作文飞翔的空间【优秀20篇】

我一直在渴望，渴望飞翔。展开翅膀，如仙女般在空中飞翔，是多么美好的事！

我渴望，渴望飞翔，每当晚上，我都会祈求上帝，能给我一个飞翔的梦。也许，是上帝灵验了，偶尔我会做一个飞翔的梦。在梦中，我来到高楼顶上，伸展手和胳膊，快速往下跳。当跳到半空中，我会停止下降，双手和胳膊伸直，飞起来。我快速向前飞，而边的风“呼呼”的响着，凉快极了。那种感觉我觉得是描写不出来的。因为真是太奇妙了！突然上升，又突然下降，享受着飞翔的乐趣。飞的是候，我不会担心掉下去，因为我知道，我在做梦。我觉得，飞翔才是世上最美好快乐的事，因为飞翔的时候，无论心情是烦躁还是沉重，一下子全没有了，取而代之的是轻松愉快的心情，感觉特别舒畅，爽极了。因此我才这么痴迷飞翔！但这，只是一个梦，一个梦而已。我只能把它刻在脑海里，永远回忆。我渴望，渴望飞翔。

在平常，我依旧痴迷飞翔。在学校，我常望着窗户发呆，我在飞翔。我幻想我变得能飞，在窗户飞着飞着，感觉和梦中一样美妙。我幻想着，脸上露出微笑。但这，只是我的幻想，幻想而已！

我就这么渴望着，渴望飞翔，渴望飞翔时的感觉，渴望飞翔是的心境。小孩都说渴望飞翔，像我这样的却不多。我渴望啊，上帝，如果你能显灵，那就实现我的梦想吧。渴望，渴望呀，谁能让我飞翔呢？哎！

我把那个晚上的梦，永远保存在我的记忆瓶里。渴望，这么的渴望飞翔。

费里尼说：“梦是唯一的现实。”在我看来，这句话是继弗洛依德写下“文学是作家的白日梦”之后对艺术(电影)与梦境之间关系的进一步强调。当人们置身于电影院，放映厅的灯光暗淡下去，观众就仿佛闭上眼睛进入睡眠，同时也投入到银幕上呈现的梦境之中。如果把电影视为某种梦的观点在美学上不那么贴切的话，以电影这一媒介去呈现人们的梦境世界则是许多导演们热衷于尝试的资料。费里尼的杰作《八部半》正是以超多超现实的梦境表现它的主人公当下所处的现实，电影中的梦境资料成为比主人公的日常生活更重要的对象。在这一“电影—梦境—现实”的谱系上能够列出许多大师的杰作：黑泽明的《梦》、伯格曼的《野草莓》、塔可夫斯基的《伊凡的童年》……

克里斯托弗·诺兰的《盗梦空间》并不处于这一谱系之上。这样评价并非为了抬高那些大师而贬低诺兰，诺兰在这部电影中呈现的梦境世界与那些电影是如此不一样，以至于它们之间几乎缺乏可比性。在费里尼、伯格曼等人看来，梦是超现实的语言，“梦是唯一的现实”的原因在于超现实比现实更为真实。而在《盗梦空间》中，梦就是现实，它甚至比现实更贴合逻辑，更遵守现实世界的原则，它也许能够透过“梦中梦中梦……”的方式变得无限复杂，但这种复杂与人们在玩益智游戏或者穿越一个迷宫时所遇到的复杂并无不一样，而人们在梦境中追寻的东西与在清醒时忙碌追逐之物也并无不一样。于是，梦在那里变得乏味起来，尽管电影本身并不乏味。

诺兰的“梦”完全不具浪漫色彩，它是现实功利场所的延伸，这一点突出地体此刻电影的英文片名Inception(能够翻译为观念植入)中：梦是出于商业目的把想法植入对方大脑的工具。柯布(列奥纳多·迪卡普里奥)是一名“盗梦侦探”，他透过潜入人家的梦境去窃取商业机密。在一次行动失败之后，柯布投入到对手——商界巨子齐藤手下，他要帮忙齐藤在梦境中把一个观念植入到竞争对手的潜意识中，使对方解散他的公司。电影的主要情节即围绕柯布和他的团队透过精心筹划、部署去实施这一行动展开。

生活在大千世界的万物，我想生活压力最大的应该是人类，因为人类不像低等生物只需要生命存在就可以了。人类在成长的过程中要承受着巨大的挫折和磨难，还有来自各个方面的压力。因此，如果有来世，我宁愿做一只空中飞翔的鸟，无忧无虑、自由洒脱……

我的诞生

一缕白光映入我的眼帘，我朦胧地睁开双眼，我破壳而出了，全身湿漉漉的，我感觉自己是那么的渺小、虚弱，慢慢的，我尝试着用我纤细的双脚站起来，我颤抖着双脚，像一个还不会走路的婴儿，我艰难地拖着沉重的双脚走向巢窝的边缘望向地面，那高达数十米的距离让我感到无边的恐惧。

一阵清爽的微风迎面拂来，远处一个身影朝巢窝飞来，身影越来

越近，那身影是那样的熟悉和温柔，是妈妈，她去捕捉食物回来了。我吃着这顿虫子大餐，顿时感到有了力量。几天后，我的羽毛从稀疏到浓密，双脚从纤细到强壮有力，体型从渺小到挺拔。我张开那双如机翼般的翅膀，用尽全身力量扇动翅膀飞出窝。

飞翔的感觉

这是我的第一次飞翔，我第一次飞出窝，但由于飞行技术还不太熟练，途中几次都差点撞到电线杆和建筑物上。而飞行是鸟儿最基本的技能，于是我很快就掌握了飞行技巧，窝巢外的新奇世界深深地吸引着我，那高大的楼房，繁华的街道，尽收我的眼底。

飞过城市，飞到森林，森林不像城市那样嘈杂，而是显得格外静谧，空气格外清新，我大口大口地呼吸

着这甜甜的空气，森林深处传来知了的歌声，还有同伴的鸣叫，我挥动着羽翼飞进森林深处，一棵棵挺拔的大树和遍地野花映入眼帘，这简直就是世外桃源，我被这美景深深地吸引着。我心里欢喜着，做一只鸟儿可真好！

我的生活

我决定在森林中居住下来，我选择了一棵被阳光滋润的大树，我为自己建了一个舒适整洁的窝巢。森林里食物充足，雨水充沛，所以不必为自己的衣食而担忧。早晨，我和同伴们一起诵读“森林赞歌”，中午，我和同伴们一起捕捉食物，夜晚，说过“晚安”后安静入睡。我的生活就是这么简单而又充实。

真的有来世吗？如果有，我只愿做一只在空中飞翔的鸟。

数学和其他学科一样，是人类文明的重要组成部分，渗透着浓郁的文化性和美感。以下是小编给大家整理的如何延展教材空间小学数学论文的内容，欢迎大家查看。

摘 要：小小的课堂，薄薄的教材，是无法满足学生成长需求的。数学教学改革应注意延展教材空间，通过还原知识真实背景，突出知识内在价值，沟通知识多元联系，将数学与儿童生活紧密结合起来，将数学学科与其他学科综合起来，使儿童、数学、生活三者融为一体，使数学学习充满活力，成为学生心中的向往。

关键词：情境 活动 “活化” “趣化” 深化

“情境教育主张让儿童走进生活世界的源泉中去，从中汲取鲜活的知识经验，探寻知识与生活世界之间存在着的循环往复的有机联系，去感悟一个有血有肉的知识体，而不是一个一个的知识点。”儿童教育家李吉林老师的这一鲜明主张提示我们，数学教学改革应注意延展教材空间，把数学当作充满智慧、灵性和创造性的活动，而不是毫无生气的符号的堆砌和排列，使数学不再囿于书本、教室，而是将数学与儿童生活紧密结合起来，将数学课堂与家庭、社会融通起来，将数学学科与其他学科综合起来，使儿童、数学、生活三者融为一体。这样，学生能更好地形成数学来自于生活，又运用于生活的认识，在体验鲜活数学的同时，产生数学学习的内在动力。

一、还原知识真实背景，“活化”数学教学

1.将数学知识进行生活原型配对，让学生在模拟的生活场景中愉快地学习。

数学教学应将教学内容与学生的现实生活沟通和融合，引导学生将数学知识进行生活原型配对，让学生在真实的或模拟的情境中学习、运用数学。

如，教学《认识东、南、西、北》时，教师根据太阳从东方升起的现象，在教室东面黑板上挂出 “太阳”，创设太阳升起，小朋友早晨高高兴兴上学去的情境，并以此情境为依托，朗诵儿歌：“早晨起床，登上山冈。面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西;左面是北，右面是南。”学生在生活情境中学得轻松愉快。接着，教师又创设情境：学校开展野外活动，你准备去哪里玩?根据学生发言，教师在教室四周挂出南通的景点标牌，让学生在椅子搭成的模拟街道中边走边说：“我从学校出发，向 走，到 去。”在此基础上，教师又创设送外地来通客人去某地、送老人去长桥、钟楼等生活情境，让学生在情境中应用并巩固这四个方向。模拟的生活情境使逻辑的、抽象的数学内容一下子变得生动形象、具体真切起来。

2.展示数学在生活中发生、发展的历史轨迹，让学生感受数学知识形成的过程。

数学和其他学科一样，是人类文明的重要组成部分，渗透着浓郁的文化性和美感，我们在教学中努力还原、再现数学发生、发展的历史轨迹，让学生从文化的视角欣赏数学，感悟数学。

如，教学《认识负数》时，创设水果市场进货和出货的情境，让学生思考怎样表

示“运进苹果2吨，后来又运出香梨2吨”，由此引出区分一组具有相反意义的量的多种方法，并通过介绍历史上表达负数的方式，比较得出运用数学的符号表达它们的关系最为简单、方便和准确，从而引出现代数学中负数的表达方式。这样的设计变“告知”为“发现”，变索然无味为丰富多彩，突出了数学发展的历史过程。学生的思维经历了创造的过程，走进了一个富有文化色彩的、审美的数学新天地，也凸显了学习知识的必要性，数学知识“活”了起来。

二、突出知识内在价值，“趣化”数学教学

1.开展丰富多彩的野外活动，让数学学习场所由封闭的教室拓宽到开阔的大自然。

卢梭说：“没有呼吸到花的薰香，见到枝叶的美丽，阔步于润湿和柔软的草坪上，哪里能使他的感觉欢悦啊!” 数学教育家弗赖登塔尔曾告诫我们：“不要忘记数学在社会中扮演的角色，在过去、现在一直到将来，教数学的教室不可能浮在半空中，而学数学的学生也必然是属于社会的。”学生的数学学习不应该简单地从课本到课本，数学学习的课堂应拓展到大自然，拓展到城市街道、乡村中，只有这样，才能更好地让学生体验到知识的内在价值。

我们结合时令、教材内容，先后开展了丰富多彩的野外活动，如到濠东绿地和孩子一起“数一数”身边的大树，林中的座椅…… “比一比”楼房的高矮，大树影子的长短……按形状、颜色等将树叶“分一分”，再用“上、下、前、后、左、右”说一说小朋友、小鸟间的位置关系。结合到乡村拔萝卜，到野外找春天等活动，我们带领学生开展步测，测量、计算土地面积、估计萝卜个数、编数学题等活动。在认识路线图、认识方位、认识千米时，让学生到城市街道去辨认、体验，实际行走。这些做法有效地克服了长期以来教育阻隔儿童与自然亲密关系的严重弊端，充分发挥自然的源泉作用，利用自然之美以及与自然相关的人文景观之美，帮助学生在与田野世界的对话、沟通中，学习和体验数学。

2.组织多种数学实践活动，让知识技能的巩固由书本习题的单调操练拓展为生活中的活学活用。

数学学习不应该是从习题到习题的机械往复，应该创造机会让学生将学到的知识运用于解决生活中的真实问题，体会数学的内在价值。结合学习内容组织数学实践活动不失为一种有效的方法。

如，学习利率和折扣后，我们组织了“乐陶陶跳蚤市场”数学实践活动，先后安排了理财讲座、调查超市促销方式、向家长宣传征集商品、引导学生分组成立“淘宝铺”，确定组内成员的分工、制订详细的经营方案和营业额分配，做到每个学生都能熟悉商品价格、折扣和计算方法，能根据现场情况准确迅速地计算出成交价。活动当天，操场上人头攒动，各个摊位上的小商品琳琅满目：书籍、文具、模型、小装饰品……应有尽有。“小老板们”各显神通，推出了诱人的促销方式：买几送几、打折、抽奖……活动后创造性理财，有的将营业额的5%缴纳营业税用于班级建设，95%以小组名义存入银行，作为假日小队活动经费;有的把营业

额的60%为饮泉小学(如东一所贫困小学)建立班级书架，还有40%作为班级基金，奖励学习进步的同学;还有的用营业额的70%购买树种，植树节为校园添绿，30%为自己添置几本新书……活动解放了学生的头脑，解放了学生的手脚。在自由的天地里，学生应用数学解决问题，学会与同伴交往，感受思考和创造的愉悦。

三、沟通知识多元联系，深化数学教学

1.在多学科综合活动中让学生领悟数学的价值。

小小的课堂，薄薄的教材，是无法满足学生成长需求的。我们围绕一定的主题，全校各学科动员起来，既分又合，内在贯通，设计出丰富多彩的活动。如在“我感动、我行动”教育活动中，语文教师指导学生学习“感动中国十大人物”颁奖词，数学教师则让学生结合“感动中国十大人物”的先进事迹开展“数字化解读”。将与感动中国人物有关的数据编写成数学问题，如利用水稻之父袁隆平培植出的杂交水稻亩产量、过去水稻亩产量、中国人均粮食需求量等数据，计算1000亩杂交水稻可以比过去多养活多少人，从中感受这一科技成果对社会的贡献。学生在学科之间的综合中，体会到了数学的力量。2.在数学文化节活动中提升数学的品位与素养。

我们组织数学文化节活动，通过生动活泼、丰富多彩的活动，沟通数学知识之间的联系，让学生感悟数学丰厚的文化底蕴，激励学生“爱数学，数学有无尽的乐趣;学数学，数学有无穷的奥妙;用数学，数学有无限的空间”。结合学习内容和儿童年龄特点，分别开展“说一说数学家的名言、讲一讲数学故事、看一看数学小常识、猜一猜数学谜语、玩一玩数学游戏”等活动，组织数学故事大王比赛，数学童话、数学相声、数学小品的表演。精心选择多个主题，进行班级环境布置，有数学小报展，数学儿歌天地，数学笑话林，数学谜语世界，数学对联，数学名言，数学游戏，数学名题荟萃等，营造浓郁的数学文化氛围，吸引学生走进奇妙的数学王国。我们将学生自己编写的数学童话、数学小品、数学相声、数学诗歌等编辑成册，形成校本数学教材《数海拾贝》、《走进数学百花园》等。我们还开设数学专题讲座、论坛，宣讲数学故事和数学家的成长历程，介绍数学文明发展史中的重大事件，使学生从这些事实中感受数学家的伟大，数学发展史的曲折，培养学生对未知事物的好奇心理，对原有观念的质疑批判意识，尊重事实和坚持真理的科学精神。数学文化节的活动丰富了数学的内涵和外延，学生在亲身经历的活动中，能够获得对数学的全新认识。

我们觉得，只有将数学教学的内容、时间、空间广泛地延展出去，走向生活，走向自然，走向现实，才能使数学充满灵动和活力，成为学生心中的向往。

我渴望飞翔，自由地在天空中飞翔，与小鸟们在云中捉迷藏，和太阳公公点头微笑，望着下面的高楼大厦，要是我真的有一对翅膀该有多好呀!

丁冬，门铃响了，正在熟睡的我被惊醒，我打开门，只见门前有一只穿着整齐的小燕子，小燕子友好地对我说：“我是鸟使者，特地邀请了所有飞翔爱好者参加一年一度的派对。

我爽快地点了点头，突然背后长出了一对七彩翅膀，随着鸟使者飞向了遥远的云乐园。

到了云乐园，我看见了有无数的孩子在那儿尽情地玩耍，器材也比我家附近的器材更精美，更鲜明。奇怪的是，这里所有一切的物体都好似跟这里的孩子一样，全都在空中漂浮。

时近中午，，我随着儿童的涌流，走进了云霄大殿，在哪儿有许多好吃的，有的在我们那里还没有呢!我大口大口地吃着。

突然有一个用彩带装饰起来的柜子，它的外表吸引了我的注意，它是一个玩具柜，我看中了一双莹光闪烁的翅膀，我戴上了它，真美!当我在天空中飞翔时，忽然身子在往下跌，我重重地摔了下去，才发现，这是个梦，一个有趣的梦!

我想：长大以后，一定要发明各式各样的翅膀!

夏日里的一阵风吹落了一片残叶，落在了我那装满白开水的茶杯上。我无心将它拾起，继续埋头发出笔和纸的“沙沙”声。周围的一切似乎与我没有任何关系，无论是日出日落，还是花开花败。从父亲的眼里，我开始理解“压力”这一个词。

我的表姐们都很争气，从来没有给自家丢过脸，都考上了大学。可我却不一样，小学时成绩还不错，中学就很平淡，刚刚的模考还一团糟，使得父亲脸面无存。

好不容易得来两天的假期，正想休息一下，可父亲却给我订了满满的计划：早上五点起床去晨运，六点回家开始做作业，不许出去玩，一定要把丢下的功课全部给补上。好在以我现在的智商还可以理解父亲的一片苦心。那时候我在家看了好长一段时间的电视，父亲回来时看着我，然后哀叹了几声。父亲的目光给我诠释了一切，我想我的表现重重地砸在了父亲那满怀希望的心田上。

父亲一声也不吭，拿起工作服就走。他关门时，我再也没有听到那锁门的“咔咔”声了。我端起了那杯乘有残叶的白开水并将其倒掉，再把父亲常用的“茉莉茶”到点在杯子上，冲上热水，学着父亲的样子开始了品茗工作。在倒茶叶时我偶然听见了窗外鸟儿的叫声，我突然发现我是一只渴望飞翔的小鸟，虽然身上有着华丽的羽毛，也能叽叽喳喳地哼几声歌儿，却缺少了一片向往已久的天空。

有许多人也许会问：那一座方型状的地方是什么？大家一定不知道吧！让我来告诉你。在2007年的今天，一座崭新的青少年园地——门市青少年宫了！在那一天，刚好迎合开幕式，我也有幸从5000多名学生中脱颖而出，顺利当上了“青少年宫志愿者”的职务。从这一天起，它将与我同在，与我的生活息息相关。这一座青少年宫有80米高，惊人数字令人惊叹。

今天的第一批小旅客登场了！那儿的工作人员说：“刘芷琪，你去试试吧！”“好！”我接受了这个任务。

首先，我向他们自我介绍，然后，我说：“青少年宫原来是一座活动的园地，但由于以前的青少年宫设备老化，政府为了关心下一代工程，特地用大量开资来支援我们少年儿童的！今天的旅程呢，我准备了3个大室让大家参观，特别精彩而且丰富课余生活哟！”他们十分激动，忙问：“在哪儿？”我说：“到了！”

他们不知我葫芦里卖的什么药，便跟着我来到了模型操作室。一进门，大家欢呼雀跃，十分兴奋。原来，他们看到了一位模型家正在做一只长20米，高15米，宽10米的飞船。那位造模型的师傅热情接待着我们，并向我们介绍做这只飞船的来历。原来，他非常喜欢航天事业，但不知从何做起，所以，他要尽绵薄之力来发展事业，创造高峰。他给这只飞船即兴写了一个名字：航天&英雄号。象征着我们中华族的强大与先进，一代代英雄谱写航天颂歌！听得小旅客们热泪盈眶，不愿离去。

接着，小旅客们累了，我说：“不如我带你们到‘机器人工作室’参观吧！哪儿舒服极了。时间差不多到了，去哪儿坐坐吧。那里可是男孩女孩都喜欢看的！”“叮叮、咚咚……”怎么这么奇怪？主持人说：“这是一场机器人争霸赛，请全场观众安静！”这时，从地上扔一根针，也能听得清清楚楚。两队的机器人一路搏杀，互不相让。红队的机器人要出界了！机主一点也不着急。在这千钧一发的时候，红队机器人立刻跳起，才避免了这场灾难。绿队机器人的主人有点不耐烦了，接下来的比赛显得魂不守舍。经过一连串的考验，红队胜利了！支持红队的观众十分高兴！

看完了这场激动的比赛后，我带他们来到“书城”。哇！应有尽有！这里的书，可买可借。借书卡和买书卡合二为一。小旅客们可兴奋了！立刻跑进去，捧起书细细阅读，认真品味。他们读得可认真了！

天色已晚，我给小旅客们发一只大气球，让它飞上天，示意和平。他们也明白了，来到青少年宫前的广场上，把这只气球放飞。

青少年宫，我们共飞翔！

[青少年宫我们共飞翔小学800字作文

导语：让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!为理想拼搏向人生的高空展翅飞翔，下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

有一块石头在深山里寂寞地躺了很久它有一个梦想有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时立刻招来同伴们的嘲笑"瞧瞧什么叫心比天高这就是啊""真是异想天开"

这块石头不去理会同伴们的闲言碎语仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里它知道这个人有非凡的智慧就把自己的理想对庄子说了庄子说"我可以帮你实现理想但你必须先长成一座大山这可是要吃不少苦的。"石头说"我不怕吃苦。"于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华承接雨露惠泽拼命生长不知经过了多少年受了多少风雨的洗礼它终于长成了一座大山。于是庄子招来大鹏以翅膀击山一时间天摇地动一声惊天动地的巨响后山炸开了无数石头飞向天空在飞的一刹那石头会心地笑了它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来仍变成当初的模样落在原来的地方。

庄子问它"你后悔吗""不我不后悔我长成过一座山而且我飞翔过"石头说。其实人的一生就像石头一样最初的开始和最终的结局都是一样的但同生为石有的石头胸怀飞翔的梦同生为人有人却有凌云之志。为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志一个人的目标定得高他就必须付出更多的辛劳和汗水即使经过全力打拼不能实现目标至少也比目标定得低的人走得远、实现得多。

林肯总结自己一生的经历得出这样的结论自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。我们的先辈在经历或目睹了太多的翱翔或匍匐之后意味深长地告诉我们这样的人生哲理取法乎上仅得其中取法乎中仅得其下取法乎下一无所得。

志存高远吧!壮志凌云吧!让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!不在蓬蒿间低低飞舞敢上青天的鲲鹏比翼摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为理想拼搏向人生的高空展翅飞翔。

四年前，我走进了中实学校，成为了一名中实学生。那时对学校懵懵懂懂，不是了解的太多。四年后，我考上了哈师大附中，要离开中实学校了，心中竟然涌起了些许不舍和留恋。

在中实学校的这四年，我见证了学校的校舍翻盖，我参加了中实学校的20周年校庆，我参加过学校篮球赛，我参加过学校每年组织的春游，我参加过校艺节……临近毕业，我蓦然发现，我参加过中实学校的许许多多的活动，原来我早已经和它融为一体，荣辱与共了。

喜欢那一身中国红，走到哪里，都是特别的显眼，给人也是感觉热情奔放。前几天在学府书店看见了一个和我一样穿着中实校服裤子的孩子，以前看见可能不觉得怎么样，但是那天，我却多看了他几眼，因为我们是一个学校的，我们都是中实的，还有一个原因就是我已经毕业了，特别的留恋这身衣服。

作为第一批入团的中学生，我特别喜欢把团徽别在校服的左侧代表中实的“中”字的位置，我希望自己把对学校对共青团的热爱放在心“中”，这也是我爱中实的一种表达。

初三搬回和兴路的新校舍后，我一下子就爱上了这里，雪白的墙壁，崭新的桌椅，投影仪，电子白板……现代化的教学设施，这一切提高了老师讲课效率，学生们也有兴趣愿意上课了。教学楼后边别有洞天，豁然开朗。那是一个并不是很大的篮球场，永远充斥着青春激情和欢声笑语。每天课间，我们三五成群的在这个篮筐下奔到那个蓝筐下，嬉戏玩闹，释放学习带来的压力，享受篮球带给我们的乐趣。那里有太多太多的我的留恋，那是昔日里我和同学们玩球的地方，如今要毕业了，真的很想再回去和同学们打上一场球。

那天回学校填报志愿，我看见班级的班牌已经换成初一一班了，我的心里有些难过，毕竟朝夕相处四年，还是很不舍得离开老师离开学校的。初四一班，这里有我们太多太多的回忆，我的老师，我的同学们……教室后面墙上的中考倒计时显示器已经是永远定格在还有零天中考，不觉泪水湿润了眼眶，这里的孩子们都考上了理想的高中，它已经完成了它艰巨的使命。

我的老师们都特别认真负责，我的班主任陈老师是学年主任，整个学年在陈老师的带领下，兢兢业业的教学，在这次中考中，我们初四学年取得了令人骄傲的成绩！可以说是四年之后再续辉煌！

我见证了中实学校的变化和腾飞，中实学校见证了我的成长和发展，我笨拙的笔，实在是道不尽我对学校的深深眷恋！

四年前，我走进中实，四年后，我考入哈师大附中，感恩学校的栽培，感恩老师的教诲，今天我为学校而自豪，他日学校因我而骄傲！

雨过天晴，白云惬意地浮动着，远处山丘上，掠过几只飞鸟，微风拂过，窗外树叶在“簌簌”作响，栀子花香沁人心脾，仿佛是为接下来的一场盛事预贺。

一阵掌声响起，第六届“鹏举杯”校园十佳导游大赛的决赛拉开了帷幕。从最初的全校海选，预赛，到今天的决赛，参赛者们一路走来，委实不易。

在这次大赛中，我们班有五位同学参加，他们分别是张宁、任振海、韩师燕、李燕和唐宁宁。遗憾的是，三位女生在激烈的竞争中止步于决赛前。但是，在这个过程中，她们收获的不只是知识，还有各种能力的锻炼。我们相信，未来她们会走得更远。

今天的决赛包括三个环节：自我介绍，景点讲解，才艺展示。十五位选手的自我介绍各有特色，而接下来就是最吸睛的部分——景点讲解。

一号选手是我们班的班长张宁同学，他抽到的是横店影视城，赛前准备时，他对横店的稿子不很熟练，有些磕磕绊绊的。然而此刻台上的他，从容面对，镇定讲解，赢得了围观同学的掌声与评委老师的认可，尽显大将风范。我们班的任振海同学是五号选手，无巧不成书，他抽到的也是横店影视城，许是由于紧张，讲解过程中他出现了失误，但是他的台风和讲解技巧却是比较优秀的。其他选手也很是厉害，特别是高二的学长。接下来就是才艺表演，张宁和任振海两位同学凭着他们的歌唱天赋，为大家带来了《Lethergo》和《Hello》。其他选手的表演也非常出彩，有布偶配音、手语表演、茶艺展示等等，东旅的同学可谓是多才多艺啊！

比赛结束，张宁和任振海同学凭着喜人的分数，成功入围十佳导游。看那闪亮的奖杯，正是他们付出汗水后获取的果实。正如张老师所说，这次比赛对他们来说是一种收获，更是一种历练。而对我们来说，这也是一种收获，我们可以从他们身上汲取经验，与他们共同成长，争取在未来做得更好！

在人生中我们都怀着不同的梦想，这也造就了不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。

从小我就有梦想，但是渐渐的我发现在不用阶段有着不同的梦想。现在我才明白，这些所谓的梦想其实是小时候天真的想象，是不实际的。现在我觉得真正的梦想应该要有：

坚定不移的目标

在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。

弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。

锲而不舍的意志

在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。

一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!

即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!

我的心中的梦想不一定是完美的，在实现梦想的道路上或许有各种艰难，只要我们不放弃，坚信我们有一天能够实现自己的梦想。

伴着“我要飞得更高”，我展翅起飞。我告诉自己，我要飞越春夏秋冬，飞越千山万水，去追求自己的理想；我告诉自己，我要卸下沉重的背囊，卸下重重牵绊，带着轻盈飞翔。

也许我还太小，小到没资格跟人说“不听老人言，吃亏在眼前”，没资格向人夸耀“想当年……”，没资格与人商量“错了，原不该这样”。

是的，我没有鹰击长空的壮烈，没有燕斜入户的轻巧，没有雀栖于树的柔美……但我正努力改变，我不甘愿躲在家里，睡在羽翼之下。

也许我还太小，可我会努力，经验需要我一点点地去探寻，去领悟，没有经验照样有“初生牛犊不怕虎”的勇敢。如果行军打仗全靠经验，不知道从实际出发，何来出奇制胜！

我告诉我自己，小也可以飞。

也许我还太浅薄，父母常问：“你学到多少东西了？”老师常说：“学吧，继续上考，有了文凭就好了。”而朋友却常叹：“什么时候我们被学识困住了！”

“学无止境”，学习本是一种乐趣，就如同“沙滩拾贝”，时时处处充满惊喜。伴随着我们的本应是快乐成长，是充实和创造。

不要说我还不懂，不要怪我太浅薄。我羡慕周总理精通多门外语，我敬佩诸葛孔明上知天文下知地理，但我决不愿做赵括，满腹经纶只是“纸上谈兵”，最后落得个身败名裂。

我告诉自己，浅薄也可以飞。

也许我还太弱，太没有力量。我不懂理论家的高谈阔论，我不懂流体力学和生物学，就如同那只黄蜂，可黄蜂能飞翔，我想我也可以。我不懂什么五行八卦、阴阳相克相生，但我知道命运在我自己手中，只有拼搏，我才有机会改变。

我告诉自己，弱也可以飞。

我会拼搏，因为我明白现在是我学习经验、增长学识、培养专业知识的时候，我要努力用他们强化我的翅膀。但我会调顺自己的方向，不会拘泥于陈旧的思想，我会超越那过时的经验，辨识那繁杂的学识，灵活使用那高深的专业知识，因为我知道，鹰不可能带着天空飞翔。

经验、学识、专业知识是一方天空，我依靠它们练就我的翅膀，但我不会让它们成为我的羁绊。我会将它们内化我的力量，然后轻盈飞翔。

最近，我去电影院看了《逆光飞翔》这部电影，再看这部电影的时候，没想到，我确哭了。

《逆光飞翔》是张荣吉以《天黑》获得台北电影奖最佳剧情短片后，花两年时间重新打造的全新剧本，改编自真人真事，描述一名全盲钢琴家与梦想成为舞者的女孩，一段好友互相鼓励勇敢逐梦的历程。

男女主角分别由台北电影节亚太影展双料影后张榕容、及故事主角黄裕翔真人演出，两人延续前作的绝佳默契，动人的化学变化揉合成一页温柔诗篇。

故事看似平平，却意外地让我哭好多次，并且每一次都毫无准备 导演很聪明的用了光和声音同时把 温柔和有力 毫不冲突地揉在了一起，想起裕翔的看不见，画面却美得反到让我心里酸酸的，还好，还有声音，看的过程中，好几次闭起眼睛，想要感受裕翔那个需要靠声音来定义的世界，张榕容平时里的脸臭跟跳舞时的表情完全不一样，最后她去甄选时没有用音乐这段很妙，音乐就是她心中的那个梦...

《逆光飞翔》，是我看多流泪最多次的电影。

我至今还清晰地记得去年中秋节那晚的情景。半夜里，我被一阵阵咳嗽声惊醒了，听着里屋母亲那压抑不住的撕心裂肺的咳嗽声，我心如刀绞。

母亲咳嗽有一段时间了，每次让她去看病，她总推脱地里农活忙，不肯去。直到中秋节前几天开始咳血，才在我和哥哥的再三劝说下去向卫生院检查，结果一出来，把我和哥哥吓坏了，“肺结核”，医生建议赶快治疗，可母亲坚决不肯，她说：“这种病一时半会儿治不好，也死不了，地里活还等着呢。”当时我的泪就下来了，我知道哪里是因为农活忙啊，是家里实在拿不出钱看病啊。

我家在村里是最难的贫困户了，父亲精神不正常，长期靠药物控制病情。家里顶梁柱是母亲，为了供我们兄妹三人上学，她不得不长年在外打工，农忙时还得赶回来干活。母亲不识字，又五十来岁，打工找不到固定的工作，只能临时找些又脏又累工钱又少的临时活来干。她跟着别人去新疆拾棉花，在毒辣辣的日头下一干就是一整天，腰疼的弯不下去，手常常扎流血，嘴唇渴得干裂处一道道血口子。可收购棉花的老板欺负母亲不识字，故意克扣棉花斤两，母亲气得不行，一边哭一边发誓：以后就算砸锅卖铁，也要供孩子念书，不能当睁眼瞎。村里许多孩子初中不毕业就出去打工挣钱了，不少人劝母亲也让我和哥哥打工去，母亲坚决不肯。后来村里人就开始风言风语说“就她那样的家，眼看就过不下去了，还想让孩子上学，考上大学又咋地，上得起吗?真是心比天高，可惜啊命比纸薄!”村里人本来就瞧不起我家，这以后更是连借钱都没人愿意借给我们了。

母亲为了让我们上学作了多少难又顶着多大的压力啊。唯一让她欣慰的是我和哥哥妹妹都很懂事，学习很刻苦，成绩也很好，在学校节衣缩食，不跟人攀比，回到家抢着干家务，干农活，给庄稼除草，掰玉米，打农药，拉车…….样样都干，哥哥初中三年靠在食堂帮忙麦饭，挣得免费吃饭，后来他以优异成绩考上县重点高中，并免交学费，平时学习紧张，课业繁重，他没时间打零工，就利用寒暑假跟着村里建筑队干活，挣点钱补贴家里。

上初中时我学哥哥的样子挣得免费吃饭，平时学校让买学习资料，我从来不买，每次都向同学借着看，次数多了，免不了受冷眼，但我还是小心翼翼陪着笑脸去借，比起母亲吃的苦受的罪，我这点小委屈又算得了什么呢?去年中考我以全校第一名成绩被县一高录取，并免交学费，得以继续求学。妹妹上五年级了，很懂事，从不跟同龄人比吃穿，有一年夏天，母亲看她脚上的鞋烂得实在不能穿了，就狠狠心花了二十元钱给她买了双新凉鞋，谁知妹妹高兴地和几个小伙伴到河边玩，把鞋弄丢了，妈妈气得操起竹竿一顿暴打，妹妹疼得大哭，妈妈一边打一边哭，晚上妈妈搂着妹妹哭了一夜。从那以后，妹妹再也不向妈妈张口要任何东西。

可是，我们已经这样了，老天似乎还不肯放过我们，去年秋天，母亲在新疆拾棉花返程时出了车祸，腿部粉碎性骨折，当母亲从昏迷中醒来，分明有泪水在眼眶中滚动，看着母亲悲哀无奈的眼睛，被生活折磨得憔悴不堪的脸，瘦削的身体，我心痛得无以复加，感觉这辈子最亏欠的就是母亲了，我也禁不住怨老天的不公，人说上天有好生之德，可为什么你对我们家这么残忍?那一瞬间，我决定：不上学了，出去打工挣钱，不能再让母亲受这不是人能受的罪了!哥哥正读高三，成绩很优秀，明年定能考上好大学，妹妹年纪还小，家里这种情况，书我还能读下去吗?我不能眼睁睁看着母亲为了我们累死呀。以前我也相信老师说的“知识能改变命运”，可不是为了我们兄妹三人上学，我家会这样穷吗?我母亲会受这么大罪吗?我开始怀疑，再说，我能坚持到用知识改变命运的那一天吗?

我没把自己的决定告诉母亲，返校后找到班主任说了退学打工的想法，班主任很惊讶，耐心做我的工作，但我始终坚持辍学打工，说实话，我内心始终淡不去对梦想的那份渴望，现在真的要放弃，的确心有不甘，夜深人静时，常躲在被窝里流泪，对未来感到恐惧迷茫，不知该何去何从。可无情的现实挡住了我追梦的脚步，我家情况不允许我有自己的梦想。班主任了解情况后，告诉我国家有一项面对贫困学生的助学金将要发放，根据我家情况，应该能得到这笔助学金，将来考上大学，国家还有面向大学生的助学金，以及无息贷款，目的就是帮助家庭困难，依然坚持勤奋努力，追求梦想的学生去实现求学梦。让我放下顾虑，专心学习。我听了真是高兴极了，想不到国家有这么好的政策，像我这样家庭的孩子也能继续求学了。在此之前，我学习的时候时常矛盾迷茫，心想即使考上大学又能上得起吗?可不上大学没有知识没有能力不是又要重复父母的生活吗?上高中以来，我就常常在这两种想法中左右摇摆，看不到希望，不知道路在何方。现在我终于看到了希望了，对未来又充满了信心，学习又有了动力，我也能勇敢地追逐梦想了。

当学校把国家助学金卡发到我手中，当我从银行里把钱取出来，告诉母亲以后再也不必为我的学费发愁时，我和母亲都流下了眼泪。

经历了这么多，小小年纪的我已懂得，人生是一场漫长的苦旅，但生活的阳光总是公平的，她会照在每一个人身上，我愿当一株向

日葵，始终朝着阳光，追逐的脚步不再彷徨。

抬头仰望天空，看看小鸟自由自在地飞翔在蔚蓝的天空上，心底油然而一种渴望：我多想能像小鸟一样无忧无虑的翱翔啊！可是现在不能了，小时候的习惯促使我要变成一只被围在笼子里的永远也飞不出去的鸟。

记得小时候，我的每一件事都是爸妈安排的。何时写作业，吃饭，睡觉等。那时候还小不懂事，以为什么都应该是父母去规定，然后我去实行就可以了。渐渐地大了，我想要自己安排自己，可是却遭到了父母严词拒绝。

记得那次，同学要一起去春游。每个人在学校都自己决定了去不去。全班只有我一个人犹犹豫豫，决定不了。同学们都问我：“你到底能不能决定啊？都长这么大了自己大事情还决定不了么？”同学这么一说我心想也是。于是我立刻决定第二天和他们一起去。回到家我把我的决定告诉了爸妈。我原以为他们会为我自己能做决定而高兴呢！没想到他们却说说：“你一个小孩懂什么还去春游？你想过安全没有。你们没有老师陪同出了事怎么办？”我生气的说：“我都这么大了，还不能自己照顾自己吗？”“你才多大啊！”爸爸说：“你们一群小孩子到野外有什么好玩的？还不如在家里写几道题。”

最终在父母的阻拦下，我没去成。从那以后同学们再也不找我参加这种活动了。

爸妈，我想对你们说：“放开手让我走出你们的呵护，这样我可以独立磨练意志力，我不能总是在你们的羽翼下，我总有一天要离开你们，去为自己闯下一片天地。”爸爸妈妈请你们让我像真正的小鸟那样自由自在的飞翔吧！

如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意

融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。

青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气最大的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。

我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。

勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。

再回首，身后的不只是那远古的辰光，还有我们流逝的青春。请拒绝平淡，告别无为。因为我们有青春，所以，在波涛汹涌的海潮中我们才能远航，让我们在蔚蓝的大海里激荡出青春生命中最美的浪花。

一颗静心，安放在光阴的脉络里，独处的角落，依然习惯用一杯茶，饮下万千思绪。欢迎阅读语文迷小编给广大读者们收集的空间个性说说，仅供参考!

1) 相爱总是那么的困难不爱也难，人不都是要这样走过来。

2) 我是个哑巴，平时说话都是伪装的。

3) 要不是老师说过不能乱扔垃圾，不然我早把你仍出去了。

4) 别天真的认为第一步是起点第二步就是终点。

5) 生活，就是两个人捆把捆把就那样过活了。

6) 主宰是我自己，随便人家如何想，我还是我。

7) 回忆你那消瘦的脸庞，对不起，我不该不能不配，伤你那么深。

8) 我真想知道，为什么人一旦得到了他们想要的，就会突然变了。

9) 没有不舍，没有遗憾，绝情得比任何人都彻底。

10) 真正的喜欢一个人，就是他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。

11) 我们对那些得不到的东西念念不忘，主要是过分高估了它的价值。

12) 新的起点上我在乎的人不再是你，平淡是我们之间最好的相处方式。

13) 洗掉了一脸的脂粉，同时也洗掉了一脸的伪装。

14) 要么好好活着，要么赶紧去死吧。

15) 相生相克，其实也是另一种意义上的，相依为命。

16) 我希望在有生之年，可以看到新闻联播的大结局。

17) 让你最耀眼的光芒驱散我的阴霾，刺破我的心脏。

18) 世界上最浪漫的事，莫过于能够对所爱的人道一声“晚安”。

19) 我们一直忘了要搭一座桥，当对方心里瞧一瞧。

20) 我所需要的不是权和势只是足够勇气。

21) 月老不行了咱就退休。别硬撑。牵过的你还牵，三儿毁了多少家庭知道不?

22) 连广告也信，读书读傻了吧!

23) 曾经过度依赖的，现在变的嫉妒陌生着。

24) 一脚揣不出你屎来，算你拉的干净!

25) 我是变态人里最正常的，是正常人里最变态的。

26) 生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。

27) 母牛撞上高压线，真是牛逼带闪电。

28) 经历了那么多，也让我看清了这个社会的是非黑白。

29) 一次感动一次流泪一次安慰最终回忆还是赢走了我的快乐。

30) 没有打不死的小强，只有不要脸的蟑螂。

31) 女人胖是丰满，瘦是苗条，高是修长，矮是秀气。

32) 因为短暂所以才记得每个情节，每一个情绪。

33) 没有人会一成不变的宠着你，这个社会，谁也不欠谁的!

34) 你和她的关系没有我可以立足的缝隙讨厌这种感觉。

35) 下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼。

36) 既来之，则安之，是一句很有道理的老话。

37) 我想知道哪天我喝醉了，一个人走在街头，会歇斯底里的喊出谁的名字。

38) 谢谢你的无动于衷，让我学会苟延残喘。

39) 不用怀疑，涐就是沵梦中的穷人。

40) 我是一个很有原则的人，我的原则只有三个字，看心情。

41) 我想你，虽然对你不重要，但一定要记得，因为我会很开心。

42) 我没什么理想，只要死后全中国降半旗致哀就行。

43) 凡是值得做的事，就值得做好。

44) 流下的泪不代表我会委曲求全不忘你的心不代表我试图挽回。

45) 一觉醒来明天还是我自己尽管昨天哭得发疯。

46) 初恋是美术;热恋是技术;结婚是艺术;离婚是手术。

47) 沦陷在你的温柔之下，除了心甘情愿，我只能无可奈何。

48) 老鼠拿刀，满街找猫;青楼满座，谁懂寂寞。

49) 明知道让你离开她的世界不可能会，我还傻傻等到奇迹出现的那一天。

50) 太阳出来我爬山坡，爬完山坡我想唱歌。

51) 为寻找而寻找，只会在寻找中迷失。

52) 在没有彩虹的日子里我看图片的彩虹然后望望天空就有了。

53) 其实，我不是胖，只是懒得瘦。

54) 顾客是上帝，但商家说，他们信佛。

55) 吃东西是肚子的叫嚣，嘴巴的寂寞，不是我的错。

56) 看回每次分手每次挽回的聊天记录我都会哭一遍为了你哭了一遍又一遍。

57) 可不可以不要和她联系，即使我们没有在一起。

58) 经常在笑过之后，有一种很想哭的冲动。

59) 对你，我用了最单纯的一面。而你真的以为我不懂。

60) 以前的誓言放在分手之后还不如一个屁，放出来连味儿都没有。

61) 我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?

62) 惹我生气!诅咒你一辈子买方便面没有调料包!

63) 想的越厉害，吵的越厉害，伤的越重。

64) 你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择。

65) 骂完你后总会说些好听的话因为我在乎。

66) 把脾气发出来那叫本能，把脾气忍回去那叫本事。

67) 我喜欢你，不需要理由。不喜欢你，什么都是理由。

68) 那些深爱过的感觉早已被记忆冲刷得一干二净。

69) 用一只黑色的铅笔，描画一出彩色的舞台默剧。

70) 哪怕你不记得我了，我依然用微笑去爱你。

71) 说了晚安去睡的人，往往半小时以后还在得瑟。

幼苗渴望蓝天，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也总希望生活和快乐相依相伴。但时光告诉我们成长是多么漫长，又是何等艰难，在成长的道路中，有快乐，也有忧伤和烦恼。

——摘选

而我渴望自由，或许可以说是飞翔吧。可是对我而言，前面还施加着一层厚厚的堵墙，剥削了我自由的飞翔。

父母亲对我寄予了很大的希望。学习是我的第一门功课。每当我看到窗外一群嬉戏的孩子，我只会呆呆地奢望;每当我看到其他父母带着自己的孩子游玩时，我渴望。也许，笼子里的鸟儿，真得需要一片蓝天，为何不让它飞翔呢?

很想，很想踏出双脚，却发现原来它有千均之重。

回想往事，我还在书堆中挣扎。一个晴朗的星期六，我孤独的在家里啃书。当我读了半个钟头时，好出来歇歇，张望远方的绿丛。撞个正着，爸爸看见我在这里，便把刚出来的我，又“踢”了回去。无助的我只好怀着哀伤的心情继续奔向书丛里……还有一次，放学回来的我，跑进房间，一秒也不放过的我拿起作业本“沙沙”的写起来，真是手忙脚乱。我微微一笑，放下做完的作业，看看钟不晚，穿好衣服欣喜的走了出来。还刚到了楼下，只见阴风一阵，乌云连连。唉!父命难违啊，我就像井底之蛙，只知其一不知其二，其实天边的世界更精彩呢!我笑，我是一只笨重的鸟儿，连飞翔的技巧都没学会就开始笨鸟先飞;我知道这一切的一切，都是源于父母，他们并不是不给我“蓝天”，而是在他们眼中学习的一分一秒都要比“蓝天”重要。父母的诸多理由，诸多心血只能证明，那学习比天还高，比海还深。

这样的结果我也知道，感谢你们无言中的爱，可是渺小的我总是需要飞翔，就像小鸟，也离不开宽敞的蓝天啊!我努力，努力的去学习，可最终还是落后。请你们还我“蓝天”，让我好好展翅高飞一回吧!我需要轻松走一回。

你们知道吗?当岁月和美丽的东西无法成实现时，我在等待，等待那一天的到来，渴望一片无风雨的栖息地，我真不希望那将是一个可望而不可即的梦。

——致父母

风儿轻轻的飘啊飘啊!何时能带走我，与“蓝天”一起飘啊飘!

昨晚，与女儿一块看了部老电影《死亡诗社》。剧中基廷老师独树一帜，以反传统的教育方式灵活引导学生学习自我思考、学会独立思考。基廷老师虽最终落得被校方开除的结局，可他的教育却不无影响着学生。

看后感慨良多，觉得很适合推荐给为人师者与为人父母者观看，可基廷老师对尼尔（学生）说的一句话深深刺激着我——

“那么你也在对他（尼尔父亲）作戏，你在扮演孝顺儿子的角色。”

我不得不去思考，难道尼尔的吞枪自杀仅仅是由他专制的父亲一手造成？我不得不假设，如果尼尔在前面其他事情上有过竭尽全力的争取或坚决的反抗，或许不至于他父亲如此决绝的反对他演戏，或许有商量的余地。

许多育儿书箱都有指引父母如何面对无理取闹的幼儿，任其哭闹，狠心不加理睬，等小孩哭累了、闹累了，没力气再哭闹的同时也会明白无理取闹是没有用的，于是他们学会退步妥协。

其实，反过来说又何尝不是这道理。

对父母的权威支配，如小孩因畏惧或因孝心而惯于顺从，从不敢为自己尽力争取一次、反对一次的话，那么父母就习以为常，就愈容不得小孩的不同声音。诚然，自小在父母的威严下成长的小孩会胆小怕事，逆来顺受。可尽管如此，我还是多么希望这些孩子敢站起来说“不”，哪怕一次半次，尝试过便总会有不同的地方，至少你会感受到沉寂在心底处的那一股力量——

“我听见我那野蛮原始的叫喊，越过世界屋脊。”

“孩子们，努力寻找自己的声音，因为你等候起步的时间愈长，便愈不可能找到它。”我认为这话用心良苦。无论面对的是父母还是老师、校方，孩子们都应有自己的标尺与思考。哪怕你的想法与大家不一样，但也要敢于表达自己的意愿。

从父母的角度来说，别害怕小孩有与你不同的想法，别总以为小孩所想都是幼稚、最终会错误的。社会环境日新月异，小孩所接触的人、所面对的事与我们大不相同，我们所谓的经验并不都适合用于小孩身上。哪怕小孩会碰壁，但最大的损失莫过于去压制打击小孩对事物、对生活的热情与执著。

更别害怕小孩的反抗，小孩敢于反抗，说明已有自己的思想。我们也曾年轻过，也曾有过自己的理想与向往，何不让小孩尝试一下走自己的路。不论结果如何，但起码小孩人生无悔，他们也会在这过程中得到经验。害怕小孩的反抗而施加压制，许多时候只会两败俱伤。

“我们读诗，非为它的灵巧。我们读诗，因为我们是人类的一员，而人类充满了热情。医药、法律、商业、工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件，但是诗美、浪漫、爱，这才是我们生存的原因。”

回顾我们的教育，欠缺的恰恰是情感教育。

[给小孩一个独立的空间作文

在一个宁静的村庄里，有这样一个小男孩儿。他总是静静的坐在草木堆上。看着天空看着星星。他多么想有一天成为宇航员，飞向太空寻找自我。这个小男孩儿他叫玉根儿。

早晨，玉根儿起的很早，他有个弟弟叫铁根儿也起的很早。玉根儿家里很富有，能供得起他和他弟弟上学。跟爹娘和爷爷告别后。背着小书包到一个大的草房子里去读书。他们去的是老师王大天家里。他们家很大。是整户村子里最大的一座房子。装饰的很有艺术气息。因为王大天很有钱。玉根儿穿着大袄子，玉根儿的弟弟铁根儿，也穿着大袄子，特别暖和。在清晨嗖嗖的风中，隐约能感受到一丝寒气。早上，孩子们在学堂读书。中午留在学堂吃饭。下午三点以后去趟放学了，这群也孩子们就开始玩起来了。玉根和铁根儿不一样，他们乖，要先完成作业才能去。如果邻居家的孩子发现了什么有趣的东西?他们俩也从不争不抢。

夜晚，是玉根儿独自占用整个院子的时刻。银光笼罩下的村庄，弯弯的梯田一层一层的依着山势螺纹般的向上盘绕着。每一层的梯田里都有一轮月亮，同样的圆着，微风一吹水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾的跟碎银子似的。看着满梯田都是碎银子，就觉得村庄是那么富有富有的，把银子到处堆放，随处乱扔了。玉根儿坐在草木堆上，独享着夜晚独享着星星和月亮。他突然觉得自己什么都拥有了。回个头来看看自己却什么也没拥有。

很快就到了春天。脱去冬装的孩子们在春天阳光下到处奔跑着，沉重的冬季，曾像硬壳一样箍住他们，使他们不能自由自在，他们龟缩在棉袄里，龟缩在屋子里，身体无法舒展。也无舒展的要求。现在，他们可以自由自在的玩耍了，脱下了沉重的负担展向未来。孩子们又该上学堂读书了。

而玉根儿又要完成他的梦想了，又离他的梦想更近一步。

光彩夺目的珍珠，是贝壳束缚后的晶莹；轻盈动人的舞姿，是节拍定格的下的惊艳；荡气回肠的诗篇，是韵律限制的洒脱。人生路上，勇于自律才能笃定前行，并最终抵达理想的彼岸。

曾经的我们，自由而又无拘无束，如今踏上高四的我们，若一味的追求自由，那只会坠入深渊，万劫不复。我们都怀揣着梦想，但仰望星空的同时还需要脚踏实地，端正学习态度，摒弃不良学习习惯，学会自律，学会约束自我，最终化茧成蝶，实现展翅的梦想。

高中时的我，不懂的约束自己，在家要爸妈监督，在家要老师监督，在高考冲刺的最后100天，我甚至还利用晚自习的时间和同桌促膝长谈。高考结束后，爸妈来接我，在车上我是一边流泪一边央求爸妈同意我来复读。爸妈的条件很明确：我要做的第一件事情，就是学会约束自我。

正如诗人顾城面对流星无依无附在天宇飘行的自由时的呐喊，“我愿意变成一段树根，深深地扎进地层”。毋庸置疑，一旦陷入没有约束的自由，我们所崇尚的将成为无法挣脱的枷锁。在未来的一年中，看似限制了我们的自由的如茧般的种种约束，倘若我们能正确认识并加以利用，往往能让我们走得更踏实稳健，并最终破茧而出，完成人生的蜕变，在展翅高飞的一刹那震撼世界。

“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹罕至的一条，从此决定了我一生的道路”美国诗人弗罗斯特曾说。勇于自我约束的人也许注定孤独，但也更加笃定，也许前方不是一片光明，而是荆棘密布，也许路旁不是一片喝彩，而是一片唏嘘。但是，我们依然懂得辩证的看待自由，理智地止步于失控的自由，才能够静下心来在相对有效的束缚中去发展自己。

面对花红柳绿的世界，我们用最初的梦想约束自我，而对时而来袭的懈怠，我们用无处不在的竞争约束松散；以榆树精心做茧，坚信化蛹成蝶的那一天终将来临，而我们，必将在人生的万里晴空中展翅飞翔！

[让梦想展翅飞翔优秀作文