语文实践活动作文作文（精品20篇）

要想获得一束玫瑰，你就得放弃手中的蔷薇；要想拥有独特的体验，你就得放弃你那份平淡的生活；要想要学习更上一层楼，你就得放弃平时的娱乐，把时间都花在学习上面……

生活中就是这样的，放弃手中的蔷薇，你就可以获得一束玫瑰；放弃平淡的生活，你就可以得到那份独特的体验；放弃平时的娱乐，你就可以让学习更上一层楼。

期中考试快到了，我们全班同学都抓紧时间复习，当然，我也不例外，我每天写完作业之后，就抓紧时间复习，预习第二天老师要讲的内容，绝不浪费一分一秒，也就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧！

星期天，我制定了一个计划，每天要做什么事情，都要认真的做好。每当我写完作业之后，看向窗外的时候，看到自己的小伙伴一起玩耍的时候，我也好想和他们一起玩耍，嬉戏，回想起小时候玩耍的情景，心中总会涌上一股甜丝丝的暖流。

可是，我也想希望能在这次考试中取得好成绩，得到爸爸妈妈的夸奖，可我也想去玩耍，它们就像两股不同的风向我吹过来，我把握好我的这艘小船，是它不被哪一股风吹到。

我最后选择了放弃娱乐，放弃玩耍，我相信经过的努力，在这次考试中，可以取得好成绩。

通过这件事，我懂得了：在生活中，尽管我们不会轻易放弃，但有些东西还是需要选择放弃的。

下午第一节课，外面阴雨绵绵，天气寒冷，而我们五（1）班教室里却气氛热烈，还时不时地发出一阵阵爽朗的欢笑声。此时，幽默搞笑的史誉之和一本正经的姜彦辰两位副班长正在主持班队活动——禁止燃放烟花爆竹。

他们制作了精美的PPT，先给我们讲了烟花爆竹的发明过程和燃放习俗。接下来，组织同学们讨论了燃放烟花爆竹造成的危害。大家的共识如下：

危害之一：污染环境。

噪声干扰人们的学习和生活，烟气影响空气质量，爆炸后的碎屑破坏环境卫生。

危害之二：发生火灾。

两位主持人准备的课件中举了几个惨痛的事故，邵老师也“插叙”了一个身边的真实案例：在我们溧阳的丽景苑小区，新房刚刚装修好，人们都会在乔迁新居时燃放烟花，可是，一户人家在燃放时，烟花窜到了另一户开窗透风的人间，早晨了火灾，刚刚装修好的房子毁于火灾。大家一听，都感到特别痛心。

危害之三：危及生命。

每年，因为燃放烟花爆竹，事故不断，有人被炸伤眼睛，有人被炸伤双手，有人甚至在爆竹声中失去生命，真是触目惊心。

这时，两位主持人说到，我们溧阳从3月1日起在主城区禁止燃放烟花爆竹的规定，我们应该坚决支持并发挥我们的作用——做好宣传工作。大家表示，告知父母，保证自己家里不会燃放。

这次班队活动，真是很有意义。

小时候，总是羡慕哆啦A梦能乘坐时光机穿越时空；长大后，尽管已不再幼稚，但我依旧抱有这样的幻想。几天前的小记者研学活动，除了满足了我的幻想，还让我明白了一些人生哲理……

走下公交车，五月的阳光悄无声息地穿过云层，照到身上，增添了几分炽热；路边的栀子花盛开，传递着淡淡的清香，我不禁抬头一看，写着“海丝电影小镇”的大门映入眼帘，走在这古香古色的小镇，十几栋南洋风格的建筑物拔地而起……在教官的解说下，我们每个小组接过任务卡。看着卡上密密麻麻的地图，我差点晕过去。“我们要先去哪儿？”“警察局应该比较近。”“不对，是医院更近些。”也许是因为初次见面，其他队员也似乎很不团结。在众人的催促下，我们队急急忙忙地出发了，匆忙中，我们就像无头的苍蝇四处乱窜，无论再怎么努力，也都只是徒劳，折腾了老半天，结果一个印章都没有找到。哎，生活就是那么不尽如人意……

时间一分一秒地过去了，其他队的队员都笑容满面地拿着任务卡从我们身边经过。看着队友们心灰意冷的样子，我恨不得挖个地缝钻进去，刚才这么长时间的努力都要付之东流了。我历来争强好胜，我的字典里决不允许有“失败”二字，然而，已没有任何希望，一切都化为乌有了。也许，我变了，我忘记了当初参加小记者的初心是什么，我忘记了曾经不到最后一刻都不放弃希望的我……我茫然了，究竟该放弃，还是坚守。“距离结束还有10分钟！”教官的声音响起。10分钟！我似乎感受到了心中的那把火，它焚尽绝望，燃烧希望，我和队友们开始进行严密的分析，短短的10分钟，我们队却奇迹般地完成了5个任务，甚至超越了其他队，我们沉浸在成功的喜悦中，原来，希望并不是遥不可及的。

因为这次活动，我多了几分成熟和坚毅，其实，只要不放弃，终会收获成功、收获希望！

妈妈告诉我今天下午将进行核心素养选课活动，我开心得蹦了起来。但该选哪一门课程呢？

我在家想了很久，我最喜欢的课程是“科学小达人”，因为我太喜欢科学了。科学能在我们迷路时指明方向；科学能让爸妈在外时与我视频聊天；科学能让剩饭剩菜快速加热；科学能让我们在一分钟内上到三十楼……我长大后就想成为科学家。决定了，就选“科学小达人”！

选课前的最后一节课，我的心一直怦怦乱跳，就怕待会儿这个班一下子爆满了。

报名开始，全年级的同学都向着各自喜欢的课程报名点奔去，每个报名点瞬间都排起了“长龙”。我的“科学小达人”在哪啊？我焦急地每个点挨着找过去，在最后一个位置，队伍最长地方终于找到了它。我一边排着队心里一边打着鼓，这么多人，我能报上名吗？排了很久，我都没有往前移动多少，看着前面已经报上名的同学开心的样子，我的心越来越凉。又排了5分钟，感觉自己报上名的希望不大，我心想放弃算了。

左右看看，一转眼看到足球班那的人不多。我想：足球不是一个人的运动，是团队的协作。精妙的传球，灵巧的过人，完美的射门，这也是让我感兴趣和期待的，于是我立马冲到足球班报名点签上我的大名，看到戴老师点点头，我才长吁了一口气，放下心来。

热闹的核心素养选课结束了，我报名上了自己喜欢的课程，心里美滋滋的。好吧，回家就告诉爸爸给我买双足球鞋去！

盼呀盼，盼来了春节、劳动节；盼呀盼，终于盼来了，属于我们的节日——六一儿童节。

“六一”游园活动的前一天，老师发了一张游泳活动券，我翻来覆去地看，睡觉前都不离手，决心要去参加四年6班的“通鼻贴”。去年我也去参加了这项活动，结果我把鼻子贴得偏了好多，一个调皮的同学还怪声怪气的叫着：“哟，娃娃不高兴了，鼻子都翘到耳朵了！”同学们哄堂大笑，我红着脸，小跑着走了。后来我在家练习了好几回。我相信，今年我一定能把鼻子贴得正正好！

第二天下午，当老师宣布游园活动开始，我就只奔四年6班，那里早已人山人海，大家排起了一条长龙。家长在黑板上画了一张俏皮的小脸，可就是没有鼻子。排在第一位的小胖子，信心十足的蒙上眼，拿着磁铁向前走了几步，不偏不倚地贴在了娃娃的眼睛上。一些人顿时捧腹大笑，嘴里还叫着：“眼珠变黄了，眼珠变黄了。”

伴随着一阵阵笑声，很快就到了我的一组，我一边指导着搭档小高，一边想：加油！加油！可不能再出去年的糗儿了。轮到我了，小高刚想指导我，被我拒绝了：“不用你帮我，我肯定行！”我戴上眼罩，一步，两步，向前走时，我的头上冒出了细细的汗珠，“吧嗒”，磁铁落在了黑板上，我的心一下子几乎提到了嗓子眼儿，慢慢脱下眼罩，一个笑眯眯的可爱小女孩映入我的眼帘，我不由自主的跳着欢呼起来。周围的伙伴们也为我竖起了大拇哥儿。组织活动的老师，还给了我两样小礼品，我的心里美滋滋的，心满意足的走出了教室。

六一儿童节活动仍在继续，黑板上那张笑脸，和同学们一起笑得那么开心，那么灿烂……

记得三年级上学期时，我参加了一次激动人心的活动——拔河比赛。

听到这个消息后，我们全班都沸腾起来。老师首先领着我们来到操场上，只见一条粗大的绳子压在操场当中的一条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，老师对我们男女同学说：“游戏规则是这样的：男同学一队，女同学一队，你们两队谁能把绳子中间的红布条儿拉到靠自己一头的白线，那一队就胜利了。”

游戏开始了，老师拿起哨子吹了一声，只见我们两队的队员都用脚顶着脚，双手像钳子一样紧紧地抓住绳子，使出吃奶的劲儿，像一只只小老虎一样，往后拉。脚都好像柱子一样扎在地上，甚至有的人手上的皮都擦破了，个个都汗流浃背。尽管这样，我们还是不肯松手，咬着牙在拉。

红布条儿一会儿向男生队移过去一点，一会儿向我们队移过去一点，双方不分胜负，过了一会儿，我们队快要胜利了，我们使劲一拉，哨声吹响了，我们胜利了！我们队的队员都欢呼起来。

这次拔河比赛让我明白了一个道理：团结就是力量。

晚饭后，天空已经成了红彤彤的云霞，多么鲜艳啊！我和伙伴穿过大街小巷，只见莹光闪烁。我们正准备抄写春联啦！但是，你瞧，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢？我脑海里一片问号。真是，丈二的和尚——摸不着头脑。有的破烂不堪，有的已经消灭了，还有的模模糊糊。我们吁了一口气，不约而同的说：“继续努力吧！失败是成功之母！”

我们思索了一会儿，妙诗说：“不如我们上网找一下吧！”“哦！是啊！一言惊醒梦中人！”我们回到家，急匆匆的打开电脑，在键盘上打了“春联”两个字，转眼间，几百幅对联浮现在我眼前，恨不得把它全抄完啦！我心里非常兴奋！只抄了几是幅对联。

我该工工整整的书写串联，由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放弃了这次，重新再写吧！我越写越有兴趣，写完后一看，挺漂亮，我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的！

哈，我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，虽然收获并不大，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩。不信？你来试一下。

今天我们阳光小队又再一次聚集在一起，就是为了做一个叫“红领巾”走杭州的活动。

我们来到了西湖文化广场的浙江省博物馆，首先进入眼帘的是“越地长歌”这几个灿烂的大字。我们拿者阳光小队的队旗，摆好了造型，脸上微带一些笑容，拍了几张集体照，接着往深处慢慢地进行参观，走着走着，不知不觉的就到了革命战争的模块，这里讲了当时的革命烈士是多么艰辛，在这样的环境下精神可嘉，真是让人敬佩啊！

之后，我们还去了西湖文化广场的博库。一进去，一眼望去，有着浩如烟海的书籍，我们找了好一会儿，才见到了几本关于革命烈士的书。我们坐在图书馆的地上，细心地看着书里的每个字，每一句话，让我们见多识广了。

我们走出了图书馆，突然有一位小哥哥拿着摄像机正向我们走来。我愣了一会儿，才发现他胸口的工作牌是杭州电视台的记者，我和王欣宇发现其它人都逃之夭夭了，我俩只好接受采访了。记者让我们自我介绍，还让我俩说一说参观了博物馆的感受。采访结束后，他们另外的工作人员让妈妈们填写了我俩信息，以便以后联系。

我们从博物馆里收获了许多知识，也了解了当时革命烈士多么辛苦，在这样恶劣的情况下奋勇抗敌，精神可嘉，我们要向烈士们致敬！感谢他们，你们好伟大。

今天，我怀着激动的心情来到学校“科普实践基地”。走进基地，来了一位杨老师，他先让我们在池子里比赛捉鱼。大家一听，争先恐后的在池子里捉起鱼来。我挽起衣袖，把手伸进池子里捉鱼，一连好几次碰到滑溜溜的鱼，谁知，我害怕鱼咬我，不敢捉；后来我鼓起勇气，可鱼太滑了，根本就是捉不着。正在这时，杨葡大喊道：“我捉到了！”我们顿时把目光转向杨葡，哇！好肥的一条泥鳅呀！捉了好一会儿，其他同学也捉到了泥鳅。

捉鱼的活动结束后，杨老师又教我们在池中漂着的泡沫板上面种香葱。我一听，十分好奇，大家在另一些立着种香葱的泡沫板上分来一部分香葱，用小海绵块把香葱叶下的茎夹住，再将小海绵块放入水池里的泡沫块的小孔里。鱼在池里游动，菜在池里生长。这就是鱼菜在池子里共同生长。

杨老师介绍说，鱼菜共生是一种新型的生态系统，把水产养殖与植物种植这两种不同的技术通过巧妙的生态设计，从而实现养鱼不换水，种菜不施肥，达到鱼菜共生的效果。

通过来到科普实践基地开展鱼菜共生的实践活动，我了解到让水生鱼类、植物和微生物三者之间实现生态平衡，是未来可持续循环发展零排放低碳生产模式。鱼菜共生原理简单，实际操作性强，可适宜规模化生产，具有十分广泛的发展前景。

中国有这样一个节日，寓意着亲人之间团团圆圆，它还有着“嫦娥奔月”，“吴刚斩桂”等美好奇幻的故事，在这个节日里我们还可以吃月饼，吃汤圆，玩灯笼，你们猜到了吗？是的，就是中秋节！

中秋节是中华民族的传统佳节之一，代表着团圆、幸福、期盼丰收。为了庆祝中秋、弘扬中华民族传统文化。在中秋节的前一天，我们学校每个班开展了各种迎中秋的活动。我们敏行班选的是自己动手“制作汤圆”。谢老师邀请了5位热心家长参加我们的中秋节活动，分别是：小余妈妈，小谭妈妈，小晞妈妈，小诗妈妈和小均妈妈。她们来教我们包汤圆，我们由衷地感谢他们。

活动开始了，我们是9个人为一组，一起包汤圆，我的旁边是小王，所以我便与她一起合作。俗话说的好：“团结力量大嘛！”首先，小王取了个中等大小的面团，搓成圆形，接着把它按扁后，用大拇指在面团中间按了个凹下去的小洞，哈哈要注意，千万不能按破，不然会露馅的。然后取一个豆沙块，放进这个小洞中做馅，再把它包起来。接下来就到我大展身手了。我的工作十分简单，只需要把面团搓得圆圆的就可以了。不过一定要搓的够圆，不然煮出来可能露馅或不好看了。就这样，一个完美的汤圆终于完成了。我们两个这样相互配合，越做越多，连盘子都装不下了。再看看其他同学的进展，小憬做汤圆左一个右一个，还是一群露馅的汤圆，我们说他在浪费面粉，小余把一大堆面团组合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一个豆沙圆球。其他组同学也是在认真地做，可热闹啦。小刘同学还特意做了个方汤圆说要留给自己呢！经过努力，家长们要煮汤圆了，我们把做好的汤圆交给了妈妈们，一位妈妈说我和小王做的最好。我们听了脸上露出了笑容，心里也像喝了蜜一样甜滋滋的。我们都尝到了自己做的汤圆，果然自己动手才是最好的，我们全班同学都露出了灿烂的笑容。

这次中秋节活动不仅让我们过了个快乐的中秋节，还让我们尝到了自己的劳动成果，真完美！

有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。

这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

星期六的上午，我们要去看馒头是怎样形成的。

我们带着长长的队伍来到了临西县保险公司对面，那就是山东老面馒头房。还没走进去，我就看到了“山东老面馒头房”几个樱桃红的大字，后面的板上染着白色的颜料。

走进屋里，我就看到了各种各样的机器。我还没仔细看，同学们就都围了过来。陈师傅见我们来了，也就开始工作了。陈师傅先把白面倒入了和面机里，又放了一些水，打开了开关，和面机就开始工作了，还发出了“嗡嗡嗡”的声音，像许多小蜜蜂在吵架似的。

陈师傅用手搅拌着面团，接着，又把老面头放到了里面，还是用手继续搅拌。等和面机里的面团均匀了，就关掉了开关，并拿了出来，但拿出来的面团是一团一团的。

王阿姨把这些面团切成了一块儿一块儿的，放到了馒头机里。经过机器的运转，馒头变成球形的形状，看上去像个肉丸子，但它还是很软，所以还像一个个许多橡皮泥。王阿姨的火眼金睛专门把不合格的球形面团拿了出来。又运转了一次，而合格的球形面团又运转了一次，变形了圆柱形。陈师傅把合格的面团放到了笼屉里。只要不合格，就还会重做。

王阿姨又开动了一台压面机。把球形的面团按成了饼的形状。在里面加了一些红糖，再用两只手捏住两边，从上面看也就是个三角形，只要再把边捏紧，漂亮又好吃的糖包就完成了。看着就觉得好馋人幺。

最后，我跟小莹品尝了一个白胖胖的大馒头。摸起来十分柔软，还很有弹性，这说明了陈师傅做的馒头就是不一样。我们把馒头分成了两半，尝了几口，觉得十分好吃，闻起来还是那么的香。我们离开这家店时，我扭过头来再看它一眼。再见，山东老面头馒头，下次我还要来这家店的。

馒头的世界真是太奇妙了，我永远也忘不了这里。

“哎呀，我的手被螃蟹夹了！”“我的螃蟹它不走了。”“我的螃蟹等等我，你跑得太快了，慢一点儿，终于追上你了。”崇川学校的大操场上热闹非凡，此起彼伏地回响着同学们的声音，这是在干什么？原来我们五年级同学在进行“与你蟹逅”的主题情境活动，我们一起去操场上看一看吧！作文课一上课，教室里变得闹哄哄的，这时，任老师走了进来，教室一下子安静了，等待任老师发令。“咳咳，今天先开始，举重比赛。”教室里一下子炸开了锅，老师拍了好几下讲台才安静下来，“开——始！”教室里一下子又人声鼎沸，同学们纷纷拿出自己的螃蟹，挑战重的东西，我前面的朱亦崔马上转过来，拿着个她的螃蟹，想来夹我的塑料盒，还真夹到了，那螃蟹越夹越紧，还夹着不放，任凭朱亦崔怎么拔也拔不出来，我家的大蟹也来凑热闹了，不甘示弱地夹住了塑料盒，好像用挑衅的眼神看了看对方，似乎在说：“你看，我也行！”就这样，两只蟹都不想服输，硬是把塑料盒夹得紧紧的，任老师及时拍下了这精彩的一幕。其实我心里在想，两只傻大蟹，是让你们夹重的事物，而不是只要夹了一个事物就算完事了。

接着，老师叫我们排队，去操场上玩下一个项目“赛跑比赛”，好不容易把螃蟹放进了盒子的我，小心翼翼地走着，生怕螃蟹溜出来了。到了操场，我把盒子放在地上，把螃蟹拿出来，但任凭你怎么挠它的“屁股”也走不了，我一边挠一边想小螃蟹给我点面子嘛，快走快走！可它不听我的话，只见它披着一身灰褐色的盔甲，挥舞着一对“大刀”，天哪，不知道往前走，竟然袭击我，哎呀呀，好疼，就像被火烫着了似的！幸亏甩得快，我赶紧把橡胶手套取下来，没有流血，只是起泡了，疼死啦！竟然高举着它的钳子，向我在比划“耶”胜利的手势……我怎么就带了你这只傻大蟹呢！

今天的活动我们玩得很尽兴，大家都情不自禁的在作文本上留下重重的一笔，留下与“蟹娃们”有趣的一幕……

在一个阳光明媚的早晨，妈妈带着我去参加社会实践活动。太阳毒辣辣的，我的头烫乎乎的，都可以煎熟鸡蛋了！我们要去的地方是——长沙市简牍博物馆。

到了那里，我们高兴地领了门票。忽然，我兴奋地大喊道：“Look，喷泉！”喷泉一喷出来，就像一把把透明小伞。只见喷泉在阳光的照映下，显得光彩夺目。泉水的颜色就像翡翠般的迷人。泉水里有许许多多的小不点小鱼。有红的、有黄的、有金的等不同颜色的可爱小鱼。

进去后，我顿时觉得有点惊呆了！“哇噻！”我张大了嘴巴，我赞叹不已，“真壮观啊！”我们在服务台领了实践表，就迫不及待的看表上的题目。“瞧，看看这个，旋旋！”妈妈向我挥了挥手说。我飞奔过去，有两个巨大无比的书生雕像，笑眯眯的看着对方，手里拿着书，好像在讨论什么问题。紧接着，我们拿着实践表，边参观边找答案。我看见一些哥哥姐姐正在领着游客给他们讲解，他们讲解起来滔滔不绝，没有一丝错误，真认真！我认为表上的题目都很简单，可是，第二题真难，它问“嘉禾”是三国孙吴时期谁的年号？我看得都眼花缭乱，都没有耐心了。“算了，先抛下这道题。”我嘟着嘴说。第三题，简单极了。我高兴得直蹦跳立马写下答案。“旋旋，你做错了，这个墙上有答案。”“什么？”我傻眼了。“哎！”我唉声叹气。接下来，我仔细的参观，我了解了长沙吴简，出土于长沙走马楼J22号古井窖，知道了简牍的制作与书写，还知道了汉代尊老养老制度规定，老人到了70岁可以得到鸠仗，受到国家保护并享受一定的权力等很多知识。

在二楼展览馆，我还看到了两只可爱的小猪陶塑，小猪互相送给对方一个甜蜜的微笑。我只顾着观赏，把题目的事都抛到九霄云外了。

通过这次实践活动，我认识了简牍，简牍主要用竹木制作而成，非常精致，很有艺术感。非常感谢妈妈带我来参观这么一个有知识的博物馆。

一条红色的长龙在闹市中穿梭，一顶顶小帽子一摇一摆，踏着整齐的节拍，这是谁呢？哦，原来这是东方红学学校的小记者，他们要去嘉禾茂门口举行义卖呢。

老师一声令下，如脱缰的野马一样冲出去寻找好的摊位，我们班找到了一个好地方，立马打开随身携带的布，把自己带来的东西摆在上面，哇，可真热闹，到处都有琳琅满目的商品，五花八门的玩具，零食饮料…，简直就是一个小商业街吗！

把东西都摆好，我叫上几个同学拿这几瓶饮料找人推销，我们的眼睛滴溜溜的在人群中掠过，我想：“什么样的人会喝我的饮料呢？”“应该是叔叔和小朋友”我们的目标最终锁定在一位叔叔身上。

他穿着粗矿的衣服，我们起初还不敢靠近，我鼓起勇气，向那位叔叔走去，说：“叔叔要不要来瓶冰红茶，喝一瓶让您清爽整个春天”叔叔摇了摇头，走开了，我犹如晴天霹雳被泼了一盆冷水。

我蹲在摊位前仔细观察着别人是怎么推销的，慢慢总结经验，我飞快的拿起一个魔方尺，向一位小弟弟跑去，先把魔方尺塞到他手里，再问，“小弟弟你想不想玩？这可是很好玩的呢”她也摇了摇头，我不灰心，继续说：“小弟弟，我们是在做义卖活动，获得的钱会资助残疾人”，他好像有兴趣了，“那多少钱”“不贵，只要12元”他利索的掏出钱，我接过去小小的心中充满了喜悦。

大家都表现的很好，有的把自己的布娃娃推销了出去，有的把自己的小积木也推销了出去，还有的连书本都卖出去了呢，大家可真是八仙过海，各显神通。

这次义卖活动结束了，大家揣着钱，有说有笑，我想：“我们的钱绝对能帮助更多需要的人”。

我们班30班迎来了这个初中唯一一次，也是学校举办的第六届亲子活动，这一次的亲子活动给我的感触挺深的，虽然说不会抱头痛哭或相拥流泪，但是这也是我对父母的一些行为的彻底理解，也是我父母想通并理解我的一个契机吧。

活动一开始是取队名，我们在李益志带领下，取名：夷陵老祖，口号是夷陵老祖，凶猛如虎，这些基本上都是组员想出，我写上去的。说实话，字好丑，接下来有一个活动是大脚八，这个活动我没有参与，一方面是因为我不太想玩了，另一方面呢，是那里只能站六个人，有点多余。其余的不想做什么，我觉得我爸妈一点也不了解我，我爸没来，但不用想都知道。我在想那些题目，他写不出来就算了，连我这三个连三个最好的朋友也写不出来，其实这三个朋友我经常在成长历程提出过，然后他一个也不知道，又气又无语。

其实我最感动的也是最嗨的时候，是最后一个活动，当我妈拉着我的手。那双手，伤痕累累，老茧遍布。不知何时眼角又多了几条鱼尾纹，不知何时，他头上又冒出了几根白发。也不知何时她眼角有泪，人到中年要承受的压力太大了，上要赡养老人，下又抚养孩子，更何况是一个女人呢。

其实有的时候我明白她很艰辛。但她又不理解我呢。我处于叛逆期，我天天要上课，好不容易放假了，你要在那里唠叨我，还天天给我讲一些我懂得的大道理，这么做只会让我厌烦，我知道你们上班苦，上班累，可是你们上班的时候，有工资拿，我们学生从早忙到晚的学习，我们想偷个懒，被说不好好学习，天天顾着玩，这难道是想逼死我们吗，我们努力的时候，你们谁会了解全部？

通过这次亲子活动，爸妈也开始理解我，我也开始了解他们，因为这个我变得更强大。

在星期六的早上，我们一起来到了广州农业茶场里参观茶叶是怎么做成的。

首先，我们先去到手工室做手工，刚刚下车，太阳就火辣辣地晒起来，这不，我还发现了同学手里还拿着一些酷似蜗牛的辣椒，这可真是“辣上加辣”呀！我们一进手工室里，就开始坐好，等着工作人员说明，我们坐着等了一会儿，工作人员才开始说话：“我们要的手工是书签，先把胶水挤一点到纸上，再用夹子把叶片小心翼翼地夹出来，然后用牙签点一点胶水涂在叶片的反面，贴在书签的纸上，最后，把书签过塑之后再剪好，一个书签就做好了。”开始做了，我们用手快速的做着，我们做了3种不同颜色的书签，分别是：蓝色、粉色和棕色，导游还送给了我们一个白色的书签。

然后，我们又来到茶场里摘茶叶，导游说：“我们要摘浅绿色的小芽，不要摘大叶，小芽也不要太老或被毛毛虫咬过，由于很多人来摘，所以有点少，但总比没有好一点。”于是，我们开始了采摘，我发现，茶叶丛里面有不少蚊子、白蚁、飞蛾、蝴蝶、蜜蜂和蚜虫，这下我终于明白为什么要穿长裤了，因为太多虫子了，怕我们被虫子咬到，特别是白蚁，所以，为了我们不被咬到而生病，所以才穿长裤来的。

到了炒茶的地方，我和妈妈坐了一会儿，但太热了，我们最后还是走了，虽然没有炒茶，但我已经大概的知道了茶是怎么做的了，我觉得很开心！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”快看呀，元旦快要到了，我们正在举行活动呢！

为了今天的活动，我们早早地把教室布置好了：窗子上贴满了贴纸，几乎把整个窗子都遮住了；电风扇上挂着好几个圣诞老人模样的玩具，仿佛他们过一会儿就会跳下来给我们分发礼物；而天花板上则吊着一排绘有雪人的旗子，只要有风拂过，它们就会左右飘荡，在风中跳起舞来……所有装饰让人目不暇接

“丁零零！”随着第四节课的上课铃声一响，我们便如火如荼地开始了我们的活动：同学们的游戏异彩纷呈，有趣“猜卧底”令人哭笑不得的“不可能完成的任务”还有激动人心的“解铁环比赛"……

我们小组也不甘示弱，准备了“古诗文擂台赛”。游戏开始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上讲台，你一言我一语地开始介绍起我们的游戏：“我们的游戏是由我，时沐阳，沈蔚妮和罗佳宸承办的，我们的比赛规则是：每人取一个字，说出含有这个字的诗句。”

终于比赛开始了，同学们有的抽到的是“老”便立马说出“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，也有的抽到的是“童”经过苦思冥想之后，想到了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的佳句，还有的抽到的是“人”，却眉头紧锁，怎么也想不出来，我在下面小声地说：“人有悲欢离合……”可是最终还是住了嘴，唉，书到用时方恨少，平时还是要多积累呀！

终于轮到我上去玩啦，我玩的是解铁环比赛。主持人陆潇逸一上场并没有说什么，而是拿了一个铁盒子，选了几个参赛的人，直接把铁环发给参赛者，只听她一声“开始"，所有的同学都便使出了浑身解数：有的人一看见它们，就露出了不屑一顾的神情，很快就把很快就把他们解开了；有的人琢磨了好久，才解开它们；还有的人根本打不开。我拿到铁环之后，首先想把他们口对口，两手发力，扯开它们，可是铁环就是铁环，纹丝不动；我又两手往两边掰，想掰开它们，可它们还是紧紧地粘连在一起。我急得恨不得把他们一刀两断……可惜时间已经到了。我只得了个参与奖。

“丁零零”清脆的铃声告诉我们，欢乐的时光已经结束了，我们意犹未尽，带着同学们的礼物和老师祝福回了家，虽然早就放学了，但我们的欢声笑语还在教室中回荡！

“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，我和小伙伴们一起跑到操场上玩打枪游戏。

我们先黑白配，结果，我与机智勇敢的同桌是一队，太棒了！

开战了，我悄悄跑到敌人后面，先把“敌军”悄无声息地枪毙了，哈哈！真带劲。

就在我哈哈大笑的时候，突然，“敌军”那边叫我放下枪，还让我投降，我一下愣住了，但跟着镇静下来，就在一个“敌人”走到我身边的那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打开对方拿枪的手，并把他压在地上，队友一起跑过来将他制服。

别高兴得太早，这场战争并没有结束，因为还有两个“敌人”向我们扑来，看到他们来势汹汹，我和队友立刻跳进沙坑，用“大炮”轰他们。可他们跑得比兔子都快，还轰不着呢！

我喊了一声：“冲啊！”队友们一起冲了出去，将那两个“敌军”同学抓到，再把他们的堡垒炸了，我们取得了最终的胜利，上课的时间也到了。

放学回家，我迫不及待地告诉爸爸这场战斗胜利的消息，真是一场有趣的游戏。

正如爱因斯坦说的：没有想象力的灵魂，就像是没有望远镜的天文台。这次作文课，岳老师让我们充分发挥自己的想象力与创造力来做一顶太阳帽，我兴奋不已！

活动前，我们各自拿出准备好的材料：剪刀、彩笔、卡纸、装饰品……大家迫不及待，跃跃欲试，都想大展身手一番。

活动开始了，我手里攥着笔，绞尽脑汁地先在卡纸上勾勒着太阳帽的轮廓。费尽了九牛二虎的力气，一顶可爱的太阳帽草图就诞生啦！其次，我拿起剪刀，把太阳帽图案剪了下来；然后，我把太阳帽的边沿用订书机订在一起，连接起来，就这样，帽檐就显现出来了，太阳帽初见雏形。看着这顶太阳帽，好像少了点什么？接着，我做了一些装饰品七拼八凑装饰在了帽子上，又用彩色笔在帽檐上写上了大大的“LOVE”。我看着自己精心设计的有模有样的帽子，便喜上眉梢，不禁小声笑了起来，估计谁也没看见。

最后，我小心翼翼把做好的太阳帽戴在头上，发现我做的帽子帽檐小了，遮不了太阳。这时，大家制作的帽子也大功告成了，有的同学戴着博士帽像一位位博士；有的同学戴着一项尖角帽子像舞台上的小丑；还有的同学戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，别具一格！

今天这个活动太有趣了！不仅发挥了我们充分的想象力，还体现了我们的绘画动手能力，真是一举两得呀！

南风轻轻吹送，毕业的脚步匆匆。毕业前，我印象最深刻的是：3月29日那天，我们学校6年级同学跟着带队老师，来到了罗东实践活动学校。

那儿的环境十分优美，花草给学校增添了绚丽的色彩，真不枉费我凌晨3点醒来期盼。瞧，两栋教学楼掩映在郁郁葱葱的绿树春花之中，还有户外拓展场地和设施，真令人目不暇接。等这个学校的高级工作人员讲完话，我们就去上实践课了。

一节课是我最感兴趣的课，法制教育。老师先把我们全班28人随机分成4组，每组7人，为接下来的知识竞赛做准备，再带领我们到了一个挂满宣传画报的教室，接着介绍毒品的种类、吸毒工具和制作毒品的过程。我才知道，原来鸦片是一种叫罂粟花的植物做出的。我很荣幸被分到了第一组，和“学霸”同组，我们组配合默契，很轻松获得了第一名，有优先选择法庭角色的权利。我们选定了角色，就开始扮演法官、公诉人、诉讼人、书记了。我是一名武警，我认真地维持法庭的纪律，并了解了事情的来龙去脉：在2014年9月11日，三个学生贾浩、乙然、包志林殴打学生丁新。学生贾浩与丁新在排队领饭时起了争执，便扭打在一起。幸好老师及时阻止。但是贾浩不甘心，便约了朋友乙然、包志林去打丁新。乙然持刀伤人，丁新住院。我暗自深思：如果碰上同学打架要上前劝阻，实在不行就报告老师，绝对不能让同学之间因为一言不合就大打出手，酿成始料未及的悲剧。

第二节课是做欧瓷，因为是新手，有些同学的作品糟糕到他们自己都嫌弃，但有的同学做的很好，千姿百态，得到老师的肯定。为什么会截然不同呢？除了上课要学会倾听以外，我想平时课余生活中，多动手，多实践才能心灵手巧。

这一次实践活动课，让我明白了道理，增添了一次珍贵的回忆。