爱护小草的写话怎么写优秀20篇

一天，小明和小红一起去公园。公园里绿树成阴，百花盛开，一阵风吹来，鲜花随风舞动。

小红看见一簇花，正开得美丽，红艳艳的，而且芬芳扑鼻，小红深深地被吸引住了，忍不住就伸手去摘，这时，小明连忙跑过去，拦住她说：“小红，小红，不能摘，花也是有生命的，花可以美化环境。”小红停住了，不好意思地低下了头。小明拍了拍小红的肩膀，说：“小红，你看！”小红抬起头来看见远处的园艺叔叔们正在忙着，有的在修剪树木，有的在锄草，火辣辣的太阳照着，他们脸上都流下了汗珠。小红说：“每一棵花都是园艺叔叔辛勤劳动得来的，我们也去帮忙吧！”

小红和小明来到园艺叔叔身边，帮他们拾树枝，捡杂草，给花儿浇水，做起了爱护花草的小卫士！

[爱护花草树木的作文200字

在地球上哪里有水，哪里就有生命，一切生命活动都是起源与水的，水跟我们的生活息息相关。

我们济南就是水的故乡，它有七十二名泉，因此叫泉城，济南的泉水闻名天下，它纯正甘甜，清澈透明，多少外地游客慕名而来，喝上一口泉城的水是他们的心愿，家乡的人民更是每天提一桶泉水，冲茶，喝水，心里美滋滋的。爱泉保泉，是泉城人民的美德。

可是，有的人不爱护泉水，在护城河内游泳，洗衣服，倒脏水……污染了河水，另外，由于管理不善，水藻大量死亡，也给河水带来很多污染。这些都有损于济南省会的形象和泉城的美景，非常令人惋惜。

今天我们应该行动起来，爱护环境，爱护水资源，珍惜每一滴水。明年我们济南要召开“泉水艺术节”，让更多的城市，更多的国家认识济南，了解泉水。让“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”的美景传播到全国，全世界。我们为家乡而骄傲，为自己是泉城人而自豪，节水保泉是每一个泉城人应尽的任务。因此要从我做起，爱护家园，保护泉水。

朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…

在读书的过程中，书中说道：：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

周末，妈妈终于同意我看CCTV《纪录频道》了。我在电视上看到这样一则故事：动物濒临灭绝。那是在南平洋的岛国新西兰附近，当地人一直以打鱼为生。他们整天在南太平洋公海上疯狂打捞，致使那里很多鱼类濒临灭绝，由于环境变化，成千上万只信天翁来到这里安家。由于人类大肆捕捞鱼类，而以吃鱼为生的信天翁经常没有食物，它们成群结队的去和渔船上的渔夫争抢食物，渔夫有时在杀鱼的时候扔一些鱼内脏给它们充饥，然而，信天翁争抢食物会影响渔夫的工作，而且，扔给他们的东西并不是所有的都能吃，有时候渔夫还会在里面掺毒，更有甚者会直接射杀。虽然信天翁对这些了如指掌，但它们为了生存，还是会在海面上争抢一切食物。由于渔民的大肆捕杀和食物，全世界曾经有22种信天翁现在只剩下3种了。

如今，很多人已经认识到自然界中，人与动物应该和谐相处。南太平洋公海已被联合国划定为保护区，但还是有渔船在这片海域进行破坏性的捕捞，很多动物仍然濒临灭绝，让环保人士叫苦不迭。

我们有时要酒店里，能吃到一种类似粉丝的汤，这就是鱼翅汤。它是用鲨鱼的背鳍做成的。在美国，一碗鱼翅汤要卖几百元，很多有钱人认为吃鱼翅汤是一种地位的象征。有一部份渔民长年在海洋中捕杀鲨鱼，他们将鲨鱼捕到渔船上，残忍地割下鱼翅后，将鲨鱼扔进大海。由于被割去鱼翅的鲨鱼不能游动，它们就这样慢慢的死去。为了阻止这种捕杀，联合国派遣“绿色小队”到海洋中去寻察，而捕杀者们通过各种各样的方式逃避“绿色小队”的检查。有一次，检查人员登上一条渔船，船上有一个冷冻舱，里面有几十条死鲨鱼，但值钱的鱼翅并不在这里，而是被他们转移到其他地方藏起来，检查人员来到另一个冷冻舱，里面装着几十袋鱼翅，这已造成了百条鲨鱼的死亡，电视画面惨不忍睹。“绿色小队”立即废除了这艘渔船。

想起姚明做的广告，呼吁人们不要去吃鱼翅，它的营养和粉丝差不多。“没有消费就没有杀戮”。动物是我们的好朋友，我们人类也应该成为动物的好朋友，我们大家要爱护环境，保护动物，亲近自然，不要让动物离开我们。

人民币是我国的法定货币，是我国主权的象征，代表了国家的尊严。“任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止损害人民币和妨碍人民币流通”，这是《人民币管理条例》规定的每一个公民和单位应尽的法定义务。然而，社会上一些人却不知道或忽视了这一点，有意或无意地践踏人民币的尊严：如有些人放人民币不是平铺着放，而是乱揉乱折;也有的人在人民币上 乱涂、乱画、乱写和乱盖印记;有些出售油污、污染商品的收款人员，就用脏手收款，人民币上都是油污脏迹。甚至有些人在金属币上凿字、打眼，使硬币变形和受损。

根据《人民币管理条理》的规定，装帧流通人民币和经营流通人民币，应当经中国人民银行批准。禁止故意毁损人民币，制作、仿制、买卖人民币图样，以及中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。

以上种种，按照《条例》规定，都是明显的违法行为。那么，在日常生活中，如何爱护人民币呢?首先我们要认识到人民币是我国的法定货币，是国家的“名片”，是我国主权的象征，人民币的整洁度的高低，体现着我们的社会公德水平和文化修养，直接关系着国家货币的声誉。爱护人民币就是爱自己的国家。其次要争当爱护人民币的小宣传员，认识人民币，爱护人民币，做到不乱折乱揉人民币，不在人民币上乱写乱画，不故意损坏人反假货币爱护人民币征文民币，及时到银行兑换残缺、污损人民币，杜绝假币、坚决同制贩假币的行为作斗争。

爱护人民币，保持人民币整洁，维护人民币的信誉，是我们小学生应尽的职责和义务。爱护人民币，从我做起，从现在做起!

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20xx年7月6日爱护环境，人人有责今天，天气很热，从外面回家妈妈从冰箱里拿出西瓜给我解渴，看到又红又大的西瓜，我谗的直流口水，连忙迫不及待地拿了吃起来，吃完后我图省事就把西瓜皮随手往外面一扔，过了一会儿邻居家的小妹妹到我家来玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，爱护环境，人人有责作文。看到小妹妹哭了起来，我惭愧地低下了头。妈妈叫我扶起了小妹妹，并向她道歉，我有些不服气，妈妈狠狠地批评了我，并给我讲了很多道理。事后，想起妈妈平时教育我“保护环境，人人有责”的话是对的，我想我以后再也不会乱扔垃圾了。妈妈日记孩子有个坏毛病：喜欢乱扔东西，不管在佳丽还是在外面。平时，我也没少教她，可总是收效甚微，小的时候，玩完玩具，丢到一边，又干别的去了，考虑到她年龄太小，我总是一边收拾一边告诉她，东西要放在固定的地方，下次找起来才容易。比如说：巴比娃娃跟你做完游戏，你不把她放送回家，她就会伤心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，纸盒随便乱扔，我们就会生活在一个大垃圾堆里…… 那时她还小，听后似懂非懂地点点头。可是我忽略了这些事应该让她自己去做，直到今天，当她吃完西瓜把皮随便往地下一扔，造成邻居家小妹妹跌倒了的时候，我没有迁就她，我狠狠地批评了她，并让她扶起了小妹妹向她道歉，并借此向她进行了道德教育及环保知识教育。当初由于我的疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再错了，在自己做好的同时也对孩子进行严格的要求，从现在做起，应该还来得及吧，我希望如此！

晴朗的天空中，一朵朵卷云半掩着太阳，一只只鸟儿划过了蔚蓝的天空，叽叽喳喳的叫声打破了原有的宁静，可是有一只鸟，却无缘再次飞翔……

吃完午饭，我和朋友们在大院里玩耍，一阵刺耳的鸟叫声从草坪上传来。循着声音，我和同伴好奇地来到了草地中间，只见附近的大树上来回跳动着几个小巧的身影，原来是好几只幼鸟。顺着它们的目光往地上看，一只母鸟映入了我的眼帘。它全身上下布满了鲜艳的羽毛，有明亮的绿色，有烈焰般的红色，还有独特的黄色，长长的鸟嘴，红黄相间，嘴尖儿是浓厚的黑色，如果在空中飞翔的话，一定像一个五彩的天使从空中飞过，但如今，它却静静地躺在那里，一动也不动。此时，阳光仿佛变得暗淡，空气凝聚了起来，树上鸟儿的叫声已不再是欢乐的乐曲，而是悲惨的送别歌。

我们小心地把它埋了起来，可第二天，事情的发展却让我们更加伤感。

一片片的云朵把太阳完全遮了起来，只有几丝阳光勇敢的跳了出来。只见昨天我们挖的那个圆坑已经又被挖开了，里面的小鸟也被人拿走了。我们四处寻找，终于找到了它，可是这次，那个熟悉的身影却出现在了垃圾桶中。此时他浑身鲜艳的羽毛也被肮脏的垃圾覆盖，再也无法让人们看到它美丽的身姿。

小鸟的悲惨遭遇令我动容，我和小伙伴们暗暗发誓，以后要做一名光荣的爱鸟小卫士，坚决制止他人伤害鸟类的行为！

[请爱护小鸟作文

小朋友们，大家都知道“爱护环境从小事做起”可是你知道这句话的意思吗?如果你知道了这句话的意思就能保护好环境。有人会说就：“我一个人怎么能保护环境呢?”我告诉你只要你在他人面前主动丢弃的废物，他们也会感到羞愧自然就会捡起来了。你要知道自己的一举一动会使你身边的人也增强了环保意识。如果你这样做就给他人做了好榜样。

说到保护环境就不得不提花草树木，因为花草树木是保护环境的重点，花草树木能给城市增添色彩，能给大地增添生机，能让地球永远年轻。为了不让人类消失，为了不让祖国消失，为了不让世界消失，为了不让地球消失。我希望大家能弯弯腰捡起那塑料袋，废纸，香蕉皮等垃圾，俗话说好弯弯能掉肉还是能有病啊?为什么有垃圾就不能捡起来呢?累了你一个人能干净全世界这不值吗?电视上经常说失去了我一个人能救出所有人，值!那你不觉得弯一下腰捡起垃圾能让城市变的干净值吗?

让我们一起动手来保护环境吧!

烈日曝晒，河水干枯，地面龟裂。一株坚强的蒲公英为了让自己的孩子可以到一个比这儿更美好的地方生活，正与太阳抗争着。风姑娘轻盈地走过来，把小蒲公英带走了。

小蒲公英睁大了好奇的眼睛，小心翼翼地观察着母亲曾经说过的美丽世界。一条条“五颜六色”的 小河纵横交错，成千上万的树桩光秃秃地站在荒地上，一座座钢筋铁骨的高楼密密麻麻地挤在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看这世界。那清清的小河、绿绿的树林、漫山遍野的鲜花还有松软的土地在哪儿呢?

风姑娘牵着小蒲公英飞到了海滩边，说：“孩子，你就在这儿安家吧!”小蒲公英望望这片土地，海滩边几棵芦苇低垂着脑袋，无精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮着许多死去的小鱼，一只小海鸥努力地清理着自己身上的石油污迹。小蒲公英问道：“小海鸥，这儿我可以生活吗?”小海鸥哀伤地说：“我多想有个朋友啊，可是这儿被石油污染了，小鱼们也死去了，你还是到别的地方去吧!”小蒲公英向风姑娘摇摇头，于是他们离开了海滩。

“我带你到森林去吧，那儿一定可以让你安家。”风姑娘温柔地说。母亲说过大森林里住着许多小动物，有很多高大的树木，可以为他们遮雨蔽日，小蒲公英憧憬着。他们飞过海滩，越过了海洋，来到了大森林。小蒲公英听见了一阵阵撕心裂肺的惨叫声，他瑟瑟发抖，低头往下看。大森林里堆满了血淋淋的动物尸体，它们的尸体被太阳炙烤着，心却浸在冰冷的血泊里;猎人们正带着枪瞄准小动物;不远处，伐木商们正忙着将一棵棵参天大树往外运;一只小麻雀正从一棵倒下的大树飞到另一棵大树上，它哀鸣着……

小蒲公英无助地望着母亲所在的方向，低下了头。“母亲，我的家在哪里?”风姑娘轻轻抚摸着小蒲公英，正想将它带走。小蒲公英突然间挣脱了风姑娘的手，它要去找属于自己的家。小蒲公英飞到了高山上，高山上架着高压电缆，设有核电站，那里充满了各种射线;小蒲公英飞到了小河边，那里的工厂污染了河流，一只疯猫正疯狂地跳着舞;小蒲公英飞到了沙漠边……小蒲公英终于在一座楼房的阳台上找到了安身之处，那儿有一小撮泥土可以供它落脚，那儿没有杀戮没有污染，小蒲公英静静地等待着，等待着一场大雨的到来，然后茁壮地成长。它等呀等呀，可是大雨始终没有到来，于是，它开始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睁开了眼睛，然后又忧伤地闭上了眼睛。原来那是一个孩子面对这高楼林立的城市在哭泣!

小蒲公英静静地等待着，一直到现在，它还在静静地等待着……

周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。

调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。

刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。

一、设计思路：

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

二、活动目标：

1、知识与技能：

通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

2、情感态度价值观：

激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。

3、过程与方法：

让学生学会从身边做起，从我们身边做起。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

三、教学准备：

录音机、多媒体课件。

四、教学重点：

学生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，无论是春暖花开，夏雨雨人，秋高气爽，瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然給予我们的四季吧!

五、主要过程：

一、情境导入，感受大自然的美

听儿歌：《小鸟》并出示优雅的美景。

师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

二、深入探讨

1、师：现在请大家看：小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管》，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师：是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

师：你，我，大家这样做， 美好的环境等着我。

师：我们由此可以联想到，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字。齐唱：《好伙伴呀课桌椅》

师：是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

2、讨论：随地吐痰有什么关系?

学生自由发言。(× × × × × × )

师：地球人都知道，环境保护很重要，大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好，出示快板

师：谁把快板读一读

学生发言。

师：绿色校园真是好，全体学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。

学生发言。(出示课题：保护环境卫生)

齐读课题。

4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧!

学生念儿歌。

三、拓展：

1、师：苗苗儿童团员们!通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

3、总结：

通过本次班会课，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好习惯。

1.小学生世界环境日的主题班会

2.2017世界环境日的主题班会初中

3.2017世界环境日的主题班会

4.小学生保护环境从我做起的主题班会

5.小学生“保护环境从我做起”的主题班会

6.2017保护环境从我做起的主题班会

7.中学生保护环境主题班会的作文

8.小学生保护环境，远离雾霾主题班会

9.小学世界环境日主题班会教案2017

如今已经是21世纪，每个人都追求时尚。其实时尚不光是衣服。鞋等方面，其实热爱生活。热爱大自然也是一种时尚。

热爱大自然其实也是为自己好，不是么？如果你不爱护大自然，随手扔垃圾，你的生活环境就会遭到破坏，病毒就会入侵，天天生病，精神和肉体同时遭受痛苦。

有些人认为爱护大自然是一件大事，我只是一个普通的人，微不足道，有什么能做的，力不从心。其实爱护大自然是每个的义务，同时也是没个人都可以做到的，不是么？不随手扔垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木，这也是是保护大自然。我们可以做的还有很多，别看每一件都是小事，其实小事慢慢积累起来就是大的力量，大的力量就会帮住解决问题。

我觉的每个人爱护大自然是一部份，另一部份就是工厂。工厂所排出的烟，是破坏大自然的最厉害的凶手，所以在这里我倡议，请每个工厂想办法，减少烟雾出。

让我们一起携手保护自然，保护我们的生活环境，好么？

[初中作文：爱护大自然

何欣苗

夏天，小明来到一个大树下摘了一朵小花，就在大树下躺着。刚好，树上有一个鸟窝，窝里的小鸟叽叽喳喳叫个不停。

突然，一只小鸟不小心掉下来了，小明看见小黄鸟掉下来，连忙爬起来，对着地上的小鸟，难过地说：“好疼吧！等我来救你！”小明赶紧回家拿梯子。可是一路上小明气喘吁吁地一路小跑，心里既担心又害怕，生怕别的动物会把小黄鸟叼走了。

小明把梯子放在大树下面，接着就去捧起小黄鸟。他一只手捧着小鸟一只手扶着梯子往上爬，不停地安慰小鸟：“不要害怕！”就这样小明把小鸟放进窝里。

小明不舍地说“小鸟，我还会来看你的！”

小鸟点点头说：“谢谢你！小明。”

有一天，小明和小平在快餐店里吃饭，他们看见店里有国家保护的野生动物穿山-甲、中华鲎……，并且有人点了用那些小动物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板说：“不要再残杀国家保护的小动物了，不然我们就叫警察来把你们抓起来。”那家店的老板说：“去去去，这事不用你们管！”小明和小平说：“我们要告诉警察了！”那家店的老板说：“给我滚出去！”那些人把小明和小平赶走了。小明和小平就去告诉警察说：“警察叔叔有人在残杀国家保护的野生小动物，他们还把我们赶走。”警察说：“好，我们马上去抓他们！”警察叔叔马上行动，把那些人抓起来了。老百姓和警察叔叔都说：“小明和小平真是懂事的好孩子。”

吴昕芸

老师告诉我们很多关于牙齿的知识，还了解到牙齿不齐主要由4种坏习惯导致：咬筷子或咬笔、咬手指、上颚咬下颚、舔嘴唇。

接下来老师带我们到治疗室，排队一个接一个检查牙齿。我突然很紧张，心怦怦直跳，不停地张嘴让同伴帮我看看有没有蛀牙。轮到我了，牙医认真地帮我检查起来，她发现我右下的六龄牙因为窝沟封闭的材料脱落，有点小小的蛀牙，建议我做治疗。我非常感谢牙科医生的精心操作和精湛的技术。

今天的活动非常有意义，我学到了很多与保护牙齿有关的健康小知识。从现在开始，我一定要认真刷牙、定期检查，保护好牙齿，争取到80岁还能保留20颗健康的牙齿。

我曾经是一棵茂盛的小白杨，生活在茂密的森林中，那里有我的许多同伴、好朋友，也有我的亲人，我曾经生活得快乐无比。

早晨，太阳慢慢得升上地平线，阳光一缕一缕得射进树丛中，鸟儿放开嗓子唱出清晨的第一首歌，各种小动物们都从洞里窜出来，蹦蹦跳跳的，我们吸吮着晶莹的露珠，欣赏着鸟儿的歌声，享受着阳光的温暖……愉快的一天开始了。

中午，太阳布满了整个世界，地上一片金光闪闪，鸟儿们在树阴下乘凉，溪水“哗啦啦”地流着，为我们伴奏着悦耳的乐曲。有时会下起雨来，雨水打在我们的绿叶上，发出“啪、啪”的响声，它为我们冲洗着灰尘。雨后的景色美极了！世界焕然一新！青蛙蹦出水面“哇、哇”地叫个不停……。

下午，太阳慢慢地又落下地平线，半空中留下一道残阳，渐渐地变淡，消失了……偶尔掠过一阵风，吹动着我们的叶子，我尽情享受着美好的一天。

这种生活多么美好啊！但是可怕的一天到了，不知从哪里跑来几个人，他们首先用斧头砍死了我的朋友，然后是我的兄弟姐妹，后来是我的爸妈……我哭着喊着，请他们不要再砍了，可是他们非但不听，反而砍得更厉害了！一天一天过去了，我们的数量越来越少，早晨再没有那悦耳的鸟声，小动物们也无家可归了，那条清晰的小溪，现在也已经干涸了，往日那往日茂盛的森林，逐渐变成了荒山野岭，往日那茁壮的树木，也成了一个个圆圆的树桩……我天天流泪，天天难过，我憎恨他们，破坏了我们与人类共同的美好家园。

我想人类总有一天会后悔的，后悔他们的所作所为，后悔他们当初的执迷不悟。人类啊，你们为什么在得到惩罚后，才知道自己的过错，在得到报应后，才知道悔改呢？但是，到那时已经晚了，也无法弥补了！人类啊！请你们爱护我们！让我们共同来创建未来美好的家园！

每个人都应该喜欢动物，因为它们是我们的好朋友。有人说：难道那些有毒的也要爱护吗?它们还会咬死人呢，这太危险了!人不犯我，我不犯人。其实动物也是这样的，你不去招惹它，他会侵犯你吗?

虽说它们是动物，但它们也是有灵性的。有这样一只狗狗，它叫赛虎。一天，三十多个职工在煮一锅被毒死的狗的狗肉准备吃，赛虎嗅出了肉里有毒，拼命吠叫阻止人们去吃，但人们不明白，以为狗想吃肉，就扔给它几块，但赛虎不吃，还是不停吠叫，甚至开始哀嚎。最后，在人们要去吃肉时，这只狗狗流着泪，一声悲鸣，吃掉了地上的肉，当场中毒而死。为了三十几个人的命，赛虎牺牲了自己。谁说狗狗就只会白吃白喝，它也是会报恩的。有的人养小动物，三分钟热度，没养几个月就把它们像垃圾一样，丢在路边，任它们流浪。不知哪一天，就冻死或饿死在街头了。既然没有一颗爱护动物的心，那你养他们干嘛?它们也是一条生命。你养了一只小狗，当你最孤独的时候，有它陪着你，它就是你最好的朋友。

动物需要我们去爱护它，我们也需要一只对自己忠诚的动物，做我们的好朋友，陪伴我们。

外公退休好多年了，他忙乎了大半辈子，总是闲不住，下地种了很多蔬菜，冬瓜、番茄、花生、毛豆。。。。。。外公说，现在菜场里很多菜打的农药成份超标，吃自己种的菜放心，而且还可以卖掉换点其他。

毛豆成熟了，外公舍不得吃，把瘦得瘪的挑出来约留给自己，胖的大的都拿去附近的菜场里卖掉。

骄阳似火的一天，外公早起又摘了一篮毛豆拎到菜场，突然，来了一个骑摩托车的男人，急急地下来，四周张望了下，然后径直朝外公的毛豆摊走过来，他没问毛豆的价格，就直接说，给他称一斤。外公一喜，心想这么多毛豆摊的人，就他来了第一笔生意，就很开心的给他称好了，还多抓了一把送给他，那个人递过来一张五十元钱，外公匆匆一看，纸币的左侧有银线，就一五一十地找回了他四十八元。暑气蒸人的半天过去了，外公好不容易卖掉了十斤豆，他满心欢喜地提着空篮，准备回家了。他走到鱼贩那里，打算带条鱼回去，拿出那张五十元，不料，鱼贩说，那是一张假钞。外公不解地说，这是刚刚收的，上面还有水印，还有银线，怎么就是假币了呢?对方说，这张币的颜色不逼真，明显与真币不一样。那一刻，外公心里涌上了酸楚感，他既心疼被坏人骗走的钱，又感到自己老了，钱币的颜色也分不清了。周围的人们在议论说，这里有一帮坏份子出入，经常拿着五十元和一百元的大钞使用，还专挑老年人下手。

外公心情不好，鱼儿也没买成，迈着沉沉地脚步回家了。

我在电话中听外公幽幽地跟我讲述了这件事，我对外公说，他教我数学的时候，思维清晰，丝毫不糊涂，他没有老眼昏花，只是一时急切没看仔细。以后提高警惕，不让坏人有可乘之机。

随着时代的变迁，现代社会在进步，变得越来越现代化，越来越多的共享资源层出递进。它与我们每个人产生了密切的关联，他也渐渐地改变着人们的生活理念。没错！现在是共享时代！

共享单车的出现，不仅为许多上班族带来了便利，也推开了共享时代的大门。我们可以看到，在上海的各个角落，都有共享单车的身影。这无疑是十分方便的，但凡事都有利弊，共享单车有没有弊端呢？回答是：当然有！许多市民许多市民使用完共享单车后，随意停放，使城市的环境变得一团乱。更有甚者，竟拆卸下共享单车的各个部件，拿出去卖钱！这与下来的单车呢？则被抛弃在路边，他的命运终将还是被废弃。

你认为这种现象很少吗？不是的！这很常见！不信请你看一看路边的共享单车，很多都是“缺个胳膊断条腿”的。而且，他们都十分杂乱地停在路边，远远望去，真是宛如一个“废车场”。这时，“天使”出现了，一位“自带光环”的小朋友走到共享单车旁，专心致志地、细心地将他们一个个扶起来，整齐的排好队后，才放心的离开。还真是很好的诠释了“英雄不留名”这个词啊！

这段监控被新闻报道后引起了轩然大波。许多网友都在谴责那些随意停放单车、拆卸单车，一点文明素质都没有的人。而更多网友都在赞赏那位小朋友的英雄举动，纷纷为他点赞。众网友都有自己不同的见解，而他们最统一的意见就是：共享资源是属于我们每一个有素养的市民的我们应该向监控中的那位小朋友学习，去爱护它，保护它。这样，我们的共享时代才能更加美好！

说完了共享单车，想必你一定有所感悟吧。现在让我们探讨一下，如果有共享生活的话，我们的共享时代能不能在往前迈进一步呢？（我的畅想）

共享生活，顾名思义，这是一台高科技的未来化的机器。跟现在众多的共享资源一样，只要投币进去就能使用了。这台机器能让你体验你所想体验的生活。或许穷人会想体验富人的生活；亦或许，富人会想体验穷人的生活；又或许，动物会想体验人类的生活。因为，未来的事呀，我们都说不定，一切皆有可能！总而言之，只要使用这台机器，他所想要的生活就都能体验到了。当然，一切都有限制，这也是有时间限制的，得看你投币的多少来决定你时间的长短。共享生活的好处就是：富人使用让他们珍惜现在的生活，穷人使用促进他们进步。他的缺点，就等上市了再说吧！

共享资源的出现给人们带来了生活的便利，我们应该爱护它而不是破坏它。畅想共享时代吧，明天更美好！

亲爱的同学们：

“中关村二小事件”终于有了清晰脉络。从《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章刷屏，到中关村二小的“冷漠”回应，再到网上纷繁的舆情撕扯，最后以“认定其为‘偶发事件’，尚不足以认定涉事学生构成校园‘欺凌’或‘暴力’”告一段落。打扫一地鸡毛之后，我们发现，事件之中没有任何赢家。涉事的三个孩子，默默地看着成人世界的角力，却不知对自己的未来意味着什么。

纵览事件进程，我们需要反思的有很多。虽然校方称尚不足以认定涉事学生构成校园“欺凌”或“暴力”，但校园欺凌的确已是不少地方、不少学校的现实。因此，最重要的是，喧哗过后，校园欺凌的有效应对在哪儿?是像此案中受害方家长那样，选择在网上把事情闹大;还是像网文所述的老师那样，用一句“开过分了的玩笑”来掩饰孩子的过错，却没有意识到错过了教育孩子的最好契机;还是像校方那样，以一种令人稍显遗憾的姿态回应质疑;还是像某些网友建议的那样，直接“以暴制暴”?不!若如此，我们将永远无法应对层出不穷的校园欺凌，也无法帮助受创少年走出心理阴霾，更无法建构起让孩子免于恐惧的和谐校园环境。

实际上，相比这起事件，还有更为严峻的现实摆在我们眼前。如今，校园欺凌早已不是单纯的恶作剧纠纷、吵架拌嘴了。校园欺凌乃至暴力事件的一再发生，也“不再是小事一桩”。从某种意义上讲，一个孩子被欺凌，他的家人都会有被欺凌的感受。综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式，变得不可或缺，而这恰恰是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心破题。

前不久，与国际通行做法一样，我国也发布了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，只可惜，真正发挥作用还需要各方面认真消化落实。在我国各地学校探索防治校园欺凌落实落细之际，窃以为，荷兰经验值得借鉴。在荷兰，每个学校都有一个针对孩子被欺凌的应对方案，包含对欺凌程度的分级评估、详细预警通报规定和具体的处理流程。一旦遭受欺凌，孩子和家长就应向校方报告，启动欺凌处理方案，对被欺负的孩子进行保护。实践证明，防治校园欺凌，校园是关键一方，尽管我们说“教育问题要回到校园解决”，但切不可把学校变成处理问题的封闭独断的“黑箱”。

当然，一个社会热点事件，若能在公共讨论中积淀共识，推进社会文明进步，我们必然会为之庆幸。当舆情减弱、“吃瓜群众”散场，当事人少年时代留下的阴霾能不能散场，其他少年能不能安全茁壮成长，考验着校方与家长们的努力。要知道，防治校园欺凌不可能一蹴而就，中间定会有反复，还需要社会、学校、家庭三者之间相互配合、形成合力，做好“打持久战”的准备。需要提醒的是，无论是用教育的方法还是法治的方法，都要将孩子的身心安全与合法权益放在首位

xx学校

xx年xx月xx日

今天我、伯母、堂弟和堂妹一起到山上去采花。

我们一边走一边找漂亮的花花草草。“哇，新的小生命！”堂弟叫到。我往堂弟手指的地方一看，原来是一棵刚长出来的小草。我拿起铲子小心翼翼的把小草挖起来，我打算把它送给妈妈。

我们到水库边发现许多像花的小草，我们又开始繁忙起来。我们挖啊挖啊终于装满了一只篮子。

最后我们把其它的花都送给爷爷奶奶了。

暑假里带着小弟弟和小姨家的小妹妹到公园里玩，我陪他们玩滑滑梯，荡秋千，大家玩的非常开心。我们开到一个小花园，里面有好多漂亮的花，小弟弟和小妹妹看到了就想去摘，我急忙上去阻止了他们，对他们说：“花草树木都是有生命的.，如果摘下来小花就会死掉，也就不漂亮了，回家我给里面玩玩具去。” 小弟弟和小妹妹果然很听话和我回家去了。

爱护花草树木人人有责，大家共同保护环境，我们的家园才会更加美好。