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寻找对什么(精选20篇)

蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方,它随风飞翔,却依旧实现着自己的使命,破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。下面是小编收集整理的寻找对什么,希望对您有所帮助!

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寻找丢失的勇气作文700字

全文共 777 字

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每个人在成长的过程中,难免会受到伤害与困难。遇到困难并不可怕,可怕的是看你有没有勇气去面对,并战胜困难。

从前的我也是如此,遇到一点困难就畏手畏脚,这也不敢,那也不敢。想想那还是三年前春节的前几天晚上发生的事。

当夜幕降临的时候。我和表弟,表妹在月光下放烟花。表弟拿着火机依次把我们手中的烟花点燃,烟花放起来了,非常漂亮。然后表弟又点燃了一根,可是一不小心伤到了手。我和表妹把他带回去,抹了点药,又接着玩。因为表弟的手受伤了,所以这次换我来点烟花。当我们正玩的开心的时候,可一不小心我的手也伤到了。当我看到受伤的手,再也没有勇气去点燃其它的烟花了。于是,我们让表妹来点烟花,可表妹说她害怕,不敢。没办法,我们就只好待在家里,听大人们闲聊。那么美好的夜晚就这样结束了。

从那以后,我就再也不敢放烟花了。我不知道自己到底是怎么了,只要是看到烟花,心里就发悚,怎么也不敢去放。有时我也想去尝试一下,我左手拿着烟花,右手拿着打火机,心里想着我要把它点燃,可是我的手在发抖,心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把烟花和打火机丢掉了。所以每次放烟花,我都让爸爸给我点燃,我只在旁边看着。

有一次在学校的时候,我利用课间的时间看了一本书,书里讲的是一个残疾人遇到困难并不退缩而是勇敢的去面对。比起这个残疾人,我觉得我比他幸福多了。因为,我是一个健全的人。一个残疾人都有勇气去面对并克服困难,不畏惧,而我一个健全的人遇到一点小问题就退缩不敢去面对,说到底我就是一个胆小、懦弱的人。所以放学回到家后,我立刻拿起一根烟花和一个打火机放了起来,烟花绽放着五彩的火焰腾空而起,是那么美丽,那么壮观……这时,我才发觉:其实放烟花并没有我想象中的那样可怕,以前我那样的害怕是因为什么呢?是因为我把自己原来的勇气丢掉了。

而如今我又找回了勇气,我变得不那么胆小,不那么畏惧,可以战胜困难,克服困难。

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篇1:寻找坚持作文600字

全文共 614 字

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世界上只有两种动物能够爬上金字塔顶,一个是雄鹰,另一个就是渺小的蜗牛。

可能你说什么也不会相信,一只小小的蜗牛竟能和雄鹰一样到达金字塔顶,可这确实是真的。雄鹰的能力来源于它矫健的翅膀;而蜗牛则来源于它笨重的壳。雄鹰能翱翔于天空,全靠它的翅膀,它可以毫不费力地到达金字塔顶。蜗牛就不一样了,它只能缓缓地爬行,可是它日复一日,年复一年,终究在不断地爬行着。所以,雄鹰到达金字塔顶,靠的是矫健;而蜗牛,则靠的是那一份永恒的坚持

四年级上半学期,我们曾经在学校的一棵刚发芽的小树苗下,发现了一只蜗牛,正艰难地向上爬行着,大家都觉得它不可能爬上去,便一哄而散。谁知一天,两天,三天……过去了,第四天,树下的小蜗牛不见了,我本以为它放弃了,爬走了,再向上看,它正躺在碧绿的嫩芽上休息呢!它的成功,是不是来源于坚持?

还有一次,数学练习册上又出现了思考题,下课了,大家都说要上百度去搜,思考题太烦人了,我看了一眼题目,理清思路,“不对,除不尽。唉,可以这么做。”我一遍又一遍在草稿纸上演算着,“做出来啦!”大家一齐看向我。“虽然是思考题,也不怎么难嘛。”“不对,还是很难啊!”“好像……除不尽!”刚才我也遇过类似的问题,便现在已经绕出来了。你说,这是不是坚持的力量。

在今天,很多人羡慕鹰的矫健,可能是一年、两年、甚至永远,鹰的翅膀会老化,可那一份坚持却不会老化,就是它,能让蜗牛爬上金字塔顶,让我们去寻找坚持吧!相信总有一天我们也能到达金字塔顶!

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篇2:寻找感动的足迹作文700字

全文共 758 字

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人类上下五千年,在不停地探索幸福的同时,也在寻觅着感动。也许有人感慨:感动就像来不及捡起的落叶,随风一扫无影踪,或者竭力回忆往事,感动的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了寻找感动的旅程,不禁发觉:

感动,有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……感动,它没有一种固定发模式,它可能是冷夜里母亲手重递过的一杯香茶,它也许是爷爷奶奶寒暄中的爱怜,它可以是阔别多年的朋友不期而遇的一刹那,它或许是一直被宠着的那种幸福愉悦……感动没有预备着用什么形态来跟我们打招呼,它用形形式式的镜头诉说着感动的真谛,就像草不管生长在哪种泥土,以何种姿态示人,它们都点缀了祖国山河。

感动像影子一直伴随我们左右,从为发觉感动,不曾触摸感动,父母的句句叮咛,老师的谆谆教导。朋友的问寒问暖……我们没注意到:其实这些席位的东西都寓意着感动。感动有时就是身边一件小事,每天的一声早安,你好,它细微地时常让我们忘记它的意义。感动一直在我们身边,我们也许没细细品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能细细品尝,抿那么一小口,闭眼回味,口齿中的茶香有那么点苦中带甜,甜中露苦。品味感动也是这么个道理:细心、耐心、专心地观察,该用罗丹一句话:“生活中不是缺少感动,而是缺少发现感动的眼睛。”

感动是亘古不变的传说。感动不是烟火一时的璀璨迷人,它留给我们的是永恒的记忆,时常在我们眼前闪播着一段段的小插曲。不像昙花一现;感动是朵永不休止的花,凋谢后繁盛了一片更烂漫的花圃。感动不止是那么一点,只要我们努力耕耘,寻找,它也像幸福之花那样处处开遍,环绕我们,感动是美丽的蒲公英,感动过后的余味随风散播,长出更多更美的新一代。

其实已不用再寻找了,感动一直在我们身边,没有离开过。只要我们用心观察,细心发觉,你也许会看见感动正偷偷盯着你呢!

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篇3:寻找舞的姿态作文800字

全文共 913 字

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我惬意地坐在大大的树伞下,手扶着的是软而绿的青草。望着那些托着阳光左右摇摆的密叶,感觉心中一片清静。啊,这正是我追求的。

阳光星星点点地落在我的脸上,毫无规律地晃着,却又在隐约间带着一丝节奏似的。我轻轻地晃着头,此时我觉得自己是只无角斑鹿,四处寻觅着可口的食物。

天上的云儿忽隐忽现的,有一种由白到蓝的渐变色,此时云儿已不是个体了,它们已与天空融合了,融成这样好看的颜色。一阵风吹过,树伞晃动了一下,白云也好像动了动,景色惬意无比,就如我的心境一样。这一笔风在树上划过,轻飘飘的叶抢先摆动起来,紧接着是细枝,最后是沉稳的粗枝。这一下来,便形成了十分美丽的浪花舞,它们不加人工修饰,这就是一支来自自然的舞,在蔚蓝的天空下,在徐徐的微风下,它们起舞了。

看吧,它们是如此悠哉!

哦,清澈的小溪呵,那也是属于大自然的。它不是人造出来的,在城市,我们是找不到它们的风采的。

白天,溪儿跑得急些,就像贝多芬的交响曲似的富有激情。黑夜,它便淌得缓些,就像约翰·斯特劳斯的圆舞曲,优雅、和谐,却不失娇美。

溪儿总算得上森林里的野孩子,它是孩子王,它总会带着些小兵——小鱼和小虾,它们的舞技也不赖呀,前空翻是它们的绝技,那溅起的水珠便是它们挥舞的道具啦。它们的舞步是如此娴熟,速度也是飞快无比,连我也赶不上。不信就把手伸进去瞧瞧,你一定会感受到它们对生活的热情!

它们永远是这样奔腾着,它们只享受着飞舞的过程,一点一点消灭在地平线上。

看吧,它们是如此洒脱。

有时,会不会想着望一望蓝天,在那遥不可及的天边,会不会看见有一个个羞涩的舞者。

云啊,它们与生俱来的纯白,使得天空像一幅上了彩的水墨画,如此地优雅。它们的舞步也是缓缓的,它们的舞姿是千变万化的。

同学们总喜欢写云有时像龙,有时像兔子什么的,事情正是如此,不过我看到的,却更富神话。

记得上次回老家的路上,汽车稳稳地,此时的无聊与沉寂让我透不过气,于是便想数数云儿,消磨时光。这时的云都是一大片一大片的。我眯着眼,意外地寻觅到一片像宙斯的脸的云,有趣无比,表情如瞪着罪犯似的。开了一会儿,又瞅见了一片如古代女子趴着,她的视线似乎望进了我的心里,让我感到十分地惊奇。

这是我们学不会的。

因为它们是最自然最特殊的。

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篇4:寻找幸福作文700字

全文共 745 字

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花季的我憧憬着幸福,渴望得到幸福。

天真烂漫的我一直在寻找属于自己的幸福,可幸福究竟在哪儿呢?我不知道,只是盲目地寻找,寻找。

一次偶然的机会,我得知四叶草是幸福的象征,找到它,就找到了幸福。但四叶草是极难寻找的,找到的几率不到万分之一,因而,四叶草还代表幸运,能够找到四叶草的人一定是幸运和幸福的宠儿。我完全被诱惑了,立马开工。

当清晨的第一缕阳光射进我的房间时,我已迈出家门,朝着三叶草地“进军”,开始了寻找幸福的旅程。到了三叶草地,我吃惊于三叶草地的旺盛:“真多呀,一眼望不见边际!”即使这样,也丝毫不动摇我的决心。我蹲下身,猫着腰,单手抚过摇曳生姿的三叶草,睁大双眼匍匐着前进,奋力地搜索着,生怕一不留心就让幸福溜走。这样的姿势保持了很久,直到黄昏,我已疲惫不堪,落日的余辉照在我的身上,却也不觉得任何温度,我顺势倒在三叶草地上,将身子微微倾倒,眼光在三叶草地上游离,漫不经心的扫到了一株奇特的三叶草,不,是一株四叶草,风中它轻轻摇曳,好似正在轻歌曼舞,知了为它伴奏,风儿是它的舞伴,一切都是那么美妙,这么惊心动魄的美如果做成标本后还会依旧吗?答案是否定的。别将幸福做成标本,失去了生命的标本还有何幸福可言?于是,我放弃将它摘下做成标本,我不想将幸福定格在那一瞬。突然格外轻松,我慢慢坐起,拍拍身上的杂草,带着满足的笑朝家走去,离家越来越近,隐约看见一个人在家门口东张西望。近了近了,越发的清晰了,那是妈妈,她做好了饭菜,担心地等着她晚归的女儿,几乎望穿了秋水。一股暖流窜行我的每一个神经末梢,这一刻,我很清楚——这就是幸福,幸福就是有爱在身边。

对于幸福我有了新的见解:不要一味憧憬虚幻的幸福,而亲手埋葬了自己身边的幸福。或许我们身边的幸福并不浪漫,甚至淡如水,但那才是幸福最原始的味道!

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篇5:寻找春天作文400字

全文共 434 字

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春天在哪里呀,春天在哪里……我哼着欢快的小曲,一起和妈妈到郊外寻找春天。

找哇,找哇,找到了!春天在柳树的枝条上。柳枝抽出了嫩绿的枝条,长出了淡黄色芽苞。一阵风吹过,柳枝随风飘动,像少女柔顺的长发,美丽极了。

找哇,找哇,找到了!春天在清澈的河水里。河水也从睡梦中醒来了,哗哗地流淌着,那和谐的旋律,像在演奏一首春天的赞歌。小鱼在水中自由自在地游来游去,有的偶尔浮出水面,好像在欣赏春天美丽的景色,有的三五成群,互相追逐着,好像在做游戏,开心极了。

找哇,找哇,找到了!春天在草坪上。小草偷偷地探出脑袋,好像在找什么,我问小草:“小草,你在找什么呀?”小草咧开嘴笑了,好像在说:“和你一样,我也在找春天呀!”我和小草都兴奋极了。

找哇,找哇,找到了!春天在花朵上。一场春雨过后,一棵棵油菜贪婪地吮吸着新鲜的雨水,一夜之间开出了一朵朵油菜花,像是给大地铺上了一层金色的地毯。

今天,我的心情格外好,因为我找到了春天。春天真美,春天就在我们每一个人的身边,给我们带来了喜悦和希望。

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篇6:寻找春天作文300字

全文共 292 字

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春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”今天,我和妈妈也要来找一找春天。

春天在哪里?春天在我们家的小区里。小区里的树木昂起了头,好像在说:“春天来啦!春天来啦!我们多快活呀!”千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶,显现出一片生机勃勃的景象。

春天在哪里?春天在公园里。各种各样的鲜花都慢慢地绽开了笑脸,火红的山茶花、金黄的郁金香、淡粉色的樱花、紫色的薰衣草,把公园装点得美丽极了。

春天在哪里?春天在我们的身边。春姑娘脱去了小朋友身上厚重的衣服;吹开了小朋友稚嫩的笑脸。

春天是温暖的,春天是多姿多彩的,春天还是生机勃勃的,我喜欢春天。

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篇7:寻找秋天作文500字

全文共 519 字

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今天下午,太阳暖暖地洒在我们身上,老师带着我们去龙脊山的后山寻找秋天

走进了后山,拾着台阶上时,哇,台阶上面好多蚂蚁,黑乎乎地穿梭着,来来往往呢,可热闹了。这时一阵清风吹过,拂过我的头顶,真凉快呀。

树林里,风一会儿,吹着树叶发出了“呼呼”的声音。好像在给树叶上课呢。可是树叶也摇来摆去的,不专心,大树生气了就请来了风校长把他们开除了。所以树上的叶子,你看,一片接着一片地落了下来。

地面上铺了一堆堆落叶,又干又皱。我想在上面踩踩一定很好玩,于是我二话不说就跳了上去,“沙沙沙……”,好有趣啊,就感觉好像在饼干上行走,酥酥脆脆的。树林深处,不时地发出“唧唧”的鸟鸣声,可好听了。

我深深地吸了一口气,啊,真新鲜,有着浓浓的草香味和泥土味。我轻轻地贴近一棵大树闻一闻,有一股淡淡的树皮味,还有一点点刺鼻。我捡起一片地上的枯叶,和树上的叶子对比了一下,树上的叶子绿油油的,而地上的呢,早已蜷缩了起来,像一个害羞的小姑娘一样低着头呢。

我捡起了一片枯叶和一根枯枝带回教室。这片枯叶,金黄金黄的,还铺着着一点点绿点和红点儿,一条条又细又长的经络,没有一丝的气味。再看看这根树枝,好像一只很大的龙虾的角一样,好威武啊。

看,我们把秋天带回教室了,金黄金黄的。

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篇8:寻找春天作文800字

全文共 802 字

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中午,阳光照在窗台上,让人感觉好温暖。我趴在窗台上向外望去,路边的槐树还是光秃秃的,没有一点泛绿的感觉,街上来来往往的人们匆匆地赶着路。突然,一只小蜜蜂闯入了我的视线。它扭动着黑黄相间的身子,慢慢地爬走了。我心里一阵激动:小蜜蜂都醒了,春天来了?

走在路上,突然闻到一缕幽幽的清香。原来,在墨绿色的枝条中,探出了几朵金黄色的,亮的如朝霞般的迎春花。迎春花有五个花瓣,瓣瓣透亮,阳光透过花瓣洒在地上的光也是金色的。花苞是红中发绿的,似乎下一秒就可以绽开一朵最美的迎春花。原来,春天藏在迎春花盛开的花朵里。

跑到湖边,湖水像一只明亮的大眼睛。去年冬天,我和小伙伴还在厚厚的冰层上滑过冰,摔了一跤,爬起来,哈哈笑着又向前滑去。现在,湖水在阳光的照耀下像洒满了碎金的大盘子,湖水澄净的能看到湖底的鹅卵石,用手捧一手心的水,透心的凉。岸边的柳树从远处看是泛着微微的黄色,走近了,却又变成了灰土色,真是“柳色遥看近却无”呀。其实仔细看,能发现纤细的枝上冒出了嫩嫩的小突起。而杨树却那么大方的向人们展示它的生命力,它的枝条上长出了毛茸茸的,像毛毛虫一样的穗头,风一吹,哗啦啦落一地。原来,春天藏在柳树的枝条和杨树的穗头里!

进入田野里,从远处看,是一大片一大片的绿,麦苗穿上了一身绿衣服,使劲伸展着身体,向上生长,是那种看上去就让人神清气爽的新绿色。蹲下身,原来小草只不过刚刚苏醒,钻出泥土,看到这个崭新的世界。我用力做个深呼吸,一股沁人心脾的草香,使我深深陶醉。原来,春天藏在麦苗的新衣服和小草的清香里!

来到公园里。已经有很多穿着鲜艳衣裳的小孩在放风筝。“看呀,那个红蝴蝶的风筝是我的!”“那个有喜洋洋的风筝飞的真高!”“燕子的风筝是我的,看我的飞的多高!”有时,也会出现不合欢乐气氛的声音“呜呜呜,妈妈,我的蓝猫风筝断线了,呜呜呜,怎么办啊,呜呜呜……”一句句稚气的话语被风吹的很远很远。

原来,春天还在我们每个人的心里。

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篇9:在溜冰场寻找舞台作文

全文共 963 字

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风轻轻从身边吹过,那感觉美妙得如自己在翱翔。“学会了”终于学会了溜冰。就在这一天,我可以自如操作每一个动作,在这个舞台中自由旋转。

冬天,寒冷的风并不能阻碍我要去学溜冰,在溜冰场寻找属于我的一个舞台。于是跟一群同学在溜冰场相约——不见不散。无论会的还是不会的都纷纷穿溜冰鞋,那种形式下,给人的感觉是我们都会溜冰,但实际我是一点都不会的,穿这样的鞋子,还是我人生的第一次。鞋子是穿好了,但我一直是坐在那并不敢站起来,怕一站起来我就会被这双鞋子带到几米远的地方或是带到死亡的入口。同学只能硬拉着我起来,并教我“八”字形。我紧紧抓住她的手,怎么也不肯放开,其实,我自己也可以慢慢站稳的,只要我不怕,只要我保持身体平衡。就因为我怕摔,所以身体平衡不了,所以才会越摔越多。即使再怎么紧抓住她,我还是狠狠摔了下来,似乎鸡蛋摔在石头上的那清脆的声音。可摔得让我并不觉得痛,可能是因为我穿的衣服太多了,也有可能是痛的激素还没产生吧。

“用左脚轻轻施力,让右脚慢慢滑动”,同学很认真教我,我也很听话,按照她的话去做。渐渐地我感觉自己学会了不少,于是开始脱离了同学的保护,自己慢慢往前滑去。可是放开她的手后,到转弯那里我似乎像脱离了轨道一样甩了出去。同学看到我摔倒,立马飞一般的速度向我滑来,伸出它那只被我紧紧抓住的手,我并没伸手过去,嘟着嘴看着她,仿佛在埋怨什么。一会儿,自己又慢慢爬了起来。“没事吧”“没事,只是还不会转弯”像只绵羊在诉说。她似乎又在安慰我说:“你已经学得很不错了,我那时学几天都没你这样的成果”。听到这句话,我心里顿时开了一朵花,内心的喜悦,使我忘记了刚才的疼痛。

看了看时间,到吃饭的时候了。“都回家吃饭吧,我妈叫我回去”,我的另一个同学大喊道。我内心满满的是拒绝,“我想学会再走,你们先走”。他们都离去了,只有教我的那位同学留下陪我,渐渐地人也越来越少了。“你要找一下感觉,转多几圈就会有感觉了,慢慢来,不要着急”。找这一感觉,我摔了多少跤都忘了,可重要的是最后我不再摔了,因为有感觉。那时我真想狂笑一下,可是我怕被那主管赶出来。我终于能控制我脚下的这些轮子了,这时候全场就剩我跟我的同学。也许这就是我的舞台,我一个人的舞台,我可以在这舞动出我的姿态。

溜冰场上终于有属于我的舞台,在这飞翔,在这旋转,突然觉得自己的人生很美好。

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篇10:寻找春天高一

全文共 671 字

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当光秃秃的树枝上冒出嫩芽时,当小草的头探出地面时,当小花争先恐后的`想开出来时。突然引起了我的注意。啊,原来是春天来了。

春天来了,我情不自禁的融进了春的大自然。在学校的好溪边,我捡起一块石头,投进水中,激起了一圈圈波纹,那一条条鱼儿立刻跳起了优美的舞蹈。原来它们也在感受着春天的旋律。

春天来了。我独自漫步在幽静的山中,那一簇簇映山红竞相开放。在阳光的照耀下,仿佛那一团团熊熊烈火在燃烧。再往远处看,树枝冒出了一片粉红,红艳艳的,好似羞红了脸蛋的小姑娘,那就是桃花。原来春天是红色的。田埂上,野花开了,知名的、不知名的、五颜六色的,像星星。旁边的果树,正在开始鼓出小小的花蕾,嫩嫩的,再经过一夜的春雨滋润,必将加速开放。那时,满山遍野花红柳绿,春意浓浓。小河流水,燕子的鸣叫,这将是一个更加生机勃勃的世界。啊,春天是一个勃勃生机的季节。

下午,我努力的爬上了清明山尖的顶峰,啊,满山遍野的树都换上了绿色的春装,形成一道道天然的屏障。山脚下的田野里,麦苗儿都掀开了雪被子,到处是绿油油的,绿的发光,绿的鲜亮、真是翠色欲滴,一直伸向远方。这时,我情不自禁的吟诵起:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”

傍晚,我又一鼓作气的走在山中的小道上,看见一片片绿油油的油菜,在春风的吹拂下,他们争先恐后的开了花。它们涌起千层金黄色的波涛,泛起万叠金黄的浪花,散发出花香。它们都仰着黄灿灿的脸,朝着太阳公公笑眯眯的敬礼呢!

我继续走,继续唱,“一年四季在于春,一日之计在于晨。”我不由自主地发出感叹:是啊,春光一刻值千金,身为小学生,我们又该如何珍惜时光好好学习呢?

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篇11:我有果实因为我去寻找四季作文500字

全文共 504 字

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硕果累累,牵起了秋天的思绪;白雪皑皑,舞动着冬天的色彩;生机盎然,撒播着春天的骄傲;青春活力,添充了夏日的蜡笔。

我去寻找秋天,因为我想得到果实;我去寻找冬天,因为我想得到寂静;我去寻找春天,因为我想得到青春;我去寻找夏日,因为我想充满活力。

硕果累累的秋天

“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”秋天的成熟,让我变的更加稳重;秋天的成熟的果实,让更加懂得如何珍惜;秋天的成熟,让我更加知道怎样去理解。我有成熟的果实,因为我寻找到了秋天。

白雪皑皑的冬天

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天的寂静,使我变得更加冷静,使我变得更加沉着;冬天的寂静,使我变得更加坚强。我有多彩的果实,因为我寻找到了冬天。

生机勃勃的春天

“夜来风雨声,花落知多少?”春天的娇嫩,让我懂得如何去爱护;春天的娇嫩,让我知道如何去呵护;春天的娇嫩,让我懂得了如何去亲近。我有生机的果实,因为我寻找到了春天。

青春激昂的夏日

“明月别枝惊鹊,清风半夜名鸣蝉。”夏日的青春,使我变得更有活力;夏日的青春,使我变得更健康;夏日的青春,使我变得青春四射。我有青春的果实,因为我寻找到了夏日。

四季的性格,融入我的身体,让我变得更成熟,更色彩,更生机,更青春。

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篇12:寻找生活中的错别字作文500字

全文共 532 字

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今天中午,我们学了第五单元的第四课﹕《街头错别字》,我决定放了学也去找找生活中的错别字。

我跟着路队出去,突然发现旁边的肖邦琴行的两个“吉他”不一样,一个是“吉他”,另一个却是“吉它”。我笑了笑,心里想:这样的错误都能犯!我真是服了他们了。

路队解散时,我看见前面有一辆卖麻花的车子。仔细看的人会发现“麻花”的“麻”写错了,右边的“木”少写了一撇;“酥”也写错了,“酉”里的一横与“儿”重合在一起了。光从这点上来判断,我就知道了这位老板的文化素质不高。在回家的途中,我惊奇地发现,一个卖房子的地方,名称居然写错了!“香港城”的“城”横折钩的“横”没了。我十分诧异,刚才卖麻花的是小本生意,素质差点儿可以理解,可“香港城”是大的房产商哪,怎么也写错字呢?

看来,咱们的汉字的确难写哈,要不然,我不会随意找几下就发现了生活中的错别字。不过,中国人写错中国字,这总有点说不过去。无论怎样,认真学习,认真书写,这是对汉字起码的尊重。

下午来到学校,我跟老师一说,老师表扬了我,说我是个生活中的有心人。不过,老师跟我说,“吉他”也可以写成“吉它”,因为是音译词,两种写法都对。汉语中的外来词还有很多这种情况,要把握好,不然,想找别人的错误,结果却是自己先错呢。

我听了,连点了几下头。

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篇13:寻找故园作文800字

全文共 793 字

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谁能想起这下面曾是一片麦地?

我家前片有一片麦地。春冬时节、人们在这片希望的田野上种下小麦。夏秋季,小麦丰收了,便又在地里引水,种水稻。就这样,每天出门都能看到农民伯伯在田里忙碌的身影,他们在田间挥洒着汗水,给我们换来丰收和阵阵麦香。

我爱这片天地,春天,小麦几寸高,不怕踩折,我便在和煦的阳光下,在温暖地春风中放风筝。玩累了,把风筝线埋在一块大石头下,固定好,便躺在田野中,和小麦,可爱的小甲虫睡在一起。小麦做着绿色的梦,我做着彩色的梦。微风拂过脸颊,风筝在空中飞翔,而我在梦中想着什么。

天暖了,小麦长高了,到了膝盖。人们便加快打虫,施肥。当小麦的脸晒成古铜色,沉甸甸的麦穗压弯了它的腰,小麦成熟了。田野间泛起金色的麦浪,我想躺在小麦上做金色的梦,可一辆辆割麦机驶过,小麦吐出了自己的果粒,农民伯伯捧着那小麦粒,脸上洋溢着丰收的喜悦,这在他们心目中可比金子要贵重多了。可是丰收并不是夏天的主场,人们还要种水稻哩!人们水稻苗移植到水田里,在烈日下,谁都不想站在水里插秧,可一想到那白花花的大米便干劲十足。北方的夏雨过后,地里一片白亮的水中又栽上绿油油的水稻,是任何画家用画笔描绘不出的。

秋天到了,水稻在一片瓜果飘香中继续生长着,苹果红了,橘子黄了,而它们却不能放松,在秋阳里贪婪地吸收着阳光,慢慢生长着。等到柿子红得像火,天气有些凉时,水稻便成熟了,人们便又在一片金黄的稻浪中收获着,喜悦着。当天更凉一些,秋冬交汇时,便又种下小麦,冬天,小麦便又在银装素裹中做着绿色的梦,孩子们便在白雪上打雪仗,堆雪人。过完年,冬天过去,在一片鸟语花香,小麦有生长着……

多么美丽的田野啊!四个时节给了它不一样的风采,而现在,由于市场的需求,人多地少,一座座厂房在田野中拔地而起,谁又能想起这里曾是一片希望的田野呢?一个个烟囱的建起,一团团黑烟的冒起,谁不会怀念曾经的美好?

利益面前,环境真的那么不堪一击吗?

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篇14:寻找家乡的炊烟作文_其他话题800字

全文共 720 字

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当暮色悄然降临的时候,不远处袅袅升起一缕炊烟,安然地与天空相吻。从那一刻开始,人们已结束了一天的劳作,开始了与家人急剧的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了,我已渐渐忘记他们熟悉的音容笑貌,忘记炊烟的模样和香气。一天正奋笔疾书,心里莫名地想起很久没给外公外婆打电话了,特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音,他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂,我可以想象这时人们都已在回家的路上,我仿佛可以看到点模糊的炊烟升起,想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句,因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。车开得很快,我没来得回想家乡的景象便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还好,扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑,白白的牙齿闪现了一种健康的美,心情便舒坦了。

走在回家的路上,我左顾右盼,寻找记忆深处的炊烟。但它仿佛被哈利。波特施了隐身术般,不见踪影。走的很久很慢,明明很短的路,却花了这么长得时间。我有些失望,觉得自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。忽然,整个人打了一个颤,便定在那儿。眼前,是一缕淡淡的炊烟,带着点儿谷黄色,以一种淡定的姿态,悠然向上升起。有微风吹佛过,一中真切的味道充斥着鼻腔,我反倒一股厚实的温暖,是家乡的味道。

这一刻开始,我的心与家乡紧紧地贴合在一起,我知道,它一直都在。我张开手臂,向家跑去。而那炊烟,像一朵不知名的花,淡淡地绽放,风一吹。甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始,我知道,心中的家乡会永远存在,像炊烟一般的真实,充满心中的每一个角落,走过生命的每一步旅程。

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篇15:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 1895 字

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国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

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篇16:寻找春天作文400字

全文共 437 字

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下了好几天的雨,就在昨天,这场下了好几天的绵绵细雨总算停了。于是我踏上了寻找春的旅行。

学校门口的花坛里,迎春花开了,有好多平常见过的但一时叫不出它的名字,还有见也没见过的花。蓝花丹在枝头长出了嫩芽儿,芽儿们有些卷曲,犹如刚刚去烫完头发回家一样。醉蝶花才刚探出头来,四处张望。

走出花坛,拐个弯,就走到了河边。远眺河边的那一排樟树,仿佛春没去看它,遗忘了它。可让你不可思议的在樟树的枝头已经长满了像竹笋的小芽,又像迷你版的子弹。

过了河,在樟树对岸有一个小公园。公园里长满了各种各样的花草树木,有樱花,红叶李,黄金串钱柳,杜鹃花,石楠,紫檀花……各式各样,多得数不清。走下阶梯,映入你眼帘的是一丛丛刚发了芽的杜鹃花。杜鹃花的芽就像在伸懒腰打哈欠,杜鹃花边上长的是红花木,红花木的刚抽出的嫩牙像一团熊熊燃烧的烈火。

回来的路上,我发现墙角里长出了一朵美丽的蒲公英,蒲公英开出了黄色耀眼的花,为平淡的墙角平添了无限的生机。

大自然可真奇妙,从墙角到河边,无论多么小的地方都布满了春的气息。

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篇17:寻找作文700字

全文共 749 字

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又是周五,我在熟悉的车站寻找

我在寻找一个人。我并不知晓他的身世,令我铭记的是他那一头苍然白发和一对平静安详的眼眸。

那天是周五。我安静地坐在车站里的座位上,等候车的到来。天空中,乌云密布,不见灿烂的阳光。世界都是灰暗的,只有一只鸟在那边哀号。当我在座位上奋笔疾书时,一个人悄然站在我的身旁。不经意抬头时,就看到了他。他是一个年事已高的老人,略有塌陷的鼻梁上架着一副厚重的老式眼镜,一双眼睛眯成了一条缝,似乎在努力观看什么。出于好奇,我小心地放下手中的作业,悄悄地来到老人的身旁。哦,原来这里是个橱窗。朦胧的玻璃窗中,贴着寥寥两张报纸。报纸上的字依旧看得见,却早已模糊不清。这其中大致讲的是政治问题,我看得兴味索然。

相反,老人兴味盎然地眯着眼睛,透过厚厚的镜片,仔细地斟酌着每一个字词,这对他来说似乎很困难,因为他的鼻子已经完全贴在橱窗上了,浑然不觉我的 “入侵”。

对于老人这种求知若渴的精神,我只能发出无声的赞美和疑惑。依旧是那只鸟,它放弃了哀号,转而发出短促而持续的尖叫,似在告诉我,不能再这么浪费时间了。我只好迈开腿,欲要走回座位。但那个老人开口了,似是在呢喃,又似是在挽留:“享受生活,才是真正的学习啊……”

我停住了脚步。猛地一回头,看到了一对满含鼓励的眼眸。一种异样的情愫在我心中酝酿,似有一股暖流流经身心,荡涤身心。鸟儿也不说话了,展开有力的双翅,在空灵的碧空中,发出一声兴奋的啼啭!我也不畏惧乌云了,因为我相信在乌云后面就是明媚的阳光!此刻,我才感觉到了心脏在跳动。

社会使我们忽视了生活,繁忙成了我们的功课。走在生活中的我们,却不懂得放慢脚步,伫立凝望,享受生活。我愿在忙碌时休闲一回,给心灵放个假,重新体验生活的乐趣。

又是周五,我没有在车站寻找他了。因为我找到了他,在一个全新的世界。

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篇18:关于寻找自信作文

全文共 543 字

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自信是英雄的本质,每个成功的人都充满了自信,每个人生下来都很自信,从幼年算起,由于环境的不同而受到了各方面的限制,想想我们从小就在父母身边受到了种种限制,这不行那不行,不小心做错了事还有可能挨骂,甚至挨打,上学以后老师学校又给我们了许多限制,走上社会后更加难过,许多表现都是为了迎合别人,迎合上司,久而久之,渐渐的就失去了自我,生活中遇到许多挫折的人都产生了自卑的心理,这个世界上大多数的人都会靠素别人,“你不行”,“这不可能”等等愚蠢的语言。越是亲近的人,越在你耳边说这种话。

对于大多数人来讲找回自信是十分重要的,每个人身上都有巨大的`潜能,只要激发出来任何人都可以成就一番事业。

我们经常看到一些不凡成就的人就会产生一种错觉,以为他们拥有某种特别的天赋,可是深入探究后,发现他们异于常人的乃是自信,而且他们知道应该采取什么样的行动。

一个人连自己都不相信他就不会有信望,一个推销员买不出去货物,只有一个原因就是不相信自己,不相信自己比不相信货物更可怕,成功者一再向我们指出,我们的人生不手指于先天的环境,而受制于所抱的态度,所以你是自己的主宰,除非你自己认命,否则任何事情对你都均无所用,遗憾的是,许多人任其能力闲荡。找回自信,就会找回我们的能力,我们要重掌自己的命运,扭转我们的人生。

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篇19:寻找快乐的狐狸作文500字

全文共 481 字

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从前,森林里有一只霸道的狐狸,经常欺负小动物们。小猴的玩具车、小熊的蜂蜜、小兔的巧克力都被狐狸抢走了。

狐狸由此得了一个“强盗怪兽”的绰号,小动物们一看见狐狸就躲得远远的,都不再和狐狸一起玩了。

狐狸很纳闷,他想:如今我拥有了这么多好吃的、好玩的东西,大家应该喜欢我,抢着和我玩才对啊。为什么一个个地都躲着我呢?

这段日子里,狐狸通过强抢硬夺的方式得到了越来越多的食物和玩具,可他却发现自己食之无味、玩之无趣,快乐指数急剧下降,到最后他连什么是快乐都不知道了。

狐狸决定去远方寻找快乐。一天清晨,他背上背包,越过一座小山,跨过一条小溪,来到了另一座森林。那里的小动物们不知道狐狸是强盗怪兽,对他都很热情,邀请他一起唱歌跳舞,带着他到处参观美丽的风景。狐狸感受到了前所未有的幸福和快乐,狐狸终于知道快乐是什么滋味了。

几周后,狐狸告别了当地的居民,打道回府。他决定了,一定要痛改前非,他寻找各种机会向被他欺负过的小动物们一一道歉。小动物们发现狐狸变得有礼貌了,整天笑容满面,也没再抢别人的东西了,渐渐地,也都愿意和狐狸交朋友了。

狐狸终于找到了快乐,他想就这样快乐地生活下去。

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篇20:寻找秋天作文400字

全文共 393 字

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秋天在哪里呀,秋天在哪里?让我们一起去寻找秋天吧!

看!秋天在五谷飘香的田野里。远看,田野一片金黄,一阵秋风吹来,田野就像金色的海洋。近看,成熟的稻谷鞠着躬,好像很谦虚的样子;红红的高粱仿佛燃烧的火把;饱满的玉米一不小心露出了它的大金牙;开心的大豆由于太兴奋把肚皮笑破了……大人们挥舞着镰刀,忙着收割,小孩儿在一边帮忙,大家干得热火朝天。

看!秋天在硕果累累的果园里。黄澄澄的大鸭梨犹如一个个金灿灿的宝葫芦;紫莹莹的葡萄好似一颗颗珍珠;爱臭美的西红柿给自己涂上了口红。最引人注目的要数苹果了。它们有的三无成群,抱在一起很亲热;有的好像在说悄悄话;还有的好像在向人们大声喊着:“快来摘我,快来摘我,我最甜!”

看!秋天还在芬芳扑鼻的公园里。菊花盛开了,五颜六色,红的如火,白的似雪,黄的如金,粉的似霞,美丽极了!

秋天在哪里呀,秋天在哪里?秋天就在我们的眼睛里,秋天就在我们身边。我爱丰收的秋天!

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