小燕子低飞的秘密写一篇作文(精选20篇)

“没有秘密的孩子是长不大的。”在我心里也藏着一个小秘密，那是发生在夏天一个炎热的中午。

那个中午，知了叫得特别欢。我吃过午饭闲得无聊就来到屋旁边的一垛草丛边，东瞅瞅西看看。突然，我发现一只小青虫草叶子上一拱一拱地慢慢爬着，好像受了伤。心想：“要是这只小虫子没有人来保护它，那么这只可怜的小家伙会死的，不行！我要把它救回去养起来”于是，我找来一个盒子，轻轻的把小青虫给装来进去。

晚上，睡觉的时候，我把盒子放在我的床上。对小青虫说：“小虫，你好好睡觉，不要吵，不能让妈妈发现哦。因为我妈妈最害怕虫子了，这是我们之间的秘密。

就这样，随着时间一天天过去，至今这个小秘密我也没对谁说过，妈妈都不知道这件事发生过。

《童年的秘密》是一本关于儿童教育的书籍。作者是一位教育学家，亦是一位充满温情关爱的女性学者，在书中以热情的笔调记录了她在学前儿童方面的研究成果。

《童年的秘密》提出了“敏感期”这一理念，在当时是具有开创性的。儿童在多方面的发展拥有一个特殊的敏感时期，尤其是精神心理发育，如果错过，就无法重现和挽回。儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，需要得到教育者的尊重。

感觉是心理的第一个冲动，婴儿通过感官来获取外界信息、表达自身的需求。作者认为婴儿对于秩序感也有要求，特别是在室内，有些孩子看似没有原因的哭闹，是因为秩序感没有得到满足。孩子熟悉的环境遭到破坏，也会给他们带来不安的感受，这是因为婴儿能够注意到环境当中细微的改变。但这一点并没有实验的数据作为佐证，作者只是举出了一些语焉不详的例子。我对这一点持有怀疑的态度。而皮亚杰的实验对于儿童的固定位置感或许有一定意义，但对婴儿不见得有参考价值。

早在19世纪，作者就已经意识到了儿童的独立性，并且批判性地指出，成年人把自己看作是判断儿童善与恶的标尺，把儿童视为自己的私有财产，在无形之中压抑了儿童的个性，并且“洋洋得意于自己对儿童所谓的热爱和牺牲”，认为这就是教育孩子的正确途径。

可是，这种带有启蒙性质的新思想却没有出现在同时代的中国。彼时的中国父母是多么喜欢控制孩子，把孩子当成自己的附属品。童年的我是多么想要一点自由，哪怕是微不足道的穿衣打扮的选择权，哪怕是独自出门的时间。人和人之间的鸿沟可以有多深多远，这样的事情纵使说出来也没有多少人能够相信和理解，我也不想一次又一次去开口诉说。

无论是这本书还是精神分析流派，都认为成人的幸福和一个人童年时期的生活有着紧密的联系。的确，童年与成年生活一一对应的归因纵使困难，其千丝万缕的关联也无法被割裂无视。倘若世间多一些理智与热爱并存的父母，这世界上也会多一些生活快乐、心灵温暖的孩子。当美好被代代传承，和暖的风也将吹开紧闭的心扉，让微笑绽放在每一张面庞。

星期六，天气非常炎热。我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看见一只蜗牛缓缓地在叶子上爬动。“蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方会留下一条长长的线呢？”

一连串的问号从我的脑海里浮现。于是，我决定实验一番。

蜗牛是益虫还是害虫，我先找来白菜的叶子、馒头和蚊子等，然后又找来几只蜗牛，都编上了号，把它们放在事物的前面。大概他们都饿了吧，各自爬到自己喜欢的食物上，只见每只蜗牛都爬到白菜叶子上，而对其他的食物却闻都不闻一下，不一会儿，白菜就被这些家伙全吃掉了，这下可以断定，蜗牛是大害虫。

接着，我又进行第二项实验，蜗牛爬的时候为什么会留下一条长长的线。我用块尖石头敲破蜗牛的壳，抽出蜗牛的肉，用手摸了摸下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有小粒的东西，经过查阅书，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那长长的线是蜗牛黏糊糊的排泄物留在地上，它有助于蜗牛的爬行。

经过一连串的实验，真是收获不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还知道了一个道理：想长大后有所发现，必须从小善于思考，并学着解决问题。

在生活中，每个人都会拥有仅属于自己的空间吧！我也有着一个属于自己的空间“秘密花园”——我的想象空间。

在这个布满鲜花的“秘密花园”里，一年没有四季，只有一个季节——春天。这里，常年开放着成千上万漂亮美丽的鲜花。桃花泛开了娇美的花朵，枝头挂着一个个小巧玲珑的桃子。我爬上树，摘下一个个桃子，洗去桃子上的绒毛，咬一口，清香水嫩，味道清甜。

再往前看，那一棵棵高大的银杏树上挂满有绿有黄的银杏树叶，摇一摇树干，那银杏叶便会纷纷掉落下来，让我仿佛浸身于银杏叶的海洋中。捡起一片银杏树叶，你会发现那树叶的外形像极了一把小扇子，翠绿小巧，可爱极了！

向南看去，那边是玫瑰花丛，那又小又矮的玫瑰树上，开放着一朵朵火红的玫瑰，远看，就好似一大团火焰在熊熊燃烧着。你看！田野里的郁金香也已经绽开：有黄的，有蓝的，有白的，有紫的，各种各样，半开的花苞好似害羞的姑娘，怀抱琵琶半遮面，别具特色。这些美丽的花朵引来了一只只勤劳的小蜜蜂，辛勤地采着花蜜，不知是不是想要酿出最好最甜的蜂蜜来赠送给人类。

秘密花园的正中心是一座喷泉，喷泉口朝天喷出一阵阵水花，点点水花好似烟花般从天空中绽放，像极了火花冒出的火星。喷泉四周，栽了许许多多的小雏菊，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全，小巧美观。

在这我心中的秘密花园，没有一切烦恼，有的只是快乐与自由。如果世界上真的有这么一个仅属于我自己的花园，那该多好！

暑假里，我认真读完了《秘密花园》这本书，花园有什么秘密呢?我带着问题 去读这本书，秘密花园的主人公是一个人见人厌、长相平庸、脾气暴躁的女孩，她的名字叫玛丽，她从小就生活在一个富裕的家庭，她的父亲是一个商人，母亲一天到晚只顾参加聚会。

另一个主人公叫迪肯，迪肯是一个活泼开朗、热心助人的孩子，他在秘密花园里认识了玛丽，他把自己的快乐带给了玛丽 ，从此玛丽也变成了活泼开朗、勇敢大方的女孩。

这本书还有一个主人公叫柯林，柯林家境富裕，在家里是个小少爷，过着衣来伸手，饭来张口的生活，但是他从小身体就不好，一直有病，他对自己的生命不报希望，在这个时候，林肯和玛丽伸出了温暖的手，鼓励他要战胜疾病，勇敢与恶魔作斗争，两个好朋友的真挚友谊深深感动了柯林，使他对生命重新有了希望，身体也慢慢好了起来，从此三个孩子成了最好的朋友。

我找到了花园的秘密了，她告诉我们人与人之间要互相帮助，用自己的爱心去关爱身边的每一个人，他们之间真挚的友谊使我感动，我要向他们学习，找到属于我的真挚友谊，并守护着我们自己的秘密花园。

春天到了，小燕子们等不及返回自己的家乡了。

燕姐姐、燕妹妹边飞边想：以前的家乡是多么的美丽啊，湛蓝、透亮的天空。太阳公公是多么的灿烂、通红。清澈、明亮的小河如镜子一般，水里的鱼儿是多么快活。河边的小草郁郁葱葱、生机勃勃。住的那棵大树，是那么高大、粗壮。

燕妹妹突然想到上个夏天交的朋友—绿棋，绿棋是一条小鱼，是燕妹妹、燕姐姐的好朋友。

燕妹妹刚说完就咳嗽起来。往前一看，一股股乌黑乌黑的浓烟飘过来，于是它们降低了飞行的高度。它们飞呀飞呀。“咦？不对呀，这里就是我们的家呀？”燕姐姐觉得不对，它们好像迷路了。

“姐姐你看！那里有一条小河哎。”燕妹妹惊讶的发现了一条臭臭的小河。

“那我们的家在哪里呀？”燕姐姐很好奇。

燕妹妹突然发现了一个东西在水里动。燕妹妹降低高度一看，原来是它们的好朋友绿棋，它正紧闭着眼睛，大口大口地喘着粗气。

燕妹妹关心地问：“绿棋，你怎么了？”

绿棋断断续续地说：“水下被污染了，我只能……浮到水面上来，水面有太多的垃圾，我如果在这里生活，会死掉的。”

燕妹妹又问：“我们的家园怎么变成这样了？”

绿棋说：“以前粗壮、有力的大树，现在被锯掉了，这里建起了高大的工厂，工厂里冒出那乌黑乌黑的烟，遮住了通红的太阳，灿烂的阳光也消失了。乌黑乌黑的烟不但遮住了太阳，也把那湛蓝、透亮的天空给污染了。清澈、明亮的小河，现在也变得又黑又臭，水面还漂浮着许多垃圾，有用完的面包、喝完的可乐瓶、玻璃瓶、塑料袋、纸盒。”

“原来这里就是我们的家呀！”它们非常吃惊。

燕姐姐也没有找到合适的树。花草树木都快死了。

燕妹妹觉得绿棋太可怜了，就找了一个干净塑料袋，装了一点干净的水，让绿棋跳进去，然后和燕姐姐飞到一个小树林里安了家，也帮绿棋找了一个新家。

它们异口同声地说道：“人类们别再破坏了，给我们留一点生存的空间吧。”

含羞草就像一位含羞的姑娘，她总是很害羞。为什么这么说呢？因为您只要碰到一下就会想小姑娘一样，双手捂着“脸”，把花瓣合了起来，我觉的含羞草很有趣，我就上网查了一下。

原来它害羞是有原因的。它有一个膨胀的东西叫“叶枕”，叶枕里面有一些水，所以你一碰它，叶枕里的水，它就涌了上来，然后慢慢合上，这也是一种保护自己的方法。

我与含羞草之间的故事很多很多。记得我第一次碰含羞草的叶子，它就收回去，我当时很惊讶，心想：它竟然会动哇！这是什么呢？我就去问了老师。老师告诉我说：“它的身体里含有植物细胞，如果人或者接近它，它就会害羞。”这可真神奇啊！

大自然真是神奇。我们只要仔细观察大自然的景物就会发现很多神奇的现象。

指导老师：李肖肖

“哎，你有没有听说王闪给了彭娅岚一张小纸卷儿，给的时候还神神秘秘的，说不定是情书哦！嘿嘿……”这是我的同桌，人称“小鬼头”的赵一舟在给我发布“可靠消息”。

“啥子？”一分钟前还在吹泡泡糖的我一下子从座位上跳起来，“你说王闪给了彭娅岚一张……一张小纸卷儿？”“那是自然。”赵一舟一脸坏笑地把我摁到座位上，“不过，你也别太激动。好喽，今天的消息完了，我走啦！”但是，此时的我却暗暗下了个决心：一定要打听到这个纸卷里到底是什么。

于是，我拉上了我的一群闺蜜，准备从彭娅岚手上把小纸卷骗过来。

我们先派了婉然去把彭娅岚引开，然后我和晓月去她包里“搜查”。开始行动。只见婉然陪着一张笑脸，细声细气地对彭娅岚说：“哎，岚岚，听说你单杠翻得很好，你今天就给我展示一下嘛……”“可以呀！我们走吧！”看到彭娅岚这么快就被骗走了，我对晓月使了一个眼色，我们俩就冲向彭娅岚的书包，把它里三层外三层地搜了一个遍，就连书里的夹层也没放过。但是小纸卷依然不见踪影。“看来她是随身携带的。”我失落地对晓月说。待婉然回来，我们把这个消息对婉然说了。婉然也同样失望：“怎么办呢？总不能用钱买吧……”听了她的话，我眼前一亮，大声道“等等，可以用钱买啊！我这就去拿！”

10分钟后……

我拿着小纸卷，狂叫着向闺蜜们跑去“我拿到了，我拿到了！”我手里拿着的小纸卷仿佛散发着神圣的光！我们迫不及待地打开小纸卷——

你欠我的那10块钱什么时候还？

我被石化了，站在那里一动不动。我花了五十元钱买来的东西竟然是这！懊悔、伤心、心疼一起涌上心头……

所以，以后还是别打听别人的秘密为好啊！

有一只狗叫聪聪，因为它喜欢看书，每次考试的成绩都很好。

有一天聪聪看见一个同学在看《宝石一样的星球》，它也想去看一看这本书，回家后聪聪来到了它的书房，书房里全是书，它左瞧瞧右看看，终于在第5个书架里找到了这本书。

它在这里坐了下来，津津有味地看着这本书，忽然他看见了书边的盒子里，有个亮亮的东西，它好奇地拿过来一看，原来是一个长长的东西，一边是个大圆镜片，一边是个小圆镜片，它好奇地看看了看大圆的镜片，外面的小汽车变得像小花一样大，聪聪又看了看小镜片，对面的人们像巨人一样大了。

聪聪对这个长东西很好奇，想知道这个东西是什么？这时，这个长东西说话了：“你好，我是一个望远镜，你可以从小圆镜的口往外看星球呢，还有……。”没等望远镜说完，聪聪便开心地笑着说：”原来是望远镜呀！”望远镜接着说：“我会说话的事，你不要和别人说哦。””好的，我答应你。”聪聪开心极了，每天都要看望远镜，慢慢的，聪聪知道了许多关于星球的事，这些都是望远镜用镜片告诉他的。聪聪特别喜欢它。

就在前几天，聪聪不小心把望远镜掉在了地上，镜片碎了，聪聪很伤心，但是她妈妈说：“孩子，我可以帮你修好它。”聪聪说：“谢谢妈妈，我会爱护这个望远镜的。”

每个人都有自己的小秘密，我也不例外，今天我就借这次习作的机会，来跟大家分享一下我的小秘密。

记得那是五年级上学期的一天，我早早地洗漱好，准备去学校早训。我背着书包，走在上学的路上，西北风呼呼地刮着，树叶在空中打着旋儿，天气非常寒冷。

我到了教室，放好书包就去早训了。早训回来时，我已经满头大汗，我拿出校默本，对着上面的作业一样一样地拿出本子、试卷、抄词本、作文本、语文报签名。我拿出语文报，在上面找遍了，也没发现一个妈妈的名字，想起妈妈昨天还仔仔细细地给我检查了一遍语文报，我也跟她说了要签上名，不会是我看走眼了吧！我又拿起语文报地毯式地搜寻起来，却还是没发现。糟糕！妈妈昨天忘记给我签名了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没有签名，高老师肯定会批评我的，如果我伪签一个，良心上又过意不去。唉！自己后悔总比挨批好。我拿出家校本，翻到有妈妈签名的一面，向左右两侧瞧瞧，没有人注意我。我就装作一道题写错了的样子，在报纸的角落伪签了一个妈妈的名字。签好后怎么看都不像，就像一堆毫无意义的枯木，我把报纸压到了一堆书的下面。

下午，高老师讲解语文报了。我慢慢地从书的最底层抽出了那张报纸，放在桌子上。高老师说：“同桌检查，看看有没有签名！”本来，到了这个时候，都是我主动去看潘泓睿有没有签名的。可那时，我却呆呆地看着自己的报纸，倒是潘泓睿主动把报纸递到我面前，指着他家长的名字说：“你看，我签过了哦！”又看看我的报纸说：“嗯，你也签过了。”这时，我的心里不知有多少种滋味。

下课后，我把报纸给高老师批改，最终结果全对。本来一个个红钩钩在我眼中像一面面旗帜，此时，我却觉得像一把把利剑在刺我的心。我想：这个全对可是妈妈给我检查换来的啊！可我却伪签，唉，可真不应该！

高老师，今天我把这个小秘密告诉了您，希望您能谅解。我下次再也不会这么做了，做好作业后一定会检查一遍，看看有没有漏了签名。

当清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在我的身上时，闹钟响了。我迷迷糊糊地睁开眼睛，结束了一个早晨的事情。

我走到门外，忽然发现了三个蚂蚁洞，洞口外有一大群成群结队的蚂蚁在觅食。这个发现使我欣喜万分我从厨房里拿了一只虾和一块苹果放在蚂蚁洞前。我想看看蚂蚁更喜欢吃肉还是水果。

我刚把虾和苹果放下去，蚂蚁们便一拥而上，它们围着虾和苹果不停地咬着。过了一会儿，又有一批又一批的蚂蚁陆续爬了过来。我发现一只很大的蚂蚁，从外围挤了进去。随着蚂蚁指数的增长，我发现有很多只蚂蚁在吃虾，只有数十只蚂蚁在吃苹果。原来它们是肉食动物呀！

这时，我又有了一个惊奇的发现。只见五只勤劳的小蚂蚁在准备过冬的粮食。它们双手扶住一块如大拇指指甲盖那样大的虾肉，快速地往洞口跑去。它们把虾肉往洞里使劲地塞，这块肉大的都要把洞堵住了。蚂蚁的力气可真大啊！它们真是坚持不懈啊。

通过观察小蚂蚁，我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。

我和爸爸有个连“警犬”妈妈都不知道的秘密。那也不是什么干了坏事之类的秘密，而是一个可以方便生活的游戏。

小时候，我喜欢和爸爸睡一个房间。那时候，我还不敢自己一个人在夜里活动，如果要上厕所或喝水，都要人陪。可是，当我摇醒那熟睡的爸爸或妈妈，再告诉他们我要干什么，那岂不是太复杂啦！于是，我和爸爸便想出了一个暗号——揪耳朵。我可以轻轻地揪一揪爸爸的耳朵，揪几下是要喝水，揪多少是上厕所……我先试了一个晚上，看看是否行得通。可是，当我夜间口干舌燥地爬起来，想让爸爸给我倒点水喝时，却在黑暗中怎么也找不到爸爸的耳朵。找到了！可是，我又不敢揪得太重，稍微碰了几下后，爸爸哼了两声，又睡过去了。最后，爸爸还是被我摇醒的。第一个方法以失败告终。

第二次，爸爸说可以挠脚心。这样，也许会使他更清醒，不至于又睡过去。但是我提出质疑：难道我还要从床的一头爬到另一头去挠脚心？这个办法最终还是没用上。

我们苦思冥想了好久，这次是我出的主意：对呀！最简单的方法我们居然不用--直接蹬不就好啦！这样不仅可以让爸爸清醒过来，而且动作大、次数明显，一下子就能让爸爸明白我的意思。果然！夜里，想上厕所了，我对准爸爸的腰部，猛蹬了几下，爸爸一骨碌爬起来，抱着我往厕所冲去。成功了！

过了几个晚上后，我们已经能非常灵活熟练地使用这个暗号了。从那以后，只要爸爸不上夜班，我都要求跟他睡，妈妈还觉得奇怪呢！

虽然现在这个暗号已经不用了，但我仍记忆犹新，它使我们父女更亲近了。

在我的心中蕴藏着一个小秘密。我不想让任何人知道，但憋在心里很难受。告诉你吧，为了这个秘密，我经历了一个十分艰辛而难忘的历程。

在放学和上学的路上，每当我看到废纸、牙膏皮、瓶子、铁皮、小螺丝钉时，总要拾起来，放在书包里。同学问我为什么，我神秘地冲他一笑，说：“我有一个秘密，暂时不能告诉你。”

为了这个小秘密，我招来了同学们的冷言冷语，但我却不以为然。

一个天气晴朗的星期天，妈妈带我去商店。平时，我都会答应，然而，这一次，我却摇摇头，妈妈问：“为什么？”我说：“我有一个秘密，暂时不能告诉你。”

妈妈走后，我实施了我的计划。我先站在小板凳上，把柜头上的旧报纸拿下来，又把我用过的书本拿出来，抱在手里，向废品收购站走去……

后来，我又把“少儿银行”的存折单拿出来，爸爸见了，问我：“拿存折单干什么？”我神秘地冲爸爸一笑，答道：“我有一个小秘密，暂时不能告诉你。”

几个月了，我把积存下来的钱和在“少儿银行”存的钱放在爸爸妈妈的面前。“呀！哪儿来的那么多钱？”他们很吃惊。我把想法告诉了他们，他们很感动，也拿出了100元，再加上我的钱一共是256元3角2分。

我们一家来到邮局，在汇款单上写上：捐赠给“希望工程”。

我把这个小秘密毫无保留地告诉了你，不知你有什么想法，如果你有什么小秘密，也请告诉我好吗？

一天，我在家里打游戏，正当我玩得起劲的时候，我今日的挑战次数用完了。“哎，真扫兴！”我心想。

忽然，不知道我碰到了什么键，跳出一个提示框，上面说：点击购买钻石。我心想：用钻石不就可以换挑战次数了。可是，买钻石要钱啊！但是，我真的好想再玩。这时，我心里好像出现小恶魔和小天使，小恶魔说：“有什么关系，不就用2块钱吗。”小天使说：“不行的，你玩游戏怎么可以用钱呢？”就这样，我的心里纠结无比，不知道该怎么办。突然，我心里的小恶魔好像踢了小天使一脚，把它那应该正确的想法也给踢走了，只剩下那个不正确的想法。

后来，我不知不觉地就点了购买键。“哎呀，怎么办，我怎么摁了。”顿时，我的心里百味交杂。我拼命的摁返回键，可这时我的手机好像卡住了一样，而它购买加载的好像也变快了许多，好像都在跟我作对一样，不肯“听话”。不一会儿，它就加载完了。“叮咚”一条短信发了过来，原来是我已经购买成功了，让我验证呢。顿时，我的心里好像变空了，脑子里是一片空白……

这件事情是我心中的一个秘密，也会让我觉得“做贼心虚”。

童年的世界里是丰富多彩的，同时童年的世界里也有许多秘密。当我读完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未读这本书之前，对于童年的世界，我只是一知半解也就是解不开其中的谜。阅读了第一部分，透彻理解了儿童对外界秩序有一个敏感期。由此深切体会到姐姐带外甥到娘家时，小外甥为什么总是哭闹，那就是从一种环境到另一种环境的适应过程。揭开可儿童具有两重秩序的秘密(即儿童具有两重秩序感。其中之一是外部的，这种秩序感从属于儿童对他本身与自我的环境的关系的感知。另一个是内部的，这使儿童意识到自我身体的不一样部分和它们的相对位置。这种敏感可称之为“内部定向”。)，对于将来当妈妈的我，大有帮忙，懂得儿童经常哭闹会受到秩序的影响，不去埋没儿童的两重秩序。

《童年的秘密》告诉我们，教育能够采用一种帮忙儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮忙他正常发展”。在那里，除了环境和材料之外，某些条件是异常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我明白了一般传统教学法的教师与蒙特梭利教学法的教师的根本不一样：一般传统的学校，教师只是认识小朋友的行为，明白要照顾他们，也明白为了教育他们应当做些什么;

蒙特梭利的教师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。

有一天，勤劳的小蜜蜂在郊游的时候，看见一簇簇美丽的鲜花，当它要进去和花朵们随风舞蹈时，看见一株茉莉花，她十分美丽，正在梳妆打扮，小蜜蜂飞过去对她说：“茉莉花，你在干什么？”茉莉花迫不及待地说道：“我明天就要过生日了，这是昙花姐姐给我的，我明天打算穿这个参加宴会，你也一起来吧！我还约了昙花姐姐！”

小蜜蜂知道了，继续向前走到了一条小河边，看到了百合妹妹在用小河的水洗脸，便把茉莉花和昙花的事告诉了她，因为她们在森林里都是白色的而且还形影不离，动物们都叫他们：“茉昙百”。百合兴奋地说：“我们给她准备礼物吧！

小蜜蜂飞回了蜂巢制作礼物，它用蜂腊做成了护脸霜给茉莉，而百合在河里挑了一块美丽无比的鹅卵石给茉莉。

到了第二天早上，小蜜蜂打扮好了，拿起礼物向昙花和百合家飞去，它打算一起去，可是到了百合和昙花家，她们正蒙着被子在睡觉，就连茉莉也在睡觉。百灵鸟看见了哈哈大笑说：“你准是一只贪吃的小蜜蜂，连花朵们什么时候开放都不知道。”哎呀，小蜜蜂这才想起来。“茉昙百”要九点才起床。它只好回家干活了。

到了九点钟，小蜜蜂到了茉莉家，看见宴会开始了，它就亲手把礼物给茉莉，然后就一起欢快的唱歌，一起翩翩起舞。

那是在一个晚上，妈妈让我习洗漱完赶紧睡觉，我看了看时间，才九点嘛，还早呢。但无论我怎样反驳，妈妈还是让我躺在了床上。我不开心了，在床上呆呆的望着天花板……。

突然，我放在书桌上的手机闪了一下，我便有种想法：嘿嘿，反正闲得无聊，又睡不着，看一会手机没问题吧。我轻手轻脚地掀开被子，踮起脚尖把书桌上的手机拿了下来。这下可好玩多啦！我暗暗想着。

我拿到了手机后赶紧缩回被窝里，小心的望了望门外，看看有没有人……。没有人，我舒了一口气悄悄地打开了手机屏幕，玩起了小游戏……

三十分钟过去了我仍在起劲的玩，完全把要睡觉这件事给忘了。又过了一会儿，只听见我的房门“咯吱”一响，吓了我一跳，连忙把手机藏到枕头底下并关了屏幕。进来的是妈妈，看妈妈一脸严肃的样子，我打了个寒颤——难道被发现了？妈妈认真的说：“你是不是在玩手机？我看见了一道光”。我由于心虚紧张的说：“没没有啊，我在调闹钟呢！……。”“调闹钟？”妈妈似信非信地看着我，“总之，你下次别让我发现手机在你枕头底下，要不然可就没收了！”说完，妈妈就走了。我赶紧把手机放回了桌子上。

这次我骗了妈妈，我也不敢告诉她。不过，这次后，我就在也没有偷偷的玩手机了，这成为了我的一个小秘密……。

“叮铃铃！”童老师走进了教室，她居然要和我们玩游戏！

游戏的规则也太幼稚了吧！即在规定的时间里，一位同学用表情和动作进行表演，不能提示成语中的字，其他同学猜。

老师开始选人啦！我的手像箭一样射向她，老师看了看我，又准备将视线投向其他同学。我立马对她念起了紧箍咒。童老师没有办法，只好点了我和宁致远一起表演，我高兴得一蹦三尺。

表演很快就要开始了，老师给我们分配了任务。致远演“大鹏展翅”，我演“小鸟依人”。接到任务，我们赶紧练习。

“表演开始！”老师宣布。

我们一前一后来到教室，致远演得让大家都笑了起来，同学们一个个兴致勃勃地大叫：

“是金蝉脱壳！”

“是展翅高飞！”

有一个弱弱的声音从角落里传来，“大鹏展翅。”嘿！竟然答对了！

轮到我表演了，我挥动着手，又把头靠在致远肩膀上，好像相亲相爱的样子，非常肉麻。有人说是“相亲相爱“，我和致远忍不住笑了起来。可惜的是没有一个人猜出正确答案，只好由老师揭晓。听了答案，大伙儿你看着我，我看着你，都笑了。

如果时间能停一停，那该多好啊！

篇一：作文：我心中的秘密(六年级)

在我的心中蕴藏着一个小小的秘密，我不想让人知道，但憋在心中怪难受的。今天，我终于鼓起了勇气，向刘老师说出了这个秘密。

那是四年级的一天，我如愿以偿地当上了值周班长。在扫地时，我在讲台上像一位威风凛凛的大将军，显得十分威风，总觉得自己似乎一统天下。但扫地的同学都对我有反感，竟然对我大喊大叫，我不禁大喊到：“你们想造反了！”扫地的同学二话没说，拿起扫把当机枪向我猛扑过来。我拿起粉笔当手榴弹，“嗖嗖”几声，手榴弹击中敌方，敌方火力大大减弱了……，我拿最后一盒粉笔，向敌方射击，“哈哈”敌方一名“战士”负伤当逃兵了，其余“敌人”向我又猛冲而来。我看了看粉笔盒中的最后一支粉笔，“子弹没了，怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我望了望躺在讲台上睡觉的三角板，不管三七二十一拿来向“敌人”飞去，可三角板半路改变了方向向玻璃窗飞去，只听“碰”的一声，我和同学们听得目瞪口呆，玻璃打碎了，玻璃碎片正在地上玩拼图，我吓出了一声冷汗。满地的粉笔事小，可打破玻璃事大了。我对扫地的同学说：“今天的事不能说，大事化小，小事化了。”同学们都点了点头便去整理满地的粉笔了。第二天，我红着脸走进了教室，刘老师正在调查此事，看到我进来，跑过来问我：“这玻璃是不是你打碎的？”我吱吱唔唔地说：“不…不是我…我打…破的，这也许是高年级同学打破的。”过了一段时间，刘老师就把这事情忘了，她自己买来了玻璃，玻璃窗又恢复了原样。这件事在我心中也成了一个秘密，从来没有告诉老师。

这个秘密在我心中藏了二年，我再也憋不住了。想起老师经常教育我们，有错必改，还是一个好学生。对，我要做一个诚实的人，我鼓起勇气，拿起电话：“喂！您好，我找刘老师……”

篇二：告诉你一个秘密

大家好，我叫XXX，是个名副其实的大馋猫。在我的脑海中，有许多关于偷吃的秘密，然而在这好多秘密中，只有这个秘密，我不敢告诉严厉的老妈。

那天上午，老妈买回了六个猕猴桃，准备等出差的老爸当天晚上回来了一起吃。为了防止我偷吃，老妈特地把猕猴桃藏了起来。哼！就算她藏了起来，我也找得到。

于是，我一边冷眼看老妈藏猕猴桃，一边装模作样地读起书来。待老妈上班后，我在家里开始了翻箱倒柜。没多久功夫，我就在衣柜里找到了老妈藏着的猕猴桃。我拿出一个，仔细瞧瞧，咦，软软的，皮上还有些小绒毛呢！这就是猕猴桃？不管三七二十一，先吃了再说。我正准备往下咬，突然，我停住了：“老妈回来发现了怎么办？”我灵机一动，赶忙拿来一根吸管，插进猕猴桃里，一吸，就“吃”到了猕猴桃，嗯，酸酸的，甜甜的，挺好吃。就这样，我一口气吸掉了3个猕猴桃。别以为我会将吸掉“内涵”的猕猴桃抛弃，我才不会那么傻呢。我是将它们的外壳轻轻地抚平，然后小心翼翼地把它们放回原处。

晚上，老爸老妈回来了，老妈高兴地到衣柜里去取猕猴桃。当老妈取猕猴桃时，发现有三个猕猴桃变成了空壳，便问我：“是不是你偷吃了？”“不是我，可能是老鼠吧！”“老鼠？”老妈半信半疑，开始找老鼠。我呢？却一溜烟跑了。

朋友，听了这件事，你觉得我该不该向老妈坦白呢？

告诉你一个秘密

“呼......呼......”你一定认为是我睡觉打呼噜的声音吧？no，告诉你，这是我的一个秘密。

“今天，可能大家已经猜到了，今天练习跳绳。”体育老师面无表情地说完，同学们没有办法的站在线上开始跳。

“开始！”绳子“呼呼”地就在我耳边响起。唉，我就是体育不行呀！虽然我脑子转得快，但是四肢极不发达。才想到这儿，“停！”一声响就把我叫回去了，一看计数器，哎，才145下，还没达标呢。就在这时我下定决心要悄悄地在家练习跳绳，于是我给自己定出要求：每天都要练习跳绳20分钟。

开始呀，我可是不行，体力不支。但每当我想放弃的时候，有一个声音告诉我：“如果你体育不过关就考不上重点初中，就会让所有关心你的人失望呀！”这声音让我又开始“呼呼”的摇绳。后来，我每天都这样练，感到越来越轻松了，跳的个数也越来越多了。

有一次体育课上，老师又叫我们跳绳，“呼呼”声又在我耳边响起，这时的我显得很轻松，也不知跳了多少下时老师叫停了，我慢慢地把手抬起，生怕这几天白费了，可这成绩出乎我的预料，你猜多少下，161下！老师也夸我进步大，我心里别提有多高兴了，我知道，我没有让关心我的人失望。

我今天的成绩和我每天在家悄悄练习的秘密是分不开的——至少我忘不了这个秘密。

篇三：我心中的秘密

在我的心中，藏着一个小秘密，这件事真的让我很难忘记。

记得那一次，我在家看电视，我的奶奶也在家，她正在忙着做米酒。这时，我问奶奶：“米酒的味道是什么样的，好不好喝呀？”奶奶就说：“米酒的味道非常好，很好喝。”然后我就想：奶奶说米酒的味道好喝，可是我每次沾一点点酒，觉得非常的苦，一点也不好喝。可能是口味不同，也可能是有的人就是爱喝米酒，真是搞不懂，可能是我喝不得米酒吧。

这时，奶奶对我说她要出去一下，让我看一下酒缸。我答应了。奶奶走了一会儿，我就去看酒缸满了没有。我打开布盖，有烟雾冒上来，根本看不清缸里的酒满了没有。于是我就去找手电筒。可是手电筒却在这时找不到。我突然想到拿蜡烛也可以啊，我就找来蜡烛，点亮它，往缸里照。突然，，缸里着起火来，把我吓了一跳，心里着急

地想：这下可怎么办呀？我左思右想，终于让我想到了一个办法。如果把开水倒进缸里，这样烟不猛了，火不就灭了吗？情急之下，我就把水倒进了酒缸里。果然，火就灭了。我再往缸里一看，幸亏酒是少的，不然就麻烦了。我松了一口气，想起奶奶曾经跟我说过，以前也有一个人发生像我刚才一样的事情，不过灭火的方法以不一样就不知道了。不过我这可算是故事重演了。

后来奶奶回来了，我没有告诉她刚才发生的事情，她也没有发现。这事也就成了我心中的秘密，不过以后我不会让这样的事情发生了。

篇四：我心中的小秘密

我有一个小秘密，这个秘密只有“天知，地知，我知，和院子里的小朋友知。”

说起这个秘密，你可能有些不相信，爸爸妈妈被我蒙了许久，直到最近才被发现。

每逢星期六、星期日的中午，爸爸妈妈上班后，我就激约院子里所有的小朋友到我家，就象开“party”一样，实际上是玩电脑。只见书房里凳子上坐满了小朋友，坐后面看不见，只好站在板凳上，此时电脑开始进入“反恐精英”，“奇域”，“奇迹”，我们在电脑里谈天说地，在游戏里上下五千年，纵横五千里一阵阵欢笑声，书房里闹哄哄的，大家无拘无束，玩得非常尽兴，真到五点半钟，小朋友们就“悄悄”溜回家神不知，鬼不觉，象什么事也没发生一样。爸爸妈妈还以为我很“乖”礼拜天也不出去玩。

但是，有一天妈妈有事提早回家拿一件东西，我发现后及时关了电脑，但妈妈回家后和以前不一样，他走进书房，看了看转过身来，对我说：“满满，今天中午你在干什么？”“我在做作业。”我顿时浑身不自在，心里很害怕。妈妈摸了摸电脑的显示器，又对我说：“今天是不是在玩电脑”，“没……没有。”“真的没有”。“那为什么电脑是热的？”我只好说了实话。

这个秘密被发现后我再也不赶撒慌了。

篇五：我的小秘密

我有一个小小的密秘。我用自己攒的钱，给妈妈买了一个戒指。

这个戒子虽然是假的，但里面包含着我对妈妈的一片心意。我是在去年的母亲节里，看见许多小朋友都给伟大的妈妈送礼物，而我由于平时把零用钱都花光了，没有钱，也就没有给妈妈送礼物。想到这，我就开始攒起了“私房钱”。为了不让妈妈知道，我受了许多委屈，每次妈妈问我零钱花完了没有，我都骗妈妈说花完了。每开晚上我写完作业，即使很晚了，我还会假装睡觉了，并拿出自己的“私房钱”数数，看够不够。我足足用了一年多时间，终于攒够了100多块钱。我放学后，开始通过各种渠道，偷偷的、暗暗的问同学，打听那里有卖便宜的戒指，不管是真的还是假的。虽然时间已经过了几个星期，我始于买到了一个假戒指，但是，母亲节已经过了，就连妈妈的生日也过去了，我有点伤心，就想只能等到明年的母亲节，把这个用我多年的委屈才得来的对妈妈一片孝心的戒指，送给她。想到这，我突然眼前一亮，想到自己的生日不是快到了吗！我可以在我过生日那天，送给她，给妈妈一个惊喜。

我想用自己的实际行动，让妈妈高兴高兴，尽自己的一份孝心。

篇六：我的小秘密作文600字

每个人心中都有自己的小秘密，我也不例外，也有一个让我愧疚的小秘密。 去年夏天，一个星期五的晚上，妈妈带我去阿姨家做客，我看到妹妹有两只小乌龟，可爱极了，于是我就想让妈妈给我买，妈妈很爽快地就答应了。 我的两只乌龟，一只花的，还有一只黑色的，生得小巧而且很可爱，我特别喜欢它们。我把那只花的取名叫小花，那只黑色的取名叫小黑。每天放学回家我就给它们喂食物，还时常逗它们玩，很快我们便成为了好朋友。有时小乌龟还伸出它的手，抓抓我，爬到我的手上，坐在我的手心里。 可是好景不长，还没坚持到一个月，我就只顾着玩儿，没有理他们了。有一天回家我发现小黑不动了，仔细看看，原来它死了。唉，都怪我贪玩，没好好照顾它们，我埋怨着自己，决心好好照顾小花，来弥补我的过失。 但小花好像没有从前那样的快乐了。它是不是在埋怨我，没好好照料它们，让它的同伴就这样失去了生命？ 随即而来的元旦汇演，我作为学校舞蹈队的骨干，当然得带头训练。中午跳，晚上跳，忙得不亦乐乎。终于演出完了，功夫不负有心人，得了第一名。我把这份惊喜告诉了妈妈，妈妈表扬了我，一会儿又沉着脸对我说：“去看看你的小花吧。” “小花？”我的心里“咯噔”一下，赶紧跑到小乌龟身边，只见小花不动了，眼睛也干了。这些天因为忙，我又忽视了它，使它白白送了一条性命！我大哭了一场，虽然得了第一名，可我再也高兴不起来。我把小花埋在小黑的身边，让它们在天堂一起做伴，一起玩耍。对不起，亲爱的小乌龟。 这个秘密成为我心中永远的痛，我要把它永远珍藏在心中，让我记住不兑现承诺的教训！ 点评： 文章两处描写心理活动，读者能够感受到“我”由自责到愧疚的变化，真实可信。“失去了才知道珍惜”，因为喜欢而拥有就更应该珍惜，因为喜爱而尽心尽力才不会有遗憾。文章结尾既点明主旨，也是小作者的真情流露，给读者留下深刻的印象。

篇七：我心中的小秘密作文

乐乐熊在采野蔷薇，小憨熊跑过来帮忙:“乐乐熊，你摘这么多花干什么呀？”“对不起小憨熊，这是个小秘密，我不能告诉你！”

乖乖熊坐在大树底下数手指头，小憨熊跑过去:“乖乖熊，你在数什么呀？”“对不起小憨熊，这是个小秘密，我不能告诉你！”

小秘密，又是小秘密！小憨熊撅着嘴走开了。他捡起一块小石子扔进小湖里，湖水吓了一大跳，荡(dang)起一圈一圈圆圆的波纹：

“怎么了，小憨熊？”

“乐乐熊、乖乖熊他们都有小秘密，都不告诉我！” “小秘密当然不能说了，说出来就不是秘密了！”

“那你有小秘密吗？水里的小鱼小虾都有小秘密吗？” “当然有了！” “那，一把藏起来的葡萄干是秘密吗？一罐蜂蜜呢？” “当然是了！”。 “一件高兴事，一件不开心的事呢？一句话算不算？” “当然算，不想告诉别人的事都算！” “哦，我知道了！”小憨熊点点头。

小憨熊也有小秘密了，他的第一个小秘密是一块棒子夹心糖，第二个小秘密是一个树洞没多久，小憨熊就有了好多小秘密。乐乐熊、乖乖熊问他的时候，他也会神秘兮兮地说:“这是我的小秘密，不能告诉你！”

可是，小憨熊又有了新的烦恼，这些小秘密像一只只不听话的小兔子，老想往外蹦，有好几次小憨熊使劲地捂住嘴巴，它们才没跑出来。

怎么办呢？小憨熊又撅起了嘴巴。妈妈摸摸他的头：“怎么了小憨熊，谁惹你生气了？”“唉！原来有小秘密这么辛苦！”“那就把它们说出来。”“不行，说出来就不是秘密了！”妈妈眨眨眼睛，找来一个漂亮的装桂花糖的空罐子，问道：“把小秘密都装在里面好不好？盖紧盖子它们就跑不出来了。”“好！好！”还是妈妈有办法！小憨熊把秘密都装进了罐子里。这下他感到轻松多了，又变成了以前那个快快乐乐的小憨熊。

不久，小憨熊的生日到了，乐乐熊、乖乖熊、贝贝熊大家都来了。还带来了好多礼物。乖乖熊送给小憨熊的是一座用100颗桃核粘成的小拱桥，真漂亮！乖乖熊说，这些桃核他攒了好久。乐乐熊抱来一个花瓣枕头:“枕着它睡觉，会做香喷喷的梦。”真软和，真香！嗯，是蔷薇花的香味！

原来这些就是他们的小秘密！朋友们真好！小憨熊觉得自己真是太幸福了！切完蛋糕，他赶紧跑回房间，抱出一个漂亮的糖罐子:“还有一样东西，我要和大家分享一一就是我的小秘密！”小憨熊打开罐子，一股桂花糖的香味满屋子飘荡。又香又甜！

篇八：我心中的小秘密作文

秘密，人们的第二世界。

“世界上的任何方面几乎都受着秘密的影响。我们可以从身边的物体上体验秘密，有些物体是我们所熟知的，有些却是我们陌生的；我们可以在各种各样的地方寻找秘密，比如我们所住的房子的角落、陌生的建筑物的过道和凹槽、隐蔽的山洞和废弃的房屋、黑暗茂密的森林、虚无缥缈的林间空地等；我们可以从身边世界的嘈杂声中感受秘密，也可以从物体的形状中体会秘密。光线和阴影的变幻、梦境中的想象、别人轻声讲述的神秘故事以及我们与身边的人的接触都可能给我们带来秘密的体验。同时，生活中的每一次秘密体验都是我们对自身的一种多方面的认识。

我们可以了解到自己的创造力和想象力，可以体会到自我角色的么？恰当的教育关心是对孩子真正的兴趣以及对他们独立人格的尊重。因为孩子们一方面希望能得到自己的空间和自由，但另一方面，他们的青涩和柔弱又希望我们能在他们需要的时候关注和支持他们。在学校里，大部分孩子都在抱怨教师缺乏对他们的关心。我们对分数的兴趣远远盖过对孩子们本身的兴趣。教师往往会惊奇地发现他曾经教过的一个成绩一般、不那么“引人注目”的孩子忽然在哪一行成了明星人物，那是因为我们对孩子们各自独有的“秘密”漫不经心。任何孩子的内在秘密都是对孩子自我个性和独特性的见证，只有关注到了孩子们的内在秘密，我们才会惊奇地发现他们是那样的“与众不同”。也只有出自对孩子们的真正兴趣，我们才会在孩子需要我们时从容地伸出手，给他们最贴心的安抚和帮助，而不是仓促间手足无措。这是因为，我们一直在一旁默默地关注他们，我们了解他们。然而，也有一部分教师走向了另一极端，即无论巨细，孩子都要向他详细汇报，甚至不惜在班里安插“心腹”。

这是一种控制的逻辑在作祟，而且他们不了解秘密对于孩子的意义。如果我们对孩子真正有兴趣，就应该珍视孩子与我们的不同。正如范梅南所说，秘密是一份礼物，需要孩子愿意拿出来与你分享。如果你用蛮横的手段抢夺过来，那么孩子会感觉隐私受到了侵害，你在他眼里无疑是一个跋扈地闯进他世界的强盗，与你的关系以及对你的信任就会遭到让你想象不到的破坏。

秘密的空间—可以独处的私人空间

如果你认真回忆，你一定能记起童年时有一个只属于你的秘密空间，也许是一间废弃的厂房，也许是树林深处一块宽敞舒适的枯树桩，或者是建筑工地上横

放的一根空心水泥柱。孩子们寻找到这样一个秘密空间时，兴奋的情绪不会亚于哥伦布踏上美洲新大陆那一刹那的激动。因为，这个空间神秘、朦胧、独特，孩子在这里体验了秘密，体验了自我。在秘密的空间里，人们会觉得安全、隐蔽，完全属于自己的独特私人空间融合了人们的内部世界和外部世界，从而无限接近心中真实的自我。人们待在属于自己秘密的空间里，因为感觉安全而备感心灵的宁静，体验自己的存在，内心深处会升腾起一种自我发展、自我完善的冲动。然而，我们的孩子却很少有这样的秘密空间，在机构化的学校里，不留“死角”的建筑构造、排得满满的课程、严格的规范等使他们的一切行为都似乎暴露在教师目光聚成的镁光灯下。在课堂里，一个小小的出神会引来教师警觉的提问，而黑板的发明更使学习变得公开化。如果说，过去孩子们尚可以用各自的写字板和铅笔营造一个秘密的空间的话，黑板则破坏了这种秘密的空间。通过提问、演示、作业、考试，教师可以自由地、随意地闯入孩子们的外在生活世界和内在世界。当然，孩子们仍可能以做小动作、开小差、作白日梦等方式来暂时逃避教师的控制，营造心理上的秘密空间。

除了那些自己去寻找到的“秘密空间”，如前面所提到的空地、厂房、水泥柱等，家通常会提供给我们秘密的空间，比如，在幼儿园里，我们会在墙上贴上彩色的卡片，四处堆上各种形状的积木，然而，比起幼儿园来，许多孩子更喜欢家。因为家尽管零乱、缺乏色彩，但比人为精心设计的环境要丰富、真实，孩子们能以自己的方式去探索、发现属于自己的秘密空间。对于更大的孩子来说，学校之外的空间更对他们具有吸引力。在家里，他们则需要

一个属于自己的房间，来经营和收藏属于自己的秘密，这就解释了为什么孩子们如此迫切地想要一个自己的房间，并对自己的房间如此地流连。

秘密的时间—独自思考的空闲时间

我们总是害怕孩子们闲着，的确，整天游手好闲、无所事事绝不是什么好事。然而，目前孩子却很少有范梅南所提到的“真正的业余时间”。在学校，一切时间都被安排得满满当当的，课程表上密密麻麻地排满各种各样的课，出了学校，他们的“业余时间”往往又被太多的兴趣班、补习班、提高班所占据。教师和家长们坚信时间和金钱的投放必然会带来孩子的智慧和才能，当我们的孩子们从各式各样的“班”中拖着疲惫不堪的身躯回家时，家长们又似乎动了“恻隐之心”，心里盘算着今天也学习过了，就任他去吧。于是，孩子们剩下的时间便又消磨在电视机和电脑前。我们的孩子需要的是“真正的业余时间”，不是由成人安排组织的，也不是照着计划表上做的，而是手头有空闲时间，感到乏味时自己想出来做的事。范梅南认为，我们决不可以低估完全靠自己想出来做什么事情的潜能。这时，也许孩子们会去翻一翻旧东西，面对镜中的自己默想，或者是躺在草地上看着蓝天，在这些时候，孩子们独自待着，他们的思绪可以漫无目的地到处畅游，这是属于他们的秘密的时间，因为他们在体验自己，接近自己，了解自己。

告诉你，我家小区里有一颗引人注目的大树，因为它有一个巨大的洞穴。

一天晚上，我经过这棵大树，发现洞内有一个亮光，我向前走去，一不小心，我绊到了一块石头，摔了进去，发现我到了唐朝！

这里人山人海，热热闹闹的，我一看这情景就想到了唐代诗人李白。我立马起身就想要去找李白，走了没多久，肚子就“咕咕”叫了，我掏衣服口袋，找出十元钱，来到一个包子铺，对老板说道：“老板，来两个包子。”他拿了我的钱看了看说：“你给的什么啊？”“钱啊！”我理直气壮的说。他对我做了个白眼，二话没说就丢进了火炉。啊，我给忘了，这是唐代啊。我走过了几条大街，还是没找到李白，我饿得坐在地上，睡着了。第二天早上，我从凉凉的地上起来，发现旁边有一个热乎乎的大包子，我立马捡了起来，津津有味的咬了几口，我走着走着，发现一个小男孩拿着个破袋子，在捡一些发霉的苹果，我奇怪的问他，“小朋友，你的家人呢？”他小声的说：“我的爸爸已经去世了，妈妈生病在家里快饿死了！”我心想自己都没解决肚子问题，还拿什么帮助别人？我把剩下一半的包子拿给了他就走了。

中午，我继续寻找食物，看见一只大鸡腿不知让谁扔在阴暗的角落里，我悄悄地走了过去，立马拿了起来，一只饿狗扑了过来，结果，鸡腿没吃到，衣服还破个洞。晚上我正打算暗暗的角落准备过夜，却发现这里全是蜘蛛，我吓得立马转身跑走。我坐在地上，想起了往日的时候，我还在家里挑食，而现在饿得要和狗争食了，平时什么活都不干，而现在苦到不行了！想着想着居然睡着了。

当我睡得迷迷糊糊时，我听见一个声音在叫我，我慢慢的睁开眼睛，竟然是诗仙李白！他对我说：“起来吧！小朋友，快来吃热包子。”

我突然间醒来，原来是个梦啊！我还发现手里还有一个热乎乎的大包子！

告诉你们哦，我家养了一只肥肥的小仓鼠，它机灵活泼，吃东西都要躲起来慢慢地吃呢。你们听我这么一说对小仓鼠感兴趣了吗？

我家的小仓鼠有点害羞，也许是撒娇，我摸摸它就会发出吱吱的叫声。远远望去小仓鼠就像一个小毛球，我走近看，他就用又圆又大的眼睛看着我，天真得像个小孩，真是太可爱了，恨不得去亲它一下。

告诉你们一个小秘密，小仓鼠最喜欢躲在阴暗的角落的地方睡懒觉。有一天早晨，正当仓鼠睡懒觉，我不管三七二十一，一下子就把它从睡梦中吵醒，小仓鼠也不知如何是好，总是吱吱地叫，好像在抱怨我，怎么这么早就把它叫醒。还有一次，我喂它东西，它在睡梦中闻到食物的香味，立刻就从睡梦中醒来了，用一双前肢捧着食物就啃，当时我非常惊讶，看到它吃得那么香，我非常开心。

这就是我家可爱的小仓鼠，自从我养了它，观察它的生活习惯，我也就懂得了更多的道理。收获了更多的知识，以后我还会多多地观察小仓鼠，了解更多的新知识。