0橡皮的作文怎么写（汇集20篇）
它，方方正正的一小块，摸上去的第一感觉柔软。可别看它个头不大，在书写中，它可是起着重要的作用哦！以下是“橡皮的作文怎么写”希望能够帮助的到您！
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422作文
294抢橡皮真有趣作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单语文课一般都是听说读写，可我们的语文课非同一般，付老师和我们玩了一个很有趣的游戏，叫“抢橡皮”。规则是：同桌两人一组，把一块橡皮放在两张桌子的中线上，老师说“抢”才能开始动手，抢到橡皮者为胜。
第一局开始了，我们端端正正地坐在座位上，手规规矩矩地平放在课桌上。我紧紧盯着橡皮，偷眼看了看同桌，他也死死盯着橡皮，生怕一不留神橡皮就会蒸发。突然老师像机关枪似的说：“一二三！”哎呀，同桌捷足先登抢走了橡皮，我的心凉了半截。付老师却提高音量说：“我还没说‘抢’呢！”对啊对啊，同桌犯规，输了！我乐开了花。
第二次，老师开始喊了：“一，二……”我竖起耳朵瞪大眼睛，等老师喊“抢”。“准备好了吗？”啊？怎么是“准备好了吗”，教室里顿时笑翻了。谁知，付老师竟“趁火打劫”，大喊一声“抢！”还好我眼疾手快，右手迅速拍在橡皮上，同桌只能眼巴巴地着看我。哈哈！我赢了。
第三局，我故意把速度放慢了一点点，让同桌也体会一下胜利的感觉。
“抢橡皮”太有趣了，不仅让我们懂得做任何事情要集中注意力、听清楚规则，还能锻炼我们的反应能力。下课，我还要玩！
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篇1：关于橡皮和铅笔的作文700字
全文共 600 字
+ 加入清单关于橡皮和铅笔的作文700字 橡皮和铅笔的对话 我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮。一天晚上，皎洁的明月照着大地和房屋。突然，文具盒里热闹起来了。哦，原来是橡皮和铅笔在对话呢！ “嗨，铅笔，你好啊，你好俊哦！” “不，你身上蓝蓝的，才漂亮呢！” 两个小家伙越说越有劲。 “我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。 “你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮谦虚地说。好吧，铅笔答应了。接下来的日子，它们相亲相爱，互帮互助，真的成为了好兄弟。 可是好景不长，我突然非常爱护起橡皮来，还在朋友面前夸橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼，决定找橡皮算账。 以后，不管在学校，还是在家里，铅笔总是写错字，要我用橡皮擦，使橡皮变瘦、变小，甚至消失。接着，又是一个宁静的夜晚到来了。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，假装同情地说：“橡皮老弟，你怎么这么虚弱呢？”说着，便让橡皮先照照镜子，橡皮只好拖着疲倦的身子向镜子走去橡皮看着镜子，叹了口气说：“唉，我老了，铅笔老兄，你也要注意自己的身体啊！”铅笔边听边向镜子走去，说：“我有什么问题啊？你看我”突然，他看到镜子里出现了一个陌生的身影，“镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮叹息着说：“是你呀，你不会连自己都不认识了吧。你故意写错
字让我不断消瘦，但是没注意到你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮意味深长地说。 啊，这时铅笔才恍然大悟，耷拉着脑袋，若有所思。
篇2：我的小橡皮作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单它，四四方方的，全身土黄显得非常娇嫩，如同一块奶油巧克力，可它不能吃，因为它是上课前妈妈刚替我买的小橡皮。
我非常喜欢这块小橡皮，对它爱不释手。摸摸小橡皮的身体，硬硬的却富有弹性。它没有温度，但在我的手中待了一会儿，就变得热了起来，也光滑了一些。我越看越喜欢，凑上去闻了闻，哇！竟然是香蕉味的啊！
做作业了，我的小橡皮要一展身手了。只听“沙沙沙”它在纸上轻轻吟唱，转眼间就让我写错的字消失得无影无踪，作业本又干干净净了，像没有写过一样。再仔细看看小橡皮，它的身上不仅有了脏兮兮的黑色痕迹，身体的一边也不再那么整齐了。顿时，我心里充满了愧疚，真不该粗心写错字啊！
小橡皮一天天陪伴着我，成为我忠实的好帮手。虽然它越变越小，香味也越来越淡，但我依然那么喜欢它、爱护它，是它奉献了自己帮助了我，我要和它做好朋友。
篇3：铅笔和橡皮的
全文共 8239 字
+ 加入清单铅笔和橡皮本是一对好朋友，它俩十分要好。可是有一天，它俩因为一件事吵起了架。
铅笔突然骄傲的对橡皮说：“我可以写出各种优雅的文字来，你没法写出字来吧，太没用了，作为朋友的我真为你感到羞愧啊，嘿嘿”。说完，铅笔就开始斜着眼睛轻蔑的看着橡皮。橡皮听了铅笔对自己的评价，就很不乐意了，气愤的说：“我虽然不会写字，可我是错别字的终结者，只要有错别字，都要靠我来把它们消灭得一干二净！铅笔，你行吗？”。“我要是不写出错别字来的话，那你就什么作用都没有了！”铅笔骄傲地说。橡皮立刻反驳到：“谁说我只能擦错别字了，我可以被制作成各种形状和颜色，常常成为小主人卧室里装最吸引人的装饰品。在小主人无聊的时候，我还能变成玩具陪他们玩，铅笔你没看见他们和我玩得有多开心吗？这些你能做到吗？”说完这些话，橡皮再也不理会铅笔，叉着手走了。橡皮和铅笔的友谊停止了。
就这样过了一天，又过了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起铅笔和橡皮来匆匆赶作业时，橡皮看着在小主人手中飞舞的铅笔，突然觉得铅笔说它能写出各种优雅的文字没有错，而自己却和铅笔比形状、比颜色，就是拿自己的长处比别人的短处了，太不应该了。当小主人拿起橡皮来修改写错的字时，铅笔看在眼里，心里想：“人出错是不可避免的啊，当初那样评价橡皮是我的错。没有它的劳动，我就会到处留下错误和污渍啊”。于是，铅笔和橡皮同时向对方道了歉，铅笔和橡皮又成了一对最好的朋友，就像当初的它们，一起玩耍、一起唱歌、一起游戏，甚至一起睡觉。
篇二：铅笔和橡皮的作文
菁菁和其他孩子一样，是个普普通通的小学生，可她的铅笔和橡皮却不认为，都认为对方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小伙伴”，因此常常因为一些小事吵，直到有一天，它们终于和好起来。
那天，菁菁正在做作业，铅笔和橡皮又吵起来了，铅笔对橡皮说：“看你那肥头大面的样子，好难看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮听见了，吵到：“你有什么了不起的？瘦骨伶仃的家伙！”铅笔又说：“哼！你呀，都未见过啥世面，还想和我比！”橡皮气得冒烟，它们俩争得面红耳赤，在一旁的文具盒说：“别吵了——，你们俩谁都离不了谁，尺有所长，寸有所短，各有各的用途，要不试试看？”正说着，菁菁发现作业写错了好几个地方，需要用橡皮，这时，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起来，对铅笔说：”你能干，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出来，菁菁没办法，用手在那儿擦，作业本上黑黢黢的，用铅笔改的字根本看不清，铅笔看见自己写的字根本没法看清，只好对橡皮说：“你出来吧，我知道我离不开你了，你也一样，离开我也没什么用了，让我们好好做朋友吧！”“终于明白了？以后不再吵了？”橡皮问道，“嗯，我们要互相帮助，做好自己的事！”铅笔答道，这时，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一见，欣喜万分，赶快把作业本上脏的地方“打扫”干净了，文具盒见状，说：“怎么样？见识了吧？“铅笔和橡皮抱在了一起，说：”我们以后再也不吵了，我们要做最好的朋友！“
就这样，铅笔和橡皮之间终于结束了”战争“，过上了平静和谐的生活了。
篇三：铅笔和橡皮的作文
从前，有一个文具王国那里山清水秀、鸟语花香。处处洋溢着幸福的欢笑声。里面的居民更是相处的其乐融融有：钢笔爷爷、铅笔弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是骄傲的铅笔弟弟和谦虚的橡皮姐姐。
有一次，铅笔弟弟为主人赢得了“写字大王”的称号。铅笔弟弟骄傲得不得了，一会儿在大街上炫耀道：“哈哈，为我欢呼吧！什么钢笔、橡皮一边去！”橡皮姐姐听到了便语重心长的说：“弟弟，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要相信我，不要再骄傲了，行吗？”可弟弟却傲慢的说：“不行！而且我凭什么听你的，你分明就是嫉妒我的才华，哼！！！”橡皮姐姐带着哭腔说：“你，你，你冤枉我！铅笔弟弟一会儿又在家里对爸爸妈妈说：“我为主人获奖了，我为主人获奖了你们就羡慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸妈妈也曾对铅笔弟弟说：“做人不要太骄傲如果你太骄傲，非但别人不会喜欢你还会讨厌你。你知道吗？”“哼！连爸妈都不支持我。”从此以后铅笔弟弟就一直这样骄傲下去，当然铅笔弟弟的主人也一样。
直到那一天，铅笔弟弟主人的字逐渐写的东倒西歪、大小不一。于是主人的妈妈用橡皮将字迹全部“消灭”。文具王国的文具也听闻了此事，都纷纷歧视铅笔弟弟并说：“你自己慢慢骄傲去吧，我们才不理你呢，这都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要学会谦虚。铅笔弟弟听了这番话惭愧极了连忙对橡皮姐姐说：“对不起，对不起，橡皮姐姐我真不应该骄傲和冤枉你。”“我终于明白了只有谦虚才能使我们进步，骄傲只能使我们落后。”铅笔弟弟信誓旦旦的说。橡皮姐姐高兴地笑了笑说：“你能明白就好，知错就改还是好娃娃，下次不能再犯错了，知道吗？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不会再犯了，我保证。”
让我们记住这句名言“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们即使犯了错也要知错就改。
篇四：铅笔和橡皮的作文
“啪”的一声，疲倦的小男孩关上了文具盒，睡着了。在这寂静的夜晚，文具盒里发生了一件奇怪的事。
“你这难看的胖子！”铅笔叉着腰对橡皮指责地说：“都怪你上次考试没把错字擦干净，害得主人丢了一分”
“你说谁呢？瘦子，要不是你先写错字，又怎么会扣分呢！”橡皮反问道。
“你，你怎能和我相提并论！如果没有我的存在，要你还有什么用呢？”铅笔气得身上的花纹都快裂开了。
“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什么了不起的，你还不是得靠我来给你改正错误呀！”
这时，在一旁的尺子大哥实在看不下去了，便说：“大家都是文具，各自都有各自的长处和短处，你们应该在对方有困难时相互帮助和团结。又有什么可吵呢？”听完这话，铅笔和橡皮便不再做声了。
文具盒里又恢复了往日的安静。
第二天，正是期末考试。铅笔写得太快，一不小心写错了一个字，它想让橡皮帮忙擦掉，但一想到昨天的争吵，它又不好意思开口。可是不擦掉吧，主人又会扣分，最后不得不硬着头皮说：“橡皮兄弟，我写错字了，请你帮我擦了好吗？”橡皮听后骄傲极了“终于知到我的重要性了吧！”橡皮一边说一边得意的在卷子上扭来扭去，这一扭却把没错的字也擦干净了。它看到自己闯的祸顿时羞得全身通红。铅笔把这一切看在眼里，脑海里不断的涌现出尺子说的那些话。于是它主动地说：“没关系橡皮兄弟，我来把这些字补上”
橡皮挠挠头不好意思地说：“还是尺子哥说得对呀！我们应该相互帮助，用自己的长处来弥补别人的不足，只有这样才能完成好自己的工作”
考试结束了，小男孩交出了一张完美的答卷。
篇五：铅笔和橡皮的作文
也许是习以为常的缘故吧，越是熟悉亲近的东西，越容易被我们忽视和遗忘。但那些再平凡不过的东西，也许蕴含了人们千百年来的智慧结晶呢——
就拿铅笔和橡皮来说吧，它们是一对形影不离的好伙伴，也是我们在小学生涯不可或缺的忠实助手。但又有几个人真正了解题目的构造，明白它们的原理呢？
就先从铅笔的材料说起吧。虽然叫“铅笔”，可它的芯并不是铅，即使被刺到也不用担心铅中毒了。它的主要成分是石墨，性质挺软，但经过铅笔厂的高温烘焙变得脆脆硬硬。而纸是多层纤维组成的，铅笔能写字，实际就是笔芯在与凹凸不平的纤维接触磨擦，细小的石墨微粒“跑”到纸上去，粘得牢牢的，不容易吸出。
这时怎么办呢？别急，万事万物相互依存，自然都有自己的克星，我们不容易让石墨微粒和纸纤维分离，但可以在纸上动脑筋呀！只要把上层的纸纤维和石墨微粒一起去掉，下层纸纤维露出，不就又是干净的呢么？
千百年前，人们是用面包来擦字的。直到1700年才有一位科学家发明了橡皮。橡皮和纸张摩擦，其力量刚好能把最上层的纸纤维擦去而不损伤纸张表面，这就是它的工作原理。
为什么橡皮只能擦铅笔印而不能擦钢笔印呢？呵呵，这是因为铅笔印停留在纸张表面，容易擦去。钢笔写出的墨水则已渗透纸张，须得多擦去几层纸纤维了。
铅笔和橡皮，这似乎完全对立而又相辅相成的事物，伴随我在人生的道路上跋涉。它们时刻提醒着我科学的重要性，盼望着我为祖国大好山河做出贡献！
加油吧，准备着创造出更奇特的“铅笔和橡皮”！
篇六：铅笔和橡皮的作文
关于铅笔和橡皮，的故事它们之间从来都是矛盾的，一个想要留下踪迹，另一个则尽力抹掉。
我是一名小学生，圆圆的脸蛋，一双水灵灵的小眼睛和一对顺风耳，一个樱桃小嘴。翘起长着的头发十分可爱。
一天，叮铃铃上课铃响了，语文老师严肃地走上讲台，一走上讲台老师就说：今天写作文。老师讲完写作要求后，同学们都开始写了。写了一会，突然，我不知道那几个字怎么写了。我问了问前后的同学写出来看了看，经过对比都说是他们那样写的。我准备写了铅笔和橡皮这时说话了说：主人不要慌着写，我们还是先问问老师吧。我说不问吧，用不着，铅笔说万一错了怎么办。过后我还是举手问了老师。不问不知道一问吓一大跳。几个同桌都写错了。几个字像原始人和现代人一样，差了最关键的几笔就像原始人没穿衣服一样，再帅气的人也会变得如此难看。写完了，我去收拾凌乱的书桌时，铅笔又对我说听了我的劝告你是不是少写了几个字。我说幸好听了你的劝告才没把有错别字的作文交给老师批改。
时间过得真快眨眼就要期末考试了。写的家庭作业也变多了，我做，试卷时写错了一个句子，我用橡皮擦掉了，然后想了一会开始写了，又写错了一个字，这次橡皮不准再擦了，它说：它会变小的。铅笔也不准写了橡皮会擦了它的字。两个谁都不干示弱，谁都不让对方，争执不下。然后我都惭愧了劝铅笔和橡皮，你们得为学生奉献啊。
听了我的劝告，两人的关系又好了，就如新认识朋友一样，和睦相处。
篇七：铅笔和橡皮的作文
铅笔和橡皮原本是两个好兄弟，它们一起帮助小主人，都是小主人的小助手，可不知道为什么，它们两个争吵了起来。
一天，橡皮正呆在铅笔盒里休息，铅笔刚好被主人使用后放了回来，看到橡皮在休息，铅笔说话了：“橡皮你好悠闲的嘛。”橡皮伸了伸腿脚，继续休息，看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来：”懒家伙，你比不了我。只要有我的地方，都会有我的脚印，我可以绘画、写字、做记号……你呢？“橡皮一听，可生气了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你错误的脚印：你绘错的图，我可以擦掉；你画错的画，我可以帮你改正；你写错的字，我可以帮你纠正……所以我的功劳比你大，要说功劳大，我可排名第一！“铅笔说：”只要我不绘错图，画错画，写错字，留下不好的痕迹，你就用不上了。”橡皮说：“你一定会出错的。”它们吵啊吵，争论不停，弄地三角板，尺子，钢笔，彩笔，得不到安宁。大家都不理睬它们，后来，发展到每次见面就吵。
一天，它们又在争吵，铅笔实在听不下去，就想报复橡皮，接下来的一段日子，不管在学校，还是家里。铅笔总是故意写错字，想让小主人多用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。在一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里别提有多高兴了。它假装同情的IDUI橡皮说：“是啊，不信，我们去照照镜子。”铅笔说完就先朝镜子走去，橡皮只好拖着疲倦的步子跟铅笔走到镜子旁……
铅笔假装有礼貌地请橡皮先照，橡皮走到镜子前，瞧了瞧，叹了口气，说：“唉我老了……”然后默默地退到了一边。铅笔边走边说，到了镜子前，“瞧我，话才刚出口，只听他大叫一声，呀！这镜子里又瘦又矮的家伙是谁呀？”橡皮笑着说：“不就是你吗？可我什么时候变得这么矮了呢？”铅笔摸着脑门想，“你还不知道吗？当你在削弱我的同时也削弱了自己。”橡皮语重心长的说。
这时铅笔才恍然大悟，觉得自己错了。
篇八：铅笔和橡皮的作文
一天，体育课时，教室里传来了叽叽喳喳的争吵声，原本平静的教室变得一点也不平静了。
“我的功劳最大，如果没有我写错字，你还有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你写错的字擦掉，你写的字会那么好看吗？所以，我的功劳最大！……”铅笔和橡皮互不相让的吵了起来。铅笔不甘示弱的反击道：“如果我不写错字，那你还有什么用？”橡皮用略带嘲讽的语气回击道：“不怕一万就怕万一，你万一写错了怎么办？”“你……你……我怎么就会写错了！”铅笔一下子气的说不出话来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”整个教室里充斥着铅笔和橡皮的争吵声。眼看着要下课了，文具盒大哥终于忍不住了，说：“你们要团结友爱，才可以更好地服务小主人啊！”随后，铅笔和橡皮异口同声的说：“原来如此，我们和好吧！”说完，他们都笑了。
今后，铅笔和橡皮成为了好朋友，他们也可以更好的给小主人服务了。
篇九：铅笔和橡皮的作文
一天，铅笔和橡皮发生了激烈的争吵。铅笔说：“我的本领可大了，没有我你就没有用。”橡皮说：“我的本领比你大，没有我，如果有人写错字了，就会急得团团转。”钢笔来凑热闹说：“那你们比一比不就行了吗？”“这是个好主意，”铅笔和橡皮一起说。
第二天，橡皮问它的主人小红说：“主人，你说我和铅笔谁的本领大？”小红谁：“那当然是你了，你长得胖胖的，多可爱，还会把我写错的字擦干净。”铅笔听到了，它非常生气说：“有本事我们来比赛，怎么样？”“好啊，”橡皮说。橡皮看见墙上有许多铅笔的痕迹，就对铅笔说：“我们来看看谁能把墙上的铅笔痕迹全部擦掉，怎么样？”“好，谁怕谁，”铅笔说。铅笔用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就没有了。橡皮哈哈大笑，铅笔看见了非常生气，它在墙上又乱画，橡皮看见了用身子擦呀擦呀，把整面墙都擦得干干净净。
第三天，铅笔说：“有个小朋友的铅笔断了，现在没有笔了，我们比一比谁能帮助小朋友，怎么样？”“不错，这个主意真好，”橡皮说。橡皮想用它来写字，可是橡皮不仅没有帮小朋友下作业，反而把小朋友刚才下的作业都擦掉了，小朋友看见了哇哇大哭，橡皮看见了惭愧的低下了头。铅笔来帮小朋友，小朋友很高兴。一会儿，小朋友吧作业写完了，小朋友说：“你们的本领都很大，每个人都有优点和缺点，你们太骄傲了，以后要谦虚。”从此，铅笔和橡皮是一对好朋友，它们现在很要好。
这个故事告诉我们要谦虚，不能太骄傲，每个人都有优点和缺点，千万不要学它们。
篇十：铅笔和橡皮的作文
一个阳光明媚，春暖花开的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔和一块橡皮。
走在回家的路上，丽丽一边欢快的哼着童谣一边心想：那支铅笔可真漂亮啊！上面有一个美丽的小女孩，她的外形轮廓还镶着金边呢！那块橡皮也很好看！是粉红色的，上面还洒着金粉呢！在阳光下一闪一闪的，可漂亮啦！回到家一定要好好地展示给爸爸、妈妈看，还要把它们放进我最喜欢的文具盒里。
到了晚上，夜深人静的时候，皎洁的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然有了动静，怎么回事呀？哦！原来是铅笔和橡皮在对话呢！
“嗨，铅笔！你好漂亮啊！”
“不，你才漂亮呢，身上亮闪闪的”
两个小家伙越说越起劲儿。
“我们有缘聚在一起，就结拜为姐妹吧”橡皮热情的说。
“好啊，你当姐姐我当妹妹吧！”铅笔高兴极了。
“不，你当姐姐我当妹妹，你高我矮呀！”橡皮很谦虚。
“好吧！”铅笔答应道。接下来的日子，橡皮和铅笔互相帮助，真成了好姐妹。
可好景不长，不知怎么搞的，有一段时间，丽丽特别宠爱粉橡皮，还常常在朋友面前夸奖橡皮不仅漂亮而且擦除能力很强，却忽视了铅笔的存在。铅笔很不是滋味。它觉得一定是橡皮搞的鬼，于是它决定报复橡皮。接下来的一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是写错字，想让小主人多用用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直到消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。
又是一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里甭提有多高兴了。它假装同情的对橡皮说
“橡皮妹妹，几天不见，你怎么变样子啦？”
“是啊！我老了，你也老了。其实，你在消耗我的同时也消耗你自己啊！”橡皮语重心长地说。铅笔听了，惭愧地底下了头……
朋友们，希望大家在生活中能真诚对待身边的人，让世界充满爱。
篇十一：铅笔和橡皮的作文
有一天，一个小朋友在班里考了第一名，他叫小刚，这时他的文具们都坐不住了，比谁的功劳最大。
铅笔说：“小主人可以考一百分就是因为我，因为小主人是用铅笔才可以写出来字，就能考一百分，如果没有我，小主人就写不了字了，所以我的功劳最大。这时橡皮听到了这一番话，心里火冒三丈，说：”哼，我的功劳最大，因为主人要是没有我来擦错别字，小主人一定不可能考那么好的成绩。它们俩吵得非常激烈，就连直尺哥哥也不敢劝说它们，于是，它们两个就绝交了。
从它们俩绝交后，小刚就再也没有考出过好成绩。这天，文具盒姐姐心平气和的说：“你们俩的功劳都很大，比如说：”铅笔写错字了，没有橡皮擦可不行，所以你们俩不要争，因为世界上有很多东西必须合作才能成功。
从此以后，铅笔和橡皮和好了。小主人的学习成绩也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必须学会合作。
篇十二：铅笔和橡皮的作文
一个阳光明媚的早晨，小红去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔和一块橡皮。
回到家小红把它们放进了自己心爱的文具盒里。文具盒里有好多文具，因为铅笔最长排为老大，橡皮最宽为老二。
开始，铅笔和橡皮亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦。橡皮擦完后就用铅笔来写。它们真可谓是一对情侣——形影不离。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那个熊样，懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。”
橡皮一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的亲兄弟啊！
从此，铅笔天天折腾橡皮，它在纸上一乱画，它在墙上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮动作稍慢一点，铅笔就对它破口大骂。
过了不几天，小主人又买了一支铅笔。
这支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧你，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把你扔了。”
那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”
这时，它的亲兄弟——橡皮走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”
这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头，从此铅笔和橡皮的关系又恢复如初。
篇十三：铅笔和橡皮的作文
一天，铅笔对橡皮说：我的身体里有你没有的东西，我那个身体里的东西是个黑的又长的，可以写出字来，比你厉害多了，橡皮对铅笔说：我的用处也大，可
以
把你写的字擦掉，我可比你厉害多了。铅笔对橡皮说：那我们来比试一场。
开始比赛了，铅比写了个字在一张纸上，橡皮敏捷的把这个字给擦了，铅笔又写了个字橡皮又把这个字给擦了，铅笔又写了个字橡皮又把这个字给擦了，过了一会，铅笔和橡皮都累了。铅笔和橡皮过了一会休息好了。又开始比赛了，铅笔又写了个字橡皮又把这字给擦了又过了几个回合，铅笔和橡皮不见了。原来都用完了。
人的生命都是有限的，不要赖用生命
篇十四：铅笔和橡皮的作文
我的文具盒里躺着一支铅笔和一块橡皮，我知道铅笔和橡皮关系一直不好，所以把它们分开放，可是一天晚上我在写作业时，它们又开始吵架了。
“哼，死橡皮，别以为自己能擦掉我写的字就觉得自己很了不起。”铅笔凶狠地骂道，越骂越凶。橡皮听了很生气，脸憋得通红，一肚子想说的话却说不出，因为它已经被铅笔骂得连说话的机会也没有了。我努力劝它们不要吵，它们才停下来。
晚上睡觉的时候，我特意把铅笔和橡皮隔得远远的，以防它们又吵起架来。
第二天早晨，我翻着我的笔袋，发现橡皮不知道跑哪去了，我又着急又担心，着急的是橡皮跑哪去了，担心的是它为什么要出去？会不会出事了？到了晚上，我问铅笔：“橡皮跑去哪里了？”铅笔回答说：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正没了橡皮，有我在你照样可以写出好作业。”我愤怒地看了这个傲慢的家伙一眼，于是拿着它开始写作业，写着写着，忽然写错了一个字。我拿着本子愤怒地问着那个傲慢的铅笔：“你知道怎么擦掉错字吗？你知不知道橡皮有多么重要？”铅笔傲慢地说：“看我的吧！”说完，它就用铅笔头在错字上画了又画，把那个错字涂得黑漆漆的，根本没有擦掉错字。铅笔惊讶地说：“我一直以为我有擦掉错字的本领。”我说：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我们去找橡皮吧。”于是，我们就去找橡皮，功夫不负有心人，我和铅笔终于找到昏倒在草丛里的橡皮，我们赶快救醒它。橡皮一醒，铅笔马上诚恳地对橡皮说：“对不起，橡皮，我不应该骂你，让你离家出走。”橡皮赶忙说：“不，应该说对不起的是我，我不应该离家出走让你们担心。”
从此以后，铅笔和橡皮变成了非常要好的朋友。
篇4：铅笔、橡皮、转笔刀的故事
全文共 424 字
+ 加入清单文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’” “我更糟糕呢!我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。
篇5：橡皮世界的一天作文550字
全文共 484 字
+ 加入清单在一个充满欢乐橡皮世界里有七巧板橡皮家庭里面住着老大奇奇、老二贝贝和漂亮小妹妹乐乐。
一天早上小妹妹突然肚子痛疼得在床上直打滚两个哥哥见了不知怎么办急得像热锅上蚂蚁。
正在这时大卡车像皮棒棒经过这里看到七巧板像皮家庭好像有急事就问老大奇奇：“你们家是不是发生事情了？我可以帮忙吗？”老大奇奇伤心地回答：“我我家小妹妹乐乐生病了可是不知道怎么办才好”大卡车橡皮棒棒连忙说道：“不用着急快上我车吧我送你们去医院快！”老大、老二把小妹妹乐乐抱到车上大卡车橡皮奇奇加大油门“呜——”眨眼间就到了橡皮世界最大神奇医院。
哥哥们赶紧下车和大卡车橡皮棒棒一起把妹妹乐乐送进了医院妹妹乐乐进了抢救室大卡车橡皮棒棒安慰着说：“别难过一切都会好等下我还会回来送你们回家！”
医院检查结束了原来妹妹得是急性阑尾炎必须马上做手术“好好——”兄弟俩连忙向医生回答。
“手术非常成功！”医生对兄弟俩说老大奇奇、老二贝贝听了高兴得像俩个装了弹簧洋娃娃跳了起来。
这时大卡车橡皮棒棒也回来了兄妹三人做在车上看着美丽动人晚霞感动地对大卡车橡皮棒棒说：“谢谢您您是七巧板家庭救命恩人啊！”
[橡皮世界的一天作文550字
篇6：抢橡皮作文400字
全文共 384 字
+ 加入清单今天上午的作文课上，叶老师两面春风地走进教室，说要和我们玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。
规则还是得先知道的：同桌二人一起玩，在中间放一颗橡皮。老师喊：“一二三，左手”，就必须肛手去抢。老师喊“一二三，右手”，就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输，若对了就赢。
但老师怕我们还是不懂，又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢，一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿，我们紧张的许同学抢到了，她获得了胜利！
该到我和我的同桌比赛了。只见他表情，脸上看起来凶巴巴的，而且他的手比我长，人也比我高，我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了，“一二三，右手”可惜，我输了。第两局我赢了，我特别兴奋。因为有点骄傲，第三局错了。
这次比赛我虽然我输了。但是，我的反应变快了，只要我回家多练练，下次一定能赢的！
篇7：警车橡皮
全文共 278 字
+ 加入清单大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。但实际上我是小主人许多橡皮中的一员，我是好看又好玩的“警车橡皮”。
我的身体小巧灵活。我有着红色的警灯，白色的车身，黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的，一旦小主人写错字了，把我翻个身子我就变成神气的橡皮了，我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下，错字就无踪影了，我很厉害吧？
我是小主人爸爸送给他的生日礼物，他特别喜欢我，平时都用一个小盒子另外装着，我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的，他一般都不怎么舍得用我的，我也希望能陪着小主人一起长大。
篇8：橡皮檫的自述
全文共 572 字
+ 加入清单我是一块小小的橡皮檫，与其他的橡皮檫朋友们没什么两样，但我却有着一段惊险无比的经历。
“嗡……”一段机器声叫过后，我与其他的伙伴们出世了，接着便被一辆货车载到了一个文具电店。一个小孩一眼就看中了我，便把我买回家，也开始了我饱含酸甜苦辣的辛酸经历……
酸
早上，我一醒来就被小主人带到了学校。一到学校，小主人一把抓起我就说：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，简直就是橡皮王后嘛！”我听了，心里美滋滋的，可好景不长，同学们一听到炫耀，立刻围了过来，同时也把黑呼呼的手伸了过来，一会儿就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含着泪水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似猪八戒照镜子――里外不是人的我被带回了家。还好，小主人一放下书包，便把我拿了起来，仔仔细细地给我洗了个“热水澡”，见他那仔细样，我心里甜滋滋的。
苦
下午，我又被带到了学校，心惊胆战地过了一下午。还好，没怎么“受气”，只是没有早上那么受欢迎了，取而代之的是又一块漂亮的橡皮檫，让我多少有种不平衡的感觉。
辣
在书包里睡了一夜后，我又到了学校。今天早上上数学，小主人又特别粗心，一直让我跟错别字打交道，我不由得埋怨了几句。凑巧，被旁边的铅笔大哥听到了，他语重心长地说：“身为文具用品，就应该对人类作出贡献，理解人类……”听了他的教训，我的脸上火辣辣的。
但我还有一丝疑问，我们理解人类，但谁来理解我们呢？
篇9：橡皮的诉说作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单大家好，我是小主人的学习工具。来猜猜我是什么吧，我有许多兄弟姐妹，我们有的是圆的，有的是长方形的，有的是爱心型的……我们还有许多颜色，有黑色的、白色的、也有彩色的……想到我是什么了吗？
哈哈！你真聪明，我就是小主人必备的学习工具——橡皮。我的颜色是和黑色的，形状是长方形的，身上穿了一件有晨光小兔图案的连衣裙。
我的作用可大了，当小主人写错字时我就会用我的“头”或者“脚”来帮小主人把错字擦干净。特别是数学英语语文考试时我的用处更大，看，在学习时离开我试试？
很多人对我很友好，但也有少数人不是这样，特别是调皮的男孩子。每次小主人做好了课前准备再出去玩一会时，调皮的男孩子就来了，他们一边跑一边无情地把我扔到地上。有的时候许多人就会踩一下我，还装作没看见的样子继续和同伴们玩，这真让我气愤。把我弄的惨不忍睹、脏兮兮的也就算了，可这还不是最惨的呢！记有一次，小主人生气了，就拿起铅笔在我身上戳了好几个洞，让我流出来的“血”都能浇花了，他还说什么出气。更让我恼怒的是，小主人还玩起了食品店的游戏，没有东西来当做菜他就用剪刀残忍地割下了我身体的一小半，现在我已经成了“残废”橡皮了，而我身体的另一小块被主人用尺子切成了一块一块的。直到小主人长大了一些他才对我关心起来。我掉到地上时，他把我轻轻地捡起来，用湿纸巾把我擦干净并把我包起来。
人类，你们多么需要我们橡皮家族啊！我们每天默默的无私奉献，你们却那样对我们，你们应该为你们的所作所为而感到羞耻！
篇10：以橡皮的自述为题的高三作文
全文共 502 字
+ 加入清单我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。
从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。
酸
一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。
甜
又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！
苦
就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。
辣
黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上火辣辣的，红着脸儿去还衣服。
这就是我酸甜苦辣的多味生活。
篇11：说明文作文：橡皮铅笔的来历
全文共 833 字
+ 加入清单少年朋友，你一定使用过橡皮头铅笔，你知道它是怎样发明的，是谁发明的吗?
在很早以前，美国佛罗里达州有一位叫李普曼的画家，家里穷得连成套的画具都买不起，一枝铅笔削了又削，用秃了仍舍不得扔掉，像皮用得剩丁点儿大，也十分地珍惜，穷日子不允许他大手大脚。
有一天，李普曼全神贯注地创作一幅题为“梦中的少女和绅士”的画。他全身心地沉浸在创作的激情中，短秃的铅笔捏在指间也得心应手。他画一会儿，停下来瞧一会儿，反复地揣摩。发觉有不妥当的地方，便用那丁点儿大的橡皮擦掉重来。忽然，他发现了一处败笔，赶忙找橡皮擦，可那小橡皮竟突然不知去向了。找来找去，费了好大劲才在墙脚下找着。找到了橡皮，短秃的铅笔又不见了。“看来，得想个办法。”他就用线将橡皮拴住吊在铅笔上，这样用起来就好多了。可是，用了一会儿，橡皮就掉了下来，再拴上，又掉了下来。“见鬼!烦死人了。”“我非要把这东西弄好不可”!
突然他想出一个主意，赶忙找到一块铁皮，将橡皮固定在铅笔顶端……“哈哈!真太妙了!”他喜不自禁，拿在手上一用又结实又便当。
不久，他将这“合二为一”的铅笔送去申请专利。之后，他将这项专利卖给一家铅笔公司，得了55万美元。这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
橡皮头铅笔的发明，运用了组合发明法。应用组合的方法，把分散的、已有的物品按照一定的目的要求，进行巧妙地组合，就形成新的产品。我们可以这样想：在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?看看会有什么新变化，会产生什么新效果。
欧洲有一个磨镜片的工人，有一次，他偶然把一块凸面镜片与一块凹面镜片合在一起。他透过这两片镜片向远处一看，“啊!远处的景物怎么移到眼前来了?”他惊讶得大叫起来。这个发现，后来给科学家伽利略知道了，他对这个组合而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。
篇12：橡皮小学三年级
全文共 238 字
+ 加入清单去年生日的那一天，妈妈送给我一块橡皮，我可喜欢它啦！
我的橡皮穿着一身翠绿的长袍，方方正正，似一块用心切出的豆腐。有一次，我写错了字，橡皮便跳了出来扭一扭屁股，错字立刻就不见了。我关切地问它：“你疼吗？”它轻轻回答“不疼！”便转身跳回铅笔盒里。
这学习中，它给我的帮助是非常多的。写作业时，参加考试时，它都默默地陪在身边随时为我服务。有一次我玩“终极师尊”的游戏入了迷，一不小心压块了橡皮。橡皮从中间裂开了，我心疼极了，手捧着橡皮直掉眼泪。
我喜欢我的橡皮，以后我一点要好好爱护它！
篇13：铅笔橡皮转笔刀的争吵童话作文
全文共 448 字
+ 加入清单深夜12点整，小明家书桌上的所有东西都活了，文具们都开心快乐的玩耍起来。这时，从书桌的一角传来了争吵声，所有的文具都跑来看热闹，哦！原来是小主人的三员大将——铅笔小姐、橡皮绅士、还有转笔刀先生在争吵，争吵什么呢？大家跟我来瞧一瞧。
铅笔小姐高傲地说：“吵什么！吵什么！最有用的还不是我！每天小主人拿着我完成作业，要是没有我，小主人可怎么办呢？”
“嘿哟！”转笔刀先生发话了，“要是没有我，你的脚怎么能成尖尖的呢？要不是我，你写出来的字怎么能好看呢？所以还是我的功劳最大！”
“请问铅笔小姐，你写错字是谁帮你改正的呀？要不是有我帮你改错，小主人的作业还不得被老师批评？所以功劳也得算我一份！”橡皮绅士慢条斯理地说。
这时小主人被它们吵醒了，把它们说的话听了一清二楚，对它们说：“你们谁都有功劳，缺少你们任何一个，我都不会取得今天的成绩。要是你们团结在一起，功劳会更大。所以你们不要再吵了，和平相处吧！”听了小主人的话，它们三个都惭愧地低下了头。
从此，它们三个再也不吵架了，都在默默地为小主人贡献自己的力量。
篇14：抢橡皮游戏
全文共 653 字
+ 加入清单“叮叮叮”上课了。我满怀好奇地走进教室。我边走边想:今天张老师会带给我们一个什么要精彩的呢?果然不出我所料，今天张老师有带给了我们一个有趣的，名字叫做“抢橡皮”。
当然所有的都有自己的的规则。抢橡皮也不例外。它的规则是：两个同学坐在桌子的两方，橡皮放在桌子的中央。然后两个同学双手交叉放在胸前。当老师说完1、2、3，左(右)手之后，我们就开始抢橡皮了。当然比赛的每一个人都不能违背规则，如果问被就算输了。
比赛终于开始了。我和对方商量后决定用我的橡皮。我的橡皮的形状是一颗糖果形状的。橡皮的的颜色比较丰富，有蓝色、白色、紫色、紫红色以及绿色。当老师叫预备的时候，我用我的余光发现对方的眼睛一直死死地盯着橡皮，而且它的手心出了很多的汗。那副景象就似一头饿狼见到了一只肥肥的小羊羔一样。我表面是露出一种很紧张的样子，担心底却胸有成竹、满怀信心。当张老师喊出了“预备“之后，原本兴奋的、闹烘烘的教室顿时变得鸦雀无声，我连自己的心跳都听见了。“1、2、3，右手!”只见张老师大声喊道。我反应力极快，以那电光火石般的速度顺利的抢到了橡皮。这时，我环顾了一下全班，只见有人长长叹吁、有人在捶胸顿足、有人在连连叫苦……第二局我出师不利，明明张老师说的是右手，可我却出成了左手。“真是倒霉呀!”我心灰意冷地说。第三局终于来临了，这可是最关键的一局呀!我也不停地在心里给自己暗暗打气。可我万万没有想到，这居然是一局平局。因为我没有抓住橡皮，而对方虽然抓住了橡皮，但却出错了手。所以我们是平局。
最终，我们以和平告别了这场“战争”!
篇15：橡皮的自述小学生作文300字
全文共 398 字
+ 加入清单我是一块长方形的橡皮，身上带有黑色，红色，绿色，白色，蓝色和黄色的条纹。
我在还没有卖出去的时候，焦急的在商店里等着我的小主人的到来。一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，我的小主人还是没有来，终于在第五天的中午，我被一个小男孩买走了，小男孩自从把我买回来，就对我很不好。在他写作业的时候，写一两个字，就把手伸进我的卧室--文具盒里，用脏手一把把我抓起来，把我在纸上擦来擦去，把我弄的浑身上下没有一块好地方，难怪老师和同学都管他叫“错字大王”。有时候，他会把我带到战场上来，和别人的橡皮“打仗”。只见小主人突然按了一下我的脑袋，我撞到了一块绿色橡皮，我把他撞倒了，我正想和那块橡皮说一声“对不起”的时候，小主人和旁边的几个人一起喊:“我们把它撞倒了，我们赢了。”还有的时候，小主人拿起小刀向我砍来，喀嚓一声，我就被劈成两半了。
唉!我什么时候才能过上好日子呀。
篇16：橡皮小学三年级
全文共 253 字
+ 加入清单我的铅笔盒里有许多文具，有长长的钢笔，苗条的铅笔，但是最漂亮的就是橡皮。
我的橡皮大大的像一个汉堡，并发出一阵阵牛奶味。每当我写作业时，写错了字，就帮我把错字擦了让我重新写好，平常我也不舍得用，就把它放进口袋里。有一次，正在考试，我的小橡皮找不到了，我焦急万分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了错误，最后取得了好成绩，这块橡皮成了我形影不离的好帮手。
随着时间慢慢地流逝，我的“汉堡”橡皮也慢慢变瘦了。我长大一定要发明一块永远用不完的橡皮，让它一直帮助许许多多的小朋友，改正错误，取得进步。
篇17：叙事作文巧用橡皮
全文共 738 字
+ 加入清单每个人都有自己的岗位工作，我们学生就是负责把教室打扫得干干净净。因为我矮，老师就让我每天把地面扫干净。
记得一天中午，我像往常一样拿起扫把，把垃圾扫掉。可是突然，我发现了几个顽固的斑点，非常影响班级容貌。我转身去拿拖把，使劲地拖着。可是这些斑点好像在跟我作对似的，就是不让我拖掉，我又拿出抹布，奸笑了两声，说：“俺就不相信除不掉你们，敢跟我作对，你们还嫩着点儿呢！”说完，我用抹布使劲擦，擦呀擦呀，心想：这下你们总该投降了吧。我闭上眼睛，拿开抹布，本想睁开眼睛欣赏自己的成果，可没想到，这小小的墨水斑竟然这么顽强，一点儿也没有擦去。我气得七窍生烟，像一头发了狂的母牛，就在这时，我的脑海里闪过一个词：橡皮。对了，我记得XX说过，用橡皮可以擦掉这些顽固的斑点，我的怒火顿时全都烟消云散了。我回到座位，拿出橡皮，说：“哼哼，这下你们完蛋了吧。”说着，我使出吃奶的力气按住橡皮，然后来回擦了几十次，哈哈，这些小东西全都落荒而逃了，我笑着说：“啧啧，这真是一幅美妙的图画呀，看看这次转，都能当镜子照了，不错不错。
我本以为用橡皮擦是长久之计，可没想到，我发现用橡皮擦不仅不太干净，而且费劲、效率低，往往要擦几十下才能擦去一些，而且几天下来，我的手指又酸又疼，根本擦不动了，并且我还患上了“橡皮恐惧症”，只要一用到橡皮，我就手软，拿不住了，我仔细思考着怎么办。对了，用钢笔橡皮试一试呢，想到这里，我立即拿出钢笔橡皮去擦墨水版，果然没过一会儿就干净了。
渐渐地，我便无除了窍门：油渍和泥土用抹布擦，铅笔印用橡皮擦，墨水斑用钢笔橡皮擦。在岗位工作中要善于观察、发现问题并及时解决，这样不仅自己会得到提高，还能锻炼我们的大脑，就说这次事件吧，让我明白了一物多用，不要看扁任何事物。
[叙事作文巧用橡皮
篇18：我是橡皮作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单我是一块橡皮，我有许多话想对主人说。
一天，主人跑到文具店里买一块非常漂亮的橡皮，无意中选到了我。主人对我非常好：把我放在一个只属于自己的地方，主人还为我铺上柔软的海绵，甚至还会把我清理得干干净净，一尘不染。
可是，好运气没到一天就变成坏运气。主人先把我的家拆了，然后就拿一支圆珠笔在我的身上乱涂乱画，害得我浑身脏兮兮的，就像一个从垃圾桶里捡来的孩子一般脏。
接下来，我都快要死了。主人就拿着一支非常尖利的铅笔，我还以为主人要去写作业，没想到竟然要死在主人手下。他就拿着铅笔来威胁我说：“大胆犯人橡皮擦，你居然还不认罪，我要杀了你！来人呐，快来帮忙。”突然“官人”的弟弟出现了，只见弟弟拿着一双拖鞋，莫非是要把我打成肉泥？可是刚打到一半，“官人妈妈”叫他们回去睡觉，我听到了“官人”说：“明天晚上再来收拾你！”
到了第二天，主人背着书包去上学。到了教室里，老师正在讲关于贫困小学的事情：“贫困小学的孩子们在一个破房子里读书，他们没有铅笔，只好用树枝当铅笔里写字；没有本子，只能用沙子当本子；没有橡皮，只能用口水来擦……”说到这里，主人眼泪流下来，“谁愿意把文具捐给贫困小学？”教室里的同学都举了手，而主人把我捐了出去。
从此，主人改掉了坏习惯，变得爱惜学习用品了。
篇19：神奇的橡皮小学作文
全文共 526 字
+ 加入清单那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。
它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。
让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。
[神奇的橡皮小学作文
篇20：抢橡皮
全文共 491 字
+ 加入清单李鹏举
上课了，杨老师神神秘秘地说：“今天，我们来玩一个新游戏：抢橡皮。”听到要玩游戏，有的人半信半疑，生怕老师骗人，让他白高兴一场；有的人胡乱欢呼，像大阴天看见了太阳。
这时，老师比了个安静的手势，说：“游戏规则，把一块橡皮放在桌子中间，两个人的双手要紧紧地交叉抱在胸前，等老师说一、二、三左手（右手）时，就飞快地抓住橡皮，而且要伸对手，不然就得重来一遍，先抓住的人胜，OK？”“好！”大家齐声说道。
游戏开始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳着。到我上场了，我的心跳加快了，因为我怕赢不了。当老师喊口令“三！”我的身上起鸡皮疙瘩了。“二！”我的神精绷紧到了极点，血液不流了似的。“一！”我几乎没意识了，血液也感觉快结了冰，我死死地盯住了橡皮，连眼睛都不敢眨一下。“右手！”我和陶诗涵在区分了一下左右后，慌乱中伸出右手，同时抓住橡皮。老师无可奈何，只好重来。“三、二、一，左手！”陶诗涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶诗涵伸成右手了！”我听到这句话，高兴得跳了起来。“三，二，一，右手！”只见我的手像子弹一样“射”在橡皮上，准确无误。“耶！“我欢呼起来。
虽然这次的游戏很惊险，但我很开心。