初中9年级作文【精彩20篇】

老师：

您好！

在您百忙中去信打搅，把我的心思向您倾诉，如果有不礼貌的地方，敬请原谅！

老师，初中毕业考试，我数学只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在学校年度考核中，与“优秀”失之交臂，让您极端失望，也很难过和气愤。在此，我向您说声：“老师，对不起！”

其实，我也为您惋惜，因为，在我的心中，您虽不善言语；但您对教学却一丝不苟，任劳任怨。也许，您的失败，与我那可怜的35分有关，但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢？

我考35分，也许是“罪有应得”，因为初二以来，我一点也没学进去。上课只顾和别人说话，什么也不做，什么也不听，抱着“反正听懂了也做不来题”的心态。面对数学，我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学，可现在却……想起来，实在觉得可笑、可悲……我恨自己的堕落，因为它吞噬了我学习的信心，于是，面对那血红的、可怜的35分，我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句；但一想到我是“差生”，就没有了勇气；想到您对我的“堕落”和“不认真”视而不见，我就对自己失去了信心，在心里默念：“算了，终归是差生，老师连批评我的力气都省了。”那一刻，我不知道自己对您是一种什么心理——害怕，敬畏？恨，还是怨？我不知道，当然，也无从知道，有时候自己感到该反省一下。我想：要是您能批评我两句，该多好啊！也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到：“不可能，因为我现在已是差生。”我不知道，差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗？

我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的过错，想弥补；但一想到您对我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批评其他同学时，我十分羡慕和嫉妒。因为，您至少愿意批评他们，难道我连被您批评的资格也没有吗？

当然，老师您也有您的苦衷，为了优秀的业绩，为了评优、调资、晋级，您偏爱优等生也并无过错。因为，他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说：“老师，请您在关心优等生的同时，可别忘了对差等生的表扬和批评。因为，差生的我们更脆弱，更需要批评。因为我们缺的不是智力，而是自制力。所以，老师，请您在百忙中，别忘了给我批评，因为我渴望批评。

祝您身体健康

您的学生

年月

[差生的声音初中3年级作文

老师说：“只要我的学生有出息，我就会感到幸福。”

农民说：“能在秋天收获沉甸甸的稻麦，这就是幸福。”

医生说：“帮助每个病人脱离病魔，我就会感到幸福。”

每个人体会的幸福都不一样。

我的幸福是什么？让我告诉你吧！

“呀，我的钢笔没水了！怎么办？怎么办？还有大半张卷子没写呢，完了完了！这次得得倒数了……”语文考试进行到一半，我的同桌琪琪霍然发现她的钢笔“罢工”了，立刻失声尖叫起来。着急的她像热锅上的蚂蚁，手心手背出了汗，眉头紧皱着，脸蛋急得像只番茄，通红通红的，眼角淌出了一丝泪水。要知道，对于每次考试都数一数二的她来说，交大半张白卷会造成多么严重的后果！所有的汗水，精力，都白费了。

“喏，试试这个吧。”好心的我向她递过一支备用钢笔。琪琪有些惊讶，有些欣喜，紧皱的眉头舒展开了。她接过钢笔，对我说了声“谢谢”，立刻奋笔疾书。我感觉自己做了件好事，心里美滋滋的，一阵满足感浸透我的心田。也许，这就是幸福吧。

下雨了，爸爸拉着我赶紧跑向车站。“欢迎您乘坐1路公交车……”等待已久的公交车终于缓缓驶来。车上人山人海，一个人蹭着一个人。瘦小的我自然就被别人挤在了中间，感觉浮在空中，轻飘飘的。哎哟，这司机怎么开车的，车子左晃右荡，一会儿慢悠悠的驶着，一会儿又急速转弯，就像一个喝醉酒的汉子。这不，在一个急速大转弯之后，有个老人实在受不了刺激，呕吐了。算是对司机的抗议吧。真羡慕一旁行驶得平平稳稳的小轿车，似一位少女，漫步得如此优雅。呀，又是一个急速大转弯，这次我重心不稳，向一旁的扶手柱摔去，眼看头就要撞上去了，忽然，一双有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我顿时感到一阵轻松。我回过头望向爸爸，他的头发被汗水浸透了，衬衣也湿了一大片，脸上却依旧挂着笑容。顿时，我感觉被一阵幸福感包围着，心里热乎乎的……

幸福像冬日里的一缕阳光，融化了我们心中的寒冰，绽放出爱的火花。

[体会幸福初中2年级作文

周六的早晨就是舒服，当我缓缓地睁开眼，发现阳光早已洒满了窗格，而自己则像是掉入阳光的温暖之中……

“快起床，快，你舅在楼下等我们呢。”正在享受着这缓慢的阳光的我，忽然被一串突如其来的急切声音给打搅。“哎，知道了。”我不耐烦地答道。还故意放慢了速度，磨叽了几分钟后，终于打开了房门。

客厅里，妈妈正在快速地装着要带回老家的东西，卫生间里，老爸也正忙着刮胡子；厨房，锅里也正热着饭……整个房子里，似乎只有我一个人是旁观者，大浪过后才缓慢拍在沙滩上的小水滴。

“傻站在那发什么呆呀，你快点，我们都已经好了，就剩你了。”妈妈忙完手里的活，正要去盛饭，却看到与这一切都不相符的我。

“哦，我这就去”，我懒洋洋地答道。(原创投稿 )

囫囵吞枣地吃完饭，才勉强追上了爸妈的步伐。突然，一阵铃声响起，走近一看，是舅舅来了。妈妈接起电话，还没等舅舅开口，便抢先说：“我们马上就下楼了，你先去开车吧。”说罢，他们便要出门，而我却又突然想起自己还有一件事没办，只好让他们先下楼，“你真够慢的，快点，事儿真多。”妈妈临走还不忘教训我。

终于，办完了所有的事后，我才慢吞吞地下楼。妈妈见我这么淡定，又催了起来。我真的不能再听妈妈唠叨了，索性就跑了起来。可出师不利，刚跑起来，就被一块小石头給绊住了。整个人如同没了重心了一样，毫不留情地在地上留下了两个大手印……结果可想而知。

“你就不能慢点儿？”爸爸见我摔了个狗啃泥，急忙过来扶我。“不是你们让我快点的吗？”我嘟囔着。爸爸听了哭笑不得。

回首刚才，一种幸福感竟在心头油然而生，快节奏中的慢动作，承载的其实都是一家人的爱……

[慢动作中的快节奏初中2年级作文

全世界人民每时每刻都在劳动,比如说：警察，帮助人民抓住罪犯；工程师，帮助别人盖房子，让别人有家住。我呢，虽然是个小学生，但我也在劳动中哦！对我来说学习就是主要的劳动，但同时我也帮家里做一些简单的小事。

有一次，我和奶奶一起去田里锄草，我拿着小锄头，奶奶那大的。我们慢悠悠地走在田里，我举起锄头用力一割，草头被我割下，可是根部却露在外面，看看奶奶，虽然割得比我慢，但是根全部除了。斩草不除根，这怎么行。奶奶告诉我：“你不能直接割,要拔一点再割。”我听从奶奶的意思，杂草很快被除掉了。

还有一次，是在秋天，奶奶觉得田里草太多了，放在那里阻碍播种，所以想去烧掉，当然这件事少不了我，我站在远处，看着奶奶一手拿着打火机，一手拿着一张纸，撕下一片，点燃，放在草堆里。我学着奶奶的样子，把点燃的纸片放在边上，可是一阵风刮来，麦秆没有烧到。再看看奶奶把纸片塞进草堆才点起来的，于是我用奶奶的方法，终于把草堆烧掉了。

看来劳动是要讲究技巧的，这样才会把事干好啊！

[劳动最光荣初中2年级400字作文

毫无戒备迎来黑暗。

仿佛骤然失去了瞳仁，几乎惊叫出声。

妈，出什么事了？我听到我颤然的声腔，三分恐惧，三分惊慌，还有一分，不知。

没事，让你爸去看看，停电了吧。漠然。

尔后，是咯吱人体离开床板的声音，家具与人的碰撞声，吱呀的开门声，嘭嘭渐远的脚步声，混合着这个雨夜歇斯底里的怒吼。

半个世纪，那样遥远，一点光明出现在冗长的走道上：大概保险丝烧坏了，雨还在下，先用蜡烛吧。

风，吹动衣架，咚咚作响。

在手机的光照下，母亲的唇黯然，沉沉的色，嘴抿成一线，下垂。呆滞的眼神无光，与眼角的黑素，下沉在皮肤的某个角落。头发显出没有光泽的黄，不，应称为枯黄。她妩媚的大波浪卷发，已好久未护理了吧。

累了？是的，她工作，生计让她如此。

父亲，亦然。

叹，执了蜡烛：我落了东西，马上回。

脚步，回荡在房中，花岗岩的地面，刺骨的冷。

坐于沙发上，闭眸，不必语，只是眶中涩涩。思绪在此刻停止，脑中一片空白，我在黑暗中等待，等待光明，等待明天。

耳边，枝条愤恨地怒击着窗，嘲讽着，咆哮着，似要冲入房中将一切都撕成碎片，哈，急切？便偏不让你发泄。轰！一个惊雷，破了空，你，也怒了吧。

眼中忽闪过一抹精光，却渐黯淡，什么，也改变不了。

火光，忽淡，一阵风将它欺压，不服，便又如索命的孤魂死死缠了上来，张牙舞爪，极尽声势。

正感好笑，风却触及了皮肤，寒意欺上了身，左右望去，无物。

是的，谁都给不了我温暖，除了自己。

紧紧地蜷缩了身体，却见火光一抖，你吗？我摇头，你会毁了我。

雨声，渐大，似是虎豹嘶嚎，死死摇晃窗户，砸着，嚷着，踹上去，又用头撞击，它怒了，更怒了，它用上了躯干，一次，两次，撞的玻璃颤抖、呻吟、嘶喊！只要再一会，顶不住了吗？它要成功了吗？看呐！癫狂一般，丑陋的笑声四溢，它要赢了吗？天呐！看它那丑陋的面容，看它阴冷的笑容，比虎豹更贪婪，似狼蛇般狡诈，如毒蝎样凶狠。这个丑陋的家伙。

蜷缩，扯发，尖叫，我无处可躲。

光明，在哪里！为何不见？还要多久？该死的漫长！

狂笑！天呐它在笑！

等待，我的心在等待。

但那颤抖的微弱的防守，你还可抗到几时？

花岗岩的楼梯，咚咚的脚步声。

女儿，怎么了？温暖突然袭来，冰冷的皮肤受不住如此的转变，起了一阵阵细密的鸡皮疙瘩。谁？是谁？

都说孩子会怕吧，尽知道手机，你女儿不要了？

你还不是一样，有啥可说的。

害怕了吧，叫你半夜下来。

迷茫，长久的迷茫，尔后是忽然的大悟。

我的心，一直在等，却不知，它就在我身边。

[等待初中3年级作文

历史的车轮不断前进着，中国文化也不断积淀。五千年来，在这黄河大地上，文人大家层出不穷。孟子就曾说过：威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。然而也有一位文人说过：大丈夫能屈能伸。这给后人留下许多思考。一个说大丈夫不能屈，另一位说能屈。这该做何解释呢？看起来这的确是一对矛盾。而我却认为，这并不矛盾，在不同的环境下，每个人都有不同的选择，而这正体现了中国文化的多样性。（明确观点：看似矛盾，恰恰体现出了文化的多样性。开头摆出矛盾，然后化解矛盾，体现了思辨的特点。）

南宋诗人文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一直被世人所称赞。当时元军攻入南宋首都，身为丞相的文天祥组织军队坚决抵抗，最后失败被俘。元朝一直劝他投降，文天祥誓死不屈，便留下了这传诵千古的诗句，终于在公元1282年被杀。这就是文天祥的选择，在民族大义与个人私利面前，文天祥毫不犹豫地为了民族利益而死。在当时的环境下，文天祥没有屈服于元朝，试想，若文天祥投降于元朝，以他个人的力量也是不能挽救南宋的，所以他才选择了从容就义。

当然，我并不否认“大丈夫能屈能伸”的意义，有时，能屈能伸也能给我们带来成功。（一般议论文在正面论述后弥补逻辑漏洞、体现辩证思维的经典表达方式）

西汉名将韩信以“忍”字著称。曾有一次，韩信在路上遇到一个拿着匕首的小混混，他对韩信说：“有种你就杀死我，不然就从我的跨下爬过去。”韩信忍耐了这个耻辱，从那人跨下爬过。之后韩信找到刘邦，最终和刘邦一起打败项羽。这就是韩信跨下受辱的故事。这是很多人难以做到的事，俗话说的好：忍的一时之怒，免得百日之忧。假如韩信杀了那人，杀人偿命，韩信也就不会和刘邦一起建功立业。所谓大丈夫能屈能伸，忍耐并不等于懦弱，不意味放弃，而是在积蓄力量等待反击的机会，最终取得成功。你能说韩信不威武吗？恐怕我门都不能吧！韩信与文天祥用他们自己的方式去爱国，去成就事业，他们两个都没有错，这也只是他们选择不同的方式罢了。（看似矛盾的选择，其实是达成统一目的的两种不同路径，思考更显深度。）

这就是中国文化，表面上看，充满着许多难以解释的矛盾，其实不然。寻其根本，会发现每一句话都有其适用的地方，何时何地如何选择就是自己的 决定了。（每一句名言都不是绝对真理，都是有条件的，体现了思维的辩证色彩。）在不同的环境下，我们用不同的方式去获得成功，这正彰显了中国文化的魅力，中国文化的丰富多彩。所以，我并不认为其中存在着矛盾，其实更多的是它们之间的共性。

[中国文化的矛盾初中3年级作文

今年是2028年，现在已是4月份了，想想刚刚在加拿大的首都——渥太华举行的奥运会，他们的口号是：促进和谐、加快联盟、友谊和平、才更重要。但想想2008年的北京奥运会，那才叫一个精彩！可惜我已20年没回家乡了。自从十岁那年祖国举办完奥运会，我就离开了新疆到加拿大上学，从而一去不返。现在我很想知道祖国有什么变化，更想知道我的家乡——新疆有什么变化。

现在的我已经三十岁了，是一名外交官，我长年住在国外，所以根本不知道家乡有什么变化，也不知道我的家又会变成什么样。

2008年的5月28日，我从渥太华坐上飞机回到了我的故乡——新疆。下了飞机，我看到了干净的地面，旁边是绿化用的草坪，高高的商业大楼和繁华的街道，让我觉得新疆变了，变的欣欣向荣了，来到兵团商贸小区，我完全陶醉于这片花草的世界了，两边的草坪上，星星点点还盛开着野花，让我觉得一切是那么的和谐。走进去我震住了，以前小小的院子，已经变的又大又宽阔，以前坑坑洼洼的小路，此时已变成平平坦坦的道路，以前矮矮的平房，已变成50层的家属楼，每家每户都是楼中楼，旁边是一块圆形的草坪，草又绿又高，一栋楼有几十个保安在坚手岗位。左边是5套六层的别墅，我家在第三套，按了按门铃，我的母亲开了门，站了许久，我和妈妈眼里都含着泪水，父亲走了出来，说道“：老伴谁来了呀？”看到我，父亲也无语了，全家人在这一瞬间沉默了。终于，我边哭边说：“爸、妈！我回来了”“孩子！我们都想死你了，怎么才回来啊！”我搀扶着爸妈走进屋里，妈妈抹去眼泪，带我参观了我们的家，然后说道：“这是你的家，你愿意永远都住在这里吗？”一瞬间，我沉默了，妈妈又重复了那句话。这一句话让我陷入了无法选择的一瞬间，最后我决定留在这美丽的家乡。

华丽的小区，有点陌生的家，却蕴含着家乡的变化，和亲人对我的思念！

[二十年后回故乡初中1年级作文

有一位诗人说：什么是快乐?快乐就是做好自己能做的事。多么朴实的一句话，却蕴含着深刻的道理。因为当我们把自己能做的一件事做好后，我们就会找到一种满足、一种信心，于是我们就会以一个愉悦的心态去做下一件事。

做好自己能做的事，是我们在成长中前进的基础;做好自己能做的事情，是我们改造世界的条件;做好自己能做的事情，是我们走向成功的必经之路。做好自己能做好的事，说起来容易做起来难，这不仅要求我们坚韧踏实，更要求我们有一种执着、永不言弃的精神。

史学家司马迁身心受到巨大伤痛，没有绝望，完成了《史记》这一巨著，给后人留下了宝贵的文化遗产，他做好了自己能做的事。发明家爱迪生经历了一次又一次失败，没有放弃，最终取得了成功，一项项新发明诞生，他做好了自己能做的事。最后的成功让人欣喜，让之前的失败与挫折更有意义。做好自己能做的事，并不一定在事业上取得成功，但至少在精神上，是一名胜利者。

还有很多例子。越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;史铁生下身瘫痪，却在轮椅上奋笔疾书;贝多芬双耳失聪，《命运交响曲》振奋人心。为人民服务的雷锋，人民的好公仆焦裕禄，刚正不阿的任长霞??他们都是当代的楷模，他们都是在做好自己能做好的事，如此地脚踏实地。

试问，现在的人们有几个能把自己能做的事情做好?我觉得，一件事情，已经做了，就要把它做好，不要给自己留下遗憾。

做好自己能做的事，是一种气概，是一种能力，是一种进步，这需要我们有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着精神;需要我们有“柳暗花明又一村”的乐观心态。做好自己能做的事，实际上是对我们意志、毅力、心态的考验和磨砺。

我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;我们不能做到事事顺利，但可以做到事事尽力。做好自己能做的事，让我们的人生平凡而不平庸。做好自己能做的事，成就生命的辉煌，体现生命的价值。

试题分析：对能做的工作要热爱执著。有些工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得到，也不是每个人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。

做一个好的领袖是一支燃得亮亮的蜡烛，做一个好的家庭主妇也是一支燃得亮亮的蜡烛，如果每个人都做一支燃得亮亮的蜡烛，那世界上便没有了黑暗的地方。

做好自己能做的事，人活着就有了价值;做好自己能做的事，人活着就有了意义。

[做好自己能做的事初中3年级作文

即使要别离，总有一天会相聚。今天的我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。

不舍，还有30天就毕业了，我们的初中生活就这样结束了么?压抑，沉重，怀念，不舍…挺留恋的，平时说这个不好，说那个有缺点的，越到了这个时候越淡了。初中三年的感情不是说割舍就能割舍的。初三十四，我们爱你。听着一个个同学们重复着这一句话，埋在心里的那根心被深深的触动了。爱的是我们的学校里那个平淡而又温馨的教室，我们的严厉却不失和蔼，和我们一样有着孩子气的老师，我们温暖的集体，和我们班里的每一个人。

留恋，照纪念册时，看到许多早已步入社会的同学已不复那时的天真，眼角也被染上了沧桑。是的，就是沧桑，这个不应该出想在我们这个年龄段的词汇，突然留恋起以前一直抱怨的学校来，不舍得离开这难忘而又平淡的校园。难忘，忘不了

会相聚的，唱着跑调的歌，做着不着调的事，活在小资情调的自我中。这是我梦想的，初中已经实现前两步了。即使要别离，总有一天会相聚。今天的我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。同学，多么亲切的词啊，这三年来，和同学在一起的时间比父母还要多。或许有过小摩擦，小矛盾，但每个同学真的都是深爱着这个集体，更深爱着集体中的每一个人。

坚强，每一个面临考试的孩子都是坚强的。班级从初二开始就没再变过，刚上初二，班内56个人，再加上中途转进了三个人，和初三拆班又加了四个，该是六十三名同学，可是现在班里只有37个，使得少得可怜。一腔会抱怨为什么不学习还要混日子，可是自从班里的同学一批批的走后，班里就少了人气，空荡荡的。坐在位子上，从一堆卷子里爬出来时，一回头，看到空了的教室，又时不时的怀念教室里人满为患，唧唧喳喳的样子。很矛盾，对吧!但我们是真的想你们。最近总看到有初三学生走在路上，走着走着，就泪流满面。是的，泪滑过眼角，铺满了脸。听到同学互相起誓，将来一定要出人头地，叫来一定好好努力，我要养得起你们。是的，会的，我们都信。

长亭外，古道边，芳草碧两天。碧草连天，我们也是天。终有一天我们会成为父母的天，未来子女的天，未来妻子丈夫的天。我希望，将来能成为每一个同学的助力，能够帮着同学们扛。所以我们要坚强，我们要努力，要挺起胸膛，亮出我们广阔的肩膀，抬起我们的脸，一起撑起这片天。

[送给即将毕业的我们初中3年级作文

“这些年一个人……”人生如歌，每天都在我的耳边萦绕，让我愈加怀念那份真挚的友情了。

记得那是一个寒冷的冬天。大雪纷纷扬扬地下着，而我像一个失魂落魄的小天鹅在雪中哀伤。手里拿着期中考试的试卷，那上面红红的70分又映入我的眼帘，它让我心惊胆战：爸爸上次说，这次让我达到90分以上。而我这次竟考成这样，心想，爸爸会打我，骂我吗？想到这里不知不觉就倒在雪地里了。我刚试图着要爬起来时，有一只温暖的的抚摸着我，我睁开眼睛一看，原来是我的好朋友——刘双。

刘双把我扶起来后问了问情况。然后对我说：“一次的失败并不可怕，可怕的是你不能认识失败的原因。否则就一定能成功的。”经过她细心地开导，我振作起来了，说：“是的，只要我相信自己，从跌倒的地方爬起来，相信下一次成功者，一定是我！”经过锲而不舍地拼搏，到期末考试时，我竟取得了全班第二名的好成绩，我便又对自己充满信心了。还有一次，同学们按照老师的要求把自己心爱的生日礼物都带到教室里，而我却没有。这时刘双看到了对我说：“你没有生日礼物吗？”我伤心地点了点头。这一天下午放学后，我被老师叫到了办公室里，心里正忐忑不安时。老师突然喜气洋洋地拿出一枝彩色的钢笔放在我的手上，并说那是我的一个好朋友送给我的生日礼物。我半信半疑，脑海里立刻呈现出刘双的身影，难道是她吗？那天，我看到刘双急匆匆地进老师的办公室，我隐隐约约地听见她说：“那份礼物给她了吗？老师。”啊！真是刘双。我顿时感到有一种说不出来的感觉。我把这件事告诉妈妈，妈妈说这是一种最真挚的友情，而我也承认。

“这些年一个人……”当这首歌再次唱响时，我的心也随歌而动，刘双，给我的友情，让我久久不能忘怀啊！

[那份久久不能忘怀的友情初中2年级作文

那声音发自肺腑，牵动着言语者、听从者的心灵。

那天下午，是令他极度不安的一个下午。周末，他精心编纂了一段相声，自己非常自信。下午，终于有时间彩排一下，但他这才发现，他写出来的语句，自己说出来很合适，但换做搭档来，就不完全行得通，经过修改，问题解决了一部分，没办法只好硬着头皮上。到了班会课，我故意把节目安排在了后面，这样能让搭档多看会儿词。可是当一个个节目表演完毕的时候，搭档怂了，跟他说：“我不上，现在可慌，我腿都软了。”由于搭档生性爱笑，这时候依旧笑着，只是他不自然的面部肌肉表示出他的紧张，这让他也一下慌了神，但却仍旧故作镇定，无奈的反复交代着需要特别注意的地方，平复着搭档的心。以至于他没能静静的听完其他同学准备的节目，他们的声音甚至惊到了老师。等到倒数第二位同学下台的时候，他给了搭档一个充满信任和鼓励的眼神，悄声说道：“都是男子汉哩，怕啥。”突然搭档试图站起来，他这才放下了心，可上台表演这件事儿又让一向羞涩的他犯了愁。站在台上，他似乎比搭档还忐忑，他怕他们心中所预期的效果达不到，怕搭档不能把这台戏给唱完，以至于他帮搭档指词的手指已经不能很受控制地定在一个字上。但是他明白，他不能乱了阵脚，在那一刻他是搭档唯一的精神支柱。回到位置上，搭档脸上的笑容依旧保持着，只是紧绷的神经和肌肉都释然了，眼神是呆滞的，也捎带着些许的轻松。

走在回家的路上，他又回想起他对懦弱的搭档说的那句话“都是男子汉哩，怕啥？”确实，他们的表演不是最好的，让大家笑得最真切的，但是在这个下午，这次表演的意义已经不是应付老师的差事，也不是讨大家开心，而是一种锻炼，是一种挑战。

他的声音会一直牵动着他的心灵。

[牵动我心灵的声音初中3年级作文

随着社会的发达，我们不断得到些什么，而最基本的，最宝贵的却与我们渐行渐远。

——题记

这世界是怎么了？在近来发生的几件大事后，我不禁要提出这一问题，难道得到什么注定要失去什么吗？

2011年10月13日，一个普通的日子，而对于小悦悦却是天降横祸，下午5时30分许，年仅2岁的小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被另一车碾过，而让人难以相信的是，七分钟内经过的十八个路人，对此不闻不问，视若无物的走了过去。最后，一位拾荒的老婆婆将小悦悦抱起并找到她的妈妈。而后送进医院，小悦悦却与10月21日0时三十分，带着许多人对她的祝愿，离开了这个世界。

这是这几天人们议论纷纷的事件，悦悦痛苦挣扎着，在7分钟内，18个路人走过，离悦悦仅1米远，却全当没看见，甚至连打电话叫救护车的都没有，难道人心都是铁做的吗？

爱心的缺乏，大概与几年来越来越多的“彭宇案”的发生有些关联，当好心救人反被诬陷的事件屡屡上演，那些想要救人的人怕了，这不仅仅是见死不救，更反映了当今社会的道德现象。

年均GDP居世界第二，中国的财政实力不断上升，而人与人之间的关爱却逐日递减，面对可怜人对他们漠视的群体越来越多。财务的居多，人情的泯灭，中国何时才能成为真正的“强国”“大国”？

一次次血的教训，一次次对爱的呼唤，随风飘流的爱啊，回到人们心中吧。回来吧，爱心啊!带着你的同伴回来吧，世界需要你，中国更需要你!

可能我写的不是很好，但我只是作为一个中学生来叙述我看过之后的感想，我只想表达内心对小悦悦的爱。

——后记

[留一点爱心给自己初中1年级作文

老师谢谢您，在即将离开母校之际，我有千言万语想对您说，可却吐露不完，在这里，我只能用“谢谢”来表达我内心的情怀。

第一次相见是在五年级的时候，当您走进教室的那一刹那，我就认定您是一位好老师。果不其然，在以后的日子里，您给我们带来了快乐、知识、真理，您让我们在玩耍中得到了友谊、学会了团结，您还让我们懂得怎样去感恩，怎样……

老师谢谢您，我从一个无知孩童变成三好学生；我从一个娇滴滴的小女孩变成了一个大方的姑娘，我从……在我的变化中，您付出了多少呀！我今天的收获很多要归功于您，我的好老师。

谢谢您我的好老师，您教会了我要怎样坚强；怎样接近完美……

谢谢您的谆谆教诲，您让我们学会了分数乘除法，让我们学会了解比例……在这中间，您付出了多少呀。

[谢谢您我的好老师初中1年级作文

花朵奉献芬芳，使春天变得更加美丽;小草奉献活力，使田野更加充满生机。让我们的人生多一些奉献，既为他人提供一片灿烂天地，也提高了自己生命的质量。

生命的伟大之处不在于他拥有多少，而在于奉献多少;生命的价值不在于懂得如何索取，而在于学会如何付出。岁月流走，时光会冲淡一切，会带走所有，而奉献的精神与价值将会流传百世、流芳千古。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将生命献给阿里。他们以无私奉献实现了自己的人生价值，他们以自己为社会进步做出的巨大贡献而永留世间。奉献只是一个普通的字眼，折射出的却是伟大人格。

马克思说过：“人只有为自己同时代的人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”奉献不取决于财富的多少，也不取决于地位的高低。以博大的情怀甘于奉献、乐于奉献，才可能在平凡中铸就生命的伟大，在普通中打造生命的非凡。

有人说，当今社会人变得越来越自私，为别人奉献是吃亏。这样的人囿于个人狭隘的圈子，只讲索取，不讲奉献。自私自利的人得到了个人暂时的点滴利益，却遭到众人唾弃，这样的生命有什么价值可言?送人玫瑰手有余香，这便是为他人奉献的真谛。态度决定着生命的质量，行为改变着人生的命运。如果你希望自己的人生多些价值，那就经常反思诸如此类的问题：我能为他人做点什么?谁需要我的帮助?

活着就要多讲奉献，甘于奉献、乐于奉献能使生命闪光，铸就人生的伟大和非凡。

每一次奉献都会给生命注入一份新鲜的活力，每一次奉献都会给人生添上一道美丽的花环，每一次奉献都会带给心灵透彻的洗礼。用平凡的心、有限的生命，去铸就伟大的、辉煌的人生价值，生命的本色本该如此。

[闪光的生命在于奉献初中1年级作文

树上飘下一片又一片的红叶﹑黄叶，望着这些色彩缤纷的树叶，我知道秋天已经来临了。

一阵风吹来，红色﹑黄色和绿色等颜色的树叶宝宝纷纷落了下来，像一群色彩缤纷的蝴蝶，给怕冷的大地爷爷盖上了一层厚厚的蝴蝶被。

走在公园的大道上，最引人注目的是火红的槭树叶，槭树叶全身都是火红色的，它的形状像一个五角星，边缘有一些小齿，摸起来软软的。它是不是为庆祝秋天的到来而喝了太多的酒？

椭圆形的月季叶最独特。它有两种颜色正面是深绿色，反面是粉色，两面都布有深红色的叶脉。

我最喜欢的还是黄灿灿的银杏叶。银杏叶有两种形状，一种是小扇子形，一种中间裂开了一条小缝，好像是它张开了嘴，准备吃掉即将到嘴的食物。

枫树叶也很漂亮。它有三个分叶，是对称的树叶。关于枫叶，我还知道一个小故事呢。《山海经》记载﹕黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树。意思是说，黄帝杀了蚩尤后，兵器染上了血，变成了枫树，枫叶当然是红色的了。

还有爬山虎。它下半部分是红色，尖儿是黄色，很像火焰。

我爱秋天，但我更爱秋天的树叶！

[秋天的树叶初中1年级作文

秋，是收获的季节。农民收获了金黄的庄稼；渔民收获了肥美的大鱼；小学生收获了知识；我收获了成功。

十一黄金周放假的时候，爸爸、妈妈带我去四川黄龙玩。别看那里是四川，海拔不高但黄龙海拔高着呢！足有三千多米！大家都说很多人因为高原反映都爬不上去，但我可不服气，心想：哼！不过是有点高海拔么，这可难不到我。

我来到了黄龙。哇！到处都是翠流，令人叹为观止。我和爸妈一人买了一串美味的牦牛肉串，作为爬黄龙的前提准备。突然，导游吆喝起来：“要开始出发了！”我急忙带上水、食物就向着终点出发！

进入了黄龙像是走入了仙境。到处都是碧绿碧绿的，让人不由自主的感叹：“真美啊！”我开始走时很兴奋，蹦蹦跳跳地走在前面，走着走着，走到路程的一半时，我感到有些体力不支。心里想：这没什么，只不过有点累了，喝点水补充一下体力就好了。于是，我喝了点水，就继续向终点出发。但不知为什么就感觉路程格外的长、格外的远，终于妈妈说快到了的时候，我一阵眩晕，还开始大口大口的喘粗气：“妈妈，我，我好难受。”，妈妈关切的说：“这是高原反映，缺氧的正常现象，你现在感觉怎么样？”“我不想走了，我坚持不住了，咱们坐一会儿，等轿子来了把我抬下去好吗？”我恳求着妈妈，“想放弃了？乖孩子，那可不行，咱们不是说好的，坚持就是胜利，还有四百米了，你一定要坚持啊”爸爸也鼓励我说：“孩子，我来给你讲个笑话，你一边听一边走就不累了。”听了爸爸妈妈的话，我站了起来，摇摇晃晃的向终点走去。

我坚持了下来，虽然头晕眼花、四肢酸痛，但我收获了成功，这是值得的！

[我收获了成功初中1年级作文

读书，没有为什么，只是自然而然被书中香气所吸引。书为何会散发香气呢？那是因为书里有一个有一个动人的故事。不爱阅读就是不爱，喜欢阅读就是喜欢，不能说天生，也不能说是后天。说实话，读书可以改变人，比刘谦变的魔术还神奇！可那改变看似简单，不是谁都能做成的，这需要信念、坚持和热爱！那是从心灵、气质与道德素质上的改变，这种改变彻彻底底，没有意思虚假、掩盖，它不似遮盖月儿脸庞的面纱。

从小，妈妈就给我讲述了许多读书的事儿，听来听去，也就这几句话吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我讲的关键字是：改变！第二段我想进入书中交流，在书海中找到更多乐趣 我三年级的一天，一个好朋友给我推荐了一本书——《想变成人的猴子》，呵！书名搞笑，我一下子就来了兴趣。我的好朋友说：“这本书我看了好几遍，是杨红樱写的《笑猫日记系列》里的，可好玩儿了，她写的书我都爱看，你拿去看看吧！”杨红樱？我知道！中国著名儿童文学作家，写的书可多、可好玩儿了！很符合我们这时候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。

我听过一句话：有童心的人永远不会老！ 我得好好看！回到家，我一口气就读完了！可别说我走马观花，这是书好看嘛！不信你瞧瞧——想变成人的猴子！猴子也想变成人！多么伟大的理想！这只猴子尝试做人类的运动——在跑步机上跑步、端着杯子喝水、在餐桌上吃饭吃菜！我不读书还真没法和小动物们这么亲密的交流，这不是语言上的，而是心灵、思想上的。这下，我是不是该跑到动物园，给每个猴子配一个杠铃，好都练成大力士，去参加2888年奥运会啊？想到这，我不禁捧腹大笑。就这样，杨红樱成了我最喜欢、最敬佩的作家，看了许多她写的书，《马小跳系列》《笑猫系列》《非常系列》。

每一个人物跃然纸上，每一个故事刻骨铭心。淘气包马小跳、小大人丁文涛、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬阳都是我心里的小童星！ 无论你以前有没有看过杨红樱写的作品，但从现在起，请支持所有的“樱桃”们，让“樱桃总动员”多一份力量，多一份阳光，多一份感悟。

[读书初中3年级优秀作文900字

成熟的标志是什么？是那不经意间冒出的细细胡须，是身份证明上显示的“已满十八岁”，还是有了不愿让他人介入的私密空间？这些都是，也可以都不是，因为外表的成年并不能代表内心的成熟。相比之下，善于给予爱，似乎必须是了。

善于给予爱，善于爱你那终日操劳的父母。那个在夜里悄悄起身为你掖好被角的人，那个你埋怨无数次却仍对你笑逐颜开的人，那个你表面厌烦实则万万离不开的人。你，善于爱他们么？有没有同行时自然地接过他们手中的重物，有没有他们烦恼时贴心地询问、安慰，抑或只是每次回家时轻声的问候？小事啊，可你做到了么？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，成熟的人绝不会让这种事发生，因为他们善于给予爱，他们深信周国平的一句话：“一人个不管长到多大，失去了父母，他就是孤儿。”所以，成熟的标志是善于给予爱，爱你的父母。

善于给予爱，善于爱你那不曾弃你而去的朋友们。那些快乐时与你一起分享的人，那些伤心时轻拍你肩膀的人，那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你，善于爱他们吗？是否不遗余力地帮他们化解过面临的尴尬，是否为他们的乐事发自心底地开怀大笑，是否在他迷茫困惑时给他们坚实的依靠？同样是小事啊，但你做到了吗？看看洪秀全，不难发现：一个人的失败，首先是从朋友的离心开始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他们不会学洪秀全，他们善于给予朋友爱。那么，成熟的标志便是善于给予爱，爱自己的朋友。

善于给予爱，善于爱你身边的每一个人。那些你不曾谋面的人们，那些与你擦肩而过的人们，那些你素不相识的人们。你，想过去爱他们么？你想过为陌生人“遥指杏花村”吗？你想过为迎面走来的人侧身让过一条小路吗？或只是不乱扔垃圾以免祸害他人呢？依然是小事啊！的确，他们或许从没为你做过什么，但是，得到后才去付出，就不能算是纯粹的爱，不能算是成熟的爱。不求回报地给予爱，“鸟巢一代”、“海宝一代”无疑已为我们树立了榜样。因此，成熟的标志是善于给予爱，爱身边的每一个人。

善于给予爱，而不只是能够爱。我们从小便习惯了被爱，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成长的路途中，我们或许有过偶尔的对他们的爱，但这并不是成熟的标志。当我们善于给予爱，习惯给予爱的时候，我们便成熟了。

[成熟的标志是善于给予爱初中1年级作文

狐狸发现猎人其实并没有来，于是便跑出来找公鸡。谁知，公鸡早就逃跑了。狐狸生气了，它对天发誓：只要见到公鸡就把它撕成碎片。

“早晚有一天，我会再抓到你，到时我要让你生不如死”，狐狸的话很快就传到公鸡那去了，令公鸡害怕极了。为了不让狐狸抓到，公鸡便整天躲着狐狸。直到有一天，它们又在森林的边缘相见了。公鸡心想：怎么会有像我这么倒霉的公鸡，偏偏会和我的天敌这么有缘分。天天躲着，还能遇到一起去！而狐狸想：好你个死公鸡，上次居然敢骗我，看我今天不把你撕成碎片！

狐狸这次没有使用“计谋”，而是立刻扑上去。公鸡见状，转身就向森林深处跑去，公鸡体能不如狐狸，便想在路拐角处突然转弯时甩掉狐狸。谁知，公鸡还没有来得及转弯，就被狐狸扑倒了。公鸡吓得身体直发抖，吞吞吐吐地对狐狸说：“君……君子，报仇，十……十年不晚啊！你……何必急于……一时。”狐狸冷笑道：“我本来就不是君子。”(原创作文 )

就在这时，猎人来了。公鸡本来以为猎人是来救它的，可是直到它和狐狸被猎人一起带回家那一刻，它才知道：猎人是要把它和狐狸一锅炖了。它们被扔到一个笼子里的时候，公鸡隐约听见猎人说：“这狐狸的毛皮真不错，可以把皮剥了，一定能卖不少钱。”不久，猎人便去休息了。公鸡回头去看狐狸，它正躺在角落里，一动不动。原来，狐狸被吓晕了。

公鸡赶紧把狐狸打醒，狐狸刚醒就想吃公鸡。公鸡对狐狸说：“愚蠢的狐狸，你要想活下来的话，就别吃我。”狐狸不相信公鸡，咬牙切齿地说：“你别再骗我了，我是不会再上当了。”说着又朝公鸡扑来。公鸡忙说：“咱们都被困住了，都跑不了，如果我骗你，你听我说完再吃我也不晚呀。”狐狸一听，心想：它说得有道理，先听听它说得也无妨。公鸡就把猎人的话说给了狐狸听。狐狸一听，着急了，立刻请求公鸡救它。于是它们便开始想办法，到底该怎么办呢？这时，公鸡发现笼子口有一根木棒，恰好可以利用木棒拿到钥匙。它们便用木棒挂住钥匙，打开了笼子。接着，便逃走了。

公鸡以为，这次和狐狸一起逃出猎人的魔爪，应该可以和狐狸成为好朋友了。以后，不用再受到可怕的狐狸的追杀了。其实不是它想得那样，在公鸡的背后，狐狸又露出了雪白的牙齿和锋利的爪子……

“读书百遍，其义自见。”这就是我的读书座右铭，我认为读书是一种意想不到的快乐。

在我四、五岁那时，每次睡觉，妈妈就会捧着一本《格林童话》给我讲故事，等到七、八岁上学了，每天回家做完作业就会拿起一本书看，直到现在，在学校下课，我没时间看书可能有些同学认为我不爱看书，回到家，我有时看书甚至看到忘了吃饭。俗话说：“饭可以一日不吃，书不能一日不读。”

一本好书就像一位朋友，你可以和他倾诉衷肠，一本好书就像一位好老师，可以把你培育优秀，一本好书就像一个电视节目，有吸引人故事情节。数学书让我敏捷聪明。语文书让我讲得头头是道。英语书让我说另一种语言。科学书让我走进大自然。我最近阅读了一本《十万个为什么》，那上面有许多生活小常识。《成长心灵鸡汤》这本书有许多小故事，着一个个小故事里又有许多小道理，他们对我们的“为人处世”很有帮助。

“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶说的，我认为没有哪个名人不喜爱读书，读书好比音乐，一个个音符就组成了悦耳动听的音乐，一个个汉字就组成了悲喜交加的文章，可以这么说，读一本好书就可以看世界，想世界，听世界，只要认真去读，你就会感受到快乐，如果一辈子只读一本书，只能做一件事，我会毫不犹豫的选择读书。一本好书可以陪伴你成长，并不是所有的东西你都付出了，就会有收获，但书不一样，他不分什么样的人，只要你认真去读，付出了，他一定不会让你一无所有，如果你一无所有的话，也没有人阻挡你读书，书，我有好多话想对你说“你能让一个人从贫穷变得富有，真伟大。”有的人，觉得读不懂，就去玩耍，而另一种人，有着同一本书，先开始不懂，慢慢越来越爱读了，日复一日，这两个人成为了不同的人，爱玩的人常年打工，没挣几个钱就去赌博。爱读书的人，成为了有钱人，这就是陶知行说的——只是要靠自己像开矿去采。

书，你让我明白了不热爱读书的人是知识中最贫穷的人。

[好书伴成长初中作文一年级

小学五年级时，学校举行了校运动会，并规定每班须有十人参加比赛，一些同学立刻到班主任办公室报名了，我也在好友的鼓动下与他一起去报名。

我参加的是1500米的长跑比赛，报名后第三天就要开始比赛了，所以时间很仓促，根本没有时间练习，只得硬着头皮上阵。

比赛那天，我的心里既激动又紧张。经过了几轮比赛，终于到长跑项目了。可能是因为第一次参加这种比赛，我自然十分紧张，手心里也全是汗。几个平时关系不错的朋友可能看出了我的紧张，便走过来对我说：“努力跑吧！只要发挥出你平时的成绩就行！我们都相信你会取得好成绩的！”

话刚说完，就听到广播上点到了我的名字，我朝他们点点头，就走向跑道。参加比赛的共12人，分两轮比赛，我是第一轮比赛。这一轮跑得还算轻松，跑了第三名，成功地参加了下一轮的比赛。这时，好友刚比完一场比赛，看到了我，便走到我的身旁，对我说：“不要有太多的负担，轻松跑，我们都会支持你的！”我自信地说：“我一定会努力的！”“我相信你！”他说。

很快，第二轮开始了，全部都是第一轮比赛获得的前三名，实力都很强。我处在他们之间，不免有些力不从心的感觉。忽然，我听到“李鹏，加油！”的声音，我向后一看，原来是朋友们正为我呐喊助威。我朝他们微微一笑，同时心里对自己说：“尽自己最大的努力！”我准备好预跑的姿势，等待发令枪响。只听“砰”一声，发令枪响，比赛开始了。我与其他五人立刻冲出起跑线，我不分前后的跑着，耳边的风呼呼地响。在前面的几圈我始终跑在他们前面，但是好景不长，我逐渐处于下风，但朋友为我加油的声音仍然不减。最后，我使尽浑身解数，跑了第四名。不过很遗憾，并未获奖，心中有些失落，有些愧疚，只因为同学、朋友们的信任与希望却并未取得好成绩而失落、愧疚。

然而，一句句安慰的话语驱赶走了我心中的阴霾：“不要难过，我们都知道你已经尽最大的努力了。”“没有什么大不了的，下次再努力。”听着这些温暖的话，我的心里一阵感动。

这件事虽然已过去三年了，但每当想起它，我的心里总是很温暖。

名利之花也许会枯萎，成功之花也许会凋谢，但友谊之花却永远芬芳迷人。

[友谊之花常开初中3年级作文