精选考试后的作文（优秀20篇）

星期二，我们在大课间玩，一下子上课铃就响了。

我们跑进了教室，老师说：“今天要考试”我们紧张的讨论怎么写语文试卷，一下子试卷就在我的桌子上了，我看到了试卷一下子我惊讶的高兴的说：“试卷真简单的：”我高兴得都快把楼都跳垮了，我说：“只有一页作文，我高兴的把作文写完了。”我就把试卷交给了小组长。

后来我看到我的作文是100分，我就高高兴兴的跑回家给爸爸妈妈看了，我的作文有了很大的进步，妈妈说：“今天给你100块钱。”我高高兴兴的玩电脑去了。我一年级的时候，全校听写我一下子考到了100分，我回家了我又把听写给爸爸妈妈看了，他们就说：“你真棒呀！”

这次考试我得到了爸爸妈妈的鼓励，我就开心的笑了。

人们总说：“热爱音乐的人就热爱生活”，我也如此，就在今天上午，我迎来了第一次音乐考试。

随着时间的推移，我们满怀期待的盼到了第三节课---音乐考试。我一向喜欢音乐，所以对自己的要求较高。老师让十位同学一起到讲台上唱，并分别打分，我心中既有激动也有紧张。老是念到我的名字啦！我信心十足地走上讲台，和同学们一起商量歌曲的问题，过了一会儿，我决定要唱《我相信》这个歌，我很拿手，这使我虽然当着同学的面唱，但也没有那么紧张了。

第一句老师给我们起头，老师的那一声好似把我们一拨女生唤醒了，再也不像往常上音乐课时那小声音，从而变得气势磅礴，我们一个个仰着脸、唱着歌，歌曲内容丰富、曲调激昂，讲台下的同学们笑的笑，鼓掌的鼓掌，衬托出了多人演唱会的热闹形象。

演唱完毕后，老师开始宣布成绩，分数较高的到19。5左右，分儿低的，到13、14分左右，我的成绩是18分，随后老师又说：“谁要再次补考？”我犹豫了一下，但正当我想好要上台独唱时，下课铃打响了，我从而失去了这个机会。

音乐多姿多彩，这次考试并不代表什么，音乐是生活中不可缺少的部分！

“铃铃铃”一阵急促的铃声响起，拔动了我紧张的心弦，立刻就要进考场考试了，同学们急忙走向各自的考场，我匆匆忙忙的收拾东西来到考场。

我的心境突然变得紧张了起来，生怕等一下考试考不好，同学们都在商量着早上的考试，教师严肃的说了一声：“静下来，下头开始考试，”于是教师就给我们分发试卷，同学们都期盼着明白试卷难不难，发下来的时候，我就赶紧浏览了一下各大题，发现最终几题好像很难做，同学们早就提起笔坐了起来，我也拿起笔认真对待，仔细的阅读题目，揣摩大意，然后坐了起来。

前半部分还比较容易，不一会儿我就做完了。突然我发现下一题我不会做了，我已经按我傻了眼，这题较难我的心境更紧张了，只觉得脸和耳朵有点发热，更可恨的是那阳光还照在我的身上，我就更觉得紧张了。同学们正埋头做题，窗外一只不知名的死鸟在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放弃了这题，我之后所后面的题目，不知不觉去我已经做完了我会做的题目，我一看时间不多了，我一看表还剩下不足20分钟，我赶紧拿起笔把那道题看了一遍又一遍，左后我突发灵感，我明白怎样做了，赶紧提起笔在最终一分钟的时间吧头脑中的思路快速的写了出来，争取在打铃之前做完那道题。

考试结束的铃声响起了，同学们都站起来了，等待着教师收完试卷在走出考场。而我，刚好做完了那道题，在紧张之余，心境格外的舒畅，也十分的高兴。

经过这场考试我明白了在平时要学好基础，学习还要巩固，多复习，还要减少失误，遇事要沉着冷静。

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说：“只要坚持不懈，就会取得成功。”

对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

加油!

今天上午，第一节课，我们进行了语文第一单元考试。

老师发下试卷，我心情很紧张，心想：有没有我没见过的题目啊？试卷发到我手里了，我仔细地看了一下题目，都不难。我仔细地做起来，一至六题都是基础题，这几个简单的题目答完了，心里才放松。做到第七题是带“如”字的成语，我想了很久还没有想起来。要不看看旁边徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的试卷上去了，结果我想了一下，我不能来抄别人的题目，即使我抄别人的，得到了100分，都不是我的真实水平。咚咚咚，下课铃声响了，我心里越来越紧张，只剩下最后一节课了，我忽然想到，后面还有一个阅读题目和作文题目，没办法了，先写阅读和作文吧，丢分也丢的少一些。

下课了，我的阅读和作文都做完了。我这才依依不舍的把试卷交给了老师。

说起考试，每个学生一定不会陌生，因为自从入学以来，它就和我们如影随形。今天的考试却出现了三部曲。……

第一部一紧张曲

“快、快，马上考试了！”我们的邻桌xxx飞速报告了我们，顿时拉响了紧张曲的前奏。同学们一个个目瞪口呆，用飞一般的速度打开语文书，争分夺秒地临阵磨枪。教室里的每个人如同被绷紧弦的弓，到处充斥着高度的紧张。第一部紧张曲也随老师越来越近的身影落幕了……

第二部曲一考时奏鸣曲十狂想曲“

来，开始考试”！随着老师一声令下同学们恋恋不舍地放下了书。What？这是什么”阿波罗”大难题，这卷子也太难了吧！同学们奋笔疾书，这个声音可琪是B大调中的B大调。一分钟，二分钟……时间过得越来越快，这时，同学们开始了克服n倍的大难题：“枯藤老树昏鸦”中的藤怎么写？“这个”春日的创作背景这是什么哪门子题！

尾声

“收卷”！随着老师的话音，考试结束了。有的同学心有不甘，抓紧时间又把试卷又查了一遍，才无可奈何地交卷了。再是一次三部曲。结果如何？天知道！

人的一生都会经历各种各样的考试，有让人难过的，有让人高兴的，而我最难忘的是那场特殊的考试……

伴随着上课的铃声，语文老师拿着一沓试卷走进教室，神秘的对我们说；“今天我们来一场特殊的考试，没有阅读短文也没有作文，只有二十条基础题，时间为三十分钟。”同学们一听都开始在下面的小声议论，不知老师葫芦里卖的什么药，不会是害我们吧。

试卷发下来，第一条我们的首都是哪里，还好难不倒我，这是每个中国人都应该知道的；第二条，《静夜思》的作者是谁？这也不难啊。我好奇的看了看讲台上的老师，这都出的什么题目啊，不该是我们这个年级该做的啊。老师到底想考我们什么呢？带着好奇心，我一条一条的往下做。老师也在提醒我们考试的时间。时间分分秒秒的过去了，同学们都很轻松的做完了所有的题目交卷了。

“现场改卷，看看有几个及格”。老师不慌不忙说。我们都炸了锅，老师到底想干嘛？怎么可能现在就改出来了。老师不慌不忙的翻了一遍所有同学的卷子。“全班就三个及格，试卷发下来，自己看”。“请看试卷的第一页的名字下面有一行字，你们有没有看到”？只见上面写着，‘做第二条，全做扣分。同学们都惊讶的说不出话来。

我会永远记住这场特殊的考试，它使我难忘，因为它用一种特殊的方式让我牢记“细心”这两个字。

“丁零零……”放学的铃声已经响起，但品德老师走进了教室，宣布了一件事，“明天早上一到教室我们就进行品德考试!”我松了一口气，对品德课我本来就比较擅长，也没有在意，这一天就立刻过去了。

第二天我早早地来到了教室看见品德老师站在门口，教室门已经打开了，品德老师微笑着面对着我，当我跑进教室门时，我确实看见老师的眉头皱了一下，这时我才看见门口倒着一把扫帚，但我完全没有在意，拿出书，为考试而准备了。一位同学进来了，他也没有看见扫帚一样，大步流星的跨了进来，丝毫没有停顿一下，可我看见，老师的眉头所得更紧了，好像有谁把他惹生气了，但我想着，他生气关我什么事呀，我也没有太在意，又有一位同学进来了，但他的运气不好，被那个扫帚给绊倒了，他正想踢飞扫帚时，却看见了老师那张略有怒意的脸，“恭恭敬敬”的把扫帚扶好，但我确实看见，老师又把那个扫帚踢倒了。

我一时有些丈二的和尚，摸不着头脑的感觉，完全没有了继续看书的念头，我想来想去，总是找不到答案，但在我思考时，班里的同学已经全部到学校了，老师开始向讲台缓慢的走去。

“大家都静一静。”一听见这句话，全班的同学都停止了背诵，听着老师即将要说的话，就在这时我发现了，在我刚来时老师脸上的笑容已经消失了，取而代之的是一张阴郁且略带怒意的脸。“今天的品德考试……”说到这里，他停顿了一下，又接着说：“你们都不及格!”我们都呆下来了，不是连考卷都没有发吗?成绩怎么已经出来了?“这次我仅仅是想让你们拾起扫帚，一个简单的道德行为，连这一点都做不到，你们还学习什么品德!”

我们明白了，这就是一场考试，我们时时刻刻都进行的考试，但我却不知道将这场考试答到最好。

走进校园，便听到银龙楼里闹哄哄的，找几个同学一问，原来是期末考试结束了，同学们三三两两地聚在一起对答案呢，接下来，就让我带你走进教室吧。

同学们三五成群，聚在一起对答案，他们的表情也不一样：每道题对过去，做对的满脸笑容，做错的则愁眉苦脸。同学们心情有的沉重、有的开心。但很快大家就象忘记了这事似的，东一堆西一群地玩起了游戏。前一秒种还忧心忡忡，后一秒就变得喜笑颜开。有些同学心里还是有些担忧，这让他们在等待成绩揭晓的五天内无时无刻不想着成绩。

五天时间很快就过去了，同学们回到学校，领取自己的成绩单和度试卷，真是“几家欢喜几家愁”。几个成绩优秀的同学聚集在一起有说有笑，没考好的后悔莫及。当我接过试卷时，心里一惊，让我没有预料到我的成绩还挺让我满意的。回到座位上，我又想起了我们考试时的情景：铃声响了，我和同学们一起走进了教室，老师发下了试卷，我们便开始作答。每一次考试我们都是如此，就像一台台被输入了程序的机器在不停地写着。

现在我们最于放下心来，不知道下次期末考试同学们心情又会怎样呢？

“哎，怎么办呀！明天又要考试了，考不好可怎么办呀！”同学xx我的耳边唠叨道。“你有时间在这里说，还不如去复习，说不定考得更好。”我边看书边对她说。“xx，我听说别的同学都作弊，我也想作弊，明天记得教我，知道了？不然我就跟你断绝关系，”说完，她便走了，我站在原地，若有所思地想着……

第二天，同学xx在考试时扔了张纸条，要我写上答案递给她。我这时的心里仿佛有一只恶魔和一个天使在吵着，没有结果。突然想起老师对我们说过的话：“同学们，考试只是一次小小的测评，考试并不代表着一切，诚实，才是基本原则，不要为了那所谓的名誉而失去做人的诚信。最终，天使战胜了恶魔，我偷偷递回了纸条，继续做我的试卷，不再理会一切。

考试后，面对同学xx的愤怒，我并不对刚才的行为感到后悔，帮她等于害她。

通过上述事件，诚信能使人立足以校园、立足于社会，否则只会害人、害已。

一转眼，期中考试结束了，无论考得怎么好或者不好，都要总结一下。这次我就总结一下这期中考试。

我得语文这次考砸了，考了90分，我一直语文是很好的，但这次因为怀疑才失了分、还有：因为审题不清，也失了分，如果不失这4分，我还可以考到班里的前两名。

这次，我数学考了85分，每一次我语文都比数学考的好，就像以前语文比数学多1——2分，但这次数很少，这次，如果我认真是思考，就会留住那5分，如果我仔细读题，就会得到那宝贵的2分，那样我 就会考到90分以上。

这次，我英语考的太糟、太差了，我的英语从来没考过这么差，我1——3年级英语还考95分以上，但从四年级开始，我的英语就落下来了，从那开始我英语就像听天书一样，根本听不懂老师在讲什么。

不管怎么说，我这次考的太差了，不过我不会打倒，我会努力，下次我一定会考好的。

考试的战鼓已经打响。同学们将手中的笔化为金箍棒，身穿一身黄金甲，头戴一顶紫金冠，脚踏一双藕丝步云鞋，踏入考场，开始了一场没有硝烟的战争。

要面对的第一个妖怪，就是“语文”这个有120滴血的大boss。通关时间只有两小时。五道选择题，融合了五大易错方面（正音、正字、词/成语的正确应用，语感排序和文学常识）的精华，让人眼花缭乱，不知所措。

古诗文默写和课内外文言文阅读考查在我们面前展开了一幅中国文化博大精深的华丽篇章。可做题的时候，我发现自己像一个初识汉字的歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送别》的填空和“徐孺子年九岁”这一章的答题，顿时感觉自己像个文盲，我是谁？我在干嘛？这是什么？

时间流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分钟时，我才写到《炊烟里的父爱》，把我急得啊，如热锅上的蚂蚁——团团转。这可咋整啊？我只好放出我的三技能——大招来攻打《2019—2020学年第一学期七年级期中联考语文试卷》的这个恨的让人磨牙的妖精。

“叮——铃铃铃铃铃”，考试结束了，我的笔尖流出了最后一个完美的小圈圈。“啊……”我趴在桌子上，脸朝下，生无可恋了。怎么刚开局就放一个无敌大boss？完了完了。

接下来就是道法这个让人头痛的科目了。

一条一条的答案，要背的一字不落，一个一个的问题，要对应着答案背。感觉自己的脑子内存只有16M。

还记得我们道法老师说过一句话：“选择题傻子都会做，时事题三个你蒙也能蒙对两，只有辨析题才能拉开差距。”无奈我脑子只有16M，无奈我听信了我们班徐同学的谗言：“前面选择题有后面辨析题的答案，不用背提纲的！”我听信了徐同学的话，把提纲一扔一边。

结果，悲剧了。

做完选择题，看了一下辨析题，哎呀，不好了！选择题有的辨析题没，辨析题有的选择题没。这时的我叫一个心理崩溃啊！天啊！地啊！爹啊！娘啊！

最后只好东扯扯，西拉拉，把我的记忆碎片硬拼在一块，凑出了一句句不通顺的句子。

道法考完，用五个字来形容我，那就是：真快要哭了。

所有科目考完，我感觉真是像老舍的《考而不死是为神》说的那样，脑子被一个个小方格隔开了，一块装语文，一块装数学，一块装道法……只不过现在是高科技时代，小方格变成了模式切换，考道法时为道法模式，考语文时为语文模式……

考语文时变成了以笔代戈的鲁迅，考道法时变成了伟大的政治家林肯，考英语时变成了编写第一部英语词典的Samuel Johoson，考生地时变成了达尔文和郦道元……

这次考试，还真让我体验了考而不死是为神这种感受。

张晋荧

考试，多么烦人的字眼啊！每一次考试前我都特别的紧张，生怕自己考不好，辜负了老师和爸妈对我的殷切期望。要是没有考试，那该多好啊，我可以天天轻松自在，可以放心地去干自己喜欢干的事情啦！唉，可这一切好像有点儿不太可能！

去年，在一个烈日炎炎的夏日里，家住大同的表姐姐来到我家，邀我和姐姐星期天一起去大同方特水上乐园玩耍，哈哈，多么令人振奋的消息啊！我高兴的一蹦三丈高。来到学校，我立刻向大家炫耀了这一件大好事，同学们都用羡慕的眼神看着我，有的对我说：＂啊，你可真牛，要是我也能去该有多好！＂有的说：＂等有机会我也一定去那里玩玩儿！＂这些天为了方特之行，我做了充分的准备工作，就连晚上睡觉，我做梦都笑的合不拢嘴，就盼着周末快点儿来到。可人算不如天算，好不容易熬到周五，没想到的事情发生了，上午第一节课，韩老师当堂宣布：＂星期一摸底考试，星期天必须在家好好复习功课。＂听了老师的话，我就像泄了气的皮球，一点儿精神也打不起来了。老师啊老师，这是为什么呢？咱就不能不考试吗？哎，为了考个好成绩，我还是乖乖的呆在家学习吧，眼睁睁的看着姐姐她们全副武装去水上乐园了，我心里不由地骂了起来，该死的考试！

假如没有考试，我就可以去我想去的地方。去攀登巍峨的泰山，去遨游辽阔的大海，去瞭望无边无际的草原。我可以像天空中飞翔的小鸟，像大海中游来游去的小鱼儿，像森林中快乐的小动物……整天无忧无虑，该多好啊！

假如没有考试，我就不用早晨早早起来背书，不会背重如泰山的书包；也不会去那么多补课班，连个舒服的星期天都没有，这儿刚下课，就又急急忙忙赶去另一个补课班了，老师们也不用这样辛苦耕耘了。每当看到母亲接送我时那饱经沧桑的脸庞，我就不由想到，都是这该死的考试，该死的分数！

可是，静下来认真想想，假如真的没有考试，同学们都和我想的一样，为所欲为，自由散漫，失去了学习的动力，那我们的知识从何而来？我们长大了一无所知，将来我们伟大的祖国靠谁去建设？考试，是对一段学习过程的总结，是一种约束。俗话说，不以规矩不成方圆。为了我们的明天更加美好，我们必须努力学习，通过考试了解自己的不足之处。想到这些，我再也不假如没有考试了。

今天一整天，我们进行了一次紧张的期中考试。

首先考的是语文，老师先将试卷发下来，铃声响起后，我们便匆匆开始答题。看，那位同学好象是遇到了什么困难，眼睛直勾勾地盯着天花板，好像天花板上有字似的，然后，他似乎有了什么灵感，狠狠揉了揉太阳穴，又埋头在“题海”中了；再看另一位同学，他运笔如飞，自信满满地答着试卷，好像这次他一定能考三百分似的，而有的同学不紧不慢地答着试卷，我似乎都能听见他吹口哨了，仿佛这成绩就像做游戏一般随意……

而我呢，奋笔疾书，专心致志地答卷，仿佛天塌下来都与我无关。那犹如春蚕咀嚼桑叶，微风拂动树叶的“沙沙”声从我笔尖流淌出来。可时间还是有点不够，我几乎要恨死“相对论”了。为什么会有相对论呀？不过，我已经没时间去想这件事情了，把作文草草结了尾，然后匆匆检查了班级、姓名，接着把试卷心有余悸地交了上去。

这可是我半个学期努力的测试结果呀！希望我能考好！

也许是沉浸在联考前的恶魔般的训练时的片片短篇之中，得不偿失，回忆起从半年前开始的努力，挥洒的汗水只因为浇灌这一天的圆满。

在刚开始上学五年级下册时，虽已知纵使天苍苍野茫茫，期末终会来临。且凡视其不然，故想远在天边，不适其可，也就一转角，懵然一惊中的接受。回到现实，遇到了期末考试，心不惊，色不慌，我自己换度思考，都觉得自己有些过于失常了。但，也许就是对自己努力的一种认可吧。

试卷一下发，心在抖，说好的自信呢？一遇到期末考试就被吓了吗？我手虽发软，仍拾起笔，擒略惊吓缓缓而写。这期末可不是能经常遇到哇，要吓死人的，反则兴奋死人的。光说语文也够吓人了，就谈作文，死坑，总掉坑，失高分的阴影啊！遇到期末考试哪得愚人敢胆不写，不努力，不自信，不上进，再作的人也还得一点一滴写上去。手在抖，身在颤，头脑在发昏。天啊，折磨呀！

写时，我换角度一想，把语文给坚持下去，其余科目，一个词——轻松，考完后两个字——放假，想起来还有点儿小兴奋呢！我又热血沸腾了呢，手紧握笔，身似杆；字如雨不停下：努力会有好结果，奋笔疾书搬妙文，横来竖去，写作文。

经过我视为战斗的坚持的努力之下，解决了，就一晃眼，咬咬牙过去，心中漫浮着兴奋，我隐约看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考试“拼了”。

第十次转角遇到了它——“期末考试”，我在此与它告别，我去假期了，再见！

作者：李俊佳

激动人心的时刻到了！我们的数学分数出来了！我们每个人都怀着一颗紧张的心情等待着老师念分数。这时候，老师不急不缓的念起了分数来！李常浩——100分，李可馨——99。5分…………老师就这样念着，我不知道我会考的怎么样，不知道我会不会超过我的对手。

我急切的等着，哎！怎么还没念到我的分数呢？难道我考的不及格吗？但是我不相信我考了不及格，因为从小到大我就没有考过不及格！所以，我就耐心的等了等！终于等到我啦！李俊佳——78+1分！啊！78+1分？我没有听错吧！这么差！哎！怎么会呢？是不是老师眼花了？是不是老师念错了？是不是判卷老师写反了……不然怎么会这么差呢，我在心里想着100种可能。就是不肯接受这个现实，后来慢慢缓过来了！

我既然数学没考好，就把希望偷到了语文。

该念语文分了！我的语文分数竟然另我不可思议，87分。你们可能觉得这87分非常少，但是我们班最高分就是89分，我是87分，全班第三。我高兴地一蹦三尺高。

该念英语分了！我想：“惨了！惨了！我肯定考不到前15名了！”但是我考了84分，很多同学可能会问，怎么可能？你瞎编的吧！你不是83分吗？但是因为判卷老师判错了星期三我写对对着呢！老师判错了！韩老师也说判错了！所以我是84分，第15名。

虽然我语文、英语考得不赖，但是数学不行，所以我一定要加把劲。

“铛——”死亡的丧钟已然敲响，心中所剩，只有不安与彷徨。偶尔流露出的，是对生的希冀与向往。手中紧攥着冷汗，双手不住的震颤。“没时间了！”心中暗叹。那圣洁的天使已然握着圣光，推开沉重的大门，轻盈地飘然而来。那模糊的圣光中依稀可见四十七份纸件，其上红字所标，便是对生的宣判，亦或是——对死亡的弥撒。

一切仍是未知。

“准备好了吗，”我对自己的内心叩问“神罚即将降临。”手中似有温热的泉水流淌，后背也因而湿烫。凸出的眼珠明了的告诉我，我已极度紧张。缓缓的张开紧握的双拳，任空气吹拂，水分蒸发使手心变凉，轻触滚烫的前额，平抚喷火的双眸，躁动的灵魂终缓缓平息。“好可怕，那就是掌管作业之首——语文的卢仙女么？！”那丝丝气质的释放，竟是如此犀利纯粹，似要使我罪恶的胸膛承受九幽烈焰的灼烫。本已忐忑的心又盈满慌张。

“那么，我要开始了！”那位大人站定以后，将青丝撩拨到耳后，朱唇微启轻喝一声。我虔诚的双手合十，放至胸前，闭上双目，满怀着希冀“愿主保佑我”。且听那一声大喝：“刘夏彤，116分！”霎时，气流急遽加速有如九天阴极神雷聚成利剑从天空中划过至我面前将空间似都撕裂，阴冷的寒风在耳边呼啸，鼻腔下的氧气被撕裂，窒息之感周匝数遍，“一、一一、116？”只见那刘某低吟浅笑飘飘然至卢仙女的身边，她伸出手慈目而向，刘某接过卷子，竟也染上了高贵的气质。

既如此，死刑的宣告终究是来了，只见那高贵的仙女转化为降罪的使者，横眉冷对道：“车炫男，100分。”其语势犬牙锋利，夹带着无限的嘲讽，我接过卷子，置其一旁。在她的头顶上聚成等离子体向我轰来，我应声倒地，感觉身体向坠入阴冷的海底，不住的下沉……

从今往后，一号的位子就要易主了。此日起，试卷上我将不会写下“1”了。哈，可能未有人记得吧，我也曾是1号，也曾极尽辉煌！我曾站在高山之巅向远方眺望，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。

但是！尔等就等待我吧，我便暂且隐匿身形，遁入众生，砥砺心性。期中之殇，是终结，亦是开始。等我于期末，东山再起！

今天，该是本学期英语最后一次考试发卷的日子了，我忐忑不安地坐在椅子上静静的等待着……

我紧张极了，心里总揣着一只活蹦乱跳的小兔子，有着一种不祥的预感。试卷终于到手了，我激动地朝上面看了一眼，只见上面打着鲜红的“89”如晴天霹雳一般，顿时，我简直不相信自己的眼睛，不相信这发生的一切。此时，我好像觉得老师在指责我，同学们也向我投来奇异的目光，只听见他们嘲笑道：“哼，还英语课代表呢，只考了那么一点分数。”听了他们的话，我更加难受了，独自趴在桌上，真不知道怎么给妈妈一个交代……

在回家的路上，我的心紧紧地揪着，一遍又一遍地扪心自问：自己是骄傲了吗?还是自己没有认真对待?哎，该怎么告诉妈妈这个事实呢?我的脚步也越来越沉重……

到家以后，我如实地告诉了妈妈，只见妈妈的脸一下子拉了下来，气愤的说：“你到底怎么回事呀?英语也考那么烂，将来还想不想考好学校了?”我羞愧地说：“妈妈，对不起，这次我考差了，我下次一定认真，在这剩下的时间里，画上一个圆满的句号。”

从此，我要发奋学习，让毕业考试为我骄傲自豪吧!

李嘉程

生活中，充满着喜悦，悲伤，无奈，激动……当然也少不了紧张。至今，我回想起那一刻，心仍旧怦怦跳。

记得上三年级的时候，我们班马上要语文月考了，我们投入了紧张的复习中，终于到了考试的这一天，同学们早早来到教室里专注凝神，毫不松懈地复习起来，虽然教室里十分闷热，可谁这时候不复习呢？

“叮铃铃……”预备铃震耳欲聋地响起来了，离考试还差五分钟了，我急得脸上火辣辣的，五分钟后，我简直乱了分寸，有一段还没有背过。

考试开始了，我“偷看”一眼卷子，“哇塞”卷子也太难了，一共二十道题，每题5分，于是我疯狂的答卷，终于答到了最后一道题，我苦思冥想，但是也没有丝毫印象，“时间到收卷子”！我听到了后可还是想不起来，只好把卷子交给老师。

第二天，老师就把卷子发下来了，我的心里好像挂在十五个吊桶打水---七上八下，当我试卷到手后，不由不吃一惊——86分，我汗毛立了起来，回到家可少不了妈妈的批评！

直到现在，回味起考试的场面我的心还怦怦乱跳，仿佛又回到了那个紧张的时刻，所以我以后一定要认真学习。

一说到考试，我就会很紧张，也有一点激动，也有一种很害怕的感觉。

我在试卷刚到手时，肯定会去看最后的阅读题和作文的要求，我不会跟其他人一样，去看第一题。因为我觉得看看后面可以让我的心情变得更好，注意力更集中。

我在做题目的时候都会有一种很开心的感觉，但是，如果有一道题想不出来怎么做时又会非常得着急，生怕这一次考得不好。

在做最后几道题的时候，我会很兴奋，有一种很轻松的感觉，我觉得这大概是因为快考完了吧！

考完了之后，最让我难熬的就是老师在报分数的时候，因为我当时还不知道考得好不好。我希望很好，但是也怕考得不好，而且，我的分数往往都是在最后几个才公布的，听到别人考的很好时，我有一点儿迫不及待。

在听到自己分数之后，我们就会拿着卷子互相比来比去，这样我们就可以知道其他人比自己高几分，别人比自己低几分，全班大致情况全知道了。

考试可以给我带来开心，也会给我带来难过，总知，考试给了我很多心情。

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51。5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。