小燕子低飞的秘密写一篇作文(精品20篇)

有一次吃饭的时候，我不小心把几粒米粒掉在了桌子上。当时并没有在意，等到收拾桌子的时候，我发现有几只蚂蚁在桌子上面搬运我掉的米粒，我就用了一张纸巾将那些蚂蚁檫了下来。但奇怪的事情发生了：蚂蚁毫发未损！

这让给我很是奇怪？我家的桌子大约有80厘米高，差不多和一个3-4岁的小孩儿一样高了，蚂蚁从上面掉下来竟然没有一点受伤！难道这是意外？我不解的想着，要不，做个实验试试看，我又试了90厘米、100厘米、150厘米，但是结果都是一样，蚂蚁都是好好的仍然毫发未损。

接着，我又和弟弟抓了几只蚂蚁来到学校，到了二楼，我和弟弟把手中抓来的几只蚂蚁松手让它掉了下去。结果，蚂蚁依然没事。这就更加激起了我的好奇心，学校的二楼诶，怎么说也得有3-4米高啊，就算是人从上面跳下来也会受伤骨折的吧，可是蚂蚁却一点事都没有。

百思不得其解的我打开了家中的电脑，上网查了这件事后终于知道了原因：因为蚂蚁体型小、重量轻。在下落过程中，蚂蚁所受到的空气阻力就比较小而且蚂蚁有6只细长的脚，正因为这一点，蚂蚁就占了大便宜了，它那6只细长的脚可以起缓冲的作用。当身体向下降时，它就划动那6只细长的脚，调节身体平衡，所以，蚂蚁才不会被摔死。小蚂蚁有了这6只细长的脚，就像有了防护一样。我还了解到当蚂蚁在管子中下落时，因为没有空气阻力，并且如果管子足够长，蚂蚁就有可能摔死。

通过这次实验，使我明白：生活中处处都有科学，只要我们认真观察，善于思考，处处留心，探索大自然的所有神奇之处，我们就能学习更多有趣的知识，了解无穷的奥妙。

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫？”“为爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”连串的问题在我的脑海中。

于是我决定去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前，大概都饿了，爬向喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为爬行的时候会留下一条长长的线？”问题我先用一片叶子把蜗牛的引，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸了颗立状的东西，翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我前一部方法，把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

连串实验，真是受益不小！我不但了蜗牛的秘密，还明白了道理：长大要想发明，从小问题，并学着解决问题。

暑假时，我种了一盆碗莲。我发现，把碗莲的叶子按入水中，再浮出来时，叶子不会变得湿漉漉的。

一开始，我从书上看到这个发现，半信半疑，立马去做实验。我把荷叶按入水中，再让它自己浮出来，然后用纸巾擦拭，纸巾没有湿，我又尝试了一次，这一次，我用纸巾把叶子擦得一干二净，纸巾还是没有一点湿的迹象。我认为是时间关系，所以就用磁铁把叶子夹住沉入水底，过了二十分钟，我满怀期待的把磁铁拿掉，使它浮上水面，然后小心翼翼地用纸巾擦拭几下，生怕漏下了哪一个地方、哪一个细节。结果发现，纸巾没有湿，我又仔细看了一下，没湿。

为什么呢？为什么叶子放入水中又浮起来，叶子不会湿呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“这个……我也不清楚，要不，你去问问你妈妈吧。”我又跑去问妈妈。“你去问你爸爸，我还有事。”我跟妈妈说：“是爸爸让我问你的呀。”妈妈说：“那你先去问姐姐吧。”我又跑去问姐姐，姐姐说了一大群没用的话。

后来，我自己上网查了一下。原来叶子上面还布满了肉眼看不见的绒毛，每根上都含有蜡分子。水落到叶面上与叶的接触面有限，所以叶子不会湿。

星期四上午的第四节美术课，我们像往常一样来到了美术教室，这里简直是我梦想中的“秘密花园”。大家跟我来一起看一看吧！

进入教室首先映入眼帘的是教室最后面的作品墙，小小的一面墙壁贴满了五彩缤纷的画，翩翩起舞的蝴蝶、可爱灵动的翠鸟、欢腾跳跃的鱼儿、随风起舞的杨柳……每一幅画无不凝聚着老师对我们的爱与深切的期望。

然而最吸引人的还是右边展板上悬挂的的面具与手工做品，你看那可爱的大象、迷人的小狐狸、憨态可掬的圣诞老人、威武的小狮子，一个个活灵活现，让人爱不释手。还有那五颜六色的热带鱼，真像在空中自由的游动，那窃窃私语的七星瓢虫，好像让人听到了秋日动听的虫鸣。

教室的中间是四排摆放整齐的桌椅，两侧的墙壁上依次粘贴着名人画像和名言。教室的正前方是一块可移动的白板，还有一台一体机，这些新奇的东西引领着我们在艺术的海洋里倘佯。在这里，我们紧张的身体得到了放松，我们固定的思维迸发出创造的火花，我们僵硬的身体可以自由舒展……

我爱美术教室，我爱这片属于我们自己的秘密花园！

有一个秘密深深的藏在我的心底，我不想让别人知道，但憋在心里又难受，我决定告诉你。这件事已经过去了很久了，但是我至今仍然记得非常清楚。那是我读二年级的时候，一次老师要求我们写一篇200字左右的作文，回到家，我就对着作文本发呆，怎么想也想不出来。忽然，我的脑子里跳出一个绝妙的主意——抄。于是我拼命翻找作文书，一本一本又一本，真是功夫不负有心人，我终于找到了一篇符合老师要求的文章，怀着忐忑不安的心情把它抄了下来。我边抄边想：但愿老师不知道这篇作文是抄来的，但愿同学们没有看过这篇文章，但愿……第二天，我把作文本交了上去。上午语文课上，老师捧着批改后的作文本进来，说：“这次写的作文，同学们都下了功夫，写的不错，其中有几篇写的很好，我给大家念念。”老师会不会读到我的，我的心怦怦直跳。老师读完一篇后，一个同学说：“老师，我在书上看到过这篇作文的，他是抄来的。”同学们东瞧瞧，西望望。都在想是谁的呢?一会儿老师果然读起我的作文来。“老师”一个同学说。不会吧，我的心里特别着急，：别说啊!别说啊!“老师，我要小便。”那个同学接着说，我提到嗓子眼的心一下就掉了下来。之后，老师继续读着其它的作文。那一堂课在漫长的等待中结束了。我心里想：可能这次是老天给我的一个警告，老天叫我做人一定要诚实。从那时候起我再也没有抄袭过别人的文章。我把这个隐藏很久的秘密告诉了你，不知道你有裁聪敕ǎ?告诉我，好吗?

春姑娘送走了寒冷的冬天，大地上披上了一层绿装。

在一群山环抱的小山村里，住着一户人家――小红。这里杨柳依依，绿树成阴，几朵桃花争先恐后地竟相开放。

小红走出房间，呼吸山水间芬芳的空气。突然一阵风刮过，刮得小红的眼睛都睁不开。小红抬头一看，惊住了，一只可爱的小燕子被大风刮了下来，她眼睛瞪得老大，嘴巴大叫：“小燕子被刮了下来。”她正想去扶小燕子可意想不到的事情却发生了。

一只气势汹汹的小猫以迅雷不及掩耳之势扑过来。脚一落地，就对着小燕子张牙舞爪，嘴巴也张得大大的，口水也直下三千尺，好像在说：“呵呵，你今天栽在我的手上了，我要把你给吃了，做我美味可口的午餐。”接着发出阵阵冷笑，小燕子惊恐万分地望者小猫，好像在说：“小猫哥哥，我求求你放了我吧，妈妈还在等我呢。”小猫全不理睬小檐子，它一脚踩住小燕子，小燕子拼命地拍动翅膀，企图逃跑，可还是徒劳无功，小猫正要吃小燕子。小红一个箭步冲上去，拿起身旁的一根棍子对着小猫劈头盖地地驱赶着。小猫经不住皮肉之苦，只得扔下美餐，夹着尾巴逃走了。小红丢下棍子，跑到小燕子前，一个半蹲，将小燕子轻轻托起，细细地端详着：这只小燕子乌黑的毛，血红的`眼睛……多么可爱的小燕子啊！就是受了点伤。

小红把小燕子捧回家，拿起绑带帮小燕子包扎起来，又涂了点消炎药。让小燕子在家里住了几天，小燕子又恢复了往日的生机，又开始蹦蹦跳跳了。

爸爸妈妈叫小红把小燕子送回窝里去，小红听了，含着眼泪拿出梯子，把小燕子送回了窝里。

小燕子妈妈见宝宝回来了，乐得合不拢嘴，还一个劲地叫着“吱吱”，好像在说：“谢谢你，谢谢你。”小红依依不舍地离开了小燕子。

以后的几天，小红望着天空中的小燕子，就回想起那只她救过的小燕子，小红心里感到无比快乐。

时光仿佛是世上最长久的事物，不紧不慢推动着我们生命的前进。触碰不到，却又无处不在，于人生中不断留下痕迹。回首而望，不过是场不断更替的轮回转换，时光的秘密不知不觉浸泡于其中了。不知是谁轻叩了春天的门，春意便随着春风破门而出。在某个还清冷的夜晚轻轻吹了吹，第二天春意便在世界里荡漾开来。枝头的新绿是见证，萌芽给人带来了新生的希望。新生的婴儿的未来也是未知的，承载了家人的寄托，声声啼哭却敲打着他们的喜悦，这是希望，是轮回的开始。树叶渐渐成熟，它以火一般的热情去拥抱夏天的炎炎烈日。风吹过，都齐声叫嚣着，是它们精神力旺盛的象征。年轻时，不会有谁甘愿放弃青春年华，恰同学少年，风华正茂，想以昂扬的斗志书写精彩的青春。但似乎无论什么都不会有一帆风顺的过程，暴风雨来临之际，风在怒吼，雨滴猖狂，终于有人经受不住生活的磨难，放开了曾经的倔强，落入尘土，有些轮回已结束，有些仍在继续。空气中流通起丝丝清凉，秋来临，来得那样稳重，不曾惊扰过什么，树叶也悄悄的变了色，它变得年迈，变得随遇而安。走进树林间，轻轻闭上眼睛，慵懒的属于落叶的气息便缓缓覆盖下来。也许这时有一位老人搬了张椅子到阳光下，看着眼前的落叶，回忆起往事，曾经有满腔豪情，又被生活无数次打击后的他，这一刻变得淡然，也许他会醒悟，人的一生其实很短，如这落叶一般，于这人世灿烂走一遭，而他的轮回也该结束了。冬天的来临伴着寒冷萧瑟的风，苍老无力，沉重缓慢，树枝上已无一片叶子，光滑的仿佛曾经那些绿意盎然的叶子不曾出现过，惊叹时光的无情，感慨岁月的变迁，一个轮回就以这样的方式悄悄地结束了。

时光的秘密原就是这样的新陈代谢，轮回转换。我们也是在这轮回中度过的，如叶子一般，只是期限不同，感受不同。在更替的轮回里，我们应做的就是在有限的时间里感受生活的美好，感受大自然中生命的神奇。“时光大度而宽容，足够一个小生命编织出属于它自己的梦”，岁月里最美的相遇原是邂逅，是不期而遇。在忙碌的生活里，不管情绪如何，那些美好都在那里，寂然安好，我们要让每个日子都看见欢喜，这应都是时光秘密所给予的吧？不知何时，那枝头又冒出了新绿。

今天，老师给我们上了一堂有趣的课，那就是语文园地二的口语交际——《我看到了……》来吧！和我一起探索途中的秘密吧！

先看第一幅图：粗看像一棵枯树，请看上面有许多人头，共有10个，他们有的戴眼镜，有的留着大胡子，有的在微笑，有的，在怒视真是形态各异呢！

第二幅图：远看像一个奖杯，仔细看就成了两个人组成的奖杯。

最关键的时候到了(第三幅图)大家看好了。上课时，老师请同学们回答，第三幅图中的是什么？。“那是什么呀？”同学们议论纷纷。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩儿，还有人回答是刺猬。答案真是不可计数，老师说，请同学们仔细想一想。突然，周谭正诺举起了手，老师问：“你的答案是什么？”“图上画的是老奶奶。”

“为什么呢？请你上去，只给我看。”

中谭正诺信心十足的走上了讲台，用手指着图画上像“m”一样的东西，说这是她的眼睛，指着横弯勾的地方，说这是她的嘴巴。啊，这真是一个老奶奶，同学们恍然大悟。

图画中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心观察，答案就会在你眼前！

“我有许多小秘密，小秘密……就不告诉你，就不告诉你……”我也跟歌曲中唱的一样，总有不少小秘密。

记得那一次，我被妈妈批评了，顿时感到特别委屈，一口气跑到小房间里，躺在小床上，抱起可爱的小狗娃娃，我轻声地把委屈都对它说了。虽然小狗娃娃不是活的，根本听不懂我说的，但是我心里却感到快乐多了。

还有一次，我得知老家的小狗去世的消息之后，心里难过得不得了。回想它在寒假里与我朝夕相处，跟我追逐玩耍，我更是不知道怎么办。于是，那两天，我常常一个人在书房里，唱我喜欢的歌曲，跳我喜欢的舞蹈。渐渐地，渐渐地，我把难过的事忘了……

瞧，这就是我分享的小秘密！

如果说我的内心是一片广阔的大海，那我记忆中的每件事就是那一只只小船，随着时间的流逝，许多小船都已经开走了，唯有那一只叫做秘密的小船留了下来。

临近期末时，学校天天考试，有一次语文考试，我认认真真地审题，仔仔细细地做题，为的就是妈妈答应我的一个愿望，条件是我考到95分以上。我真好可以借此机会买我最想要的东西——充电宝。

考试结束后，老师公布分数：“某某91分，某某95分……”听着那一个个分数从我耳边划过，我的心里像装了十五只吊桶——七上八下，忐忑不安。“韩承钢98·5分！”我一听，心里兴奋得难以形容，仿佛看到充电宝已经扑扇着翅膀向我飞来。

但是，在老师讲题时，我发现，有一道题我错了，老师却没看出来。于是我的心里响起两种声音：一种是反正你已经知道正确答案了，自己改过来就是了；另一种声音是要做一个诚实的好孩子，去和老师说一下。

我的内心不知所措，是去和老师说还是自己改过来算了呢？要是和老师说我的愿望就没办法实现了。唉，还是自己改过来吧。最后我没有告诉老师，得到了我朝思暮想的充电宝。可是拿到充电宝的那一刻，我却没有想象中那么开心。

日子一天天过去了，这个秘密已保留了很长时间，这也是我记忆深处最深刻的秘密。若是时光能够倒流，我一定会去告诉老师，因为充电宝我可以再通过努力去获得，但犯错了却不能再返回去重改历史。以后我以后我一定要做一个诚实的孩子，再也不给自己留下遗憾。

一天，我在草丛里发现了一只蜗牛，把它捉回了家。

在吃午饭时我想起了蜗牛，吃完后马上冲过去想喂它吃东西，可是我给它吃什么呢？便去给它拿了白菜、虫子，看看它吃什么。然后，它慢呑呑爬向白菜，吃了起来，啊！原来，蜗牛是只害虫。

想着想着，禁不住打了蜗牛一指头，它害羞地把头缩进了壳里，我想：它会不会无空气自息而死吧？它的“鼻子”在哪儿？不一会儿，它又出来了，我在仔细地观察四只触角旁有没有“鼻子”，找了半天没找到，可找到一个张一合的小洞，“这不会是它的气管吧？”我对自己半信半疑，我觉得很有可能是肛门，在我沉思时，一条白色的面条状的排泄物排了出来，可是从另一个紧闭的小洞，这才让我分辩出气管和肛门。

接着，它想爬出我的饲养盒，我没有着急，想看看它有多大的能力。只看到它那无力的腹足，慢慢地努力向上爬，留下了一丝黏液，我想一定是这种黏液让蜗牛爬上一个物体的。

蜗牛快爬出来了，我又把它捉进盒子里，可他又缩进了壳，这时它不出来了，我气得火冒三丈，可是又有什么办法呢？爷爷走来，用进了水的手洒了一下蜗牛，它动了一下，我又赶紧加了一杯水，洒在蜗牛身上，蜗牛实在受不了，慢慢钻出壳来，逃出这个“水灾”。呵呵

今天，我对蜗牛的认识不少啊！

今天的语文课上，老师叫我们做了一个有趣的试验，同学们开心极了，都迫不及待地想要试一试。

首先，老师拿出一张纸，大家都很奇怪“老师拿纸做什么呢？”接着，老师把纸撕成黄豆粒般大小的碎纸片，又拿出一支塑料笔，在头发上反复地摩擦着。过了一小会儿，老师把笔小心翼翼地靠近碎纸片，忽然，那些纸片一下子就粘到了笔上，同学们都惊讶不已，都开始跃跃欲试了。

老师让我们分成小组，自己动手来做一做这个试验，大家激动极了，迅速地行动起来。我按照老师讲述的方法，一步一步慢慢地做着试验，可是，我总是一次一次的失败，那些小纸片像被施了魔法，黏在了桌子上面纹丝不动。

看着身边的同学都已经吸起了纸片，我心里十分着急。可我越着急越做不好，额头上都冒出了密密的汗珠，我的同学杨淑欣看见了，说：“别着急，要冷静，你一定会成功的。”

听了她的话，我渐渐冷静下来，我把每一个动作都细心地做了一遍，最后，那些碎纸片像一个个调皮的小猴子，都跳到了塑料笔上，我兴奋地说：“哇！我终于做成功了！”

我们都疑惑不解，为什么塑料笔摩擦会吸起碎纸片呢？老师解释说这是因为塑料笔在头发上进行摩擦会产生静电的缘故，原来是这样！我恍然大悟。

通过这个试验，我发现了摩擦能产生静电。更让我明白了：无论做什么事情，只要我们能静下心来做，坚持不懈，就一定能获得成功。

我的心里，一直珍藏着一个美好纯洁的秘密。像一粒种子，在我的内心深处生根发芽。

那是谁啊？原来是我们的班主任黄老师。她脸色微微泛黄，显得无精打采，拄着拐杖，一跳一跳地向教室走来。她的腿在前几天下楼梯时折了，本该在家里好好休养的她，为了不落下课时，强撑着身体给我们上起了课。此时，我已经悄悄地酝酿着这个秘密了。

一下课，小琳就跑来，对我说出了她的想法，小樱也表示赞同。原来，不止我一个人有这种想法呀！我们悄悄地形成了一个盟约。

花店里，香气四溢，我们精心挑选着花儿，最后，我们选了一束百合花，纯白色的花瓣在阳光下镀上了一层金色的光，叶片上还挂着晶莹的露珠，绛紫色的包装纸在我们手中沙沙作响——这是黄老师最喜欢的颜色。，这束花上，承载了三个女孩美好的心灵和期盼。

我们三个悄悄潜入教师办公室，看见黄老师正伏在桌上，我们不由得对视了一眼，小琳把手指放在嘴上，做了一个“嘘——”的动作，老师睡着啦！我们蹑手蹑脚地走到了她的桌前，轻轻地放下那束花，芳香顿时弥漫在了整个办公室内。花树旁，有一张小小的卡片，上面写着“祝您早日康复！”我们没有署名，因为这是我们一个共同的秘密。

这份秘密，一直藏我的心底，我小心翼翼地珍藏着这份秘密，这份美丽无暇的师生情。

那一次，我记忆犹新：我发现了秘密，一个小小的秘密……

我喜欢午睡，虽然我的脑袋暂且“罢工”了，但我的耳朵却一直在“放哨”，但凡有一丁点儿的声音，我都会被惊醒，哪怕只是一根小小的针，掉落在地上的声音。

爸爸酷爱看书，每天一吃完饭就往书房跑。我很愿意跟老爸“分享”我的书房，但最令我忌讳的是爸爸那双棉鞋，一走起路来就“吱吱吱”的响，每走一步，就像几只老鼠在脚下奔逃。

我多希望书房离我的房间远远的，但事实总与想象相违——书房恰恰在我房间的隔壁。

我一吃完饭，就往房间跑。我躺在床上，前两天都没有那声音，今天应该也没有这种声音了吧！正好，前两天提心吊胆的都没睡，趁今天补个觉。我正准备美美地睡上一觉，可一想：昨天没响，并不代表今天不响！

咦？今天怎么没有声？平时都是这个点啊！？

我从猫眼往外瞄，爸爸正一手拎着一只鞋，正光着脚且踮着脚尖往书房走。啊，在大冬天里光着脚走在大理石上，老爸你不冷吗？

我推开门，走出门，看到爸爸坐在书房的椅子上，一双脚上已经穿上了脚上拿的棉鞋。

爸爸一脸吃惊地望着我：“醒了？”“醒了！”我的喉咙中发出一声哽咽。

那一次，我发现了一个小秘密，一个藏在父亲心底的爱的秘密。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”。

本书一共分成三大部分：

第一部分：精神胚胎

第二部分：新教育

第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽

相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

今天，我观看了《宝葫芦的秘密》这部电影，让我受益匪浅。

这部电影讲的是：一个叫王葆的孩子学习不好、体育不好，而且还非常不努力学习。有一天他去竹林里钓鱼，意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦为王葆实现了很多愿望，同时也给王葆及身边的人带来了很多烦恼。有一次王葆让宝葫芦考试抄答案，结果宝葫芦把别人的名字也给抄上了。老师把王葆带去教务处给予了处分。后来王葆把宝葫芦丢掉了，自己发奋图强，好好努力，最终在游泳比赛中取得了好成绩。

在这部影片中，我最喜欢的就是王葆参加游泳锦标赛的那个片段了，因为那段王葆没有依靠宝葫芦的力量而是通过自己拼搏努力，赢得了游泳比赛的冠军，后来他也大吃一惊。不过，在我看来，王葆是靠一个月不懈努力才获得成功的，我们要学习王葆知错就改，永不放弃的精神。

在生活中这样的例子也不少见，我就是这样，原先我就是个“文痴”，后来我受到了老妈的启发，靠“魔鬼训练”来提升语文的学习成绩。虽然很困难，可我还是坚持了下来。在期末考试中，我终于破天荒地拿到了语文第一的好成绩，我成功了！

《宝葫芦的秘密》告诉我们：天上是不会掉馅饼的，没有努力就没有收获，幸福的生活要靠自己劳动来创造。

清晨，花园里的植物都醒了，可是树丛的深处传来了争吵的声音，我们赶紧去看看吧！

原来是玫瑰和蜡梅吵起来了，在争谁最美。她俩每天都这样，没完没了，都吵得邻居睡不着觉了。她俩也意识到这样不是个办法，于是就请来了花园里最有知识的松树爷爷，松树爷爷对她们说：“举办一个比美赛，让观众投票，谁得票数最多谁就是最美的花。”玫瑰和蜡梅都很同意，于是决定在春天举办比赛。

大家伙为了这个比赛可费尽了心思，牵牛花主动当起了广播站，发布大赛的消息，那可真是锣鼓喧天，大赛在即啊！

春天来了，比美赛也开始了，玫瑰长出了艳红的花蕊，可是蜡梅只长出了难看的叶子。玫瑰先上了T台，迷倒了一众粉丝，可蜡梅却连个花骨朵都没冒出来，可真是急死她了。只好躲在花园角落里不敢出来。

冬天到了，蜡梅猛然发现自己光秃秃的枝干上冒出了一个个的小花苞，一夜寒风呼啸后，湛蓝的天空下，蜡梅花儿开了！嫩黄的花朵，发出阵阵幽香，隔壁院子里的大画家闻香过来，看到这株在寒风中盛放的蜡梅，感叹道：“真不愧是花中君子啊，雅致之极，文人大爱！”蜡梅听了心里喜滋滋的，花园里的小伙伴都鼓起掌来！

玫瑰有点不好意思地走出来说道：“你真可爱啊，我们就别比美了，和好吧！松树爷爷说：“其实你们都很美，只是美得不同而已。”四季是要有不同的花草来映衬的，这样才有意思啊。

生活像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许许多多鲜为人知的秘密，只要细心观察你就会发现，它会给你带来无穷乐趣。

这是阳光明媚的一天，妈妈给我买了一个大大的菠萝。我见了，立刻拿刀切下一块，刚要往嘴里送。妈妈立刻阻止了我，说：“小吃货，先蘸点盐水再吃。”我疑惑不解地问：“那么好吃的菠萝蘸了盐水不就变咸了么？”“不信你可以试一试吗！”妈妈有些不耐烦了。

说干就干，首先，我把盐水装在一个碗里，另一个碗里什么也不装，然后把两块菠萝分别放进碗里。过了一会儿，我先拿起没蘸过盐水的菠萝咬了一口，涩涩的，舌尖还有些刺痛感。接着，我又拿起蘸过盐水的菠萝咬了一口，哇噻，甜甜的，一点刺痛感都没有了！

可是，这是为什么呢？为了寻找正确答案，我把书给翻了个底朝天。啊哈，原来是有机酸和一种叫“菠萝酶”的物质在捣鬼，这种物质能够分解蛋白质，对口腔黏膜产生刺激，而菠萝蘸盐水之后，盐水就能抑制菠萝酶的活力。因此，当我们吃鲜菠萝时，最好先用盐水泡上一段时间，就可以抑制菠萝酶对我们口腔黏膜和嘴唇的刺激，同时也会感到菠萝更加香甜了。

今天，阿姨要带我和妹妹去逛大润发。还没出发呢，奶奶就开始了碎碎念：“不要给他们买冰的东西，不要买上火的东西，翔吃了要流鼻血的，不要让他们乱跑……”不等奶奶念叨完，我们赶紧溜出了家门。

到了超市，哇，这里的零食可真多啊！巧克力，牛肉干，果冻，奇趣蛋……我和妹妹当起了“搬运工”，一个劲儿地往购物车里装好吃的。

我们拎着满满一袋零食心满意足地准备回家了。到了大润发出口，我就闻到了一股浓烈的香味，那是火锅的味道！我还记得这家店的口号：“牛肉加酱料，都爱魔法帽！”上次爸爸回来就带我们去吃过，那味道好极了！我咽了咽口水，跟着阿姨往外走。

这时候又一股诱人的味道钻入我们的鼻子，是鸡排！我和妹妹的脚好像被什么粘住了似的停在那儿，眼巴巴地盯着正新鸡排店，店很小，门口站了很多人在买，两个店员忙着炸鸡排，榨果汁，忙得不可开交。阿姨可真是善解人意，说：“想吃阿姨就请你们吃！”我们顿时欢呼了起来。阿姨进去点了鸡排和火腿，还有冷饮。我们大吃特吃，好过瘾啊！吃完了，我抹抹嘴担心地说：“阿姨，你可不要告诉奶奶，奶奶要骂的。”阿姨笑着边帮妹妹擦嘴边说：“放心，这可是我们女生的秘密哦！”妹妹还没回答，我赶紧大声说：“我是男生，这是我们男生和女生的秘密！”

“哈哈哈……”教室里传来了一阵疯狂的笑声，仿佛要把天花板都掀翻了。这是怎么回事呢？原来我们在玩一个疯狂的游戏啊。

游戏规则如下：同学在人物，地点，事件三个盒子里各抽一张纸条，将抽到的词语连成一个句子大声地念出来。

在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。

游戏开始了，第一个同学连蹦带跳地走上讲台，在三个盒子里各摸了一张纸条。当他打开三张纸条，刚要说话，就“扑哧”一声笑出来，笑得眼睛眯成了一条线。“周杰伦在地狱吃肯德基”当他磕磕巴巴念出来的时候，全班就成了连锁反映，一个比一个笑的更有魔性，教室里盈满了我们疯狂的笑声。

游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。

终于轮到我了，我紧张的纸条都拿错了。等打开后，竟然是宇航员在外太空上探索宇宙，这也真是个美妙的巧合啊。

接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。这下连付老师都忍不住愣了一下，她笑了起来：“让国家见证你的爱情，这可是我的梦想啊。”

欢乐的时光总是如此短暂，很快游戏就到尾声了。这次游戏在我们一浪接着一浪的笑声中结束了，但它带给我们的欢乐仍然在我心中盘绕……。

假期中我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。

生活仿佛变得那么完美……可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。告别了宝葫芦，王葆依靠自己的勤奋练习，终于在游泳比赛中获得了冠军。

读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。