小学珍爱生命预防溺水主题班会教案【热门20篇】
给老师的一封信可以表达内心的话语,可以抒发情感,表达感恩之情。小编整理了相关的书信范文,欢迎欣赏与借鉴。
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4706作文
1000珍爱生命
全文共 569 字
+ 加入清单要问世界上最宝贵的是什么?有的人说是金钱;有的人说是权势;有的人说是财富,而我认为世界上最宝贵的莫过于生命。每个人只有一次生命,让我们珍惜生命,热爱生命,让生命展现出它伟大的价值,让我们的生命之花更加美丽地绽放。
每一个生命都蕴涵着无穷的力量,而种子的力量更是不可估量。也许你会认为一粒种子有什么了不起,对,一粒种子是没有什么力量,可一群种子在一起,却可以产生无穷的力量。
不知道你看过没有,在一片竹林中,正是长竹笋的季节,一块大石头挡住了它,它为了生存,拼命地向上长。几天以后竟把石头顶了起来,这就是生命的力量。
霍金就是一个热爱生命的例子。
霍金17岁时考取了著名的牛津大学,21岁却不幸患上了萎缩性脊椎炎,被医生告知最多只能活两年半,就像正要开放的花朵受到严霜的打击。但霍金并没有放弃,他对自己说:“时间只有两年半,要努力让生命活出一点辉煌。”霍金的病情越来越重,最后只能依靠机器来说话、写字,一个两年半过去了,又一个两年半过去了,霍金还是顽强地活了下去,并发现了黑洞的变化,写了著作《时间简史—从大爆炸到黑洞》使他成为了中外闻名的天文学家。
有人说生命像一条小河,缓缓地向前奔流;有人说生命像一本书,每个人只能翻阅一次;有人说生命像一架琴,能演奏出人生最美丽的乐章……我们要珍惜生命,热爱生命,让生命绽放出它最美的一瞬间,创造出人生的辉煌。
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篇1:珍爱生命优秀小学作文
全文共 381 字
+ 加入清单生命是可贵的,人的生命只要一次,珍惜生命,爱惜生命是我们的责任,我们更要向那些拯救生命,珍爱生命的人致敬。
在一个交叉路口,一辆渣土车为了避让电动自行车时侧翻,一车的土全部倾倒出来,堆了足足有十几立方米,最深处近两米。倾泻而下的泥土将一家三口掩埋了,附近的群众赶紧过来救援,年轻的爸爸很快被救出,母子俩却不见踪影。有人说土方底下或许有人,救援人员赶紧徒手刨土搜救,路过的群众也加入其中。经过一个多小時,终于在土方的最深处找到了这对母子,母子两人俯卧在地,妈妈上半身被渣土车挡板压住,已经身亡,身体仍紧紧护住男孩的头部。这位22岁的年轻妈妈用自己的生命换了了3岁儿子的生机。多么伟大的母亲,用自己的身躯为孩子撑起了一片蓝天。
当你看到这个故事时,我想你也会跟我一样深受感动。让我们珍惜每一天,认真过好每一天,全力帮助每一个人,让生命变得更有意义。
[珍爱生命优秀小学作文
篇2:班风学风主题班会教案
全文共 522 字
+ 加入清单二、活动目的:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。通过举办关于学风建设的活动,加强同学之间的文化交流,使同学们在本次活动中能得到别人的经验,从别人身上学习得到一些好的学习方法,吸取精华。
三、活动对象:畜牧兽医09-1班
四、活动时间:2011年3月2日(周三)下午18:30分
五、活动地点:教1-504
六、活动流程:
1.观看有关学风的视频。网络使用应有度,科学合理才健康的签名
2.开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。以寝室为单位,评出“最佳寝室”,颁发相应的奖品。活动形式:① 比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。 ②每个寝室派一个代表,每两个寝室组成一个小组,共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分,答错不扣分。④抢答题答对一题加10分,答错扣5分,抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答,否则取消该组回答该题的资格。
3.歌曲演唱:《一千年以后》
4. 优生学习经验交流。
5.歌曲演唱:《我们都会错》
6.班主任寄语。
七、经费预算:
零食、饮料、奖品:114元
装扮教室:18元
水果:24元
共计:156元
八、负责人:
畜牧兽医09-1班班委
篇3:珍爱生命
全文共 297 字
+ 加入清单前段时间,在重庆发生了一场公交车坠江的突发事件。
事件发生的经过是这样的:一名女子只因错过了一站,就和司机发生了矛盾。当时场面十分混乱,女子起先只击打了司机的头部,后来因为女子的情绪越来越不稳定,甚至还想动手抢方向盘,司机也不甘示弱,不停地还手。而当时坐在公交车上的乘客,竟然没有一个人上前制止悲剧的发生,最后坠入了奔涌的江河!只因这名女子的自私和粗鲁,而结束了15个鲜活的生命!生命往往只有一次,当你失去那一次的时候,就永远都回不来了。大街上随处都有各种关于珍爱生命的标语,可是,人们,你们做到了吗?你们只会行不及言,还有太多太多的人自私、粗鲁。
让我们团结起来,珍爱生命吧!生命往往只会有一次!
篇4:勤俭节约主题班会教案
全文共 1404 字
+ 加入清单班会目标
通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、
一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程
主持人:勤俭节约对于我们有何意义?
勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;哲人推崇它,那是一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰;现
代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活
以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一
个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
主持人:由三位同学介绍名人的节俭故事。
主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
1:日本
日本是一个资源极为匮乏的岛国,但它不仅创造了战后迅速崛起,在短时期内发展成为经济大国的奇迹,而且在建立节约型社会方面也走
在了全世界的前列。号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的
换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,
令人赞叹。
2:比利时
比利时不缺电,但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计,2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的
发言人埃尔曼告诉记者,比利时不存在电力短缺问题,但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来,鼓励公民节约用电。
调查反馈。
根据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张 (3)饭渣。请两位同学进行反馈:1:基本数据 2:反映出的问题 3:引发讨论:如何节约水电
、粮食、有效使用零花钱,使用纸张等。
主持人:前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现
象还有哪些,可以如何改进等等。
主持人:大家都积极地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一
起参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。
班主任小结:
今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的
一部分。作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一起来许下一份承诺:我,小留镇中学的一员,从现在起,珍惜每一滴水,节约每一度
电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,节约每一分零花钱,珍惜每一分钟。为了表示我们的决心,请大家都在倡议书上签上自己的名字……
主持人宣布班会结束。
活动反思
节约不仅仅是一种美德,也是一种责任。建设节约型校园,营造节约型社会,我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主
题班会中,同学们认识到勤俭节约的重要性,并提出很多不错的点子:节约用水,适度用电,随手关灯,合理饮食,变废为宝等。这些虽然都
是小事,如果大家都能做到,每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约,从自我做起,从小事做起,共创节约型校园。
篇5:劳动最光荣主题班会教案
全文共 975 字
+ 加入清单一、活动目的:
召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们,从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过:少年强则国强,少年独立则国独立。因此,学会自理并不只是一个学生个人的事,我们可爱的祖国,我们伟大的中华民族,将如何发展,如何屹立于世界,全在于新一代的少年儿童。因此,必须从小培养同学们的自立、自理能力。
二、活动准备:
1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等;
2、准备活动中需要用的道具。
3、找一些有关劳动的名人名言。
三、活动过程:
甲:地是两手开; 乙:树是两手栽;
甲:要过好日子; 乙:劳动离不开;
甲乙合:一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始!
甲:人有两件宝; 乙:双手和大脑;
甲:双手能劳动; 乙:大脑能思考;
甲:虽然我们是一年级的小学生,但是,我们也会很多事情,请听诗朗诵《别说我小》。
乙:是呀!我们现在长大了,会的事儿可真不少。
甲:长大了,上学了,我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。
乙:自己的事情自己做,不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们,下面我们就来赛一赛,比一比。看看谁能得第一。
甲:第一项:比穿衣。
乙:第二项:整理书包。
甲:第三项:比戴红领巾。
乙:第四项:比系鞋带。
甲:这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺!
乙:我们大家都应向他们学习。
甲:劳动是光荣的。因为劳动,我们摆脱了愚昧贫穷!
乙:劳动者是受人尊重的,因为劳动,我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。
甲:同学们说得真好!现在,我给大家出一个谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花。会写会算会画画,长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)
乙:对,是手。手有勤劳的手,有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手,帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到:
甲乙合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。
甲:现在请班长宣布我们班的决心。(班长讲话。)
甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体同学以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
乙:请欣赏歌曲《劳动最光荣》,会唱的同学可以一起唱。
甲:幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造。
乙:下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结!
甲乙合:《劳动最光荣》主题班会到此结束!
篇6:珍爱的生命六年级小学生
全文共 615 字
+ 加入清单20xx年5月12日汶川大地震的场面令我十分震惊。房屋倒塌,一瞬间,整个汶川都变成了一片废墟。这次的大灾难,毁灭了整个汶川县。看到这一幕,我惊呆了,没想到地震的危害这么大;没想到··········
经过这次地震,通过报道我认识到了“史上最牛校长”可爱可敬的叶校长。他曾经创造了伤亡零记录。你想知道这是为什么吗?那是因为叶校长每星期都要亲自带队参加全校的地震安全训练演习,使全校师生对地震知识和反映能力大大加强。即使地震的那一天叶校长还不在学校,但是全校老师和学生并没有惊慌,依然快速有顺序地下楼到达安全地带。所以,我非常敬佩叶校长。
对此,班主任还以《珍惜生命,防震减灾》的主题开了班会。主要讲的是地震前的现象和地震时躲避的方法,正确掌握安全知识。我听得非常认真。因为我不想失去我的家人,我的朋友,不想许多家庭因次而遭到伤害。请大家认识地震危害,掌握防震减灾的知识。
为了把地震知识和实际联系起来,为此,我们学校开展了一次地震演习。演习过程中,我们年级用时两分多钟,虽然成绩不够理想,但是,我们却深刻地体会到地震演习的重要性,以后要加强自我认识,希望多参加这方面的演习。我想告诉同学们:“生命不是游戏,你们不要把演习当做游戏,要正确认识演习的重要性!”同时我要告诉亲人,朋友和身边的人,躲避地震的正确方法及地震的一些基本常识,远离危险,珍惜生命!
经过这次地震演习,我深深感悟到生命的可贵,请珍惜生命!防震减灾!这句话永远印在我的心中!
篇7:2024年小学生元旦放假安全教育主题班会
全文共 846 字
+ 加入清单导语:下面是小编收集的一些关于元旦放假安全主题的班会,供参考,希望能帮助到您。
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。
3、 不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,元旦期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
期末考试即将来临,希望大家在元旦假期里以复习功课为主,好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业;
以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束,各科作业做完后让家长签名。我们相信,只要我们共同努力,你一定能过一个安全而有意义假期。
篇8:珍爱生命远离溺水作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单同学们,我们是祖国的太阳,民族复兴的希望,但是在炎热的夏天,许多正值壮年的少年,却因溺水而死于非命。
许多上学放学要经过河边的同学,在河边嬉戏打闹时,忽视了青面獠牙的怪物——青苔。这是河边最危险的东西,一不留神踩上去就会掉入河中,命丧黄泉,即使你泳技高超,也无济于事。河下那是阴府的地盘,一收一个准。所以假期出门游玩时,不要离河边湖边太近,有可能会溺水。一旦溺水,那你的一切努力就付之东流了。
当我们去游泳馆游泳时,也最好有家长陪同。不要去逞能,独自去深水区,也不要在水中打闹嬉戏。因为在游泳池也是有溺水危险的。
当你外出时,如果发现有人溺水,不要盲目下水施救。要第一时间报警,寻找专业人士前来救援。也可以在附近寻找长的竹竿递给落水者。如果附近有救生圈等救生物品时,应马上抛给落水者。但决不可以独自下水施救,那可能危险更大。因为溺水的人衣服沾了水后,会特别重,不是专业救援人员,很容易被拖到水里无法脱身,不但救不出溺水者,而且也会把自己的生命搭进去。
为了让祖国的太阳高高兴兴地上学,平平安安地回家,为了让红领巾继续飘扬在胸前,我们必须要加强防范措施。学校也应该大力宣传防溺水的重要意义,加强学生的防溺水知识教育,让学生更牢固的记住防溺水知识。家长作为学生的监护人,也更应该做出表率,提高孩子的溺水防范意识。
篇9:珍爱生命的作文
全文共 1027 字
+ 加入清单珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。
在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。
面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,平淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。
从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!
一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。
爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。
篇10:珍爱生命远离危险三年级作文思路
全文共 854 字
+ 加入清单生命是渺小的,就像大海边的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们宝贵的生命。生命就像怒放的鲜花,生命之花是绚烂的,又是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎凋零。
一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,汇集成了一条文明的生命之河。自强不息的海伦。凯勒虽终身残疾,却成功的考上了哈佛大学,顽强拼搏的贝多芬双耳失聪,却创造出了世界名曲。他们都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得如此伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火焰一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
在一次演讲中,一位演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对前面的200个人,问:“有人想要这20美元吗?"一只只手高高的举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁现在还要?”仍然有人举起手来。
他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,并且用一只脚使劲踩它。然后他拾起地上已变得又脏又皱的钞票,大声问:“现在谁还要?”还是有一个人坚持举起手来。于是,演说家很高兴地把20美元送给了那个人。
其实,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没有因为又脏又皱而失去价值,它依旧价值20美元。在人生的道路上,我们会无数次被失败或挫折击倒。但是,我们应该相信,生命是永远都不会失去本身的价值,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远地珍惜爱护它。
上帝是吝啬的,也是公平的,他只许每个人拥有一次生命,让我们都明白生命只有一次,要好好珍惜。他还让我们明白了关爱生命的关键就是关注安全。生命短暂而美好。宝贵的生命只有一次。所以我们必须珍惜生命,必须珍惜你所拥有的美好……多少个血淋淋的教训,都是在警告我们,让我们去珍爱生命,珍爱所有的美好。
生命是短暂的,我们要去热爱生命、珍惜生命。用自己灿烂的生命,描绘出一幅绚丽多彩的人生之画。
篇11:小学生我的自画像主题作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单大家好!我叫陈x,今天我要好好的向你们介绍一下我自己。
我的个子偏矮,乌黑的长头发扎成一条马尾辫。额前梳着齐刘海,两颗黑宝石似的眼睛大大的闪着亮光,鼻子不高,嘴唇血红血红的像抹了口红一样。因为晒太阳不喜欢撑伞,所以我的皮肤显得有点黑,我觉得自己的外貌在班里普通普通的。
我觉得我的个性比较多变,有时候觉得我的脾气很差,上次有同学拿我的名字取笑我,气得我直翻白眼,恨不得和他们吵上一架。有时候我又很安静,可以一整天的课间都在写作业、看书,什事也不过问。有时候又可以和同学们打成一片。总之,我觉得我还是比较开朗,大方偏外向的。
我比较喜欢跳舞、弹钢琴等等,也会参加一些相关的演出或比赛。
我所在的舞蹈培训班每期结束,都会举办一场汇报演出,去年底那次大型演出时,我们舞蹈班每人拿着一把半透明的伞,化了妆,穿着天蓝色的傣族孔雀裙,美美的上了台。刚开始,有一些紧张,生怕自己会跳错,可当我听到熟悉动听的音乐响起时,瞬间元气满满,恢复了自信,很快,一曲舞蹈跳完了,全场响起了掌声。"可见演出还是比较成功的!"我心想。
至于钢琴,最值得一提的是,去年冬天,我参加了七彩校园艺术节浙江省赛区的比赛,虽然弹奏是有些紧张,总体来说不错,但中间有出了点小差错,弹完后我胆战心惊,匆匆忙忙向评委躹了一躬,便离开。没想到结果还好,得了个银奖,老师说这成绩在和这么多高年级的比还算不错了。
看,这就是独一无二的我!你说呢?
篇12:珍爱生命议论文
全文共 601 字
+ 加入清单说到珍爱生命的作文,我记得有一次的事情,可以拿来写一篇珍爱生命的作文。
一天,我6:50起床,起晚了。我赶紧刷牙、洗脸吃早饭。吃完之后,我就火速骑车赶去学校,正是因为我骑的太快了,被一块石头给绊跌下来。腿上和手上都跌了一大块皮,渐渐地,我的手和腿都流出来血。我当时在路边哭了起来。当我哭了一会时,有一位年轻的女士走了过来,问道:“小朋友!怎么了,怎么躺在路上哭起来了呀?大丈夫男子汉不应该哭的呀!流血不流泪!”正是这位阿姨把我的哭声止服了,然后,她问我:“你为什么还不去上学,都已经7:10分了!快迟到了呀!”
然后,我把我的事情都告诉了她,休息了一会之后,我又骑车去上学了。我到班上之后,我看见班上都已经开始读书了,我是最后一名到的,我感到很伤心。
叮叮叮!下课了!洪海洋问我:“钱洋你怎么今天到这么晚才来?”然后,我把我的事告诉了他。他听了之后哈哈大笑,一边笑一边说道:“下次你可要注意啦!”洪海洋说完又把我的事情告诉了刘洋洋,他以傲慢的口语跟我说:“你活该!谁让你这么懒的?受报应了吧!”
当时,我听到这话真想跳楼,可我还是选择了珍爱生命!一直到晚上回家,我把我的事情告诉了我的奶奶,奶奶告诉我说:“你跳楼的想法是错误的决定,因为你的生命只有一次,所以你要好好珍惜它。听了奶奶的话,我没想再跳楼的决定了,我选择了珍爱生命,顽强地活了下来!
这就是我写的珍爱生命!
篇13:三爱三节主题班会教案
全文共 523 字
+ 加入清单“三爱三节”
班会时间:
2016年3月14日
班会地点:
三年级一班教室
班会参加人:
三年级一班全体学生及班主任
班会背景:
开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标:
1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备:
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目
3.准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展示、感受。
班会过程:
1.主持人致辞,班会开始。
2.行队礼,唱国歌。
3.节目表演:诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》
4、学生自由谈感受。
5、班主任发言。
6、班会结束。
篇14:小学生植树节主题作文300字
全文共 743 字
+ 加入清单冬去春来,转眼间又到了一个适宜植树的日子,“3。12”植树节,今天,我们一家人在小区的公园内,种了一颗桃树,还给它取了一个好听的名字“希望之树”。 Winter go to spring, and in a blink of an eye, there is a day of planting trees.A peach tree also gave it a nice name "Hope Tree".
一大早,我们就整装待发,我拎起水桶,妈妈抱着铁锹,爸爸背上桃树苗,全家总动员,出发喽!首先得为小树苗找个安身的好位置哦,书上说最重要的是要有充足的阳光,湿润的土地,很快我们就找到一个之地。爸爸宣布开动,于是我抢先拿起铁锹挖了起来,铁锹又高又沉,很不听我的话,刚挖第一个锹,泥土的芳香扑鼻而来,好香呀!挖了一小会总是挖偏,这让我很生气,我的手越来越沉,好不容易挖了个浅浅的坑,就想把小桃树放进坑内,爸爸赶紧阻止了我,说:“皮皮,这样不行,这么浅的坑,小树苗是没办法站立的,风一来,就要倒了,为了小树的牢固,我们起码要挖一个深30厘米,直径20厘米的坑,来,大家一起加油!”没办法,我硬着头皮,耐心的挖了起来,有爸爸妈妈的帮助,终于大功告成了,可我满头大汗,四肢无力!真累啊!这时清风吹来,小区里的树木们发出哗哗的声音,我想一定是树木们在给我们上演欢迎交响曲,谢谢我们给他们增加新朋友。
休息了一会,我的能量补充完毕。我们又开始干活,我把树苗拿起,放在挖好的坑里,先填土,然后再用脚踩土,把树苗固定,妈妈马上把水浇上。哈哈大功告成了,我兴奋的跳了起来,心里有一种说不出的喜悦。我想这就是人们常说的成就感吧!
看着挺拔的小树,我想:小树啊,你快快长大吧,让我们来比赛,看谁长的高,长的棒!
篇15:小学生作文珍爱生命
全文共 675 字
+ 加入清单碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下,鸟儿在无拘无束地鸣唱,青翠的草地上,花儿在争先恐后地开放……整个世界,显得那么生机盎然!
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多合音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。我们要学会珍惜生命,理解生存的意义,善待自己,善待他人。
现代社会中,各种各样不珍惜生命的行为很多,比如犯罪,吸毒等等,许多同学对于毒药的危害认识不足,只是表面上知道毒药不好,但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识,不知道生命的含义,对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事,动不动就拿死来威胁,产生轻生的想法,甚至有一些同学真的去做,这种行为给社会和家庭带来了很大的损失,这是极不负责任的行为。
生命是多么可贵、活着是多么美好!每天清晨醒来,我就想我要好好地把握每一天,真心真意地对待每一天。 当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。
同学们,让我们吸取教训,珍爱生命,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:珍爱生命,健康成长,让生命之花永远绽放!
[小学生作文珍爱生命
篇16:学雷锋主题班会教案
全文共 1154 字
+ 加入清单一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题:
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人
四、活动时间:3月
五、具体活动安排:
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如:捡垃圾,做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它,交流心得体会。
(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》,欣赏:《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
(四)进行学雷锋活动总结、奖励。
1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学习交流。
2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。
篇17:从小学先锋长大做先锋少先队建队日主题直播观后感心得
全文共 517 字
+ 加入清单“红领巾,胸前飘,少先队员志气高,红领巾,胸前飘,少先队员志气高……”提起红领巾,大家都很熟悉,红领巾是国旗的一角,是由烈士们的鲜血染成,我们都很尊敬它,但是,如何尊敬,这是个问题。
很多同学都会说:“天天带着不就行了吗?”可是,不是这样的,很多同学看似很爱护红领巾,天天都带着,没有被记过一回没戴红领巾,但是一回家就把红领巾给扔到沙发上了,甚至有的还扔在地上,你们说这样是尊重红领巾吗?
我记得某个关于抗战时期的新闻,里面有一个日本女人说过:“你们都不记得了,我们还记那么多干嘛?”这句话说的也对,现在很多同学都对那段抗战时期淡忘了,什么“九一,八"之类的抗战纪念日全部都不重视,都不了解为什么抗战士兵们提到那段日子都如此愤怒,他们只当那是一些不需要太过尊重的风俗。试问若是全中国的小学生都这样的话,那等到未来,还有谁记得那段历史呢?
红领巾是由历史编织而成,红领巾是烈士的鲜血染成。我连红领巾都不在尊重啊,那么谁还记得抗战精神,谁还记得那段难忘的岁月呢?
所以,各位少先队员,我们应该以身作则,不仅在学校记得带红领巾,还应该在公共场合、在家都对红领巾无比尊重,对红领巾怀着一颗崇敬的心,时时刻刻不忘革命的本心,那样,才是真正的尊重红领巾!
篇18:小学生作文:摆脱平凡超越自我珍爱生命
全文共 607 字
+ 加入清单在人的一生中,你知道有什么比钱财更珍贵,比珠宝更闪耀,比水彩更美丽的东西吗?那就是我们的生命,每个人都知道,人只有一次生命如果你不好好珍惜,或许,一切都变得毫无意义。只能活一次,那为什么不活得精彩一些呢,凡事都寻求超越,超越自我,超越极限,或许,一切都又变得有意义些。
是啊,人活这一生为什么不活的轰轰烈烈呢?哪点不如平平常常更刺激呢?对自己说声加油,努力一下,就会感受到成功的喜悦;当一个胆小鬼缩头乌龟,是啊,凡事都躲着、避着,你能逃脱的掉吗?
生命是富有激情的,它充满动力与活力,不如就利用这美好的时光,趁自己的生命之路还有很长,不要浪费,不要虚度,去闯荡一片专属自己的天地,当你走到生命的尽头时,会觉得时间过得真快啊,还有,一生中谁会没有挫折,无畏是一点小挫折,只要自己再加把劲,再努力一下挫折就会被你打败,又何必去自己剪断“生命之路”呢?
今年高考,本应参加高考的一个姑娘,因为早上睡过了头,耽误了高考,仅差一步之遥啊,错过了,补不回来了。她担心同学的耻笑,担心长辈的责骂,担心……自己选择了跳楼自杀。
是啊,耽误就耽误了,大不了明年再考,还有一年的复习时间,时间不是更充足吗?可能明年会比今年考的更理想,这不是好事吗,这不是人生路上的一个转折点吗?为什么要拿生命开玩笑,自己葬送了自己!
让我们珍爱生命吧!它不简单,也不复杂,它就像五味瓶,需用酸甜苦辣咸来彩绘,发生了任何事都要坚强面对。生命,生命!让它更精彩吧!
篇19:珍爱生命预防溺水
全文共 981 字
+ 加入清单夏季天气炎热,为防止学生在游泳中发生溺水事故,安全度过暑假,九峰小学开展了“预防溺水,安全度夏”为主题的活动。 该校对学生进行“游泳安全”的主题教育,包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”、“珍爱生命,远离危险”等专题教育,学校在宣传窗进行“预防溺水,安全度夏”的专题宣传。同时发放告家长书,联系家长、社会齐抓共管,对游泳活动进行有利引导、正确对待。
使孩子度过一个健康、文明、安全的暑期活动。 4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪县1名初一学生不听劝阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳,其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中,约7分钟后被同行人从湖底救起,后经抢救无效死亡。 5月7日,山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩,其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水学生,5名学生陆续坠入水中,溺水身亡。5月15日,广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。5月29日,浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到 江游泳,溺水身亡;30体,该县利民小学1名四年级学生在 江边玩耍,被潮水冲走身亡;同日,该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳,溺水身亡。
通过教育活动,使我区全体师生更加认识到“安全无小事,事事有安全”。安全教育日虽然过去了,但我们要积极发挥学校教育主阵地作用,安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。 溺水可以避免——一些学生为了逞强好胜,在不知水深河水底的情况下,就潜入水底,有的甚至在水底连续有两个小时以上,还做各式各样的姿势,很容易因体力不支而溺水。 夏天天气炎热,游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了,结果导致头晕.恶心.心慌等不适应感觉,或出现抽筋.肌肉拉伤的事故。 有些学生下水前没有观察游泳处的环境,到一些水深,有漩涡,有障碍物等水域游泳时容易发生危险。
发生危险时,小学生惊慌失措,不知如何抢救,有的甚至害怕逃走了,没有呼救,使溺水者失去援救的机会。 在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分,大多数孩子都没有家长陪同,独自或两三个人结伴而来,结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同,而且家长一定要回游泳。这样万一发生溺水事故,也便于抢救。
篇20:2024防校园暴力主题班会教案
全文共 1550 字
+ 加入清单一、活动目标:
2.能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点:
掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备
1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:学生课前阅读课文,思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程
一、观看《校园暴力》视频,引入新课。
二、 思考:
1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题。(板书)
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论:校园暴力有什么危害?
学生回答并归纳:
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。(板书)
3、校园施暴者的构成主要是些什么人?
学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生……
4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?
校园暴力必须被制止。
想一想:
面对校园暴力我们有哪些对策?
学生回答。
(一)对策一:从受害者的角度想:
◆不要忍着不吭声:你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着:尽量待在人多的地方。
◆不理睬:如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路。
小讨论:
◆暴力容易发生的时间:上学或放学学生回家途中。
◆暴力容易发生的地点:偏僻地角落。
◆容易遭暴力袭击的对象:低年级学生,弱小的学生。
◆暴力发生后自助的方法:告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。
(二)对策二:从施暴者的角度想:
◆反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚,这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动。这么做,值得吗?
◆站在对方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦,你忍心吗?
◆学校有政教处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关,必要可拨打110等。
◆法制社会,正义必将战胜邪恶。
◆忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。
5、以案说法。
阅读下列材料,回答问题:
2 010年校园血案40天5宗
3月23日,福建南平市实验小学发生凶杀事件,凶徒郑民生杀害了8个孩子,还有5个孩子重伤。
4月12日,在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件,2人死亡、5人受伤,其中包括多名小学生。
4月28日,广东雷州凶杀案,一男子持刀砍伤16名师生。
4月29日,江苏泰兴伤人事件,一男子在幼儿园内持刀砍伤32人。
4月30日,山东潍坊校园血案,一男子在小学内用铁锤锤伤5人后自焚。
师:读完这些材料你想说些什么?
学生回答:
二、面对校园暴力怎么办?
据有关部门调查:在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历,却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。
(1)上述材料说明了什么?
学生回答:材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力,社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。
(2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
学生回答:
①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
③积极寻求家长、学校和社会的保护;
④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益
6、实践营地
班级以小组为单位共同讨论,设计一个比较合理的校园防暴系统。