橡皮的作文怎么写汇集20篇

大家好，我是一块水蓝色的大橡皮。

我的作用可大了，可以帮小主人擦掉写错的汉字，或者单词，还可以帮小主人清理活动铅里的污渍，所以小主人特别的喜爱我，还给我取了一个又好听又可爱的名字——米菲兔。

可是随着小主人的年级逐渐升高，用橡皮的次数也就少了。一般都是用修正带，小主人每次用修正带都是轻拿轻放，但是用完我时，小主人就朝旁边一扔，把我扔得四脚朝天，有时小主人用劲过猛的话，还会把我扔到地下，直到小主人把作业写完了，整理文具盒时，才会跑过去把我捡起来。有的时候，不注意把我给推到了地下，推到在地下也就算了，可是小主人看不见我，就去踩我，呜～呜～我真的好想换一个新的小主人呀！

有一次，小主人把我带回家时，没有玩具玩，只能把我从温暖的家——文具盒里拿出来，一开始我以为要拿我擦错字呢！可是令我万万没想到的是，小主人竟然在我的背后戳了许多的小洞，还用铅笔把这些小洞给连接起来，然后再在反面戳了一个特别深，又特别大的洞，一直戳到了我的正面。当时我恨不得用一把大刀把小主人的手指给一切两半，可是我却无能为力，小主人又把铅笔戳到大洞里，把我当成玩具斧头来玩，一会儿又用我去跟小仓鼠玩，一会儿又把我浸泡在冰冷的水里，冻得我直打寒战，一会儿敲敲这，一会儿敲敲那……

唉——我怎么遇到了一个这样的主人？可真够惨的呀！

铅笔和橡皮是一对好朋友，成天形影不离，他俩有一个共同的爱好，那就是冒险。

一天，橡皮对正在埋头苦干的铅笔说：“等你忙完了，咱们出去玩玩儿吧！”铅笔沉默了一会儿，开口说道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，这……”橡皮还正在想着呢，铅笔就打断了它的思考：“既然想不出来，还是好好在家呆着吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你无法阻止我去！”铅笔见橡皮那么坚持，只好答应了。“那太棒了！快走吧！”橡皮兴奋地跳了三尺高。

外面凉风习习，让他俩感觉头脑更清醒了，小草绿油油的，它们感到眼睛更明亮了。

“你看看！外面的世界多美好，草翠花开的。”橡皮又蹦又跳，东看看，西瞧瞧。这儿碰碰，那儿摸摸的。连铅笔也感觉顿时心情舒畅。

正当他们高兴的时候，铅笔和橡皮异口同声地说：“这可麻烦了。有条河！不会游泳啊！”橡皮急得直跺脚，铅笔却冷静地观察着四周。

“啊，你看，那有块橘子皮！”铅笔指着河边惊喜地说。橡皮二话不说，飞奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在铅笔正前方。

它俩不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船摇摇晃晃地飘了起来，一会儿向左，一会儿向右，一会转圈儿。“真好玩儿！”铅笔橡皮玩得不亦乐乎。突然，“小船”撞上了一块礁石，小船就要翻了，水中的鱼儿大声叫着：“拿着，树枝。”尽管橡皮以最快的速度去接树枝，但是他俩还是掉进了水里，他俩拼命喊救命。河里的小鱼叫来一帮朋友来救他们，正当大家都紧绷着一根弦的时候，铅笔发现自己能漂浮在水上。铅笔兴奋地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以。”橡皮也感觉到了，漂浮在水上的感觉是如此的自由自在。

小鱼一拥而上，推着铅笔和橡皮游了很远，他俩从来没有玩得这么高兴过，他俩一边感谢小鱼的救命之恩，一边幻想着一直在清澈的河里就这么飘着……

回到家中，橡皮和铅笔骄傲地和别人讲述着他俩的历险经历，那是一段多么难忘而快乐的时光啊！

那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。

它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。

让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。

[神奇的橡皮小学作文

从前有一只骄傲的橡皮和一支骄傲的铅笔，它们呆在一个笔盒里。

一天橡皮走过来，趾高气扬地说“臭铅笔，你觉得我有用吗？”

“有用，也不如我有用。”铅笔鼻子向着天说。

“可是你写错的时候谁来帮你呢？”这声音象锥子一样能把玻璃震破了。

“你厉害啊！都学会了门缝里看人——把人看扁了。”铅笔说。

“而你呢，还不是蚊子采蜜——装疯卖傻。而且你也别咄咄逼人，你怎么可能有用过我这个天才呢？”

“你……你……”铅笔说。

“无话可说了吧，我告诉你，没我在你就不会在，哈哈哈……”橡皮说道。

这时小刀走了过来，铅笔说：“那我们去找小刀评评理吧。”他们齐声说：“小刀你觉得我们谁更有用？”小刀见他们得意洋洋的样子就说：“你们两个都有用，但是你们单独一个是不能有最大能力的，要合作才能为小主人更好地服务。”他们听完，觉得小刀说的话确实很有道理呢，于是望着对方，不约而同地说：“请你原谅我吧！”

这个故事告诉我们团结就是力量。

【老师点评】这橡皮和铅笔的斗嘴真是绝了，作者好会用比喻和歇后语啊，看得老师连连赞叹，心花怒放！不过这个故事是要告诉我们“团结就是力量”吗？改为“做人不能骄傲自满，要合作才能双赢”会不会更好？

今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。

她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好你写得出字吗？”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你的满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。”

字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。

这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。

在未来，会有一种多功能的橡皮。橡皮会有什么功能呢？其实这个橡皮具备的功能可多了！

这种橡皮是由水微分子组成的。它很轻柔，摸起来非常舒适。它可以擦去水笔的字迹，然后吸收水笔中的水微分子。橡皮的外套的前面有个按钮，只要按下去，就会启动里面的小型复制器，想象制多少水分子都可以，终于把能量循环利用，还能节约钱、环保、不用买橡皮，只需要一个。

如果你再写作文，这个橡皮也能派上用场。作文和橡皮有什么关系？其实关系可大了！这个橡皮还有个按钮，就在橡皮外套的外面。只要按下，就会发出一道光，只要你把光照在作文本上，作文本上就会显示要添加和要修改的地方，因为里面有个微型的电脑搜索器。橡皮会自动利用水微分子充满电。

如果你想轻松一下的话，它有个感受器，只要你累了橡皮就会变成小枕头，也是水微分子做的，摸起来很软，因为是个“水枕头”。

这么好的一种多功能橡皮，你们一定迫不及待地想使用了吧！别着急，在不久的将来，我这个“伟大的发明家”会研制出来的。

语文课一般都是听说读写，可我们的语文课非同一般，付老师和我们玩了一个很有趣的游戏，叫“抢橡皮”。规则是：同桌两人一组，把一块橡皮放在两张桌子的中线上，老师说“抢”才能开始动手，抢到橡皮者为胜。

第一局开始了，我们端端正正地坐在座位上，手规规矩矩地平放在课桌上。我紧紧盯着橡皮，偷眼看了看同桌，他也死死盯着橡皮，生怕一不留神橡皮就会蒸发。突然老师像机关枪似的说：“一二三！”哎呀，同桌捷足先登抢走了橡皮，我的心凉了半截。付老师却提高音量说：“我还没说‘抢’呢！”对啊对啊，同桌犯规，输了！我乐开了花。

第二次，老师开始喊了：“一，二……”我竖起耳朵瞪大眼睛，等老师喊“抢”。“准备好了吗？”啊？怎么是“准备好了吗”，教室里顿时笑翻了。谁知，付老师竟“趁火打劫”，大喊一声“抢！”还好我眼疾手快，右手迅速拍在橡皮上，同桌只能眼巴巴地着看我。哈哈！我赢了。

第三局，我故意把速度放慢了一点点，让同桌也体会一下胜利的感觉。

“抢橡皮”太有趣了，不仅让我们懂得做任何事情要集中注意力、听清楚规则，还能锻炼我们的反应能力。下课，我还要玩！

大家好，我是小橡皮，身上穿着黑外套，小橡皮的自述。我曾被一个小女孩带走后，便住进了新家。还结实了几个好朋友：铅笔，钢笔和自动铅笔。

从此，我便住进了新家。小主人特别喜欢我，天天给我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我当人看待,我别提多高兴了。

可是，几个星期后，小主人看见我身上有一些尘土，我变旧了，可她并不是给我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮来刮去，把我身上刮得遍体鳞伤，一层皮都掉了，我喊了一声：“真痛啊！”而小主人连看也不看。在一个星期六的下午，小主人带着我和铅笔学英语。第一节课下了，小主人捡起一支粉笔就在我身上涂成了白色，我的身体渐渐变了，变成了灰色，我好想哭，心想：小主人啊！你真狠心！还有一天，上完课，小主人又拿起我的好朋友铅笔在我身上画了个娃娃，又画圈圈，小学生作文《小橡皮的自述》。上课了，我在文具盒里对铅笔说：“你好狠啊！把我身上画成这样。”铅笔说：“这不怪我，应该怪小主人，她是主人，让我干什么就必须干什么。”放学了，我把这件事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈妈便批评了小主人，让小主人爱护学习用具。从此以后，小主人开始爱我了，我也感到很高兴！

我希望别的小朋友们也爱护学习用具，养成良好的学习习惯。

小红有一块帅气的橡皮，一支漂亮的铅笔和一张平整，干净的纸。这天，小红参加市里的书画比赛，一举得胜。在这时，铅笔，橡皮和纸吵了起来。

铅笔最先发言我的功劳最大。如果没有我，就没有那幅美丽的画。如果没有我，小主人就不会得胜。

橡皮不服气了凭什么你的功劳最大啊，小主人画错了，还不是我来收拾。没有我，你就不可能画出那么好看的画。所以，我的功劳最大。

纸嚣张的说你们不要争了，我的功劳最大，没有我，铅笔就不能画画，没有我，铅笔不能画，橡皮也就拿着没用。所以，我的功劳最大。

……

铅笔，橡皮也不是吃素的，当然不肯屈服。于是，它们不停的吵着。最后，它们都吵累了。可是又不肯认输，于是，三人找来了文具盒老爷爷评理，文具盒老爷爷笑眯眯的说你们三个各有长处。我们文具家族少你们一个都不行。孩子们，不要吵了。应该以和为贵。 这时，纸，铅笔和橡皮异口同声的说对不起。后来，它们没在吵过架。甚至做了最好的朋友。

美术课上，正在画画的我拿出橡皮，准备擦去画错的部分。

“橡皮”橡皮虽然在语文课、数学课上都不怎么用，但是在绘画时它的作用就大了。橡皮白白的，是一个长方体。我边画画边修改，它和铅笔左右分工的配合着我的工作，不一会我的画大功告成了，我交给老师，老师向全班同学展示我的作品，并夸赞我。

我坐到座位上，回过头来想了想，这一切都是橡皮的功劳，它才是最大的“功臣”。再看看它，比原来的它缩小了许多，它的全身都被我弄得脏兮兮的。橡皮就像清洁工一样给别人带来整洁的环境，但是自己却劳累地无法走路；橡皮就像农民伯伯一样，不辞辛劳地为别人做事，为别人种蔬菜，如果没有农民伯伯，那我们现在恐怕就没有食物吃了，早就因为饥饿而饿死了；橡皮也像在抗美援朝的志愿军叔叔，为了保护朝鲜人民，牺牲了自己，让自己永远留在了朝鲜人民的土地上，永远回不到自己的祖国，永远也见不到自己的家人了。

橡皮看似不起眼，但是在你写错字时，它就会挺身而出，帮助你把错字、错题改正。橡皮用自己的身体，帮助了你，它宁愿牺牲自己的生命，也要帮助你学习，这种舍己为人、无私奉献的精神，难道还不足以让我们学习吗？我们也要向橡皮、清洁工、农民伯伯那样，做一个舍己为人、无私奉献的人，也许现在做不到那么好，但是只要从点点滴滴做起，我们的生活就会发生改变。

我的抽屉里有一块橡皮，已经被我放了很久，却一直没舍得用它，我一直小心翼翼地珍藏着。每当看到这块崭新的橡皮，我就想起橡皮背后的故事，它见证着我和同桌深厚的友谊。

有一次，伯伯来我家玩时，送了我一块橡皮，橡皮上有只可爱“小熊”。“小熊”总是笑眯眯地望着我，非常可爱，所以我很喜欢它。第二天，我带着橡皮去上学。下课了，我捧着它仔细端详，越看越喜欢，简直是爱不释手。这时，在一旁玩得起劲的同桌不小心碰到了我的胳膊，橡皮滑落下去，跳到了地上，不巧，旁边追追打打的同学刚好踩到了橡皮，可爱干净的橡皮一下子变成了黑糊糊的“煤块”，我急忙捡起“小熊”吹了吹，可已经无济于事了，“小熊”的脸变得脏兮兮的，笑脸变成哭脸。顿时，伤心化成了愤怒，我大声朝同桌吼道：“都怪你，哼，我讨厌你！”说完便趴在桌上不说话。同桌愣愣地望着我，还不知道发生了什么，当看到我手中的橡皮时，他好像明白了什么，却什么也没说。就这样，我们一整天没说一句话。

第二天，健忘的我早忘记了昨天的不愉快，仍像往常那样和他打招呼，只见他充满歉意地望着我，沉默了一会儿，他递给我一块一模一样的小熊橡皮，不好意思地对我说：“好不容易才买到的。”接着，他不说话了。望着这块橡皮，我不知说什么好，只感觉手中的小熊橡皮比原来的更好看，“小熊”笑得也更灿烂了。

这块橡皮，不仅是我学习的好帮手，还是我和同桌友谊的见证，我会继续好好珍藏它！

我是一块小小橡皮，今年刚开学的时候，小主人的妈妈从文具店把我带到了家。我值1元钱。小主人把我的家，安在了一个干净、宽敞、漂亮的文具袋里，我在这个家交到了许多朋友。有能写字的铅笔，把线画直的尺子，写上一笔就不能擦得钢笔，能写能擦的可擦笔……

我穿着一件黄灿灿的外衣，上面印着4B的文字，我是个长方体，小主人经常用我擦不正确的字。所以，我的四个角都变成了椭圆形。我软软的，用手摸上去很舒服，还散发出淡淡的清香。

在小主人刚刚把我买回去来的时候，小主人舍不得用我，尽量不写错别字。在我的四个角有黑的时候，小主人就会把角擦得干干净净，漂漂亮亮的，那时候的日子过得真幸福啊！

现在我的幸福日子渐渐告别了，小主人不再疼爱我了。有一次，小主人跟五年级的同学吵架了，小主人特别烦恼，就在我身上戳了一个大大的洞，那时我很痛很痛，小主人也不把我擦得干干净净了。哎！我怎么这么倒霉呢？

一年一度的橡皮功能大赛开始了，小主人在纸上写了两个字，边抓起我，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，小主人只用我擦了七八下，就把纸上的字擦得干干净净，橡皮屑也很少，在橡皮功能大赛上获得了第一名，小主人开心极了，我又过上了幸福的日子。

小朋友，我的主人对我非常好，你们是不是要对自己的小主人好一点呢？小主人才会对你更好哦！

嗨，大家好！我叫做橡皮，我是被小主人从乔士文具店买回来的。

我全身雪白，肚子里非常干净，四四方方还带有一点香香的味道。别看我个子小小的，可是我的作用却很大哟！我可以随时伸出援助之手，帮小主人消灭掉作业本上的错字，我非常愿意为小主人效劳，看，那些错字看到了我，瑟瑟发抖，我在作业本上跳起了舞，哈哈！错字一个不剩！

我的小主人对我可好了！我和铅笔姐姐、尺子哥哥、钢笔妹妹还有修正带弟弟住在文具盒里，碰碰撞撞是难免的事，这不，铅笔姐姐不小心擦了我一下，我一下变成了“大花脸”，下课后，小主人就把我用清水洗香香了。

小朋友们，也请你们和你们的橡皮和平相处吧，好好珍惜爱护它们。

今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丢了，没办法，我只好再买一块橡皮。

到了商店，我仔细挑选起来，忽然，我看见一块格外引人注目的粉红色的橡皮，便仔细打量起来，只见这块橡皮上面有一个可爱的蓝精灵，弯弯的帽子让蓝精灵显得更有精神、更神气。这块橡皮形状是长方形的，我把鼻子凑上去一闻，哇，真香啊！我非常喜欢这个橡皮，于是，我便把这个橡皮买了下来。

后来有了那块橡皮的帮助，我的考试卷面十分干净，而且，慢慢的，我不再像以前那样经常写错字了。用钢笔写字的时候，我也不在本子上乱涂乱粘。最后，我就养成了好习惯。啊！我真喜欢这块橡皮呀！

今天，我到作文班里学写作文，老师说：“今天我们先来玩一个游戏，名叫抢橡皮。”

游戏前，我既紧张又开心，紧张得像热锅上的蚂蚁，开心得又像被放生的小鱼儿。教室里又吵又闹的，我看了我的对手一眼，他非常得意洋洋，似乎很自信。

比赛开始了，老师说：“一、二、左手。”我不知不觉地伸出了右手。我虽然拿到了橡皮，但伸错了手，所以没了积分。我看见拿到橡皮的同学们有的高兴地跳了起来，有的在教室大叫“我赢了！”还有的兴奋地在教室里跑过来跑过去。

今天，我懂得了友谊第一比赛第二。我以后一定会努力的。

我是一块活泼可爱的小橡皮，我有一个好听的名字“可爱的橡皮”，这是小主人帮我取的。

我的身体长大约3。5厘米，差不多有小主人的小拇指一样大了，我宽2厘米，厚度约1厘米。我的身体是长方形，颜色是深黄色，好像披了一身金黄色的小麦，十分艳丽。上面还有一个美丽的花纹，这花纹有长的，有短的，还有扁的，真是五花八门啊！花纹的旁边还有许多花花点点的东西。我看见，有的橡皮被又长又细的铅笔戳了一个接着一个的形状各异的小伤口，有的橡皮被主人用直尺花来花去，不一会儿，橡皮就被一分为二了，真像刀划过心头一样痛苦。那些橡皮好伤心，好难过，好像惹了谁一样，还发出“呜呜呜”的哭声。好像在说，我不喜欢这个小主人，让我换一个吧！还有人用钢笔在橡皮上挖来挖去，我的身上不是一块青，就是一块紫！我这还怎么去见人啊，而我呢，身上干干净净的，小主人肯定不忍心伤害我的，我的质感在橡皮主国里面，数一数二，光滑得很！

就在前不久，我的小主人生病了，整天老冲我发火，我真想对他说：“我是哑马巴吃黄蓬，有苦说不出啊”，小主人还在我的身上做手术啊，我对小主人说：“怎么了，怎么了，我错了什么，干吗冲我发这么大的火啊，难到你以前对我好都是假的，我又不是出气桶。”小主人听了这话，就惭愧低下了头。

从此以后，小主人对我更加珍惜。

要说本学期印象最深的事，非“橡皮大战”莫属。这个游戏虽然非常好玩，但也总是丢橡皮，即使这样，我们还是热衷其中。想看看这个游戏是怎么回事吗，那就请看下文。

最近，我、刘俊德和武楷迷上了一个叫“橡皮大战”的游戏。自从我们迷上它后，每次下课，其他同学找我玩别的游戏，我的脑袋就像拨浪鼓一样使劲地摇，嘴里还会不停地念叨“去去去，别打扰我玩‘橡皮大战’”。你们可能有所不知，在“橡皮大战”出现之前，我的下课时光是多么的“凄惨”！总是坐着座位上无所事事，总想着玩点什么。真希望能有好玩的游戏出现，这样，我就不会是个沉默寡言的“沉默鬼”了。

功夫不负有心人，就在圣诞节前一天，我的“橡皮总动员”里多了一块橡皮，它就是大名鼎鼎的“摇摆雪人”。“摇摆摇摆，让我们一起摇摆摇摆……”这就是“摇摆雪人”的口号。这块橡皮刚来不久，就荣获了百枚的“金牌”。

在玩这个游戏时，武楷发明的“魔鬼式训练”让我佩服得五体投地。武楷把所有橡皮拿了出来，数数大概有几十块，接着就开始了“魔鬼式训练”。在经过了“魔鬼式训练”后，他的橡皮战斗力似乎大增，但我也不甘下风。可惜的是我的“摇摆雪人”因过分厉害，所以被禁赛了。但我还有杀手锏——“大OOPS”和“政治book”。于是没过多久，武楷橡皮队就被我的“橡皮杀手”消灭了。

“橡皮大战”这小小的游戏，丰富了我的下课时光，带给我们无尽的快乐，也让我的下课时光更加精彩！

橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。

每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……

在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。

在我那铅笔盒中，在不起眼的角落，有半块橡皮，每当我看见它时，我总是想起当天的那一刻……

星期五，我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位，一转眼，又上课了，老师让我们准备好铅笔，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和铅笔，但是不幸的事发生了，我的橡皮不见了，我拍拍死党祝欣怡的肩膀，对她不好意思地说到：“我的橡皮不见了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮，迟疑了一会儿，便把它掰成两段，我脸红的接下了橡皮，很快成绩出来了，看着98分，我并不高兴反而有些后悔，对着欣怡再说了一声对不起，她回答：“其实没什么事啦”其实我知道……欣怡很喜欢那块橡皮……现在，那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。

这半块橡皮，凝聚着友情，凝聚着许多，直到现在我都收藏着……

今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……

小时候，因为自己的调皮捣蛋，老让自己蹦蹦跳跳的跑出家，并挂着一身彩，灰溜溜地压缩脚步地回来。但却总被父母抓个正着，也是免不了一顿教训。

也正是那段时间让我萌发了一个渴望得到一块“橡皮”的梦想。每当我坐在家中时，不知祸是否从天上来，总能够听见有那么几人在剧烈地争吵着，如同洪荒巨兽般，让茶几的水荡漾着波纹，一块块玻璃颤抖着发出不堪负重的哀鸣。那些言语在我耳中是多么的刺耳，此时就希望一块橡皮的出现，擦去他们的争执，使人静下心。

这是一块能擦去伤痕的橡皮。每当我带着伤走回家时，尽管免不了一顿骂，但父母却是真心地为我包扎。随着年龄的增长，伤痕的累积，想独自一人在路上走着，也就想到了那块橡皮，想擦去身心的伤痕。坚强地走下去，以此摆脱父母的担忧。想擦去人们的伤痕，希望他们能够发自内心的笑，让阳光照亮每个人的心。

这是一块一直以来存在于心中的橡皮。每当我遇到不顺心的事时，不知为什么，总有这么一块橡皮浮现在脑海深处，可能是每天跟形形色色的人打交道，心里的压力也是像人一样在改变，一直渴望着能擦去这些回到儿时无忧无虑的时光，时不时地像鸟儿一样自由地畅游着这片天空。

一直到现在，一旦眼神迷茫，陷入呆滞脑海中时，我总勾勒出那块从小渴望的充满神奇色彩的橡皮。