演讲稿责任与担当作文汇集20篇

人一生下来就得承担责任，有时还要承担一些别人不能承担的、独特的责任。每个人都只是个体，学会了承担，就会慢慢长大;许多长大的个体再汇到这个世界的整体里。而这其中的历程，却是从小到老一步步发展而成的。

小时候，并不丰衣足食的我，什么也不懂，认为只要父母在，一切就都会有人承担，自己并不用担心什么。有一天，家里漏雨了，屋顶上的雨水不住地流下来，汇成小溪。妈妈费力地爬上屋顶，拿稻草堵着破洞。屋顶下是弟弟，才三岁。我不知所措地在湿漉漉的屋子里，上看下看。妈妈大喝一声:“照顾弟弟，别让他又弄湿衣服。”五岁的我，看到妈妈严厉的眼神，认识到自己有份责任需要承担，要有个做姐姐的样。

小学一年级时，一次大扫除，由于我没带扫帚，被杨老师罚面壁。怎么结束的，我记不清了，只依稀记得当时老师留下的话:“不带工具怎么劳动?身为学习委员，更要起到带头作用。集体活动要人人参与，应该以劳动为荣。”之后，我明白了，学生也要承担一些责任，班干更要承担责任。参加集体劳动是我应承担的最基本的责任。

后来，一直听话但并不聪明的我，考上一所并不理想的中学。看着一贫如洗的家，我几次动摇了继续上学的念头。

报名前一天晚上，我坐在微弱的灯光下，看着妈妈从柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元钱，红着眼睛递给我，说:“拿去吧，以后好好念书。”接着，我们娘儿俩安静地并坐在床沿上，谁也没动。心里，一半是对现实的无奈，一半是对未来的憧憬。

如今，我不再是从前的那个懵懂少年了。略为成熟的我，身上承担起了更多的责任。

看着现在学校里的有些学生，整天精神委靡，茫然不前，感觉十分危险。学生是来读书的，学生就要念好书，这也是我们现在所要承担的责任，对自己负责，也对家长负责，对学校对国家对社会对时代负责。学习中一不小心走神时，我就会以自己的“责任”来勉励自己，警醒自己，一心向前。

在家里，身为大姐，要做个听话、有干劲的孩子，还要带头念好书;在学校，要专心致志地学习，争取成为优秀的学生;将来在社会上……

我相信，只要我能承担起这些责任，将来定会成为一个对社会有用的人。那时，我将与国家社会连成一个强有力的整体。

今天午饭后，曹老师来到了教室里，说道：“同学们选出我们班的班干部呀!”于是曹老师在黑板上写了几个不同的职位，然后她又问：“你们想在哪个职位工作呢?”这时候教室里热闹起来，同学们大声的喊着“我要，我要!”“好的，罗文卓你想做什么呢?”曹老师问。“嗯!”罗文卓飞快地说：“我要当课前值日生。”“好，还有谁也愿意当课前值日生的同学请站起来。”曹老师说。紧接着有十几位同学站起来了，曹老师要我们同意谁就给谁鼓掌。我把掌声给了罗文卓，她很优秀，是大家的好榜样，最终罗文卓与尹佳静担任了此项任务。

接着曾晟哲站了起来，他很开心的说：“老师，我要当倒垃圾的，我力气大。”“嗯!”曹老师毫不犹豫的把这个任务交给了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真热心，我这点要向他学习。我把手举得高高的，老师叫了我，我说：我想当早读值日生。“曹老师又一次让我和其他同学PK，我和邹冰妍一起关早读，我心里美滋滋的。

这时关键的时候到了，要选班长和副班长了，曹老师让大家安静下来说：“请大家选出班长和副班长。”翁晓说：“班长游添亿，副班长杨雪嘉。”“大家同意不?”曹老师问，“同意的鼓掌。”一大片掌声响了起来，我从这掌声中觉得是一种希望，一种承担，一种责任!

为官一任，造福一方，是当官者的潇洒;兢兢业业，教书育人，是教师的责任;妙手回春，仁心仁术，是医生的责任;努力学习，探索创新，是学生的责任。也是我的责任。

愿你我都背负起我们该负的责任，让生命的花朵散发出醉人的花香，让平凡的生命拥有一个最壮烈的灵魂。

担当在词典里的意思是：接受并负起责任。担当是一种态度，也是一种行为。人生应该懂得担当，也就是说人应该有责任感，担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族。有的人担当的是维护和平;有的人担当的是保家卫国。有的人当担当的是人民的责任;有的人担当的是国家的责任……

在历史的长河中，有许多贤人志士都表现出了强烈的责任感。

清代着名的思想家、史学家和预言家顾炎武先生将君子的担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的感慨，唐代的着名诗人杜甫身居陋室，写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，以表他的济世情怀。北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟，这都表现了他们心中的责任感。

而今天的21世纪，我们炎黄子孙所具有的责任感表现的更是让人为之慨叹。在2011年5月12日14点28分，四川的汶川发生里8。0级大地震，整个世界都被“震动”了，所有的华人的心也“震动”了，曾经多少个日夜，多少滴汗水所建造的美丽家园瞬间被一场突如其来的大地震所毁坏了，这次的灾难对于中国来说是一次极大的挑战，更是对我们国民团结性的考验!有多少人夜以继日的坚守在工作岗位上，有的教师为了保护学生而牺牲，解放军战士和医疗人员们更是时时刻刻都奋斗在第一线上，他们体现出了应该有的责任感。

我们作为华夏儿女，每个人都应该懂得担当，都应该有责任感，为了国家，为了民族。我们需要不停的奋斗，不停的努力，不管流多少泪与汗，只为了实现自己的目标，来担当我们应该有的责任。

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花儿明确自己的责任，于人芬芳;树木明确自己的责任，于人阴凉;阳关明确自己的责任，于人温暖。责任是心中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。

徐砺寒的被原谅，正是由于他内心的崇高的责任感打动了别人。

回望古代，再看苏武。一身旧衣，一支杖节，一副沧桑画卷，那是经历岁月洗礼仍不会丢的责任支持着他，他是大汉的使节，即便死去，也是大汉的灵魂，不被匈奴的利益官爵所诱，吃野草，吞寒雪，他无愿无悔，十几年啊，那寒冷的渤海边洒下了他多少对与大汉的思念，无数次的寒雪刺骨，他不改代表大汉的责任心，心中的一盏明灯，照亮通向大汉的道路。苏武终回大汉，这是一段生命的奇迹。他知道自己的责任，他勇于承担爱国的责任走出心中大道。

又揽今朝，重亿今代历史。他是亿万国人的首领，却能屈膝一跪，他就是43年前在犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理使罗德，膝下黄金是他对士人的承诺。正因为他知道，自己不仅是一个七尺男儿，更肩负着国家兴旺，发达的责任，他知道自己该干嘛。这令人动容的一跪，打开了德国蓬勃发展的大门。明确责任才能有所收获，生命的意义不正前进于人生道路上吗?

重拾过去，寻找如今的有责任之人，他们于承担自我中不断完成梦想。刘易锡抱乞丐成乘车的画面被网友转载无数次后，他只淡言说："我是一名公交司机，帮助乘客是我应尽的责任。"多么朴素却又包含着伟大的平民意识，尘世浮华与他无关，他只是做自己应该做的，袁隆平在研究出"超级水稻"后，仍不忘自己的职责，在面对广大媒体的追捧中，他坦言："我只是个农民，我的职责是种地，种好地。"

他们在芬芳满园中打造心中澄净的一隅，人生在世，重在知道自己该干什么，应该干好什么，明确自己的职责，并勇于担当。

心中一盏明灯，照亮前进的方向，明确一个责任，一直走下去。

如果一个人问我是什么促进了我的成长，我可以毫不犹豫地回答他;“是责任。”责任就是激励我茁壮成长的润滑剂。 If a person asked me what it promoted my growth, I could answer him without hesitation;Prevention.

首先是在幼儿园时，听妈妈说，我当时有个喜欢拿别人东西的坏毛病。在以前班上一些坏孩子的‘培养’下，我开是拿幼儿园的乐高玩具回家玩。最后胃口越来越大，竟开始拿别人的汽车模型。就在那次被爸妈逮着并挨了一顿训后，其他小朋友也不喜欢和我一起玩耍后，我才明白原来诚实守信才能赢得别人的尊重。那时，我的责任是将自己培养成一个有良好道德习惯的好孩子。在这种观念下，我养成许多好习惯，成了老师同学家长心中的好榜样。

然后我进入了小学。在二，三年级，我一直是本班班长。当时我们班纪律，学习等均处于年级中层。我一心想让我们班攀上顶峰，让年级中其他同学所倾佩。于是，治理，提升自己的班级变成了我的责任。我已方面不断改善自己以前的不当之处，让别人以我为榜样，学习一些良好的行为;另一方面又加紧纪律及卫生的管理，毕竟这样也能让老师们喜悦。对于一些学习有困难的同学，我让成绩较好的同学去帮助，辅导他们。此外，体育，音乐，美术等学科我也没放过，让我们班这些综合的分数高于其他班。就这样，本版被我治理的井井有条。当然，我最后也成功了。

现在，我已经成了一名中学生了。望着爸妈那略微弯起的脊背和因为要辅导我的学习而熬出的黑眼圈，我总会有一股莫名的心酸涌上心头。他们现在所做的一切，都是为了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知识。所以，我现在的责任是考上好的高中，让爸妈省心。将来，他们也需要别人的保护。因此，以后当我有能力时，我还有个想别的年轻人一样的责任，那就是;保护自己的父母。

在越来越多的责任中，我也更清晰的认清了自我。现在，在这些责任意识引导下，我将走向更成熟，更完美……

责任心

各位领导、同事们：

大家好！今天，我怀着无比喜悦的心情站在这里，来向大家告白我对邮政的热爱与执着！我演讲的题目是《责任心》。 责任心是什么呢？责任心它是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你有抚养和教育子女的责任；作为儿女，你同样需要尽到孝顺父母的责任，这些责任都是不可推卸的，是每个公民应尽的责任，也是社会发展不可或缺的动力。如果没有这样的责任感、责任心，无法想象我们的社会会变成什么样子。

我们无论做什么事，都需要有一份责任心，天下无难事，只怕有心人，一份工作，并不是努力去做就不难，更重要的是一份责心！但是要怎么样才算是有责任心呢？就是我们每位员工在自己的工作岗位上竭尽全力，做好每一件小事。譬如我是邮政一名普通员工，我的工作职责是代收电话费、水电费、收寄包裹等。我的工作要求我以客户为中心，认真做好业务范围内的服务工作，让顾客满意。客户事情无小事，必须尽力尽责。因为不尽职，事绝对做不好，我们工作做不好，就直接影响到客户感知，容易引起客户强烈的不满，进而也会影响我们开展工作。例如在100次的任务中，我们完成了99次，可能会骄傲的说成功率是99%，但是顾客得到的1%却是100%的不满意！这就要求我们带着强烈的责任心，

自觉约束，担当起责任。

责任心它也是是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人有了责任心才能实现自己的承诺；有了责任心才能够正视困难勇往直前；有了责任心才能够得到别人的尊重，塑造高尚人格。每天前来邮政办业务的人很多，前台的工作更是纷乱繁杂，为做好客户的工作，我们此时需要有一份责任心，一份在繁忙之中保持一颗永恒的心，对每一个客户微笑，耐心回答客户的问题，认真完成每一单业务。客户的满意是对我们工作最大的认可，也是我们拥有责任心的重要体现。

对顾客微笑也是责任心的一种体现。我们邮政所经营的业务有速递、物流、金融、保险、报刊、杂志、电子商务等等，目前市场同质化的程度很高，加上我们的传统业务在日益的萎缩，目前市场的竞争是越来越激烈，而且同行各业更是不断把提升服务质量作为抢占市场的首要方式，我们的市场在逐步的被侵占、被瓜分。例如与我们邮政相比同为服务行业的沃尔玛每周可以赢取2亿客户的光顾，靠的是什么？靠的是3米微笑原则，它要求员工做到“当顾客走到距离你3米范围内时，你要温和地看着顾客的眼睛向他打招呼，并询问需要哪些帮助。微笑是最美的语言，是最好的名片，它给客户留下了深刻的第一印象，它也是我们做好服务工作最重要的一个环节，更是责任心的一种体现和需要。

一种良好的习惯性行为也是责任心的体现。一位朋友曾讲过这样一个故事，有个人到一家公司应聘，经过与公司老板交谈，老板觉得他并不适应这份工作，因为很客气的和那个人道别，那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子跳出来的钉子划了一下，那人顺手拿起老板桌上的镇纸把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变了主意，觉得这个人应该留下来。事后，这位老板说：“我知道在业务上你未必适应本公司，但你的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给你我会很放心。”由此可见，责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。责任心对我们来说更是极其重要！记得有位名人曾说过：“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。”我认为我们每一位邮政的员工也应该具有这样的责任心！我们业务范围内的事，必须做好！邮政的目标需要我们每一个员工共同努力才能达到！

愿我们所有的人都把责任心携带到工作岗位上，携带到人生的道路上，用更加优质的服务，为邮政添砖加瓦！让人生散发出金子般的光辉！铸就辉煌的事业！

我的演讲完毕，谢谢大家！

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

在这次田径运动会中，我深刻领会到了这句话的含义，感受到了一个人的责任是多么的重要。

路队比赛期间，我和郭吉担当指导员，任务就是喊口令。指挥大家一起喊口号，增加全队的气势。喊口令可不是那么简单的事儿，一个字喊错了，可能影响整个队的秩序。有时声音不大，同学们听不见;有时吸气大喊，无法喘上气来;有时把嗓子喊破，疼痛难忍。

可是，我并没有感到辛苦和难受，而感到快乐和难忘。因为我经历过风雨，所以见到了彩虹。

回想在训练路队时，我多次被老师批评，被同学误解。要不声音不大，要不歪腰驼背，要不走的太快。我多次向老师和同学说明理由，因为我的嗓子很容易沙哑，大声喊叫就说不出话来，而且我的脚是“鸭子脚”，平掌脚板，走路多了就疼。其实这些都算不上理由，真正的原因还是怕吃苦，没有责任心。老师对此说了一句话：“有的人为了祖国都献出了宝贵的生命，可有的同学却不能克服自己的困难，相比之下，我们不觉得愧疚吗?”这句话对我震憾较大，让我每时每刻都铭记于心，提醒自己责任重大，要克服困难完成好任务。

后来，每次路队训练，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同学们一回回团结拼搏的氛围中，训练有素，路队整齐，得到了老师和观众的好评。

这次经过告诉我，当你肩负责任时，你必须要付出，要坚强，要有战胜困难的思想，那样才会体会到成功的喜悦和快乐!

今天语文阅读考试时候，发现有些同学在趁老师没注意，像一棵墙头草两边倒，东张西望，偷看别人的答案。这令我想起了老师教导我们要负起责任，在家要做个好孩子，在校做个好学生，在社会要做良好市民。生活处处充满责任，我们应该用于承担责任。

我知道一个人出生后，各种责任就伴随而来。在家中，要对这个家负责;在学校，要对班级负责;在社会，要对社会负责。一个人要是没有责任心，就会对自己所做的一切都不考虑后果，就会过分的放松自己。不承担责任，也就不会有权利，今后在社会上也难以立足。所以，我觉得一个没有责任感的人，是可耻的。

一个人说话也要有修养。修养是一个人品德素质的反映，它体现在人们的言行举止中。可我们班的有些同学，总喜欢做一些令人讨厌的事。比如，在下课时没人理睬他，他就大声嚷嚷，想通过这种办法来让别人关注他，其实，这是一种没有修养的表现。这样只会贬低自己在别人心目中的地位。一个有修养的人，在日常生活中是低调的，有品位的，谈吐是健康的，他们没有华众取宠，有的只是友好和风趣。一个有修养的人，总能得到别人的尊重。

所以，我们要知道自己的责任，加强自己的道德修养。“少年智则国智，少年强则国强。”我们是祖国未来的建设者，不仅要学好科学文化知识，还要有良好的品德修养，只有德才兼备，才能对社会做出较大的贡献。

作为一个人而言，最重要的就是有好的品质。然而，当你面临着种种考验时，还会去选择那些看似微不足道的品质吗?

期中考试考完了，老师第二天跟我说我得了满分!我一时间不能相信这是真的，因为我知道我有一道题错了。于是我竖着耳朵又听了一遍，一点儿不错，我得了一百分。要么是老师记错了，要不然就是批改时没注意吧?我暗想，也许是我真的做对了，而我自己误以为错了……

第二天我带着侥幸的心理等待着老师发卷的时刻。终于老师发卷了。我忐忑不安地接过了卷子，果然是一百分。再仔细地看了那道题，的确，我做错了。拿着卷子的手微微颤抖着，心中一点儿也没常人得到一百分的那种喜悦，反而感到的是一种莫名的恐惧与不安。回到家，我前思后想：该不该把这件事说出来呢?好不容易有着么个一百分，可能以后再也拿不到了……可是，不说，心里憋着也难受……纠结一番之后，我还是决定去听妈妈意见。签名时，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈显得心不在焉的说：“随便你，你自己决定好了，但是，这时你现在唯一需要担当的责任，在做之前，先好好想一想，是否真的问心无愧!”“唉，结果，还是一定要我自己来抉择阿……”我躺在床上嘀咕着，“前面是一百分的诱惑，后面是良心的不安。”

几天过去了，我没有找到说出来的机会，可能我想就这么算了，可是，老师居然说要看考试成绩来发巧学章，居然中间还有我!?真是一波未平一波又起，但老师给我发巧学章时，我下意识的摇了摇头。老师不解地看着我，我尴尬地说不出话来。突然，我想起了妈妈所说的话。对啊，有个好品质是我现在唯一的责任，不说出来又怎能问心无愧!?于是我轻轻地说了，老师没听见，我又说了一遍……说完，心中像卸下一块大石头，顿时轻松了许多……这时，老师眼中露出一丝笑意……我现在唯一需要担当的责任就是保持自身良好的品质。这个，比起那些责任重大的人来说又算得了什么?但是，作为一个小小公民，担当起这个责任是最为轻松不过了，不是吗?——只要我们从内心深处愿意承担它!

清晨，跑步。回来的路上，在公园里遇见一对母女，小女孩可能就四岁那样子。

她们与我迎面而来，妈妈打着电话，小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来，问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头，然后拍拍裤子，就俯身对小道里面的小草说：“对不起啊，我的手压疼你们了!”我听到这里就很惊喜地笑出了声，小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……

我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。

而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。

一个人的责任与担当应该从娃娃培养起，而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响，这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。

对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指社会道德上，个体份内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。

担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔，担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树;担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。

担当是接受并担负责任，是伟岸人格的表现。

担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾，是人们心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当?坚强少年洪战辉一自己的经历，为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎不令人钦佩?“感动中国十大人物”便是对他的肯定!

家庭构成社会，为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这不能不说是一种境界。狮子山下的“愚公”，香江边上的贤伉俪，散尽家财，投身教育，为了学生甘为孺子牛。胡鸿烈、钟期荣，他们坚信教育能改变社会，放弃锦衣玉食，固执地投入毫无商机可言的教育，为教育界做出楷模，担当教育者树人育德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出，这是远比金钱珍贵的。

担当国家重担的人，必将千古流芳。担当国家之重担者，一生拥天下苍生入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、是周总理“为中华之崛起而读书”、是温家宝总理在中外记者招待会上引述“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”。他们担当国之重任，成为民族的脊梁。

每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一份子，作为国家的一个公民，准备好担当了吗?担当起什么?

当每一位中华儿女都勇于担当之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方!

[关于责任与担当一篇作文

期考成绩带着老师，家长和同学们期待的目光出炉了。望着那张洋溢着笑脸的试卷，我的心里还是有一些后怕。但回首那让我跋涉徘徊了几个月的路，回顾那些曾经不得不作出的放弃时，我真的好庆幸，庆幸自己曾经的选择，庆幸自己没有逃避应负的责任。在我不得不忍痛割舍了许多的同时，我也得到了我最想得到的东西。不觉中，幸福的泪水早已淌满脸颊。回想起以前为了学习放弃的那些，现在总算有所回报。我尝到了成功的喜悦，我更尝到了负责任的艰辛，而邻家女孩正对着那张雪白的试卷哭泣。我也懂得了，学生的责任就是努力学习，尽责者能享受那份来之不易的快乐，未尽责者只能在一片荒芜中受着眼泪的折磨。

为官一任，造福一方，是当官者的潇洒;兢兢业业，教书育人，是教师的责任;妙手回春，仁心仁术，是医生的责任;努力学习，探索创新，是学生的责任。也是我的责任。

愿你我都背负起我们该负的责任，让生命的花朵散发出醉人的花香，让平凡的生命拥有一个最壮烈的灵魂。

担当在词典里的意思是：接受并负起责任。担当是一种态度，也是一种行为。人生应该懂得担当，也就是说人应该有责任感，担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族。有的人担当的是维护和平;有的人担当的是保家卫国。有的人当担当的是人民的责任;有的人担当的是国家的责任……

在历史的长河中，有许多贤人志士都表现出了强烈的责任感。

清代着名的思想家、史学家和预言家顾炎武先生将君子的担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的感慨，唐代的着名诗人杜甫身居陋室，写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，以表他的济世情怀。北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟，这都表现了他们心中的责任感。

而今天的21世纪，我们炎黄子孙所具有的责任感表现的更是让人为之慨叹。在2011年5月12日14点28分，四川的汶川发生里8。0级大地震，整个世界都被“震动”了，所有的华人的心也“震动”了，曾经多少个日夜，多少滴汗水所建造的美丽家园瞬间被一场突如其来的大地震所毁坏了，这次的灾难对于中国来说是一次极大的挑战，更是对我们国民团结性的考验!有多少人夜以继日的坚守在工作岗位上，有的教师为了保护学生而牺牲，解放军战士和医疗人员们更是时时刻刻都奋斗在第一线上，他们体现出了应该有的责任感。

我们作为华夏儿女，每个人都应该懂得担当，都应该有责任感，为了国家，为了民族。我们需要不停的奋斗，不停的努力，不管流多少泪与汗，只为了实现自己的目标，来担当我们应该有的责任。

“这是你应该承担的责任!”妈妈生气地对我说。原来，我的书桌上乱糟糟地堆着许多东西，桌子也脏了，需要打扫整理，于是，我又被妈妈严厉警告了。其实我也知道这个道理，但是打扫桌子会浪费我宝贵的空闲时间，再说上课时间快到了，因此我装作没听见，奔向了学校。刚踏进教室，小菲笑着迎上前来：“谢谢你的水!”“水?哎呀，我忘记给你带了，对不起……”“可是你答应过我啊，你应该对你的话负责任!”小菲失望地走开了，我在后悔中开始了一天的课程。

在政治课上，老师说：“负责任是做人的基本要求……”又是责任!啊，原来做人是要承担应尽的责任的!可我……

中午回家后，我默默地把桌子整理好，打扫干净，又装了一瓶水，放在桌子上。我发现，妈妈在看到桌子后露出了欣慰的微笑;将水带到教室后，我又看到了小菲感激的微笑。此时，我心里油然升起一种莫名的快感。

以后的时间，我常用这件事来提醒自己――做好自己应做的事。在一个平淡的日子里，我忽然发现身边的朋友多了，父母的笑容多了，我也成熟多了。

歌德说：“责任就是对自己应该去做的事情有一种爱。”维克多?弗兰克林说：“能够负责任是人类生存最重要的本质。”

对自己应尽的责任，承担过，付出过，就必定会有收获。就如：幼苗承担了成长的责任，收获了植株挺立;花朵承担了开放的责任，收获了芳香阵阵;果实承担了成熟的责任，收获了籽粒饱满。

12月10日晚5：40，是个特殊的时刻。苏步青学校举办的第一届班长论坛(八年级)，将在多功能厅正式开展。

作为一名“初出茅庐”的小记者，我怀着激动的心情，来到了多功能厅。现在虽然时间还早，但这里已经人满为患，大家都来得很早，看得出对这场论坛早就期盼已久。

讲台后的幕布上，用鲜红的笔墨写着四个龙飞凤舞的大字——我是班长，那一笔一画，仿佛映着大家激动的心情，要跳出幕布，带着自信展现自己的风采。台下的嘈杂声中，有一群人格外醒目。他们对周围的沸沸扬扬充耳不闻，低着头，微动着唇，复习着那早已烂熟于心的演讲稿。“他们，大概就是今晚的主角，各班的领导人物——班长们吧。”我这样想着。

不久，老师们纷纷入座，嘈杂声也渐渐安静了下来。吧嗒——秒针走完最后一格，班长论坛拉开了帷幕。主持人缓步上台，用抑扬顿挫的语调宣读了开场白后，便切入主题，把讲台交给了第一位班长。这是八年（1）班的班长，一位自信满满的学姐，她持着话筒，目光平视前方，态度不卑不亢，语速平稳将她对“班长”的认识与见解娓娓道来。“服务”“实干”“严于律己”“贡献精神”……她的声音渐渐激昂起来，里面包含的信心与力量，听得出这是她的一番肺腑之言，她说到激动时还时不时地点几下头，颇具作为班长的领导风范。余音了后，台下响起了热烈的掌声。接下来是班主任提问环节。“怎么样的班级为一个好班级？”当老师抛出这个略带刁钻的问题后，我不禁为台上的班长捏了一把汗。在众目睽睽之下，她应该怎样随机应变，在短时间里给出合适的答案？“老师您好！我认为，一个好班级，不是成绩有多么好，而是互相帮助，关心同学。”“不是个人，是班级。”在老师严格的追问下，那位班长抱歉地倾倾头，不慌不忙地把话筒递给了助手：“我请我的助手来回答一下。”在她的举止中，我看不出一丝慌乱，就算出了错，还是那么从容淡定。这，大概就是一位班长的风范吧！

论坛还在继续，一位位优秀的班长依次上台，交流自己的经验。从中，我受益匪浅。其中，有一位女生，不是那么“完美”，却给了我很深的印象。她上了台，看起来有点不适应，目光不知往哪放，但眼中隐隐有坚定在闪动。她的声音微微在颤抖，但吐字清晰，宛若轻轻拨动着的琴弦。突然，那缓缓流动的音律顿住了，她的脸上涌起一团红晕，嘴唇嗫嚅着，轻轻吞吐，有点不知所措。台下静得可怕，一位老师慈祥地开口：“没事儿，有什么可讲的都可以。”突然的，一阵排山倒海的掌声不约而同地响起，掀起的声浪简直要冲翻了屋顶。女生紧紧握着话筒，激动地轻语：“谢谢大家……”

事后，我采访了那位忘词的学姐，情景如下：

“学姐你好！请问你是第一次参加大型演讲吗？”

“在班主任前是第一次。我平常也没有面对过这么大的场合，是怯场了，然后脑子一片空白，把词全忘了……”

“冒昧问一句，你后悔来参加吗？会不会觉得这是浪费时间？或者说，忘词是之前没有好好准备？”

“当然不！”她坚决地摇摇头，随即又有点失落，“我之前一直都挺期待的，这是一次很好的锻炼机会。那时纯粹是怯场吧，真是可惜了，这么一次机会。”

“那假设再给你一次交谈机会，你最想说的是什么？”

“作为班长，不能把个人情绪发泄在同学身上，更不能滥用职权！对于每一个同学都要平等，要严于律己，不以班长为炫耀资本，而要真正担当起责任……”她几乎是毫不犹豫地脱口而出，语速快而坚定，眼里闪烁着熠熠的光，双颊微微泛红，手轻微地比划着，我不禁为这位学姐感到震撼了。虽然缺少临场经验，但她看起来是那么坚定。从她的话与她的团支书对她的评价中，我可很好地看出她真的是一位兢兢业业的好班长，全心全意为老师和同学服务。

之后，我还采访了一位学姐。在交谈时，她白净的脸上是满满的笑容，眼里盈满毫无修饰的纯粹的笑意。看得出，她是一位开朗的班长，随处传播着正能量。

“学姐你好！请问你觉得这次论坛意义何在？你有哪些收获？”

“这次论坛是各位班长交谈自己经验与分享看法、见解的平台，我觉得非常有意义！让我更加清楚了作为一名班长的责任。我相信，经过这次，我还会做得更好！”

走出多功能厅的大门，我抱着记得满满的本子，对这次精彩绝伦的班长论坛不禁感慨万千。班长，一班之长，她们都是各班真正的领导者。她们是连接老师与学生的纽带，她们心中有一把“尺子”，时刻正确衡量自己；她们公私分明，她们严于律己，她们兢兢业业——感谢“班长论坛”这个平台，给她们一个展现自己才华的机会。作为苏校不可缺少的一部分，她们，永不停下前进的脚步！

在基层一线共叙美好青春，在广袤大地挥洒激情岁月。昨日是“五四”青年节，省委常委、市委书记易炼红在望城区光明村村部与青年代表座谈，畅聊“青春记忆”，勉励全市广大青年——担当历史责任，在推动长沙新一轮更好更快发展的生动实践中展示青春力量，写下拼搏奋进的精彩篇章。

市领导张迎龙、陈献春、黎石秋参加座谈。

座谈会在村部召开，条件虽然简朴，但气氛十分热烈，基层一线承载着大家最美好的青春年华，言谈中流露出不懈拼搏得来的自信。

“无论是做企业高管，还是回乡种红薯，都证明了一个道理：年轻人只要有勇敢追求的激情，不论在什么岗位，都能实现人生价值。”长沙沃园生态农业科技公司总经理彭焕新放弃20万元年薪的企业高管职位，返乡创业成为农村青年致富带头人。

“做城管已经8年了，还是常常埋怨自己嘴太笨，跟群众沟通不够好。”李特为是一名城管中队长，被市民评为“雷锋式城管队员”。当前，长沙正实行“史上最严城市管理”，李特为认为，管理标准越严格，越要坚持亲民式、服务式执法，只要把道理说清楚，就一定能赢得群众的理解和支持。

周蕊是一名80后“海归”，目前是长沙先导控股研究中心的一名基金经理。她说，湖南目前有“海归”1万多人，80%以上聚集在长沙，大都是科研、高新产业等领域的中坚力量，而且越来越多的“海归”开始自主创业。由此，周蕊建议政府搭建更多平台，帮助年轻“海归”解决创新创业中遇到的难题。

“青年是国家和民族的希望，拥有青年，就拥有了未来。”座谈中，易炼红向青年代表们在各行各业创造的优秀业绩表示祝贺，向全市广大青年和青年工作者致以节日的问候。他说，长沙的发展更要寄望于青年。当前，全市上下正朝着率先建成“三市”、强力实施“三倍”，加快现代化进程，大步践行“六个走在前列”的宏伟目标奋进，希望广大青年朋友勇担历史使命，以“长江后浪推前浪”的气概，以舍我其谁的勇气，积极投身长沙新一轮大建设、大发展、大提升。

易炼红对全市广大青年提出四点希望：

要坚定理想信念。自觉集合在实现中华民族伟大复兴这个中国梦的旗帜下，在党和人民事业的坐标上找准人生方位，在长沙发展的进程中明确人生追求，把个人的奋斗汇入时代的大潮。

要充满奋斗激情。展开青春的翅膀去飞翔，激发青春的活力去拼搏，昂扬青春的斗志去付出，让拼搏奋进成为青春最靓丽的色彩。

要弘扬实干精神。既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”，找准原动力，善于解难题，充分接地气，深思、细究、笃行，百折不挠地攻坚克难，一步一个脚印地成就事业，实现人生价值。

要永葆创新锐气。把青春的活力和创造力转化为推动事业发展的不竭动力，以更科学的态度探寻发展的客观规律，发现获得成功的方式方法，把长沙打造成创新型、创业型和创造型的现代化城市。

易炼红要求全市各级团组织发挥桥梁纽带作用，凝聚青年、团结青年、服务青年，将青年的力量、思想和行动统一到全市战略目标上来;全市各级党委要一如既往地信任青年、关怀青年，引导青年追寻梦想、帮助青年实现梦想。

“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”座谈会最后，易炼红引用习近平总书记的话与青年朋友们共勉，希望大家勇担使命，扎根长沙，挥洒汗水，做出无愧于时代和青春的选择。

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成，

责任与担当作文。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!

恍惚中，我听到了国家兴亡，匹夫有责的言语;岁月中，我读懂了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的辛酸;迷茫中，我选择了承担责任，扛起责任上路，让生活更美好!

承担责任的人生是一种壮阔，那个用血色残阳勾勒出的剪影，那个忙碌于塞北的汉子，放弃了无忧无虑的生活，放弃了荣华富贵的诱惑，只因为他心中的信念，只因为他对祖国高度的责任感，他不畏生活的艰辛，不畏环境的险峻，迈着坚定的步伐，担着责任的他——苏武，不言放弃，不言心酸，打拼出壮阔的人生，他承担了责任，让生活更美好!

承担责任的人生是一种豪迈，那个用自己的一生换取大汉和平的女子，那个用无私的承诺付出一辈子的女子，放弃了歌舞升平的长安，放弃了情意浓浓的国都，只因为她心中的承诺，只因为她对祖国无私的责任感，他不畏异地的生疏，她不畏一生的孤独，唱着悠悠的歌曲，担着责任的她——昭君，不言回报，不言悔恨，打拼出豪迈的人生，她承担了责任，让生活更美好!

承担责任的人生是一种洒脱。那个用心中的爱保护祖国的农民，那个用自己的幸福换取滇池的农民，放弃了安逸舒适的家园，放弃了美满恩爱的小家，只因为他心中的正义，只因为他对祖国深深的责任感，他不畏敌人的威胁，他不畏家庭的破碎，吟着永恒的诗歌，担着责任的他——张正祥，不言收获，不言困苦，打拼出洒脱的人生，他承担了责任，让生活更美好!

时间在飞逝，历史在延续，浪花在翻腾，让我们也成为平凡中的一朵浪花，做出选择吧!为自己，为他人。

选择承担，与责任同行，让生活更美好!

俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。” Russian writer Lev Tolsta once said: "If a person has no enthusiasm, he will have nothing, and the base point of enthusiasm is the sense of responsibility.

责任，体现一个人的素养与品质，它并不是一个难于登天的事，但却是我们的成长道路上不可或缺的一点。它如一面明镜，折射出我们内心的善与恶，或许你的偷懒、马虎，你的顺手牵羊会给你带来意外的收获，但这样，你就丢失了一种用金钱买不到的品质。

一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美丽而自卑，为了自己生命的责任，她绽开自己淡雅的花苞;一泓浅浅的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，为了自己生命的责任，它唱着自己独特的歌谣;一颗小小的星星，不因太阳的宏大而自卑，为了自己生命的责任，他在自己的星夜上发热、发光。物皆如此，何况我们人呢?

每个人的人生都有无尽的挫折，甚至会被逼上绝境，唯有坚守自己生命的梦想，追寻自己生命的责任，才会使“山重水复”变成“柳暗花明”，才会在处处悲剧性的险恶中死里逃生。

对于我们宝贵的生命，有如此神圣严肃的责任，但对于我们平常的生活，责任也无处不在，这种极其宝贵的品质，在一些小事中也会有所体现。

一个小男孩在与同伴玩耍中，被指派了一个站岗士兵的角色，当军官命令他去站岗时，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厌了都回到家了，小男孩仍站在岗哨一动不动。因为他还要站岗，还肩负着责任。他宁愿在黑夜里孤独地哭泣也不愿意回到家去。直到一个好心的妇人带着一名真正的军官去为他解除命令，小男孩才拖着站得酸痛的腿走回家去。

这个小男孩就是美国五星上将布莱德雷。他一直记着自己的责任，正是责任的力量促使他成为一名伟大的将军。

成功人士，大多都有自己许多成功的方法，而坚守自己的?，是一种最不可或缺的访求，不论是做人还是做事，你认真去做，用上自己的能力，虽然辛苦，但你还是会快乐无比，可是如果你做是马马虎虎，虽然花了功夫，但效果却很少，感觉和体验更是几乎没有。

在人生路上，会有数不清的事需要我们负责，愿我们都能常记责任，让我们的人生因我们负责的精神发现闪亮的光芒!

1. 不厚其栋，不能任重;不敬其业，不能任教。

2. 诚实做人，踏实做事。

3. 大家都在做同样事，不同是自己怎样做?

4. 担责任，始成长;尽责任，方进步。

5. 当你感到周围人需要你时候，这种感情会使你有旺盛精力。

6. 德厚者流光，业勤者流芳。

7. 负责使人进步。

8. 高尚，伟大代价就是责任。

9. 高素质教师成就高品质孩子。

10. 关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有责任，爱与责任是分不开。

11. 现代企业管理重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者一致。--毛仲强

12. 我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做我能做事。"--居里夫人

13. 我们是国家主人，应该处处为国家着想。--雷锋

14. 目正当并不意味着就可以不择手段。--泰戈尔

15. 真理发现或道德责任完成都会引起我们欢欣。--克罗齐

16. 你穿着破敝衣服，在最贫贱最失所人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。--泰戈尔

17. 人生须知负责任苦处，才能知道有尽责乐趣。--梁启超

18. 对培养好幼儿具有高度责任感。--徐待立

19. 有才之士开导人，却一生贫困潦倒;有德之人为大家利益而作出牺牲，却一直缄口不言。--巴尔扎克

20. 要使周围一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。--高尔基

21. 我所享有任何成就，完全归因于对客户与工作高度责任感。--李奥贝纳

22. 有良知人有责任心和事业心。--苏霍姆林斯基

23. 人生须知负责任苦处，才能知道尽责任乐趣。--梁启超

24. 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情基点正是责任心。--列夫.托尔斯泰

25. 任何人，都有权把互相启迪力求前进和寻求合理娱乐活动据为已有。--狄更斯

26. 勇敢些!让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。--雨果

27. 责任感以及有效地派任职务是成功企业经营要素之一。--洛德福特

28. 生命跟时代崇高责任联系在一起就会永垂不朽。--车尔尼雪夫斯基

29. 鞠躬尽瘁，死而后己。--诸葛亮

30. 一个人追求目标越高，他才能就发展得越快，对社会就越有益。--高尔基

31. 自由第一个意义就是担负自己责任。--阿来

32. 历史和哲学负有多种永恒责任，同时也是简单责任。--雨果

33. 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。--歌德

34. 凡是我受过他好处人，我对于他便有责任。--梁启超

35. 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣废物。--刘易斯

36. 教师威信首先建立在责任心上。--马卡连柯

37. 爱也是一份责任。

38. 必须时刻准备抛弃一切属于我们自个儿东西：财产，荣誉，工作，幸福，爱情乃至于生命......--罗曼.罗兰

39. 为责任而责任事，我们是从没有干过，干只不过是能使人感到满意那种责任。--马克.吐温

40. 让我们到处追求真理，让我们找到真理花朵或种籽地方把它拣起来，找到种子，就在风中播扬吧。--罗曼.罗兰

41. 那些把灯背在背上人，把他们影子投到自己前面。--泰戈尔

42. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵准备。--易卜生

43. 生命和崇高责任联系在一起。--车尔尼雪夫斯基

44. 责任就是对自己要求去做事情有一种爱。--歌德

45. 艺术不是一种技艺，它是真实情操表白。--托尔斯泰

46. 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。--罗曼.罗兰

47. 当劳动是一种责任时，生活就是奴役。--高尔基

48. 回忆过去就会削弱自己当前精力，动摇对未来希望。--高尔基

49. 责任感与机遇成正比。--威尔逊

50. 一个人能承担多大责任，就能取得多大成功!--心有睛天

51. 真正责任是信自己。

52. 对一个人来说，所期望不是别，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。--爱因斯坦

53. 当我们合力以赴往前跑时候，我们眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。--泰戈尔

54. 要理解人，而且还要热爱他们。--罗曼.罗兰

55. 感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。--高尔基

56. 只有在到达终点之时，人们才能更好地享受走过道路乐趣。--罗曼.罗兰

57. 无论男女，只要谁有进取意志，谁就干得成。--罗曼.罗兰

58. 通过痛苦，达到真理。--罗曼.罗兰

59. 许多人都渴望认识真理，但是谁能在不歪曲现实情况下达到目呢?--高尔基

60. 敬者何?不怠慢不放荡之谓也。--朱熹

61. 我们不是为自己而生，我们国家赋予我们应尽责任。--西塞罗

62. 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情基点正是责任心。--托尔斯泰

63. 献身人是伟大!即使他处境艰困，但也能平静处之，并且，他不幸也幸福。--雨果

64. 一切在于人，一切为人。--高尔基

65. 提出目标是管理人员责任，实际上这是他主要责任。--巴纳德

66. 男性第一魅力是责任感。--余秋雨

67. 生活就是赛跑。记不停歇。--罗曼.罗兰

68. 先生不应该专教书，他责任是教人做人;学生不应该专读书，他责任是学习人生之道。--陶行知

69. 先生责任是教人做人。--陶行知

70. 要使一个人显示他本质，叫他承担一种责任是最有效办法。--毛姆

71. 我把小小礼物留给我所爱人--大礼物留给所有人。--泰戈尔

72. 每个人应该有这样信心：人所能负责任，我必能负;人所不能负责任，我亦能负。--林肯

73. 歌咏人心，纵使只涉及一个人，只涉及人群中最微贱一个，也得熔冶一切歌颂英雄诗文于一炉，制成一部优越成熟英雄赞。--雨果

74. 如果人们不爱他人民，那是最卑微。--托尔斯泰

75. 作为确定人，现实人，你就有规定就有使命就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓。--马克思

76. 这个社会尊重那些为它尽到责任人。--梁启超

77. 进步是科学推动者;理想是艺术动力。--雨果

78. 人独特个性是：给予多于接受，收获多于神播种。--泰戈尔

79. 在他握有意志完全自由去行动时，他才能对他这些行为负完全责任。--马克思

80. 没有无义务权利，也没有无权利义务。--马克思

81. 天才理应飞向天国，真正诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高灵境。--普希金

82. 坚毅而崇高思想方式，能够使一个人建立起生活目和认识自己生活职责。--列夫.托尔斯泰

83. 良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。--荀子

84. 一个丰富天性，如果不拿自己来喂养狠饥肠辘辘别人，自己也就要枯萎......--罗曼.罗兰

85. 对上司谦逊，是一种责任。--富兰克林

86. 友谊永远是一个甜柔责任。--纪伯伦

87. 技师医生教师画家与作家，就其本身使命来说，都应该为人民服务。--托尔斯泰

88. 改造自己，总比禁止别人来得难。--鲁迅

89. 我们地位向上升，我们责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力扩大使责任加重。--雨果

90. 人生只有一种确凿无疑幸福--就是为别人而生活。--托尔斯泰

91. 天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武

92. 如果他要进行选择，他也总是必须在他生活范围里面在绝不由他独自性所造成一定事物中间去进行选择。--马克思

93. 人能尽自己责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似，把人生这杯苦酒滋味给抵消。--狄更斯

94. 我们制作销售产品广告，但也请记住，广告负有广泛社会责任。--李奥贝纳

95. 要登上陡峭山峰，开始时脚步要放得慢。--莎士比亚

96. 周围人都进步。--邹韬奋

97. 如果上帝要人后退话，他就会使人脑后长着眼睛。--雨果

98. 艺术应当担负起哺育思想责任。--白朗宁

99. 我们应当嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己手里。那样它才会给你一种无上快乐。--雨果

100. 高尚伟大代价就是责任。--丘吉尔

寒假的时候，我与我的孩子们一起阅读了郁雨君的儿童文学作品《爱找东西的男孩》。作者也许是从“拥有一样东西的时候，就好好拥有，不要轻易舍弃”这个角度去写文章，而我读后却有了不同角度的感悟，现在我把一些感悟与体会写出来，与大家共享。

文中的小主人公金敬礼是一个胆小、内向、不出众、成绩不好、爱拾东西的男孩，这样的一个小男孩，在四年级之前从来未被老师注意过。直到新来的班主任向佐老师的出现，这种状况才得以改变。向佐老师是一位对教育充满热情的老师，他善于发现每一位同学的优点与缺点，为了让每一位同学尽情发挥自己的特长，他让每一位同学都有一个精心设置的符合各自特征的岗位，比如爱刷浆糊的同学成为了“粉刷员”，负责保持教室墙壁的洁白；爱打架的同学成为了“维和警察”，专门维护班级的和谐；喜欢花草的同学则成了“园艺师”，负责打理教室窗口的盆栽；就连一向胆小怕事的金敬礼，也因为他爱拾东西而且拾金不昧，而有了一个新的职务“失物招领员”，专门为大家寻找丢失的东西。

书中说金敬礼从小到大都没担任过什么像样职务，这个职务虽然很小，名称也没有其他同学的来得响亮，“就算这样，金敬礼心里小小的春天还是来了，作为一个失物招领员，可以帮大家找东西，他顿时感到自己被赋予了一份责任和荣誉。”这段话尤其让我感动，从这里我可以感到，就算是一个内心卑微的小孩，他也多么渴望得到老师的肯定与同学们的认可。向佐老师的这种做法恰恰就是老师对于同学的一种肯定。而金敬礼小朋友自己也从这份责任与荣誉中，从对这份工作的认真与执着中，慢慢地变得性格开朗起来，同时也收获了自信与勇气。

这使我想到现在的学校教育中，有的老师为了省事，一直让某些大胆一点的同学担任班干部，而那些稍微胆小一点的同学则被教师忘在一边，从来不赋予他们责任与荣誉，甚少或是不给机会让他们服务于同学，也不愿意花费时间去引导与锻炼这些同学，使这些同学一直处于不自信、不勇敢的状态中，难以改变。我觉得，这不能不说是教育工作中的一种缺陷。

众所周知，教育要提倡素质教育，素质教育要求让受教育者全面发展，即让受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、审美能力方面、社交能力方面都得到全面和谐的发展。我觉得，要实行素质教育，作为老师或者家长，应该因材施教。三字经的第一名“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思就是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的教育学习环境不一样，性情也才会有了好与坏的差别。可见教育学习对一个人的影响之大。如果每一位老师都能像《爱找东西的男孩》这篇文章中的向佐老师一样，善于发现每一位孩子的优点与缺点，对于优点，提供合适的平台让其尽情发挥；对于缺点与不足，加以引导与心理教育，进行合适的锻炼，让每一位孩子正视自己的不足，并在锻炼中克服自己的不足，让每一位孩子都变得勇敢与自信。这样，学校的教育就能称之为成功的教育。

现在，我高兴地看到，学校外面拉出的横幅“和爱育人，让每一个孩子健康成长”。这和爱育人，让孩子健康成长，自然是素质教育所应提倡的。如果学校、家庭、社会都能共同来“和爱育人“，那么，我们的孩子，社会的未来，就能得以健康的成长，成长为国家的栋梁之才！

“铃铃”上课铃声响了，大家都很开心，因为这节课是微机课。

微机室在科技楼，路不算长。出发之前，老师告诉我：”如果下楼有吵闹的孩子，请你让班主任助理带他找我。”我想：“四年七班的孩子站如松，有秩序，同学们不会吵闹的。”

我们来到了楼下，只见操场上空无一人，只有风一阵阵的吹过，于是我和以前一样在楼下整队，我说：“小臂向前看齐!”同学们你说你的我说我的，一点儿也没听我的指挥，好像我是空气一样，我气的眼晴痛红，对同学们说：“要是站不好就在这罚站一节课。”这下一大半同学都站好了，但还有人捣蛋。

我想：“怎么隋老师不在现场，大家就不能主动做好呢?”说来也怪，每次的微机课都是老师来接我们过去的，今天老师没来，这更是考验同学们的时候。同学们在太阳下站了大约半节课的时间。我的心里非常的焦急，如果让同学去找微机老师吧就会更乱，大半节课的时间都过去了，也不能再上课了，有的同学说太阳底下太热了，我把同学们带到阴凉处。

这时，下课的铃声响了，我的心一下子跳了起来，现在是大课间，隋老师会下来找我们的，我在想怎么向隋老师解释，于是我说：“表现好的可以去玩儿。”这时，看着隋老师下来了，正在和一位老师说话。我看见有几位女同学在，一看就知道是去告诉这件事，老师快速的走到我们的面前，我一下表现出了苦恼、无奈的表情，老师看了我一眼忧郁了一会儿，之后她说出了一句让我一想不到的话语：“同学们，吕文豪做得很对!很负责!一个真正的优秀班级，是老师不在身边的时候，也能保持队伍的安静有序，而你们没有遵守和老师的约定，失信于我，老师很伤心!但是，吕文豪，让我很自豪，他果断地处理问题，用自己的方法解决问题，他是我们高新小学第一体委担当!”

我非常的惊讶老师怎么能说出这样的话。刚刚我的心里还在想：“同学们没有上微机课我有些对不起大家，我的做法是不是有些过份?”多么和蔼的老师，多么像妈妈一样在我犯下错误时候还能这么鼓励我，我忐忑的心终于放了下来，后来老师悄悄地对我说：“不让孩子上课可不好。”我开心地笑了，心里如解重负。

隋老师常对我们说：“孩子们，当我们班级以整体形象出现在公共场合，每个孩子都应该管住自己儿童的顽劣，按照学校的要求做，别人做不到，不意味着我们做不到;别人能坚持一天，我们可以坚持一周，一个月，一个学期，打造优秀班级，需要每一个人竭尽全力约束自己，提升自身修养，最终让自己行为高尚，气质高贵!”

“铃铃”又是一节上课的铃声响起，我仿佛看到我们四年七班的同学的贵族气质，四年七班同学的与众不同。从我做起，从自己做起，我们一起来创造四年七班的奇迹!