用好语言这把双刃剑的作文【汇总20篇】

导语：楚国是春秋战国时期位居南方的一个大国，因为地势偏远，避免了许多战火纷争，为自身的文化发展提供了良好条件，形成了有自身特色的语言文字文化，下面小编就来说说楚国的语言文字。

楚地由于位处江汉及汉淮之间，北方的华夏语、西方的藏缅语、南方的苗瑶语和东南的壮侗语都在楚地接触和交流，所形成的楚语自然是吸收了多种语言成分而词汇丰富多采、音声别具一格的方言。楚国语言属华夏语言系统，在语音、词汇上具有较多的自身特点。公元前666年，楚令尹子元率军伐郑，郑无备，“县(悬)门不发”，子元惊疑，“楚言而出”，说：“郑有人焉。”可见，楚人操“楚言”，与中原各国及其他地区是不同的。孟子曾用南蛮[鸟决]言这个比喻，形容楚人语音的奇特难懂。但中华文化是各地先民共同创造的，彼此交流融汇，故各地语言既相异又相通。楚人既操楚言，又能说华夏之语，不影响楚国和其他各国的交往。

见于文献记载，楚言词汇不少。最突出的一例，是《左传·宣公四年》谓令尹子文原名为斗谷於菟，并说：“楚人谓乳谷，谓虎於菟，故命之曰斗谷於菟。”。春秋以后，随着各地经济文化联系的加强，各族人民相互学习，彼此促进，楚国成为南方各族的融合中心，在语言上，楚人也起着沟通夏夷、消除隔阂的作用。在扬雄《方言》中，楚与魏、卫、宋、郑、韩，吴、齐、巴、秦之中的某一地区共有的方言词汇约70个，其中与吴共有者占了一半以上，反映楚、吴方言比较接近。

文字，在人类文化史上是发蒙启昧的关键，是一个民族进入文明时代的标志。楚文字承袭商周古汉语文字，但由于当时的政治、经济、文化、地理环境诸方面的影响而逐渐形成了自己的文字风格，具有较强的地方特色。

西周时期的楚国文字，与中原诸国的文字还没有多大区别。楚公家钟铭文就与宗周钟的铭文风格类似，气势浑厚，规整，略显波折。春秋至战国中期，楚国文字形体逐渐趋向修长，笔划细而首尾如一，排列比较整齐美观，笔势圆转流畅，风格自由奔放。如王孙浩钟、王孙遗者钟、楚王熊章作曾侯乙博等。从下寺2号楚墓出土的王子午鼎与山东大店2号墓出土编钟铭文的对照中，可以发现楚字的特色，这种楚字，略具虫形，是虫书的雏形。战国中期以后，竹简、帛书式的手写体据主导地位，铜器铸铭、刻铭均受其影响。字形趋扁平、体势简略，横笔昂首，首粗尾细，有的波势挑法己具后世隶书雏形。如江陵望山天星观竹简、荆门包山竹简、长沙楚帛书等等。春秋末，在篆书的基础上，附加鸟形装饰，使文字艺术化，此即所谓“鸟篆”的起源。如楚王孙鱼铜戈铭文共有六个字，均附有鸟形，富有情趣，表现了楚人对鸟类的特别钟爱。与之相关系，楚人的篆刻艺术取得了极高的成就。

楚文字从形体上看与中原古文字有渊源关系，但又不尽相同于中原甲骨文、铭文、篆文一脉相承的“古篆体系”，在“语言异声、文字异形”的春秋战国时代，楚人按照自己的生活和语言特点独立创造了不少新字。如见于铜贝(亦称蚁鼻钱)的“聚”;见于江陵望山楚简的“歇”;见于楚帛和金铭的“蔓”;见于楚简及铭文的“戴‘等字，既不见于他国，也不载于先代”古篆“，已突破了中原古代文字的范围。这些新字虽使今人很难释读，但在当初必生动地记录了楚人的语言，表现了楚人的新变精神和创造意识。

由于楚人最先发明毛笔，这不仅使帛书、竹简的出现成为可能，也推动了字体本身的演进。1954年在长沙一座战国中期楚墓中发现了兔毛制作的毛笔实物。毛笔写字，较之以往的刀刻，轻松灵便，因而推动了字体的革新。所以隶书最先在楚字中孕育出来。如江陵楚简将“乙”字末尾一笔已明显地有隶书的波势;又“月”字写作不仅有隶书的形架，其右下一笔，也可看出隶书的挑法。

楚国有几个常用的方言虚字，几乎成了楚辞语言形式上的重要标志。如兮、些等字，读起来常有一种悲楚凄厉之感，形成楚辞特有的韵调，可说成了楚辞外部形式的标志。

在写作文的时候，我们的一定要创新，下面是小编整理的作文语言创新技法，欢迎阅读。

1、新瓶装旧酒。此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。

示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……

简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。

2、褒词贬用。示例：今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。

简析：一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。

3、巧借俗语。示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。

简析：日常用语在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。

4、旧词新用。示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。

简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。

5、古诗词连用整句。在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。示例：如果有人问“春天是什么?”有人会说是草长莺飞，杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上十”;李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……

6、排比式整句。它主要通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵;二是意义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。示例：天空中一丝云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。

又示：世界上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑;或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃;或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风不同的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。

7、比喻式整句。它是运用一系列比喻、用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。

示例：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

8、假设式整句。就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通过“退一步，进一步”的方式来完成假设命题的，通过推理、论证，达到自己的目的。

示例：试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展?在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也是如此吗?蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己唯一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。

我的家乡在姚圩。原来家家户户都买不起电视、电脑。如今，那儿再不是贫穷、落后的土山沟了。从小到大，从没回过自己家乡的我，这一次终于下定了决心—回家。

今年的十月一日是祖国六十岁的生日。当天一大早，爸爸眨着大眼睛对我说：“你长这么大了，却从没有见过一直疼爱你的爷爷奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么样？”我一听，眉头紧皱，原来的好心情立刻烟消云散，闷闷不乐地想：“乡下有什么好，待在城里不是挺好吗？干嘛要回去啊！再说，乡下那么穷，一点乐趣都没有。”爸爸看出了我的心思，冲我神秘的笑笑，说：“你知道大地的语言是什么吗？去了，就能听到哦！”

“啊，大地的语言？”这倒挺有趣的，我毫不犹豫地答应了爸爸。

来到家乡，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰连绵起伏，树木挺拔地耸立在山顶。我看的入了迷，禁不住好奇心的驱使，心想：“大地的语言，我怎么听不见？”

走着，走着，我来到了一汪清澈的溪水前。这时，爸爸停了下来，笑着说：“这不就是大地的语言啊？”我疑惑不解地问：“这怎么会是大地的语言？”爸爸摸摸我的头说：“你听，溪水流淌，不就是大地母亲的亲切话语，她正通过溪流在与我们对话呢！”仔细一想，还真是啊！溪水时急时缓，声音忽高忽低，真是妙不可言。我对家乡的感情更深了。每逢过年过节，我都会回家乡，看望亲人，聆听那美丽的大地语言。

“月是故乡明“还是家乡是最美的。只要仔细观察，用心体会，就能发现许多有趣的事物和温馨的伦常亲情。

这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。

如《我要说声"谢谢你"》的开头："当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。"文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。

再如《黑眼睛，黑头发》的开头："想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。"文章开头就说自己"惭愧"，那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。

可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。

火是一把双刃剑，它可以供人们烧火取暖，但也有不小的危害。近期，火灾发生频率繁多，众多引起火灾的原因通常也让我们大吃一惊。比如：手机充电过多，爆炸；充电宝摔落，爆炸；煤气阀门没关，导致煤气泄漏，爆炸……

今年常州武进发生一起煤气爆炸事故。7月21日5时05分，江苏常州武进湖塘镇沟湾村75号出租房发生煤气爆炸，事故造成3人严重烧伤。事故发生后，武进消防大队府东路中队4辆消防车16名消防官兵赶赴现场。到场后，三名受伤人员已经被抬上120急救车，准备送往医院。

在事故现场，消防人员并没有发现明火，但导致爆炸的煤气瓶仍在泄漏，消防人员立即将煤气瓶阀门关闭并将其转移到安全区域。此次煤气爆炸是继本月“7、10”南淳家园煤气爆炸后有一起煤气爆炸事故，两起煤气爆炸事故仅仅相隔10天。

对了！说道煤气，我就会想起我家经常发生的煤气事件，次次都有惊无险。爷爷每次烧饭前，我都会提醒他记得关煤气阀门。可是哪儿有用。他烧完饭，一转头，又忘了！我担心酿成悲剧，又提醒他，他漫不经心的地回答道：“又不会怎么样，等一会儿再关也可以呀！”

我急得直跺脚，他难道不知道后果？如果再晚点有可能就要爆炸了，甚至家破人亡。我急忙说道：“不行！如果没关的话，煤气会泄漏，会爆炸的！更可怕的是还会引发火灾。我命令你，现在就关上煤气阀门，现在立刻马上！”这时，爷爷就会迅速地关上煤气阀门。因此，我家还从未发生过火灾。

同学们，我也要提醒你们：煤气灶用完以后要及时关上阀门，不然会引发火灾。睡觉前一定要再次检查煤气阀门是否关上，以防万一。

火是一把双刃剑，请大家小心，小心，再小心。煤气通常也是一个“大毒瘤”，比单纯的火还要厉害，请大家多加小心。

作文语言要精彩，首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，下面是小编整理的作文写作技巧：语言表达技巧，欢迎阅读。

中考作文语言要精彩，首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造音韵美。

1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用：

“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。又如比喻加排比：

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;

生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;

生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”

“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。

4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。

比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”

“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空;是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。

试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢?

5.巧妙引用活用。名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。如：

李商隐有诗日：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。

在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”，这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。

6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。

在现代，手机已经成了一种主流。在大街小巷中，几乎每个人都拿着手机。而我，也不例外。我在五年级的时候磨着我妈给我买了部智能手机。从此以后，我“手机不离身”，整天将其带在身上。

我每次进地铁的时候，因为戴着耳机，所以过安检时很不方便。以防包把耳机勾下来，我需要把耳机收起来，把包放在传送带上，然后趁着这个空隙把耳机戴上，等包出来以后再背上，拿出交通卡，进入地铁。瞧，这多麻烦啊！

如同上文所述，手机的各种功能与配件虽然给我们带来了各种便利，但是随之而来的还有许多的困扰。譬如……

“哎呦你这题都不会啊，来来来，就让老爸来跟你讲解一下吧。”“好吧。”正当我与老爸探讨解题思路的时候，突然“叮咚”一声，爸爸的手机屏幕上，一条微信突然“来访”。爸爸拿过手机，看了眼上面的信息，回过头来对我歉意的一笑：“那个，爸爸一会儿再来跟你讲题啊，我同事给我发了信息，我得回一下。”我点点头表示理解。我转过头继续看着题目。过了一会儿，爸爸来了，我们又开始讲题。刚讲了一会儿，他的手机又响了一声，我皱了皱眉头，示意他去看一下手机，我继续看题目。

就这样，他的手机响了四次，我们的谈讨也跟着停了四次。终于，我抑制了多时的“怒火”，终于爆发了。

我“噌”的一下站起来，将他的手机关机，言语间显得很不耐烦：“好了，现在可以讲题了吧。”爸爸无力阻止，自知理亏，只好无奈叹气。

手机的铃声阻断了我的学习，将我的学习时间隔得零零碎碎。再者，微信的存在虽是方便了人们之间的通讯，但是在某种意义上，确实将人与人之间的距离拉开的更远，使人们之间的联系变得愈发的薄弱，使之碎片化。

手机是一把双刃剑，只有用的得当，才能使人们的生活变得更加完整且更富有意义。

林夕的词从意象与文学性的结合上，到达了中文词作的一个高度。他的作品往往在音律上朗朗上口，在形式上美绝人寰，很多作品有着先声夺人的效果。首先体现在词作的题目上。林夕的许多作品题目都套用了一些著名作家的文学著作，使人眼睛一碰尚未观作品全貌就已有了意象上的联想。比如为王菲写的《百年孤寂》是用的马尔克斯的大作，《开到荼蘼》和《阿修罗》都是亦舒的书名，《守望麦田》显然是受塞林格的影响，至于《笑忘书》是捷克作家昆德拉的力作，《背影》让人不禁想起朱自清的散文，虽然词作本身与文学著作并无太大关联，却也在形式上极具诱惑。

林夕词作在意象表达上的高人一等来自于他文学上的造诣。毕业于香港大学中文系的林夕擅用各种修辞描绘缱绻情感，绝少明修栈道的直抒胸臆，多的是陈仓暗渡的婉转迂回。排比、比兴、象喻是其最常用的手法，用婉转曲折甚至隐晦的方式摹饰复杂多变的情感，更给了人们无限的想象空间。

林夕的词时时出彩还在于他敏感于对细节的捕捉。“你的衣裳今天我在穿/未留住你却仍然温暖”(《暧昧》)，“还记得旅馆的门牌/还留住微笑的神态”(《约定》)，“不要偷看你一秒/是害怕突然会偷笑/会突然爱个没了”(《DI-D填词狂人林夕的故事R》)，这些生活里的细节在林夕的笔下或俏皮或哀婉，或缠绵或凝重，无不很好地表达了歌曲的意境。

强烈的悲剧意识、不安全感、宿命感也是林夕词作能打动人心，具有摄人心魄魅力的原因之一。《背影》《知己知彼》《冷战》《萤火虫》《红豆》《我也不想这样》都是有着庞大悲剧意识的作品，让读者在孤独的哀伤里下陷沉沦，感动得无以复加。

切合音律也是林夕成功的关键之一。比如上文提到的两首作品《守护天使》《我想》。词义流畅的基础上读起来抑扬顿挫啮齿叮咛，自然为词作增添分数。比如1999年的作品《守望麦田》，副歌部分“空空两手来挥手归去阅过山与水/水里有谁未必需要一起进退”，这里“去”“水”“谁”“需”“退”在粤语里压同韵，便似在反复同音词中将歌曲激情推至高潮，听来酣畅淋漓。

值得注意的是，林夕不仅是个重质的词人，在量上也极为高产。除了王菲，他还为几乎所有香港歌手写歌，其中林忆莲《我坐在这里》《至少还有你》，达名一派《万人迷》《晚节不保》，莫文蔚《浮沙》《信徒》《幻听》《冬至》《童年末日》，张学友《有病呻吟》《一路上》等都是出色之作。

在当今词坛上，由林夕来坐第一把交椅，怕是不会有人有异议的吧。

春节到了，鸟儿鸣响天空，阳光照耀大地；我们走在门前，你们跑在路边。

春节到了，人们一个个脸上笑开了花儿。大人看着手机，发红包抢红包，手指灵活地闪烁着，像蜜蜂的翅膀；小孩则聚在一起玩着快乐的游戏，吃着充满年味的美食。风在呼唤，呼唤什么呢？哦，它正呼唤春节到了呢；树在喊叫，喊叫什么呢？哦，它正给新春唱一首新年快乐歌曲呢；小草在求救，求救什么呢？哦，它在请蚯蚓松土，放它出来伸个懒腰；昆虫在低鸣，鸣叫什么呢？它正在给万物吟诵一首生命之诗。

只听“噼里啪啦”一阵响，就知道春节到了。你瞧，家家户户都热闹得不得了，欢声笑语响彻蓝蓝的天空。“叮叮咚咚”，厨房传来了锅碗瓢盆交响曲，香气传了出来，引出了我们的小馋虫。

“舒妤，该吃年夜饭了！”妈妈亲切地喊道。

“嗯，好的，妈妈新年快乐！”我高兴地说。

一到饭桌前，色香味俱全的大餐摆满了一桌，我忍不住地流出了口水，等大家都到齐了之后，我就不禁狼吞虎咽，大快朵颐，我整整吃了二碗饭呢！

“舒妤，姥姥让你来领压岁钱了”爸爸直叫。

“好咧！我马上就去！”我激动地连忙叫道。

你看，我有两百块钱了！我一定要好好利用这笔“财富”，我开心极了！

我爱这一天，爱这美妙的景色，爱这动听的声音，爱这诱人的香味……我更爱这春天的语言！

金字塔很高，猎狗奔不上，鸟儿飞不上，青蛙跳不上，唯有蜗牛可以上去。虽然它有重重的壳，爬得速度又非常地慢，但是它能一步一个脚印地向上爬；虽然它有时会下滑，有时磨破了皮，但它从来没有放弃过。它把所有的精力都集中在怎样爬上金字塔，而不是为什么爬不上去，所以它达到了自己的目标，完成了似乎不可能完成的任务。

蜗牛虽小，但它的精神是可贵的。我不得不承认，这次我输给了蜗牛。

月考结束，成绩退步了，心情很低落，想痛痛快快地哭一场，可是我没有。泪水是咸的，洒在伤口上会更疼，我强忍着没让眼泪流下来。

不敢回家，不敢面对父母，不敢面对那两双充满期待的眼睛。但是我必须回家，必须去面对他们。从未有过的无助涌上心头。

但是，父母的心是博大的，他们并没有严厉地责骂我，只是让我好好找一找原因，并调整好心态，迎接新的挑战。我很感动，他们能在我最无助的时候给予我信心和勇气。

现在，在老师的鼓励下，父母的安慰下，蜗牛的帮助下，我找回了失去的自信。

向蜗牛学习，学习它的坚强与锲而不舍。

感谢这次的失败，感谢它使我更清醒。

蜗牛的起点是金字塔的阶梯，它需要不懈地向上爬，而我的起点则是这一次的失败，我需要勇敢地站起来，去拼搏。

蜗牛，我们来比一下，看谁能先到达终点。

起点确定好了，就去行动吧。因行动是世界上最优美的语言。

作者： 郭政禹

在前几天的时候我记得有一件事。

在前几天我们下午有两节语文课，老师不知道要讲什么就带着我们玩了个游戏。这个游戏的规则是：每个人写不同的语言分别是谁谁谁在哪里在干什么，写什么都可以。让后派三个人读。我们写的都是我们班里的同学，在那里写的是在天上、在树上之类的，干什么写的是变成微生物让我们玩、跳舞之类的。我们玩的非常开心。到了最后老师问我们老师为什么让我们玩这个游戏，我们回答：因为要提高我们的想象力。老师说：提高我们的想象力是一点，重要的是让我们知道语言搭配不好就会闹笑话。

今天让我懂得了语言的运用，今天真是有收获的一天。

我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子，现在已经快退休了，可她好像还有着工作最初时的`幽默。

今天，又有两、三个同学没交作业，顾老师说：“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完，我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑，老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑，老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。

上午讲课时，老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业，一边看着我们，突然，一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来，是顾老师在笑。“杨威，杨威，你家门前有条大渡海?请你告诉我大渡海是在大西洋?”

我们笑破了肚皮, 杨威却难堪死了。下课时, 我们模仿老师的声音：“杨威，大渡海在哪儿呢?”

下午上课, 是我们最困的时候了. 有些同学竟然连打了三个哈欠。

顾老师看见了，起初她只是提醒一下某个同学，可是后来打哈欠的人越来越多，顾老师终于忍不住：“唉!你们以后一定是去家蹲大学屋里系，刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑，后来又一想：上课打哈欠多么不好，影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲，同学们打哈欠的次数少了，举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。

顾老师的幽默是对学生的爱，是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。

中国是一个历史悠久的国家，五千年的历史长河，浩浩荡荡，语言文字随着时间的流逝，运用的越来越广泛，它是国家的精髓，是人类智慧的结晶。

我刚出生的时候，不会用语言来表达自己的情绪，当我学会叫“爸爸妈妈，爷爷奶奶”的时候，我才得以用文字来抒发我的情感。

上幼儿园时，我学会了写汉字，每当我写一个字时，我都会轻轻地感叹汉字的神奇力量，“横”“竖”“撇”“捺”“点”……这些简简单单的笔画却能构成千千万万个文字，“一横”是个字，“一竖”是个字，“一横”“一竖”也是个字，这些文字的变化多端让语言更加充满活力和情趣。

语言是人类沟通的桥梁，文字则是桥上通行的车辆，没有语言，文字就无法传达。可是随着当今社会的发展与进步，出现的错别字反而越来越多，比如“什么”变成了“虾米”，“同学”变成了“童鞋”，“飞机”变成了“灰机”，“我”变成了“偶”……虽然这些都是现在的流行语言，能增添点幽默风趣。但是对于刚学认字的孩子来说，是非常不好的。

当然，在现在的营销市场上也提倡错字运用，像服装店叫“衣衣不舍”，药店叫“钙世无双”，美发店叫“我型我塑”摩托车店叫“骑乐无穷”……这样的词语，不但让我对文字产生了极大的乐趣，还让我对文字有了更深的理解与体会。

我们不能把文字看得那么随意那么普通。在有的时候，文字也是非常重要的，是要提高人们警惕的。比如高考时，无意写错了一个字，那么理想的大学学堂可能就于你失之交臂。或者在驾车时，看错了路边的标志，那么罚款单就会向你蜂拥而来。

不过，我还是要为中国人发明了语言文字而感到欣慰。是文字，让我的情感得以抒发，是文字让现代的技术更加发达，是文字让我们的心灵净如清泉。中国汉字，是我们每一位炎黄子孙的骄傲，是我们中华民族的伟大象征，自从我接受了语文知识的启蒙教育，那语言的无穷的魅力与力量就把我深深吸引，任我在语言文字的世界里遨游着，越陷越深……

日前，中央电视台著名主持人刘仪伟被广电总局相关人士点名批评，称其普通话带四川腔。由于广电总局近日将针对主持人普通话标准推出相关规定，如果刘仪伟普通话再不过关将失去主持资格。刘仪伟在接受记者的电话采访时诚恳地表示，目前他正在跟北京广播学院播音系的老师苦学普通话，“我想努力做到把普通话说好，不要被踢下岗。”

刘仪伟表示，他已经知道国家广电总局的新规定，并且坚决拥护，“我的普通话确实没有达到主持人的标准，例如，我的n和l、s和sh等分不清楚，为此我一直都在努力学习，目前还在北京广播电视学院播音系专门学习普通话，放心吧，我会努力学好普通话，争取做到不下岗。”谈到普通话的问题时，刘仪伟笑说：“你也知道，四川人说普通话是有点恼火，但是不怕，我们四川人只要认真还是能够把普通话说好。”

不要认为这过于苛刻，中国幅员辽阔，地域差异很大，各地都有不同的方言。为了沟通方便，增强国家凝聚力，推广普通话十分必要。我国从20世纪50年代起就制定和推广了普通话方案。1994年国家语委、国家教委、广播电视部《关于开展普通话水平测试的决定》颁布了普通话水平测试等级标准(试行)。1997年经国家标准局审定，普通话水平测试等级标准为部颁标准。

例：《爸爸明天就走》

夜深了，我们家的灯还亮着。

屋里静悄悄的，只有墙上的挂钟在滴答滴答响个不停。爸爸默默地点上一支烟，抽着，是回首往事，还是向往明天？我无从知晓，我只知道爸爸明天就走。爸爸是一个面朝黄土背朝天的农民，为了支撑起这个家，为了我们兄妹俩能安心读书，他要去打工。“勇子，你过来。明天，我就要走了，”爸爸顿了顿，“以后你放学早些回家，帮你妈干些家务活。听妈妈的话，好好学，要争气。”“嗯，爸爸。”我心里难受极了。

“你给我找一张照片，让我带上。我放不下你们娘儿几个。”

爸爸接过“全家福”，用袖子使劲地擦了擦，仔细地端详了起来。“爸，我……去写字了……”我鼻子发酸，想进屋去，这时爸好像在擦眼泪。……

还在回家的动车上，家人就在电话里告诉我，我外出这几天，它什么也不吃，也不理睬人，只是无精打采地睡着，有时到窗口站在那儿默默地往外望。

我进门，第一个扑上来的是它，尾巴因极度兴奋而摇着摇着。我喂它，它吃了。然后，带它去它熟悉的那片野地散步，它欢快地随着我的步伐，扑扑蝴蝶，嗅嗅草丛，我感受着它的惬意，心情也随之惬意起来。

与它在一起不需要语言。

当它还是一个小宝贝，被家人装在一个袋里带回家那天，它因害怕而发抖呜咽。我轻轻抚摸它的毛皮，拿了一些食物，放在手心让它吃。它吃了，从此认定了它的主人。

它曾经有过太多顽皮的日子。像箭一样飞奔，在我前方等待着，我走近它，它一转身就跑掉了，故意让我去追它；或者在外面玩了好久好久，才回家，咕嘟咕嘟地喝水，倒头就睡。与它散步时，它总是吓唬路上的鸡；或者与迎面而来的别家小狗打一架。在家里，我抛出一个弹簧球，它总能追上去，准确无误地一口叼住，然后回到我跟前，把球吐出来，立功似的趴在地上，守住它的球。它捉到过小老鼠，也用激动的叫声向我报告有一只小鸟或是蝴蝶飞进了我的阳台。

冬天，我打开取暖器，坐在藤椅上上网。它趴在我腿上，舒舒服服地睡觉；夏天，室内开冷气，我午休，它就躺在我床前，睡得比我更舒坦。

我工作的时候，它从不打扰，总是静静地趴在一旁。却无时不注意我的一举一动。当我忙碌完，去拿钥匙时，它一跃而起，它知道我俩一起出门散步的时间到了。

它闻到陌生的气息，喜欢大叫。但只要在我身边，它就安然地静默着。

家人曾经说，它爱叫，照顾它麻烦，要把它处理掉或者送人。我说，一个生命，当你心血来潮时，你带它回来，它高高兴兴，信赖你，喜欢你；当你嫌麻烦了，你要抛弃它，忘记了你的初衷。你看它那双忠诚的眼睛，你心安吗？我声明，只要我不同意，谁也不能从我身边把它带走。身为它的主人，我有照顾它保护它的能力。。

有人说，不要它，换一只宠物狗。我说，我就喜欢纯粹的小土猎狗。

更重要的是，我可以拥有很多很多，而它的世界，只有它的主人。

我与它的默契不需要语言——其实大自然的一切皆有灵性，都能与人有一种无言的默契，只要你用心去体会。

下面是小编收集的语言优美的比喻句，欢迎阅读。

1.他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

2.他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

3.你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

4.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

5.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

6.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云

7.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

8.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

9.小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

10.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

11.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

12.我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

13.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

14.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

15.当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

16.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

17.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

18.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

19.天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

20.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

21.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

22.她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

23.她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

24.她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

25.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

林炜柏

在生活中爱是无法用语言表达出来，爱是用你的行动来表达的。

在大街小巷，花园……都能够用行动来表达。比如：有一次，我在一个广场那里玩滑板，突然，我摔倒了，仔细地看了看，原来是我的滑板碰到了一颗小石子，我摔倒了。就在我要起身时，一位老爷爷拿着菜油走来的。那一位老爷爷见到了我，什么话也没有说出来，就直接把我扶到一个大椅子上，然后，从他的衣袋里拿出了一根全新的棉花棒。老爷爷又用棉花棒，在菜油里拌了拌，拿出来给我涂伤口……

从这一件事中我明白了爱是无声的，爱是用行动表达的。

我的语言文字之路中华五千年汉语、汉字文化是世界上历史最悠久、最古老的文化。作为一名语文老师，传承并发扬责无旁贷。我们要努力提高自己的语言文化素质，规范使用好自己祖国的语言文字，言传身教，提高学生们的文化素养。回想我学习语言文字的历程，感慨万千！“我出生在一个小乡村，那里有我的父老乡亲……”我是一个土生土长的河南人，我家又在河南里面方言较重的县。我的小学就在我们村，老师是我的邻居。自从到了县城上初中才知道什么叫普通话，况且，那还是河南普通话。当初中毕业报志愿的时候，我义务反顾地报了师范，我要当老师，我要教学生标准的普通话。要知道，多年的乡音改起来是不容易的。我们这把“吃”说成“七”，把“猪”说成“桔”，最有名的一句是把“红薯喂猪猪不吃。”说成“红须喂桔桔不七。”为了改乡音，我读字典、听播音，上请教老师，下求教同学。如今，你再同我谈话，恐怕听不出我是哪里人了。我对汉字的喜爱源于我的父亲，父亲只是一个初中毕业生，然而他写的字我觉得很漂亮。从上学的那天起，我就模仿我书皮上父亲给我写的名字写汉字，父亲还拿着我的小手，一笔一划地教我写。现在想起来，父亲写的字还清晰地浮现在我的眼前。如果说父亲是我的第一个写字老师，那么，我的第二个写字老师应该是我的爱人。他从小练字，王羲之、王献之父子的、柳公权的等等，他不但临摹得像，还有自己的风格。在他的带动下，我也时常拿起本字帖临上几篇。他看过后，圈圈点点，使我的字进步很快。我曾记得，我临摹的一篇《湖心亭看雪》竟发表在了语言文字报上，使我的信心倍增，对汉字也越来越喜爱。在提高自己的同时，我也时刻在注重如何让学生写出一手好字。我们成人经常写的是行书，然而，课本上的都是工笔正楷。因此，在教学生之前，我总是反复看课本上田字格中的例字，研究每一部分的高矮胖瘦、起笔落笔位置等，并教给学生看字的方法。每一节写字课，每一个字，我都在黑板上范写，让学生去学我写的字，去学我这种认真写字的态度。“付出总有回报”：我们班的作业在学校作业检查中因书写多次受到表扬；写字比赛中，我们班是同年级中获奖等级、人数最多的……给予应该是相互的，我把对汉字的爱给予了学生，学生也增强了我练字的信心与决心，使我再创佳绩，在去年市教育局组织的教育系统硬笔书法比赛中，我现场书写的作品获得了硬笔书法组的二等奖。讲一口规范、流利的普通话，写一手漂亮、生动的汉文字，不仅让自己精彩的思想、充沛而细腻的感情痛快淋漓的表达，而且能使和你交流的人赏心悦目，获得美的享受，倘佯在语言美、文字美的快乐之中。

1、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。

2、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

3、是母亲慈祥的笑容驱散了我心中的迷雾;是母亲勤劳的双手美化了我的心灵;是母亲明亮的双眼照亮了我的前程。

4、妈妈，你洒出的光辉照亮了我的世界，你扬起爱的风帆助我乘风破浪。虽然，风霜夺去了你的美丽和容颜，但你对我的爱依旧!是我用时光画笑染白了您的头发，是我用岁月的刻刀镌刻下你额头的皱纹。妈妈，我会偿还你对我的爱。

5、母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月，从江河流向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季。这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激!

6、我知道，您的心是不会老的，您的爱是不会变的。我该如何报答您呢?谁言寸草心，报得三春晖?或许只能假如，假如有来世，我将不当妈妈的女儿，我要当妈妈的妈妈，付出我的一生来给您最大的幸福。

7、一片绿叶，饱含它对根的情谊，一首颂歌，浓缩我对您的敬爱。愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活，愿我银铃般的笑声盈满您的眉间，愿我全部的祝福揉进您的心田!让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月。

8、母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

9、父爱的力量，往往是警告、提醒乃至训斥，是严厉的，使孩子不至于误入歧途;父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。

10、考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。沉默的父爱———我很感激它。

11、父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。

12、奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的手不像母亲的手修长而又年轻，也不同父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树花那样有着岁月的芳香。奶奶的手不断搓揉着衣服，将充满着爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于我的衣服上，长留于„„奶奶用她生命全心全意爱着我们，爱意融入了衣服中，围绕在我的身边，透进了我的心中，芬芳了我的生命。

13、朦胧的晨曦中，我耳旁似在萦绕，灶前锅碗盆勺所演奏出的奇异的交响。睁开迷蒙的睡眼，侧耳倾听，那是您早起后，为我做饭的声音。我于是披衣起床，只看到炉火前的你，正向灶里添柴，身前的炉子里，蒸腾出扑扑的水气。您的帆布鞋伴随着身体，微微颤动，单薄的身影下，又传来鞋底细切的声响。火光中，我的泪与灶中的柴，一起消融。

14、在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清楚的路标，指引我们成功到达目标。

15、亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天;亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，热和失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有间隔，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

16、亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发，是父母眼中无穷的关怀和盼看，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替换的家的感觉与温馨。是的，世间最美的感情便是人间的亲情。

17、假如你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分;假如你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨长臂;假如你是汪洋中的一艘船，亲情就是灯塔，为你指引返航的回程;假如你是一条小河，亲情就是大海，为你永远敞开那包容的胸怀。亲情是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田;亲情是酷暑的炎炎烈日，点燃的是你的心灯;亲情是秋天的累累硕果，慰藉的是你收获的喜悦。

18、亲情是阳光，拂照你如拂乍热还冷时风中的花瓣;亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点热和的光亮;亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路;亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。亲情永存。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班语言自我介绍家庭成员教案，我们来看看。

安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 尹从菊

【活动目标】：

1、培养幼儿会用语言自我介绍。

2、学编儿歌介绍家庭成员。

3、掌握简单的数字概念。

【活动准备】：

1、投影仪和有关图片。

2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶头饰各一个。

【活动过程】：

1、同桌幼儿相互介绍自己姓名、年龄和性别及家庭成员。

2、统计家庭成员是3人、4人、5人的情况。

3、教师利用投影或图片，讲解3人、4人、5人家庭组成情况。

4、教师对照投影或图片，帮助幼儿编儿歌：

三口之家：我家三口人，我叫×××，爸爸×××，妈妈×××。

四口之家：

1）我家四口人，姐姐大两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。（姐弟或姐妹、爸妈）

2）我家四口人，弟弟小两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。（姐弟或兄弟、爸妈）

3）我家四口人，爷爷岁数大，爸爸个子高，妈妈最爱我。（爷爷或奶奶爸妈我）

五口之家：我家五口人，爸爸妈妈我，爷爷和奶奶，他们最爱我。（爷爷奶奶或外公外婆、爸妈我）

5、幼儿学习儿歌。

（1）教师和幼儿一起念四口之家第一首儿歌。

（2）引导幼儿有节奏地念儿歌。

【活动延伸】：

利用头饰扮演三口、四口、五口之家，鼓励幼儿根据自己想法开展游戏。

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