寻找对什么合集20篇

今天，老师让我们看《最美孝心少年》最使我感动的是__的事迹：妈妈得了重病，爸爸又离家出走，只剩下他和妈妈相依为命。她每天非常辛苦奔波于学校、家里、医院之间，除了上课还要给妈妈做饭，送妈妈去医院做透析，他从不叫苦叫累，也不怨天尤人，每当龙龙哥哥面对困难，都是带着微笑，任何事情都难不倒他。

看了这个故事，我受到了很大震撼，联想到我自己，每天吃着香喷喷的饭，却不愿意帮妈妈干一点活，我和龙龙哥哥差距如此之大，我便不再想像以前那样，我开始帮妈妈干活，干更多的家务活，擦桌子、扫地、摆碗筷、洗手帕等等力所能及的劳动，体会到了干好每一件小事多么不容易，慢慢越干越好了。

龙龙哥哥的事迹不断地激励着我，让我不断进步，从一点一滴的小事做起，更让我懂得了关心、照顾身边的每一个人。

文化是一个民族的灵魂，古往今来，历史文化源远流长，而我总会被古人的智慧所折服。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……。”

在历史文化的长河中，我则更青睐子女化情怀的探究。喜欢朗朗上口的《三字经》，却更爱孔子的“德仁礼仪”。古时孔夫子他老人家的儒家说学变传遍各诸侯国，孔子在事实便四处周游讲学，散播他的思想。其弟子也用“德仁礼仪”来约束自己。孔子离开以后，其弟子将他的哲学论理整理为《论语》被称赞一时，至今仍让后代学习。“一半论语知天下”的赞词也叫人耳熟能详，信手沾来。

在当今高速发展的社会，“提速”成为了名词，而我们的文化却停滞不前。每每提到“草根”就有些许的不喜欢，并不是鄙视，只是觉得草根演员所表演的虽然带给人家欢乐，却也只是暂时的。含金量并不高。与其听着这些所谓“演员”们的污言秽语倒不如捧上一本好书。传播正能量。由此看来，我们似乎是倒退了却又似乎凝滞在了那里。总之像灌了铅一般抬不起脚迈不开步子。

就我来说，文化是一种艺术，一种崇高无尚不可侵犯的艺术。古人尊师重教，言行谨慎，今人却对尊师有“独特”的见解。古人讲究德仁礼仪，提升自己的修为；而今人却无不厌于沉浸其中。没有了传统文化的熏陶，取而代之的是毫无营养价值的小说。敢问这样的文化能进步么？在中国史上，为何诺贝尔奖的得主如此之少？有时候，总觉得人是善变的。古人的文化精神是为了个人修养亦或是传播思想。但如今的文化精神或多或少都被贴上了功利的标签。为何而学？梦想、享受、生活、利益、富贵、权利、财富……这世上又有多少人只为了坚持当初那单纯的念想而拼搏奋斗的呢？或许我们放下一切的忧虑而是选择去热爱，如果所有的沉浸与钻研是为了热爱文化。那我们的文化生活必定会踏上一个新征程，一个新台阶。

凡事都有两面性，文化也不例外，在高速发展的今天，古文学渐渐被人们抛在脑后，青春小说等“盛宴”日趋诱惑着人们，当你徘徊纠结的时候，不如回到当年的原点。找到当年单纯的梦想。坚持对文化的那种热爱，赋予其灵魂，文化精神将更显它的魅力！

我曾用一句话去形容一个很要好的朋友，我说他“表面看起来风平浪静，而内心却波涛汹涌”。尽管内心波涛汹涌，但也有一处安静的地方，因为从他表面的风平浪静我可以读出他已找到了内心的那份安宁。

人们做事常求“心安理得”，就是希望能找到内心的那份安宁。其实，内心的安宁不用你刻意去寻找，只要在你不知所措，情况紧急的时候，停止你所有的思绪，静下来听一听你心灵的声音，你就会豁然开朗，因为你听到了内心的那份安宁。

安宁，不在于你表面表现出来的冷若冰霜，也不在于你对万事万物的屑一顾，它在于你在紧急情况下，心情烦躁时的淡定从容，泰然自若。一个小和尚和一个老和尚下山化缘，老和尚背着一个姑娘过河，小和尚一直不敢问，直到走了二十里地，他觉得憋闷了，终于就问了，说：师傅啊，我们是出家人，您怎么能背那尼姑过河呢？师傅就神态安宁的告诉他：你看我把它背过河就把他放下了，你却在心里背了他二十里地还没有放下。

和尚本是六根清静之人，万事万物。平等视之。心无杂念。老和尚的神态安宁因为他找到了内心的那份安宁。小和尚却背着这事走了二十里地还放不下，因为他心里还波澜四起，心存杂念。由此可见，内心的安宁寓于你的思想中，并通过你的言行举止表现出来。我们需要定时给心灵“除尘”、“去污”，保持内心的一方净土，让安宁在你心里有落脚之地，并生根发芽，开花结果。

人们也常说“知足常乐”，知足的人心里必有一份安宁。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”是一份安宁，欧阳修的“山水之乐，得之心而寓之酒也”是一份安宁，

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”也是一份安宁。安宁让你淡定从容，让你处惊不变，让你安宁之若素，泰然自若。内心安宁，你就能舍去那些看似激烈的、宏阔的、张扬的、外面的形式，而尊重那些安静的，内心的声音，也许你就会更多的收获，快乐的生活。

寻找内心的安宁，你会收获快乐；寻找内心的安宁，你会找到自我；寻找内心的安宁，你会学会删除忧愁，储存快乐。一个人的视力是两种功能的，一种是向外去无限宽广的拓展世界，一种是向内无限深刻的发现内心。孔夫子能够教给我们快乐的秘诀就是去寻找你内心的那份安宁。当你身处尘世喧器时，别忘了：沉淀内心，找寻你心中的那份安宁。

阳春三月，生机盎然，在这个绿意萌发的春天，我们贠张逸夫小学的孩子们在老师的带领下来到蔺店镇凭信小学开展寻找春天主题活动。

星期二一大早，所有人都怀着激动的心情前往凭信小学，虽然艳阳当空，但是同学们都期待着能快一点到达目的地。

来到凭信小学，在麻春巧老师的指导下，我们便开始了第一项活动涂风筝。我们贠小的学生们和凭信小学的同学们纷纷拿起手中的画笔，在风筝上涂了起来，有说有笑，虽然彼此不认识，但是大家很快就融入了这个热闹的环境中。你涂我画好不快乐。虽然同学们的涂色技术不是很好，但是在大家的协作下，一个个彩色的风筝出现在我们的视野里。

最精彩有趣的活动开始了，大家奔跑在翠绿的草地上。同学们看着越飞越高的风筝，心里充满了成就感。大家放风筝的技术由生疏变得熟练，不用老师的指导，就可以和风筝一起在草地上自由奔跑。

短短一个下午，我们和这里的同学们建立了深厚的友谊，这里的一切给我们留下了深刻的印象。

在这里我们将自己的风筝带上广阔的天空，我们在这片土地上留下了一片片脚印，我们在这里留下了欢声笑语。再见，我们还会再来！

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢秋高气爽的秋天。

我想去寻找秋天，在哪里可以找到秋天？我一直在思考。

我在天空中找到了秋天，天空中的白云变化多端，风一吹，白云一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小猪。北雁向南方飞去，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。

我在树林里找到了秋天，树林里的梧桐树排成两行，像站岗的士兵。一旁，手掌似的枫树叶飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上，像给大地盖上了一床金色的棉被，漫山遍野。

我在马路上找到了秋天，马路两旁的桂花树一行行，像在放哨的士兵。桂花像黄色的金子，在阳光的照耀下闪闪发光，风一吹，桂花雨下起来了，桂花的香味向四处飘散，芳香扑鼻。

我在果园找到了秋天，果园里硕果累累，红彤彤的苹果像一个个胖娃娃涨红了的脸，紫莹莹的葡萄像一个个紫水晶，黄澄澄的桔子像一个个黄色的小灯笼，我真想摘一个来吃。

我在学校找到了秋天，学校正在开运动会，选手们正在奋力拼博，啦啦队在喊：“加油！加油！”裁判在指挥选手，观众们在欢呼雀跃，为自己班的同学们加油助威。

秋天真美啊！我爱秋天！

冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，一切生物都复苏了，我们也不甘示弱，纷纷去寻找春天。

路边的小草探出了头，冬青树们也换上了翠绿的新衣，走进盘龙山，他像一条巨龙似的盘绕在地面上，而且还披着一身的绿衣，好看极了。走近一看，两边排列着小树，叶子像被染过一样碧绿碧绿的在阳光的照耀下还闪闪发光。一阵风吹过，一股新鲜空气扑面而来，还夹带着一股花香，走进去之后第一眼看见的就是迎春花，有黄的、红的、粉的，各式各样，而且在众花之中，它的香味最迷人。再往前走还有很多桃花盛开了，而且还密密麻麻的像花海一样，在桃树后边还有几棵柳树，她正弯着腰梳理着自己的长发。

这时，一阵歌声歌唱声传来，原来是歌唱家小鸟，啊！他们正在唱着一首春天的歌。除了这些，我还看见了各种野花、小野草和各式各样的树，下山时我们走了另一条路，我在那里看见了成片的油菜花，金灿灿的一片，一走近就能闻到浓烈的香味儿，让人陶醉，花丛中还有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。

我爱春天的一草一木一花。更想留住这短暂的春天。

年是什么味道？年难道是饺子的味道？年难道是汤圆的味道？

这次，老师让我们在这场“抢红包”的游戏中，来回忆年的味道。老师说好了规则，让我们每人说出一个春节的传统习俗。同学们纷纷提到什么剪窗花啦，贴倒福啦，做灯笼等，这些习俗我都没经历过。

可是，我在初一时做了一件春节的习俗，你知道吗？

我和姐姐走在去世纪广场的路上，望着天空，孔明灯可真多啊！如同一条长长的龙往北方飞去。我和姐姐也买了一个孔明灯，我们小心地把它的四个角打开，生怕把它弄坏，先慢慢地把它粘在一起的纸拉开，再把孔明灯上上下下都查了个遍，确信它没有破损后，再掏出笔，写上自己的愿望：希望在新的一年里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

我将孔明灯的四个角拎起来，姐姐用打火机把它的火绒点燃，孔明灯逐渐膨胀起来，通体明亮，我和姐姐将它送上了天空。

原来，年味需要细细品味，是祝福的味道，幸福的味道！

二年级 盛正飞

冬天来了，早晨，我打开门一看，看见满地都是雪，我连忙跑到外面。

我看见腊梅和红梅在冬天里开放，香极了。我看见树的叶子都落了，光秃秃的，雪花从天上飘落下来，河水都变成了冰。

麦苗都盖上了白色的雪被，窗上都是冰花，像一个手掌，又像花朵，非常奇怪。

冬天来了，人们穿着棉袄，头上戴着帽子。人们骑着车子，车子上都是雪。

风呼呼地刮着，我走在雪地时，风非常大，风吹到脸上像刀子割了一样疼，非常冷。

我走到公园，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的在滑冰，真是热闹！打雪仗时，我把雪球扔到我的小伙伴身上，小伙伴看见了还给我一个雪球，你扔给我，我扔给你，真有趣！堆雪人时，我把萝卜当成雪人的鼻子，把石头当雪人的嘴巴。

冬天来了，春节也到了，过年时可以挂灯笼、贴春联、收红包、放鞭炮，一家人团聚在一起，真好呀！

冬天的景象真美，冬天的活动真有趣，我喜欢冬天。

张伟诚

秋姑娘悄悄来到我们身旁，想和我们捉迷藏。

我找到她了，你瞧，大雁排成整齐的人字形队伍，向南方飞去，好像在说：“秋天到了，我要去南方过冬了。”云有的变成了海浪，有的变成了蘑菇，还有的变成了兔子。火红的枫叶落下来，好像在向我招手。树上的柿子变成了橙色，像一盏盏小灯笼。黄澄澄的桔子圆滚滚的，都压弯了枝条，好像在说：“快来摘我吧。”深秋到了，菊花开了，色彩斑斓，人们看了都觉得是那样美丽，心情不由得也变得美丽起来。

啊！我找到了秋姑娘，她给人们带来了丰收，给人们带来了快乐。

在一个晴空万里的下午，我刚睡完觉，打开门一看，啊!春天来临了：家门前的桃花开了香香的，小草嫩绿嫩绿，一阵春风拂过小草，小草摇来摇去，有的像在跟我招招手，有的像在跟我弯弯腰。当我走出家门，走在石子路上，发现了石子缝里的小草芽，它竟然能在如此坚硬的石缝里，长的那么嫩，那么绿。看来还是俗话说的好"无心插柳柳成荫"那!

当我走到河边，河边的景色多美丽啊!河边开的桃花多美，又香又艳;还有柳树，那杨柳沉醉在烟雾中。我又看到了水里的小鱼，它们追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲到水草里。我又看到了天空中的黄莺，漫天飞舞，用它那美丽的声音使人陶醉。

我又往回走，走到了公园里，那里的小朋友在放风筝。在天空中的风筝，代表着他们的理想，每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样，它们带着他们的理想越飞越高越飞越远。

春天的到来，让我心中充满欢喜。

小雨廉纤，告诉我们，春来了。打落了红花，淋湿了脸颊，却没有忧愁，只有欢欣。小动物们享受这甘甜的雨露，结束了冬眠的生活，多么自在而快乐!这甘甜的雨露，使小草儿生机勃勃，让柳芽儿茁壮成长，令花朵儿尽情绽放!春的洗礼!如此美好! Xiaoyu Lianxian, tell us that spring is here.Passionate red flowers and wet cheeks, but there was no sorrow, only joy.Little animals enjoy this sweet rain dew, ending the life of hibernation, how comfortable and happiness! This sweet rain dew makes the grass vibrant, let the Liuyer thrive, and make the flowers bloom! Spring baptism! Sogood!

麦苗返青，告诉我们，春来了。我看到了一望无际的绿色，我看到了朝气蓬勃的春天!绿色覆盖着田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看着，看着，仿佛看到了秋天麦苗儿那沉甸甸的麦穗;嗅着，嗅着，仿佛嗅到了秋天麦苗儿那甜甜的麦香。

漫天纸鸢，告诉我们，春来了。厚厚的灰尘在风筝上——它好久没活动了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯线，猛地一扔，跑起来!飞起来!晴朗的天空，漫天的纸鸢，快活的我们，美好的春天!

春姑娘真的来了，她带给了我们多少礼物!我听到了婉转清脆的鸟语，我闻到了馥郁醉人的花香，我看到了太阳公公暖暖的笑容，我感受到了空中那温暖明亮的阳光!那野花儿遍地，五颜六色，如此耀眼;那蜜蜂儿成群，吵吵嚷嚷，如此热闹;那布谷鸟唱歌，布谷布谷，如此悦耳!冰水融化了，山间，潺潺的流水向远方流去;广玉兰开花了，路上，醉人的芳香飘在路上。每一朵花，每一棵树，都点缀着世界，装扮着春天!如此的生机勃勃!如此的春意盎然!空气中洋溢的满是春天的气息，满是希望的气息!

一年之计在于春，每个人都要努力。春天，充满朝气，充满希望。撒下每一粒希望的种子吧!耕耘每一块肥沃的土地吧!在沉睡了一个冬天后，小动物们有了它们春天的计划，我们也应该如此!永远不要做无味的梦，趁着这大好光阴，趁着这美好而充满希望的春天，趁着这“一年之计”，做自己该做的事!此刻睡觉，你将做梦;此刻学习，你将圆梦!在这美好的春天，让我们挺起腰板，努力学习!

希望之春!希望之春!你充满着希望!洋溢着美好!你的景色，四季之最;你的精神，四季之最!趁着春季，努力学习，光阴似箭，做好今天!

3月5日当天，我和几个小伙伴沿着雷锋的足迹一起去做好事。

我们开始出发了，我是这个“雷锋小队”的队长，我用铿锵有力的嗓声领头了几句“学习雷锋，好榜样…………”歌声嘹亮，大家都被我吸引住了，于是跟着我一起唱了下去。

我们正穿过红绿灯时，眼尖的王子航看见了一个老奶奶和一个扶着拐杖的老爷爷，我们赶紧掉头，扶着老爷爷和老奶奶一起穿过了马路，老爷爷和老奶奶十分高兴，并感谢了我们。

我们继续走着，累了，我们停下来休息一会儿，饿了，我就去小店里买点东西分给大家吃，渴了，我们就喝口矿泉水，虽然感觉很累，但也快乐着。

“嘀嘀嘀，所有队员请注意，所有队员请注意”前方15米有一个公交车站，正是2路车（我们回去的车），我们马上飞奔过去，气喘吁吁地上了公交车，啊哦，公交车上人有点多，只剩下四个座位了，可我们有五个人，身为队长的我只好“牺牲”自己让给别人。

“滴咚，已到鲁迅中学南大门”，播音员广播到，门开了，只听见两声“啊哟”，我立马上前来看，哦，原来是位老奶奶啊，我连忙上去扶她上来，并对自己的成员说：“这里有位老奶奶，谁愿意让座？”“我！”一个响亮的声音传到我耳朵，是谁呢？哦，原来是周杨啊，周杨彬彬有礼地对老奶奶说：“老奶奶，您请座吧！”老奶奶十分高兴，夸了我们，微笑着坐下了，我们也相视一笑。

下车后，一路上我们又高高兴兴地唱起了歌“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本——”。

在我们的生活中，幸福无处不在，让我们擦亮眼睛，一起去寻找、去感受那无处不在的幸福。

在自然中寻找幸福，大自然中一片又一片醉人的绿色让人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那无处不在的生机与活力。即使在冰天雪地之中，自然仍带给人们的是一种宁静，一份安详。在这寂静之中，带给人们的是一种放松，是一种从头到脚所感受到的、从内心发出的松弛。寻找自然中的幸福，感受自然之美。

在历史中寻找幸福。漫步历史，当那段悠悠的古琴声透过滚滚红尘重新出现在我们的耳畔，一种幸福顿时出现在我的内心。面对这厚重且沉稳的琴音，我仿佛看到了壮士出征凯旋而归的场景，看见科考举子上榜时的欢愉，看见黎明百姓安居乐业的那份其乐融融，这些都是幸福，漫漫历史长河之中，类似的事情还有千千万万个，没有一件事不让我们感到幸福。寻找历史中的幸福，感受历史之美。

在生活中寻找幸福。幸福不一定源自什么轰轰烈烈的大事。有时，一句话语，一个举动，甚至是一个眼神，都能让我们感受到幸福的存在。作业多时，妈妈的一句鼓励，让人幸福；临上学时，妈妈的一句叮咛，让人幸福；公交车上，主动给人让座，荡漾在每个人心中的也是幸福。学习之中，在汲取丰富知识的同时，我们感到的难道不也是一种幸福吗？寻找生活中的幸福，感受平淡之美。

幸福无处不在，幸福与否，只看你是否拥有一颗感受幸福的心，是否拥有一双发现美的眼睛。学会感受幸福，它便会紧紧地围绕在你的身旁，永不分离。

美的定义很宽泛，这也造就了“醉美”的风景：寻那山的风景，是“会当凌绝顶”的傲然；寻那天的风景，是“白云千载空悠悠”的恬静；寻那水的风景，是“水至清则无鱼”的清幽。殊不知，最美的风景往往就在我们身边，但却需要我们仔细寻找体会。

虽然军训生活结束了，但现在回想起来，却还那样深刻。忆往昔，汗如雨下，蚊虫肆虐，无人动摇，无人抱怨；忆往昔，大雨倾盆，全身湿透，军歌嘹亮，回荡云霄；忆往昔，整齐划一，队列严整，步伐坚定，笔直向前。那一幕幕，现在想想也热血沸腾。虽然军训没有教授与课程相关的知识，但却深刻地打磨了我们钢铁般坚毅的意志。这难道倒不是最美的风景吗？我相信，坚毅的精神一定会对学习机遇极大的帮助。

上了高中，明显特点就是课时少、速度快。这也造成了许多同学听不懂、跟不上。数学老师深知这种情况，即使每天的她只有一课时，但她每天还坚持着用晚自习时间为我们答疑解惑。这并不是一种义务，而是一种无私的付出——责任心。每次站在讲台上的她，都不曾面露疲态，而是以轻松快乐的笑脸来面对我们。自习时，她就默默坐在教室外，耐心地为同学们解答困惑。每当看到这场场景，我心里感慨万千——这难道不是最美的风景吗？有这样的老师在，我相信，辛勤的付出定会有喜人的回报。

要问初高中有什么相似的地方，那肯定就是爱趴后门的班主任了。神出鬼没、出其不意、飘忽不定成为了她们的代名词。初中才毕业不久，对班主任的这种表现最深的感悟就是她们发自内心对我们的关心。中考回校报志愿时，班主任对我们讲“当初趴后门可是个技术活，不仅不能站太久，还不能站得太明显。眼睛快速扫过，记住谁状态不好，下课马上谈话，多累啊！我都烦死了，但不趴还不行。”听完后许多同学都默默地流泪了，直至毕业了，才懂得了老师的艰辛。现在好多人认为班主任管理严格，但在我看来更多的是习惯与感激。这难道不是最美的风景吗？换位思考一下，其实挺好的，全都是对我们毫无杂质的关心。

小伙伴们正在玩他们亲手做的风筝幸福鸟，忽然一阵猛风吹过，幸福鸟被吹得不见踪影了，大家非常的伤心难过

小伙伴们急得四处寻找，他们找呀找，还是没有找到小伙伴们坐在草地上垂头丧气，一副沮丧的德性

突然一个男孩看见到了一个巨大的木轮不停地转着，他说：“有谁在那儿找过吗?”其他伙伴回答：“没有，真的，说不定我们的幸福鸟就在那儿呢!”正说着，小伙伴们一齐向大木轮方向奔去，大家找呀找，很快发现了幸福鸟，原来它就躺在大木轮旁的河岸边，终于找到了，大家高兴得直蹦三尺，手牵手蹦着、跳着、笑着

大家又可以继续玩他们的可爱的幸福鸟……

你可知道，我从小到大最高兴、最快乐的事情是什么吗?告诉你们吧，我最快乐的事情是丽萍、如云、秀丽同学给我做生日。

从小到大，我过生日的时候，都只是吃两个鸡蛋。那天，丽萍、如云他们俩却说要给我做生日。当时我既高兴又着急，一回到家，我就把妈妈拿来回来的零食，分别放在每一个盘子里。我还用水果刀把梨子切成一片一片的，然后把它们放在盘子里，我把它们摆成了一朵花。除此之外，我还准备其他食品。等我快要准备好的时候，她们俩来了。她们各自带了礼物给我，但是她们却保密，不告诉我。为什么不告诉我呢?我想肯定有原因的吧。

过了一会儿，她们俩叫我先下楼去，我觉得很奇怪，可又不好意思问，只好先下去了。几分钟的时间我好像过了几年似的。过了一会儿，她们俩也下来了，我急忙赶上去迎接。她们纷纷递上了礼物，我兴奋极了，连声说：“谢谢你们!”如云送了一本作文书，丽萍送了一只瓷“小狗”。我妈妈说：“丽萍和如云她们俩真有心呀，给你做生日来了，而且送了礼物。”我叫她们坐下去吃，她们都没有坐，是不是她们不好意思?可为什么呢?我们不是好朋友吗?“丽萍、如云，你们快坐呀!坐下来，我们一起吃东西吧!”我把东西分给她们，叫她们快点吃，但是她们却把东西放回了原处。我好奇地问：“你们怎么了?今天是我生日，你们来了，我太高兴了，所以你们也高兴一点嘛。”如云悄悄地对我说：“你吃什么，我们就吃什么。”我这才知道原来是这回事呀。

接着她们又唱《生日快乐》歌给我听。你一首，我一首，在歌声中我真正懂得了什么是真正的快乐。快乐是要有一个好心情的。

几十分钟后，秀丽也来了，她什么礼物也没有。我觉得她能来为我做生日，我已经很高兴了，还要送什么礼物呢!我知道她的好意就可以了。

今天，我感到了交朋友的好处。朋友带来真诚，带来快乐。愿大家都能交到好朋友，天天快乐。

生活里充满了各种各样的快乐，它们都似繁星一样璀璨，闪耀在我生命的夜空中。快乐其实有很多种方式，有的人以读书为乐，有的人以旅行为乐，有的人以给家人做一顿晚餐为乐……世上有多少人，就有多少种快乐。但是，你是否想过把自己的快乐分享给父母，分享给朋友，分享给周围的每一个人呢?

记得那是一年级时，有一天，李老师正准备给我们上课。忽然，张亮同学跑上讲台，把一朵娇艳的玫瑰花和一盒包装精美的巧克力送给李老师，并且声音洪亮地说：“祝李老师节日快乐!”

李老师满脸幸福地接过礼物，全班同学都不约而同地大声喊：“祝李老师节日快乐!”李老师的笑脸像一朵绽开的鲜花，双眼亮晶晶的，似乎有泪花在闪烁。她激动地说：“谢谢孩子们，我要让大家都分享到我的快乐!”

于是，李老师小心翼翼地把巧克力分给我们，温柔的说：“今天我很高兴，这份快乐大家一起分享吧。”顿时，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，带着欢快的味道充满我的心扉，欢声笑语汇成一堂，我的心里真是快乐极了!

分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了师友欢聚的情谊，分享了李老师节日的快乐。让我懂得了：不管是与谁分享，重要的是，要真正的学会传递快乐。那时，你会发现善于分享将会给你带来愉悦和幸福。一定要记住，学会分享快乐的生活，才会美好而有意义!

嘿，快瞧，我们的游戏开始了！快来加入我们，一起找好伙伴吧！

今天，老师让我们玩一个“寻找好伙伴”的游戏，大家可激动了！老师说，他会发给我们一张纸条，我们发出纸条上的声音来找到声音一样的同学。我们不能看，不能把自己的信息直接说出来，要用声音发出。

游戏即将开始，每个人都看过纸条，把眼睛蒙上。“3，2，1，开始！”老师发令。“哦哦，开始咯！好激动！”我喊。

只见场上一片混乱：有的似无头苍蝇似的乱窜，一边跑一边“砰！啪！”地响，有的径直罢工不玩了——你给我个“泼水声”我咋找？也有的运气好，一找就到，在那儿吹牛……激动又紧张的比赛过去了一半，有人气定神闲地和同伴一起吹小曲，有人手忙脚乱地拼命发出声响……场上乱成一锅粥。台下的观众叫着，嚷着，笑着，每个人都在看着台上人的一举一动。

我有些兴奋又有些紧张，想着轮到自己该怎么办。很快，第二场游戏又开始了，我忐忑不安地走上场地。

“开始发纸条喽！”我拿着纸条，看了看字——“婴儿哭”。还好，不会太难！游戏开始了，我模仿着婴儿啼哭声，摸来摸去。咦？哭声！是否是我的伙伴呢？我满怀信心地抱了过去，轻声问她的信息。“婴儿笑？”我找错了！

我叹了口气，又去寻找。哎呀，怎么没有哭声呢？只听到其它人一直发着大笑的声音，还有人在唉声叹气。眼见游戏快结束了，我怎么还没找到？我心急如焚，在原地直转圈。“叮！时间到！”老师说。唉，我同伴到底是谁呀！这时，刚刚那个“婴儿笑”的人不好意思地告诉我，她其实是“婴儿哭”。嘿，闹出个如此大的乌龙，我也是醉了，难怪找不到！

欢乐、喜悦、紧张、激动，交织成一首首欢乐乐曲。侧耳倾听，教室里仍充满着欢声笑语……

诗词，两个简单的字，造就了中华的文字文化。优美的韵脚，让人赞叹不已。其实，诗词等同于古代的流行歌曲，但诗词更委婉含蓄，更慷慨激昂。“不知明镜里，何处得秋霜”，在安宁中透出几分感慨；“三十功名尘与土，八千里路风和月”，在雄壮中透出几分悲凉。

也许，这就是为什么《江南style》已无人问津，而《满江红》、《独坐敬亭山》、《使至塞上》等诗句在几千年后仍被人们传诵、品读；屈原、李白、杜甫、王勃等大诗人，至今还在文学史上稳坐一席之地。

诗词之风韵耐人寻味，起承转合，对仗工整，每一句都经得起细细品味。且看李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似在写敬亭山的风光，其实他是在告诉我们：别人都得志而飞黄腾达了，而我这朵“孤云”却只能在这儿与山林相会，与孤独相伴！十个字间，就把那种独自咀嚼寂寞，怀才不遇的心境表现得淋漓尽致。

像李白这样的百般惆怅，许多诗人用笔将字句挥洒纸上，借诗借酒消愁。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫感慨万千，只留两句表示那春愁，意犹未尽，仿佛读者眼前就出现了那时的情景，初开的花上，就有惜别人的泪水。

翻开泛黄的书页，走进文学的长廊，重温那种现在没有的孤独，品读那种只属于过去的悲壮。伴着书纸的墨香，踏上诗词铺满意味的征途，让我们一起，寻找那绝美的韵律吧！

有人说，生活就是不断寻找的过程。缺失什么，就去寻找什么。有多少人能在漫长的生活中保持全部的“东西”？

上个学期，我受尽表扬，从骨子里生出了傲气。一次考试作文，主题是“谁真了不起”，我便写下了“我”。后来回家后，我自己都感到良心不安。我想结结实实地扇自己耳光，好让自己清醒一下。我试着告诫自己：“谦虚，谦虚！不能骄傲！关老爷是因什么失败的？”

虽然我试着认为自己内心的“骄傲”恶魔已经不在了，但是实际上却不是那样。

“以我那么优秀的能力，明天的期中考不成问题。”这般想着，我舒适的躺在床上，听着音乐，轻轻地哼唱到七点多。殊不知，复习资料恶狠狠地说道：“你会后悔的！”

那天，老师将全班的排名都一一报了出来（排名是以四门科目分数相加的分数为依据，分数越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而过，到后来老师不报了。

刹那间，我感到前所未有的紧张——老师只报前二十名！

我的脑电波像弓箭一样，笔直地射向前方。我再次尝到了骄傲的苦果！

我难过极了，于是翻开《青年文摘》，当看到那句，我愣住了——“请抛弃对少量的知识、些许才华的自信。”

是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁将漂流的寒风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将雪白的世界镶嵌成青的山，绿的水，红的太阳，绵絮般的白云?

万物已经苏醒，在屋外，小鸟在鸣叫，燕子在翱翔，农田里，农民伯伯和小牛辛勤的耕耘，土地上还有歪歪斜斜的脚印，一片碧绿的麦田，麦苗们在春风中成长着;小鸟在欢笑着;人们在努力的工作着。

清晨，田野的景色格外艳丽。晶莹的水珠，绿野大地和新鲜的空气都那么可爱、迷人，小溪的流水，清澈见底，小鱼儿在水中嬉戏、玩闹，却丝毫不影响它的美丽。

春是一位姑娘，美丽的姑娘，她为大自然增添了美丽，但她不求任何回报。是她把山坡点缀得五彩缤纷，光芒四射，是她给花儿穿上鲜艳而美丽的新衣。

清晨的日出也那样美丽，六点十分，东方树梢上出现了米多宽的一种奇特的红色，紧挨着金色的朝霞。金黄色的云彩渐渐向天空四周扩散，折射出发亮的白光。浅灰色云层里透出了红色。这时，一对美丽的云常务会议从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的朝霞增添了光彩。

只见眼前金光一闪，一条彩虹挂在百米高的瀑布之前，就像一根华丽的飘带装扮着瀑布，整个峡谷都被晚虹染得金碧辉煌。彩虹要算是世间上最美好的东西啦，它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红，有朝霞的橙色，有迎春花的共同色，有树叶的绿色，有萌动的小草的绿色，有海洋的蓝色，有牵牛花的紫色。彩虹慢慢地消失了，它融化在天空中，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。

祈求上帝，能保留这一切景色，永远不会改变。