相似之处。在第一局的比赛中,我们仍然失利了。第二局,大家使出全身力气,拼命地将绳子往回拉,一只只脚把泥土中的脚印蹭得更加清楚;啦啦队齐声高喊:"加油!加油!……"在大家的呼喊声中,我们又将比分再次扳平。
原以为奇迹会再次降临在我们的身上,就在绳子中间的红领巾一点一点向我们这边挪动的时候,裁判员吹响了手中白色的口哨,哨绳在风中飘舞着,我们都以为我们胜利了,以为这是胜利的哨声,于是乎,大家一起松开了双手,在我们准备高兴得大声欢呼的时候,胜利的手势却指了我们的对手——初一(4)班。此时我感觉到,那白色的哨绳飘着的是点点的失落与忧伤,顷刻间,整个世界添上了灰暗的色调,心情跌落到了最低谷。
什么也不想,什么也不说,心情,已经全部都写在脸上了。
这场乌龙的比赛,胜负的原由不清不楚,只知道我们在看到了一线希望的时候输掉了比赛。我们输了,却输得很不甘心,这种感觉,比努力拼搏后的失败要痛苦得多。
就在那件事过了几个月之后,我们又迎来了英语文化节。
这次活动,是初了上次与动会以外,我第一次参加的班上的团体活动。我们班决定演一个英文版的舞台剧,剧本是从大话西游里面选出来的一个片段。
每天,我们都会抽出一定的时间来排练、背台词。虽然初选我们算是过了,可是复选的时候,我们却很艰难。别的节目过了一两遍就行了,而我们的节目却被评委们指出了一大堆的缺点和不组,排了四遍,我们的节目才算过关。当天下午,我们还被学校的领导和老师们特意地抽出来单独排练。可此时,老师们的话却让我们又一次伤了心。“如果今天下午排不好的话,你们的节目就只能删了!”老师的言语间透著严肃,使我们在烈日下更努力地排练。
汗水就这样一地滴地从我们的脸上滑落,我们知道了什么叫做艰辛。
工夫不负有心人,在彩排上,我们的表演还算成功。一整个下午的时间,我们全部都用在了化装上。
晚上七点半,我们的演出就要开始了。
吃完晚饭,已经六点半了,急急忙忙赶到现场,等待演出。
天总算是黑了,可是这半个小时就像一整天一样,漫长的等待和紧张使我的心拼命地乱跳。大概没隔一会儿,我都会瞄一瞄手表,觉得时间过得真慢。
终于开始演出了,我们的节目是第九个,哎,又是一段漫长的等待。
当晚,我们的节目为我们带来了很多的掌声和欢笑,我们的付出换来了这个开始的时刻!
滋味是酸的,滋味也是甜的,只有当我们细细去品味的时候,才能感觉到酸和甜的幸福。
篇2:初中考试作文:孝敬母亲历史典故
全文共 270 字
+ 加入清单卧冰求鲤
晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱,时常在他父亲面前说三道四,搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天,天气很冷,冰冻三尺,王祥为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。他浑身冻得通红,仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时,他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外,正准备跳入河中捉鱼时,忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。
有诗颂曰:
继母人间有,王祥天下无;
至今河水上,留得卧冰模。
篇3:考试交响乐作文800字
全文共 957 字
+ 加入清单考试前奏曲
由于考试的关系,老爸老妈特此批准,本人晚上可以早点睡觉,以养精蓄锐。我便好好的抓住这个机会,早早的爬上床,趁机大睡特睡。
也不知什么时候,我猛然惊醒,外面一片漆黑,抓过表一看,天啊!凌晨四点,看来我只有睡8个小时觉的命,接下来翻来覆去睡不着了。起来看看书吧,刚与它们打过交道,又得交手,弄的我睡眼惺忪,朦胧一片,反而比平时更累了。
噪音伴奏曲
起床了,首先出场的便是老妈的“锅碗瓢盆协奏曲”,热闹的早晨来临,但我满脑子都是考试的内容……恨不得把书全给吃了。
在路上,行人的嘈杂声乱哄哄地连成一片向我扑来,但耳边总是嗡嗡地围绕着那些该死的考试内容,挥之不去。
到了学校,自然满是读书声,我满脑子都充斥着那令人头痛的考试内容,我口中念念有词的跨进考场,心中默默祈祷,刚刚背的内容千万别忘呀!
考场进行曲
监考老师各有千秋:有的冷若冰霜,面无表情,一看就不好惹,在他的面前可真别耍花招;有的面慈目善,一副好先生样,其实是身藏不露,可不能轻举妄动……总之不管什么老师,我们都得老老实实的,不然冒犯了“先生”,可就是吃不了兜着走。
但是同学们也都用尽了三十六计,使出了不少作弊高招,令小生叹为观止。醉拳式的:两手一伸,做个打哈欠状,纸团不翼而飞;鹤立鸡群式的:挺胸,直腰,提臀,伸脖,“美景”尽收眼底;眉目传情式的:两人相隔甚远却“眉来眼去”打着哑语;心灵相通式的:前面的同学有题不会,便伸出双手,左手大题,右手小题,后面的同学看似一头雾水,却笑而不语……不过老师看着是神色不动,其实是眼观六路,耳听八方,一不小心,嘿嘿,你就会栽在他手里……
考后悲哀曲
考试后的空气里总是混杂着高兴与叹息,而我也是与高兴无缘。在悲伤的世界里蓦然回首:那个题是瞎写的,字也有好多不会,连作文都跑了题……呜呜!听天由命吧!然后干笑几声,调整心态。偶尔怀疑自己是否努力过,场场如此,是一个无限循环……
批斗协奏曲
放学的路上,踢着石子,迈向地狱,一路上斟酌着对爸妈解释的词句,想象着男女混合双打的情景……
委婉结尾曲
回到那干净整洁的屋子里,今天觉得这房间又显得如此寂静,眼前的爸妈与我想象的截然不同,平时令人发指望而生畏的恶魔也异常和气,竟没对我使用十八般武艺,只是与我和谈了一番,嗨……加油吧!
总结此曲
伤心伤心复伤心。困于心,衡于虑,而后作。总之,继续加油!
篇4:考试分析
全文共 264 字
+ 加入清单作者: 郭梓栋
期中考试,考完试后,我感觉我数学考的差不多不太好,不过上了80分以上而且我看试卷上的那些题大部分也算是我不会的。
英语和语文考得不太好在80分下,但是我感觉我能考的更好英语我考了66。5错的大部分都是句子那些该打写的字母,没大写扣分而且在考试的时候考英语的时候我的笔试部分大部分都错在句子上没大写。
还有没读题目语文我考了77。7分没上80分我觉得很遗憾,作文本来不用扣分的,但我不小心把道理写成的格言扣了6分如果加上这6分我就能考到80分以上了。
我争取期末考一个让我自己满意的成绩,我的目标是超我我们组的3号高佳乐。
篇5:考试作文700字
全文共 687 字
+ 加入清单星期三,数学老师说:“明天下午四点半考试,记住,没考一百分要罚写,考了一百分奖励两个‘大拇指’,(是用来得点赞卡的,集齐一百张点赞卡可获得一张美雅,美雅卡可以免费看一场电影)你们要选罚写还是两个大拇指都由你们自己来选择。”
等老师走了之后,我马上从座位上跳起来,好像凳子上有钉子似的。
“唉——今天考英语,明天考数学,后天还要考语文,考试可真多啊!”我悲哀道。
不管我心里有多少个不愿意,明天和后天的考试总是不能躲过的,所以我还是回家认真复习,为明天四点半的考试做准备,我希望能考个好成绩。
第二天下午四点半,考试如期进行,我胸有成竹地接过试卷,认真看了起来,虽然我的外表胸有成竹,可是我的内心却忐忑不安、小心翼翼,生怕写错了几道题而没有考到满分而被罚写。
过了一会儿,我的内心出现了一双雪白翅膀,带一个黄色光环的白衣天使,她说:“深呼吸,这样你才会冷……”还没等她说完,一个长着红色魔角的恶魔飞了过来,把白衣天使打倒在地,叽里呱啦念着咒语,想把我变得更紧张。
过了一分钟后,我变得更紧张了,心里一直想:如果我考全班倒数第一名,明天老师会不会不让我回家吃饭呢?如果我考的不好老妈会不会打我呢?……密密麻麻的问题浮出脑海,游到了我心中,而我却在心中成了神枪手,把这些问题用枪打掉。我渐渐地恢复了神智,从简单的题目着手,越做越自信,觉得这张试卷不难啊,一口气把所有的题目全做完了。试卷交上去后,我心里却又紧张起来了,担心能不能得满分。
第二天,老师说出考了一百分的名字,里面正有我的,我高兴得一蹦三尺高,心里的石头也终于落下来。
每一次考试,都会经历这样的心情过山车,看来,儿童乐园都不用去了。
篇6:二年级期中考试看图写话
全文共 435 字
+ 加入清单一天,阳光明媚,晴空万里,二一班要考试了。小明和小红是同桌,写着写着,小明有一道题目不会写,他抓耳挠腮地想:“这道题目我明明在家里做过的,怎么现在又忘记了呢?”他一会儿咬咬铅笔,一会儿抓抓脑袋。而小红写的很快,笔都不离开纸,快的像水流。
小明想:我怎么不会做这道题呢?他看到同桌做的又快又好,便想:我为什么不去抄同桌的试卷呢?想着想着,小明的头往旁边一伸,眼睛一瞄。小红发现了,斜了小明一眼,心想:你自己回家不好好复习,为什么抄我的。
小明还是不放弃,一会儿想这个办法,一会儿想那个办法。第一次,他往同桌的试卷上看了一眼,没成功;第二次,他故意把自己的橡皮扔到地上,说:“同桌,我的橡皮掉了,帮我捡一下好吗?”小明趁小红捡橡皮的时候,偷偷看了同桌的试卷一眼,同桌发现他的诡计了。小红说:“你不能抄我的卷子,知识是属于我的,下次考试你遇到这种题目还是不会做。”
考试成绩出来之后,小明的成绩分数不高,小红冒着雨来到小明家给他补习。
经过这段时间小红给他补习,期中考试他考了一百分。
篇7:考试成绩出来了
全文共 419 字
+ 加入清单作者:吕子研(学生)时间:2017/11/1219:28:50分类:吕子研
今天,我们都非常激动,因为我们期中考试的分出来了,我们全班都期待万分。
数学我只考了93,可能只是前15名,所以我非常期待语文和英语的分。早上第一节课,只见老师搬着一摊语文卷子,要念成绩了。老师念了张思佳89分,李可馨……当念到我的名字时,我的心都要蹦到嗓子眼了,我考了84。1,应该也只是前十名。
语文和数学都考得不怎么样,我只能指望英语了。可是英语这么难,我还能考90分以上吗?上午第五节课,英语老师也搬来了一摊英语卷子,我居然考了92。5,全年级虽然最高分是98,可我们班最高分95,我是第三名。果不其然,我的成绩中只能考英语来得高分了。
我们班也有红榜,前15名都能上红榜,我语数英三科都上了,但总分只得了第四名。这个组长的位置也算是保住了,可是没有上前三名。
从这次考试中,我悟出了一个道理:做任何事都要小心谨慎,不要粗心大意,这样只会把事情搞砸。
篇8:考试紧张作文
全文共 471 字
+ 加入清单今天就是半期考了,我在班上复习着。
"丁铃铃,"开始半期考了。我看着监考老师拿着一大堆考卷走进教室,我的心砰砰直跳,我不断对自己说:"加油你能行的。"老师把考卷发下来。我把考卷折成三折,然后写好名字迅速把考卷浏览了一遍,还挺简单的。
这时候只听广播通知:"半期考开始。"我飞快地写起来,一路过关斩将,原本保持的很好的状态,可突然遇见一个难题:听取和附合任意选一个。这下可把我难住了,我左思右想,最后只好把短文在完完全全的读三遍,我终于懂了原来他们前面还有一个不字,听取是听取自己的权威意见,附合是听取别人的语言自己也同意,因为他们前面还有一个不字,所以只能写附合,我赞叹道:原来读短文才是王道啊!刚刚想完这些,却发现时间只剩下30分钟了,我埋头苦写,最终时间还是来不及,只能趁收卷的时间快速地写完作文结尾,呼,终于写完了。我舒了一口气。
第二天老师评讲的时候,我发现我错了一道阅读填空题,这说明我阅读还需多努力,还有作文表达得不够具体,这个是知识积累的不够,导致时间不够。哎,真不应该啊!以后一定得认真。
篇9:我的心儿怦怦跳公布考试成绩作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单上个周二,数学老师抱着一大堆试卷走了过来,带着一脸怒火。
我看见数学老师的怒火,心里就好像吊着十五个水桶——七上八下。数学老师说:“这次第五单元考试,全班同学都退步了。尤其是第五大题,你们做得一塌糊涂,这简直是送分题,你们都能错。还有,这位同学我不知道他怎么做的,原来是三十五乘七十八,他却写成三十五乘八十七!你到底怎么做的,个个都是审题不仔细。考得太差了。”数学老师这么一说,我感觉老师说的就是我,怀里好像揣着一只小兔上窜下跳。接着,数学老师一一说出成绩给大家听。那些考差的同学垂头丧气从我身边走过,我觉得我自己肯定比他们考得更加差。这时,终于叫到我了,我的心都提到噪子眼儿了。忐忑不安的我缓慢地走上讲台,眼睛不敢向老师望去。老师忽然变了脸,从生气变成了满意,笑眯眯地对我说:“潘可蓝,这次考试考得不错,下次考试要稳定保持哦!”我听到老师的话,心忽然慢慢轻松下来,这使我欣喜若狂,爸爸妈妈也会为我感到开心的。
考试并不可怕,只要你认真复习,一切考试都会变得十分简单。记住,要对自己自信满满,有信心。
篇10:一次难忘的考试作文400字
全文共 381 字
+ 加入清单有一次班长飞快地从办公室跑到教室大声地说:“考试了,考试了!”本来大家下课的好心情就被这一句话“凉”掉了!幸好我提前得到了通知,知道要考试,我就把下课的时间用来复习。
试卷发下来了,我看了题目心里想:要是没复习都不知道要错多少题!我认真地写着,过了一会儿,我看见有的同学愁眉苦脸地做着题,有的同学微笑着,好像在想一定能考好的。外面的小红花飘啊飘,飘飘摇摇的样子,好像在说:“加油,考好了,奖你们一朵小红花。”柳树也在外面飘着自己的“头发”,好像说:“加油,你们一定可以的!”蝴蝶姑娘飞进教室落在窗户上好像生怕打扰我们做题目。
过了几天,发试卷了,我本以为可以考到99分或98分,可万万没想到,我竟然考了一个100分!
我拿着100分的试卷,走在回家的路上,鸟在歌唱,太阳对我笑,花儿好像在说:“你真棒!”
这次考试我考了100分,真开心,我明白了,考试前一定要认真复习。
篇11:我发现了考试的意义
全文共 429 字
+ 加入清单祁祉润
人的一生会有许多发现,有人发现了秋雨的忧愁,有人发现了人生的奥秘,而我发现了考试的意义。
有一天,老师说明天要考试,让我们提早做好准备。我心想:考试还不简单,我这么厉害,还用得着复习吗?第二天考试,在考试的时候,我看着题,无从下笔。看着其他同学都奋笔疾书,我看呆了,心想:他们为什么都能写得那么快,那么厉害呢?我不停的在草稿纸上演算着,可是我把结果放入题中,就是对不上啊!我不禁起了歪心—抄同桌的答案。为了得到更好的成绩,为了自己的虚荣心,我觉得这么做值。我正抄得起兴,老师忽然走到了我的身边,我竟然毫无察觉,老师没有直接拆穿我,悄悄地对我说:“你下课找我一下。”我匆匆的答完了考试卷,到了老师的面前,老师语重心长的对我说:“今天考试的那件事,我们就先不说了,你知道考试是为了什么吗?”我说:“不知道。”老师又说:“考试就是为了检测这一单元学习的怎么样,所以要实事求是,不能作弊。”
通过老师和我的谈话,我知道了:考试就是为了检测学的怎么样,所以不能作弊。
篇12:考试失利作文400字
全文共 468 字
+ 加入清单一天,老师就要公布考试成绩了,我的试卷发下来了,我一看,是98分!我以前可都是考双百的呀!我都以为这不是我的试卷,可我翻来覆去都是这个分数,我心里默默的想:这下可完蛋了!
我走在放学的路上,仿佛看到了爸爸那张生气的脸。就连小鸟的叫声和树叶的哗哗声都好像在嘲笑我,我越想越害怕,加快脚步往家跑去。
我在不知不觉中回到了家里,我敲了敲门,爸爸打开了门,和蔼可亲的对我说:“女儿回来了,快进来吃饭吧!”我胆战心惊的跟着爸爸进了门。吃饭的时候,爸爸突然问我:“女儿,这次考了多少啊?是不是又是双百啊?”我一听这句话,心里紧张的怦怦直跳,小声说:“只考了98分。”爸爸一听,脸色立马由晴转阴,大喊:“把你的试卷给我看看!”我抖着手把试卷给了爸爸,爸爸一看,立马火冒三丈,把我从家里退了出来。
我站在门外,心里冷冰冰的,我想:爸爸平时都很和善,从来没有这样过,看来爸爸这回真生气了。我鼓起勇气敲了敲门,这时爸爸的气也消了,我说:“爸爸,对不起,请你原谅我吧!”爸爸说:“好,我这次原谅你,下次可不能这么粗心了,快进来吃饭吧!”我的脸上又露出了天真的笑容。
篇13:考试之后作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单今天,是月考的日子,教室里鸦雀无声。过了一会儿,交卷了,我有点不安,因为有好几道题我都是蒙的。
过了几天,老师给我们发试卷,她拿着一大摞试卷走进教室,面无表情的念到:“李茗阳数学85分,语文89分……”因为我的学号是67号,所以还需要一点时间。老师已经念到60号了,我的心里一颤,手心里、身上都冒着冷汗。我双手合拢祈祷着:“上帝,我一定要考九十分以上,上帝呀,请保佑我一定要考九十分以上……”终于,老师念到了我:“王夕冉,语文99分,数学100分!考得很好,是全班第一,值得表扬!”说完,老师又念其他同学的成绩了。老师最后给我们总结了,全年级第二名。
下午放学了,小鸟在我身边“叽叽喳喳”地叫着,好像在对我说:“你可真棒呀!”路边的行人好像在对我说:“小朋友,你可真棒!”
回家后,我故意小心翼翼得对妈妈说:“妈妈,这次月考我没有考好。”妈妈的声音提高了一百分贝地对我说:“什么?这次月考没有考好?”这时,我噗嗤一笑,把试卷拿出来给妈妈看,妈妈看完之后,脸上立刻从阴转到晴,对我说:“你这个小鬼,可真机灵,把你妈妈都给骗了。行,想吃什么大餐,妈妈带你去。”
每当考试前,我都努力复习,争取要考第一名。
篇14:考试的作文
全文共 524 字
+ 加入清单那是个下雨的日子,我的心情也灰蒙蒙的。看着那打着好多红叉的卷子,我甚至不想回家。
当我用好似灌了铅的腿走进家门时,妈妈还是像往常一样招呼我吃饭。我越想越难过,趴在桌子上哭起来。
“哟,怎么了?”妈妈走了过来,当她看到那张卷子时,立刻明白了我的心事。她也坐了下来。
“没事的,这次失误了,下次再考好不就行了吗。”她鼓励我。随后,她拿起卷子,和我一起分析起我的错误来。“你看,这道题是计算错误,你不能总是心算,一定要动动笔,在草稿纸上再算一遍,眼过千遍不如手过一遍。”
第二天很快到了。上课铃又响了,又一张卷子发下来了。这回我一定要考好!我心里想着。
做着做着,问题出现了。有一道题怎么也验算不回去。我眉头紧锁,汗滴答滴答地落下来。既然思路没错,那就是陷阱!我想起了妈妈的话,又重新想了想,终于做出了这道题。做完了,我正准备放下笔,可突然想起妈妈让我认真检查的话语,就拿起笔,在草稿纸上验算起来。
“不错,这才是我的好儿子!”妈妈看着我得了高分的卷子,脸上的皱纹舒展开了。“这不,认真就能考好吗!以后考试,你要自己分析错误,避免以后再犯类似的错误。”说罢,她又拿过来我前一天的卷子,耐心地对我讲起来……
当然,如果没有妈妈对我的关心,我是无论如何也不会取得好成绩的。
篇15:考试之后作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单周五考完试之后,我们全班同学来了一次大聚会,不过三天以后便又要紧张起来了,因为到时候要公布成绩。
考试结束的第一天,我为了放松,让妈妈带着我和弟弟玩了一整天,因为弟弟马上要上幼儿园大班了,我也考完试了。弟弟拉着我去奶奶家,让我帮他“预习”大班的课,这可难为到我了,我还没有大班的书呀,去借吧,可谁还有呢?于是,我就乱讲一通,不过,他还真是一个爱学习的老弟,听得还挺认真的。
到了第二天,我心里开始发慌,总怕作文跑题了,又害怕考个不及格,又害怕我基础知识不过关,扣一大堆分,我可不想变成叉叉比红钩多的人,可是我不想这次考试,就觉得心里少了些什么东西,如果一想到这件事,我就心神不宁。
到了下午,一个同学告诉我她听说我的语文好像考了八十六分,数学考了九十五分,英语考了五十九分。
“不可能吧!”我在心里想道。
考试结束的第四天,我更紧张了,生怕语文考了一个不良好,就因为这个,我差点连写毛笔字的补习班都不去了呢!
中午回到家,我急忙问妈妈:“快看看校信通,我考了多少分呀?”伴随着紧张的心情,我的心跳也不由自主地扑通、扑通跳快了起来。
“语文96、英语59、数学99分,全班第四,还不错,祝贺!”听了老妈的话,我那颗紧张的心终于平静了下来。
篇16:一次考试作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单这次期中开始,要考试信息技术课。
这门课对我来说就像听天书一样,上课时,我努力的听,可就是听不懂,更不要说考试了。因为听不懂,所以我对这门课不感兴趣。
可是当老师说,期中考试这门课时,我顿时像被雷了一样,每根汗毛都紧张地立起来。平时什么也听不懂的我,怎么考出好成绩呢。唉,别说好成绩了,能及格也不错啊!
回到家,我第一反映就是翻看信息技术书。开打书,我一字一字的背:信息具有依附性、实质性……渐渐地我发现这些知识点没有联系,都比较零碎。于是,我彻底绝望了,这怎么背呢?但是一想到考试还有几天,我便渐渐地恢复信心了,认真的背起来。
没想到,时间过得这么快。转眼间到了考试这一天,好在我把知识点都记得差不多了。进入考场,大家都在向同伴诉苦:“信息技术我是一点也不会,这考试完了。”“还有同学说,不会的都写C,据说这话几率高……”
考卷发下来,一共是50道题百分制。大家拿起笔准备答卷,这时监考老师说:“半个小时,抓紧写啊!”什么?半个小时!我得快点写了。我一看题,这个我会,选C,后面加个点备注下。这个题,我不会,这个选择题我看不懂,也选C。后来我终于在收卷之前做完了所有的题目。呼,松口气。我把卷子从头到尾又看一遍,发现有几道题我认为不会的,又想起答案来了。最后,我统计了一下,一共有26道题不会写,都是蒙的答案。只有24道是会写的。本以为我是最惨的,结果到班里一打听才知道,原来大家都是蒙的。
经过这次的信息技术考试,让我认识到,只要认真学,都可以学会。我争取下次信息技术考高分。
篇17:记那一次考试作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单此时的我,神情凝重,眉头紧皱,时不时抬头抹下额头,接着又低下头奋笔疾书。像我这样的状态,大家一定很熟悉,没错,我就是在考试中……
一拿到卷子,我就眼前一黑,仿佛掉进了深渊。深呼吸几次以后,我慢慢地静下心来。定睛一看,前几题也并不是那么难,我顺利地将它们攻克后开始挑战后方的“敌人”,心里禁不住沾沾自喜。可是,接下来的题目让我揪心,我急得拼命抓头皮,消耗了大量的脑细胞后,总算又做出了几道。但是,我再往后看,糟了,好可怕啊!我的对手实力超强,我要攻打的“堡垒”那么坚固,我能支撑得了吗?我急出了一身冷汗,手里不断冒出汗珠儿,硬着头皮想答案。这时,几个突如其来的灵感蹦进了我的脑瓜,我恍然大悟,“唰唰”地写了下来。
这时,“答题结束”的声音在我耳边响起。这一路上,我过五关斩六将,攻下了十一座“城”,我也已经筋疲力尽了。这次,我挑战的是奥数的高峰,不论结果如何,我已用上了我的最强大脑,下次有机会挑战我的强项,相信我一定能取得更好的战绩。
篇18:期中考试三部曲作文800字
全文共 809 字
+ 加入清单日子过得很快,期中考试的魔爪已经悄悄地向我逼近。这次考试可非同小可,因为这次考试要在全班排名次,而且期中考试完事就要开家长会。
这几天,老师布置的作业特别多,像珠穆朗玛峰的山一样高,压得我们简直喘不过气来。爸爸、妈妈每天在三令五申地强调考试要怎么样,把字写好,把题做完。这几天妈妈在我耳边像在念金箍咒一样天天盯着我,要是我的字一写不好,妈妈就像发怒的狮子一样大声咆哮着,把我的作业撕个粉碎。这几天三位老师像走马灯似的在教室轮番出现,发的试卷更是像雪片一样飞。就连我们的体育、音乐、电脑课都取消了,我们每个同学像上紧了发条的钟,我们的心情紧张又压抑。
就这样,胆战惊心的考试来临啦。叮铃铃上课了,我连忙坐到了自己的座位上,准备轮番激战的来临。等老师走进教室把试卷发给了我们,当发下试卷后,我迅速浏览一遍题,发现这些对手真是太简单了。我和这些题展开了激烈交战。数学这一猛将向我发起了回旋法,杀得我有点难以招架,还好我机灵,重振旗鼓,凝神思考总算把数学的好多士兵消灭了,然后我又用了一个检查的机枪扫射法,把数学又杀了个屁滚尿流。于是,数学的首领应用题也落荒而逃。他们真是损兵又折将。
我又重新摆好了阵形,准备迎战语文的这一将领。语文这名战将依仗着作文和阅读两员大将向我发起了进攻。但是,可怜的语文这点本事很弱,我轻松地歼灭了语文的这些小将,这次作文真太简单了。不一会儿,就被我这个强敌给打得落花流水。
英语的兵士也来了,这次只有听力部分的战士活力强,让我一不小心就挂了彩。我拼尽全力才把听力部分的兵士也打得逃走了。
下课了,我找到了成绩好的一些同学跟他们对答案。当听到我的一道题对了,高兴的我一蹦三尺高正。当我高兴时却听到了一道错题,顿时,一块石头压在了我的心中。
老师宣布成绩时,我发现胜利已经接近了我——我的成绩每门都没有下了90分!我被成功的喜悦冲得头昏脑胀。可等到排完名次,我的心情顿时掉在了谷底,原来班里还有比我更高的分呢!”
篇19:考试风云作文800字
全文共 726 字
+ 加入清单“铃铃铃!”上课铃犹如磁铁一般把同学们吸回教室。
等到同学回到教室,丁老师也进来了,手里还拿着昨天考的试卷。一脸生气地走进来,犹如火山快要爆发了一样。丁老师走到讲台上,“呯——”老师用力拍了一下讲台,大吼道:“你们怎么搞的,平时不都考100、90几的吗?今天怎么考这么差!连平时几乎都考100分的四毛,今天就考个66。”教室弥漫着一股浓浓的杀气。四毛接过试卷忧伤得坐在椅子上。
“铃铃铃!”放学了,四毛背起书包慢悠悠地走回家,他知道如果快一点儿回家,一定会被打的,四毛走进一家书店,想看一会儿书。没想道竟然找到一本《考试考差后如不被父母打》。四毛顿时看到了一线希望,立刻打开书津津有味地看起来。看完后觉得这书说的有道理,立刻按照书上的做。
“呯呯呯”,四毛从屋外进来,说:“老妈,今天我们玩一个游戏吧!”妈妈说:“玩啥游戏啊!妈给你煮了大肥鱼,可香了!”四毛心想:什么A计划失败了,看来只能用B计划了!四毛说:“妈,今天数学考试了!”妈妈说:“考多少啊?100还是99?”四毛说:“99。”妈妈说:“啥!儿子你太棒了,不是考100分就是考99;你的试卷呢,给妈看看!”四毛说:“在这呢。”四毛连忙把试卷倒过来给妈妈看,妈妈接过试卷一边仔细看,一边不停得夸自己儿子多棒。
可是,妈妈检查出了试卷倒过来了。说:“哎呀,竟然给我考了个66分,鱼白吃了。”四毛说:“那是中国鱼,又不是阿拉伯鱼。”妈妈火冒三丈说:“你小子还敢顶嘴,看我不收拾你。”说好从房间里拿出竹鞭来,说:“今天别吃鱼了,吃‘竹笋炒肉’吧!”
打完之后,妈妈心疼地看着四毛,捡起掉在地上的试卷,从文具盒里拿出笔,签起名来。签完名之后,继续去炒菜,四毛望着妈妈,看着妈妈那被烟熏着的身影,眼睛里闪着泪花。
篇20:考试之前作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单一个学期即将结束,迎面而来的就是期末考试。同学们的脸上不免露出“惶惶不安”之色,在我们班就有三种不同反应的人。
第一种便是以小申为带头的“拜佛团”。支持他们的是“八卦团”。他们可以搜刮各种信息,预测小测试的时间,并告诉“拜佛团”。小申也毫不介意,只见他一本正经地回到座位,郑重地拉开笔袋,拿出三根香——笔芯,整齐地摆在手上,用另一只手盖住。举过头顶,手紧捻香,眼睛紧闭,眉头紧锁,口中念念有词,最后突然猛踮一下脚,来了个180度大鞠躬,高呼:考神万岁万万岁!其他成员皆纷纷效仿。
第二种是以小武为带头的“抱脚团”。平日里他们在课上开小差,一到期末考试冲刺周,他们便会发疯似地学习,你看小武正在埋头苦啃书本呢,在这几天他们将会变得对什么都不闻不问,进入了“忘我”境界,缺点是,他们在这几天变得易暴易怒,谁打扰了他的复习进度他们将会大打出手,他们追人时像一头倔驴,跑遍整个教学楼也不会轻易放过他们,跟着那人一条路走到黑,什么也不怕,可这种“平日不烧香,急时抱佛脚”的做法,哪比得上平日就好好学习的同学呢?
第三种是以小李为带头的“仿平团”。他们平日里成绩就略差,在冲刺周应该付出比别人更多的努力,可他们没有,反而显得更加悠闲自在,老师也曾赤裸裸的表达过:“这种学生,真让人恨铁不成钢!”
“求神拜佛”迷信想法,绝不会帮助成绩的提升,而“急时抱佛脚”的这种做法我也不赞成。真正正确的道路上,我们应该“平日学习固基础,期末复习巩知识”才是硬道理啊!