橡皮的作文怎么写（20篇）

以前学校有一种很火的游戏项目，叫橡皮大战。

橡皮大战就是大家都带着自己的橡皮参战，用手摁住橡皮的一端，用力撬动它向前扑去。由于角度、用力不同，橡皮运动的方向和速度不同，如果谁的橡皮被它压住就算“死”了，就被淘汰了。橡皮还有一种死法，假如阵地设在一张桌子上，掉下去的也属于“死亡”。规则还有一条，就是碰到不一定算死，要看有没有被压着，如果仅仅是接触到也只能算“对峙”过。

我玩过几次橡皮大战，输赢不很稳定，但自从有了“立方体”之后，说不上是“常胜将军”，但胜算的把握起码达一半以上。

我的“立方体”是一块很少见的橡皮，长得方方正正，不高不矮，使用起来也刚刚顺手。最主要的是，别人扑我，如果扑在边上就会滑下来，如果对方采用“飞跃”战术扑“我”，那可得对得特别准，不然不是扑不到就是飞过去了，即使碰到“我”也得弹回去。

它为什么能这么厉害呢？那就得要说说我这个“巧匠”了。我把这个“武器”进行了特别的加工，八个角磨得扁平光滑、12条边磨得圆圆的，优势得到了开发，它就有点“天下无敌”了。

我还有使用经验。一个好武器一定要在会使用的人手里，熟悉并发挥它的功能与优势。我只要驱使它向前扑，它就能像车胎一样滚得很远，碰到对方倒下了，正巧压住对方。别人的橡皮一般都是直扑，而我的不仅滚得远，还会“拐弯”。这是好多对手想不到的。利用这两个特点，“我”扑倒过不少橡皮，但对方却一直没有注意到。

橡皮大战的游戏，最大的特点是人人都有、人人都可以参与的大众游戏，这也是火的原因。橡皮大战可以群战，还可以两人对战，甚至无聊的时候一个人还可以左手跟右手对战。

“立方体”的第一场对战是在我对橡皮再次进行完善之后。初始的时候，对方在桌子的右上角，我的“立方体”在左上角，都在安全区。我之所以选择选左上角，因为有利于进攻。对方飞跃着过来，有点超出了我的预算，但对方没有能扑到“立方体”，但拉近了双方之间的距离。这简直是诱敌深入，更加有利于我的伏击。果然，“立方体”一个翻身就了结了对方。

对方不服气，于是又开始了第二局。这次对方的初始选择中部偏左的方位，这可不好办了，安全区域缩小到几乎为零。“立方体”被逼到了绝境，反正只有一拼了？

对方先没扑我，而是往后一站，成了一个“大杆子”。我也没有去撞它，而是利用弧线运动绕到了后面的10厘米处。它一横过来，又成了“大杆子”矗在那儿。我用力一按，“立方体”飞出去了，差不多又讲台这么高，掉下来虽然压住了对方，但很快又滚远了，差点牺牲。

对方似乎也开始爆发，橡皮飞了起来，还在空中翻了好几个跟斗。真是祸不单行，对方在翻滚中也不偏不倚撞到了“立方体”，竟然一起翻出安全区同归于尽了。

对于这场平局，我心里大呼不公，最后的终极之战开始了。

我在左上方，对方在右下方，离开了最长的对角线之战。由于我急不可耐，竟忘记了自己的“立方体”是弧形，可橡皮没忘，翻滚着离开安全区，竟不战而败了。

也对，我的“立方体”容易翻滚，是有点也是弱点，我还得改进它。其实做任何事情都是一样，不断完善才能百战不殆。

在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。

有一天，它们俩又吵架了。事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的衣裳弄脏了，我要和你绝交！”

铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。我帮你擦干净。”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。小主人打开铅笔盒一看，铅笔断了，橡皮脏了，于是把它们俩都扔到垃圾桶里了。

它们俩随着垃圾车，被扔到了垃圾场里。这次，铅笔和橡皮彻底被分开了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它们俩开始彼此思念对方，开始想念以前相处的美好日子……

我有一块小橡皮，它是我妈妈从绿马文具店买给我的。它陪伴我已经很久了，是我学习上的“小助手”，下面让我来介绍一下它吧！

我的小橡皮十分特别，它身上穿着一件深蓝色的“小铠甲”，“小铠甲”上有一个绿色的按钮，你向前推，小橡皮就露出了小脑袋；向后拉，小橡皮的小脑袋就缩了回来。它的形状是长方体，皮肤是绿色的，像一位绿巨人；橡皮身上刻有4B的型号，擦起来十分干净；它身子摸起来软软的，我往地上一扔，它就会连翻好几个跟头。它身上的味道还很香呢！

平时，我的小橡皮在它的“家”里睡大觉，不过，我每次写错字，小橡皮就会挺身而出，在我的作业上“跑动”，不一会儿，错字敌人就会被它打败了。有一次，我写错了很多字，小橡皮去上面“跑动”了好久，才把错字大军团消灭得无影无踪，可是我发现小橡皮却趴在作业本上，累得气喘吁吁，我赶紧把它放进文具盒“家”里休息。

现在的小橡皮身上有一些小伤痕，这些伤痕是我在写作业的时候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可现在呢，大半截身子被磨圆了，只剩下和我的大拇指一样长的的身子了。

我以后不会再伤害小橡皮了，请大家不要学我。

我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。

这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。

刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。

在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。

一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了。

到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋。

只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头。肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。

小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上。

看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”

放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家。为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的“新衣服”。

她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具。

我是一块小小橡皮，今年刚开学的时候，小主人的妈妈从文具店把我带到了家。我值1元钱。小主人把我的家，安在了一个干净、宽敞、漂亮的文具袋里，我在这个家交到了许多朋友。有能写字的铅笔，把线画直的尺子，写上一笔就不能擦得钢笔，能写能擦的可擦笔……

我穿着一件黄灿灿的外衣，上面印着4B的文字，我是个长方体，小主人经常用我擦不正确的字。所以，我的四个角都变成了椭圆形。我软软的，用手摸上去很舒服，还散发出淡淡的清香。

在小主人刚刚把我买回去来的时候，小主人舍不得用我，尽量不写错别字。在我的四个角有黑的时候，小主人就会把角擦得干干净净，漂漂亮亮的，那时候的日子过得真幸福啊！

现在我的幸福日子渐渐告别了，小主人不再疼爱我了。有一次，小主人跟五年级的同学吵架了，小主人特别烦恼，就在我身上戳了一个大大的洞，那时我很痛很痛，小主人也不把我擦得干干净净了。哎！我怎么这么倒霉呢？

一年一度的橡皮功能大赛开始了，小主人在纸上写了两个字，边抓起我，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，小主人只用我擦了七八下，就把纸上的字擦得干干净净，橡皮屑也很少，在橡皮功能大赛上获得了第一名，小主人开心极了，我又过上了幸福的日子。

小朋友，我的主人对我非常好，你们是不是要对自己的小主人好一点呢？小主人才会对你更好哦！

今天，我到作文班里学写作文，老师说：“今天我们先来玩一个游戏，名叫抢橡皮。”

游戏前，我既紧张又开心，紧张得像热锅上的蚂蚁，开心得又像被放生的小鱼儿。教室里又吵又闹的，我看了我的对手一眼，他非常得意洋洋，似乎很自信。

比赛开始了，老师说：“一、二、左手。”我不知不觉地伸出了右手。我虽然拿到了橡皮，但伸错了手，所以没了积分。我看见拿到橡皮的同学们有的高兴地跳了起来，有的在教室大叫“我赢了！”还有的兴奋地在教室里跑过来跑过去。

今天，我懂得了友谊第一比赛第二。我以后一定会努力的。

一块橡皮

和平常一样，我在自习课的时候急忙做着老师布置的作业。想在放学之前赶完，这样我回家之后就可以多玩一会儿游戏了。我们班还有好几个同学也我想法一样，他们也是我的游戏好友。

就在我快做完的时候，发现我的橡皮找不到了。不过那也是一块已经快被我用完的橡皮，只剩下蚕豆大小这么一小块。因为急着要用，再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒，均没有看到它的踪影，我便到地上寻找，看它是不是掉在地上了。这时我眼前突然一亮，有一块几乎是崭新的橡皮就是我的桌子腿边上，显然它不是我那块小蚕豆。我小心地拿起来，这真是天助我也，得来全不费功夫，这东西拣得真及时！

没人看见，我完全可以据为已有，至少我可以先用它一回。就在这时，我前排的一位同学也在找自己的橡皮，嘴里还不断地嘟囔着：“刚刚买的一块新橡皮，一眨眼就不见了，难道会飞？”

这时，我拣到东西的得意劲突然没了，变得忐忑不安起来。不吭声据为已有？直接还他？还是把它放回原地装作什么也没有看见？心里有点乱。

越是不哼声，感觉到自己哪里不对劲。纠结半天，还是鼓起勇气对那位同学说，“在这儿呢，我刚才找我的橡皮，在桌子下面看到了这个”，说着我把那块橡皮递给了那位同学。心里还在嘀咕，不知道那位同学对自己怎么看怎么说。可那位学笑着对我说：“这块送给你了，我买了两块！”

天哪，我差点犯错误了。多谢这块橡皮！

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵——多多益善嘛！虽说本小姐也才刻了不久，但也已经完全了解它了。既有用又可以玩，怎么样？有没有心动，刻一个试试？

小虎的橡皮波波罢工了。小虎很苦恼。

小虎是这个森林小学一年级的小学生。虎妈妈虎爸爸送它来上学的时候，虎奶奶送给了小虎这块大橡皮波波。谁知道，还不到一个月的时候，橡皮波波就哭着给虎奶奶打电话要回家，说什么也不在小虎的文具盒里安家了。

虎奶奶颤微微地柱着拐杖来了。要看看为什么波波和小虎相处得这样不融洽。要知道，波波可陪过好几位虎奶奶的孙子孙女了，为什么到小虎这里就罢工要回家了呢?

答案马上揭晓了。一跨进教室门的虎奶奶迎面就看到了一个大大的红叉，原来是班主任黑熊正拿着小虎的作业本本给虎奶奶看。

虎奶奶眯着眼睛从头看到尾。嗯，除了叉叉就是道道，要不就是涂抹得脏兮兮的空白。

虎奶奶看到小虎正沮丧地坐在座位上，手里还拿着橡皮波波。橡皮波波的身上很脏，都看不出原来的颜色了。虎奶奶很心疼，把波波捧在手心里用洁白的手巾蹭着波波的小脸。

波波哭得落花流水的：“虎奶奶，我不要在这里呆着啦。小虎，呜呜呜，呜呜呜，一点也不用心学习，你看，它一边玩一边写作业，写一个字错一个字，做一道题错一道题，就用我使劲儿地擦，我的脸，呜呜呜，奶奶，你看，都破皮儿啦。”

虎奶奶爱怜地轻抚着波波的小脸，没有了牙的嘴巴瘪了好几下都没有说出话来，只用责备的目光看着小虎，班主任黑熊不好意思地搓着大手掌，说：“奶奶，是我没有教好小虎，我会继续努力的，是吧，小虎?”小虎点点头，还在满不在乎地笑呢。

虎奶奶就这样把波波领回了家，只剩下小虎一个人在森林小学学习了。

虎爸爸虎妈妈又找了好多块橡皮给小虎，但哪块橡皮也不愿意在小虎的文具盒里安家。虎爸虎妈非常犯愁。

这一天，小虎把脏得不像话的作业本子交了上去，因为没有了橡皮波波，小虎就用手指使劲擦写错的地方，结果作业本子破了好几个洞，同桌小狮子乐得都钻到桌子底下去了。那只猴子更烦人，将小虎的作业本挂到了树上。

小虎生气地拍着小狮子的头，冲着倒挂在树上的猴子吼叫。全班学生都乐翻了天，黑熊老师在班级开了班会，让大家都要帮助小虎，又和小虎谈了好久。

晚上，小虎垂头丧气地回了家，没有办法写作业了，因为作业本上不是洞就是红叉。小虎也很苦恼，哭了。虎爸爸坐在小虎的身边，抚摸着小虎的小脑袋，说：“小虎，你要是想玩就玩吧，别写作业了，你看，写作业多难呐。”小虎抬起头，不解地看着虎爸爸，虎爸爸又说：“你看，你写作业的时候就想着玩，玩的时候又因为作业没写完想写作业，结果，你什么都没有做好，这样子，多难呐。”小虎抽咽着说：“爸爸，我也想好好学习写作业，还想好好玩呢。”虎爸爸说：“那你听黑熊老师和爸爸的话不?”小虎点点头。这个时候虎爸爸拿出一张纸，纸上面写着黑熊老师家访的评语：“小虎，聪明，开朗，在班级乐于助人。朗读最棒，还有表演才能。不足的是，做事不专心，应该改正。”小虎看后，又开心又难过。和爸爸说：“爸爸，那我以后就先专心写作业，作业写完，你帮我检查。然后我再玩好不好?”爸爸开心地说：“好呀，看看我的小虎能不能坚持下来?!”

这个时候虎奶奶拿着白净净漂漂亮亮的橡皮波波来了。原来，虎奶奶看到这几天小虎也有了教训，就说服波波再陪小虎几天。

小虎听了，高兴极了，向虎奶奶保证说：“奶奶，我一定要改正我的坏毛病，不让波波失望。”

结果呢，橡皮波波从此就与小虎成了最好的朋友了。小虎的作业本上对号多了起来，干干净净的作业本经常挂在树上进行展览，同学们都佩服小虎的变化。小虎呢，虽然偶尔也得麻烦橡皮波波一下，但橡皮波波都很开心地帮助小虎呢。

小虎成了森林小学进步最大的学生了，期末的时候得了一朵进步奖的大红花儿。

大家好，我是一块小橡皮。我出生于一家工厂，我和我的兄弟姐妹们一起被运往各种各样的文具店。

我被送到了一家得力文具店，文具店老板把我放在了货架上。我看见我身边有许许多多跟我一模一样的橡皮，就这样，我就多了一些新朋友。每天都有一些客人来到文具店，带走了一些我的朋友。所以，我就特别羡慕那些被客人带走的朋友们，希望我也能早点被客人带走。

有一天，我像往常一样待在货架上。有一些小朋友冲进了文具店，他们东瞧瞧西看看。这时有一个小朋友看到了我，他的眼睛瞪得大大的，看的我都害羞了。我心想：“这个小朋友会把我带回家吗？”果然，如我所想，他把我给带回家了。

他把我带回了他的房间，放在他的文具盒里。忽然，我听到了一个声音“你好。”原来是铅笔哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他们打招呼：“你们好呀，这个小主人怎么样啊？”“他对我们特别好。”听到这，我就放下了心里的那块大石头，心想：看来今晚可以安心睡觉了。

今天，小主人把我带到了他的学校里，我第一天工作的日子正好是小主人考试的日子，看来我得做好准备了。这个小主人可真聪明啊！半天我都没被派上用场。忽然，小主人发现了一道错题，我赶忙跳上去，把错误给消灭掉。就这样，小主人考了100分。

时间久了，我渐渐跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戏，有时候，我会藏在他的书本里，害得他好不容易才找到我，他也不会生气。

我有一个这样的小主人可真好啊！

我有两块小橡皮，我每天都带着它们去上学，它是我学习的好帮手，也是我的好朋友。

小橡皮白白的，闻起来香香的，外面还穿着一件花衣服，当我作业做错的时候，它就可以帮我擦去错字。有一次，我把作业写错了，它帮我把错字擦去了，同时也把错字旁边的几个字都擦掉了，那回橡皮可帮了倒忙了。可我一点都不怪它，把擦去的字用铅笔再给它补上就可以了。我的小橡皮用过一阵后就会变黑，我会经常给它洗澡，还不时地闻那香香的气味。我可真喜欢我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天变小，心里感到伤心。

这学期我的学习有了进步，全家人都替我高兴，我还得到一餐麦当劳的嘉奖。这要谢谢我的朋友小橡皮。

“铛，铛，铛”，午夜的钟声敲响了。四周静极了，连针掉在地上的声音都能听得一清二楚。可是，铅笔盒里却炸开了锅。铅笔趾高气昂地说：“今天主人得了100分，都是我的功劳。以后你们都得听我的指挥，我就是你们的老大！”大家都嗤之以鼻。橡皮不甘示弱地说：“你不要痴心妄想了，你知道考试时主人用了我多少次吗？要不是我，她能把写错的题改成正确的吗？”他们吵了一个晚上。尺子和铅笔盒阿姨劝道：“你们以前都是好朋友，不应该争功”。

橡皮越想越生气，索性离家出走，铅笔可开心了。一天下来，主人找不到橡皮很着急，写错的字只能划了在旁边改。老师看了主人的作业，很生气，狠狠地批了主人一顿，主人的心情十分低落。

铅笔很后悔，觉得自己不应该独揽功劳，应该互相帮助，团结合作。夜晚，铅笔找到了橡皮，诚恳地道了歉。橡皮呵呵地笑，他说：“我也有错。”从此，他们成为了一对形影不离的好朋友。小主人每天也都开开心心地去上学了。

今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……

“嘻嘻！又是我胜出喽！”呀，是什么让作文五班的同学那么兴奋？让我们进去瞧一瞧吧。

哈哈！是今天我们在上一节游戏课，叫做抢橡皮。老师告诉我们游戏规则：两人面对面坐好，双手抱在胸前，老师说“一、二，左手或者右手”，第一时间拿走橡皮的玩家胜利，出错手也算失败。第一轮开始前，我既兴奋又紧张，紧张得像是心里有几亿颗跳跳糖同时在胡乱跳动，可是又那么兴奋，就差没有从座位上跳起来了呢！

第一轮开始了，我是发号员，大家显得非常紧张，整个教室无比安静。我发号了“一、二，右手！”大家都以火箭般的速度去抓橡皮，随着一声巨响“咚”，桌子上出现了无数只小手，有些同学赢得开怀大笑，可是一些同学却输了。

第二轮比赛又马上开始了。只听发号员下令“一、二，右手！”我从胸前立刻放下右手，把宝石般珍贵的橡皮抓了起来，“我抓住了，我胜利了，太好啦！”我兴奋不已，就差没跳到桌子上跳舞啦！可看看对手，他一脸不屑的样子，心里仿佛在说“小样，别得意，那是我让着你的！”

我还没得瑟完，第三轮比赛就开始了。我的对手可是班里反应第一快的人呀！不过只要我有信心，一定能战胜她的，哼！“一、二，左手！”发号员终于下令了，成绩理不理想呢？发令时，对手伸右手飞快抓住橡皮，可她却输了，而我呢？比她更惨，一时没反应过来，一定是女巫用定身术定住了我，哎！就这样，我们打成了平局。我们非常失落，你看看我，我看看你，眼里都是难过的神情。

三轮比赛在我们的欢声笑语中结束了，我觉得比赛最重要的不是胜利或失败，而是快乐！

周一，晴日，数学老师回来了。

她去了云南山中的一所小学。“那儿的孩子待我很好，”老师说，“请我吃了树叶、树皮。

他们平时吃的，是花，树上的花。把各种能找到的花捣成泥，加几粒米，一碗水，做成‘稀饭’。对他们来说，那边最好吃的东西是树上的一种果子。他们请我吃了一颗，我还以为有多好吃呢，居然是酸的，酸的我口水都出来了，可那些孩子们却吃得津津有味。我不敢吐——别人把自己最爱的食物给你吃，你却吐了，他们会多难受啊！”

老师顿了顿，又说：“那里的老师说，家离学校最远的一个孩子，要走28公里的山路来上学。山上水少，他们要每天早上自己爬到山脚下去搬水，然后自己做饭、洗衣服。由于家离的远，他们要一周回一次家，平时都住在学校里。一间宿舍才五个平方，却要睡六个孩子。周五两点便放学了，背着被子等各种东西，回到家往往要十一二点。”

最令我难忘的，是这样一个故事：

“和我一起去的一位老师，在这之前来过一次。她为这些孩子们准备了许多学习用品，这当中，少不了橡皮。上海的橡皮都是一块块彩色的，有香味，包装好的。孩子们一拿到礼物，都不知道是什么，还以为是好吃的，竟然往嘴里放。

那位女老师看到孩子们在嘴橡皮，还啃得有滋有味，当场就哭了，边哭边阻止他们。这是贫困到什么程度了啊，连橡皮都没见过！”

相比之下，我真的太幸福了。

从前，一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的画。她身边的橡皮总是默默地看着她，并喜欢着她。每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到美丽的图画。日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了。但只要铅笔需要，他总是抢着去帮忙！

但是铅笔却喜欢着卷笔刀，因为卷笔刀可以把它变得美丽，尽管卷笔刀会使她的身体变短了，但她就是喜欢。因此，她总是在卷笔面前表现得很优秀，并希望卷笔刀也一样爱自己。她完全不知默默守在自己身边的橡皮。

有一次画家拿着铅笔去画画，不小心把最后笔画错了，画家一生气就把铅笔给扔了。这时，是橡皮帮她解了围，把那错误的地方擦掉。这时的橡皮已经只有最后点力气，但还是拖着疲累的身躯去找铅笔，找他爱的人。最后终于找到了，他把铅笔抱在怀中，很幸福很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你。″此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自已太傻了。

她被橡皮的话感动了，深深地点了点头说：“其实我也喜欢你。只是连我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，但他感觉自己值。

生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福。不要等幸福擦肩而过时，才想到自己曾经拥有的一切是多么珍贵！

放学时，我买了一块橡皮，它那白皙的皮肤，白里透红，很是让我喜爱。

每次写作业时，我写错了字，正想着：怎么办？橡皮总是义无反顾地站出来帮助我“消除”错字，使我多次受到老师的表扬与赞美。

擦的时候，作业本上是干干净净的，而它身上也有许多污点，它的边边角角的形状也逐渐不如以前了，总是弯弯曲曲的，一点儿也不好看。脸上的“皱纹”也越来越多了。身体变得瘦小了，以前像个美丽的小姑娘，而现在却像个满脸皱纹的老婆婆。

有一次，考试开始了，我满怀信心地进入考场，结果我写的错字太多了，导致我一遍又一遍地使用它，对它造成的伤害数不胜数，走出考场，我还差点把它遗落在教室里，因为经过多次使用，将错题改成了对题，所以取得了好成绩。之前是我不懂事，还经常用尖锐的铅笔扎入它光滑的皮肤，过后想想：我真不应该呀，它一定很痛。

在领通知书的前一天晚上，我在一个黑黑的角落里看到了它，我看见它在哭泣，、在流泪、在伤心……我又看到了向我迎面走来的鲜红100分的试卷。我很是惭愧。想想我对它做的一切，又想想它对我做的一切，我羞愧得无地自容。

橡皮，如果有天然的山泉，我一定要让你在山泉里好好洗浴，洗去污渍和肮脏，洗去一天的疲劳，洗去皱纹，我还要让你在最明媚的阳光下“沐浴，”我要找来最好的美容药方，给你好好做一个美容药方，给你好好做一个美容，让你变得比原来还美。最重要的是，我要向你说一声：“对不起。”对不起，请原谅我对你做的一切，我愿意下辈子还做你的主人！

我是一块橡皮汪芷涵Hi！我叫橡皮，两年前我被一个叫珍妮的小女孩带回家，她很爱护我，我一直都是干干净净的，可是不幸的事情发生了……

她的弟弟杰克要过生日了，她把我当作生日礼物送给了杰克。经过一次次事件后，我开始讨厌起杰克来。

有一次上课的时候，他拿出尺子作为“锯子”，“吱吱吱”地把我残忍地锯成了好几半，疼得我龇牙咧嘴，泪如雨下……

有一次考试时，杰克的同桌有一些题目不会做，于是他小声地问杰克怎么做。杰克用笔在我的身上写好题目，递给同桌，把我全身弄得黑乎乎的，我浑身上下都不舒服……

过了一会儿，杰克在做试卷时一不小心写错了好几个地方，因为我全身黑乎乎的，试卷被擦得一团糟，不是这里黑一块，就是那里黑一块，一点儿也看不清楚。老师在批试卷时毫不犹豫地给杰克的试卷批了一个大大的、红红的O鸭蛋！

杰克伤心极了，回家后躺到床上，大哭一场。可是，哭，有用吗？他冷静下来，盯着又黑又小的我，终于明白了其中的原因。他腾地爬起来，将我洗的干干净净，又把我粘在一起，一个全新的我又出现了。

我想对小朋友说：“你们一定要爱护文具，不然在关键时刻会发生‘大事故’的！”

在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。

一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是我，小主人早挨批评了”。

“不，是我的作用大，没有我，小主人用什么写字呢?”铅笔争论道。

“不，还是我的作用大”。

“才不是你呢!是我，小主人用我写出了漂亮的字”。

“不，不，不……”

就这样，他们你一言我一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了老师的批评。

又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。你们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。

深夜12点整，小明家书桌上的所有东西都活了，文具们都开心快乐的玩耍起来。这时，从书桌的一角传来了争吵声，所有的文具都跑来看热闹，哦！原来是小主人的三员大将——铅笔小姐、橡皮绅士、还有转笔刀先生在争吵，争吵什么呢？大家跟我来瞧一瞧。

铅笔小姐高傲地说：“吵什么！吵什么！最有用的还不是我！每天小主人拿着我完成作业，要是没有我，小主人可怎么办呢？”

“嘿哟！”转笔刀先生发话了，“要是没有我，你的脚怎么能成尖尖的呢？要不是我，你写出来的字怎么能好看呢？所以还是我的功劳最大！”

“请问铅笔小姐，你写错字是谁帮你改正的呀？要不是有我帮你改错，小主人的作业还不得被老师批评？所以功劳也得算我一份！”橡皮绅士慢条斯理地说。

这时小主人被它们吵醒了，把它们说的话听了一清二楚，对它们说：“你们谁都有功劳，缺少你们任何一个，我都不会取得今天的成绩。要是你们团结在一起，功劳会更大。所以你们不要再吵了，和平相处吧！”听了小主人的话，它们三个都惭愧地低下了头。

从此，它们三个再也不吵架了，都在默默地为小主人贡献自己的力量。

我是你们必不可少的学习工具——橡皮。我刚被你们买回来的时候既干净又漂亮。八个角方方正正，尖尖的，还有颜色，像白色、绿色、粉红色、黄色都有，闻起来还有淡淡的清香。

一开始，你们很喜欢我，写字时想好了再写，尽量减少擦的次数。我也很高兴，以为一直能得到你们的爱护，我想以后一定要尽心地为你们服务，做你们的好帮手。

但好景不长，过了几天，你们就开始不爱护我了。你们先让我不停地给你们擦错误，接着没事就用尺子切我，用铅笔扎我，我有时候真的被弄得好疼。等再过几天，我被你们搞得遍体鳞伤，不好看了，你们就把我扔了，再去买别的橡皮。一开始他们也是很漂亮的，但用不了几天，也会被弄得到处是伤。他们不是被分成好几块，就是被铅笔扎满了孔，最后也会落得跟我同样的结果。看到这一切，我真伤心啊！

请你们好好爱护我们吧！我们会永远做你们的好帮手。