初一学生自我反思怎么写（汇集20篇）

俗话说：“在家千日好，出门一时难。”有谁能保证，他从来就没有依赖过父母呢？又有谁能保证，他刚踏入社会这个大家庭时，是一帆风顺的呢？在这里我可以准确地告诉你，没有也不可能会有！这次军训，我就深深地体会到了这个道理。

军训时，我认识了一个为人正直、心地善良、体恤同学的好教官，他姓付。在军训的过程中，他处处替我们着想，经常让我们休息。特别是发生了后面的那件事后，他更是让我们训练10分钟，就休息1分钟。这时，我突然觉得——再苦的军训有这样的教官也不算太累吧！

事情是这样的，在我们站军姿时，有一个同学才刚站2分钟不到，就“砰”的一声倒在了地上。只见教官急忙飞奔上前，扶起那位同学，向门卫室走去。那时，我和另外两位同学紧跟在后。到了门卫室，付教官轻轻将那位同学放在椅子上坐着，又挥手示意我们3个留在这里照顾她，然后转身向校长室跑去。

两分钟后，校长和教官一起回来了。只见校长迅速将那位同学背在背上，向医院走去。在目送完校长离开校门后，教官立刻带着我们回到了队伍中去。看到教官回来了，原本窃窃私语的同学们都安静了下来。“同学们，刚才发生了一些意外，耽误了一点时间，现在我们继续训练！”教官严肃地说道。接下来的两天里，倒也风平浪静的。因为经过这件事后，教官和校长都对我们特别重视。

同学们，我们是21世纪的新少年，绝不能依赖父母，做温室了的花朵。

雏鹰们，展翅飞翔吧！

中秋节那天，爷爷和阿姨的.带来，让我格外兴奋，这真是一个团圆的中秋。按照老师提出的“中秋佳节我做主”的主题，一大早，我就进行了分工：爷爷奶奶负责买菜，我和爸爸、妈妈还有阿姨负责买月饼和水果。为了过一个与以往不一样的中秋节，我提议晚饭到饭店里去吃。这个提议得到了大家的一致赞同。毫无疑问，订餐位的任务就交给了爸爸。

吃晚饭时，酒店里宾客满座，好热闹呀！菜刚上来，我便狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，我就吃饱了。于是，我当起了全家人的摄影师，为中秋团圆留下了美好的瞬间。

回到家，我就开始为赏月做准备，把桌椅搬到阳台上，摆上了水果和月饼。一家人围桌而坐时，我给外公外婆送上了祝福，给老师送上了祝愿。这时，我听到新闻报道19：13是月亮最圆的时候，人们常说“十五的月亮十六圆”，今年却是十五圆，我紧张地盯着手表，生怕错过这美丽的时刻。到点了，我让爸爸赶紧记录下来。只见皎洁明亮的圆月高高地挂在天空中，好像一个又大又圆的白玉盘。在这中秋月圆的时候，不禁让我想起“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的词句。

这就是我的中秋节，一个快乐、喜庆、团圆的中秋节。

清凉的秋风不知什么时候悄悄来临，又悄悄地送走那个炎热的夏天。

秋风吹落了那棵老柿子树上枯黄的叶片，我漫不经心地走在那条小路上，一片金黄却又掺杂着一丝绿意的柿子叶，从我眼前像仙女打转儿似的飘落下来，轻轻地落在了树下那张竹椅旁的石磨上。

石磨已经很久没人用了，是那么陈旧和肮脏;竹椅也已经开始腐朽，竹子都变成黑色的了。我的心突然抽搐了一下，猛地觉得那台石磨如此崭新，如此令人亲近，竹椅也如此坚实，好像看到了往日在石磨边玩耍的我和磨米的奶奶。 。

小时候，家里没什么零食，经常磨些糯米做甜点吃，隔三差五，我就和奶奶到村头老树下磨米。一次，快要到节日了，妈妈便吩咐奶奶：“妈，你有空就拿些糯米去磨吧，好让这些孩子有些东西吃。”奶奶应了一声，便大手拉小手地带我去磨米了。我在前面一蹦一跳地跑着，奶奶拎着米走在后面，我边走边采野花，时不时地停下来让奶奶闻闻香气，顿时，奶奶那张枯黄而又布满岁月给她下皱纹的脸，露出了慈祥的微笑，那么幸福，那么满足，我永远都会记得的。来到树下，奶奶把米放在椅子上，用瓢子舀着米放到石磨的孔里，放些水，弯拱着腰转着石磨，手拿着那个柄，一圈又一圈地转，那弯拱的腰对我来说，充满了无限的爱和关怀。那磨出的米浆，都散发着奶奶疼爱的芬芳，像乳汁一样的米浆，溶入了奶奶酝酿已久的心血，浓浓的，纯纯的，在心间飘绕着。

有时，我在旁边数着石磨转的圈数，“一圈，两圈，三圈……”，当我数错时，奶奶就会点着我的额头说，傻瓜，数错了。那一指之间，不知包含了奶奶多少的怜爱。有时，奶奶在石磨边磨米，我在磨下玩蚂蚁，还多手多脚地拿一些米浆给蚂蚁品尝，等到他们吃饱喝足了，我又把它们放到水里，或拿棍子玩弄它们，最后弄得半死，才放过它们，奶奶又瞪着眼看我说，那么调皮的一个女孩子。那一个眼神之间，不知包含了奶奶多少的疼爱。有时，我又拿着木棒打树上的柿子，落下了一个，我就高兴地欢跃，拿着小刀切割着，玩起了“做家家”，妈妈责问时，奶奶便悄悄地帮我瞒过去。

那一言一语之间，不知包含了奶奶多少的关爱…… 。

石磨啊，你是我记忆的一部分。石磨啊，你在我心里一圈又一圈不停地转，唤起了我对奶奶点点滴滴的思念。

星期六，天气闷热。我和妈妈一早去了外婆家，妈妈想要我在龙游和表弟他们一起过六一。

刚到外婆家，表弟马上跑过来对我说：“小宇哥哥，我们学校下午组织要去龙泉的一所学校献爱心，你去不去。”我把情况告诉妈妈，妈妈高兴地说：“好啊，和他们一起去！”

我们坐了一个多小时的大巴，走了半个小时的崎岖山路，两点半到达我们要去的学校。眼前的情景让人震撼：站在校门口的同学，个个穿着破旧的衣服和裤子，面色饥黄；掀开的那块破烂不堪的布，便是他们的门，校舍是低矮、简陋，黑乎乎、脏兮兮，这是我的第一感觉，我想要是在冬天，北风呼啸着吹进他们的教室，那是何等的寒冷啊。桌椅不仅高低不平，“缺胳膊少腿”，有的甚至像是一块腐烂的木板，几个学生合坐在一张长板凳上；他们手中那一支支短短的铅笔、已经拿不住的橡皮和破旧的小书包，还有树枝上发出的上课的凄凉铜铃声。看到这些，我的泪水在眼睛里打滚，相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。

我捐出自己六一收到的红包，同去的同学都捐出了一份爱心，希望能够帮助他们，“涓涓细流汇成大海”，我想这些山区的孩子，有了大家的帮助下，一定会更加努力学习，将来成为祖国希望。

后天，我将要度过我人生中又一个儿童节，我觉得自己又长大了，思想成熟了许多。我憧憬我们的同龄人在祖国这个大家庭里，都会有一个快乐、美好的童年。

我爱拍照，爱那漫天飞舞的雪花;爱那飞流直下的瀑布;爱那绿草如茵的大地。它们都会成为我拍摄的亮点。

当然下棋的技术也不可低估哦，我是杀遍天下无敌手，被班上称为“绝棋手”，可碰上爷爷这位“老将”，我就像霜打得茄子——整歇。

画画在班上也是数一数二。什么素描，水墨，简直“小菜一碟”，可老妈却反对我画画，说“把学上好就行了”，所以我的“艺术生涯”就在老妈的三言两语下夭折了。

脾气：还行

一般只要别人不惹我，我是不会“重出江湖，打打杀杀”的。有次，妹妹来我家玩，本来玩的是“不亦悦乎”，可妹妹却“得寸进尺”，硬要帮我梳头。在妹妹的无知下，在妈妈的默许下，我只得牺牲这飘逸的长发了。“啊，呀。”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一顿，但是我是大姐啊，所以我压住了心中的怒火。

你看，我有一颗宽容的心吧!

特点：爱笑

我这人把别的特点没有，只有一个——爱笑。这也许就是我与众不同之处吧!

一次，我和妈妈在房间里看电视。不知为什么我老是笑，妈妈没好气的说“你是不是有病啊?”这下我笑得更厉害了。如果你来我家就必须带个耳塞，因为我的笑声会吓到你哦。

功能：每天叠床单都由我“承包”，拖地也没人敢和我抢。招呼客人，让人开心是“家常便饭”，有时我还帮家人做按摩。

这就是我，一个开开心心的我，一个快快乐乐的我!

从呱呱坠地的那一刻，我便生活在爸爸妈妈的掌心呵护中，爷爷奶奶的无限关怀，只知道自己很幸福却不懂幸福生活的来之不易。

记得有一次，我和爸爸妈妈吵架了，我赌气不理他们，当天有点不舒服也不告诉他们，第二天越来越不舒服，我还是不打算像他们服软，一直到当天晚上11点左右，妈妈起身给我盖被子，发现我一身的汗，额头滚烫滚烫的才知道我发烧了，爸爸把迷迷糊糊的我抱起租了辆摩托车去医院，在医院又这个手续那个手续一直到凌晨3点我才好转，回家，第二天一起来才发现我好了爸爸却病了……

爸爸妈妈总是将好吃的东西留给我，自己就吃剩下的，情愿自己穿旧一点的衣服，也要让我们穿好的……我常常庆幸自己生活在如此幸福美满的家庭，爸爸妈妈给了我们太多太多的爱。

现在许多同学不仅不懂得珍惜父母对我们的爱，还不懂学习的机会。我们现在实习九年义务教育，每个人都能读书，有优越的条件，良好的学习环境，资历高的老师给我们上课，我们更应该珍惜，不少同学认为学习是累赘、负担，天天上课不认真听讲、讲小话，做小动作，不按时作业等不良现象，你们知道在以前，在旧社会里多少同龄小朋友想读书却没有读书的机会，就算得到了读书的机会也没有充足的学习时间。

我们现在的幸福生活是几代革命前辈用鲜血换来的。我们现在的许多同学整天过着衣来伸手饭来张口的好生活还百般挑剔，嫌饭菜不如零食好吃，嫌衣服不时髦，嫌零花钱太少……可是你们知道吗？在以前，你们现在丰衣足食的生活是多少同龄小朋友望尘莫及的，在旧社会里如果他们生在地主家庭：一日三餐，吃的饱，有衣服和鞋穿，能读书，都是相当幸福的了；如果他们生在贫苦老百姓家里的话：一日三餐，有一餐算一餐，没有就饿肚子，吃的是红薯、野菜，一年到头就是一件烂衣服，一双破鞋，没有零用钱，没有玩具，买米要粮票，买布要布票，买糖要糖票，一年到头难得吃上一回肉，没有电只能用煤油点，像我们这样大的孩子都出去做苦工了，读书对他们来说十分奢侈的事情。

多少革命先辈用自己宝贵的生命谱写了那一篇篇感人的篇章：战斗英雄黄继光为了部队夺取上甘岭西侧的597.9高地不惜用自己的胸膛挡住敌人的枪眼，献出了自己宝贵的生命；董存瑞为了使隆化和平解放舍身炸碉堡牺牲了自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路；毛主席的儿子毛岸英为了抗美援朝的战争英勇献身；抗日英雄王小二为山沟的老百姓，后方部队的安全，将日本人引到游击队的埋伏圈被被日本人所害壮烈献身……

这一个又一个故事都在告诉我们一件事：如今的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜。珍惜幸福，把我未来！

[我的幸福生活初一学生作文

幸福是什么？同学们你们知道吗？幸福也许是你给与同学们的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人一句真正的喝彩……接下来，我就来给你们讲个我的幸福是什么吧？

在一个阳光明媚，天气晴朗的一个早晨，只听外面奶奶地叫声：“悦悦！悦悦！快起床了，太阳都晒屁股了。”我揉了揉眼睛，没精打采地回答道：“我，我知道了。”我慢慢吞吞地穿着衣服，然后刷牙洗脸，接着我走到了饭桌上坐下，奶奶看见了，马上走到厨房间里，拿起了一个碗，然后用勺子把饭打在碗里，小心翼翼的端在我面前，说：“吃吧！”我吃了一口后，觉得饭挺好吃的，就问妈妈：“妈妈，这个饭是谁烧的呀！怎么这么好吃啊！”妈妈微笑着对我说：“是奶奶烧的。”我一听，心里想到，原来是奶奶烧的，奶奶好辛苦呀，她这么早地起了床，给我们做这么好吃的饭。我手里拿着香喷喷的饭，觉得我是世界上最幸福的孩子。

啊！幸福是什么，幸福无处不在，只要你细心地去感受，你就一定会体会到幸福了。

我叫陈一铭，号“车神”，我的属相是孙悟空的同类，至于年龄，我已经度过了12个儿童节。

我的爱好是汽车、篮球、科技，从小我就有一个愿望就是进入F1??赛车队当总裁判或赛车手，这个梦想会不会实现呢?这就要看我平时的表现了。

我的缺点远远超过我的优点，我下面给大家讲一讲我的优点和缺点吧!

优点：我的优点有坚韧不拔，积极奋进，有足够的想象力，有梦想，下面我给大家讲一讲我坚韧不拔的精神。

有一次，我在济源买了一个拼装汽车玩具，因为我从小就特别喜欢赛车，我就想今天一定要把它拼好，哪把废寝忘食我也要拼成，这一拼就是三个小时，到了十点终于拼成了，此时心里像吃了蜜一样甜，肚子也跟着一块高兴，“咕咕咕”叫个不停。

缺点：独立性差，学习态度不好，胆小。下面我给大家讲了故事吧!

我从小独立性就很差，以前在公立学校上学的时候，也没有发现这么严重，自从来了新学道，我的哭着不住校，后来妈妈给我办了一个走读证，我还是不想一整天离开妈妈，我的找事，不是头疼头晕，就是肚痛，给妈妈找麻烦，唉!真不应该。

你们认为我的梦想能不能实现?先交个朋友吧!如果实现了，我会让你当了九品芝麻官，假如实现不了，我请你们吃冰榚。

《鲁滨逊漂流记》故事中的鲁滨孙是个自食其力，乐观向上的人。他乘船前往南美洲，不料途中遇到大风，同伴们都死在了海里，只有他孤身一人流落到荒岛上。他在这个无名的，没有人居住的小岛上建房定居，去森林里打猎，畜养山羊，甚至他在第四年时还吃到了自己亲手种的粮食，他还救下了野人“星期五”，最后，回到英国。

鲁滨孙的历险，让我不由的沉思：在哪荒无人烟的荒岛上，鲁滨孙可以生活28年之久！如果我们流落到荒岛上，能活多久呢？是一天，两天，三天还是五天呢？那种没人陪聊的寂寞生活，我们能忍受得了吗？我们会打猎，会做饭，会生火吗？我们是嚎啕大哭还是乐观开朗？我们是放弃希望还是努力顽强的生活下去？

现在的我们，那个不是家里的小公主小王子，那个不是家长们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了？我们根本不具备生存的能力。不会生存，不会自立，不会自强不息！我想问问现在的青少年们，你们会做饭，会穿衣，会洗衣，会叠被吗？会做这些事的人，也绝对是绝少数人。为什么都说农村孩子早当家呢？一部分原因是源于家庭，每当父母忙不过来时，总会叫孩子来帮忙。还有一部分原因是因为他们知道，只有自强不息，只有自我生存，才是真正的本领，才是真正的强者。可作为城市孩子的我们，不仅不会自强不息，竟然还没有农村孩子一半的生存能力，反而还更懒惰，更散漫，更无能些！

21世纪的青少年们，不要再懒惰了，不要再散漫了，不要再被父母的溺爱所蒙蔽了！学会自强不息，学会独立，学会生存吧！要想学会生存，我们要做的事还有很多……

期末考试后，我感到十分困扰，因为我考的还不如上一次。

我觉得我考得不好的最主要原因是粗心大意，如：“清泉石上流”中的“清”字写成“青”字，另外书上有的题并且很简单的题也都会做错；第二个原因是还没有复习透，如品德的七大洋从大到小的顺序排错了等。

语文没考好是阅读理解题没读好短文、数学没考好是没审好题、英语没考好是没好好复习、综合没考好是科学没认真做，做完了不检查······总之每一门都没考好。

我觉得我以后应该多复习，做题时不要粗心大意，还要做一些课外的题和读一些课内、外的书，这样不仅前面的课题能做好，还能尽快读懂阅读理解题和更快写作文。

我一定做到以上几点，下学期我会尽自己再大的努力，考个好成绩！

每个人都想要有个可以依靠的人，那个人是你最信任、最依赖、最想对你说“有你真好”的一个人。

每当我难过时，会来安慰我，生气时，会来劝劝我，想要放弃时，会来鼓励我，你是一位很好的朋友，不管我有多情绪化，你总是包容我，不管不小心吵了架，你总是很快的原谅我，尽管我害你伤痕累累，你都还会一直支持我，那一次次的呵护，让我深深体会到：有你真好。

小时候，上体育课跑步，我一不小心跌了一跤，当下感到尴尬，所以也不敢爬起来，这时你出现了，你把我扶起，然后问我有没有事，就把我带到旁边休息，那时候我心中的紧张的感觉完全被你屈服了，感觉超安心。就好像你是医生我是病人的样子。

现在你还是跟我同一班，我想这就是所谓的缘分吧！一直到现在你还是跟以前一样，那样包容，那样支持、鼓励我，如果当初没有遇到你，不晓得我现在会有多少压力在我心里，如果没有了你不知道我在一次次中的打击里，要怎么办，谢谢你帮助我，有你真好。

[有你真好初一学生作文

对于天天住在上海，行走在上海的我，“家乡”的含义并没有那么深刻。我们似乎并不会像古人那般做什么，写什么都能与故乡扯上边，时时刻刻都想念着故乡。虽这样说，但故乡在我心中仍是特别的存在，因为故乡在我的心里有一种特别的味道。

故乡的味道就让我们从妈妈那一碗咸菜拌饭说起吧。

离开上海的频率并不高，可是，我们一旅行便会有十天半月的。旅游时，各地的特色美食便是我们的一日三餐。可吃多了，便也腻了。每每那时候，我便总会想起妈妈独特的咸菜拌饭

咸菜拌饭没有大饭店里的精美菜肴那么油腻，没有奶奶家的奶奶亲手做的饭菜那么清淡，更没有街边摊头那些烧烤中的牛排羊排猪排那样的“重口味”。绿幽幽的青菜末随意的洒落在白嫩的米饭上，米饭粒粒白洁饱满，那切碎的小红椒随意的点缀在菜末之上，整碗咸菜拌饭如同精致的工艺品一般。吃进嘴里，一股淡淡的酸甜便肆意弥漫入你嘴中，夹杂着那温暖的清香

我记忆中的故乡还有那吵吵嚷嚷的菜场。每周六的清晨，妈妈便会拉着我去她最常光顾的地方——菜场。菜场有点五味混杂，散发着刺鼻的鱼腥味儿，蔬菜的新鲜味，水果的果香味，猪肉牛肉的荤腥味……各种味道夹杂在一起那便是它最独特的味道的了。你能在这儿听见上海最淳朴的本地口音。你可以看见人们忙碌地穿梭在摆放着各式蔬菜的柜台中，一句儒儒的“今早马蒂撒伐”顷刻间便温暖了我的心田。握着妈妈温暖却有些粗糙的手，行走在故乡的集市，喜爱之情油然而生。那些吆喝声，买卖声，夹杂着，砍价声，夹杂着纯朴、热情和爱的温暖。这里，有质朴的上海人的生活

我想悠悠的檀香也是家的味道了。檀香并不产于上海，但是在我心中，这便是家浓浓的味道。打开家门，一股悠悠的芳香便扑面而来。妈妈喜欢安静，所以檀香是在家里常年点燃的。这种香没有玫瑰那么妖娆，没有薄荷那么刺鼻，而是淡淡甜甜静静的，这是我们家独一无二的味道。

我想，在我12岁的记忆里，我并不懂用华丽的辞藻来修饰家乡的味道。家乡的味道，有点像母亲的味道，淡淡的，她总在你的身后竭尽全力地关爱你；在你内心深处，无论你离开多远，只要蓦然回首，她总嫣然笑着迎接你回家。那就是家乡的味道。

第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：

一、试卷题型情况

1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析

试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。

2、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。

3、词语运用：此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对词的用法掌握不好，一些固定词组记不清。

4、书面表达：该题对于学生来说是比较容易的一题，它是对学生整体知识的一个考察，但两极分化最为严重。

三、学生分析

存在问题：

1、优等生对基础知识掌握较好，但是还有一部分学生对语言的运用能力较差，对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

四、具体改进措施

1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语。

阳光透过玻璃照射在我的床前，我抬起头望向窗外，田间里劳作的是我的母亲;眼泪不禁的流下来，妈妈的劳作是为了什么呢?我脑子里数亿个脑细胞飞快的转动，想到父亲对我说的人生，为此对他的承诺。我不能善罢甘休，辜负了父母的一片心，父亲告诉我的一切一切难得我就这样放弃了吗?社会如同金字塔，而我正处在最低层，流传着这样一句话，人往高处走，水往低处流。顶尖的人是经过重重考验不畏困难，坚持奋斗而成为一代伟人-父母的心我能理解，就是为了让我能有饭吃能有稳定的工作有个24小时热水的家，这一切的一切都是为了我，我将会永用我剩余的时间发奋读书，为今后的学习生活打上良好的基础，为了我的理想而奋斗。

为此，你们的辛苦劳作造就了一双粗糙的手，您那温柔的面孔已被阳光侵蚀。这使我感到非常痛心，你们用了青春创造了财富，给我打下了良好的条件，我怎能辜负你们呢?妈妈我想告诉您我已开始奋斗了，我曾经想过我的未来，但是我感觉的是一片迷茫，我就是想告诉你们我不能在你们受苦了，笨鸟先飞这句话我已领悟。

____致母亲 Mother

反思一：初一期中考试反思

通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能

力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂

学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、

悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

反思二：初一期中考试反思

期末考试考的比较差，数108 语105 外106 地83 政59 历65 生80 ，我认为问题出在以下几个方面：

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。

英语，还是在一些题上出现了马虎的现象；由于平时积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的重要性，平时学习态度不端正，知识上欠了很多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。

总而言之，今后的学习计划应该和上学期时不同。因此我要改变学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习态度，及时还清过去欠下的知识债务。

（5）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

（6）课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。

开学的一天，李明也来青春中学读书了，同学们都感到意外。他能这样做真不容易啊 ……

那是在李明六年级暑假的一个下午，李明打算去公园玩，他太开心了，前面来了车都不知道。“啊!” …… 结果李明被撞倒了草坪上 。

当李明醒来时，自己已经在医院的病床上，他的同学和亲人都在望着他，他激动地说：“谢谢你们!谢谢你们!”他的妈妈含着眼泪告诉他说：“李明啊!医生说你的伤很严重，需要修养个一年半载的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么会这样呢?妈妈，我一定要在开学前让自己恢复起来!”

在以后的一个月里，李明总是积极配合医生，奇迹出现了，不到一个月李明就能在花园里跑步了。他的同学也常常来看他，陪他聊天，玩游戏。他的身体也一天比一天好 ……

同学们以为李明不会来上学了，可当李明推开门的一刹那，同学们惊呆了，李明正笑眯眯地看着大家呢!大家立刻围拢过去，说他能这样做真不容易啊!

正是这种爱学习的力量推动了李明，他这么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!

各位家长：

大家好!

今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。

我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了近一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。

社会上有许多人都说成外是“贵族学校”，您认为成外是吗?我做为成外人，明确地说我个人认为成外就是贵族学校，贵在气节，贵在品质，贵在责任。当社会需要的时候，成外人无论在哪里，都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当，但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”，你富并不等于你贵，你可能一夜暴富，却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难，他才具有坚毅的品质;只有当你孩子经历了挫折，他才能变得睿智而成熟;只有当你孩子承受了压力后，他沉淀出来的才是气质。今天，你的孩子走进了成外，就接过了成外人的接力棒，他有责任和义务传承成外文化，今天我以成外为荣，明天成外以我为荣。

作为家长也必须转变自己的观念，您不是普通的学生家长，您是成外学生的家长，您也应该和您的孩子共同成长，和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。

您首先必须了解成外，融入成外，和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长，首先应该了解中小学区别：

小学有6年，主要学习语文和数学，而初中压缩为3年，主要学习语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科增多，容量加大，要求提高，时间压缩，课时减少。这正是中学生有压力的原因，不要以为是进了成外才有压力，其实全国的中学生都一样，成外有的是更多睿智的学生，更多的机会和更高的平台。

如果中学生还像小学那样只是上课认真听讲，下课认真完成作业，那么他仅仅只是合格中学生，什么是合格呢?60分!那么什么又是优秀的中学生呢?有良好的学习习惯，有强烈的时间观念，有高效的效率概念，有严明的纪律观念，有善于思考和归纳的学习能力。

小学生要天真、活泼，而中学生要阳光、向上。初中老师不要你的天真，那是没有思想，叫无知，也不要你过分的活泼，那是没有规矩，叫无纪律。我们要学生入室即静，入座即学，因为学习是一个修行的过程，任何一个人的成功，都要学会忍受孤独和寂寞。

小学试卷就是100分，而初中语、数、外三科都是150分，考试分A，B卷，它体现了考试的两大基本功能，A卷——考查功能，它考查学生学的怎么样，老师教的怎么样，有许多人认为A卷叫基础，这种认识是错误的，A卷考查学生基础知识掌握的精不精。B卷——选拔功能，为更高一级的学校选拔学生而服务的。比如数学这门学科，成外的高中要选拔有良好数学功底的学生，为高中学习而准备。

就以这次数学调研考试为例，这一个月以来，我们就学习了《有理数及其运算》，这一章主要讲有理数的加、减、乘、除、乘方计算，它不存在您的孩子听不听得懂的问题，那么为什么学生之间分数差异大呢?初中计算并不难，就是先确定符号，再进行绝对值的计算，因为当简单的事情重复做一百次，一千次，一万次，都不出错时，那就是优秀了，而他出错就一定是没有良好的习惯了，而许多学生和家长都会简单的认为是孩子粗心了、晃了，其实不是，是他的坏习惯导致的，老师通过试卷看见的是习惯，而家长通过卷子看见的却是分数。

其次，进入初中，就意味着你的孩子进入了青春期，面临着人生的重要过度期：

青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反，而有别人的孩子又不那么逆反呢?如果你的孩子在你面前很逆反，说明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他认为家长的方法单一，观念沉旧，看见你身上太多的不足了，你的孩子从幼儿园，到小学，今天又来到了中学，他不断地更新升级，而你却从没有提速换代，他逆反很正常。

有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象，有的却能平稳过渡，有的闹的轰轰烈烈，甚至有的为此而跳楼呢，为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢?其实这些问题老师是不能完全解决的，因为他属于家源性问题，老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦，一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”，又遇到青春期的逆反，结果就是你的孩子在挑战教育的高度，家长面对的是教育的困惑，增加了学校的教育难度，所以这是最不可取的方法。要解决这个问题，我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正确的婚恋观，这不是老师能教的，因为每个家庭面对的情况是不同的，而是主要靠家长在日常生活中去引导，老师只能配合协助解决的。譬如，当孩子看电影后某些问题你可以立即与他(她)探讨，当孩子看了小说时你也可以与他分享，当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等，以引导孩子形成正确的婚恋观。

做一名初中生的家长，首先树立与孩子共同成长的思想，孩子刚进入成外，要适应成外的生活、学习和管理，其实家长也要学会如何当初中生的父母了，已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他，他会非常反感的。有许多孩子刚来，一天给父母打几个电话，慢慢地一周打几个，再过一段时间你会经常找不到他，而需要通过老师去找他了，这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后，要么关注孩子坐第几排啦，同学又说了他什么啦，老师今天批评他的语言重不重啦，总在担心他在学校想家没有，哭没哭等等琐事，听说他哭心就很心痛，我告诉你，孩子哭很正常，他的人生学会的第一件事就是哭，你心痛忍着，没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课，班级中就有同学不满意，于是在班级的门上贴了一张“强烈抗议”的纸条，班主任发现了这张纸条，就根据字体找了几个同学进行调查，其中也包括我儿子，他从班主任的办公室出来，就哭哭啼啼地来找我，因为他认为我和班主任关系好，希望我出面打个电话说明一下，我告诉儿子，调查是一把双刃剑，如果不是你，它可以还你清白，如果就是你，你就为自己行为买单，为什么害怕调查呢?你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务，此时我是学生家长，是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的，不需要家长面对，要引导孩子，成功的人找方法，失败的人才找借口，梦鸽就是一个典型的事例，孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则，总有一天，既使军方很关注，你也很无助。

再次，家长只有配合学校教育，才能形成教育合力。

我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的，当我看见你孩子遇事就发脾气时，我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多;当我看见你的孩子因为住校而哭闹时，我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多;当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时，我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时，都可能存在许多不足或缺陷。因此，孩子在学校反映出的许多问题，都存在于家庭教育的影子，需要家长去反思，找出问题，想办法克服，为孩子的成长营造良好的家庭环境。

家长要配合学校教育，而不是参于管理。要做到关注而不越位，帮忙而不添乱，我们现在的家长因为关注孩子的成长，就去关注老师的言谈，日常工作，甚至于发不发成绩，老师排名在第几等等问题，因为家长认为我就这一个孩子，我输不起。对的，是你输不起，而不是你孩子输不起，每一个孩子在成长的过程中都会经历失败，甚至挫折。如果今天一个小小的失败，都没有让他改变，就意味着明天有一个更大的挫折等着他，说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后，就去捏弄是非，组织几个家长到校长那去弹劾老师，其实每一次校长都首先要找班主任，所以我希望家长能先与班主任沟通，给我一次机会，就是给孩子一次机会。举一个真实的事例：

在带往届学生时发生这样一件事，有一个周末一个家长给我打电话，话没说几句就哭的很伤心，我知道，一定发生了什么，立即请她来我家，从她的哭诉中我明白了，是上某一学科课时，她的女儿讲话，老师招呼了一次，女儿还是不听，结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈，她完全无法接受，情绪也很激动，说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了，说明你还是信任我的，我帮你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件，这个老师很可能下岗，然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了，其实不然，因为任何一个撇老师也有优生，任何一个优秀的老师也有差生，所以无论是什么样的老师，都有学生喜欢，也有学生不喜欢，那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢?许多年以后，同学们聚会时，说起你女儿时，他们记忆最深刻的是什么?换个角度，这个老师还年轻、没有孩子，也许他还不是非常懂学生及学生父母的心，自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢，如果他失去了这份工作，我相信对他一生的影响也是很大的，所以如果你相信我，就给我一周的时间，假如一周后你不满意，我陪你去找校长。在送走家长后，立即与老师联系，制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法，一周后的女孩的小测排名第八，她妈妈没有给我打电话，半期考试班级排名第四，家长还是没给我打电话，初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的老师。其实这样的事例年年都有发生，每个人站的角度不同，处理问题的方法就不一样，结果也不同，我真的希望家长们能明白：给老师一次机会，就是给孩子们一次机会，毕竟大家的愿望是一致的。

这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师，现在的老师真的不好当呀，一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的，第一个月月考，孩子数学150分的题考了23分，周末回家后，我们问他适应新学校吗?他就只说数学老师说话他听不懂，因为要说方言，我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话，再说即使有方言也是四川话，有什么听不懂的，将来你离开四川去外地，那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗?你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境，而不是环境适应你，所以学生必须学会适应老师，而不是老师适应学生，给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通，针对孩子数学底子薄制定了一系列的学习规划，一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗?孩子说可以听懂了，于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学习规划，高考时孩子的数学考了108分，所以只有当孩子学会适应了老师，他才能听懂老师传授的知识。

当然，假如你们认为自己的能量足够大，你可以选择去告，但凭我的经验，可以明确地告诉你们，在你的坚持不懈的努力下，至少需要一年，你可能弹劾掉老师，但我要告诉你其实学校一旦决定换老师，是对老师最大的保护。可是你知道吗?在这一年中你精力的偏离，内心天平的偏差掩盖了孩子的问题的存在，而你的孩子又干什么呢?他快乐，他自由，他飞翔，他不必尽力，因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了，而他初中只有三年，你们用一年时间教会了他什么?他学到了什么?我相信他一定能懂得“有问题，找父母，我有强大的爹和妈，我怕谁!”而新接手的老师明白，要教这个班，先学会自我保护，来吧，剩下的二年会怎样……所以，当你的孩子对你说××老师我不喜欢时，其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了，对老师的的要求要“打折”了，你意识了吗?此时，家长应该听完他的理由，毫不犹豫指出他的问题，若需要及时与老师或班主任沟通，我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时，就说明他在这门学科上要多花时间，多下功夫，在你人生的路上总有你不喜欢的人，不喜欢的作业，不喜欢的学科，不喜欢的事，这些都很正常，但假如因为你的不喜欢而放弃，这就不正常了。

最后，学习的目的是什么?

我个人认为学习的目的是为了“改变”，改变你的观念，才能提升你的能力，就有机会上更高的平台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的，首先要学会合作和分享，比如，我的数学课堂上每天都有一名学生轮流讲一道题，这既锻炼了讲题学生的能力，又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点，等到孩子们到初三时，经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法，所以当老师是快乐的，常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学习，才能在肯定中成长，也才有机会真正体会到学习的乐趣，将来才能懂得改变观念的真谛。

我们要做到慢养孩子，静待花开!

祝我们的孩子们在成外健康发展，学有所成!

谢谢大家!

人生的第一次期中考试，就这样悄然而至。大家不得不强打起精神，努力复习。从朦胧的记忆中将A.B，C叫醒，让一，二，三，四成为主角，加减乘除会汇音乐，让自己的大脑以“甩干”的速度将一切所学过，所听过的知识运用起来，来面对第一次期中。

可是我却表现的异常淡定。面对繁重的补习，总是报以无所谓的心态，依旧提不起紧张的心，还天真的以为：只要认点真，满分不说，高分应该是有的。看到别人正满脸疑惑的看着一道题，走过去一看，会做，便又与一帮死党打闹去了。天天看到一大帮的人拿着题目在楼梯间穿梭，时常还会出了一些状况。我都会做，但慢慢的发现：步骤出现了不统一，又发现：自己两三行的就应该解出来的题目到了他们的手上，就会写了满纸……

真的到了期中考试，我躺在床上，发现窗外的等都还亮着，依约发现大家都还捧着一本书，躺在床上看着。心中不由觉得好笑：小小的期中考试，至于要这样复习吗?没有多想，就睡着了，连个梦也没有就睡着了，外面灯慢慢的也都被黑暗吞噬。

第一门考语文，大脑里只有古文翻译和课文背诵，幸好，试卷上课文上的也就这么多，看到了所有题目的大概，便开始答题，似乎没有遇到什么大的问题，写得很快，正对我的就是监考老师，看样子是位数学老师，只看到她不停地在写着些什么，时不时的抬头向我们张望一番，然后又继续写，教室里的宁静让我心生寒意：难道我真的会吗?

做完了，却发现周围的人没有一个头是抬着的，试卷上还有好大一片空白……

作文是个大头，题目很一般《那一刻的感动》。虽然不是我喜欢的文章类型，但是这类的文章，都写了烂了，大笔一挥，一篇文章便写好了，但发现大家才刚刚动笔写……是不是太赶了，接下来的复看似乎没有多少作用，我的心已经浮躁。再加上早餐好没食欲，只吃了一点，此刻已明显感到饥渴。英语和数学我依然没有有所改变。但自我感觉似乎还行。但成绩出来后，从未有过的差，我想：在老师心目中的地位也一定从山顶狠狠地摔到了山底。一切都是自己的错，能怪谁呢?要不是因为自己的过度自信，哪里会如此这般的悲剧，妈妈看到我的成绩后也对我异常的失望。

通过这次考试，我知道了自己的不足，不能在妄自菲薄了，只有脚踏实地，认真学习，成绩才会稳步提升，投机取巧随自己是不会有任何帮助的。下次考试一定要好好复习，不辜负父母老师对我的期望。

今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

这个个寒假中我经历了许多有趣的事，其中最有趣的是过春节。

二月十七号晚上，大姨、大姨父到我们家，和我的一家一起过春节。大姨、大姨父刚来，我马上就迎上去给他们拜年，我笑着说：“祝大姨、大姨父新年快乐、万事如意、恭喜发财，红包拿来。”“祝你新年快乐、学业进步。”说完，大姨从她的包里拿出一个大大的红包给我，我打开一数，哇，有1000元耶!

我把钱小心翼翼地收进红包，把红包捧在手里，飞也似地跑进房间，把它收进抽屉里。吃饭的时间到了，大家兴奋的来到饭桌前，晚饭可真丰盛啊!有八宝饭，回锅肉，炸带鱼，十几道菜，都是我喜欢的，看得我口水都要流出来了。大家坐到位子上，互相祝福后就开始吃饭了。饭吃完了，我吃得好饱哇，肚子鼓鼓的，就像个大皮球。

八点钟了，我们一起看春节晚会。春节晚会的节目可真精彩呀，有幽默搞笑的小品，优美的舞蹈，好听的歌曲各个精妙绝伦，大家都拍手叫好。我最喜欢赵本山主演的小品《策划》，它非常有趣，笑得我肚子都疼了，妈妈他们更是笑得前俯后仰。春节晚会放完了，我们又到外面放炮仗，炮仗的种类五花八门，有冲天雷，满天红，财神灯……数都数不完。

爸爸手里哪着一根香烟，指着一串炮仗对我说：“来，你去把那个点了。”我接过香烟，慢慢走到那串炮仗前，把香烟头往引线上对，“燃了!”我大叫一声跑得跟兔子一样快，躲到妈妈身后。“噼噼啪啪”我紧捂着耳朵，双眼禁闭。炮仗放完了大家看到我的样子，不禁哈哈大笑，我也笑了。 今年的春节我过得非常快乐，我期盼着明年的春节早日到来。​

开学一个星期过后的星期一，迎来了班长选举会。

谷老师说道：“同学们，今天跟大家说一下，我们下周一的班会课选班长，在这一周里，大家好好想想应该选哪位。”

话音刚落，露小路心里慌了：“哎呀，完了，明明不该从选班长的啊！但是去年我对每个同学态度都不好，这下子要被报复了，得想想办法。”；就在此时，王小天在心里暗笑着：“啊哈哈，终于能报仇了，露小路对我们都不好，她肯定会落选的。我得找个机会好好表现，把她给踢下台。嘿嘿！”；作为既是露小路对手又是露小路朋友、并且又与王小天同桌的李好好，就发闷了，她不停地使劲儿抓自己的脑袋：“到底帮谁呢？露小路以前整天拿自己是班长压我，王小天也整天烦我，至于其他同学么。哎呀，好烦啊，下周我还是放弃吧。”

下课后，露小路似乎变了一个人似的，温柔得有些令人浑身起鸡皮疙瘩了——就在原本应该对那些懒散的人撒火时，她却温柔地向那些人打招呼，并给予鼓励；原本应该无厘头便对同学发火的她，突然意外地冷静，并且给予灿烂的微笑，这微笑使那些被撒火的同学们都想呕吐了；更奇怪的是，一般应该从不向王小天问好，拿打王小天小报告这事儿来压王小天的露小路，突然间竟然面目全非了，她不仅向王小天问早问好，竟然还在王小天学习有不懂的的时候主动找他，并给予帮助。

王小天，感觉背后一阵冷风，不仅打了个寒颤，心里默默想着：“这……这……看来露小路她已经行动了，那我也不能就这样干坐着了，我还得把她踢下来呢！”

王小天刚回过神来，看到露小路指着他的练习册教他，他不愿按照这种形式，让露小路的“奸计”得逞。此时，他脑袋里的电灯泡不禁闪了闪……

露小路还在“耐心”地指导，“不用麻烦你了，露小路”王小天突然打破了指导，就如足球踢碎了玻璃一番，“李好好也会，我让她教我一下。”

“哦”露小路不甘心地答应了。

中午，王小天也展开了猛烈攻势，开始了他的计划……

每当露小路帮完一个人后，王小天都与那个人讨论着：“你不觉的露小路很奇怪么？”“嗯，是很奇怪，她脑发抽了么，竟然对我‘这种人’这么好，一定有阴谋……”“我看她就是为了继续成为班长，我们千万别选她，否则，我们还是要继续忍受缄默”“嗯，我们一定不能选她，我们跟其他人谈一下吧！”“嗯，说干就干！”

没多久，就在王小天找人谈这件事的时候，露小路因为忘记了要去谷老师办公室拿作业，刚好路过听到。她十分生气，简直就像气太足了的气球一样，随时都可能爆炸。

她沉默地走到王小天背后，拍了拍王小天的脊背。王小天正在进行破坏露小路计划的计划，他正在兴头上呢，他很不高兴，向后一转，大声叫了一下：“干毛啊，我正忙着呢。”

就在他稍稍集中注意力，他仿佛迷迷糊糊看到了最不想看到的露小路，就在他看清楚了的时候，他一阵冷汗不禁从头上流出，他心想：“啊呀妈的，完蛋了！”

就这样，一场大战，已经是一触即发了。

[初一学生作文:班长会是谁

本小女姓毛，名夏涵，今年十三岁，一名普通的中学生。本人没有什么独特的技能，只有几个非常大众的优点。

十三岁的我爱阅读。《钢铁是怎样炼成的》《贝多芬传》《我的动物朋友》……像良师益友陪伴着我。我走进保尔柯察金的精神世界，和他探讨人生的非凡;我想象着贝多芬失聪世界里的孤独和沉寂，与他一起聆听用生命奏出的乐章;我想懂得蝉倾尽生命歌唱的快乐;我想了解松毛虫工作并幸福着的一生……书的世界，有我。十三岁的我有书香浸润的优雅。

十三岁的我很欣赏大自然的美。我喜欢用双手托腮静静坐在窗前的感觉，因为这种感觉就像是在进行一场虔诚的期待。这样的我徜徉在广阔的天穹、浩瀚的深夜。那划破夜空的流星，灿烂的如夏天盛开的花朵，让我的心轻轻荡漾，让我回忆起那些年少过往：或稚嫩青涩或纠结叛逆。可正是这一路的行迹，给了我一个绚丽的十三岁。

在人们眼中，青春期的女孩儿清纯如水，优美透亮，像一块优雅的芳草地。可我，却像一株野蔷薇，天真、稚气又带点野性。虽然与“水一般的女子”相差甚远，但也无伤大雅，释然坦荡倒也是一种美丽，高兴的时候开怀大笑，难过的时候哭得翻天覆地，从不愿刻意装以求被称赞为“大家闺秀”。想跑就跑，想闹就闹，烦恼不沾身，心思不过夜，逍遥自在，真好!

我喜欢这样的自己——懂礼貌、懂生活、有理想、有自信，当然还有那份对遵从我心的欣赏。