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读书日记怎么写三年级汇编20篇

上午九点,操场上汇集了许多家长和师生,成了人的海洋。下面是小编整理的一些典礼的作文,欢迎查阅,谢谢!

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读书日记

全文共 349 字

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暑假里,我读了《安徒生童话》里《海的女儿》这个故事,我明白了许多。

《海的女儿》这个故事主要讲了海的第六个公主喜欢上了陆地上的王子。她向巫婆讨要能够变成人类的药,但巫婆要求她把自我悦耳动听的`声音给巫婆,公主毫不犹豫地同意了。巫婆又警告她,必须要得到王子的爱,否则王子和别人结了婚,她就会变成海上的泡沫。

由于种.种原因,她没有得到王子的爱,而是要看着自我心爱的王子和别人结婚。就在她悲痛欲绝,立刻要变成泡沫的时候,姐姐给她一把刀并告诉她,只要把王子杀了,王子的血滴到她自我的脚上,她就能够变回人鱼,回到大海。可是她没有这么做,最终消失在海面上。

《海的女儿》这个故事感动着千千万万的读者,我也被她感动了。在她消失的瞬间,我流下眼泪。她的勇敢、她的坚强、她宁愿牺牲自我也不伤害别人的高贵品质值得我们学习。

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篇1:三年级300字日记

全文共 543 字

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“这周,又到男生上传作文了,为什么时间过得这么快呢”深深记得因作文想不到题目而被训的我叹道。应对着这么多作业,我都不明白从哪儿下手。先看一会儿电视吧,放人松一下,我想到。不行,不行,上次就是这样犯的错误,可时间还早呢。不行我必须会看过头的。于是我先写起了作业。写着写着小动作就做了起来,玩笔、玩橡皮、玩尺子、甚至玩起了小玩具。玩了五分钟左右,我突然醒了过来。立即把玩具什么的全扔掉,继续写起了作业。过了一会儿又觉得无聊了,可我又告诉自己:快把作业做完了就好了。”我拼坚持着。

到了中午,最后把数英两门解决了,只剩语文了,我认真地做一笔一画,再也不像以前那样龙飞凤舞了。很快,作业就做完了,我想原先认真做作业不但效率高,速度也不是很慢。于是我便毫无压力地看起了电视。过了一会儿,爸爸回来了,他听见了电视声说:“我就明白你不自觉还看电视。”我装做若无其事的样貌说:“当然了。”“怎样可能”爸爸吃惊地说。“书写肯定不怎样。”结果当他一项一项地检查时,所有有做的都身他想的完全相反,他表扬地说:“殷俊,你这天怎样这么乖,我本来还想早点回来监睹你呢,没想到竟然做好了,走,我带你去买好吃的。“太好了”我开心地叫道。

透过这天这件事,使我明白了一个道理:只要有认真和坚持不懈的精神,就必须能把事情做好。

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篇2:小学三年级骑自行车日记400字

全文共 457 字

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201X月X日 星期X 晴

阳光明媚的大地,微风轻轻吹过我的耳畔,小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。花儿美丽的开着,我的心也像花儿一样美好。

今天,我高高兴兴的跟爷爷来到广场。我非常羡慕爷爷骑自行车的样子,于是,我再三央求爷爷教我骑自行车,爷爷非常爽快地答应了。我迫不及待地爬上了车,可是,才刚刚开始骑还没一分钟的时候,我“扑通”一下摔了个“狗啃泥”,我痛的哇哇大叫。爷爷马上跑了过来,把我扶了起来。我嘟着小嘴,对爷爷说:“爷爷,我不想学了。摔倒太痛了。”爷爷对我说:“不行,既然你选择了要学骑自行车,就不能半途而废,失败是成功之母!”

我听了爷爷的话,又重新鼓足了勇气,继续学骑自行车。“慢慢来,很好,就这样……”爷爷的声音流进了我的心里,使我的心像吃了定心丸一样,我变得踏实、勇敢起来。在爷爷的鼓励下,我骑得越来越远了,不过,我一高兴,又摔倒了。我马上爬了起来,重新上了车。我对爷爷喊:“今天我要骑自行车回家,不是坐自行车回家。”爷爷说:“可以。”

一次学骑自行车的经历,让我明白了一个道理:做什么事都不能半途而废。

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篇3:读书伴我成长三年级作文

全文共 844 字

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高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,读书是人一生中必不可少的一部分。读书使我快乐;读书使我增长知识;读书是一种高尚的享受,让我的生活处处充满阳光。日常生活中,我常常捧起书本全神贯注地读着,我重视读书,它是我一种宝贵的习惯,我已经把读书当成了一个“开心的游戏”。读书伴着我一天天快乐的成长,丰富了我的精神世界。记得有一次,我还因读书帮了我的大忙……

一个周末的早晨,我正在写作业,这时门外传来了“咚咚咚”的敲门声,原来是邻居王金,“你来干什么?这才十点,还没到玩的时间呢!”我不解的问王金。只见她拿出两张试卷――读书教育活动竞赛试题,说:“一飞姐,这张试卷上的题我基本上都不会,因为我读的书太少了,你读的书多,你一定能帮助我的。”我接过试卷一看,嘻嘻,对于我来说,小菜一碟嘛!于是我们便共同做了起来。其中有一道这样的题目:写出十二个带有生肖的成语。这道题王金竟然不会,真是出乎我的意料,《成语大全》一书中这种成语多得是,我不假思索地给她说出了十二个。还有一些古典名著中的人物故事以及我们应该知道的一些古代文学常识,如中国传统上的“沉鱼落雁”和“闭月羞花”分别指代中国历史上的四大美女,她们各代表谁?我当然知道了,这是我从《快乐历史》上学到的。“沉鱼”指春秋的西施,“落雁”是西汉的王昭君,“闭月”是后汉的貂蝉,“羞花”指唐代的杨贵妃。经过我们的努力,不到一小时,我就帮她做完了两张试卷!王金用羡慕的眼神看着我说:“一飞姐,我真佩服你,以后你就是我学习的榜样,我要像你一样多读书,读好书。”我听后心里美滋滋的,我告诉她:“你现在体会到‘书到用时方恨少’的感觉了吗?”她不好意思的点了点头。通过这件事,我不仅体会到了读书的好处,还提高了我在小伙伴心目中的威信。

“书籍是全人类的营养品。”莎士比亚说的这话一点没错,人只要“吃”了这种“营养品”,有利无害哦!书籍,真正是我们不可分离的生活导师。“书中自有黄金屋。”,我们应该博览群书,以求懂得的知识更多,这样,就一定能找到书中的“黄金屋”!

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篇4:三年级日记我的烦恼

全文共 370 字

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我的烦恼就是数学成绩下降,低分而落,上次期末考到了90.5,这次才考到79分,我的成绩下降了,我因为这个而烦恼,为什么呢?为什么呢?我考到这个成绩,十分悲哀啊,可能是我太骄傲了,成绩才会下降的吧!那就是因为我没有复习,有些题目不会做,才会考到这么差的成绩吧!会不会是我上课不认真听讲,没听到一些主要的资料,才会考成这样的吧。

但是,不管是怎样样,我要做好补会我原先的成绩的计划。一、每个星期做几次练习册。二、上课认真听讲,不要想其他东西。三、常常做不同科目的练习册,数学做多一点。四、考试之前,都要复习一下下。压力太大也不行,因为考试要有精神才行,这样脑筋才能灵活转动。四、考试之前,要多多看看和要考的科目相关的书,比如考数学,就多看看数学书吧,试卷上,基本都出书的题目,对考试有帮忙。

这就是我的烦恼解决烦恼的方法,凡事也总会有解决的办法的。

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篇5:三年级包饺子的日记

全文共 540 字

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今天,我和妈妈上菜市场买了的材料,回家准备包饺子

我们把面皮摆好,把肉馅装进一个大碗里,再加上姜汁水、鸡蛋、豆粉、盐、味精等调料,和弄搅拌均匀后就可以包饺子了。一开始包饺子,我的手很僵硬,包出的饺子样子也很难看,奇形怪状的,没有一个像饺子。我再看妈妈包的很美观,饺子的肚子鼓鼓的,那是里面装有肉馅的缘故,而饺子的边就像一朵朵漂亮的鸡冠花,可漂亮啦!于是,我向妈妈请教了一翻,妈妈微笑着对我说:“这肉馅不一定包太多,不然肉馅露出了来既浪费,包出来的饺子也不好看,还有在捏的时候只需用六根手指,两根中指顶在皮下,拇指和二指在两边稍微一捏就可以了。”我试着用妈妈教我的方法包出的饺子真的好看多了,也有模有样了。可还是没有妈妈包的饺子好看。我问妈妈为什么?妈妈说:“不着急慢慢学,包的多了,有经验了包出的饺子就会好看,没有谁是一下子就会包出漂亮的饺子。”听了妈妈的话我点了点头,有开始认真地包起饺子来。饺子包好了,我数了数,我一共包了25个,可妈妈包的比我的4倍还多呢。哎!我包饺子的速度也太慢了吧,以后还要勤加练习。之后,我还把我包的饺子亲手煮来吃了呢。我吃着自己包的饺子和煮的饺子,心里很开心。

原来包饺子也是很有趣的事,我也从中明白做任何事情也是要勤加练习,循序渐进的才能把事情做好。

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篇6:三年级踢足球的日记大全

全文共 370 字

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我非常喜欢踢足球。前天上体育课,我和同学们一起踢足球。

一开始。我们先分了组。路泳岩,李正硕,我一组,虞舜元,田腾大,张广颖一组。

比赛一开始,路泳岩前锋。带着球向着敌人的"龙门"发起进功。可正在这时,半路杀出个虞舜元,李正硕在这千均一发的时候,路泳岩一个"大脚"不前不后不左不右,正好落在我脚下。我脚下像沾502胶水一样,球离对方守门员越来越进,我想:我一个堂堂正正的班级主力前锋要连这球也打不进肯定会被别人笑话的。就在这时我已经到了对方守门员面前,我喊了一个”哈雷彗星大s射球”,球直入对方球门死角。

比赛继续。我们找到了窍门。路泳岩带着球一会向左,一会向右。把对方耍的昏头转向的,然后加快速度,一个扫射,球进了!二比零我没们干净利落的战胜了对手。

经过这场比赛,我们懂得了,”团结就是力量”在今后的学习中,我们要继续发扬这种团结合作的精神……

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篇7:三年级打羽毛球的日记怎么写

全文共 434 字

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今天是星期日,万里无云,风和日丽。我就约赵轩浩一起去公园打羽毛球,他爽快地答应了我。

我和赵轩浩一起去公园打羽毛球,一开始他打不直,我也发不出去。突然,有一天一个老爷爷教我们怎么发球,发球的时候还把球拍磨坏了。后来我和妈妈反反复复地练了好多天技巧,我不停地练习发球和接球,终于学会了打羽毛球。

我和赵轩浩对战。羽毛球在我们的球拍儿之间飞舞,有时我可以和赵轩浩打上三四回合,我俩打得难解难分,不分胜负,正打得热火朝天的时候,羽毛球“嗖”地一下上树了,笑得我俩前仰后合,幸好还有一个球,不然我们就打不了羽毛球啦。

还有一次打羽毛球的时候,我发现红球是空心儿的,白色的球是实心的,白球打得远,红球打得近。如果是这样,那么塑料的羽毛球怎么玩呢?他和前两个比,他没法打远打高。球拍儿我也观察了,重球拍儿好控制力度,轻球拍儿不好控制力度。

我非常喜欢打羽毛球,只要有空,我就和赵轩浩打羽毛球,我们两个每次都会有一点点的进步。只要坚持打球,我们的羽毛球一定能打好,说不定可以代表班级比赛呢!

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篇8:有关三年级写日记

全文共 308 字

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前几天,有一只长着黑色的羽毛﹑尖尖的嘴巴的鸟很可爱,飞到了我家。可怜的是它脚上受伤了。

过了几天伤还没有好,于是我轻轻的走到它的面前,把它放在我手里,我给它上药,还用纱布包好,我又抓了虫子给它吃,过了几天,它伤好了,在阳台上走来走去。 to it, put it in my hands, I gave it medicine, I wrapped it with gauze, and I caught the bugs for it. After a few days, it hurt and walked on the balcony.

我把它放了,让它自由的飞翔,我真是好样的。

养小鸟可不简单,我们要保护动物。

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篇9:关于读书的日记600字

全文共 558 字

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"为中华之崛起而读书""这句话,是周恩来总理在少年时代所讲的。周总理是我们国家卓越的领导人之一,他为振兴中华献出了毕生的精力。

记得斯大林有一句名言:"伟大的毅力产生于伟大的目标。""是的,周总理之所以创下了丰功伟绩,是和他小时侯树立为振兴中华这个伟大的志向分不开的。自古以来,人们都说:"书中自有黄金屋,书中自有千种粟,书中自有颜如玉。""这种读书的目的是十分渺小的。一旦读书做不了官,捞不了钱,或无私利可图了,那么书对人来说,也就毫无用处了。然而,少年时代的周总理却不这样想。有一天,校长问他的学生:"你们为什么而读书?""有的学生说:"为做官而读书。""有的同学说:"为家父而读书。这些回答,校长听了很不满意。

这时,周恩来站起来,清晰,有力地回答:"为中华之崛起而读书!""校长听了,大为满意,夸周恩来是个有志者。后来的实践证明,周恩来这一回答并非灵机一动,而是他长期以来树立的目标。周恩来在将要离开学校时和老同学告别时,他说:"愿相会在中华腾飞之时!""此后,他便投入到轰轰烈烈的革命运动中去。他与朱德等人领导的"八一""南昌起义,在中国人民革命史册上写上了浓妆重彩的一笔,留下了辉煌的一页。

以上事实说明,周总理的确为中华崛起而尽力啊!我是炎黄子孙,我是新中华的青少年儿童。我一定好好学习,为中华之崛起而奋斗!

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篇10:学校日记400字三年级

全文共 461 字

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校园生活生活如一片广漠的沙滩,其中的点滴片段如同一粒粒贝壳,在我的回忆中闪闪发光,让我难以忘怀。

五年的校园生活让我从一个懵懂的小朋友变成了一个懂事的女孩子。在烦躁的学习之余,我也获得了一份珍贵的友谊,她叫马思远,我们是形影不离的好朋友。无论任何时候我们都在一起。在我考试失利的时候她会耐心地鼓励我,在我生病的时候,她会在第一时间打电话慰问我,在我欢笑的时候她陪我一起笑,在我难过的时候她陪我一起难过。

当然,在学校里,我不仅获得了益友,也得到了两位良师孜孜不倦的教诲。第一位是语文老师红老师,她每天都在讲台上叫我们孔、孟、庄子的种.种文学知识,一遍一遍地为我们纠正生字的错误。还有一位老师是数学老师范老师,他为我们讲解等腰三角形的兴致与判定,从来不埋怨,从来不抱怨。在许多老师的`帮助下,我在学习上也取得了一定的进步。

我们的学校是个美丽的校园,我们的班级是个美丽的大家庭。塑胶跑道上有我们驰骋的剪影,操场回荡着我们的欢歌笑语,经久不息,教室后的黑板报上有我们漂亮的板书字。

这就是我的校园生活,在我的生活中熠熠生辉的校园生活。

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篇11:写日记的三年级优秀作文

全文共 335 字

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当妈妈告诉我,三年级要用钢笔写字啦!老师让我们暑假练习写钢笔字时。我赶紧催妈妈快点帮我买一支钢笔。

新钢笔买回来后,我迫不及待地想用它写字。于是请妈妈帮我装墨水。妈妈边把钢笔放进墨水瓶吸墨水边跟我说:“把这个小开关轻轻往上推,墨水吸进去后就能写字了。”

手里拿着钢笔练字帖时,我特别小心翼翼,害怕自己写错了,又不能擦。练着练着,我感觉写字时钢笔水怎么那么大?我想:是不是把墨汁弄少点。于是拆开钢笔研究起来。好奇的我对笔杆里的小开关特别感兴趣。禁不住用手指去推小开关,没想到墨汁全跑出来,把白色的衣服染了一大片。

妈妈知道后,告诉我:“当把开关往上推时,墨汁便吸进钢笔里,往下推时,墨汁就跑出来了。你去试试看。”当我自己去装墨汁时,果真如此。

现在,钢笔里的秘密终于被我弄明白了!

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篇12:小学三年级日记400字

全文共 396 字

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今天,上科学课的时候,我们被告知了一个十分恐怖的消息:科学第一单元测试就要在下周考,我们并不是患有考前恐惧症的患者,而是因为我们的老师,我们的老师总喜欢跑题,原本讲着讲着就说到了古代!然后说了古代的人日记是有多苦!后来又说了他的年代,整节课没有几乎半点关于科学课的内容。所以我们所有人都说这次科学考试,我们全班都要考不及格。

当然,为了应付考试,我们班出现了各路“英雄好汉”,首先说陈哲睿吧,他左手拿科学课本,右手拿科学资料,恨不得再长出来一只手拿别的东西。然后是班长何星雨,她并不是死记硬背那种的,而是拿出科学书把不懂的问老师,还有就是郭永康,他甚至连下课的时间都用来背科学书了,最后就是我了,我放学回家查找电脑来把不懂的问题给解答一遍。这次我们全班都进入了全面“警戒状态!”可见我们班被对付这次科学考试有多么的认真!

好了,不说了,我也要进行考前的“学习冲刺”了,祝福我能考出来一个好成绩吧。

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篇13:童年的兴趣日记三年级

全文共 731 字

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我的童年是多姿多彩、无忧无虑的,童年里有许多难忘的事。

记得七岁的时候,妈妈说今天包饺子吃。我一听,高兴地跳起来,说:“好!好!那么简单的事,让我来吧!”妈妈笑着说:“今天你就包一回饺子给我们吃吧!”我想:看电视上都不会很难嘛!妈妈去买回了饺皮和肉,接着爸爸把肉剁成肉馅,我在一旁看着就不耐烦了,我说:“怎么揉一个肉馅都这么难啊!”爸爸说:“不要小看这功夫活,要把肉剁均匀,和好,包饺子就成功了一半。”过了一会,肉馅终于剁好了。“开始包饺子啦!”我兴奋的忙活起来了。妈妈说:“去倒半碗水来。”我疑惑不解地问“要水干什么呢?”妈妈“狡猾”地说:“等一下你就知道了。”于是,我就学妈妈的样子,把饺皮放在手掌上,没想到,“啪嗒”一声,饺皮没拿稳就掉在地上了,妈妈微微一笑,说:“别急,拿过一块饺皮,小心地放在手心里。”用筷子夹了一大块肉馅,放在饺皮上抱起来使劲一捏,咦,肉馅怎么全跑出来了呢?妈妈耐心地说:“别贪多,夹少点肉馅。”于是,我又拿了一块饺皮,夹了一点肉馅,可是,饺子还在咧嘴笑。妈妈看我还不会包,一边说一边用饺皮教我包:“要在饺皮周围沾点水,这样才能把饺皮包好。”我又在饺皮周围沾了点水,妈妈说得一点也没错,饺子果然合起来了。可是饺子有给我捏烂了,又不想饺子,一看,妈妈都包了好几个饺子了,我急得满头大汗,挠脸抓耳,在脸上涂了一个大花脸。妈妈和爸爸看了,都哈哈大笑起来,我拿起镜子一看,真是又气又好笑。于是,妈妈又重新教我包饺子,我认认真真地听。我不着急,一个个慢慢地包好,全部包好后,就拿去煮熟,过了很久,饺子终于熟了。后来,吃了自己包的`饺子,感觉味道真好,心里更是美滋滋的。

现在时常回想起来,我自己都觉得很好笑!也让我明白了任何事情都不可能一劳永逸的。

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篇14:三年级黄山的日记800字

全文共 820 字

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五岳归来不看山,黄山归来不看岳。这是明代地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞誉。这一天,我、妈妈、萱萱、阿姨慕名前往黄山。

黄山为三山五岳中三山之一,以云海奇石著称。著名的奇石有指路石、龟兔赛跑石、猫耳石、飞来石,还有著名的迎客松、送客松和黑虎松。

我们坐着换乘中心的大巴车,沿着蜿蜒曲折的山路一路盘旋,这里的山路十八弯,这里的山路九连环,用这句歌词来形容它一点儿都不为过。

来到山脚下,我们乘着缆车来到山腰间。在缆车上,浏览着黄山的美丽景色,再低头一看,天哪,那些选择爬上去的人们走的路就在悬崖边上!

到了半山腰,将是视觉的天堂,身体的地狱!的确,黄山很美,但只有马不停蹄地走,才欣赏得到,因为黄山上一个地方和另一个地方隔得很远,背景美不美靠导游的一张嘴,黄山美不美靠自己的一双腿。这句话说得真没错。

我们走到了迎客松那里,许多人都停下来了。迎客松的四周,人头攒动,都是在迎客松前拍照留念的。当然我们四个人也分别在迎客松前拍了照,还请别人帮我们一起合了影。

接着,我们一路走走停停,走到了天都峰对面,远远望去,天都峰峰顶能直入云霄。过了一会儿,有几片云飘了过来,就像给天都峰系上了一条细细的白色腰带,可这云转瞬即逝,一会儿就不见了。

休整完毕,我们前往下一个地点指路石。指路石看起来很像一个人的食指,它指着迎客松的方向,好像在给游客们指路,所以叫指路石。

继续往前走,有一座幸福桥,据说走过这座桥,就不会生病,我不信,可妈妈还是把我推了上去,因为她听一个导游说,过桥拍拍手,疾病全赶走。所以不仅让我上桥,还让我拍手。

不到光明顶就不算来黄山,我们登上了光明顶,站在光明顶上,大致可以看到整座黄山最美的风景了。光明顶上有一个白色的光明球,那是真正的顶峰,之前我们遥望光明顶,现在,光明顶就在我们脚下,令我无比自豪!

游完光明顶,我们准备下山了,上山容易下山难,这句话说得一点都没错。下山的台阶很窄,我们走得很不容易。

五岳归来不看山,黄山归来不看岳,真是名不虚传!

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篇15:三年级的校园生活日记

全文共 303 字

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我的校园是一个美丽的校园,它的名字叫钢城小学,是安钢第一所小学。它已经建校五十多年,我爸爸曾经就在这上过学。

我的校园三面是教学楼,中间是宽阔的操场,西边的楼是办公楼,北边的是1、2、3年级的教室,南边是4、5、6年级的教室。校园里有几棵大杨树,夏天,它枝叶茂盛像把把巨伞遮住直射的太阳,整个校园绿莹莹的。凉爽极了。当上课铃响起时,同学们纷纷走进教室,操场上立刻安静了下来,只能听见琅琅的读书声。下课了,同学们都来到操场上,有的踢球,有的扔沙包,还有的在做游戏,这时操场上又是另一种风景。同学们都拍着整齐的队伍,穿着红色的校服,做课间操。从远处看,就像一朵朵盛开着的花儿!

我最喜欢我的小学,我爱我美丽的校园。

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篇16:三年级校园生活的日记大全

全文共 437 字

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那是在三年级,那是一个阴沉的下午。

对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。

拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。

下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁……”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!

成长,就是一个蜕变的过程。

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篇17:读书日记

全文共 434 字

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罗琳超凡的想象力把我带入了一个奇幻的世界,读了《哈利波特与密室》这本书,我感受颇深。

这是哈利在霍格沃茨的第二个学年发生的一系列的事。科林、尼克、赫敏接二连三地被石化,学校危机重重,还出现一本可对人说话的神秘日记……哈利通过好友们的帮助,逐步发现了密室的秘密,并凭借过人的勇气与智慧,最终消灭了日记中的`伏地魔。

书中哈利波特在面对困难的时候,不屈不挠想尽不同方式的精神让我敬佩,他和朋友那种不离不弃、无条件地信任朋友、忠诚都令我震撼。

被马尔福羞辱为“泥巴种”的赫敏、罗思和赫敏选择相信被误会为“蛇腔佬”的哈利,哈利帮助罗恩从蜘蛛嘴里脱险,让我体会到他们友谊的坚固。

这本书中赫敏给我留下了相当深刻的印象。赫敏是一个非常爱钻研且头脑相当聪明的女孩,她熬出了相当复杂的复方汤剂,让哈利和罗恩变成了克拉布和高尔,成功从马尔福那探出了消息,又查出了怪物的秘密,我真的很佩服这个聪明的女孩。

另外,从这本书中,我也明白了勇敢能战胜一切,细心能发现线索,遇事要冷静,不要慌张等许多道理。

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篇18:读书日记

全文共 374 字

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《背影》是朱自清写的一篇关于伟大父爱的故事,令人感慨万分。文中通过形象的外貌、动作、语言等描写,将伟大的父爱传达得无比生动。“我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”这句简单的父子之间的对话,表达出了父亲让儿子在原地等待,不要走丢了,而自己在他临走的时候,要去买几个橘子给儿子带走,这种无私而伟大的父爱。描写父亲经过“千辛万苦”给儿子买橘子时,儿子前后两次落泪:一次是因为感动又心疼父亲。第二次则是因为分别时不舍得与这个付出了太多的人分别。

我也不禁潸然泪下,既被他们的父子亲情所感动,更多的,是想到了自己的父亲:细数一看,在过去的日子里,父亲总是将最好的留给了我,给了我最好的教育,而他总是默默支持着我,我却从不知感激。今天,我要向这个付出了太多太多的人说第一声:“爸爸,我爱你!感谢您为我做的一切!”

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篇19:小学三年级日记300字

全文共 328 字

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今天老师给我们上了一堂有趣的实验课。老师用的材料是:一个纸杯装了清水,一根蜡烛和一盒火柴。

在做实验之前,老师首先点燃了一根蜡烛,然后,老师拿起装了水的纸杯放在蜡烛的火焰上燃烧,不一会儿我发现纸杯的底部越来越黑了,我心里想纸杯会不会烧坏呢?纸杯会不会烧开一个洞呢?可是我一直在观察纸杯,一点儿也没有烧坏,一点洞也没有。于是我们去摸了摸纸杯的底部,发现冷水却变得温温的、老师又把纸杯放在蜡烛上继续燃烧,纸杯底部呀,越来越热,越来越黑,我心里非常的惊奇,这是怎么回事呢?纸杯烧了这么长时间,怎么还没有坏,怎么还没有洞呢?这时候老师告诉我们这是热传递的原理。

我非常喜欢这节实验课,因为通过做这个实验,可以让我知道一些我不知道的实验原理,也让我学到了更多的课外知识。

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篇20:三年级校园日记怎么写

全文共 631 字

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开启语文书,翻着皱皱巴巴的打印纸张,打印纸张上的每一个字都拥有有趣的事,要我从脑海中里回忆一下,一件事让我难以忘怀……

有一次上作文教学的情况下,木子教师赶到了班里,眯起眼睛来,如同一只狐狸,大家都不清楚她胡芦里卖的什药,不清楚她你想干什么。

“各位好!!”今日我们玩一个游戏,大家猜是啥?击鼓传花?口香糖?老鹰抓小鸡……

每一个同学们的头顶都打个极大地疑问。

木子老师说:“错,是123,木头人!”木子教师接下去说:“大家谁想当木头人?”因此,我、鲍柯宇和鲍科安一起伸手,简直心灵相通啊!

“游戏的规则:木头人背对大伙儿,要是木头人一扭过头,谁都不可以动,仅有木头人会动,木头人要逗乐大伙儿。

开始游戏了!我抬头挺胸地立在教室黑板前,说:“一二三木头人!”我扭过来头时,吴奇干了一个怪异的姿势,像超人2,又像奥特战士。我也先从他着手,我用的“九阴白骨爪”来逗乐他,我觉得这混蛋挺强大的,我龇牙咧嘴的模样他仿佛跟没看见一样,吴奇仿佛用了“给界”遮挡了自身视野,又用“移魂大法”把魂挪到某一处地区坏笑,因此我就是这样败了!

鲍柯宇上来了,反复了我的话,扭过头来,吴奇又摆了一个姿态:圣斗士。鲍柯宇用“有毒气体”去毒吴奇,吴奇从内心了解他的一口气太臭了!吴奇仿佛关掉自身的味觉,闻看不到臭味。因此鲍柯宇败了。

鲍柯安上来了,又反复了这句话,扭过头来逗吴奇,鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇,“鬼哭狼嚎”太强了!可吴奇還是不笑,又败了。

吴奇啊,吴奇!你简直“冷面杀手”啊,这堂课太有趣了!

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