五年级上册日记大全2020(汇总20篇)

光荫荏苒，春天过后，夏天又向我走来。我按不住激动的心，于是沉醉在无穷的遐想中。我伫立在窗前，景仰着夏日那迷人的夜晚，睥睨的看着夜晚那炫目的p闪耀的p镶嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美丽，如此寂寞。所有的烦恼也随之消释了，仰望着那高悬在天宇中的皓月，我不由想起苏轼的《水调歌头》，“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”看着这皎洁的明月，我真希望自己有一双翅膀，飞向那广寒宫，去陪伴嫦娥。

今夜，月亮没有露面，黑丝绒般的夜空中，星星如钻石般晶莹闪亮，我独自徘徊在小河边，聆听UUOO的河水轻轻鞭挞河岸，像一首优美动听的小曲。轻风吹拂着我那碎发，使我陶醉，没有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也开始寂寞起来，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎洁的月亮驱走黑暗，将光明带给人间。

月亮又重新挂在天宇中，给黑暗的夜晚增添神秘感。花儿在月光的照耀下，如凝固的精美雕像，微风吹来，它便活了。圆月如一面明镜，人间的一切都映在这明镜里，世间所有的污秽p罪孽此时都露出了它们那狰狞的面貌。仰望着皓月，我不禁幻想，幻想暖国那无边无际的大海，迸射出朵朵洁白的浪花;幻想那浩浩荡荡的母亲河―黄河;幻想那一泻千里驰骋的中国第一大河―长江;幻想自己拥有一双洁白的天使翅膀翱翔在湛蓝的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜欢一个人指天画地，无所顾忌。月光照在我的脸上，只觉的冷光扑面，眼泪不争气的流下来，我用手一遍又一遍地搓捻着衣角，不知为什么伤心难过的心情油然而生?我要向明月忏悔，忏悔我今天所犯的错，我真的不该和她为了一点小事而吵架，而割舍了这段经历过风风雨雨p充满幸福p快乐的友谊。我要向明月祈祷，祈祷她能原谅我，希望我们能继续这段友谊。

在这样的夜晚中，我仿佛读懂了自己。

在暑假生活中我兴的事情是去国色天香游乐场玩，因为有邓阿姨、梅阿姨、哥哥、静静姐姐和我的妈妈一起陪伴着我。

妈妈买了门票，我们依次检票进入游乐场。

首先我们来到了水上游泳池，哥哥第一个走上了滑梯，从上面冲了下来，顿时水花四溅，一些水花飞到了我的脸上，我们开心极了。姐姐是第二个走上滑梯的，从上面冲了下来时，姐姐突然哭了，因为她眼睛进水了，我急忙去安慰她。我是最后一个上去的，从上面冲下来的一瞬间很刺激，感觉自己非常地勇敢。

我们又来到了水帘洞，可惜好多项目都是大人玩的。但是最有趣的是大桶倒水，水倒下来时把我们淋成了落汤鸡。

最后我们来到了冲浪岛，我们穿上了救生衣跳进了水里，人多得像下饺子一样。我们游到了成人区，浪太大了让我吃了几口水，于是我和妈妈又游到了儿童区，当浪涌过来时，妈妈教我要背对浪潮身体要住上跳这样就不会吃到水。我按照她教我们方法试了一次，果然不会被水呛着。

玩累了我们依依不舍的离开了，在游乐场让我度过了快乐的暑假生活。

It was cooler than yesterday. One of my fathers friends invited me to eat red bayberries. You must know it is unusual. Because we will climb the hill to eat red bayberries. There is no chance to eat red bayberries in the hill for the people who dont live in Beijing. On the hill, you can breathe the fresh air, you can listen birds singing and you can eat red bayberries. It was enjoyable. It is said there are wild pigs in the hill. What a beautiful natural.

今天，我和妈妈、阿姨还有小妹妹一起游玩东山公园。

我们来到了东山公园，我们看了看旁边的风景，在想：玩什么游戏呢?我说：“我想玩海盗船。”小妹妹说：“我想玩激流勇进。”于是，我和我妹妹吵架了。妈妈说：“我们不如先玩海盗船吧?然后再玩激流勇进吧?”我和小妹妹点了点头说：“嘿，这个主意不错!”我们一个个陆续地上了海盗船，海盗船慢慢地启动了，一下高一下低。在高处的时候，往下看人就好像是玩具人一样。不一会儿海盗船就停了下来，我说：“我们去玩激流勇进吧?”小妹妹听了非常开心，我们穿上了雨衣，我选择了我最喜欢的蓝色，船慢慢地启动了，我看见船激起的浪花和水纹，还看看妹妹把手伸出去玩水。船慢慢地爬到处，然后从处滑下来，真是太刺激了!我们从起点游到了终点，绕了一大圈。最后我们从船上下来了，这里的天气真热啊!我对妈妈说：“妈妈，我想喝饮料?”于是我们一起去买了四根棒冰，一起享受。

虽然我和妹妹吵架了，但是我们尝到了美滋滋的味道。

有一天，当小红和小明走在放学回家的路上时，他们惊讶地看到垃圾筒旁边堆着一堆垃圾，臭烘烘的味道招来了一群苍蝇。

小红皱着眉头对小明说：“这些垃圾在这里多影响环境啊，我们应该把它们收进垃圾筒。”说完，小红挽起袖子开始干了起来，小明挠着头，准备想一个好办法阻止人们随地乱扔垃圾。一个好点子想了出来，小明趴在地上挥笔写了两行字。这时，小红也把垃圾收拾干净了。

小明把那张纸贴在了垃圾筒上，并自豪地高声朗读了那两行字：“文明只差一步。”小红称赞说：“写得太棒了，告诫人们一定要保护环境，保护我们的地球，捡起我们旁边的垃圾，只是举手之劳，所以看到垃圾一定要随手捡起，不能学习那些随手扔垃圾的人。”

旁边传来一片称赞声，而那些随手扔垃圾的人则羞红了脸。

炽热的六月，太阳炙烤着大地，耀眼夺目的光芒映衬了蓝天白云也温暖的大地……它唤来了夏虫鸣蝉。为了这夏天的来临，欢声笑语地催来了健壮高大的大树为人们遮阳乘荫。

清晨，初醒，是不同于冬日的留恋，是洒脱的梦起，是伴着清风鸟语的梦起。而伴着这夏日清晨初醒的是无数梦回迂回的故事…

同样是一年夏天，艳阳高照，蝉鸣绕梁。正值夏暑时节，贪恋屋内冰冷的我半步不离卧室，不肯踏出门。我就在屋内吹着空调盖着被子玩手机。本是一切祥和，可是楼下忽然传来的一阵吆喝声扰乱了我安详的小时光。我连忙下床跑到窗口，刚刚想去让吆喝的人安静点，那个人却先行倒下了……我惊愕得有点不知所措。当我作出反应的时候，那个吆喝者周围已被人群围住了。好在人们知道常识——人家太近的话会导致人家间接性不能呼吸，于是人群对他保持了点距离，我便顺着视线瞄清了那人的样子。

那是个身穿白色的衬衫的男子。头发黑中带点星白，皮肤黑的犹如炭一般，脸上满是被岁月磨出的沟痕，他旁边是一辆卖着各种小饰品的车子，而如今那个卖着小饰品的人却倒下了。

我看了看那明媚的如火的骄阳，又看了看那被人群围在圈中的男人的脑袋，马上想到了“中暑!”再想想如今的自己却依然还是在冰冷的室内过着快活似神仙的生活，点点不忍立马涌上心头，阻断了我打算置若罔闻的想法。我带着深切的同情和一瓶冰凉的矿泉水趿拉着拖鞋冲下楼，硬是把它塞给了离那人最近的中年男子。让他喂下水后，我才以过路人的身份默默离开。远远地品尝那男人醒过来后人群的喜悦，极力避免出现那被夸得满脸涨红不知道怎么开口解释的尴尬。

我觉得那个夏天彼时彼景，比那炎阳炽热夏虫蝉鸣更有意境，曾经走神的自己能回到通往高贵灵魂的路上，那是一份属于仲夏时光诗一般的意境……

仲夏之际，我携来了希望，它回馈了我加倍的温馨与快乐。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

今日，我和爸爸妈妈一齐去上海旅游。

一大早，我和妈妈就乘地铁到上海海洋水族馆。到了那里后，因为是单线参观我们就从上向下参观。

先是到第四层。刚上去我就嚷着要看鲨鱼。妈妈带着我来到一个鱼缸边，我看到了几条小型的鲨鱼，静静的待在那儿一动不动。我好奇地问妈妈：“那别的大鲨鱼呢?”

妈妈回答：“在海底隧道里呢。”可是，海底隧道还在下头呢。

所以我只能慢慢一层一层向看下去。

除了小型鲨鱼。我还看见了五缤纷的海葵。可是别看它外表漂亮，它可是有剧毒的。黄色的电猫、像石头一样的石头鱼，友好的企鹅、聪明的海豹，长长的电鳗，游泳本领高超的海龟，嘴巴长长的像锯子一样的锯繇，可爱的喷水鱼，黑乎乎的海参，圆鼓鼓的海苹果，鼓着一对大眼睛的前鳍吻鮋翘着嘴巴，好像要亲嘴一样。会随着环境变化的蝎子鱼……

每一种水生物都有自我独特的特点。

最终，我盼望了很久的鲨鱼在我眼前，我兴致勃勃的`参观着刚巧开始喂食饲养员把肉片串在棒子上然后把棒子伸过去鲨鱼进食就像在吃烧烤。我原本以为鲨鱼很凶猛，没想到鲨鱼也很可爱。

我们人类和动物们生活在同一个地球上要和平共处。

“光阴似箭，日月如梭”，快乐的暑假即将离我们而去，但我还是意犹未尽。

我这个暑假不是简单的，而是丰富的，不是无聊的，而是有趣的，不是单调的，而是多彩的，不是可怕的，而是美好的……

这个暑假总不能让他白白过去吧，总得有一个暑假总结吧。

这个暑假我读了将近五本书，我们暑假去了很多地方，但最有意义的就是出国旅游。

补课经历也很难让我忘却，我交了很多朋友，个个都是身怀绝技……

啊，不说了，说一说暑假趣事。

记得一个假日的中午，太阳公公灸烤着大地。瞧!那些花儿们唉声叹气的，似乎都要枯萎了，有气无力地哭喊着：“热死了，热死了……!”小草弟弟弯着腰几乎被烈日给烤焦了，垂头丧气地叫道：“好渴，好渴!”空气中弥漫着热浪，使人们都快喘不过气来。我实在是看不下去了，决定要对这些可怜的“残兵败将”进行“抢救”。

傍晚，我打来两盆水，给花儿们解渴消暑——浇水。我先给小树洗澡，只见小树“咕噜咕噜”一口气就吞进肚子里去了。小草也发出了“求救信号”我也要淋个浴，我也要淋个浴。我连忙把水洒向小草弟弟。豆大的汗珠儿像断了线的珍珠，顺着我的面颊不断往下淌。

经过40分钟的抢救，植物们都笑眯眯的。玫瑰花小姐迎风起舞，笑着说：“哇塞，好舒爽啊!”小草弟弟做起了游戏“真舒服”。小树精神抖擞地说：“好清凉啊!”瞧，一切都那么美好。

我的暑假是丰富的，是有趣的，也是有趣的，更是多彩的。

暑假，是美好的，是快乐的，更是我们放飞心灵，尽情玩耍的时候。暑假，快乐的事情更是多得像天上的星星，数也数不清。就让我坐着月亮船，摇啊摇，来到天上，摘下最亮的一颗星星，与大家一起分享吧!

一个晴空万里的下午，我决定和爸爸一起去鱼塘钓鱼，一路上，我心里一直在想：我一定要钓一条大鱼，回家让妈妈烧我最喜欢的红烧鱼。想着那盘香喷喷的红烧鱼，我禁不更加心急了。

终于到了!我打开车门，像一匹脱疆的野马，直冲鱼塘。来到鱼塘边，我又迅速弄好了一切，接着就开始钓鱼。等爸爸停好车，来到这里时，我已经钓了好长时间了。

咦，有动静!我猛地向上一提，鱼饵还在，唉，白高兴一场。我又重新放好鱼竿。就在这时，我听见爸爸在叫我，抬头一看，看见水中有个东西在扑腾。跑过去，只见爸爸提着一条大鱼，笑呵呵地对我招手。晚上有吃喽!我高兴的一蹦三尺高。然后，我把大鱼放进了桶里。

当我提起鱼竿时，鱼饵竟然没了，哼、这些鱼也真够调皮的，神不知鬼不觉地把鱼饵给吃了。我只得重新装好鱼饵，再开始钓。

过了好长时间，仍不见动静，我轻轻地提起鱼竿。奇怪，鱼饵怎么又不见了。难道这鱼有什么本事，能偷吃鱼饵?我不信，一定是我一时疏忽没看见。

我再一次钩好鱼饵，放好鱼竿。吸取之前的教训，果然，没过多久，我就钓到了一条大鱼，接着我们又钓到了很多鱼。

暑假里，快乐的事情还有很多，它们都是一个个动听，有趣的故事，我多么希望暑假能长一点儿啊!

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。

一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心!

是谁，将我们从小带到大?又是谁在我们成长的过程教导我们?每当问到这些问题，我总会大声回答是爸爸。是的，爸爸照顾我们的确很辛苦。

每当我回到家时，总会有饭菜的香味飘来，那味道淡淡的香香的来到厨房一看，原来是您在厨房里做饭，豆大的汗珠滚动在您的脸上，都来不及去擦，您一心一意的为我们做饭。记得还有一次，我们全家人去一家餐厅吃饭，不幸的是我们全家都传染了诺如病毒，陆陆续续上吐下泻。全家都被折腾惨了，您也被传染了，第二天我们都起不来，下不了床，但您还是拖着疲劳的身体，把我送进了医院输液。当我睁开沉重的眼皮时，正看见护士在给我换吊瓶。我扭头一看，您也在我的身旁输液，眼睛里布满了血丝，一看到我醒了，就高兴地说：“儿子，你醒了，感觉怎么样?”我回答：“好多啦!”听着您逐渐沙哑的声音，泪水从我眼里夺眶而出……

还有一次，我们一家去鼎湖山旅游，我看见溪流中有许多小孩在玩水，自己也想去玩，爸爸您批准了。谁知下水没多久，我突然滑倒在水中，衣服全弄湿了，这一幕被您看见了，您二话不说就往山下跑去，帮我拿衣服。我刚想叫住您，想对您说下山要一个多小时，很辛苦的，可是喉咙好像被什么东西堵住了，什么话都说不出来。过了大约两个小时，您终于气喘吁吁地跑回来，汗流浃背，那时我的心如刀割一般，痛苦难忍，我真想对爸爸您说一声，爸爸，对不起。

现在每当想起这些事，我心里仍会涌出一股感激之情。爸爸，有人说，父爱如山。在我眼里，父爱就是一件干干净净的校服，一份香喷喷的早餐，一把遮风挡雨的大伞，一缕温暖我心灵的冬日阳光。我相信在您爱的沐浴下，我这棵小树早晚有一天会长成一棵参天大树，成为您的骄傲与依靠。

我有一个轻盈而漂亮的文具盒，它是我的班主任给的。文具盒外形是长方形的，主色是淡绿，上面画着一个卡通图画和一个毛毛虫，在毛毛虫的旁边有一个吸铁石。

我的文具盒像一个温暖的大家庭，打开文具盒有2层，第1层住着钢笔哥哥，铅笔2哥和刨笔小弟。第2层住着尺子姐姐和橡皮小妹，只要你打开文具盒，我的“小帮手们”各各精神饱满!随时随地准备做出无私奉献，数学课要画直线，尺子姐姐便出来鼎力相助，一条条线真直!画完线后，尺子就默默无闻的回到自己“房间”，“写错字了”我急的团团转，“小主人，我来帮你!”咦，是谁?原来是橡皮妹妹，她在错字上跳起了芭蕾舞，错别字很快便消失了，“咔嚓”一声铅笔断了，刨笔小弟跳了出来，拍着胸脯说：“看我的，保证你满意”说完，他不费吹灰之力就好了!大哥和2哥也非常棒，因为我每天做功课都少不了它们，它们都是我的好朋友。

每当我骄傲时，文具盒好象在时刻提醒我，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。每当我取的成就时，我总会诚心诚意的对文具盒说：“谢谢你”!我这军功章里也有你的一半啊!愿你永远伴随我，共渡美好的学习时光!

妈妈早晨答应过我们，下午的时候，去衡水湖玩。

在去的路上，我都没有睡觉，因为，我高兴的.都睡不着，所以我没有睡觉，而且，我还在路上欢声笑语，脸上一直露着灿烂的笑容。不一会儿，我想去的地方，终于到了，那个名字就叫：“衡水湖。”我像兔子一样欢快的蹦下了车，跑到了玩的地方，我看见那里只有坐船的游戏，我在七里河一直想划船，妈妈没有让我划，害怕溺水，然后，我就跟妈妈说：“妈妈，我们划船吧，都有专门开船的，而且，他们都有证。”妈妈说：“行。”爸爸和哥哥，就去那边买票了，他们很快就买回来了，我们交了票，就上船了。到了水上面，我们穿上救生衣，就在那里坐着。

我往船下面一看，衡水湖的水简直太清澈了，清澈的，都能看见底下的一小块，一小块的石头了，而且看的一清二楚，我还看见周围的水上面，还插着一个又一个的红旗，周围的芦苇里面，还有一些小鸭子。爸爸扶着我，手往下面一身，就轻松地摸到了水面，水面很清凉，摸一下，就很清凉，特别好玩。

衡水湖比哪一个公园都好玩，我下一次，还要来衡水湖玩。

放暑假了，妈妈带我去龙江参加英语生日会。

我们到了那里，我看到许许多多的小朋友在看动画片呢。这是，老师来了，给我们唱起来生日歌，我们非常开心。接着老师让我们做一个游戏。老师说：‘’让一个女生，一个男生上去。2人把双手高高举起，然后剩下的同学 手拉手在一起钻山洞，谁被捉住了就要换人。“游戏开始了，我们就都跑了起来。老师说：”STOP。“我被捉住了，我换人了，我后面的杨飞翼也被捉住了。

下面老师给我们发了一顶小帽子，小洋烛灯，还拿来三层的蛋糕，老师让我们手拉手，许一个心愿。开始吃蛋糕了，我们非常兴奋，坐在我旁边的小朋友吃的满脸都是。笑的我们乐开了嘴。

要是下次还能来参加生日会，那该多好呀！

“妈妈，什么时候去啊?”我问道。

前几天，妈妈说带我去爬山，我高兴地跳了起来。妈妈回答“明天就去。”我更加的迫不及待了。

第二天，我准备好行李，和妈妈上了车。经过2小时车程，我们到达了邵阳，这次我们要去的地方，有一个美丽而浪漫的名字——崀山。

到了山脚，我便开始惊叹!这么高啊!我有点像退缩，可看着和我们同行的小孩都开始爬了，我也不再犹豫一窜就开始了!

导游和我们说：“我们要到‘一线天’了。”我一想：这高大险峻的山怎么会出现一条缝?带着疑问，继续往前跑。到了“一线天”我便开始惊叹：“导游，这是自然形成的吗?”导游说;“是啊!”这不可能吧!这，一条这么大的缝。心想：大自然真是鬼斧神工啊!到了半山腰，有一个景点叫“仙人下棋”，我们沿着这条路一直走下去，看到一个观景台，我跳了上去，往下看，不禁赞叹：“好美啊!那就是我们出发的地方，哇!”看完后继续往上爬，过了一会儿，我们到了99天梯。石梯共有99级，而且楼梯是悬空的。我不禁感到心头一颤，不过，还是飞快爬了过去。

到了山顶，我回头看：“我爬上来了，我爬上来了!在这群山中，我们人类确如蝼蚁一般，大自然是都没伟大，而我们是多么渺小啊!”

正如爬山一般，只要我们勇敢向前，把大困难化成一个个小困难将它解决，那么什么困难都会被我们打败!

小年之所以被称为小年，是因为在大年初一的前一周的一天要做好过年的准备啦！大多数人们都要买好春联，准备年货，要干干净净过个好年。

今年，我在信阳过年过年，我早早地起了床，走到阳台，只见大街上大红灯笼高高挂起，“年味”愈加浓重，妈妈带着我来到商业中心区域，只见商业中心“人头攒动”、“车水马龙”，街道两侧随处可见迎新春标语，市民们纷纷进入商场、超市购买年货。信阳整个城市洋溢在一派喜庆气氛中。

逛了半天的街，大家在街边摊上买了一些过年必需品，听妈妈说好像是把灶王的的嘴黏上，让他只说好话，不说坏话。听义取意，灶糖是一种很黏的糖，我打开袋子，拿出一根，由于信阳现在很冷，所以灶糖变得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖进入了嘴里，马上融合了，变得很黏，而且甜极了。

回到家，爸爸已经做好了一桌子让人垂涎的饭菜，大家打开电视，观看春节联欢晚会，一家人其乐融融。

今天，真是个不眠之夜，既幸福又开心的日子！

妈妈，在我的成长中，总少不了你的身影;在我遇到困难时，总少不了你对我的帮助;在我生病时，总少不了你对我的默默的关心。

妈妈，你还记得吗?上次我们去云南旅游，到虎跳峡时，天上下着大雨，伞也特别小，根本没法容纳你我。身旁汹涌的波涛中，也总有一些小浪花会调皮地往我身上跳。他们合二为一，双重夹击，很快就把我露在外边儿的右臂全打湿了，冷的我直哆嗦，说起话来也直打颤。你看见我这副摸样，立马把伞往我这儿撑，却一点儿不顾自己原本就虚弱的身体。越往下走越冷，虽然你已经很迁就我了，但已潮湿的衣服还是让我感觉很冷，你似乎又看出了我的感受，让我把伞拿着，然后脱下你那暖和的冲锋衣给我，让我把潮湿的衣服给你穿上，继续前行。可后来我发现，你自己穿的也不是特别多，我是暖和了，你却可能因为我而着凉，感冒。通过那一次，我深深的体会到那首歌的含义“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了……”

所以在这次母亲节中，我给你编了一条手链，虽然那并不值钱，但那确确实实是我亲手做的，我只想表达我对你最淳朴的爱。

妈妈，我想对你说，其实我是爱您的，当然您也是爱我的，只是我们谁都不怎么善于表达。以前那个不懂事的我，认为你对我好是应该的，可现在，我长大了，我可以用我自己的方式来表达我对你的爱。虽然我平常总是表现出一副满不在乎的样子，但我是真的很爱您，我想对您说：“妈妈，我爱您!”

世上真是只有妈妈好呀!

今天是寒假第一天，也是我第一天做正式的寒假作业，我今天可是快快地做完作业的。

下午，我出去玩，先到大坑里，几个小朋友坏笑道：“小心点!”我感觉很奇怪，于是满脸疑惑地走了过去。说时迟，那时快，小朋友们抽出几根炮，一点，朝我扔去。我吓了一跳，赶快爬上了树，比兔子还快;

我又来到了河塘里，河塘里没有水，干的可以在池底玩耍却沾不上水，我还意外地捡到了一条漂亮的纸制战舰，像普通小船的船身，还有船舷呢!与众不同的是上面还有一个威武的大炮，我开心极了，又蹦又跳……

寒假第一天真有趣!我真开心!

今天，我翻抽屉，发现了一只布老虎，它全身通红，又大又黑的眼睛，粗糙而又温馨，布老虎的四只小脚，非常精美，每一只小爪子，都穿着鞋，鞋上还有一个小小的太阳。肚子上用五颜六色的线缝了几朵小花，这小花的寓意应该是“人见人爱，花见花开”吧!

我也不知道这布老虎哪里来的?就问妈妈：“妈妈，妈妈，我从抽屉里发现一只布老虎，它是从哪儿来的?”妈妈笑着说：“这布老虎是你奶奶做的。”话音未落，我又跑去找奶奶。我好奇的问奶奶：“这布老虎您什么时候做的?我怎么不知道?”奶奶看着我，笑了一下说：“布老虎是你出生时我为你做的(小时候，我没有记忆)。说起布老虎，还有一个小故事呢!”

从前，有一户非常穷的人家，他们生了一个孩子，因为没钱给孩子吃喝，所以把孩子扔到森林里，第二天，孩子的奶奶来看望孩子，经过森林时，看见一只老虎叼着一些果子给孩子吃，奶奶非常惊讶，在老虎不注意时，奶奶把孩子抱走了，从此，每到孩子出生的时候，奶奶或者姥姥都会给孩子缝布老虎。

“这个布老虎，就是我给你缝的。你小时候，不想写作业，就抱着布老虎哭，哭着哭着就不哭了。”奶奶补充说到。

原来是这样呀!从今以后我再也不会把布老虎扔到角落，而是放到我宽敞、明亮的窗台上。

布老虎啊!每当我看见你时，我都会想起亲人对我的关爱;每当我看见你时，我都会感觉温暖。

人们常说，战友与同学的友谊是世界上两种最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，不应该感到幸福么? People often say that the friendship between comrades and classmates is the two most sincere and eternal friendship in the world. Should we not feel happy?

“你们俩在干什么?”随着老师震怒又充满威严的一声质问，我和同桌两个人灰溜溜的站起来，我脸上火辣辣的，满是尴尬地向他望去，但却见着一张带着笑意的脸，朝我这边眨巴眨巴眼睛，好像在说：“没事，又不会吃了我们!”

自从认识了这个开朗洒脱又有些孩子气的“兄弟”，这样的场景不知道出现了几次。

还记得初三新生报到时(因为我是转学生)，一进教室我就循着他的笑声在无数陌生的面孔中见到了他——黑黝黝的脸上还挂着小学生的天真和稚嫩。斜斜的刘海下隐藏着一对有神的小眼睛。他的身上散发着青春活力。他正在和旁边的人调侃、说笑……后来，我们便成了同桌。

随着时光的流逝，我们从同桌成为了朋友，再到好姐妹，形影不离。我们共同分享成功的喜悦失败的忧伤，备考时的压力还有我们那青春年华……他学习成绩不是很优秀，但是敢爱敢恨，活泼开朗的性格就像是调味剂，让原本枯燥的生活变得更加丰富多彩，他乐观的性格和那幽默的话语让我们不止一次的在晚自习上放声一笑，但又怕老师的责备，所以只能把头埋在手臂上发出：“咯咯”的笑声，常常被憋得脸红脖子粗。

当然人生本来就有喜怒哀乐，既然是调味剂也有苦有甜，在一起久了必然会有摩擦和冲突。我记得有一次数学考试，他不断向我使眼色，让我告诉他答案，我却没有告诉他。成绩出来后他看了看自己满是错号的试卷，再看看我试卷上一个个对号好像都在嘲笑他，他自然也是闷闷不乐。但是这点小矛盾怎能击垮我们之间深厚的友谊呢?没过多长时间，我们又很快在一起闹、一起笑。

正是他的出现，初中三年生活的点点滴滴才愈发使我珍惜和感动，我们在欢声笑语中度过那青春年华，收获友谊，共同成长，一起描绘着属于我们的未来!