我的寒假生活写作指导【经典20篇】

我的寒假生活开始了，我依稀记得爸爸妈妈曾带我去过很多地方玩，其中，最让我难以忘怀的是园博园的景色。

记得那天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸神秘地说：“今天我们去园博园玩吧。”我与姐姐高兴得手舞足蹈，异口同声地说：“太好了，太好了……”

到了园博园后，爸爸买完票，就带我们参观。进入大门，大约走五分钟，就来到“儿童乐园”。我和姐姐两眼放光，心情十分激动，对爸爸说“爸爸，让我们去‘儿童乐园’玩，好吗？”爸爸思量片刻，答应了。

于是，我和姐姐尽情地玩。这里的游戏设施真多呀！有惊险刺激的“海盗船”；有旋转的“小蜜蜂”；还有相互碰撞的“碰碰车”等等，让我看得得眼花缭乱，应接不暇。

我迫不及待的登上海盗船。坐在海盗船上，感觉仿佛置身于大海之中驾驶着海盗船驶向远方。慢慢的，速度从慢到快，摇晃角度从低到高，越来越刺激、惊险。我紧紧握着扶手，声怕一不小心就被甩在地上。

接下来，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的机器，一按开关，我们坐上小蜜蜂，伴随着音乐，小蜜蜂时而降落，时而上升，同时也跟着不停的旋转。音乐是小蜜蜂的叫声，这更加让你感到自己像是一只勤劳的小蜜蜂在花从中辛勤地采蜜，尝到了“一份耕耘，一份收获”的滋味。还有许多游戏项目，我就不一一介绍了。

出了儿童园，大概走一两公里的路，就来到着名的高耸入云的“杏林阁”，杏林阁里真是书香四溢，一进入阁楼，你就会被书香包围，因为杏林阁里满是着名的古书与名人雕象，让你大开眼界，增长见识，真是一举两得，既玩耍，又学习！

一路上，我们还看见许许多多五颜六色的花灯，要是到了夜幕降临时，来观赏花灯，那该多美啊！可惜我们该回家了。回想起来，这个寒假过得真是既开心，又有趣啊！

青春，终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，等待着，在下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。

我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。红尘是怎样的一场梦啊，当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守，终于也明白了，这一场生命的过程，就是一杯酿着辛酸与甘甜的烈酒，是那么无法婉拒的一醉啊，于是痴痴的走过了红尘黑夜又白昼、少年到白头!

直到有那么一天，记忆成了痛得不敢触摸的伤口，就有了一种伤心的奢望：要为曾经的日子做一次殇情的守候，再梦回一次，跋涉的路上，那久别的温柔!

我，像是一只人海的孤舟，忘记了是怎样的开始，也不敢想起，这沿途的风景，是不是真的在这段生命里曾经真实的拥有……

这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。

多情的是这岁月，让我们这一生的过程，体会着上苍赋予生命的万千感受;偏偏无情的仍是这同样的岁月，让所有不舍的日子，都不能停下脚步，就只有在一次次绚丽的梦里，回到青春的时候，看那淡淡的云彩轻轻的游。

这一场生命像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想缀住它那匆匆的脚步，再也不会轻易的放手!

我只能是这红尘一个微渺的过客，拢着欢喜或是哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。只等着将这百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，终于会回归到最初的时候，似乎没有什么发生过，只是还有一份悸动，在心底蛰伏了很久很久。哪里会有了无遗憾的人生啊，生命的轮回，只是一份无奈的祈求。

我放慢了脚步，时光却仍是毫不停留，风风雨雨的四季里，始终有一双，默默的含着泪光的眼眸……

国家考试大纲对作文的“基础等级”作出明确规定：“内容充实，中心明确。”这就强调了“中心突出”是作文内容的关键表现。中心突出要求作文能够表现出作者基本的观点或鲜明的意图，其特点是集中、鲜明。

为了使文章中心明确和突出，内容充实与丰富，我们可围绕明确的中心论点不断点题，多处点题;也可以在写作时根据材料确立自己的中心论点后，适当地设置分论点，并要让它们与材料相互照应，相互紧扣，相互关联起来。

简练地表明观点。任何时候，作文的中心论点都应旗帜鲜明，自己肯定什么、反对什么，决不能含糊其辞，模棱两可。一般情况下，文章的论点应用经济或简洁的语言来表述，最好能开门见山，言简意丰。因为在行文时把自己所要表达的中心语句放在最为显豁的位置，就能让读者在短时间内清楚地了解文章的观点或主旨。

论述时一以贯之。要想使文章内容丰富，我们就必求中心突出。当下的材料作文、话题作文、标题作文内涵都相对比较宽泛，我们在行文时就应从不同的解读角度、不同的剖析层面来厘清其具体内涵。但无论文章的内涵多么丰富，其中心都应该与命题者所规定的“范围”的中心意思直接相合或相扣。而文章一旦集中到一个具体的内涵上，就得展示自己的写作中心。写作时，千万不能出现与中心论点完全对立或完全矛盾的内容，以避免论述过程中稍不留神就“转移论题、偏离题意”现象的出现。如果文章写得生拉硬扯、东一榔头西一棒子，就会让读者不得要领，不明就里。我们在写作时就应对自己所写的每一句话和每一个段落进行反扣，使其时时处处都受中心的“左右”和“限制”，以更好地都为表现和深化自己文章中心服务。

表现形式多样化。对不同文体而言，中心的表现形式也不尽相同。议论文应尽量多地陈述自己的看法或认识，用饱含逻辑性的语句来表述，最好用肯定的判断形式来表明中心论点;而在记叙文中，则要表现为某种感受或表象，少用逻辑概括的语句，有时也可以通过抒情议论的方式，点明或揭示写人记事的寓意。

我有一个“快乐”的寒假，为什么快乐要打双引号呢？让我来告诉你吧！

寒假第一天，凌晨五点我就起床，准备飞往重庆开始学习小提琴。

在重庆，和银川一样，都是早出晚归，上课时练琴，吃饭时背乐理，睡前默读，第二天再考试。就这样，我是一刻也不停歇地结束了七天的重庆之旅。

好不容易飞回家中，一觉醒来，又迎来了寒假集训。白天去小饭桌、辅导班，晚上回来写寒假作业，还要在妈妈的监督下学习下学期的课程，满满当当的两个星期又过去了。

可就这么慌里慌张的两星期，妈妈还不忘让擅长书法的我，利用周末的两次午后时间，帮她朋友写几副对联，说是几副，实则是几十副。

两次下来，手酸胳膊疼的我，满以为可以看着自己的劳动果实被开心地送出，结果……没送完。我的心血也随之化为一片灰烬。唉，怎么这么惨！

然而，我的假期也快要结束了，愁容满面的我，不禁回想起往年寒假生活的一幕幕：逛街、理发、买衣服，穿得喜喜庆庆地接受大人们的各种红包，悠闲的时候，还能和猫猫狗狗们一起玩耍……多么美好啊！

怎么今年就成了这副模样，为什么？我对着苍天感慨，今年的我分明是累成了一条狗啊！

朋友们，这就是我丰富多彩的寒假生活，真是“快乐”又“充实”啊！（公众号：虎老师语文）

今年的作文依然书写青年和时代的话题，比较适合写议论文。虽然形式上可能对学生有一定的难度，而根据写作主题，作文素材选取，和语言表达上，学生依然有较大的发挥空间，比较容易出现佳作。

材料首先提出建团一百年的时代背景，接着第二段从具体人物切入，要求考生在写作时，可有大的视域，不仅就事论事;还可引导考生挖掘小的切入点，以小见大，层层递进，可有深刻思考。考生在写作的时候，可以从“选择”“创造”“未来”等方面进行创作，同时关注两个问题:一是要将人物和时代紧密联系——建团百年，少年青年责任传承，承担着时代的责任，青年应抓住建团百年的时代契机，牢记使命担当，为祖国的建设积蓄力量。另一方面是将三个主题关键词能建立有机联系，而不各自分立。青年响应时代召唤，确定职业选择，更要将个人融入到时代发展中，矢志创新，这样会更好地建设祖国的未来。

因此，也可从选择是青年面向未来的方向，创造是青年实现未来的途径和方法。这样在新时代环境下去写个人的选择与创造，在个人的选择创造中展现美好未来，各个点也能较好融合。

寒假生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不一样的味道，交织在一齐，让寒假生活变得多姿多彩，耐人寻味。

酸

“放寒假咯，放寒假咯！”开完结业典礼，我兴奋得一路小跑回家。“什么事让你这么高兴？”妈妈从厨房里走出来，甩了甩手上的水说，“寒假有什么作业，赶快计划计划，免得到时候做不完。”“妈，今天先休息，明天再订。”“不行，一日之计在于晨，一寒假之计，在于第一天。”妈妈不容争辩地说。我知道妈妈的脾气，从来说一不二。我只好嘟着嘴走进书房，心里酸酸的。

制定好了寒假计划，来到客厅，我正想靠在沙发上惬意地看会儿电视。妈妈的“狮吼功”又来了：“就知道看电视看电视，都五年级了学习还这么不自觉。看你们班毛某某同学，四门功课考了399分，你考了多少？还不趁假期好好补一补。”妈妈这一番话说的我心里一阵阵发酸。399固然好，但全校有几个能达到399啊。妈妈这是人比人不气死人，也酸死人啊，我心里真不是滋味。上学时间，老妈催催也就算了，可放寒假了，也不能让我自由些。嗨，酸啊！

甜

寒假最开心就要数过年了，从除夕到正月初一，我都泡在甜蜜灌里。除夕一早爸爸妈妈就去买菜，准备年夜饭，而我就可以躺在床上睡睡懒觉，然后看看电视。一整天，我想干嘛就可以干嘛，大人都不会怎么管我。你说我心里怎么不甜蜜蜜的呢？

初一早上，我们一家人去走亲戚拜年，向自己的亲人送上一份问候，一份祝福。来到外公家，我恭恭敬敬地向外公外婆鞠躬，祝外公外婆新年快乐。外公外婆乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我：“白杨长得这么高啦！真漂亮，真懂事啊！”一边牵着我的手来到客厅，又是让我看电视，又是拿水果给我吃，一边笑盈盈地将压岁大红包塞给我。这一天，我玩得乐，压岁包收得乐，心里甭提有多甜了。

苦

“乖女儿，放寒假了，假期里帮帮爸爸妈妈的忙，可以不？”听到爸爸的甜言蜜语，我就知道总没有好事。果不其然，爸爸妈妈一唱一和，擦地的任务就落到了我的头上。虽然心里一百个不情愿，可我毕竟是他们的女儿啊，都五年级了，不帮忙怎么说的过去呢。况且他们还每天都要上班呀。“好吧，好吧。”我只好假装笑脸地答应了。

第二天一早，爸爸就给我指导工作了，擦地要从哪儿擦起，怎么使用拖把，还说如果地上灰尘多，有头发之类可以先用吸尘器吸一吸，再拖等等。刚开始几天，我还干得挺认真，爸妈也常表扬我。可这毕竟是枯燥的体力活，渐渐的我开始马虎起来，有时随便用拖把糊弄几下，有时就故意落掉一两个房间不擦。这又免不了他们的指责，有时还要求重做。嗨，真是比读书苦多了，不知妈妈平时做家务苦不苦呢？

辣

假期里，因为爸爸妈妈几乎每天上班，我呢，干完家务活总不忘偷偷地看看电视，这就耽误了不少假期作业的完成。看着放假前自己订的作业计划，真的有些脸红。马上就要开学了，那几天我只好快马加鞭地从早写到晚。这也免不了妈妈投来责备的目光和唠叨，我的脸上一阵一阵的火辣，那感觉也不好受。

“酸甜苦辣”构成了我多味寒假生活。我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长。

德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢?下面是小编为你带来的小学生写事作文的写作指导，欢迎阅读。

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

【范文】

我不再娇气

生活就像是一个万花筒，也像是一个五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中让我印象最深的，莫过于第一次帮妈妈洗碗了。

记得那一次晚饭后，我看见妈妈正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里来的自信，自告奋勇地对妈妈说：“妈，今天晚上就让我来洗一次碗吧!”妈妈诧异地说：“你行吗?”我点了点头。收拾起了餐桌。我先把盘子一个一个地摞起来，再把碗一个一个叠好，接着把筷子拢起来，运送到厨房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的残羹剩饭处理干净，在往抹布上挤出一点洗洁精，在餐桌上绘画起来，画了一幅雪景：看!那儿是一个胖嘟嘟的雪人、看呀!这儿却是一间银白色的小屋子……画着画着，那一个个亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，调皮地玩耍起来!我不禁浮想联翩，不一会儿，那画却模糊了起来，我赶紧用一块干净的抹布修改一下，改呀改呀，那画儿没了!

擦完餐桌，就来清洗餐具了。

我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏着一曲“锅碗瓢盆交响乐”，不一会儿，碗就洗好了!妈妈看了，摇摇头，说：“呀!这碗摸起来黏黏糊糊的。”我疑惑地皱着眉头，妈妈说：“笨蛋!冷水洗不掉油腻的，得换一盆热水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地换了一盆热水，在一次演奏起来，我欢快地刷呀刷，刷完一个又一个。碗洗好了，筷子也该“冲澡”了。我把筷子一根根地拢在一起，把水打开，在水的冲击下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的声音伴着“哗啦啦”的流水声，多么动听的歌啊!

碗筷洗好了，我把它们再冲洗一下，哇!一个个亮洁如新的餐具如同一个个快活的小精灵!妈妈看见了，露出了会心的微笑。

通过那一次洗碗，让我变得不再那么娇气。从此以后丢掉娇气，扔掉“衣来伸手，饭来张口”的脾气。也是我明白了：妈妈原来每天要干这么累的活啊!我以后要多帮帮妈妈干活!

数学作业都写完了，寒假也要出去放松一下嘛。于是，妈妈把我送到了姨婆家。

上午，我被妈妈送到姨婆家去。这里是新春，就像第一次来到这里一样。新春的空气就是好，比我们椒江的空气清新多了。

在房子里待了很久，我就独自一人去田边散步，走在泥路上，使鞋子上沾满了淤泥。可是，一不小心，“哎呦。”，我摔倒了，并且摔了个“嘴啃泥”。起来后看看自己，天哪。全身都沾满了淤泥。我现在感觉自己像挖煤炭的工人一样。

我灰溜溜地跑回了姨婆家，把正在喝水的妈妈吓了一大跳，吓得把水都吐出来了：“儿子，你咋成这样子了?”我便支支吾吾地回答道：“是……我……自己……摔的……”“快快快，进来换衣服。”妈妈听了，把我拉进了“更衣室”去换衣服，“哎呀，这么脏，先洗一下。”

半个小时后，我总算把自己洗干净，还给自己换了一套新衣裳。我又走出去散步了。

我不会再去那条泥路，这次走水泥路。可是，这次走得太快，没注意到脚下的石头，往后摔了个四脚朝天。“啊——”坚硬的水泥地把我的后背扎得——天哪，那个钻心得痛，啊。幸运的是——我没扎出血。

我捂着后背向姨婆家跑去，向妈妈说明了事情的经过，“怎么这么不小心呢?啊?”妈妈指责我，“以后一定要小心。快回房间去。”我回到房间，思考为什么今天这么倒霉，突然困意袭来，我闭上了自己的眼睛，睡了一觉。

当我醒来下楼时，我又摔倒在地板上，大家都笑了。见地板很滑，便小心翼翼地爬起来，踉踉跄跄地跑进妈妈的车里。汽车引擎发动了，总算回家了。

回想今天的事，可真是倒霉的一天啊。

寒假的日子,虽然只有短短的三个礼拜,不过我们要去学校上两个礼拜的寒假辅导课,虽然这样,但是,我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心.因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍,一起聊天----,这样的日子,总比在家里无聊来得好多了.

过年的时候,家人们大家都齐聚一堂,围在一起,一起吃团圆饭,桌上放满了一大堆既香又可口的美食,还有一锅热腾腾的火锅,这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀!吃完团圆饭,堂姐他们突然说要玩扑克牌,然后我们一堆人举手说:「我要玩,我要玩.)堂姐就说:「要玩的吃饱饭就来客厅吧!於是,我们几个小孩,吃饱饭后马上跑到客厅那里去,因为一次只能4个人玩,所以,我们就把要玩的拆成两组,然后搬了两个小桌子放在客厅,搬完桌椅后,我们就开始分组,我被分到跟堂姐和表哥,堂哥一组,分完后就开始玩了,结果偶只赢几场而已,大部分都输给了表哥,堂姐和堂哥,他们各各都好厉害,我分到他们那组输的好惨呀!

玩完扑克牌后,我们就各自把桌椅拿去放好后,大家就作在客厅里看那些过年的特别节目,有的节目好好笑,让我们大家笑成一团,后来看到一半,爷爷,奶奶就过来发红包给我们,过不久后,换爸爸.妈妈来发红包给我们,妈妈和爸爸发完后,又过不久,姑姑,伯父,.伯母也都来发红包,因为,过年可以领到很多红包,所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来,既可以领到红包,又可以齐聚一堂,看电视.玩玩扑克牌,真是温馨的一个节庆呀!但是在这个节庆里,虽然我们小孩子很开心,但是那些大人们都要忙著拜拜,也要花很多钱来包红包,真是大失血啊!

在寒假的这段日子里,有时我功课写完,无聊时,我就会躲在被窝里看著小说,每本小说的内容都深深的吸引了我,让我有时看完后,会忍不住想再看第二次.寒假的日子里,我看了五六本的小说,有的跟同学借的,有的买的,虽然一本都几百块,但是我觉得值得,因为有时你看完一次后,故事如果感动了你,你就会一看再看,自己买也可以保留起来,等自己想看时再拿起来看!就这样,离开学的日子越来越近了,寒假生活的点点滴滴,美好的时光,到这里也该结束罗.接下来开学时就不能在这麼懒散了,该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里,让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点罗.

老师评语:冗言杂辞太多,没有一个主题,只是流水帐似的叙述.

不知不觉，寒假已经从我身边悄悄的溜走了。总结这个寒假，怎么说呢？很不开心。

这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！

在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”

在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……

一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！

我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！

不知道同学们的寒假过的怎么样，是不是一样也觉得不开心呢？

咦?今天是大年初一，家里怎么空荡荡的，一个人都没有呢?回想往年，大年初一总是家里最热闹的时候，客厅里坐满了来拜年的亲朋好友，家里人端茶倒水，洗菜做饭，忙的不亦乐乎。那么今年为什么会不一样呢?家里的人都到哪里去了?哈哈哈，告诉你吧，我们全家出游了，我们全家趁着大年初一那和煦温暖的阳光去大岩山游玩了。

我们全家向大岩山景区出发，大岩山很高，爸爸驾车沿着山路蜿蜒直上，由于景区还没有全部开发完毕，所以山路坑坑洼洼，颠簸不平，车子开过扬起一片沙尘。到了半山腰，车子不能再往上行驶了，我们便下了车，准备步行上山。哇!山坡上有许多挺拔茂密的竹子，像士兵一样保卫着大岩山，风儿吹动的竹叶沙沙作响，迎风飘舞，好像是在和我们打招呼。一条一米多宽的石阶向山顶延伸，我们拾级而上，仔细观察，我发现石阶边的石头已经有些年头了，底部布满青苔，表面凹凸不平，有些地方非常光滑，我想这些可能是长期受风吹雨打而形成的吧。

山路很陡，爬了没一会儿大家就开始气喘吁吁了，我们的速度慢下来了。我边爬边欣赏周围的景色，山上最多的就是竹子和树，它们长得非常茂盛。绿绿的小草丛东一簇，西一丛，充满了生机。迎春花也开了，虽然不多，但小小的几朵黄花在绿叶中闪现着，可爱极了。我低头向远处的山下望去，山下的房屋变小了，人也变得更小了，汽车就像一些小甲虫，在黄色的公路上爬行……非常有趣。终于我们来到了一块开阔地，这里有一个水潭，潭水是蓝色的，向天空一样，给人以宁静的感受，潭水很凉，站在潭边，丝丝凉意包裹着你，令人神清气爽。我们在潭边找了一些平整的石头坐下来休息，我最不甘寂寞了，在旁边探险，我发现这个水潭里的水都是从山上的留下来的泉水汇聚而成的，怪不得这么清澈，这么干净。在水潭边我们还发现了一株怒放的红梅，满树的梅花开得可旺了，我们大家争相和它留影呢。

虽然爬山很累，但我们全家都感到很快乐，因为一家人在一起出游是最幸福的事。大年初一不拜年，全家一起去游玩，这真是一件新鲜事。

今天我看了一本书，叫“解密科学”。我在里面看到了两种外星人，虽然不一样，但是我能指出它们的共同点———都很恶心！

第一种外星人是三头六臂的。它有三个头，和叠罗汉一样叠上去。第一个头是长条形的，第二个头好像被斩平了似的，第三个头凹凸不平。它有五只手，有两只手长长的，像藤条一样扭来扭去。另外两只手短短的，像枯树枝一样。最后一只手从肚子里长出来，可以任意的变长缩短。脚嘛，就不用说啦！一只脚像皮球一样充满了气，另一只脚瘦长瘦长的，尾部有个轮子。只要另一只脚一放气，轮子就会动。

第二种外星人的五脏六肺都看得清楚，头只有大脑，其他什么也没有。心脏、肺、肝、大肠、小肠大的后退八步都能看得清。骨头、血管、神经都粗得像柱子。肌肉则很肥。可想而知，这种外星人很庞大。

外星人又有趣又恶心。这次认识外星人让我过目不忘！

时间过得真快啊！一转眼，我已经上九年级了，而现在，我们又迎来了自己的寒假生活。

读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。

她就是海伦。凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦·凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。

读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。再想想自己有时间被困难打击一下就打退堂鼓，这跟海伦比起来算得了什么？

通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。

因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。

[我的寒假悦读生活作文650字

游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢？

一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐.颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。

还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

转眼间二十几天寒假工生活就结束了，回味这二十来天的生活，我有了很大的收获。

做事要有耐心，这是我寒假做乘务员最为深刻的感受。有时遇到了火车的晚点，真的是不能心急，要以平常心去对待。在这次的打工经历中，有时候，在火车站一待命就要待命一两天，更有甚者，在湖南大雪的那几天里，我们在湖南那边，一别困就是四天，没有很好的耐心去等待，真的不行。

火车作为社会的一个小缩影，会遇到不同的人和事，作为乘务员的我们就难得有这个机会去与不同的人接触，观察不同的无的言辞举行。有时候，在跟一些乘客聊天时，他们给我们谈起了他们的生活经历，还有他们对社会的一些看法，以及对我们的一些忠告，从他们的语言，他们的行为，我们可以大概地领略到各个阶层人们的生活状况。所有的这些，对于汲世未深的我来说，是一笔宝贵的财富，让我加深了对整个社会的了解。

在这一次的寒假工生活中，我觉得收获最大的人生财富是认识了很多的人，结交了很多朋友。无论是同学、师兄、师姐，还是跟我们一起工作的工作人员，他们都是那么地善解人意。在二十来天的相处中，我们结下了深厚的友谊。在困难面前大家相互鼓励，相互支持，一起度过了在湖南被困的那段最困难无助的时期。仍记得，自己不慎感冒的时候，他们那担忧的眼神，还有那温馨的嘘寒问暖声；仍记得，除夕夜大家聚在一起，一起度过了这个难忘的一晚，虽然是第一次没有在家过年，但我却确确实实感觉到了家的气息。

我很觉得自己很幸运，在这个寒假中，我收获了很多，也成长了不少。我这个寒假过得很充实。

星期日，爸爸妈妈没上班，早上起床时，爸爸妈妈还在睡觉，可能是他们太辛苦了，所以我不叫醒他们，决定给他们做早餐，于是。我从冰箱里拿出牛奶和馒头，我先是把牛奶放入牛奶锅里煮，看着牛奶煮沸腾了，关上煤气，拿出三个杯子，把牛奶分别倒入杯子中，接着我又把馒头放入蒸锅里蒸，我看着锅上冒出烟了，便关上煤气，又拿出盆子，把馒头放在盘里。我又把碗筷拿到桌子上，这时，我便到爸爸妈妈门前敲门，他们出来看到桌上热气腾腾早点，妈妈高兴的抱着我亲了有亲。爸爸说：“我女儿长大了，懂事了。

谢谢你，女儿”。这可是爸爸第一次给我说谢谢。没想到我做了一顿早餐，他们就这样高兴。爸爸妈妈其实我想对你们是说：“你们太辛苦了，我是应该为你们做早饭的。我谢谢你们对我的关怀，以后我有时间还会为你们做事情的。

我的寒假生活过得非常快乐，是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，……这次的寒假，能不让我开心吗！

寒假中我参加了一项有趣的活动，是家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊！我才不想咧，可我正想走时爸爸就说：来这里来训练你的，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了！没办法只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离这么近的鱼，我劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就我就不相信还捉你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。压岁钱有谁不开心啊！几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

寒假多开心呐！我它好好记在心里，做成甜蜜的回忆！

众所周知，我们期待已久的寒假终于到来了，这或许是你们千盼万盼的时候，而我确是度过了一个倒霉的寒假生活。

倒霉一：作业太多。什么“一本练字，20篇字帖…。。”看着就让我头大了三个圈。哎，看来计划又要泡汤了。没办法只好硬着头皮写呗，早写完早玩。就这样我奋笔写书，可我这么一个生性好动的女孩怎能忍受这样的无趣生活?于是我放下笔，飞出门去玩了，不知当初那一股早写早玩的劲头去哪了?改成了早玩晚写，代价是开学一个星期前天天熬夜写作业，害我成了熊猫眼，我美丽的小脸蛋就这样毁了，哎!

倒霉二：人家可以出去旅游，我却只能做我的“宅女”。这可是有根据的。每一次我问爸爸：“咱们今年去哪玩啊?”

“你说的算。”

“去滑冰吧?”

“不行，万一掉河洞里呢!”

“那去动物园吧?”

“动物都冬眠了。”

“那带我去游乐场吧?”

“不行，我受不了那刺激的东西，还没空!”

“奥，那不去了”

“这样才对嘛，好闺女你会省钱了啊!”每到这时，我都会失望的回到屋里想：”我什么时候能去玩啊!”

倒霉三：甜头没吃到，倒吃到了苦头。这回寒假我生病了，妈妈带着我东奔西跑，打针，吃药(超苦超苦的)，每到吃饭后我都要吃上那6，7种的药，简直就是人间地狱。几个星期后，我被授予美称“药罐子”哎，倒霉。

怎么回事，这个寒假我怎么总是跟倒霉着头?吃饭被噎，喝水被呛，走路摔跤这样的生活什么时候到头啊!

[“别致”的寒假生活为题目的作文650字

我的奶奶今年74岁，按理说到了该安享晚年的时候了。可是奶奶是个老顽童、不服老。这不，最近刮起了“奥运风”，“吹”得奶奶也找我来学英语了。

这不，我走马上任，当起了奶奶的英语老师。奶奶是初级水平，那我就从最基本的abc开始讲起吧！

第一堂课开始了。我拿出了两张英文练习纸，让奶奶跟着我学写字母。奶奶毕竟70多岁了，学习起英文来非常力不从心。26个字母写下来，奶奶已经累得头昏眼花了。我见奶奶累成这样，便对奶奶说：“奶奶，今天就学到这里了，明天再讲吧。”奶奶点点头，同意了。嘿嘿，第一天当老师的感觉还不错，谁知第二天，就来了我的“苦日子”。

由于第一次教了奶奶写字母，所以第二堂课就要教奶奶念字母了。一上来，奶奶就给我出了个大难题，她总是把英文字母和汉语拼音的读音搞错，把“a”读成了“a”（啊），把“b”读成了“b”（波）。开始，我还耐心地给奶奶一遍一遍地纠正，后来我就不耐烦了，一转头儿，看电视去了，弄得奶奶有些不知所措。

【扩展阅读：小学生写作指导，心理描写方法】

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

（一） 现在最愿意过的就是寒假，因为不想暑假一样，那么枯燥，那么热！ ――题记 寒假应该是许多同学向往的吧！因为寒假有许多美好的回忆：最雪人、打雪仗、放鞭炮??还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美??常常被幻想困扰。 寒假还有有一个最大的好处就是能收到许多的压岁钱吧！大年三十熬夜到12点，睡一觉，早上起来，铺上报纸，开始磕头，便能获得家长以及亲戚的压岁钱哦！不过寒假不止能收到那数量可观的压岁钱，还可以吃那美味丰盛的佳肴。过年了，家家户户都买下年货，买下鱼、猪肉、牛羊肉以及各种青菜，我家还腌腊八肉呢！那真是美味呀！光看见就准能把你馋的不轻！ 十五的时候，便有花鼓队从家门口路过！孩提时，早早的就起来争着吵着要去看花鼓队，得跟着花鼓队全部走下来，才算完。要是中途下来了，非要哭闹好几天不可！小时候是看，现在，我也是花鼓队中的一员了！现在每年初八的时候，我就会起个早，去报名，参加花鼓队打花鼓。不但能锻炼身体，还能挣一点零花钱呢！还不至于在家呆着，闲的无聊！你们说，多好呀！有百益而无一害。 我爱寒假！我爱我的寒假生活！ 还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美。 寒假生活作文400字

（二） 间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。开始学习忙碌起来了。 回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱??最让我难忘的是年初3的时候，爸爸妈妈准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。一大早，我和爸爸妈妈就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。然后回家，帮爸爸妈妈打扫卫生，弄得我手忙脚乱。()终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不经心地喝着酒、吃着火锅。火锅上腾起一股股热气，火锅里扑出着气泡。我吃着吃着突然想到：我们家还有绿豆汤、王老吉，具有降火的功能，现在又吃火锅，很容易上火的！于是我和妈妈拿出王老吉和绿豆汤，大家吃的更开心了。冬天吃火锅正当时，一块肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自

主地说：“爽，实在是太好吃了！”吃饱后，我舔了舔嘴巴。大家都觉得吃得很饱，很开心！ 到现在我想起火锅的美味，真是回味无穷呀！我的寒假生活发生了许多的事，是快乐，是沮丧，是各种各样的心情，所以的一切我都觉得很难忘。那你的寒假生活呢？ 寒假生活作文400字（三） "放寒假喽，放寒假喽,随着一阵欢呼声，我们的寒假生活就开始了。 每当我们送走了金色的秋天，雪花姑娘就随着冬婆婆轻手轻脚地来到了人间，她的光临把大地点缀得格外美丽，鹅毛般的雪花摆动着轻盈的舞姿，慢慢地飘落下来，没有一丝声响。她飘落在屋顶上，树木上，渐渐地房屋，树木上的皑雪变得好像一块白色的宝玉，她飘落在常青的松柏上，那深绿色的柏叶托着一晨厚厚的白雪，远远望去好像翡翠盘中盛满白色的美玉，她飘落在大地上，像是位心灵手巧的女工，瞬间就为我们织出了厚厚的地毯，雪花装点了祖国景色，把世界变得一片银白。 不如乘着这个天气来堆雪人吧，于是我便喊来了爸爸，妈妈一起来堆雪人，爸爸的工作是聚集大量的雪做身子，妈妈是准备做雪人的头，而我则是在一旁准备鼻子，眼睛，手，用的东西来代替，哦，我想起来了，鼻子用红胡萝卜，眼睛用煤炭，手嘛当然要用扫帚了，在这雪地里我们议价忙得不亦乐乎，真是其乐融融呀。雪人终于做好了，我与它照了好多照片作了纪念。 这个寒假让我过的真开心。雪花依然下着，这么美，这么美。我要永远记着08年的寒假，我和我的家人在那大雪纷飞的时候，堆了一个我有时以来最大的一个雪人。

盼望着，盼望着，过年的脚步终于临近了。每家每户都忙着准备年货和蒸馒头。今天是腊月二十七，爷爷让我和他一起蒸馒头，我高兴的一蹦三尺高。

蒸馒头首先是和面和发酵面粉，爷爷扛来一个缸，然后把面粉慢慢倒入缸内。白花花的面粉，如同雪花般飞入了缸内。我忍不住把手伸进去，哇！暖暖的、软软的，真舒服。这时，爷爷拍了一下我的肩膀说：“别玩了。”先和面吧！我说：“好嘞！”于是，我负责往面粉里倒水，爷爷搅拌。我一边倒水，爷爷一边搅拌，不一会儿，就把面粉揉在了一起，看着爷爷熟练的在面粉里搅拌，时而搅拌成一个小漩涡；时而搅拌成一个大漩涡；我好想亲手体验一下这种乐趣，忙道：“爷爷，歇会儿，让我来吧！”

于是，我以迅雷不及掩耳之势把手伸入了漩涡中，不好，我的手被漩涡吸进去了，怎么也拔不出来，爷爷看着我的囧样，哈哈大笑。连忙帮忙把我从面粉漩涡里拔了出来，看着双手沾满了湿面粉，我哭笑不得。爷爷问道：“还要继续吗？”当然。这下我学乖了，学着爷爷的样子，一上一下慢慢搅拌，不一会儿，我就累得满头大汗，腰酸背疼，手发麻了，心里想道：“看似容易的活，干起来怎么那么费劲啊！”幸好这时爷爷又过来一起帮忙，在我们两个齐心协力下终于把和面搞定了。

现在就等发酵面了，爷爷在缸里放入酒糟，然后告诉我要等3个多小时，等面粉发酵好了就可以做馒头了。我好奇的问爷爷，为什么用酒糟发酵而不用自发粉，爷爷说：“酒糟发酵的面粉做出来的馒头有韧劲，好吃。真没有想到发酵面还有这个讲究。

经过漫长的3个小时，面粉终于发酵好了，我迫不及待的拉着爷爷来到缸前看看发酵完的面粉长得啥模样，一看，哈哈！缸里的面团像打了增肥剂似的发了大半缸，爷爷笑眯眯的说：“洋洋，来年我们日子红火了。”我说：“为什么，爷爷指了指发酵的面道，过年蒸馒头的面发酵好坏就意味着来年的收成，发酵的越好将会预示着来年的日子越红火，而“蒸馒头”的“蒸”象征“蒸蒸日上”的意思。我似懂非懂的连连点头，爷爷接着道：“你知道馒头为什么做成圆形吗？我知道，是表示团团圆圆，对了，也就是说，过年了家人一起团聚的意思。看来蒸馒头的学问还真不少呢？

好了，我们开始做馒头吧！爷爷把发酵好的面撕揉成一个个馒头胚子，然后三下五除二的揉揉捏捏，放进馅，就做成了馒头。我也跟着学了起来，用手轻轻拽起发酵面，没有想到，这个面好像跟我有仇似的，像牛皮糖一样沾在我手上，不听使唤，我越使劲它越来劲，还发出“扑哧扑哧”的声音，好像对我说：“小朋友，别挠我了，我怕痒。”爷爷看着我，笑着说：“你手上要沾点干面粉，然后去抓，就不会沾手了。”唉！早说啊！然后我学着爷爷的样子有模有样的做了起来，然后把馒头胚子在手间一揉一搓，一捏一按再放进馒头馅，就这样一个馒头在我手上诞生了。虽然样子有点丑陋，但经过我用心摸索，细心讨教，终于“功夫不负有心人”做出了一个个标准的馒头。

最后就剩蒸馒头了，爷爷在锅里添好水，然后手脚麻利的把一个个馒头均匀的放进蒸笼里，盖上笼罩。然后点火开始烧，爷爷告诉我，要想蒸出的馒头好吃，就得烧柴火，而且要旺火，不能停，啊！烧火还有说道，真是生活处处皆学问啊！经过锅膛里熊熊烈火的猛烧，二十五分钟后馒头终于要出笼了，此时，锅中飘出缕缕清香，屋里热气腾腾，打开笼罩，一个个馒头像白白胖胖的娃娃在热气蒸腾间若隐若现，可爱极了，馋得我直流口水。

这时，爷爷高喊道：“落笼”了，快来帮忙，要不然时间过了就会容易粘皮，于是我顾不上欣赏馒头，和爷爷，奶奶一起忙乎起来。终于可以吃到亲手做的馒头了，我连忙拿起一个甜馒头，也顾不上烫咬下去就一大口，哇！太好吃了！又香又甜，接着，我又狼吞虎咽地吃下三个大馒头，心里乐开了花。

啊！今天学蒸馒头不但让我长了很多见识，也让我体会到了劳动的快乐！

妈妈感言：非常老师你好！我是江苏飞洋妈妈，好长时间没有发作文上来了，主要因为家里小儿子还小，平时比较会折腾我，所以上网的时间比较少。飞洋学非常作文算算也有八九个月了，进步是非常大，阅读能力也上来了，课外阅读更是惊人。这篇是寒假作文老师布置了4篇，他完成了6篇，开学一共得了35颗星，这篇也是范文，他非常高兴，也感谢非常老师。