寻找对什么(最新19篇)

“孝”，意为孝顺，是中华上下五千年以来的美德;是为人儿女必须尽到的一份责任。近日，包钢九中徐佳琦同学成功获评中央电视台“2020寻找全国最美孝心少年”十佳。她孝敬父母，为家庭排忧解难;她担当责任、自强不息，她阳光向上的孝亲故事真实感人，值得每一位同学学习和践行。徐佳琦同学的获评既是学校德育工作的成果之一，也使我校今后的学生德育培养工作走上了新的台阶。

徐佳琦，今年十三岁，现就读于包钢九中初一七班。她乐观、开朗、活泼，是个关心班集体、团结同学的好孩子。在学习上，她认真刻苦，努力向上，勤学好问;在生活中，她孝敬父母，乐于助人，是同学们的好榜样，老师的好助手;课余生活，她积极参加体育锻炼，积极帮助同学解决困难，是同学们的好同窗。

2012年8月份，突然有一天妈妈张登霞觉得特别心慌、气短，到了医院经过抢救，才知道妈妈原来有很严重的心脏病。在弟弟徐圣杰出生之后，妈妈的心脏病经常发作，情况越来越糟糕。东拼西凑，家里才终于凑够了开胸手术的钱，徐佳琦看着妈妈全身插满了管子，眼泪止不住的往下流，也从那时开始，徐佳琦便充当起了大人的角色，不仅要细心的照顾妈妈，而且也要照顾年幼的弟弟。

本以为一切风雨都已经过去，妈妈的身体已经痊愈，可是做完手术的第二年，妈妈又检查出了乳腺癌，这个噩耗让徐佳琦的家庭再次陷入了绝望中，给妈妈做心脏手术借的外债还没有还清，又不得不借钱给妈妈治病。幸好，在亲戚朋友以及众多好心人的捐助下，经过六次的化疗，才把妈妈从死亡的边缘线拉了回来。

2018年，妈妈的子宫又检查出了问题，爸爸为了给妈妈挣医药费和生活费，只能在家带着弟弟徐圣杰跑出租，年仅十一岁的徐佳琦便独自陪着妈妈去北京看病，给妈妈加油鼓劲儿。最终，在佳琦的鼓舞和期待下，妈妈和病魔经过顽强的斗争，顺利进行了子宫切除手术。几经波折，妈妈的病情终于稳定了。为了养家糊口和还债，爸爸不得不去外地打工挣钱，几个月才能回一次家。而妈妈为了减轻爸爸的负担，开了一家小小的面筋馆，徐佳琦姐弟不仅帮着妈妈收拾家、洗衣服、做饭，为了让妈妈不要过于劳累，在课余时间也争着抢着帮妈妈打理面筋馆，做面筋、卖面筋、照顾客人。在这对姐弟心中，妈妈经历了太多磨难，他们期望在以后的日子里，妈妈能感受到更多的温暖与安心。他们说，“妈妈在，家就在，他们就是妈妈最大的依靠”。

徐佳琦同学是我校美德少年的代表之一，她用自己的行动身体力行地演绎着新时代美德少年、孝心少年的好故事，她的事迹也辐射、影响到了全校师生。

每天，我醒来的第一件事，就是睁开眼睛，眺望新的一天。渐渐地，我认为拥有一双眼睛是理所当然的，一点不懂得珍惜。直到我读了《假如给我三天光明》，我才明白，能够拥有一双健康的眼睛是多么的幸福。

于是，我设想如果有一天，我失明了，看不见了，我是否会像海伦凯勒一样，坚强、勇敢地活下去?我的一贯作风告诉我：不会!在那种无光黑暗的世界里，我会失去理智的。看不见花、草，看不见高楼大厦，更看不见关心我、爱我的人，这其中的痛苦滋味是无法言表的。也许那时的我会终日以泪洗面，浑度余生。而海伦告诉我，外面的世界不一定要用眼睛去看，用心体会才是最重要的。虽然，她看不见五彩缤纷的世界，但是她没有因此对这个惨痛的事实低头。虽然，她曾经绝望过。但在恶梦之后，她接受了生命地挑战，学会用爱去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，在黑暗中寻找光明。“忘我就是快乐”，因而她把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳，别人耳朵所听到的音乐当作自己的乐曲，别人嘴角的微笑当作自己的快乐。海伦渴望光明，所有失明的人都渴望光明，也许这是我们健全人无法体会的。生命是脆弱的，如果再有何不幸，那将更不堪一击。

所以需要我们共同用爱和勇气去支撑。每一个热爱生命的人，都应该像海伦一样拥有一颗不屈不挠的心。黑暗并不可怕，轻易地向黑暗低头最可怕。我静静地躺在藤椅上，闭着眼睛感受着这夜间的美好。淡淡的斗香味弥漫在我的四周，我似乎感觉到月光在我的手指间跳跃，清风在给我按摩。顷刻间，我的血液仿佛被这光照亮了，被这风惊醒，它们“忽”地沸腾起来，让我浑身充满了活力。我猛地睁开眼，天地之间似乎一下子亮了，都充满了生机。我慢慢平静下来。

这时，我心中有了一番莫名的涌动。

《三字经》中开篇第一句就是：“人之初，性本善。”

善的美德已流传千年，它早已深深地刻在了我们的人性之中。孝顺长辈是善，帮助他人是善，拾金不昧是善……然而，在现在，我们人性中的善却似乎在慢慢流失。

菜场依旧是那么喧闹，人山人海，摩肩擦踵。我钻进水泄不通的人群，顿时感到呼吸都变得困难。四周的人都在大声嚷嚷着，吆喝的、砍价的、打招呼的……我感到头晕目眩，巴不得立刻冲出人群。

突然，一阵急促的哭声如同利刃般穿透这所有嘈杂的声音，钻入我的耳中。

我推开迎面扑来的人群，循着哭声走去。原来是一位小男孩坐在地上，张着牙还没有长全的嘴哭喊着。看样子是摔倒了，膝盖上红一块紫一块的。

几位青年突然从他的头上一跃而过，留下一串尖锐的笑声。惊讶之余，我四处观望，发现人们都在绕开这个男孩，不去理会他的哭泣；也有些人只是瞥了他一眼，迟疑了一下，终于还是走开了。

“为什么没有人去扶他呢？”顾上不疑惑，我走上前去，准备扶他起来，却看见他的妈妈闻声赶来，用怀疑与猜测的眼神看着我，搞得我不知所措，竟然灰溜溜地“逃”走了。

人们之间难道连最基本的信任也没有了吗？

回去的路上，我越想越觉得委屈。联想到最近刚爆出的新闻，有人伪装成乞丐，博人同情，以此赚钱；有人因为搀扶摔倒的老人而被讹诈。社会中的各种虚伪，让人们不再以单纯的眼光看待这个美好的世界了。“善”其实并没有流失，只是人们在内心将他锁住了。

我相信，只要人与人之间都以诚相待，那“善”就可以重新开会结果，世界变回更加美好。

但现在，“善”的种子又在哪里呢？

不一定，只有风景，才能算是风景。

真正最美的风景，不是众人所知的，只有用心去寻找，才能发现最美的风景。

久闻西湖的美名，真正去看，却并不能“称前时之闻”；久闻西湖之清幽，怀着一份美好心情散步，却只见纷杂游客“如织”，不见五彩繁花“似锦”。仍是一无所获，寻不见真正最美的风景。待我将懊恼的心平静下来，将目光投向面前的随笔本，不禁一震——从未发现这本子这么美！天空是漆黑的，没错，像泼了墨般；湖水是漆黑的，没错！尽管是同一种色调，但湖水的黑不如天空那般孤寂，而是更显深邃；湖也有点点蓝荧荧的光，有些像哪本中提到的幽灵之花——水晶兰。听说是虚幻缥缈的象征。的确，仔细去看，会发现有些淡蓝的光投到了湖中，竟莫名想到了居里夫人。当年，她提炼出的纯镭，或许也是这样的罢。

再往上看，几颗树金黄的叶片在黑暗中随意地撒着，或许是种随意的美？本以为湖中会有“双鹅相依“的景像，却只有一只天鹅，优雅地曲着脖颈，投下自己美丽的倒影，荡起一圈儿涟漪，惊艳一湖水。

想来，这远比人流如织的西湖要美多了；尽管它只是张画，但仍不失动态的美。掂一朵落花，拾一片枯叶，都能发现其中静态的美。又想起了苏州的金鸡湖，还不如这无名的画中的湖；金鸡湖边并没有一棵树，甚至连一株小草也难见，有的只是座座银白色的高楼大厦，湖水却是绿的，绿得让我怀疑，也有几分可怕。还不如西湖呢，到那里的湖水都绿得真；终还比不上这画中的湖那般有神韵。

真正最美的风景，诞生于心灵深处，那不是风景的风景……

小时候，我总是羡慕上学的哥哥姐姐，他们背着书包一蹦一跳地走进学校，他们有自己的零花钱，他们还拥有无穷无尽的知识。但是，现在才发现上学是童年的坟墓，我的童年正一步步迈向死亡……

上了小学，一年级的我从奇妙的语文中得知了“雪”这个家伙，我被它的纯洁、美丽打败了，雪就向糖果一样吸引着我，我觉得雪就像天使一样，从天而将，穿着白纱衣，把它的宠物精灵撒向大地，让大厦、树木、草地上都漆上了奶白的油漆，在冬天的脚步向我逼近时，我每天都在等这个小天使，随着天气渐渐变冷，我认为它要来了，可等来的是更冷的冬天——感冒，妈妈再不许我出门，而且每天总会不厌其烦地对我说：“你这样的女孩子我真没见过，那么不安分，一点都不想个女孩子，怎么这样疯疯癫癫的！”我的感冒成了我不可磨灭的恨。随着感冒的离去，冬天接将离去，可我还是没有见到可爱的天使——雪。

长大了，我也不去想雪了，觉得雪很冷，很冰，没有什么好玩的，反而开始烦了起来。冬天是那样冷，冷到要把自己包的跟粽子一样，上个厕所都要一层一层地剥；冬天的早上总是寒风呼啸，就算房间里开着暖气，浴室里开着浴霸，还是无法起床，不想出门，不想上学，有时候还会莫名其妙开始撕纸巾。这个时候，我的童年好想迈开了通往天国的步伐，童年就像雪花一样，美丽而又短暂，有时，在手心里立刻就消失了。

大家应该都喜欢过下雨的声音吧！我也不例外。小时候总是喜欢打雨伞，觉得那样很有意思，听着雨宝宝敲打着雨伞鼓的声音是那样动听、悦耳，对于雨的喜爱是我无法割舍的，就算大人整天抱怨雨很烦，雨很糟，雨会让心情从一个高峰降到低谷，可我还是那样喜欢雨，喜欢雨天，就算只有毛毛雨，我都会兴奋地拿出雨伞在雨中旋转着、笑着……

现在呢？最讨厌的天气——雨天。我觉得雨天会让人很抓狂，就像大人所说的那样，我不知道为什么，自己开始变得像大人，觉得从前的想法很无聊、很幼稚，我的童年就像雨滴，滴在地上就不见了，我的童年就像青烟，在空中散了，飘走了。我虽不愿看到这一切，可我还是抵挡不住它离去的脚步。

就像《老男孩》里所唱的“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，童年是那样美好，我想留住它，可我抓不住它；我想继续它，可又不知道怎样继续；我想寻找它，可它已经不再留恋。童年不知如何存在，所以我写下这句话：致我们终将逝去的童年！

“你认识你自己吗？”这个奇怪的问题在本人的头脑一闪一闪的。

仔细想想，现在小小年纪的我们有几个能明白自己，感悟出人生哲理？别说我们这些初中生了，有些大人甚至也不能回答这个问题！

13岁的我曾经一度认为：人活在世上的确十分简单，难道不是吗？小时候在家爷爷奶奶、爸爸妈妈照顾着，到了一定的年龄，上幼儿园，小学、中学甚至大学，研究生、博士、博士后……长大之后加入社会这个大家庭，工作了。然后人慢慢地成熟，结婚生子，最后步入老年，享受天伦之乐，最后慢慢接近死亡！

可现在随着年龄的增长，却渐渐发现，生活其实不易，有句话是这样说的：生，容易；活，容易；生活，不容易。的确如此，我刚刚所写的人从出生到死亡，这只不过是一个简简单单的流程而已，而做这些事却十分艰难，比如说：学习，学习这块“项目”占了人的生命中一大块，处于青少年的我们每天背着书包出发，在校园里，在教室里每天与一个个难题“搏斗”。难道你可以不负责任地说，学习这件事很容易吗？

现在的我在下决心，在定目标，向着目标前进，找到自我。也有人说，个人的最终意义是自我实现，这句话在我心中已成为座右铭。

你呢？赶快认清自己，实现自我！

春天，我们天天盼着你，你在哪儿，我们来找你了。

春天，你在哪儿，在田间里吗？田间里一片黄色，油菜花开了，而且好多五颜六色的花儿都正向我们微笑，花园里万物复苏，那花的清香醉了我的心，原来，春天你已经到来了。

春天，你还在哪儿，还在小河边吗？小河冰雪融化，发出“叮叮咚咚”的声音，小河正在弹琴呢！河岸上还长出了嫩绿的小草，一旁的柳树像一位漂亮的姑娘甩着长长的头发，小燕子从北方飞向了南方，柳叶就像被裁剪过一样，是谁剪的啊？原来是春风，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春天，你还在哪，还在校园里吗？校园的教学楼里洋溢着郎朗书声，操场上爬山虎爬满了一墙，绿绿的爬山虎的叶子像一扇窗户一样，当太阳猛烈时，叶子就向下，帮我们挡太阳。当寒冷时，叶子就向上，给我们带来温暖。当下雨时，爬山虎的叶子就会为我们挡雨……一旁的大树绿油油的，而且操场两旁的小树像士兵一样守卫着学校。

春天，你还在哪，还在公园吗？公园里都是孩子的欢呼声，还有那些老年人跳着广场舞，原来，春天你还把孩子和老年人的快乐也带来了啊！

春天，你来了，我终于把你找到了，春天，你什么时候来的，我终于把你给盼来啦！

二年级 盛正飞

冬天来了，早晨，我打开门一看，看见满地都是雪，我连忙跑到外面。

我看见腊梅和红梅在冬天里开放，香极了。我看见树的叶子都落了，光秃秃的，雪花从天上飘落下来，河水都变成了冰。

麦苗都盖上了白色的雪被，窗上都是冰花，像一个手掌，又像花朵，非常奇怪。

冬天来了，人们穿着棉袄，头上戴着帽子。人们骑着车子，车子上都是雪。

风呼呼地刮着，我走在雪地时，风非常大，风吹到脸上像刀子割了一样疼，非常冷。

我走到公园，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的在滑冰，真是热闹！打雪仗时，我把雪球扔到我的小伙伴身上，小伙伴看见了还给我一个雪球，你扔给我，我扔给你，真有趣！堆雪人时，我把萝卜当成雪人的鼻子，把石头当雪人的嘴巴。

冬天来了，春节也到了，过年时可以挂灯笼、贴春联、收红包、放鞭炮，一家人团聚在一起，真好呀！

冬天的景象真美，冬天的活动真有趣，我喜欢冬天。

林*杰

时光飞逝，一转眼就迎来了第十一个秋天。我背上了自己的书包，随着秋风寻找秋天的踪迹。

沿着小路走，眼下是金黄的稻田。这是秋天的恩赐，正如“春种一粒粟，秋收万颗子。”空气中散发着一股稻香，风拂过它的头发，稻浪翻滚，如同一片金色的海洋。拿着镰刀割稻谷，仅仅一捆稻谷，就使我吃力。这使我联想到了农民伯伯的辛苦。每一根稻草都来之不易，都是农民伯伯精心培养出来的。想到这儿，我加快了收割速度。

忙碌一阵子，继续走。来到小火车，踏上火车，沿路行驶。驶过一片草地，一群乌鸡在啄食，它们在享受秋天的果实。远处，树上的叶子已变为黄。只听轻轻“咔”一声，一片残叶从树枝上飞舞下来，投向大地的怀抱。在一片池塘里，几只鸭子正在戏水。秋天的到来似乎对它们没有什么影响。菊花丛里，菊花照旧盛开。火车已到站，我却意犹未尽。

秋天，代表着成熟。万物在这时已经长大。人也是一样，慢慢的就长大了。

小镇旁的古堡中，有一堵墙，一面连着我们的世界，另一面连着奇昂那格，永恒的青春之地——时间不会流动。爱好音乐的吉吉·利迪误入了奇昂那格和祖父安古斯（因在奇昂那格所以寿命没有流动，故还是年轻人）一起找到了时间漏洞，并解决了地球上他的小镇时间流动速度让人无法接受其快的问题，奇昂那格的时间也恢复，不再流动。

我不禁想，他们不辞劳苦地找时间漏洞，为什么？或者说：时间，为什么那么宝贵？

是因为寿命有限而产生的对死亡的恐惧吗？可如果我们是奇昂那格人，一直活在世上，真的是好事吗？所以我想，时间一定是具有特殊的意义，我们才会那么珍惜。奇昂那格，我们在那里，重复着同一天的生活，一想到这儿，我就不寒而栗——这样的生命和时间太无聊了！永远不老，永恒青春，我们若这样度过，那永恒便没有了意义，若我们像列子一样主张“清静无为”，那么我认为活着没意思，死反而是一种解脱。

所以我想，我们这有限的生命到底有什么意义呢？或者说：我们活着，是为了什么？

终于，我想明白了：我们活着，是为了做些什么，而时间有限，所以显得那么宝贵——我们要在这段时间，也就是生命之中，做完那“什么”，所以时间才有了意义。

而那什么，就是梦想！

对啊！有了梦想，时间才值得珍惜，生命才有了意义。我们之所以珍惜时间，并不一定是因为对死亡的恐惧，而是对梦想的向往。

朋友，你的时间，有意义吗？你为梦想，奋斗了吗？

今天的写作课上，张老师让我们找春天。

我环视了我们所在的三（1）教室，不一会儿就举起了手，大声地说：“老师，我在教室里找到了春天。你看，那墙上挂着的花正在怒放，五颜六色的，多美啊！给教室增添了一道春天的美丽景色。”大家都说是，老师也表扬了我。

随着老师的指导，我们在教室外的墙壁上也找到了春天。那里有绿色的小草，有随风飘荡的柳枝，有红艳艳的桃花，有从南方飞回的燕子，还有大哥哥大姐姐抄写的赞美春天的诗歌呢！我感觉到了春天的欢乐。

我们在校园里又找到了春天，这次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又开始有了新的生命，它们在大地妈妈的怀抱里一天比一天绿。各种树枝上冒出了许许多多的嫩芽，嫩得让你不忍心去碰它，因为我们想让它们好好地生长。你瞧，那一棵棵高大的玉兰树，以她美丽的身姿，一下子吸引了我们的目光。玉兰花有紫色的，也有白色的，它们有的全开了，有的半开着，有的还是个花骨朵呢！花骨朵像火箭的头，仿佛马上要腾飞起来去看看太空长什么样。我心里暗暗地赞叹起了这些美丽的花骨朵。这时，天空下起了绵绵春雨，沙沙地，像牛毛，像细丝，像花针。春雨给大地洗了个澡，给树木喝了个饱。

今天，我找到了春天，发现她不但是美的，更是新的！

不知不觉中，天变热了，似乎谁把太阳惹怒了，蚊子叮了我一口，告诉我是夏天。 Unconsciously, the sky became hot, and it seemed that who was angry with the sun, the mosquito drew me a bite and told me it was summer.

夕阳慢慢下了，天气终于渐渐降温了!我回想起下午的时间，我站在门前，被炙热的光包围着，耳边也响起了蝉的鸣叫声，好像在说!“啊!这天可真热，热得我都要死了!”

但这天似乎把树叶照得更绿了，太阳不停地照着，似乎在说：“哼!夏天原来你躲在这，看我不热死你!”我被热得汗流满面，我赶紧找一棵树，来挡一下光，我望向麦田，有一些麦子被晒得弯下了腰，而农民们也在辛苦地干活，生怕自己种的东西，被晒死了!

我看向了我的狗，它正在吐着舌头，我估计它也被热坏了，它正在望着天空，似乎在埋怨太阳。

天慢慢冷了下来，我看向天空，太阳下降了些，不过还是热!我从想像中回来了，耳旁依然传来蝉的鸣叫，不过没有下午的频繁，似乎在说：“啊!终于不热了!”

树叶在一阵风中飘扬，天空中的晚霞很红，很美，似乎天空为了补偿我们而制造的。我家狗也不热了。

夏天是个捣蛋鬼，惹怒了太阳公公还躲我们这，使我们一直被晒，热得我们都快死了!

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”顾城用他的眼睛在黑夜里寻找光明，而我用我的眼睛在迷雾中寻找光明。

记得小时候，我经常听到们在谈论自己的未来。“我要当警察！”“我要当消防员！”“我要当建筑师！”……听着他们怀揣梦想的话语，我也情不自禁地憧憬着未来：以后考上一个好大学，找份好工作，早些成家立业，圆满度过一生。与此同时我又有些迷茫：我以后该做什么呢？当个外交官？妈妈说我胆子太小，不擅长与人交往。当一名律师？我口才也不算太好，哪敢在法庭上和别人辩论。哎，无奈还是先把自己管管好，脚踏实地地做自己该做的事吧。然而这个问题日日夜夜缠绕在我脑海中，让我不断地思索。

直到期末考试的那天，外公在家里晕倒了，被送进医院抢救。虽说我们一家人都来了，可却束手无策，只能干等。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，恨不得一秒立马学会医术给外公治病。经过一个小时的忍耐，医生总算赶来，三个小时的手术，总算把外公从死神的手中抢了回来。医生们精湛的医术令人佩服，他们救死扶伤的精神深深地打动了我，医生这个职业在我幼小的心田里埋下了种子。

事后我跟妈妈诉说了当医生的想法，妈妈问道：“你真的想当医生吗？这条路非常苦，一生都在学习。”“嗯，真的！”我斩钉截铁地说。于是妈妈从网上找了些资料，并给我分析：“你当医生有个优势，就是记忆力好，医生需要背很多医学典著，要记住药方。但你有个很大缺点，就是太粗心，要知道在手术中，每一刀都至关重要，关乎生命，不能有一点马虎和懈怠。”听了妈妈的话，我不禁点点头暗暗下决心，每次表现不好的时候，就想到自己的目标，逼迫自己改正，它就像一条鞭子，鞭策着我不断前进。

迷雾遮住了我的眼睛，我却在此寻找到了光明。梦想是必要的，它犹如一缕阳光，深藏在雾中。很幸运，今天我找到了它的踪迹，它会照亮着我一直坚定地走下去。

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,

比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。

所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

成长，无处不在，只要我们去发现，那成长的曙光就在远方等着我们。

那次，我第一次住宿，我是那不知道，这又不会干，以前，都是爸妈帮我做这做那的，一些东西都不知道。就当我百般无奈时，一个人向我走来，对我说：“这是放在那里的。”说着，把手向那指着，我立刻会意，按指定的位置放好。我又向他提问“这个东西是什么啊？怎么用啊？”他回答道“你挤一挤就出来了！你自己试试！”随后，我也赶忙按她的方法试了一试，果然奏效了，从他身上。我成长了！

还有一次，我和邓智睿正谈得津津有味，不时笑一下，这时突然又有个人说来谈lol吧！“好！”我们异口同声的回答道。开始谈了，他们问“哪一个adc是最差的？”他们都说：“没有最差的adc。”我思索片刻回答道“如果要说哪个adc差一点的话，那就是探险家了！”他们反驳道“他差吗？一点儿也不差，前期还很厉害，怎么就差了呢？再说他还可以玩ap，打中单也不差。”我想了想，回答道“现在玩的话，也不怎么厉害了，以前是后期伤害爆表，现在呢？”“哪不厉害了？”"厉害得很！“他们三言两语，把我弄得糊里糊涂的。我说不过了，把一个人的衣服拿了下来，被他发现了，他也拿了我的衣服。我提议道”不如我们互相归还给对方吧！“他立即还给了我，我也还给了他。这难道不是成长吗？

那次，我们正在嬉戏，就在这时，我不小心碰到了他的头，他便故意的碰了一下我的头，我不理他，可他居然变本加厉的又狠狠地碰了一下，我那时已经怒火中烧了。心想：只要他在故意的碰一下，我就不会再忍耐了，一定要好好教训他。正想着，他又给我来了一下，我彻底被激怒了，直接狠狠的还了他一下，他又来了，正准备回击时，转念一想：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。干嘛要和他闹呢？我这不是找事吗？我躲了他这一撞，我就赶紧逃离了这个危险的区域，回到了座位上，自己默默地做起了事来！这便是成长吧！

成长，很多时候都在，只是我们没有注意到而已，而让成长给溜走了！我们要成长无悔！

“哇！哇！”今天来到滏阳河畔，眼前的景像不禁令我大吃一惊：“冰层都化了！”滏阳河面的冰都化了，河水轻轻地、缓缓地流，声音轻轻的。滏阳河真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠；滏阳河水真清呀，清得可以看见河底的沙石。微风吹来，河面泛起一道道水纹，阳光照在河面上，波光粼粼，这真是一种难以用语言表达的美！滏阳河边上，人们正在挖坑，准备种树，已经挖了许多坑，有的坑里已经种上了树。我多么希望滏阳河成为一条绿色的带子呀！

滏阳河边，已经有一些小虫在飞，看来，离万物复苏已经不远了。

杨树上，结出了许多芽苞，有的芽苞已经开裂开了，但里面的新叶还很小，不仔细看根本看不到。

今天，来滏阳河边散步的人真多！他们身上大多已御下了厚厚的羽绒服，穿上了轻巧的棉服。大家都在享受着凉爽的微风。

今天，天上的风筝又比上星期多了一些，它们来召唤美丽的春天。看来，万物复苏的春天下个星期就藏不住啦！

寒冷的冬日走远了，和煦的春天渐渐来了。

我们在寻找，春天在哪里呢？请跟我来看。

春天在这里。你们看，柳树又发出了新芽，露出了弯弯的细眉，桃花朵朵，露出了粉嘟嘟的笑容；睡了一冬天的麦苗也苏醒了，又穿上了绿色的新衣，山间、田野又多了农民伯伯忙碌的身影。哦，原来春天在这里。

春天在哪里呢？请仔细跟我听。

你们听，春天在这里。小河里的水呀，又开始哗啦啦的流淌，那是新生活欢快的笑语；山里的黄鹂鸟又叽叽喳喳唱起了欢乐的歌，难道它们也在赞美美丽的春天吗；田间的黄牛又发出“哞、哞”的叫声，这是辛勤劳动的幸福；校园里的孩子们跑啊、跳啊、笑啊，欢乐的笑语充满校园。

我们在寻找，我们在寻觅，春天在哪里呢？

春天在辛勤的耕耘里，那是劳动的幸福。

春天在欢快的山野间，那是祖国的绿水青山。

春天在美丽的校园里，朗朗的读书声，幸福的笑脸，我们就是祖国的春天！

似乎总是在寻找，寻找一处美丽的风景，然后被这美丽的风景深深打动。譬如正好站在一棵香樟下，抬起头，为它而动容……

初三的那个寒假，天气格外寒冷，似乎要牢牢地冻住每一丝生命的喘息。重返校园，虽说已是名义上的春天，但校园里依旧一片萧瑟，没有一片树叶呼应东风的到来。

于是，在一片寂寥中，迎来了春天。树木仿佛没有任何复苏的欲望，我的生活也因为迎考的压力而暗淡了色彩。所有的豪情壮志都在一刹那间被冰封了，像一只鹰，沮丧地凝望着阴霾的天空，想要展翅，却挣不脱羽翼上的冰凌。身边有暗流涌动，周遭却寂静可怖。

每日穿梭于教学楼之间，麻木地面对着一切。一天，在向教室奔跑的途中感觉到有些累了，于是放慢了脚步，移开了紧盯地面的目光。一抬头，不禁停下脚步——面前是一棵香樟树，是校园里树龄最大的一棵。树最底下的一圈枝条，连缀着严冬给它造就的枯叶，呈红褐色，层层叠叠，将落未落。可是再看它的顶部，已经赫然生出嫩绿的新枝，绽出簇簇的新芽，在随风震颤了！

我一下子寻找到了一直苦求的美景：惠风和畅，一棵由衰转兴的香樟，在初春的和风中轻摆；阳光温和明媚，枝叶晶莹剔透。这棵沐浴在阳光中的香樟似乎也感染了别的树木，于是，那徐徐的风中，便多了似有若无的树叶的和鸣。

这株香樟多么值得我钦佩！当严寒封住了它与外界的每一处联系，这些枝芽一定曾犹豫过：到底要不要冲出重围？如果依然严寒，冲出重围那就有可能遭受摧残；如果不冲，那就可能永远被囚禁在漆黑的树干中，自此迷失方向。最终，它们还是义无反顾地冲出树干，它们惊喜地发现：春天来了！我们展示生命活力的季节到来了！这棵香樟的经历告诉我：选择是一种痛苦，但没有选择你会更加痛苦。我聆听着血液在我体内奔流的声音，并感觉到有一股蛮不讲理的生命力，在我内心呼啸着，诉说着内心的欲望：我要霸占整个春天！

回顾从前的挣扎，我不禁哑然失笑。人们喜欢在草石花树上投射自己的影子，而当这些东西果真人格化了，总是比人类更纯粹。我突然惊讶地发现：身边的风景总是在教我认识世界，总是传授给我力量和新生的秘诀，让我感受到生命复苏的欣喜。

从此，我会时时鼓励自己：黑夜不是深渊，而是酝酿之中的白昼。我会说：世上没有永恒的春天，也没有永远的严冬，我不会为自己的软弱和胆怯而难过，因为我知道，那只是自己一时的无力。自然的伟力就如破晓之钟，终会拨云见日，带你走向光明。

于是，那道美丽的风景，就成了我生命中永远的福祉。

“幸福”是什么？妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子；爸爸说，幸福就是忙碌的工作；姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。于是我踏上了寻找幸福的旅程！

临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。

当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险！我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。这时，一位神色慌张的阿姨跑了过来抱起小女孩，焦急的查看她有没有受伤，显然，这位是小女孩的母亲。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。

我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等！”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：“大姐姐，你的钥匙包掉了！”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。

突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。

从此，我对幸福有了新的诠释。

秋天是一个五谷丰登，瓜果飘香的季节，它带着丰收的喜悦欢快地来到我们身边。今天，老师带着同学们来到果园里，一起寻找秋天。

“咦，好香呀！这是什么香味呢？”同学们一边尽情地闻着香味，一边好奇地问。老师微笑着说：“小朋友，跟我来吧！”在老师的带领下，大家来到一棵苹果树下。只见这棵苹果树高大茂盛，翠绿的枝叶里掩藏着一个个又大又红的苹果，有的苹果还把脸蛋露出来，好像在跟同学们打招呼，欢迎同学们的到来。同学们迫不及待地摘起苹果来，男同学灵活地爬到树上，把一个个红苹果轻轻地往下扔，下面的女同学赶紧用篮子接住，配合得很完美。有的男同学个子比较高，只需轻轻地踮起脚尖，伸长手臂，就轻松地摘下一个个苹果。在劳作中，大家发现秋天就藏在熟透的果子里。

还有一部分同学在捡地上的落叶。“快看！快看！我捡到了一片枫叶！”小丽高兴地喊着。枫叶那么红，那么艳，像一团火焰在燃烧。要是把它夹在书本里，做成标本，一定会更加美丽的。“哇，我也找到了银杏叶！”小明兴奋地挥动着一片银杏叶。那叶子金灿灿的，像一把扇子。原来，秋天还藏在每一片落叶上。

秋天是个景色优美的季节，也是个丰收的季节，我爱秋天！