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用好语言这把双刃剑的作文【精彩20篇】

导语:语言与沟通在生活中是一门艺术。在狠毒时候,就是因为沟通上的阻碍二导致了狠毒的问题。以下是小编为大家收集的几篇题为以语言与沟通为话题的的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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语言幽默的日记500字

全文共 565 字

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我的妈妈很爱笑,脸上似乎时刻都洋溢着笑容,还时不时的让我给她讲笑话。

可能是笑话看多了的原因,妈妈倒常常一个不小心,“语出惊人”,逗得我们哈哈大笑。

炎热的夏天,蝉都热得懒得叫了。我偶然看见汪雨蓓在QQ空间里发她家小兔子的图片。女孩子一见萌物都会心生怜爱,我也不例外。“妈!咱养只小猫吧,天凉时能当暖手宝,平时更是撒娇、卖萌样样精通,何乐不为?”心被小兔子萌化的我,不管三七二十一,就向“母仪天下的皇后娘娘”提出了养猫的建议。本来心情愉悦的妈妈,听了我这话,脸立刻由晴转阴:“不行,万一小猫掉毛怎么办!我可不想家里到处都是猫毛。”“求求你了,好不好嘛!”为了可爱的小猫,我使出必杀技——卖萌。可老妈的内心如“万年寒冰”,化都化不开:“我们又不会养,你重感情,养出感情了,死了怎么办?难不成你又要哭得稀哩哗啦?”“死不了,相信我!”“真的?你养着养着又不管了,我又不会养。来来来,我们回顾下咱的黑历史:三只兔子,一只猝死,一只拉肚子死,一只撑死;仓鼠,冬天给冻死;乌龟,饿死……全家没被养死的,只有你和你哥了,不得不说你们的生命力真顽强!”“哈哈哈!“笑啥!闭嘴!”嘴上让笑趴了的老哥闭嘴,可我自己憋笑都快憋出内伤了,这事现在提起,都还会逗得我们哈哈大笑。

爱搞笑的老妈,是我们家必不可少的一员,如果你也想两招“搞笑密籍”,欢迎随时来访!

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篇1:我的自信梦来自语言作文

全文共 693 字

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有人认为自信来自磨练,有人认为自信来自生活,也有人认为自信来自幸福,还有人认为自信来自智慧,而我却认为自信来自语言

自信来自妈妈的语言

妈妈的语言给我爱的自信,古人说:“母亲正确的语言,给孩子爱的自信”。在我每周放假时,一回到家,总是忙个不停。不是为我和父亲洗衣服,就是去厨房为我们做饭,一点休息的时间也没有。在冬天时,水温下降到了零度,母亲还是坚持去洗衣服,我看见了母亲的手冻的通红,手上长满了茧子,我是看在眼里疼在心里,有好几次,我都叫母亲不要太操劳,但每次母亲都说:“只要你好好学习,将来走出农村,不在过苦日子,母亲就是在幸苦也行。”母亲的这番语言,深深的打动了我的心,因此,妈妈的语言给我爱的自信。

自信来自父亲的语言

父亲的语言给我坚定的自信,古人说:“父亲正确的语言,给孩子坚定的自信。”以前,母亲在家,是她做家务,但是现在母亲外出打工,只好由父亲在家照顾我,父亲一边做工作,一边我放假回家,他还要为我洗衣服和做饭。由于家庭生活的艰辛,父亲比真实年龄显得更老,父亲的手上长满了茧子,满脸皱纹,一头的头发显得更加苍白,我也有几次劝父亲不要太辛劳,结果他的答案和母亲的答案如出一辙,也正是因为这番语言,使我拥有了坚定的自信。

自信来自老师的语言

老师的语言给了我努力学习的自信,古人说:“老师如辛勤的园丁,培养着祖国未来的花朵。”在我刚上初一时,我的成绩是全班倒数第几名,老师把我叫到办公室,我认为他要骂我,但是老师的一番语言,深深的打动了我,因此,我的自信来自老师的语言。

妈妈、父亲和老师都给了我不同的自信,但给我自信的都是他们的语言。因此,我的自信梦来自语言。

[我的自信梦来自语言作文

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篇2:我与语言文字

全文共 755 字

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从小,父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带,是人与人之间交通的桥梁,是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员,我们要说好普通话,写好标准的中国文字。

简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字,赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错,就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,现在看了这个“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。现在,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。

“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是,“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山,想一览名山的风采。路上,我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中,一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得:“这太姥(lao)山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰,年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu,而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊!

想必大家都看过《汉语桥》吧!有些外国人能把中文说得比中国人还好!连外国人都能说好中文,何况我们呢?

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵!所以,我们要写好文字,说好标准的普通话!( 苏州市唐金

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篇3:土地的语言作文700字

全文共 705 字

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土地总是沉默的,可你能否听见它无声的语言,在诉说着它的无奈?

那天,随意翻阅一本书,看到了两张照片。前一张,2002年科尔沁的一个水库,湖水丰盈,碧波荡漾,水鸟翔集,宛如仙湖。多么美的景色!可是第二张照片,七年后的同一个地方,湖水已经干涸,湖底杂草丛生,龟裂的空地上露出一只只硕大的贝壳。书上说,在新中国成立前,千余年的草原开垦使科尔沁从疏林草原变成了现在的科尔沁沙地;近半个世纪以来,特别是机械化垦殖作业的开始,使科尔沁沙地的土地荒漠化达到了空前的程度。即使我们把科尔沁沙地的扩张归罪于千年轮回的气候大环境,农垦开发的事实,也会把人类的行为,放到是与非的天平上。

照片的作者戴白古拉,听懂了土地的语言,你呢?

我的地理老师,在一次讲课时,用手指着内蒙古的一片沙漠说,十多年前她刚刚教学时,教科书上这里的标注是草原,而今土地荒漠化,许多草原都变成沙漠,她去过的草原,只有呼伦贝尔值得去看了。教室里一片寂静,没有人说话。我们都知道,我们对土地的认识和保护还远远不够,为了更好的环境,我们也应该尽自己的一份力量。

这堂课上的我们,听懂了土地的语言,你呢?

教科书上的黄土高原,网络上的黄土高原,在描述美丽的人文环境的同时,没有忘记严重的水土流失。陡坡垦殖、滥砍滥伐,加上黄土土质疏松、夏季多暴雨的环境因素,黄土高原被水侵蚀的沟壑纵横,严重威胁着人们的安全。许许多多的人们,哪怕自己不能温饱,也积极拥护水土保持工作。每当听说这样的人与事,我总是充满敬畏。

那些平凡又无私的人们,听懂了土地的语言,你呢?

如果你还没有听到土地的语言,请你现在就静下心来去听、去感悟吧。它的声音是那样急切,甚至胜过饥饿的人们寻找粮食,它在寻找着安宁。

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篇4:为语言的魅力点赞作文600字

全文共 601 字

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语言是一种艺术,说得好听,会给他人留下一个好印象,可能会因为你的一句话,改变他人阴云密布的心情;如果,说的不好听,则反之。所以,我为语言的魅力点赞。

说起语言,我还有一段难忘的往事……

有一次,爸爸许久未见面的老同学准备回来探望他,爸爸听了,嘴角犹如一朵绽放的荷花,久久合不拢。于是,爸爸准备请老同学大吃一顿,这件事让我高兴了好几天,这次借着爸爸同学的光,我也能胡吃海喝一顿了。不久,我就见到这位叔叔的庐山真面目了,身量不高,脖子又短,还有一颗圆滚滚的啤酒肚。猛地一看,就像一颗南瓜站在那儿。爸爸和叔叔见面不一会儿就聊得热火朝天了,说起喝酒还争得面红脖子赤,大有非要喝个不醉不休的架势。一来到饭店我就按捺不住“嘴痒痒”的坏毛病了,我一脸天真地问妈妈:“叔叔这么胖,怎么不减肥呢?”气氛顿时静得连一根针掉下来的声音都听得清清楚楚。叔叔的脸一下子红到了耳朵根,呵呵干笑了几声。爸爸连忙捧着自己的大肚腩一脸骄傲地说:“你看,老爸也这么胖,多会儿减过肥?更何况你没听说过,越胖越有福气吗?”我一脸认真地回答:“哼,那我以后也要有福气哦!”)(言外之意就是要很胖)爸爸笑眯眯地点点头,气氛这才活跃起来。妈妈后来说我不会说话,那时我还很疑惑:我明明会说话啊!

直到后来,我终于明白了,此“说话”非彼“说话”。说话不只是简单地吐出字音,还要说得让别人听了舒心。这也是一门大学问,我们还要继续研究。所以,我为语言的魅力点赞。

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篇5:描写人物语言的段落集锦

全文共 1439 字

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1、她的声音明亮如山泉,她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

2、她的话越来越快,语声越来越脆,像一挂小炮似地连连地响。

3、她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。

4、话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。

5、好家伙,我简直是把他的话篓子都推翻了呢,他说个没完没了的。

6、歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋。

7、歌声突发。字字清脆。声声宛转如新莺出谷。乳燕归巢。

8、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。

9、低语声像是一条小河,汩汩地流着。

10、标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。

11、他唱起来嗓子像是纯银做就,那么清亮,那么悦耳,那么动听。

12、声音越高越细,简直成了困兽的哀号。

13、声音很甜很细,颤颤巍巍的,饱含着一股深潭流水般的情感。

14、嗓音悠扬,像小溪流水,欢快,从容。

15、嗓音一出。稚嫩脆甜,声声如爆豆一般。

16、嗓音像绵延的山峦,层层叠宕,遥远而又亲切。

17、人群喊声四起,像山崩,像海潮,像云缝里挤出来的炸雷。

18、怒吼声宛如爆发的山洪,响彻四面八方。

19、那巫婆的嘴磨动起来,渐渐越动越快,发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

20、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

21、两个人的话一搭一挡,听起来像二重唱似的。

22、老艺人用他那苍老的低沉的缓慢的声音,重新铸成一种新的艺术风格。

23、老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。

24、老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。

25、琅琅的读书声从各个课室里飞出来。像动人的童声大合唱,音符满天。

26、就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒。苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。

27、金嗓一启,脆音出唇,犹如春溪奔泻,珠撤玉盘,直叩人们心扉。

28、她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么。

29、她走了,撒下一路银铃般的笑声。

30、她珠落玉盘似地格格笑了。

31、她只要一开口讲话就又清又脆,快得像机关枪似的。

32、她这嘴简直就是老太太纺纱,扯起来就没完没了。

33、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

34、她用带刺的话攻击她的对手,一句句从她的嘴里进发出来,就像一下又一下的鞭打似的。

35、她一个字一个字地慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重。

36、她像机关枪连发一样,非常干脆地一阵讲完了。

37、她细声细气地说,就像清泉潺潺地流淌。

38、她娓娓讲来,细水长流,口齿清晰,脉络分明,有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。

39、她说得挺流利,一句接一句,像瀑布似的。

40、她尖声怪腔地喊叫着,好像垂死的野兽一般。

41、她的语言如珠走玉盘,圆润可人。

42、她的一张嘴甜得像蜜,或蜜洒。或像干草里藏起的一堆苹果。

43、她的声音异常柔和,像软软的扯不断的丝,唱到悲壮的地方,她的声音又是十分凄厉,像深夜里战场上的号角。

44、她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”

45、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起,像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

46、歌词像珠子似地从她的一笑一架中,从她的优雅的水袖中,从她的炯娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上。溅到空中,落进每一个人的心里。

47、房里起了哭声,声音很低,好像是一只无家的狗受了谁的鞭打以后的哀号。

48、从这对厚嘴唇进出的话语,总是那么热情生动流利像一架永不生锈的播种机,不断在学生心田中播下思想和知识的种子。

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篇6:语言描写

全文共 390 字

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片断一:

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的。”小刚一面找一面嚷着:“我做了,别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来,交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子,摇摇头出了教室。

片断二:

同学甲:“这位同学,你怎么随便扔垃圾?快捡起来。你是哪个班的扣你们班的分了。”

同学乙:“别别,我就这一次,下次不敢了,这次别扣了。”

同学甲:“不行,不遵守学校纪律就要扣分。”

同学乙:“你只要这次不扣我的分,我买包零食给你,怎么样?”

同学甲:“不行就是不行,如果大家都像你这样咱们的学校步变成垃圾场了吗?”

同学乙:“好好说说嘛,我下次真的不敢了,我和你班的明明是好朋友。”

同学甲:“你还这样,我就给你加倍扣分了。”

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篇7:关于高二英语作文:网络语言InternetLanguage

全文共 1040 字

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The language develops as the media become various, many years ago, people used the language that was very formal, because most oral language was always the same as the paper language. But as the time by, people started to use computer, they shared the information, at the same time, many new language was created. The Internet language is in favor by people, they like to use it, because it is fashionable and very appropriate to express what they mean. I like to use the Internet language, it is so new and fun, what’s more, it is convenient, like I can use the shorten words instead of the long words. The problem of the Internet language is that it is very informal, it can’t be written in the paper, it will changes as the time goes by. In my opinion, we can use the Internet language in informal occasions.

语言的发展伴随着多媒体的多样化,很多年以前,人们使用正式的语言,因为大部分口语和书面语言差不多。但是随着时间的流逝,人们开始使用电脑,他们分享信息,同时,很多新的语言被创造出来。网络语言为人们所喜爱,他们也乐意使用,因为这很时尚,也能恰当地表达人们的意思。我喜欢使用网络语言,那很新鲜和有趣,而且,也很方便,比如我可以使用短的词来代替长的词。网络语言的问题在于非常不正式,不能书面书写,网络语言也会随着时间而改变。在我看来,我们可以在非正式场合使用网络语言。

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篇8:浅谈小说语言鉴赏角度

全文共 1705 字

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小说采用的是叙述笔法,经典小说常常是刻画人微,含义隽永的。但是学生阅读的现状常常令人不够满意,他们多数被小说曲折的情节所吸引,而忽略了作品的艺术魅力。产生这种普遍现象的原因之一应该是学生还没有在阅读中形成一定的鉴赏思维,还找不到分析记叙性文字的切人点。此时,教师的引导就显得非常重要,教师在引导之外还应该适时总结,否则学生只是从一篇作品中得出了感受,换了其他文章,就又不知道该怎么展开思路了。如笔者教学鲁迅的《药》时被这几句话吸引住了:

1.(华老栓)仰起头两面一望,只见许多古怪的人,三三两两,鬼似的在那里徘徊;定睛再看,却也看不出什么别的奇怪。2.那三三两两的人,也忽然合作一堆,潮一般向前赶;将到丁字街口,使突然立位,簇成一个半圆。3.老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。

笔者认为这段话有很多词句值得分析,可以让人产生多重感受。但是,学生的回答却让人很失望。 课堂讨论只停留于对看客的分析而已,因为学生们曾于初中阶段学过鲁迅的《藤野先生》,对于看客的分析有如探囊取物。那么多精当的词语和那么精彩的比喻,学生居然视若无睹,这是令人心痛的。此时,笔者便给出了以下几点提示,结果学生在片刻谈论后果然得出了精彩的答案。

提示:此段描述的是老栓眼中的画面,所以它们首先反映了老栓特定情境下的心理状态;画中人的行为是在特定心理趋势下产生的,所以这些描写可以体现看客们的特点;对老栓和看客们的描写中寄寓的是作者的感受。

学生分析:

1.第一句中写到了看客们鬼似的在那里徘徊。华老栓得出这种印象,首先有他的心理原因:为了儿子的药而患得患失、疑神疑鬼;其次是因为环境的影响,这是天将明未明时分,周遭一片沉寂,丁字街又是犯人行刑之地,阴森的氛围容易让人产生鬼的联想。而这些鬼似的人,也就是看客们,在这本应是除了夜游的东西,一切都睡着的时刻,在这儿徘徊,让人充分感觉到他们的无聊和空虚;徘徊一词最为关键,它的意思是走来走去,在这里应是体现了看客们焦急的心态,他们想早点看到杀人的场面,这个动作可以和下面的 潮一般向前赶紧密相承。动作描写之外,鬼这个见不得天日的形象也意味着这些古怪的人心理的阴暗,字里行间都让人体会到作者对看客们的厌恶之情,讽刺之意。

2.第二句,一连串的动作描写中出现了忽然 突然两个同义词语,从中可以看出老栓的惊奇感。潮一般向前赶,一则显示人多,二则说明人物行动之迅速,三则表现出这一堆人行进的整齐以及目的的一致。一个赶字写出了人物心理的急迫,而这急迫却是为了赏鉴那杀人的表演。作者于此虽未明确表示态度,但所蕴涵的痛心却显而易见。而这句话中的动作描写又为下文的比喻作了铺垫。

3.第三句中颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着运用了比喻。脖子长的动物很多,鲁迅为什么唯独选了鸭作为喻体呢? 首先第二句中一群人赶着去看杀头,可以作为成语 趋之若鹜的一种画面式的解释;长脖子的动物中大概也只有“鹜” (野鸭)才会在汉语中带上贬义的色彩了。由看客的行动想到成语趋之若鹜是很自然的事,所以鲁迅接下来将看客们比做伸长脖子的鸭也是再恰当不过的了。这些看客的脖子被无形的手捏住了,这无形的手是剌激的杀人场面,也是人物愚昧的思想意识、麻木的精神状态……看到这些句子,读者可以联想到当时的老栓一颗心提在那里,都快窒息了;作为读者,又何尝没有这种感觉呢!从作者充满嘲讽的语气中,我们也可以体会出那种深切的悲哀:被捏住了脖子的鸭是待宰的、无力改变自己命运的,而这,却是中国无数百姓的生活现状。语句中的都与许多尤其让人觉得沉重,当愚昧成为一种集体无意识时,革命者的牺牲便注定成了表演。

通过以上分析,可以发现深入阅读准确把握叙述性文字必须打开思维,多角度思考:首先要考虑发出行动的对象 (如看客)的特征与意义,其次要考虑暗写的对象行为观测者 (如老栓)的特征与意义,还要考虑作者的写作意图。而这些角度都必须以文中具有表现力的词句为依凭。

高明的鉴赏还得注意文句间的呼应与文气的连贯,而不应该将每个句子孤立起来鉴赏(比如文中徘徊赶之间的紧承性,以及它们对修辞运用的促成)。

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篇9:2024年高考议论文满分作文:科技是把双刃剑

全文共 834 字

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莎士比亚没有黑莓,亚里士多德没有iphone,他们过得也很好;基督教在没有博客的年代传向全球,耶稣在山上训诫时没有用上广播和PPT作展示。“我们所有的科技对快乐生活来说,完全没有必要”,英国《卫报》曾对科技发出如此质疑,引人深思。

如今,“低头族”一词,又触动了我们的神经。地铁上、饭馆里,乘电梯,过马路,“低头族”生活的每个缝隙都被手机埋满。朋友聚餐、家人团聚,“低头族”依旧看微博、聊微信、玩游戏,就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大,从年轻人到中老年人,甚至孩子也在加入。我们从他们身上,看到的是信息时代的无理与冷漠。信息时代的我们,远没有想象中的幸福。

但科技的发展给我们带来的快捷与便利,我们也深有体会。“不出门便知天下事”,从鼠标轻轻一点,到手指轻轻一触,科技给我们带来的是更多的便捷。我们也曾一次次看到,无数网友通过微博参与爱心传递,帮助过许许多多需要帮助的人。贵州民族学院大三学生杨艾菁,通过微博接力,用一对价值200元的戒指,为贵州山区的孩子换来了一栋教学楼。现在这所名为“梦想小学”的教学楼已在贵州开工。你看,科技的发展也给我们带来爱的涌流。

其实,使我们变得无礼与冷漠的不是科技,而是我们不恰当的运用。微博、微信本是便于人们的沟通,然而亲人团聚、朋友聚会本该欢快热烈的气氛,却因“低头族”们忙于刷微博、聊微信而变得冷寂。朋友们坐在一起却沉溺于自己的小世界里,少了敞开心扉畅谈的欢愉。最后,可能搞得不欢而散,朋友们之间更加一层隔阂。这当然不是我们愿意看到的结果。

所以,亲友相聚时,请放下你的手机,看看久别重逢的友人。敞开心扉,面对面地谈谈。看看他们的面容,是胖了,是瘦了,是憔悴了,还是容光焕发了?听听他们讲讲自己的境遇,给他们一个温暖的拥抱,做一次心灵的沟通。

在路上,请抬头看看我们生活的世界,不要只是死死盯住手机屏幕,这样你就会发现我们周围有着许多可感的点点幸福。

科技是把双刃剑。科技的发展没有错,错的是我们不能正确运用,还将责任推给科技。

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篇10:不巧的语言高三作文

全文共 846 字

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夜深了,已被疲劳折磨得四肢无力的我,插上电源,听起了贝多芬的《命运交响曲》。开头的音符如雷声般,先是将我从萎靡中震醒,随后的旋律仿佛暴风雨中的海燕,顽强不屈;又像一个身陷困境的人,双手却强有力的攀沿着。“噢”我恍然大悟,那便是贝多芬先生他自己呀。

从那以后,我便一直渴望同贝多分先生聊一聊,当我用“时空转移心灵交流器”时,我终于见到了他。和我想像中的一样,一样得用有倔强的眼神,一样得用有专著的面庞。他拖带着长长的助听器,我想这时候的他一定又有了什么新的灵感,于是等他工作完后,我们交谈了起来……

“贝多芬先生,我来自未来的中国,我十分喜爱您的音乐。”

“谢谢你,孩子”。他笑了笑说。

“我今天之所以来见你是因为我想证实一个疑惑,那就是每当我听到您的作品时,就仿佛您在我面前一样,给我鼓励和劝告,告诉我不要放弃希望。”

“啊,孩子,你能感受的到我,那是因为我把我所有的灵魂与精神都注入了我的音乐呀!”

“您是说音乐中有你的灵魂与精神吗?”

“是的,孩子。别想的太复杂。我是一个残疾人,这你知道,如果不是你今天来和我交流,我恐怕只能与音乐交流呢。”他笑了笑,“对于我自己,曾经身陷困境,绝望过,伤心过,也想过死亡,但我放不下自己热爱的音乐,于是我坚强了起来,用我的执着去探求着音乐的真谛。”

“可这条路十分的不平坦啊,听力对于一个音乐家可是很重要的。”我忍不住说道。

“孩子,关于这点,当你的心中有了最热爱的东西时,你就会明白,真正想要追求一样事物,便会付出最大的努力去追求它,哪怕是付出了自己的生命,这也便是我的音乐之魂了。”说着,他端来了一杯热开水。

“那么,音乐也是一种语言了,对吗?”

他想了想,微笑的点点头。

我在他的工作室里又谈到了许多现代的东西,他对我们现代的科技也很惊讶。到了5点,他看了看手表,起身要回去工作。我默默的望这他的背影,分明有一种力量在他的身上体现出来。

直到我回到现代社会中,依旧难以忘怀那种深切的力量,因为那种力量已刻入我心中,已刻入千百万喜爱贝多芬音乐的人心中。

那就是一种不朽的语言。

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篇11:不需要语言的默契散文_[第四单元]写散文作文900字

全文共 864 字

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还在回家的动车上,家人就在电话里告诉我,我外出这几天,它什么也不吃,也不理睬人,只是无精打采地睡着,有时到窗口站在那儿默默地往外望。

我进门,第一个扑上来的是它,尾巴因极度兴奋而摇着摇着。我喂它,它吃了。然后,带它去它熟悉的那片野地散步,它欢快地随着我的步伐,扑扑蝴蝶,嗅嗅草丛,我感受着它的惬意,心情也随之惬意起来。

与它在一起不需要语言

当它还是一个小宝贝,被家人装在一个袋里带回家那天,它因害怕而发抖呜咽。我轻轻抚摸它的毛皮,拿了一些食物,放在手心让它吃。它吃了,从此认定了它的主人。

它曾经有过太多顽皮的日子。像箭一样飞奔,在我前方等待着,我走近它,它一转身就跑掉了,故意让我去追它;或者在外面玩了好久好久,才回家,咕嘟咕嘟地喝水,倒头就睡。与它散步时,它总是吓唬路上的鸡;或者与迎面而来的别家小狗打一架。在家里,我抛出一个弹簧球,它总能追上去,准确无误地一口叼住,然后回到我跟前,把球吐出来,立功似的趴在地上,守住它的球。它捉到过小老鼠,也用激动的叫声向我报告有一只小鸟或是蝴蝶飞进了我的阳台。

冬天,我打开取暖器,坐在藤椅上上网。它趴在我腿上,舒舒服服地睡觉;夏天,室内开冷气,我午休,它就躺在我床前,睡得比我更舒坦。

我工作的时候,它从不打扰,总是静静地趴在一旁。却无时不注意我的一举一动。当我忙碌完,去拿钥匙时,它一跃而起,它知道我俩一起出门散步的时间到了。

它闻到陌生的气息,喜欢大叫。但只要在我身边,它就安然地静默着。

家人曾经说,它爱叫,照顾它麻烦,要把它处理掉或者送人。我说,一个生命,当你心血来潮时,你带它回来,它高高兴兴,信赖你,喜欢你;当你嫌麻烦了,你要抛弃它,忘记了你的初衷。你看它那双忠诚的眼睛,你心安吗?我声明,只要我不同意,谁也不能从我身边把它带走。身为它的主人,我有照顾它保护它的能力。。

有人说,不要它,换一只宠物狗。我说,我就喜欢纯粹的小土猎狗。

更重要的是,我可以拥有很多很多,而它的世界,只有它的主人。

我与它的默契不需要语言——其实大自然的一切皆有灵性,都能与人有一种无言的默契,只要你用心去体会。

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篇12:爱的语言作文800字

全文共 837 字

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世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——题记

大家都知道,世界上最自己的人便是母亲,可我却怎么也感受不到妈妈对我的爱——她太唠叨了!

不管我做了什么,她总是在我耳边絮絮叨叨,我去上学她也要站在门口叮嘱我:“上课要认真听,放学了要赶紧回来,别在路上玩。”这些话我都听了不下千遍了,放学一回家她又开始唠叨了:“今天学习怎么样?有没有听老师话……”每次一听到这些我就以写作业为由躲进房间里,唉,我的耳朵都要起茧子了!

写完了作业,我和同学约好一起去玩,刚开门,妈妈又开始唠叨了:“作业写完了?就知道出去玩,记得早点回来……”此时,那些话就像无脑的苍蝇一样,在我耳边乱飞:“好,好。”我敷衍了几句便“逃”出家门。回来的时候也是一样,妈妈又在我耳边唠叨来唠叨去,有时候我真想在耳朵里塞一团棉花啊,在我眼里,妈妈就是一个只会唠叨的人,让我很反感。直到最近,我才重新定义了妈妈的唠叨。

“等一下,带雨伞过去,马上就下雨了……”这不,我去上学妈妈又开始唠叨了。“不会的,不会的,昨天还是晴空万里,今天怎么会下雨呢?再说了,我每天都要背这么重的书包,再加一把伞,背起来会更累啊。”其实带一把伞也没什么,但是我就是坚持认为不会下雨。妈妈还想继续说下去,只不过我早已逃之夭夭了。放学后我刚走出校门,豆大的雨点淅淅沥沥地落了下来,没有想到今天真的下雨了,不一会就下起倾盆大雨。怎么办?怎么办?我心急如焚,开始后悔当初没有听妈妈的话,她虽然很烦很唠叨,但是妈妈天天念叨还不是为了我吗?正当我焦急万分的时候,一个熟悉的身影出现了,我一惊,是妈妈!此时,妈妈撑着伞,朝我这边走来:“都说了叫你带伞,你不听,后悔了吧?不听老人言吃亏在眼前。”噗的一声,我笑了,原来,妈妈也不那么令人讨厌啊!

经过了这件事情,我再也不讨厌妈妈了,妈妈也不再像以前那样唠叨了!

是啊!世界上最好听的声音,就是母亲的声音!

点评:文章将两件事进行对比,凸显了母亲对“我”的爱,以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,写得不错哦!

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篇13:我与语言文字

全文共 540 字

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我国是一个文明古国,语言文字都有着悠久的历史。

我喜欢汉字,每个字都有它独特的意思,一个汉字有多种意思的表达。记得我刚上学的时候,分不清“的、地”的用法,经常混用,“明亮的天空”被我写成了“明亮地天空”,“快乐地跳”被我写成了“快乐的跳”,在我一步步认识了它们的涵意后,终于明白了它们在不同地方的用处。“的”的后面是名词,“地”的后面是动词。看!中国的文字真的是博大精深呀!

但是在有些广告里就经常错用汉字,夏天跟妈妈一起逛街,就看到了卖冷饮门口 “清凉一下”被写成了“清凉一夏”,电视上的蚊香广告“默默无闻”被他们写成了“默默无蚊”等等,这些对我们学生以后认知汉字影响很大,真希望他们以后能注意到这一点,快点改进。

我国是个多民族的国家,有着多种语言和方言。普通话做为一种全国通用语言,我们应当养成从小就讲普通话。我们家在安阳,我从小就讲普通话,安阳的方言舌前、舌后是分不清的,在我们家就闹出过笑话。有一次妈妈用安阳话对爸爸说:“让我用用尺子”,结果爸爸以为妈妈要用车子,就把自行车钥匙递给了妈妈,妈妈笑着说:“我用的是尺子不是车子。”多有意思呀!所以从现在起同学们要多讲普通话,多看新闻,多听广播,多朗读,提高自已的语言能力。

正确使用每一个汉字,多讲普通话应当从小做起,从我做起。

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篇14:C语言实训心得体会

全文共 860 字

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为期一周的C语言实验室实践学习已经结束,这是对自己上学期的C语言学习的检验,同时也对于旧知识、旧思路的复习理解提供了很好的机会。于其中的漫漫路也是给了我许多感触。

(1)“独木不成林”。单凭个人力量若要有所成就着实不易。即便非大成功,就C语言程序的设计而言,若仅个人之力,有些问题想破脑袋仍无结果,有时却只需老师、同学轻轻一点便迎刃而解。不仅效率可大大提高,亦能增进与人交流机会,促进彼此情感。反之,倘若一个人独立行走,就可能走极端,反思路做题,结果显而易见。

(2)细心方面仍是一个大问题。一次次“运行失败”其实更多是因粗心引起。仅小小的分号,就不知漏了几次。抑或是少了个括号,少了个等号,便显示程序无法运行或者进入了死循环。很多时候,碎小的个体会影响到整个工程效果。所谓“牵一发而动全身”,C语言编程是这个理,而生活很多其他问题不也是如此吗?

(3)“锲而不舍,金石可镂”。很多题目需要靠坚持才能有结果。一次次编写的程序无法运行,一次次的改正无法获得”编译成功“的认可,心情有多糟无需多说。此时倘若将其放掉,那这个题目可能就永远被埋掉了,那些错误之处也就再无机会得到修正,那个知识点也可能从此漏了。

(4)同时还更为深刻理解了模块化编程的重要意义。以模块化方式考虑程序结构,以函数形式书写复杂的程序是C语言编程的重要思路。不仅利于错误检查,也大大提高了速率。

(5)需注意巩固过往知识,熟悉它们的用途。就如函数f4(题9)程序的编写,原本在判断两数是否为质数时只需用“&&”就能很好解决,实际编写中却用了分开判断的思路,使得问题变复杂了,程序编写自然困难了许多。

坦白说,刚开始得知还有个C语言专周用来搞这个,心情一下子变灰色调了。跟C语言不熟不说,就算懂,也是没什么兴趣的。想起上学期,就它最折腾我的。现在想来,倒觉得多亏了学校有这个安排。不仅复习了一些基本知识,也大大提高了对C语言的兴趣。调试中有“编译失败”时的困惑和烦心,但也有“编译成功”时的喜悦作为报答。那感觉就如在山穷水尽无路之时看到柳暗花明又一村的感觉,很棒的。

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篇15:我与语言文字作文700字

全文共 828 字

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仓颉造字,孔子著书,太阳已在空中走过一百多万个轮回,语言文字也经历遥遥数千度春秋。而我,浩大人类中小小的一员,在时间长河短短的十几年光阴中,深深地迷恋上了它这位博大精深的老者。

曾经看过一则笑话:一位老师写下“床”字要学生认,学生很快答出。接着,老师又写出了“麻”字,结果这位学生脱口而出:“双人床。”看到这里,我不禁暗自发笑,为这位“幽默”的学生,更为变化万千的中国的表意文字。矫首而观,在我们身处的这个世界中,文字,无时无刻不在我们的视野中,“好好学习,天天向上”教会我们最简单的学习道理;“严谨、朴实、奉献、进取”让我们明白为人处世的基本原则;“我爱中国”更让我们对这片养育我们、孕育文字的热血大地充满感激之情。文字,无时无刻不在影响着我们的生活。

既然溯今,也要追古。

冯延巳的“风乍起,吹皱一池春水”使我仿佛置身于微风吹拂的春之中;马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”更让我体味到了异客的思乡之情;陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”令我也产生一种可以得到轻松自在的归隐的冲动;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”让妈妈的身影在我眼前浮现,使我确切地体味了母亲的辛劳;秦观的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”使我懂得了什么叫真情;一句“北斗七星高,哥舒夜带刀”将我的灵魂带入那高深莫测的夜空……文字,如此之神奇,它组成一句句诗,一首首词,表达出我深切的感受,唤醒我日渐麻木的心灵。

文字如此奇妙,更别说文字的声音——语言了。

人生在世,几乎没有人不说话。语言是一个个跳动的文字,张开嘴,振动声带,那些文字便发出她们独特的声音,一起唱起语言之歌。我喜欢说话,喜欢文字,喜欢语言。我享受那一个个动听的音符,用那些音符来表达我内心的感受。那么多的声音全都充斥在我身边,有喜悦、有沮丧、有生气、有伤心。语言到底有多大的魔力,我们无法回答,但不管怎样,每一个人都离不开它。

以前的十几年,我与语言文字在一起,以后的几十年,我们依然会在一起。化用一句话执“字”之手,与“字”偕老。

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篇16:我与语言文字

全文共 572 字

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中国是屹立于东方,有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文,预兆着历史的命脉。自此,中国人有了表达思想的方式,不再野蛮,而是一个民族的血脉,有了文字语言,人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓,有了它,历史才会熠熠生辉。

轻叩语言的大门,从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候,老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅,曲脖向天歌。。”还没背完,便引来一阵哄堂大笑,老师也不满的皱了皱眉头说:“古诗岂能是你随变想改就改的,那中国还不乱了套了?”我的脸瞬间红成一片,发誓一定要规范语言!一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时,面临了升学考试和毕业的双重压力之时,每天面对成堆的卷子,怎么办?看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“xxx,你怎莫搞得,错别字一大堆,这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的,没有英文的飘逸潇洒,没有俄文的深思紧密,一个笔画错了,就会闹笑话的。

汉字的博大精深,汉语的豪迈深情。中国话,像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起,规范了它们,就相当于规范了整个民族的威严。用普通话,写文明字,做文明人。有了这些,我相信中华民族的未来是一片光明的!

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篇17:猴年春晚语言类节目单

全文共 416 字

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(以最终春晚直播为准)

1.都市题材小品《又不严谨了》

表演者:乔杉、修睿、娄艺潇

2.新农村题材小品《参赛之前》

表演者:于谦、张小斐及星光大道参赛选手

3.相声 表演者:苗阜、王声

4.相声 表演者:岳云鹏、孙越

5.军旅题材小品 表演者:句号、邵峰、侯勇(影视演员)

6.哑剧节目《文明观影》 表演者:叶逢春、马朋

7.老年人生活类小品 表演者:蔡明、潘长江等

8.都市邻里生活类小品 表演者:冯巩、徐帆(拟邀请)

本周末,央视猴年春晚进行了上下两场不带观众不带妆联排。不少参与春晚的明星都在这次联排中熟悉了舞台。据悉今年春晚节目共有40个,其中有8个语言类节目。获悉马天宇、关晓彤、郭冬临的小品得到了复活,参加接下来的彩排。此前有知情人士透露今年春晚剧组邀请了很多2015年热门的影视演员,但据悉春晚节目组因为对节目艺术性要求高,所以不会让太多的影视演员选择在春晚舞台上“反串”唱歌,不过一些2015年优秀的青年演员或将参与到春晚开场大联欢当中。

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篇18:最美的语言作文1000字

全文共 1077 字

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我考砸了!

沮丧地回家,坐在老屋前的桑树下,缄默不语。抚摸着它粗糙的表面,翘首,叶影婆娑起舞,似在絮语。“沙沙,沙沙……”将我的思绪带回了那个夏天。

那时的桑树是茂盛的,蓊蓊郁郁,笔直的枝干直指苍穹,翠绿的枝叶向四周延伸,好像撑开的巨伞,遮天蔽日。它伫立在小院中,被成簇的花朵环抱着,显得逞娇呈美。炎炎夏日,热浪一波接着一波,如瘟疫般在空气中蔓延,吞没了整个村庄。每到这个时候,我总会领着三五个小伙伴,如一群小猴子旋风般攀上树梢,吊在粗壮的枝干上荡着秋千,不时摘下几个桑葚,直吃得嘴唇发紫――嗯,那是乡土的味道。

玩累了,就枕着双手,依偎着树根打起了盹。万物都沉寂了,树也是,鸟亦然。我们拉下绿色的帷幕,素雅而又清幽。聆听着桑树沉稳的心跳,我们那躁动的心也趋于平静。“沙沙,沙沙……”桑叶微微摇晃,如一位长者,正摩挲着我们的脸,轻轻细语:“快睡吧,快睡吧……”这已响了数十年的叶声,已然成了我童年里最美丽的语言……

可是,这一切都在那一次浩劫中烟消云散。

那是一个本该宁静的上午。机器的轰鸣声带来了一个令我心碎的消息:院子要被拆了。

滚滚的黑烟遮住了桑树鲜艳的绿,机器的轰鸣撕裂了清晨无声的静。看着一头头黄色的钢铁巨兽冲破院墙,在院子里肆意破坏,我仿佛听到了花草们痛苦的呻吟,断垣残壁间,一条条钢筋如一张大网,封锁了我熟悉的石子小路。一切天翻地覆。我嚎啕大哭,只见远处那巨大的绿色华盖在灰尘中惶恐地摇摆……

不一会儿,院里便只剩下狼藉一片。我不顾一切地冲到桑树跟前,顿时傻眼了:桑树的枝叶散落了一地,粗壮的树根如胡须般凌乱地插在土中,不少已裸露在外,整棵树奄奄一息……我站在树前,目光呆滞。

第二天,村里人便你一言我一语地议论开了:

“这树怕是活不成喽!”

“还不如拔了呢!”

“是啊是啊,找他家人说说去。”

……

我什么也没说。因为,随着桑树的衰落,我无忧无虑的童年也结束了。我只得最后凝视了它一眼,便离开了这熟悉的村庄,和村庄里的那棵树……

几年后的今天,我又一次来到了村庄。此时,我俨然成了一个陌生人――我何尝不是一个陌生人呢?怀着一颗失落的心,我又一次坐在了树下。

不经意抬头。哦,桑树,桑树竟然还活着!古朴的枝干上,竟又出现了点点绿芽!它虽不如从前般茂密,却多了份历史的厚重和沧桑。此时,它轻摇枝干,“沙沙,沙沙……”它又一次摇响了那最美的语言。这次,它是在说:“不要伤心,不要气馁,你看我,不也是在经历挫折后而又焕发新的生命力吗?”顿时,我失望的心被照亮了。

是的,即使伤痕累累,也能枯木逢春。谢谢你,桑树,你那最美的语言一定会在我心中生根发芽,永远激励我面对挫折永不言败!

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篇19:、语言和情感思考相连

全文共 354 字

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《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面,便是拥有了作文高分的制胜法宝。

真挚的情感以“真”基础,并发展为“善”和“美”。即发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。情真意切,能使考官获得共鸣,从而为文章增加感情分。

6、不要一味个性化,更不能剑走偏锋

要注意高考是选拔性考试,高考作文是考场的作文,有它的规定性;不要过分追求个性化表达,更不能剑走偏锋。考场作文和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文,虽然写得不错,但有点冒险。还有的观点怪异,自以为个性凸显,其实也容易失误。从符合时代主旋律、社会总基调上着眼,文章合为时而着,才是明智之举。

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篇20:关于大自然的语言作文

全文共 2013 字

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第1篇大自然语言作文300字

山间散去云烟,林荫渐渐消失,自由鸟演绎天空的高远,落日晕染天际,清泉击石响彻云霄。惬意之情潜入灵魂,魅力自然尽是独到的魅力。

自然是造物的主人,它创造了神奇的景物。

田间小舍装点了寂寞的光景,同时给人带来活力与刺激。孩子们总爱在甩下书包后踩踏沉沉欲谁的落叶小路。四季不同的情境,或肆意或平静,或喧嚣或蓬勃,让人融入自然,依恋自然 。难怪那些幸福的孩童是如此着迷。

自然有时并非甘于无言的释放宁静,它往往会让你不知不觉大吃一惊。洪水、泥石流、海啸等一系列自然怪癖制约人们肆意妄为地漠视保护。大自然也须被温暖包裹,同样它也像人一样那种时刻都会犯孩子气。如果是这样,撕破它的保护膜它还会悄悄落泪。 第2篇大自然的语言作文300字

别以为人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看到。你看那树上的叶子。这就是大自然的语言:树叶纷纷落下,秋天就在眼前。你看那天上电闪雷鸣,这也是大自然的语言:天上电闪雷鸣,出门要带雨伞。你发现向日葵,你就会发现——向日葵向着哪里,太阳就在哪里。你看那残雪融化,这是大自然的语言:残雪融化了,春天来到人间。你看蛇在冬眠,这是大自然的语言:蛇在冬眠,冬天到了。公鸡早上起喔喔啼这也是大自然的语言:公鸡早上啼,太阳已出来。大自然的语言啊,这是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。 第3篇大自然的语言作文300字

大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。你那看那天上的星光,这是大自然的语言:星光含水,雨降临。你看那地上的小猪,这也是大自然的语言:猪衔草,寒潮到。你看那天上的霞光,这是大自然的预言:朝霞雨,晚霞晴。你看那天上的彩虹,这又是大自然的语言:东虹日头;西虹雨。你看那树上的梅花,这也是大自然的语言:冬天到;梅花开。你看那下着的小雨,久雨刮南风;天气将转晴,这是大自然的语言。你看那天上的云朵,云绞雨,雨淋林。大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不动,只有勤于思考的人才能发现。 第4篇大自然的语言作文300字

大自然的语言

别以为人才说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

你看那地上的小猫,

这就是大自然的语言:

小猫总是喵喵的叫,

证明它饿了。

你看那荷花,

这也是大自然的语言:

荷花开啦!

夏天来到。

你看那腊梅,

这又是大自然的语言:

腊梅花开放,

证明着季节更替。

公鸡啼叫,

这不就是大自然的语言?

大自然在天上写着:

太阳要升起。

大自然的语言啊!

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,

只有勤于思考的人才能发现。 第5篇大自然的语言作文300字

大自然有许多的语言,不信你就仔细观察。看天上的白云,飘得高高,准是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号,告诉我们:春天已经到来。大雁向南方飞去,不就像省略号一串,告诉我们:秋天来了。看见蚂蚁向搬家,准是要下雨了。如果把树砍倒,你会发现一圈圈的年轮,那里在告诉你这树几岁了。鱼鳞上也长着圈呢,一圈也是一岁,从不把人欺骗。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山,告诉我们从前这里是一片大海。大自然把巨大的漂砾藏在庐山,告诉我们:以前这里曾是一片冰川大自然还有许多语言,从不把人欺骗。 第6篇大自然的语言作文300字

别以为只有人会说话,

大自然也有语言。

这语言无处不在,

睁开眼你就会发现。

你看那清晨的朝霞,

这就是大自然的语言:

红艳艳的朝霞,

告诉我们出门要带伞。

你看那美丽的荷花,

这又是大自然的语言:

荷花尽情开放,

夏姑娘来到人间。

你看那日落时的晚霞,

这还是大自然的语言:

晚霞红似火,

明天准是个晴天。

在苹果树下思考问题,

牛顿发现了地心引力。

被苹果砸过的人也不少,

为什么没有这项发现。

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱动脑筋的人看不懂,

粗心大意的人永远看不见。 第7篇大自然的语言作文300字

别以为只有人类才有语言,

大自然也有自己的语言。

让我们一起来亲近自然,

解读它的语言。

你瞧那地面的老鼠,

这就是大自然的语言:

老鼠成群结队地奔逃,

必是震前的预兆。

你再瞧那空中的燕子,

这也是大自然的语言:

燕子低飞,

必是雨前的警报。

看到树上的蜘蛛了吗?

这是大自然的又一种语言:

蜘蛛结网,

必是晴好的天。

再看那山坡上的积雪,

这是大自然独特的指南语言:

积雪化得快的一方是南方,

化得慢的一方是北方。

大自然的语言是那么丰富,

又是那么多彩。

只要我们勤于观察和思考,

就会发现其中的奥妙。 第8篇大自然的语言作文300字

别以为人才说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

你看那天上的燕子,

这就是大自然的语言。

燕子飞得低低,

大雨就到眼前。

你看那飘飘的黄叶,

不就像飞舞的蝴蝶。

大自然在空中写着:

秋天已到人间。

迎春花在风中开放,

不就像金黄色的沙滩。

大自然在田野上写着:

春天就在眼前。

你看那草原奔腾的烈马,

牙齿就能辨别年龄

一圈就代表一岁,

这是大自然的语言

大自然的语言啊,

真是非常多彩。

不爱学习的人发现不了,

只要勤于思考就能知道。

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