我最满意的事情（通用20篇）

一个天气晴朗的星期五，我正下楼上体育课，突然看见有一位小朋友摔伤了手。后来我就帮她包扎伤口，包扎完之后。就上课了，我心想：上体育课比不上小朋友的伤口。后来，我就问他上几年级几班，他回答说：二年级四班，然后我就带着去找他们班的班主任，找到之后，我就对小朋友班的班主任说了说刚才的情况。

班主任给他的家长打了电话，他的家长急急忙忙的就赶来了。然后，小朋友就给他的家长说：是这位姐姐帮助了我，他的家长非常感谢我，我很开心。

过了一会儿，我就去上体育课了，老师看见我来得很晚，老师就说：你去哪儿了，我就把事情的经过告诉了老师，可是老师不相信，就罚我跑三圈。当时我心里很开心，不难过，因为我没有撒谎，所以心里就不难过，因为我帮助了别人，所以心里就很开心。

我喜欢帮助别人的人，也喜欢爱帮助别人的人。其实帮别人是一件非常美好的关爱，大家一起努力，好好帮助别人，关爱别人，做一个心地善良的人。

在人生的道路上每个人都有自己的第一次，经历的第一次，则是人生中具有意义的。我也同样经历过许多的第一次，有甜蜜的，幸福的，快乐的，悲伤地……但是在我的记忆中最深刻的第一次是一个人走夜路……

在一个月黑风高的晚上，我独自一人走回家。我走在黑漆漆的胡同里，巷子里没有一盏灯，而且静悄悄的，我拿着手机照路，我心中害怕不已，忐忑不安，生怕后面有人跟着。突然听到“嗖”地一声，我吓坏了，不敢向后看，我硬着头皮往前走，我又听到“嗖”地一声，我闭着眼睛向后看，慢慢的睁开眼睛一看，唉！原来是只猫呀！我骂着：“坏老猫，臭猫！可把我吓死了！”我又继续往前走，忽然，吹来一股凉嗖嗖的风，我吓得四肢发抖，我赶紧从书包里掏出衣服穿了起来。我很害怕，在想：会不会是鬼呀！我的天使跑出来说：“你不要怕，不要相信那些传言，那都是假的、骗人的，世界上根本没有鬼，你要勇敢！”我鼓起勇气，勇敢向前走下去。我走着走着，突然看见一个黑乎乎的东西、很高、很大，我被吓了一跳，抬头一看，嗨，原来是棵树！我还以为是什么呢！

我继续往前走，我虽然不是很害怕，但是心中还是有点恐惧。走啊走啊走，终于走到了巷子的尽头，一看一个人影在那，我又怕了，心想：完了，肯定是：“鬼”，我又开始害怕了，我刚想扭头走，又一想不对呀，这人怎么看都像妈妈的身影，我慢慢的用手机一看，果不其然，真是妈妈，我快速投向妈妈的怀抱，手牵手一起回家了。

到家后我把刚才所有的事情全部都跟妈妈详详细细的讲了一遍，妈妈笑着对我说：“傻孩子，这个世界上没有鬼，不要迷信这些传言。”我好奇地问：“那世界上没有鬼，为什么会感觉有鬼呢？而且还会有鬼的传言呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你也说是感觉了，感觉就是一种心理作用，不是真的。会有传言是因为有的人会相信，就到处传，一传十，十传百。所以你不要相信这些传言。”“哦，我明白了！”我挠了挠头说。

通过这件是我明白了：世界上根本没有鬼，不能迷信传言，我坚持真理，不能轻易动摇。

[夜路让我知道的事情作文

导语：校外事情作文多要求反映出社会的新面貌新风尚，应该怎么写呢？一起了解一下吧！

一、写校园外的事情的作文类型

1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

二、写校园外的事情的参考题目

1.《上学路上》

2.《这件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放学以后》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《这件事对吗》

8.《社会新风》

9.《发生在街头的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《这是一件真实的事》

12.《________见闻》

三、写校园外的事情的参考开头

1.《上学路上》的两种开头

第一种开头：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是。

第二种开头：护龙街是我每天上学都要经过的一条街，这一天，我遇到了一件奇怪的事情。

2.《这件事教育了我》的两种开头

第一种开头：爸爸是警察，负责我们这一片地方的治安工作。有一天，一个人来找他，手里还拿着一大包东西。

第二种开头：“你怎么能收下他的东西呢？”爸爸下班回来，得知我收了一个陌生人送来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”

3.《社会新风》的两种开头

第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。

第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？

4.《感人的一幕》的三种开头

第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。

第二种开头：那天，我放学回家，经过景德路口的时候，突然前面有一位骑车的妇女摇摇晃晃，从车子上重重地摔了下来！

第三种开头：感人的一幕永远也不会使人忘记。这件事发生在去年夏天的一个下午。

5.《这件事对吗》的两种开头

第一种开头：我气呼呼地跑回家，往床上一扑，眼泪像泉水一样夺眶而出。

第二种开头：双休日，我与妈妈一起去逛街，当我们走到一条小巷的时候，一辆摩托车从远处开来。正好我们身边有一个积水的地方，车子一开过，脏水哗地溅了我们一身。

6.《路遇》的两种开头

第一种开头：“啊呀，这不是我的小学同学张亚吗？”放学时，我看着走在前面的一个人，突然叫了起来。

第二种开头：张亚是我小学时很要好的一位同学，可是她搬家以后，我们就很少见面了。巧得很，我们竟然在放学的路上相遇了！

四、写校园外的事情的参考词句

人山人海/成群结队/三五成群/人来人往/川流不息/大开眼界/流连忘返/恋恋不舍/兴致勃勃/满载而归/衷心感谢/千载难逢/人声鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老携幼/仗义执言/爱憎分明/助人为乐/公而忘私/拾金不昧/排忧解难/一马当先/慷慨解囊/货真价实/百问不烦/笑容可掬/移风易俗/别开生面/返老还童/真相大白/耳目一新/今非昔比/闻所未闻/稀罕/纳闷

1.有的扛草袋，有的搬石块，有的担土筐……人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。

2.熊熊的烈焰像疯狂的火蛇夹杂着灰尘、烟尘在屋顶乱窜。

3.蒙蒙细雨中，邮电支局前的小广场比往日更加热闹了。

4.他们排着队，一个个捧着各式各样的储蓄罐，踮起脚尖，把盒里的硬币小心翼翼地倒进箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的队伍中。

5.他双手插腰，歪着脑袋，噘着嘴，瞪着叔叔，做出生气的样子。

6.这时轮船上人们一阵骚动，有些人皱紧了眉头，用手捂住鼻子，嘴里还嘟嘟囔囔地说一些不满的话。

7.李爷爷瞪了瞪眼，气哼哼、颤巍巍地走开了。

8.来的客人可不少，男男女女，穿红着绿，贺喜的，帮工的，凑热闹的，个个喜笑颜开。

9.出题人步步紧逼，抢答者沉着冷静，对答如流，整个赛场上掌声和喝彩声此起彼伏，不绝于耳。

10.几个老外一下子买了20多条牛仔裤，一边叽哩哇啦地说笑，一边七手八脚地把货塞进大编织袋里。

五、写校园外的事情的参考段落

1.在熙熙攘攘的购物市场上，两个老外正在认真地挑选衣服。那个男老外选了一件风衣穿在身上，转了几下身子，女老外上下左右看了一番后，连连摇头。于是，那个女老外帮着男老外脱下那件风衣，又把它放回原处，转身便来到另一个摊床。摊床上那个精灵的小伙子一边用俄语说：“欢迎，欢迎！”一边很礼貌地拿出一件风衣递给老外看。那个女老外先翻看了一下衣服的商标，接着帮那个男老外穿上风衣，女老外前后左右看了几遍，便指着衣服的商标高兴他说道：“上海，哈勒绍！”两个老外终于买到了一件称心如意的风衣。

（“老外”和“哈勒绍”这两个词语用在文章中，增加了生活的气息。）

2.火红的晚霞中，他们一个个红光满面，兴致正浓。瞧，他们穿着很时髦的蝙蝠衫，随着乐曲的节奏翩翩起舞，脸上的皱纹在优美的旋律中都舒展开来。“又是一年三月三，风筝飞满天……”随着乐曲的明快节奏，这些老人的步伐和动作也在不断地变化，时而双脚不停地点踏地面，时而双手有规律地上下起落，时而来个“对佛掌”，姿态潇洒；时而又来个滑稽的“乌龟伸缩”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他们越跳越欢，越跳越开心，越跳越显得年轻。

（这一段中的一组排比句用得很好，把老人们欢快舞蹈的样子写出来了。“时而”这个词语是“一会儿”的意思，用它来描写一连串的动作最合适了。）

3.这一拨儿秧歌刚过，那一拨儿又接了上来。耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓……满街的秧歌让人目不暇接，满街的锣鼓声震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指点点地议论着。孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑……流连忘返中，说不定你也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。

（这一段文字的小作者是很会写文章的，他有一个本领，能把句子写得像对偶句一样，让人读起来觉得很有味。比如：孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑。）

4.这时，一队身着西装的日本朋友从西门走过来，主动向我们招手，向我们亲切问好。他们有的用熟练的中国话与我们交谈；有的拿出小本子让我们签名；还有的向我们赠送红色气球。一位日本女青年为我们画了一只活泼可爱的小熊猫。另一位身挎照相机，戴着黑边眼镜的日本朋友，通过翻译向老师表示，为了日中两国人民的友好，愿意与我们合影留念，老师欣然同意了。同学们手持风筝，很快地聚集在一起。几位日本朋友站在后面，亲热地抚摸着我们的头，搂着我们的肩。有一位日本朋友把杨玲高高地举了起来，“咔嚓”、“咔嚓”，一个个中日友好的镜头拍摄了下来。

（作者写日本朋友选了两个重点人物，一个是画画的，一个是拍照的，把这两个人写好了，读者对这件事也就有了比较深刻的印象。）

5.放学路上，我看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹，也连忙挤了进去。原来人群中有个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在农村，他的儿子和媳妇不养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到汉口，一到汉口，他儿子就溜走了。他身上没有钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！

（小作者很聪明，没有把求援信的原文全部抄录下来，他可能考虑这样太费篇幅了，于是他就只写了这封信的意思。这是对的。）

6.我拿了蒜苗挤出人群，匆匆离开了菜市场。路上，我掏出那张旧票子一看，竟是一张五角的。哎呀，多找钱了，不能占便宜，要向雷锋叔叔学习，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市场，郑重地对售货员说：“阿姨，您多找给我三角钱。”说着，递过了那张五角钱的票子。原想会听到感谢的话，却没料到她没好气地说了声：“讨厌！”扔出两角钱。我满腔热情顿时里外凉透。我一直纳闷儿，她错找了钱，我还给她，她为什么不高兴呢？

回家后，我把疑问告诉了妈妈，妈妈说：“可能是售货员出了差错，怕扣奖金吧！”

（一小段文章却显得曲曲折折，买了菜却多找了钱，去退却又不肯收，相反还骂人，最后还是妈妈说出了原因，但不知道事实到底是怎样的。）

7.决战的第三个回合开始了。机器人发出了比前两次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按开关。耳，要按两耳的开关呀，我急中生智，两手同时按住，接着按动鼻、右眼、嘴、左眼的开关，只见我面前的机器人接二连三地亮起灯泡，我按完最后一个按钮时，高利均也完成了任务，可他毕竟慢了那么一刹那呀！分辨器朗声宣布：“左边获得胜利！”我高兴得跳了起来，欢呼着：“噢，我赢了！”我看看高利均，他像个外国人似的耸耸肩，两手一摊，无可奈何地摇了摇头。

（我的高兴与高利均的丧气形成了一个鲜明的对比，这样写很有效果。）

8.叔叔家有个酒柜，酒柜不算太大却很精致。令人不解的是酒柜里的酒总是喝不完，可又永远放不满。这是为什么呢？我心中升起了一个大问号。出于好奇我便仔细地观察了他家的酒柜。原来，叔叔是厂长，找他谈工作办事的人很多。他们每次来手里不是拎着酒，就是提着烟。每次带来的酒多则五六瓶，少则二三瓶。这样酒柜里便有酒了。

而叔叔又从不喝酒，可是酒又到哪儿去了呢？为什么酒柜总放不满？这我也曾经仔细观察过，可我总想不出名堂来，于是我就去问婶婶，婶婶笑着说：“傻孩子，这些酒呀，被你叔叔拿去卖了，你别着急，等几天柜子里又会有酒了。”我知道婶婶最疼我，她说的都是实情话，一定不会骗我的。我终于揭开了酒柜的秘密。

（小作者喜欢提问，用问题不断地把事情和情节引出来，也吸引了读者的阅读注意力。）

六、写校园外的事情的参考题材

1.拾金不昧，仁义值千金；

2.见义勇为，挺身救群众；

3.帮贫救困，送粮又送衣；

4.勇擒歹徒，正气必压邪；

5.助人为乐，善小亦为之；

6.铺路架桥，方便为大家；

7.捐资办学，教育最重要；

8.捐款救灾，邮局留假名；

9.路上骗局，小心中圈套；

10.以强欺弱，恶行有恶报。

要懂得分享其实很简单。

初一，有过创建“流动书柜”的活动。说直了就是将自己的书籍捐出分享给大家看，以书会友。

那天，有些人很早到了，热情高涨，纷纷在讨论各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享，大家很高兴，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山，登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

下午，老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法，来决定演讲者，公平公正。大家的激动点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力，还间接地让我们懂得分享。

其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是分享;你因考试考砸了，向好朋友倾诉，这也是分享;你得到了他人的表扬，告诉家人，这也是分享;学校里发生有趣的事，你告诉家人，这也是分享……看吧，分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。

说真的，懂得分享很简单。

“哎，我跟你说啊，李依晓她啊，可是经常在背后说你的坏话呢!”刚刚从班级走出来的我，无意间听到平时在我面前道貌岸然的“好朋友”，正在挑拨我和我的“闺蜜”之间的关系。听见这话，我只报以淡然一笑，便拉着她说：“你信她的话?”她一愣，随即绽放一片灿烂的笑：“当然不信了，咱俩谁和谁呀!”我和她便从那人的失落旁走过。

我之所以这样大度，是因为我也当过类似的“挑拨者”。

还是一年前的一个傍晚，天空阴沉沉的，仿佛立刻要找一个借口而酣畅淋漓地大哭一场。而我的心情也很沉重。这时，我突然看到素日里我十分厌烦的一个邻班的同学，更是气不打一处来，便头脑发热似的拉着身边的好友说：“你看没看见他，他超级可恶，有一次，他竟然在大街上骂我!”我气急败坏地捏造着并没有的事。“真的，那他也太坏了!”好友附和着说。这时，他回过头，望了我一眼。那眼神没有我预料中的愤怒，而是温和的，犹如春日的阳光。随即他冲我微微笑了一下，像是什么也没发生过一样。我很惭愧，人家能这样大度，而我又是何苦呢?

而今日，我遇到了同样的状况，这件事就像是一次严峻的考试，等着我给出完美的答复。最终，我成功地给出了一个让我，让所有人都认可的答复——宽容他人。

傍晚，我坐在电脑前，突然收到早晨那人的邮件，上面写道：“早上对不起，你的大度使我惭愧，我们还可以做朋友吗?”我微微一笑，回复说：“当然可以，咱们三个明天一起去吃早点吧!”我感谢宽容，它使我找回了一份已经遗失在时光长河里的友谊。

用虚假骗取真诚，生活赐给你的是难咽的苦酒;以真诚博得信任，人们捧给你的是甜美的甘泉。

笑容，有真实的笑容，有虚假的笑容，有丰收之后最美好的笑容??星期六的时候妈妈和爸爸摘了一个月的棉花，终于有人来收了爸妈可高兴。那天爸爸先把家里的棉花返出去晒了一会儿，就开始用包袱包棉花。先把包袱弄到包袱上，弄成一堆。然后就把棉花用包袱包好。

开始几包棉花还包的挺成功的，包的时候总是说着“一、二、三，”好像每次说这句话的时候，老天会赐于他们力量。在包第七包的时候总是状况百出，可能是因为包的太多了拉不动。就得请绳子叔叔帮忙。可是绳子叔叔太脆弱了，最后壮烈牺牲了。再来一次，终于“皇天不负有心人”终于成功了，爸爸露出了满意的笑容。

之后，又开始包剩下的五包，果然没有再失败了。这时他们又露出满意的笑容

全部包好后，他们开始秤。“第一包165斤，第二包160斤??听到了这些数字。爸爸和妈妈又露出了满意的笑容！虽然他们嘴上没有说，但是我知道他们想的是什么。

曾亮

今天，我们举行了数学小达人测试，我认认真真地考，仔仔细细地做，可是，还是错了很多。老师在报成绩时，我又激动又担心，结果因为没有考好，我的激动一下子“全军覆没”了，心里只留下了伤感和担忧。我垂头丧气的，小声地告诉妈妈我的成绩，结果妈妈怒目圆睁地说：“我早就知道了。”我听了只有低下头跟她回家了。

到了家，妈妈怒气未消，罚了我半个小时的站立，在这些时间里，我想着：如果我考的好一些那该多好呀！我可以高高兴兴的告诉妈妈我的好成绩，而她也可以高高兴兴的。但是现在，我考不好，我很不高兴，还被罚了30分钟站立。我想平时做题目都不够认真，还总是不交作业，也不尊敬老师……我真后悔呀！我后悔平时没有好好做作业，没有及时订正作业。我下次一定要考的好一点，及时订正作业，对老师也要尊敬，我要给自己定一个小目标，从明天开始，作业不拖拉，字迹清楚，及时订正，下一次考试我一定考出好成绩，为老师、为妈妈争光！

生活中，我们每当遇到一些事时，心理总会产生一些想法，便是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来，能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出。例如：《回家的路上》

路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。

从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。

一个微笑是多么可爱而又美丽的面部表情啊!在我的脑海中搜索微笑这个词，最先出来的定是爸爸的那个满意的微笑。

那是初中的第一次月考，我的成绩十分不可观，让爸爸的那颗心全部都碎了。幸好在我的努力下，期中考试的成绩还是不错的。我迈着轻松的步伐，像一只欢乐的小鸟一样回家去，心情无比舒畅。终于到了楼道口，“砰”与爸爸撞了个满怀，我急忙飞跑到楼道口去按灯，边跑边说：“爸爸，我考了全级四十二名!”

“真的吗?儿子!”身后爸爸高亢而惊奇的质疑声忽然响起，整个楼栋里似乎都回荡着嗡嗡的回声。

我用力地点点头。然后看到了爸爸笑了，楼道内有点昏暗的灯光的黄晕，如今却像一缕缕阳光一样洒在爸爸的脸上。借着那灯光去看爸爸，只见爸爸五根手指团成一个拳头，在胸前有力地挥舞着，这动作仿佛在鼓励我，也好像在安慰爸爸。再往上看，爸爸的眉毛舒展开了，原本不大的眼睛，如今更是愈发的小，只剩一条缝了，嘴角微微上扬，成了一个在笑的大人。爸爸的脸上没有酒窝，而我却觉得他的笑比任何人的笑都甜。在爸爸的微笑中，我仿佛看到了一个身影，这个身影每条早晨五点半就给我做饭，摸黑和我一起奔波在上学的路上。晚上，这个身影又总会在路口等着我。我学习的时候，他会在我身边为我排忧解难，我休息之后，他还继续忙碌……这个人就是爸爸，这个身影就是爸爸的身影啊!原来，我取得这么不错的成绩背后竟有爸爸不懈努力的汗水啊!

我不禁一阵心酸，其实爸爸本是个不苟言笑的人，可今天他却笑得这么甜。我终于明白了爸爸最想期待的是什么。我不能再让爸爸的辛苦白费，我要努力学习，用最好的成绩回报爸爸，让爸爸再次露出笑容!爸爸，你等着笑吧!我不由上前挽住爸爸的手，灯光下，爸爸似乎笑得更甜了。

以后的日子里，我总会甜蜜的回想起爸爸那满意的笑容。每当我学习中感到疲惫时，爸爸那发自内心的微笑就会出现在我的脑海中，不断激励我前进……

[爸爸满意的笑容作文

在班集体里，我是班长。你们应该问，女班长？没见过啊!这一点也不奇怪。你们应该问的是，你是怎么当上班长的啊？那是一个晴朗的日子，我们学校走队列，上任班长就像没胳膊没腿似的，走的一点也不好看!我们老师特别气愤!等到我们到了教室里的时候，老师狠狠的批评了他，还说，班长你别干了!我一听到这句话，心想我不有机会了吗？两天以后，我顺利成长的当上了班长。我数学不是那样得好，而语文是尖子。没办法，咱不想当班长也得当啊!那天上思品课，我是班长，老师说上课我就很响亮的说了起立!从此以后，我就是班长了!班长就得大小事务都管，副班长也是我兼任。惨吧!班上的女同学说我不是班长，我问她，那我为什么喊起立!啊，说啊!女同学鸦雀无声。那女同学自认为自己学习很好，其实还不是考个倒数第11吗她嫉妒心极强!谁下课都不爱跟他玩!班长是我，副班长也是我，哎!辽宁鞍山海城市海城市响堂中心小学三年级:王思文

不必仰望别人，自己亦是风景!只要自己热爱，只要自己有梦!

-------题记

手执一卷，领会书中的幽香;一池淡墨，书写心绪的清寂;琴声绕指，寻求消散的心悸;围棋一局，感悟智慧的风帆。每一次心灵的触碰，仿佛都在渐渐填满我的青春，我的梦。

寻梦

三十年前，最初的我想当一名神圣的教师。那时候小，看到老师在讲台上走走停停、自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教室顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。从那时起，我就想当一名有“权威”的老师，一颗梦的种子就在我心中慢慢成长。

后来是老师的无暇吸引了我。课堂上，老师讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长;写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步。是老师日复一日，年复一年的为我们讲解，见证我们成长。

追梦

十五年前，被分配到农村中学任教的我，为追求心中的梦想，在别人休息、闲谈和娱乐的时间里苦读勤钻，熬酷暑，战寒冬，熙熙昼日执一杆教鞭，漫漫长夜伴一盏孤灯，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，但一个信念在支撑我，一个梦想在召唤我。

教师这个职业决定了我们每天的工作是繁忙而琐碎的，日子总是那么的平凡，平凡的日子总是充盈着酸甜苦辣，是笑着坚强度过还是无奈地捱过?在心中我曾做过取舍，但理性告诉我，我选择前者。我努力从教育琐事中提炼出“美”的元素，把这些平凡的日子看成了一个个通向“美丽”的阶梯。这其中的况味至今仍在品尝着、回味着。也正是这样繁琐劳苦的日子，认真对待工作的每一天，也收获着每一个“美”的点滴，这无数个点滴也汇聚成一条“美”的河流，换来了学生的健康成长，我从中感受到了我的人生价值：我正在创造着“美丽”。正是这些历练，我真正体会到了教师这个职业所应付出的心血，体会到了教师这个职业的崇高。

成长是凤凰涅槃，让我慢慢地成熟，让青春的岁月在指间漏走，其中有苦，有累，也有乐……

圆梦

现在，从初上讲台时的激昂，到而立之年的浮躁，再到不惑之年的淡定，这一路走来，偶尔也会抱怨，但当世间的嘈杂之声退去，那些穿于叶底、绕于长梢的清风又怎能拨动了你的心弦呢?

一想到自己的梦想，被学生在不同的领域或岗位上得以实现，就倍感欣慰，感觉到做老师，的确是一个很不错的行当。有什么愿望，有哪些梦想，自己不能实现，看见学生的成功，就会感到骄傲与知足：有哪一个行当，能和做老师的比肩，老师，一辈子都在分享学生的成功与辉煌。看到了自己的愿望与梦想，为学生所实现，这是怎样的一种幸福感?试想，只有教师这个职业，才能承载如此多的梦想!

我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。

我不能成为一名演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众;我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。

如今，课改之路是我教学生涯中一段新的征程，从现在起，从今天起，我将踏踏实实走好每一步，不管课改的路多么艰辛，我依然全力以赴，风雨兼程，让我的教师梦在课改中圆满，让莘莘学子的求学梦在课改中插上腾飞的翅膀。

课改，让我走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，使我看到了中国教育繁花似锦的希望。课改，使我和孩子们在教学中一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用心装载歌声、用爱编织希望。课改，让我和时代的脉搏共跳动，让我和梦想的潮流共奔涌，让我和我如花的学生共成长!

盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的人生梦想。梦想在我心中，我用尽全力去编织自己的教师梦，一辈子以人为本，教书育人，为国家的发展培养出更好的接班人。少年智则国智，少年强则国强，我只想让每个孩子都得到更好的教育，都能在响应“科教兴国，复兴中华”的倡导下全面发展。

我要带着我的孩子们一路向西，也许我们只是那样微小的一群，但一路上都会飘扬着我们的旗帜。“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。

万物速朽，但梦想永在!

这件事虽然已经过去一年了，但至今仍留在我的脑海中，就像是发生在昨天。

那天，妈妈带我去体育中心看动物，只见里面一团漆黑，在微弱的灯光下可以看到一些装动物的笼子。隐隐约约中，我发现笼子里的动物好像都缺胳膊少腿似的：比如老虎少了腿，孔雀不会开屏

，猴子少了尾巴和胳膊……

我们来到了老虎的铁笼前，这只老虎可威风了。脸是黑白相间的，两只耳朵直直地竖着，好像在静静地聆听着什么。脖子上的黄毛、白毛有规律地排着，像一条围巾，背部的毛像灰白色的外衣，

腹部的毛则像衬衫，样子很潇洒，像个绅士。

这时，来了一个年轻的驯兽员，见老虎不动弹，便拿竹竿打老虎，老虎开始置之不理，驯兽员就不停地抽打，最后老虎发怒了，在笼子里窜来窜去，逗得大家直发笑。

看老虎的人越来越多，年轻人也越来越得意，开始让老虎耍杂技。他点燃一支烟，丝毫不怕危险，硬把烟塞进老虎的嘴巴里，老虎生气地把烟吐到地上，于是年轻人也生气起来，又用竹竿抽打老

虎，还把水泼到老虎身上。

老虎安静了下来，朦朦胧胧的眼睛里，好像有泪水在打转，像在怀念过去的生活：一家人和和睦睦地在森林里生活着，在草地上嬉戏着……那眼神，好像又在憎恨人类……

晚上，我怎么也睡不着，仿佛看见了一个猎人正拿着枪，瞄准了一只老虎，准备射击，突然，枪响了，老虎倒在了血泊里……我心里难过极了，真不理解人们为什么要去残害动物，它们可是我

们人类离不开的好朋友啊！

救救动物们吧！

小学日记写伤心的事情7 Primary SchoolDiary to write sad things 7

最近，我心情很不好，因为发生了一件令我伤心的事。

那是个星期三的中午，我要复习功课，所以回家时把语文书带上了。但是，路上遇到了几个小伙伴，我们就边走边说笑，不知不觉中书不翼而飞了，我一点察觉都没有，到了家才发现书没了，我赶紧按

来的路往回走。这样来回找了两遍，就是看不到书的踪影，由于找不到书，我心里面又紧张又着急，妈妈看了我这副失魂落魄的模样，问：“怎么了，有什么事？”我不敢告诉妈妈事情的原委，“没什

么事！”就这样跑进屋里。在紧张与着急的折磨下，我忍了一个中午。后来，我觉得光忍着不说也不是个办法，最重要的是我现在没有书，不如告诉家长，让他们帮忙解决。

于是，我把事实从头到尾地给爸爸妈妈说了一遍，我刚说完，妈妈就急了，瞪我一眼：“这不是当官丢了印吗？爱学习的孩子会丢书？”又指着我：“中午又不写作业，拿书干什么？”“今天丢语文书

，明天丢数学书，后天……总有一天把你也丢了。”一旁的爸爸也开了口：“毕业生会丢书？自己去找！”这真让我丈二和尚——摸不着头脑。这就是平常关心我的爸爸妈妈吗？我“砰”地把门关上，躲在

屋里大哭起来。

虽然事后我有了新书，但对爸爸妈妈当时的做法，我实在是想不通：“作为学生丢了书，当时的心情他们无法理解。再说，我那天要复习功课才拿的书，我本想找他们帮忙，他们却胡乱指责一气，这不

是在我的伤口上撒盐吗？”

这件事过去好几周了，爸爸妈妈或许早已忘记，但我却记忆犹新，它使我最伤心。

生活宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我爱那一个个小镜头，因为它使我的生活中充满了欢声笑语。每当我心烦意乱的时候，便会想起那个有趣的小镜头。

一天，吃过晚饭，我和姐姐突发奇想，说：“爸爸妈妈，你们上了一星期的班多辛苦呀!不如，我来搞一场家庭智力竞赛，帮你们缓解一下上班那紧张的心情吧!”爸爸妈妈点头同意。我和姐姐这个两个“主考官”立即走马上任了。爸爸妈妈打开灯，电灯仿佛也比以前更亮了，好像在为我们添彩呢!

“那么，比赛开始。我们一共出3道题，谁先答对2道题以上，谁就赢。”

“第一道。”我清了清嗓子，说道“有一个字，谁见到都会念错，这这是什么字?”

“错。”妈妈脱口而出。

“正确，爸爸你要加油呀!”我对爸爸说

“诗怎么写?”这是姐姐念起了第二道题。“诗……”妈妈苦思冥想着，百思不得其解。最后爸爸想起来了：“诗不就是言字旁加一个寺庙的寺嘛!”妈妈刮了一下姐姐的鼻子，笑着说：“你这个小滑头。”

“最后一道，把8分成2半是多少”

“0、”妈妈快速的回答道。

“好，我宣布，这次比赛妈妈获胜!”我和姐姐一起宣布

以后，我会想出更多好点子来逗爸爸妈妈开心，成为他们的开心果。

就因为那一件事情，我与妈妈诚实的桥梁断了；就因为那一件事情明白了诚实是重要。

事情是这样的：记得那一次，我还沉浸在玩耍之中，妈妈抬着厚厚的一本练习书来了，一看这情景，正在玩耍的我不得不从玩具的海洋中游出来。“睡觉前把这本全部完成，反正你作业都做完了！”妈妈面无表情地说道。我无可奈何地回到书桌前，翻开那本练习本。

“哦天哪——！“我大喊道，”这里分明是奥数题，一道我可要做十来分钟呢，这怎么做得完。”于是，我决定将计就计，来逃避本次“灾难”。

“啊-妈-妈，我肚子疼”“怎么了，怎么了，刚刚还好好的！”“妈妈紧张地走过来。为了不被妈妈发现，我还故意挤出了眼泪，身子蜷缩成一团。妈妈焦急地走出房间，泡了一个热水袋给我，还问我：“好一点没有？”我看着妈妈焦急的神情，乐在心里，说道：“更疼了，啊--！”妈妈看着我，急在心里。她马上将我抱住怀里，用她粗糙的双手不停地抚摸着我的肚子，头上的汗也一滴一滴地落下来，落在我的大腿上，也流进了我的内心，我猛地想起：我这样做是不对的，让妈妈担心了。于是，我小声地说了一句：“妈妈，我是装的”说完，妈妈先是一楞，然后猛地起立，头也不回地走了。

自从那天的事发生后，我与妈妈的诚实就石沉大海。无论做什么事都要给妈妈看一遍才行。

哎--诚实多少重要啊！

1、日不暇给：暇：空闲；给：足够。指事情繁多，时间不够，来不及做完。

2、吐食握发：比喻为了招揽人才而操心忙碌。

3、日短心长：时间少，心里想要做的事情多。指心愿一时难以实现。

4、墨突不黔：原指墨翟东奔西走，每至一地，烟囱尚未熏黑，又到别处去了。后用其事为典。形容事情繁忙，犹言席不睱暖。

5、日无暇晷：晷：日影，指时光。形容没有一点空闲的时候。

6、案牍劳形：案牍：公文。文书劳累身体。形容公事繁忙。

7、早出晚归：早晨出动，晚上归来。

8、忙忙碌碌：形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。

9、一馈十起：馈：以食物送人，这里指吃饭。吃一顿饭要起来十次。形容事务繁忙。

10、七事八事：形容事情多而杂乱。

到的只是个简单的是与非问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话说的果然没错，因为我也有过一次这种事。

上次我去朋友家玩，玩着玩着，我有点口渴了，告诉了爸爸。结果邻居也听见了，就跑到超市给我买了一瓶饮料。我喝了点饮料。爸爸小声的给我说：“以后别说喝饮料，有水就喝水，想喝饮料就回家喝。”我点点头。该回家了，我偷偷跑到饮料面前，爸爸看见了，让我放回去，把我叫出门口，刚准备下楼梯，结果被邻居叫住了。我一回头，原来邻居手里拿着饮料，他打算让我拿回家。邻居跑了几步，追上了我，把饮料递给我，我刚想接住，可是我又把手收回去了，我不知道该怎么办。这时，爸爸咳嗽了一下，我明白了爸爸的意思，我赶紧把饮料推到邻居的手里。邻居明白了我的意思，“不就是瓶饮料吗，想喝就拿住。”经过邻居的几次劝说，爸爸也同意了。我摇摇头。邻居怎么也抵不到我的手里，最后，饮料还是没有拿回去。

从这件事中，我体会到了，做人，不要被诱惑所迷惑。那一天，我从爸爸的教育中得到了很大的收获。

月亮在白莲花般的云朵里穿行，我们坐在温暖的家里，听外公讲那过去的事情。外公喝着铁观音，缓缓地说道：“你们知道吗？你们现在可以说是泡在蜜罐里了，而你们却身在福中不知福。建国70年来中国已经发生了天翻地覆的变化，当你们倚在沙发上，吃着零食，看着电视时，有没有想过在我们那个年代，人民的生活是怎样的？”

我好奇的往前凑了凑，催促着外公继续说，外公笑着望向窗外的明月，回忆起他的往事：“那时候，我的兄弟姐妹都是穿着百家衣长大的，家里唯一的一条体面的裤子，只有在外出的时候才被允许换上，回到家就得立马换下挂起来，穿回那布满补丁看不清原色的衣服，你们一定觉得不可思议吧！但是这样的衣服在我们那个年代却很普遍，随处可见。”外公说罢，又喝了一口凉了的铁观音。

这时妈妈加入了外公的阵营：“看看你，现在老是这么浪费，以前的生活多苦……”不等妈妈说完外公就板着脸训斥道：“你也是，天天喊着减肥，在我们那时候，吃都吃不饱，每个人都盼着能多长点肉呢！”外公又陷入他的回忆中：“那时一大家子人挤在两三间低矮破旧不堪的土坯房里，每逢遇到台风天，屋外疾风骤雨，屋内大风大雨，锅碗瓢盆都得用上接雨水”外公再次停了下来，抿了一口新泡的茶，我幻想着小时候的外公端着盆子满屋子跑着接水倒水的滑稽场景，不禁笑出了声音。外公像是没听见我的笑声般：“在我们那时候最基本的东西都如此落后，其他的就更不用说了。”

外公讲着讲着停了下来，喝了口茶，然后严肃的对我们说：“你们现在生活在阳光与希望之中，而过去的我们生活是何其的苦，你们在消遣时光时，为何不想想如何成为国家栋梁，如果现在的新生代再这样下去，中国终将再次退回到70年前的那样！”说完外公把茶杯放在桌子上走开了。

我怔怔的看着那半杯还冒着热气的铁观音，它仿佛在告诫着我：好好学习吧，争取在长大后，帮着祖国创造出更加美好的明天，让70年前的那种日子永远成为历史吧！

许许多多的事.有的像浮萍一样，在我的脑海里随波逝去;也有的像树根一样，深深地扎在我的心里.有一件事到现在还深深地刻在我的脑海里，使我后悔万分.

事情发生在去年快期末考试的时候，那天我来到学校，看见杨浩明有一本作文书，我看见这本作文书，就好像猫看到了老鼠一样.于是，我就走过去向杨浩明借了过来看.转眼间，就下了第一节课，我就出去玩了，过了一会儿，我回来一看，发现作文书不见了.正巧，杨浩明来叫我还书了，我想，这下可糟糕了，如果让他知道我把他的作文书弄丢，他一定会恨死我的，重新买一本还给他，他会要吗?正在这个时候，小明从我的身边走过，我心里暗暗高兴，因为我的救星来了.

杨浩明来到了我的座位上，向我要书了.我说：“小明向我借去了.”于是，杨浩明又走去叫小明还书，小明疑惑地说：“我根本就不向他借过你这本书.”我走过来说：“你刚才不是向我借吗?”“我没借.”“你就是借过.”……经过我们和小明的一番唇枪舌剑，小明终于示弱了.就这样，因为他把书弄丢了，所以他赔了杨浩明10元.

回家之后，我把这件事告诉了妈妈，本想让妈妈高兴一下.不料妈妈把脸一沉，说：“既然你错了，就应该去承认错误，而不是把错误移到别人身上。”最后，妈妈还叫我去向小明承认错误，我虽然是口上答应了，可心里就没把它放在心上。

第二天，老师告诉我们全班同学：“做人要诚实，不要……”此时，我觉得惭愧极了。转眼我要转学了，那天小明也来送我，我多想把真相告诉他啊，可我始终没开口.

这件事虽然过去一年多了，但就像发生在昨天一样.它告诫我：做人要诚实，再也不能犯这样的错误!

我经历的事情犹如沙滩上的贝壳，有的让我快乐不已，有的让我感到妙趣横生，有的让我体会到成功的喜悦。现在我就把我的难忘的一件事讲给你们听。

在一个深秋的夜晚，窗外风雨交加，我的身体感到很不舒服，妈妈摸摸我的额头，“呀！好烫。是不是发烧了？”于是妈妈背起我就带我去看医生。

门外的倾盆大雨犹如断了线的珠窜落了下来，天在哭，我也在哭，呀，好神奇的雨伞，这么大的雨也没淋在着我，抬头一看，妈妈的一大半却淋湿了。她总是不住地问着我：“好些了吗？”此时，不知她的脸是雨水、汗水还是泪水。

到了医院，妈妈敲了敲医生的门，医生睡眼朦胧地睁开了眼睛，妈妈说；“不好意思医生，我女儿发烧了。”医生让护士帮我打针开了药，妈妈又泡药喂我喝，然后，我又安然地睡着了。醒来时，才发现布满血丝的妈妈正趴在我床边，关心地问：“好些了吗？”我顿时肚子里有一股暖流。

这件事情虽然也好几年了，但一想起这件事，就久久让我感动。

从当初跳“农门”上师范捧到这个饭碗的欣喜，到如今已过不惑之年依然奋斗在教育教学第一线，我从没有后悔当初的选择，26年的坚守只为圆当初的一个梦想——为农村的孩子插上理想的翅膀，让他们飞向更为广阔的天地。回顾走过的路，有心酸，但更有幸福。

从小学语文到中学语文，再到中学化学，从班主任到兼任化学实验员、教研组长，无论在哪个岗位，承担怎样的教学任务，我都本着对家长、对学生、对工作负责任的良心，认真做好自己的本职工作，出色完成各项工作任务。在学校我带头讲公开课、研究课，写教学论文、做质量分析，承担研究课题，撰写结题报告。付出就有回报，我先后被评为镇区级优秀教师、区教育先进工作者等。

26年从事基础教育工作，我面对的都是中小学生，我知道，再小的孩子也需要尊重，也懂得尊重。因此我从来不讽刺、挖苦、歧视任何一个学生;对于孩子的成绩不好或者犯错，我首先认识到这是一种存在的必然，进而理解他们、关心和帮助他们。

曾记得一名叫军的学生，他的爸爸由于车祸离他而去，正当他悲痛与难舍的时候，他的母亲由于不堪生活的重压竟然离家出走他乡，这对于刚满13岁的军而言，犹如晴天霹雳。看到整日闷闷不乐的孩子，征得孩子奶奶的同意，我就经常找他谈心，安排一些和他玩的较好的学生陪着他学习、玩耍，尽量让他忘记那些伤心的事情。周末，我就把军带回家，或是自己干脆就返回学校陪他一起作业，或是带着他去家访。慢慢的，这孩子跟我亲近了，有时他奶奶做点好吃的，他就叫上我一起去他家……为了能让孩子感受到家的温暖，我多方托人打听，最终联系到了孩子的母亲，看到他们母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑脸，我感到无比的欣慰和满足。那份幸福之感是任何物质财富都替代不了的。今天，已经在天津工作的他，每每回忆那段往事的时候，对我的感激之情总是溢于言表。他常对别人说：“那时，孙老师就像母亲一样关爱着我，没有孙老师当初的细心呵护，我的今天还不知会是什么样子呢?”

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。每接到一个新班我都以满腔炽热的爱去感染学生的一言一行，小到一次作业，言谈举止，大到为人处事，学习目的。一学期下来他们好像变了一个人。看到他们懂得了自尊、自爱，获得了自信和成功，我心里无比欣慰。在付出爱中已获得了爱，使我深深地感受到教育艺术就是爱的艺术。如今，每逢教师节、三八节，我教过的身处各地的或已工作或在上学的她们还会派代表给我送来精美的贺卡和真诚的祝福。那是我曾教过的孩子们在轻轻絮语——“拿起笔，我仿佛又在听您讲课，听您爽朗的声音，又仿佛看见您微笑、亲切的神情。一想起您教我们的日子，我就会激动不已。”

“我是一只‘丑小鸭’，可是，您却从没嫌弃过我，同样，您是我心中的‘天鹅’”

“敬爱的孙老师，你是我心目中最好的老师。我现在上大二了，以后，我也想当老师。”……

这雪片般的来信和明信片就是学生对我最高的精神奖励;同时，我更将它看作一种勉励、一种鞭策。

眼前又浮现起了那天的情景。我听到敲门声，当我打开门时，吃惊地发现姜波、张新、李旺等十来个同学每人手中拿着一份礼物，还没等我开口讲话她们齐声唱起：“祝你生日快乐……”当时我激动得热泪盈眶，我的心一下子温暖起来了，这是一份特殊的爱，这是孩子们纯情、真挚的祝福。那个生日让我终身难忘，孩子们一个个拥抱、一句句祝福让我倍感幸福。

在这群拥抱我的孩子中，有个瘦高的男孩强，父母在他四年级时就离异了，七年级我教他语文。第一次月考，他语文竟然考了20分，作文一个字也没写。课间活动的时候，别的孩子都在尽情的嬉戏着，唯独强呆呆地站在一边。看着这个孩子，我忽然有一种想哭的感觉，家庭破裂的阴影始终是笼罩在他心中的一片乌云，他把自己完全封闭了，他活在自己的内心世界里。我当时想:一定要帮他走出来，哪怕是用两年的时间，我都要耐心地去等候。有了这个想法后，我立即联系了孩子的父亲，和他进行一个下午的交流，帮他分析孩子现在的心理问题，提出了一套方案，引导家长和我一起努力尝试着改变这个孩子。我利用休息时间给他洗衣服、讲故事，引导他和别的同学一起做游戏，课间给他补习知识，我把它当做了自己的孩子。一年后，强终于从自己封闭的心门中走了出来，语文成绩也提高到了80分。今天，他依然像以前一样深情地拥抱着我，在我的耳际轻轻的说了一句：“老师，我爱你，永远!永远!”

热爱学生的教师也必然赢得学生的爱。凭着一颗火热的心，怀着一腔真挚的情，无论时光如何流逝，真情不变，爱心不变。我将我的智慧，我的青春，我的生命奉献给我的学生，我无悔!我愿做孩子们心灵的一根和弦，奏响一串串金色的音符，奏出一段段美妙的乐章，让他们心灵深处雄浑壮丽的命运之曲铿然奏响，成为未来世界最宏伟的交响乐。

我感谢孩子们，是他们让我不断成长，不断感悟教师的魅力，领悟教育的真谛。任凭岁月更迭沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，一路成长，一路花香，我想说：“我的学生们，有你们，我幸福!”

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这人生当中啊，我们每天要做的事情非常多，。可我们每个人的时间也都是共同的，都是24个小时。可是为什么我们每个人都活出了不一样的人生呢？这其实也是有迹可循的。这个世界上，从没有什么莫名其妙的好和利益，一切都是你自己选择的，和你付出的，你的付出和你的得到永远都是成比例关系的。

而我们每个人觉得有意义的事情，其实也都不一样。这和我们的三观很有关系，三观决定了我们队一件事情的看法，两个不同的人对于一件事情的看法肯定也都是不同的了。这就是三观，而三观也决定了我们每个人觉得有意义的事情是什么。就好像，一个人一个下午都抱着手机在玩，而且乐此不疲， 觉得非常有意思，那么在她的眼里，玩手机就是一件很有意义的事情了。而在我的眼里，我可以读一本好书一个下午，就喝点茶吃点点心，看一整天我也不会觉得腻。是了，那个时候看书在我的眼里就是很有意义的事情了。而很有意义的事情不同，也决定了我们以后的生活达到是什么样子的啊，有些人非常喜欢自己努力奋斗的感觉，觉得那是一件很有意义的事情，那么这种人她的以后绝对不会差，可是有些人，她会觉得不劳而获，守株待兔，也是一件很有意思的事情，因为不需要自己付出，或者又有些人觉得整天玩手机是件很有意义的事情，我们的看法都是不同的。这是很正常的事情，可看法正常，可一个价值观的问题，却已经能决定以后我们的生活。很多时候，很多人的生活都是天差地别的，你想想吧，既然你觉得玩手机很有意义，你一整天都把时间放在了玩手机上面，可有些人觉得读书很有意义，他一整天都把时间放在了读书上面。这样长此以往，你们的生活也就发生了差异，时间的安排不同，你们的以后也就不同了。付出的和得到的往往都是成正比的，很多人抱怨自己今天为什么没有成功？可你怎么不想想别人在看书学习的时候，你却抱着你所谓的手机笑得很开心呀。你之前快乐了，那么之后也就会相对应的取走你的一点快乐。

每个人觉得有意义的事情大相径庭，可是这却是最能表现一个人的三观的。可以说就这个简单的看法来说，它就决定了我们的以后，一直玩手机和一直读书的差别相信大家也都知道吧？三观现在是错的没事，只要知错就改，能吧自己的三观再改正回来，那么以后你的生活也总会变好！

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