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关于熊猫的小学生童话作文(实用20篇)

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与熊猫有关的作文:小熊猫学礼貌

全文共 1594 字

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大森林里住着一只熊猫,这个小家伙非常没礼貌,因此,大家都不喜欢它。例如,小熊猫有个好消息想告诉别人听,它刚一张口,人家就把耳朵捂住了,说:“不听!不听!”还有一次,许多小朋友在一起玩游戏,小熊猫看见了,就说:“我也和你们一起玩!”没想到人家立即宣布:“今天不玩啦,朋友们,都回家吧!”

小熊猫气哭了。回到家里,它问妈妈:“妈妈,大伙儿为啥都讨厌我呢"”熊猫妈妈说:“唉,孩子啊,人家都嫌你没礼貌呢!”“礼貌"”小熊猫很奇怪,“礼貌是什么呀"”熊猫妈妈说:“这……我也说不上来,你还是去问问森林里最有知识的大象公公吧!”

第二天一早,妈妈还在被窝里打呼噜时,小熊猫就出发了。

走出不远,它就遇见了正在树杈上晒太阳的猴爷爷。“喂老猴子,大象在哪儿"”小熊猫大声喊叫。猴爷爷吓了一跳,差点从树上掉了下来。它瞪了小熊猫一眼,没有吭声。小熊猫挺生气,从地上捡起个果子,“梆”地一下打在猴爷爷的头上:

“嘿!你聋啦"我问你话呢!”猴爷爷揉揉脑袋说:“大象在前面的山顶上,你去找吧!”

小熊猫累得浑身冒汗,好不容易才爬上了山顶。咦!这里没有大象呀!它白跑一趟,气得大骂起来。“小熊猫,你骂谁呢"”

松鼠婶婶正巧从这儿路过。小熊猫就把这件事告诉了她。松鼠婶婶说:“依我看这事不能怪猴爷爷。求人帮忙要说‘请’,对长辈说话要称呼‘您’,你不尊敬长辈,猴爷爷能告诉你实话吗!”小熊猫这才明白猴爷爷并不是故意捉弄人,而是为了教育自己。它决定去给猴爷爷赔礼道歉。松鼠婶婶嘱咐它,见面要说“对不起”和“请原谅”。

小熊猫又回到了原地,见到了猴爷爷。“猴爷爷"猴爷爷"”

它一连叫了两声。“噢,谁呀!说话怪甜的。”“是我"猴爷爷,刚才我不好,太对不起您了,请原谅……”“没关系,不要紧的。知错能改就是好孩子。”猴爷爷说罢,跳下树来,详细地给小熊猫指点了道路。小熊猫刚要离开,猴爷爷又说:“往后见着长辈,要问‘您早’‘您好’,分别时要说‘再见’。”

“猴爷爷再见"”“小熊猫再见"”小熊猫告别了猴爷爷继续往前走。走着走着一条大河拦住了去路。忽然,它看见长颈鹿阿姨正在下流喝水。小熊猫走过去说道:“长颈鹿阿姨,您早!”

“太阳已到头顶上啦,你还问早哪!"……”长颈鹿阿姨说着,咯咯咯、咯咯咯地笑了起来。她笑得太厉害啦,一口水呛着了鼻子,喷了小熊猫满脸水花。这事要放在过去呀,小熊猫非跟她吵一架不可,现在它却说:“没关系,不要紧的。”长颈鹿阿姨见小熊猫挺懂礼貌,心里很喜欢它,便让小熊猫搂着它的长脖子,亲自把小熊猫送过了河。

过河后,小熊猫刚走了几步,草丛中蹦出只小白兔拦住了它的去路。小白兔眨眨红眼睛,很严肃地批评它:“刚才长颈鹿阿姨把你送过河,你怎么也不说声‘谢谢’!”“‘谢谢!’我真还不知道有这么个词儿呢"”小熊猫很难为情。小白兔原谅了它。

小熊猫说:“兔姐姐,你教育了我,谢谢您。”小白兔回答道:

“别客气,这是我应该做的。”

小熊猫终于来到了大象公公的家。真不巧,大象公公正在睡午觉。小熊猫已经是个懂事的孩子了,它不愿吵醒大象公公,就坐在门前的台阶上等着。

突然,屋里传来说话声音。其中一个说:“吱吱,今天的机会真不错。”另一个说:“喳喳,动手吧!”

小熊猫从门缝往里一望,哟!原来是两只老鼠。

老鼠们又说话了。“吱吱,趁它还在睡觉,拿泥把它的鼻孔糊住吧"准能把它憋死。”“喳喳,你真是个笨蛋!我倒有个高明的主意,过来听着……”

“一二———冲!”两只老鼠突然大喊一声,同时向大象的鼻孔扑去,吱吱钻进了左边,喳喳钻进了右边,大象公公惊醒了,憋得脸红脖子粗……在这万分紧急的关头,小熊猫飞快地跑进来。它一手揪住一条老鼠尾巴,把吱吱、喳喳两只老鼠拽了出来。老鼠被摔死在地板上,大象公公得救了。它感谢小熊猫,小熊猫说:“别客气,这是我应该做的。”

后来,大象公公知道了小熊猫的来意,便和蔼地说:“小熊猫,你真是个好孩子,文明和礼貌,一路上你已经都学会了。”

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篇1:小学生四年级童话故事

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从前,有一只乌鸦,整天都有一件让它坐卧不安:为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!

后来一位魔术师老爷爷很同情它,就把一个魔语瓶送给了乌鸦,并对它说:“只要你说出自己想变的动物,您就会变成那种动物了。”

乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家,捧着瓶子在想:变什么好呢?

“就变个蝴蝶吧,蝴蝶那么美丽,肯定会让人喜欢的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果没了翅膀,就会死的。”

“对了,就变头大象吧,大象又大又壮,是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”

“要不就变一只蚂蚁吧,蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”

乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来,乌鸦终于知道了:不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢,但是我比大象聪明,比蝴蝶的生命力强……

后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。

魔术师爷爷看到乌鸦就说:“乌鸦,你怎么什么都没变呀?”

乌鸦对爷爷说:“魔术师爷爷,我确实什么都没变。可是我知道了,动物们都不是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷,就回家了。

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篇2:描写熊猫的小学作文400字

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几天前,妈妈给我买了一个小瓷熊猫,小瓷熊猫全身黑白相间,一对黑色的耳朵耷在身上,长着“黑眼圈”的眼睛似闭非闭,全身蜷成一团,样子可爱极了,它令我爱不释手。

买了小熊猫之后,我一心都在它身上了。我先用喝完的空奶盒剪成几片,三两下就做成了一个摇床;我又采了一朵小野花放在床头做装饰;最后把一小块布上放满小米,再缝起来,做成了一个别出心裁的小枕头。我把小熊猫小心翼翼地放在床上摇啊摇。

自从有了这个小床,我和小熊猫的关系就越来越密切了。有一次我边看书边摇小熊猫,“摇啊摇,摇到外婆桥。”我嘴正念叨着呢,因为我用力过猛,把小熊猫“摇”出去了,小熊猫本来就团成一团,一下遇到危险了,蜷得更紧了。幸亏我反应灵敏,把手贴在地上,我以一个“海底捞月”救了小熊猫。小熊猫正落入我的掌心,就差一厘米,小熊猫就要粉身碎骨了。只见它悄悄将身体慢慢舒展,仿佛松了一大口气。我把担惊受怕的可怜的小熊猫重新放在“摇床”上,边抚摸着边微笑地说着:“小熊猫啊,小熊猫,你不要再瑟瑟发抖了,姐姐已经把你救了,你现在已经安全了哦!”妈妈听了我说的这些话,就开心地捧腹大笑,到现在我也不明白她为什么笑?

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篇3:小学生童话专题作文

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一天晚上,天下着暴雨,小猫正在家里看书,忽然小猫听见了窗外有喊声。小猫一看,原来是小鸭、小鹅和小鸡,他们都没带伞。小猫赶紧把伞拿上,想给它们送伞,但是小猫想:我只有一把伞,该给谁呢,对了,小鸭和小鹅会游泳,都不怕雨,但是小鸡就不一样了。于是,小猫就把伞借给了小鸡。

虽然小猫把伞借给了小鸡,但是小鸡还是感冒了,小猫赶紧把药给小鸡吃,小鸡就好了。这件事被小鸭和小鹅知道了,于是它们就去告诉了其他动物,就这样,一传十,十传百,所有动物都知道了这件事情。第二天早上,所有动物都来小猫家称赞它了。

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篇4:小学生童话故事作文

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春光明媚的一天,兔媽媽早就起床了,她穿着粉红色的衣服,系着一条围裙。兔媽媽走进了花花的房间,轻轻地对花花说:“起床了,我的宝贝,今天我们要去采蘑菇呢!”

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不知不觉兔媽媽和花花来到了打森林,草地上有很多蘑菇,还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的,像一颗颗晶莹的珍珠一样,好看极了!

兔媽媽和花花开始采蘑菇了,他们不一会儿就采了一大篮子。忽然,花花看见大树下的草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇,花花高兴地跳了过去,伸手正要采的时候,兔媽媽看见了急切地说:“花花别采,这些蘑菇有毒。”花花听了赶紧把手缩了回来。

花花问:“这些蘑菇怎么会有毒呢?”

兔媽媽笑着说:“这些蘑菇外表看起来很美,可是里面还藏有毒液。别看我们平时吃的蘑菇不好看,可它们的体内含有维生素,对我们很有帮助。”

花花听了,恍然大悟:“原来外表也会骗人呀!采蘑菇的学问可真是太多太多了。”

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篇5:小鹿找水小学童话作文

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从前,有一只非常美丽的梅花鹿!那高高的鹿角仿佛一顶王冠;她优雅地行走着,仿佛她就是一位受人尊敬的王后,受人爱戴。在她身体的两旁,映着很多梅花,红通通的格外显眼。因此,她的名字叫“红梅。”

这一天,天气晴朗。红梅与他的小伙伴们一块出去玩耍。不久,他们玩累了,便一起走到青蛙家里讨喝。可是,当时正在缺水的阶段,青蛙家里仅剩的一点水都已经喝完了。于是,青蛙便不好意思地对红梅说:“真是非常的不好意思,我家里已经没有水了。”可是红梅听了,却以为青蛙怕自己污染了他的水,便不给自己喝。于是,红梅非常的生气,便用自己的角,将青蛙的家铲平了。青蛙伤心地哭了。

红梅来到小狗的家里,问狗狗讨水喝,可是狗狗家里的水也不多了,于是,狗狗便拒绝了!但是,红梅也误会了狗狗的意思,以为狗狗也是怕自己污染了他的水,不给自己喝。红梅非常生气,搅乱了狗狗家里的所有东西。瞬间,狗狗的家里乱得如同垃圾场一样。

接着,孔雀、猫咪、狐狸……等等动物的家里,都被红梅搞得乱七八糟。

动物们都非常气愤,一个个带着怒火,来到了红梅家里,将红梅所做的一切恶行都告诉了红梅的父亲!红梅的父亲知道自己的孩子做出了如此恶劣的行为,他非常生气!带着受害的小动物们一起去找红梅。红梅见自己的父亲如此生气,便立刻就知道了自己犯下多么大的错误。他羞愧地低下了头,走到了动物们的面前,一一道歉,请求他们的原谅。动物们见红梅知错了,便都不再追究!

记住了,做人做事都要三思而后行,如果犯下了错误,一定要及时改正!并且要记住,下次不要再犯同样的错误。

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篇6:小学三年级国宝大熊猫获奖

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大家好,我是一只可爱的国宝熊猫。你可知道我生活在哪?我的名字的由来?我为什么那么懒?

我生活在陕西、四川、甘肃,其中我就生活在陕西的原始森林中。原始森林中有许许多多香甜可口的竹子,和丰富的水资源,所以我们很多大熊猫就在此地快乐地生活,欢乐地嬉戏。

我的名字叫熊猫,其实我应该叫猫熊,这是为什么呢?原来因为在解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展示过熊猫的标本,在标本前面的说明牌上自左往右横写着:猫熊。可当时的报社和人们平时的书写习惯是从右往左写的,所以就错把“猫熊"读成了熊猫。

有许多的人说我们熊猫非常非常懒,我想声明一下,其实我们并不懒,是因为我们吃的竹子营养非常少,所以我们不能做剧烈运动,如果做剧烈运动身体里的能量会很快消耗掉。

怎么样?通过我的一番细心解说,大家应该对我们国宝大熊猫已经有一定的了解了吧?

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篇7:动物童话故事小学

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一天,老鹰在草原的上空飞着,突然,它看见青蛙在那里哭。老鹰就喊:“小青蛙,你怎么哭 呀?” 小青蛙听见了,对老鹰说:“我不能回家了,我的家在那边的森林里。那边有个很深的悬崖,我想跳过去,可我的腿受伤了,跳不了那么远,我该怎么办啊?”

老鹰对青蛙说:“我有办法。”“什么办法”?青蛙问。

“你坐在我的背上,我飞到那片森林里,你就能回家了。”老鹰回答说。

青蛙高兴的拍着手说:“对呀,我怎么没有想到呢?鹰大哥,你真聪明。”

于是,老鹰轻松地就飞过去了。

到家后,青蛙说:“谢谢你,鹰大哥。”老鹰说:“不用谢。”话没有说完,老鹰就飞走了。

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篇8:描写熊猫的小学作文400字

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熊猫是一种可爱的动物,也是我国的国宝,就在前几天,我去动物园游玩,回到了家向爷爷奶奶描述了我看到的熊猫。熊猫的外形是这样的,圆圆的脸,胖乎乎的身体,特别是大肚子圆滚滚的可爱极了!熊猫有两只黑眼圈,熊猫有内八字步的行走方式,它的高度是120~180厘米,尾长10~20厘米,身体大部分是白色,高一般为65~70厘米,熊猫的体重是60~125千克,前掌除了5个带爪的趾外,还有一个第六趾,背部毛粗而致密,腹部毛细而长,有解剖刀般锋利的爪子。

熊猫的吃相其实是优雅的,它可不像别的动物那样狼吞虎咽的,它吃起东西来像大小姐那样的,一点一点慢慢地咬,慢慢地嚼。所以它生长比较艰难,熊猫有时候是躺着吃竹子,各种各样的姿态,可爱极了!熊猫的睡觉是非常可爱的,像跟小孩子睡觉是一样的,就想躺着或趴着,有时候还会直接抱着树干去睡觉,甚至还有些会直接在太阳下面仰着头去睡觉。就是太阳的光线太过强烈了,还会选择用手来抵挡住,睡得非常的甜。

我知道了熊猫的吃相、睡相和外形,爷爷奶奶也说我厉害,他们也听懂了,也了解大熊猫了。

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篇9:小学童话故事改编

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随着时间的推移,小金鱼慢慢的长大了,它想去看看外面的精彩世界,去长长见识。当然,它也学会了很多妈妈教它的本领,比如如何捕食?如何处理面临危险的处境时如何逃脱坏人的魔掌?如何识别是人类放在钓鱼竿的诱饵?于是,它决定自己踏上旅行的征程。它向妈妈告别,独自一个人启程了。离别之前,妈妈自然忘不了一段叮嘱,还有一个拥抱。

小金鱼游呀游,它先游到了一条小河。哇!河水清澈见底,还有其他好多小鱼,小虾,螃蟹,在河水里自由自在地嬉戏着。小金鱼忙上前和大家问好,打招呼:“嗨!大家好,我是新来的,很高兴能和你们相识。”大家都一溜烟似的游了过来,都来看这个新朋友。它们大家相互介绍着,很快小金鱼就和大家混得很熟了。大家在水里唱呀,跳呀,尽情地玩耍着,为迎接这个新朋友,它们还各自拿出自己最好的东西给小金鱼吃,小金鱼道谢过后,就大口大口的吃了起来,毕竟,游了一天了,确实肚子也饿了,也该填填那空空的肚子了。

它们玩好后,小金鱼要依依不舍得和新朋友告别了,重新踏上旅程,去寻找下一个景点。

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篇10:小学生童话作文

全文共 201 字

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放学了,小兔走在回家的路上,忽然天空下起了大雨,小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑,正在这时侯,小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了,就脱下自我身上的背壳给小兔遮起雨,小兔急忙说:不用了乌龟伯伯,这样您会感冒的。然后乌龟伯伯说:不要紧,如果你书包里的书淋湿了明日就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

小朋友这就叫助人为乐,我们要向乌龟伯伯学习,以后要多帮忙我们身边的人。

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篇11:小学优秀童话作文大全

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骄傲的小水珠

夏天,池塘里的一片片荷叶就像翠玉做成的大圆盘,高高低低铺满了水面,零星点缀着粉的、白的荷花。

一条活泼可爱的小鱼,一个打蜓,不留意把小水珠撒到了荷叶上。小水珠在荷叶上

滚来滚去,像一颗颗透明的珍珠,闪闪发光,美丽极了。

有两个小朋友经过那里,小男孩欢快地喊了起来:你看,荷叶上的小水珠多美啊!小水珠听了沾沾自喜,觉得自已是世界上最美丽的。宏观世界骄傲地对荷叶说:你听听,别人都在夸我呢?荷叶微笑不语。

一轮烈日升高了,小水珠变成了水蒸汽,消失得无影无踪了。荷叶上只留下一块块泥。

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篇12:熊猫邮票的故事作文450字_小学六年级作文

全文共 418 字

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我刚一进屋就看到桌子上有一封信。仔细一看,原来是哥哥的朋友寄来的。嘿!信封右上角是一张很难收集到的熊猫邮票,我心里别提多高兴了。

可是,拆开一看,信的下方却写着“请把邮票寄回”的字样。我灵机一动,拿起剪刀便把字样剪掉了。不到几分钟,那枚熊猫邮票就收进我的集邮册里了。

下午,哥哥回来了,他看完信问我:“你知道信封上的邮票吗?那是我朋友要我寄回的。”我不禁出了一身冷汗,心想:哥哥怎么知道邮票要寄回的?噢!原来信封后面还写着那几个字。我恨自己当初太鲁莽,没看见信封后面的字。但我马上镇静下来,说:“什么!不知道是谁把那个熊猫邮票拿走了。”谁知,哥哥脸色一变,大声说:“你怎么知道那枚邮票就是熊猫邮票?”“我......”哎!真糟糕,说漏嘴了,只得向哥哥坦白了......

哥哥并没有责怪我,他说:“如果你这么喜欢收集邮票的话,我今后想办法帮你收集一些。”这下我更不好意思了。我惭愧地对哥哥说:“我以后收集邮票一点光明磊落,再也不撕人家的邮票了!

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篇13:小学生童话专题作文

全文共 469 字

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小松鼠是一个勤奋好学的孩子,小小年纪就考上了森林大学。

就要开学了,学校发来通知,告诉小松鼠后天要到学校报到注册。小松鼠听了,急得像热锅上的蚂蚁,因为它不知道怎么去森林大学。妈妈安慰小松鼠说:“到森林大学必需经过一片大沙漠,妈妈这就去请骆驼大爷帮忙,它知道怎么去。”来到骆驼大爷家,松鼠妈妈把小松鼠要上学的事情告诉骆驼大爷,骆驼大爷听完话后说:“这件事就包在我身上了,请你您放心吧。”松鼠妈妈谢过骆驼大爷。第二天,松鼠妈妈为小松鼠准备好吃的和喝的,让它带着去上学。小松鼠告别妈妈,和骆驼大爷一起出发了。到了那一大片沙漠的时候,天色渐渐暗了下来,骆驼大爷和小松鼠只好停下来休息。隔天一大早它们又继续赶路。忽然,一阵沙尘暴挡住了它们的去路,骆驼大爷让小松鼠趴在自己的背上并牢牢地抓紧,然后慢慢地走过了大沙漠。经过骆驼大爷的细心照顾和帮助,它们终于克服困难险阻,来到了森林大学。

骆驼大爷对小松鼠说:“这就是森林大学,你快点进去吧!好好学习,出来这么多天,你妈妈该担心着急了,我的赶快回家帮你报平安。”望着骆驼大爷远去的背影,小松鼠感动得热泪盈眶。

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篇14:熊猫奇缘作文500字_小学六年级作文

全文共 522 字

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在一个宛如人间仙境的地方,隐约有几个洁白的身影在翠绿的竹林中跳跃。一身洁白,没有一点瑕疵,像一个个白色的天使。他们本该高兴自己有一身洁白的皮毛。可是这些可爱的天使只能躲避人类的捕杀!

有一天,一个刚学会走路的熊猫。因调皮悄悄的离开了族群,想出去找一些东西玩。不想只生活再爸爸妈妈的庇护下。“玩了一天了,好累呀,好饿呀”小熊猫边走边说。突然它的眼睛一亮——“一大堆的竹子”完全没看到竹子下面的夹子。只见他那圆滚滚的身子飞快地奔向眼前的竹子,只见他一脚踩进夹子里,鲜血止不住地流出来,一下子白色的皮毛变成血淋淋的。“哇~哇~哇……”小熊猫的眼泪像珍珠掉帘一样一颗一颗的掉下来。

这一切让居住在这山中的女孩?“雅雅”看在眼里,看到小熊猫的眼泪,哭声让他心软了。他上前把夹子掰开,放开小熊猫,用刚上山采的草药把伤口盖上。叫小熊猫快走,可是迟了,那些猎人已经回来了!他们用枪逼小女孩拉住小熊猫,可是小女孩并没有屈服。在小熊猫逃走后,那些丧心病狂的猎人竟把小女孩打死了。

小熊猫在猎人走后,把雅雅的尸体带回族群好好安葬。那天洁白的熊猫披上了黑色的纱布,痛哭了一天,当脱下纱布时发现身上已经是一片白一片黑。这个熊猫奇缘以这样的结局结尾……

[描写熊猫的小学生作文集锦

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篇15:小学童话作文:小松鼠求学记

全文共 1145 字

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在茂密的大森林里,住着小松鼠一家。小松鼠快乐地生活在这里,渐渐地长大。但它非常骄傲,目中无人,让松鼠爸爸和松鼠妈妈都十分头疼。

一天,松鼠爸爸愁眉苦脸地走向松鼠妈妈。松鼠妈妈见状忙问:“啥事儿?愁成这样?”说完也叹了口气。松鼠爸爸说:“那你为啥叹这口气?”松鼠妈妈说:“哎!你不说其实我也知道,为咱这娃啊!娇生惯养到大,衣来伸手,饭来张口,以后怎么办呀?等咱们老了,它该怎么活下去啊?”松鼠爸爸附和着说:“是啊,它还这么骄傲自大,连咱做父母的,都不尊重。不管它,还舍不得。要不让它自己出去闯闯,怎么样?”松鼠妈妈无奈地应道:“哎!事到如今,只好这样了。”

松鼠爸爸叫来小松鼠,对它说:“孩子啊,你大了,自己去外面闯闯吧!去拜师学艺,学一身好本领回来吧!”小松鼠不屑地说:“哼!我早想出去了,才不想跟您老学爬树采坚果呢!那种低俗的本事,我不稀罕学!”说完,它收拾收拾东西,装了点栗子饼便离开了家。

小松鼠漫不经心地边走边啃栗子饼,很快,所有的栗子饼就被它吃光了,它懒懒地伸了个懒腰。这时,它看见了空中盘旋的老鹰,小松鼠大声喊:“天上飞的那家伙,过来,教我飞!”老鹰闻声低飞下来,问它:“你这个没礼貌的小东西,你叫我什么?”小松鼠说:“天上飞的那家伙!”老鹰怒目而视:“你这么没有礼貌地叫我,我教你飞才怪呢!”说完,头也不回地飞走了。小松鼠满不在乎地说:“哼!大千世界又不是只有你会飞,我找别人去!”

小松鼠走啊走,遇到了正在捕猎的豹子。它又对豹子说:“你教我捕食猎物吧!花斑纹。喂,听见了吗?”豹子放下手中的猎物,回头瞪着小松鼠说:“我看我还是把你吃了比较好,作为我的盘中餐,你是再合适不过的了。来吧,午餐!”“救命啊,救命啊!”小松鼠撒腿就跑了。

小松鼠又看到了啄木鸟,啄木鸟正在给大树捉虫子。小松鼠想向啄木鸟学习,但它学了一会儿就嫌辛苦不肯再学了。这一路走来,小松鼠什么本领也没学成,而且一次比一次更沮丧了。

天渐渐黑了,小松鼠感到饿了。它一摸口袋,口袋里什么也没有。这时,它看到了远处幽幽地闪着的可怕的绿光。“呜呜呜”小松鼠蹲在地上无助地哭了。忽然,两双温暖的大手把它扶了起来,噢!是松鼠爸爸和松鼠妈妈!它们擦干了小松鼠的眼泪,又递给它香香的栗子饼和松软的榛子曲奇。小松鼠感动极了,它说出了从未说过的两个字:“谢谢。”松鼠爸爸和松鼠妈妈也被小松鼠感动了,眼泪含在了眼眶里。小松鼠抱着爸爸妈妈说:“我以后一定好好跟你们学爬树采栗子,好吗?”松鼠妈妈摸着它的头说:“好的,好的。”随后松鼠妈妈又说:“快吃吧!还是热的呢,我和你爸爸一直捂在怀里。我们跟着你一天了,我们都知道……”小松鼠的眼泪又不争气地流了下来。

从此以后,小松鼠跟随爸爸妈妈学爬树采坚果,他们一家幸福地生活着。

[小学童话作文:小松鼠求学

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篇16:小学三年级国宝大熊猫优秀

全文共 412 字

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熊猫是我们国家一级保护动物,它的样貌很惹人喜欢。它四肢比较短,行动缓慢。毛茸茸的面孔上嵌着一队乌黑发亮的眼睛,在加上镶嵌着墨黑墨黑的毛,更显得美丽、可爱。

熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍。有时抬头望望人们,有时却低着头,好象在寻找什么,又像在思索什么当它高兴的时候,就在地上翻筋斗,像刺猬一样在山坡上滚下来。

熊猫睡觉时,腹部朝天。有时它用前爪轻轻地拍着肚子。有时,它两腿一蹬,就翻了个身。我还以为它睡醒了,其实还在睡。它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉惺忪的眼睛,好奇地望了望人们,迈着笨重的身子向栏杆的另一边走去,坐了下来,好象想清醒一下头脑似的。

熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩好吃的竹叶就往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎,还有牛奶和鸡蛋。

熊猫吃饱了,还得喝口水滋润喉咙。它来到小池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样,真使人发笑。

我十分喜欢这只可爱的国宝——熊猫。

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篇17:小学生童话专题作文

全文共 289 字

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从前,小刺猬的刺还不会竖起来,因为个子小它还经常受欺负。但是有一次,发生了一件事。那天,小刺猬和平时一样,出门去采果子。要回家的时候,迎面来了一只狐狸,狐狸让小刺猬把果子给他,小刺猬不给。它们打了起来。刺猬哪打得过高大的狐狸,一下就被打得满地找牙,小刺猬非常地生气,一发怒像金刚狼一样,满背的刺都竖了起来,且无比坚硬。小刺猬把自己的脑袋缩起来,像一个球一样滚向狐狸,狐狸被刺得哇哇直叫,赶紧撒腿就跑。消息很快就传开来,从此再也没有动物敢欺负它了。慢慢的,小刺猬就学会了控制自己的刺,需要的时候就竖起来,它采果子的时候,就把果子刺在背上带回家,非常方便。

小刺猬的刺是不是很好用呢?

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篇18:小学生文具争功童话作文

全文共 1375 字

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夜深了,小主人明明睡觉了。他的文具们也悄悄跑出了书包,聊起了天。它们聊着聊着,突然想到了一个问题,谁的功劳最大?

圆珠笔首先发话了:“小主人上小学四年级了,天天都要用我写作业,你们谁能与我争功劳!”

涂改液一听,气鼓鼓的,脸涨的通红,结巴地说:“要没······没有我,你······你圆珠笔写错了怎······怎么办?”瞧,它一生气,连说话都结结巴巴的了。

“嘁,你涂改液一涂,纸上就留下一大块白色,哪像我,一点痕迹都不留······”

“得得得,要不是我铅笔,你橡皮擦能沾那份光?”橡皮擦还没有炫耀完,就被铅笔又抢白了一通。

“算了吧,要说功劳大,你们都比不过我。你们不都是为我服务的吗?如果没有我呀,你们的存在还有什么意义呢?想跟我争功劳,真是自不量力呀!”作业本一边哗哗哗地摇着身体,一边得意洋洋地说。

尺子是文具中最神气的,因为它不论何时走路总把背挺得直直的。它迈着方步走过来,拍拍作业本的肩膀说道:“嘿,老兄,如果没有我,它们在你身上乱画一通,估计老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你现在身上的图案,边是边,角是角的,圆是圆,那叫一个帅!你怎么也不谢谢我?”

以往红笔总是在别的文具完成工作后总结批改,这次它也不例外,它清了清嗓子,慢条斯理地说:“唉,你们都甭吹了,要说用途广,还得是我。老师批改作业、明明画画不都用我嘛!而且我要是给你们做的作业打个叉,你们还不全都得重来?”

书包背了这些文具一天,本来累了想早点休息,谁知刚睡着就被它们的吵闹声惊醒了。“吵什么呢?还让不让人睡觉了。”文具们七嘴八舌地又是一顿表功,直把书包气得晕头转向、眼冒金星。

“安静!”书包大喝一声,所有的文具都停止了争吵,“你们都别争了,我看还是这样吧,一人写一句话,看看谁写得又快又好。”

“那肯定是我第一啦!”文具们异口同声地说。

“好吧,那就开始吧!”书包说着,心想,这下可有好戏看了。

瞧,圆珠笔、铅笔、红笔三员“大将”一起跳起来,跑来跑去,焦急地寻找着纸,那神情如同热锅上的蚂蚁——团团转。的确是呀,没了纸,它们写在哪儿呢?作业本倒是在旁边,可是比赛关口,怎么能去求它呢?它们好不容易找到一块木头,就急急忙忙地写了起来。可是木头过于粗糙,不但没写上字,还把笔尖磨坏了。“哎哟!”它们三个不约而同地痛得叫了起来。

再看看涂改液和橡皮擦吧,它们呆在那儿,不知道如何是好。好不容易想到了一条“高招”,它们都跑到了地上,使劲涂呀,擦呀,渴望地上能出现字,哪怕一个字都行呀。可是,涂改液流了一地,橡皮擦也快用完了,还是没写成一个象样的字。

看,作业本跑到笔旁边,想让笔帮他写几个字,但转念一想,“刚才大话都说出去了,现在再让它帮忙,多没面子。”它只好跑到桌子角上,“嚓嚓”地蹭着。可是,纸都磨烂了,却一个字都没磨出来。唉,真郁闷!它看看旁边的尺子,也在不停地折腾着,一会儿直直地竖起来,一会儿又直直地躺下去,全然没了平时的神气劲儿,可是不管怎样,也折腾不出一个字来。作业本心想:“让你刚才叫我‘老兄’,这下可和你真成了难兄难弟了!”

过了一会儿,书包大喊“时间到!”它又挨个问文具们写好了没有,文具们你看看我,我看看你,一个个羞红了脸。

圆珠笔低着头,不好意思地说:“我明白了。我们的工作是需要相互协作才能完成的。”说完它偷偷地瞧了瞧其它的文具,发现它们也在使劲儿地点着头。

[小学生文具争功童话作文

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篇19:小学童话作文法宝

全文共 605 字

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猪爸爸有两个儿子,是懒懒和恢恢。猪爸爸是很勤快的,多年经营着一个苹果园,由于勤劳肯干,一直有很多钱。可是他的两个孩子却从小养成了好吃懒做的坏习惯。

猪爸爸老了,还得拼命干活,懒懒和恢恢却继续玩,只知道吃。

猪爸爸快死了。他把两个孩子叫道跟前,说:“孩子,爸爸快不行了。你们俩又没学会干活。现在爸爸给你们个生活的最好法宝。说着,吃力地从身子底下拿出一个封得很严密的信封,告诉两个孩子:“你们两个等到日子实在过不下去的时候,就拆开信封,拿出法宝,你们就有好日子过了。”说完,猪爸爸就闭上了眼睛。

以后,懒懒和恢恢再也不能过衣食无忧的生活了。由于两人不会干活,爸爸的苹果园也枝叶凋零,不长果子了。渐渐的,他们吃饭也成了问题了。

生活确实过不下去了,他俩想起了爸爸的遗嘱,该看看这法宝了。

兄弟俩小心翼翼地拆看信封,里面是爸爸写的一行字:“咱家苹果园里埋着金子,你们把它刨出来。”这可是天大的好事,兄弟俩赶紧找来工具,忍着饥饿干了起来。可是刨遍了整个苹果园,也没找到金子。

由于懒懒和恢恢把果园里的土刨的疏松了,苹果树又开始旺盛了,当年就结了好多苹果,兄弟俩的日子过得好了。

两人终于明白了:爸爸给他们的法宝——就是勤快的劳动。从此,他们再也不懒惰了。

简评:

这篇童话生动有趣又耐人寻味。猪爸爸转化两个孩子的方法,十分有艺术——没有空洞的说教,而是独辟蹊跷,让他们由懒惰变为了勤快。读了这篇童话,我们也会受到启发吧。

[小学童话作文法宝

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篇20:关于小学生的童话

全文共 252 字

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从前,有一只小猫,它很懒惰,整天除了吃饭就是睡觉。

有一天,小猫的妈妈又在叫小猫起床了,可小猫却把妈妈的话当作了耳旁风。小猫的妈妈只好拉着小猫去了洗手间洗脸。小猫嘴里还嘟囔着:“人家不愿意嘛!”

洗完之后,它又继续睡了,猫妈妈给小猫拿了条鱼,就走了。

突然,有一只老鼠大模大样地抢走了鱼。小猫想把鱼抢回来,可自己又太胖了,只好眼睁睁看着自己的鱼被别人抢走,自己饿着肚子。

小猫发誓:从此以后一定要努力消灭这些小坏蛋。猫妈妈非常高兴,又给小猫拿了一条鱼。

后来,小猫变成了捉鼠能手,见到老鼠就追,始终不忘那次的耻辱。

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