_我的一片天空作文【汇编20篇】

他在树荫之下读着他手里的那本书，树被风吹得沙沙地响，他抬起头看着身后的树。忽然，有一个苹果好像一个调皮的孩子一样，挣脱了树的怀抱，落了下来，掉在了离他不远处的草地上。他走了过去，弯下腰将这个苹果捡起。苹果看上去晶莹剔透，让人很有食欲，他擦了擦苹果，正准备张口品尝这个苹果时。一个问题像闪电般在他脑中闪过，虽然只是一瞬，但却给他留下了深刻的印象——“为什么苹果在落下来的时候是向下落的？为什么它不向其他地方落呢？”然后在好奇之下，他对此进行深入研究。后来，这位“苹果先生”就提出了万有引力。

不用我说大家也知道这位先生是谁。没错，就是牛顿。

每当我看到这个故事的时候就会忍不住想：要是牛顿老先生那个时候啥也没多想一口咬下了苹果会怎样？这样想来还得多亏了牛顿的脑回路和平常人不太一样啊。如果放在一般人眼中他们肯定不会想这些“荒谬”的东西的。

我不禁感叹异想天开是多么的重要啊！你可别小看人类异想天开的力量。想我们几千年前的老祖宗只能在地上对着高高在上的月亮发出叹息，而如今我们已经能够借助仪器去更加全面的了解这座“广寒宫”了，如果我们没有去想过要到达月球，我们还能到达这样地步吗？试想：如果当年莱特兄弟没有想像鸟儿一样翱翔于天际，我们现在还能看到对流层之上的美丽景色吗？如果以前达尔文没有怀疑我们人类的来源是什么，我们现在还会知道我们和猿类有多相似吗？如果过去爱迪生没有思考用电能转化为光能的方法，我们现在夜晚是不是还会生活在昏黄的煤油灯的光线之下？

其实每个人生来就是一个有着奇思妙想的创造者，只不过在成长过程中，我们对于成功的希望看到的太少，对于失败的后果太过惧怕。渐渐地我们丧失了对自己的信心，把我们原本在自由飘荡的思想给拔去双翅，套上沉重的枷锁，死死地把它关在了我们心底的深处。从此，我们只会日复一日的像机械一样地生活在各个毫无色彩的世界中，最后平平淡淡地成为毫无重量的灵魂。

这是我们想要的吗？不，这不是。所以我们就应该给它一片属于自己的天空了。既然你选择了让他飞翔于浩瀚的天空，那就不要怕会受伤，每次受伤只会让你变得更加坚定，变得更加强大。在成长的道路上，你能依靠的就只有自己。

我希望有一天你们在树下读书时，你们也会见到那个苹果，然后捡起那个苹果，发出属于你们自己的光芒。

给异想天开一点天空，你会发现这个世界的确很大；给异想天开一点天空，你会察觉你自己其实很聪明；给异想天开一点天空，你会明确你的目标将会很宏大。给异想天开一点天空，让苹果树被风吹得沙沙响吧！

在蓝色的天空中，漂浮着棉花糖似的云娃娃。它们在太阳公公面前追逐嬉戏。

天空中，它们无忧无虑地跑着、飘着。或浓或淡，还不时的变换形态，好像在向你展示它的一切“变身”似的，有时，云娃娃像一只小白兔，向前跳跃；有时，云娃娃像一只翩翩起舞的蝴蝶，从远处慢慢地飞来；有时，云娃娃又像一只白色的草原马，在空阔无垠的“草原”上奔跑；有时，云娃娃像一个“红领巾”看着人们……

清晨，太阳公公升起，为大地带来光明，云娃娃也接着醒来了，带着松惺的睡眼向人们问好，然后又借助太阳公公的光泽将自己染成五颜六色的，特别美丽。傍晚，太阳公公落山了，紫红色的晚霞将云染红了，小孩子看着云娃娃说：“火烧云了，火烧云了。”夜晚，云娃娃穿梭在小星星之间，就像在和小星星在玩捉迷藏一样。

天上的云娃娃真美啊！真有趣啊！我爱那天上的云娃娃。

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

“哇——”

请抬起你们的头，仰望天空。

一大片一大片淡红的云彩，出现在天际。傍晚的天空与这道红霞交相辉映，使这幅大自然的绘画杰作显得如此和谐，如此柔和，如此美丽！

云，宛若一条淡红的长裙，若隐若现，为天空笼上了一层神秘的面纱。那，也许是一条河，绵延不断；那，也许是一条披巾，飘飘然，星星点点的蓝天点缀在其中，让这条披巾无可挑剔，完美至极；那，也许是一块帘布，以轻柔的飘动，使人感到神秘，以及对这片苍穹浓浓的好奇……

慢慢地，渐渐地，那带着淡淡的微红的云躲了起来，似乎在与我们捉迷藏，但藏得一点也不好。瞧，远处，在那屋顶，那青山之上，一缕淡红色的“轻烟”正在飘动。让人不禁联想——那是否是一位害羞的小姑娘？不敢露出自己的面容，只将发梢展现出来，给世人一见。可是，即便只是一抹秀发，也是如此美丽，如此高贵，清新脱俗，又不失温柔大气。啊，任何人都会感叹，这是多么美妙！

天空，是一片较为神秘的世界。正是因为它的神秘，才会使人类无法想象到下一刻的天空会有怎样的绚丽多彩。正是因为无法想象，才会使人类对眼前的美丽景色予以深深的赞美……

在我们身边，有许多令人感动的事，不一定是惊天动地的大事，一件小事，也会令人感动。

记得有一次，我去上学，妈妈忽然叫住我：“琇桃，带上雨伞，今天可能会下雨。”于是我跑到阳台去看，天空晴朗，我心想：天空那么明朗，怎么可能会下雨呢？一定是妈妈想多了。我丢下雨伞，便去上学了。

上到第四节课的时候，本来晴朗的天空立刻乌云密布，电闪雷鸣，吓得同学们无法专心听课。过了一会儿，便下起了倾盆大雨，“哗哗”，芒果树的叶子被雨水打落到操场上，搞得操场一片狼藉。

爸爸在外地工作，妈妈又感冒在家休息，我觉得不会有人来接我了，我趴在窗台上，含着几滴泪水，心想，早知道就听妈妈的话带雨伞了。这下好了，回不去了。

正当我在哭泣的时候，窗外突然出现了一个熟悉的身影，是妈妈！妈妈来接我了！

当妈妈来到教室门口时，我一把扑进她的怀里。

在回家的路上，我发现雨伞的大部分遮着我，反倒妈妈全身都湿透了。

两三年过去了，虽然很多事情我都忘记了，但是这件事，我永远不会忘记！

妈妈，请给我一片自由的天空。您就像一把坚硬无比、无坚不摧的锁，牢牢地困住了我，让我失去了自由。每到这时，我就会想，自己是一只自由自在的小鸟，在天空自由的翱翔！可是我是一只笼中鸟，不是一只林中鸟，我是一只断翅鸟！

又是一个双休日，我早在星期五就把所有作业做完了。在晚上我幻想着明天怎么玩！可是，当我早早地起来后，我发现您比我起得更早，在我的书桌旁帮我出题目做。您发现了我，便命令我赶紧刷刷洗洗吃早饭。我不敢违背您的意思。接着您又让我做您刚才出的题目。虽然我此时心里有一百个不愿意，但我还是忍气吞声地照做了。我一笔一划终于认真的做完了，您就赶紧催促我读英语，以防下周要默写。我此时十分的不耐烦，但母命难违啊！我只好像个小和尚一样一遍一遍干巴巴地念起了英语。

读完了英语，您让我出去玩会儿。我如离弦的箭一样，迫不及待地冲出了家门，放风筝去了。我在外面玩得十分快乐，心想：“要是永远都不要做作业就好了。”上天保佑啊！可是我刚玩了不到十分钟，您又让我弹钢琴。我步履艰难地走进了书房……等我弹玩了钢琴，本以为您会让我歇会，看会儿课外书，谁知您却不容我休息片刻，又让我读书摘抄写日记，我只好垂头丧气地去做了。我想，我也是人啊，我不是学习机器，我也要自由！

到了晚上，我看到了别的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作业。妈妈！每个人都需要劳逸结合，可您却让我学习学习再学习！有时候法外开恩，只让我玩一小会儿。您觉得这样好吗？

妈妈！请给我一片自由的天空！

在一个零陆柒的集体的上空，有一片蔚蓝的天空，在天空中存在着五十九颗星，五十九个太阳，五十九个月亮，五十九朵白云，五十九……

温馨的白云

白云，给人以亲切，温馨的感觉。她是个为人和蔼亲切，而且品学兼优的女孩。她从来不会打击报复伤害过她的人。有一次，有个男同学拿瓶子来玩耍，但是，一不小心，瓶子就从他手里飞了出来，然后砸中了她，她叫了一声，然后用手来柔了柔被砸中的地方，对那个男同学说了声：“没关系。“之后，笑了笑，这件事就过去了。然而，她就是我们班中的大姐大。她是那片天空中，最纯洁，最温馨的白云

灿烂的太阳

太阳，它给人带来温暖，给人带来灿烂又鲜明的感觉。她是一个开朗的女孩，也是一个有感染力的女孩。她可以用自身的力量来感染他人，她可以用灿烂的笑容来感染他人。她是那片天空中，最灿烂的太阳

耀眼的星星

茫茫的夜空中，一颗颗星星闪耀着自己的光芒，这其中的它，很耀眼。的确，他的长相很突出，尤其是眉毛，真粗得跟蜡笔小新有得一拼，不过他的体育也很突出，

在小组短跑比赛中，他往往是第一个冲线的。他就是那片天空中，最耀眼的一颗星星。

……

在那一片天空中，还有许多个最，在那片天空中的那五十九个最永远是世界上最闪亮的，而那一片天空也是一片最美的天空。然而，那一片美丽的天空将永远属于那一个集体——零陆柒的。同时，我也相信，零陆柒中的每一位成员将会把这一片天空装扮得更加美丽。

天空，是属于鸟儿的；海洋，是属于鱼儿的；森林是属于树木的………每个物种都爱自己的家。而我是一只小鸟，在天空里。

自由、快乐的天堂

我天空中无忧无虑地飞翔，现在是清晨，我在天上飞翔，看美丽的日出和朝霞。太阳像一个身披红纱巾的姑娘，娇娇滴滴。我在天空上快乐地飞翔，现在是黄昏，日落太美了，那微弱的阳光，洒在我的身上，我感觉到了温馨，有一种快乐涌上心头。天空是我最爱的天堂。

恐怖、危险的地狱

我在天空中人心惶惶地飞翔，现在是清晨，但有些像晚上，一缕缕浓烟从烟囱喷出，天空不亮了，黑乎乎的。我不能看到太阳姐姐和朝霞妹妹了，我感觉不到自由，只有恐怖伴我。我在天空中小心地飞翔，现在是黄昏，太阳不能洒在我身上了。高楼挡住了阳光，我也不能感到温馨和快乐了，只有恐怖伴我。我不再爱家了，因为这几里地狱。

我的天堂！你什么时候回来呢？

我走在家乡的土地上，头上顶着家乡的天空，我爱家乡的天空，它总是给予人无限的向往。

早晨的天空是美丽和热闹的。太阳缓缓地从东边走来，云朵在天空中无忧无虑地游泳，有的还被太阳公公染成了金黄色，给人一种希望和一天美好的时光。小鸟们叽叽喳喳地起床了，起身去远方寻找食物来填饱肚子。公鸡们也个个精神抖擞，扯开嗓子，喔喔喔地叫起来，还梳理自己毛发。

中午的天空是令人烦躁的。太阳挂在天空的正中间，烤着大地。小狗躲在树荫下面，一会儿汪汪汪地吼上几嗓子，一会又有气无力地趴在地上，不停地伸着舌头。小鸟们也在树上歇息，不时地用尖尖的嘴巴啄着身上的羽毛。

傍晚的天空是宁静和谐的。太阳从西岸边落下，旁边的云被太阳有的染成橘红色，有的染成了紫红色，还有的被染成了灰褐色，构成了一幅美好的夕阳的画，这是任何一位画家都无法描绘的作品。

晚风推动着天上的云彩，云朵一会变成令人垂涎三尺的棉花糖，一会变成了鲜浓美味的纯牛奶，一会又变成了交通工具，真是千姿百态。小鸟们的探险之旅也结束了，飞回到自己温暖的家里，休息去了。后来，天空变成了深蓝色，笼罩着大地。

家乡的天空给予人们许多的幻想，使人忍不住赞叹道：多门一片富有诗意的天空啊！我爱我家乡的天空。

错过了太阳，我不会哭泣，因为我不想再错过星辰与月亮。

时光流逝，光光阴似箭，那些错过的或遗落的都成了一阵风，偶尔吹拂着心间，荡起了一丝丝涟漪，有时候，停下来看看自己来时的路，从黎明到漆黑的夜，从不可一世到成熟，一步一步都是那么的顺理成章，已经十八岁，抬头看着天空，那是属于春天的天空，而正值青春年华的我们都是这春天里独有的风景。

十六岁时，我会在流星划过天际的那一刹那匆忙地许下一个美丽的愿望。

十七岁，看见一颗流星匆忙地划过天际，嘴角只是淡然一笑，把它当做一段短暂的风景。

十八岁，我甚至不会去看有没有流星划落，我更多的是在满天星辰下回忆自己以前的过往与现在的得失，十八岁我领悟的是“世故”这两个字，在这个现实且真实的社会里，我知道我更需要的是实力，有足够的实力才能让自己的梦想插上翅膀，有足够的力量才能让自己的梦想展翅飞翔。

回想自己幼年的天真，年少时的不可一世，突然觉得自己仿佛在不知不觉中把那些纯真年代的笑容与年少时的心事一同遗落在这阳刚的三月，十八岁了，我懂得了责任，以前心安理得接受来自亲人的关怀与照顾，从未说一句“谢谢”，殊不知他们的身手已经没有以前那么矫健了，看着他们日渐沧桑的脸，我心疼，更多的是感恩，如果可以，我愿用一切换亲人们的岁月长留，不愿他们再老去，亲人是一种责任，对我来说是一种比天大的责任。

现实与梦想总是有一定的差距，所以我根本就没有梦想，总觉得梦想都过于空洞，我对未来没有太多的奢求，但我又必须要养活自己，就必须有一技之长，想着社会上的尔虞我诈，勾心斗角，我就觉得累，但不得不承认，我迟早要踏出社会，成为当中的一员，十八岁了，我再也不可以找“我还小”这个冠冕堂皇的理由了。

十八岁的天空，阳光是那么的刺眼，春风是那么的轻柔，但还是吹起了一丝苦涩，十八岁该有的斗志激昂，该有的野心勃勃，我不会遗落，至始至终做个内心强大的女子，就让那美好而善良的纯真年代随着阳光刺进十八岁的心房，越深越好，十八岁的天空，空气中流淌着淡淡的忧伤。

[中学生十八岁的天空作文

小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望

我需要一个梦想，虽然我很平凡，平凡到扔到大街上便会消失不见，可我还是需要一个梦想。一个可以赐予我前行力量的梦想。我想到了刘伟——那个无臂钢琴师。不幸的事故使他失去了双臂，巨大的打击并没有使他放弃，他说：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”显然，他选择了后者。他梦想着弹钢琴。要知道，对于一个失去双臂的人，那近乎是不可能实现的梦想。可是他仍然这样梦想着。我想，我也会和他一样，宁愿是燃烧过后的灰烬，也不愿为地上的灰尘；宁愿让点点星火燃烧殆尽，也不愿任其干腐；宁愿做一闪而过的流星，让每一点碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星。人生本是怀着梦想的生活，而不是顶着压力的存在。我虽然是一个渺小的生命，但我依然有我自己的憧憬，有自己的渴望，有自己的梦想。就像蜗牛，重重的壳里依然挂着轻轻的仰望，终其一生，乘着梦想的翅膀飞翔。

该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天

人的一生很像是在雾中行走，远远望去只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶，可是，当鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步步向前走去时，便会发现每走一步都能把下一步看得更清楚些。再来说说刘伟的那个梦想吧。他为了学钢琴，向音乐学校请求能有学习的机会，那儿的老师只说了一句：“没有手怎么弹琴？”而刘伟的回答是：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”他便开始自学，用脚弹奏，每天练琴的时间超过七个小时，常常脚趾磨破，可他仍不放弃，每天坚持锻炼，努力让脚趾与琴键更好的磨合，更好的相处。往前走，朝着梦想的方向，不再顾虑，不再担忧。别总是站在远远的地方观望。人生难免迷茫、彷徨。或许在这时，想想心中的梦想，便会坚定了脚下的路途。梦想的方向便是前进的方向，哪怕搁下重重的壳，也要追寻自己的蓝天。

我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着他的脸

当成功的光芒照亮了挥洒的汗水，激动的热泪充斥着眼眶，喜悦在心里翻滚澎湃。“等待阳光静静看着他的脸”——多么温暖的场景。当蜗牛爬上了梢头，阳光洒在他的脸上，他的壳上，还有他每一步都艰辛的来时路，他也欣慰的笑了。是否就像刘伟站上达人秀的舞台，接受全场起立鼓掌时的激动，还是像他在维也纳金色大厅，让全世界人民见证这个中国男孩的奇迹时的自豪，亦或是他被评为感动中国十大人物走向颁奖台时的感慨。实现梦想的滋味是复杂难以言喻的，只有梦想实现的那一刻真正降临到自己身上的时候，才能体会吧。

我不知道我所选择的梦想是否就是我的，我也不知道我选择的是千钧一发还是沧海一粟，可我没有时间思考这些问题，也没有资格犹豫。我只知道，在黑暗里的人，看到光就要走下去，而那光，正是梦想所绽放的。走下去便乘上了梦想的翅膀，我要尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人，因为他们必定会失败，所以他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同，你也是。梦想天空分外蓝。

每一个人都有属于自己的那片蓝天，天空晴朗、蔚蓝，你走到哪里，那一小片天空就会跟到哪里，在那里，你会找到自己的姹紫嫣红……

我的天空属于小小的书橱，书不算多，却也够我看；地方不够大，却足够的温馨，本质的地板散发着檀木的香气，皮质的沙发略显陈旧，有些地方还掉了一些皮，但是却不失温暖，柔和的阳光撒进屋内，整个屋子都格外明亮，而我就是那个小小的书虫，靠着沙发仔细的阅读。在这片小小的地方，我阅读过四大名著，阅读过鲁迅写的《朝花夕拾》，老舍写的《骆驼祥子》，还有《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》。我总是静静的看，有时边看边喝一小茶杯的牛奶，或是刚刚且咖啡豆磨好的咖啡粉泡成的新鲜咖啡，味道虽苦，但只要读书时看，即使苦，那也是甜的。我也会看一些发人深省的小故事，看的时候仔细品品奶的乳香味，直到太阳从东边挪到了西边，已经天荒地老，妈妈喊我吃饭。

我的天空还属于自己的乐器室，那里有基本的乐器之王“钢琴”，有摇滚风范的“吉他”，有琴意诗浓的“古筝”，还有小霸王范的“架子鼓”，一些笛子，手风琴，葫芦丝……并且有一块不大的练舞空地，每天的下午，我会准时来到这里，与我的朋友们合为一体，演奏出迷人的乐曲，我的琴艺虽不是那么精湛，但也十分令自己放松身心；与朋友付约之后，我还要跳舞，竖差、横差一定要直，下腰的动作一定要标准，在这里，属于我美丽的天空，属于我彩色、自豪的天空。

每一个人都有属于自己的天空，无论是阴雨、多云，还是阳光明媚，在这里你都可以做最真实的自己，做最美丽的自己，做最天真烂漫的自己；在这里，你可以自由地奔跑，奔向田野，奔向花海，在这里你可以安静的哭泣，释放出心中的不满，呼喊出心中的不平。在这里，你就是你，可以不在外人面前极力掩饰你，不用在外人面前装做温柔大方，在这里你就是不一样的自己，最放纵的自己！

请用双手撑起自己的一片天空！请抬头，万里无云！

天空很美丽，不信你就来瞧瞧吧。

清晨，一轮红日从东方慢慢升起，不一会儿，就像一盏光芒四射的灯把大地照得一片金黄。鸟儿都早早地起来了，要么练声、要么捉虫，忙得不亦乐乎。

中午，太阳公公像生气了一样，他紧紧地皱着眉头，让大地翻滚起阵阵热浪。下午一两点是最热的时候，此时，太阳像一个大大的火炉炙烤着大地，他喷着火，地上的花草都被烤蔫儿了，蹲在家门口的小狗也被烤成了“热狗”。但是燕子像一支支利剑划破天空，知了在树上不停地唱歌。

不久，有点儿害羞的月亮姐姐来了，她一会儿躲在云层里，一会儿又悄悄地露出弯弯的眉毛。小星星就像月亮的小宝宝一样围在她身旁，一会儿躲猫猫，一会儿调皮地眨眨眼睛，玩累了，月亮就给小宝宝讲故事……

天空，真美……

“嘿——”我飞身扑向张逸卓，一把将他扑倒在地……

就在这周星期三的体育课上我懂得了一个道理……

“哦！打球去了！”我高声大喊着，一边抱着一个篮球，一边向篮球架飞奔过去。“比赛开始”，先由我队进攻，我用我精湛的技术为咱们队不断得分，可对方只得了4分，张逸卓急了，不停地盯着我、防我。在一次进攻中我正准备上篮，张逸卓更急了，一把把我抱住，将我拉倒在地上，自己抢过球快攻去了。这可把我惹怒，我奋力追上去，像一只狮子从梦中被人吵醒一般扑了上去，“嘿——”我大吼一声，以猛虎下山之势扑向他去，一把将他扑倒在地，我也像他一样管自己进攻去了，张逸卓也暴发了，同样向我扑来，原来情谊深厚的两球友，一下子变成了正在决一雌雄的两只猛虎，原本好好的一场友谊赛，现在成为了我和张逸卓决一雌雄的战场。“叮咚叮咚——”下课铃响了，咱俩的“斗争”结束了。回到教室，我左思右想，总觉得自己刚才的举动有点不好，应该向他去道歉。

我下定决心去向他道歉：“张逸卓，对不起，刚才是我错了，请原谅！”

“我也有错。”他也向我道歉。“请原谅！”

“我们再做球友吧！”我们异口同声地说。“好！”

我俩又和好如初。

这次“斗争”让我明白：退一步海阔天空。

家住在十七楼。在窗边抬头望，可以望见天空，那苍白又寂寞的天空。

小时候，在老家的河边捉迷藏。藏了许久也没人来找我。疲惫的我躺在河过的草丛中，望着天空。“啊——啊——……”一个“人”字出现在蓝色的“画板”上，那是一群大雁。接着一群又一群的大雁，排成“人”字或“一”字飞过天空。我躺在草上，动弹不得。天色渐暗，直到河的尽头传来奶奶的呼唤声。那时的我还不懂雁群里中华文明的哀愁，直到后来看到古文中的“雁阵惊寒”，顿时感到一阵深沉的诗意。我一次又一抬头仰望，然而，我失落了，大雁越来越少，类似雁阵惊寒这样的名篇也很少问世了。

是谁偷走了雁的影子？

又是谁荒芜了文化的天空，扼杀了诗意的哀愁？

每当我如此失落时，同学们总是认为我在矫情作态。他们总是热衷于网炒作的明星图片、轶事，听流行的歌，传着别人的诽闻。他们不知道，一但文化的天空和自然的天空寂寞了，人的心也是会寂寞的。

没错，对于现代的快餐式的文化，我是落伍的。我不看武侠言情，不听摇滚或周杰伦，不爱《欢乐颂》中的灯红酒绿、纸醉金迷。我只爱丽江的石板路，周庄的乌篷船，只爱中华自然文明的雁阵和天空。

你可以对我嗤之以鼻、不屑一顾。但你知道，当我听到王菲《但愿人长久》中的“低‘椅’户”时，是一种多么彻骨的悲伤？还有伊能静的《念奴娇》中的“羽扇‘轮’巾”（注意，“椅”和“轮”都不是错别字！），像一把尖刀刺穿我的鼓膜！我赶紧逃开，听《二泉映月》，听《春江花月夜》。

我并不排斥现代科技，相反，我还非常推崇科技。我家的家电应有尽有，自己的理科也很好，我也看炒作至热的电影。但在现代商业娱乐文化的裂缝中，为何不能萌发出一株民族文明的新芽？

前些日子回到老家，忽闻天空一阵“啊——啊——”的响声。我大喜，抬头，只见天空中飞来寥寥两三只大雁。

“哥，那个是什么鸟呀？”表弟拽着我的手说。

“大雁”这个词在我的嘴边，但我说不出来。“我不知道。”我说。我知道大雁不是这样的，它们三、五十个一群，排成“人”字或“一”字，唱着大风之歌，欢快地飞向远方。

我只得立在那里，呆呆地望向远方。我只能回想，感动在那片曾经喧嚣过的天空。

坚毅挺拔的杨柳哥哥像在和风姑娘跳着交谊舞，向前走，是一个篮球场，眺望去，我和几个好朋友正都对着一个方向，拍手喝彩，开心地笑着。顺着我们的视线望去——你瞧！一个三步上篮，球进啦！原来，这是个假日的午后，我正和我的朋友们打篮球呢！

看得正不亦乐乎，“砰！”一声，我的眼前一黑。再睁开眼睛时，咦？怎么会在班级里？“你可终于醒啦！做什么白日梦呢！起来交作业啦！”刚睁开眼睛，就看到好姐妹小羽掐着腰站在我面前，原来刚才只是梦啊！

放学的路上，我一直不在状态，若有所思的想着怎么和妈妈说清楚自己的意愿。

“妈妈，今天他们叫我周六下午出去打球。”午饭时，我小心翼翼地向妈妈提出请求。

在我的童年里，爱交朋友的我总会收到很多人的邀请。去玩啊、去参加生日聚会之类的，中规中矩的我总会先问过妈妈，只要妈妈不同意，即使再想去，我也会“忍痛割爱”，向他们说“不”。一次，两次，五次，十次……随着年龄的增长，我拒绝朋友的次数多了起来。渐渐地，大家问我能不能玩时都会带上一句“你家长肯定又不让你出来吧！”

一直都是大家开心果的我却从不能和大家度过一个愉快的周末，我除了是伤心、难过，更多的是无奈。

还有气愤。

凭什么？别的同学无论成绩好坏，出去玩家长从不限制他们的自由。而我呢？考得好一次，却还要战战兢兢的和妈妈提出我的小愿望——一个欢乐的假日。可这个愿望却总是落空。

“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。”我望着课文出神，鲁迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墙所束缚。我不也是吗？我憧憬着和大家一起打篮球，一起开聚会，一起骑单车，一起打闹、有说有笑。可我却无能为力。

或许是看出了我的心情和我的状态，妈妈和我心平气和地聊了一次。妈妈可谓说是这个世界上最了解我的人，也知道我是一个玩起来就收不住心的孩子。她给我讲了几个故事，都是关于年少轻狂、不谙世事的孩子为了来到不被束缚、充满自由的院墙外，得到的惩罚。

我若有所思。也许，今天的你可以把精力放在娱乐上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也许又想出了什么稀奇古怪的东西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被风带走的心。

或许当你终于闯到了院墙外，你是否会想起院墙内的美好记忆。院墙外的不尽人意，能否让时光倒退，再回到那个充满欢声笑语，没有迎合势力的院墙内呢？或许你现在总妄想冲出院墙内的按部就班，院墙外，有你永远得不来温暖。

我摸着心爱的篮球，默默收了起来；摊开课本，低头读了起来。咦，一道阳光照在了课本上，原来是院墙外射进来的光彩。

在紧张的学习生活之外，我还有一片属于自己的天空。这是由奇妙故事组成的评书世界。

平时在家写完作业后，我最喜欢的事情就是听评书。我拿起手机，打开一个评书软件，津津有味地听起来。这次要听的是非常喜欢的——《三国演义》。我听了大概一个多小时，突然想起还有家长布置的习题没做，只好不情愿地边听边写。没想到写得还挺快，看来评书是我的催化剂。它促我头脑灵活，也促我效率大增。

一次模拟考试，其中有一道题问的是《三国演义》中西蜀的“五虎上将”是谁?我听了这么久评书，对这些自然是了如指掌，所以很果断地写上了答案：关羽、张飞、马超、黄忠、赵云。当同学问我为什么能记住时，我的回答是：评书中来。

每个人都是独立的个体，学习方法自然也不相同。有人靠读书才能记住，有人靠别人讲解才能记住。而我，课余知识是在听评书时积累的，看来评书是我的小确幸。它促我思维敏捷，也促我沉淀知识。

我的另一片天空就是听评书，它带给我很多乐趣，也丰富了我的知识。

世界上的每一秒都是重要的，因为它既是千万事情的终点，也是万千事物的起点！在这些发生或者结束的事中，有悲有喜，有忧有乐。我要说的就是在三年级时一件“悲惨”的事情！

那是一个令人难忘的“六一”前夕，学校分年级进行文艺汇演，那天是五年级大哥哥大姐姐的精彩表演。学校规定：没安排汇演的年级只能在教室或者走廊观看！

大家为了更好看演出，只能挤到走廊将就了。那天我正好占了一个好位置，无论是视觉还是听觉角度都是绝对的最佳！觉得今天真是老天的眷恋，给了个良好的开始，却未曾想过巨大的厄运会在三分钟后降临本宝宝身上。

我看得正起劲，忽然旁边俩“庞然大物”向我来了个全方位立体式的“90度鞠躬”！心想：完了！正如那歌唱的“我曾经跨过山河大海一般”，但这次是山河大海跨过了我！眼前立马飘过四个字“吾命休矣”！

“山河大海”到了，压到了我那瘦小的小脚上，幸好老天的庇佑——本公子没有英年早逝！这是我那一刻全部的想法，是真的！但我却清楚听到了一声“咔嚓”！随后，一阵剧痛从右脚趾传遍了全身！当时，我没哭，而是大着胆捏了一下脚趾，天哪，那是剧痛，撕心裂肺的痛——毕竟脚趾也是连心哪！此时，眼睛流出了一点盐水！不，那是泪！是痛彻全身的泪！

这是我人生中的第一次骨折，我很伤心，妈妈也很难过，当时，在场同学也被吓到了，连忙跑过来，嘘寒问暖：捏捏这，又揉揉那的！但同学毕竟也不是故意的，同学一场也不必计较太多，大家在一起，朝夕相处要渡过六年美好时光，难免有些磕磕碰碰，何必大动干戈伤了和气呢？想到这些，我强忍着痛，对道歉的同学微笑着说：“没关系，以后小心点便好！”

这事虽然已过多年，但每次看到愈合的脚趾，都不由得给自己当时的包容点赞！常言道：忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空！

手，微微挥动，与七年级做最后的告别;脚渐渐挪动，踏上八年级新的征程。

八年级这个词对我来说，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年级这条路，通往的或是金碧辉煌的皇宫，或是波涛汹涌的大海，或是灿烂绚丽的彩虹，或是宽阔平坦的康庄大道……

我不知道。这条路似乎很神秘莫测，让人捉摸不定，难以揣测，只有自己亲身经历过，才会有感悟吧!

蔚蓝的天空，舒展的白云，情不自禁，抬头望去;自由自在的鸟儿们在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱，展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶，看雾气萦绕而上，畅想八年级广阔无垠的天空……

手捧课本，朗朗书声从此处传出，不由得想到：旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。

柔柔的阳光透过窗户缝，静静地洒在我的课桌上;老师抚着我的肩膀，语重心长，谆谆教诲使我永生难忘，难忘的不仅是耐心教导，更是那一份真诚的师生情!

八年级，学业愈发繁重，可快乐也从不缺乏，学习不就是最大的快乐吗?罗丹说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样?

与朋友走在夕阳余辉中，诉说着心事，时而开怀大笑，时而眉头紧锁，何尝不是一种快乐?课余时间，喝一杯清茶，放松放松，又何尝不是一种快乐?

八年级，说长也不长，说短也不短，但一定会被永远铭记。因为这里，将见证我们的追逐时自信的脚步，将留下我们思索时缜密的头脑……

八年级，属于我们的天空，勇往直前，去追逐属于自己的梦想吧!

一段木吉他划破沉闷。

眼前只是卷曲的云彩和扭转的风。不时有一丝闪电出现。四弦拨转，风暴已经过去，一片祥和。

云彩微红而松软，露出城市的一个小角落。然后洁白的云彩随风飘散。这就是天空中的城堡，月光下的云海。

木吉他的声音勾勒出云朵后面的世界。这里有一棵巨大的生命之树，它支撑了整个城市。降落地面，风筝斜落。

城市中，没有人类，也找不到人类的痕迹。也许曾经这里繁华似锦，也许曾经这里热闹非凡，但只剩下安逸的祥和。

机器人走过，撩起风筝，两只小鸟不再罗唣，乖巧地飞回自己的小巢。不过是风筝压到了花丛中的几枚鸟蛋。

走过回廊，是个喷泉，喷出的云彩漫天飞舞。木吉他轻轻碰起云彩，清流之下，又是另一个世界。金色的鱼儿摇摆着流过，在宫殿之间穿行。

进入城堡，阳光泻入。那一堵堵墙如水般清澈透明。

城堡内安静地让人心碎。不知名的小花、小草遍地绽放。入云的树冠拨开了水幕荡起圈圈波纹。

这又是一个怎样的世界。没有四季的变化，永远只是初夏的干净透明，红冠鸟儿成群飞过，刺破云彩。荧光蝴蝶正在采蜜，黄狐在机器人身上嬉戏。

是的，这里尽管没有人的味道，但却依然美好。机器人们静默地坐着，漫上青苔，开出花朵。公主在碑前祈祷，在生命之树下放上两支花，然后转身离去。

木吉他加重音调，一切一切都荡涤着人们的心境。

[天空之城作文4篇

我想化成风，随你去远方，看那孤独的风景，等待黎明的曙光，你知道我的梦想是陪你去流浪，看着风景变换，物是人非，但曾经许下的承诺，到如今却天各一方，我们的梦想，散发着闪耀的光，却在黎明即将到来时消失了方向，到最后我迷失在了人生的十字路口，变了模样。

我想化成雨，在你看不见的地方哭泣，你说，在雨中哭泣会让你有那么一瞬间的茫然，分不清是泪水还是雨水，至少还能给自己一个哭泣的理由，于是我们习惯了在屋檐下看雨，看着世间无常的变化，感叹着岁月的不饶人，那时的我们不曾想象离别的模样。

我想变成蒲公英，随风流浪，在有风的地方起程。在无风地方落根，等到这个地方又一次变为蒲公英的天堂，又开始新的起航，流浪到世界的天涯海角，这样我会在不同的地方呼吸着新鲜的空气。

我想变成云，在蔚蓝色的天空上高高悬挂，给半完成的天空添上一抹色彩，使它散发着闪耀的光。即使在离别后也会有相见的那刻，抬起头望着蔚蓝的天空，有那么一瞬间会想不顾一切地去流浪，自由自在地飘浮，过着想过的生活。

终究这一切都是假想，我们依然迷失在半完成的天空下，过着各自不同的生活，站在半完成的世界里徘徊。