作文飞翔的空间通用20篇

1. 欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年!

2. 新年到向你问个好：办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、越活越年轻、越长越俊俏、家里出黄金、墙上长钞票!

3. 新年短信祝福：愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

4. 是否还记得年的味道?那一缸裹着冰渣的豆包，那一枚清脆炸响的鞭炮，那一声不需缘由的大笑，那一个永远敞开的怀抱。年的味道，中国制造。

5. 祝您(吸气)一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美百事亨通千事吉祥万事如意!祝新年吉祥如意!

6. 新年到来，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底，将爱情进行到底!请严格遵守，直至革命胜利!

7. 各位旅客，和谐号20xx列车已到站，请携好幸福包，登上平安门，进入如意厢，坐上吉祥位，打开鸿运台，收看财源来，欢聚团圆站，祝君心愉快!

8. 思念像车轮飞转，心情像汤圆蜜甜。幸福像烟花绽放，快乐像爆竹点燃。事业像春联红火，生活像饺子香甜。财源像脱兔狂奔，祝福像彩灯串串。

9、元旦到了，烦恼要忘掉，开心最重要;元旦到了，忧愁排解掉，快乐是必要;元旦到了，冷漠要抛掉，联系常常要;元旦到了，祝你：元旦快乐，新年幸福!

10、元旦了，给心情放个假。远离琐碎烦恼，携带快乐微笑，逃出繁忙，躲过压力，平静地走进问候的驿站。朋友，愿你有个快乐舒适的元旦!

11、春夏秋冬来回轮转，又是银装素裹的季节;花开花谢岁月变迁，又是焰火盛开庆元旦。暖暖祝福送身边，愿你今后的每一天幸福平安!

12、炊烟袅袅，家的味道。分外妖娆，冬的味道。天荒地老，爱的味道。喜上眉梢，笑的味道。两肋插刀，情的味道。美酒佳肴，年的味道。元旦快乐，祝你安好。

13、辞旧迎新元旦到，雪花飘飘山河娇。红梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家户户放鞭炮，小孩高兴满地跑。吉祥如意都送到，声声祝福耳边绕。祝你元旦快乐，幸福来到!

14、初尝香烟一见钟情，半推半就半醉半醒。郁郁寡欢默默抽烟，一指清烟天高云淡。数月之功欲罢不能，几载之后此生不渝。元旦将至，请君戒烟!

15、元旦了，送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔!

16、元旦祝福短信来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，春节祝福语未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间

17、“元旦”宝贝已下架，拥有元旦独特的幸福布料，愉快花色，团圆款式的商品正在热销，亲只需用时光支付宝，消费您所有烦恼便可购得，温馨免邮，请笑纳。

18、“元”有初始之意;“旦”指天明之时。一九四九年全国政协将阳历1月1日确定为“元旦”。推理严密、证据确凿，所以我祝你元旦快乐，你就不要推辞了!

19、打开日历新日子，13年展开新篇子，送你祝福金盒子，包含吉祥话段子，金银财宝满屋子，升官发财有路子，聪明赛过孙猴子，拥有致富鬼点子，娶妻生子抱孩子，没事天天找乐子，愿你新的一年和和美美过日子，做个幸福傻小子。元旦快乐哟!

20、彩旗飘飘，祥云浮动，快乐信号，我来传递，元旦快乐，开心如意，愿君幸福，健康平安，事事顺利，万事大吉!

我考试的地点设在四楼，透过窗户、我看到了那蔚蓝而洁净的天空。这般景象激起了我心中的层层涟漪，记忆的大门由此敞开：我不会忘记，我们这一群天真懵懂的孩童，在苦难与欢笑的洗礼下，用了整整三年的时光，锤炼出了一双竖韧的翅膀，在岁月的蓝天里自由翱翔。

“猛志逸四海，骞翮思远翥。”青春作伴，让我们的心头充满理想。风一吹，梦想的种子就在心灵的每一个角落生根发芽。坐在我斜对面的毛君，平日里默默无闻，成绩也处于班级下游。一日他突然起誓，一定要考上重点中学。原本以为这只是笑谈，可是青春的力量分明就在他身上爆发教室里，多了一个发言论辩的声音;日光灯下，多了个伏案苦读的身影。他的成绩也如中国的GDP一样，呈直线状持续稳定的上升着。有青春作伴，何愁推不开重点中学的金色大门，在同学的惊叹声，老师的赞许声中飞翔?

张海迪说：“即使折断了翅膀，我也要用心飞翔。”青春作伴，让坚韧成为人生路上坚实的路基。从一模到二模，从泪水没落到积极进取，总结教训，可喜的变化在每一位同学身上发生着。“百炼成钢”那是古人的教诲，“越是黑暗，英雄的名字越是闪光”，这是古人的呼吁，青春的欢笑轻快在每个人的脸上绽放着，我们坚信，我们定能冲破黑暗，与太阳的孩子相认，然后自由地飞翔在意志的晴空。

“天鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”青春作伴，让奋斗的号角在我们心中吹响。此刻，我的笔尖流淌着深情，我的同学们也是在历笔疾书，描绘青春的梦。一张张试卷，一张张笑脸点缀着斑斓的生活。青春的斗志昂扬给每一个人都拧紧了前行的发条，我们坚信“成功在望，凯旋在望!我们定能在泪水和欢笑声中，敞开双臂，拥抱未来的美好蓝天。

我爱青春，我爱飞翔，哪怕是挫折的泪水一次次迷蒙着我的双眼，我也要大声呼喊：“青春作伴好飞翔!”喊出个时代的心声。

人生有轻松有负重。如何选择一种方式让自己活得更快乐？有一句话说的好：每个人都是一颗上帝啃了一口的苹果。既然已经注定有了缺陷，那就不要为难自己，让自己活得很累。有些人就能让自己活得快( 高三作文 )乐。既然有轻松可选择，那为什么要选择负重。给自己一点时间的空间，心灵的空间。

留个希望给自己。人生有着可以实现的目标。即使在绝境中，也要相信“柳暗花明又一村“，没有不能打败的困难，只有被困难打败的懦弱之人。从多方面考虑问题，和朋友共同探讨，有何不能解决。

留点半圆给自己。有的人为事业而独自奋斗获得辉煌，但实现过后心里空荡荡的，没有人与自己分享。留点半圆给自己，在半圆快要合拢时收手，慢慢去体味从前的路，找出不足，用自己的全力去慢慢填补。

半圆，还有一个意思。一个好的领导者会在自己的事业中留下许多的半圆，其余的缺口让自己的手下去填补，这样的话，也给了其他人发展的机会，收获的不仅是成功，还有人脉，更好的发展。

留点遗憾给自己。一个人如果一生无风无浪，无忧无想，那岂不是太无聊太无趣了。儿时的约定没有实现，考试时没有达到预期的目标，上学时没有跟某人告白等遗憾。等你老的时候，才会有事情可想，才会觉得那时的天真是多么让人向往，才会更加珍惜现在，珍惜身边的人。因为遗憾，才会从中找到动力，才会阻止下一个遗憾的出现。

留份淡雅给自己。一个人一生必须要读几本好书。养成优雅的习惯。能够在自然中悉听自然的心跳，使自己安静下来，忘记世俗，忘记红尘中的牵绊。想象自己轻飘飘的，放松自己，品一口好茶，此便能更加接近生命的真谛——单纯，辽远。留了那么一点淡雅，使自己在危机中能够处事不惊。使自己更加理性，看得长远一点。淡雅留给自己的不仅是一种气质，也是一种心态。

留点善意给自己。化学豆腐皮，地沟油，“胶鞋果冻”“毒胶囊”等一些新名词已深入人心。那些违法商贩到底在想什么，为了一时的利益，而让自己从此生活在累赘和负担中。善意，要学会同情。俗话说“赠人玫瑰，手有余香”。用不同的态度对待别人，会有不同的收获。内心的善良会影响你的一言一行。做的有助于他人的人，只有付出了才会有收获。不能把人的本性都丢了。

留一点宽容给自己。人非圣贤，孰能无过。不要太过于跟自己较劲，想得开一点，以积极的态度对待自己的过错。只有学会宽容自己，才会慢慢学会宽容别人。

把自己的心塞得满满的，人将负重前行。走向人生尽头的旅行好长，注定一生的累，一心的累。

留点空间给自己，不求完美，用心工作，用心感受，体验生活，享受自然，感悟生命，获得别样的人生。

风筝，和你一起飞翔

在宽阔的江岸上，一起去放飞风筝。它飞的越来越高，似乎飞到了云彩上……

风姑娘飞到了江岸上，她看见小朋友正在放风筝。连忙深深地吸了口气，风筝飞到了天上，风姑娘的汗水浇灌着大地，她也露出了灿烂的笑容！

让我们和风筝一起飞翔，在云彩上，看见金黄的田野、熟透的果实、茂密的森林……天涯海角！风筝，和你一起飞翔，让我们组成一个团队，为四川加油！

在白茫茫的海洋里，让我想起清清的河水，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪！”我们和风筝一起飞翔，在空中飘荡，那是一首欢乐的歌，那是一个美好的回忆！

让我们和风筝自由的说笑、吵闹，忽然，一阵狂风刮来，破灭了我们的希望，但这依然是首回忆的歌曲！

风筝，和你一起飞翔！

我是一只鸟，可那健壮有力的翅膀却不能飞翔，那清亮的歌喉却不能在自然中尽情歌唱。——题记

一个月前的清晨，在大地的呼唤中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我醒来了。露珠为我洗去身上的灰尘，云彩照亮我光亮的羽毛。看着这美丽的自然，我骄傲极了，唱出自己最拿手的曲子。

同伴们也在尽情地为我伴奏。忽然，全场一片寂静，我以为我的歌声被它们打动了，静静地聆听，一曲唱完后，当我睁开眼睛的那一刹那，我惊呆了，眼前布满黑暗。原来同伴们早已逃走了。

现在，只有我一个人在这布满笼子的地方呆着。我的世界竟是如此狭小。每天清晨，可恶的人们用棍子捅我，让我唱歌，逗我开心。我反抗着，就是不唱，因为我的歌声是大自然赋予我的，我只会奉献给自然。

望着瓦蓝瓦蓝的天空，我不禁想起曾经在这里飞翔的矫健身姿，我飞啊，唱啊!忽然“啪”的一声，我醒来了，原来是一场梦。人类啊，你们怎么这么无情?

人类啊，让我飞翔吧!我可以带你们去游览整个森林，我也可以把动听的歌声献给你们，但是求求你们以后别在捕捉我了。

我是一只鸟，一只柔弱无力的鸟，一只失去亲人的鸟，一只失去家园的鸟。天空，森林，鲜花只在我的梦里，我无法看到这么美好的景色。有时，我也想飞翔，但是，我能飞吗?

近两年来，国家主席习近平鲜明的语言风格和人格魅力逐渐被民众熟知，他乐于分享自己的生活爱好，和民众交流时有情怀，接地气，时不时还冒出流行语萌动中国，最近还带火了“一带一路”这个词。

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。我在释义上还看到了“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈，所以这样我们无论是发展经济，还是改善民生，许多沿线国家和中国还是有共同利益的。而且，据我所知，在历史上，陆地丝绸之路和海上丝绸之路就是我国和中亚、东南亚、南亚、西亚、欧洲等经贸和文化交流的通道，而“一带一路”的倡议就是对古代丝绸之路的传承和提升。

在我看来“一带一路”的战略意义有很多，它可以实现全球化的再平衡，也可以开创地区的新型合作。但抛开这一切国家战略来说，作为一个学生，我认为“一带一路”最有意义的是拉起周边的小国家一起发展，增进国与国之间的文化交流、经济融合和治国互信。现在“一带一路”的世界影响已经非常大了，这个战略一提出，就有近60个国家参与支持。现在已经有50多个国家明确表示愿意参与“一带一路”战略，这就意味着在欧亚大陆上至少有一半的国家已经明确表示愿意参与，目前愿意参与的国家数量还在不断的增加，看来大家对中国还是很信任的。

“一带一路”的战略目标就是建立一个互利互惠、政治互信、文化包容的利益共同体，这不仅是国家的连通，更是心与心的连接。

1.中学生一带一路的征文

2.一带一路的初中征文

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4.一带一路的征文范文

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6.感谢一路有你陪伴的日子初中作文600字

小山雀长大了，离开了妈妈去练习飞翔。

它飞啊飞，飞到了树林里，停在了一棵树上。它看到树上有一只小松鼠，就问：“小松鼠，我刚才飞得好吗？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好、太美了！如果我也能像你一样在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！”小山雀听了，心里乐滋滋的，拍拍翅膀，得意洋洋地飞走了。

它飞啊飞，飞到了山坡上。一只小鸡走过来，小山雀问道：“小鸡，看我飞得这么快，你羡不羡慕我有一对会飞的翅膀呀？”小鸡说：“当然羡慕啊！要是我有一对会飞的翅膀，我也可以飞上天了。”听了小鸡的话，小山雀更得意了。

小山雀飞啊飞，飞到了大江边。这时，它遇见了大雁，小山雀说：“大雁，我要到大江那边去，你敢不敢跟我比赛过江？”大雁看这只小山雀还不怎么会飞翔，就说：“小山雀，像你这样的本领，飞不到江中央就会掉下水的。”小山雀听了，生气地说：“小松鼠和小鸡都说我本领大，可你却小看我，有本事就和我比一比。”大雁没办法，只好答应了。

于是，小山雀和大雁的比赛就这样开始了。大雁估计小山雀飞到一半就会掉进江里，所以就跟在它后面慢慢地飞，果然，小山雀还没飞到江中央，就已经筋疲力尽，它一边叫着救命，一边朝江面坠落。大雁眼疾手快，一下就把小山雀接住，用自己宽大的翅膀托着，把它送回了森林，轻轻地放在地上。大雁对小山雀说：“小山雀，没有学好本领，自以为是、自高自大，是要吃大亏的！”小山雀惭愧地低下了头。

从此，小山雀不再像以前一样骄傲自满，变得谦虚多了。终于有一天，它真正学会了飞翔的本领，能和大雁一起飞过大江了。

在我感觉自己什么都没有了的时候,我身边真的一个人都没有.

为什么会觉得不幸福，难道幸福只是路过我家门口，没进来吗?

脸上灿烂の笑容、是费力的心里隐隐の痛、是无奈的

l,在外面要好好照顾自己,记住我们之间的约定.

上天给了你一双黑眼睛,你却用它翻白眼。

是我的就是我的不是我的怎么都会失去ら.

-那么爱你的我怎可能一滴泪都没有。

80后的爱情si在了房子上.....90后的爱情si在了性格上。。。

爱到心破碎也别去怪谁只因相遇太累。

为止难过，爱情=毒药

女人天生就是被人追的，你不追有人追，不追白布追

谁都可以说爱你但不是人人都能等你。

—我发誓，下辈子再也不爱谁，我流泪，是风沙太大我没防备

依然常常怀念只是有些东西再也不敢去碰触

有没有那么的两个人。分手后打得不可开交、、可是到了最后却都发现并不是自己要的结果

想要幸福就要学会忍耐和放弃

我曾给过你闭上眼睛捂起耳朵的信任，就算全世界都说你有错，只要你否认，我就相信。

ゝ你和她好好过，我和他好好过，结果是不是就算圆满了。

你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。

女孩蜕变成女人是因为一个男人男孩蜕变成一个男人是因为许多女人

是我的泪成全你的自由.

不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

没得到的是梦，得到的是痛。

悲伤情侣的主人寄语:不是不想恋爱，而是不想随便的恋爱。最好的承诺，不是爱你一万年，而是根本不需要承诺

我把你曾经为我流过的眼泪连本带息的还给了你，只是你再也不肯回头。

╭ァ全世界都可以不待见我只有你没有这个权利。

人慢慢长大才会发现,身边能懂你的人越来越少╮

我回到了这里可是早已经没有了你我们成为那永远不会相交的平行线

﹏シ从前我把人拒之千里.现在人把我拒之千里

-3-我疯癫，那是因为不让自己的眼泪流下来。

我们只是未成年,经不起太多的痛彻心扉.

withalietoverifylies,getmustalsoisalie.用谎言去验证谎言，得到也一定是谎言。

碎碎念叨着那无厘头的过往。

等待那没有结局的结局，只为一句我爱你!

如果没有忘记,不要开始,会伤害好多人。

也许我和你都是怕伤害的，所以害怕在一起。

当我爱你的时候,你打我骂我,我忍着。当我不爱你的时候。你再碰我试试。

╭。______(我忘了自己最初的模样)丶

△你给的爱太狭隘连结局都是自己安排ら2

数学和其他学科一样，是人类文明的重要组成部分，渗透着浓郁的文化性和美感。以下是小编给大家整理的如何延展教材空间小学数学论文的内容，欢迎大家查看。

摘 要：小小的课堂，薄薄的教材，是无法满足学生成长需求的。数学教学改革应注意延展教材空间，通过还原知识真实背景，突出知识内在价值，沟通知识多元联系，将数学与儿童生活紧密结合起来，将数学学科与其他学科综合起来，使儿童、数学、生活三者融为一体，使数学学习充满活力，成为学生心中的向往。

关键词：情境 活动 “活化” “趣化” 深化

“情境教育主张让儿童走进生活世界的源泉中去，从中汲取鲜活的知识经验，探寻知识与生活世界之间存在着的循环往复的有机联系，去感悟一个有血有肉的知识体，而不是一个一个的知识点。”儿童教育家李吉林老师的这一鲜明主张提示我们，数学教学改革应注意延展教材空间，把数学当作充满智慧、灵性和创造性的活动，而不是毫无生气的符号的堆砌和排列，使数学不再囿于书本、教室，而是将数学与儿童生活紧密结合起来，将数学课堂与家庭、社会融通起来，将数学学科与其他学科综合起来，使儿童、数学、生活三者融为一体。这样，学生能更好地形成数学来自于生活，又运用于生活的认识，在体验鲜活数学的同时，产生数学学习的内在动力。

一、还原知识真实背景，“活化”数学教学

1.将数学知识进行生活原型配对，让学生在模拟的生活场景中愉快地学习。

数学教学应将教学内容与学生的现实生活沟通和融合，引导学生将数学知识进行生活原型配对，让学生在真实的或模拟的情境中学习、运用数学。

如，教学《认识东、南、西、北》时，教师根据太阳从东方升起的现象，在教室东面黑板上挂出 “太阳”，创设太阳升起，小朋友早晨高高兴兴上学去的情境，并以此情境为依托，朗诵儿歌：“早晨起床，登上山冈。面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西;左面是北，右面是南。”学生在生活情境中学得轻松愉快。接着，教师又创设情境：学校开展野外活动，你准备去哪里玩?根据学生发言，教师在教室四周挂出南通的景点标牌，让学生在椅子搭成的模拟街道中边走边说：“我从学校出发，向 走，到 去。”在此基础上，教师又创设送外地来通客人去某地、送老人去长桥、钟楼等生活情境，让学生在情境中应用并巩固这四个方向。模拟的生活情境使逻辑的、抽象的数学内容一下子变得生动形象、具体真切起来。

2.展示数学在生活中发生、发展的历史轨迹，让学生感受数学知识形成的过程。

数学和其他学科一样，是人类文明的重要组成部分，渗透着浓郁的文化性和美感，我们在教学中努力还原、再现数学发生、发展的历史轨迹，让学生从文化的视角欣赏数学，感悟数学。

如，教学《认识负数》时，创设水果市场进货和出货的情境，让学生思考怎样表

示“运进苹果2吨，后来又运出香梨2吨”，由此引出区分一组具有相反意义的量的多种方法，并通过介绍历史上表达负数的方式，比较得出运用数学的符号表达它们的关系最为简单、方便和准确，从而引出现代数学中负数的表达方式。这样的设计变“告知”为“发现”，变索然无味为丰富多彩，突出了数学发展的历史过程。学生的思维经历了创造的过程，走进了一个富有文化色彩的、审美的数学新天地，也凸显了学习知识的必要性，数学知识“活”了起来。

二、突出知识内在价值，“趣化”数学教学

1.开展丰富多彩的野外活动，让数学学习场所由封闭的教室拓宽到开阔的大自然。

卢梭说：“没有呼吸到花的薰香，见到枝叶的美丽，阔步于润湿和柔软的草坪上，哪里能使他的感觉欢悦啊!” 数学教育家弗赖登塔尔曾告诫我们：“不要忘记数学在社会中扮演的角色，在过去、现在一直到将来，教数学的教室不可能浮在半空中，而学数学的学生也必然是属于社会的。”学生的数学学习不应该简单地从课本到课本，数学学习的课堂应拓展到大自然，拓展到城市街道、乡村中，只有这样，才能更好地让学生体验到知识的内在价值。

我们结合时令、教材内容，先后开展了丰富多彩的野外活动，如到濠东绿地和孩子一起“数一数”身边的大树，林中的座椅…… “比一比”楼房的高矮，大树影子的长短……按形状、颜色等将树叶“分一分”，再用“上、下、前、后、左、右”说一说小朋友、小鸟间的位置关系。结合到乡村拔萝卜，到野外找春天等活动，我们带领学生开展步测，测量、计算土地面积、估计萝卜个数、编数学题等活动。在认识路线图、认识方位、认识千米时，让学生到城市街道去辨认、体验，实际行走。这些做法有效地克服了长期以来教育阻隔儿童与自然亲密关系的严重弊端，充分发挥自然的源泉作用，利用自然之美以及与自然相关的人文景观之美，帮助学生在与田野世界的对话、沟通中，学习和体验数学。

2.组织多种数学实践活动，让知识技能的巩固由书本习题的单调操练拓展为生活中的活学活用。

数学学习不应该是从习题到习题的机械往复，应该创造机会让学生将学到的知识运用于解决生活中的真实问题，体会数学的内在价值。结合学习内容组织数学实践活动不失为一种有效的方法。

如，学习利率和折扣后，我们组织了“乐陶陶跳蚤市场”数学实践活动，先后安排了理财讲座、调查超市促销方式、向家长宣传征集商品、引导学生分组成立“淘宝铺”，确定组内成员的分工、制订详细的经营方案和营业额分配，做到每个学生都能熟悉商品价格、折扣和计算方法，能根据现场情况准确迅速地计算出成交价。活动当天，操场上人头攒动，各个摊位上的小商品琳琅满目：书籍、文具、模型、小装饰品……应有尽有。“小老板们”各显神通，推出了诱人的促销方式：买几送几、打折、抽奖……活动后创造性理财，有的将营业额的5%缴纳营业税用于班级建设，95%以小组名义存入银行，作为假日小队活动经费;有的把营业

额的60%为饮泉小学(如东一所贫困小学)建立班级书架，还有40%作为班级基金，奖励学习进步的同学;还有的用营业额的70%购买树种，植树节为校园添绿，30%为自己添置几本新书……活动解放了学生的头脑，解放了学生的手脚。在自由的天地里，学生应用数学解决问题，学会与同伴交往，感受思考和创造的愉悦。

三、沟通知识多元联系，深化数学教学

1.在多学科综合活动中让学生领悟数学的价值。

小小的课堂，薄薄的教材，是无法满足学生成长需求的。我们围绕一定的主题，全校各学科动员起来，既分又合，内在贯通，设计出丰富多彩的活动。如在“我感动、我行动”教育活动中，语文教师指导学生学习“感动中国十大人物”颁奖词，数学教师则让学生结合“感动中国十大人物”的先进事迹开展“数字化解读”。将与感动中国人物有关的数据编写成数学问题，如利用水稻之父袁隆平培植出的杂交水稻亩产量、过去水稻亩产量、中国人均粮食需求量等数据，计算1000亩杂交水稻可以比过去多养活多少人，从中感受这一科技成果对社会的贡献。学生在学科之间的综合中，体会到了数学的力量。2.在数学文化节活动中提升数学的品位与素养。

我们组织数学文化节活动，通过生动活泼、丰富多彩的活动，沟通数学知识之间的联系，让学生感悟数学丰厚的文化底蕴，激励学生“爱数学，数学有无尽的乐趣;学数学，数学有无穷的奥妙;用数学，数学有无限的空间”。结合学习内容和儿童年龄特点，分别开展“说一说数学家的名言、讲一讲数学故事、看一看数学小常识、猜一猜数学谜语、玩一玩数学游戏”等活动，组织数学故事大王比赛，数学童话、数学相声、数学小品的表演。精心选择多个主题，进行班级环境布置，有数学小报展，数学儿歌天地，数学笑话林，数学谜语世界，数学对联，数学名言，数学游戏，数学名题荟萃等，营造浓郁的数学文化氛围，吸引学生走进奇妙的数学王国。我们将学生自己编写的数学童话、数学小品、数学相声、数学诗歌等编辑成册，形成校本数学教材《数海拾贝》、《走进数学百花园》等。我们还开设数学专题讲座、论坛，宣讲数学故事和数学家的成长历程，介绍数学文明发展史中的重大事件，使学生从这些事实中感受数学家的伟大，数学发展史的曲折，培养学生对未知事物的好奇心理，对原有观念的质疑批判意识，尊重事实和坚持真理的科学精神。数学文化节的活动丰富了数学的内涵和外延，学生在亲身经历的活动中，能够获得对数学的全新认识。

我们觉得，只有将数学教学的内容、时间、空间广泛地延展出去，走向生活，走向自然，走向现实，才能使数学充满灵动和活力，成为学生心中的向往。

国家的政策越来越好了，让我们莘莘学子看到了自己未来的希望。以后无论怎样都不会忘记国家给我的“金钥匙”——贫困补助，是她让我打开成功的大门……

以前开学看到爸爸那渐渐佝偻的身影，妈妈那慢慢衰白的头发，一股酸酸的感觉用上了心头。有好几次辍学的打算好几次在我的心中萌芽而出，但是，我真的很喜欢上学。在那明亮的教室里面有着我的所有的梦想。我的父母亲都是土生土长的农民，家里唯一的收入就是那几亩薄田，并不是父母不辛苦劳作，而是从小家里穷没有上到学。他们长年累月，勤勤恳恳，四季如一日，他们对我说：你是家中的希望，只要你好好上学再苦再累也是值得的。

高中第一学期所需要的学费需要两千多元，父母于是就东拼西凑借来的。虽然只是小小的两千元钱，但是，那可是我们家小半年的收入呀!在那明亮的教室，用着崭新的书本，住在干净的宿舍楼都好像在梦中才有的。在宿舍里因为家里很穷我有着深深的自卑感，在别人还在学校小超市买着可口食物的时候，我早早的回到宿舍，啃着在家中拿来的馒头。我告诉我自己是来上学的，不是来攀比的!是我父母每天省吃俭用，好不容易才把我送到这里上学的，我要要好好学习才能对得起我的父母。

穷人的孩子早当家，我在高一暑假的时候我和我村子里的叔叔在某学校一起修凳子，虽然每天只有30块钱我依然很高兴，因为我为父母减少了许多压力。当凳子的木刺扎进我的手中，而是忍着疼痛继续修好凳子，并且欣慰的告诉自己又可以买一个本子了。奋斗为了自己，也是为了父母，更是为了国家。吃得苦中苦方为人上人，虽然一个人不可以选择自己的家庭但是可以选择自己的命运。

在高一的一天，我们班主任来到教室告诉了我们一个天大的好消息。这个消息或许可以改变我的命运，国家帮助家庭贫困的孩子可以领取500—1000元的贫苦资助金。它无疑是雪中送炭，不仅仅是一笔钱。它可以让我的父母少留许多的汗水，可以让我以后的学习成长道路宽广许多。这笔钱震撼了我的心灵，让我看到了希望，知道了这个世界充满了爱和真诚。人的一生是漫长而又短暂的，你或许忘记在你成功是和你一起笑过的人，但是你永远也不会忘记在你艰难困苦时一个鼓励的眼神，一个温暖的怀抱。滴水之恩，当涌泉相报。国家现在帮助过我，我一生都会感激的!

我非常感谢我的国家和学校老师，对于贫困生的关注并且给予实际的帮助与支持。国家我的您的敬意和谢意无以言表，国家的贫困资助为我们青少年学生未来的发展赢得许多的机会，为我们的身心发展造就坚定的基础。国家的贫困资助就好像一滴水滋润枯萎的树苗，就像舒适的衣服温暖了瑟瑟发抖的身体......

虽然有许多的学生生活在困苦的环境，但是我们人穷志不短。我们敢于承诺以后会对得起国家的相信与支持。在那一张小小的银行卡上不仅仅承载着国家对我信任，也是他信任我们会用好这笔钱的。绿色代表希望，代表着我们光明的希望，更是代表着国家给予我们的希望。祖国母亲谢谢您，是你让我看到了自己光明的未来，让我增强了对生活的信心。

感恩的心是不可缺少的，感恩国家，感恩社会，感恩帮助过我们的每一个人作为一名90后的中华共和国团员宣誓：一定不辜负祖国对于我的信任，做一个有爱心对社会有用的人。感谢人民，感谢共产党，感谢我们伟大的祖国。我现在会好好学习，将来成为国家的栋梁，好好孝敬祖国，为祖国喝彩!

谢谢您，我的祖国!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我快要毕业了。早不是那个只是牙牙学语的毛头小孩了，回顾往日，书籍陪伴着我经历了无数日月，带着我在书海里遨游。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。何尝不是呢？一个人一生短短几十载，却要阅读成百上千本书籍，在进步的社会中书籍就是我们的阶梯。

人一定要活到老，学到老。再高的文凭也有保质期，唯有不断阅读才能真正成长起来！

我对待书籍，像是对待朋友一样，它教会了我很多。它教我分清人间善恶好坏；教我晓得世间冷暖。只要每天有书看，都会给我披上一层幸福的袈裟。

我经常想，书籍就像一对翅膀让我明白世间的真理，而我又在书籍中慢慢成长。阅读好的书籍，就像与一个高尚的人谈话，从中明白对自己有利的东西。读书的时候第一遍总会被它的剧情所吸引，心里免不了总是随着剧情一起一落，仅仅是最浅层的；第二遍就会去理解语句中的意思，这个非常有趣，会让人在不经意间突然领会了什么；第三遍便会去体会文本最深的涵义，这一点很难，但是却让人心潮澎湃，常常悟出令自己都对自己刮目相看的道理。悟出其中的道理，让人生更有价值！

书让我懂得什么该做，什么不该做。童话让我在逆境中都会对明天抱有憧憬和希望；科幻让我在现实与想象中遨游；散文使我体会到这个世界的每一丝美感。畅游《封神演义》懂得苛政猛于虎；翱翔《三国演义》踏入尔虞我诈，纷争不断的乱世……对于我们来说书还是一双眼睛，这双眼睛能分清善恶，是非，好坏……书让我不知不觉的长大。书中不可能都是真理，但书可以使一个文盲告别谬误，不再是“睁眼瞎”书籍让一个在世界上步履蹒跚的人步履稳健，它像一只袅袅婷婷的蝴蝶在成长的道路上洒下点点足迹；又像一枝柳条微微拂过，不知不觉爱上这种感受。

总有一本书，让你受益匪浅。当我还是幼儿园小朋友时，爸爸就经常对我讲《西游记》。里面的情节让我回味无穷，随着年龄的增长，这本书的年龄也与我一起成长，再次翻开它，里面个性鲜明的人物还是打动着我。嫉恶如仇的孙悟空；贪吃的猪八戒；任劳任怨的沙和尚。一遍一遍，西游记告诉我太多道理，取经路上困难重重，师徒四人不畏艰险，勇往直前，他让我懂得了只要坚持不懈就会成功。人生亦是如此，困难总是相傍，如果向困难屈服，那就永远不会成功！一个成功人士，就是不能怕困难心中要有个信念，只要坚持不懈就会成功，人生漫漫路，难事何其多？只有能驾驭困难，就能乘风破浪，什么九九八十一难？有了一颗坚持不懈的决心，还怕什么？

有时候，书像一颗灵丹妙药，让人修身养性；有时候，书是一抹明丽的色彩使人眼前一亮。但是更多时候，她会像一对翅膀，带我们飞，飞向社会。

最近几天，小鸭子常常很苦恼，“哎!为什么我是一只小鸭子呢?要是我可以像麻雀一样飞翔多好呀!每天都待在臭水池里，真烦!”小鸭子自言自语道。

小鸭子看见了蜻蜓在蓝天中自由自在地飞翔，她下定决心一定要把飞翔学会!小鸭子仔细观察蜻蜓的动作，当蜻蜓飞走后，它想：飞翔太简单了，一会儿功夫我就可以像蜻蜓一样在天空中飞。

小鸭子迅速的游上岸，一上岸它就把翅膀张开，使劲的扇动翅膀，使劲的跳，可是怎么也飞不起来。到了晚上，小鸭子做了一个梦，在梦中：它轻轻地扇动翅膀，就飞向了天空，在空中，它看到了麻雀们，它们一起在蓝天中唱歌。。。。。。

早上，它告诉鸭子叔叔说：“叔叔，我会飞了!我会飞了!”小鸭子想要证明给鸭子叔叔，于是，它就扇动着翅膀，但还是飞不起来，试了好几遍，都是这样。

鸭子叔叔说：“傻孩子，咱们的翅膀是用来游泳的，不是飞的。你不用羡慕小鸟们，他们会飞但却不能游泳。每个人都有自己的优势。”

听了鸭子叔叔的话，小鸭子惭愧的点点头。开心的向池塘奔去了。

今天下午，妈妈带我去看《熊出没之奇幻空间》，这是我一直期待的动画电影，内容非常精彩。

故事讲述的是熊大、熊二、光头强、考古小机器人和鹿族女孩为了保护金鹿角与坏人搏斗，后来金鹿角被抢走，森林陷入毁灭，光头强在最后关头吹响海螺，金鹿角化身金色神鹿使大地复苏。

看完电影，我觉得里面的人物个个栩栩如生，形象鲜明。好人也不是完美的，也有一些小毛病，坏人也是有值得同情的一面。比如光头强，虽然对金鹿角产生了贪心，但是在关键时刻还是能够挺身而出，站在正义的一方，保护金鹿角，保护森林。我想我们小朋友也一样，犯了错误，只要改正一样是好孩子。让我印象最深的是大反派“收藏家”，由于他度过了一个非常可悲的童年，所以养成了极端自私的性格，为达到目的不择手段，虽然他知识丰富、智力惊人，但是反而做出了危害他人的事。

看完电影，我更觉得我们现在的日子很幸福，有游戏，有伙伴，有温暖……我们每个人虽然不完美，但要努力改正不足，身心健康，因为只有身心健康的孩子，长大后才能为社会做出贡献。

人们渴望飞，希望像鸟儿一样在湛蓝的天空里自由地翱翔。

弱小的雏鹰包含敬畏地看着自己雄壮的父亲，对自己的母亲说：“爸爸真厉害，要是有一天我也能像爸爸那样，我就心满意足了。”

随着时间一分一秒地流逝，雏鹰到了可以掌握飞行本领的年龄，小鹰感到既兴奋又胆怯，他不知道自己究竟能不能掌握飞行的本领也不知道自己接下来将接受怎样的考验。

老鹰将自己的孩子驮到一个悬崖边，把自己的孩子放到了峭壁上，话也不说地走了，只留下小鹰畏惧地发抖。一阵强风吹过，小鹰被吹下了悬崖！怎么办！为了防止直线下降，小鹰本能地张开了自己的翅膀，眼看自己正在急速下降，小鹰加快了扇动翅膀的频率：一下、两下、三下……小鹰靠着自己的努力缓缓地上升，“我成功了！”小鹰欣喜若狂，老鹰的脸上露出了一丝不明显的笑容。

有人觉得生活中真实的场景肯定与这个故事大相径庭，我也这么认为，直到我看了一部讲述美洲鹰的纪录片……

美洲鹰到青壮年时，他们的飞行技术都是不完整的，更可怕的是，他们身体的一些组成部分正有趋老化的现象，如果不经受磨砺，等待他们的只有两个字——“死亡”。

鹰们在预感到改变之前，他们会到处飞翔，竭尽全力地飞翔，他们寻找着可以庇护自身的地方，大部分老鹰会去到宽20厘米，长20厘米的洞穴，为了进去洞穴，他们将自己蜷缩，再蜷缩，他们付出的汗水是任何人都难以想象的。鹰用自己的喙将自己脚上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一个趾甲，他们都会发出撕心裂肺的叫声，他们的脚尖正一滴一滴地流淌着鲜血。

鹰们在磨砺完自身后，完全变了一个模样，更成熟，他们的生命力也变得更加蓬勃。

我们只能看到鹰在空中飞翔，却看不到他们为了生命，为了飞翔付出的努力……

人们常说：“不经历风雨哪能见彩虹。”我却觉得“不经历磨砺哪能飞翔”……

在我多姿多彩的人生路上，有喜有忧。

盼星星，盼月亮，终于盼到这一天，今天要到龙滩去旅行了，听妈妈说那里是她成长的摇篮，儿时的乐园，那里山清水秀，林中好鸟相鸣，泉水叮咚，真是人间的天堂。我早就想去一游为快了，今天终于成行太高兴了。

坐了一个多小时的船，沿途只见穷山恶水，怪石突兀，树木林立，我感觉远没有妈妈说的那么神奇秀丽，真怀疑，她是不是在忽悠我，害的头天我还兴奋的一宿没睡着，太失望了，妈妈，你也太不厚道了吧！

下船后又走了六七里崎岖的山路，才到达目的地，这时我是又累又饿，满腹牢骚的对妈妈说：“这什么鬼地方，下次我再也不来了，哪里是天堂，简直地狱嘛！”

难过的还在后面呢，晚上在三舅家玩儿，电视看不到不说，连手机也没有信号，想找人聊天都不行天哪！我现在才真正明白什么叫与世隔绝，什么叫孤独郁闷，心里一直想着早点回去。

回家的路也是那么坎坷，在等了近四个小时后，我们才坐上回家的客船，对于我来讲，这次经历简直是一次痛苦的折磨，到家以后，我累得直想哭，在心里默默的发誓以后再也不相信妈妈了，我确实太失望了。看到我生气，妈妈不得不过来安慰我，最后还答应了我提了许久的一个要求，那就是以后尊重我的选择，给予我应有的自由。

太好了，我终于有了自己的“合法权益”，再也不用做一个没有发言权的小孩子了。我是一个快乐的中学生，我要挣脱父母和老师的束缚，自由地走在属于自己的轨道上，自由成长，自由飞翔就像我一直喜欢的琴涵的一句话：“如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化成天使。”

现在开始，我就是一个心灵的天使。

[自由飞翔_作文600字

信念是一种无坚不催的力量，当你坚抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… 点播：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

[经典的哲理型作文素材

我们每个人都需要一点空间给自己，可是，为什么上了初中的我们就一点空间也没有了呢？ Each of us need a little space for ourselves, but why do we have no room for junior high school?

空间，为什么上了初中一点空间也没有，所有的空间都被父母和老师占有，只有和同学或朋友在一起才能感到有一点点空间。 Why is there no space in junior high school? All spaces are possessed by parents and teachers, only with classmates or friendsYou can feel a little space together.

为什么父母和老师要占用我们的时间来完成他们要求的事，来完成他们让我们做的事情？难道他们的空间不够用吗？ Why do parents and teachers take up our time to complete what they ask for?Is it not enough for their space?

为什么老师要占用我们音乐课或体育课呢？我们也需要像小时候一样开开心心、无忧无虑，我们也需要有自己的空间！ Why do teachers take our music class or sports lessons?We also need to be as happy and carefree as when we were young, we also need to have our own space!

为什么老师或父母占用我们玩耍的时间？我们也是孩子，也需要有时间玩耍，也需要放松自己！ Why do teachers or parents take up our time?We are also children, we also need to have time to play, and we need to relax ourselves!

父母或老师都说“我们已经给过你们足够的时间了。”可是，为什么我们却感觉不到呢？ Parents or teachers said, "We have given you enough time." But why do we not feel it?Intersection

空间！ space! space!

空间！ space! space!

我们需要空间！ We need space!

我们也想安安静静地放一天假，在那一天没有作业、没有约束，高高兴兴地过这一天。哪怕只有一天，我们也愿意！ We also want to take a day off quietly, without homework and restraint that day, this dayone day.Even if only one day, we are willing!

我们的内心已被学习塞满，已经没有空隙让我们思考别的事情。我们也需要适时清理我们的内心，让我们有空间留给自己。 Our hearts have been learned, and there is no gap for us to think about other things.We also need to clean up our hearts in a timely manner, so that we have room for ourselves.

我们需要空间，请给予我们足够的空间。 We need space, please give us enough space.

我们感觉我们就像被关在笼子里的小鸟，逃也逃不出去，一切活动都被限制，失去了自由。 We feel like we are like birds in the cage, and they cannot escape. All activities are restricted.Lost freedom.

我们不想变成只知道学习的书呆子，我们也需要丰富多彩的生活！ We dont want to be a nerd who only knows learning, we also need a colorful life!

我们虽不需要很多空间，但只希望能有一点空间留给自己！ Although we dont need a lot of space, we only hope to leave a little space for ourselves!

一部文学巨作，一个坚强的女人。

“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的!”每当看到这一句台词，我都会蒙蒙笼笼看到简那倔强的下颚和在黑暗中站的笔直的身躯。似乎一切不幸在简的面前都那样不堪一击，她总可以在冲冲困难里劈出一条新的道路——这，便是我所知的简爱。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。

而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。

流星划过了天空，墙角的蜘蛛依旧沉睡在他千年前的梦中。时光飞逝，在如今的社会，再也没有了如同简爱那样的女生了，贪婪，重钱轻情，以钱为前提，为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。

选择坚强，就不会再被任何人所吓倒，永远坚强的去面对一切困难，勇往直前，不会被任何流言蜚语所改变，这就是我所认识的简爱，一个我行我素的女强人。这也正是简爱能像小鸟一样自由飞翔的原因吧!

我是一只鹰，一只有梦想的鹰。

小时候，母亲展开他那矫健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所见所闻讲给我们听：浩瀚的大海波澜壮阔，渺茫的的大漠荒芜人烟，发达的城市楼房林立，蜿蜒的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦然心动，决定去探个究竟。

我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀。我不求“长风破浪”但求“探沧海”我不求“呼风唤雨”只求“扶摇直上九万里”。我要飞!

在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到他的踪影了。我在那一刻胆怯了，刚要迈出的嫩红的小爪有缩了回来，我在听天由命。

一缕朝霞伴着太阳在东面升起，绚丽多彩，它们的赤红，激励着我去燃烧自己的青春，去昂扬自己的斗志，去实现自己的梦想，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上双眼正准备跳下去，忽然，一双有力的巨爪，紧抓着鸟窝，以排山倒海之势掀动着它，耳边猛风呼呼的刮，瞬间窝翻到了，我摔了出来。

那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。我知道如果不去努力，不去争取那么离死只有一步了。我努力的挥动着那一对羽毛还未丰满的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使劲的飞翔。

终于我成功了，我乘着那双梦想的翅膀飞了起来，我在母亲浑圆的眼球中读出了她对我有力的肯定。我确信我已经成为了一只所向披靡的雄鹰!!

如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还领略了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石。我永远铭记着那一个曾经的梦想。我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔!!

我曾无数次梦见自己背上生出雪白的双翼，飞翔在澄净的天空。醒来后总是免不了一阵悲伤，因为我不能飞翔。

飞翔是要用生命交换的。

譬如一朵花，栀子花也好，桃花也好，你可以想像，她们在枝头极尽繁华，美丽得让最美的女人都忍不住嫉妒。时间到了，风儿来呼唤她们，她们便撩起衣裙，一朵一朵地随风而去。一片片的花瓣借着风的翅膀飞翔起来。虽然离开了她们紧紧拥抱过的枝头，但她们无怨无悔。你听到了她们的欢呼声了吗？如此绚烂的飞翔，怪不得黛玉都说：愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头。

譬如一只飞蛾，一只并不美丽的飞蛾。只要翅膀不残缺的飞蛾都是幸福的。你见过飞蛾扑火吗？那是一次壮烈的飞翔。跳动的烛火挑动着飞蛾的心弦，飞蛾趴在墙上，蓄势待发。终于，时机到了，飞蛾忽地一下离开墙，以令人惊讶的速度向烛火飞去。越来越靠近，它没有一点儿后退的意思。终于，飞蛾投进了烛火的怀抱。烛火先是愣了一下，之后又带着飞蛾的灵魂欢快的跳动起来。为了进行生命中最美的飞翔，接受烛火的燃烧又算什么？

譬如雄鹰，对，雄鹰。他们飞翔的主要目的并不是为了捕食，因为他们本来就是天空的儿子，他们生来就是为了飞翔。有这样一幅画面镌刻在我的脑海：那是在西藏高原的天空，一只雄鹰傲立在一棵枯树上。他忽然以迅雷不及掩耳之势离开树枝，向高空飞去。他盘旋在明朗无云的天空里，一会儿滑翔，一会儿俯冲，谁也不能否认他才是个真正的飞翔高手。他越飞越远，最终离开了视线。鹰的一生是为了飞翔，所以鹰生活在拥有明净天空的地方。我觉得西藏人之所以举行XX，是为了让鹰带着他们的灵魂飞翔。

我不是花，不是蛾，更不是鹰，但我仍要飞翔。我的肉体没有翅膀，但我的灵魂有一对雪白的双翼。拥有它们，我可以在思想的天空自由翱翔。

现在，我羽翼未丰，我要用书中的智慧，生活的经验为我的双翼提供生长的养料。终有一天，我的翅膀会变得坚强有力，奋力挥动，顿时翻动扶摇羊角，飞翔在思想的天空！

[生命的飞翔作文

蒲公英是一种植物，但是很多人都说蒲公英会飞，为什么?

一位老者给了我答案：蒲公英有着飞向理想的翅膀，这是一双隐形的翅膀，只有在有理想的生物体上出现，所以蒲公英的翅膀有的人说有，有的人说没有。

自从那一次的经历我知道蒲公英是会飞的，因为他用他自己的坚持来延续自己的生命。

那是一次寒假，我们一家正准备去叔叔家拜访，在爸爸的车上，我透过窗外我看见了一束束的蒲公英深深扎进泥土。汽车飞驰而过，我的眼里又沉显出一些熟视无睹的野草。来到叔叔家我大吃一惊，各种摆放都是那么整齐，那么和睦。

在叔叔的桌旁我看到了一幅极小的蒲公英照片，我疑问的问叔叔为何放一张蒲公英的照片?叔叔和蔼地说那是因为蒲公英代表的是天使，它会给你启示告诉你什么是对什么是错。听了叔叔的讲解我知道蒲公英代表的是朝气是等待。

我跑回在车上看到的蒲公英，据说它离这不远，刚走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想还是算了吧反正不会感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了温暖，我想那望去，蒲公英的身子左右摇摆，但它不说苦。蒲公英的心灵永远是微笑，永远是唯美!一路望去全是雪绒的蒲公英，那样的摇摆，是那样的和美那样的和谐。

忽然，一场极大的狂风，让我的头发飘飘而扬，这么大的狂风我都经受不起，更何况蒲公英那温柔的身子能惊受得了吗?只见它的表面是那么痛苦，但我知道它的心灵是微笑的是甜美的。狂打的风让它的身子往后倒，但是蒲公英没有往后而是不停的向前。我不经感受到蒲公英是那么坚强还是那么的沉着，蒲公英使用自己的坚强自己的朝气，有自己会飞的翅膀飞向自己理想的天空!

传说，蒲公英是天使，它帮了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑帮助他人，现在人们知道只要有微笑面对生活，让我们知道在父母的呵护下，幸福的生活，快乐的成长!

现在面对学习也要坚强，不要以碰到什么困难就放弃。安分的蒲公英总是在空中飘舞着偶尔停歇却又即刻起程总是觉得这个地方不是自己最喜欢的直到有一天累了停歇想要留在一个还算安逸的地方可是偏偏当它想留下来时风却又把它吹走最终把它吹入泥土之中。

我也要学蒲公英那样飞向自己那理想的天空，我要拥有一双属于我的翅膀!