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6968作文
1000《可爱的小狗》改写作文精选
全文共 280 字
+ 加入清单我是一只小狗,我的主人从他的大爷那里把我抱了回来,我非常喜欢他,有一次他领我去玩,那时候我很小不能走路,所以我的主人就抱着我走,我的主人在写作业的时候,我就慢慢地爬过去抱着他的腿睡觉,可是我慢慢地就睡着了,我醒来的时候在自己的我窝,我感到很奇怪。
我的主人从厨房拿起了一块肉,我肚子很饿,所以很想吃,我的人拿着肉,把肉放在地下,我慢慢地走过去初中作文 ,这人又拿起肉把肉放在那边,我又慢慢地走过去,主人有把肉拿走,我忍无可忍了,一下子扑了上去,可是扑了个空,主人笑了很长时间,我趁他不注意把肉吃。
有一次我自己跑出家门,最后被别人抱走了,我知道我的主人很伤心!!!
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篇1:关于爱丽丝梦游仙境的读书笔记
全文共 640 字
+ 加入清单书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时,意外地走进了书中的世界。在那里,她经历了许多奇怪的事。并还结识了会说话的兔子,以及会动的扑克牌。当她醒来时,才发现这原来是个长长的梦。
合上书本,我揉了揉疲惫的双眼。我觉得爱丽丝好幸福,可以进入书的世界,即便那是个梦。
想起爱丽丝刚刚掉入书中,我以为她会象一般女孩子大哭大闹,没了主意。但我想错了,她反而把自己的坚强与乐观呈现给读者,让我们知道了主人公并不是个懦弱胆怯的小女生。而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中更显出了她的聪明和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩,让我们看了她的故事后不由得去喜欢她,去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止,去因她的逃脱困境而喜上眉梢。
也就是这样一个女孩,让我想到了我自已。我也有自已的梦,也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及,因为梦想和现实总是有差距的,梦中的仙境究竟有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸到的地方吗?
不知什么时候天空已挂满星辰,低头看手中已经被自已抓了很久的《爱丽丝梦游仙境》,卦面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下,枫叶红通通洒了满地……我不由地笑了,和爱丽丝一样的笑,她可以勇敢乐观,为什么我不可以?梦境虽然遥远,虽然并不真实,可是心却是真的,只要有心,什么事做不到呢?
此时,我再次仰望天空,眼神不再迷茫。北方的北斗星将会随着季节而改变方向,而人生的方向不会因为时间而改变。爱丽丝已经从梦中醒来,而我的梦想,则是刚刚开始。
篇2:分词改写句子非谓语动词句子改写Word文档
全文共 8678 字
+ 加入清单1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.
-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)
2.Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)
3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.
-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)
4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?
-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)
5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.
----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)
6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.
Thisistheman________________theactivity.(用分词)
7.Hefollowedhisstudentsandcamein.
------Hecamein,____________hisstudents(用分词)
8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents
-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)
9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.
----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)
10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.
----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)
11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.
-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)
12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.
---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)
13.Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.
------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)
14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.
-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)
15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.
-----____________hishomework,heplayedthepiano.
16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
17ItissaidthatBellinventedthetelephone.
18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)
19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.
Idon’tdecidewhat__________(用不定式)
20.Ithappenedthathehadbeeninvited
----Hehappened_____________
21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.
22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)
23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.
Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.
24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.
-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.
26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.
----Withtheproblem____________,hetookarest.
27.Iftimepermits,wewill
28.Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.
---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup
29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.
------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)
30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.
------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)
二:非谓语动词完成句子练习
therewasnodoctoravailable.(only)
,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)
.(think)
包括三名儿童).(child)
5.根据他的话判断),hedidwellinhisexam.(judge)
theTangDynasty.(date)
7.Thisisanarticle(由五部分组成)fiveparts.(consist)
fiveparts.(make)
assoonaspossible.(solve)
boredalotoffanstodeath.(concern)
,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)
子)atschool?(keep)
(躲在木箱里)behindthedoor.(hide)
,wehadtowalkhomelastnight.(be).
inthebroaddaylightyesterday.(rob)
(满是脚印).(mark)
(石油价格上涨),theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)
18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)
him,Idecidedtowriteagain.(hear)
20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)
nextweekisofgreatimportance.(hold)
isveryimportant.(hold)
isofgreatimportance.(hold)
theThirdWorld.(belong)
(致力于研究),theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)
inthemorning.(come)
(为了确保那孩子尽快康复),fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)
,theoldmanstruggledtohisfeet.(help)
,theparentsweretakentothediningroom.(show)
(.support)
.(drop)
,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)
(为了不被注意)byothers.(notice)
三:合并下列句子
1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________
4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
四:语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一)
Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________(make)seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________(base)inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________(search)forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________(put)patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease
[5]________(trouble)minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________(listen)tothemtalk.Hehadthem[8]________(talk)aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto
[9]___________(express).Therecouldbeno[10]________(hold)backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近,你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的
学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况,请准备好你的解说词,文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达)
?位置交通:位于广州市西部,荔湾区;出行便利,步行到地铁站约10分钟。?学校历史:逾120年的悠久历史;现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境:占地面积约125,000平方米;植物繁茂,绿树成荫,环境优美。?校园设施:课室宽敞明亮,配备齐全;拥有标准运动设施,
其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。
?师生情况:目前学生约3000人,教师约200人;全体师生正在
为学校更美好的明天共同奋斗。
?【写作要求】
?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
非谓语动词练习答案
1.Seeing2.Seen(原句有误,请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented
19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting
二:非谓语动词完成句子练习
Keys:
1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime
3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded
5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid
6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)
7.consistingof/whichconsistsof
8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem
10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned
12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox
14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed
16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof
18.Tosee19.markedwithfootprints
20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag
22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom
24.(his)beingmadefunof25.tobeheld
篇3:cr改写单词八年级上册动漫单词修改版
全文共 4502 字
+ 加入清单term[t?:m]n.学期
这个学期特务特别照顾人们。
publish[p?bli?]v.出版,发行pub酒馆li里sh上海酒馆里会发行上海的报刊。
elect[ilekt]vt.选举;推选e鹅le了ctCT机推选鹅去照了CT机。
chief[t?i:f]a.主要的;首席的chi吃ef姨夫吃的饭是姨夫家的。
editor[edit?]n.编辑edit编辑or后缀指人
负责编辑工作的人就是编辑。
suggest[s?d?est]vt.建议,提议,暗示
su苏联gg哥哥est最苏联哥哥最喜欢提建议。
experience[ikspi?ri?ns]n.经验;经历
ex10只鹅per每i我ence恩斯
10只鹅每只都有我和恩斯在一起的经历。
vote[v?ut]v.选举,投票vo数字50te特务有50个特务在投票。
secretary[sekr?tr?]n.秘书secret秘密a一个ry人妖秘密地请了一个人妖做秘书。Se色狼cr超人et外星人
色狼和超人帮et外星人请了一个人妖当秘书。
1
responsible[risp?ns?bl]adj.负责的;有责任的;可靠的respon回答(response)si是ble伯乐
回答可靠的是伯乐。
section[sek??n]n.部分;项se蛇c月亮tion神
蛇在月亮上见到了部分神仙。
list[list]n.目录;清单;名单li里st石头
里面的石头刻着清单。
free[fri:]adj.免费的,空闲的,自由的
fr夫人ee两只鹅
夫人的两只鹅是空闲的,很自由。
pay[pei]v.付费;付酬;给…报酬,工资谐音:呸
呸,就不给你付工资。Pa怕y树丫
害怕给树丫付工资
consider[k?nsid?]v.考虑,认为,关心
coCoCon门side旁边r花CoCo很关心门旁边的花。
conclude[k?nklu:d]v.结束;下结论,推断
cococon门clu粗鲁de德国人coco推断门边上的人是粗鲁的德国人
fan[f?n]n.迷;狂热爱好者;风扇;扇子拼音:饭
F飞机an一个
飞机上有一个狂热爱好者。
library[
la?br?ri]n.图书馆
li里br病人a一个ry人妖图书馆里只有病人和一个人妖。
mayor[me?(r)]n.市长,镇长may可能or或者他可能或者是市长
march[mɑ:t?]v.齐步走;行进ma妈妈rc人才h河边妈妈和人才在河边行进
circle[s?:kl]n.圆形;圈ci此rc人才le了此人才来了,就圆满了。
air[e?]n.空中;天空;空气ai爱r花
空气爱花,花爱空气。
activity[?ktiv?ti]n.活动
acAC米兰ti踢vi罗马数字6ty太阳
AC米兰做热身活动时,踢下了6个太阳。
stall[st?:l]n.摊子;货摊s美女tall高
货摊前站着的美女很高。
jar[d?ɑ:]n.罐子;坛子;缸谐音:炸j姐姐ar爱人姐姐砸烂了爱人的坛子。
instrument[instrum?nt]n.器械;仪器;工具;乐器
in在…里st石头ru如果ment门徒
在里面石头如果能做成工具,那么门徒就能得救。
equipment[ikwipm?nt]n.装备,设备
e鹅qu去ipIP卡ment门徒鹅去拿IP卡给门徒做装备。
include[inklu:d]vt.包括
2
in在里cl窗帘u你de德国人在这里面包括了窗帘,你和德国人。
band[b?nd]n.乐队b男孩and和男孩和乐队。
congratulation[k?n,gr?t?ulei?n]n.祝贺;恭喜;庆祝
cong丛r花a小姑娘tu土la拉tion神
丛花里的小姑娘从土里拉出神来一起庆祝。
speech[spi:t?]n.演讲;发言sp蛇皮ee眼睛ch吃吃着蛇皮还在用眼睛讲话。
nervous[n?:v?s]adj.紧张的ne哪吒rv认为ou海鸥s蛇哪吒认为海鸥和蛇是紧张的。
confidence[k?nfid?ns]n.自信心conf康复(谐音)i我dence等死(谐音)
我在很有信心地等死,结果最后康复了。
fashion[f???n]n.时尚;流行fashi发饰on上时尚的发饰在你头上
teenage[ti:neid?]adj.青少年的teen十age年龄
数十岁的人是青少年的design[dizain]n.设计
de德国sign签名(四个宫女)德国人设计的签名很漂亮。
feature[fi:t??]n.(报纸、电视等的)特写;特色;特征
fe飞蛾a一辆ture车(兔子阿姨)
飞蛾开着一辆有特色的车。
present[preznt]adj.现在的;目前的n.礼物,赠品
p婆婆re热情地sent送婆婆热情地送了别人份礼物。
member[memb?]n.成员me我mb面包er儿子我做面包给儿子的成员。
committee[k?miti]n.委员会com来mi米tt两把伞ee两只鹅来买米的委员会提着两把伞和两只鹅。
edition[idi??n]n.(报纸、杂志的)一期;版本
ed耳朵i爱tion神耳朵爱神的版本。
pleased[pli:zd]adj.高兴的;乐意的please请d狗(dog)请狗来玩我是很乐意的。
clinic[klinik]n.诊所
cl窗帘in在?里icIC卡诊所的窗帘里有张IC卡。
return[rit?:n]v.归还;返回re阿姨turn转身阿姨转身归还东西。
break[breik]n.课间休息;暂停v.折断
b男孩re阿姨akAK47男孩的阿姨把AK47折断了。
department[dipɑ:tm?nt]n.部门de德国part部分ment门徒德国的部门里有一部分是门徒。
lonely[l?6unli]adj.孤单的;孤独的lo数字10ne哪吒ly老爷10个哪吒的老爷是孤单的。
3
ever[ev?]adv.从来;任何时候;曾经
e鹅v五er儿子。鹅和
polite[p?lait]adj.有礼貌的poli破例te特务破例的特务是有礼貌。
Unit2
detective[ditektiv]n.侦探;警探de德国te特务ctCT机iv4e鹅德国的特务用CT机给四只鹅作侦探。
innocent[in?snt]adj.清白的;无罪的
in在?里no没有cent分兜里没有一分钱就是清白的。
guilty[gilti]adj.有过失的;有罪责的;犯罪的
gui鬼l棍子ty太阳鬼用棍子打太阳是犯罪的。
recent[ri:s?nt]a.近来的,新近的re阿姨cent分币
最近阿姨得到了很多分币。
case[keis]n.侦查的案情;调差的案件;箱子;情况ca擦se色擦色盲的箱子。
vase[vɑ:z]n.花瓶;装饰瓶v五a小姑娘se色
5个小姑娘买了有颜色的花瓶。
safe[seif]n.保险柜;保险箱adj.安全的
sa啊Safe飞蛾
啊Sa把飞蛾藏在一个安全的地方。
clue[klu:]n.线索;迹象
cl窗帘u杯子e鹅
窗帘边的杯子留下鹅的线索。
pearl[p?:l]n.珍珠p婆婆ear耳朵l数字1婆婆的耳朵上有1颗珍珠。
earring[i?ri?]n.耳环,耳饰ear耳朵ring环
戴在耳朵上的环就是耳环。
mud[m?d]n.泥;泥浆mu母亲d弟弟
母亲和弟弟都掉进了泥浆。
carpet[kɑ:pit]n.地毯car小汽车pet宠物
小汽车开在地毯撞到了宠物。
deny[dinai]v.否定,否认de德国n门y树丫
德国人在门上否认树丫不是她的
notice[n?utis]vt.注意到n.通知;布告
no不ti踢ce厕所有通知说不许踢厕所的门
necklace[neklis]n.项链neck脖子la拉ce厕所脖子拉厕所的项链。
proof[pru:f]n.证据;证明pr仆人oo眼睛f飞机仆人用眼睛为飞机作证明。
admit[?dmit]vt.承认adAD钙奶mit蜜糖
承认AD钙奶里添加了蜜糖。
check[t?ek]vt.察看;核实,检查n.支票
che车ck刺客
经过检查,发现车上的刺客身上有支
4
票。
suspect[s?spekt]n.嫌疑犯;可疑对象v.怀疑
su苏联spe蛇皮e鹅ctCT机苏联人怀疑蛇皮和鹅藏在CT机里。
mean[mi:n]v.意味着me我an一个
我一个人意味着没意思。
insurance[in?u?r?ns]n.保险
in在...里sur苏联人an一个ce厕所在里面的苏联人为一个厕所买保险
jail[d?eil]n.监狱
empty[empti]adj.空的em恶魔pt葡萄y树丫
恶魔把葡萄吃光了,树丫上空空的。
rather[rɑ:e?]adv.很,非常;宁可;宁愿
对比:father父亲区别:r花
父亲宁可不要鲜花。
invite[invait]vt.邀请in在…里面vi6te特务
因为我是模特所以在家里邀请6个特务。
jacket[d??kit]n.夹克衫;短上衣jack杰克et外星人
杰克穿外星人图案的夹克衫。
crime[kraim]n.犯罪cr粗人i爱me我粗人爱我是犯罪的
refuse[rifju:z]v.拒绝re阿姨fuse肤色阿姨拒绝黑肤色。
experiment[iksperiment]n.试验,实验
ex恶心per每一i我ment门徒。
恶心的是每一次我和门徒都被同事做实验
spell[spel]vt.拼写sp蛇皮e鹅ll筷子蛇皮教鹅用筷子拼写
ticket[tikit]n.票
t七ickIC卡et外星人七张IC卡被外星人变成了票。
trainer[trein?(r)]n.运动鞋;(平时穿的)便鞋
train火车er后缀的人开火车的人要穿运动鞋
jeans[d?i:nz]n.牛仔裤je姐an一个s美女
穿着牛仔裤的姐姐是一个美女
belt[belt]n.腰带;皮带be是lt老头
带腰带的是个老头。
doorway[d?:wei]n.门口,出入口door门way路
门的那条路就是出入口
bump[b?mp]v.碰;撞bu不mpMP3不要撞击MP3。
enter[ent?]v.进来;进入en嗯ter七个小矮人
嗯,七个小矮人进入了里面。
centre[sent?]n.中心ce厕所nt泥潭re阿姨
掉进厕所泥潭中心的是一位阿姨。
5
manager[m?nid??]n.经理man男人age年龄r人男人到这个年龄就是经理人。
clerk[klɑ:k]n.职员,办事员,店员cle踩了rk日寇
踩了日寇一脚的是办事员。
search[s?:t?]v.搜寻,搜查sea海r花ch吃搜查海花在吃东西
print[print]v.印刷,打印pr仆人int因特网(缩写)仆人在打印因特网上的文章。
death[deθ]n.死亡
de德国a一th太后德国的一个太后死了。
enemy[enimi]n.敌人e鹅ne呢my我的
我的鹅呢?被我的敌人吃了。
appear[?pi?]v.看来;好像;出现;露面
app阿婆ear耳朵
阿婆还没露面就先看到了她的耳朵。
mark[mɑ:k]n.迹象;污迹,记号,标记
ma妈妈rk日寇
妈妈把日寇经过的地方做了记号。
murder[m?:d?]n.谋杀;凶杀mu母亲rd柔道er儿子母亲被会柔道的儿子谋杀了。
篇4:卖炭翁改写800字
全文共 1113 字
+ 加入清单宫市苦也
终于伐够了木材,他暗自感叹道。山中小路蜿蜒崎岖,一个卖炭的老翁,躬身吃力的在冬风中前进,身上背着的断木,是这冬天他赖以生存之物。
回到寒舍,他一刻也不敢歇息,架起火,将木块扔进炉里,此时,他只盼着,这还未烧好的碳,可以在集市里卖个好价钱,这样,他才能吃上饭,做几件厚点的衣服,来熬过这个冷的让人窒息的冬天。眼前的火花不断跳跃着,他搓了搓早已冻僵的手。傍晚悄悄降临,他困了,实在是太困了,但他还不能睡,他在害怕着,害怕那冷冽的寒风将火吹灭了,或是因为火太旺,将木块烧成了灰,要是这样,他怕是熬不过这个冬日了。
天空彻底的暗了下来,寂静无声,他抬起头,透过屋顶的漏洞,可以看见那黑的无边无际的天空。风从四面八方涌进屋内,他打了个哆嗦,又朝炉子边挤了挤,一片雪花飘飘然地落在了他的身上。下吧,再下大些吧。他望着空中飘飞的雪花喃喃自语……
小憩醒时,天还是暗灰的。快到卯时了吧,老翁心想。抖抖身上的积雪,正准备起身,忽然一片茫茫白雪映入他的眼帘,瞧啊,这一尺来厚的雪,准是老天开眼了!想着,老翁立刻起身,用早已被烟熏黑的手指将昨晚捆绑好的碳条放上牛车,就着冰水,将漆黑的手指洗净之后,便匆匆赶着那与它相伴几十年的老黄牛上了路,此时,就算是冰雪渗入他的裤脚,他也不觉得寒冷了。
密林之下,空中零星的光亮并无法渗入,只有一片墨色,寒风抽打着他早已冻裂的面颊,一脚深,一脚浅地行走在雪地中。从漆黑到黎明,从寂静到报晓,从兴奋到疲惫……
终于到了集市南门,但此时却已日照当空,饥饿与疲倦迫使他歇息一阵,他只得就地而坐,也顾不得地上是泥还是水了。
心里盘算着,待会儿要去哪儿买掉这车炭,却大老远的望见两个趾高气昂的身影向集市中奔去。
“哎呀,宦官又来征收啦!”看清后,老翁赶紧起身,拉起牛车,就往身旁门铺后躲,不知怎的,他一着急,脚下就生了一个趔趄,栽到了已被踏成棕色的雪地中。
“嘿,老家伙,这车炭不错啊,皇帝有令,这车炭要供给皇上。”一眨眼功夫,那两个骑马的太监就到了他跟前,蛮横地朝老翁吼道。
“别呀!大人,别呀!”老翁吓的赶紧大叫,他不敢想象,要是没了这车炭,后面的日子应该怎么熬过。
“这是皇帝的命令,你胆敢犯上作乱!”那太监恶狠狠的一脚将老翁踹开,还把那所谓的公文一把扔到了他的面前。老翁吓坏了,跌坐在地上,竟急出了泪。
“行啊!老东西,这个给你!”那宦官将半匹红纱和一丈的绫挂在牛角上。“这个就是给你的钱啊!”太监朝他嚷到。“待会儿,去皇宫里领你的老牛!”说罢,便骑着马扬长而去……
那老翁,跌坐在泥潭中,双眼无神的望着天,喃喃的说道“这下,让我怎么活啊?让我怎么活啊!”天上依旧飘着小雪,轻轻地落在老翁身上,化了,湿了衣裳,也冻住了老人的心……
篇5:改写回乡偶书
全文共 1137 字
+ 加入清单我是贺知章,四十三年了啊!我都离开我的故乡。今天,我辞了官,回到了多年不曾谋面的故乡浙江萧山。
我骑着驴,回去的途中,山山水水都是那么熟悉,那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树,那绿油油的小草,都是那样亲切,几个小孩子在道路中玩耍,这使我想起我七八岁与我玩耍的孩子了。
到了家门前,我下了车,几个小孩子向我跑来,很礼貌地向我问问题:你是谁?为什么我们没见过你?你从哪里来?我一一给他们解答。其中,有一个小孩子邀请我去他家做客,我恭敬不如从命。去他家后,我先简单做了自我介绍,他的父亲也做了自我介绍我知道他是我儿时的伙伴,我们吃着饭,喝着酒,准备一醉方休
回到家,我兴奋不已看到了今天的一切不经诗意大发写下了《回乡偶书》:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
改写回乡偶书作文篇二
夕阳中,一条悠长的田间小路,路旁长满了绿油油的庄稼,一望无际。
“我终于回来了!”贺知章满怀激动的说,一个小男孩过来问他:“老爷爷,您从哪里来啊?”贺知章笑答道:“我的老乡是在这里,年轻时去了东城,老了才回来。”男孩又问:“那,老爷爷,您还会回东城吗?”贺知章说:“不回了,不回了,以后我就在这里住了,再也不回东城了。”“老爷爷,您在东城有多长时间啦?”贺知章说:“将近40年了。”
小男孩说:“40年!”贺知章说:“恩,这40年里我天天都在思念着家乡,今天,终于回来了。”“老爷爷,走了这么久,您一定累了吧?上我家里歇歇脚,好吗?”贺知章说:“呵呵,好啊。”小男孩又说:“你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听,好吗?”“好啊!”贺知章说。
他们边走边笑,消失在这美丽的夕阳中……
改写回乡偶书作文篇三
贺知章出生了,他的爸爸妈妈可高兴了,慢慢的贺知章长大了,他对父母说:“我要出去试试看自己所学的知识有没有用,看看能不能出人头地。”于是,贺知章就告别父母来到了京城。他通过了一次次的考试,终于有一天他得到了皇上的接见。皇上对他的才华很是喜欢,就把贺知章留在了京城做一个官。
有一天,他想回家了,就骑着白马走过了弯弯曲曲的小路,他看见路旁有一条小河,他下马来喝水,接着继续赶路。他终于回到了家乡,他看见几个小孩正在玩游戏,一个小孩子看到贺知章,就跑上前问:“老爷爷,你是哪里人呀?到我家坐坐吧!”贺知章笑着说:“我就是在这里出生的呀,我也曾经住在这里的,我想问你下,你爷爷叫什么呀?”那小孩子说:“我爷爷汪美清。”贺知章说:“哦,我认识你爷爷,你们小时候还经常一起学习的。你能带我去见见你爷爷吗?”小孩子说:“好啊,好呀,我爷爷就在家里,我现在就带你去找我爷爷。”来到了小孩子的家,贺知章小孩子的爷爷就坐下来聊了起来,结果一聊就聊到很晚,天马上就要黑了,贺知章这才起身告辞。
篇6:范进中举改写作文1000字
全文共 1215 字
+ 加入清单话说,范进一生诵读诗书,追逐名利,寒窗苦读几十余年,老来,也尚未谋个一官半职,更别说什么亚员、解元什么的,常被邻人引以为笑,范进一时悲愤,竟大病一场,不治身亡,范进膝下无子,唯有认养的继子,名唤范利,寓意是希望自己的继子继续饱读诗书,追逐名利,出人头地,光宗耀祖,临终前,范进将范利唤过来,说,‘利儿啊,父亲一生碌碌无为,临终前身上也没几个钱,就只有这破房一间,父亲一生也尚未谋个一官半职,父亲将希望全都寄于你身,愿你考取个好官职,三年清知县,万俩雪花银,一定要饱读诗书啊,咱们读书人,跟他人不一样,咱们清高,知文达礼,别学他们啊……’范进边说边咳血,忽的一声倒下,再也不起,结束了他这悲哀的一味追逐名利的人生,而范利也一口答应下来……
安葬完范进的第二日,范利就被屠户的丫头、自己的养母给送到了学堂。
‘佛曰……佛曰……’范利背着文人墨客的名言警句。
‘哈哈哈哈哈哈哈哈,大家快看那个呆子,真是个书呆子,一天天的,就知道佛曰,佛曰,真是……哈哈哈,笑死我了,诶哟,诶呦,笑得我肚子疼……’
‘你是范进的儿子吧哈哈哈,别学你父亲了,我劝你还是回家养猪放牛吧,整天佛曰佛曰,你父亲考了一辈子,不还是什么也没考中,别学你父亲了。’
‘佛曰……佛曰古有范进之子,常论佛曰,终一事无成……看我编的诗句好不好啊哈哈哈……’
孩子们的嘲笑声不绝于口,似滔滔江水滚滚东流,流进了范利的耳朵里,范利生性懦弱,哭着回家找养母,无论养母怎么打吗,范利都不愿再踏进学堂一步,范利的养母无可奈何,只得让范利自学。范利边放牛边读书自学……
一晃许多年过去了,往事如烟,范利成年过后,便步入了他父亲的老路,前去考取功名。范利的母亲借了东邻借西邻,终于凑足了盘缠,含着泪的将盘缠亲自交于范利,范利带了几天的粮食,便上路了。
考场之上,考官问道,‘唐宋八大家是哪八位?’
范利在卷纸上提笔,写道,‘柳宗远,曾巩,欧阳秀,王安石,苏时,苏撤,苏洵,韩愈。’数不胜数的错别字,乱七八糟的卷面,但考官看了赞不绝口,一个劲的夸范利的字苍劲有力。
就这样,范利考取了解元,报录人前去范利家报喜时,差点进不去家门-范利一家的邻居们早已把范进家围了个水泄不通,门槛都要踏烂了,都在竭尽全力的攀关系。
‘范大嫂好福气,好福气,日后范利做了官别忘记俺了啊。’
‘范利真是有才,范大嫂好福气。’
‘报录人来了,报录人来了……’
范大嫂早已被夸得神志不清,当看到儿子身着一身老爷服装出现的时候,摔了个跟头,满脸都是泥垢,头发散乱,甚是狼狈,范大嫂眼一翻,‘太好了,我儿中举了,我儿中举了……’拍着手,不住的喊道,然后一头扎进草垛,高兴的在地上打滚,大家忍俊不禁的笑了。
‘范大嫂无碍,左不过是被消息冲昏了头脑,痰上来了罢了。’报录人一脸不足为怪的样子,说的话也非常熟练。
范利最终继承了他爹的夙愿,考取了功名,一味追逐名利。这种命运难以摆脱,将会在无数人的身上重新上演,重新继承,一代又一代,一代又一代一代又一代……
篇7:题临安邸改写成作文600字
全文共 704 字
+ 加入清单“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴洲。”这首诗是南宋诗人林升写的。
林升在宽敞的酒馆里坐着,看着窗外,外面的风景简直美极了!外面有无数又绿又高的山,有无数间简朴的楼房,有无数郁郁葱葱的树,它们加起来真是一道壮观的风景线。看着那一座座山,心情就会美好,那些阁楼一间挨着一间,接二连三,像排着队等着老师点名。山上有许多阁楼,阁楼后面有许多山。青山之外还有青山,阁楼之外还有阁楼,林升慢慢地笑了。
但是,林升并不是很开心!因为他一直在思考,什么时候西湖的歌舞才能停止。因为那些唱歌跳舞的人,都是朝廷上的官员,他们这样开心地唱啊跳啊,简直是不把国家安危放在心里,毕竟敌人已经占领了半个国家啊!林升说:“你们能不能不要再唱再跳了呀!你们可是要保卫我们的祖国呀!”
温暖的春风吹了过来,把那些贪官吹得醉熏熏的,他们都沉醉在春风里了,根本听不到林升的话。林升非常生气,说:“你们有完没完了,你们在这个地方忘记了亡国之恨,整天只玩呀唱呀!你们对得起占领区的那些同胞吗?”林升想,这些官员都怎么了,怎么一个人都不爱国呢?如果朝中官员都这样健忘的话,整个国家都会毁在他们的手中。
不过,林升实在是拿他们没有办法了,叹了口气说:“哎!幸好我不是像他们这样的人,哪怕我只是一个平民百姓,我也会为国家的安危出谋划策的。他们这些贪官,简直是把杭州当成了被占领的都城汴州,已经忘记了亡国的事实了。”
随后,林升就气呼呼地离开了这间酒馆。这时,林升吟诵了一首诗:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴洲。”林升念完这首诗,站在西湖边,遥望北方,一声叹息:“北方的百姓盼望着我们,恐怕要泪眼望穿了!”
篇8:梦游作文
全文共 599 字
+ 加入清单大家好!欢迎大家做客普林斯顿大学。我是你们的朋友——王千龙硕士。很荣幸能在这里为大家演讲。下面,我来简单的自我介绍。
自幼曾攻经史,长成亦有权谋。王千龙者,笔名入海也。吾创业始于学,未半中道而演讲,仅获硕士之位,然吾无不令众人仰慕。吾风度翩翩,玉树临风,英俊潇洒,雄姿英发,风流倜傥,若非如此,则吾仅为一介草民。不在话下。
吾天资聪慧,自比朱熹,守仁,此为史实,亦为事实。亲友怜吾,吾不胜荣幸,故奋发图强,凿壁偷光,悬梁刺股,此皆为皮毛。且吾不懈于私塾,每逢新知难题便忘身于外,废寝忘食,以报亲友之殊遇。
吾之全盛时期于西工大附中,时时名列前茅,各州各县无人不知无人不晓,若因松懈而落后,则如电光火石般反吾之原位,只因吾以事无大小,悉以咨师,必能裨补阙漏,有所广益。不在话下。
然虽历经坎坷,终榜上有名,会元、解元、状元三元兼得,榜眼探花比于吾皆相差甚多,吾以吾乃唐寅转世,万世轮回,唐寅重又回归,叱咤风云,谁敢与争锋?论天下英雄,非吾莫属,朱熹守仁皆可望不可及,后为父曰:“吾儿若留学于西洋,必成大器!汝当去也,家资丰厚,不必念及学资,吾当助吾儿。”遂吾就读于普林斯顿。又数年,吾已攻读硕士之学位,父母大喜,令亲友称赞不已。或是吾天资聪颖,亦或是吾勤奋刻苦,奋发图强,时时温故知新,日省吾身。
然此皆为过眼云烟,吾只愿莘莘学子,汝当勤奋学习求知,日后忠心报国,为国事尽绵薄之力,呜呼——此生足矣!
[梦游作文
篇9:《送元二使安西》改写成故事800字
全文共 829 字
+ 加入清单清晨,陕西西安市西北渭水北岸下起了蒙蒙细雨,那细雨似牛毛,似花针,密密的斜下着,湿润了路上的灰尘,空气十分的清新,让人忍不住多吸几口气。客舍里,栽种了一棵棵的柳树,柳树因为有了雨的冲刷,更加的苍翠欲滴,绿得发亮。一阵风吹过,柳树姑娘的辫子边开始跳起舞,那绵绵细雨也随着风的方向而去。
一切是多么的美好,希望时间停在这一刻,让我多欣赏欣赏这如此撩人心弦的美景。然而,我突然得知了我的好友元二的一个消息。原来皇帝派元二出使新疆库车。我的心仿佛失去了什么东西,空空的。我苦笑一声,摇了摇头,不知道这消息是好是坏。随即,我来到厨房,拿了一瓶平日里元二最喜欢喝的酒,便匆匆出门,不顾那雨丝滴在我的身上,随意的骑上一匹马,向元二的住处奔去。来到元二的住处,就见到了儿女情长的一面。元二的夫人和孩子都拉住了元二手,吸了吸鼻子,眼眶泛红,声音有些颤抖的说着:“此去,不知道你何时才能回来,一定要保重啊!”只见元二的孩子,低着头,什么话也不说,可是还是可以看见,那孩子的眼泪滴落在地上。元二也忍住泪意,对着他的夫人说道:“不要担心我,你一定要照顾好自己,照顾好孩子!”
这是元二夫人看见了我,示意元二。元二呆呆的回过头,心里满是悲伤。可是看见了我,一愣:“王维你怎么来了?”“元二,我来给你送行。”本想说些话可是看见了刚才那一幕也不忍心说,毕竟说多了只会让元二更伤心,自己更伤心。“进屋吧!”元二看着我,扬起一丝苦涩的笑容。
元二夫人也去照顾孩子了,大概是不想打扰我们吧。进屋后,元二拉住了我的手:“王维兄,此次一去不知道我们多久才能见面,只求你平安!”“元二兄,不要说这些,你保重就好!我今天带了酒,我们再来饮一杯!你出了西域的关口就没有认识的人了!何不让我们用酒来代替所有的悲伤!”我拿出了酒,给元二倒上。递给了元二。“好!”元二拿起酒一饮而尽,我也拿起酒饮尽。我明白,我们所有的悲伤都在这酒里。
喝完酒,元二依依不舍的离开了,望着他那越来越模糊的背影,我忍不住,两行热泪涌出……
篇10:观沧海改写成白话文
全文共 469 字
+ 加入清单建安十二年,我率领大军征伐东北方的大患乌桓。这次征伐虽然取得胜利,但是我军已经精疲力竭。
班师回朝途中,看到一座巍峨雄伟的山峰。我心想:这碣石山的容貌不正如我军一样,如此气势!于是,我下令军队停止前进,带着几个心腹登上这座陡峭的山峰。
好不容易爬上山顶。脚下,就是那气势磅礴的山峰了!极目远眺,啊!只见一望无垠的大海波摇浪涌,一波一波就像世上新人与旧人一样。我曹操现在终于推翻了乌桓,准备统一中原了!一山,一海。山是静的,海是动的,比起山,海更富有生机,浊浪排空,而海中,又有山,直挺挺矗立着。
树木百草,此时也显现出英雄本色,尽管阵阵萧瑟秋风,予人悲凉之感。波涛猛烈的拍打着岸边,愈见其生命不息!我觉得自己的雄图伟业就像这树木百卉一样,生机勃发,又如大海,充满活力。
我突然想到,这日月星辰,不都是从大海中升起?我曹操如大海的胸怀,正要容纳众多贤士,让国家富强!
这大海,真是太壮观、太奇伟了!我随即吟出:
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
篇11:最后一课改写800字
全文共 778 字
+ 加入清单环顾四周,一切都那么熟悉而又陌生。
那院中的胡桃树长高了,那色彩鲜丽的紫藤也在春去秋来中绕上了屋顶,那一张张课桌,椅子,日复一日,年复一年,要细水长流中擦光了,磨损了。
转头注视着那把长长的戒尺,在阳光下闪烁着耀眼的银光,一切都是那么美好啊!但-——
我叹了口气,眼眶中泛着晶莹的泪,如果没有它——
镇公所旁,熙攘的人群,各种嘈杂声,喧闹声,发出“嗡嗡嗡”的声音。我挤进人群,瞟了瞟布告牌,“什么!以后这只能教德语了!”我连忙跑回了家,换了身端端正正的绿色礼服向学校走去。
我迈着沉重的步伐走进“最后一堂法语课”,一眼望去,目瞪口呆——
班级后面坐着好些镇上的人,同学们也安安静静地坐在自己的痤位上,除了——小弗郎士。算了,他大概也不会来了。
我深吸了一口气,眼神中流露着满满的不舍,“想必大家也知道了……”话语未落,“吱——”小弗郎士满脸通红地走进了教室。“快坐到位子上去吧。”我继续说着,“所以,我希望大家多多用心学习,因为——这是最后一堂法语课了!”
大家沉默着,“那……我们开始上课吧。”我打破了宁静。
我看着他们,可怜的孩子啊!他们全都挂着一脸的忧愁,郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。
时间仿佛停留在这个课堂,只剩下我和身边的一切,我多想把这一切都装进我眼中。我紧盯着时钟,那一分一秒的流逝宛如我的血液,滴嗒,滴嗒,滴嗒……
“咚,咚,咚……”教堂的钟声把我打回了现实,我如弹簧般“跳”了起来,脸色惨白,看着窗外——普鲁士兵已经收操了。
“我的朋友们啊,我说:”我——我——我咽了口唾沫,转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写出了几个大字:
“法兰西万岁!”
紧接着,我像漏气的气球似的,头靠着墙壁,瘫坐在那,无力的挥了挥手:“放学了——你们走吧。”
空旷的教室只剩下我孤身一人,我环顾四周,却不经意间,一滴,两滴……
篇12:《清平乐·村居》改写
全文共 308 字
+ 加入清单刘谨
一个阳光明媚,万里无云的清晨,空中布满了乳白的白雾,在阳光的照耀下显得像一条条金色链条,使它光彩夺目。公鸡唱起了起床歌,鸟语花香,小鸟合唱团蓄势待发正要高歌一曲表示喜悦。
辛弃疾走在乡间的小路上看见一家的茅檐又矮又小,但家门前的小溪潺潺流淌,溪水清澈见底犹如一条长长的带子,明如玻璃,旁边的草又绿又肥一片翠绿,沁人心脾,给人一种清新的感觉。屋里有一对白发苍苍的夫妇在用吴地方言互相逗趣,两人沉浸在欢乐之中。
大儿子在小溪的东边锄豆,烈日底下大儿的汗水从脸上滴到土里。
中儿心灵手巧正在为小鸡们做一个舒适的家。
最喜小儿的调皮,他在溪边卧剥莲蓬的皮。
辛弃疾满意地一笑,写下了这一家五口的美好,写下了《清平乐·村居》这首诗!
篇13:梦游黄鹤楼作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。红柱黄璃,青空薄云,绿荫下,仰望千年古楼,却显别样年轻。
自唐至清,它重建数次,与楼内曾经的模型相比,它早已不是那副模样。曾经也许战火纷飞,也许芳草伊人,或有将士指点江山,或有墨客题诗咏词,但此时却是人潮汹涌。但是当你合上眼随轻风流水吟诵一首千古名句,就让我的思绪随风飘散,重返千年……
夕阳西下,东吴的苍空随长江变的嫣红姹紫,雄伟一片。在黄鹤楼顶,一双坚定的眼神眺望远方,他的胡须在微风中颤抖,威风凛凛。他是东吴的王,是黄鹤楼的主人,他奠定三国鼎立的基础,他,便是孙权。这里有士兵日夜看守,有诸侯将士指点江山。每当他眺望远方,他眼中有吴国的疆土,有苍茫大地,甚至日系,宇宙万物。
于是,时光随星河转变,曾经的长江不知流到何处,多少春花秋落后,已是盛唐。
微风轻拂潺潺流水,白云如仙鹤缭绕于空。也许黄鹤早已从壁画中飞出,载着佳人腾云成仙,独留空楼受人赞颂千篇。晴川历历,芳草萋萋,正如崔颢在黄鹤楼上提笔留下的千古绝句《黄鹤楼》。他挺立在楼亭一角,目光深远,投向远方,缥缈晴空中,他似乎望见了什么,眼神与思绪也随之飘渺。他眼中是晴川芳草,是仙鹤腾云,是日暮乡关。
回首千年,又是一个瞬间。
人山人海中,我又是一位过客。
昔人已去,黄鹤已飞,我望向长江。这条穿过岁月的河流,还能留下多少痕迹,又能沉淀多少时间。但每当我们心系长江,脑海中便流淌着曾经不被淹没的故事。
篇14:《宿新市徐公店》改写
全文共 392 字
+ 加入清单倪欣怡
夜里投宿,我住在新市的徐公店里。风和日丽的清晨,我打开窗户,只见小路边有稀稀疏疏的篱笆,树上的花已经凋落了,新叶开始长起来,但还没有形成树阴,耳边不时传来阵阵鸟鸣声,婉转动听。“啊!多么美的田园景象呀!”我不禁赞叹,远处一群孩子奔跑着,枝头还停着几只黄蝴蝶好像在休息。一个孩子轻手轻脚地说:“小声点,我们一起捉黄蝴蝶,把它带回家玩吧!”“好呀!”一个扎着两只小辫子脸蛋红扑扑的女孩说。她那天真无邪的样子,真是可爱极了!于是几个孩子扑向黄蝴蝶,“砰”地一声,黄蝴蝶一扇翅膀就飞走了,孩子们急起直追,黄蝴蝶飞进了金黄黄的油菜花中。花儿和黄蝴蝶的颜色一样,孩子们找呀找,找呀找,却再也不见黄蝴蝶的身影,孩子们失望极了。我看了,笑了笑说:“哈哈,黄蝴蝶也在跟小朋友玩捉迷藏呢!”我思绪万千,提笔写下了《宿新市徐公店》这首:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
篇15:《边城》改写800字
全文共 1064 字
+ 加入清单大老坐了那支新游船向下河去了,留下二佬傩送在家。老船夫方面还以为上次歌声既归二老唱的,在此后几个日子里,自然还会听到那种歌声。然而几日过去,那竹雀却不肯来发声了。老船夫终于忍不住,进城往河街去找寻那小伙子。还未到船总家,便看见二老直挺挺躺在河边一大石头上,望着河水发呆。老船夫便喊他说“二老,二老,河可流不来你中意的姑娘诶!”二老见是他,连忙爬起来,虎虎地勉强笑着。
老船夫趁热打铁:“大老告诉了那夜唱歌的事,你既是那真竹雀,便继续唱,你有份的!”
那年轻人黝黑的脸微微泛红了,轻轻把头摇摇,“说好和大哥轮流唱歌的,现在哥哥不肯同我争抢,下桃源去了。我若还去唱,便是极不公平的了。”
老船夫也知晓二老这执拗的诗人脾气,也是没有法子了,心底里又着实为翠翠不甘。那日是怏怏地回去了,几日来却满脑子惦记着这事。一日终于想出了个自以为两全其美的办法了,便又颠颠地上河街寻二老去,同他讲“你大哥是下了桃源的,却同你一样还是中意着翠翠。所以何不由你继续这竞争下去。你二人我是同样欢喜的,全看翠翠。若选中的是你,那自然好了;不是,你也为大哥寻得一门好亲事。”二老挠着头想了半晌,终于抬起头,向老船夫憨憨的笑了,两只虎牙都露了出来。
于是,二十开始,那软而缠绵,如泣如诉的歌声,又回荡在悠悠山谷。那竹雀般轻灵的声音从遍山的狗尾草丛中飘下,和着对溪草虫的复奏清音,充填了茶峒小女的清幽梦境,撩起了花季少女的丝丝情愫。翠翠每夜在这歌声中带着一抹甜笑入睡,进入一个个美的梦幻的仙境。她始终没有问这歌者的来由,却从爷爷一次次的暗示和略带分狡黠的微笑中猜出了几分,便在这笑容中红着脸低下头去,匆匆跑进竹林采狗尾草了。
外面的雨下的正猛,雨点不留情地打在竹叶上,迸成几瓣,一波碧水上处处泛起涟漪,整个山林都在雨雾中模糊了。今夜是不会有歌声了,翠翠想着,又往被窝深处钻了钻。正想着让爷爷关紧窗子,却听见山的那边又一次传来她梦里的天籁。那声音倔强的穿过层层雨雾,被洗濯的那样干净。它倔强地飘进翠翠的耳,飘进翠翠的心,托起她最纯真的梦,成为她心底的清风。翠翠忽地跳下了床,她的心只想随那歌声而去。
跑到山底,她终于看到了山顶那云雀的剪影。一片青光中,那个宽肩膀高鼻梁的男孩,脸冲着山下的小屋,将自己的心跳和温度融进歌声里,小心翼翼地吹进女孩儿的梦。他终于看见了女孩儿,便拨开雨雾向她挥舞双臂,雨打在他黝黑而俊俏的脸上,湿成一片,已分不清是雨水抑或泪水。这一轮歌声是由自己开始的,而今天是初五……
第二天一早,载着大老的木船在河岸边停靠了。半个钟头前,二老乘坐的扁舟刚刚出港……
篇16:改写《咏柳》300字
全文共 302 字
+ 加入清单一日之计在于晨,一年之季在于春!冬天过去了,万物复苏的春天又到了,我不禁想起了一首古诗,名叫《咏柳》,它是唐代诗人贺知章写的,诗中写道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
贺知章走在路上,他发现了一棵长的高高的柳树,细长的柳条上已经长出了绿色的嫩叶,好像千万条丝带垂落下来一样。贺知章一看这棵柳树的叶子非常细长,他心想:是谁把它变成这个样子的呢?正巧这时一阵微风吹来,贺知章想,这些叶子一定是二月的剪刀剪出来的啊!
小路两旁有着一棵高大的柳树,柳树旁边翠绿的小草,粉嫩的小花,金黄的迎春花,显得异常可爱。
看着眼前的美景,贺知章才写出了这一首脍炙人口的古诗
(指导老师:李肖肖)
篇17:梦游未来儿童医院作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单我躺在床上,朦胧之际,仿佛来到了另一个世界。
只见色彩斑斓的花朵摇晃着身体,好像在向我点头,丝丝想起扑鼻而来,使我感觉到浑身无比舒畅,疲倦都一扫而光。一位医生走到我眼前,告诉我:“小朋友,我们“未来儿童医院的花”可不是一般的花。他们是有许多名贵的药材培养出来的,气味能治病,甚至对于癌症等顽疾也有疗效。”
我来到了大厅,一位怪模怪样的机器人向我招手。他满脸笑容,递给我一根管子让我抓住。没等我弄明白是怎么回事儿,“啪”的一声,管子裂开,从中间露出了一张小卡片。原来刹那间,机器人已经把我身体情况清清楚楚地记录下来了。医生将卡片在一台极小的机器上刷,显示器上便有许许多多的复杂数据。
谢过医生,我来到取药机针插入药方,不一会儿,机器的终端送出几本书。我诧异极了,难道书店搬到医院来了?这是,显示器亮了,一个可爱的卡通人物说话了:“这本书是药做的,既可以治病,又可以长知识,一举两得”。
柯欣……柯欣……醒醒。我睁开眼睛一看,原来是一场梦,我相信,这个梦一定会实现的!
篇18:所见改写成记叙文
全文共 2194 字
+ 加入清单牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
夏天的傍晚,太阳也不那么刺眼了,放射出柔柔的光。天边映着火红的晚霞,像仙女披着粉红的衣裳,在天空翩翩起舞,美丽非凡。
这时,从不远处走来了一头黄牛。它那只大眼睛似铜铃一般。翘起的牛角,尖尖的,大大的,弯弯的,青里透亮。身上的毛十分光亮、柔顺。
牛背上坐着一位牧童,头戴斗笠,后面绑着一条长长的辫子,穿着一件灰背心,下面穿着一条白色裤子。黑里透红的脸上,有一双明亮的大眼睛,透出几分机灵,几分活泼,几分淘气。他一边走一边唱:山儿青,水儿清,草儿绿,牛儿壮,我是快乐的小牧童。还不时拿出束在腰上的笛子吹起来,悠扬的笛声在四周久久回荡。
老牛驮着牧童走进森林,鸟儿在树梢上唧唧喳喳地叫着,一群不知名的小虫子也瞿瞿蝈蝈地鸣叫着,像在举行一场演奏会。忽然,一阵响亮的蝉鸣声传了过来,引起了牧童的注意。他顺着声音搜寻,终于发现有一只灰褐色的蝉停在一棵大树上。它有着圆滚滚的大眼睛,长长的翅膀。牧童想:要是能有这样一只蝉,让伙伴们开开眼界,那能有多威风,多好呀!
心动不如行动。牧童马上收起笛子,闭紧了嘴巴,站起身,屏住呼吸,踮起脚,等到黄牛靠近蝉所在的大树时,举起右手,按住树干,一把扑向蝉。说时迟那时快,只听扑扑几声,蝉被牧童捉住了。牧童高兴极了,又唱起了歌,带着自己的战利品渐渐远去。
山儿青,水儿秀,草儿绿,牛儿壮,我是快乐的小牧童。这声音伴随着最后一缕阳光消失在远方。
所见改写成记叙文(二)
这是一个夏日的傍晚,火红的太阳已经慢慢向西边的群山滑落下去,只留下一段灿烂的彩霞在天空。大地在彩霞的映照下,一切都显得那么美丽。东边的群山更亮了,那葱绿的树更明更亮了,仿佛有人在他们身上打了灯光;身边的小草嫩绿嫩绿的,它在衬托笑容绽放的花儿,让她在一天中绽放最精彩的时刻;天空归巢的鸟儿在低飞盘旋,好像还是舍不得回到那温暖的家;更让人叫绝的是微波粼粼的河面,仿佛有人撒了一大把红宝石,在闪耀着你的眼……
赤足走在窄窄的田梗上,听见脚步劈啪劈啪响……一阵清脆悠扬的歌声从树丛深处传来。歌声越来越近了,只见一个牧童骑着一头老黄牛,披着满身的金光走了过来。你瞧,他头戴金黄的斗笠,一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的,圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容。他可高兴了,或许是他今天把他的老黄牛带到一个水草丰茂的地方去吃草;或许是他看到了一个鸟窝,看到了新的生命即将诞生;又或许是他今天做了好事,得到了别人的夸奖。他斜坐在牛背上,一边高声地唱着欢快的歌,一边将一双小脚丫欢快地晃动着。那吃得肚饱滚圆的老黄牛悠闲地迈着稳重的步子往村子里走,似乎也沉浸在这美妙的景色中。
牧童正唱得高兴,一阵清脆的蝉鸣声从附近响起。啊!有蝉,你竟敢和我比赛唱歌,好你个不知厉害的家伙。他停止唱歌,侧耳仔细的倾听,然后伸头张望。突然,他的脸上浮起了笑容。他看见了那只蝉儿正在路边的柳枝上旁若无人地唱着呢。
牧童从牛背上一跃而下,快步走向那柳树。快到那柳树了,他又慢下步子,一边猫着身子,一边把头仰着,眼睛目不斜视地望着那蝉,好像只好一不看那蝉,那蝉就要飞似的。近了,近了,离蝉只有一步之遥。牧童屏息凝视,向前伸出双手,然后慢慢地合拢。但蝉还没有感受到危险的降临,仍然知了知了地展示着自己美妙的歌喉。突然,牧童迅速将双手向中间一合,说时迟,那时快,蝉吱——地一声,成了牧童的囊中之物。
牧童面露出得意的神色,自言自语道:哈哈,谁让你跟我比试歌喉来着,谁让你打扰我的唱兴。哈哈,现在知道我的厉害了吧。此时的蝉,怎么会就这样束手就擒,善罢甘休呢?它在牧童手中不停的叫唤着,挣扎着,但蝉愈是这样,牧童愈是高兴。他肯定在想:也不看看我是谁,我是出名的快手,想从我手上逃脱,门都没有。
牧童笑着,他回到那老黄牛的身边,纵身跃上牛背,踏上了回家的归途。
眼前的这一情景,刚好被路过的大诗人袁枚看见了。看着眼前的情景,他不禁诗兴大发,随口吟诵道:
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
所见改写成记叙文(三)
一个夏日,火辣辣的太阳烘烤着山脚下的林间小道。这时从远处晃晃悠悠地走来了一头肥壮的大黄牛,背上驮着一个大约9岁的牧童。只见他浓眉大眼,头上戴着一个用柳枝编织成的小草帽,光着一双小脚丫。牧童横坐在牛背上,一边挥舞着手里的柳条,驱赶着牛身上的苍蝇和蚊子,一边高声唱着那动听的歌声。嘹亮的歌声在茂密的树林里回荡。树林中的蝉也一起使劲地鸣叫着,好像在和牧童进行总决赛。
忽然,牧童停止了唱歌,用手轻轻拍了拍牛的头,牛便停下了脚步,转回头看着背上的牧童,好像在问:小主人,怎么不走了?有事吗?牧童迅速滑下牛背,一溜烟地朝路边的一棵树跑去。哦,原来这棵树的枝头趴着一只乌黑光亮的蝉。牧童轻手轻脚的往树上爬去。这时蝉儿似乎察觉到了什么,也不再高声唱歌了,并迅速收起羽翼,往高处的枝头上爬去。牧童知道蝉的警惕性很高,于是就躲在一堆树叶后面,一动不动,连大气也不敢喘。过了好久,蝉才感觉没有危险,终于放松了警惕,在枝头上张开燥热的翅膀,继续唱起了歌:知——了!知——了!牧童看到蝉不再注意四周的动静了,就小心翼翼地靠近,以讯雷不及掩耳之势朝知了抓去。可惜,蝉逃走了。过了一会儿,蝉又唱起了歌。牧童快速爬上了树,这次可是非常有信心的。他趁知了没有防备,轻轻一抓,哈!终于抓到了!牧童把蝉放在身边的小篓里,骑着牛回家了。
篇19:渔歌子改写500字
全文共 529 字
+ 加入清单一个春天的早晨,天空下着毛毛细雨,西塞山笼罩在了雨雾之中。山上粉白色的山桃花开了,雪白的梨花开了,金黄的迎春花开了……小草从土里冒出嫩芽,翠绿色的松柏屹立在山上……它们在雨水的滋润下就像洗过一般生机勃勃;天空中,三五成群的白鹭自由自在地飞翔着,还不时地引吭高歌,似乎在赞叹雨中的美景。
山前有一条波光鳞鳞的大河,河岸边的柳树冒出了嫩嫩的小芽,柳枝柔软无比,在风中轻柔地飘荡着,仿佛一位少女正在对镜梳理着她长长的秀发;桃花有的还是花骨朵,有的含苞欲放,还有的已经完全盛开了。一阵微风吹过,花瓣落到了河面上,像一叶叶的扁舟。鱼儿在水中顽皮地嬉戏着,而鳜鱼时隐时现,看得出,它们经过一个冬天的休养已经变得非常肥美了。
这时,大诗人张志和头戴青色的箬笠,身穿绿色的蓑衣,驾着小舟来到了河中央,拿出鱼竿,熟练地抛下渔钩,然后悠闲地眯起眼睛,他似乎并不在意鱼儿能不能上钩,而是在欣赏着这如诗如画般的田园风光。
没过一会儿,风大点,雨大了些,而他并不着急回去,因为他有箬笠和蓑衣,还因为这美景太美了,把他吸引住了。突然,鱼竿动了一下,张志和见了立马用力一提,一条肥美的鳜鱼就上钩了,他见了哈哈大笑,不禁吟诵道:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
篇20:仿照示例,改写句子模仿例句写句子
全文共 6267 字
+ 加入清单一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.
1._____________________________________________________(he,grandfather)
2.____________________________________________________(they,myfriends)
Model2:She’smygrandmother.
1._______________________________________________(he’s,grandfather)
2._______________________________________________(they’re,friends)
二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.
1._____________________________________________________(thirsty,yes)
2._____________________________________________________(short,no)
三、Model1:CanIhaveapeach?
1.________________________________________________(useyourbook)
2._______________________________________________(borrowyourruler)Model2:CanIgotothezoo?
1.____________________________________________________(watchTV)
四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.
1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano)
2.____________________________________________________
(Saturday,playbasketball)
Model2:DoyouplaysocceronTuesday?
1.__________________________________________________(they,Friday)
2.__________________________________________________(she,Monday)Model3:IplaytheviolinonMonday.
1._____________________________________________________(playping-pong)
Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.
1._____________________________________________________(playsoccer,Friday)
2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday)
Model5:WhatdoyoudoonThurday?
1.____________________________________________________(Wednesday)
2._____________________
________________________________(Tuesday)
Model6:IplaybaseballonFriday.
1._________________________________________________________(playping-pong,Monday)
2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday)
Model7:IwatchTVonFriday.
1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday)
2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday)
五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.
1.______________________________________________________
(Thursday)
2.______________________________________________________
(Wednesday)
六、Model1:Iwantacomputer.
1.____________________________________________________(they,toycar)
2._____________________________________________________(he,guitar)Model2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.
1.__________________________________________________
(they,toycar)
2.__________________________________________________
(she,skateboard)
3.__________________________________________________
(Lisa,drum)
Model3:Doyouwantadoll?
1.___________________________________________________(they,puzzle)
2._________________________________________________(she,skateboard)Model4:Doeshewantadoll?
1.______________________________________________________(she,puzzle)
2.______________________________________________(Tony,stuffedanimal)Model5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.
1._____________________________________________________(she)
七、Model1:It’sonthesofa.
1.__________________________________________________
(drum,nexttothesofa)
2._________________________________________________
(socks,behindthebookcase)
Model2:Mywalletisonthechair.
1._________________________________________________
(drum,nexttothesofa)
2._____________________________________________
(socks,infrontofthebookcase)
Model3:Theyareinfrontofthebookcase.
1._____________________________________________________(nextto)
2._____________________________________________________(behind)
八、Model1:Ilikeart.
1.______________________________________________(English)
2.______________________________________________(history,science)Model2:Ilikeartandmath.
1.__________________________________________________(English,history)
2.__________________________________________________(science,P.E.)Model3:Ilikescience.
1.___________________________________________________(they,history)
2.___________________________________________________(we,English)
九、Model1:Where’smywallet?
1.__________________________________________________(computergame)
2.__________________________________________________(stuffedanimal)
3.____________________________________________________(books)
十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.
1.______________________________________________________
(he,running)
2.______________________________________________________
(it,sleeping)
3.______________________________________________________
(Tony,playing)
4.______________________________________________________
(they,running)
Model2:Whatareyoudoing?Iameating.
1._____________________________________________________
(they,sleeping)
2._____________________________________________________
(she,shopping)
3.____________________________________________________
(yourparents,eating)
Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.
1.____________________________________________________(run)
Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.
1.________________________________________________________(he,study)
2.________________________________________________________(they,write)
十一、Model1:Touchyournose.
1._________________________________________________(close,eyes)
2.__________________________________________________(open,mouth)Model2:Touchyoureyes.
1.___________________________________________________(hands)
2.___________________________________________________(feet)
Model3:Touchyournose.
1.___________________________________________________(her,arms)
2.___________________________________________________(his,feet)Model4:Closeyourmouth.
1.___________________________________________________(herbooks)
2.___________________________________________________(hiseyes)十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.
1.______________________________________________________
(dog,hers)
2.______________________________________________________
(stuffedtoy,Jenny’s)
Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.
1.____________________________________________________
(boat,hers)
2.____________________________________________________
(computergame,theirs)
Model3:Whosecarisit?It’shers.
1.____________________________________________________
(bag,his)
2.____________________________________________________
(boat,ours)
Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.
1._____________________________________________________
(toycar,mine)
Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.
1.________________________________________________________(puzzle,hers)
2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s)