五年级上册日记大全2020【推荐20篇】

这个月，我们校园开展了一个活动——绿色田园，节能环保小达人。其实我们家早就开展了一系列的环保行动。

夏天，蚊子会特别的多，所以大家总忍不住要用蚊香，假如每家都用蚊香的话，那么一个夏天得用掉多少的蚊香?其实蚊香是低毒，严重污染空气的质量，让我们的安全得不到保障，为此我们家用的是蚊帐。

冬天，大家总是忍不住要用空调和热炉，而且把空调开的大大的，热炉的火开得旺旺的，其实空调和热炉排放的二氧化碳严重的污染了地球的环境，而且浪费了大量的电资源。而我们家在冬天从不用空调，也很少用热炉。

还有垃圾分类，大家总是喜欢乱扔垃圾，也不注意垃圾分类。而我们家历来都是把垃圾分类的好好的，该扔的扔掉，可以回收利用的定回收利用。比如，饮料瓶，纸张，纸盒等等都会收集在一起卖钱呢，这样我的零花钱就有着落了，真是一举两得。

低碳生活，其实就是这么简单。大家和我一样行动起来吧，让我们的生活更加美好，让清新的空气布满世界的每一个角落。

Thursday, September 19th

After school yesterday afternoon, my brother and mother, with the speed of Shenzhou VI went straight to Changan by bus to go to the Sanshui station.

Today, my uncle and aunt took Hao with us to play in the Sanshui square.

Hao is saying to his uncle, "Dad, lets go to the game city on the third floor and play games, OK?" The uncle shook his head and said, "no, I cant do it." And then Hao was starting to talk, "Dad, Dad, I promise this is the last time, OK?" "Or else Ill pay next time?" But the uncle is disagree, Hao has been persevering. Finally, my uncle could not help haozheng Ruanmoyingpao had promised.

My brother and Hao were listening. They were dancing with joy. In the game city, the uncle bought 50 game coins. When we began to play, Hao actually took the 50 game coins for their own. The uncle was very angry, and he snatched the game money in the hands of Hao to play with me and my brother. Haozheng stood by crying.

In order to soothe Hao Zheng, the aunt invited us to eat Japanese cuisine together. Hao was just calm down.

今天，讲了一节有趣的课，题目叫做：认识圆形，当然，圆是我们生活中最常见的形状，例如：车轮、方向盘、园钟、碗……这些都是最常见的。

那么第一个讨论的话题就是：可以用什么方法画圆？这个看似简单的问题，同样也引来了同学们的一阵思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形切圆……

讨论了许久，一位同学提出的法子受到了许多人的赞同，方法如下：

1、将一条鞋带（或绳子）一端固定在某一个点。

2、再将另一端捆上一根笔。

3、拉直鞋带，用带笔一端画一周（中心不能动）

这样一个完美的圆就画好了，这个方法比其他一些方法画的更标准，还有一个很大的优点，就是能调节圆的大小，所以我们都十分赞同。

但，有了圆规这样的方便工具，我们就不用非常费力的画圆了，那方便的圆规该如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。

3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。

对，这十分简便，画得也标准。那么圆心，半径，直径是什么呢？我们都很好奇，老师耐心地说：“听着，圆规画圆时，针尖对准的点叫做圆心，用字母o表示。连接圆心与圆上的任意一点叫半径，用字母r表示，通过圆心两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。要说直径有几条呢？那就是——无数条，半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形，把圆沿任何一条直径对折，两边都可以重合。圆还真是个有趣的看似简单的图形！

老师的笑声我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢?大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。

有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家!”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我;“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”

我认为灰尘是多么的令人讨厌!

但我读了《假如没有灰尘》这篇文章后，却使我对灰尘的看法改变了。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人类无法睁开眼睛;假如没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的;假如大气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的;假如大气中没有灰尘，大自然将多么的单调啊!

瞧，原来灰尘给我们带来多么大的用处哦!

《假如没有灰尘》拓展

⑴ 灰尘的特点：

① 小，从哪儿感受到?

课件出示：灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。

这句话是怎样写出灰尘“小”的?这样写有什么好处?(“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。)

朗读体会。

② 来源于土壤和岩石。

③ 在空中飘浮。

⑵ 灰尘的作用：

① 反射光线。

② 反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线。

③ 灰尘具有吸湿性能。

在寒假中，我回到了乡下老家，并且住了下来。在乡下的几天里，有许多令人难以忘怀的经历。

到达的当天晚上，我们便放起了烟火和鞭炮。我首先拿起摔炮，三四个一把往地上一扔，“噼里啪啦!”吓得妈妈往家里跑。我又乘胜追击，一边叫道：“哪里跑!”一边点燃了霹雳炮扔去，妈妈更是

吓得魂飞魄散，妈妈决定复仇，拿起钻地枪(仙女棒)向我冲来，我也不甘示弱，我们就在月光下一来一往……“啾轰”的一声，爸爸放了一个大炮仗，意示让我们休战，我们只好“放下屠刀，立地成

佛”啦!

第二天，奶奶让我们一起做包子。我们先准备了面粉、干酵母、泡打粉、豆油、温水……我们把面粉和干酵母、泡打粉，拌和均匀，扒坑，在坑内加入温水，放入豆油，抄拌揉合成面团稍醒，大约1小时

左右……在这段时间里，我们调好了馅。

正式开始包包子了，我们先将馅包进面里，包起来，还捏出漂亮的褶子，一个漂亮的包子就完成了。就这样，一个个包子陆续完成了。

做完包子了，我们就把它放进了蒸笼中……包子蒸好了，奶奶把包子放到了匾子里，啊!刚出炉的包子香气扑鼻，好不诱人，我一口气吃了好几个，我第一次感受到成功的喜悦与快乐。

寒假是一个充实的假期，也是一个快乐的假期。

今日赶闲无事，正好帮妈妈做一些家务活。

妈妈正在洗茄子，于是我自告奋勇，准备帮妈妈切茄子。

妈妈说：“那你先把茄子皮给削了。”于是，我拿起削皮器，在茄子上左一刀，右一刀，削了许久，终于把茄子皮给削干净了。

后来，妈妈又让我把茄子给切成一条一条的，我先把茄子的两头去掉，然后再从中间切下一刀，让茄子分成两半，之后再拿出一半来，再切掉一半，最后把整个茄子的八分之一切成一条一条的。切完第一个八分之一再切第二个八分之一。大约过了五六分钟，茄子就已经切好了。

切完了茄子，妈妈又叫我把黄瓜给切一切，于是，我先把黄瓜拿到水龙头下去冲一冲，然后用刀把黄瓜的两端给切掉，之后再用削皮器把黄瓜的皮给削干净。最后开始切黄瓜。黄瓜是要切成一块一块的，我就像削刀削面一样，左手拿黄瓜，右手拿刀，一刀一刀的把黄瓜切块。切了大概有七八分钟，黄瓜已经变成了一块块诱人的翡翠。

最后，吃着自己亲手切的黄瓜和茄子，内心感到无比的快乐。

《月亮》

“小时不识月，呼作白玉盘。”这句诗在许多人的耳边都回响过。长大后你一定觉得很好笑，其实这是一种错觉，地球距离月球三十八万千米。你会因为近大远小而产生错觉，你可能会大吃一惊，如果月亮靠近点，会不会大的出奇？是的，月亮是很大，但与地球一比，就是大西瓜对小苹果，与太阳一比更是大象比蚜虫，小的出奇。

那月亮为什么只会在晚上出现？你可以把地球比作一个西部猎人，而月亮是一匹马，万有引力是绳子。猎人把绳子系在马头上，抓住了马，而马奋力挣扎，结果就不断绕圈，加上地球也在自转。这样就有两个圈以不同速度同行，导致月亮只在晚上出现，而且有时大有时小。

那嫦娥、玉兔呢？那是古人因为月亮的阴晴圆缺而联想到人世间的聚散离别，而实际上，嫦娥玉兔并不存在，月亮也没有那么圆。月亮上面有不少小山丘，陨石坑，人们看到的月亮因为太远，所以看不见表面的凹凸不平。

月亮的光很神奇，其实是来自对太阳光的反射，粗糙的岩石山脉居然也可以反射太阳光，太阳光那得多强烈啊！我们偶尔可以看见日全食，因为月亮在地球和太阳之间，挡住了太阳光无法抵达地球。

每当人们看到月亮，总会引起无限遐想，其实月亮的奥秘还有很多，等着我们去发掘。

一位伟大的文学家，思想家和革命家鲁迅先生曾说过一句名言：“只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”的确是这样，一个人只吸收一方面的知识是不行的，你需要从多方面去吸收，这样才能得到充分的知识，

就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我们只看漫画书和爱情小说，最不喜欢看得救是《水浒转》《三国演义》作文书等，那些什么报纸，新闻我都不喜欢看，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。应为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用四字词，好句子等弄到在做作文里无话可说了。自从知道了鲁迅这句名言之后让我懂得了自己不能偏自己喜欢的，也不能不堪不喜欢的书，讨两样都看一下，要看看课外书，看看课内书的，这样我们才能吸收根多的知识。这样才能丰富自己。

现在我时时用鲁迅的这一句名言提醒自己，不要只看自己喜欢的书，也要看看别的书，看看不同作者的书，认自己吸收根多的知识。

10月21日星期三

今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。只见绿豆变大了一点，也变胖了。我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶!”妈妈叫我再仔细看一看，还

有什么变化。我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。哇!绿豆竟然长出小

芽了!我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢!

绿豆变软了，变大了。我还惊奇地发现，绿豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。爸爸告诉我：“因为绿豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。”

10月22日星期四

今天我的绿豆开始蜕皮了，就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。它的芽更粗更长了，就像小象刚长出第一颗象牙，美丽极了。

绿豆仍然是光溜溜的，我给它换水时，发现水是浑水，我非常担心。现在绿豆更大了，但没有任何小芽，我越来越担心了，绿豆不会夭折吧，真希望明天能长出小芽来。

10月23日星期五

今天绿豆蜕完了皮，变成了一个个光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，头大身子小，可爱极了。爸爸对我说：“这个时候就要用湿纱布把它们包起来，因为它们不需要太多的水了，水多了就会淹死。”

而绿豆却没有任何变化，我失望极了，几乎要绝望了。我怀疑绿豆的能量被绿豆吸取了，要不怎么会这样?

10月24日星期六

现在的绿豆像一只只天鹅，高贵地昂着头。再过一两天，绿豆可能就可以吃了，可是对于心急的我来说，一天就像一年那样长。

绿豆仍然没有任何变化。

10月25日星期天

今天，绿豆中有几个已经有一点紫红色了，就像萝卜的根。然后，我又有了一个新发现，那就是绿豆芽长出了大约三毫米的绿叶子，就像一只螃蟹钳子。

在我绝望的时候，绿豆竟然长出了一点又粗又短的小芽，真像一条大毛毛虫。我欣喜万分，感慨道：“绿豆的生命力真顽强啊!”

10月27日星期二

今天，我惊喜地发现，绿豆长出的两片小叶子，最长的达到了2厘米呢!它的根越长越弯了，加上两片叶子，就像一只只野水鸭，好玩极了!

绿豆还是没有什么变化，一条胖乎乎的小芽垂在一条白沟。

晚饭后，我坐在阳台上。仰头观看满天的星星，晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。

繁星撒满了天空，那样密。那星星，如绽放在茵绿的草坪上的五彩斑斓的鲜花，纯洁而美妙;又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可爱而简单;或许它更像一颗颗镶嵌在光滑柔软的黑天鹅绒大衣上的闪烁耀眼的稀世钻石，高贵而华丽太美了。勾魂的美，摄人心魄的美!那样的星，夺走了月的光芒。它开始黯淡，只是朦朦的昏黄。有思虑朦朦胧胧的烟雾依然痴心于她，轻轻地环抱，若有若无的冲淡了月亮的光。突然，流星飞过，在天空中划出一道美丽的弧线。我不由的感叹，人生又何尝不是像流星这样呢人的一生是短暂的，而我们活着就是为了让我们的啊人生能够绽放光彩。虽然可能只是昙花一现或是如流星飞逝。但就在那一瞬间的绽放出毕生的光彩有人活得自由欢乐，有人活的压抑消极。于是，对于人生有了很多不一样的解释，有人仇视这个世界，憎恶自我的人生，有人却喜爱这个世界，欢乐地应对自我的人生。当人生出现诸多困难烦恼时，有人觉得死亡是一种解脱，能够不再为世间的琐事而烦恼，猛然记起一句话有人曾说：“活着，记录一种状态，一种仅有死亡才能够结束掉的状态。”但死亡并不是能解决一切的办法，这只可是是胆小的人想逃避的一切的一种手段而已，不愿应对一切，便想结束掉这一切。

想了又想，我所追求的，不就是恒星和流星吗如流星般的灿烂辉煌，在别人的心中烙下印记。那一瞬间的光芒，照亮所有心的角落，然后带者完美的梦想启程。但我又追求恒星，不是那么闪亮，但却能恒久。永远的在天空中占据着某一个角落，默默的做守护天使，为善良的人祈祷我真想变作一颗闪闪的星星，在天空上俯视这大地……

我们去江西旅游的第二天，就听导游说明天要坐竹排。我兴奋极了!哦!我终于可以成水上漂了。

第二天，阳光明媚，我们兴高采烈地上了车。一眨眼，车子就把我们带到了目的地，我迫不及待地冲了进去，居然忘了我还没有买票。

终于可以进去了，我们几个就像小鸟一样开心极了。来到江边，一艘艘大船展现在我们眼前，江水碧绿碧绿的，岸边有几丛芦苇在随风摇曳，江面上星星点点，那是几只鸬鹚正在捉小鱼，它背上的羽毛黑黑的，肚子白白的，脖子长长的。小鱼悄悄地钻出水面吐了个泡泡，尽管它这样机灵，还是难以逃脱鸬鹚锐利的眼睛。不一会儿，鸬鹚的喉咙就鼓鼓的了，妈妈告诉我，等下渔夫会把它脖子里的鱼挤出来。

船一直往前行驶着，前面出现了一座山，导游说这是一座马屁山，我们感到很奇怪，便一直缠着导游让她说理由。导游告诉我们之所以叫马屁山，主要是因为山上的一簇草，这是一簇会见风使舵的草。

船继续行驶着，江风轻轻吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸，这感觉爽极了。

今年暑假，天气格外炎热，呆在城里总感觉到像待在火炉里。这天，妈妈提议：”走，去乡下避暑去!”我是举双手通过。 This summer vacation, the weather is extremely hot, staying in the city always feels like staying in the stove.On this day, my mother proposed: "Go, go to the countryside to avoid the summer!" I raised my hands and passed.

说走就走，不一会儿，我和妈妈来到乡下，我的好友李宗文，李稳也不知从哪里打探来的消息，我刚进院子，他们就出现在我眼前。“唉，今天我们比赛射箭吧!”李宗文首先发言。我装作很随意的样子说：“没问题。“于是我们就不约而同地跑向了我们革命根据地。

我们来到一片小树林，突然大家似乎意识到什么，异口同声地说：“拿什么作弓箭呢?”李宗文两手一摊，李稳肩膀一耸。“唉!”李宗文叹息地把头低下，突然又若有所思，“咦!用树枝作弓吧!”“对，李宗文福星高照呀!”李稳开心地说。我兴奋地点点头，又突然来了灵感：“我们拿橡皮筋当弹线，怎样?”“咦，这个主意不错，有点意思!”李稳说道。"一致通过!"咱仨就是那么的默契，过了十分钟三把弓箭都合格，还画了靶。

弓箭完成，准备射击。我们一起商定游戏规则：站在三米外开始射，靶心十分。第一位李稳把手举高，放在胸前，另一只拨着弹线，“三，二，一。射!有一点歪，有一点歪，好，五分。”“耶!”我开始嘲笑他，叽叽喳喳说了一堆，李稳把嘴嘟起来，很明显他对成绩并不满意。第二位是我上场，我也学着李稳地样，左手举起弓，右手拉着箭，然后瞄准靶心。“好，耶。”我高兴得在地上打了个滚，因为我射到了9分。“切!”他俩不服气，“对!让你来看看我的厉害!”“呵呵!”李宗文开始射，“哎呀!”李宗文遗憾地说。原来李宗文脱靶了。

我们三人你看着我，我看着你，又笑着抱在了一起是，真是难忘的一天!

——读《圆明园的毁灭》有感

圆明园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，是一座举世闻名的皇家园林。然而，在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园洗劫一空后，又放火焚烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。

读了这篇课文，我心里很不是滋味，当时的中国难道真的那么“脆弱”吗?圆明园是皇帝的离宫，在当时是建了又扩，扩了又建，花了很多的心血和财富，就这样化成了灰烬，这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的，赞叹它的美丽，可是现在呢，只留下断壁残垣，能看出些什么呢?只能留给后人无尽地惋惜和遐想。

侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文物，而且破坏了璀璨的文明，掠夺了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊!我们要呐喊：“还我的圆明园，还我们的文明和瑰宝!”

当然，我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝政府的腐败和无能、国家的落后，造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理：落后就要挨打，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。

我的漫画老师姓刘，他很阳光很自信，对我们很严格。

刘老师是我的作文指导老师。他辅导我写作时，盯得我很紧。有一次，刘老师在微信上给我提了个问题，我想了一会儿，回复他说：“老师，我想不出来……”刘老师给我做了个提示，并鼓励我：“再想想，你一定能想出来，错了也没关系，关键是自己动脑筋想了……”我却没把老师的话当回事，悄悄把手机放到一边，玩儿去了！

过了半个多小时，我打开手机一看，刘老师居然给我发了30多条信息：鸿骅，想出来了吗？鸿骅加油，相信自己！鸿骅，你在干嘛？鸿骅，人呢？鸿骅、鸿骅……刘老师还多次和我视频通话，结果一直联系不上我。最后，老师给我发了一组哭笑不得的表情……那一刻，我既感受到了老师的无奈，更体会到了老师的负责，我很内疚。

后来，刘老师给我一对一面授作文。有了上次的经历，我不敢在老师面前偷懒了，每节课都竖起耳朵听老师讲解，课后用心完成练笔作业，作文也有明显进步了。从一开始的“一句话都写不了”到现在“整篇作文都能写通了”，我觉得这都是刘老师“盯得紧”的结果。

这就是我的漫画老师刘老师，他总是那么精力充沛，他总是那么认真负责而且很有耐心。如果他再幽默点就更好了，嘿嘿！

“呜”，一架从美国纽约飞往浙江桐乡的飞机稳稳当当地降落在桐乡和平机场。门开了，里面走出了一个穿着时尚，拎着白色手提包的年轻女孩，这就是我!我已有十几年未回故乡了，趁着这一次放长假，我准备回来看看父母。

走到北港河边，杨柳轻抚脸颊，如同母亲温柔的手。小鸟在头顶欢快地歌唱，仿佛在迎接我的到来!以往有许多浮萍的北港河不见了，只有一条清澈见底、鱼儿跳跃的小河在眼前浮现。这是我儿时的北港河吗?

河旁，就是我的母校——北港小学!跨进校门，我大吃一惊，母校已经不是以前那几幢简单的教学楼了，已是几幢有着英式风格的高大的小洋楼。走进其中一幢教学楼，楼梯上干干净净，没有一丝一毫的灰尘，墙上，贴上了一种清新淡雅的田园风格墙纸，给人一种神清气爽的感觉。我想：能到这儿读书应该是“人生中的一大乐事”吧。从楼上望去，操场又大又宽阔，中间的草坪上插着同学们亲手制作的警告牌：“你给小草一个生长空间，小草还你一个美丽世界!”啊，母校真美啊!

出了校门，在街上慢慢走着，不再听见刺耳的“滴滴”声，不再看见有人随地吐痰，倒是看见鸟儿大胆地落在人们的肩上，看见人们互相帮助的情景……

故乡变了，变得更加美好了!二十年后回故乡，故乡一番新景象，人人素质高又高，大家发奋奔小康!

“啊!这字真漂亮!”我妈妈一边欣赏报纸上的书法作品，一边赞叹着。 “要不你也去学书法，好不好?”妈妈突然兴奋地说。“啊!我去学?不好吧。”我有些受宠若惊，摇着手说。妈妈带着哭腔说：“我也是为了你好啊，你去练书法，整个人都会变的有气质。而且书法可以使人修身养性，你这种大大咧咧的人去练最合适不过啦!”不知道是不是哈哈哈话太有说服力，我竟然答应了。这样我就开始了我的书法生涯。

一股股墨水的气味在我的鼻尖萦绕，一幅幅书法作品，在我眼前展开。我看着那些奇形怪状的文字，我有想哭的冲动，我真要写这些字?正当我想着的时候，一位留着一把长长的花白胡子，穿着一身雪白功夫服的老人叫了我一声。这位老先生，我就知道这一定是教书法的老师。我恭敬地叫了一声老师好。老师就点了点头，领着我去教室。去到教室我才

发现，许多练书法的学生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接着，老师就开始上课，教我们书法。

一节课下来，我发现书法是十分难写的，一定要静下心，才能写好。当我看着自己第一次写完的篆书作品，虽然字体弯弯扭扭的，不是很好看，但是我的心里充满了感动和喜悦。

现在我常常会拿起那一副书法，我的心里总是有许多感慨。书法是中国汉字特有的一种传统艺术，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。中国历史悠久，书法记录了一个一个朝代的变化，不同的朝代，有不同的文字，每一个朝代的文字，都是那个朝代的艺术结晶。

通过练习书法，我领略到了中国书法的美轮美奂，领略到了中国文字的千姿百态，领略到了中国历史的源远流长!愿能有更多的人让和我一起分享中国书法的美妙!

今日，我和爸爸妈妈一齐去上海旅游。

一大早，我和妈妈就乘地铁到上海海洋水族馆。到了那里后，因为是单线参观我们就从上向下参观。

先是到第四层。刚上去我就嚷着要看鲨鱼。妈妈带着我来到一个鱼缸边，我看到了几条小型的鲨鱼，静静的待在那儿一动不动。我好奇地问妈妈：“那别的大鲨鱼呢?”

妈妈回答：“在海底隧道里呢。”可是，海底隧道还在下头呢。

所以我只能慢慢一层一层向看下去。

除了小型鲨鱼。我还看见了五缤纷的海葵。可是别看它外表漂亮，它可是有剧毒的。黄色的电猫、像石头一样的石头鱼，友好的企鹅、聪明的海豹，长长的电鳗，游泳本领高超的海龟，嘴巴长长的像锯子一样的锯繇，可爱的喷水鱼，黑乎乎的海参，圆鼓鼓的海苹果，鼓着一对大眼睛的前鳍吻鮋翘着嘴巴，好像要亲嘴一样。会随着环境变化的蝎子鱼……

每一种水生物都有自我独特的特点。

最终，我盼望了很久的鲨鱼在我眼前，我兴致勃勃的`参观着刚巧开始喂食饲养员把肉片串在棒子上然后把棒子伸过去鲨鱼进食就像在吃烧烤。我原本以为鲨鱼很凶猛，没想到鲨鱼也很可爱。

我们人类和动物们生活在同一个地球上要和平共处。

一想到今天即将回到分别多年的故乡，我真是恨不得一下子就飞回故乡。

汽车踏上了回故乡的路，窗外风景迷离了我的眼睛。啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花花草草，故乡的一切一切都飞过脑海，故乡，还是如此的亲切，让我温馨。

汽车行驶过村头，停下车，我仔细地寻觅过往的一切，咦?村头的那座小木桥呢?木桥已不见了踪影，映入我眼帘的是一座石拱桥。那栩栩如生的雕刻，那宽厚的石头……真的变化好大呀!!桥下缓缓流淌的河水依然那么清澈，流水声还是那般悦耳动听。

“咦?这不是小宁吗?”一声亲切的呼唤把我带离回忆，打断了我对过往的一切回忆。猛一抬头，呀!原来是我童年时候的朋友，我欢呼雀跃的跳起来，像个孩子般与她拥抱。二十年不见，她显然已不再是儿时的模样，多了几分成熟，也多了几分苍老。看着她，我久久不肯放手，想那时我们可是最要好的朋友。

与朋友告别，我过了村头，向村子驶去，眼前的一切都变了模样，这还是我记忆中的村庄吗?一排排杨柳，一栋栋新房，宽阔的马路上人来人往，这变化真是让你给我始料不急。不一会儿，我就来到了家门前，我已认不清了，模糊的记忆里，是妈妈在门前插花的情景，而如今迎接我的妈妈也已两鬓斑白了，握着我的手的母亲的手粗糙而历尽了沧桑，不变的是母亲看我时的眼神，慈祥而又祥和。

故乡的变化真是太大了，大的让我惊讶。但故乡情在我心中却恒久悠远，我爱你故乡，我爱你，故乡的人儿。

五年级上册二十年后的家乡作文怎么写怎么写6 How to write a hometown composition in the fifth grade in the fifth grade How to write 6

20年后，我踏上回家乡的路，想看看家乡20年后有什么变化。

一下车，便有几座高楼，并且环境也比以前好了。正在我惊叹着，一个人过来，对我说：你是不是还不知道这里呢?我来给你带带路吧!我点了点头，我看到现在都不用汽车，而是用一种会飞的鞋子，我把嘴巴都张大了。

那个人笑了笑，说：这还不足为奇呢!他继续把我带到学校，哇塞!学校，这搞得根本是一栋大城堡嘛!而且，图书馆、教学楼、宿舍、电脑室和食堂又干净又漂亮，还是欧式风格的。那个人又把我带到一家饭店，我们刚一坐下，一个飞着的盘子过来，把我吓一跳，那个人说：不用怕，你把点好的菜放到上面，它又会把菜送来。我们就吃着：不用人端的饭菜。

我一觉醒来，原来是做梦呀!不过这个梦太有趣了!

今天，我起来的有一些晚了，我就急匆匆地洗了把脸，没有刷牙，就去写作业了。

我刚打开作业本，就听见有一个细小的声音在叫我，“露露，露露。”我在四处找了找，没有人叫我，我就去写作业了，可还没等我坐下，那细小的声音又在叫我了，我找了找，“露露，露露，我是你的好朋友牙膏啊!”，我走了过去，问：“原来是你啊，有什么事情吗?”牙膏说：“今天你太匆忙没有刷牙。”我惭愧的说：“真是不好意思，如果不是你提醒我，我今天就忘记了。”牙膏说：“没关系，只要你记住要刷牙，我就放心了。”

我的牙膏是我最好的朋友，它有一身华丽的外表。它的名字叫“佳洁士”，它带着一个白色的帽子，前面有深蓝色和浅蓝色相间着，上面还印着它的名字佳洁士，它身后还有怎样正确刷牙的方法，让人们不再用不正确的刷牙方法去刷牙。

佳洁士说：“你以后要每天坚持刷牙，不能断断续续的刷牙，不让牙齿里会长蛀牙的。而且还要早晚两次刷牙。我的身后有刷牙的方法，你要按照上面的说明去刷牙。”我说：“知道了，如果不是你的提醒，我今天嘴里还是臭的，出去小朋友说话，会把小朋友熏跑的，我现在就把牙刷了，再写作业。”今天佳洁士帮了我大忙，不让小朋友讨厌我，我喜欢用佳洁士牙膏，因为佳洁士是我最好的朋友。

201X年X月X日 星期X 晴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。

我有一个幸福的家，除了小家，我还生活在班级这个大家庭中。

刚上初一的我性格内向，成绩平平，没有很多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高，扎着一个长长的马尾辨，脸上常常带着微笑，和别的课堂不同，数学课堂不是充满了严肃的气氛，而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题，思考，没有举手，其实我也挺渴望老师的鼓励，但是总是没有勇气。