我的寒假生活写作指导（最新20篇）

今年寒假，我到上海美术馆去看画展，上海美术馆位于南京西路325号，靠近于人民公园，上海美术馆是一幢古老的建筑，它的楼顶有一座钟。

一走进美术馆，在底楼展出的是俞云阶的先生的油画。俞云阶是常州人，毕业于中央大学并受教于许悲鸿，他的画风是欧洲风格，第一、二、三展厅主要是以“激情岁月”为题的油画，他创作的画在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教妈妈识字》、《在大愧树下》等。第四展厅是他的水墨画，他的水墨画有《锐目千里——鹰》、《钟道》等作品。此次参观油画展让我了解了油画分为木板画和纸板画。油画是用透明的植物油调和颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。它在欧洲起源发展，近代成为世界性的重要画种。它的前身是15世纪以前欧洲的蛋彩画。

美术馆的二楼是以“傩”——晋永泉的摄影展，“傩”戏是古代的中国人们祭祀敬神的仪式，在古代中国人们的政治生活中占具着巨大的作用，现在在贵州、云南等偏远的山区还保留着此活动。民间“傩”一般从中国农历除夕开始举行至正月16结束。参加者头带木雕假面具，手持兵器，做各种扑打鬼怪的动作，并伴鼓声和音乐逐邪。古时“傩”戏每年举行三次，规模很大，肃穆庄重。“傩”在很大的程度上规定了村民们的道德，不偷不盗，否则会遭到抱应的。晋永泉在朴素的黑白摄影里面以独特的拍摄角度赋予那些平凡质扑的农民一种特别的尊严和庄重感

这一天到上海美术馆参观，让我获取了许多新的知识，让我大饱眼福。

语文的作文对我们来下是很重要的，下面是小编整理的如何提升写作能力，欢迎阅读。

我们如何才能够增进作文的能力呢?其实多读、多写、多观察就是提升作文能力的三大指标!“读书破万卷，下笔如有神”就是多读的最佳范例。想想当你读了上万本，不只同时增进了字汇能力，也能吸收到文章的精华之处，当下次换你写作，便能引用或转化成自己心中的想法，铺陈到文章之中。

然而为何又要多观察呢?因为虽然我从别人的文章吸取了精华，但相对的，有时面对相同的事物，彼此所见所闻所感却不见得相同，也许你有更细致的发现，也许你心中有一份更深的认知或感触吧!诗人曾说：“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”在日常生活中，其实仔细用心的观察，我们也能发现一朵野花清新脱俗的美。

至于多写，其实是将观察的事物及内心所想，转化成文字，并加以修饰、布局。或许你认为写是个多余的要求，但是如果缺少了这一项，你又要如何了解自己作文的缺点及优点呢?

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”写作的技巧就像铁杵磨针般，愈磨愈利愈精，相信只要做到多读、多写、多观察，你我的作文程度在不久的将来都能更上一层楼。

寒假的脚步轻盈而安静。我想大多数学生一定和我有着同样的心情，既高兴又兴奋，我很高兴，因为在寒假期间，有一个对中国人来说非常重要的节日——春节。

这是寒假中的许多乐趣，也是最难忘的一次。

难忘的，买新衣服，我妈逛街通常，由她来帮我买衣服，但每到过年，就必须由我自己亲自来买衣服，但每到过年，我要去逛街妈妈我走啊走啊走啊走了半个多小时也没买，这是为什么呢?因为我太挑剔了，妈妈帮我几件花哨的，我不喜欢它，最后花了上午的全部时间，我才买了过年的衣服。

第二，清洁。在快过年的时候，最少的就是打扫卫生。那天早上，我和妈妈开始用一块布擦窗户。我从东到西擦窗户。过了一会儿，窗户变成了一张大脸。工作了很长时间，我们被骂：“人们擦窗户越来越干净了。你呢?看看你。你擦了什么?”唉，是谁让我工作这么差?我又吸取教训，仔细擦拭，先用湿布，再用干布。哈哈，这次终于擦干净了。虽然我把它擦干净了，但我没有逃脱做家务的命运。我母亲安排我打扫厨房墙壁和地板上的瓷砖。唉，我今年过得不好!

第三，在除夕夜，从除夕夜到新年的这个晚上，对我来说是最快乐的时光，首先是因为我可以吃到美味的除夕晚餐，其次是因为我可以收到我父母给的压岁钱。第三个原因是你可以看到一年之久。除夕夜，我根本不睡觉。我只是闭上眼睛小睡一会儿。在新年前夕，我做了一些事情：我看了中央电视台的春节联欢晚会，我给我的亲戚们发了短信，我给我的朋友们发了短信，我和朋友们聊天聊到很晚。

冬天快乐等着我去品尝，心脏，头部，虽然有很多怀旧的，但新学期的快速发展总是鼓励我，让我不由得一步地向前迈进。

我自认为假期是读书的最好时光，所以每一个假期我都制定了读书计划，今年也不例外。在寒假里，我的目标是读更多的好书，老师推荐的书目中，有《苹果树上的外婆》、《电话里的童话》、《时代广场上的蟋蟀》等八本书，我十分开心，因为我喜欢阅读。

为了集齐这八本书，我每天行走在茫茫书海中，功夫不负有心人，终于集齐了。它们就像一个个知心朋友将陪伴着我。一拿到书，我就开始认真阅读，细细品味。

书中的故事有寓言哲理，生动有趣。如：《魔法灰姑娘》，书中主要讲到；爱拉从出生就得到仙女子的一份恐怖的礼物——服从。她以机智和勇敢，寻求脱离这个控制，如何与咒语进行抗争，最终与王子过上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像爱拉那么机智勇敢，那么善良，那么我们的世界就会变得更加美好。

让我印象最深刻的是《天使雕像》这本书了。书中的主人公克劳迪娅和弟弟杰米厌倦了千篇一律的枯燥生活，离家出走后，到戒备森严的大都会博物馆，如何去寻找天使雕像的亲手制作者的过程。克劳迪娅寻找真相的事情让我深有感触，在以后的学习和生活中碰到困难，要去克服，要去坚持，总有一天，一定会成功的。

书就像一位老友，给予我安抚；书就像一艘小船，带我驶向远方；与书为伴吧！让我们一起，和书去迎接崭新的明天！

放寒假了，妈妈要我体验一下工作的辛苦，让我打工。工种让我选，有洗碗、扫地、拖地等。洗碗工作的工资是洗一个碗一毛钱，但是打破一个碗罚5毛钱，扫一次地二毛钱，拖一次地五毛钱，最后我选择了洗碗的工作。妈妈说：“这次的工作时间是一个寒假，你可要坚持完成哦！”我说：“放心吧，我会完成的。”

第一天，我兴致勃勃地撸起袖子，围上围裙，小心翼翼地洗碗。拿起一个碗，里里外外洗个干净，连碗底也不放过。二十只碗足足洗了十五分钟，总算洗干净了，看着洗得干干净净的碗，特别开心。每天都洗碗，渐渐地，我有点厌烦了。有一天，我说：“妈妈，今天我不洗碗了，累死了！”妈妈说：“不洗可以，但前面干的活都白干了，你拿不到工资了。”我听了伤心极了，说：“为什么不给我工资？”妈妈说：“说好了是干一个寒假的，你现在这样半途而废，是对自己，对工作不负责任的，以后长大了也会对你真正的工作不负责任，所以希望你能坚持下去。”我听了妈妈的话，就又撸起了袖子洗起碗来。整个寒假我有时候虽然也会不想洗碗，但是我还是坚持了下来。

一眨眼，寒假就结束了，我一个碗也没打破，妈给我发了55元钱，我拿着第一次靠自己的劳动赚来的钱，开心得手舞足蹈。我用自己的钱买了心爱的文具。通过这次打工，我觉得工作真不是件容易的事儿，但享受劳动的成果却是让人非常开心喜悦的事情。

数学作业都写完了，寒假也要出去放松一下嘛。于是，妈妈把我送到了姨婆家。

上午，我被妈妈送到姨婆家去。这里是新春，就像第一次来到这里一样。新春的空气就是好，比我们椒江的空气清新多了。

在房子里待了很久，我就独自一人去田边散步，走在泥路上，使鞋子上沾满了淤泥。可是，一不小心，“哎呦。”，我摔倒了，并且摔了个“嘴啃泥”。起来后看看自己，天哪。全身都沾满了淤泥。我现在感觉自己像挖煤炭的工人一样。

我灰溜溜地跑回了姨婆家，把正在喝水的妈妈吓了一大跳，吓得把水都吐出来了：“儿子，你咋成这样子了?”我便支支吾吾地回答道：“是……我……自己……摔的……”“快快快，进来换衣服。”妈妈听了，把我拉进了“更衣室”去换衣服，“哎呀，这么脏，先洗一下。”

半个小时后，我总算把自己洗干净，还给自己换了一套新衣裳。我又走出去散步了。

我不会再去那条泥路，这次走水泥路。可是，这次走得太快，没注意到脚下的石头，往后摔了个四脚朝天。“啊——”坚硬的水泥地把我的后背扎得——天哪，那个钻心得痛，啊。幸运的是——我没扎出血。

我捂着后背向姨婆家跑去，向妈妈说明了事情的经过，“怎么这么不小心呢?啊?”妈妈指责我，“以后一定要小心。快回房间去。”我回到房间，思考为什么今天这么倒霉，突然困意袭来，我闭上了自己的眼睛，睡了一觉。

当我醒来下楼时，我又摔倒在地板上，大家都笑了。见地板很滑，便小心翼翼地爬起来，踉踉跄跄地跑进妈妈的车里。汽车引擎发动了，总算回家了。

回想今天的事，可真是倒霉的一天啊。

中学生作文尚处于模仿习作阶段，与作家创作有着根本的区别，因为唯有独创性才是创作，唯有形成独树一帜的风格才可称为作家。但这并不意味着，中学生的作文不需要创新。我们并不企望通过作文教学就能培养出一批作家，但在大力倡导培养学生的创新精神、实践能力的今天，在作文教学中培养学生的创新品质和创新精神，无疑具有特别的现实意义。既然是创新，那就没有现成的模式，我们只能根据自己的教学实情，包括教师的知识水平、学校的物质条件、学生的写作现状等诸多方面，来探索这一作文教学的新课题。但要想培养学生的创新精神，教师必须要有创新的教学思维和创新的教学手段，引导得法，自然会收到事半功倍之效。

一、积累遴选求创新

现在人们都提倡“大语文”教学的说法，就是要让学生走出课堂学语文，生活处处用语文。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，其教学活动也决不仅仅局限于每周的两节作文课。真正的作文教学功夫应该在课外，要指导学生用创新的眼光积累写作素材，精选写作题材。中学生的生活范围以学校、家庭为主，社会领域的接触相对较少，但从新课程标准对初中作文的教学要求和考查要求看，他们的生活积累是能够适应正常的写作要求的，因为初中生的作文范围也多以学校生活、家庭生活为背景，抒发亲情、友情、师生情，反映成长中的喜怒哀乐。但在作文教学实践中，为什么常会出现不少学生无“米”下锅的现象呢这就是因为他们不善于积累写作需要的素材，不善于发现生活中的问题。

学生积累素材要经历一个由量的积累到质的提高的过程。一开始要允许学生广种薄收，把生活中对自己有一点感触的事记下来，把书本中可能用得着的东西摘下来，做学习、生活的有心人。这样也不至于到写作时临事而迷，手足无措。例如初中生写议论文时最头痛的是找不到有力的论据，其实，我们初中语文教材和六本自读课本中就有大量的典型的理论和事例可以运用。如：要证明严谨治学的有竺可桢、伊林、藤野先生为例，要证明勤思善问的有哥白尼、戴震为例，要证明谦虚是美德的有牛顿为例，等等。在做了大量的积累的基础上，要引导学生对生活中的现象多提为什么，多想又如何。在不断的发问、求解、联想过程中，擦出创新的火花。例如见到大堤坍塌，探究其原因是蚁穴作祟，不禁会使人联想到“千里之堤，毁于蚁穴”的成语，联想到一个人良好品格的形成可能会因一时的意志不坚而前功尽弃，联想到****现象给社会主义事业带来的害……

二、命题立意求创新

我们曾做了一次半命题作文“××，我想对你说”，收到了很大的成功，原因就是这样的作文题给学生较广阔的思维空间，让学生有话可说，绝大多数同学在横线上填“老师”、“爸爸”、“妈妈”、“同桌”等谈自己成长的喜悦，生活的烦恼。但也有少部分同学大胆地填上了“日本首相”，和他谈侵华历史，谈日本右翼势力的无耻：填上了“克林顿”，和这位“****卫士”谈****，谈中国驻南联盟大使馆被炸；填上了“******”，和这位魔头谈科学，谈真理。如此等等。而其中不乏惊人之语，成功之作。

这件事启发了我们，只有我们以适当的形式，给学生一个恰当的话题，学生才会说真话，吐真情，才会说好话，作好文。题目会对学生具有很强的暗示性和诱导性，我们在作文教学时命题的形式要灵活多样，可全命题，可半命题，可自拟题。命题的范围既要不脱离学生生活，又要给学生广阔的思维空间，让每一类学生调动自己的生活积累都能写出作文来，不妨每次给学生２－３道深浅相当，体裁有变的题目，让学生自选。在思维训练的形式上，要努力打破传统的定向思维的模式，发散思维，收敛思维，逆向思维多种形式并举。要鼓励学生对传统的理论或说法大胆地提出质疑。例如从艺术美和生活美的区别的角度为“叶公好龙”中的叶公翻案；从遇险不慌、沉着机智、善于利用对方弱点保全自己的角度为“狐假虎威”中的狐狸翻案；从勇往直前、不怕牺牲的角度为“飞蛾扑火，自取灭亡”中的飞蛾翻案……当然，这一类的“反弹琵琶”式的作文，一定要引导学生用科学辨证的思想分析问题，要言之成理，切不可为了创新而钻“牛角尖”，那就成了诡辩了。

三、布局谋篇求创新

“文似看山喜不平”，作文贵在能尺水兴波，这就是布局谋篇上的功夫了。明代画家唐伯虎曾作诗戏弄一位向他索画为母祝寿的富翁，他画成了《蟠桃献寿》之后，在画上题诗，第一句：“这个妇人不是人”，举座皆惊，第二句“九天仙女下凡尘”，人们转惊为喜；第三句“儿孙个个都是贼”，富翁怒目圆睁，第四句“偷得蟠桃献大人”人们才长舒一口气，连连赞许。这就是打破一般的布局思维习惯，富有创意，别具一格。

再看范仲淹的《岳阳楼记》，当写到“前人之述备矣”时，文章似乎到了“山重水复疑无路”的绝境，高明的作家却从“览物”之“异”情，而独辟蹊径，使文章“柳暗花明又一村”。但当抒写“感极而悲者”和“喜洋洋者”两种不同的览物之情后，作者却以“或异二者之为”，引出了“不以物喜，不以已悲”这一高尚的生活情操，使文章别有洞天，再登胜境。对教材中这样巧妙布局以收尺水兴波之效的典范之作，教师要引导学生多揣摩，以便有写作时借鉴。对学生作文的结构布局，我们要坚持“抓两端，补中间”。即要认真推敲开头，以收先声夺人之效，对不同的文体，要研究不同的开头形式，如《谁是最可爱的人》、《石壕吏》等；结尾要干脆有力，以收余音不绝之效，充分地在读者面前展示一个广阔的艺术思维的空间；如《荔枝蜜》、《枣核》等；中间部分连贯自然，巧设悬念，引人入胜。如《驿路梨花》、《最后一课》等文无不如此。

四、语言表达求创新

语言表达的创新，实际早就为古代名家所重视，在文学史上，因炼一字而全篇生辉的例子屡见不鲜。“推敲”的典故就是一例；王安石的“春风又绿江南岸”，“两山排闼送青来”堪称语言创新的上乘之作；朱自清的《春》中“小草儿也青得逼你的眼”中的“逼”也颇有化静为动，变平淡为神奇之效。当然，初中学生作文语言表达的要求首先是连贯、流畅、简洁、得体。我们并不是要求学生象王安石那样去炼定，但作为我们语文教师来说，不仅要允许学生遣词造句有创新表现，而且要善于发现学生语言表述中的创新点，以鼓励激发学生的创新意识，新大纲就提出“鼓励有创意的表达”。当然，这种语言表述的创新是以符合基本的语言规范为前提的。创新，是一个新鲜的话题。培养学生的创新精神，是一个迫切而又艰巨的工程。作文教学作为语文教学的主页，是学生语文知识综合运用能力、创新能力的最集中体现，我们只有从课内到课外的各个环节中有意识的注重创新教育，才能适应新形势下的语文教学，才能完成新课程标准中“注重培养创新精神”这一教学目标。

盼望已久的寒假终于到了，一想到寒假里能开开心心地看电视、玩手机，我就情不自禁地笑出声来。不过放假的头等大事就是睡一个大懒觉，想想真美呀！

可是我万万没想到第二天早上天还没亮，妈妈就又开始在我旁边说：“起床啦，起床啦……”别提有多烦人了，我知道如果我不起床，妈妈就会一直这么吵。妈妈叫醒我就有七大招数：第一招捏我鼻子，第二招挠我的肚子，第三招拿我的臭袜子熏我，第四招挠我的脚心，第五招拉我的嘴巴，第六招捏我的嘴巴，第七招扒我的眼皮。为了避免再遭迫害，我只好把头蒙在被子里。可是我耳朵里全是妈妈的魔音，睡觉还不如起床呢，我只好乖乖地起床了。妈妈又说：“吃完早饭就开始写作业。”天哪，这假期就不能让我做点喜欢的事吗？可是妈妈告诉我只有中午和晚上才能玩，其余时间只能背古诗、写日记、练字……写得我头都疼了。我开始磨蹭，总以喝水、上厕所、吃东西为理由拖沓。我明知道这样做是不对的，可是我自己控制不住内心想玩儿的欲望。妈妈一天总要唠叨八百遍。

这就是我的寒假生活！太悲惨了！我知道您是对我好，可您给我带来了多少的压力呀！请给我们一个快乐美好的童年吧！

我们一家人吃完年夜饭，就开始着手准备放鞭炮，烟花。美丽的烟花在天空中绽放，好像对我说新年快乐。放完鞭炮，我就开始放孔明灯。孔明灯是在三国时期诸葛亮发明的，那时候诸葛亮用他来传递信息的。

先打开塑料袋，把孔明灯小心翼翼的展开，不弄把它弄破，要不然就会漏气会让他飞不起来的，然后把一块蜡固定在孔明灯内部的铁丝上，接着再让老爸用打火机把蜡点燃，蜡是正方形的点火的时候最好把正方形的对角点燃，在蜡点燃的同时再让妈妈和爸爸小心翼翼的拎起孔明灯的上方两只角，把它拎在半空中，火一点点在燃烧，孔明灯渐渐的膨胀起来，然后手端起孔明灯下端的园环上，慢慢的抬高孔明灯，逐渐放开手，孔明灯就飞上天去了，孔明灯慢慢慢慢的飞向天空，飞向远空在黑夜中就像一颗小星星。

对着孔明灯许下我的心愿：希望在新的一年家人健康幸福。

这个学期结束了，我又开始了“艰苦”的寒假。

放寒假了，我特别开心，心想，终于能好好放松一下了。但是我妈妈在不经过我的同意下，给我报了好多的辅导班：数学预习、英语预习、语文预习、佳一数学、作文、阅读、练字班、素描班……我根本没有时间来玩耍，放松身心。

其实我觉得放寒假和上学没啥两样，只是换了一个地方写字而已。妈妈啊，您能不能让我好好放松放松，少报一些课程，让我度过一个美好的寒假？

寒假快要结束了，我极其不满的对妈妈说：“下次再放假，您要让我好好放松一下！”妈妈却说：“不行，妈妈这样做还不都是为了你好！”我哭着说：“可是我也需要休息，需要玩耍啊！”妈妈听了我的话，想了想，觉得的确有点过分，于是就让我剩下的几天都可以玩。我听了非常开心，紧紧地抱住了妈妈。

“艰苦”的寒假生活啊，我要将你从我的生活中彻底删除！

我的寒假生活有滋有味，整天都是充满生气的游玩，在游玩中学习。这样寒假生活让我感到了生命的“味道”它给我的生活添了不少色彩，给我的生命添了不少活力。

这个寒假是那么的艳丽多姿，每个人都有自己的计划，当然我也不例外。这个寒假我去了乡下，玩了捉螃蟹，认识了一些新朋友……那儿都是我这个暑假快乐的源泉。但是，最让我记忆犹新的是那件事。

一个天空都“微笑”的日子，太阳向我散发光芒，代表我今天有好运。

我满载快乐的心情来到表哥家，好久没见到表哥了，一见表哥我就飞奔而上，给表哥一个拥抱，“表哥好久不见。”一句话无意中脱口而出。表哥也朝我尴尬的笑笑，之后又回房去了。表哥读初中了，学习负担也重了，所以我没打算去打扰他。但表哥还是放下学习来陪我。

我和表哥来到山湖游乐园”，虽然游乐园在一座山后面，但是游客还是不减。这游乐园和一般的游乐园没什么两样：云霄飞车、穿云梯、水底乐园……只是一样东西我在哪儿都没见过。它的“外表”非常的豪华，是一幢不折不扣的王府。它的外表美丽，它的“内心”也是非常美的，走进一看好象来到了阴森恐怖鬼宅，周围的一阵尖叫和一声声鬼叫声让人毛孔悚然，但当你走到中间一段路时，却来了几个搞笑人，把你弄得捧腹大笑，真不知该怎么形容，到后半段的时候你就会走进历史，一幅幅立体影像呈现在眼前，这样了解历史别又一番乐趣，也会更加深刻的印在你的脑子里。出来以后我的心情简直不知道该怎么形容。我们还玩了“兔飞奔”、“高脚跳”“服带飞席”等等。

今天果然是快乐的一天，我的预感果然没错，回到表哥家后，我不得不要走了，心里好像非常舍不得，但表哥安慰我说：“以后我回来的。”这一句话让我的心情顿时从波澜壮阔的“大海”，到了水平如镜的“平溪”。表哥还给了我他的电话说有时间可以打电话给他。

我怀着愉快的心情离开了表哥家。

如何让情感融入散文呢?小编收集了叙事散文的写作指导，欢迎阅读。

散文重在抒情，也贵在抒情。因此，如果是写人叙事，则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物，则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟。真情实感，散文之魂。

那么，散文中的“事”是如何呈现的呢?一般以两种形式呈现：1.不是牵动社会神经的大事，而是日常生活中的丝丝小事，或曰琐事;2.即使是发生在一个人身上的较为完整的一件事，也不是像写记叙文那样将事件的起因、过程、结果写得清清楚楚、明明白白，而往往只撷取其中的一个或两个片段。但是，我们在写这些琐事或片段时，又一定要流泻一片真心、倾注一段真情：或尊师爱长，心绪奔腾;或恸亲伤逝，悲痛难抑;或遭逢困厄，郁愤难平;或怀乡思人，婉转缠绵。如果能将这些琐事或片段用情感的线索巧妙地组合起来的话，那就是韵味深长的散文，此之谓“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。

如何让情感融入散文呢?首先，面对题目，我们要搜寻自己生活中有关的人物、事件乃至画面;接着，用心过滤出其中的情感因子，即曾经使你的心弦颤动过的某一个点;最后，把这样的点点滴滴串连起来，用形象生动的文字表现出来，让字里行间溢满绵绵情意和幽幽诗意。

当然，在对琐事或片段的叙述中，为了增加散文的情感底蕴，也要适当运用一些写作技巧：

第一，画面神化。在写人叙事散文的写作中，为了增加抒情性、文学性，往往要适当地来一点写景状物，模山范水，这就有了画面描写;而散文的画面如果没有飘逸神韵诗意的话，那就是“死”画面。试想，杜甫如果不是孤独悲秋，笔下就不会出现“萧萧”的“无边落木”;李清照如果不是“凄凄惨惨戚戚”，就不会绘出“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”的图景。因此，“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合。其神韵，是感人的情趣;其诗意，是灵动的文字。

那么，如何使画面神化呢?概言之，即绘声绘色，描情摹态。具体言之，除了要用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻之外，还要运用“想象掘进”法。一般来说，在开始生成画面时，也需要想象、联想等思维活动，但那指的是生成现实之景;而作为写景状物的散文，还要在现实景物之上加一点想象之景，而且这个想象的层次还要尽可能逐步掘进，使散文的神韵诗意在这个过程中自然地体现出来。下面举一习作《生如葱兰》中的一段话为例：

葱兰的颜色是如此的洁白，没有浓墨重彩的渲染，只是纯粹的白。白得无畏无惧、肆无忌惮，纯粹得叫人嫉妒。她的花瓣是如此舒展，毫无保留地露出她金黄色的花蕊——像是一颗炽热的心。那滚烫的金黄啊，我真怕会溅出来。而她的花柱高高地立起，卑而不微，纤而不弱。从侧面看去，她则呈现一种拥抱的姿态——张开双臂企图把蓝天拥在怀里。

这一段话写了葱兰的颜色、花瓣和花柱三个方面，这是现实之景的主线。但作者并没有仅仅停留在对景物主线的感知上，而是借助想象不断延伸。例如作者写了葱兰的“金黄色的花蕊”，接着说“像是一颗炽热的心”，这就是展开的浅层想象;“那滚烫的金黄啊，我真怕会溅出来”，这是更深层次的想象，因为它完全是建立在一个想象“炽热”之上的。由于有了这两个层次的逐步掘进，作者对葱兰的礼赞向往的神韵就飘逸而出了。

可见，“画面神化”可以让画面既充满动感，又溢满人情，从而见出内情与万物相生、心声与天籁交融的韵致，此之谓“体物赋情”，“形神兼备”。

寒假已经来到。今年的寒假对于所有的中国人而言，有着特殊的意义。因为罕见的雨雪冰冻天气，南方多个地区遭受几十年来罕见的自然灾害。所以，在寒假新春的祝福里，多了一份对灾区人民的牵挂，对异乡未归者的惦念，对抗灾一线所有奋斗者的敬意和感念。

烟花灿烂阖家团聚之时，冰雪严寒的南方，依然有大批抗击风雪的人们。为了让灾区早日通上电，为了让被冰雪封闭的道路早日通畅，为了让受阻滞留的旅客早日返乡，为了让救灾物资早日发送到灾民手里。从党和国家领导人，到相关行业的员工、每个伸出援助之手的民众，都在万众一心，尽心尽力。

这场抗击暴风雪的战斗中，有许许多多的人参与其中。天寒地冻中，铲雪除冰；站台广场上，维护治安；危难之时，紧急救援。他们徒步深雪之中，运送抗灾物资；攀爬电杆之上，检修线路；奔走冰雪路段，疏散交通；尽己所能，为抗灾义演募捐……一支支突击队，一群群志愿者，一个个紧张工作的身影，一张张劳累疲倦的笑脸，许多知名和不知名的年轻人，用自己的恪尽职守、无私奉献，驱赶着严冬的冰雪、灾难的阴影，让寒假中的节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。

在这个寒假里我会记住他们，记住这个大雪之年，大家都融入血脉的挚爱亲情、面对灾难的信心、勇气和爱。这些都将是宝贵财富，让我们在所有的不幸面前同舟共济、共渡难关。这个寒假让我懂得了很多很多

“咯咯咯……”“是什么声音呀?”今天我在做功课，一边自言自语地说，一边转过脸去看，原来是奶奶在菜市场里买的鸡没拴好，跑了出来。

当时，家里没人，我只好自己想办法把鸡拴好了。我先把拴鸡的笼子弄好，然后开始抓鸡。那只鸡可精神了，扑扇着一对翅膀连飞带跑地逃，一会儿飞上，一会儿飞下，一会儿跑到我的左边，一会儿跑到我的右边……好像在和我玩捉迷藏。我想用两只手抓住它，嘴里还学着爸爸“咯咯咯”地叫唤鸡的样子。可是它又从我的脚边一溜，跑进了房里。我忙把门关上，还暗暗说道：“好家伙，这下你可逃不掉了!”说着我叉开腿，忽左忽右地逼近它。那鸡一点一点往后退，后面就是墙了，没有地方可退了。忽然，它趁我不注意，竟飞出了窗外。我跟着跑了出去，恰巧妈妈逛街回来，她对我说：“捉鸡要沉住气，不要慌张，你要是猛地一下子扑过去，它就会跑掉的。”我听了妈妈的话，悄悄地走了过去，它慢慢地向后退，我又趁它没留神，藏在了水缸后面，这时它好像胜券在握地向前走，因为它见我消失了，以为我不捉了。可它刚走到水缸旁边就被我捉住了。当我把它拴起来的时候，看着它那垂头丧气的样子，我很高兴。

光阴似箭，日月如梭。虽然这段经历随着时间的推移留在了我的心底，但它像一坛陈年美酒，时时散发出馥郁的芳香。

快乐的假期，马上过去，开始了忙碌的学习。

寒假的日子，虽然只有短短的四个礼拜，不过我们要去音标学校上五天的寒假音标课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的课上的很开心。由于在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。

过年的时候，大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，表姐她突然说要玩扑克塔桥，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」表姐就说：「要玩的吃饱饭就来屋里吧！于是，我们几个小孩，吃饱饭后跑到客厅那里去，由于一次只能3个人玩，因此，我们就把要玩的拆成三组，然后在茶几上，我们就开始分组，我被分到跟表妹和表姐一组，分完后就开始玩了，结果偶尔输几场而已，大部分都赢给了表姐，表妹，他们各各都好厉害，我分到他们那组赢的好激烈呀！

玩完扑克塔桥后，我们就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春节晚会，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换父亲。母亲来发红包给我们，母亲和父亲发完后，又过不久，二奶奶，二爷爷，三奶奶，三爷爷四奶奶，四爷爷也都来发红包，由于，过年可以领到很多红包，因此我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克塔桥，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊就看《呼兰河传》，《城南旧事》……每本的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，由于有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学时就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下了一个完美的句号。

过春节了，压岁钱真是那个多呀!得好好藏好了，千万别让爷爷和外公给偷走了，到初二了，妈妈突然想到检查妞的压岁钱了，怎么多了一张?是谁给的?妞妞说：“太多了，不记得了。”

过了一天外婆打电话来说妞妞真是太大方了，原来她给比她大三岁的小阿姨一百元，妈妈就更晕了，怎么回事，又多出一张，妈妈真是那个晕了，这妞也真是太大方了，不行，妈妈想想还是要多管管妞袋袋里的钱。正月初四家里来了很多客人，有表哥表弟，呀!怎么就妞妞一个女生呀!嘻嘻!俺是家中唯一的小公主。咚咚咚。姑姑家的哥哥跑到妈妈这来告状说：“那个谁谁骗妞妞的钱去买鞭炮玩，”我问妞妞有没这事?妞妞嘟着小嘴，妈妈看到她那表情就知道了，妞说我不会玩所以就给哥哥钱买来他玩，我没玩只看看，天哪，看看都这么过隐。

妈妈把学校发来的类似的成绩单，老师的寄读给妞妞听，听得妞心里美美的，听了一遍又一遍，真是百听不厌啊!她也知道老师最希望的是她能坚持天天上学，所以这学期也变乖了，没有不想起床也没有说我不上学了，只有有的时候心里还是有点不情愿，妈妈想妞妞有这个进步就很不错了。

这就是妞妞的寒假生活。

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哎！寒假的生活真不爽啊，作业N多，一天到晚都奋斗在战场上，消灭了这座“碉堡”，又迎了这座“桥”，炸毁了这座“桥”。悲哀！好不容易放一回寒假，作业多了要用计算器才知道该做几道题，对于这样的生活，我只是敢怒不敢言，只好把一千个一万个不愿意埋葬到心里，还有什么好说的，做呗！

今天家里来了客人，我心想：今天肯定可以解放一天了！于是我放下了工作多时的笔，关上取暖器，蹑手蹑脚地走出房门，来到客厅坐下，外公正忙着招呼客人，没有注意到我，我正暗自庆幸，突然半路杀出个程咬金，外婆叫到：“秦蓁，你怎么还不去做作业？快去做作业，把门关着。”我说：“今天来了客人，我可以休息一下吧！”“好吧，就这一天。”外婆欣然允许，我顺手拿了一个橘子吃了起来。可就在这时，闻声赶来的外公发话了：“休息什么，做作业去，都多大了，还跟个小孩子似的天天玩，成何体统！”我刚朝嘴里塞了一瓣橘子，听见这话瞬时全身失去了力量！哎！

假期几时有，无奈问青天，不知假期当中，作业有几篇，我欲只题不做，尤恐校〔家〕规严。

这种假期还不如不要！

A blackout

It was a very busy evening, I was doing my homework at my home. My father was writing a composition in the study room. My mother was interested in Shanghai opera. She was watching a Shanghai opera contest. The apartment was very quiet. Suddenly the light went out. It was a blackout优秀作文 专注写作 , but I liked it very much. It came and I didn’t have to do my homework. We went to the living room very slowly. After 5 minutes, we all sat in the sofa. It was a lucky, fortunate day. I said that let’s held a concert. My parents agreed with me. I took out some candles and lighted up. We were singing, laughing and talking. We had a really good time. But while I was singing, the light suddenly turned on. Oh, my God. My father went back to his room went on writing. My mother turned on the TV and said to me “Dear, do your homework!” I felt very frustrated. I sat at the desk and thought I hated light. I hoped there would be a blackout the next day. I thought I would enjoy myself more and more. I went into a dream……

以往我们备战高考作文，多从文体和命题形式的角度考虑。其实，从高考作文可能的命题内容这一角度来备考，也不失为一个好办法。

本次介绍的“人与自然”类作文颇具现实意义，契合当今建设环境友好型社会的主题，同学们应引起足够的重视。

“人与自然”类作文的三个话题

依据笔者的认识，“人与自然”类作文主要涉及三个话题。

1、欣赏自然，表述自然之美

《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。”由此，我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中，自然界蕴含着各种美：动态美和静态美互相补充，阳刚美和阴柔美兼而有之……我们不仅要将足迹留在山水里，还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。

2、体悟自然，书写自然美景引发的人生感怀

着名诗人徐志摩在名篇《翡冷翠山居闲话》中写道“只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你受用。只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责……”。

3、敬畏自然，反思生态的恶化，呼吁人类善待万物

有个叫西雅图的印第安酋长，曾有一段发人深省的话：“人类属于大地。但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部分，思考人与自然的和谐相处方式。

习作欣赏

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

地球诞生至今，已有46亿年。46亿年的漫长岁月。才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。

可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境：乱砍滥伐原始森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业废水……于是水土流失了，绿洲消失了，土地沙化了，气候恶劣了……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们才发现保护环境的重要意义。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

人，真的很聪明吗徐宗璐

人类从亘古的荒原走来。一直走到高楼林立的都市：人类从愚昧落后的部落走来，一直走到文明和开化的现代社会。这一路高歌猛进，无不说明人类是这个世界上最聪明的生物，不愧为“宇宙之精华，万物之灵长”。近几百年来，人类的聪明才智更是发挥到了极致：蒸汽机、电、核能……这一切的一切，不断显示着人类的智慧和力量。然而。仅凭这些。就能断言人类是最聪明的吗?就能判定现在的世界优于过去，并预测未来的世界一定更美好吗?

我的回答是：不能!

仰望天空。候鸟凄厉的叫声，带来远方战火依然的消息：驰骋高原，再难见到藏羚羊奔跑的矫健身姿……这一切，又是谁造下的孽?

大量的事实告诉我们，有许多人只受到功利的影响。而没有接受智慧的启蒙。近代的战争多数已不单纯为了正义，更多的是为了物欲和私利。这充分暴露出人性中贪婪、自私和暴戾的一面。有些国家为了不可告人的目的，使用贫铀弹等杀人武器，丝毫不顾对环境的破坏，导致受难地区的无奉百姓患癌症等疾病的比例大幅度上升。这不仅仅是愚蠢，更是道德的沦丧，是彻头彻尾的

犯罪。还有，由于人类无节制地向大自然掠夺索取，致使环境日益恶化。生物种类大幅度减少。300亿年前地球上大约有25亿个物种，现在仅存1亿个左右。在已灭绝的约24亿个物种中，有60%是20世纪灭绝的。从17世纪起，动物的灭绝进入了加速时期。据联合国环境规划署统计，现在仅存的约1亿个物种中，鸟类每两年灭绝1种，兽类每一年就灭绝1种。今后的趋势是：植物可能以每小时1种的速度灭绝，动物可能每天减少1种。我不禁想问，仅有的这些物种在地球上还能支撑多久?大海雀、渡渡鸟、旅鸽、卡罗莱纳鹦鹉、高加索野牛……这些早已被人类灭绝的动物，如果能够复活的话，我们从它们眼中看到的将是平和、善意，还是愤怒与敌意?事实上，现在连看一看敌意的目光也成了一种无法实现的奢望。

人类只是地球生命之网上的一段绳索，人类施之于这“网”的，也是人类施之于自己的。人类的文明已经让这张“网”变得千疮百孔。人类用科技来防止小行星将地球“咬”出一个缺口，是聪明的，但自己将这张生命之“网”撕扯得破败不堪。那就不能不说是糊涂之极了。也许有时残缺是一种美，但对整个地球生态环境来说，残缺决不是美!我们需要一个完整而美好的地球。造物主给了人类一个美丽的星球，人类应该怀着感恩的心与地球和谐相处。

21世纪的钟声早已敲响。可我们是否应该将20世纪乃至前几个世纪人类的所作所为放在一架一头是聪明另一头是愚蠢的天平上称一下，看看哪一头会更重?或许，对于未来世界而言，这样做能使我们免生许多遗憾。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏“春节到了，家家户户都弥漫着喜气洋洋的味道。

贴对联

贴对联是过年必不可少的，我们全家一致推选我和爸爸一起贴对联，大家既然这么信任我和爸爸，我们当然得把对联贴的板板正正、漂漂亮亮的了！

我给爸爸当下手，递个剪刀、剪段胶带，然后仔细的端详下说：“往上了！“”往右点“，”正正好“，爸爸根据我说的调整一下，我们父女俩齐心协力，不一会儿，我家大门就换上了新装，两只金色小鱼抱着元宝，预示着我们的生活“年年有余”！

吃钱铰

大年初一，吃铰子可是习俗，奶奶特地放了几个钱在几个铰子里面，谁吃到就代表谁今年会发财。

热气腾腾的铰子上桌了，“狡猾”的妈妈故意说铰子怕粘，用筷子一个个不停翻腾，想试出哪一个里面藏着钱。我也想吃到钱，但是我感觉不经意间吃到的才算，于是我没有去捏铰子试试里面有没有钱，而是大口吃着。

正吃的满嘴流油时，突然我感觉牙被什么东西咯了一下，我连忙吐出来，一枚五角的硬币！妈妈羡慕的看我，直夸我运气好！说我的压岁钱一定不会少！

压岁钱

大年初一，拜完年，马上就是我们最喜欢的时记刻了——长辈们要给压岁钱喽！

妈妈真的说准了，今年我的压岁钱足足有1千呢！能买多少东西呀！太棒了！我乐得一蹦三尺高。把钱放回红包中，喜滋滋的放进我的小柜子中。

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符“，爆竹声中我又长大了一岁，过年真幸福、真快乐！

愉快的寒假生活开始了，心里真是开心，因为，我可以睡懒觉，可以走出户外游玩了！

寒假生活刚开始，妈妈对我说，你先把作业多做点，到过新年的时候，再带你出去玩。我只好埋头苦干，努力地做作业，心里想着妈妈领我出去玩开心的样子。可没有想到的事情出现了，影响了我在这次长假里一块地方都没有去玩，但是，却让我看到了我们太原笫一场雪。

早上的天空就有点灰蒙蒙的，不一会儿，开始下起了小鱼，还加着雪花，雪花和雨滴落在地面上，落在草地上，立刻融化了，地上湿漉漉的。雪花加着雨滴落在过路的行人身上和脸上，不禁让人打个寒颤，也让他们加快了脚步。没多久，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉石一样洁白，像柳树一样轻柔，纷纷扬扬的从天空中散落下来，把所有的树木，每家每户的屋顶，把整个大地都盖得严严实实的，到处都是白茫茫的一片，好一派万里雪飘的景象。

门前，一群孩子在雪地上快乐地玩耍，他们堆雪人，打雪仗，玩得快乐极了呢！