_我的一片天空作文（精彩20篇）

在蔚蓝而静寂的穹苍下，青鸟们怀揣梦想，自由地划过天际。我常常呆呆地望着天空，幻想着自己也像它们一样，去经历风雨，自己闯出一片天空。

在成长的过程，我们渐渐摆脱了摇篮，摆脱爬行，摆脱乳齿，摆脱童声，然后才能一点点长大。长大后，很多时候你必须独立面对，谁也帮不了你。所以我们必须学会坚强，学会不再依赖于父母，独立去面对你应面对的一切，否则，当暴风雨到来时，你只能选择死亡。

正如斯坦儿所说学会用自己的脚站着。曾经听说过这样一则报道：一位中学生因学习成绩优异被保送到某名牌大学留学，可因生活不能自理，留学只能作罢。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破鸡蛋壳而埃饿，这样的现象时有发生，我想，这正是过分依赖于父母的结果。

前几年，一篇>将挫折教育引进了校园，家庭，收效如何我不敢妄加评论，但重要的是，给我们广大的中小学生敲响了警钟：我们应主动跳出父母的怀抱，试着自己去迎接困难，接受挑战。未来世界的主人，需要的是有素质，有能力的人。

我要大声呼唤我要长大，要展翅高飞，做一个勇敢的人。当我到达成功的顶峰时，我会自豪的说：“我成功了”．

曾经有一位热爱自然的好心人，他因看到野鸭每年南飞异常辛苦，便时常拿些饲料去喂养，野鸭们因为有了足够的食物，也就不急于南飞了，有的吃的又肥又胖，想飞也飞不起来了。这位好心人一次因公事出差，当他再次回来时，野鸭们都已经饿死了。这就教育我们，我们必须学会自强，学会独立，而不要想着去依靠某个人，才不会再次出现被等待饿死的野鸭。

"把命运抓在自己手里，把坚强放在心里，摔倒，我们可以爬起来，当我们经历了无数次摔倒后，将会永远的站起来—那便是成功。

我要做青鸟，一只快乐坚强的青鸟，我坚信我的未来不是梦！我要飞得更远更高。

如花的季节，十五岁的我在这里尽情绽放，带着一份好心情去远航，去拥抱属于我自己的天空，去体会那份酣畅淋漓的快乐。

校园中的我只不过是莘莘学子中普通的一员，但我有我自己的与众不同。元旦晚会上，我可以光芒四射，放声歌唱，“十佳歌手比赛”中，我可以一马平川，直指第一。我用我的努力为班级争光，我用我的特长展示自己的欢乐。这一切的一切，都来源于我的最爱—音乐。

当然，多半人只看到了花儿的美丽，却看到花儿绽放之前洒下的泪滴。

幼儿园时，当其他小朋友都看着老师不知所措的时候，我就能拍着手掌，跟着老师的节奏，咿咿呀呀地把歌哼唱下来。所以，到了小学的时候，妈妈几乎没多少考虑就给我报了声乐辅导班。我也学得挺好，只是总不敢在大家面前唱，妈妈也由着我。所以更多时候，我只是关着房门，在房间里唱给自己听而已。音乐就像一个小天地，我在里面享受着属于我自己的快乐。

如果不是那个月夜，我想，我还是以前那个关着房门、在自己的小天地寻找快乐的自己吧。随着年龄的增长，我步入初中，初中总是有许多演出，有文艺特长的我自然在老师的首选范围之内。来到初中的第一个月，老师便告诉我，下周的文艺表演让我去参加。我没有一般人会有的兴奋，脑子里始终盘旋着一个想法：“我不行，我不敢！”可是，该来的总是要来的，那晚的月光好皎洁，好皎洁，可是，我根本没有心情去欣赏。对于那晚的演出，我记得，我才唱完第一句，就看见几个男生哈哈大笑，他们是在笑我吗？一转头，又看见两个女生在窃窃私语，她们是在说我吗？不，不！于是，我才唱到一半，便跑下了台。我记得，妈妈没有听我的哭诉，便脸色铁青地走出了观众席。我追了上去，可怎么喊，也换不回妈妈的一次回头。好不容易追上了妈妈，妈妈却硬生生地冒出一句话：“要不，别学声乐了吧。”我愣了，大声喊着“为什么？”“反正你都不唱，有什么意义？”“唱给自己听不行吗？”我带着哭腔反驳道。“唱给自己听有什么用？你再这样下去唱得再好又有什么用！”我愣了，我不知该如何回答。是啊，长久以来，我只是孤芳自赏，小学同学甚至连我的歌声也没听过。月光静静地洒下，洒在我泪流满面的脸上。我抬起头，看着月光，月光为什么那么让人喜爱？因为，它的光，不仅仅是自己的吧。我释然了。

现在，我依旧在成长，回想起那个月夜，我仍记忆犹新。那不仅仅是我年龄的成长，更是我心灵音乐的成长。音乐是大家的，我的歌声是大家的，我要让我的音乐像美丽的月亮一样洒向每一个人。

带着这份释然，我又一次走上了舞台，这一次，我终于让我心灵的音乐在夜空飘荡……

呀，又停电了。周围没有了电视的喧闹，没有了打游戏的声音，没有了空调房里的舒适。只有蚊子在耳边的嗡嗡声。

我把椅子带到了阳台上，望起了天空中那一轮皎洁的圆月，和一颗颗微妙的星子。

在天空中，那一轮皎皎的明月是那么吸引人。在圆月上，我仿佛看到了美丽的嫦娥“碧海青天夜夜心”，含着思念后羿的眼泪；看到这轮如美玉无瑕一般的圆月，我仿佛又想起了“千里共婵娟”的亲人。

虽然那一轮明月是那么吸引人，但那些毫不起眼的的一枚枚星子也是那么惹人喜爱。中间有一颗最大最闪亮的，仿佛在于明月争辉。什么珍珠，什么宝石，如此世俗之物又怎能与那闪耀天空的星子相对比。我多么渴望自己是空中银河的一枚星子，去看古今中外，感受大自然生命之轮回，阅尽祖国大好风光。

高山无语，却阅尽了世间沧桑；天地无情，却怀揣满腔热情……让我们静一点，慢一点，去感受，那么整个天地就是你的！

常天之

据我所知，天空中应该除了海鸥就是普普通通的小鸟了。

天空中的海鸥长着各种各样的羽毛，有的像青蛙一样的黄绿色，有的像皮鞋一样的黑色。白色的羽毛到处都是，在水上波光粼粼闪烁。灰羽衬出白羽，在眼前晃过来，晃过去，表面非常美丽。

小海鸥们站在石头上，有趣极了。有的做出凶怒的表情；有的像做错了事，做出害怕的表情；有的好像忙了一大会，累了，休息会，做出疲倦的表现；有的好像在说笑，做出大笑的表情。果然，万物有灵，动物也能做和人一样的表情。

海鸥们饿了，来岸上吃游客们给的食物。中午真是争先恐后，怕吃不到食物，所以有时候海鸥们不分你我，就是谁先咬到食物谁有吃的。大家都知道是吃饱第一友情第二。

万物是有灵的，大家不要伤害小动物，要保护小动物。

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

我们都生活在同一个世界中，所以每个人之间都有一些相同点。可是在个人的心中都有一片小小的天空。在这片天空中，每个人都是不同的。不同的人心中的天空都是不同的，或许在某一片天空下正上演着一个英雄在拯救世界的故事，或许在某一片天空下正上演着《白雪公主》的美丽童话。而在我的天空中，世界很小很小，小到只有我自己容身的地方。所以我常常感觉到我那小小天空下，小小的“我”正在一个人哭泣。

说实话，我很讨厌这种感觉，因为它让我觉得世界不再美好，只有一片灰暗，只有我一个人孤独地生活在世界上。这会使得我变得烦躁不安，脾气极其不好，就像一个定时炸弹一样，到了一定的时间就会爆炸，而伤害到周围亲近的人。我对此很苦恼，但实在没有办法阻止我自己，而为了避免自己“爆炸”，我只好依靠天马行空的幻想来来使自己忘记那小小的天空，以及小小的“我”。

一天，我在与表姐闲聊时，无意间提起了自己脾气暴躁的原因，表姐听完我的苦诉之后说：“你啊！野心真大呀！我看你是不甘心于蜗居在城市的角落中做一个普通人吧！”我听后一愣，想想好像是这样，没错。她接着说：“我看你暴躁的原因是对周围环境的不满以及没有人可以倾诉自己心中所想吧。不过你有没有想过那个小小的“你”真正哭泣的原因是什么呢？”听了表姐的话，我开始深思。确实，我只是一味地抱怨周围的环境，却没有想过这样做不仅会带给别人伤害，也会带给自己伤害。仔细一想，才察觉到那个小小的“我”一直在呼喊，一直在渴望。我渴望着能够变得坚强，呼喊着让我要用心做自己该做的事。“我应该做什么呢？”我疑惑地自言自语。这时脑中浮现出了表姐说的“你不甘心做普通人吧”，我才恍然大悟。原来，我一直都想要使自己不再普通，不再只蜗居于城市的一角。我想游历世界！这次我终于听清楚了小小的“我”想要告诉我的话了。是的，我想要不再普通，可回想起自己以前的所作所为，却后悔起自己的不上进了。表姐在一旁看着我，知道我又自己钻牛角尖里去了，她出言提醒道：“要记住你未来想做的事哦！”我听后，明白了我需要把握未来，而不是回忆过去。

这时，我感觉到，我心中的那个小小的天空豁然开朗了，小小的“我”正竖起大姆指，我坚定了我的信念，我要把握住自己的未来。

刚下过一场暴雨，我打开窗子，看着白云飘来飘去。忽然，一道五颜六色的虹出现在眼前。我欣喜着，想要叫你一起来欣赏这美丽的桥，才发觉，你，已不在身边。唉，喜欢彩虹的你——我的朋友，何时才能回到我的身边……

红

我和你从小就是亲密无间的好朋友，你生日我庆祝，我生日你祝福。

今天是我的生日，可是妈 妈却因为一场同学会，把我丢在了家里。我沮丧地吃着蛋糕，这蛋糕再好吃也没用啊……

那晚，只有你为我唱着生日歌，但，我已经感觉很满足了。

黄

“来，吃个梨子吧！”你把一只梨，放在了我的桌上。我摇摇头，把梨子往外推了一点：“我不喜欢吃梨子！”你再把梨子推了回来：“那也得吃！”“不吃就不吃！”我又推了回去。

你一脸严肃地说道：“梨子的营养可高了，而且，还能吃长高呢！难道，你不想当模特儿了？”我曾有一个梦想，那就是当模特儿，穿上靓丽的服装，走在t字台上，多好！为了长高，吃！从此，我喜欢上了梨子那股甜甜味道。后来，我才知道，你那是为了让我喜欢上梨子，而瞎编的……

绿

春末夏初，爬山虎爬了一墙，可是我没有心情来观赏它，因为我的成绩一落千丈。而你，总是兴致勃勃地拉着我的手去看爬山虎，每每都会告诉我，它又长高了几厘米。

这天，你又像往常一样，拖着我去看爬山虎，我不耐烦地甩开你的手：“它是越爬越高了，我的成绩反而越来越低了！”我竟把所有的气都撒到你的身上了！你只是指着爬山虎，说道：“你以为爬山虎是一下子就窜到屋顶的？不，它是一步一步脚踏实地地爬上去的，而且，它无论遇到什么困难，都没有放弃。”那一刻，我明白了很多，很多……

紫

紫

我硬是忍着没哭，拉着你的手：“到了那边，要好好照顾自己，一定要写信给我！”你微微一笑：“彼此彼此！你可不要忘了我哦！”“该上车啦！”那边传来你妈 妈的声音。你回过头来：“我该走了！再见喽！”“嗯！”

汽车越来越远，我朝着背影，使劲地挥手：“再——见！”一颗泪珠滚了下来，开在了马路上。

……

我亲爱的朋友，多希望能在梦里看见你，看见那朵彩虹般的七色花……

彗星朝着地球飞行，智者宣读着地球的归期，外太空看不到人类涌动如同蚂蚁，地球却可以感受到皮肉发痒，彗星也只是与地球擦肩而过，，没有被其气势压倒而活下来的人类愤怒着将智者粉碎，却欢庆着上帝带给他们的一线生机，被他们牢牢把握，于是死去的人无人管，在地狱之神的照料下轮回……——题记

梁子与朝霞是班上唯一一对没有被调过座位的同桌，梁子坐在朝霞的左边，朝霞坐在教室的最南边。

梁子班里后10名，朝霞班里前3名，这对同桌最少被老师光顾，因为梁子被誉为最不具有考学希望的人，而朝霞被誉为最有考学希望的人。

梁子其实并不是什么都差，它语文就很好；朝霞并不是什么都好，它语文就很差。于是班主任惊奇的发现了这对互补，既解决了梁子爸爸一张汇票背面写得帮梁子找一个好同桌的要求，又满足了朝霞妈妈用惯了的政治眼光说的一句找个语文好的带带朝霞的任务。

梁子其实也是个好学的人，只是基础不好而已，朝霞也很喜欢给人讲题，她觉得那样很有成就感。

开学的第一个星期，；梁子破纪录的问了30多到关于地理的题，他买了本初中地理总复习，为的是考个好成绩让班主任瞧瞧，在班主任汇报成绩给他老爸的时候为他美言几句，于是他上课就形成了身子斜向右的姿势，可以更方便的问题。而朝霞也总是不厌其烦的给他讲题，为了听他那句“谁说夕阳无限好，我看应该是朝霞无限好”。朝霞也总是在梁子的指导下练作文，梁子也可以趁机大展其才华，从文章结构到文字技巧面面俱到，朝霞就在旁边“哦哦”的应着。每当班主任夹着书走上讲台，梁子就自觉的形成斜向右的姿势。遂梁子的地理成绩突飞猛进，像二战后的日本，而不得不提的梁子的历史成绩也多次脱壳，像正在长大的蝗虫，而他的生物就没那么好了，“我没有生物天赋”，他这么说。朝霞采用了梁子的“新技术”，语文大有进步，终于坐上了班里的头把交椅。“你再多用点功，说不定能进前二十”朝霞鼓励梁子“哎呀，那还要您的无私帮助啊！谁说夕阳无限好，应该是朝霞无限好才对。”

语文老师把书向桌子上一拍“今天距中考还有149天。”

“还有149天啊？”不只是谁嘟囔了一句。

“没事，还不到150天就解放了……”有人应和着。

“谁说的！站起来！解放？考不上高中照样被压迫！还解放？”

下面没有人敢搭腔了，同样也没有人站起来。

“这都什么时候了，还……”

这是下午的第一节课，温暖的阳光从南面的窗户射进来，让人沐浴其中变得睡意朦胧，梁子听着语文老师的政治课，头早已趴在了桌子上，他问朝霞“你说为什么阳光总是从南面射进来？”“因为我们在北半球”朝霞转头看看挂在南边天上的太阳，高高的，高高的，发出刺眼的亮光。“原来我们都是可怜的孩子，只能接受南面射来的阳光……”“你是不是发烧了，这么无精打采的”朝霞说出这句话后才意识到同学们已经倒下了大片，而梁子，已经进入了梦乡……

班主任扶了扶他的眼睛，“任务是艰巨的，你是不努力的；课程是抓紧的，你是不学的。你在这样下去，怎么对得起你的父亲！你父亲挣钱容易吗？”“给你那点很容易……”梁子小生的嘟囔的一句，他完全没有想到下降了两个名次会让老板这么大发雷霆。班主任大声喊着“你还敢顶嘴”却下意识的看了看四周，还在除了陪梁子一起受训的朝霞，并没有其他人。

他又扶了扶眼镜“好了，今天到这里，朝霞，明天是距中考还有100天的日子，级部要开个会，你准备发言……”“啊？噢，知道了，要什么内容的？”朝霞问着班主任，眼睛却请求着梁子，发言稿什么的，从来都是梁子写，朝霞代读，这次，应该也不例外。梁子也默默地听着，可当他听到要用简单的语言但对中考的理解时，梁子陷入了沉思。交待完之后，他们一前一后离开了办公室，带着办公室里的烟味。

“嗨，就那个，交给你了啊！”

“……”梁子并没有说话，而是默默的低着头，向他刚才听到发言稿内容时一样。几个女生从后面跑过来，拉着朝霞走了，只留下梁子默默的低着头走回了教室，他整理着书包，周围是空荡荡的教室，晚自习下了已经5分钟了，他默默的望向了南面的窗户，已经关了，漆黑的夜空被窗户分成一个一个的。他看到了朝霞的书包，静静的躺在桌子上，“朝霞这种学生，是不用复习的。”他这样想。

但第二天，他看到的却是朝霞焦急地脸，他说他忘记的她的稿子，其实他没忘，而且想了一整夜，与自己的心灵抗争的一整夜，最终输了。

“这次开会的目的是提醒同学们，距中考已经不足100天……”会已经开始了，稿子却没有写好，梁子的耳朵一直受着朝霞的折磨。此刻班主任却在训斥着朝霞，梁子突然感到有什么东西涌上了心头，“对不起，朝霞她是骗您的，其实稿子被我忘在教室里了，我现在去取！”梁子喊着，飞快的跑出了会场。而朝霞静静的回到了座位上，心里像打翻了的五味瓶，不只是什么滋味。

朝霞最终成功地走上了演讲台，读梁子的尚未干的字迹“疾风劲草的初三，犹如狂风中赶着进城的人们，大多数人匍匐着后退或前进，只有少数人站起来走，他们在日落前进了城，而大多数人，被关在了城外，忍受着一晚上的烈风……”全场沉默不语“我认为，站起来走的人应该更多些更勇敢些，为了他们唯一的目的，那就是进城，那就是中考！！！”领导席上掌声如涛，有几个领导，还激动地站了起来，卖力的鼓着掌。朝霞走下了演讲台，班主任喜出望外的迎过来……朝霞之道梁子不在会场里，因为她看到了发言稿上尚未干的泪迹……

从那以后，校门口向里的位置挂了一个有大有显眼的牌子“据中考还有XX天”

梁子总是害怕的避开它，像平常人一样……

梁子又变成了以前那个梁子……

朝霞总是注视着它，像老师们一样……

朝霞还是原来那个朝霞……

还有一个月就要中考了！

梁子突然冲到朝霞面前，“朝霞，要说再见了，我爸把我弄到墨尔本去了，我不用中考了！我以后可以看到北面射来的阳光了！”

“但在那，你却看不到南面的阳光……”朝霞没有抬头。

沉默……

梁子的最后一节课。

没有人跟梁子说话，他们没空理梁子，更嫉妒梁子……

“看看你的地理书。”梁子拿出了夹在书丛中的地理书，然后写了些什么。

“还给你，谢谢。”

朝霞没有抬头。

中考后的第一个星期，朝霞不负众望考了全校第一。她收拾着书，突然从地理书里掉出了什么，她捡起一看，是一封信。

“朝霞：

也许你看这封信时，我已经在千里之外的墨尔本了。衷心感谢你几个月来对我的帮助，请允许我最后一次卖弄我的文字。

一切并没有想象中的那般优美，无尽的黑夜透着诱惑与堕落在身边有气无力的闪烁，并不优雅的舞步仓促着我的脚步，无法跟上学习的旋律，却也只会让我的步伐更加狼狈，直到终于摔倒在地上才发现舞池并非我想象的那样光滑无比，上面相反更多的是布满了污垢的尘埃，而我终将与它们为伍，可是我不想……

朝霞无限好衷心祝福你！

梁子”

朝霞看完了，心里有种难抑的辛酸，有种想见梁子的冲动。她把自己的成绩单复制了一份，默默地走上了学校的天台，她抬头看看挂在南边天上的太阳，高高的，高高的，发出刺眼的亮光。她把自己的成绩单折成一只飞机，后面写上了几个字“希望是再见，不是永别！”

她把飞机向南天边掷去，目送着它，耀眼的阳光刺的她睁不开眼，刺的她流出了晶莹的眼泪。

当她再次睁开眼时，纸飞机已消失不见……

属于你自己的天空是什么？鱼儿说：是河水，我在水中游来游去，自由而畅快。花儿说：是土地上绽放，快乐而欢愉。而我要说，属于我自己的天空是文学。

一

“采菊东篱下，悠然见南山”。好一派恬静优美的田园风光，好一种舒适自然的山中生活。他用一首优美的诗篇告诉世人，人生并非是仕途。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我读出了他那份不羁与豪迈；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我品出了他的喜悦；“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，我读出了她的轻松……

踏着古人的足迹，在属于自己的文学天空下徜徉，我久久沉醉……

二

和他一起放风筝，我感到了他心中的内疚与自责；陪她一起观舞，我感受到了她对卡拉玛姐妹的敬佩与赞叹；同他一起上最后一课，我感受到了法国人民对敌人的憎恨、对祖国的热爱；与他一起站在高山之巅，望黄河滚滚，我感受到了他对黄河母亲的歌颂……

跟随着中外作家，在属于自己的文学天空下遨游，我流连忘返……

三

喜欢一遍又一遍地读他的《品三国》，喜欢一次又一次地读她的《论语解读》，喜欢常常守在电视机，看他们在百家讲坛上的妙语连珠……

有了学者的指引，在属于自己的文学天空下享受心灵的洗礼，我久久伫立……

从小到大，我的生活一刻也没有离开过这片属于我自己的广阔天空。就算再忙，我也会抽出时间在这片天空下畅游。在文学的天空下，我从一个牙牙学语的无知孩童成长为一名初中生，爱读书的习惯依然不变。我还是喜欢在阳光明媚的午后，一个人晒着太阳，手捧一本本文学经典，去汲取书中的营养，与书中的人物一起哭、一起笑 。文学，你是我无声的良师，你是我心灵的归宿。在这片文学天空下，在书香中，我学会了写作，学会了做人，同样的，也学会了成长。

[属于自己的天空的初中作文

人活着，就要对自己好一点。

记得自己曾经说过：我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：我很重要！倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。

其实，我们都应该自信地对自己说：我很重要！重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。

看到那满鬓白发的父母，你可曾想到过他们曾经对你付出过多少？他们把所有的希望都寄托在我们身上，我们能对自己掉以轻心吗？如果不是那来自人间真诚的爱；如果不是那一句句谆谆教诲；如果不是他们的耐心嘘寒问暖，我们会独一无二的存在世间吗？难道我们，不重要吗？

知己难寻觅。我们的朋友，多年相识，多年相知。有多少困难一起挺过，有多少快乐一起分享，有多少个哭湿枕头的夜晚安慰你……这，就是我们的朋友。如此新来，如此真挚的友谊。如果我们没有相遇，就不会有这样的欢声笑语，喜怒哀乐。难道你还不觉得自己的重要性么？

也许你很普通，也许你很平凡，你没有取得过辉煌的成就，也不会在史册上名垂不朽。但，你作为一个生命来到这世上，就注定了你会拥有属于自己的天空。

对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的事业来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要！这，是毕淑敏老师对生命的思考，对人性的解读。如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：我很重要。如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。

其实，你行！我们终究会离开父母，闯荡出属于自己的那一片天空。请记住：人活着，就是要对自己好一点。相信自己，一定能够拥有自己的天空让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要！

我总喜欢抬头，仰望天空，因为天空是那么美。不论看多久，也不会厌烦；无论何时观望，总觉得舒服。

夜晚的天空像一张黑色的幕布，月亮、星星仿佛在深情地表演。偶尔飘过几丝黑云，轻轻遮住了几颗星星，黑云散开了，星星又重新闪烁起来。

黑幕慢慢拉开了，天空开始亮堂，柔和的阳光倾洒下来，形成朝霞。白云也被染上了色彩，好像有个色彩，好像有个画家，把橘红色、玫瑰红、橙色、黄色、金色统统泼向了天空，在天空绘一幅色彩斑斓的画。

当天空明亮时，一场汇集众多魔术师的超级魔术表演开始了。展现在眼前的仿佛是幻象：可爱的花朵儿、雄壮的马……可摇身一变，却成了一位亭亭玉立的小姑娘。白云不愧是老练的魔术师，巧妙地一施魔法，就变成了一大片森林，森林中还有蔚蓝的湖水，湖水静得看不出波纹，几叶小小的白色小舟在湖面荡漾，还真有点“舟行碧波上”的意境。忽然，森林、湖泊都没了，出现了茫茫大海，翻滚的浪花，汹涌的海水，真精彩。过了一会儿，云朵开始念咒语了“哗啦哗啦”，突然变成了雨滴，雨落了下来，好神奇呀！特别是在夏天，一阵雨过后，空中架起了一座彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光辉吸引了不少观众，连小鸟也唱起歌来。天空任何时候都很美，仰望天空，真是说不尽的享受。

人们常说：海是广阔的，比海广阔的是天空，比天空更广阔的是人心。确实是这样，当你感到烦躁时，仰望天空会感到心里顿时舒畅了许多。

我经常会在心情烦躁或极度劳累时静静地躺在草地上，仰望天空，放松自己的身心。

一次，我与我最好的朋友间闹了矛盾，只因为我不小心把她最爱的自动铅笔给弄坏了。她就和我闹翻了，说再也不和我玩了。我听了之后，很是气愤，心想：不就是把自动铅笔弄坏了吗，再赔给你一支不就好了吗？至于生那么大的气吗？切，我再也不理你了！

一回到家，想着在学校里发生的事情，我越想越生气，把书包仍在地上，飞速跑下楼，围着楼下草坪跑了一大圈，随后躺在草地上，呼呼的喘着气，抬头仰望天空，发现越看越美，使人心旷神怡，仿佛伸手就可以摸到天。我边看边想：今天白天的事确实是我不对，是我先把她的笔弄坏的，而我却连对不起也没有说。我明天一定要去道歉。这仰望天空的功效还真大，这么快就让我想通了这件事，让我决定退一步海阔天空。

第二天，我拿着一只新自动铅笔去跟朋友道歉，朋友欣然接受了。我们俩人又和好如初了，建立了铁打的友谊。从此以后，我一遇到什么烦心事，就躺在草坪上，仰望天空，让天空与云彩帮我化解心事。

仰望天空，你会发现天空很美，看完后，你的心灵会比天空更加美丽，更加广阔。

妈妈，请给我一片自由的天空。您就像一把坚硬无比、无坚不摧的锁，牢牢地困住了我，让我失去了自由。每到这时，我就会想，自己是一只自由自在的小鸟，在天空自由的翱翔！可是我是一只笼中鸟，不是一只林中鸟，我是一只断翅鸟！

又是一个双休日，我早在星期五就把所有作业做完了。在晚上我幻想着明天怎么玩！可是，当我早早地起来后，我发现您比我起得更早，在我的书桌旁帮我出题目做。您发现了我，便命令我赶紧刷刷洗洗吃早饭。我不敢违背您的意思。接着您又让我做您刚才出的题目。虽然我此时心里有一百个不愿意，但我还是忍气吞声地照做了。我一笔一划终于认真的做完了，您就赶紧催促我读英语，以防下周要默写。我此时十分的不耐烦，但母命难违啊！我只好像个小和尚一样一遍一遍干巴巴地念起了英语。

读完了英语，您让我出去玩会儿。我如离弦的箭一样，迫不及待地冲出了家门，放风筝去了。我在外面玩得十分快乐，心想：“要是永远都不要做作业就好了。”上天保佑啊！可是我刚玩了不到十分钟，您又让我弹钢琴。我步履艰难地走进了书房……等我弹玩了钢琴，本以为您会让我歇会，看会儿课外书，谁知您却不容我休息片刻，又让我读书摘抄写日记，我只好垂头丧气地去做了。我想，我也是人啊，我不是学习机器，我也要自由！

到了晚上，我看到了别的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作业。妈妈！每个人都需要劳逸结合，可您却让我学习学习再学习！有时候法外开恩，只让我玩一小会儿。您觉得这样好吗？

妈妈！请给我一片自由的天空！

我静静地坐在窗前，仰望蔚蓝的天空，并不想被谁打扰。时间过得真快，转眼就到了初一时代，停止了我的琴声，夺走了我和它在一起的时间。在它离开之后的天空，我就像断了线的风筝，想寻找，寻找我的另一片天空。

记得那是小学二年级的时候，父母带我来到了音乐世界，我毅然选择了它——古筝，陪伴我渡过了快乐的小学时代。转眼已经几年过去了，如今，每天清晨，我睁开眼，就看见它在晨光下，已失去了往日的光辉，或许很难再发出昔日流畅的声音了，与其说是时间限制了自己，还不如说是我限制了自己。多少个星期六过去了，和我同步的同学都超越了我，而我却在最紧要关头放松了脚步，我开始漫不经心了，不认真练习，马马虎虎，总是想应付老师，琴声黯然失色，不像昔日那么有力，也很难得到老师的夸奖。上初中了，我不得不放下它，到这时我才突然惊醒了，捧着自己的9级证书，难过地低下了头，就差一步啊，就差一步就是10级啊！我就可以学完它，实现曾经的梦想。我也曾经想过：初一有什么？不会影响我继续学古筝的。可有错了，我知道我学习不是特别好，再在这么一个竞争激烈的环境中放松的话，或许就再也没有机会赶上和超越别人，会犯下同样的错误。所以，我只有放下古筝，告别古筝，告别这本属于我的灿烂的天空，重新去探索另一片更有希望、充满阳光的天空！

我静静地望着天空，试着寻找失败的机动，只能用笑容期待着雨过天晴的彩虹！

初见

当我在茫茫书丛中遇见她时，就对她一见钟情。冬日绵延，唯有她能温暖我心；伤痕累累，唯有她能治愈我心。她使我如醉如痴，爱不释手。如果她是一朵花，那么我就是停留在花上久久不肯离去的蝴蝶；如果她是一棵树，那么我就是在树上栖息的小鸟；如果她是一条河，那么我就是在河里畅游的小鱼。神圣的她带给我无尽的芳华——《薇拉的天空》。

相识

初次阅读这本书，我只是大概了解了一下书中的内容。女主人公林薇拉是高三的学生。她所经历的种种事情在我心中挥之不去，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。薇拉的大半人生总是被父母控制着。她的父母为了她能够考上好大学，有个好未来，每天除了让她学习就是学习。直到在她哥哥死后，她遇见了薛商——一个像极了她哥哥的人。可薛商却欺骗了薇拉的真心，薇拉就在这喜怒哀乐、悲欢离合中度过了漫长的高三生活……

我替薇拉感到难过，但同时也替她感到幸福，只因她的两个知心朋友——冷雪冰和罗子章。

初次阅读，我并没有仔细去理解这本书的内容。难道作者只是简简单单写一个单纯的小女孩在高三时度过的心如死灰的日子吗？难道作者表达的仅仅只有薇拉的痛苦吗？难道梅岑和薇拉始终没有成为真心朋友吗？带着种种疑惑与不解，我开始了第二次在书中的旅行。

细品

这次，我细细品尝了这本书的味道，可以算得上是煮书了，彻底把书读破读透了。她这次带给我的不仅仅只有难过和幸福感，还有一种说不出的苦涩和心酸。我十分反对薇拉父母对薇拉的这种教育方式，这种教育方式只会使薇拉感到有压力。就像一只小鸟被囚禁在笼子里，不能张开双臂在那湛蓝的天空中尽情的翱翔。努力、刻苦又单纯的薇拉使我万分感慨，不禁对她有了怜悯之情。然而我又十分欣赏高傲又聪明的梅岑，她是连绵起伏的山丘，总能给人带来惊喜不断，而薇拉只是一片平原，简单又朴素，不能给人任何惊叹之色，只能通过无懈可击的努力来绽放自己的一缕芳香，使人一览芳华。

这本书能够治愈人受伤的心，更能抚育人的伤痕。回味初读和再读使我淋漓尽致、深刻地理解了本书。

与《薇拉的天空》邂逅，收获不言而喻。薇拉不应该总是被父母安排一切，她的生命之痛在其成长过程中日益凸显。高三的她，就应该有自己的生活方式，不能使自己的人生被别人主宰。

现在的孩子，要什么有什么，但在家里却只能以电视、玩具为伙伴。薇拉也是这样，欺骗、压抑、迷茫等生命之痛，成为了她不可消逝的一种记忆。

作为五年级的我也不算小了，也应该有自己的想法，不能总是听从父母的安排。我的人生应该由我来做主，我要在自己的世界里当一个完美的公主！所以，我要树立自己的理想，有了理想才会有动力，有了动力才会去努力，才能把事情做好，实现自己的理想。

成长中难免会遇到各类挫折和困难，不能像温室里的花草一般处处依赖他人，要有自己的独立思想，要有独立去克服困难的勇气和担当。

李东华的《薇拉的天空》以少女薇拉的情感历程为线索，表现了青春期迟早要经受的感情伤痛。她在我心中就是珠穆朗玛峰，具有不可逾越的高度。她看似风轻云淡、波澜不惊，实际上却让人心潮涌动、激情难抑。

每个人都有属于自己施展才华的天地，或许，你在某方面不够出众，但总有一片天空等着你去给它涂上属于自己，最美丽的颜色。

有人说，操场是施展才华的天地；有人说，教室中的讲台是施展才华的天地；又有人说，舞台是施展才华的天地，而我却说，画纸是我施展才华的天地。

都说兴趣是最好的老师，自然是最好的画卷。对我就是如此。儿时的我总会有和大自然进行亲密接触的机会，这让我对大自然有着独一无二的眷恋。幽兰在我的脑海中一次次浮现，好像在我的脑子中印下了它们可爱的模样。

春风拂面，空气中充满了春的温柔。又是一年花开时，鸟声清悦，创造的光芒在树林里闪烁，小时候只是在白纸上书写自己的想法，叫涂鸦。四五岁时在画纸上模仿花草树木，尽管只有自己看得懂，叫画画。七八岁时，有自己的小天地，用稚嫩的想法画出自己心里所想，标上署名，叫画作。

在不同的年龄阶段，天空中的白云是千变万化的，但不变的是那一抹纯洁的蓝。蔚蓝的天空在白云的映衬下显得熠熠生辉。我最大的爱好就是画画，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相关。

在教室这个不大的天地中，总有一块是属于我，那就是宣传画。宣传画代表的是一个班级向别人展示特色的标志，体现了整个班集体的形象，班主任将它交给我，是对我一种极大的肯定。

黑板上，一个个画出来的图案活灵活现，仿佛在对我招手问好，字里行间，无不彰显创造的色彩。我将我内心世界的美通过画画的形式展示在人们面前。看到同学们对我的肯定与认可，就是对我最好的嘉奖。

看着宣传橱窗里展示着自己精心准备的板报，赢得的好评；好像空气中都弥漫着甜蜜的味道。这是属于我天空中特有的味道！

美无处不在，在乡间的小路上，在清澈的碧波里、在晶莹的露珠中、在明亮的眼睛里……而我所爱的美，则在辽阔的天空中……

清晨，耀眼的太阳从东边的升起，沉寂了一个变成了金色，就连把周围的云，都显得那样金灿灿的。随着视线渐渐外移，不知什么时候，眼中的金竟变成了一抹柔和的蓝。

太阳一点点升高，那团团白云的触感好像越来越真实。仿佛伸手就能碰到，那松软的视感，让人不禁想起了小时候吃的甜滋滋的棉花糖。这样想着想着，淡淡的笑容慢慢浮上了嘴角。

下午，工作了一天的太阳也要回家休息了，天空被她的炽热染成了鲜艳的红。那是怎样的一种红啊！那么柔和，却又让人目不暇接。蓝和红，明明是两种相斥的颜色，但在天空的渲染下，过渡的那样自然，那样和谐，差点儿让人误以为它们根本就是后一种颜色。

到了晚上，天空又用它那温暖的怀抱拥住了月亮、星星。淡蓝的夜幕也被夜色染成了普蓝，伴着月亮那银色的纱帐，天空又被镀上了一层神秘。周而复始，优雅的天空每天都以不同的方式演绎着专属于它的美。

台湾盲人歌手萧煌奇在他的第一张创作专辑中有一首歌，歌名叫《你是我的眼》，其中有一句歌词可以淋漓尽致的表达我对于天空的“独特”厚爱：人们说的天空蓝，是我记忆中那团白云背后的蓝天……天空的蓝、天空的美。、告诉我们一个浅显的道理，不管我们的生活是和风日丽还是暴风骤雨，我们都应该积极面对，向天空那样日日展现属于自己的美好！

天空是淡淡的灰蓝色，宁静而潮湿，似一潭凝滞的湖水。一如一张慈祥而温和的笑容，亘古不变。而一条生命突然的消失，让人毫无防备，措手不及。那段阴霾的日子连同那片阴霾的天空，刻骨铭心。黑蓝的天幕，细雨飘飞，千般思绪，无人可诉，问天，天不语。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，闭上眼，却满是混乱的光斑交错闪现，像打翻一地的颜料，不知如何收起。于是，我选择忘记，尽管自欺欺人。那片天存在着，生活便要继续。一切终抵不过时间。

细细收集起曾经的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。让飘渺的天空定格成你的笑容，温暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色泼墨般晕染开来，浸透了那张蓝色宣纸。

仰望苍穹，百感交集……

很久很久以前，天空有个很特别的名字，叫蓝影。

蓝影有着极好的手工，可以编织出世间乃至宇宙中最美丽的云彩风衣。白天，他披着独一无二的云彩风衣慵懒的享受着阳光，看大地上的人们辛勤耕作，偶尔叫来风妹妹为人们驱去些热气。傍晚，他带着晚霞姐姐送的紫红色墨镜，挥挥手向姐姐告别。深夜，他便偷偷地跑去玩耍，直到人们快要工作了才回来，咂咂嘴，又开始新的一天。

日子一天天过去，谁也不觉得有什么不好。依旧艳阳天，蓝影突然觉得无聊，便叫来风妹妹玩耍。风妹妹甜甜的声音将蓝影的无聊渐渐逐出天外。送走了风妹妹，便又开始了那亘古不变的无趣的一天，只不过，他不再看大地上的人们了。在他眼里，人类很无知，每天就只会做些下田耕种的事。

日子依然一天天过去，谁也不觉得有什么不对劲。雨天，蓝影闲在家里，便又开始了他的新作。但不知为何，才干了一会儿，他就撒手不干了，大声吼：“无聊！”一遍遍吼，一直到晚霞姐姐出现。姐姐笑着对蓝影说：“来，我带你去看看人类。不要再郁闷了，给个笑容吧！”蓝影没有笑，反而哭了。眼泪顺势直流，和着雨水一直流到人间。晚霞姐姐急了：“怎么了？”他哭着说：“现在是晚上，怎么看啊？”这问题把姐姐问笑了，她不由分说把绚丽带到自己的房间，然后神秘的打开一扇窗。蓝影嘟囔着嘴望过去，眼前的一切让他惊呆了。

“好大的鸟窝啊！姐姐，这个鸟窝可以住进全地球的鸟儿了吧？”姐姐摇摇头，指着‘鸟窝’说：“这不是普通的鸟窝，是人类建造的巨型鸟巢，好象是中国人们建造的。怎么样？不错吧？”没有声音。却见蓝影俯下身子，使劲往下看。姐姐拉回他，指着一张椅子说：“坐上去，就可以看清楚了！”蓝影似信非信的坐了上去，果然能将大地上发生的事看得一清二楚，还隐约听见地上的人们相互说些什么。转身要谢谢姐姐，却寻不见了姐姐的身影。便有紧紧地盯住了那个很特别的‘鸟窝’，满脸的不解。

看了许久，蓝影实在看不懂鸟巢里的人在做什么，便叫来了风妹妹。心说风妹妹到过所有地方，定能知道些什么。风妹妹一到，蓝影就迫不及待的问：“什么是奥运会啊？什么是水立方啊？什么是体育馆啊？什么叫演播室啊？”风妹妹无奈地看着这个什么都不懂的傻哥哥，慢慢地说：“奥运会就是一个世界性综合运动会。水立方是中国建造的各游泳项目比赛地。体育馆就是室内进行体育比赛的场所。演播室就是室内有许多的演播设施，可以最快将比赛情况播送给观众。”当风妹妹将所有的一切都很仔细的说与蓝影听后，蓝影迫不及待的要观看比赛，嘴里嚷着：“中国可真棒！我想要中国赢！”这时，晚霞姐姐回来了，听见这话，很不高兴地说：“奥林匹克运动是对整个世界的国家和人民而言的，它的目标不是让个别国家去得到金牌，而是为所有的人提供机会，让不同年龄和性别的人们都去进行体育锻炼，都有努力得到金牌的机会。知道了吗？”蓝影点点头，心里还是不自禁的称赞着中国的成果。

一直一直，蓝影都没有离开那张椅子。从奥运会开始到现在，蓝影都没有织出一件美丽的风衣。他舍不得移开视线，在他眼里，什么都不能胜过这次奥运会。离奥运结束还有两天，蓝影忽然站起来，嘀咕着：“我要回去织一件最美的风衣送给中国。”

夜还未开始，蓝影就完成了他的新作。

他捧着新完成的风衣，心说：要在奥运结束时把这风衣披在身上，让每个人都看到世上最美的蓝天。

不知过了多久，蓝影轻轻牵起嘴唇，是，笑了。

氤氲的蓝天下，

飘荡着一朵孤独的白云。

我问她要去哪儿？

她冲我微笑着，并没有回答。

我又再次问道，

她冲我微笑着，依然没有回答。

我问她是不是要去远方？

她说整个蓝天都属于她！

我朝她挥了挥手，

目别在那夏日树影的婆娑下。

我问自己，何为婆娑？

这不禁让我想起——《问佛》（仓央嘉措诗集名篇）：

我问佛∶世间为何有那麽多遗憾？

佛曰∶这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾，没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐！

我在想，什么是白云的快乐？

是那畅游天际的逍遥自在，

还是那碧海蓝天下的云淡风轻？

或许我的猜测都是错的，

只有白云才会知道，

什么是自己的快乐！

而我的快乐，或者说是众生的快乐，

永远只有体会快乐的人才会明白。

苍茫人海，漈譕扶摇。

屠休百里，天道沧桑。

千言万语，最难说破。

人间情真，何为明白？

白云走了，

去追寻属于她的那片蓝天，

独留一片素影在我的心间。

或许……

有一天我也该远离故土，

去追寻自己梦中的那片蓝天！

天空是遥远的，

对于大部分人来说，

天空是那么的遥不可及！

摇曳在蓝天下的背影，

唤醒了多少忘穿流年？

多少穷尽一生的白头，

迷失在温柔富贵乡中！

天空是纯净的，

至少对于我来说，

天空是那么的清澈明亮！

风花在雪月里的孤独，

沉醉了多少快乐忧伤？

多少无尽岁月的悲哀，

书写在恩义情仇之中！

白云走了，

去那蔚蓝的天空下，

寻找自己梦中的天堂！

参杂着忧伤和快乐的心情，

随着天空的辽阔而遥远。

再见，那片云，

但愿我们再见的时候，

彼此都寻到了自己心中的那片蔚蓝天空！

人生的意义，在于丰富多彩，晴空的背后也有乌云密布，细雨朦胧，而这，也正是它魅力所在之处。当然，我亦如此，我也有属于我的另一片天空。

尽管日常的生活总是给人紧张的感觉但它的另一面却是轻松有趣的，就像生活的调味品，使生活多姿多彩，更具活力。

在闲暇之际，我喜欢潜入书海，做一名探索者，漂泊在这浩瀚的海洋中。我在阳光中品读泰戈尔的温情；在昏暗下品读鲁迅的深沉；在风雨声中品读辛弃疾的豪迈悲壮。我会为诸葛亮的聪明才智所折服；我会为岳飞的精忠报国而敬佩；也会为木兰执著的信念而感动。我的另一片天空下充满了睿智的光芒。

我也喜欢带上耳机漫步在林间小路中，感受古音古韵，青春活力，时代经典。是不是落叶旋舞在眼前情不自禁地哼唱起来。我的另一片天空里谱写着音乐的空灵。

我更热衷于游泳，抛开一切烦恼，畅快淋漓，自由自在，宛如一条鱼儿漫步水中。任由水滴浸湿我的头发，一切烦恼皆成空。我的另一片天空里无拘无束。

我的另一片天空色彩斑斓。那里有我的世界，我的故事，我的梦想，那里是我飞翔的地方，那里是我的另一片天空。

[我的另一片天空随笔作文