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抄作业检讨书【实用20篇】

孩子写作业慢怎么办?一般来说,小孩写作业慢,不在于写字的快慢,而是在写作业的过程中贪玩,或者是作业不会做。面对这样的情况,父母要用耐心和方法帮孩子矫正过来。下面来为孩子写作业慢而焦头烂额的父母们支个招。下面小编给同学们分享关于抄作业检讨书优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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不属于她的作业

全文共 672 字

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每一天晚上,我的妈妈总会有一样不属于她的作业

有一段时间,爸爸上广州了,家里只剩下我和妈妈;而妈妈每一天都要去看铺子,最早9点才回家。

一天晚上,我独自一人在家里写作业。等我写完作业后,已经11点了。这时,妈妈开了门,拖着疲倦的身子进了屋子。妈妈进屋的第一件不是回房间拿衣服洗澡,或者在电风扇前面站会儿,凉快一点,而是走向了正在低头看书的我,对我说:“你做完作业了吗?英语背了吗?”我顾着看我的书,丝毫没有听出妈妈语气中隐藏的疲惫,就头也不抬地说:“嗯,都做完了。”妈妈继续说到:“那你把作业都拿来,我检查。”我边说话边抬起头:“哎呀,你烦……”话还没说完,我就看见妈妈那双充满倦意的眼睛。妈妈她明明那么累,竟然还关心我的学习,我还想骂她……

我回过神,马上转口:“妈妈,你去洗澡吧。洗完后,我给您捶捶背吧。”我不由她多说,便去她的房间帮她拿了衣服,塞在她手上,便把她推进卫生间。妈妈在进去前还想说些什么,但被我打断了:“妈妈,您放心。今天的作业我自己检查。”后来,妈妈才没说了。我看了一眼卫生间,便从书包里拿出作业检查起来。等我检查后,妈妈就出来了。我帮他捶了一会儿背,她便让我去睡觉了。

我在床上滚来滚去,始终睡不着。于是我出去喝了口水,看见妈妈的房间里还亮着,我进去一看——妈妈还在那儿专心的帮我检查作业。我问她为什么?她说:“这是我每天必做的事呀。你怎么这么粗心,错了还不知道呢!”

……

妈妈,检查作业,本应该是我每天做完作业后所做的,而不是您要做的。但您不放心我,不放心我的粗心,耐心地帮我检查着,为您原先忙绿的生活添上了一件不属于您的作业。

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篇1:今天没有家庭作业

全文共 408 字

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爽!爽!爽!老师今天想让我们放松一下,没布置家庭作业。老师一走,班上立刻“炸开了锅”,同学们有的大喊大叫,有的忙着拥抱,摇板凳踢桌子的更是不计其数。其高兴程度不亚于中了百万元大奖。刚才还争吵的二位同学也立刻拥抱到了一块。要知道到了六年级了,作业也真多,晚上能九点睡觉就是不错的了。今天没有家庭作业,一定要好好的玩一场。那些平时对金老师有怨言的同学,也立刻把金老师捧为“再生父母”。赞美金老师的言语响成一片。一些想转班的同学也坚定了留在(二)班的信心。有些同学也立刻向我们的班投去了飞吻,抒发感情“啊!(二)班,我爱你!”。窗外的树也好像更绿了,天也更蓝了,小鸟的叫声也格外动听了!平时在班上横行霸道,凶神恶刹似的几个“大个子”这时也变的特别和蔼,连别人踩了他们的脚,正在乞求别死的太惨时,他们也毫不生气。还有些谨慎的同学在祷告金老师能“多积德,广行善”。 死气沉沉的班级正涌现出丝丝生机。

唉!当学生盼的不就是这日吗?

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篇2:学生骂老师的检讨书

全文共 513 字

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尊敬的老师

您好,此番我对不住您了,做了伤害老师的事情,实在是对不起。在此,我遵照您的吩咐,撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您,以深刻反省我上课骂老师的错误行为,并且分析错误,提出改正措施,以观后效!

经过彻底检讨,我的认识提高了,觉悟深刻了,思想清晰了。我的错误原因如下:一,我没有一分遵守课堂纪律意识,上课不遵守课堂纪律大喊大叫,成何体统!二,我年少无知,不懂得体恤老师教学工作之辛苦,不遵守师长,该当重罚。三,我目无尊长,口出狂言,不讲礼貌,品行修养不足。

正所谓“关键在思想,根本在觉悟”,经过面壁思过之深刻检讨,我的思想觉悟有了质的飞跃。因此,下阶段学习生活当中我决定:

第一,严肃认真对待自身纪律意识不高的问题,督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》,严肃认真对待课堂,坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二,我必须懂得体恤老师教学之不易,懂得通过自身能力之锻炼,弥补周遭之困难,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病,今后我必当毕恭毕敬地对待老师,再也不冒这类不文明的脏字了,哎呀呀呀!

最后,我恳请您的原谅,希望您不要与我这孩子一般见识啊!

此致!

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篇3:抄作业作文500字

全文共 513 字

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今天我去值周开会,回头一片空白,我给大家讲一讲吧!

今天下午,同桌告诉我下午要选值周生,我真高兴,因为我对这份荣耀已经期盼很久了。下午果然选到我了,我开心的和同学去开会,开完会,高高兴兴地回班,到班级门口感觉情况不太对,有一种不祥的预感。果然一进屋,几乎所有同学都站起来了。我脑子里一片空白。为什么班长、副班长、还有好多学习好的学生都站起来了?我和同学一进屋老师就一脸严肃的问:“你们俩抄过作业吗?”我们俩都点点头,我这才知道是因为一个同学抄别人作业引起的。没想到吕浠硕说:“王译晗她还……。她还抢我作业抄。”吕浠硕是我最好的朋友,她竟然指我,真气人。我就说:“没有。”我还和老师顶嘴了,最后还是被老师说服了。老师一个一个地问:“回家能挨揍、挨骂吗?”以我妈的脾气,当然不仅会骂我还会打我。哎!最后老师大概看我们都很可怜,就把我们记到一个小本子上,很严肃的说:“以后本子上的人再抄作业,就发消息告诉家长,挨骂的时候录一个小视频传给老师。还有以后别的同学也不能抄作业。”回家后我把这件事告诉妈妈,如我所想的那样妈妈既骂我又打我。

我以后再也不抄别人作业了!不然后果很严重,绝对不能让老师发消息给我妈,我要好好做,不然会……你们懂得。

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篇4:工作失职的检讨书写作方法

全文共 576 字

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一、简述所犯错误,并定性之。

这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人”,千万不能说——“我只不过想换换口味”。

二、描述犯错过程。

这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然千万不要批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。除非你想暗示自己没错。

四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。

错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。

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篇5:作业作文500字

全文共 640 字

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看到了一条微博,某高校的寒假作业竟然是一款游戏。是不是很不可思议呢,我刚看到这条新闻的时候我心里在想是这个学校疯了吗,怎么可能是一项游戏,也怀疑这条消息的真实性,后来我仔细看了一下,原来是高校老师联合开发的一款游戏,每个关卡都与知识点有关,想要通过一关必要要答对题目,题目也由简单到难。想答对题目那就要背熟知识点。

这项作业真的挺有创意的,作业也由纸质作业发展到高科技了,闯关的同时还会带来胜利的喜悦,也辛苦了这些老师,为这些老师的责任心和创新点个赞。

不免会想到自己的作业,作业君从学前班就一直陪伴我们左右,现在补习班很多,即使是学前班,但是在我上学的年代并没有这些。当时我们的作业就是一些穿衣整洁,剪手指甲,帮爸妈做力所能及的事之类的。小学的作业印象还是比较深刻的,和初中有相似的地方,都是会有三本作业本,上面会写着"寒假作业"或"暑假作业"的字样,是语文,数学,英语的题目。还记得当时我最讨厌的就是写数学题了,因为其他两本不用计算,多数题目都有答案,而数学没有答案,只能自己一点一点写。

高中的假期也相对较短,作业主要以卷子为主,不只是数学英语语文这几科了,我是学文的,还有历史政治地理相应的作业,每次放假卷子大概有一摞,绝对不夸张,尤其是高三的时候。

对作业的态度也是不一样的,小时候只有写完作业爸妈才让看电视,而长大了自己必须要写作业的,不然开学交不上去,作业君一直变化着,但是却会一直陪伴着我们,只是形式不同,如果是以创新的形式,类似游戏之类的,作业的完成质量应该会高一些吧。

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篇6:日记写作业的感受500字

全文共 644 字

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一次,老师给我们布置了一份与众不同的作业,在双休日做一件有意义的事。老师说完后,一点提示都不给我们,转身就走了。

同学们纷纷议论起来:“帮妈妈做家务”、“和爸爸妈妈去体验一下大自然”、“去给烈士们献花”同学们的建议五花八门。我当然也不甘落后,心想要不然和同学们去清扫大街,为保护环境出一份力。于是,我说:“同学们,要不我们去清扫大街,倡议大家保护环境!”同学们异口同声地答应了。

星期六上午,我和同学来到大街上。集合完毕后,我们马上分头忙开了。

我一手拿着塑料袋,一手举着一只装了半杯清水的杯子。向人群中走去。

“您好,吸烟有害健康,也对空气污染,所以清您灭了烟”。我对一位先生说。那位先生非常果断,立刻把嘴里叼着的烟轻轻放入水中,还对我笑了笑说:“你做得很好”。

我很高兴,因为第一次就得了赞许。我也对他笑了笑说:“谢谢。”“对不起,请不要乱扔垃圾!”我又一次大胆地对一位行人说。可是那人豪不在乎,不理不睬,我第一次被人拒绝,不禁有点灰心,但是为了大街的清洁,我又再一次鼓足勇气奔过去,说:“请你不要乱扔垃圾!”那人有点不耐烦地说:“管你什么事。”

面对这粗鲁的话,我不知有多尴尬,但旁边的行人都盯着看,他不得不把刚刚扔掉的一张广告纸捡起来扔进垃圾桶里。

我们戴上一次性手套,拿着小塑料袋,弯下腰,把地上零零碎碎的垃圾捡进小塑料袋里,然后把装垃圾的塑料袋扔进垃圾箱。干到最后,我们满头大汗,全身湿透了。

我们做完这条街的清洁工作后,尽管每个人都累的不行了,但是也从中得到了不少乐趣!这次的作业真有趣啊!

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篇7:做作业日记500字

全文共 572 字

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啊,终于放假了,一开始我觉得很开心,觉得终于能好好玩一个假期了,但是在放假后的第二天,事情来了,我每天是要写作业的呀,我给自己的计划是先把重要的写掉,那就是三本册子,我打算每天每本册子写十页。

一开始我打算早晨起来先把英语十页写掉,再把数学写掉,然后再把语文写掉。可是事实并没有那么简单。

当我30分钟写了十页英语以后就开始犯愁了,因为我总是想还有这么多,啥时候能写完呀?尤其是我翻开第一本数学册子的时候,发现整整有50页!一开始我把数学册子写掉一页然后翻到了下一页,觉得很简单,但是发现越来越难了,竟然有五年级的分数题,当我遇到不会的题的时候,唉,不想写了,心情也没了,但是妈妈另让我写,这时候我只好把不会的题空下来,然后写会的题。

过了几天,数学写完了,我让妈妈拿答案检查的时候觉得非常轻松,但时到妈妈检查完以后,完了,任务来了,那就是改错,等我看见了那铅笔轻轻标记的叉以后,我就心想完了,这是要重新写一遍呀,但是通过我不懈的努力,没有什么可以难住我。

我写完了数学英语以后,就要写语文了,每年我最愁的都是语文,那就是因为语文不仅要动脑思考,还要写得好,每年最愁的就是其中的小练笔和作文了,因为作文至少要400字小练笔呢,最少要五十字,而且语文的阅读理解课可不是那么好做的,当语文做完以后,我发现虽然语文的错不多,但是写语文是花了我时间最长的一个。

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篇8:上班时间玩手机检讨书

全文共 863 字

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尊敬的各位领导:

首先,身为一名XX的职工,必须严格遵守自己的工作规章制度,而我却将其视为儿戏,这无疑是对公司制度的忽视,在领导的批评下我深刻认识到自己行为的严重性。“国无法而不国,家无法而不家。”公司是一个大家庭,一个大团体。在这样的一个大团体,大家庭中,只有拥有严紧的工作规章制度才能使其凝聚成一个和睦的团体,才能拥有和其他国际大公司有巨大的竞争力,我无视规章是我还没有完全将自己从一个学生的身份转化成一个工作人员而造成的,依然在放纵自己,这表明我还没有意识到自己已经踏入社会,是一种不成熟的表现。我现在十分后悔。

其次,XX是一个优秀的团队,在这里有一股良好的工作精神,而我在上班时候玩手机是一种无组织,无纪律的表现,并为其他员工带来了歪风邪气,这是给自己的团体摸黑,根本对不起优秀团体的牌子,领导及时的阻止了我,是对我的挽救与帮助,我应该感谢领导对我的拯救,领导说这是给我的最后一个机会,我十分感谢领导对我的宽大处理,自己的这种行为本身就是不可饶恕的,应该受到更加严厉的处分,可见领导对我还是相当宽容的,至少愿意给我一个改进的机会。我也一定会珍惜这个机会。

同时,我在工作中玩游戏是对工作的不负责任以及对自己工作的藐视,这是一种极其错误的工作态度,员工应该为公司产生利益,而上班时间玩游戏本身就是在虚度自己的年华,拿着工资做不符合公司利益的事,这就是在造成公司利益的流失,对于自己这种不成熟的行为,我此刻追悔莫及。

并且,在XX进行党的先进性教育时候,领导曾说过,希望新进大学生具有事业心,责任心;工作有大局观,整体观;要不满足现状,积极进取,俗话说:“玩物丧志。”我这种不思进取的行动完全辜负了领导对我的期望与栽培。

最后,我要感谢领导对我的宽大处理,并且保证绝不会再今后的工作中再出现类似的恶劣行径。我一定会将今天的错误引以为戒,深刻接受教训。同时要在今后的工作中钻研技术,提高业务水平。希望领导能够原谅我这次不成熟的行为,我将在以后的时间里以焕然一新的面貌,抖擞的精神状态投入到紧张而又有序的工作中,希望公司领导加以督导。

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篇9:考试不理想的检讨书

全文共 866 字

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通过总结这些科目的考试成绩,我知道我今后应该怎么做了:

1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点,但真正背进去了的有多少呢。我做事总是慢吞吞的,别人可以很快做好的事,我要拖半天。这浪费了我多少时间!今后的学习中,我一定一定要规定好自己做某件事的时间,例如做一科作业规定好事1个小时,超过一个小时久做下一科目的作业,老师发给我们的试卷也是这样,每一张试卷都要按照上面规定的时间做,到时间就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速度。

2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。不管是数学还是其它学科,总结是必不可少的。因为只有学会总结,学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。

同时,我看了看各省市高考状元的学习方法,其中有许多东西对我有所帮助(文科学习经验):

政治是三科中最好掌握、最有方法的一门,但所有的学习都要基于课本知识。一本书在高三一年至少也要看四遍,一看整体,二抓细节,三做归纳总结,四为回顾牢记。将课本夯实后,就应该将理论付诸实践,所以多做习题,巧做习题,便成为自我能力提高的最有效的方法了。

历史要从两方面入手。一则纵,即历史发展的线索,多为对时间的了解,以便于形成一个国家、一个朝代的纵向概况。二是横,即在同一时间内,各个国家所处的阶段,以便于形成对比,发现优劣,纵观学习主要发挥于选择题。横的学习则多用于简答题的概述,最后将两者有机的结合,学好历史则成一件很轻松的事。

地理理科性质较强,所以,拥有逻辑性思维,则为地理的学习打下了半壁江山。那么,该如何培养呢?首先要会想,将一些原理、方法通过自己的思考形成独特见解,然后通过写,将其形成为一套系统的便于理解的知识网络,最后将其落实到习题图表上,形成一个个准确全面的答案,使文综成绩得到提高。

我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作用。让我刚开始学文就知道总体的方法是什么,不至于让自己学的很茫然。

这次的考试总结是我最用心写的一次,我希望从这里开始会有一个很好的开始,我当然也会善始善终,相信我自己一定能行!

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篇10:特殊的作业作文700字

全文共 691 字

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在生活中有很多很多特殊的事情,然后在上周五我接受到了一个特殊的作业——向着美食进发!

说到美食,我立刻就会想到举世闻名的“狮子桥美食街”。事不宜迟,现在就去“做作业”。

来到狮子桥,只见人山人海,人流如潮,我迎着人流挤进美食街,我向左一看,哇!是“coco”;再向右看,是“章鱼小丸子”,到处都是我爱吃的,不久我的笔记本就下来了好几页。

绕了好几圈,腿也酸了,口也渴了,我只好歪歪倒倒的走到了“coco”,一下子买了俩杯元气谷物牛奶,哇!真是美味!我顿时精神焕发,充满了活力。“太好喝啦!我要给它打上五颗心!”

吃饭时间到了,我向路人打听这里的哪家饭店最好吃,几乎所有都说是南京大排档,顶呱呱。

我听取了大家的建议,来到了南京大排档,不得了啊!从店门口排到了对面店里头还拐了个弯,用我们班吃货的话来说就是城墙拐弯还多三块砖,但越是这样越引起我的好奇,这家店的菜真的有那么好吃吗?我垂涎三尺,恨不得把前面排队的人看做空气,直接跑到店里吃霸王餐。

我想了想又摇摇头,这是不可能的,不会发生这种怪事,我眨了眨眼,什么!幻想成真了,大家都走了,原来是别人没耐心了,都走光了,我一遛烟跑进店里,点了一桌子的菜,什么糖藕,大肉包,蟹黄包,都点了一份。

我等了又等,终于能吃饭了,把一个藕往嘴里塞,太美妙了,那种甜美,好像让我进入梦境一般,美味极了。我像上了瘾一样,一碗又一碗的倒进嘴里,每一种都是一个全新的感觉,直到把肚子撑成了特大号西瓜才止住口。到了付账时,我傻了眼,200元呐,我所有的零花钱没了。

这次特殊的作业把我的钱全放进了肚子里,里面记着各种酸甜苦辣。

特殊的作业完成啦!希望以后经常布置这样的作业。

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篇11:写作业的趣事作文

全文共 628 字

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作业是天天都会有的,只不过有的乏味,有的繁重,有的无趣,有的麻烦。我们是一个学生,当然必须做作业,今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业:玩雪。

下午放学时,我和几个朋友一块去玩雪。我们先打雪杖,我是蓝队,负责进攻,小兰、小芳和我一样;小美、小夏、小明是红队,负责防守。就这样,“游戏大战”轰轰烈烈的展开了:我先揉了一个雪团向他们砸去,他们连忙跑开,可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了,她气死了,不过她可是防守,不能进攻,我笑得快趴下了。随后小芳也扔去一个,小美连忙躲开,小芳没砸到,她气得火冒三丈,小美还比了一个“V”手势,现在“1:1”打平。比赛进入了白热化状态,只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石,这一切红方可不知道,然后使出全身气力向小明扔去,小明反应迟钝于恐龙,还没反应过来,小美她们快急死了,眼看快砸了,可小明一个闪身便躲了过去,我们气得牙根直痒痒,不过也不好说什么。现在是“1:2”我们输了。然后我们堆雪人,我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体,再滚了一个小一点的当雪人的脑袋,再在身体上放了3粒蓝色的纽扣,也在脑袋上压了2粒黑纽扣,眼睛就做好了,不过鼻子嘴巴怎么办?小兰一拍脑袋说:“我们用小树枝做鼻子,小美那个发夹做嘴巴,你们说好吗?”我们听了点点头,又把它们压了上去,这样,一个可爱的雪人就诞生了!

作业是我们学生不可缺少的,而这个作业是老师为了放松我们心情的,劳逸结合很重要!你们觉得我这个作业有趣吗?

[写作业的趣事作文

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篇12:老师我真的交过作业了作文

全文共 1098 字

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“没交作业的都站起来。”

历史老师一进教室,把课本往讲台上一摔,气鼓鼓地说。我们吓得打了个激灵,正襟危坐,她要是发起脾气来,那可不是好惹得。

今天星期一,所有的老师都在生气,只为那几个不交作业的学生。我只知道快乐的气氛可以传染,可没想过生气也可以传染,语文老师传染了英语老师,英语老师又传染了数学老师,每个老师像警察一样提审着不写作业的老油条们,连带着我们这些乖乖生也糟了殃。

“啪”,老师生气地拍了一下桌子,两只眼睛瞪得像铜铃,脸也因气愤而变得通红,双唇紧闭,两只手握成拳头状撑在桌子上,像一条马上要喷火的火龙。

“都听不见吗,站起来,我再重新点一下名……”老师在声嘶力竭地喊着一个个名字,那些点到名心存侥幸,负隅顽抗的家伙一个个站了起来,同学们用异样的眼光看着他们,我也幸灾乐祸地看热闹。等一下,我好像听到了我的名字。我明明交了作业了啊……准是我听错了,要不就是老师念错了。我怎会不交作业呢?老师又重新念了一遍,同时一道严厉的目光直射向我。

在同学诧异的眼神中,我慢吞吞地站了起来,这怎么可能,我明明交了的。我很无助,很想让谁给我证明一下,我真的交了作业了。我向最好的朋友婷看去,她也正在看我,我们的视线交织在一起的时候,她却匆匆地低下了头,不敢直视我。我看向老师,老师因生气而张大了嘴巴,眉头紧锁。

“你过来,其他人开始读书。”我轻轻地挪开凳子,昂首挺胸的来到老师面前,向她解释我真的交作业了。老师一开始还耐心地听我解释,听到后来说我是找借口,因为交上的作业里面真的没有我的。

“啪”,老师一生气打了我一巴掌。那一刹那,我的大脑一片空白,也忘记了疼痛。一直以来,我都是老师眼里的好学生,没想到我竟顽劣到为自己不交作业找借口。全班的读书生突然静了下来,所有的目光都集中到了我的身上,我顿时觉得好丢人。“唉”老师长叹了一声,向我摆了摆手,连连摇头,失望写在她的脸上。

“老师,你听我解释……”“行了,别说了,回去吧,……”老师不再跟我说话,也没有给我辩解的机会,我捂着火辣辣的脸回到座位上。

对了,婷,婷可以帮我作证,我们一起交的作业,我让婷帮我解释,可接下来婷的一句话,却再次将我打入了低谷:“对不起,我没有注意……”我心中好凉,为我那凉薄的友谊。在老师和同学眼里,我成了不折不扣的撒谎的学生。

后来,这件事得以澄清,原来课代表收交作业的时候,不小心把我的作业本弄到了他的书桌洞里。课代表向老师解释了一切,老师也向我道了歉,但我始终觉得有一片阴影压在心底,久久不能释怀。

事情已经过去很久很久了,每次见到老师,我心里总是会疙疙瘩瘩的,但我知道老师是负责的老师,等我的心结解开,我会一如既往地尊敬与喜欢你,我的老师。

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篇13:日记写作业的感受500字

全文共 620 字

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在我六年的小学生涯中,做过无数次的作业。它们多的就像天上的繁星,多的数都数不完,但有一颗星星至今还有着耀眼的光芒。让我把它摘下来,说给你们听。

记得是我五年级的时候,那是一个母亲节,老师布置了一个作业,不用笔写,不用动脑筋。这就奇怪了,天底下哪有作业不用笔写,不用动脑筋的。同学们一下炸开了锅,讨论起来。老师吧嗓音提高了8度:“停,不要吵了,让老师来告诉你们,那就是——你们猜。”“老师,别卖关子了,快点说吧”。“是啊是啊,老师您就说吧,我们还等着回家做作业呢!”“好了好了,老师就告诉你们,那就是——回家给妈妈做一件事”。

我和几个要好的同学走在回家的路上,我问他们要帮妈妈做什么事,王海桑说:“我就帮妈妈洗碗”。王思如说:“不如我就帮妈妈洗地板吧,咦,王涵,你要帮妈妈做什么?”“我…我还没想到呢。”说着说着我就到家了。

回到家,我突然想到可以帮妈妈剪指甲,对啊,就这么办。妈妈下班了,到家时,我就把妈妈请到沙发上坐下,妈妈疑惑的看着我,我拿出指甲剪帮妈妈剪指甲,我小心翼翼的帮妈妈剪好每个指甲。指甲剪好了,我给妈妈的指甲上涂了一层护甲油。再看看妈妈的手,布满了皱纹,妈妈每天为我们做饭洗衣,手能不皱吗?我再拿出我的护手霜给妈妈涂在手上。妈妈看到我原来是帮她剪指甲,疑惑的目光变成了幸福的眼光。妈妈感动地说:“我的女儿长大啦,懂得体谅妈妈了!”说着,把我紧紧的抱在怀里。

我这六年做了无数次作业,但就这一次,让我一辈子也不会忘记,妈妈,我爱你!

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篇14:今天没作业作文800字

全文共 496 字

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“哈哈!今天没有作业!我可以大玩特玩啦!”我高兴地叫起来。当然,现在不肯能没有作业啦!只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。

星期五到了,王老师(以前的语文老师)没有布置作文,陈老师(以前的数学老师)也没有布置作业,赵老师(以前的英语老师)还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽!回忆起来,真是美好呀!

星期五没有作业的滋味:回到家里,放下书包,就和小区的朋友玩。吃完饭了,一边休息一边看电视。等9点钟的时候,洗澡、洗脸、刷牙睡觉。

星期六没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后,去南山书城看书。看到中午12点钟,放下书,就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后,又去南山书城看书。看到晚上6点钟,回家吃晚饭。吃完晚饭后,一边休息一边看电视。看到11点钟,就去洗脸、刷牙、睡觉。

星期天没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙,就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右,就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天,中餐和晚餐也都在里面吃了,等6点钟出来,去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。

没有作业的三天里,真是舒服呀!

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篇15:狐假虎威续写2年级作业

全文共 542 字

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自从狐狸骗了老虎之后,到处炫耀自己的聪明了不起,最终传到老虎的耳中。

有一天,老虎又遇到了那只狐狸。老虎看见狐狸马上冲它大吼到:“你这只狡猾的狐狸,上次借着我的威风吓跑百兽,害的我好几天都没脸见人!”狐狸听了老虎的话魂儿都快被吓飞了,可是狐狸毕竟是骗人的老手,它马上镇静下来。它皱着眉头对老虎说:“虎大王,虎大王,我不是想骗您呀!我只是想借着大王您的威风吓吓那些对您不尊重的动物呀!”老虎想:这只狡猾的狐狸肯定又在耍什么新把戏,以前你骗我出丑,这回该我骗骗你了。于是,老虎说:“那你就走吧!”狐狸高高兴兴的走了,等狐狸以为老虎已经看不见它的时候,狐狸自言自语的说:“这只笨老虎又被我骗了!”这是老虎突然跳出来,冲狐狸大吼到:“你这只狐狸竟然还敢骗我!”狐狸看到老虎吓蒙了,它战战兢兢的说:“虎·····虎大王,您····您不是已经走了吗?”老虎厉声喝道:“没想到吧,我让你走,你怕我把你吃掉就头也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟着你呢!你刚才说的话我都听到了!”狐狸假装镇定的说:“虎大王,我刚才没说什么呀!”老虎更生气了,它冲狐狸大吼道:“你这个狡猾的家伙,还想狡辩,你一而再再而三的骗我,你以为我还会上你的当吗?”说完老虎就扑上去一口把狐狸咬死了。老虎说:“这就是欺骗我的下场。”

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篇16:作业的烦恼

全文共 753 字

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快要放学了,同学们都摊开了作业本,准备抄一大黑板的作业内容。这时,教师走进教室,她有些“沉重”地说:“现在减负了,学校规定从今天起不布置家庭作业了!”话音刚落,大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说:“傻孩子,没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊……”这时,只见雯雯朝我冲过来:“快打我一下!这是在做梦吗?”我给她一拳头,她“哎哟”一声,便蹦开了:“回家不用做作业了,好啊好啊!”

回到家里,我把书包一扔,躺在沙发上吃起了乐事薯片。爸爸下班回来觉得诧异:这闺女今天怎么不奋笔疾书,反倒悠哉悠哉起来。“阿鸿,该做作业去啦!”“今天没作业。”我嘴里塞满了薯片。“你别跟我耍贫嘴。我跟你说,快做去!待会儿又要抱怨作业做不完!”“今天老师说要给我们减负,所以没有作业,不相信你问去!”我以极快的语速理直气壮地说。“那也好,爸今天给你搞来几张卷子,我还愁你没有时间做呢。今天有这空当,正好做做。六年级了,该抓紧了!”爸爸突然温柔起来。“这……”我正想回绝,就被爸爸一手按到书桌上去了。

坐在书桌前,我正一肚子怨气,再一看卷子,差点晕过去:有5毫米厚呢!哼,还减负呢!我愤愤地做起了xy。这时,我听见爸爸在打电话:“老师,学生没有作业怎么行呢?减负归减负,家庭作业还是要有点的……”我的两眼发直,心里叫苦不迭。第二天,雯雯带着两个黑眼圈来叫我上学,“告诉你,昨天我正准备疯它一晚上,可妈妈却给我弄来一本《同步作文》……”“我也是呀!”我附和着。上课了,老师满脸笑容地走上讲台:“由于众多家长的要求,从今天开始,还是要布置家庭作业!”大家都呆了。老师奇怪地问:“咦,你们怎么没反应啊!这可不是你们以前的风格啊!”

“啊,作业啊作业……”全班同学有的继续呆在那里,有的冷不防一声怪叫,更多的是发出无可奈何的叹息。

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篇17:特别的作业_我学会了炒菜作文400字

全文共 478 字

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今天我在妈妈的指导下学会炒菜,没想到平时很简单的炒菜学起来可真是不容易!

妈妈今天教我炒的是土豆丝。首先要把土豆皮刮掉,然后先切成土豆片(注意了不要切到手了),在将土豆片切成细丝。切好土豆丝我用了好长时间,拿刀的手也累的酸疼,虽然土豆丝的样子很丑陋粗细不均匀,不过我心里还是很开心的。我把土豆丝放在盆里洗了洗,用水泡上,妈妈说用水泡泡土豆丝能把里面的淀粉去掉一些。接着我准备好一些炒菜用的葱花,蒜瓣和姜丝。

当我把锅放在煤气灶上的时候,竟然紧张起来了,心跳的也很快,我回头看看妈妈,妈妈微笑着看着我说:“宝贝,没事,大胆的去做吧"有了妈妈的鼓励,我平静了下来,深呼了一口气,点燃了煤气,等锅热了以后我到进去一些油,然后把葱花,蒜瓣和姜丝放到锅里翻炒起来,等葱的香味出来以后在把土豆丝放进去,继续翻炒,翻炒一会放些佐料,当差不多好的时候在放入味精,在翻炒一会就可以了。

这个时候土豆丝的香味已经弥漫了整个厨房,“好香啊"我禁不住兴奋地喊了起来,妈妈也在旁边为我鼓掌起来,我揉揉酸疼的手腕和肩膀心想原来做饭也不是一件简单的事情,大人真辛苦,以后一定要好好孝敬父母!

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篇18:作业里的爱

全文共 575 字

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李妍

从上一年级开始,有了家庭作业,妈妈就开始了“作业检查之旅”,只要有一处错误,妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

不知是当老师上了瘾,还是喜欢“武器”的原因,只要一有空闲,就拿起我的作业,再拿一根红笔,真是绝配!只见妈妈一目十行,一扫而过。突然,妈妈的眼睛盯住一处“土地”,然后拿出“武器”刷的一下,这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业,她一定会“神当杀神,佛挡杀佛”,绝对不会手下留情。

有时,我会想尽一切办法不让妈妈检查作业,我本以为会成功,但我想错了,每一个当老师的人都是伶牙俐齿:“不让我检查,怕错得太多?课堂上没认真听课?检查作业是为了帮助你,是不是真正学会了?……”所以,我再也不敢阻挡她了。

不知为什么,妈妈这么喜欢给我检查作业,看到那一些鲜红的红叉叉,我有些恨妈妈,我从来没有感受到妈妈的感受。

直到有一天,我终于理解了妈妈对我的。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒,尾骨骨折了。她不能像往常一样,坐在沙发上给我检查,而是侧着身子给我检查,只见妈妈一手拿着作业,一手拿着红笔,认真地读题,思考、勾画。我的错题从不放过,总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈,我为有这样认真的妈妈感到幸福,我的双眼模糊了,我知道那是幸福的泪水。

妈妈的爱无处不在,作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈,我会报答您的厚爱的。

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篇19:今天没有留作业作文700字

全文共 702 字

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没有作业,本是一件让人开心的好事。可是,如果没有作业,我怎么也提不起精神,因为妈妈还会给我布置一大堆的作业让我做。

今天,课代表刚踏进教室门,就大呼小叫地冲我们喊:“老师今天没有留作业!”课代表的话音刚落,原本安静的教室,瞬间像刚烧开了的水一般,一下沸腾了起来。男生们把书包举过头顶在空中挥舞并一个劲欢呼着;女生们则一改往日的拘谨,不由自主地互相拉着手又蹦又跳。同学们的这份狂热举动却一点也感染不了我,刚听到说老师没有留作业的消息时,我心里马上涌起一阵犹如服了中药般不可名状的苦味。

放学了,我胡乱收拾了一下桌上的文具往书包里一塞,背起来就向家里走去。一路上我都在想:上次老师只布置了一篇作文,妈妈都嫌作业太少,又让我做了20道数学题和2篇课外阅读。今天,老师一丁点儿作业也没留,妈妈不定又要给我怎么加码呢。想到这,心头仿佛有块大石头般压着,令我感到很压抑。

回到家后,我内心忐忑地对妈妈说:“妈,老师今天没布置作业。”听我这么一说,妈妈盯着我看了一下,一句话也没说,就大步流星地走进房间。正在我感到诧异的时候,妈妈抱出了一大叠厚厚的课外练习册,面带微笑地说:“要是沒有作业,就做这些吧。”说着,便把那一大叠资料放在了我的书桌上。看着眼前堆着像小山一般的课外练习册,我轻轻地叹了口气,不敢争辩,也不敢表现出抗拒的态度,只能无奈地坐到书桌前,拿起那支早就“疲劳过度”的笔,开始了紧张的演算、抄写。

夜深了,终于做完了妈妈留的作业。我累得像一部散了架的机器一般,重重地躺在床上。那一刻的我,感觉自己就像是一具“僵尸”,一动不动地躺在床上,久久难以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨着:“老师呀,但愿您明天还是留作业吧!”

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篇20:检讨书

全文共 545 字

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尊敬的_老师:

你好,希望你不因为我们的愚蠢行为而伤心!我要深深的向你鞠一躬,感谢你对我们的辛勤教导。

真对不起,我的行为让你失望了,我的举动让你操心了。我也很难过,我逃课了,虽然我很少逃课,但这是我不愿意看到的,这在我的学习生涯中留下了一个败笔。

这次逃课的经过大致是这样的。由于昨天下午有几个以前的同学回来了,邀请我一起去玩。说真的,我不想去,真的不想去,我不想因为玩耽误学习,我担心挨处罚,但是,在他们的一在坚持下,并以哥们义气要挟下,我的防线被摧毁了。

_老师,你知道的,现在同学们之间很流行哥们义气,虽然我知道这是不好的现象,可如果我不去,将会被他们孤立起来,被同伴抛弃的感觉是无法形容的,一个人孤孤单单的日子真的不好过,相信谁都不愿被伙伴抛弃,并且我当时认为只要适当注意,早一点回来,是不会有什么严重后果的。可是他们一直玩到很晚了才回家,我只有无奈的陪着。_老师,我当时玩得好苦呀!我想到你对我的谆谆教诲,想到父亲严厉的目光,想到你们失望的眼神,我不敢想,我不想这样玩啊。

由于出去玩耍时间过长,我逃课了,我深感内疚,我无法面对你,_老师。你惩罚我吧。

请你原谅,我会调控好自己的情绪,好好学习,不会再迟到了。再次感谢老师对我的关心与帮助。我不会让你失望的。

检讨人:___

20__年_月_日

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