用好语言这把双刃剑的作文【汇集20篇】

记得我刚刚学会说话的时候，才两岁多，我和妹妹就被送到了邵阳老家！从此，我们的口音就有一股浓厚的山门味儿，还夹杂着一些山门方言！

我四岁的时候，回到长沙才知道，原来还有“普通话”。那时，妈妈把我和妹妹带回长沙上幼儿园。幼儿园的老师告诉我们：“以后都要说普通话哦！”那个时候我还不太懂，直到我遇上了一些问题。记得有一次，我口渴了，我对老师说：“老师，我要恰茶！”老师根本听不懂我的意思，当然，我也没有喝到水。回家后，我告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师就不能理解你的意思！比如“恰茶”要表述为“喝水”，“恰饭”要表述为“吃饭”，“快行（hang）”要表述为“快走”，“鳄（e）梨”要表述为“梨子”……妈妈说了很久，我才慢慢理解了普通话和山门话的不同，也才明白了普通话的重要性！

现在，我七岁了，我的普通话水平在渐渐地提高了！现在的我不仅能说普通话了，还能有感情地朗读课文、演讲故事！我的同学来自四面八方，随着我们的学习，我们能够用普通话交谈。

让我们一起来学好普通话吧！加油！

风雨砥砺，岁月如歌，北语人即将迎来建校55周年华诞，这是所有北语人为之牵挂和期盼的重要时刻。为了让所有关心北语建设发展的朋友们重拾记忆，诉说与北语的故事，抒发对北语的情感，表达对北语的祝福，北京语言大学党委宣传部(新闻中心)诚邀校内外北语人撰写“我的北语故事”，为北语55岁生日献上一份礼物。

征文对象

全体中外师生、中外校友

征文主题

围绕“我的北语故事”这一主题，书写自己的北语故事。记录往昔峥嵘岁月、辉煌成就、点滴趣事，学习生活的回忆，恩师风范、同窗情谊的抒写，表达教育甘苦，书写爱校之情，表达对北语的期待与祝福。以个人的经历折射北语的成长，以小见大、以情说理，抒写欢乐与泪水、光荣与梦想，纪录北语发展之路，表达对北语的期待与祝福。

征文要求

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文章要求积极向上、语言流畅、情感真挚。

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体裁不限，除诗歌外，其他作品2000—5000字。提供3—5张照片(作者照片或文章相关材料的照片，用于北语微信公众号发布)。

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截稿时间：征文活动自即日启动，至7月20日截止。

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征文作品发至邮箱：news@blcu.edu.cn，邮件主题注明“我的北语故事”，文末请注明姓名、身份(教师、学生、校友)、学部(院)、年级及班级、手机号码等信息。

征文发布

“我的北语故事”系列将于6月下旬至9月通过校园媒体(校报、微信、微博等)推出。部分优秀稿件将推荐社会媒体发布。

联系人：咸俞灵

联系电话： 82303029/82303140

电子邮箱：news@blcu.edu.cn

有人说大自然的语言是美妙的，是动听的，有人说大自然的语言是凄凉的，是悲伤的，因为大自然饱受人类的迫害，伤痕累累，怎么能还是美妙的，动听的，轻松的呢？

大自然曾托梦告诉过我，大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方，那里很原始，人们生活得非常幸福快乐，天还是蓝的，水还是清的，水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的，山上种满了树，草地也还是平坦的，那的环境很美，很宁静。

我走到河边听见鱼儿的嘻戏声，看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树；一阵风吹过，听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着；吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。

这时，我的耳畔划过一到深沉而又轻飘，无法得知这声音从何而来，“这就是大自然的声音，一切都还非常完美。”这句话说完后就出现了一道闪闪发光，若隐若现的一到门，我本没在意那到门，而是继续享受现下的美景。我这念头在心中萌发时，突然狂风大作，我无法站稳脚。那门似乎有魔力，把所有东西都吸了进去，被吸进东西越多，风就刮的越大，不久连大树都被连根拔起的被吸了进去，再过了一会，我也难逃魔门被吸进那神奇的门里。

等我再从另一个出口出去时，仿佛过了很久很久，好像同一个地方有翻天覆地的变化。那是因为我看见五颜六色的河水，漂浮着大量鱼的死尸；稀疏的树，只剩下成片的树墩；坑坑洼洼的草地；周围充满了工厂排水的各种噪声，大树被砍倒的声音，草地下的煤矿也正被挖掘，空气中弥漫着霾，让空气增加了一份负重。

那声音又从我的耳畔响起：“听听大树的哀求，鱼儿的恳求，空气的抱怨，江水的哀求，草地的无助吧，这一切的始作俑者就是你们人类。”声音的回声在我耳边徘徊。突然天空异象，怪风四起，山崩地裂，洪水淹没，火山爆发……各种事物遭到破坏，就像是世界末日来临般恐怖。那深沉的声音又在我的耳边响起：“不错，世界末日即将来临，大自然已无法继续孕育你们这群贪婪的人类了，地球即将毁灭，这一切都源于你们人类的贪婪，忘恩负义，你们终将服食你们种下罪孽的果实。”这声音没有再从我耳边消失了。我被狂风击败了，我被滚烫的岩浆灼伤了，我被凶猛的洪水淹没了，我被辽阔的大地挤压着。我默默的承受着大自然的报复，不满。

我认为我的躯体虽然已经伴随着地球的毁灭而毁灭了，但我的灵魂是永远与那从前的地球共存在我的梦里，我会在那里珍惜地球，珍惜大自然，享受大自然。

当我再次拥有拯救地球的机会时，我苏醒了，我想我是被召唤而醒，被大自然所召唤，是孕育万物的母亲——大自然，原谅了她那群可爱但又贪婪的人类吗，是要让我来拯救大家吗？我不知道是不是，但是我认为是的，不然我不会死而复活。因为我认定任何一个母亲都不舍得让她的孩子受苦受难，大自然母亲自然也是一样的。

我醒后发现自己躺在一张床上，我周围没有一个人，我似乎被关在一个房间里。我感到非常茫然，不知所措，也感到非常害怕。房间很大，空荡荡的，只有一张床和一个床头柜，以及一个关着的窗户，我感到十分阴森。我不知道自己这是在哪，脑子是一片空白，只是觉得房间的设计和装修看着十分眼熟，但就是想不起自己这是在哪。我想要离开这间房间，但是门被锁住了，我没有钥匙，我想要打开床头柜的抽屉，但是也需要钥匙。我把窗户打开了，我把头伸出去往下看，发现大约只有3或4米的高度，但是下面的地方我感到十分陌生，而且没有一个人。我前思后想，犹豫不决，要不要纵身一跃，跳下去。最后，我终于还是决定跳下去。之后，我发现我其实是在精神病院，我很快的就回到了家，才知道我只是出去了一个下午而已。

后来有一个大妈告诉告诉我，其实那天下午是她摔倒在地上，我好心把她扶起来，顺便送她回住处，陪她聊了一会儿天，她为了报答我就请我喝杯茶，吃点饼干，茶和饼干是精神病院发的下午茶，饼干。可是谁知道那杯茶里参了一点安眠 药粉，不过不小心误被我喝了，所以我才会昏睡一下午，醒后只记得梦，不记得之前发生的事。

事后再仔细回味，我觉得大自然就宛如人类的母亲，但是这位伟大的母亲却屡次遭受子女的迫害。而大自然的语言就是这位伟大的母亲在孕育我们时幸福的感受，以及子女不懂得感恩，回报母亲，而是对母亲残忍的伤害，母亲的一些怨言罢了。

[大自然的语言_1500字作文

语言的表达是一篇作文的生命，出彩的语言表达会让整篇作文看起来更加的吸引人。下面是小编为大家带来的关于作文语言如何出采的知识，欢迎阅读。

一、用语贴切，意蕴深远

杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以 为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

二、活用修辞，精彩纷呈

著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。

在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象;善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情;使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……

如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

三、巧借手法，推波助澜

表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言 因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。

如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。

[作文语言如何出采

随着时代的变迁，现代科技越来越发达，网络已成为科技飞速发展的重要标志之一，给人们的生活带来了无限的方便。过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变体现了社会的进步，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

辨证唯物主义认为，任何事情都具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑呢？

先说说其有利的一面吧。苏珊是一个患有小儿麻痹症的学生，一天，她正在预览室阅读，旧病突然发作，外面的走廊有一个电话，但她过不去，幸好里面有个电脑，苏珊及时用电脑向外求助，最终得救。还上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识途径。比如，我们不出户，可以聆听名师讲授，查询丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用满载网校上进行学习，可以毫顾忌的发问，直到弄懂为止。

既然是把双刃剑，那它的坏处是什么呢？这是一个真实的故事：一个男孩喜欢沉迷于网络游戏，家人多次劝告都无动于衷，后来父母离异，他就只好跟着母亲生活。母亲文化低，天天在打工，昼夜不分，只为了让儿子生活的好一些。时间一天一天地过去，这个男孩依然沉迷于网络游戏，甚至瞒着母亲退了学。由于时间太长，视力急速下降，母亲知道后非常难过，她接了很多的重活，想多挣些钱为治好儿子的眼睛。最终母亲因劳累过度而倒下，之后儿子才渐渐明白自己都做了些什么，出于愧疚，他喝了农药与母亲一同离开了这个世界。网络会影响学习，荒废学业。由于很多人自制力不强，上网成瘾，最后一发不可收拾。逃课、晚归，在网吧中消磨光阴，逃避学习，虚度自己的花样年华。打开书看不下去，读书不愿意张口，拿出笔来不愿写字。由于晚上熬夜，整天昏昏沉沉，怎么不使成绩一滑千里呢？哎，真是浪费了青春，荒废了学业，挥霍了钱财，影响了前途，到头来后悔终生。

网络，确实是一把双刃剑，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在于人，与网络本身何干？我认为，只要我们正确利用网络，不浏览不良信息，不迷恋网上聊天和网络游戏，带着一颗上进的心，上网做一些对我们成长学习有帮助的事，网络对我们的帮助一定很大。所以要正确利用网络，让我们健康成长！

我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。

摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉，来到了一幢古老的房子前，隐约听到里面有声响，便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂，手执一枝毛笔，神情专注，挥墨如云，只是简单的黑白，寥寥数笔，却如勾勒出了一副山水画一般，一气呵成，跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到：“好!”老人这也才发现了我，对我微微一笑，我也礼貌的一笑，上前仔细端详起了书法作品，“爷爷，您写的真好!”“呵呵，现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把?”老人依旧淡淡一笑，在我看来却有一丝悲哀。“嗯。”老人突然停下笔看着我“孩子，你会写吗?来写写把。”“我?”“嗯，来写写把。”老人和蔼的让我不好意思拒绝，，走到老人面前拿起笔，手却忍不住一直微微颤抖，想到小学上书法课练习毛笔的时候，大家总是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都没接触，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬着头皮上了。我费尽全力，结果还是写的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字，再看看我的，我感觉我的脸不自主得发烫，羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的叹了口气，提笔写下“中华文化”四个大字，我凝视这干净利落的四个字，正欲深思，又一阵清风吹来……

迷迷糊糊揉了揉眼，原来我伏在写字台上睡着了，起身，不经意的一瞥，却发现墙壁上“中华文化”，我又一次陷入了深思……

语言的力量是伟大的，他能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化；他能如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；他能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让他更加坚固，更加深厚。

而那句话，又改变了什么呢？

忆，静好，纯粹，氤氲成一枝旖旎的香……

七月的夏季，蝉鸣了了，半轮明月高高挂在山顶上，乡间的晚风正是惬意。奶奶坐在门前的树下纳凉，她摇着蒲扇，阵阵微风带着蒲扇的淡淡草香，抚过脸颊，萦绕鼻尖。

远方是一片伸手不见五指的黑，近处还能看见农户们的瓜田，一个个西瓜的轮廓清晰可见。想到西瓜，便不由觉得饿了，小声嘀咕了几句：“好饿呀。”奶奶愣了一会儿，将蒲扇随手放在藤椅上，便进屋去了。一会儿，奶奶从屋子里出来，端着一碗切好的瓜，径直朝我走来。她用家乡话说：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接过碗，打量了一番这碗瓜：西瓜似乎已经不太新鲜了，红色的果肉上，几只苍蝇恋恋不舍地徘徊着，我试图将它们赶走，但不一会儿，它们又回来了。令我吃惊的是：碗壁上还有一根头发丝！这能吃吗？

“奶奶，您拿回去吧，我真不太饿。”我尴尬极了，不知道怎么拒绝。“你不是说饿了吗，怎么不吃呢？”“大概是…饿过了头，就不饿了吧。”我苍白无力的解释，让邻居都不禁噗嗤一声。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出来了。”百般无奈下，我硬着头皮，终于开了口：“这……有点脏，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔细检查着，一遍又一遍地巡视：“怎么会脏呢，一点也不脏啊……”我想说些什么，却又哑口无言。

那次之后，奶奶很少再端吃的给我了，似乎怕我嫌脏……我那句话的力量太重了，重得伤了奶奶的心。我很失望，也很内疚。我不知道怎么回到以前。记得从前，一有好吃的，奶奶总是让我第一个尝到。

当昨日的风绻成缠绵，我却还想改变这一切。若我能早点明白语言的力量，我的心中至今也不会觉得少了些什么，也许，是一口瓜吧！

记得有首歌的歌词是这样写的“爱，不需要太多语言，用双手努力实现，你我 做自己，因为有爱让我们不在心慌，长大后茁壮健康。”对呀，爱不光是用语言来表达的，往往行动比语言更管用。一句话不是这样讲的嘛！"不要看别人做了什么，要看别人做了什么。"妈妈对我的爱，从来都不会用语言来表达。

高中了要上晚自习。每次回家差不多的十点多了。走在黑漆漆的院子里总是有点害怕的。可是在那片漆黑的空间里，总是有一盏明灯在为我指路。它就像灯塔一样的存在着。指引我回家的路。每当我打开家门的时候就会看到一个疲倦的背影。仿佛我是有魔力的，每次一走进家，把门一关，妈妈就马上清醒了。笑着走过来问我"饿不饿，吃不吃东西，今天在学校怎么样"。那一刻，我觉得妈妈她非常爱我。

记得初中快到中考那会，作业特别的多，总是要做到凌晨一点左右。而每个艰苦的夜晚都是妈妈用热牛奶、无声的陪伴和第二天早上桌子上的那瓶不知从哪来的咖啡渡过的。

每次吃饭的时候就是我最开心的时候，一家人坐在饭桌上谈新闻，谈往事。那些"我的小时候"我全部都已经记不起了。但我妈全部都记在脑海你。就好像是拿了个本子记了下来，明天翻两遍。

妈妈是用眼神来爱我的。我生病时，妈妈的眼神满是焦虑；我玩耍时，妈妈的眼神是幸福的；我伤心痛哭时，妈妈的眼神是担心的；我睡觉时，妈妈的眼神全是慈祥。

因为习惯，花儿总是春开秋落；因为习惯，太阳总是东升西落；因为习惯，人走路总是一前一后……一花一世界，一叶一天堂，正因为形成了习惯，才有了有条不紊的社会，但也就因为习惯，许多人留下了太多遗憾。

在动物的大千世界里，它们养成了很好的习惯。大雁，沉重的天使，在时间的流逝中，它们穿梭于春花秋月间，不厌于搬家，所以才有了“人字形”的壮美画面；蚂蚁，团结的象征，在大自然里，风雨无常，每当大雨快要降临时，蚂蚁对迁家不感到忧愁，因为它们已经习惯，即使自己个头小，但只要团结互助，就不必害怕困难，于是就有了“团结就是力量”的佳谈；蜜蜂，勤劳的精灵，不知经过了多少个春夏秋冬，蜜蜂一族总是一如既往，鸟语花香的春天，是蜜蜂最繁忙的季节，它们成群结队的采蜜，不畏艰辛，这才有了“成由勤劳败由懒惰”的美言。正因为动物们习惯了一切，才使得大自然如此美丽。

作为学生，首要的就是适应环境，习惯学校的一切。因为习惯了，我们都按时起床，就连回到家里也如此。高一上期由于刚入校不久，觉得学习功课好难，作业很多，但是因为习惯，我们渐渐感觉到堆积如山的作业不再是一种负担，一场场考试不再是“魔鬼训练”。因为习惯，在每次提水前都会刷卡，这才得到了学校的信任，实行无人监控管理。因为习惯……你看，只要习惯了，读书也可以不是一种负担。

良好的习惯成自然就好，但一旦养成了不良的习惯，就会适得其反。

由于吸烟成了习惯，导致许多青少年被送到手术台上；因为酒瘾，也把很多人推上了死亡的边缘。某县的一名中学生，成绩优秀，品行好，但在某一个暑假中跟他的表哥学会了吸烟、喝酒、上网，从此以后，他不务学业，整日逃课，泡在网吧里吸烟，家人多次劝阻，他也屡次不改，而且变本加厉。最终某日在网吧内发现了他，结果却是口鼻流血而死。一个天真无邪的男孩，因为养成了不良的习惯，而断送在它的剑下，真叫人惋惜。

有了习惯，才有了鹰击长空的壮观画面；有了习惯，才有了愚公移山的精神；有了习惯，才有了莘莘学子的学成归来。但也就是由于习惯，守法公民走上了抢劫之路；由于习惯，听话的青少年踏上了死亡之旅。

习惯，是一把双刃剑，既造福人类，又为难人类。所以，我们要很好地掌握住这把剑，做剑的主人。

挫折，是一把双刃剑，对人的影响有两重性。虽然我们这个年纪遇到的挫折并不是大风大浪，但却异常凶猛。

初二的时候，我们班主任一而再再而三的强调初二是一个特别大的转折点，你们要好好把握。然而，在我初二的时候，我们家隔壁有人在装修，整天整天的，稀奇古怪的杂声都有。每当我回到家，拿起课本却无从下手。我特别懊恼，又不敢去投诉人家。只能等到十点后他们休停了，我才从被窝里爬出来，翻开课本重新学习。可想而知，第二天上课总是睡眼惺忪，听不下去。时间一久，事倍功半，考试的成绩一次比一次少，呈直线下降。每每拖着成绩单回家，都会招来一顿又一顿的批评。爸爸妈妈总是会刺激我说：你中考要是考不到好学校，就趁早出来工作，即使我知道这是他们故意刺激我的，也会心如刀绞感到愧疚。就这样，心里厌学的种子渐渐萌芽，我堕落了好长一段时间。

初二下册，虽然装修的声音还未停息，但是这条既起伏不平又弯曲的挫折路我也该离开了。后来，我就渐渐去改变自己。每当我回家，拿起课本却有些许不习惯。晚上十点后老是会条件反射，爬起来毫无睡意，我就强迫自己看半小时书再睡。第二天，早上刚起床，灿烂的阳光窗户照射进来，直射在书桌那本《谁的青春不迷茫》上。每每早晨看到这一幕，心情都会自然的变好，那一缕一缕的阳光照射入我的心里。是呀，谁的青春不曾迷茫呢？我也应该振作起来了，毕竟我的青春迷茫期应该过去了，我该像这些阳光一样耀眼了。从那以后，虽然不能够在班里高高在上，但是状态、精神就与之前不同了。成绩也理所当然的提升，面对挫折我也重新站了起来。

挫折具有两重性，它是坏事，给人以身体和心理上的打击，给生活道路造成曲折，但在一定的条件下，可以变成好事，挫折也有其积极的作用。挫折能够增长人的聪明才智，可以激发进取精神，还能磨砺人的意志，对造就人有着特殊的作用。

[“挫折是一把双刃剑”作文

在我很小的时候，我就喜欢听妈妈给我读书上那些有趣故事，也喜欢跟随妈妈一起认识书上的文字。所以，在上小学前我就比同龄的孩子认识了更多的字。在我上了小学后，随着年龄的增长，对我识字量的要求也越来越高，原来的那些简单识字方法已经不能完全满足我现在的认字要求了，妈妈为了让我记住更多的字，总会教我新的识字方法，让我能体会到学习汉字的快乐。

妈妈教我学识字的方法很多，让我受益匪浅。其中一个方法就是，她采用联想记忆法，根据不同的汉字意思给我编出很多有趣的故事，让我能很快的记住新学的字，并且会让我过目不忘。比如，在学习“瘸”字时，我总是记不住这个字，后来妈妈给我讲了一个小故事，让我立刻记住了这个字的写法。她说从前有个小朋友特别调皮，总是喜欢从房顶上往下跳，结果有一次摔断了腿，走路就一瘸一拐的，妈妈看到他的腿生病了，为了让他的腿早点好起来，每天给他加点肉吃，所以这个“瘸”字就是病字头里面加一个“加”和“肉”。这样有趣的故事还很多呢，比如“飙”车的“飙”字就是比赛开车看谁开得快。由于古时候没有车，却有很多狗，就让三条狗来比赛。三条狗使劲地跑啊跑，一条狗跑在最前面，另外两条狗跟在后面，它们跑得都很快，简直比风跑得还快呢！所以“飙”车的“飙”就是三只犬，一只在上面，两只在下面，右面是风，这样我很快就把这些难记住的字就记住了。

妈妈还让我养成认真读书的好习惯。其中《趣味成语故事》是我最喜欢看的一本书，它也是我学习识字的好帮手。我每天都会拿出来读上一两篇，因为那样不但能学会很多新知识，还能通过里面的小游戏让我认识许多生字。

我们家人团聚的时候，也经常进行各种比赛，比如朗读课文、绕口令等，谁表现最棒，谁就能免做家务。妈妈用这种识字方法激励着我，也获得了不错的成效。

我还会把平时容易认错、写错的词写在一个专用的本子上，并把每个字都编上号码，并让妈妈经常从中出题来考考我。这样我认错的字越来越少了，识字量也大幅增加了。

怎么样，我的识字方法是不是很不错？你们也可以用这种方法试一试，相信你们一定也会收到意想不到的效果！

语言缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了些许暗色，少了些许明媚;就象佳肴少放了盐，枯燥乏味，人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言，才耐人寻味。

英国着名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，临分别时，肖伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道，并从中受到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。

国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下，理屈词穷、恼凶成怒：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对，牛弹琴!”巧妙的反戈一击，不仅充满机趣，也包含智慧。

美国着名作家马克·吐温写了一部着名讽刺作品《镀金时代》立刻引起轰动，在记者招待会上马克不禁脱口说道：“美国国会议员中有些人是狗婊子养的”。报上连篇累牍加以报道。有些美国议员纷纷抗议，要求马克在报上公开道歉。马克答应了，于是在报上公开发文：“日前，小的在宴席上信口雌黄，说美国国会议员中有些人是狗婊子养的，议员先生们对此大加问责，细细考虑，此言确有不妥，现修改如下：美国国会议员中有些人不是狗婊子养的。”妙极!妙极!如此智慧之语焉能不引人注目。

唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词：伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。

安徒生是丹麦着名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗?”语气一致，词语移易，令人为之捧腹。只有智慧的语言才有魅力，让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言，这样我们的语言才富有魅力，我们的文章才受人欢迎。

如今，电脑已经在千家万户里，普遍的像电视一样，互联网的的确确也给人们带来了很多方便。当我们有问题时，网络就像一名老师告诉我们问题的答案;当我们想要购物时，不用货比三家的跑来跑去，可以在网上淘到更好的东西;当想和远方的亲人朋友见面时，网络又可以提供“见面”的机会;当在网上学习时，网络又可以提供一个互相交流、点评的平台······我们足不出户，就能了解到世界各地的新闻、聆听名师的讲授、观看动画电影、查阅需要的资料、遨游在知识的海洋，网络给我们带来的好处，真是数也数不清，道也道不完。

就说说现在吧，同学们有时间的时候可以在网上写写博文，看看电子书。可以通过QQ和远方的亲人联系，想什么时候见面就什么时候见面。又可以在网上查阅资料，向大家请教问题。一台电脑，通过长长的电线，就可以把五湖四海的朋友联系到一起，让大地球变成了“地球村”。

可是，虽然网络给我们的生活带来了方便，但是，有时还会影响人们的生活。

就说说现在社会上的一些严重的现象吧。有一些非法商贩在网上虚假的宣传自己的商品，多少人掉进了他们的陷阱?那些暴力的、不健康的游戏，多少人沉迷其中不能自拔?还有些人通过QQ以各种方式骗取人们的钱财、泄露人们的隐私，又有多少人不知不觉的进入他们的圈套?由此可见，网络也能使人沉迷其中、不求进取，荒废了一生。

还有很重要的一点，电脑的辐射对人的身体健康很不利，上网时间超过一定的限度，还会对人的视力有很大影响。我们身边就又许许多多的同学因不爱惜自己的眼睛，而戴上了眼镜，视力逐渐下降。所以，不光要绿色上网，还要合理上网!

网络，其实就像“塞翁失马因祸得福”一样，网络，也有它的双面性，他就像一把双刃剑，有利也有弊。我们要把握好自己，让网络带给我们更多的知识，让网络变成“绿色网络”!

生活中有许多令人怦然心动的美丽瞬间，眼前一亮的动人画面，暖人心田的柔柔话语，温馨感人的丝丝回忆……而我觉的最美的是：语言。

他可以让人感动到哭，可以让惹我呢高高兴兴的，可以让人从难过到高兴……

语言有很多种类型，但是你知道什么语言最美吗？我想你们可能不知道，它就是感恩的语言。有一首歌是这样唱的“感恩的心……”那些歌都比不上感恩的语言。

有时你想感恩父母，但是你表达出来了吗？你只想不去做，那等于你没有想，你必须像我一样去想去做，父母才知道你长大，懂得感恩了。感恩就是一句话一个动作不是一个伟大的理想：好好学习让父母过上好日子……

那次是我练完跆拳道下课的时候：要下课了教练说了一句：“见到父母，要对父母说：妈妈（爸爸），您辛苦了。”那一瞬间我感到了“火山爆发，大地震，地球分裂”等一样的心理活动。那天正好是我妈妈接我，也正好被教练看见，教练见了说：“该说什么呢？”我忧郁了一会儿说：“妈妈，您辛苦了！”我就说了一句就出的满头大汗。擦擦汗的时候我看了看妈妈，妈妈高兴的不得了。

虽然那时候我不想说，但说出来妈妈就高兴，我想以后我要多说，多让妈妈高兴高兴！

那最美的语言也可以是其它的话，反正只要是感恩的话语就行了。

语言，是人与人沟通的纽带；是交往的桥梁。

世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语……其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。

但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。

作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。

“像”字用于图像，好像，相似等意义；“象”字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦！

记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”，把“了”写成了“子”。

不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店……都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊（闻）”服装店写的是“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”，旅店写的是“留恋往（连忘）返”。

在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把“给（ji）予”读成“（geiyu）”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。

“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。

语言的力量是伟大的，他能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化;他能如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒;他能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让他更加坚固，更加深厚。

而那句话，又改变了什么呢?

忆，静好，纯粹，氤氲成一枝旖旎的香……

七月的夏季，蝉鸣了了，半轮明月高高挂在山顶上，乡间的晚风正是惬意。奶奶坐在门前的树下纳凉，她摇着蒲扇，阵阵微风带着蒲扇的淡淡草香，抚过脸颊，萦绕鼻尖。

远方是一片伸手不见五指的黑，近处还能看见农户们的瓜田，一个个西瓜的轮廓清晰可见。想到西瓜，便不由觉得饿了，小声嘀咕了几句：“好饿呀。”奶奶愣了一会儿，将蒲扇随手放在藤椅上，便进屋去了。一会儿，奶奶从屋子里出来，端着一碗切好的瓜，径直朝我走来。她用家乡话说：“拿去吃，很甜的瓜!”我欣喜地接过碗，打量了一番这碗瓜：西瓜似乎已经不太新鲜了，红色的果肉上，几只苍蝇恋恋不舍地徘徊着，我试图将它们赶走，但不一会儿，它们又回来了。令我吃惊的是：碗壁上还有一根头发丝!这能吃吗?

“奶奶，您拿回去吧，我真不太饿。”我尴尬极了，不知道怎么拒绝。“你不是说饿了吗，怎么不吃呢?”“大概是…饿过了头，就不饿了吧。”我苍白无力的解释，让邻居都不禁噗嗤一声。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出来了。”百般无奈下，我硬着头皮，终于开了口：“这……有点脏，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔细检查着，一遍又一遍地巡视：“怎么会脏呢，一点也不脏啊……”我想说些什么，却又哑口无言。

那次之后，奶奶很少再端吃的给我了，似乎怕我嫌脏……我那句话的力量太重了，重得伤了奶奶的心。我很失望，也很内疚。我不知道怎么回到以前。记得从前，一有好吃的，奶奶总是让我第一个尝到。

当昨日的风绻成缠绵，我却还想改变这一切。若我能早点明白语言的力量，我的心中至今也不会觉得少了些什么，也许，是一口瓜吧!

(1)准确性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。

特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明文语言的准确性。

(2)基本题型

A.加点字词有何作用?

B.能否替换为另一个词语?

C.加点词语能否删去?

以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。

例如：加点的词能否删掉，为什么?

答题技巧：不能删去，先解词，说明原句意思是在程度(状态、性质、范围)上加以限制，说明(强调)了……删掉后意思变为……最后还要加上删去后与实际情况不符，不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

(3)依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类：

平实的说明文和生动的说明文

生动的说明文，多用记叙、描写等表达方式，同时，会用到比喻、拟人等修辞，还会用到一些修饰性的词语。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式(各层之间是并列的、平等的)、递进式(各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质)、)连贯式(各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接)等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。。并列式结构多用于使用空间顺序的说明文，连贯式结构多见于使用时间顺序的说明文，递进式结构多见于使用逻辑顺序从现象到本质的事理说明文，总分式结构多见于使用逻辑顺序从概括到具体或从整体到部分的说明文。

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

我们的生活丰富多彩，到处都有自然现象，而且非常有趣，不信，我就给你说说吧！

动物也有自己的语言。你听过公鸡啼鸣吗？“雄鸡一唱天下白”，它的意思就是公鸡一叫天就亮了。它不就像个不用定时的小闹钟吗？多可爱呀！母鸡咯咯叫，不用说就知道它下蛋了，你去鸡窝准能捡到鸡蛋。“母鸡下蛋咯咯叫，公鸡打鸣人起早。”这就是鸡的语言吧！多有趣呀！我再给你讲一讲无声的动物语言吧！小蚂蚁多勤劳，但你一看见蚂蚁出洞搬东西，出门可别忘了带雨伞，否则，你就会被淋成落汤鸡。下雨时，你看见蜘蛛在织它的八卦网，你就不必担心了，因为晴天就要来了。还有很多动物语言，你自己用心找找吧！

动物有语言，植物也有自己的语言。瞧！迎春花开放春天来，荷花绽放夏天到，菊花怒放秋天至，腊梅初开冬天在。这些植物悄悄地告诉我们一年四季的更替。

大自然中这些有趣的现象，妙不可言。它们蕴涵着自己的秘密，只有爱学习勤于思考的人才能发现。

语言文字似乎是天生的演员。在我所经历的岁月中，他扮演着形形色色的角色。

在我还不会说话时，语言文字是我的导师，是他教会了我说话。不会说话时，整天瞪着个眼睛滴溜溜地看着别人说话时一张一合的嘴巴，听着别人口若悬河说话的声音……那些从人们口中跳出的语言文字成了我效仿的对象。刚开始，我只是咿咿呀呀地发声，慢慢地，我学会了最简单的“爸爸”、“妈妈”。时间久了，我便会流利地说话了!谢谢你!语言文字!谢谢你教会我说话!

在我上小学时，语言文字是我的辅导员，是他让我学会用笔写出文字。刚上小学一年级时，我一个字也不认识，一个字也不会写。所以，黑板上的语言文字，书本上的语言文字，描红本上的语言文字，到处都是我学习的场所。刚开始，我也常常张冠李戴，把这个字认作为那个字，但慢慢地，我学会了识别。不知不觉中，我已认得好多字了，再也不是一个目不识丁的人了。谢谢你!语言文字!谢谢你让我学会认字、写字!

在我上初中时，语言文字是我的朋友，是他让我的生活变得丰富起来。在课上课后，我都与语言文字形影不离。我上课发言，下课与人交流，课外阅读、写作都会和语言文字一起，我和他渐渐由两体化作为一体。记得有一次，我和语言文字一起努力，花了一小时写了篇千字的《磁浮自荐》，结果竟然摘得了区一等奖。是他，让我的生活多了份浓浓的书香味，让我多了些文学底蕴!谢谢你!语言文字!谢谢你让我的生活飘满美丽的文字!

现在，我离开了初中时代，步入了高中，语言文字则变成了我的帮手，由我来驾驭他。如今的我，已经与语言文字相处甚久，我已经从一个目不识丁的小毛孩变成了一个能够驾控文字的高中生了。而这一切，都要归功于语言文字的扶持。如果没有他，真不敢想象我的生活会变成怎样一幅景象。总之，谢谢你!语言文字!谢谢你让我的文笔变得成熟，谢谢你让我的语言变得生动!

语言文字陪了我那么久，教了我那么多，为了我，他变换了那么多的角色。而我现在才发现，我能对他说的，只有“谢谢”这两个字而已!

你知道“囧”吗?有人说你“槑”吗?你喜欢“山寨”吗?

如果你不知道这些词的意思，那我只能说——你落伍了!

日新月异的今天，语言也在紧跟时代的脚步前进，一些“奇形怪状”、“莫名其妙”的字词也随之渐渐产生。这，就是红遍“大江南北”的网络语言。网民们把自己的表情融入文字，将名人们的故事压缩成成语，从重大事件中抽出几个具有代表性的词语，于是，网络用语便由此诞生了。

网络用语之所以流行，是因为它们形象创新、诙谐简洁，具有高度的概括能力和表达效果，它们大都结合实际，从生活中演变转化而来。而且这些网络用语没有明确的语法规定和意思，所以在不同的情况下，所表达的意思也不同，具有相当大的变通性。

也许有些人会说：这些词有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”概括吗?有“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”的深刻吗?有“灯将灭，人睡些，照离愁半窗残月”的意境吗?这些词只些无聊的人们胡编乱造出来的罢了。

是，网络语言没有唐诗的概括，没有宋词元曲的风雅意境。而且有些随意的构句，会使青少年写作时产生错误，对养成良好的语言文字学习习惯具有一定的影响。词义的不确定性有时也会造成对话者之间的误会和矛盾。这些都是网络语言的负面影响。

然而，对于网络语言，不可否认的是，它为我们的传统语言注入了新的活力。因此我们应该客观地去看待它，在心中架起一杆秤。网络语言无穷无尽，但其中只有规范的、经典的话语能永久保留下来，而那些没有意义的则会自然而然地在“约定俗成”中被忘却，被历史掩埋，这是社会发展的必然现象。

当然，我们的语言文化只有在创新中，才能不断进步。

点评:

文化的新生力量——网络语言。这是一篇为网络语言代言的文章。文章运用对比论证的方法证明了网络语言的力量。论证层次清晰，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

我国的语言文化博大精深，其中最出彩的地方就是绚烂的中国文学，其中包含大量的文学赏识需要我们去积累，相信这会对我们的学习有极大的提高，一下就是小编为您提供的中国文学常识推荐相关内容：

1.经典四书：大学中庸孟子论语 2.四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文 3.战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君 4.初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 5.北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚 6.元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾 8.北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄 9.楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟? 10.书法四体：真（楷）草隶篆 11.文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁 13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画 14.国画四君子：梅兰竹菊 15.书四库：经史子集 16.兄弟四排行：伯（孟）仲叔季 17.五胡：匈奴鲜卑羯氐羌 18.五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫 19.八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的 20.竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶 21.建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢 22.七政（七纬）：日月金木水火土 23.战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕 24.七情：喜怒哀惧爱恶欲 25.七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳 26.神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅 27.唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 28.文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋 29.四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至 30.八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽 31.八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股 32.扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘 33.九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫 34.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙 35.九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风 36.九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂 37.十家指；九流加上小说家 38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾 39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 41.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》 43.十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 44.十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪 45.十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定 46.十二律：黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟 47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》 48.七夕指：七月七日 49.十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱