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雅思大作文语言的减少(汇总20篇)

轻易说“不”只是一时意气用事,它是一种武断而绝非果断,它是一种自负而绝非自信,现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

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大自然的语言作文300字

全文共 431 字

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同学们,你们验证过“蚂蚁搬家晴必雨”这句气象谚语吗?在日常生活中,如果你们仔细观察,就会看到这样的情景。下面就让我来告诉你们我验证气象谚语的经过吧。

一个星期天,我在楼下玩,突然看到脚下好像有一些“逗号”在爬,我蹲下来仔细一看,咦,这不是蚂蚁吗?只见这些蚂蚁正在忙碌地搬东西,有的蚂蚁搬食物,有的蚂蚁搬蚂蚁蛋,还有的蚂蚁正在齐心协力地搬一条大虫子。它们排着长长的队,走啊走,终于来到了它们的目的地——一个高出地面许多的土堆,蚂蚁的同伴们在挖洞。过了很久,洞挖好了,有一部分蚂蚁带着蛋和食物进洞了,还有一部分蚂蚁在外面收拾东西。东西收拾完了,那些蚂蚁也进了洞。我发现它们还把一些草放在洞口呢!

我正观察的入迷,突然,几滴雨点滴在了我的头上,抬头一看,呀,下雨了。我急忙跑回家,想了想,终于明白了,原来蚂蚁能在下雨前预感到天气的变化,它们会把家从低的地方搬到高的地方,这样下雨时雨水就不会淹没它们的家了,真是验证了“蚂蚁搬家晴必雨”这条谚语。

自然语言真是妙不可言啊!

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篇1:*以影像语言揶揄影像语言──真实与虚构:从长镜头到分裂后再拼凑*

全文共 446 字

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如果错过了影片开首的数分钟长镜头,确是观众的损失。那长镜头就如一个客观的第三者,由军装警员喝问悍匪「袋入面系d咩黎?」开始,由左至右,低至高,目击整场枪战如何发生,一如纪录片般真实

剧情中提及,由陈慧琳饰演的督察Rebecca,如何利用割裂后再拼凑的,经过刻意选取的影像(蒙太奇),挽回警队的形象。于是,片开首时的长镜头(真实),与剧情中督察处理办案影片的手法(不真实),形成了一个强烈的对应。

电影语言中的「蒙太奇」,本身就如督察处理办案影片的手法一样,是经过有目的地筛选,剪裁,拼合,以图表达特定的讯息(在片中,要表达的讯息就是警察英勇行为)。杜琪峰以电影语言(影片本身),去揶揄影像媒体本身的真实性,其心思和精细的设计,确是港产片中少见的。

此外,影片最后安排由从头到尾都没有戴上过摄影镜头在身上,没有在电视上曝过光的警员张家辉,成功拯救自以为叫所有警员戴上镜头就可以知道所有实况,可以控制大局的督察Rebecca,亦是很有心思的安排──影像讯息再广再强也好,始终也没有人可以知道所有真相。

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篇2:我与语言文字

全文共 682 字

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写字是我特长中的一项,从一年级起我就酷爱它。我从幼儿园的暑假到一年级之间,是我学写字的时间。

在幼儿园毕业的那年暑假,我乘着车到了老师家。起初,我还只学横竖撇捺,但到了一个月后,我将所有笔画都学了。为了打这些基本功,我投入了很多时间,在老师家练,回到家也练……一段时间后,老师无意中发现了我的握笔姿势有误,所以纠正我这些错又费了我不少时间……“功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收获”,我投入的这些时间毫无浪费,这些时间使我打好了良好的基础。

之前的我,简直对写字毫无信心。老师的威胁——写不好就用针刺手;偷懒就要罚两页作业,家长的威胁——一回家就要闭上眼睛写竖;作业书写不工整,就重写,自己的威胁——作业做完就要练笔;紧急情况也不能乱写字。被压成第二名的我一心想超过第一名的徐凯宁,尽管我绞尽脑汁,也想不出什么别的办法,所以只好无限制的练字。是名次——使我没了练字的信心。

后来的我,经过黄超老师和林恒老师的点拨,又更上一层楼。我脚踏实地,比如二年级的我考二级,三年级的我考三级……

如今,我考过五级了。从二年级到五年级,我照着毛笔字帖练硬笔,这有效的自学使我的功力逐渐增强。

在老师们的信任和同学们的鼓励下,幸运的我踊跃参加各种书法竞赛,在这些书法竞赛中,我屡屡获奖。最高的有全国性的,最低有全校性的,每次奖次都不下二等奖。

郭春老师曾说过:“字是一个人的容颜!”我从中认识到了规范汉字给予人的重要性和给人留下的印象。我在黑板报上宣传:“做文明人,写规范字。”现在,我努力将字写好,我深知:字是通往成功大道的一盏明灯,字是通往成功彼岸的一艘帆船,字是通往成功苍天的一双翅膀。

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篇3:阳光是一种语言作文600字

全文共 729 字

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当我仔细注意阳光的时候,我才发现,阳光是一种七彩的语言

有人说阳光可以给予我们温暖,有人说阳光可以给予我们快乐,我说阳光还可以让一颗冰冷的心灵变得温暖,温情,变得更有勇气和力量。

清晨,我背着书包走在上学的路上,太阳慵懒的伸了伸胳膊,微笑着绽开第一缕笑容。金灿灿的光芒,暖暖的洒向大地,大地变成了一片光明。这时阳光对我说:“你今天一定很快乐,我祝福你。”

这种语言激发了我的联想。在这个美好的春天里,阳光暖暖的洒在我身上,使我感到了温暖,然而看着阳光,我脑海里立刻浮现其几句诗句:“惊近白日光,惭非青云器”,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我被古人的智慧和诗意的浪漫情怀所深深打动。

阳光普照着大地,向我们播撒快乐的语言。这种语言告诉了我,谦虚使人进步,骄傲使人落后。一次我们班的林小妍小测试中得了100分,就骄傲自大起来,上课漫不经心,听讲也变得慵懒,作业开始应付,对老师和同学们的劝告无动于衷,于是在后来考试中得了88分,她才恍然间如梦初醒,悔不当初。

放学回家时,一缕阳光照在我的脸上,我仰起头,阳光好似在对我说道:“不要像小林同学那样,要明白谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。”这样的语言,是给我的忠告,让我始终如一地做一个谦逊朴实的孩子,从来都不要被一时的荣辱和成绩所迷惑,坚持才会最终收获。

行走在春风十里花草的馨香里,更多的是阳光透过厚重的寒冬带给我们的明媚与绚丽,是目光所触及之处的姹紫嫣红,是空气里的鸟语花香,是湖水的碧波荡漾里的莺歌燕舞,是所有绽放在阳光之上的诗意盎然。

穿行在季节的交替中,风是温热的,是柔软的,是轻盈盈的,昂首是诗,俯首是画,一切都美丽得太新鲜,一切都是阳光赐予我们的珍贵语言。

就让我们如种子一般在这些鲜嫩的语言中发芽开花……

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篇4:雅思写作的五大方法

全文共 3850 字

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一直以来,雅思写作考试的大作文主体段的拓展往往是很多考生在写作中突显的最为薄弱的一个环节,其中论证过程单薄、不充分、没有力量,导致论点站不住脚是主要的原因,从而使得整篇文章留下失败的一笔。议论文,说到底,最关键的一点就是让读者对你在文章中所体现的立场认同。要做到这一点,靠的就是论点和论证。论点要合理、明确,且不要重复,要有层次;论证要做到充分,要有强大的力量把论点支撑起来,让读者心服口服,认同你的想法。作为海外考试来说,考生要做的就是让考官明确地知道你的想法,并且认同你,最终让他给你一个合理且满意的写作分数。

如何成功地完成主体段落的拓展呢?要勾画出一个充实且具有说服力的论证过程,我们当然要使用到一些论证手段,结合这些论证方法的使用,协助我们较好地完成相对来说最困难的论证过程。

一、 举例论证法

要更为直观地反映问题,举例无疑是最好的选择,也是最具有说服力的。常见的引出实例的方式:如for example, for instance, as is reported, It is reported that…, 可作为插入语的结构使用在句中。实例也可以分为几种情况,如下:

1. 应用名人实例,这是大家都知道的事情,容易引起共鸣。如在教育类话题中有一个考点涉及到中学生要不要学历史,在论证古人的经验和智慧给我们很多借鉴意义时,就可以引用一些名人的例子。

Charles Darwin, for example, taught us that only the fittest can survive, which is more than ever true in today’s competitive society.

2. 应用某些调查研究结果,常结合具体数据,更能增强真实性说服力。社会类话题老人问题上,要求分析人口老龄化所带来的影响,其中谈到积极意义时,会提到老人对家庭及社会的贡献。我们可以在两个地方找到列数据的点,一是老人的年龄,二是在有意义的事情上所花的时间,可以得出论证过程如下:

As is reported, the average time that the retired within the age group above 65 spend on the family and the community is at its length of about 5 hours per day.

3. 应用生活中具有普遍性的现象或有代表性的亲身经历。在文化这类较为抽象的话题中,有典型地要求分析文化差异会带来的不同国家人之间的冲突,可以引用这样的现象:

A western woman travelling to the Middle East may find it annoying to have to wear headscarf during a journey.

要做到恰当合适地使用实例进行论证,要求考生在平时的准备过程中,就要着重对各大话题常见的考点进行典型实例的收集,最好是比较万能的一些例子,这样就能充分利用举例子的优势,在考试中赢得高分。

二、 解释说明(拓展影响)法

中心论点表达一般比较空泛、笼统,作为论证,首先就要对空泛的意思加以具体地解释,说明原因,解释过程,阐述影响,这是一种惯用的思维,这里打不开,后面说得再多也可能都是白搭。常结合定语从句,分词的语法应用。我们来看一个例子:

By travelling abroad, we have the opportunity to experience different customs, cultures and lifestyles, helping us better understand the whole world.

这个句子是对论点出国旅游有助于我们开拓眼界的论证,采取的就是解释的方式,目的就是协助论点表达得更透彻。

三、 因果推理法

这种方法是基于一个事实的陈述,推出它可能会产生的结果,然后一环扣着一环往下推,直至目标内容出现,也就是论点的内容呈现了。常结合因果关系的状语从句结构展开论证,要注意推理逻辑连接词的应用,如as, since, because, therefore, hence, thus, as a consequence, consequently, ……

论证高中生毕业后先去工作再上大学的这种作为会带来的不利影响之一——这种方式容易使高中生误入歧途,论证过程如下:Since high school students are mentally immature, they are less likely to resist the temptation in the real world. As a result, they are more prone to some social evils, such as theft, drug abuse, and so on. So, they may easily go astray and even commit crime.

四、 对照对比论证法

拿相同或相反的事物做比较,相同关系叫对照(comparison),相反关系叫对比(contrast)。此类论证考生需要重点掌握一些对比对照关系的连词:in contrast, by contrast, on the contrary, while, whereas, likewise, similarly, by the same token。

先看个例子,如:论证广告给消费者提供及时信息,帮助他们做决定中论述到:By contrast, without advertising, a consumer is at the risk of purchasing a product that fails to meet all of his or her needs, because of lack of knowledge of better alternatives in the market.这就是从反面着手,阐述如果没有广告,消费者会受到的影响,用反方的劣势达到衬托正方优势的效果。若想使论点具有说服力,可以尝试寻找对应的参照物相比较,在所选参照物明显的不足面前,本来事物的优点会立刻容易被人信服。

再来分析下对照的例子:They cite that in the sports world, records are always created when a sportsman is facing tough competitions. They believe that, by the same token, in a classroom where clever minds meet, students can achieve their best due to peer pressure. 拿体育比赛中的情况作对照,突出分班教学的必要性。

五、 让步论证法

欲擒故纵的高超写法,对考生来说比较陌生,先退一步承认与自己观点相反的事实,再转折给出自己的观点,否定前者。让步这种方法的优点是能较为全面地看待一个问题,而且反驳更能有的放矢。比如举一个大家特别熟悉的例子,一个男生向女生表白时被拒绝,女生会很委婉地表示,先肯定男生有很多优点,但最终会表示自己并不喜欢他,他不是她喜欢的类型。这种方式一方面不会伤害到男孩的自尊,同时也鲜明地表达了自己的想法。在这种论证中,常见句型如下:although / though / in spite of the fact that…; as is granted / admittedly…; opponents would argue that…

用以下例子加以说明:

1. As is granted, saving money offers people a sense of security in case of emergency. However, people tend to believe that wise investment can get more profits.

2. Opponents would argue that some of the violence shown on TV is the true portrayal of what is happening around us and people have the right to know it. Although this is undoubtedly true, it also means that people who see them a lot may gradually develop a sense of insecurity and mistrust as they are forced to believe they are living in a dangerous world.

很明显,我们在写作的论证过程中,对以上五种方法可以灵活地加以结合使用,不断地积累相关实例,不断地练习这些思维,在论证中做到游刃有余,充分的论证无疑是考生的加分点。希望以上的方法能为各位考生提供一些帮助。

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篇5:关于行动比语言更重要初中

全文共 725 字

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现在的许多人常常把自己的理想和梦想挂在嘴边,却有少数人不能为之付诸行动,豪言壮志谁都会说,甚至说得很漂亮,可真正去行动,并实现的又有多少人呢?

相信很多的人都在开学的时候,给自己定下了这个学期的学习目标,并对父母说一定会好好学习,可是真的到了那个时候,又会为自己找各种各样的理由来推脱,不对自己说的话负责任。说话,谁都会,但我们不能只说不做,就像学习这件事,就算你给自己说一千遍我要好好学习,还定下了一个完美的学习计划,可你不去行动,你的学习成绩一样不会提升。

在战国时期,赵国的名将赵奢的儿子赵括从小熟读兵书,一谈起用兵之道,连赵奢也说不过他,后来秦国进兵攻打赵国,赵王下令让赵括代替廉颇曲作苇主将。可是由于赵括没有任何实战经验,被秦兵大败。

理论如果不能联系实际,那么便没有任何用处,我们不能只会说,更要去做,从实践中吸取经验,只有通过实践才能发现自己的不足,只有通过实践才能让你灵活运用自己的知识,不能像赵括一样只会“纸上谈兵”,所以重在行动,我们要做一个行动派,不能做语言的巨人,行动的矮子。

春秋时期,晋献公废嫡立庶,公子重耳流亡各国,到了楚国时,楚王热情的招待他,并问他将来该如何报恩,重耳当即保证,将来与楚国发生战争时一定后退三舍,后来重耳回到了国家当上了国君,再之后与楚交战时,重耳遵守承诺,果然后退三舍,后来楚兵以为晋兵害怕了,于是继续进攻,结果被楚兵大败。

就这样,重耳不仅得了遵守承诺的好名声,又取得了战争的胜利,我们要对自己说的话负责,不说空话,要做到言行一致,不然别人就不会相信你的话,你将失去人心,说的话将变得毫无价值。

在生活中,我们不能做语言的巨人,行动的矮子,要做到言行一致,做一个行动派,从实践中进步,这样才能实现自己的梦想。

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篇6:片段一:动物的色彩语言

全文共 319 字

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孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀所以常在春末夏初开屏,是因为它没有清甜动听的歌喉,只好凭着一身艳丽的羽毛,尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。

现在已经知道,善于运用色彩语言动物不光是鸟类、爬行类、鱼类、两栖类,甚至连蜻蜒、蝴蝶和墨鱼也都会充分利用色彩。

观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化,是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色,貌不惊人。在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围,同时腹部出现了红色,以警告旁的雄鱼,赶快回避。当它追求雌鱼时,随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红,背呈蓝白,煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后,雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体,日夜看守着幼鱼。(肖柯《千奇百怪的动物语言》)

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篇7:有关语言的

全文共 490 字

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在我的心中,一句话很短而已,但它也可能是永恒的。有一句话,它却是能永远的留在我们的心中。让我无法忘去。

愚人节,就是一个整人的节日。当然,像我这样的人,也是不可能错过这个节日的。我闲的没事干,就想愚一下人。打开了qq,在联系人中找到了一个我的目标———我也会痛。发起了聊天。“你是?”我已经勾起了嘴角。“你真的不知道我是谁吗?”那头有了反应。“你到底是谁?”我又问。“王祎飞!”她回答了我。“哦,知道了!我现在在你家门口,快开门!”她一开门,就代表她被整了。“哦,这就去。”……“你怎么不在啊?”王祎飞问我。“那当然!你被整了,今天是愚人节!节日快乐呦!”说完就下了qq。

第二天,“王祎飞!”我和她聊天。“你不会是生气了吧?”我小心翼翼的发过去。没人理我,只好熬到了上学。“王祎飞”我叫住了她。“你生气了吗”我问她。“没有啊。”她回答我。我俩无语了一会儿。突然,她抱住了我,笑嘻嘻在我的耳边说:“我不会生气的,我们是朋友嘛!”我怔了一怔,心中有一股不知名的暖流,渗出来……

这么一句话,在我心中却是最美丽的语言。我永远也不会忘记这么一句话,它让我感受到了,友情的温暖。它,是最美丽的。

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篇8:关于行动比语言更重要初中

全文共 739 字

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行动是花,成功是果行动胜过语言。行动之花,经过努力汗水的滋润总会结出丰硕的果实。成功赢得人们惊羡的,不是言论,而是行动。“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”行胜于言。

翻开历史的画卷,我们不曾忘记张衡――那位伟大的地震仪发明者。张衡名留千古,靠的正是他的努力。当张衡潜心研究地震仪时,满朝百官都认为他这是在制造谣言惑众的东西。面对众人的诽谤,他只说了一句:“君子不患位之不尊,而患德之不嵩。”之后,又潜心研究。后来,事实证明张衡的发明是伟大的,惊天地的。张衡用行动有效回击了那些目光短浅的百官。他辉煌的成功之果,浸透了他行动的汗水。

纵观历史长河,我们可以看到各位名人用行动磨出的耀眼明珠,他们的言语可能不多,可那都是精辟的,有力度的至理名言。国家、民族也尚如此。一股股行动的清泉,便铸成了国家、民族生生不息的活力。

在民国那个国运维艰的年代,我们的革命战士就是在沉默中积累力量,在沉默中爆发。沉默不是万马齐喑的死寂,那是一种行动的力量。我们的民族是多难的,但决不是软弱的,因为我们有行动为我们注入力量。

二战之后,战争策源国之一的德国元首国王,在战争后,真诚地弯下他的膝盖,他用他的实际行动,向全世界作出最诚挚的道歉,他为不幸死于战争的人悼念。风雨过后,那不是屈服,那是用实际行动来正视自己民族、国家的错误。面对错误,日本的行为则令人嗤之以鼻。

他们的右翼分子不但没拿实际行动来说明他们改错的决心,还纂改历史,鼓吹亚洲共和政策。德国的行动得到的是全世界人民的谅解与尊重,而日本的丑陋言论则令人发指。

行胜于言。一个人能认清自己的方向,已不容易,难得的是,去凿一口人生的深井。国家的发展,也离不开每份实实在在的努力。愿每位放开勤劳双手的智者,收获的是成功的果实,并将它贡献给我们伟大的祖国。

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篇9:最美的语言作文600字

全文共 705 字

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“你是对的!”简单的四个字,对我来说,是最美的语言

我是个做题达人。高尔基说,他扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。同学们说我扑在题目上,就像饥饿的人扑到美食上。一张试卷发下来,那上面的白纸黑字、符号图形便仿佛是饼干蛋糕各种美味。填空选择很简单,那是开胃的小菜;证明题有些复杂,要动脑经,就像是得动手的烧烤;遇上这么道题,看起来简单,倒蕴含了好几个考点,无疑是道大餐了。我很享受这种做题的乐趣,一点也不觉得学习有多苦。

最享受的,是遇到一道超难的题目,苦思冥想,绞尽脑汁,却始终百思不得其解。这里设辅助线,没用;从那条思路去想,又找不到连接的点。就在山重水复疑无路的时候,忽然灵光乍现,转了一个弯,那答案就柳暗花明又一村地出现在脑海里了。那时的豁然开朗欢畅淋漓的滋味,真仿佛沐浴了一场灵雨,畅快极了。

对于一个做题达人来说,还有什么比“你是对的”更美的语言呢。我很享受和同学们争论题目时那激烈的氛围。每个人都激动地描述着自认为正确的答案,在争论中,不断有答案被证实是错误的。当看到我的答案活到最后,我就觉得自己像是一个战场上红缨在手缚住苍龙的英雄。那同学们的一句句“你是对的”便成了祝贺英雄归来的欢呼。

如果遇上老师让我们板演,那三米黑板便成了我的舞台。我大胆地假设,缜密地推论,小心细致地写下解题过程。板演结束,我长舒一口气,看着老师微微颔首,就期待着他说一声“你是对的。”老师果然说了,我就如闻仙乐,很是激动。

自然,我时常遇上“你是错的”,这难免令我沮丧。可是我更清楚地知道,每一个对都在错的背后。于是我收拾心情,转换思路,苦苦追寻,期待着另一个“你是对的。”

“你是对的”这美丽的语言,让我在学习中得到无穷的快乐。

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篇10:语言不通500字作文

全文共 524 字

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在当今的社会,我们通常用的是英文。比如说,我们家来外国客人,(因为我家是赚“外快”的)所以,我爸爸得特别练练英语。还有一种是在我们中国,我们中国也是一个语言丰富的国家,东阳、义乌、永康、金华等等,都有格式的语言表达方法。

这个大周回家,我去姑妈家玩,一进门,一只陌生的小狗不断地摇摆着尾巴向我走来,好像在说:“你们是谁,快点进来,有话快说有屁快放!”我觉得它蛮可爱的,大小如老鼠,全身是咖啡色的,脚只有我的大拇指那么细,它是我姑父在一个朋友家抓来的,来自东阳。我刚开始还不知道,还拼命地喊:“小狗,小狗。”可它还不理我,姑妈说:“这只狗是东阳出生的,它在东阳呆就了,当然听不懂永康话咯,它虽然不会说话,但也听得懂东阳话。

所以我们只好把饭放到它前面,随它吃不吃了!”我一听,满脑子的主意,叫它“洗狗”不行,叫“老狗”、“来狗”都不行,而且每次我叫它,它什么都怕都躲起来。在垃圾堆旁看到老鼠了都“哇哇”大哭,看到比它大的狗呵也会吓地拉出小便来,我在一旁不停地呼唤它也不听,最后,我只能请教我的东阳同学“小狗”怎么说了。

这虽然只是人和动物之间,但俗话说:“学好普通话,潇洒走天下!”有了语言,我们才能生活,动物之间也应该有吧。总之们生活中语言是不可缺少的。

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篇11:我与语言文字

全文共 774 字

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中国是一个历史悠久的国家,五千年的历史长河,浩浩荡荡,语言文字随着时间的流逝,运用的越来越广泛,它是国家的精髓,是人类智慧的结晶。

我刚出生的时候,不会用语言来表达自己的情绪,当我学会叫“爸爸妈妈,爷爷奶奶”的时候,我才得以用文字来抒发我的情感。

上幼儿园时,我学会了写汉字,每当我写一个字时,我都会轻轻地感叹汉字的神奇力量,“横”“竖”“撇”“捺”“点”……这些简简单单的笔画却能构成千千万万个文字,“一横”是个字,“一竖”是个字,“一横”“一竖”也是个字,这些文字的变化多端让语言更加充满活力和情趣。

语言是人类沟通的桥梁,文字则是桥上通行的车辆,没有语言,文字就无法传达。可是随着当今社会的发展与进步,出现的错别字反而越来越多,比如“什么”变成了“虾米”,“同学”变成了“童鞋”,“飞机”变成了“灰机”,“我”变成了“偶”……虽然这些都是现在的流行语言,能增添点幽默风趣。但是对于刚学认字的孩子来说,是非常不好的。

当然,在现在的营销市场上也提倡错字运用,像服装店叫“衣衣不舍”,药店叫“钙世无双”,美发店叫“我型我塑”摩托车店叫“骑乐无穷”……这样的词语,不但让我对文字产生了极大的乐趣,还让我对文字有了更深的理解与体会。

我们不能把文字看得那么随意那么普通。在有的时候,文字也是非常重要的,是要提高人们警惕的。比如高考时,无意写错了一个字,那么理想的大学学堂可能就于你失之交臂。或者在驾车时,看错了路边的标志,那么罚款单就会向你蜂拥而来。

不过,我还是要为中国人发明了语言文字而感到欣慰。是文字,让我的情感得以抒发,是文字让现代的技术更加发达,是文字让我们的心灵净如清泉。中国汉字,是我们每一位炎黄子孙的骄傲,是我们中华民族的伟大象征,自从我接受了语文知识的启蒙教育,那语言的无穷的魅力与力量就把我深深吸引,任我在语言文字的世界里遨游着,越陷越深……

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篇12:语言品析

全文共 376 字

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1,斯佳丽在回到被毁的家园后,在山头上说:“上帝为我作证,上帝为我作证,北佬休想将我整垮.等熬过了这一关,我决不再忍饥挨饿,也决不再让我的亲人忍饥挨饿了,哪怕让我去偷,去抢,去杀人.请上帝为我作证,我无论如何都不要再忍饥挨饿了!”

2,过去的已经过去。死了的不再复生。昔日那种养尊处优的生活已经不能追回。就在斯佳丽把沉甸甸的篮子挎上胳膊的时候,她已下定决心,勾画好了自己的生活蓝图。没有回头路,她只能往前走。

3,就在这四年曲折漫长的道路中,那个身佩香囊、脚穿舞鞋的少女不知在什么地方一溜烟不见了,留下了一个绿眼珠、目光锐利的妇人,每花一分钱都精打细算,好多本该下人干的活她都得干,经历了这场浩劫,除了脚下那片摧毁不了的红土地,她已一无所有。当她站在过道里听姑娘们呜咽哭泣时,头脑里已在规划庄园的经营策略。

以上都很好的体现了斯佳丽的性格和她坚忍不拔的决心。

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篇13:语言描写

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期中考试的试卷发下来,爸爸拿着83分的试卷,生气地问我:“怎么才考了83分,填空题错了3道,选择题、计算题错了1道,应用题竟然错了2道,考试前没复习吗?”“复习了,考前很紧张,进了考场后,脑子一片空白,所以没考好,我也是迫不得已。”我小声地说,不敢看爸爸,眼睛四下躲闪。“你把错改过来,再把卷子工工整整地抄一遍。”说完,把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起,刚想走,不料,爸爸突然说:“我布置的作业写完了忙?英语听了忙?单词背了忙?”“没有。”我面无表情地说。“那不快去,写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子,大声朝我吼道,我哭着跑回房间,不知怎么了,不争气的眼泪流了出来,这能怪谁,谁让我不认真听讲的。唉,还有一大堆的作业,慢慢写吧!想着想着,我觉得爸爸好讨厌人,但转念又想,爸爸也是为了我好,便擦干眼泪,写起了作业。

“喂,不要把东西放在我的桌子上,这可是我刚才的桌子。”同桌梦儿一进门就朝我吼道,没办法,梦儿就是这样的小气鬼,真不知当时为什么和她义结金兰。“是啊,小仪,要是东西丢了,你岂不是哭的最大声?”一旁的宁儿,赶紧趁热打铁。“是是是,你说得对。”我急忙说。要不然宁儿又要长篇大论,唉,要是宁儿不去当政治家,简直是政坛上的一大损失。要早读了,我转身拿语文书,耳边响起了宁儿的话:“你不知道说话要看着人吗?你的思想品德很有问题。”唉,真是烦人,烦死了,有着两大吁神,我一定老老实实的,他们赶上我妈了,真能唠叨,不过,我也很佩服我的忍耐力,居然可以忍耐他们三年之久。

“你为什么这么做?”他用审问的语气对我说,我只是望着他,没有回答。他似乎有点不耐烦了,又问了我一遍:“你为什么要这么做?”这次,他的声音中带着愤怒,我被吓了一跳,装着镇定地回答他:“因为我不喜欢你那么管我,况且我也不喜欢他!

他垂下眼皮,慢慢地说:“那你至于这样吗?”我再次沉默,没有回答他的话,他的眼神中仿佛多了一丝无奈。我觉得我这次真的做得有点过了,必须要道歉了,可是爸爸又开口了:“你才这么小,就欺负哥哥,你跟谁学得这么坏?”我有点委屈,有点想哭的冲动,爸爸又说了一句:“适可而止吧!”我刚要说什么 ,爸爸缓缓的转身离开了。就在爸爸转身离开的那一刻,我的眼角流下了两行眼泪。

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篇14:我与语言文字

全文共 649 字

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我在单位从事文字工作,写材料或稿子时我字斟句酌,能做到行文流畅,用字准确。可是,一旦从我口里说出来,就原形毕露,普通话成了“塑料”话,而且是一个地地道道的“白字”先生。

我小时候在老家农村读的书,而当时的启豪老师也都是当地人,讲课时用方言土语,就是教认生字也是如此,并没有学过拚音。可想而知,口语读音与标准普通话相差多远。

参加工作后,离开了家乡,尽管也想努力纠正自己的口音,无奈乡音根深蒂固,纵鬓毛衰摧,仍乡音难解,这样,给交流带来了许多不便,甚至让自己尴尬不已。

我们老家的口音,“上午”、“下午”这两个词,总让外人听不清,尽管我们自己认为读准了,但别人听起来总将“上午”听成“下午”,“下午”听成“上午”。还有诸如“黄”与“王”、“四”与“十”等混淆不清。

这倒也罢了,更让人好笑的是我那读错白字的不良习惯。有一次,我将“内讧”的“讧”读成“gàng(杠)”音,“瑞雪”的“瑞”读成“xǜ(絮)”音。等等,不一例举,因此,我在家中常因读错字而遭老婆和女儿的讥笑,说我还是作家呢!尽出洋相。

在家里闹了笑话还犹可,反正是内部“消化”,影响不大。可是有一次,我居然在数百人的大会上将“魅力”念成了“mò(末)力”,结果,会后认识我的朋友都打趣、取笑,弄得我尴尬万分,恨不得抽自己两个嘴巴才好。

“吃一堑长一智。”以后,我时刻注意把住自己的“口关”,尽量将字音读准读对,没有把握的就去翻字典看看。对一个文字工作者而言,语言与文字是不可分割的,不仅要做到书写正确,同时,吟准读对,口语清晰,更加有利于交流与沟通。

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篇15:二、注重语言表达技巧,提高议论文分数

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多年高考作文的数据表明,高考中写议论文的考生占绝对多数,但议论的语言大多单调呆板。有的文章全篇都是一种陈述句式,有的甚至全文都是逗号,段尾才有一个句号,连一个问号或一个感叹号都没有,真是静如止水,淡如蒸馏水了。有的议论语言概念不清,缺乏必要的修饰限制,进而导致表达不严谨,影响说服力。对此,我们提出以下建议:

1.长句与短句相结合。

一般地,议论文中有长句子可使文章表达更严密。但是,句子长,修饰成分多,往往会顾此失彼,以致使句子或成了结构上的病句,或因修饰不当而发生逻辑错误。考生在考场紧张的氛围中,尤其容易出现此类错误。我们建议,对复杂的句意,我们可以用几个句子分别表达。当然,如果我们训练有素,运用长句是能增添议论的色彩和力度的。所以,在考场作文中,我们应注意长句与短句的结合,这样还可以使句子形式富有变化而形成跌宕之美。下面文段长短句结合运用,很有启发性。

高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今,历览中外,楚之屈原,于“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汨罗江,死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿之下,最后毅然决定长征,一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。被流放的邓小平走在乡间的小路上,然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放,一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了。至此,我们不得不说,思维的方式决定了人类文明的幸福,幸福需要思维的解读。(2008年海南高考优秀作文《思维解读幸福》)

2.概括与具体相结合。

优秀议论文的语言应该富有思辨性。它文采斐然,但不能华而不实;它由材料充实,却不是完整情节的记录。在议论文中,我们学习运用概括性语言与具象性表达相结合的方法,可以使议论语言更有思辨的力度。如:

有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见:那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心;那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心;那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也许这些都只能称为“好奇”罢了,“心”却是失去了了。这样的“好奇”,建立在对他人痛苦的窥探上,建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上,如果这也是真正意义上的“好奇心”,那么没有,也罢。

试问:真正的好奇心又为何物呢?

真正的好奇心需要思考。如帕斯卡尔所言:“思维成就人的伟大,我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场” 之下的思考,那么无论多少个苹果掉下来,恐怕也砸不出“万有引力”的发现;无论人类是多么费尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。(2008 年江苏高考优秀作文《好奇心》)

在上述第一自然段中,作者用简洁的语言概括了国民中的某些“不良”的好奇心——鲁迅所批判的 “看客”的“好奇心”,以此与下文具体论述“真正的”“灵魂在场”的“思考”的“好奇心”形成对比。文章正是以这种概括与具体相结合的写法,突出了作者所强调的“真正的好奇心”。因为文章的重点在立论,所以对“好奇心”的不良一面就用概括的事例提供对照。这样文章显得张弛有度,显示出考生相当的理论才情。

吕叔湘先生说,语言是一种技能、一种习惯。这就告诉我们,语言能力是可以通过训练来提高的,关键是方法与技巧。只要平时多读多练,你的语言就会灵韵飞动。

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篇16:关于语言的作文高中

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对于有些人来说,世界上最美的东西莫过于享受一份丰盛的大餐,睡一张温暖舒适的床,拥有一个幸福的家,中一张价值五百万元的彩票。这些的确有不可抗拒的诱惑力,但对我来说,这些都是浮云,我心目中最美丽的东西,是我最熟悉的声音,那是妈妈一句鼓励的话语“儿子,加油,你能行”!每当想起它,我就浑身充满了力量。

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我的七年纪下学期生活已经过了一半了,生活还是那么的平常,平常的晚自习,平常的月考,我也努力一如既往地努力学习,谁也不知接下来要面临什么?然而,暴风雨来啦,就在这个月的月考,我的成绩很不理想,原来班级前十的我,一下退到了班级二十九名,年级就不用说了,学习就像蹦极,有时一蹦千尺,有时一落千丈。我这次考的不好,怎么交差呀,因为从小学到现在,我从没考过这么差,妈妈会怎么批评我呢?轻则说几句,重则大骂一顿。我现在唯一欣慰的是还有一个好朋友小赵比我考得还差,他应该比我更难交待。于是,我只得硬着头皮回家,我感觉这是暴风雨前最后一刻宁静……

回到家中,家里也像平常一样温暖,可我的内心却不平静,连鞋都没脱就坐到了沙发上。知子莫如母,妈妈看我的表情就知道我这次考试的结果了。然后我慢慢地从书包里掏出试卷递给她,妈妈看了我的试卷不但没批评我,反而还表扬了我一顿,说我卷面干净,字写得好。看来这场暴风雨没有一点预兆,妈妈反而语重心长地对我说:“儿子,你已经尽力了,这次考不好,可以自己找找原因,查漏补缺,也许对自己是更好的激励呢。儿子,加油,你能行。”听了妈妈的话,我的心情是暴雨转小雨,小雨转晴了,现在已经是云开雾散晴空万里了。我明白了妈妈的意思,就是让我没有压力地迎接期末考试。于是,我不辜负妈妈的期望,努力学习,为期末考试做准备。让暴风雨来的更猛烈些吧,我自己变成了一只欲火重生的海燕……

终于,期末成绩出来,我的成绩还是很不错的,这还要感谢妈妈的那句话。的确世界上最美丽的东西,不是金银财宝,也不是满汉全席,而是改变你,让你欲火重生的东西,对我来说就是由几个字组成的一句普通话:“儿子,加油,你能行。”

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篇17:语言架起沟通桥作文600字

全文共 626 字

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我们新疆是个好地方,景美人更美。假期我去了喀纳斯,那里给我留下了难忘的印象。

一路奔波,刚下车,我就被眼前的景色迷住了。连绵的山峰苍翠欲滴,一湾宛若碧玉的湖水依偎在山脚下。近处几只水鸟一会儿掠过水面,一会儿飞向高空,说不出的惬意。不远处犹如童话小屋般的图瓦族小木屋更是让我好奇不已。整个房子全用原木建成,尖尖的的三角屋顶,方方的屋身,房前屋后一片翠绿,间或有红的、黄的野花盛开。

我正看的入神,一阵“得得得”清脆的马蹄声传来,几个十五六岁高鼻深目皮肤黝黑的少数民族少年端坐马上,说说笑笑从山间林荫小道中转出来。看到他们骑马的矫健英姿,我这个从来没骑过马的人心里痒痒的,可听到他们说着我听不懂的语言,我又打退堂鼓了。也许我的犹豫让他们注意到了,一个少年牵着马来到我身边,用流利的普通话问我:“小朋友,想骑马吗?”我惊喜地连连点头。

在随后的骑马时间里,从他与爸爸妈妈的聊天中,我了解到这个小哥哥是本地图瓦族人,根据政策,免费在山外上学。假期了,回到山里家中帮忙干活。因为他们学了普通话,与游客交流很流畅。说到这,小哥哥自豪地说:“会说普通话,不仅增加了家里的经济收入,让家里的生活条件越来越好,还能向各地的游客讲讲家乡的美。”小哥哥还说他要好好学习,以后当个优秀解说员,让更多的人了解喀纳斯的美。

喀纳斯之行早已结束,可图瓦族小哥哥的话却让我记忆深刻。我暗下决心,作为一名新疆小学生,我也应该学习少数民族语言,方便我和周围的少数民族同学交流,互相学习,共同进步。

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篇18:发挥合理想象丰富语言

全文共 379 字

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很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果 在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太 好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食,就与四个小朋友去植树没有关联,背离了图意。

以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧,每一环节都把握好了,才能写出优秀的看图作文。

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篇19:家访中的语言艺术作文

全文共 442 字

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家访中的语言艺术

语言是进行思想沟通的主要途径,在家访中语言使用得恰当,能增进师生间的感情,拉近教师与家长间的距离,便于甲方工作的顺利进行。

家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢?

·热情、亲切地展开话题

为避免家访中的紧张气氛,开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况,家人与孩子的生活情况等。

·巧妙婉转地进入正题

由于家长个性、教育观念的不同,与教师熟悉程度的不同,因此,甲方中要因人而异,采取不同的谈话方式。

对于较熟悉、直爽的家长,可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题,互相商量对策。

对于不大熟悉的家长,谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格,然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长,谈话时应多提孩子的长处,并委婉地指出孩子的缺点;对于谦虚、诚恳的家长,可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明,并帮他出注意;对于一些不关心孩子的家长,应指出事情德才严重性,及早期教育的重要性;对于宠爱、放任孩子的家长,应向他宣传一些科学的。

[家访中的语言艺术作文

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篇20:爱的语言作文400字

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小时候,在我小小的心灵里,一句话就是一句话,并无别的意思。可是今天早上的一件事却让我彻底改变了对这件事的看法。不信,你就来听听吧!

今天早上我被闹钟惊醒后,穿好衣服洗完脸,刷完牙之后来到客厅时,妈妈正在烙煎饼。见此情景,我就在一旁默默地剥大蒜、捣蒜汁儿。待妈妈把煎饼煎好时我也把蒜汁儿调好了。我们吃晚饭之后,我准备一下上学用的东西。因为壶里没开水了,妈妈早上也没有做水,又怕我渴,所以拿了一盒旺仔小牛奶,塞到我手里,并关心地说:“儿子,要是渴了就喝几口,啊!你嗓子好发炎”话音落的那一刹那,我感到一股的力量遍布全身,那一瞬间,我的身体是我那么温暖,那么惬意。

一句话,或许你会不以为然地说:“不就是一句平平凡凡的话嘛!”可是,我却觉得妈妈的话语中蕴含着爱和关怀。一句话,让我知道母爱;一句话,让我茅塞顿开;一句话让我懂得母爱;一句话,让我明白母爱是无尽的,也是独一无二的。

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