橡皮的作文怎么写（最新20篇）

哟我们家的大小姐有长胖了。”一来，同桌便对坐在前排的女生说道。女生很生气站到我旁边拿起我的橡皮便准备砸。我立刻站了起来一把夺过橡皮，然后又立刻坐下。女生没有说话，回到自己的座位。同桌突然站了起来，向那女孩说：“别理她，她就这样。”他好像当我不存在，说得好大声的。我呢?当然不会让步。朝他喊道：“有种你再说一遍!”果然他真说了。“别以为你是谁，难道我会怕你不成!”我被他气死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被吓了一跳。我又说：“别把客气当作福气!”然后坐回了座位。他也站了起来，坐回了座位。那个上午我们两都没说话，我也没怎么听课，终觉得自己有些过分。

中午

“要道歉吗?”我自语道。“嗯，道歉。”“不行，道了谦我不是很没面子。可是……”“怎么办哪?”这时那块橡皮出现在我的面前，我拿起它，指着它说：“都怪你，你那时就不会躲吗?你怎么怎么笨，怎么被她拿到了呢?”说完我放下它，在书桌旁发了好一会呆，突然我好像想通了，拿起书包直冲向学校。

我走进学校门口的小店里，然后再走出来，又像平常一样，又蹦又跳的走进学校。

走到班上，那女孩已经到了，我走到她身边，她朝我望了望：“你准备干嘛?”“我?”我指着自己说，“没想干什么。只是想给你这个。”“什么?”“这个。”我像是在变魔术，从后面变出了。“橡皮?你给这个干嘛?”“我看你没橡皮用就送你咯。不过我不能把那块给你。”“啊?”她很疑惑，“你在说什么?”“没说什么。我发四!”然后就匆匆走了。

到了位子上同桌也到了，我盯着他望，他故意躲开我的目光。我开口说话了：“今天，对不起哦，是我不该对人态度那么差。”说完她的脸也憋得通红，“对不起，是我不对，我本来是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。我开始也是。后来：

我那时正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一个朋友’那是小黑死后不久我写的，后来我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我来道歉了。”

同桌听完沉默了，这时我拿出了一包糖，塞在他手里：“这是我最爱吃的，收好。”

这桩事件就算过去了。

文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。

不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。

铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’” “我更糟糕呢!我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。

转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”

小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。

我身边有一块小橡皮，它是我爸爸从超市买来的，陪伴我有大半个学期了，可是它依然待在我的身边，每天在我的铅笔盒里和铅笔们聊天，它身材很胖，有黄黄的皮肤，可爱极了！

记得有一次在家里写作业，作业不一会儿就被我写完了，我不知道该干些什么，眼睛一亮，发现了正在和铅笔们开大会的小橡皮，于是我赶紧拿起橡皮想了想该怎么办，一看小橡皮很胖，我就想出了一个点子，不如帮它减减肥吧，于是，我把小橡皮放在手心里，搓呀搓呀，一搓就忘了神，那时小橡皮已经被我从胖乎乎的身材“减”成了很瘦的身材。这时，妈妈进来了，她看见我把橡皮搓成那样，把我骂了一顿，那时候我想：我搓小橡皮的时候，它一定很痛苦，我可真为它难过啊！我的小橡皮虽然很小，小的不能再小，轻的不能再轻，但它的作用可大了！为了检测这个小橡皮的实力，老师给我们一张已经被画脏的纸，用来测试小橡皮。

老师一喊到“开始！”我们就赶紧擦了起来，刹时，班级里发出了“沙沙沙”的声音，老师又喊了一声“停”，我们就赶紧停了下来，原来5秒时间已经到了。我看了看稿纸，发现才擦了一半不到，而我的小橡皮就工作的气喘吁吁了。没过一会儿，老师又喊了一声开始，班里又发出了“沙沙沙”的声音，而我的小橡皮越擦越起劲，等喊“停”的时候，我看见我的稿纸已经变得洁白了。

擦过了的小橡皮，身上变得干干净净的，我的桌子上也有了好多橡皮屑。正是因为这些无私的小橡皮，我们的稿纸才变得那么干净，而它们，最后还是要被丢到垃圾桶里去，它们可真可怜啊！

小小的身材大大的用处，虽然橡皮的身材很小，可是作用很大，我们应该好好爱惜它。

“抢”是比赛的代名词，今天我们要玩个抢橡皮的游戏。

我们拿出一块橡皮，它是黄黄的、方方的，像人的皮肤。它有着一件洁白色的衣服，仿佛可以保暖一样，上面还有一个可爱的小兔子图案，让人一看就很喜欢。

比赛马上开始了，大家都盯着这块橡皮，仿佛它就是一块闪闪发光的金子，想要把它抢回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一只饥饿的老虎想要扑向小羊一样盯着橡皮，心情可紧张啦！“一、二、三……用右手开始抢！”我迅速拿出右手去抢，突然同学小丁拿出左手挡住橡皮，让我抓不到，这可急死我了，我抢不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有点难过。下一局，我要像小丁一样先挡住橡皮，来个先下手为强！

第二轮开始了，我让橡皮离我近一点，可以方便我抓到。小丁眼睛转了转，像是在打什么主意。“一……右手抢！”我当时还没听见，小丁就立马抓住了橡皮，我还在那里摆动作呢。这一次我又输了，陆老师为什么不能报数报得响一点呢？

哦，我恍然大悟，抢橡皮抢的是速度，抢的是时间。当然，抢的也是快乐！

何雨泽

在科技发达的二十三世纪，人类已经发明了多功能橡皮檫。

它的外型像一只自动铅笔，不过没有笔芯，它的外壳是用当代新发现的金属打造而成的，虽然只有零点三毫米厚，但却比专用车上的防弹玻璃还要坚硬。它的高科技还表现在它的用法上。

它尾部贴标签的地方，有一个微型激光发射器，笔头部后面有一个激光控制器，只要把笔头放在要去掉的字上，不管什么笔写的，只要沿着那个字写下去，就可以消除。

他的笔夹上还有个纳美摄像头，和一个微型纸发射器，如果纸太薄了，也可以按下侧面的按钮，就可以将错别字覆盖。

它的功能还有很多，虽然现还没有这种橡皮檫，但是未来，它一定能实现。

我有一块长方形的小橡皮，它的皮肤雪白，像一个雪人，还穿着一件蓝白相间的纸衣呢！别看这普普通通的小橡皮，用处可大着呢！它可以帮助我修改错别字，而且擦得很干净。

这块橡皮可是有来历的。有一次，我在学校里的“老友”不知跑哪去了，叫天天不应，叫地地不灵。放学后，我回家把这件事告诉妈妈，妈妈说：“别伤心了，我再给你一块橡皮。”拿到这块橡皮，我一直保管着，每次用完后，我把它放进铅笔盒。现在，它已经成为我的“杀敌大将”了！但可惜的是，它一天天变老，能力一次又一次地下降，但它久经沙场，尽管“受伤”了，也要为我消灭敌人。可怜的大将，很快，我就请新将代替你的职位吧！希望你先坚持着，加油！

如今，大将身上伤痕累累，看，它现在的样子真是惨不忍睹。有次考试，我正在想怎么写这道题时，没注意手下的“可怜大将”，“啪啪”，大将身上出现了伤痕累累的疤痕——我的指甲印。还有一次我觉得无聊，拿起笔不知道为什么就往课桌上戳，没注意大将，让大将的肚皮开了花。有一次，我还把蓝黑色的钢笔不知不觉戳进它的肚皮。我做的错事还真多！还有次不小心，钢笔掉到桌子上，洒出许多墨水，我看到大将，“唰唰”把钢笔墨擦得一干二净。可看看大将，唉，大将头上那蓝黑墨水深深刻在它的身体里，真可怜。大将已经变成这样了，我得更加保管好它。

看到这块面目非全的小伙伴，我真想说声对不起。希望大家和我们一起保护小橡皮吧！不要像之前的我一样，再伤害小橡皮。

“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。

橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”

铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”

它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”

只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……

此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”

从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。

一天晚上，文具盒里静悄悄，只有铅笔、橡皮、尺子呆呆地躺在铅笔盒里发着楞。聪明的橡皮跑出文具盒，在书桌上搭好翘翘板跟大伙玩得正开心，说着说着话题转移到各自作用上去了。总爱抢第一的铅笔说：“我的作用最重要，没有了我主人就没法写作业了。”争强好胜的橡皮又说：“我是帮主人擦错字的，没有我主人的作文肯定会错好几个字。”尺子也爱争面子，他说：“主人要画格子就要靠我，如果没有我，她书上的横线就会很不工整。”吵来吵去都没有结果，他们要看看到底谁的作用大，于是他们罢工了。

第二天第一节课正好是语文考试，一向成绩很好的丽丽却一道题也没做出来，因为文具们都罢工了，下课了丽丽只好拿着空白卷交卷了。时间过的很快，黄昏来临，他们一伙儿没发现谁的作用最大，这时在一边的字典爷爷说：“你们有没有发现你们都有长处和短处”。

是呀，“金无足赤，人无完人”。没有纯而又纯的金子，不可能没有一点缺点和错误的人。铅笔、橡皮和尺子从此以后都非常谦虚，取长补短。

从前有三个形影不离的好朋友。他们是铅笔弟弟、橡皮姑娘和铅笔刀哥哥。他们一起为小主人服务，每天都过得开开心心。

可是有一天，三个好朋友发生了争吵。原来他们在争论谁的功劳最大呢。铅笔弟弟得意地说：“我的功劳最大，小主人可是用我写出漂亮的字，画出美丽的画呢。”橡皮姑娘不服气地说：“你有时还在小主人的作业本上乱写乱画呢，每次都是请我帮忙打扫干净呢。”铅笔刀哥哥赞同地说：“就是，就是，有时你头发乱，写不出漂亮的字，小主人还请我帮你整理头发呢。”铅笔弟弟听了蛮不讲理地说：“我不管，我不管，反正我的功劳最大，有了我，小主人就会考到好成绩。”橡皮姑娘和铅笔刀哥哥一起说：“我们不管你了，你爱怎么样，就怎么样吧，以后有事也别找我们了。”

第二天，小主人正好考试。小主人胸有成竹地拿到了试卷，他写着写着，突然，铅笔断了，小主人想找铅笔刀帮忙，可是铅笔刀正在打游戏呢。没办法，小主人只好继续写。写着写着，小主人又写错字了，他想找橡皮帮忙，可是橡皮正在和别的文具比美呢。小主人只好继续写……试卷发下来了，小主人考得很不理想，他伤心得哭了。

文具盒阿姨知道了这件事，语重心长地对他们说：“孩子们，你们每人都有自己的长处和短处，要学会看到别人的长处，取长补短，这样才能更好地为你们的主人服务。”

铅笔、橡皮和铅笔刀听了文具盒阿姨的话，恍然大悟，惭愧地低下了头。从此，他们再也不争吵了，每天开开心心地为小主人服务。

橡皮，我想对你说：谢谢你！

你是我在学习中必不可少的东西。你有一身雪白，一丝不苟的皮肤和一颗奉献的心。

每当铅笔弟弟不小心走错了路时，我都会想起你。你在笔袋中迫不及待的想出来，就是要用自己的身躯擦去纸上的每一道污迹。久而久之，你的身体变得又黑又小，但你那精神依旧还在，依旧帮助着我。

进入三四年级，可擦笔、水笔、钢笔等取代了铅笔。你有时也被我忽略在了一旁。在此希望你能原谅我，因为我不想让你在我眼前那么快就消失。在你为别人奉献时，请不要不服气。“赠人玫瑰，手有余香”。除了帮我外，你也可以多帮帮我的朋友们。

可是，我也有一个小小的请求：随着科技发展，各种新花样多起来了。橡皮，你在奉献后却会留下一点儿小小的不足：像皮屑。如果我长大成了科学家，我一定要发明一种没有橡皮屑的，永远擦不完的橡皮，这样就可以让你们一直在我身边了。

橡皮，你像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你像战士，英勇奋战，直到流尽热血；你像河流，奔腾不息，直到干枯，我永远敬佩你！

我是一个小小的橡皮擦，中规中矩的长方体。我的兄弟姐妹们都有着各式各样的花纹，还有多姿多彩的颜色。为什么我却是这种难看的黑色？

老板把我们放在货架上，一天，两天，三天……我的伙伴们全被买走了，只剩我孤零零的，直到第十天，我终于迎来了一个小女孩，被她买走了。

小女孩把我放在铅笔盒的角落里，看着铅笔和钢笔天天被小女孩握在手中，帮着她写日记，算算数，画图画……可我却蜷缩在铅笔盒的角落里，小女孩就像忘了我似的，都不正眼瞧我一下。看看铅笔，她穿着五彩的衣服，戴着红色调皮的小帽子；再看看钢笔，充满了墨水的大肚子，还有一个黑色的笔帽。我望着铅笔和钢笔伤心地想：“看看你们，既好看又有用，不像我又丑又没用。”看着铅笔和钢笔一次次地帮助小女孩得到了一个又一个“优秀”时，我觉得自己真没用啊，一点也帮不上忙。

今天，这种局面居然被打破了。小女孩有个字不小心写错了，我帮她把错字擦干净了，练习本上干干净净，没有一丁点儿错字的痕迹。我心里既高兴又激动，我终于可以帮助主人了。

林炜钧

在一个城市的中心，有一个未来电商，里面全都是未来超级橡皮，这些橡皮都是机械做的。

橡皮上端有一个柱子，柱子上面有微型摄像头，这个是检测你笔写出的用不用力深不深，从而对发射的激光用量从而改变。

橡皮背面有指纹识别装置，如果你的指纹不对，就会将微型摄像头转过来对你的脸进行扫描，如果扫描机中没有记录的话，橡皮就会发出电击。

你用任何笔写都可以，但是要把你笔的颜色输入橡皮，按下涂改键，从橡皮里发出一种激光，这种激光能把所有笔学出的痕迹抹得一干二净。

当然你可以把你写的笔插入激光发射出的孔里，按下发射键，这支笔也可以涂改字迹了。当然把笔拔出来笔就恢复了。

“啪、啪”这是什么声音，像石头撞墙壁一样，进去一看，原来是同学们在玩抢橡皮游戏。

老师说：“今天我们要玩抢橡皮游戏。”听到玩游戏，同学们都兴高采烈！老师介绍规则：一、两个人同时抢一块橡皮，橡皮放在两人的正中间。二、同学们可以选择敌人，而且手不能碰到桌子。三、只有你手伸对了，并且抢到橡皮才算胜利。

游戏开始了，是杨其安对决陈子扬，双方都有点紧张，老师说：“3、2、1，左手。”杨其安立马伸出左手抢到橡皮，陈子扬才伸到一半。第二局开始了，老师说：“3、2、1，右手。”杨其安伸错了，伸出了左手，陈子扬伸对了，伸出了右手，双方同时抢到橡皮，因为杨其安伸错手了，所以这局是陈子扬赢了。第三局开始了，目前比分是1比1。双方因为是最后一局，更紧张了。老师说：“3、2、1，左手。”这次陈子扬趁杨其安不注意，直接伸出了左手抢到橡皮，老师说：“比赛结束，胜利者是陈子扬。”陈子杨非常开心！可杨其安很不甘心，他说：“本来我动作很快的，只是分不清左右手。”第二局我是对决陈哲豪，我一点也不紧张，陈哲豪有点紧张，老师说：“3、2、1，右手！”我飞快地伸出右手抢到橡皮，陈哲豪还在那看哪只是左手，哪只是右手。第二局开始了，老师说：“3、2、1，左手。”这次我有点分不清，陈哲豪趁我分不清，伸出左手抢到橡皮。第三局开始了，陈哲豪更紧张了，老师说：“3。2、1，右手。”这次我和陈哲豪同时抢到橡皮，因为陈哲豪伸的是左手，所以我赢了！我非常开心，陈哲豪说：“我为什么会左右不分。”过了一会儿，抢橡皮游戏结束了，胜利者就是我。

这场游戏让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，要放轻松，不能紧张，才能胜利！

今天上午阳光明媚，我兴致勃勃地来到龙眼小学学习作文。只见老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天我们一起玩‘抢橡皮’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。

老师告诉我们游戏规则是：同桌两人为一组进行比赛，在桌子中间放一块橡皮，双手交叉抱住自己的肩膀，听老师的口令用哪只手抢橡皮，就用那只手抢橡皮。能够按照口令抢到橡皮的同学为胜，没抢到的就失败，出错的也算失败。第一轮游戏开始了，我的心七上八下的，老师喊口令：“预备。”我的双手紧紧地抱住肩膀，目不转睛地盯着橡皮，等待老师发出命令。此时，教室里鸦雀无声，连时钟“滴答滴答”的声音都能听到。老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，跃跃欲试地要抢橡皮。我的同桌一副胸有成竹的样子，看起来似乎她能胜出的样子。我心想：你别得意，我一定能胜出。老师说“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸出了左手，抢到了橡皮，我胜出了。这时，教室里立马就像炸开锅一般，胜出的同学哈哈大笑起来，而输了的同学不服气的想要再比一次。同学们异口同声地说：“老师，再来一次！再来一次！”第二轮游戏最好玩，一开始老师就说：“1！2！停止！”结果同学们手忙脚乱起来，看着老师得意洋洋的样子，我们明白自己上当了。我说：“老师真狡猾，居然捉弄大家！”

游戏在大家的欢笑声中结束了，今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！

嗨！大家好，我是一块“人见人爱，花见花开”的橡皮，想不想来看看我，那就来吧！

我的身体四四方方，穿着一件薄薄的黄外套，整理一下衣服，可神气了。我住在一个大大的文具盒里，里面除了我，还有钢笔哥哥，尺子弟弟……我们住在一起可温馨了呢！

每当小主人写作业时，写了错别字时，他便“请”我出来，让我在纸上摩擦摩擦，我留下了几条橡皮屑，将错别字清除干净，便赶回家继续睡“回笼觉”了。

可是，日子一天又一天过去了，小主人升到五年级了，钢笔哥哥派上了大用场。他渐渐放弃铅笔表哥，自然而然也就放弃了我。每天从早到晚，我都无所事事，只能在家中睡觉。

好景不长，我的身上被小主人画上一个又一个大花脸，还被他与同学在空中扔来扔去，弄得我头昏眼花，一股呕吐物涌上喉咙，十分想吐。可是，我向小主人申述了一次又一次，他总是左耳进，右耳出，根本无济于事。

又过了好长时间，我的身上出现了一个又一个大窟窿，也擦不干净了，小主人便将我扔到了垃圾桶里。随及之后，小主人的阿姨便将我“送”进了垃圾场。

我“坐”进了垃圾车，小主人的家在我眼中愈来愈模糊，我望着小主人的家，流下了失望的泪……

大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。但实际上我是小主人许多橡皮中的一员，我是好看又好玩的“警车橡皮”。

我的身体小巧灵活。我有着红色的警灯，白色的车身，黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的，一旦小主人写错字了，把我翻个身子我就变成神气的橡皮了，我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下，错字就无踪影了，我很厉害吧？

我是小主人爸爸送给他的生日礼物，他特别喜欢我，平时都用一个小盒子另外装着，我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的，他一般都不怎么舍得用我的，我也希望能陪着小主人一起长大。

我的文具盒中有一支铅笔和一块橡皮，铅笔是红色的，而橡皮则是蓝色的。

有一天晚上，铅笔和橡皮说起了话。

橡皮说：“铅笔你比我高这么多，你来当哥哥吧！”

铅笔高兴地说：“好啊！好啊！以后我会多多照顾你这个弟弟的。”

两人成为了兄弟，关系很是亲密，每天形影不离的，可是好景不长，因为用铅笔写字不小心总会沾到手上，清理很是麻烦，而橡皮不但能清理笔渍，还有一股淡淡的香味。渐渐地，我开始偏向橡皮了，总是向班里的同学们炫耀我的橡皮又好看又好闻。谁知，铅笔却心生嫉妒，想要消灭橡皮。

于是，铅笔开始使坏，总是写错字，这样我就不得不频繁地用橡皮来擦，铅笔企图用这种方法来消耗橡皮的生命。

一天晚上，铅笔故意对橡皮说：“我们一起去照照镜子吧。”到了镜子前，铅笔假装彬彬有礼地说：“弟弟，你先来吧。”橡皮看了看镜子中的自己不免感叹道：“老了，老了。”而铅笔顺势也来到镜子前狂妄地说道：“哟！老弟，你怎么变得这么矮，我都快看不见你了。”橡皮看着铅笔肆意的嘴脸淡淡地说道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白吗，在我慢慢消失的过程中，你也无形的变短了啊，最终，你也会消失殆尽的。”

铅笔顿时哑口无言，这才注意到镜子里的自己，怎么变成了一个小铅笔头呢？它为所剩无几的生命懊悔不已。

在未来，会有一种多功能的橡皮。橡皮会有什么功能呢？其实这个橡皮具备的功能可多了！

这种橡皮是由水微分子组成的。它很轻柔，摸起来非常舒适。它可以擦去水笔的字迹，然后吸收水笔中的水微分子。橡皮的外套的前面有个按钮，只要按下去，就会启动里面的小型复制器，想象制多少水分子都可以，终于把能量循环利用，还能节约钱、环保、不用买橡皮，只需要一个。

如果你再写作文，这个橡皮也能派上用场。作文和橡皮有什么关系？其实关系可大了！这个橡皮还有个按钮，就在橡皮外套的外面。只要按下，就会发出一道光，只要你把光照在作文本上，作文本上就会显示要添加和要修改的地方，因为里面有个微型的电脑搜索器。橡皮会自动利用水微分子充满电。

如果你想轻松一下的话，它有个感受器，只要你累了橡皮就会变成小枕头，也是水微分子做的，摸起来很软，因为是个“水枕头”。

这么好的一种多功能橡皮，你们一定迫不及待地想使用了吧！别着急，在不久的将来，我这个“伟大的发明家”会研制出来的。

我有一块方方正正的小橡皮，原来穿着一件金黄色的西装，干干净净，身上散发出特殊的香味。它很普通，却能把我的错别字擦得一干二净，它可真厉害呀！刚刚开始，我对它爱不释手，总是舍不得用它来擦字，就让它经常在这个文具盒里睡大觉。

这块橡皮是有来历的。之前，我有一块橡皮丢了，回家后，妈妈给了我这块新橡皮。它在陪伴我的一年时间里，大战无数次我写下的错别字敌人。如今，他成为了一块久经沙场的老将。

这位老将还有许多故事，听我娓娓道来。有一次，弟弟把我这块橡皮扔到水池里，然后把水池孔封上，再将水池灌满水，橡皮就一直泡在水里面。我要擦错别字时才发现橡皮不见了，急的找呀找呀，最后在水池里发现了它。我赶紧把它拿起来，并没有责备弟弟，因为水把橡皮洗得干干净净，漂亮极了！

还有一次，我在作文课上走神了，想着今天吃什么，我把橡皮当成了QQ糖咬在嘴里，当我回过神来，发现橡皮上有三道牙印。

还有那么一次，我和同学一起打仗。同学踢了我一脚，我很生气，发现手里有橡皮，于是砸向了同学的脑门，橡皮掉到了地上，同学生气地踩了几脚我的橡皮，当我捡起橡皮时，橡皮已经黑不溜秋的了。所以它现在是满身伤痕。

看到现在的小橡皮，可怜巴巴的，我想对它说声对不起，以后再也不伤害你们了，我会好好的爱护小橡皮。

小虎的橡皮波波罢工了。小虎很苦恼。

小虎是这个森林小学一年级的小学生。虎妈妈虎爸爸送它来上学的时候，虎奶奶送给了小虎这块大橡皮波波。谁知道，还不到一个月的时候，橡皮波波就哭着给虎奶奶打电话要回家，说什么也不在小虎的文具盒里安家了。

虎奶奶颤微微地柱着拐杖来了。要看看为什么波波和小虎相处得这样不融洽。要知道，波波可陪过好几位虎奶奶的孙子孙女了，为什么到小虎这里就罢工要回家了呢?

答案马上揭晓了。一跨进教室门的虎奶奶迎面就看到了一个大大的红叉，原来是班主任黑熊正拿着小虎的作业本本给虎奶奶看。

虎奶奶眯着眼睛从头看到尾。嗯，除了叉叉就是道道，要不就是涂抹得脏兮兮的空白。

虎奶奶看到小虎正沮丧地坐在座位上，手里还拿着橡皮波波。橡皮波波的身上很脏，都看不出原来的颜色了。虎奶奶很心疼，把波波捧在手心里用洁白的手巾蹭着波波的小脸。

波波哭得落花流水的：“虎奶奶，我不要在这里呆着啦。小虎，呜呜呜，呜呜呜，一点也不用心学习，你看，它一边玩一边写作业，写一个字错一个字，做一道题错一道题，就用我使劲儿地擦，我的脸，呜呜呜，奶奶，你看，都破皮儿啦。”

虎奶奶爱怜地轻抚着波波的小脸，没有了牙的嘴巴瘪了好几下都没有说出话来，只用责备的目光看着小虎，班主任黑熊不好意思地搓着大手掌，说：“奶奶，是我没有教好小虎，我会继续努力的，是吧，小虎?”小虎点点头，还在满不在乎地笑呢。

虎奶奶就这样把波波领回了家，只剩下小虎一个人在森林小学学习了。

虎爸爸虎妈妈又找了好多块橡皮给小虎，但哪块橡皮也不愿意在小虎的文具盒里安家。虎爸虎妈非常犯愁。

这一天，小虎把脏得不像话的作业本子交了上去，因为没有了橡皮波波，小虎就用手指使劲擦写错的地方，结果作业本子破了好几个洞，同桌小狮子乐得都钻到桌子底下去了。那只猴子更烦人，将小虎的作业本挂到了树上。

小虎生气地拍着小狮子的头，冲着倒挂在树上的猴子吼叫。全班学生都乐翻了天，黑熊老师在班级开了班会，让大家都要帮助小虎，又和小虎谈了好久。

晚上，小虎垂头丧气地回了家，没有办法写作业了，因为作业本上不是洞就是红叉。小虎也很苦恼，哭了。虎爸爸坐在小虎的身边，抚摸着小虎的小脑袋，说：“小虎，你要是想玩就玩吧，别写作业了，你看，写作业多难呐。”小虎抬起头，不解地看着虎爸爸，虎爸爸又说：“你看，你写作业的时候就想着玩，玩的时候又因为作业没写完想写作业，结果，你什么都没有做好，这样子，多难呐。”小虎抽咽着说：“爸爸，我也想好好学习写作业，还想好好玩呢。”虎爸爸说：“那你听黑熊老师和爸爸的话不?”小虎点点头。这个时候虎爸爸拿出一张纸，纸上面写着黑熊老师家访的评语：“小虎，聪明，开朗，在班级乐于助人。朗读最棒，还有表演才能。不足的是，做事不专心，应该改正。”小虎看后，又开心又难过。和爸爸说：“爸爸，那我以后就先专心写作业，作业写完，你帮我检查。然后我再玩好不好?”爸爸开心地说：“好呀，看看我的小虎能不能坚持下来?!”

这个时候虎奶奶拿着白净净漂漂亮亮的橡皮波波来了。原来，虎奶奶看到这几天小虎也有了教训，就说服波波再陪小虎几天。

小虎听了，高兴极了，向虎奶奶保证说：“奶奶，我一定要改正我的坏毛病，不让波波失望。”

结果呢，橡皮波波从此就与小虎成了最好的朋友了。小虎的作业本上对号多了起来，干干净净的作业本经常挂在树上进行展览，同学们都佩服小虎的变化。小虎呢，虽然偶尔也得麻烦橡皮波波一下，但橡皮波波都很开心地帮助小虎呢。

小虎成了森林小学进步最大的学生了，期末的时候得了一朵进步奖的大红花儿。

下课后，在教室十分无聊，我索性拿了一堆橡皮出来玩。

橡皮很多，我想到了可以玩叠叠乐，就好像造房子一样，橡皮一个一个叠上去，我想看看橡皮到底能搭多高。搭一个，垒一个，慢慢的，不知不觉橡皮搭完了，我就拿了最顶上的橡皮下来，我在橡皮身上画了个表情，笑嘻嘻的，看上去非常可爱。我把橡皮放回去，一连串的橡皮好像有了生机。我看在眼里喜在心里。

趁还没上课，我又用橡皮发明了几种游戏。比如：翘翘板。这个游戏不仅需要橡皮，还需要尺子。拿一个正正方方的橡皮当重心，再拿尺子当板，再拿两个橡皮当人。我一会在左边的橡皮上加上一个橡皮，一会在右边的橡皮上加上一个橡皮，来来回回上上下下，可好玩了呢！我幻想着自己当了“橡皮设计家”，想着我将许多橡皮设计成了各种各样的游戏，前来体验的人络绎不绝，大家纷纷拍手称赞，说我设计的好。

上课了，我才恋恋不舍地收起橡皮，脸色不变，心里却笑了，一堆橡皮给我满满的乐趣。

[橡皮之趣作文3篇