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抄作业检讨书最新20篇

孩子写作业慢怎么办?一般来说,小孩写作业慢,不在于写字的快慢,而是在写作业的过程中贪玩,或者是作业不会做。面对这样的情况,父母要用耐心和方法帮孩子矫正过来。下面来为孩子写作业慢而焦头烂额的父母们支个招。下面小编给同学们分享关于抄作业检讨书优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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1000

2000字的检讨书

全文共 1813 字

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不遵守纪律这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为,是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了自己,我这样做害的大家学习成绩下降,。而且,不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

老师,我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给老师和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该守纪律,却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的本质,教育我以后怎么改正,怎么应对,。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律,其结果损害了多方利益,

在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了自己,而且影响了同学,最重要的影响了为我们无私付出的老师,违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。做为一个学生不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好,而由于我的错误,大大损害了做为学生的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生,但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。老师,同学都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,造成严重的后果。我知道,现在小事不改,将来大事必误,我必须要承担尽管是承担不起的责任,决不再犯类似错误,我在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

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篇1:一份特殊的作业作文_400字

全文共 519 字

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读了这个题目,你肯定会不以为然地说:“作业有什么特殊的!”可是我要告诉你,这可不是一般的作业,这次的作业就是----看电视。什么,看电视?平时我们不是不准看电视的吗?怎么,今天破例了。不过,这次的作业可不是看什么动画片,电视剧,而是看新闻。我可从来没看过新闻!

这一天,我回到家,就看起了新闻,可还没到时间,我只好等到了晚上。终于,开始播新闻了。我兴致勃勃的看了起来:新闻里播到“主席胡锦涛和温家宝来带四川……”我惊呆了,胡锦涛是谁?四川怎么了?接着看,原来四川在5月12日下午发生了8级大地震。后来我又看到解放军和志愿者来救苦救灾,解放军冒着余震频频,冲到抗震第一线。志愿者们送衣服,被子。我的眼泪夺眶而出。看到汶川的孩子们不能像我们一样在学校里读书;看到一些孩子们失去了父母和曾经温馨的家;看到还有很多人被房子压着……我的心如刀绞,流着血。同样是中华儿女,我真想把它们都救出来!新闻播完了,但我的心始终不能平静下来。第二天,老师说:“我给大家布置的这份作业大家完成得好吗?我主要是想让你们多丰富点知识。”这时我才恍然大悟。

我真希望老师再让我们做几次这样的作业,让我们养成“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”的好习惯。

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篇2:违反规章制度检讨书

全文共 1530 字

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尊敬的张老师:

我怀着无比沉重的心情自我检讨.

学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。

检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊,我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

检讨人:

20xx年xx月xx日

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篇3:今天没作业作文800字

全文共 496 字

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“哈哈!今天没有作业!我可以大玩特玩啦!”我高兴地叫起来。当然,现在不肯能没有作业啦!只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。

星期五到了,王老师(以前的语文老师)没有布置作文,陈老师(以前的数学老师)也没有布置作业,赵老师(以前的英语老师)还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽!回忆起来,真是美好呀!

星期五没有作业的滋味:回到家里,放下书包,就和小区的朋友玩。吃完饭了,一边休息一边看电视。等9点钟的时候,洗澡、洗脸、刷牙睡觉。

星期六没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后,去南山书城看书。看到中午12点钟,放下书,就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后,又去南山书城看书。看到晚上6点钟,回家吃晚饭。吃完晚饭后,一边休息一边看电视。看到11点钟,就去洗脸、刷牙、睡觉。

星期天没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙,就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右,就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天,中餐和晚餐也都在里面吃了,等6点钟出来,去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。

没有作业的三天里,真是舒服呀!

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篇4:检讨书

全文共 543 字

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对于这次上课玩手机,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,不能回学校和其他同学一样正常上课,耽误自己的课程。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

我保证以后上课不玩手机,请老师监督。

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20__年_月__日

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篇5:特殊的“作业”作文700字

全文共 705 字

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从小到大,我做过无数次作业,有单凋的,也有复杂的;有使人厌烦,头痛的,也有充满乐趣的。但唯独有一次作业非常特别,让我记忆犹新,它就像一颗闪亮的珍珠,永远记在我的脑海。

记得那是一个周末,阳光明媚,窗外鸟儿在欢叫,微风轻轻吹进窗内,让人感觉特别的舒服。“咚咚咚”门外传来敲门声。

“会是谁呢?”

打开门一看,原来是舅妈带着弟弟来我家。弟弟一进门就给了我一个大拥抱。过了一会儿,舅妈对我说:“依晨,我和你妈妈有事出去一下,在去之前,我要给你布置一个特殊的作业”。

“什么特殊作业?”我惊讶地问。

“哈哈,那就是管好你那调皮的弟弟啦!”舅妈笑呵呵地对我说。

“恩,这有什么难的!”我爽快地答应了。

舅妈他们走后不久,弟弟便像个“小超人”似的,从我家的卧室“飞”到客厅,又从客厅冲到厨房,没完没了,我就像个跟屁虫一样跟着他跑。调皮的弟弟做完“小超人”后,又跳到我家床上,做起了“大螃蟹”,他一边挥着他的两只“大钳子”一边还装着螃蟹的样,从嘴里吐“唾沫”,逗得我哈哈大笑。做完了“大螃蟹”,弟弟又直奔我的书房,把我的收藏品全翻出来研究一番,不一会儿又拿起书桌上的笔在我的本子上乱涂乱画起来,我彻底生气了,便学着舅妈的样凶弟弟,本想吓唬他一下,谁知弟弟竟然哇哇大哭起来,我连忙安慰他,可他不领情,正当我不知所措时,我想到了一个好办法:要不讲故事给弟弟听吧!呵,这个办法真灵,弟弟果然不哭也不闹了,讲了一会儿,弟弟便呼呼睡着了呢!哎小祖宗啊小祖宗,你怎么这么淘气这么难伺候啊!这时我想到妈妈从小把我养到大,每天伺候我的吃喝拉撒真辛苦啊!

舅妈和妈妈回来了,看到弟弟被我乖乖得哄睡着了,直夸我真能干。我也为自己顺利完成这个特殊的作业感到骄傲!

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篇6:学生迟到检讨书格式

全文共 228 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

对不起,在今天之前,我连续迟到了三次。我知道迟到是不对的!身为一个学生,迟到这种事情是很不应该的!

首先,我还是要谢谢,老师和同学们对我的关心!

我已经完全的认识到迟到的严重性,迟到是一个人生性堕落的表现,大家知道堕落有多可怕吗?他能毁掉一个人!

在这几天的思考和悔过中,我完全的想明白了!我现在应该是一个阳光向上的快乐的高中生。

所以我保证以后不再迟到!请老师和同学们监督!也请你们原谅我的迟到!

谢谢!

签名:

时间:20**年**月**日

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篇7:作业800字作文

全文共 752 字

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作业,一提到这个词,我相信大家都不会感到陌生。只要是学生,就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。作业或多、或少,或难、或简单,我们都得完成它,这是每个学生的职责。现在这篇作文,就是老师布置的作业。同学们写的作业不计其数,一定和“作业”这个老朋友发生过不少有趣的故事吧!

记得有一次,数学老师在课堂上要我们完成一张试卷,说是什么考耐心的,当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生,漫不经心的,所以没听清楚老师说的具体内容。我打开题目一看,这都是什么题啊?恐怕初中都不会做呢!再加上我“人在曹营心在汉”,心早就飞到了操场上。时间好像在和我比赛,我越烦燥,它就过得越慢。不知熬了多久,老师说还有10分钟就要交卷了。我愣了一下,因为我还没想出答案。我心想:怎么办,这些题目都那么难,不写,总不能交白卷吧?我只好乱写了。那天,我寥寥草草地完成试卷。第二天,试卷发下来了,当老师说我考了48分时,全班都目瞪口呆,只有我一人最清楚。

还有一次,老师布置我写几道应用题。回到家,我急急忙忙写完全部作业,连作业都没检查就到电脑桌前玩起了游戏。妈妈看见了,对我说:“菲霞,你完成作业没?”我说:“完成了!”妈妈仍旧不放过我:“那你检查作业了吗?”我怕影响我的游戏,漫不经心地回答?:“检查过了!”晚饭后,妈妈叫我拿作业给她检查,我说:“我都已经检查过了。”妈妈不依不饶:“那我也得检查,你总是那么粗心。”我只好把作业给妈妈检查,过了一会儿,妈妈火冒三丈:“菲霞,你给我过来!你写错了那么多道题,还说检查过了,是不是骗我的?”我只好和妈妈坦白:“妈妈,对不起,我骗了你,我根本就没检查。”接下来就是挨妈妈的一顿骂。唉,早知如此,何必当初呢?

从今以后,我做作业都不敢再马虎了,做完以后也会仔细地检查。这样,才不会重蹈我以前的覆辙。

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篇8:检讨书的结构及写作方法

全文共 380 字

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一、含义

检讨书(也称认识)是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信检讨书的结构写作方法检讨书的结构及写作方法。检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。

检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

二、检讨书的结构及写作方法

①标题。在头行正中写明 检讨书 字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违犯财经纪律的检讨书》。

②称谓检讨书的结构及写作方法文章。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如 校党委 、 公司人事部 、 书记 等。

③正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。

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篇9:不要写作业的周末作文900字

全文共 960 字

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什么?没有作业?是我看花眼了吧?我揉了揉眼睛,在仔细地看了看黑板,没错,刚才老师确实在黑板是那个写了六个大字——“周末没有作业!”我简直不敢相信自己的眼睛,老师,今天不是愚人节吧?教室里安静了,等待老师发言。老师笑了笑,大声说;“周末没有作业!”教室里炸开了,爆发出惊天动地的欢呼声,差点没把教室震塌。敲桌声,欢呼声,高呼“老师万岁!”笑声响成一片。我呢,也乐在其中。

下课了,玩得更疯了,毕竟会有这么好的事。可有些还蒙在鼓里头,根本不相信,“老师卖得是什么药啊”“怎么回事,毕业生没有作业做”“我不是在做梦吧”“老师肯定吃错药了,要不,今天就是愚人节”一团问号,议论纷纷。

管他呢,这个周末没有作业,这个好事也会降临在我“超级衰神”身上,我可不能辜负了这片好心啊,呵,周末,我可以尽情地玩一把了,要多痛快有多痛快,要多疯就有多疯哈!

放学了,同学们在打着小算盘,周末到哪儿溜一把,都在那儿来个疯狂滑板,都在聊着周末咋个过法号**

早晨,起床,深呼吸,啊,周末没有作业真是爽,连做个梦也快活了。啊哈,今天可以尽情地玩,放松放松。

也难怪这么说。毕业生每每面对的是一大堆一大堆的作业,厚厚的书。父母为了儿女将来有出息报了兴趣班,周末的日程都被父母填得满满的,想玩玩都不行,这个学的朦朦胧胧还未搞清楚却已被父母拉去学那个了,有些没兴趣但父母逼着*******╭唉。真是望子心切,望女心切啊。家庭经济不是很富裕的,就买一大堆一大堆书让儿女做了一本又一本,要是出去玩玩,父母就唠叨个不停,说什么“想放松就做做家务”还来个“一举两得”。我看父母根本没不知道玩玩会提高学习效率。

我约好了同学去书店看书。我刚想出门,这不,父母就开始唠叨了,我只好乖乖

顺从。糟了,时间快到了。我拼了!我蹑手蹑脚走……耶“呼”看来我的“飞毛腿”

还没生锈。额,同学也都像我一样满头大汗。不用说,也都是逃出来的。“走”我擦

了擦汗说道。点点头。“看来我们中午在外面吃碗面算了”她掏出钱包,数了数“幸好我带了钱”。“废话,吃泡面算了,省得回了家出不来,那可麻烦了”我赞同。

就这样,我们在外头吃了碗泡面充饥,一直呆在书店看书。晚上八点才散。

没有作业的周末就是爽!真希望下次还有有这样的机会,那样,我不只在书店呆乐儿了,我要痛痛快快玩一把爽!!!

[不要写作业的周末作文900字

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篇10:做作业

全文共 478 字

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今天晚上的数学作业是《海淀考王》,我一直认为考王上的题特别简单,没想到出乎了我的意料,考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’,平常我不喜欢做应用题,今天竟然全是应用题,心情很压抑。

应用题这一部分,不是应用题把我难住了,而是小小的填空题把我难住了。我觉得,考王上的每一道题都出错了,一会儿出来一个条件,一会儿又蹦出来一个条件。一读完题,我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫,烦透了。我想去问爸爸,但是,我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉,如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一,列个算式就完。可是又让家长改,这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。

我认认真真地又读了几遍题,还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教,由于脑子转的太慢了,还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我:攻关不怕难,要迎难而上,用各种困难来锻炼自己,为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。

我觉得,虽然今天晚上很烦,但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。

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篇11:今天没作业作文800字

全文共 853 字

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星期四下午快放学了,全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢?因为今天数学老师不在,语文老师一定会疯狂地布置作业……

“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵,大家神色凝重,我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来,用和蔼可亲的目交扫视了一下全班,顺手拿起粉笔,郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业:1、预习第19课。“哈,预习?半个钟头搞定!”2、抄写第十八课《你们想错了》。“啊?!抄写《你们想错了》?不是吧!超长的文章!读也要七八分钟,抄?不可想象!”我紧锁眉头,不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响,也开始窃窃私语起来。文老师听到抗议声,转过身来,微笑着扫视全班,教室里一下子又安静下来,他又转回去写第三条:3、背诵18课的7、8、9三自然段。“啊!怎么那么多?一夜都不用睡觉了!”我不禁叫了起来,全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了!”“老师今天那根筋不对称了?”“晚上我得熬夜了!”文老师并不生气,看着我们闹,又默默转过身去,写下了我们最怕的一条:4、写一篇作文(450字以上)。“啊啊啊!抗议啊!”我不知哪来的胆子,大声吼叫起来,全班同学不约而同地有节奏地喊了起来:“抗议!抗议!抗议!……”喊到最后就乱作一团了,有的拍桌子,有的站在椅子上,有的站在桌子上,有的用力拍书本,有的则在哇哇乱叫。……总之,教室乱成了一锅粥。

文老师居然还不生气,面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦,漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下:“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静,大家都不敢相信自己的眼睛,我心里直打鼓:完了,闯祸了!我似乎看到文老师对我们大叫:“不做不做!你们懒好了!期末考试你们怎么能考第一!反正到头来害的不是我!”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸,然后走了。我乐了,大喊一声“解放了!没有作业!”全班同学也都欢呼了起来,有的抛书,有的拥抱,有的拍桌子……场面不亚于开国大典。

放学回家的路上,我见到谁都想说“今天没有作业!”

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篇12:狐假虎威续写2年级作业

全文共 614 字

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自从老虎被狐狸欺骗以后,一直耿耿于怀,誓报此仇 。

一天,老虎来到狐狸家。“咚咚咚,咚咚咚”老虎一边敲,一边喊:“狐狸,快开门,否则我就冲进去了。”

狐狸一听这声音就知道是老虎。“糟了,准是老虎来找我算账来了,怎么办?”

这可难不倒狐狸,它灵机一动,眼珠子一转,又想到了一个办法。于是开了门说:“老虎兄弟,我可是老天派来管你们的,本领可大着呢!你敢对我这么无礼?”

老虎哈哈大笑:“少来这一套,就你这么小的动物,能有什么本领?”狐狸说:“你不信,那咱们就来比跑步吧。”

“预备----跑”老虎像一只离弦的箭一样飞快的跑了出去,但狡猾的狐狸还在后面一步一步地慢慢地走着。等老虎跑得大老远了,它一溜烟跑回家了。

但老虎意识自己又上当时,却连根狐狸毛也找不着了。

第二天,老虎又来到狐狸家。这回狐狸客客气气地请老虎进屋坐。老虎见狐狸对里它这么好,半信半疑地进了屋。

到屋里,狐狸端来了一杯茶,拿了几个水果和一包糖招待老虎。“尊贵的虎大哥,真不好意思,昨天我临时有事走开了。 诺!这是我特地为您准备的,您大人有大量,一定要原谅小弟啊!”狐狸满脸媚笑地赔不是。

老虎指着拿包糖问到:“这是什么?”

狐狸说:“这是糖,很好吃的。”

老虎尝了一个,连连点头说:“太好吃了!”

“虎大哥,那我以后每天都给您送糖去。”狐狸连忙说道。

老虎吃了几天糖后,牙齿全蛀掉了,再也吃不了东西了,为了不让别人看见,天天都躲在家里,几天来都没吃东西,就这样被饿死了。从此森林里也安静了。

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篇13:违反规章制度检讨书

全文共 380 字

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尊敬的经理:

非常对不起,我犯错了。这个错误很严重,我不应该违反工作规定,做出这样的事情。您说的对!一个人要是没有基本的规章规范意识,到哪里都要吃闭门羹,怎么也不会做好工作,总是会失败的。

我也开始觉得自己真的错了,本来咱们公司就规定不可以在公司仓库抽烟。虽然咱们公司是一家饮料厂,但是规定就是规定,不可以有丝毫的怠慢。

回顾错误,我就是在这一点上有所怠慢了。我不应该仗着自己知道一点自然常识,就擅自在仓库抽烟败坏公司规定。回忆当时的情景,我历历在目,我当时是太嚣张了,我不应该朝您大喊大叫,还故意踢了一箱饮料。

现在我错了,真的错了,是大错特错。我也不知道该怎么办了,听说我的错误引起了领导重视。不过我现在是认错了,肯定老实接受单位的处理,认真履行工作义务。

总之,我现在向您保证:从今往后,我再也不在单位仓库抽烟与单位任何地方抽烟了,希望领导能够从宽处理我吧!

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篇14:日记写作业的一天500字

全文共 611 字

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“叮铃铃”下学了,一天的学习结束了,可面临的又是重如泰山的“作业”。这不,杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗!只见,老师像唱歌似的,从嘴中冒出一个又一个音符,比录音机说话都快。而同学们呢,拿出抄作业本,无奈的,从笔中“挤”出每一个字,哎!真是可怜天下学生心呀!

有人说:“作业是烈酒,令人充满激情”。有人说:“作业是咖啡,苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说:“作业是果汁,清爽可口而温情脉脉”。我说:“作业是五味瓶,五味俱全”。

同学们,你们有时会感觉作业是一条绳子,不停的绕着,绕着,绕着,把人都绕在了一起,无法分开就像作业一样,写着,写着思想走了,作业一片糊涂;有时会感觉作业是一个炸弹,如果作业一天堆一天,谁想过,今天过去还有今天吗?再说,如果你不写作业,天天不写,终究,你会害了自己,就像炸弹炸死人,你想,炸弹不认人,只要你玩就会爆炸。

我们设想一下,如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件,会怎样,它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业,就知道玩,你知道这叫什么吗?这叫“废人”我说得“废”指的是,人没有肝脏,只有垃圾。作文

在这儿,我给大家提个建议,写作业前先制定作业表,先写什么,用多长时间,只要条理的安排,一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多,不必担心,我告诉你一个保密意见,(不准外传呀)回家以后,先写一会儿作业,累了时,不要撑着写,可以先玩一会,等精力充沛时在写。

让我们一起写“好”作业!

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篇15:初一学生作业中秋节的

全文共 613 字

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每年中秋节,家家户户都有许许许多多的活动,有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我难忘的就是学校的猜灯谜了。

下午第二节游玩时间开始了,我们迫不及待的跑下了楼,直奔挂灯笼的二楼走廊!哇!哇!好多灯笼,都是同学们自己周末的时候在家里和爸爸妈妈一起做的,有红的、黄的、紫色的……仔细一看,什么形状都有。挂满五彩缤纷的灯笼旁边写着各种各样的灯谜,有关于人名的、关于物品的、关于水果的,还有关于交通工具……同学们有的紧缩眉头,怎么也猜不出来,有的抓耳挠腮十分着急,有的则高兴地一边跳一边喊:“我猜中了!猜中了!”校园里洋溢喜庆的气氛。

我和同学们一起都被眼前的喜庆所感染了,也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着:“金树银树天上栽,红花紫花全在天上。”看完灯谜后,我心里想“金树银树天上栽,红花紫花全在天上,不就是焰火吗!”我猜出来了心里美滋滋的。接着又猜第二个谜语,上面写着:“胖墩,胖墩,只怕热,不怕冷,不吃肉,只吃笋。”这时我懵住了赶紧拉同学过来帮忙想想,“太棒啦!是国宝,国宝!”这时我们班的曾润腾恍然大悟的`声传开了……大家有说有笑,欢呼声一直回荡在校园里……

很快,我和同学们都赢来了好几张的兑奖卷跑去换奖品,换来了精致的小笔袋、笔记本、还有好看的铅笔……猜灯谜活动结束了。我们这次能够猜中了很多谜语换来了许多的奖品,那就是平时我们都经常阅读课外书,给我们充上了满满的电源,值得骄傲!“中秋猜灯谜“活动真是有趣的古代传统游戏!

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篇16:假期作业想象作文

全文共 460 字

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每次的假期,书包里总是会有一番的躁动,总是也在粗心中错过,这次的中秋国庆长假期也一样,涵涵刚刚走进家门,把书包卸下,书包里立刻热闹起来了!

原来,书包里的作业们在吵囊,涵涵赶紧躲在一旁,目不转睛的盯着书包,只看到书包微微的动了一下,听到语文作业在犹豫地说:“真希望我们的小主人能将我们规范一下,不要让我们饿一下,撑一下的。”“我看啦!你就别想了,每次假期都是这样,非到最后紧要关头唰唰唰的,压根儿我们就不是作业,成了任务了!”数学作业叹息地说道。英语作业也不甘示弱的说:“也不知道我们的小主人怎么想的,每次都这样急急忙忙的来赶的?”一旁的科学作业忧心重重,什么也不说,因为,他是今年才有的新学科。突然他好像有了主意,“科学管理时间,学习效率翻倍”!恩,他鼓了鼓肚皮,就这!“书包也跟着鼓了鼓。

躲在一旁的涵涵再也忍不住,跑过去打开书包,书包里恢复了寂静,只是一眼就能看到今天学校图书馆借来的新书这页,“科学管理时间,学习效率翻倍“。涵涵随手拿起书来,看来个够,后来又做了张表的........呵呵,这次的长假如期完成了作业!

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篇17:一份特殊的作业作文800字

全文共 873 字

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母亲节那天,老师为我们布置了一项特殊作业,就是对妈妈说一声:“妈妈,我爱您!”

听到这句话,全班同学一下子就炸开了锅,大家都异口同声地说了声:“啊,这怎么说得出口呢!”我开始在心里想盘算着:我不想说那句话,反正老师也不知道我说了没说。可是,老师接着又郑重地补充了一句:“大家对妈妈说完这句话后,妈妈们要在班级群里发一句‘已完成’。没有完成的同学,我会把名字登记下来的哟。”

走在回家的路上,我一直在思考这个问题:说出那句话,的确很难为情;不说的话,不能完成作业,老师会记名字的。唉,真是进退两难啊!

不知不觉,我就到家了,可那个问题就像502胶水一样一直粘着我。“算了,我还是说吧,大不了把声音说小一点儿。”我小声地自言自语。我迅速地写完作业,就坐在沙发上等待妈妈下班回家。

时间过得飞快,不一会儿,妈妈就下班回来了。我刚想走过去对妈妈说的时候,妈妈正好接了一个电话,然后去书房接电话去了。我的第一次尝试宣告失败。可是我并不想放弃,我下定决心一定要对妈妈说出那五个字。

等妈妈打完电话从书房里出来,我再一次鼓足勇气对妈妈说:“妈妈……我……我……”“吃饭了——”爸爸大声地说道。“有什么事吃完饭再说吧。”妈妈微笑着向我招了招手。就这样,我的第二次尝试也失败了。

终于吃完饭了,我走到了妈妈的面前,准备再尝试一次。

“妈妈,今天是母亲节,我想对您说……”“儿子,今天怎么怪怪的,哪里不舒服吗?”妈妈有点担心地问。

“妈妈,我——爱——您!”我涨红了脸,低着头,小声地说道。

“你说什么?”妈妈有些惊讶地柔声问道,可她的眼睛里已经有些湿润了。

我的脑子里闪现出妈妈关爱我的一幕幕,这一次我没有任何顾虑了,干脆大声地说着:“妈妈,我爱您!”“爸爸,我也爱您!”我顺势对爸爸也补充了一句。顿时,妈妈的眼泪涌了出来,张开温暖的双臂对我说:“儿子,我也爱你。”这句话仿佛一束温暖的阳光照进我的心田,温暖了我的心。爸爸走过来,我们一家人紧紧地拥抱在一起……

“妈妈,我爱您!”这句话看似简单,可真正要对妈妈说出口时真的很难很难。但是,我们一定要大声说出来。因为,爱,需要表达出来!

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篇18:作业咏叹调作文600字

全文共 678 字

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作业是每个小学生的噩梦,它不仅占据了我们的时间,还使一些学生厌烦学习。学习本该是件开心的事儿,可作业一来捣乱,就是件令人厌烦的事了。

作业一、作业二、作业三、作业四……作业,作业,还是作业!满脑子的作业,更让我们讨厌学习了。到了周末,每个科目的老师都会来布置作业,大多的老师都会这么说:“这次的作业不多,只有三项……”可每个老师布置三项作业,加起来可就有很多项作业了呀!一放学,回到家,迎接自己的不是丰盛的晚餐,而是那一句句严厉的话语:“赶紧去做作业,要不然就别想吃饭!”想想自己劳累地学习了一天,还不能休息,不做作业的话,又担心作业太多做不完,只好忍着性子,乖乖地做作业了。

作业多是一个噩梦,奇葩的作业才是关键。有的老师布置作业时,不妨还会多加上一项作业:抄写课文1遍,或抄写小学生守则2遍。这些看似对我们没有用处的“奇葩”作业,时常会出现在黑板上,当我们底下传来一声声抱怨时,老师的理由大概是:你们上课太吵了,必须罚抄,这没办法。听了之后,我们感到百般无奈,只好怨天尤人了,被迫抄写。

不过这还没完,作业的第三个噩梦——睡觉前突然想起老师口头布置的作业,赶紧起来做作业。

还记得有一次,当我做完了老师写在黑板上的作业时,心中一阵感叹:终于把作业做完了,畅快!我心满意足地刷牙洗脸,准备上床睡觉时,这才想起老师还口头布置了一项作业,自己还没做。刚躺下床的我,立刻又从床上爬起来,做起了作业。作业,我真讨厌你,可你又会让我的学习从中得到提高,让我增长知识,真是想说爱你不容易。

现在,我只想做一份数量不多、有意义、能提升自己学习能力的作业。作业,你能让我相信你吗?

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篇19:做寒假作业学生作文300字

全文共 486 字

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寒假了,作业多是避免不了的。但是作业无论有多么的多,我也能完成的。

下午,一回到家里边,便开始把英语作业拿出来。看着那像蝌蚪似的字母,头疼不已,没办法,只能先写了,先翻到第一单元的B部分单词,要写四遍,还要翻译一遍,一想到这些像高山的作业,就越想把它给攻克掉。于是,我便拿起笔来,奋笔疾书。房间里只能听到笔在纸上行走的“沙沙”声和书本翻页的声音。过了一段时间,一至七单元的B部分单词被我写完了。完成了一项,虽然减轻了一点负担,但是还有很多作业。‘算了,不管了,写完一点是一点。’我在心里想着。于是便把英语书翻到后面的单词列表里。蓝色单词和黑色单词都要写两遍还要翻译一遍。这些单词一共六页多,唉,命苦。没办法,谁叫老师布置了这项作业呢!快了,快写完了,再坚持一下。眼看单词越来越少了,我的心跳越来越快。我就是这样,在作业快写完时,心跳就会加速。“耶,写完了。”我高兴地大叫一声。呼,英语这个大负担终于解决了。

相信每个人都希望自己的作业可以在最短的时间内完成,因为完成了作业,心中也就没有了忧虑,可以更开心的和朋友们玩耍,我喜欢这种轻轻松松的感觉。

[做寒假作业学生作文300字

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篇20:一个人在家写作业作文700字

全文共 693 字

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风,轻轻撩过窗外的树枝,飒飒作响。树影婆娑,在明晃晃的白炽灯的对比下分外扎眼。滴答,滴答……时间放缓速度。伴随远去的脚步声和门的打开关上,几乎在同一时刻,我从椅子上一跃而起。

终于盼到母亲出门的时刻了!我强抑住狂喜的心跳,强制自己先冷静下来。先不去碰电视,万一母亲杀个回马枪怎么办?我在心底一遍遍地碎碎念,回到椅子上继续写我那未完成的作业。“不急,不急,先等会儿……”我轻声自言自语,跑到玄关处,透过猫眼往外看,确认母亲是否已经远去。

3分钟后,母亲仍然没有回来。我深吸一口气,匆匆丢下作业本,冲到客厅打开电视,噢耶!我自由啦!

我兴高采烈地看着娱乐节目。啊,如果再配上零食,那我真是天下第一逍遥神仙。

门,忽然间“嗒啦”响了一下。我猝不及防,双肩一抖,遥控器险些掉到地上。我赶紧关掉电视,像一只受惊的兔子般蹿回房间。“啊……是母亲回来了?不!她没来……为什么要这样做?母亲如果看到会说什么?我还是去做作业吧……”我颤抖着坐回椅子上,心烦意乱地埋头扎进作业堆里。我又冒出一团乱麻般的思绪:“啊,做作业太无聊了……不!不能看电视!……看呗,只看一会儿……”好吧,我的内心妥协了,再一次打开电视。欢快的音乐,幽默的对话,闪亮的屏幕,让我紧绷的一颗心放松下来。我沉浸在欢乐的氛围中,忘记了作业……

滴答,滴答……伴随由远及近的脚步声和钥匙插进锁孔的声音,时间加快步伐。我赶紧关闭电视,但已来不及逃回房间。母亲走进房门,看到我后,双眉紧蹙。“你还不去写作业?写完了?”“还……还没。”我像个犯错的孩子,嗫嚅着。“还不快去?”“是……”我灰溜溜地奔回房间,暗自庆幸逃过一劫。不过,我再也不敢写作业时偷懒了!

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