规则话题作文:面对规则(汇编20篇)
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177关于微笑面对失败为话题
全文共 967 字
+ 加入清单失败是成功之母,没有失败哪有成功?人的一生并不是一帆风顺的,不可能只有成功没有失败。重要的是失败后不能气馁,要从失败中走出来,坚持不懈的努力,就会走向成功! Failure is the mother of success. How can there be no success in failure? Peoples life is not smooth sailing.The important thing is that you cant be discouraged after failure. If you want to come out of the failure, persistent efforts will be successful!
上四年级第一学期时,我们六个学校联谊举办艺术节活动。有一项跳绳比赛,老师便让我们练习跳绳。糟糕,我从来都没练过跳绳,那可怎么办?但我不气馁,天天练。记不清摔倒过多少次,我终于学会了跳跳绳,而且,在学校举行的跳绳比赛中还获奖了呢!
记得上个周星期天,爸爸给我和哥哥买了一辆自行车,可把我们高兴坏了,一夜都没睡着。天一亮,把妈妈叫醒,让她教我骑自行车,高兴的推着自行车来到我家门前的空地上。妈妈说:“你先坐在车上,我在后面扶着车,然后慢慢地往前骑。”我跳上车子,按照妈妈说的那样去做,可是说起来是简单,做起来可真是难啊。我开始骑了。可没骑几下就摔倒了。我爬起来接着骑。可是这自行车的龙头好像跟我作对一样,我要往直开,它偏往右开,害得我又带着车子摔了一跤。
我气死了,不想学了,就把它扔到一旁坐在地上生闷气。妈妈好像知道我在想什么。就说怎么刚开始就不想学了,你都已经要上四年级了,连这么一点伤就受不了了吗?俗话说:“失败是成功之母吗?”我想了一下说:“对失败是成功之母,我一定要站起来,这次失败了,再练几次一定能成功的。一次不行,两次,两次不行,三次,三次不行,四次,五次……就这样,我越骑越熟练了。妈妈说:“看到了吧?只要努力,就没有学不好的事。过了一会了,我把自行车骑的`很远了,我以为妈妈还有后面扶着。谁知,妈妈站在原地对我大声喊道:“兴钢你成功了。”我听了妈妈的话,高兴的笑了。
无论做什么事情,都要胜不骄败不馁,失败是成功之母啊!只要能从失败中走出来,我们就会走向成功!
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篇1:面对规则600字
全文共 731 字
+ 加入清单规则是有关部门制定的,是人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条不紊总之,人人遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将会是一片混乱。
有一句话是这样说的:“道德行为凭自律,文明规范贵坚持。”可又有多少个人完完全全能做到?但也不是没有人能做到。那次,我去一家超市里去买东西,那家超市的生意很火,平时有很多人去那里买东西。所以,要去那里买东西的话就要做好可能要“排长龙”的准备。
不知是什么原因,今天来这里的人比平常的人数多了很多。我选好了东西后,也不管三七二十一了,先排队再说,因为如果慢一拍的话,“尾巴”又会“长”出几截的,所以我要先占个位置再说。
排了好久的对,终于快到我了,我激动得一直一直盯着收银台那里。突然,我被一个人狠狠的撞了一下,差点被撞“脱轨”。我稳住身形快速排回我的位置去。一看,原来是一个打扮得很漂亮的妇女插在了我的前面,然后,快速的把她选好的东西放在收银台上。
我目瞪口呆的看着收银台上一堆的商品,觉得有些委屈,但毕竟她是大人,而我只是个小孩子,也许我说了她也不会听。谁知那位收银员却对我说:“小妹妹,我先收你的吧。”听了这句话,我高兴极了。“为什么先收她的?明明是我排在前面的!”那个妇女不满的说。
“因为这是规则!”一道威严的声音响起,是这家超市的主人!他又接着说:“你作为大人,不做好榜样,居然在一个孩子面前插队,你不觉得羞愧吗?为了一点小方便就破坏社会的规则”店长的一席话,说得那个妇女脸都红了,拿着她选好的物品自觉的到后面排队去了。
经过这件事,每个人都对店长和那个收银员投去了敬佩的目光。店长只是淡淡地笑着说:"每个人都应该自觉遵守规则,它是社会必不可少的“。
篇2:面对挫折开学话题作文
全文共 570 字
+ 加入清单挫折,是人人都经历过的,它可怕而艰难。但是,它却使我们在困难中长大,从此,不怕失败,相信一切都会好的。
相信大家都听说过刘伟,他是个无臂钢琴师,他说过这样一句话:“我的人生只有两条路,要们赶紧死,要么精彩地活着。”这句话激励了他走上了辉煌的人生道路:16岁学习打字;19岁学习钢琴;1年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出233个字母,成为世界用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
是什么让他如此坚强他残缺的身体好像一座山,压制了他的精神。可是他不屈的灵魂却像英勇的雄鹰冲破天空上的阴霾。他用自己的顽强和执著,战胜了残缺的身体;用自己的双脚与努力,为世界创造了奇迹。
相比那些因残缺的身体而丧失生活的希望的人,他是多么顽强。我希望那些人可以像刘伟学习,学习他这种坚韧顽强的精神。
有句诗句说得好:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”是啊!直面挫折,战胜挫折,这是失败的终点,成功的起点。无论是谁,雨后初霁必定预示着灿烂的明天。
有人会问:我生活的十分快乐,为何我仍会遇到许多的挫折呢朋友啊!快乐的人生也会有痛苦,有的人能够成功得度过挫折,化解痛苦;而有的人却将挫折越搞越大,放大痛苦。不一样的举动,就将迎来不一样的人生!
让我们来勇敢地面对挫折,一起努力地战胜挫折吧!
篇3:面对规则
全文共 516 字
+ 加入清单在各种各样的规则:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前,我选择遵守。
有一次,我在上学的路上看到五元钱。我的零花钱很少,所以五元钱对我来说是很大的一笔钱。
“哇!”我高兴得两眼放光,真是天上掉馅饼啊!我向周围一看,没有人。于是我迅速弯下腰,把那张五元钱的纸巾捡了起来,塞进了口袋里。我一边走,一边甜滋滋地想:这回可发大财了!这五元钱是放学时买饼呢,还是再凑五元钱买米米卡呢,还是……我想着想着,突然撞到了一个一二年级的小孩,他急得快要哭了,说:“姐姐,你看见了我的五元钱吗?那是我吃早餐的钱!”
我一摸口袋,这不是那张五元钱吗?是不是他的呢?不过,这可是一大笔钱啊,算了,说没看见,打发他走好了。于是,我满不在乎地说:
“没看见。”
“唉。”他伤心地走开了。
我正得意洋洋地想着五元钱留住了,却一想:这可是人家吃早饭的钱,这样做太没礼貌了吧?再说,早饭不吃,上课一定没精神。如果不还,这件事会给留下阴影。于是,我趁他没走远,赶紧追上他,但又不好意思说是我捡到了没还,所以撒了个谎,说:
“我刚才看见了,还给你。”
“谢谢!”他高兴地拿着钱走了。看着他的笑容和跑进饭店的身影,我也高兴地笑了。
虽然那五元钱没留住,但是这件事却印在了我的心里。
篇4:以如何面对挫折为话题的高中英语作文
全文共 700 字
+ 加入清单Everyone in our life should face something we hate, or some one we never want to face.
So,how can we face the difficulties.
Difficulties happen all the time, but do not be afraid of difficultys. Just go ahead withe what we are doing with a smile.Do cry and have a smile, which is the best way we can use to beat difficulties.Never
give up and do your best for tomorrows sunthine. Trust yourself, believe in that tomorrow will be better.
You see, no matter what difficulties we face, we always smile,dont we? So, earthquake we are not afraid because of our smile;H1N1, we are not afraid because of our smile....
Together forever no matter what happens,and, with a smile, trust that everything can be soved!
篇5:关于规则的话题作文
全文共 998 字
+ 加入清单幽谷,我的所爱。我最喜欢在无游人的季节,独自踏上这无人的小径,不是欲扮陶渊明的隐士之风,也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱,只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则,在自然之中得以陶冶,找回那迷失在都市混乱之中的真我。
静静的深潭,恰似一位身藏不露的隐士,倒映着夕阳一抹淡淡的余晖。坐在潭边大石上,竟发现鱼儿一群群聚拢过来,自在地向我摆尾致意。我惊异了,蓦然想到钓鱼池中的鱼儿,它们不是生命,只是玩偶,它们没有决定自己命运的权力。而潭中的游鱼,平静而无忧地生活,它们并非得到神灵的护佑,而只是生活在自然的最平常的规则中??痴痴想着,竞至于伤感,看见水中映出我真情流露的面庞和双眸,我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中,万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人和事,而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们,而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷,步人天天面对的社会,在人类的规则下,男人要觥筹交错地寒暄,女人要极尽妩媚地微笑,每个人活得刻板、生硬,原本因力图完美而导致丧失本色的人类,再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。
对着旷野,对着深潭,感受着自然的抚慰,回到这正常的规则中,我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑,而苍天却给我一个会心的微笑并告诉我:“放下那些自私的规则,或许,你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊,人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿,可以完全不守规则,任意改造社会。诚然,这种心理造就了一个所谓文明世界,然而随着历史脚步的移动,自我的固定做法渐成了人类自创的规则,这个规则有益于发展的内容固然不少,但自私的成分也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁,阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通,于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲的规则,致使很多人迷失了本性。
或许,人们该反思一下了,或者像我一样走出规则,走入自然的怀抱,理一理生活的得失,反省一下自己的自私与狭隘,找回那些原本也适合我们的自然规律。走出幽谷,我奇怪地问住在这儿的老人,为什么不围起水潭收门票?老人安静地说:“门票是人类的规则,而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女,她不需要也不愿意要门票。”
是的,自然母亲广博而宽容,她仍在苦苦守候,等待迷途的最聪明的孩子,走出自定的小规则,和谐而美好地谱写照实的文明,满载清新而洒脱的生活?
[关于规则的话题作文
篇6:关于面对困难600字话题
全文共 715 字
+ 加入清单所有人都热爱成功,把它视为生命中的一部分,可是,我却要说:“成功有试金石――困难,同样值得好好珍惜。”
挑战困难,才使灵魂变得坚强。古今中外,何尝不是这样!从伢伢学语的婴儿到历尽沧桑的老人,谁不了解困难?冰心奶奶说过:“盛开的花,人们只惊羡一时的美,而它初生的芽儿,却浸透了奋斗的血泪!”花因为奋斗,因为战胜了困难,所以开得如此美丽。人也一样。
深深记得这样一件事。在一个阳光明媚的日子里,我照例实行一项教育任务――教妹妹打羽毛球。刚教了一半,我就被妹妹折腾得够呛,光捡球就重复了上百次。谁叫我说了一定要教会妹妹打羽毛球的大话呢?不知是妹妹太笨还是我教得实在不好,两个小时也没教会她接球。
时间一分一秒地过去了,妹妹终于奇迹般地接住了一个球。也就是说,这个接球的困难一下子小了很多,我面对“球盲”的勇气也大了起来。可是,没等我高兴多久,困难就接踵而来。羽毛球飞上了树梢!作为姐姐,捡球的任务自然落到了我头上。我仰着头,高高的树梢在阳光下闪闪发亮,第一次让我感到了挑战的滋味。
从来没爬过多少次树的我硬着头皮抱住了树干。对困难的恐惧死死缠住了我。可这面子不能丢呀!再大的困难也只有迎接的份儿了。
我闭着眼睛往上爬,倒不如说是蹭。蹭了不知多久,妹妹突然叫了起来:“姐,爬过头了!”我一睁开眼,被眼前的情景吓住了:好高呀!这险冒大了!
至于怎么下来的与如何捡到球的,我一点也不知道了。但是我却感到懊悔,我惧怕困难的挑战,使自己失去了一次珍贵的学习爬树的机会,我也收获了一个道理:
“不要惧怕困难,惧怕困难会使幸运、成功远离你。”如果再给我一次机会,我会勇敢地面对一切,可惜……
“让暴风雨来得更猛烈吧!”让我们张开双臂,拿出自己的勇气,热情地欢迎困难!
篇7:面对规则
全文共 744 字
+ 加入清单俗话说得好“没有规则,不成方圆。”规则其实是社会的总管家,如果没有他,世界将是一片混乱;如果没有他,会有多少人会因事故而丧命;如果没有他,同学和老师还能够像今天一样遵守规则,教学活动能有条不紊吗?如果我们不遵守规则,那么世界还会如此的美丽吗?
大家都应该遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序,但有些人爱酒后驾车,只因一时贪杯,却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车,又是绿灯只剩下2,3秒的时间就直冲过去,轻者倍罚款,重者有的出车祸,有的丧命,有的坐牢,如果不遵守交通规则,是多么可怕呀!
社会的中小学生也有规则,在学校见到老师要问好,课上,发言要举手;课余,进老师办公室要喊报告,应允许后再进;大会发言要严肃,发言结束要鼓掌对到老,幼,妇,残和军人,行走让路,乘车让座,尊重帮助残疾人……
同学相处也有规则,同学之间要互相尊重,一个不懂得尊重别人的人,也不会得到别人的尊重。在校园生活了,同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人,也不会得到他人的尊重。在校园生活里,同学之间朝夕相处,友好气氛,互爱的精神和和睦的关系,不但对学习十分重要,而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。
玩游戏也需要规则,最重要的就是公平,如果玩捉迷藏抓住了某人,而他硬说没有,让别人重新开始的话,那这种游戏还算公平吗?这种游戏玩起来是多么无聊啊!
同学和老师也需要遵守规则,不能给老师取外号或直呼其名,古语说的好:“一日为师,终身为父母。”也就是说,老师如同自己的父母一样,是必须无条件的尊敬的,请大家想一想:学上的每一点进步,有哪一点不渗透着老师的点点心血呢?
我们生活在社会大家庭中,为了让这个大家庭更加和谐美好,我们遵循规则,我们遵守法律,规则给我们上了人生中最重要的课,那是花多少钱也买不来的……
篇8:描写我学会了面对的话题
全文共 1017 字
+ 加入清单史炎生活总是坎坷的,总要面对各种各样的难题。然而,我们却无法逃避也无法也就只能拿出勇气,向着胜利前进!现在的我,是个阳光,开朗,不认生的boy,然而朋友们却不知道当初的幸酸。实不相瞒,曾经的我是个腼腆怕生的boy。 Shi Yans life is always bumpy, always facing various problems.However, we cannot escape or we can only take the courage and move forward to victory! Now I am a sun, cheerful, and not admitting to life, but friends do not know the original sour.Really, I used to be a scared Boy.
小学4年的时间里,走在熟悉的校园里,却感到万般陌生,因为我腼腆,没朋友,没哥们,更没有自信去交朋友。所以每次上学放学,都是独来独往。虽说我属虎,但如今这个世界没有朋友就如同电脑没了网线,小鸟没了翅膀,悟空没了金箍棒。而我也习惯了自己的世界,以前如此,以后也是如此吧!
可是在5年级时,老师发现了我的不足,决定让我改变。然而一时却无从下手,只是先把我叫到办公室谈话,而我原来就缺少自信,面对老师对我的期望,更本觉得就是无稽之谈,所以嗯嗯啊啊的就混过去了,过后把老师对我的期望又抛之脑后。
没多久,老是就发现了这招无效,于是,就又来了个连环计:上课一有问题就叫我,让我回答,我扭扭捏捏的站起来,吞吞吐吐的说完,开始还说得出来,但时间一长,下面的同学就有意见了,这样,我也就更加害怕发言了有时候老师把我叫出来,我便像木头一般,三鞭子抽不出一个屁,将在那里了。
后来,老师又把方法改变了一下,每一次叫我,就带头先鼓掌。这招显然有用,老师同学一鼓掌,我的自信也就找了回来,便可以顺利的把题目说出来了。我每一次说完,老师都会认真的点点头,以示许可,久而久之,我也就喜欢上了发言,到了六年级,我的口语表达能力越来越强。不是吹,六年级时我还主持过节目呢!慢慢得,我的人缘也就变好了,再也不是孤立的一个了,终于拿出了勇气我,迈进了胜利大门。
确实,人本是群居动物,孤立了,便会面对失败,面对死亡。这时,你就需要同伴,需要自信,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮!有了朋友,才有自己坚硬的臂膀!
篇9:面对规则
全文共 1129 字
+ 加入清单有两种人永远都在原地踏步,一种是不按规则办事的人,另一种是只按规则办事的人。而成功的人,这两种都不是
1853年,后来鼎鼎大名的卡内基当时刚满18岁,还是一个无名小卒。就在这一年,他交上了好运,被宾夕法尼亚州铁路公司西部分局局长斯考特看上了,他被斯考特聘请去当他的秘书兼私人电报员。
这一年的一个假日,斯考特局长外出度假。没有休假的卡内基正在值班,忽然收到一份紧急电报,大意是说附近铁路上有一列火车偏离了轨道,为了防止发生碰撞事故,要求紧急调度各班列车改换轨道。调度列车的权力只有斯考特局长才能行使,于是卡内基立即联系斯考特。很巧的是,卡内基怎么也联系不上这位局长大人。这可不是能够等的事,但是按照当时铁路公司的内部规定,任何人擅自冒用上级名义发电报,都必须受到立即撤职的处分。怎么办?思索再三,卡内基横下一条心,冒充斯考特局长的名义下达了列车调度命令。
休假一结束,斯考特局长就准时来上班了。卡内基战战兢兢地走进局长办公室,向斯考特报告了这件事。斯考特先是一愣,接着用极为凌厉的眼神使劲看着卡内基,过了好一会儿,才换了另一种眼神,说道:“这个世界上有两种人是永远都在原地踏步的,一种是不按规则办事的人,另一种是只按规则办事的人。而你,这两种都不是!”斯考特没有因为卡内基这一次的擅权行为惩罚他,相反,从此重点栽培他,推动卡内基一步步走向辉煌。
距此近90年前,同样是在美国,哈佛大学上演了一个情节大致类似结果却截然不同的故事。
1764年,哈佛大学图书馆发生了一场大火,哈佛大学创始人哈佛牧师捐赠给图书馆的数百本珍贵图书在这场大火中被烧毁,只有一本书幸免于难——由于在火灾发生之前恰好有一名学生将其中的一册书带出图书馆,拿回宿舍去看了,从而这本书成了哈佛牧师所捐赠图书极为宝贵的孤本。火灾发生第二天,这名学生得知图书馆图书受损情况,出于自觉,他迅速赶到图书馆,将那本书还给了学校。
校长得知这一情况后迅速召开校务会议,研究决定:第一,鉴于该学生保留了这本极其珍贵的书,对其提出高度表扬;第二,由于当时的哈佛大学校规之一是:学生在学校图书馆借阅图书,只能于图书馆内部阅览,禁止带出。因此,鉴于该学生违反了校规,对其给予开除处理。校长的理由是,让校规来看守哈佛的一切比让道德来看守哈佛更安全、更有效。
这位校长就是哈佛大学历史上担任校长时间长度排名第二的爱德华 郝莱欧克。他曾有过一句名言:“如果谁想遭贬损或是让烦恼缠身,那就让他做哈佛校长。”从处理学生还书这件事来看,他本人的行为确实符合他的言论。
斯考特与郝莱欧克,面对规则的选择截然不同,却同样都留下了一段佳话。这个世界上有两种人永远都在原地踏步,一种是不按规则办事的人,另一种是只按规则办事的人。而他们,这两种都不是。
篇10:面对规则
全文共 766 字
+ 加入清单个人如何面对规则,决定着你在学习中、生活中、甚至在工作中的态度。有的人面对规则则是“人云亦云”,别人说什么就是什么,有的人则是不懈一顾,有的人则是恪守规则,认为“无规矩不成方圆”。而我却是那第四类人。
我是个中学生,当然要遵守校园规则。初入光明,对于我来说,我真是烦透了老师的啰哩吧唆,还有那死板的破规矩。
小学的时候,老师就让我们背“小学生日常行为规范”“中小学生守则”。那一句句像紧箍叽似的条例让我头痛不止。最后终于免免强强,结结巴巴的背了出来。到了中学又有了“中学生日常行为习惯”,我想这规则像是铁笼锁住了我,给我判了九年的有期徒行。“唆”只得深叹一口气,必竟“物竞天择,适者生存”嘛。不情愿的遵守了那些规则。
开学的第一个星期,爱睡懒觉的我被罚扫了一个星期的地。口中满是抱怨:“谁让你布置太多作业呢,晚上睡不好觉。”刚开始上课老师班又开始给我们做思想工作:“上课要安静,不要讲话,不要做波动作,还有上课别迟到……”这些规矩绕的我团团转。一次上课,我接了老师一句课外话,这句话传到了老师耳里,立马把我拎到了办公室。我当然不服气了,不就是说了一句课外话吗,有什么了不起。就这样我们发生了争论。老师开始盘问我:“你上课是不是又多嘴了?”“是”我不懈一顾的说:“你知不知道这是违返纪律的。老师开始加重了语气。“我知道。”我还是看也不看。“下次,你如果再敢……老师刚要用手指着我大喊时我说道:”我插嘴代表了我正在认真的听课,那些没听课的也插不上嘴呀,况且我也缓解了班级沉闷的气氛。“我理直气壮的说。“你这是强记夺理,如果一个人插一句嘴,那这课还怎么上!……”老师几乎气疯了。对我做了一节课的思想工作,我小有改变,但我发现班干居然讲了话依靠他的职位可以免罚。
对于规则,我只得仰天长叹不公。它限制了我们的思想,让性格统一化迟早有一天我要改变它。
篇11:以规则为话题的百字一:在规则面前,我做对了
全文共 493 字
+ 加入清单古人说得好:“无规则不成方圆”这句话是一句至理名言,真是戳进了我的心窝。它告诉我遵守规则的重要性,让我铭刻在心中。
翻开记忆的相册,时间与空间就定格在那一刻。
那一天,天空阴沉沉的,仿佛受了天大的委屈一般。我在亭子里冥思苦想着今天的作业,唉声叹气地说:“这作业这么难,我怎样才能完成呢?”这时,我不耐烦地想:老师为什么要不止这项作业嘛!我猛地站起来,不满地跺了跺脚。
救就在这时,一个邪恶的念头从我脑中闪过:我为什么不找人代写呢?要是我找人代写的,话就不用绞尽脑汁了,还可以痛痛快快的玩一天了!想到这里,我欣喜若狂,高兴得嘴角往上翘,成了一弯月牙。可是,这样做会不会不好呢?老师曾经说过:“走正直诚实的道路,必顶会有一个问心无愧的归宿!”我犹豫不绝,突然,我想起了小学生守则的第七条:做人要诚实,不要撒谎。对啊!我必须遵守规则,我不能抛弃我的诚信啊!于是,我认真地做起了作业。果然,功夫不负有心人,我很快就完成了作业!
顿时,我翻然醒悟:没有规则,不成方圆。正因为有了这些看似繁杂的规则,我们的生活才能进行下去。正因为有了这些规则,人与人之间减少了不必要的摩擦;正因为规则,我们的生活才会和谐。
篇12:面对挫折开学话题作文
全文共 1248 字
+ 加入清单“挫折”这个词,是一个我们熟悉得不能再熟悉的词了,被我们称为“挫折”的东西到底是什么呢?其实挫折就是在实现目标中遇到的困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感。
但往往就是挫折,使我们成长了。在遇到挫折时。每个人面对它的态度都有所不同,有些人因挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃,这是面对挫折时错误的做法。虽然挫折会给我们的身心健康造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,但只要我们面对挫折冷静思考。保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决方法,不屈不挠,最终就一定可以走出困境,成为生活的强者!其实挫折和逆境对人生造成怎样的影响,关键是看采取什么态度应对。
这里有一则小故事,是这么说的:女儿对父亲抱怨她的生活,抱怨事事都那么艰难,想要自暴自弃了。做为厨师的父亲,他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入一些水,然后往一只锅里放些胡萝卜,第二只锅里放如鸡蛋,最后一只锅里放入碾成粉末状的咖啡豆。他将它们侵入开水中煮,一句话也没有说。
大约20分钟后,他把火闭了,把胡萝卜捞出来放入一个碗内,把鸡蛋捞出来放入另一个碗内,然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后,他才过身问女儿,“亲爱的,你看见什么了?”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡”,她回答。
他让她靠近些并让她用手摸摸胡萝卜。她摸了摸,注意到他们变软了。父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后,他看到了是只煮熟的鸡蛋。最后,他让她喝了咖啡。品尝到香浓的咖啡,女儿笑了。她怯生问到:“父亲,这意味着什么?”
他解释说,这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水,但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的,结实的,毫不示弱;但进入开水之后,它变软了,变弱了。鸡蛋原来是易碎的,它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮,它的内脏变硬了。而粉状咖啡豆则很独特,进入沸水之后,它们倒改变了水。“哪个是你呢?”他问女儿。女儿听后恍然大悟
没错,当遇到逆境时,如果越是抱怨,越是逃避,那么我们就永远走不完这条路。俗话说的好:人从来都不打没准备的仗。挫折时普遍存在的,如果我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备,随时迎接困难的失败的挑战,一旦遇到挫折,就不至惊慌失措了。
许多名人在面对挫折时都有他们自己的方法,例如:桑兰、张海迪、居里夫人等。桑兰原是一名优秀的体操运动员,由于一次意外的受伤导致残疾,但她身残志不残,笑迎逆境并参加了中国残疾人艺术团的演出。而张海迪与命运顽强抗争的事迹给几代人带来的强烈震撼,至今萦绕在人们的心中。居里夫人更是一位伟大的科学家,她曾两次获得诺贝尔奖,但她的命运也是悲惨的,童年时期,妈妈和姐姐在她不满10岁时相继病逝了年,她与丈夫皮埃尔·居里的事业蒸蒸日上时,丈夫有不幸死于车祸,居里夫人陷入了困境,但是她知道纪念丈夫最好的方式就是完成丈夫未能完成的事业。于是她化压力为动力最终为科学研究做出了巨大贡献!
法国大文豪巴尔扎克说过:“力量不在别处,就在我们身上。”让我们在遇到逆境时化悲痛为力量勇敢地战胜挫折吧
篇13:面对苦难话题作文选登
全文共 1257 字
+ 加入清单古今中外,几乎没有例外的,一个人无论想过平静、简单的生活,还是想有所作为干一翻事业,都应该树立正确的面对苦难的态度。
既然困难不可避免,那我们就不该逃避、不该抱怨,就应该以坦然、积极乐观的态度对待困难。面对困难还应该树立不怕吃苦、不畏艰险的精神,面对长期的困难,耐心和坚持不懈的精神就显得特别重要。
困难并不可怕,可怕的是不能以正确的态度面对困难,在困难中使人倒下的往往不是困难本身,而是消极悲观的态度,是缺乏战胜困难的勇气和信心,是没有坚强的意志。人的信念、人的精神起着很大的作用,人们常听说这样的例子,一个没患癌的人,被搞错了,以为自己得了癌症,人马上就不行了,而真正患癌的人,以为自己没有患癌,反而表现很正常。在困难中,人们通常怀着必胜的信心,而有时以顺其自然的态度面对困难,应该是更好的态度,因为有些事情的结果是难以预料的,也是难以左右的,期待着什么结果也许会使人失望,能做到尽力而为就是了。
事物都具有两面性。困难使人痛苦,人们不愿遇到困难,但是通过困难的磨练的确使人变得成熟,从这个角度讲,困难又不是坏事。“没有吃过苦就不知道什么是甜”,拜伦的一句名言“逆境是到达真理的一条通路”,说的就是这方面的意思。“患难见真情”,“贫穷出孝子”,这两句话也重点强调了在困难中可以表现出人的良好品质。我曾认为那些对社会有较大贡献的人往往生活都比较简单,这是一种悲哀(比如一些杰出的科学家等),我现在真正地理解了,正是由于这些人不为金钱所动的高素质,才能使他们在较为艰苦的条件下安心工作,为社会做出了较大贡献。我有幸出席过一个学术会议,一位老教授鼓励我们要耐得住贫穷,要耐得住寂寞,要在科研、学术的道路上坚持下去,经过多少年,我终于认识到了耐得住贫穷,耐得住寂寞是多么可贵的品质,当别人下海去搞钱了,自己还能不能在艰苦的条件下安心于做没有钱的学问,能做到按兵不动也不容易。
既然困难和逆境可以使人走向成熟,那么我们就不该白白地吃苦,认真对待,勤于思考,一定会有所收获。
生活中有很多强者为我们做出了榜样,南京大学有一位湖南籍博士生,他在13岁那年在一次事故中失去了双手,在生活都无法自理的情况下,向父母提出要读书的要求。经过几个月的努力他学会了用肘关节夹着笔写字,在读初中、高中时成绩优异,高中毕业考上大学,大学毕业后在当教师时,他又学会了写粉笔字,工作之余继续拼搏,又考上了硕士和博士。在读博士期间又患上了肝癌,已为晚期,医生断言,他至多还能活三、四个月,面对这一场更大的灾难,他以顽强的毅力同厄运抗争。坚持到一年半的时候,经检查肿瘤奇迹般地缩小了。还值得欣慰的是,他如期完成了博士论文,并顺利通过了答辩。这里只是简单地叙述了这位博士生的业绩,实际上他还有过人的生活能力。作文
一个失去双手的人,成了生活的强者,他不仅战胜了自身面对的困难,还能从社会对他不接纳的一次次挫折中走过来,在人生的舞台上,不断攀登上了一个又一个新的台阶,特别是面对患癌的绝症,敢于抗争,创造了生命的奇迹,他所走过的路,为我们战胜困难树立了很好的榜样。
篇14:以面对为话题的作文800字
全文共 332 字
+ 加入清单在生活的道路上,没有一个人的道路是平平坦坦的,每个人都会受到挫折,可很少有人会敢与面对现实。
记得,以前我的数学成绩不好,不过按老师不会骂我,有一次我上数学课的时候第一次举了手,安老师高兴的对我笑笑了一笑,可测试的时候却考了,83分。
我受到了挫折,妈妈告诉我不要气馁,我以后立志好好学习天天向上,上课不打小报告。
直到五年级的时候我终于得到了回报,我时候考了第一名,98分,我激动不已,因为这次是开心地对我说。
虽然这次测试没有期中和期末考试那样隆重,但是这是我真心努力后的结果,所以我还是感到巨大的欣慰,我从此以后上课认真听讲,积极发言,同学有回答不完整的地方我会发表我的意见。
挫折并不可怕,可怕的是你不敢面对现实,只要你勇敢地的去面对,你的重新付出会得到巨大的回报。
篇15:面对规则作文小学生
全文共 675 字
+ 加入清单“规则”,两个熟悉的字眼,常常出现在我们的生活中。俗话说得好“国有国法,家有家规”,各行各业都有特殊的规则,如果没了规则,世界将会变得一团糟。说到这,一件往事涌上我的心头,泛起阵阵波澜那是一个温暖的秋天,风徐徐的吹向脸庞,晴朗的心情油然而生。
我和姐姐哼着小曲,缓缓地走在图书馆的小路上。不久后,我们变到了图书馆。走进阅览室,琳琅满目的书籍站现在我们眼前,那些书就像一个个馋人的食物,在向我招手示意,我立即跑了过去,开始阅读。姐姐看我这番“狼吞虎咽”的模样,无奈的耸耸肩,笑了笑。咦,姐姐去哪里了呢?过了一会,我恋恋不舍地放下手中的书,寻找姐姐那亲切的背影。姐姐在那!
我风一般的跑了过去,可又马上刹住车。只见姐姐鬼鬼祟祟地抱着书走向一个无人的角落,姐姐到底在那干嘛?好奇心促使着我向角落里走去。猛然间,我听到刺耳的一声“嘶”,那一声重重打在我的心里。姐姐似乎察觉到什么,回头一看,见我在后面,连忙慌张的撕的那“一张纸”塞进书包,又匆匆忙忙离去。我迈着沉重的脚步走回原地,回忆刚才那一幕,真不敢相信,平时爱看书的姐姐会做出这样的举动?是什么令姐姐变成这样?这一刻,想了许多
最终,下定决心,走向管理员,跟她说明了一切。管理员抓住了姐姐,带着姐姐去交罚金,管理员冲我笑了笑,而姐姐却恶狠狠地盯着我。我无奈地耸耸肩,尴尬地笑了笑,心里充满遗憾,但又十分坚定,因为我做对了!规则让人别无选择,姐姐违反了规则,即使她是我的姐姐,我也要告发她。“规则”这两个字,说来容易做来难,“没有规矩,不成方圆”。
规则能让世界更加有顺序,只有遵守规则的人,才会成为一个高尚的人!
篇16:2024关于规则的写作话题
全文共 660 字
+ 加入清单规则在文明形成后逐渐完善,制约社会,可不知为何在我们当今社会常常表现出乏力,而破坏规则的现象倒是随处可见。大部分人破坏规则是因为破坏比遵守有好处,还不会受到惩罚;久而久之,蔑视规则的人越来越多,都觉得规则是对无能耐之人设定的;在如此功利的时代,谁守规则谁吃亏。
我们的社会就陷在这样一种氛围中艰难跋涉,每个人在谴责别人犯规时常常自己去犯另一种规,这使得社会秩序让人不甚舒服。喜拥挤不排队,闯红灯乱停车,垃圾扔得哪都是,随地吐痰不吐地毯上已是好人了;至于工作中,公共场所里,好像凡规定都是用来破坏的,很多不该成为规矩的规矩在今天也会成为不同单位不同场景的规矩。
“禁入”是天下最常见的规矩,出国时常见“私人领地,禁止入内”,可我们即便写上“内有猛兽,禁止入内”也挡不住人翻墙越脊如燕子李三。我发现一个有趣的现象,凡国外画线禁入的地方,我们必定设置栏杆,比如马路上,围栏是中国马路最壮观的一景;凡国外设置拉线的地方,我们必定是焊死在地上的铁栏杆,必须做到以兽力不可破坏之固,比如车站售票处等处;凡国外设置金属围栏之地,我们就必须派人严防死守了,即便死守也未必不出乱子……
我为我们自己在如此这般的社会中生存悲哀。我们有一个教员叫“老虎”,铁面无私。这两年老虎不那么“濒危”了,随处可见,屡屡出手与人类较量,结果第一局虎胜人负,第二局一定是人胜虎败;虎被击毙这样悲情的结局我看到还有人说:“人命高于虎命,击毙老虎乃规则。”说这话就欺负老虎不能说话了,老虎按弱肉强食物竞天择的法则生存,没有毛病。如果老虎能说话,它肯定有另外一套说辞。
篇17:以面对为话题的作文800字
全文共 430 字
+ 加入清单没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。——题记
期中数学卷今天就要下发了。我的心里七上八下的像揣了十只小兔子一样,害怕我考不到80分以上。老师说:“这次考到85分以上,都因该受到表扬!”老师念分的时候,我的身体一直在颤抖着。老师说道:“赵翊羽80.5分!”当老师念到我的成绩是80.5分时,我的脑子轰的一下砸开了,当我拿到卷子的时候,看到那一个个红色的叉时,我的心都碎了,我有一点想自杀,但我很快否定了这个思想。当时我就想:爸爸妈妈养我了这么多年,我怎么能为一点小事自杀了呢!
放学的时候,我一路奔跑,奔回了家,我怕同学们笑话我我分考得低,我回到家,妈妈没有问我考了多少分,而是对我说:“每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。”我并马上就认识到这段时间学习态度不端正,要马上改正。
在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是……做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。
篇18:以规则与底线为话题的作文素材
全文共 1119 字
+ 加入清单导语:真与善冲突时,宁要朴素的真,也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象,远胜人为塑造的高大英雄。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
对这个故事再熟悉不过:为了救患有阑尾炎的妈妈,7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子,让油灯的光聚在一起,机智地让家中房间变亮,医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事,很少有人质疑它的真实性,直到8年前,数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事,更何况爱迪生7岁时,医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。
这些年,我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议,如雪花扑面而来,凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是,面对步步紧逼的读者,教材编者没有让步,他们也较上了劲。有编者坚决回应,《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事,它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影,以及一篇34年前的人教版初中英语课文,就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我,扒出编者提及的影片和课文。
当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生,拿着镜子围在母亲病床前那一刻,至少,这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证,但最起码,它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”,恐怕我到现在也不知道,爱迪生救妈妈一事,除了一部老电影,并无其他可以相互佐证的资料,而在故事的原产地美国,普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过,除了释疑,编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说,“教材可以批评,但不要炒作。”我倒认为,只要是理性的声音,争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据,辩论,较真,“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应,“语文不是历史”,主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称,不必纠结真实性,只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识,我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选,几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见,我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观,就可以抛掉真实的内核吗?
真与善冲突时,宁要朴素的真,也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象,远胜人为塑造的高大英雄。
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篇19:面对规则
全文共 767 字
+ 加入清单一个人如何面对规则,决定着你在学习中、生活中、甚至在工作中的态度。有的人面对规则则是“人云亦云”,别人说什么就是什么,有的人则是不懈一顾,有的人则是恪守规则,认为“无规矩不成方圆”。而我却是那第四类人。
我是个中学生,当然要遵守校园规则。初入光明,对于我来说,我真是烦透了老师的啰哩吧唆,还有那死板的破规矩。
小学的时候,老师就让我们背“小学生日常行为规范”“中小学生守则”。那一句句像紧箍叽似的条例让我头痛不止。最后终于免免强强,结结巴巴的背了出来。到了中学又有了“中学生日常行为习惯”,我想这规则像是铁笼锁住了我,给我判了九年的有期徒行。“唆”只得深叹一口气,必竟“物竞天择,适者生存”嘛。不情愿的遵守了那些规则。
开学的第一个星期,爱睡懒觉的我被罚扫了一个星期的地。口中满是抱怨:“谁让你布置太多作业呢,晚上睡不好觉。”刚开始上课老师班又开始给我们做思想工作:“上课要安静,不要讲话,不要做波动作,还有上课别迟到……”这些规矩绕的我团团转。一次上课,我接了老师一句课外话,这句话传到了老师耳里,立马把我拎到了办公室。我当然不服气了,不就是说了一句课外话吗,有什么了不起。就这样我们发生了争论。老师开始盘问我:“你上课是不是又多嘴了?”“是”我不懈一顾的说:“你知不知道这是违返纪律的。老师开始加重了语气。“我知道。”我还是看也不看。“下次,你如果再敢……老师刚要用手指着我大喊时我说道:”我插嘴代表了我正在认真的听课,那些没听课的也插不上嘴呀,况且我也缓解了班级沉闷的气氛。“我理直气壮的说。“你这是强记夺理,如果一个人插一句嘴,那这课还怎么上!……”老师几乎气疯了。对我做了一节课的思想工作,我小有改变,但我发现班干居然讲了话依靠他的职位可以免罚。
对于规则,我只得仰天长叹不公。它限制了我们的思想,让性格统一化迟早有一天我要改变它。
篇20:面对困难600字话题
全文共 744 字
+ 加入清单呼啸的狂风,惨淡的苍穹,浑浊喷涌的河流,一望无际的黄土一直铺到天边——单是这种景象,就够让人心惊了,更不必说盘旋着的秃鹰,凹壑中的毒蛇,与道路两旁的皑皑白骨了,即使黑暗的尽头有多么光明,也定没人敢走这条路吧。但是,有一种人是敢的——又聋又盲的人。
他们听不到狂风的哀号,看不见吐芯的毒蛇,他们只需一直走着,就能走到尽头。着名数学家高斯十六岁时,曾轰动数学界,但这只缘于一次意外,一个巧合。一次,高斯在做导师发的练习时,碰到一个难题,他发现这与之前学过的知识竟无一点关联!但他仍决定试一试。经过一晚的冥思苦想,终于得到了满意的答案。
当他第二天把此题与解答拿给导师过目时,导师却颤抖起来,说:“你,竟然算出了答案,这可是几十年都没有解决的大难题啊!”高斯听了,大吃一惊,自己一个十六岁的学生,算出了几代数学家都没想出的问题。这个正六边形的画法,为他争得了荣誉。那个导师把难题档案与作业拿错了。
如果高斯当年知道这道题的难度的话,一定不会有后来的所作所为,不会有解答的勇气吧!正如这个故事,在成长的道路上,会碰到各种各样的难题,可能他本身并不困难,只是前人的渲染和一些别有用心的人的包装,使他变得遥不可及。
就像有这么一种动物,在夕阳投射下拉长的影子,像一个凶猛的老虎,其实只是一只可爱的猫眯。有些人看到了困难,便没有了前进的勇气,这是人之常情。征服困难有时很简单,但知难而退的心理往往占据了我们的内心,让我们不想去挑战困难。
那么,做到不知就好了。不知地接受挑战,不知地走向成功。如此,面对困难时,到不如不知吧!只有不知才能挑战困难这只老虎,只有不知才能突破渴望看到希望,只有不知,才能一直坚信“只要不是零,那就是百分之百”。这看似荒诞的真理,在一个个顽如钢铁、坚如磐石的困难上,留下自己永恒的印记。