寻找对什么【推荐20篇】

春天春暖花开，万物复苏，充满了生机和希望。

春天的美景真是美不胜收，我和家人一起走在公园的小路上，公园里到处生机勃勃。以前那些落光了叶子的树上已经长满小小嫩嫩的绿叶了，小草也睡醒了，从土里钻出来迎接春天，湖边的柳树也在争芳斗艳的选美呢。如果我是评委的话，我一定选择那颗最小的柳树，因为它小巧可爱，像我一样。

往前走，我发现了一棵叶子都还没有掉完的树，于是我连忙问爸爸：“这是什么树啊？”爸爸回答到“这是懒惰的梧桐树”，我总觉得梧桐树还留在秋天呢，我想对他说你不要一直停留在老年时代哦。前面的那棵桃树同它恰恰相反，这颗桃树似乎跨越了一个年代，桃树不但长出嫩叶，还开出了美丽的花朵。桃花的香味，我隔了十米远都能闻到。我想把它摘下来带回家慢慢欣赏，可是我不忍心破坏它的美，所以也只能把它留在我的脑海里了。

在清清的河水里，小蝌蚪正在游来游去，可是他们很笨，每一次我总能网到四五只，其实有可能他们全部都近视了吧。看见这些可爱的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，这么多的小青蛙在池塘边呱呱呱的叫，那场景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里，希望夏天还能够和他们重逢。

春天在公园里，在河水里，在我们的眼睛里……

每当听到悦耳的琴声，我都会想起那段美好的回忆。

小时候，我整天缠着妈妈也要学琴，面对如此天真的我，妈妈笑了，可我却一本正经地说我是真的喜欢音乐，妈妈愣了一下，蹲下身，轻轻抚摸着我圆润的脸蛋儿，问我：“学琴很枯燥的，你愿意吃苦吗？你能坚持下来吗？”“我愿意，我能吃苦！让我学吧！”那时幼稚可爱的我根本不懂得什么是吃苦，更不懂得什么是音乐和钢琴，只是知道那优美的曲子就是音乐，那音乐就是从琴里传出来的，只想弹出美妙的乐曲。

自从那琴踏进我家的瞬间，我的兴奋无法用语言形容，我整天守着琴，恨不得睡觉都抱着它，可当我真的背着琴踏上学琴的道路时，我却真正尝到了学琴的苦，懂得了只有付出才能有所收获。

音乐能使人陶冶情操，抒发感情，我喜欢那动听的曲子，喜欢这优美的主旋律，喜欢那跳动在我手指间可爱活泼的音符。

学琴的意义所在：在琴声中找寻快乐，在快乐中享受音乐的美。

春暖花开，春色满园。一提到春天，人们就会禁不住吟诵出“春风又绿江南岸，明月何时照我还”之类的描写春天的诗句。

春天，花开了，五彩缤纷，争奇斗艳，好似一幅生机勃勃的画。小草绿了，小树长大了，春天是无法阻挡的。真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来。人们看着那下的正是时候的春雨，心里便有几分喜爱，就会想到；好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨在默默的为大地付出，为春天付出，为地球付出。

在春天这个美好的季节里，小燕子又重返北方，看到这一群群欢畅活泼的燕子，便不知不觉的想起了白居易的一句诗：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。在碧波荡漾的湖面上，不时就能看到成群结队的鸭子。正是应了苏轼的一句诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

春天，被这些点点滴滴的事物装饰的如此美好，春天就在这每个景物的身上，春天就是它们。

你见过雨中的春天吗?雨中的景象和没雨的景象不同，它是诗情画意的。那我们就快来欣赏这生机勃勃的画卷吧! Have you seen spring in the rain? The scene in the rain is different from the scene without rain.Then lets appreciate this vibrant picture!

我打着漂亮的小伞，快乐地出门了。当我一走出单元门时，细细的春雨就“滴答、滴答”地滴落在我的小伞上，声音听起来悦耳动听，仿佛就是一名歌唱家在轻盈地唱着歌。路两旁的泥土湿漉漉的，仿佛一按就会变形一样。

春雨滋润着草丛里的小草，小草发出了嫩芽，那么水灵，那么娇嫩，仿佛轻轻一挤就要挤出一股清凉的泉水一样。我想：“这么嫩的小树叶，它们的嫩绿应该就是今天这样的雨洗出来的吧?不知不觉中，我走到了李子树旁，抬头一看，哇，满树都开满了漂亮的花儿。

我真想摘一朵下来，然后把它轻轻地抛向天空，让我的心儿也像它一样在天空中飞扬啊!但是，当我一看到它那洁白的颜色时，我的心又软了。我实在是不想伤害它们，更不想让它们在这春雨滋润的季节里受着与树枝的分庭抗礼之苦。

当我走到神仙树公园里时，那青翠欲滴的竹子顿时吸引了我的目光。就拿它的青来说吧，每片叶子被春雨洗过后都青得像一颗颗绿宝石，让人看了就忍不住地要上前摸一摸。走在这翠绿的世界里，谁不会觉得心旷神怡呢?

还有，春雨唤醒了树上的嫩芽儿，于是它们三五成群的探出头来，欣赏着这个充满光明的世界。这些小嫩芽，就像是给树的顶端围上了一圈嫩绿色的一荧光带，显得无比美丽。

花丛里的茶花和迎春花在春雨的滋润下，也张开了她们那美丽的笑脸。杜甫在他的诗中写道：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我此时此刻分明听到了春雨滋润树木和花草的声音呢!

春天中的雨是轻轻的、细细的，更是滋润大地的。让我们一起，来发现更多春天的美丽吧!

冬姑娘迈着轻快的脚步离开了，春姑娘悄然的来到了我们的身边，处处都有她的声音，让我们一起去寻找她的足迹吧！

让我们先去田野，田野里一片绿油油，油菜花张开的笑脸，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

我们接着去花园，刚进花园，扑鼻而来的就是浓浓的花香，花儿红似火，黄的似金，白的如雪……像给大地铺上了一层五颜六色的地毯，花儿们们争奇斗艳，百花齐放，景象蔚为壮观。

然后我们去公园，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉红。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的地方展现出来，给人们看。牵牛花像个顽强的小姑娘，坚强的扒在篱笆上，坚强的爬上“高峰”，有时候它会从“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄气，重新攀登，经过它不懈的努力，它终于重回了原来的“高峰”。是啊！连牵牛花都能有坚持不懈的精神，可是我们人们呢？只要有一点点失败，就会放弃。我们人类需要学习牵牛花的坚持精神，这样我们就会像成功迈进一大步。

最后我们去河边，柳树冒出了嫩芽，好像少女的头发。小河解冻了，哗啦啦的向远方流去，仿佛在唱歌，小鸟“叽叽喳喳”，青蛙“呱呱呱”，两者混合在一起，形成了一首动听的交响乐。小鱼在水里一会儿转圈圈。一会儿吐泡泡，有时候甚至跃出水面，仿佛在为我们表演节目——鱼跃龙门。

就像诗中所说的那样：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天是一支动听的歌，是一幅迷人的画，充满了活力与生机。哦，春天来了！

秋姑娘悄悄地来到我们身旁，想和我们捉迷藏。

呀！我找到她了！你瞧，秋天的天空像大海一样深蓝，好像刚用清水冲洗过。朵朵白云有时像可爱的小猫，有时像奔跑的骏马，有时像顽皮的小孩……变化着各种形状。蓝天下一群大雁一会儿排成人字形，会排成一字形，整齐地飞往南方。

果园里，红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼，挂在树上。黄灿灿的梨压弯了枝条。

公园里，夏日碧绿的叶子，开始变黄了。金风送爽，梧桐树叶子随风慢慢的落下，像许多美丽的蝴蝶。菊花姐姐也迎着秋风，张开了笑脸。小路两旁的桂花树在秋风的吹拂下翩翩起舞，还散发出阵阵幽香……。

我要和秋姑娘做好朋友，想和她一起画画，把秋天画成丰收、多彩、美丽的季节。

我爱你秋姑娘！愿你永远留在我们身边。

转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：

1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

秋姑娘迈着轻盈的步伐悄然而至，我迫不及待地走出家门去寻找美丽的秋天。

我漫步走到田野，田野里的小草穿上了金黄色的衣服，路边的树戴上了一顶黄色的帽子。

我走进石榴园，石榴被太阳晒得脸蛋通红通红，好像被秋姑娘抹了胭脂似的。成熟的石榴咧开嘴巴，里面的果肉晶莹透亮的，像红宝石一样，石榴头上戴着金黄色的“王冠”，我想，这一定是水果之王的待遇。

一阵秋风吹来，树叶像金色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，落在地面上，像是在翻筋斗呢！往前走是一大片柿子园。远远看去，柿子像一个个树上的红灯笼。

玉米地里的玉米一排排站得格外笔直，像士兵一样等待着农民伯伯的检阅呢。金亮亮的牙齿在阳光下灿烂地微笑，有的昂首挺胸，有的低头沉思，还有的向秋天问好……

远处忙碌不停的农民伯伯有的在收稻子，有的在挖红薯，一群孩子们在田野里追逐嬉戏，天空中不时传来一阵阵的欢声笑语，仿佛在歌唱这美丽的秋天呢！

啊！秋天真美！我爱这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天，这蕴有着无限生机的秋天！

诗词，两个简单的字，造就了中华的文字文化。优美的韵脚，让人赞叹不已。其实，诗词等同于古代的流行歌曲，但诗词更委婉含蓄，更慷慨激昂。“不知明镜里，何处得秋霜”，在安宁中透出几分感慨；“三十功名尘与土，八千里路风和月”，在雄壮中透出几分悲凉。

也许，这就是为什么《江南style》已无人问津，而《满江红》、《独坐敬亭山》、《使至塞上》等诗句在几千年后仍被人们传诵、品读；屈原、李白、杜甫、王勃等大诗人，至今还在文学史上稳坐一席之地。

诗词之风韵耐人寻味，起承转合，对仗工整，每一句都经得起细细品味。且看李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似在写敬亭山的风光，其实他是在告诉我们：别人都得志而飞黄腾达了，而我这朵“孤云”却只能在这儿与山林相会，与孤独相伴！十个字间，就把那种独自咀嚼寂寞，怀才不遇的心境表现得淋漓尽致。

像李白这样的百般惆怅，许多诗人用笔将字句挥洒纸上，借诗借酒消愁。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫感慨万千，只留两句表示那春愁，意犹未尽，仿佛读者眼前就出现了那时的情景，初开的花上，就有惜别人的泪水。

翻开泛黄的书页，走进文学的长廊，重温那种现在没有的孤独，品读那种只属于过去的悲壮。伴着书纸的墨香，踏上诗词铺满意味的征途，让我们一起，寻找那绝美的韵律吧！

阳春三月，迎着和煦的阳光，踏着松软的泥土地，姐姐、我和姐夫带着儿子和侄子，手拿镰刀提上竹篮，循着记忆中的小路边回忆，边欣赏久别的那份闲适与自得。

我的老家并不远，就在郑州西南的樱桃沟。原来每次回家都比较仓促，妈妈忙着做饭，我们忙着帮厨，吃完中饭就又开始准备晚饭，妈妈还总是在中间再抽出时间，把为我们准备好的土特产、自产的蔬菜、瓜果装了一袋又一袋。妈妈忙，我们也跟着忙活儿，总是那样的匆匆。今天我们特意不让妈妈再准备晚饭了，我们几个强烈要求到处转一转，带着孩子认识一些农作物、野菜、野生植物等。

循着记忆的脚步，不禁回忆起了小时拿着镰刀，挎着篮子到处割草的情景，那时是多么的渴望到城市转一转，渴望能够无忧无虑地生活在城市，不再迎着烈日在农田辛苦劳作。可真梦想成真，却又多么的留恋在农村生活的那份悠闲与自得。我们边走边和孩子们讲我们小时侯的故事：怎么挎着篮子在炎热的夏天钻到密不透风的玉米地里割草；又是如何把整堆的草一篮一篮运回家；如何在夏日里赶着成群的羊和小伙伴到“天堂”一般的北沟放羊；到果园偷葡萄、梨……；又是如何烤红薯、捉泥鳅、抓螃蟹；如何在瓢泼的大雨天在泥泞的小路上赶羊群，找那丢失的小羊羔。但是孩子们听起这些都像是在听天书，他们不相信我们做过这样的事，曾经这样生活过，还觉得我们是在讲书中的故事。没有办法，我们的生活和他们现在的生活真的相差太远了。再看看现在的农村，已经没有了乡间小道，没有了农田，我们小时经常去的北沟，也栽满了各种景观树。平坦、茂绿的草坪、草坡已经没有了，我们经常玩的水塘也已经干枯，孩子们怎么会相信我们所描述的美妙情景。

樱桃沟已经成为了农家乐旅游的开发地，这里的农民也因此富裕了起来。各色的小洋楼、宽敞的马路，体现了时代的发展，改革的成效，农村城镇化的脚步越来越快。但是，我总觉得农村应该具有农村的特点，还是走在蕴含着泥土清新的小道上的感觉最好。两边是绿油油的麦田，小道的泥土平坦而有弹性，各种小草争先抢后地、见缝插针地从泥土中冒出来，小鸟在枝头、田间歌唱，我们在田间劳作，累了坐到田埂休息一下，望着天空的白云，眺望远方的沟坡，还有穿越田间、沟坡的高压电线，这种感觉才是农村的风景。

我建议樱桃沟景区除了修建宽敞的观光马路，应该再开辟一条专门供游客步行观光的小道，让不同的人感受乡村的不同气息和寻找不同的回忆。

二年级 盛正飞

冬天来了，早晨，我打开门一看，看见满地都是雪，我连忙跑到外面。

我看见腊梅和红梅在冬天里开放，香极了。我看见树的叶子都落了，光秃秃的，雪花从天上飘落下来，河水都变成了冰。

麦苗都盖上了白色的雪被，窗上都是冰花，像一个手掌，又像花朵，非常奇怪。

冬天来了，人们穿着棉袄，头上戴着帽子。人们骑着车子，车子上都是雪。

风呼呼地刮着，我走在雪地时，风非常大，风吹到脸上像刀子割了一样疼，非常冷。

我走到公园，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的在滑冰，真是热闹！打雪仗时，我把雪球扔到我的小伙伴身上，小伙伴看见了还给我一个雪球，你扔给我，我扔给你，真有趣！堆雪人时，我把萝卜当成雪人的鼻子，把石头当雪人的嘴巴。

冬天来了，春节也到了，过年时可以挂灯笼、贴春联、收红包、放鞭炮，一家人团聚在一起，真好呀！

冬天的景象真美，冬天的活动真有趣，我喜欢冬天。

隔着窗，呆看着那个女孩。

她大约五、六岁的样子，穿着一条雪白的裙子和一双刚奔跑过带着尘土的布鞋。仔细一瞧，满脸的微笑带着幸福的味道都快溢出来了。小手紧紧握着一瓶我们孩童时期也玩过的吹泡泡，小巧微红的嘴巴一张一合地吹着，天空立即蒙着一层色彩……

在春暖花开的季节里，一切无疑是美好的、宁静的、温暖的。蔚蓝的天空出现无数晶莹透亮的泡泡，恰似珍珠，却无它的娇贵；又似彩石，却无它的笨重；亦像雪花，却无它的寒气。大的或小的，聚在一起的，或散乱分布的，在飞舞着，盘旋着，也许在寻找一个方向，一个能找到家的方向。嫩黄小片的柳絮漫天挥舞，杂乱而不失韵感，任谁也不想打扰这一宁静，破坏这幅图画。女孩的笑未曾间断过，自始至终红晕的脸蛋中都透露着天真无邪的笑。

一生中能有多少次这样的笑？多少人能这样笑？又怎能笑得这样无忧无虑？笑得如此真诚？能拥有几个这样的童年？

十几岁的少年，带着青春的躁动，火热的激情，奋发向上的朝气去争取成功，去拼搏人生，去闯荡世界。此中，失意、挫折、困惑、茫然都是免不了的，然而快乐也是少不了的。我们的哭声中带着的是苦涩、委屈不满，笑的是成功、幸福……可唯一缺少的就是天真！他们从未想过回头看一看、找一找，是不是有些东西被遗忘在某个角落里。某天，被它触动了心灵，就找到了它，人性将回归。

三、四十岁的成年人，每天都忙于工作，想着和某公司的合约没签，想着这个月的营利是多少。他们的心灵仅仅只是规程这些毫无营养的东西，他们的心灵是不干净的，童年的欢笑和美好正是他们所需要的营养物质。一旦吸收它们，心灵得以净化，那才是他们真正的心灵住所。

六、七十岁的老人，他们安享晚年，由于年龄的关系，他们拥有一颗平平静静的心，许多美好的事情都拔动不了那份宁静的心，可你发现没有，每当一个早晨的到来，他们的嘴角都呈现成一条弧线，朝阳，拔动了那颗心，而朝阳不就像幸福微笑的小孩，充满着希望。他们的心灵都在寻找这份希望。

满天的彩色泡泡和漫天的柳絮依旧在阳光下闪动，空气中都是女孩的微笑……

这幅图画固定在墙上，也住扎在每个人的心中。

它的名字中《寻找心灵的》故乡。

我想去寻找这样一段美丽的时光，那是我们家里还比较穷的时候，我也是比较小的时候，家里的日子虽然过的清苦了些，却是我认为是最幸福的一段时光。因为在这段时光里，爸爸每天晚上回来都会很疼我，妈妈也能天天在家里陪着我。

我想去寻找这样一段美丽的时光，那是我刚上幼儿园的时候，班里的孩子都在大哭，唯独我没有哭，我至今还记得当时我为什么不哭，因为我觉得，在这里，其实是有更多朋友能一起玩的，其他的小孩子都舍不得自己的父母，虽然我也舍不得，但是我知道，等到下课了，我就能见到妈妈。然后坐在自行车上载我回家。

我想去寻找这一段美丽的时光，那是我第一次学自行车，因为家里买了一辆新的大车，而自行车就送给了我，有了自行车，我就能上下学都自己回家，因为当时学校离家比较远。我还记得当时我学自行车的时候，摔了很多跤，吃了很多苦，可是，爸爸一直在我身后保护我，每每想起这件事，我都会觉得心里非常甜蜜，非常舒服。

我想去寻找这样一段美丽的时光，小学的时候，为了一次很小的考试，都会复习到通宵，很多内容在第二天都会努力的去学。可是到了中学，就连是期中期末考试，我都不会认真复习。我想这是长大的悲哀吧，但是我想找到这段时光，找到我当初拼命努力的初心。

我想去寻找这样一段美丽的时光……

我已经经历了这么多，过去的时光不管是喜是忧，现在想想，都是一段段美丽的时光，我愿意去开拓更多更美丽的时光。

跑啊跑，我们终于到水磨坊。我把水磨坊的每一个角落都找遍，也没找到。我们有些失望了。

突然我们听见一个小妹妹喊：“我看见幸福鸟了!”我们兴奋起来了，顺着她的声音，我们来到一棵大树下。我们从枝叶的缝隙间，看见了幸福鸟，我们欢呼雀跃。难题又来了：怎么把它拿下来呢?我们想了想，决定把他摇下来，我们摇啊摇，因为树干太粗，所以他纹丝不动。我们又从农家院借来了一个梯子，我们爬到一半的时候，我们看见树上的一个鸟窝，里面有许多可爱的小鸟，大叔不正是幸福鸟的家么?

就让它和小鸟一起生活吧!

清晨，吹过我脸颊的那第一屡风，是什么风？对，那是夏天的风，是一屡闷热的风。

在一片枣树林里，雷公公用他那对小锤子，使劲地捶着，一颗颗小米枣离了大树妈妈。

中午，游泳池里聚满了密密麻麻地人群，都在凉爽的池水里嬉戏。

发怒后的太阳公公下山了，河边上，来来往往的人群在享受凉爽的风，女孩们的头发“飞”起来了。

街道上的那些女孩们，换上了条条美丽的裙子，冰淇淋店的生意可好了。人们口中抓住了一名话“好热呀！”

黑漆漆的夜晚里，蝉在一棵棵树上唱起了摇篮曲，让小鸟们纷纷入睡了。

小鸟美妙的歌声唤醒了漂亮的春姑娘。

公园里成了一片花的海洋。粉红的桃花，金黄的迎春花，洁白如玉的玉兰花，还有各种颜色的蝴蝶花……五彩缤纷，色色俱全，真是好看极了！勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去，忙着采蜜。穿着五彩衣裳的蝴蝶姑娘在花间翩翩起舞。河边的柳树长出了嫩绿的新芽，河里的小鱼快活的游来游去。小燕子也从南方飞了回来，在枝头叽叽喳喳地叫着，欢迎春姑娘的到来。

小伙伴们脱下厚厚的冬衣，换上了清爽的春装，冲出家门去寻找春天的足迹。

春天真是个漂亮的季节。

偶尔会早一点，写完作业，然后约节网课上一上，最后睡觉，天天如此，年年如此。

从小学开始，我就随着人流进入小学，然后和班里人一起出来，上中学也是如此，和人流一起走，直到回了家。回家后也是和别人一样吃晚饭、写作业、复习、睡觉。就像一台机器一样在天地间漫无目的地走着。

就是像机器一般的人在同时干一件事，所以有了“xx族”之称，我们在人流中成了尾随人流的人。

也许一开始只是一个人一直低头，可是别人见了也跟着，然后就有了“低头族”，也许一开始只是几十人选择在这一刻钟上班，可人们后来都选择在这一时间上班，上下班高峰就出现了。

我们因为一直在尾随着别人成了人群中的一份子，最后就成了别人，迷失了自己。你看如果你6：45到学校门口你找不到几个与你一起走入学校的人，如果你7：00到校，那就有一群人在你前方，一群人在你后方，左右还有几个和你一起走。

如果你可以在学习以外的事上做得与众不同一些，如早一些去饭店，晚几分钟出校门，那么你就不会尾随人流，寻回自己一人的清闲与快乐。

有时写完作业抬头望向天上那一轮皎月，发现一种从未有过的清闲，这时不妨放下手中的笔做一些有意义、自己喜欢的事，这可以帮你找回自己。

也许你会在人流中迷失自己，不妨放下手中无足轻重的小事，离开人群享受一下。

无论怎么说，你先得寻找自己，然后找回自己。做一些与众不同的事，可以帮助寻找自己，不然你会成为人群中的一粒沙子，无足轻重，社会上一个麻木的机器无比空虚。

春天来了，春天来了！小树小草都长出来了，让我们一起来找一找春天吧！

我奔跑到公园里，在公园里寻找春天。啊！找到了，找到了！小草们正顽强地抬起头，朝我微笑呢！啊！找到了，找到了！小树和大树享受着阳光，张开了花苞，正朝我招手呢！啊！找到了，找到了！小鸟、小虫们都在欢快地唱歌，欢快地飞舞，让我开心！……

我又把视线移到了运河水面上。春天的运河果然和平时不一样，只见水面水波漾漾，波光粼粼，顿时让运河变成了一位人见人爱的淑女。又见运河深不见底，碧绿碧绿，留给人的印象是一个气魄雄伟的男子汉。几条大船在运河上慢慢划过，显得非常宁静，人在桥上慢慢走过，显得诗情画意……

好一个美丽的春天，好一个美丽的公园！

春天，一个 绚丽多姿的季节。为了找到真正的春天，我和爸爸妈妈一起在小区里找春天。

我带着自行车，整装待发，准备寻找春天。第一个发现春天踪迹的，时妈妈，妈妈指着小区广场的孩子们，对我说：“瞧，春天在那里，春天到了，小朋友们都出来玩了，一起来感受春天。”是啊，春天来了，谁能不到户外感受大自然的魅力呢？

我们继续寻找春天，“瞧，月季花开了。”爸爸大声招呼着我们看月季花。我凑近一看，有的话含苞待放，好像因为天气太冷，不敢伸出头似的；有的已经盛开了一半，准备绽放开来，得到人们的称赞；还有的已经完全盛开了，她们自豪的抬着头，跟人们打着招呼，挥着手。“啊，真美啊！”我不由得赞叹。

我们仍然寻找着春天的脚印，那不显眼的枯枝引起了我的注意，这些枝条虽然远看是一根根枯干的树枝，但近看树枝上却长满了嫩芽，它们等待着绽放的那一刻，它们等待着它们从那不显眼的枯枝变成那引人注目的花朵。这不也是春天的足迹吗？

春天，是孩子们的欢声笑语，是美不胜收的月季，是那含苞待放的嫩芽，真是“春色满园关不住”呀！春天，已经被我找到了，现在，就让我们一起感受春天吧！

年是什么味道？年难道是饺子的味道？年难道是汤圆的味道？

这次，老师让我们在这场“抢红包”的游戏中，来回忆年的味道。老师说好了规则，让我们每人说出一个春节的传统习俗。同学们纷纷提到什么剪窗花啦，贴倒福啦，做灯笼等，这些习俗我都没经历过。

可是，我在初一时做了一件春节的习俗，你知道吗？

我和姐姐走在去世纪广场的路上，望着天空，孔明灯可真多啊！如同一条长长的龙往北方飞去。我和姐姐也买了一个孔明灯，我们小心地把它的四个角打开，生怕把它弄坏，先慢慢地把它粘在一起的纸拉开，再把孔明灯上上下下都查了个遍，确信它没有破损后，再掏出笔，写上自己的愿望：希望在新的一年里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

我将孔明灯的四个角拎起来，姐姐用打火机把它的火绒点燃，孔明灯逐渐膨胀起来，通体明亮，我和姐姐将它送上了天空。

原来，年味需要细细品味，是祝福的味道，幸福的味道！

今年的春天，来的似乎特别迟，特别迟……

当冬的寒意渐渐淡无，当第一声鸟叫声唤醒大地，当淅淅沥沥的春雨洗净万物，当绿茵茵的小草缀满大地。我终于感受到：春天，来了。我来到校园里，寻找春天的脚步……

春天来了，没有迎庆的喜乐，只有一场姗姗来迟的春雨作为她的开幕式。春雨轻轻地撒向大地，雨珠儿缓缓地，像天女散花般落下来。滋润了高楼大厦，洗净了田园小草。为那漆黑如墨的夜，为那沉睡了一冬的校园，披上了一件银纱衣。春雨的降临，就意味着春的脚步，近了……

吮吸了几天春雨的甘露，树木抽出了嫩芽。在那干枯的树枝上，添上了一份绿的点缀。窗外的绿树色彩斑斓，绿阴遍地，令人身心舒畅无比，它们被春雨洗得像翡翠一般，光滑透亮，仿佛要绿到心坎里去了！那新开的树叶，正和春天诉说着悄悄话。珍珠般晶莹的水珠在叶片上滚动，似乎每一片绿叶上都有一个新的声命在颤动！啊！这充满活力的春的脚步！

暖风习习，春意缕缕。那柔和得像母亲的手的春风，吹拂着我的脸颊。轻轻，轻轻暖风拂面；亲亲，亲亲奔向大地。她无忧地奔，无虑地跑。吹动了那鲜红的五星红旗，让它在祖国的蓝天下飘舞，抖动！风吹拂着春天，脚步更近了，更近了！

眼前时而飞过的鸟雀，燕语呢喃。它们在枝头高唱，伴着下课悦耳的铃声和同学们的吵闹声，汇成一片交响乐，这也称得上是春意盎然了吧！不然，平时让人厌恶了声音，在这一刻听起来却那么悦耳，那么动听！这醉人的春意啊！春天的脚步加快了……

在那一碧千里，伴着丝丝游云的蓝天下，柔和的阳光普照在操场上。冬天那荒草萋萋的情景已经不见了，取而代之的是翠色欲流的大绿毯。它们摆动自己一身的绿衣裳，使春天的韵味更加浓郁，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。在春雨中若隐若现的草儿的笑脸中，春，缓缓地到来了！

哦！找到了！春的脚步随处可见：在春雨中，在大树上，在吵闹声旁，在草地上……只要心中有春，处处都洋溢着春天的脚步！