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用好语言这把双刃剑的作文(优秀20篇)

导语:语言与沟通在生活中是一门艺术。在狠毒时候,就是因为沟通上的阻碍二导致了狠毒的问题。以下是小编为大家收集的几篇题为以语言与沟通为话题的的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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英语作文:互联网是把双刃剑

全文共 1164 字

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导语:互联网不仅开阔了我们的视野,而且帮助我们了解更多的世界。但是很多人却沉迷于此,下面是yuwenmi小编为大家整理的互联网利弊作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

The Internet has dramatically altered our lives over the past few decades. Although some of these changes have been negative, the overall effect of this technology has been positive. What are your opinions on this?

The Internet has brought significant changes to our lives in recent years. However, there remains some disagreement as to whether the overall effect of this technology has been positive or negative. While there are certainly valid arguments to the contrary, I personally believe that the benefits of the Internet far outweigh its drawbacks and these benefits are twofold.

First of all, it is an indisputable fact that the Internet has revolutionized the way we communicate. Despite the risk of social isolation-a problem occasionally seen in people who spend too much time at their computer terminal rather than relating to people in the real

【参考译文】

互联网在过去的几十年里戏剧性地改变了我们的生活。虽然这些变化有些是负面的,这项技术的整体效果一直是积极的。你对此有何看法?

近年来互联网给我们的生活带来了重大的变化。然而,仍然存在一些分歧,这项技术的整体效果是否是正面或负面的。虽然有一些有效的论据正好相反,我个人认为,互联网的好处远远超过其缺点,这些好处是双重的。

首先,互联网已经彻底改变了我们交流的方式,这是不争的事实。尽管风险社会隔离问题偶尔看到人花太多时间在他们的计算机终端,而不是与真实的人

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篇1:语言幽默的日记500字

全文共 553 字

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日记是把生活中很多难忘的事用文字记录下来,成为美好的回忆。日记内容丰富多彩,有的表示满心的愉快,有的表达自己的不满,有的严肃庄重,有的十分搞笑。今天我就看到了一篇十分搞笑的文章,作者是我们班的小刘同学,以下就是让我捧腹大笑的片段:

“我的同桌小李同学仗着那三本教材全解为所欲为,老师刚讲完的知识,他一瞬间就全部抛到了九霄云外,真是鱼一般的记忆啊,而且每天因为调皮都要被老师至少罚站两次,这事儿我上学期还没发现。”

为什么读了这一段会让我捧腹大笑呢?原来,老师上学期就一再强调严禁买教材全解,但小刘的同桌小李同学却“知法犯法”,非要买教材全解。结果,老师读完小刘同学的作文后,小李同学买教材全解的事彻底暴露了,便狠狠地批评了小李同学。事后,小李同学还纳闷呢:我这件事被“包装”得天衣无缝,怎么可能被老师发现呢?中午,他看到了小刘同学的日记才恍然大悟,原来是他的同桌“出卖”了他,真是“家贼难防,偷断房梁”啊!

其次,小刘同学还把小李同学的记忆和鱼的记忆做对比。鱼的记忆只有七秒,也就是说小李同学的记忆也仅有七秒!我读完后笑得眼泪都出来了,这时小刘同学还凑到我耳边偷偷告诉我:“我只写他被老师罚站两次,怕写多了他打我,嘻嘻——”

看,这是一篇多好的作文啊!既搞笑又真实,你也来读读别人的文章吧,相信你一定会有不少收获。

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篇2:美化语言

全文共 552 字

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语言不仅是作文思想内容的载体,更是阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点,是否有出彩之处,将直接影响印象分的判给。所以,在写作中要用自己最好的语言,让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”。怎样的语言才是最好的语言呢?活泼的、有灵气的、富有表现力的,能给人以审美享受的,能感染人打动人的语言才是最好的语言。美化语言的方法主要有:①可用修辞手法装扮,使之富有韵味。比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用,可以收到新颖含蓄的奇妙功效。②可用变化的语言装扮,使之摇曳多姿。如采撷新词新义为文章增添鲜明的时代气息;创新语言,在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配,使语言显得奇崛;变动语序,加强表达效果,令语言焕然一新;变换句式,长长短短、整整散散、节奏变化,语言的韵律美自然生成……③可用流行话语装扮,使之灵动活泼。同时,能起到化平淡为神奇的功效。④可用智慧的话语装扮,使之更有内涵。智慧的话语(包括幽默的话和蕴含哲理的话),在作文中恰当运用,不但使文章增添分量,更让埋头苦批的阅卷老师开心笑一回,实实在在地轻松一回,从而会不经意地给你记上一功。⑤可用古诗词装扮,使之尽显才气。可直接引用穿插在行文中,为文章增色添辉;或间接变用,机智地使它适合行文的要求;也可在它触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。

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篇3:关于语言的作文700字

全文共 707 字

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当一粒种子破土而出的时候,当一个娃娃第一次睁开眼睛的时候,当一缕阳光浮出天空的时候,一切暗示着:生命诞生了。

一滴不起眼的水珠,蕴含着整片海洋的清新;一颗小小的芽儿,隐藏着整个花季的芬芳。一种微不足道的事物,竟有如此惊人的内涵。“生命的诞生运作就是奇迹,但要人类相信这奇迹却比奇迹发生还困难。”如果生命是一株小草,便要发挥出自己惊人的力量,为大地增添一份生机和活力。

泰戈尔曾说过:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”高君宇也说:“我愿生如闪电之耀亮,我愿死如慧星之迅忽。”生命是永恒的。生和死都是上帝圣洁的表现,起始和终结都是一种哲学,永远不变。如果生命是一朵花儿,花开时的喝彩,花谢时的失落,都是美好的。毫不吝惜地将香气散发,使生命之路撒满花瓣,溢满幽香。

浩瀚无边的海岸,暴风雨后的沙滩上布满了小鱼,远远的一个小男孩,把鱼捡起,扔到大海里,痛苦挣扎的小鱼儿们,得到了第二次生命。脚下匍匐的小生灵,天上飞过的小生灵,还有微小的看不见的小生灵,都具有一个伟大的灵魂。如果生命是一条小溪,就要滋润每一寸土地,灌溉每一棵禾苗,日夜不停地奔向大海,做川流不息的活水。

“以特写的角度看生命,它是一个悲剧;以长镜头的角度看生命,则是一场喜剧。”生命中存在着无数的快乐和痛苦,在生命之花上长有两片叶子,一片是快乐,一片是痛苦。生命是一棵长满可能的树,而树上的可能,有酸、有甜、有苦、有辣。如果生命是树,则要冲破脚下坚硬的岩石,汲取大地的营养。风来了,努力阻挡;雨来了,尽情吮吸。不管怎样,阳光一涌,一切便好了。

生命旅途,一路上坎坎坷坷,当你走到终点时,才发现:自己走的路是那么漫长;当你要离开的时候,才发现:自己走的路是那么美好。

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篇4:二、语言的积累

全文共 566 字

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生活的积累解决了作文写什么的问题,但怎么写呢?

“读书破万卷,下笔如有神。”广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。

1重视课内阅读。

无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,其中有文质兼美的散文,有流传千古的诗歌,有引人入胜的小说;有的描景状物,有的写人记事,有的抒发人生感悟,有的介绍科学知识……这些文章都值得我们一读再读,细细品味,其中的精彩段落,更是值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。

2拓展课外阅读。

除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名著要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不读书”,通过摘抄、批注、写心得,我们一方面可以积累优美的句段,另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力,在品读中学会遣词造句和谋篇布局。

3丰富语言宝库。

如果说作文是砌一座房子的话,字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝,我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式,经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。

大众的口语中也有很多鲜活的语言,你能记在随身带的小本子上,也是一种聪明的积累。坚持不懈,你的语言就会生动有趣,富有生活气息。

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篇5:语言形象畅达

全文共 282 字

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语言项是作文评分的重要标准.议论文的语言,要准确鲜明,生动形象.有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反.

一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法.要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.

修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势.修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进,写出让人如仰巍巍高山,如逐滔滔江河的说理雄文、美文.

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篇6:关于语言

全文共 204 字

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语言,那当然是要优美。语言优美,小技巧在于形容词和动词的使用。

如动词,鸟儿飞上天空,你可以写鸟儿掠上天空。树叶随风摇动,你要说“随风摇曳”。春风吹绿了大地,你可以写成“春风在大地上编织了翠色的印染”,让批卷老师倍感你是个才子,给你个高分。

再如名词的书面化,小鸡你要写成“雏鸡”,想表达任意书写你可以用“挥毫泼墨”,想表达悠闲自在你可以用“闲云野鹤、云卷云舒”。例子甚多,自行领悟。不过切忌修饰太甚,不合时宜。

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篇7:亲情作文素材歌颂亲情经典语言

全文共 1563 字

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1、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。

2、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

3、是母亲慈祥的笑容驱散了我心中的迷雾;是母亲勤劳的双手美化了我的心灵;是母亲明亮的双眼照亮了我的前程。

4、妈妈,你洒出的光辉照亮了我的世界,你扬起爱的风帆助我乘风破浪。虽然,风霜夺去了你的美丽和容颜,但你对我的爱依旧!是我用时光画笑染白了您的头发,是我用岁月的刻刀镌刻下你额头的皱纹。妈妈,我会偿还你对我的爱。

5、母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月,从江河流向大海的岁月,从沙漠走向绿洲的岁月,也是从苦难走到幸福的岁月。纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇,最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道,随着岁月的流逝,我慢慢地由幼年长到了童年,再从童年长成了青年,也告别了花季、度过了雨季。这种岁月值得我时时回味,值得我用一生来感激!

6、我知道,您的心是不会老的,您的爱是不会变的。我该如何报答您呢?谁言寸草心,报得三春晖?或许只能假如,假如有来世,我将不当妈妈的女儿,我要当妈妈的妈妈,付出我的一生来给您最大的幸福。 7、一片绿叶, 饱含它对根的情谊,一首颂歌, 浓缩我对您的敬爱。愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活,愿我银铃般的笑声盈满您的眉间,愿我全部的祝福揉进您的心田!让您心中的花朵盛开如云,让芬芳伴您走过悠悠岁月。

8、母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

9、父爱的力量,往往是警告、提醒乃至训斥,是严厉的,使孩子不至于误入歧途;父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。

10、考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱———我很感激它。

11、父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

12、奶奶的手在泡泡和水中若隐若现,她的手不像母亲的手修长而又年轻,也不同父亲的手刚强有力,她有她的韵味,像铁树花那样有着岁月的芳香。奶奶的手不断搓揉着衣服,将充满着爱的香气,贮进了洗衣水中,长留于我的衣服上,长留于奶奶用她生命全心全意爱着我们,爱意融入了衣服中,围绕在我的身边,透进了我的心中,芬芳了我的生命。

13、朦胧的晨曦中,我耳旁似在萦绕,灶前锅碗盆勺所演奏出的奇异的交响。睁开迷蒙的睡眼,侧耳倾听,那是您早起后,为我做饭的声音。我于是披衣起床,只看到炉火前的你,正向灶里添柴,身前的炉子里,蒸腾出扑扑的水气。您的帆布鞋伴随着身体,微微颤动,单薄的身影下,又传来鞋底细切的声响。火光中,我的泪与灶中的柴,一起消融。

14、在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,

给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清楚的路标,指引我们成功到达目标。

15、亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,热和失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。它就是这样,没有杂质,没有间隔,更没有虚伪,仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

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篇8:四季的雨,是一种语言作文300字

全文共 325 字

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春天,春连绵不断地下着。雨水打在快干枯的嫩芽上,小芽立刻恢复了勃勃生机;雨水滴在干裂的土壤中,土地立刻湿润了起来,小苗苗从泥土里探出脑袋,像是在欢迎春天的到来。

夏天,雨给人们带来丝丝清爽与凉意。它使地上的花草长得万紫千红,更茁壮;它给闷热泪盈眶人们带来一个美好的沐浴机会,更舒适。夏天的雨得到了人们的宠爱,而它,则还给我们一道五光十色的彩虹。

秋天,虽然人们不喜欢秋雨,但它能带来潮菌,让墙壁湿漉漉的,可它也默默地做着自己的贡献,它让破坏植物的小虫子和这个世界说声“再见”。

冬天,气候干燥,很少下雨。更显得雨水的宝贵。雨水滋润着农田,农民伯伯个个兴高采烈,一年的辛劳果然没有白费。

四季的雨是一种语言,一种听得懂的语言。它给世界带来一股生机,一片活力。

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篇9:语言的力量作文800字

全文共 917 字

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又到一年高考季,今天是高考第一天,空气中弥漫着淡淡的桅子花香,清晨的第一缕阳光斜射下来,照亮每个考生的未来之路。

因为是高考第一天,害怕有的道路会堵,便早早起床准备,八点不到便往上海路赶,赶着补习、补课地点旁就有一个考点,考场门口站满了考生,家长和武警,每个人的脸上都略显沉重,毕竟是高考,我和奶奶一路走来,不断有考生迎面而来,他们的脸上都是面无表情的,而他们身旁的家长也都显得紧张,却仍要不停讲话来使自己放松,可能也是想让考生们也放松一下,但在这么紧张的氛围中,一切话语都显得那么苍白无力。

可能是触景生情,也有可能是最近压力太大,我想着两年后的今天就轮到我了,我就心慌,抑制不住心中的酸楚,泪水在眼底打转儿,想夺眶而出,却被我拼命压制。

课间老师抽背单词,前几个我默的很好,到了一个特别简单的单词那儿却卡住了,老师略带愠怒的声音传来:“这么简单,你都不会。”心里听了这话不大舒服,我虽然大大咧咧,别人说什么都不会生气,都每个人都有不能触碰的底线,我的底线就是别人不能说我的英语成绩,不管是谁。估且当我是懦弱不愿面对吧,状态无法回到原来,接下来几个都不会默,老师再也控制不住:“你怎么回事儿啊!上次错的这次又错,你是不是不想学啊?不想考大学啊!连……”这一番话不禁让我想到初中老师对我的一句话:“你,以后的出路就是旁边那所学校(高职院校)。”越想心里越委屈,“叭嗒……”忍了那么久的眼泪还是掉出来了,“我知道我差,我英语不好,连单词都不会背……”老师看我哭了有点被惊到,一时没什么反应,我边哽咽着边说:“老师,我考到这个学校以后怎么办啊?什么都不会,成绩这么差,连二本也考不上,说不定连大专也上不了,怎么办啊!”老师看我哭了,不忍再责备我,和我说了好多,还说了自己考大学的故事:“你沦落到这个学校,只能说明你以前没努力,现在只要你努力了,你不就改变了嘛,这些道理你都懂,不用我再给你说一遍,你好好想想吧,单词下次再默吧!”

放学后,母亲来接我,她拍了拍我的肩:“只要努力过了,不管后果如何都没关系,只要努力过就行。”

放学回家路过一中考点,看着走出考场表情不一的考生,我可以平静地看着他们或喜或悲,只要我努力了,两年后不论什么结果,无怨无悔。

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篇10:网络是一把双刃剑

全文共 805 字

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能不能想象一下,当生活中再也没有了网络,你会怎么样?

我想,大部分人都不能接受这个事实。

在互联网“横行”的二十一世纪,人们跟网络的关可谓是密不可分。做菜、购物、看电视……网络已经根植于我们每一个人的生活之中。

国庆放假前夕,地理老师布置我们回家上网查一下“冲日”和“凌日”的区别。我上了高中之后,妈妈怕我学习分心,把家里的网线给停了。我现在正经受着没有网络的痛苦呢。这下,我的作业该怎么办啊?正想着回学校去要怎么被老师批评的时候,妈妈进来了。她说:“你也是个高中生了,以后就别再玩电脑了,将来考一所理想的大学。”我可怜巴巴地望着她,她却忽略了我的眼神,转身走出了房间。我心里有多难受啊!

网络对我们而言,它既能给我们带来好处,也会给某些人留下隐患。用来学习自然是好的,可也有人成天迷恋网络游戏,精神颓废,网络成了精神鸦片。

我家附近有位大哥,他以前是个品学兼优的好学生。由于他不懂得如何利用网络,在短短的几周内沉迷于网吧,不是玩游戏,就是看不健康的视频,弄得精神恍惚,将学习丢在脑后。他刚开始时,也只是偶尔玩玩,短短几天之后,他便开始不能自拔了,甚至连饭都不吃,整天泡在网吧。学习成绩更是不用说了,一个原本可以上重点本科的青年,就这样被网络耽误了,可惜啊!

我们班有个“潮孩”,他不喜欢逛街。喜欢在网上买物,他说网上的东西既便宜又新潮。他觉得那叫什么?哦,对,叫fashion。天天跟我们吹什么,他在网上淘到宝了。前几天他在网上买了一款手表,白色的,很时尚。货到了以后他乐开了花,盯着手表看了好久,我们以为他在欣赏自己的“宝贝”呢。没想到,他气愤地将表一甩,气呼呼地说:“它根本不会走,晚上打电话去跟商家算账。” 这不,他终于被骗了呀。其实呢这也还好啦,也就几十块钱的事。报纸上常看到有人被骗得倾家荡产呢。

网络是一把“双刃剑”,弄不好他会伤及到你。所以,我们要正确对待网络,利用好网络,让它成为我们学习生活中的良师益友。

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篇11:碎片化——一把双刃剑作文800字

全文共 828 字

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如今人们的生活已经逐渐被碎片化,大家一定都有这样的经历,正在高兴地玩着游戏,突然一个电话打来:“喂,这里有套房子需要了解一下吗?”这时候,你还要隐藏怒火礼貌的拒绝,然后……(你们懂得)。如今的生活,越来越多的事情在不经意间就把你的生活撕成了碎片。碎片化的生活如同阴影一般无时无刻缠着我们,影响我们的心态与认知。

碎片化的生活难道真的只会成为阴影吗?

当我走进一家饭店准备和家人吃饭时,我看了看周围,给我的感觉是大家吃得热火朝天,让我的肚子不由自主的叫了一下,但很快,我的目光聚集在了角落的一个小姑娘的身上。她看上去像个大学生的样子,一头乌黑的长发披肩,不那么挺拔的鼻梁上架着一副眼镜,她手里拿着一本书,周围热闹的聊天声变得有那么一些嘈杂,她却还安静的看着书,我注视了她良久,直到妈妈叫了我一声我才缓过神来。我们来到一张桌子边坐下,点完菜后的那段等待时间是多么的漫长,我突然想起的那位小姑娘,她利用等菜的时间看书,可我呢,只会傻呆呆的坐在那儿。要是我们利用好时间,等菜、等车、坐车……把这么多时间集合起来,兴许还能多看一本书呢。

鲁迅先生说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我们只要利用好碎片化的时间,碎片化的生活又何尝不是一件好事呢?比如1分钟我可以做什么?5分钟我可以做什么?……1分钟可以背两个单词;5分钟可以整理一下书桌……

既然说到了看书,那就聊聊我对碎片化阅读的一些看法吧。碎片化阅读在生活中也十分常见。比如,有些人看书都是为了完成任务而看书,扫一眼,或者只读当中几段就当看完了。这和断章取义差不多,都是不可取的。你不看永运都不知道下一段写了什么,从而也会错过许多精彩的内容。可见碎片化也会成为你的绊脚石。

碎片化就像一把双刃剑,如果把一幅完整的画剪成碎片,要是你能用不同的方式拼凑,它就能成为另一幅更美的画;要是缺了几块碎片的话,非但不能变得更美,就连原来的样子都变不回去了。

总而言之,我们要利用好生活中的小碎片,把它拼成一幅美丽的画。

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篇12:我与语言文字作文600字

全文共 621 字

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有一样东西,我们每天都在和它们打交道,你知道是什么吗?

我们每天看的书、说的话,都会用到它!这就是我们的“语言文字”。但是我们真的认识它们,了解它们吗?

从我出生的那一天开始,我每一天都在和“语言”亲密接触。在我还不会说话的时候,“哇哇啊啊”地说着自己才懂的语言。直到1岁的时候,牙牙学语的我第一次说的话是“爸爸、妈妈”,那时的我被妈妈轻轻地抱着,而我正在吮吸着手指。妈妈一遍又一遍地教我说:“爸爸、妈妈”,尽管我脱口而出是“麻麻,巴巴”,但是妈妈不放弃,耐心地继续教我读。渐渐地,我会读啦,而且读得越来越流利。妈妈激动得流出了眼泪,那时我感受到了母爱。

而正式和文字接触,大概是在我三四岁的时候,那时我独自坐在书桌前练习写字。虽然那时握笔都非常吃力,但是我还是很努力认真地写。识字较早的我,也会有傻傻分不清时候,“拨”和“拔”这两个字的运用成了我的疑难问题,总是会写成“拨萝卜”“拔电话”,经过多番努力仍然经常出错,我便拿着问题去问爸爸,爸爸用字形的方法耐心地教导我:“‘拨’和‘拔’都是动词,‘拨’是用手指或者棍棒搅动,‘拔’就是把东西连根拽起,所以‘拨’有那一竖,‘拔’就把那一竖拽走了。”中国的文字太博大精深了,看来我得多多练习才行。

现在我已经五年级了,学习了五年的语言和文字,深深感受到了它们的魅力,但仍有更多的语言和文字等待着我去探索。我一定要好好学习祖国的语言文字,多多记住它们,好好发挥它们。做一个爱写中国文字、多说普通话的好孩子。

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篇13:父亲一生的语言作文500字

全文共 512 字

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永远忘不了罗中立的那幅油画《父亲》,在看到它的那一刻,仿佛心中隐藏很深的某种感情突然曝晒在阳光下,是那么茫然无措,然后,是一种莫名的惆怅。

父亲,他就站在那里,手捧那只空空的碗,他望着远方,一如往昔,沉默如一尊雕像,父亲干裂的嘴唇,欲言又止的神情,这些话,是否该说给你听?

漫长年华,岁月的犁在父亲的脸上刻下深深的沟壑,绛紫色,经历了多少风吹日晒,雨水的冲刷?就像那耕作多年的土地,耕尽所有的养分与肥力,父亲仍站在门前,没有血色的嘴唇,守卫着几乎脱落殆尽的牙齿,微微翕动,说,还是不说?这一生一世的语言

你已经走了很远,而父亲还站在那里,手中捧着那只空空的碗,碗里没有白白的米饭,没有稀薄的玉米粥,没有甘甜的酒,没有一碗清水。你有些心痛,心痛父亲的劳苦,你回头,呼唤“父亲”“父亲”没有回应,他只是望着远方,望着已经模糊的,你的影子,你曾告诉父亲你的理想,你说外面的世界很精彩,你说你要在大城市赚钱、发迹,父亲的嘴张开,却一言不发。

他站在那里,手捧着那只空空的碗,一生的语言都在其中了,因而那碗再也盛不下别的什么。终于懂得罗中立为何用领袖的尺寸画父亲,说不出的苦痛,说不出的爱,你听懂了吗?

父亲是一幅油画,一尊雕像,还是一座碑?

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篇14:关于网络语言作文800字

全文共 757 字

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21世纪是一个网络时代。互联网的飞速发展,导致了独特的网络语言现象的产生。而网民的迅速增长,使网络语言的使用频率大大提升。对于网络语言的定义,语言学界可谓仁者见仁智者见智。最常见的广义的网络语言大体上可分为三类:一是IT(Informationtechnology)领域的专业术语,二是与网络有关的特别用语,三是人们在网络这种特殊环境中作为交际工具使用的语言符号系统,通俗的话就是网民在聊天室里或是E-MAIL上常用的语言。本文所指的网络语言主要是指第三类网络语言。其本质上来说是现代汉语的一种社会变导,是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象,一种新兴的语言变体。

在使用网络语言的人群中,从目前调查资料来看,以青少年居多。

网络语言使用存在积极与消极双重影响。一方面,网络语言是新生事物,有着鲜活的生命力,其时尚个性化的独特语言系统引发青少年的广泛关注。由于标新立异的基本点,青少年看到活泼而又怪诞,幽默又富有哲理的语言创造被广泛应用,会激发其创新精神,利于青少年充分发挥想象力和创造力。而网络语言本身的丰富性、创新性、多样性也会使呆板的书面语言变得生动活泼,丰富语言的信息内涵。另一方面,个性张扬的网络语言占据着青少年绝大部分的语言世界。网络错别字的大量出现和使用必将导致对传统语言的感悟能力和运用能力的不利影响。对青少年规范使用语言文字产生不利影响。而随着网络语言进入青少年的学习生活,对学生汉语规范化写作也产生冲击,如今学生在作文中使用网络语言的例子屡见不鲜。但网络语言随意性强,错别字较多,有些用语毫无实际意义,严重干扰了阅读,降低了写作质量。

对于网络语言,我们要辩证否定的看待,既肯定其好的一面,又否定其不利的一面,既克服它对规范传统语言表达中不好的影响,又保留其利于青少年发挥想象力与创造力的一面。

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篇15:我与语言文字作文700字

全文共 678 字

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从我们在妈妈的怀抱里牙牙学语时,我们就已经接触文字了。我们渐渐长大了,对文字的了解也就越来越多。

小学里,老师在课堂上指着黑板上的文字教我们组词、笔画;从一年级到六年级,我始终对中国文字的历史感到震撼。以形象表达意思的甲骨文,苍劲有力的金体、婀娜多姿的篆书,正正方方的楷书,龙飞凤舞的草书……中国文字博大精深,它见证了中国五千多年的悠久历史!以后,会有更多的文字等待我们去研究。

我们要学习汉字,为什么呢?

为了交流,为了把它们组织成语言,像四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书籍、小说都是由千千万万个文字组合而来的,但每个人在欣赏一段文字时,脑海里所浮现出的场景却是不同的,这可能就是文字的奇妙之处吧!

我读三四年级的时候,我总把“幸福”的“幸”写成“辛”,把“辛苦的”“辛”写成“幸”,因此闹了一个大笔话,记得有一次老师让我们用“只要……就”造句。我是这样造句的:“只要你不怕幸苦,就可以成功。”我还美美地欣赏了一番,嗯,不错!结果第二天,就被老师当众批评,说我这个字错了很多遍了,就是改不过来。哎呀!还真是!回家后,妈妈也说了我:“搞什么啊,快点,这个字错了好多遍了,快点,给我更正后抄一百遍,还要组词!”现在我也没有写错过了,还是要谢谢妈妈的良苦用心啊!

随着互联网的飞快发展,现在网上掀起一股“火星文”的热潮,虽然这种东西可以一笑带过,但是这对我们延续了五千多年的中国汉字却是极大的不尊重,作为少年的我们,更应该自觉维护我们祖国的汉字,不让她受到污染!

弘扬传统中华文化,从我做起,从小事做起。让我们一起“说普通话,写规范字”!

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篇16:话题作文的创新:语言求美

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作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语,不能用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时,句式选用要贴切,努力克服用词不当,修辞不妥,不合语法、逻辑等毛病;词与词之间、句与句之间要上下衔接,一脉贯通,不要尚未理清思路就急于动笔,信口开河,凑字凑句,信手写来;要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异,把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。

在语言通顺的基础上要让高考(课程)作文的语言亮起来,语言鲜活有文采,是每个考生都十分渴求的。那么,语言鲜活从何而来?有的是顺手拈来,有的是冥思苦索,但是,最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书,不看报,不实践,不思考,不研究新事物,不学习新鲜语言,不锻炼思维的敏锐,腹内空空,思想僵化,那么只能人云亦云,毫无鲜活可言。平日坚持学习积累,不断充实自己的语言仓库,不断进行语言的操练,才能厚积薄发,才能在关键时刻得心应手,写出鲜活的语言来。

为此,要在四个方面下功夫:①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富,特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式,主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法,是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等,就更加能够增加文采。当然,鲜活语言总是以不同形式显示出力量,这种力量主要来自情感(作者的情感或人物的情感)的力量。

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篇17:我与语言文字

全文共 774 字

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中国是一个历史悠久的国家,五千年的历史长河,浩浩荡荡,语言文字随着时间的流逝,运用的越来越广泛,它是国家的精髓,是人类智慧的结晶。

我刚出生的时候,不会用语言来表达自己的情绪,当我学会叫“爸爸妈妈,爷爷奶奶”的时候,我才得以用文字来抒发我的情感。

上幼儿园时,我学会了写汉字,每当我写一个字时,我都会轻轻地感叹汉字的神奇力量,“横”“竖”“撇”“捺”“点”……这些简简单单的笔画却能构成千千万万个文字,“一横”是个字,“一竖”是个字,“一横”“一竖”也是个字,这些文字的变化多端让语言更加充满活力和情趣。

语言是人类沟通的桥梁,文字则是桥上通行的车辆,没有语言,文字就无法传达。可是随着当今社会的发展与进步,出现的错别字反而越来越多,比如“什么”变成了“虾米”,“同学”变成了“童鞋”,“飞机”变成了“灰机”,“我”变成了“偶”……虽然这些都是现在的流行语言,能增添点幽默风趣。但是对于刚学认字的孩子来说,是非常不好的。

当然,在现在的营销市场上也提倡错字运用,像服装店叫“衣衣不舍”,药店叫“钙世无双”,美发店叫“我型我塑”摩托车店叫“骑乐无穷”……这样的词语,不但让我对文字产生了极大的乐趣,还让我对文字有了更深的理解与体会。

我们不能把文字看得那么随意那么普通。在有的时候,文字也是非常重要的,是要提高人们警惕的。比如高考时,无意写错了一个字,那么理想的大学学堂可能就于你失之交臂。或者在驾车时,看错了路边的标志,那么罚款单就会向你蜂拥而来。

不过,我还是要为中国人发明了语言文字而感到欣慰。是文字,让我的情感得以抒发,是文字让现代的技术更加发达,是文字让我们的心灵净如清泉。中国汉字,是我们每一位炎黄子孙的骄傲,是我们中华民族的伟大象征,自从我接受了语文知识的启蒙教育,那语言的无穷的魅力与力量就把我深深吸引,任我在语言文字的世界里遨游着,越陷越深……

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篇18:作文教学中语言训练的有效途径

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一篇好文章,不仅要有深刻的思想内容,而且要有准确的语言来表达。为丰富并完善学生写作语言,抵制网络语言的不良影响,教师可采取多种渠道、多种形式,对学生进行语感训练,加强学生的语言表达能力。

3.1培养学生的语感

传统汉语词汇丰富、语言精炼,并且具有音乐美。例如:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》和《唐诗三百首》等蒙学书籍都是韵文形式,讲究平仄,琅琅上口。在教学中,可以让学生反复诵读中华经典诗文,使学生逐渐积累大量的词汇,丰富他们的语言,培养他们熟练运用语言的能力,使其写作时能够做到“言简意赅”。在平时作文教学中,应重视学生的诵读训练,定期向他们介绍一些诸如李煜的《虞美人·春花秋月何时了》、李白的《将进酒》、苏轼的《江城子·密州出猎》等“文质”俱佳的优美诗词和文章,让他们在反复诵读中仔细体会文字的意境美、音乐美,以及汉语字词运用的方法,努力培养学生的语感。“书读百遍”之后,学生会逐渐形成了正确、规范的汉语语体习惯,有效地提高语言表达能力。

3.2循序渐进地加强语言表达训练

文学理论家刘勰,在他的著作《文心雕龙》里有这样一段话:“夫人之立言,因字而生句,积句而为章,积章而成篇。篇之彪炳,章无疵也。章之明靡,句无玷也。句之清英,字不妄也。”[6]由此可见,字、词、句、段、章之间是互为联系的,而现代汉语字、词、句运用多变,结构复杂,各语言单位较之传统汉语联系更加紧密,作文教学应当重视组词、造句、写段、成章的训练。在教学中,让学生在反复诵读诗词积累词汇的基础上,先进行造句、仿句训练。如课文《从百草园到三味书屋》中关联词“不必说……也不必说……单是……”包含了很丰富的内容,教学中可要求学生从事物范围、重要程度的变化、感情色彩等不同的角度造句。教师还可以引导学生进行写段训练。段是由句过渡到篇不可缺少的环节,是重要的一级语言单位,是不容忽视的语言训练。教学中,鼓励学生对造好的句子进行扩展,在其中加入一些合适的动词、形容词,综合运用一些恰当的,诸如比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富句子,使其扩展成语义丰富的段落。如对“不必说……也不必说……单是……”,就可以引导学生仿造,运用自己积累的词汇,将其扩展成段。最后,教师指导学生根据文章中心的需要,将写成段落合理布局,最终集结成文。通过作文语言表达的训练,可以有效提高学生的语言运用水平,提高写作能力。

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篇19:说明文的语言特点

全文共 351 字

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第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。

第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达失之毫厘,其结果就会谬以千里,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

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篇20:情人节祝福语言简意深

全文共 1137 字

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今天是情人节,对你心爱的人该怎么表达你对她的感情呢?以下是小编带来的情人节祝福语(言简意深),欢迎参考。

1、爱你一万年,夸张;爱你五千年,无望;爱你一千年,荒唐;爱你一百年,太长;接连爱你70年,只要我身体健康,这是我的强项!

2、我的情人节里没有情人,只有我的老婆,她是我的最爱,今天是,明天是,直到我死去我的心中也只有她!真的爱你!

3、每一个人的缘分不同,相爱的时间也会有长短,只有尽心尽力的去做,我能够做到的就是:我会让我的爱陪你慢慢的老去。

4、有情之人,天天是节。一句寒暖,一线相喧;一句叮咛,一笺相传;一份相思,一心相盼;一份爱意,一生相恋。

5、我道出为了我不语,我不语为了我道出;我走开为了我回来,我回来为了我走开。真水本应无香,所以真情才应无语。

6、我知道啊!可是我也没办法啊,这段姻缘是上天安排的?就让我们人随天意吧!

7、你的照片放在我的办公桌上,清晨看着你,上午看着你,中午看着你,下午看着你,傍晚看着你,晚上看着你。“咕噜咕噜,老婆,什么时候开饭呀?”

8、亲爱的老公记住了:如果结婚后老公在情人节不送花给老婆,老婆就在家里的花瓶里插上一把青菜。

9、看到你,我怕触电;看不到你,我需要充电;如果没有你,我想我会断电。爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业!

10、我相信有月亮为证,我们的爱情一定会长久不变的。我不会离开你,就像月亮不会离开地球一样。

11、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

12、亲爱的,现在想我吗?如果想的话就回电话一声,如果不想就回电两声,如果不回你就是我的了!

13、愿把我的心嵌入你的心,使我俩的爱永远不变!时间冲不淡真情的酒,距离拉不开思念的手。想你,直到地老天荒,直到永久!

14、物换心不移,你是我今生唯一不变的永远!爱你是我今生最绚丽的付出,是我无悔的选择!

15、对你,我已经无条件投降了。情人节就要到了,你就签下爱情合约吧!不然没人要我了!我已准备好将权利减半、义务倍增,100%全情投入爱你一辈子了!

16、爱你是我一生无悔的决定,漫天星星都是我注视你的眼睛。无论结局如何,我都知道:此生最爱是你!情人节快乐!

17、想送你玫瑰可惜价钱太贵,想给你安慰可我还没学会,想给你下跪可戒指还在保险柜,只能发个短信把你追,希望我们永不吹。

18、太阳让我感受光辉,月亮让我感受银白,牡丹让我感受高贵,音乐让我感受动人,爱情让我感受甜美,初夜让我感受兴奋,人儿让我感受永远!

19、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。情人节快乐!

20、初次的相见,你便是我无法抹去的思念;命运捉弄,你我擦肩而过。纵使有缘无份,我依然是你忠实的朋友,衷心祝福你情人节快乐!

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