橡皮的作文怎么写【精品20篇】

少年朋友，你一定使用过橡皮头铅笔，你知道它是怎样发明的，是谁发明的吗?

在很早以前，美国佛罗里达州有一位叫李普曼的画家，家里穷得连成套的画具都买不起，一枝铅笔削了又削，用秃了仍舍不得扔掉，像皮用得剩丁点儿大，也十分地珍惜，穷日子不允许他大手大脚。

有一天，李普曼全神贯注地创作一幅题为“梦中的少女和绅士”的画。他全身心地沉浸在创作的激情中，短秃的铅笔捏在指间也得心应手。他画一会儿，停下来瞧一会儿，反复地揣摩。发觉有不妥当的地方，便用那丁点儿大的橡皮擦掉重来。忽然，他发现了一处败笔，赶忙找橡皮擦，可那小橡皮竟突然不知去向了。找来找去，费了好大劲才在墙脚下找着。找到了橡皮，短秃的铅笔又不见了。“看来，得想个办法。”他就用线将橡皮拴住吊在铅笔上，这样用起来就好多了。可是，用了一会儿，橡皮就掉了下来，再拴上，又掉了下来。“见鬼!烦死人了。”“我非要把这东西弄好不可”!

突然他想出一个主意，赶忙找到一块铁皮，将橡皮固定在铅笔顶端……“哈哈!真太妙了!”他喜不自禁，拿在手上一用又结实又便当。

不久，他将这“合二为一”的铅笔送去申请专利。之后，他将这项专利卖给一家铅笔公司，得了55万美元。这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。

橡皮头铅笔的发明，运用了组合发明法。应用组合的方法，把分散的、已有的物品按照一定的目的要求，进行巧妙地组合，就形成新的产品。我们可以这样想：在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?看看会有什么新变化，会产生什么新效果。

欧洲有一个磨镜片的工人，有一次，他偶然把一块凸面镜片与一块凹面镜片合在一起。他透过这两片镜片向远处一看，“啊!远处的景物怎么移到眼前来了?”他惊讶得大叫起来。这个发现，后来给科学家伽利略知道了，他对这个组合而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。

今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丢了，没办法，我只好再买一块橡皮。

到了商店，我仔细挑选起来，忽然，我看见一块格外引人注目的粉红色的橡皮，便仔细打量起来，只见这块橡皮上面有一个可爱的蓝精灵，弯弯的帽子让蓝精灵显得更有精神、更神气。这块橡皮形状是长方形的，我把鼻子凑上去一闻，哇，真香啊！我非常喜欢这个橡皮，于是，我便把这个橡皮买了下来。

后来有了那块橡皮的帮助，我的考试卷面十分干净，而且，慢慢的，我不再像以前那样经常写错字了。用钢笔写字的时候，我也不在本子上乱涂乱粘。最后，我就养成了好习惯。啊！我真喜欢这块橡皮呀！

我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。

从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。

酸

一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。

甜

又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！

苦

就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。

辣

黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上火辣辣的，红着脸儿去还衣服。

这就是我酸甜苦辣的多味生活。

[以橡皮的自述为题的高三作文

我是一块橡皮，最近我有点不喜欢我的小主人了，因为他总是不爱惜铅笔盒里的文具。

有一天，小主人写了错别字，他重重地打开铅笔盒，把我从铅笔盒里拿了出来，使劲地擦着错别字，还把旁边正确的字也给擦了。唉，粗心的小主人啊。擦完字，小主人随手一扔：哎呀，我要掉下桌子了。感到害怕的同时，我心里暗暗为此感到高兴。我想：“真是上天助我一臂之力，让我逃离我的小主人！”正这么想着，我突然掉在了小主人的膝盖上。我一下子就被弹飞了，飞到了小主人旁边的桌子底下。我急忙跑起来，跑得越快越好，这样就可以早点逃走了。

在逃走的路上，我遇到了许多朋友，其中有铅笔先生、笔套大姐、尺子小姐……看来，粗心的不止我的小主人一个。我问他们要不要跟我一起逃出去，所有人都说好，只有笔套大姐不要。但是她告诉了我们出口在哪里。她说：“一直往前走，再往左走就可以出去了。”这时，小主人去吃饭了。

一个小时过去了，小主人吃好饭了，他开始继续写作业。在这一个小时里，我们只跑了一厘米。这时，小主人正好要用到我，可是他发现桌子上的我不见了。于是，他东找找，西找找，他几乎找了教室的每一个角落，就是找不到我。让我们感到庆幸的是，小主人没有发现我们躲藏的地方。他没办法了，只好问同桌借了一块橡皮用。机会不错，我们悄悄地向出口走去。偏偏这时小主人正好要出去喝水。还好，由于主人的脚步太快，他并没有发现我们。

我和其他小伙伴急忙跑了出去，一眨眼就跑得无影无踪了。猜猜这时我在哪儿呢？哈哈，这时我已经跑过无边无际的太平洋了。我想，小主人这个时候肯定会因为我的消失而愁眉不展呢。

“啪、啪”这是什么声音，像石头撞墙壁一样，进去一看，原来是同学们在玩抢橡皮游戏。

老师说：“今天我们要玩抢橡皮游戏。”听到玩游戏，同学们都兴高采烈！老师介绍规则：一、两个人同时抢一块橡皮，橡皮放在两人的正中间。二、同学们可以选择敌人，而且手不能碰到桌子。三、只有你手伸对了，并且抢到橡皮才算胜利。

游戏开始了，是杨其安对决陈子扬，双方都有点紧张，老师说：“3、2、1，左手。”杨其安立马伸出左手抢到橡皮，陈子扬才伸到一半。第二局开始了，老师说：“3、2、1，右手。”杨其安伸错了，伸出了左手，陈子扬伸对了，伸出了右手，双方同时抢到橡皮，因为杨其安伸错手了，所以这局是陈子扬赢了。第三局开始了，目前比分是1比1。双方因为是最后一局，更紧张了。老师说：“3、2、1，左手。”这次陈子扬趁杨其安不注意，直接伸出了左手抢到橡皮，老师说：“比赛结束，胜利者是陈子扬。”陈子杨非常开心！可杨其安很不甘心，他说：“本来我动作很快的，只是分不清左右手。”第二局我是对决陈哲豪，我一点也不紧张，陈哲豪有点紧张，老师说：“3、2、1，右手！”我飞快地伸出右手抢到橡皮，陈哲豪还在那看哪只是左手，哪只是右手。第二局开始了，老师说：“3、2、1，左手。”这次我有点分不清，陈哲豪趁我分不清，伸出左手抢到橡皮。第三局开始了，陈哲豪更紧张了，老师说：“3。2、1，右手。”这次我和陈哲豪同时抢到橡皮，因为陈哲豪伸的是左手，所以我赢了！我非常开心，陈哲豪说：“我为什么会左右不分。”过了一会儿，抢橡皮游戏结束了，胜利者就是我。

这场游戏让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，要放轻松，不能紧张，才能胜利！

我们小学生经常写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用嘴吹，还是用手拍，都非常麻烦而且又不卫生，我就做了一块创意橡皮来解决这个问题。现在请大家一起随我来制作吧!

第一步，准备材料和工具，一块橡皮、两根废毛笔(或小画笔)、剪刀和胶水就足够了。

第二步，把废毛笔的笔头拆下来，洗干净，然后晾干。把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把平头刷。

第三步，在橡皮的一头挖两个长长的浅浅的小洞，能塞进毛笔头就可以了。

第四步，把两个毛笔头分别塞进橡皮的两个小洞里，用胶水粘牢。

好，创意橡皮做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进垃圾桶里吧!

小朋友们，创意橡皮不仅卫生，还很简单、容易学，你们也可以来试着做做呀!

嗨，大家好！我叫做橡皮，我是被小主人从乔士文具店买回来的。

我全身雪白，肚子里非常干净，四四方方还带有一点香香的味道。别看我个子小小的，可是我的作用却很大哟！我可以随时伸出援助之手，帮小主人消灭掉作业本上的错字，我非常愿意为小主人效劳，看，那些错字看到了我，瑟瑟发抖，我在作业本上跳起了舞，哈哈！错字一个不剩！

我的小主人对我可好了！我和铅笔姐姐、尺子哥哥、钢笔妹妹还有修正带弟弟住在文具盒里，碰碰撞撞是难免的事，这不，铅笔姐姐不小心擦了我一下，我一下变成了“大花脸”，下课后，小主人就把我用清水洗香香了。

小朋友们，也请你们和你们的橡皮和平相处吧，好好珍惜爱护它们。

一天下午，同学们都去上体育课了，于是班里的橡皮开起会来。

一个粉红色带花的橡皮，转了个圈说：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位。”一块黑乎乎的橡皮哭丧着脸说：“看我的主人把我涂成什么样子了？我本身是白色的！”“你这还不算最惨的，我的主人还拿刻刀划我。”一个伤痕累累的橡皮说。橡皮们你一言，我一语说着说着，不禁流下了眼泪。“不如我们逃跑吧！我们明明是涂改东西的，结果被小主人们玩弄，不把我们当作学习用具，抗议！抗议！”所有橡皮都拜托铅笔给小主人们写了一张纸条，纸条上写着：我们走了，我们也是有尊严的！

叮铃铃，下课了，同学们高高兴兴的回到教室。突然，脸色严肃了：“我橡皮呢！怎么不见了……”同学们左找右找，翻桌洞，看书包，“什么，橡皮走了，它给我纸条了。”小红说：“我也是。”“我也一样。”主人们急的快哭了：“快回来吧！”“我错了。”藏在角落里的橡皮一个个跳出来：“主人，我们回来了。”主人们欣喜若狂：“以后我一定对你好，不再玩你。”主人们都对橡皮发了誓。

从此以后，橡皮们干干净净，整整齐齐，再也没有哭过，而是，快乐的过着每一天。

[小学生作文：橡皮的故事

一次次的抚摸手中那块撕裂的橡皮，让我想起一年前的那件事……

那是一年前的一次数学考试，考试前老师一再叮嘱：“同学们，这次考试要用铅笔、橡皮、尺子、钢笔，请大家记着带好文具。”当天在家复习到很晚，在与瞌睡虫的几番斗争中，我迷迷糊糊的睡着了。第二天清晨，我来不及回忆昨天那短暂的失意，匆忙把桌子上的文具一股脑的装入书包，向学校跑去。到了教室，我一件件的掏出考试用品，掏着，掏着，忽然我发现少了一样必备用品——橡皮，无论我怎么翻，也没有找到。我翻着白眼，心中期待着这次考试不用橡皮吧！

老师开始发卷子了，我憋着心中的郁闷，低下头开始做题，心中不断的提醒自己“千万别做错呀！”也许是上天在捉弄我，越怕的事，越会出现，这不，写错了一道题。我抬头左右看了看，大家都在埋头做题，老师严厉的目光扫视着大家。我叹了口气，低下头在卷子上涂了一个黑圈，看着考卷上的黑圈，整个卷面看着格外不协调，摇摇头，我继续往下写，心中不断的向上苍祈求：神呀！保佑我吧，千万别再写错！也许是祈祷起了作用，我越写越顺手，很快就要写完了。

最后一道题了，这是一道画图题，这道题其实很简单，我毫不犹豫的开始画着、画着……长长的吐了口气，画好了。在例行检查中，突然发现最后的画图题竟然做错了。看着这题，我楞住了，怎么改呀！我没有橡皮呀！我真是欲哭无泪呀!心中在想：错什么不行，怎么会是这道呀!焦急的抬起头，目光扫向同桌的她，她也做完了，正在检查。看着同桌的目光中，透着急切，透着祈求，我欲言又止。耳边突然传来老师的声音：“大家认真做题，不要东张西望、交头接耳，更不能抄袭别人的试卷，否则考试作零分计算。”听着老师的警告，我逐渐冷静下来，这似乎就是说我呀！我无奈的低下头，看着试卷。多希望能有块橡皮呀！

正当我一筹莫展之时，我的同桌她轻轻地碰了碰我，递过来半块橡皮，接过那半块橡皮，我的目光中充满了感激，这真是雪中送炭呀！拿着那还带着温暖的橡皮，我迅速的改正了错误。

交卷了，事后我对同桌的她道谢，她只是轻轻地回应：“不用谢。”

事情过了一年之久，每当我看着那断开的半块橡皮，我的心久久不能平静。

考试之后，我把这半块橡皮认真的保存了起来，想要把这份记忆深藏在心中。相信在今后的日子里，我也会送出自己的半块橡皮。

[撕裂的橡皮小学作文

妈妈给我买来一块橡皮。咦！好奇特的一块橡皮！它就像一块巧克力，散发着诱人的香味儿。它是长方形，白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵的图案。瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双替觉的大眼睛。看他那滑稽样儿，我想：如果我写错题，它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌，吹着哨向我跑来，对我说：“这道题，你写错了！快快擦掉吧！”

我想，有了这个小伙伴的帮助，我一定能写出最漂亮的答卷，面出最美丽的图画。我要爱护它呀，最好的爱护就是作业不出错，不用它。从此后，我写作业可认真了，一笔一划，一点儿错也不出。妈妈夸奖我说：“我的晓萌，写作业认真仔细，全家第一！”其实，这要感谢漂亮的“蓝精灵”才对，是它培养了我认真学习的好习惯！

我是一块晨光牌优质橡皮，我和别人不一样，我越长越小，谁让我是橡皮呢!我们从工厂里出来，被摆放到文化用品商店的玻璃柜里，其他朋友都很无聊，在玻璃

柜里睡大觉，而我却好奇的向四周张望，每天无忧无虑的生活在漂亮的包装纸里。

每天看着背书包的学生们光顾时，我就觉得自己是在舞台上跳舞的舞蹈演员，在精彩的演出过后，观众们向我献上热烈的掌声和赞叹声。我被一位小女孩买走了，她把我小心翼翼地放进铅笔盒里，我在里面认识了铅笔弟弟和钢笔姐姐，他们都很苗条，可我却很胖，这使我非常自卑。钢笔姐姐安慰我说:“不要自卑，别看你胖，你会为主人做出很大贡献的。”我半信半疑。不过我会努力为她服务。

每天小主人上课时，我会从文具盒里跳上课桌，跳上她的作文本，监督她完成课堂练习，铅笔弟弟很淘气，不听主人指挥，在上面乱跳舞，留下一串串脏脚印，我就去给他清除脏脚印，让主人继续完成练习;在她复习时我就监督她复习，因为两个月后她就面临升学考试，必须加紧复习，我就这样陪伴她复习了两个月，我就因为太累了，瘦了好几圈，也短了两截，小主人都抓不住我了，可她并没有放弃我，给我安了个“假肢”(笔盖)，让我继续工作。漫长的两个月过去了，小主人的升学考试分数比以前进步了不少，数学﹑语文﹑英语三科都在90分以上，这让我很欣慰。

我变得小的不能再小了，即将走上生命的尽头，在我变成了飞沫，从空中走向地面的瞬间，我衷心的祝愿小主人能够学业有成……

铅笔和橡皮是一对好朋友，成天形影不离，他俩有一个共同的爱好，那就是冒险。

一天，橡皮对正在埋头苦干的铅笔说：“等你忙完了，咱们出去玩玩儿吧！”铅笔沉默了一会儿，开口说道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，这……”橡皮还正在想着呢，铅笔就打断了它的思考：“既然想不出来，还是好好在家呆着吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你无法阻止我去！”铅笔见橡皮那么坚持，只好答应了。“那太棒了！快走吧！”橡皮兴奋地跳了三尺高。

外面凉风习习，让他俩感觉头脑更清醒了，小草绿油油的，它们感到眼睛更明亮了。

“你看看！外面的世界多美好，草翠花开的。”橡皮又蹦又跳，东看看，西瞧瞧。这儿碰碰，那儿摸摸的。连铅笔也感觉顿时心情舒畅。

正当他们高兴的时候，铅笔和橡皮异口同声地说：“这可麻烦了。有条河！不会游泳啊！”橡皮急得直跺脚，铅笔却冷静地观察着四周。

“啊，你看，那有块橘子皮！”铅笔指着河边惊喜地说。橡皮二话不说，飞奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在铅笔正前方。

它俩不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船摇摇晃晃地飘了起来，一会儿向左，一会儿向右，一会转圈儿。“真好玩儿！”铅笔橡皮玩得不亦乐乎。突然，“小船”撞上了一块礁石，小船就要翻了，水中的鱼儿大声叫着：“拿着，树枝。”尽管橡皮以最快的速度去接树枝，但是他俩还是掉进了水里，他俩拼命喊救命。河里的小鱼叫来一帮朋友来救他们，正当大家都紧绷着一根弦的时候，铅笔发现自己能漂浮在水上。铅笔兴奋地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以。”橡皮也感觉到了，漂浮在水上的感觉是如此的自由自在。

小鱼一拥而上，推着铅笔和橡皮游了很远，他俩从来没有玩得这么高兴过，他俩一边感谢小鱼的救命之恩，一边幻想着一直在清澈的河里就这么飘着……

回到家中，橡皮和铅笔骄傲地和别人讲述着他俩的历险经历，那是一段多么难忘而快乐的时光啊！

今天，老师教我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。这到底是怎么个抢法呢？老师那神秘的笑容使我迷惑。

老师不紧不慢地说出游戏规则：用左手、右手或双手去抢橡皮，还得分清开始和停止，这是一个考验灵敏度的游戏。原来是这样，我的心情一下子由紧张变得好奇起来，全身心地放松了。

我的对手是一个和我同年级的学生，对我来说，放松是克敌的最好办法，我表面放松，可心里好似一块石头悬在半空中。这时，老师把手举在半空中，拿着橡皮，我们要抢到半空中落下来的橡皮。呀，我们的难度增加了。

“左手，预备开始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。

“双手，准备……停止。”我们一起伸出双手。啊呀，忘记了规则。

第三局了，看看对手一副势在必得的样子，我也不敢小觑。这一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子抢到了，打成平手了。

最后一局了，决定胜负的时刻到了。橡皮像个顽皮的小孩从他的面前跳到我的桌子上，好机会，我伸手一把把它握在手心，我赢了。

游戏结束了，笑声却没有结束，一直停留在我的耳边。这次游戏我感觉很快乐，但是下次玩的话，提醒大家可要好好地听好游戏规则哦！

小墨

一天，上课时。铅笔没有带橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手来擦。橡皮因为没有带铅笔，所以只好向铅笔借一根铅笔。

大家一定想知道为什么铅笔向橡皮借手擦？但橡皮为什么向铅笔借铅笔吧？这是因为橡皮全身上下都能餐，而铅笔只有头顶能写字，橡皮总不能把铅笔倒着拿起来写吧？

橡皮本想着把铅笔举起来写的，可是太沉了。所以想发明一个大型机器人，这真是一个非常愚蠢的方法。但橡皮却跟老师说：“老师，我不想上2年级。”老师问：“为什么？”“因为我要发明机器人”橡皮说。老师说：“不行”。

放学后，橡皮一直想：“发明个机器人怎么了？反正才一年。”

我是一块活泼可爱的小橡皮，我有一个好听的名字“可爱的橡皮”，这是小主人帮我取的。

我的身体长大约3。5厘米，差不多有小主人的小拇指一样大了，我宽2厘米，厚度约1厘米。我的身体是长方形，颜色是深黄色，好像披了一身金黄色的小麦，十分艳丽。上面还有一个美丽的花纹，这花纹有长的，有短的，还有扁的，真是五花八门啊！花纹的旁边还有许多花花点点的东西。我看见，有的橡皮被又长又细的铅笔戳了一个接着一个的形状各异的小伤口，有的橡皮被主人用直尺花来花去，不一会儿，橡皮就被一分为二了，真像刀划过心头一样痛苦。那些橡皮好伤心，好难过，好像惹了谁一样，还发出“呜呜呜”的哭声。好像在说，我不喜欢这个小主人，让我换一个吧！还有人用钢笔在橡皮上挖来挖去，我的身上不是一块青，就是一块紫！我这还怎么去见人啊，而我呢，身上干干净净的，小主人肯定不忍心伤害我的，我的质感在橡皮主国里面，数一数二，光滑得很！

就在前不久，我的小主人生病了，整天老冲我发火，我真想对他说：“我是哑马巴吃黄蓬，有苦说不出啊”，小主人还在我的身上做手术啊，我对小主人说：“怎么了，怎么了，我错了什么，干吗冲我发这么大的火啊，难到你以前对我好都是假的，我又不是出气桶。”小主人听了这话，就惭愧低下了头。

从此以后，小主人对我更加珍惜。

Hello！大家好！我就是人见人爱、车间车爆胎的小橡皮！今天就让我为大家隆重地介绍一下我自己吧！

我从加工厂出来就被送往易世达文具店里，我住在一间超级大的床上，其实，我偷偷告诉你们，床就是一个纸盒子。有一天男子将我买下带回了家，我就到了一位小孩的手中，他说：“这块橡皮擦得很干净。”我一听，特别开心，我被小男孩放进了一个文具盒里，我在房间里舒服极了！我还认识了直尺兄弟们、剪刀大哥、钢笔男子和铅笔小弟们，我很高兴。

我长得方方正正的，看上去很普通，可你不知道，我有着一身的蓝宝石铠甲，还有一个绿色的按钮，只要一按，我就会往前跑，我不太爱美，不像其他兄弟姐妹一样臭美，出门喷一点香水，再穿一件美丽的大衣，看上去又美又香。我是白色的，名叫盔甲橡皮，上面没有任何图案，虽然我很硬，但我还是能跳一个芭蕾舞，翻好几个大跟头，劈个叉。

我已经陪小主人10个月了，我为小主人做的事很多，有一次，小主人在考试，小主人把“居恒瑞”写成了“居瑞恒”，我大叫着说：“小主人，你把名字写反啦！”小主人一听，赶忙拿起我，让我在纸上左一滚右一滚，转一个圈圈，便把错的地方擦了个一干二净。在做计算题的时候，小主人把“2x6=？”看成了“2+6=？”，这一次小主人自己发现了这个错，拿起我一擦，便把错字擦了干净。还有一次我的身体脏了，小主人用水一冲，我就洗干净了。

我对小主人说：“我愿意为你做很多贡献，我的牺牲并不重要，只要你努力学习，我就很高兴！”

“像糖不是糖，有圆也有方，帮助改错字，它最不怕脏。”哈哈！你一定猜到这就是天天陪伴我们度过美好时光的小橡皮了吧。

我的橡皮可漂亮了！它原本是长方形的，可过了几天，就被我擦成椭圆形的了。别的同学见到我的橡皮，都问我是从哪儿买来的？哪儿有这么好看的橡皮？哪……不论他们问我多少遍，我都会神秘地告诉他：“不告诉你，这个吗保密。”我的小橡皮是白色的，样子可有趣了，从远处看，好像是披着一件白色的大棉袄。小橡皮上面印着一个小女孩穿着一件美丽的连衣裙，好像在跳舞。

我的橡皮不但好看，而且用途也很大。平时我写作业一写错字时，它就会主动跳出来，跟敌人斗一斗，我们总是百战百胜。有一次，我在做数学作业，我做完了一道题，可觉得这道题不对，我又验算了一遍，发现错了，我就用橡皮擦了下去，我又算了一遍，一验算又错了，我把得数擦了下去，因为我当时太着急了，所以把纸给擦坏了，我生气极了，一气之下把橡皮往桌子上一扔，它调皮地在桌子上蹦了几下就掉到地上不知去向。第二天上学时正赶上考试，我答完卷子检查的时候，发现了一道错题，可我怎么也找不到橡皮了，我把书包翻了个底朝天，就是找不到我那块心爱的小橡皮了，急得我满头大汗。这时，下课铃响了，我只好把带着错题的卷子交了上去。放学了，我闷闷不乐地回到家里，坐在沙发上，看到了地上的橡皮，我把它捡了起来，掸掸上面的灰尘，对它说：“我以后再也不对你乱发脾气了。”于是，我小心翼翼地把它放进我的文具盒里。

我很喜欢我的小橡皮，因为它是我学习上的好帮手。

今天下午第二节课是体育课，同学们都到操场上去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。

一块橡皮自豪地说：“我在橡皮工厂时，那里的叔叔和阿姨们可好了，他们给我穿上了粉红色的外衣，漂亮极了！现在我的小主人非常爱惜我，用完了赶紧把我放进铅笔盒里，还定期给我洗澡呢！”

“唉，我真羡慕你呀！我原本也是既干净又漂亮的。可现在满身是窟窿。”另一块橡皮满脸愁容地说，“我那淘气的小主人扎得我浑身是铅笔眼儿，疼死我了！”

“呀，你真是太倒霉了！”橡皮们都替他打抱不平。

橡皮们都诉说着自己在主人那里不同的经历，觉得各自的待遇真有天壤之别，有的高兴，有的难过。

正在这时，一位年老橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，用他给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟。”橡皮们纷纷行动起来……

下课铃响了，同学们陆续回到了教室。有一些人找不着自己的橡皮，急得哭了起来。突然，他们看见自己桌子上的纸条，上面写着：“小主人，我十分愿意为你服务，请爱惜我吧！”看后，同学们后悔极了。他们决定找回橡皮，再也不糟蹋他们了。从此，橡皮们又面目一新了。

[橡皮的聚会400字作文

“太好啦，太好啦！”我终于研究出一种神奇的橡皮了。这种橡皮能够帮助犯了错误的人改正错误。但是只能够犯三次同样的错误，不然的话这块橡皮就不管用了。

有一天早上，我的闹钟已经响了，但是我还在睡觉。过了一会儿，我的闹钟又响了起来。钟上已经显示七点三十分了。我赶紧起床，拿起橡皮和笔在一张纸上写上：我起来晚了，真是不应该。然后，我拿起橡皮把字擦掉。奇迹出现了！那只闹钟已经回到了六点整了。

我出门来到公司，走进办公室，就想拿尺子画图案。可是，我找来找去都找不到那一把尺子。于是，我拿出一枝铅笔，在纸上写：我的尺子不见了。再拿起橡皮将写的字全部擦去。桌子上面很快就出现了一把尺子。

到了中午，我下班了。回到家里，我想到自己忘记买电池了。不用怕，因为我有一块神奇的橡皮呢！于是，我就在纸上写“我忘记买电池了。”写好以后，我同样用橡皮把字擦去。很快，不到一秒钟，两节电池就放在桌子上了。我把电池装上去以后就一边烧饭炒菜，一边看起了电视来了。

你们是不是也想要这种橡皮呀？那就自己动手来做一块吧！

一天，小主人回家做完作业没来得及收拾铅笔、纸和橡皮就急急地跑出去玩了。

铅笔得意洋洋地说：“橡皮妹妹，纸大哥，快过来给我揉揉肩，捶捶背。”

纸大哥和橡皮妹妹听了，异口同声地说：“凭什么呀？让我给你捶背，门儿都没有。”

铅笔很生气地说：“今天要不是我，小主人的作业能这么快做完吗？我可是立下不少汗马功劳的呀！”

纸大哥很不服气的说：“不对，应该是我立下功劳，怎么会是你呢？”

橡皮妹妹听了就更不服气了：“停、停、停停停，你们都不要再争吵了，小主人写错了字，还不是我出马才摆平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罚了。”

它们争吵了整整一晚，仍然是吹胡子瞪眼，你不服我，我不服你。

第二天美术课上，小主人从书包里把纸取出来，纸很不听话，在桌子上扭来扭去，非常不配合。小主人再从文具盒里取出铅笔，这时的铅笔也使小性子，在画画的时候很不乖，三下两下都把画画错了。小主人没有办法就去拿橡皮，可是橡皮却罢工了，就是不肯擦。图画画得十分难看，小主人就这样交了作业。后来，小主人被老师狠狠地批评了一顿，小主人一气之下把纸、铅笔、橡皮全给扔了。

在铅笔、纸和橡皮被小主人丢弃的那一刻，铅笔、纸和橡皮才突然明白团结一致，相互帮助、取长补短是多么重要。小朋友们，你们可不要也和它们一样，到被丢弃时才明白道理哦！

今天一大早，戴老师说要玩一个游戏。玩什么游戏呢？原来是《眼疾手快》啊！

戴老师向同学们耐心地解答游戏规则：两个人抢桌子上的橡皮。如果老师没有说“开始”的时候出了手，那就算失败。如果出错了手，也算失败。当老师说“一、二、三，左手”时，出左手；说“一、二、三，右手”时，出右手……

经过了数番“激战”后，王泰文和刘畅幸运地在总决赛时成为了对手。看他俩的表情，个个灿烂地笑着。但我知道，他们一定是在用笑容掩盖着内心的紧张。比赛马上就要开始了！只见他俩站在桌前，早已做好准备。“一、二、三，右手！”可戴老师还没有说出“开始”的时候，刘畅已经抓住了橡皮，这算犯规，她失败了。刘畅愣住了，似乎还在思考着什么的时候，王泰文连手都没伸，就尝到了胜利的果实。他在那里得意地笑着。而同学们也在笑，不是在笑王泰文胜利了，而是被这次比赛结果的反转逗得哈哈大笑！刘畅明明要先等戴老师说“开始”后再抢，可她却“超速抢跑”，遗憾地输掉了比赛。

这一个小小的比赛告诉了我：人生中一定要抓住时机，不能急于求成，更不能半途而废！