我的寒假生活写作指导(经典20篇)
有人说:“生活就像一面镜子,你哭,他也哭;你笑,他也笑。”我觉得:“生活应该像一盘菜肴,酸甜苦辣,色香味俱全,饱满人生沧桑。”小编特地为大家整理了“我的寒假生活写作指导”相关内容,仅供参考!
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2766作文
1000小学生想象作文想象作文写作指导
全文共 2694 字
+ 加入清单想象,从心理学上讲,指的是在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想,并将其通过语言、文字描述出的文章。
想象具有博大的天地,任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会,体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作,应该遵循以下几点:
一、想象应该有一个大胆的构思,积极扩散和延伸思维能力,使思路畅达、背景广阔,设想美好的未来和美好的事物。也就是说,想象允许虚构,是合情合理的虚构。这种"想象"应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步,早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是"瞎想","想入非非"。
二、想象要借助于联想,从一事物想到另一事物,或在同一事物中进行类似联想,或对彼此关系对立的事物进行对比联想,这样这样才能使文章"创造出新形象"。
三、写想象作文,必须掌握较丰富的文史知识和科普知识,知识的缺乏,想象就成了无本之木,无源之水。
四、想象文的写作,要注入作者的全部情感。否则,就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文,更像折断翅膀的雄鹰,无力去遨游蓝天。因此,只有用饱含深情的笔,才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文,就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。
想象作文要求思路开阔,敢于大胆编织故事,题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开,与中心意思无关的,哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象,也可以与科学幻想结合起来,经常练习写一些想象作文,让自己的作文充满灵气。
想象作文的类型主要有四种:
一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文;
二、是编写小童话;
三、将所写之物拟人化,让它自述;
四、写梦幻,写自己夜晚的梦,写白日梦,都可以表达一种愿望,一种情感教学指导时,可以用以下6种方法进行:
1、读词想象。给学生一组词语,例如“哗哗,嗡嗡,喳喳,沙沙,哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词,让学生自由联想与想象,构思出完整的情节。
2、看图想象。给学生展示一组或几组画面,根据画面展开想象,构思出一个完整的故事。
3、听音想象。让学生欣赏一段音乐,边听边写出自己的感受。
4、观物想象。选取有特征的物象,让学生观察想象其历史,现在,未来,或与周围事物之间的联系,甚至赋予其生命,任思绪自己驰骋。
5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。
6、拓展想象。给学生一篇文章,让学生将文中未尽之意,按原文思路加以想象与延伸,做到妙笔开生面,续出新格局;或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象,想象出更丰富多彩的结尾。
例文:飞向2008
今天,表姐神秘地对我说:“你知道,我手上拿的是什么吗?嘿嘿??这是我从时间爷爷那里借来的时空隧道呢!这是最新的发明,你只要跳进这手袋里,就会变小,你想回到过去或飞向未来都可以,去到那里就会变回原形。”“真的?唷,真有两下子,竟然把最新发明的
时空隧道给借来了,快带我去看看2008年的奥运会是什么样的?”我迫不及待地请求。“好吧,看你急的。”表姐笑着说。
一转眼,我们就飞到了2008年的北京。看啊,北京是多么美丽!道路两旁栽满了绿油油的小草,开满了五颜六色的鲜花,多么般配啊!最引人注目的是用五种颜色围成的奥运五环。五环中的奥运吉祥物“五福娃”仿佛在热情地冲我招呼:“北京欢迎你!”
我迈着轻盈的步伐,怀着激动的心情,来到了体育场来观看北京举办的2008年奥运会开幕式。哇,好美,好热闹。令我惊奇的是,开幕式上跳的竟然全是我们中国的传统舞蹈,还真有点弄不明白。噢,原来他们是想用这些来表现出中国的特殊与内涵,用自己的方式来迎接来自五湖四海的友人!
开幕式后紧接着的第一场比赛——男子跨栏,我想:在四年的时间里,我们中国的运动员一定有很大的进步,获益良多。随着“砰”的一声枪响,比赛开始,我们中国的代表刘翔领先,终点在望,美国一运动员象飞一样赶上了刘翔。在这紧张的时刻,中国人民激动地高喊:“冲啊,刘翔!胜利是属于你的,加油,加油啊!”在冲刺的一刹那,刘翔以一个箭步,一个压肩,第一个冲过了终点。全场立刻响起了雷鸣般的掌声,震耳欲聋的欢呼声此起彼伏。在亿万双目光的注视下,刘翔走上了领奖台,手捧鲜花,当胸前挂上金牌时,他笑了,他给全世界留下了一张最灿烂的东方面孔。
正在我欢呼雀跃,兴奋地期待着下一场比赛时,一个戴着袖章的叔叔走了过来,问:“小朋友,你们的入场券呢?拿出来!”惨了,这下子要穿帮了!我的心“砰砰”乱跳,赶紧暗示表姐把时空隧道拿出来逃跑。我故意煞有其事地翻口袋,引开叔叔的注意,表姐迅速打开手袋,我
们立刻跳进了时光隧道。慌乱中,我们来到了非洲的大草原。突然,一群狮子吼着向我们冲来,张开血盘大口,露出锋利的牙齿。我们见情况不妙,撒腿就跑!哎哟,我的妈呀,我要是跑慢一点,就会成为它们的午餐啦。我使出吃奶的劲,拼命地跑,拼命地喊,眼看就要被咬上了??
突然,一只大手拍着我:“起床了,起床了,太阳都晒屁股了!”我努力睁开眼,只见奶奶坐在身边。噢!还好,原来是梦,虚惊一场!但倒回来一想,也是我平常锻炼不够啊,怪不得在梦里差点成了狮子的口中猎物了!这都是我讨厌体育运动惹的祸。
经过这场又喜又惊的离奇梦,我懂得了人要想有健康的体魄,最需要的就是体育锻炼。我暗下决心,一定要好好锻炼,早上起来要跑跑步;课余不能总呆在课室里,要在校园里走走,打打球,跳跳绳;放学后就练我最喜欢的羽毛球,多参加体育运动。就算不能成为奥运会的一名运动员,也要成为校运会的一名优秀的运动员。噢,如果真有那么一天,我遇上了狮子,凭我刘翔般的“飞毛腿”,至少不会成为它的口中美餐吧!哈哈!哈哈!!哈哈!!!??
“心动不如行动”,我现在要立刻行动起来,积极投入体育锻炼,以最健康的体魄飞向2008!
小学生看图作文写作指导
看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在这个基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图的中心,精心构思,用自己的话有条理,有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
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篇1:寒假生活作文400字
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+ 加入清单啊!放寒假了,我可以一觉睡到八九点钟,自然醒的感觉是十分舒畅的,吃早饭时也会胃口大开。噫,寒假最好的不就是这一点吗?你可以舒舒服服的做一名宅男或宅女。
大人们却不放假,他们一如即往的忙碌着。是啊,如果大人放假了,世界很难运转起来。
校园结束了昔日的吵闹,现在,站在校门口,你再听不到欢声笑语了,迎接你的,是一片死寂。放假对于学校来说(如果学校会思考的话)似乎不是一件好事呢。
我还得去赴约呢,同学们在寒假中的野餐,我可不能错过。我们可以找一个避风处,坐在里面大吃大喝。另外,我们还可以摆脱家长的管束,体会一下自己做主的乐趣。
除外出时间之外,电视和手机也在吸引着我。不过,渐渐的,书的引力占了上风,我便赤着脚穿过客厅,跑去拿刘慈欣的《三体》。我迫不及待想看看几个世纪之后的地球是什么样子的。
在大片大片的雪花中,我觉得上学是件苦差事,总有写不完的作业要写,答不完的卷纸要答,不过幸好,老师是和蔼可亲的。
啊!放寒假了!一年一度的寒假啊!我们尽情的跑,尽情的笑,尽情的唱,尽情的跳……
啊!放寒假了!
篇2:快乐的寒假生活
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+ 加入清单为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳,来尽早地提高自己的体育成绩。
看到这儿,大家可能会问,是什么原因让你能坚持下来呢?一是因为我笨手笨脚的,确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以,一放了假,我和妈妈就天天早起
约上弟弟到楼下一起踢毽子。
每天清晨,我们或是玩毽子,或是各练各的,每个人的姿势都不同。在我们三个人当中,弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子,点一点,轻轻地望天空中一抛,毽子马上要落地时,他忽然把脚抬起来,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟着毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他却一点都不知道,我大喊一声:“在后面!”他立刻转过身,眼看毽子马上就要落地了,他却接住了,之后,又开始灵活地踢了起来。“太棒了!”看他踢的真么好,我真有点嫉妒了,迫不及待的跑过去问他:“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西,有这么几点,你只要掌握了,就会比我踢得更好。那就是:看准,踢准,腿脚灵活,眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里,我照着弟弟说的要领加紧练习,不灰心,不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!数日的努力迎来了进步!我太兴奋了!
这个假期,我在体育方面有了非常大的进步,我高兴!我快乐!同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
篇3:有意义的寒假生活作文600字
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+ 加入清单这个寒假迈着轻快的步伐就这样来到了我的身旁。因为爸爸妈妈都上班,就把我送到了女青年会大院上两周的托管班,在那里还可以交到新的朋友我心里好高兴呀。
这里的托管班很规范,我们早上8点到达就开晨会,然后开始上课。从静静的书法课到生龙活虎的跆拳道,从轻轻吟唱的古诗词到五彩绚丽的美术课。还有朗诵、钢琴、舞蹈。活动丰富多彩好不热闹。对了我们每个人还要准备一个节目,老师告诉我们,大家准备的这些节目都是为了要去慰问消防员叔叔的时候表演的,同学们都兴奋不已。
2月2日我和小伙伴们走进了王府井消防大队,进入消防大队的大门,映入眼帘的是两辆高大雄伟的消防车和楼顶上有五个“为人民服务”的红色字。消防员叔叔看到我们来了热心的给我们介绍一些消防车里的知识,还抱我上了消防车,消防车里面有许多先进设备,我们听得津津有味,感触很深。
我们又来到了叔叔们的更衣室、工作室参观。知道了消防员叔叔工作是多么不容易,有可能还会付出生命呢。让我们这些少年儿童,知道了为人民奉献的重要意义与辛苦付出。
我们不知不觉又走进了一个工作间,忽然,一片掌声声响起,我们一看,原来是十几个消防员叔叔从楼上下来欢迎我们,他们听说今天要有小学生来慰问他们,开心的要和我们做游戏,大家都高兴的跳起来。演出开始了我们为叔叔们表演了朗诵、吟唱、舞蹈和跆拳道等。叔叔们和我们一起做了消防猜字游戏,同学们从玩中又学到了不少消防知识。
通过这次寒假活动,我深深感受到,消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全,天天苦练救火技能是多么的辛苦!他们才是我们最敬佩的人。有了他们才有我们今天安定和谐的美好生活。
篇4:寒假生活小学英语作文
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+ 加入清单My winter holiday is very dull. I stay at home for most of time. sometimes I visit my friends and play basketball with them. sometimes we go shopping.
One day, we go to the kfc. We have hamburgers, chicken coke and french fries. We have sore throats. We go home and have a rest. then we feel better. We go and play computer games! how mad we are!
This is the only thing i can talk about in the holiday.
篇5:我的寒假生活五年级的
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+ 加入清单寒假里的一天,奶奶教我做菜。
第一道菜:炒鸡蛋。我先把2个鸡蛋轻轻地在碗边敲开,倒入碗里;然后舀了半勺盐、半勺味精;再开始搅拌。我拿着筷子,学着奶奶平时的样子打蛋,可以手却不听使唤,一会把蛋打到外面,一会又不能连贯地用力,好不容易才把鸡蛋搅拌均匀。
我打开煤气灶开始热锅。先把火开到最大,过一会再倒一点油进去。突然,“啪”的一声,吓了我一下。奶奶说这是因为锅里的水没有擦干就倒油的缘故。等锅里开始冒白烟,就把搅拌好的鸡蛋倒进去。这时我看到鸡蛋变大变胖了,黄黄的真好看。我非常兴奋,心里在想:这么大的蛋肯定很好吃。我正得意呢,奶奶却说:“快铲,快铲!不然就焦啦!”我赶忙拿起铲子铲了几下。不过铲子也不太听我的话,总是铲不到我要铲的地方,手也好酸呀。感觉炒得差不多啦,我就想要切一块下来尝尝中味道。没想到我切下来的地方马上就鼓起来了。我用铲子把鸡蛋都切成小块,呵,所有的地方都鼓起来了。等到把蛋炒成金黄色,炒鸡蛋就做好了。我又吃力的拿着铲子把蛋装到盘子里。虽然有点累但是真的很好玩。就这样我的第一道菜做好了。
第二道菜:炖蛋。这道菜,前面打蛋、放调料的准备工作和第一道菜是一样的。但搅拌后不是把鸡蛋倒在锅里,而是直接在碗里倒一点酱油,再在碗里倒入半碗水并把它们搅拌均匀。接着把碗放入电饭锅,让电饭锅把它们“冻”起来。过了十五分钟,我带上手套,把炖蛋拿出来。我的炖蛋晶莹剔透,好看极了。尝一口,味道不错。连妈妈都夸我做的炖蛋好看又好吃。妈妈还说以后家里的炖蛋都由我来做。
这个寒假我觉得最有趣的事就是学做菜,下次我还想要奶奶教我做其它的菜。
篇6:寒假生活小学日记
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+ 加入清单一走进虹悦城,我就看见了五光十色的大吊灯。我们乘着长电梯,从一楼直达四楼,在电影院门口看见了波鲁鲁,还在溜冰场看见了许多人在溜真冰。
最后,爸爸带我们去三楼儿童乐园玩。爸爸妈妈先带我们玩了一些游戏,妈妈就带我去玩“捞鱼乐”。我之前没有捞到鱼,就让妈妈帮我捞。妈妈捞到几条,我也捞到几条,有几次我一下捞到了两条鱼。后来,爸爸带着弟弟也来了,他们也捞到了几条鱼,我们一家捞了许多条鱼。我们就问阿姨:“这些鱼怎么办?”阿姨说:“只能带回家一条。”然后,我们就选了一条小鱼苗带回家。
在回家路上,妈妈买了几根香蕉给我们吃,我吃的时候手一滑,袋子掉到地上,水洒满了一地。妈妈就去问那卖香蕉的叔叔要了一个袋子,把小鱼苗放到袋子里。然后,我们就坐车回家了。
篇7:我的寒假生活英语
全文共 502 字
+ 加入清单The Winter Holiday,I like the winter holiday very much.
Though its very short,I can enjoy the Spring Festival.
I can watch cartoon every day.I neednt go to school frepuently.
Sometimes I can go to play with my friend outside.With the festival coming,I can play all the time.
I can play video game with my brother.I am good at playing PC game.
So I often beats my brother.Then more and more relative came to my home.
We had dinner together.Its so lively that Iam very happy.But I still have to do my homework.
篇8:小学生作文写作技巧指导_3900字
全文共 3709 字
+ 加入清单一、 问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来,小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。
(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。
(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。
在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1) 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。
(2) 从参观、访问中寻找灵感,作文指导《小学生作文写作技巧》。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。
(3) 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。
(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。
在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:
情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。
情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品,积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。
(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练
想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1)形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描
篇9:小学三年级寒假生活
全文共 328 字
+ 加入清单妈妈常说冬天是最长肉的季节,我说寒假最最长胖。因为假期天天大鱼大肉,吃饱就睡。为了不让我成为一个小胖子,爸爸每天晚上吃过饭就要拉我和妈妈下楼锻炼身体。晚上一下楼我就会兴奋的跑起来,妈妈说不能吃过饭就剧烈运动。
我根本就听不进去,一溜烟儿就跑了。来到经常锻炼的小花园,虽然冬天的晚上很冷,但是这里很热闹。有的在跳广场舞,有的在跳绳,有的在练歌,有的在打太极拳,还有些爷爷奶奶聚在一起在聊天。我最喜欢去小朋友待的地方,我们有好多人有时候玩游戏,有时候学着跳广场舞,有时候玩跳绳,每次都玩得不亦乐乎。
爸爸妈妈给我规定,每天晚饭后可以下楼锻炼一个小时左右。这样不但不会长胖而且身体会越来越棒,为了棒棒的身体也为了能和我好朋友一起,我每天晚上都迫不及待。我一定会坚持!
篇10:甜蜜的寒假生活作文700字
全文共 719 字
+ 加入清单时间过得真快呀!一转眼寒假已经过去了,在寒假生活中有许多酸、甜、苦、辣,但最令人难忘的还是甜蜜的滋味!
下锅中的甜蜜
今天的心情十分不错,因为还有2天就要过年了!我睡到十点多才起床,睁开眼就看见一大家的人都在忙:爸爸在和面,妈妈在剁馅,奶奶在在准备柴火,连平时不用的大灶台也生着了火。我猛然醒悟:今天是二十八,按惯例要下油锅呀!看见大家都在忙,我的心中感到一丝惭愧,为了弥补我心中的惭愧,我到爸妈面前说:“爸妈,我来帮忙烧火!”说完我便一屁股坐在小凳子烧起火来!
我坐在那里望着爸妈的背影,忘了加柴,回过神来锅下的火苗变小了,我慌忙加了许多柴,可是火还是不旺,爸爸说:“烧柴要空心,你把中间留个空隙!”听了爸爸的话,火真的又旺了,这时油咕嘟咕嘟的响了起来,妈妈揉好了一块面,小心的丢到了锅中,“噗”面像鼓起的帆船飘到了油上,油馍终于炸好了!我拿起一个就塞进嘴,像有人和我抢似的!“啊!好烫呀,我的嘴要起泡了!妈妈笑着说:“慢点没人和你抢!”我一边吹,一边慢慢儿向嘴中喂。大家看到后都笑了起来,哈哈哈!
洗碗中的甜蜜
“呃,好饱啊,爷爷,奶奶,爸妈!今天我来洗碗,你们去看春晚吧!”我吃饱后站起来说。妈妈却说:“今天我洗,你们都累了一天了,我洗吧!”“妈妈,你一年365天都在上班,今天就休息一天吧;爸爸天天照顾我吃饭,也很累;爷爷奶奶,你们就去看春晚吧!今天我洗碗,你们就给我一次机会吧!”说着我便收拾起碗来,爸爸看到后高兴地说:“孩子长大了!我们今天就让她露一手吧,我们都去看春晚吧!”大家一起去看春晚了,我在下面洗碗。听着楼上传来的阵阵笑声,我感到心中无比甜蜜。
令人难忘的寒假生活已渐渐远去,但寒假生活的那份甜蜜如粒粒奶糖,绵长悠远,回味无穷!
篇11:我的寒假生活日记500字
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+ 加入清单记得那一天,天气暖暖的、很舒服,我早早地起床了,我以为今天会是个开心的日子,可没想到今天要去亲戚家拜年。
忽然,我看见地上放着一袋旺旺大礼包,还以为这是给我吃的,伸手就去拿,“啪!”妈妈拍了一下我的手,“唉哟!妈妈你干嘛呀?!”我摸着痛痛的留着红印的手问:“这不是给我吃的吗?”妈妈生气地说:“这是给你妹妹吃的!你不准吃!”“好好好!我不吃!哼!”
时间一点点过去了,我没吃的,很不开心,又没电视看,觉得很无聊。我终于“爆发了”:“到底还走不走啊!”“当然走了,不走怎么给你妹妹拜年呢?”“那快走啊!”“你妹妹刚起床呢!再等会儿!”“为什么要等她啊!”“那你看她穿衣服,你妹妹不害羞吗?”唉!妈妈口口声声说的都是“妹妹”,真是太烦了呀!听得我耳朵都生茧了。
终于,在中午11点我们来到奶奶家(我妹妹通常都住在我奶奶家),“琪琪(我妹妹的小名),你好!”我有气无力地说。“姐,你好!”看起来,她挺喜欢拜年的。吃饭啦,吃的是火锅,饿了一个上午,我不禁流下了口水,我迫不及待地拿起筷子,和妹妹、爷爷、奶奶、妈妈一起吃了起来。
下午,我们又来到阿姨家。
“阿姨好!”我无精打采地说。“田田好!”唉!我又像过了一个世纪一样熬过了一个下午。唉,今天真无聊!又烦!又不开心!
篇12:寒假低碳生活
全文共 585 字
+ 加入清单地球是我们的家园。我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境。只要我们不污染地球环境,不浪费地球能源,就能让地球更绿色更环保。
有想法就要有行动。于是,我和我的父母开始了一段低碳生活。
夏日炎炎的时候,我觉得家里很闷热,开着空调有太浪费。一会儿,我想和爸爸去游泳。爸爸对我说:“我们骑摩托车去吧。”我摇摇头,说:“骑摩托车耗费能源,游泳池离这儿不远,不如步行去吧。”爸爸称赞道:“好主意,你真是个懂得节约的好孩子。”
所以,我们就步行来到了游泳池,这样不仅锻炼了身体,还节约了能源。这难道不是一举两得吗?
有一次,我们去离家较远的地方购物,妈妈挑选了少量的东西,正准备去付钱,爸爸上前阻止,说:“购物太少不好,尽可能一次性购足,就少了几次购物,也省了车油。”妈妈说:“是个好办法。”因此,我们把所需的东西一次性买足,这真是省力又省时。
平常,我们家总是把水来循环使用。我妈妈用淘米水来浇浇花草,淘米水对花草而言更比清水有营养。这样,不但节约了水,也滋润了花草。用洗衣水拖地,接着冲马桶。虽然多费了些功夫,但是因为能更充分的利用水资源,我们总是乐此不彼。喝剩的酒能擦电视机的屏面,可以倒入墨汁中,使颜色加深……
低碳生活要从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起。只要我们大家一起去行动,就一定可以让我们的生活更低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天!
篇13:我的寒假生活
全文共 852 字
+ 加入清单寒假生活是丰富多彩的,寒假生活是充满乐趣,令人向往的,我的寒假生活就异常的充实。虽然寒假已离我而去,然我任很怀恋那段美好的生活美好的生活。
也许是老天爷的厚爱吧!寒假的开头下了好几场大雪,雪娃娃像一个个顽皮的孩子,从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已,尤其是我,像一只突然放飞自由的小小鸟,在雪空中尽情的飞舞,我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷,搞定了,我们欢呼!小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着,大雪还在继续得下着,可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃,在雪中疯狂的跑呀跳呀!到处都留下了我们的欢声笑语。打雪仗更是不不可少的,我们准备了许多雪球向对方砸去,“中了,又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐,我要永远都是长不大的孩子该有多好呀!
大年三十,过年的日子,一大早我们就拿着大包小包去拜年了,我赚了不少压岁钱,当妈妈把所有压岁钱都交给我支配的时候,我的心里别提有多高兴了!晚上我按奈不住自己的心情,悄悄的躲在被子数钱,我两眼放光,口水直流“三千尺”,心里美滋滋的,因为我是“小富婆”嘛!
吃完年夜饭,我快速的打开电视机看《春晚》,看了没有一会工夫,我就拉着哥哥下楼玩去了。
看别人放烟火是我迫不接待的,自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情,甭提有多高兴了,爽极了!好久没放烟火了,嘿,你别说放烟火的感觉还真是棒诶。一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静,我和哥哥也点燃了烟火,那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜:过年了,过年了!天空成了五彩缤纷的世界,美妙绝伦,又是一串串烟火腾空而起,如花绽放,天空明亮的如白昼一般,突然世界出奇的静了,只有烟火的响声,我沉静在夜空的美景中,久久的才回过神来。
今年的寒假虽然过得很平凡,没有什么的地方,但我真得过得很快乐。天上的烟火绚丽多彩,地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图,更是一幅欢乐祥和的喜庆图。
一阵阵歌声传入我的脑海:“你快乐吗?我很快乐!……”
篇14:一年级作文我的寒假生活
全文共 641 字
+ 加入清单干燥,刺骨,寒冷,这边是我的家乡冬天的天气了。可是,今年的冬天,却别样的温暖!
春节
在家里翻天覆地的大扫除一番,买上过年吃的杂食:花生、奶糖、瓜子、杏仁等,再买上鱼、肉,新鲜的蔬菜和一些用品,这还不够,还有再买一些长条鞭炮,小炮。这才是准备好了过年。
大年初一,一大早,大家穿上新衣,梳洗一番。准备走亲访友。这是我最喜欢的时候了,因为这时,总可以赚到一叠的压岁钱。首先给长辈拜年,对待不同的人,语言也是不一样的。
我给妈妈拜年时说:“祝我的妈妈越来越美丽,健康快乐。
放炮时我们孩子最大的乐趣。拿着打火机把引火处点燃,迅速捂着耳朵跑开。对于易燃的炮来说,要先用一根香点燃,吹熄,再用香头去碰引火处。当然,遇上摔炮我也会买上一盒“噼里啪啦”像蚂蚁被踩扁的声音,因此得到了心里的满足。我胆小,是不敢放杀伤力大的炮的。
元宵节
我对元宵节
将汤圆从滚烫的热水中捞起,盛在一个青花蓝瓷碗中。我是最喜欢吃玫瑰芝麻汤圆的。一团团光滑细腻的玉丸。真吊人胃口。咬一小口嫩滑有弹性的糯米,里面的芝麻与玫瑰馅便流了出来,流进了心田里,那甜味直扩散到全身。汤圆吃完后,心里暖暖的。但汤圆是不可吃多的,总要留一丝留念到下一年。
汤圆也有一个吉祥的寓意:团团圆圆,合家团聚。正月十五吃汤圆,会把吉祥带给你。年年我们都进行着不变的节日,这是一种坚守和职责,是延续我们的历史文化。
寒假虽然短暂,但它收获的却是很多无穷乐趣。这个寒假的冷就在这样一片暖暖的灯光前融化了。它迎接的不将是寒冷,而是红火的朝阳。碧绿的嫩草,和温暖的春天!
篇15:我的寒假生活作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单我的寒假是回我的老家长汀县度过的,首先给大家介绍下我的家乡――长汀,古称汀州,是最具代表性的客家人聚居地,世界客家首府。这里是中国红色革命圣地之一,为国家历史文化名城,也是福建美食名城。我非常热爱我的家乡,也正因为如此才造就了我的完美假期,接下来就跟大家分享下我万花筒般异彩纷呈的假期生活:
我跟可爱的妹妹和表妹去妈妈的老家新桥镇游玩,等着看晚上的农村春晚,乡下的年味愈加浓,看,我们旁边的两条龙是不是很神气威武,它们的融入更加点缀了过年的气氛。
春晚开始了,台上主持人的新年贺词,台下人山人海雷鸣般的掌声,每个人的脸上都洋溢着幸福灿烂的笑容。
瞧,我帅不帅这是大年三十晚上,我和小表妹当主持人,还有好多小演员,我们共同举办了一场家庭春晚,这是我第一次主持节目哦,妈妈说我表现棒棒哒。
大年初一,按家乡的风俗这天全家要换上新衣服一大早去山上的庙里给菩萨拜年,望菩萨保佑家人健康平安,也有着登高望远、步步高升之意。
年初二,爸妈带着我跟妹妹和小姑一家到家乡的三洲湿地公园游玩,满山的樱花真美,公园里到处都散发着春的气息,这天我们所有人都玩得很开心。
外出游玩不光感受山美水美,最最最开心的还是有爸爸妈妈的陪伴出行,希望我的童年都有你们的参与。
一座古城墙,半部汀州史。汀州城墙上的每一块砖头都刻满了历史!我跟表妹换上古装好像穿越了时光又回到了那个年代,春节城楼上还增加了很多体验项目下面一一跟大家分享:
耍兵器是我的最爱,我的身手是不是很灵活呀。
在工作人员演示后我终于能把箭射到靶上了,我很满足的笑了。
敲大鼓哎呀,太高了够不着。
打击编钟,每个钟的声音都不一样哦。
妈妈说下学期第一节课就是《吃水不忘挖井人》,于是就带我们去江西瑞金看红井,妈妈说现场参观远比课文里学的要记忆深刻,妈妈还希望我们长大也能懂得知恩图报,不忘本,多做利人利己的事。
我们穿上军装的样子是不是很神气,向毛主席致敬!
以上就是我开心难忘的寒假生活,明天就要返校了,真开心又能见到亲爱的老师和同学们,好期待……
篇16:快乐的寒假生活
全文共 719 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。转眼间,寒假1个月就过去了。在这个暑假中,我亲身经历了许多许多快乐的事,我会永远留在记忆里。
快乐点一:种植物
我家有一片“后花园”,这花园里有地瓜叶,玉桂菜,苋菜,妈妈和我每天都要为它们浇水,每次一看到它们绿油油的,我们的心情就会心花怒放,眉开眼笑,妈妈说,这样劳动可以劳逸结合,可以增强体质,可以预防近视。
是什么原因使我妈妈会去种植蔬菜呢?寒假时,老家伯伯送来一些地瓜,过一段时间后,地瓜就长芽了,妈妈舍不得扔掉,就随便栽在花盆里,没想到,几天以后地瓜茁壮成长,我的妈妈突发奇想,花盆里从此就栽满了蔬菜。我可高兴了,我们天天除了给它们浇水,还和它们聊天呢!
快乐点二:做家务
寒假的每天,看到妈妈每天做家务很是辛苦,我想,如果我帮妈妈做一些,妈妈肯定会很高兴,而且还会夸我呢。有一天,我主动提出要做家务,妈妈听了我的话,摸摸我的头,微笑地说“做家务,看似很简单,是吗?……”还没等她说完,我就迫不及待地打断她的话,说:“做家务有什么难的,不就是拖地,洗碗嘛.今天这些就交给我吧!”拿起拖把,就小心翼翼地拖了起来。
不一会儿,我发现了一个问题:为什么我拖过的地方会留下脚印。而且好几次差点让我滑倒。我不甘心,又到水池拿起碗来擦,结果一趟下来,我就把碗打碎了,还不干净!妈妈走过来,摸摸我的头说:“怎么样,做家务不简单吧。”顿时,我的脸刷的一下子变红了,我无地自容,一句话功也也说不出来。一小时过后,我仔仔细想想,,觉得到劳动最光荣。我体会到了劳动也给我带来了快乐,因为妈妈很高兴,妈妈高兴,我觉得很快乐。
回想起寒假的生活,真是又高兴又想笑。你也许会问我:你会忘记寒假的快乐生活吗?我一定会不假思索地说:“不,我永远不会忘怀!”
篇17:我的寒假生活作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单再过五天,寒假又要过去了,我们又要回到学校继续学习新的知识。面对新的学期,我们要做好各项准备。
一个学期会在各种情况下结束,但每当寒暑假来临,大家都非常兴奋,又要放长假了。当然我们也还要认真完成假期作业,还要过一个有意义的假期。
寒假就要结束了,我不禁问自己:这个寒假里,我究竟做了什么呢?又获得了什么?这个寒假我过得有意义吗?回想一下:我每天都是起床做作业吃饭睡觉,过年这一段时间每天就是走亲戚,什么也没干,就这样一天又一天,时间眨眼就过去了,可是我的作文都还没有写完,手抄报也还没有做完。真后悔当初没有在过年前做完作业,这样过年的时候我也就不要每天听到妈妈的唠叨了。等到现在,玩也玩得不那么开心,作业又没有完成,唉,怎么就没有后悔药吃呢?
接下来的这几天我一定不要这么懒散了,把所有的作业都做完整理好,然后预习新的知识,收拾好心情,把在寒假里所发生的所有事情都存入记忆里变成回忆。
我的寒假生活也就由此在这里画下了个句号,迎接新学期的到来!努力学习!加油!
篇18:2024年欢乐的寒假生活日记
全文共 686 字
+ 加入清单转眼见一个寒假又过去了,在这个寒假里有很多开心愉快的事在这个寒假我就有很多快乐的事。
在初六的时候,胡宇阳来我家找我玩他说:“我发现了一个老好玩的地方,咱们去那玩吧。”我说:“远不远啊。”“不远,5分钟到了,走啊。”他说。我穿上外套跟他去了,他牵着两只小狗说:“它们两个很久没有出来玩了,所以它们跑得很快。”我们来到了水库,可是水库里已经没有水了,我说:“咱们来这里干什么。”他说:“这种小水潭里有鱼。”他拿来了一个树枝在里面拨出来一条鱼,然后还有几条水蝎子。他告诉我说:“别用手碰他,他吃肉。”“这里没什么好玩的啊。”我说。“我们去那边玩,那边的水也没有了,还可以下去以前的水很多现在没水了。”他说来到后我说:“你坑我啊,那两个小洞里的不是水啊,对了那谁有几米啊?”“3、4米吧!这两个洞是这的最深处,掉下去也没事,两边这么窄,用手一撑就上来了”他说。“奥,咱们来这干什么?”我说。他说:“钓鱼!”我说:“你没事吧,这里有鱼吗?再说有鱼我们也没网啊!”他说:“这里不是有塑料袋吗,塑料袋里应该有鱼,我没把塑料袋里的水倒出来,用塑料袋逮鱼也可以啊。”我们拿起一个塑料袋,把里面的水倒出来,别说还真有鱼,我们别提多高兴了,我门把所有的都捞上来可是除了那一个别的都没有。我们的心情一落千丈,我们用树枝穿过去塑料袋提的地方把它放在水里,过上一会把塑料袋拿上来。这样试了很多次可是只上来了3条,我们走的时候又把鱼给放生了!
一个假期过去了,不久就会迎来一个新的学期,在下个学期里让我们好好学习,玩的时候好好玩,学习的时候好好学。
篇19:寒假小学生生活趣事日记300字
全文共 293 字
+ 加入清单春节将至,我们全家从江南小城回到了爸爸的故乡。这是一个北方的山村,坐落在群山怀抱中,安静,悠闲,干冷!
在这个村里,我惊奇的发现每个人都是富翁!家家户户的房子都很高,院落很大,还有饲养着牛、鸡、狗、猪……。爸爸给我开玩笑说,村里住的是“别墅”,养的是“宠物”。不过,我想破脑袋都没有发现猪和动画片“佩奇”有什么联系,农村的猪完全没有可爱的样子!
在农村过的这个春节,我好奇的发现爸爸出奇的乖巧,自己不醉酒,不骂孩子,也特别的听我妈妈的话。我问了妈妈才知道“孙悟空不敢在如来佛面前撒野”的道理,原来,回到村里爸爸不仅仅是爸爸,还是孩子—在爷爷面前。
这个山村,是爸爸的故乡,爸爸说只是我的祖籍!
篇20:我的寒假生活
全文共 556 字
+ 加入清单寒假已经来到。今年的寒假对于所有的中国人而言,有着特殊的意义。因为罕见的雨雪冰冻天气,南方多个地区遭受几十年来罕见的自然灾害。所以,在寒假新春的祝福里,多了一份对灾区人民的牵挂,对异乡未归者的惦念,对抗灾一线所有奋斗者的敬意和感念。
烟花灿烂阖家团聚之时,冰雪严寒的南方,依然有大批抗击风雪的人们。为了让灾区早日通上电,为了让被冰雪封闭的道路早日通畅,为了让受阻滞留的旅客早日返乡,为了让救灾物资早日发送到灾民手里。从党和国家领导人,到相关行业的员工、每个伸出援助之手的民众,都在万众一心,尽心尽力。
这场抗击暴风雪的战斗中,有许许多多的人参与其中。天寒地冻中,铲雪除冰;站台广场上,维护治安;危难之时,紧急救援。他们徒步深雪之中,运送抗灾物资;攀爬电杆之上,检修线路;奔走冰雪路段,疏散交通;尽己所能,为抗灾义演募捐……一支支突击队,一群群志愿者,一个个紧张工作的身影,一张张劳累疲倦的笑脸,许多知名和不知名的年轻人,用自己的恪尽职守、无私奉献,驱赶着严冬的冰雪、灾难的阴影,让寒假中的节日充满温情与感动,让雪灾中的中国祥和温暖。
在这个寒假里我会记住他们,记住这个大雪之年,大家都融入血脉的挚爱亲情、面对灾难的信心、勇气和爱。这些都将是宝贵财富,让我们在所有的不幸面前同舟共济、共渡难关。这个寒假让我懂得了很多很多