我最满意的事情通用20篇

朋友们，你们想知道我的童年吗？想知道我的童年趣事吗？想知道？好，我就给你讲讲吧。

小时候，我很爱学舌，有一次，我和妈妈去去商店买东西。忽然，看见有一位礼仪小姐在商店门口，微笑着对我们说：“欢迎光临。”我一听，心想：这小词不错。于是，我就记在了心里。出来的时候那位小姐又对我们说：“欢迎下次光临”我又想：呵，这小词也不错，于是，我又记在了心里。回到家后，我就总想能有一个可以发挥的时候多好啊。真巧，第二天我们家都来客人了。我终于找到可以发恢的时候了。我快步走上前，到门口迎接。“叔叔阿姨，欢迎光临。”他们听了，笑呵呵的夸我是个懂事的好孩子。我听了，心里很得意。他们走后，我又在门口对他们说：“叔叔阿姨，欢迎下次光临。”他们再次夸我是个好孩子，这时，我心里更得意了。过了几天，爸爸出差。我又想发挥下，于是。我对爸爸说：“爸爸，欢迎您 …… ”完了，忘词了。我忽然急中生智，对爸爸说：’爸爸，欢迎您下次再来我家玩”爸爸听了，大笑起来。妈妈也笑得前仰后伏。弄得我丈二和尚——摸不着头脑。

还有一次，我贪吃的竟从椅子上掉了下来……

朋友们，还想听我继续往下讲吗？想？好 。下一次吧，再见。

[回忆童年有趣的事情作文

事情发生在一师附小的一（七）班，也就是我的班级。

刚准备上课时，突然有个老师来我们班告状。说她刚刚在课间休息的时候，看到我们班上的同学在跳楼梯，还有人在地上滚来滚去。她让顽皮的同学们主动承认，结果同学们互相指责对方，还有名女同学说是因为别人叫她跳才跳的。我听到了这句话就对这位女同学说：“难道他叫你跳，你就跳么？”于是，因为这句话老师表扬了我。

我们的班主任也听到了这句话，她请我站了起来，让我再次重复刚刚说的话，并让犯错误的小朋友仔细听。老师说，对于别人的话，要有自己的判断力，不能只是听从别人的话。老师因为这件事再次表扬了我，说我上课不仅坐姿很好，而且对于老师的话一直听得很认真，也牢牢记在脑子里，并且再次提醒小朋友们要互相注意，不要再做危险的事情了。

能得到老师表扬，我感到非常自豪。虽然我认为小朋友犯一些错误很正常，但是如果做危险动作，就会让自己受伤，也会让爸爸妈妈和老师担心。我会提醒自己不要做危险的事情，以后看到别人的小朋友也会去阻止他们的。

在我初中的时候，当时比较贪玩，并没有很认真的去学习。当时是刚开使进入初中，并没有感觉到学习的重要性，所以上课的时候是想听就听，不想听就不听的。就这样浑浑噩噩的过完了初一，当期末成绩出来的时候，看到试卷上那刺眼的分数，我深刻的反省了一下，在我初中的时候，当时比较贪玩，并没有很认真的去学习。当时是刚开使进入初中，并没有感觉到学习的重要性，所以上课的时候是想听就听，不想听就不听的。就这样浑浑噩噩的过完了初一，当期末成绩出来的时候，看到试卷上那刺眼的分数，我深刻的反省了一下，自己玩的过头了。

我拿着分数，怀着沉重的心情回到家里，爸妈看了我的分数，他们就问我，“你怎么考得这么差，自己找找原因”。我回答他们说：“是我自己太贪玩了，没有领略到学习的重要性，从现在开始，我会把落下的都补回来的。”听到我这样说，爸妈并没有责备我什么，只是说让我要好好学习。

当天我就写了一个暑假计划，因为我爸说过有目标就要去奋斗，所以我要向着我的计划去努力奋斗。我把一天的时间都合理的安排好了，就这样，一个暑假很快就过完了，而我也觉得之前落下的课自己也补得差不多了。我是每天自己看书、写作业，遇到不懂、不会的就去问我的姐姐，不过还是会跟上来的。

开学之后，我并没有像以前那样贪玩，而是很努力的认真学习，就连老师也夸我态度认真了，很快学校就迎来了第一次月考，因此，我每天晚上都很努力的复习，在考试的时候，数学语文都还好，我就是英语比较差，在考试当中，英语有很多不会的，有一个我玩的比较好的同学坐我前面，她英语不错，她把答案写给了我，可我不知道是该抄还是不改抄，但是我想到了一个暑假的努力，还有爸妈对我的期望，还是没有抄，自己写完了那张试卷。成绩出来后英语考的虽然不好，但其他两门不错，所以我并没有很难过，而且我对自己也很满意，因为至少我努力了。

“自己的事情自己做，别人的事情帮着做。”这是我们从小读的歌谣。最近妈妈为了让我少看手机，就把古诗抄在一个方格本子上，还美其名曰：“读读诗，练练字，心情美美哒”

这样一来，我就不再费力从手机上抄写了，从妈妈的“练字本”上复制到我的积累本上，真是挺美的。

可谁知，这样的美好日子没过几天，就出问题了。

一天，轮到小高检查语文老师布置的背诵内容了，我张口就背道：“踏莎行雨霁风光。雨霁风光，春风天气。千花百卉争明媚……”我自己都觉得背得滚瓜烂熟，深情并茂，正在得意中……

小高说：“你背的是什么？内容完全不对！”我吃了一惊，赶快翻看我的积累本，明明对的呀！再看看小高的本子，古文题目是《曹刿论战》。坏了！我刚才背的是作文班的古诗。我说了一声：“哦，我背错了。”之后，面红耳赤地坐到座位上，别提那尴尬的场面了。

这到底是怎么回事，问题出在哪里？

放学回到家，我立刻找出妈妈的“练字本”翻看，原来，妈妈把本周语文老师背诵的内容和作文班需背诵古诗正好给标注反了！这可害苦了我。大概妈妈最近事情太多了，我就体谅体谅她，大方地原谅她了。

谁知，又一次发生了状况。

该上作文班了，我赶紧将老师会检查的诗词继续巩固巩固，一定要背得熟练才好。课上，老师抽查到了我，我胸有成竹地站了起来，不假思索得背完全文，自以为算得上是倒背如流了。谁知听到同学们一阵窃窃私语。结果，老师说，抄写不认真，错了两个字！我垂头丧气地坐在座位上。哎，又丢脸了！妈妈啊，您是不是又抄错了！这不是在帮倒忙吗？我心里懊悔万分，真不该埋头抄“练字本”，我怎么没有想到核对一下原文呢？

以前，我总是认为，有一点小粗心也没什么大不了的。我经常算错数字，写错字。为此，妈妈总是唠叨我，三番五次地说，真是很烦人。我恨不得捂住自己的耳朵，最好能像童话故事里一样能施个魔法，让妈妈闭上嘴巴，不再唠叨我。

这下好了，妈妈犯了粗心的错，却让我尝到了苦果。

唉，说一千道一万，后悔也没用了。看来还是得自己的事情自己做，踏踏实实靠自己才行！

他的长辫子上拖着一只风筝，高高在空中飞舞，他在天空下、皇宫里欢快地跑着。

——题记

远离了21世纪很多很多年的场景，在荧幕上放映，在脑海里不停地回放，皇帝与大臣们的哄笑在耳畔显得格外刺眼。

——他突然停下身，仰望天空。

——就在紫禁城上方蔚蓝的天空，掠过几架飞机。

——飞机在皇宫处投下炮弹。

接着溥仪和溥杰哭作一团。刚刚给大臣系上风筝的清朝最后一任皇帝被吓得哭倒。

清朝尊严何在？刺眼的，是大臣的长辫；刺眼的是长辫上的风筝；更刺眼的，是日本驶过来的飞机；最刺眼的，是大臣们的逃散及皇帝的手足无措、哭个不停的场景。我看不到，大臣的尊严；看不到，清政府的尊严；更看不到，中华民族的尊严！

——他们穿着学生服，戴着学生帽，手拿小旗，冲在街上。

——他们在章宗祥打麻将的府前大声呼喊。

——她举着用血写的冤，在这府前大声地为四万万中国民众喊冤。

接着，他们冲进了豪邸，最后却被警察抓进了监狱。

我不知道，从何处可见警察们的尊严；从何处，还可见与日本签下不平等条约的章宗祥的尊严；从何处，还可见那中华民族的尊严？难道，还要将学生们的这一腔热血，这爱国之心，这浓厚的为国之尊，践踏于脚下，再用冰冷的铁链封锁？

他们是中华民族的希望，是以被列强瓜分的中国国土上屈指可数的星星之火了！

却说：星星之火，可以燎原。

学生运动，唤起了中华民族的尊严，赴巴黎参与和会的失败，将中华民族的愤怒彻底激起！就如陈独秀先生将火锅的盖子猛地拿起，彻彻底底！

就犹如火山爆发？不，比其更猛烈！就如地动山摇？不，比其更壮烈！就如海洋中的巨浪夹杂着狂风？不，比其更深沉！

最后，千千万万的劳工之血，千千万万的学生之心，千千万万的爱国人士的一腔热血，将沉睡了百年的中华民族唤醒，好比那凤凰浴火之后的涅磐！

我看到的，不仅仅只有袁世凯、章宗祥；还有蔡锷、毛泽东、蔡和森、胡适、陈独秀、李大钊

他们为中华民族的尊严付出了一切！

大臣的辫子已被铰断，随着那声炮响，清王朝正式落幕！

[尊严的事情作文

“妈妈，我们什么时候去旅游?”瞧，我又在问妈妈了，“这个暑假，我们去舟山!”“耶!”我欢呼起来。这是我暑假中的对话，相信你一定迫不及待想听了，注意喽!

虽然旅游是一种休闲方式，可还是要很早起来出发，于是，5：00我们就与妈妈的几个同事一家踏上了旅途。一路上，看着蜿蜒的青山，淡淡的云雾，以及在云雾中隐约看得见的朦胧的秀水，真是惬意呀，惬意。可是同时，肚子却向我发出了“抗议”，我一看路牌，耶，离朱家尖还有1KM，肚子，你再忍一会儿吧。在这并不远的路途中，爸爸给我出了个问题：“方恰，你知道舟山的房子为什么都是平房吗?”我思索了一会儿，答道：“因为舟山临近海，海风很大，容易把高楼吹倒。”“对了!”

不知不觉中到了旅馆，眼前是一桌丰盛的菜，我不顾以往的淑女形象，大吃了起来……我们来的海滨浴场，哇，那么多人，海浪还那么大，我有点怕了，妈妈走过来，一把把我拉入大浪中……随后，我们来到了白山，那儿的奇峰怪石把我深深的吸引住了,最好玩的是天缝台，入口十分的窄，我们小孩子都得挤进去，里面又像迷宫，有一次差点走到悬崖边。还有山下的吊床，快读初一的大哥哥居然怕，嘻，我和怡怡、霏霏这帮小家伙，打起了鬼主意，我们先引他上吊床，然后一起摇，吓得他哇哇大叫。

我曾经经历过一件关于规则的事情，那件事知道我现在还忘不了。

那是在一天中午。阳光明媚，蓝天白云。我和同学们在操场上玩接力跑。我拿着丝巾穿过人群。这时，我听见了一声轻响。我回去一看，原来是一枚精致的红发卡。我捡起来仔细观察，发现正是我梦寐以求的一枚发卡，虽然不是我喜欢的橙色，但是精美。鲜果红色的五角星闪闪发光。我想：“我是把他留下好呢，还是交给值周生或值周老师呢?”我一想：把它留下吧，省得再去花钱买了。但又一想：我们今天刚学完《钓鱼的启示》。詹姆斯不是经过父亲的劝告，也不是禁得住诱惑吗?这何况是一枚精致的发卡。我迟迟拿不定主意，就在这时，同学们找来了。我急忙把事情告诉了他们。大家都认为应该交给值周生。最后，我交公了。“零零零!”上课铃响了，我松了一口气，站排去了。

我真庆幸，自己做对了，不然，我可能后悔一辈子……

记得在二 年级的一天，我们去领红领巾，但是连着几天都是下雨，所以我们就一拖再拖的，终于在放学之前，老师通知我们看情况有可能去领红领巾，请穿校服。但是我和我 的表姐却把意思理解错了，于是第二天就我和我的表姐没穿校服，老师就对我们说“我现在借手机给你们打给你们的妈妈，如果他们不能及时赶到学校的话，那你们 两个就要留级了，”当时我们听了差点哭了，我们赶紧打电话给我们的妈妈，我们的妈妈答应了，过了一会，全班都去做早操了，就我们在班上等妈妈，终于我们的 妈妈来了，我们用最快的速度换完衣服，激动的对妈妈说“谢谢你能及时赶到，不然的话我们就要留级了，”妈妈说“只要是关于你学习的事，我不管是风雨交加， 我都会及时赶到的，”当时我听了就投进妈妈的怀里，幸福极了！！！突然老师来了叫我们赶紧走吧，我们告别了妈妈，就出发领红领巾了。

啊！今天还好有妈妈在，不然的话我可要怎么办啊！

一想到那件事，我至今后悔不已。

一个初冬的清晨，我背着书包开开心心地走在上学的路上，寒风凛冽地吹过我的脸颊，我忍不住打了一个寒颤。我刚走到等待区，正好是红灯。和我一起等待的只有一对母子。此时，我环顾四周，大街上空无一人，车辆也寥寥无几，顿时我心里萌生了一种侥幸的心理——闯红灯。于是我的心中百感交集，耳畔好似有一个诱惑的声音响起：“过去吧！”但还有一种正义的声音说：”你不能过去，过去了就是违反了交通规则，千万不能过去呀！我的内心经过了一番矛盾的思想斗争，最终我还是情不自禁地迈出了脚步。当我走到马路中间时，隐隐约约听见了那个小男孩用充满稚气的声音问妈妈：“妈妈 难到现在可以走了吗？昨天老师刚教过我们红灯停，绿灯行，黄灯闪烁停一停。那个大姐姐为什么还走呢？”我顿时羞愧地低下了头，脸上火辣辣的，不知怎么办才好。真想地上一下子出现一条缝，自己钻进去，再也不出来了。我只好装作若无其事的样子埋着头飞快地向前走去。这整整一天，我都感觉我的身后有一个人在对我批评议论，可真不好受呀！

这件事虽然过去了很久，但是只要我一想起来这件事，就总是感到后悔不已。我心里暗暗地想：下次我再也不乱闯红灯，哪怕空无一人我也要遵守交通规则。

[让我后悔的一件事情作文

这件事令我感动。在那一瞬间，我的眼泪止不住的流了下来……

好久没有看到爸爸了。爸爸一下车，我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。

晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢？没听他说喜欢吃酥糖呀？”爸爸说：“那次，我俩一起上街，大儿子看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽，跑了四家店才买到的呢！”

原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。

[一件令人感动的事情作文

在我们课本里p19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢?也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭!

那他的父母在哪里?或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事?在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦!

这个孤独的小男孩以后的命运如何?说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。

这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了!同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧!

在我的成长，就像一片望无边际的天空，天空上有许多颗闪亮而又美丽的星星，每一颗星星之所以那么美丽，都是因为它们包含着美好的事情，那颗最美的星星包含的事情令我难忘。

那天我在门口玩，看见一个人骑着自行车把一个大姐姐给撞倒了，可是那个人也太过分了吧!他竟然把大姐姐撞倒了，还不下车去扶一下被他撞倒的大姐姐，反而骂她，我那时看着真替那个姐姐抱不平，便跑过去对他说:“你把姐姐撞倒了，不扶人家也就算了，还骂人家，太过分了。”那位叔叔却说:“小娃娃，关你什么事，一边去，不走我打你。”我并没有生气，而且还走上前去尽心尽力地解说，他终于明白自己错了，把大姐姐扶起来，还郑重的说了声:“对不起”，还特意感谢我教导他，大姐姐也感谢我给她帮忙。

回家时，我感觉到我周围的植物，都在为我欢呼。我懂得了面对那些不讲道理的人，要有耐心。

大家可能都有这样的经历：有时，有找的东西就是找不到，可真麻烦！那我们就要科学合理地整理物品。

每天早晨，我都按时起床，自己穿好衣服。接下来是折被子。冬天盖的被子大而厚，又多，整理十分吃力。被子要折成长方形，有棱有角。床单要拉直，不能起皱。再把枕头轻轻放在被子上。然后整理鞋架上的鞋子，折好衣服。最后把书架上的书分分类，叠放整齐。

刚整理完这些床上、床下用品，我就已经气喘吁吁了。但还有一件事——打扫卫生没做。我端来一盆清水，将抹布浸湿，拧干，从上到下，从内到外，仔细地给书桌“洗了个澡”。我又拿来扫帚，把房间内的垃圾全给“消灭”了。此时的我已经累得上气不接下气，恨不得再钻进被窝舒舒服服地睡上一觉。

通过这次自己动手整理房间，我体会到：室内的整洁是用劳动换来的。

我是从农村走出来的，我深知农村小学的教师对孩子一生成长的奠基作用。所以，毕业之后我就选择了碾庄镇的一所偏远的乡村小学——碾庄镇大兴小学。在这里，我一工作就是18年。18年的坚守只为圆当初的一个梦想——为农村的孩子插上理想的翅膀，让他们飞向更为广阔的天地。回顾18年走过的路，有心酸，但更有幸福。

18年来，我每天骑车往返于县城和学校，至少要行70余里，加上家访每天都在80里以上。08年以前，学校条件有限，不要说吃饭就连喝水的问题都很难解决。我经常是从家里带一壶开水，准备些干粮。春秋天还好些，夏天气温高，因而到中午吃饭的时候，饭菜有异味是经常的事;冬天天气冷，我就把煎饼和菜装在塑料袋里放在窗台前晒晒太阳，要是碰到阴天，就索性把饭菜揣在怀里温热，生活过得的确很清苦。为此，家里人没少动员我离开这里，至少到镇中心小学工作，靠街道近能吃上热乎乎的饭菜。我也曾动过此念头，但一想到那群活泼可爱的孩子，那一双双渴求知识的眼睛，内心深处总有许多的难舍。我总在想，苦是苦了点，但人活着还是应该有点除了吃穿之外的追求的。所以，我不但坚守了下来，而且也在收获着稳稳的幸福。

记得刚工作不久，班里出现了一件意想不到的事情。一名叫强的学生，他的爸爸由于病重离去他而去，正当他正沉浸的悲痛与难舍的时候，他的母亲由于不堪生活的重压竟然离家出走他乡，这对于刚满11岁的小强而言，犹如晴天霹雳。看到整日闷闷不乐的孩子，征得孩子祖母的同意，我就时常把孩子接回家和我一起吃住，平时经常安排一些和小强玩的较好的学生陪着他学习、玩耍，尽量让他忘记那些伤心的事情。周末，我就把小强带回家，或是自己干脆就返回学校陪他一起作业，或是带着他去家访。慢慢的，这孩子跟我也亲近多了，有时他奶奶做点好吃的，他就叫上我一起去他家……为了能让孩子感受到家的温暖，我多方托人打听，最终找到了孩子的母亲，看到他们母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑脸，我感到无比的欣慰和满足。那份幸福之感是任何物质财富都替代不了的。今天，已经在南京工作的他，每每回忆那段往事的时候，对我的感激之情总是溢于言表。他常对别人说：“那时，杜老师就像父亲一样关爱着我，没有杜老师当初的细心呵护，我的今天还不知会是什么样子呢?”

由于学校地处农村，留守儿童比较多。近年来，一些孩子养成沉迷于网吧和游戏厅的恶习。为了帮助这群孩子，我从两个方面着手管理。其一是，征得家长同意，对一部分留守儿童，放学后实施作业跟踪辅导——或是把他们留下来集中监管辅导，或是利用放学后的时间到这部分学生家里抽查他们在家学习生活情况。其二是充分利用学校所在社区的读书点，在周末和节假日把这部分学生聚拢在那里，引导他们过健康有意义的生活。和留守儿童相比，特困学生是需要给予更多的关爱的。今年班里有一名家庭非常困难的学生，母亲早逝，父亲精神失常、视力微弱，又无祖父母照顾。孩子玩性较大，如果不及时督促引导，很容易染上恶习。面对这一特殊学生，我就经常利用晚学的时间去他家陪同他学习，并为他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。当了解到孩子早饭经常不吃的情况，就时常给孩子送去挂面，并手把手教孩子做饭烧菜。暑假快要开始的时候，我又带着孩子到理发店剪了头发，并把孩子带到超市，亲自为孩子选了双凉鞋和衬衣。为了让孩子暑假过的充实有意义，我还给孩子送去了几本精彩的图书。暑假里，我多次骑车去这位学生家里了解他的学习生活情况，并送去必需的生活用品。虽然放假了，但我的心却始终放不下!快要开学的时候，我又联系我的几位同学一同为这个孩子和学区里其他的几名特困生每人送去500元生活费和书包、文具、衣服、鞋子等，让他们和其他孩子一样快快乐乐地去上学。其中有一名已经升入初中的叫贝贝的女学生，成绩特好，但家庭相当困难——没有母亲，父亲又双目失明。我就多方联系爱心人士，最终为她成功结对。一位身居南京的刘女士答应每月为孩子邮寄200元生活费用，遇到特殊情况还会相应增加，一直供贝贝到大学毕业，包括大学的学费和生活费用，彻底解决了孩子的后顾之忧。面对孩子和家人的激动之情，我觉得自己特别的幸福，我只是做了一点作为一名教师应该做的事情，没想到却给别人带来了那么大的帮助和感动，这样的生活实在太有意义了。11月29日(周六)的下午，寒风刺骨，为了能让几位特困生在周一穿上暖和的衣服，我带着女儿又冒雨从邳州赶回学校所在的学区，给几位特困孩子送去羽绒袄、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品。回到家时天已经黑了，衣服也快湿透了，可一想到孩子们明天将会穿上暖和的衣服度过寒冷的冬天，我的内心就十分的温暖和快乐。

不管是不是我校的学生，也不管是不是本校本学区的学生，只要有需要的，我都会伸出热情之手。2001年4月，一位外校区的学生家长慕名托人前来，请求我无论如何也要帮助他的孩子辅导功课。面对家长尽乎祈求的眼神，我没有忍心拒绝。这一答应就是3年。3年间，周末、节假日从不间断，直到孩子以优异的成绩升入运河中学为止。3年来，我没有收孩子家长一分钱、一张卡、一件礼物。相反，3年里，我还无偿为孩子提供了大量的学习用品(作为激励孩子用的)。面对家人及孩子的千恩万谢，我总是用这样一句话来回答他们——都是为了孩子，这些都是我应该做的。我这人对金钱没太大的欲望，总是感觉够用就行。不能为了那点钱，在学生面前失去尊严。教师是育心的事业，收了家长的钱财，何谈立德?何谈育心树人?

教师的生命在课堂，我遵循“读书、实践、思考、写作”的专业成长之路，潜心躬耕于课堂教学。自2009年以来，我先后主持市级课题5个。研究期间，每学期在校内和校外开设的公开课都在15节以上。我还先后参加了邳州市2010、2011和2012年的电化教学优质课评选和2年一次的综合性优质课教学评选，最终获得一个一等奖和三个二等奖的好成绩。自《学讲计划》实施以来，我通过自己对学讲计划内容的深入研究和思考，多次为我校教师进行业务辅导，并多次通过示范课，展示课，听评课和专业讲座等形式引领同行的发展。近几年来，先后有五十多篇教育教学随笔在国家、省市教育主管部门主办的教学论文、教研成果比赛中获奖或在其主办的刊物上发表。先后20多次受到邳州市教育局及以上教育主管部门的表彰。

2014年对于我来说是个很不平凡的一年。这一年，我顺利评上了中小学高级教师。“我们村小里也有教授了!”我们校长经常在我面前这样夸我。有人说到顶了，该歇歇了。但我却不这样认为，我觉得自己现在正处在不是专业发展的终点，更应当是新的起点。

在今后的教学生涯里，我仍然会以 “立德树人”为根本宗旨，以“德艺双馨”为终生追求。为了这里的孩子，也为了把我人生中的这件“大事”做好，我依然会坚守在乡村小学的三尺讲台，尽平生所学和满腔真挚的爱，为乡村的孩子托起理想的翅膀。每当身心疲惫之时，我就这样来劝勉自己：我虽然德不能感天动地，但却感化了一届又一届孩子们的懵懂心灵;我虽然没有造就济世良才的学识，但我能让我的学生享受到学习的快乐，我还有什么不能满足，我还有什么要报怨的呢?

“人生为一大事来，做一大事去”，是啊!为了这“大事”，虽然我身在乡村，虽然我可以平平淡淡，但我绝不能平平庸庸!

后悔也来不及了

河南省郑州铁路第十二小学五三班华露今天，爸爸买了一个很漂亮的手机，手机是银白色的，还有很多好听的音乐呢。我不由自主地喜欢上了。

我很想玩，可是爸爸在家里，我又不敢，怕爸爸说我把她的宝贝手机玩坏了。

下午，妈妈和爸爸都上班了，我想起来爸爸那个漂亮的手机，就从他的房间里拿出来。我玩了大概有一个小时吧！手机突然不亮了。我以为手机坏了，后来我才知道手机没电了。我本来是不怕的，因为爸爸买来的时候，还剩一格电。我想：再充点儿电，不就没事了吗？

可是我找不到充电器。“这下子坏了！”我想，“没有充电器怎么充手机呢？”

晚上，爸爸回来的时候，我提心吊胆的。爸爸刚说起手机的事，我就找别的话岔开了。后来我想了想，反正早晚都要提起这件事，又何必打岔呢？等爸爸说：“手机怎么没电了呢？”我装作若无其事的样子，说：“准是弟弟玩的。”爸爸生气极了，想打弟弟。弟弟吓得大哭大叫，我赶快找妈妈。弟弟有了妈妈的保护，躲过了一劫。我暗暗庆幸：还是妈妈厉害。爸爸一看见妈妈就不生气了，说：“没电就算了，反正还可以再充电嘛。”

我准备说：“没充电器怎么充电呢？”后来想了想不对，爸爸本来已经不生气了，我可不能再把他惹火了。

这件事真让我后悔，我把自己的事情推到了弟弟的身上。

指导教师：范会礼

燕子去了，有再开的时候杨柳枯了，有在青的时候桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你告诉我，我的愧事为何连消去也不可以呢？是有人如打印机把这件事打印在我的脑壳里了吧！可又有什么东西钻进我的大脑呢？这件事这么记忆犹新，这得从2018年的九月说起……

仿佛一个暮春的傍晚，霏霏的毛雨默然洒在我的脸上，引起润泽，轻松的感觉。可忽然雷公公又打起了鼓，似乎它的沉重的步伐，那声音如同山崩地裂。跟小雨形成了一曲交响曲。

那天晚上我的心情十分恶劣。我紧皱眉梢成道拔，这还不算我的头发，似乎着了火，手紧握拳头，似乎马上就要向我妈打过去，这就是因为我妈没给我买金鱼！

我如河东狮吼般吼叫着，仰天长叫道：“我再次吩咐你要给我买金鱼，我等等等等了三天了，可你现在就给我三天都吃我最不喜欢吃的小黄鱼，我真为你的理解能力而惭愧！”

我的心情越来越恶劣。

“孩……”一番语重心长的话，被我打断了我连让他说话的资格都没有。

我要上接不接下气的责骂道：“你真比猪脑还笨！比鱼的记性还差！”

这时妈妈的眼神有点不对劲，她的眼神里受着委屈，里面含着泪水。

忽然妈妈一把拉住我的手往门口走去。

“你带我去哪里？！”我怒火冲天的说。

“……”可妈妈一声不吭。

雨下的越来越大，可妈妈却没有带雨伞，他搂着我不让我淋到一滴雨。寒风呼呼的吹着，可我感受到的却是阵阵温暖。有时我还感觉到我浮在空中，——和这居然就是妈妈不想让我踩入水坑，把把我抱起。妈妈冒着雨，可他对我还是那样的温和，我稍稍的有点惭愧了。

到了花鸟市场，只见妈妈一身透湿，似乎像一个落汤鸡，但他还是一声不吭，也没有埋怨我一句。就因为我要买金鱼，他都要一步一步淋着雨，艰难地走着。我的愤怒被他的行为已经烟消云散了，我心中如泼了一盆冷水，我不禁热泪盈眶。

我的思想跟之前已经有了大翻转，不再责骂妈妈了也感到我刚才说的话是那样的可耻，无理。妈妈，他却是这么的温柔和柔和，不让我淋到雨让我去买金鱼。我抱着心爱的金鱼，可又感到惭愧。我想：我当初真不该吵着要买金鱼，而人妈妈淋了雨遭受了痛苦，我多么不懂事啊！

瞧着妈妈的背影，我又撑着路上买回的雨伞，妈妈依然是淋着雨。她那背影是多么的悲惨啊！说着我跑上前去，心里想妈妈为我买金鱼，而受了这么多痛苦。

我向前抱住了妈妈对她说：“妈妈对不起！”之后我就嚎啕大哭泪满襟了。

在我记忆的银河中闪烁着许许多多的小星星，每一颗小星星都代表着我经历的每一件事。有高兴的、伤心的、后悔的……但最令我记忆深刻的还是发生在今年秋天的一件事。

开学后的第一个星期六，我和妈妈兴高采烈地来到姥爷的菜地。哇，整块菜地仿佛是一幅五彩缤纷的彩图，绿油油的小白菜、红彤彤的柿子椒、金黄金黄的大南瓜……最令人瞩目的还是一排排的花生秧，每一株花生秧都精神饱满的昂着头，仿佛在告诉我秋天是个丰收的季节。

我迫不及待地跑上前，一把抓住花生的枝叶，“嘿”使劲一拔，没把花生拔起来，倒把我自己摔了个四脚朝天，逗得姥姥哈哈大笑。姥爷看见我一株也没拔起来，就给我示范了一遍，只见姥爷先抓住花生的下枝部分，再用力摇几下，轻轻一拔，花生就乖乖的“起床”了。

“咦，怎么回事？姥爷只不过摇了几下，花生怎么这么容易就拔起来了呢？”我好奇地问。

“对呀，别小看我摇的这几下，这是为了让硬邦邦的土松一点，再拔起来就不用这么费力了。”姥爷语重心长的说。

啊，原来我第一步就错了，拔花生还有窍门呢！我照着姥爷的样子，先抓住一株花生秧，再把枝轻轻地摇了几下，然后使劲一扯，哈哈，我终于拔起了一株花生。我轻轻抖掉泥沙，一个个花生像铃铛一样挂着，好像淘气的小孩在荡秋千，真惹人喜爱。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像宝葫芦，有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球……

一上午很快就过去了，尽管我累得汗流浃背，但我还是很高兴，因为我拔了很多花生。

这是发生在今年秋天的一件小事，虽然这件事已经过去一段时间了，但这件事一直让我难以忘怀。因为通过拔花生，我不仅找到了劳动的意义，还认识到了在收获时也要付出努力。

一个天气晴朗的星期五，我正下楼上体育课，突然看见有一位小朋友摔伤了手。后来我就帮她包扎伤口，包扎完之后。就上课了，我心想：上体育课比不上小朋友的伤口。后来，我就问他上几年级几班，他回答说：二年级四班，然后我就带着去找他们班的班主任，找到之后，我就对小朋友班的班主任说了说刚才的情况。

班主任给他的家长打了电话，他的家长急急忙忙的就赶来了。然后，小朋友就给他的家长说：是这位姐姐帮助了我，他的家长非常感谢我，我很开心。

过了一会儿，我就去上体育课了，老师看见我来得很晚，老师就说：你去哪儿了，我就把事情的经过告诉了老师，可是老师不相信，就罚我跑三圈。当时我心里很开心，不难过，因为我没有撒谎，所以心里就不难过，因为我帮助了别人，所以心里就很开心。

我喜欢帮助别人的人，也喜欢爱帮助别人的人。其实帮别人是一件非常美好的关爱，大家一起努力，好好帮助别人，关爱别人，做一个心地善良的人。

近日，国家卫生计生委印发了《国家卫生计生委关于开展“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的指导意见》(国卫基层发〔2014〕46号，以下简称《指导意见》)，有关要点解读如下：

一、开展“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的背景和必要性

深化医改以来，按照“保基本、强基层、建机制”的原则，各地在加强乡镇卫生院的基本建设、人才队伍建设、巩固完善基层运行新机制、规范管理等方面取得了明显成效。但随着改革的深入，一些体制机制等深层次的问题也逐渐显现。经过多次调研和研讨，地方卫生行政部门和有关专家一致反映，有必要在全国范围内面向乡镇卫生院，以提高服务能力、规范内部管理、巩固运行新机制、调动医务人员积极性、提高群众满意度为主要内容的专项活动，进一步深化乡镇卫生院的改革和发展。通过活动，一是贯彻落实《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》(国办发〔2013〕14号)，完善稳定长效的多渠道补偿机制，深化乡镇卫生院人事分配制度改革。二是推动各地贯彻落实《乡镇卫生院管理办法(试行)》(卫农卫发〔2011〕61 号)和有关文件要求，促进乡镇卫生院在行政、业务、财务、绩效考核等方面进一步规范管理。三是推动乡镇卫生院不断提高医疗服务质量、强化医疗安全、规范开展国家基本公共卫生服务项目。四是结合正在开展的党的群众路线教育实践活动和全国医疗卫生系统开展的“服务好、质量好、医德好、群众满意”活动，着重解决群众反映突出的问题。

二、“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的目标

2014年，要从全国遴选出5%的“群众满意的乡镇卫生院”，争取到2016年，遴选出30%的“群众满意的乡镇卫生院”;到2020年，基本实现所有的乡镇卫生院均达到群众满意的标准。

三、“建设群众满意的乡镇卫生院”活动主要内容

为确保活动能够取得实效，《指导意见》明确了活动的主要内容，主要分两大部分，重点对有关政府部门、乡镇卫生院及医务人员提出要求。

一是切实提高乡镇卫生院的服务能力。分别从加强基础设施建设、加强人才队伍建设、强化医疗质量和安全、规范公共卫生服务、完善运行新机制、规范内部管理等6方面提出了明确的要求。

二是密切乡镇卫生院和群众的联系。分别从积极转变服务模式、切实加强医患沟通、加强医德医风建设、探索实施基层首诊制度、实行乡村卫生服务一体化管理等5方面提出了明确了要求。

四、“群众满意的乡镇卫生院”的标准

遴选“群众满意的乡镇卫生院”，突出强调群众的就医体验、就医感受和就医意愿，从群众的角度出发，分别从看病就医方便经济、医疗服务安全可靠、公共卫生服务可及、内部管理规范有序、农村居民满意信任等5个方面进行了明确，重点关注群众看病就医的意愿、有效性、经济性、安全性、方便性和舒适性。

五、“群众满意的乡镇卫生院”遴选过程

遴选“群众满意的乡镇卫生院”强调群众广泛参与，引入第三方测评机制，要求县级活动领导机构牵头组织由人大代表、政协委员、媒体、群众等组成的测评团队或者委托第三方按照“群众满意的乡镇卫生院”标准对乡镇卫生院进行群众测评，测评范围应当覆盖乡镇卫生院服务人口尤其是在乡镇卫生院就诊的患者、接受基本公共卫生服务的人群等，对于群众测评满意的，逐级上报至地市、省级卫生计生行政部门进行审核。省级卫生计生行政部门审核通过后于每年11月底前报送我委，我委统一汇总后于次年1月底前进行通报。

我们的学校是育英小学，它坐落在笔架城下，每天都充满了欢声笑语。 走进大门，映入我们眼帘的是高大的教学楼，校道左右两侧分别是一座雕像和小花园。雕像上刻的是小学生吹着喇叭，另一位手捧着一束鲜花敬着队礼，他们象征着育英小学的荣耀。小花园里芳香袭人的鲜花引来了一群辛勤的小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡”的声音像一首首乐曲，又引来了天生的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

欣赏完了五颜六色的小花园，我们就来到了操场，操场四周有一排排大树整齐的站着，好像在做广播体操。操场中心是一块绿油油的足球场，每天下课或放学后，我就会和同学在一起踢足球。 啊，美丽的校园，我不会忘记你的。 老师点评： 欣赏完这篇习作，老师已被文中优美的词句，清晰的思路给深深的吸引了，介绍美丽的校园里，你并没有把所有的景点都写出来，而是抓住了最有特色的几处景点进行是详细的描写，技巧掌握得非常好！

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!

六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.

我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一.

“嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.

男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心.那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆.

想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?

[以小学毕业为题的作文