梦游天姥吟留别改写（经典20篇）

在一个风和日丽的下午，孔君平在房间的窗口里坐着，当时他正在思考着一些事情，突然有几个士兵正在一旁聊起一件事情，刚好打断了他的思维，使得他对士兵们说的话有一点好奇。

于是，他把那几个士兵叫过来问：“你们刚才在说什么，怎么这么高兴。”士兵们说：“是这样的大人，刚才我们几个到街上买东西的时候，听见有很多人正在说有一户姓杨的人家，有一个才就岁的孩子，听说他们的孩子是一个非常聪惠的人。”这时孔君平听了士兵们说的话后越来越对杨氏之子聪惠起了好奇之心了。

刚好，孔君平要去拜访姓杨的儿子的父亲，恰好姓杨的儿子的父亲有事，不在家里。于是，他叫杨管家把姓杨的儿子叫出来。姓杨的儿子出来的时候还端着一盘水果招待孔君平，其中水果里有杨梅，于是孔君平看了一下就联想到孩子的性，于是故意给孩子开了一个小小的、幽默而有趣的玩笑，就指着杨梅给杨氏之子看，说道：“这就是你们家的水果？”于是孩子知道了他在性氏上做文章，他也在他的性氏上做文章，来回答孔君平，它采用婉转的对答方式说：“我可没听说孔雀是先生家养的鸟。”这句话既不失礼貌，又能说明白自己的意识，真是一举两得啊！”

这使得孔君平无言以对。他想才九岁的孩子就如此巧妙的应答。果然名不虚传啊！他不得不佩服这个孩子的聪明。

姓杨的儿子听了孔君平这番话后，觉得不好意思了、害羞了，就紧忙转开话题。说：“先生你要不要到我家的后院欣赏花呢？我家后院的花可多了。”孔君平说：“那好我就去欣赏一下吧！”

一轮落日携着一抹黯淡的云霞，悄然无声地向西山走去，几座简陋的小茅屋错落在河边，无声，也无生气。一缕轻烟不知何时升了起来，在夕阳的余晖中落寞孤单地变淡、变淡。“我”顺着枯树粗糙的枝干往上看，萧瑟的秋风中，枝头上一只披着黑羽的鸟——乌鸦，正一动不动地盯着远方，一片叶子悬在它脚下的枝上，在风中摇摇欲坠，一丝寒意爬上鼻尖。

秋，静得叫人发慌。

“咔——”一声低沉的叫声愈来愈近，一片影子投在了地上——是雁。“我”目送它在远方消失，脑海中不断唤起它扑棱棱羽翼，捎来的一点生气。

青翠的山川，被最后一抹光映得如翡翠般，碧绿的水则泛着鲜艳的波光。心中顿时豁然开朗——

秋，并不仅仅是孤寂的，而丰富的色彩才是它的代言词。

再细看履边似穿着水晶的草（结霜了），地上不起眼却每一片都精致无比的枫叶与傲着冷风绽开笑颜的菊花。每一个都是秋的精灵，每一个都富有秋的色彩。秋霜的白，枫叶的红，菊花的黄，还有那山的青，水的绿，都丰富多彩。

秋，美得令人心醉。

辛弃疾来到美丽、朴素的乡村。风景如画的乡村，令他心旷神怡，浮想联翩，似乎置身在仙境中。

辛弃疾深吸一口新鲜的空气，像刚出生的小宝宝一样好奇地打量乡村的一切。房子是用茅草盖的，盖得较低。屋檐上的花花草草，藤藤叶叶，成为了一种装饰，一种点缀。檐低，这些点缀，倒给人一种莫名的亲和感。

茅屋前有一条小河，“潺潺”地奔跑着，清澈的水面上倒映着浅浅的云影，水面像闪动的银锻，云影似俏丽的花边儿。生机勃勃的青草，如绿毯似的铺满了岸边，草嫩嫩的，绿油油的，使人欣喜万分。

隐隐约约听见有人谈话的声音，循着走去。一看，原来辛弃疾发现了一对老夫妇，满头银丝，早有了鱼尾纹在眼角安家。他们不知是谁家的一对老伴儿，正有滋有味地喝着酒，脸红扑扑的，醉醺醺的地用地地道道的南方方言互相取悦呢！听——

“老头子，不知为啥，我总觉得进花甲之年的你一天比一天年轻呢？”老头子一听，可乐了，说：“老婆子，老实交代，你去偷吃了糖，还是嘴上抹蜜了？或是——做了什么对不起我的事，来巴结我？”“甭想那么多。难道说，我拍个马屁都拍在马腿上啦？”“不，你拍在马肚皮上了。”……白头偕老的他们依旧笑得如此灿烂，可谓“鹤发童颜”。不仅醉酒，他们还陶醉在幸福美好的生活中——看！

他们的大儿子在溪的东边锄草，挥汗如雨，脸上却洋溢着快乐的笑。一望无际的豆苗绿油油的，长势喜人。他更卖力地为豆苗除草，还高兴地说：“今年一定大丰收，继续干，我得给爹娘和弟弟们一个惊喜！”他仿佛看见秋收时，稻穗透出微微的黄色，仿佛融了金子似的。二儿子就像“张飞穿针——粗中有细”，细心地编织着鸡笼，编织着鸡的归宿，编织着一个美好的劳动之梦。他想，编好后，小鸡们可以安心地住进来，安全又舒适。他编制地精湛，细致，令人惊叹。辛弃疾最喜爱天真无邪、顽皮淘气的小儿子，他虽然啥也不会干，但他也不用爹娘操心，伏在河头剥莲蓬，时不时拿起一个吃，还喃喃自语：“真是人间的美味佳肴啊，给爹娘和哥哥们带点儿去！”有三个如此懂事的儿，那对老伴儿，怎能不心满意足呢？

辛弃疾微微一笑，他知道接下来他该怎么做，乡村美丽、朴素，的确是辛弃疾心灵最好的归宿！

作者：刘媛媛

一个寒冷的冬天，在我们南加州沃尔逊小镇上，来了一群逃难的人。可是我也在其中，我们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待我们。我们这些逃难人，已经，很久没有吃这么好的食物了，其他人连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

这有我一个人例外，我很久没有吃东西了，所以脸色苍白、骨瘦如柴。当镇长杰克逊大叔将食物送到我面前时，我仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活需要您做。”

我的目光顿时灰暗了，我的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活需要你干，你就给我捶捶背吧。”杰克逊大叔说完，就蹲在了我的面前，我也蹲了下来捶了起来，捶了几分钟，杰克逊大叔说：“好了，刚才我的背很僵硬，你捶完之后，我的背非常舒服了。”说完就把食物递到了我的面前，我拿起食物就狼吞虎咽的吃来起来。

《村居》古诗改编

二年级三班 张雨阳

现在已经到春天的二月了，草长出来了，黄莺也飞来了，春风像一双温暖的“手”抚摸着杨柳。春烟陶醉了人，儿童一放学就赶紧背着书包像闪电般地跑回家。东翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一个蝴蝶一样的风筝，又以风一般的速度冲出家门，叫几个伙伴赶忙趁着东风还没有离开，一起拿出风筝玩。孩子们一手拽着线，一手拿着线轴飞快地向前跑去，风筝缓缓地飞起。顺着风的方向越飞越高，满天都是风筝飞来飞去，五颜六色、各式各样??

春天，正是游山玩水的好季节。一天诗人杨万里来到一条小河边游玩。河水清澈见底，许多小鱼在嬉戏玩耍。周围群山环绕，小鸟欢快的歌唱，河两岸长满了芦苇，风一吹，随风摇曳，美极了！杨万里正陶醉其中。突然，他看到的这一件事打破了他的遐想：

河面荡起了涟漪，原来一艘小舟正缓慢的前进着。舟上有两小孩儿，是兄妹俩。他们在干啥？他们正费力地撑着船呢！虽然现在还不是夏天，可他们已经满头大汗了，汗珠滴滴答答地留下来了。

这时，妹妹开口了：“哥哥，我好累，能休息吗？”哥哥回答说：“不行，我们还得赶回家呢！”这时突然刮起了大风。兄妹俩高兴极了，纷纷扔下船桨、竹篙。杨万里纳闷起来：“这对兄妹到底在干什么？”兄妹俩张开了一把伞。哥哥举着伞左右移动着。妹妹则一边看一边说：“不行不行，这里没有风，左一点……”

杨万里看到这些情景，感到非常奇怪，百思不得其解。想了好一会，才得出结论。他恍然大悟，高兴地哼着歌，一副得意洋洋的样子。连连说着一句话：“怪不得，怪不得没下雨就打伞……”

结论是什么呢？杨万里想出来了：“原来他们打伞不是为了遮风挡雨，而是想把伞当做帆，使风让小舟前进得更快一些。两个满脑子鬼主意的家伙！”

这么有趣的情景，杨万里为此作了一首诗——《舟过安仁》。

一天，望湖楼下，平静的西湖格外平静，似乎有什么大事要发生。蝉叫个不停，鸟儿在水面上掠过。空气沉闷，四周一片阴沉沉的。忽然，天上的乌云就上在写字台被打翻的墨汁一样，黑的就像刚进入黑夜也一样。乌云好像一伸手就能抓到一样，但是，从远处看，乌云还并没有遮住大山。

“哗哗……”雨下起来了，越下越大，从当初的蒙蒙细雨到最后的倾盆大雨，蝉不叫了，鸟儿不飞了，小孩儿回家了，西湖“热闹”起来了。雨点纷纷跳入船中。

忽然，就像被一阵卷地而来的风一样，把乌云和雨点吹散了，四周十分明朗，大雨清洗后的天空，空气清鲜。忽然，几个小孩儿钻出来了，他们放下雨伞，摘下荷叶，似乎在品尝着什么香甜的美酒。

望湖楼下，西湖似乎比之前更高了水把小草淹没了，大树看不到根。水和天是一个颜色，四周一片汪洋。

作者：王彤彤

在夏天的每一天，乡村里面都很热闹，干什么的都有。白天的时候，不管男人还是女人，都在田里干活，他们每天都特别累，每天都大汗淋淋的，我真佩服他们，他们这么累还坚持干活。白天的时候，男的都去田里干农活，然后，女的就在自己的家里干内活，也就是在家里搓麻，你知道他们怎么搓麻吗？他们都是用自己的脚和手去搓麻的，这种活儿，怎么是这样干的，我真是感到很奇怪。他们自己都有自己的事情，每天自己都是去干自己的活呢？我想：他们一定很累把！每个人都有每个人拿手的本事。

孩子们最这些也最大人么干的这些感兴趣，他们不懂怎样耕地或是织衣服，但是他们很勇敢，很坚强，虽然这些儿活，很累很累，但是他们不放弃对自己感兴趣的事情。他们也不厌烦大人们做的这些儿事情。他们就学着大人们的样子，在桑树阴下学种瓜。

在一个炎热的中午，蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼，大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己，今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法，—到大伙面前就自夸：“我才不是‘土包’呢！我今天就钓给你们看，哼！”二娃说完就跑回家拿渔具去了。

二娃拿着鱼竿，背着鱼筐一跳一跳地跳向河边。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”这儿百花盛开，绿草如茵，昆虫们在花朵、草地上开音乐会。小柳树一边让风儿帮自己梳头，一边听昆虫们唱歌，柏树上的小鸟似乎在凑热闹，飞到草地“叽叽喳喳”地歌唱起来。二娃找了一块干净的石头，坐下来，拿了一条小蚯蚓勾在鱼钩上，把鱼竿一抛，“扑嗵”一声，鱼线就在水里了。他那双又大又亮的眼睛紧紧盯着鱼漂，丝毫不敢放松，生怕一不注意就放跑了大鱼。

鱼漂动了，二娃觉得大鱼快上钩了，这时他听到了一阵阵“沙沙，沙沙”的踩草声。二娃小心翼翼地回头一看，呀！原来是个衣裳破烂的秀才，可见这个秀才走了很远的路。二娃见了心想：等我钓好了鱼，我让他到我家大吃一顿。秀才问：“请问小弟这是……”二娃急忙摇摇手又继续钓鱼，秀才站在一边看着二娃钓鱼。鱼漂再次动了，二娃见了拉起鱼竿，哇，一条大大的鲤鱼。二娃急忙把鲤鱼放进鱼筐，收起鱼向秀才解释清楚，并请秀才到他家吃饭，换衣裳。

回到村里，小伙伴们都来看二娃钓的大鱼，他得瑟极了！

我家有个“梦游”小弟，他长得不高也不矮，不胖也不瘦。一张瓜子脸中间有个尖尖的鼻子，鼻子上面有一双闪亮的大眼，鼻子下面有张可爱的小嘴。你别被他一本正经的外表所迷惑，私底下，他可调皮了。穿妈妈的高跟鞋去玩，打碎空家里的花瓶，还经常欺负小妹妹……

到了最残酷的时候了，那就是到夜深人静的时候了，每当我睡得正香的时候，不知道哪里打一一拳，踢了一脚，嘴里还念着：“怪兽，别跑，看我怎么教训你。”我被欧打得很惨。起来一看时间，哇！怎么才五点半，可我就再也睡不着了，便靠在床头看书。到了这时，他就更不安分了，那里踢了好几脚，突然，旋转了360度，把我踢到了床下。7点多的时候，“梦游”小弟终于醒了，看旁边有一只“大熊猫”就哭了起来。他边哭边倫倫瞄了我一眼，突然间又不哭了，笑着说：“哥哥成了‘大熊猫’。”我真是彻底被他打败了！

我的“梦游”小弟特别懂得问好。一天到晚有三好，早上好，中午好，晚上好。每次见到人都问好，问得人都烦了！而我却不这么觉得，我倒是觉得他很天真、活泼。

如果我的“梦游”小弟不再梦游，世界就太平了啦！

檀羽涵

有一天，诗人辛弃疾在城市里工作的时候想起了家，便推开一切工作去家里面看看。

到了乡村后，辛弃疾看见了邻居的家和谐的情景，便想做一首诗。情景是这样的：邻居茅房的屋檐非常小、矮。屋子正好挨着小溪边，溪边有许许多多的绿绿的青草，小溪里也有许多荷花和小鱼，景色非常美丽。

这时候，他刚好看见老翁和老太太在喝酒，喝着喝着老两口就有了便有了醉意。只听见他们在用家乡话来互相逗乐。这时候，辛弃疾也微微一笑。

他看见了老翁、老太太的大儿子拿着锄头穿着衬衫在溪边锄豆，二儿子拿着木条忙着织鸡笼，他最喜欢的小儿子正在趴着把刚采摘回来的莲蓬的莲子剥开呢。

辛弃疾便把眼前看到的景色写成了一首诗：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”

辛弃疾作完这首诗后，便回到了家里。

在一条山间的小路上，一个老者正背着一个书筐，手拿一把拐杖，兴高采烈地向前行。口中呢喃着：“有朋至自远方来，不亦乐乎。”路边树木郁郁葱葱，红色的牡丹竞相开放，吐出醉人的芳香，百灵鸟在林中歌唱，这是个多么美丽的早晨，而那位老者，就是大名鼎鼎的孔子。

在路的尽头，两个小孩子正在争论着什么，争吵中打破了早晨的宁静。孔子寻声望去，只见一个小孩子穿着红衣，另一个孩子穿着黄衣，他们争的面红耳赤，互不相让。孔子好奇地走上去询问道：“两位小朋友，你们在争论什么呢？可否说给我听一听，我名孔丘，字仲尼。”

两个小孩相互对视了一眼，红衣的孩子说：“你看现在的太阳，刚日出的时候，太阳很大，可到了中午就变小，像盘子一样，这难道不是近大远小吗？”

“说的有道理。”孔子思索了一会儿说。

“不对不对，日出时人们都感到十分凉爽，可到了中午就特别热，好像人们掉进了热水里，现在到了正午，我早已汗如雨下了，不应该是近的时候热，而离我们远的时候就凉快了吗？应该早上远，中午近！”黄衣小孩反驳道。

“这好像也对！”孔子有些为难了。他看看那红衣小孩，又看了看那黄衣小孩，又抬起头看了看太阳，抚了抚他长长的胡子，皱着眉头思索着。

两小孩急切地想知道答案，问：“到底谁对呢？”

孔子左右为难，不知道该怎么办，没有作出判断。

两个孩子笑着说：“谁说你智慧过人的，还不过如此吗？”说完，俩小孩便一溜烟跑了。

夕阳西下，孔子独自走在山间小路上，夕阳将他的影子拉得很长很长。孔子皱着眉思索着，口中反复说着：“去人近？还是去人远？”

---李佳芮

一条小路上，路旁是高大的柳树，不远处的小溪匆匆流淌。

突然，一阵阵车轮声打破了往日的宁静。一辆马车停在村口的路上，车门打开了，一位老者走了下来，只见他两鬓花白，头戴乌黑官束，身着赤红衣锦，腰系乌黑金边腰带，内着白衣踏云鞋。他走到一颗柳树旁，抚摸着粗壮的树干，不禁感叹到：大树啊，你还记得我么？你还是一颗小树的时候，我们就围着你玩，如今我已经老了，你已经长成了参天大树！

那老者走到村里，看见一群孩子在玩耍。一个眼尖的孩子看见了老者，跑过来问：“老爷爷，您从哪里来？我怎么没见过您？”老者说：“孩子，我是从京城来的，但是我的家乡就在这里。”哪些孩子都围了上来，七嘴八舌地问：“老爷爷，您年过几旬呀？”，还有的问：“您的打扮怎么和村里人不一样呀？”还有一位孩子天真的问：“我听爷爷说，有一个跟他从小长大的玩伴，40岁考中进士，去京城做官了，他的名字叫“贺知章”，是不是您呀？”“是的，我就是贺知章，你爷爷在哪里，快带我去看看他。”那个小孩带贺知章找到爷爷，他们交谈了一天呢，随后，贺知章作诗一首：

少小离家老大回，

乡音未改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

“喔喔喔！”大公鸡的啼鸣声把还在睡梦中的小山村惊醒了，放牛娃玉然像往常一样，骑着自己心爱的黄牛走向村头去放牧了。

玉然骑着黄牛慢悠悠的来到了后山森林。初入森林，这里一片寂静，听不到任何嘈杂的声音，除了茂密的参天大树以外，也看不到任何其他东西。走了一会儿，玉然面前突然出现了一条明如玻璃的带子——河！这时，玉然发现河边有一片翠绿的，被阳光包围着的草地，他乐呵呵地问黄牛：“‘老伙计’，咱就在那里吃草，好不好？”黄牛摇了摇尾巴，像是听懂了似的，于是一人一牛便往那片绿如翡翠的草地走去。

“哇！”玉然非常惊喜，这片草地好美啊，绿的、红的、黄的、紫的……好一个五彩仙境。黄牛竖起耳朵一口一口的品味着这天然的美食，玉然见黄牛吃得如此津津有味，自己也开心极了。顺势倒在草地上，投入大地的怀抱，尽情沐浴着阳光，不由自主地唱起了美丽动听的歌。

这悦耳动听的歌声传遍了整个森林，树上的小鸟忘记了唱歌，水中的小鱼忘记了游动，就连好吃的黄牛也忘记了吃草，他们都陶醉在这时而欢快，时而浑厚的歌声里了。

玉然正唱得欢呢，可被突然传来的一阵“知了知了”的鸣叫声所吸引，而停止了歌唱。他想：这一定是蝉，如果抓回去给生病的妈妈看一看，说不定她心情一好，病就好转了呢！想罢，玉然便开始了他的“捕蝉行动”。

他轻轻走到黄牛面前，拍了拍它的背，示意黄牛静下来。也许这黄牛真的通人性，也可能是这黄牛有些累了，玉然拍完，黄牛就俯身卧着一动不动了。玉然灵活地爬上树，发现了正在奏乐的蝉，他猛地一扑，将蝉捉住了。

玉然开心极了，他叫醒黄牛，骑上去，踏上了回家的路程，一人一牛的身影渐渐消失在森林深处……

“噹，噹！”墙上钟表，缓缓地敲响了十二下，告诉人们午夜的到来。“山有小口，仿佛若有光……”终于，不敌困意，附在语文书上，慢慢进入一场神奇的旅行……

“求求你了，放了他吧，他不是敌客！”一名白衣女子跪坐在两名官兵模样的人面前，“放了他吧！”她苦苦哀求着头发凌乱，脸色苍白，嘴唇毫无血色，额头已有了一块血印，大概是因为以前的叩首。我看着对方“奇怪”的衣着，不禁纳闷，仔细打量着四周，男女均为长发，身着多为长褂布衣，房屋多半也为红漆平房，竟有几丝故宫古代感觉。我不解自己为何睡觉可以睡到穿越？正想寻人问路，便发现人人对我都敬而远之，“这人什么打扮？好怪。”“她脸上戴的什么啊？不像眼镜！”我无奈的在原地打转，突然，“站住！”一声大吼：“此人定是刺客，快追！”看到大批人马向我这奔来，人群都散去了，我也不敢怠慢，立即向前如无头苍蝇般跑……·

不知何时，身后的声音渐渐远去，我才气喘吁吁地停下，发现此处为一片桃林，中间没有别的树，桃花香味方圆几里似乎都能闻到，这个场景怎么这么熟悉啊？我纳闷的继续向小山口走去。

霎时间，一片世外桃源出现在我眼前，田间的人们来来往往，耕种劳作，见到我的唐突到来，都纷纷向我这儿涌来。

我身上穿的还是睡衣，被不大不小的小熊所布满。“孩子，你从哪里来啊？”“我，山东莱芜。”一位伯伯模样的人又严肃的说道：“胡闹，欺负我们这些与世隔绝的人无知吗？前不久，一位渔人已经告诉我们了……”“行了，赵伯您看这孩子穿这么少家里一定不富裕，说不定脑子有问题。”“行了，别议论了，无论谁到桃花源都是客，狗子，你先带她下去换件衣服，像什么样！”她的声音很甜，如清晨的喇叭花吹吹来般，我不禁又多看了她几眼，额头因为干活布上了层层细汗，白皙的皮肤布上了层层红晕眼睛大而有神，嘴巴小如樱桃，完全符合中国人的审美眼光，活脱脱的大美女！

换上麻布衣服，浑身不自在，到时赵伯送来的烤鸡给我心灵上有了些许安慰。太阳已快落下，临近黄昏了，人们零零散散的回家了。

晚饭后，人们聚在了一起，中间醉了一个火炉，欢歌高唱。这是桃花源的习俗，为了迎接客人的到来。聚后，匆匆结束，第二天还要早起干活。

这些人一代又一代与世无争，日出而作日落而休，面朝黄土背朝天，虽辛苦却也别有一番风味，没有了于世的争吵，他们每个人都显得自得其乐！

大美晗儿跟我说，这里人不会勾心斗角所有人都纯洁善良。她那小鹿般的大眼睛似乎会说话。

我将锄头扔在一边，大口喘着气，喝着晗儿递过来的水，甘甜甘甜，不少水从我嘴边流出，躺进了脖子里，好不舒服。

没有了作业，教导。这里的一切让人痴迷，我稍作歇息后，又重新铲起土来。

“少干点活，歇会！”“没事，王婶。"我连忙应到，这里的人淳朴，就如同我脚下踩着的土地般憨厚！

“干完活喽！”我猛地从桌上抬起头“铛铛！”已经一点了。原来是个梦，我不免心中有些失落！

“南阳刘子骥，高尚士也……”也许连我也没发现，我已经将文言文被过了，脑海中的画面一幅接一幅，耕种劳作，高歌欢唱……

春江的潮水如明镜般清澈透明，海上的明月伴着虫儿们的鸣奏缓缓上升，它也加入了这般仙境派对吗？是啊！看，它笑了，笑的天真，笑的柔和。

月儿带来了它那皎洁的月光，轻轻洒下，白霜和着它飞舞而下，平铺在木屋前，白皑皑的一片像一张白纸，没有任何瑕0。漫步于月光下的小路，不禁有种诗情画意而生。听，那是说明声音，哦，原来是风儿和小草的谈笑风声。

仰望星空，只挂着一轮如灯般明亮的月，独星星点缀在它的浮云群边，并没有任何尘埃飞舞的足迹，这样的澄澈空明，世人见过吗？江月虽美，但何人与我共赏呢？

风依然吹拂着，微微掠过江面，那波便荡漾开去，照着月光，显得晶莹透彻，忽然发现，洲上的白沙与月色融和着，如不细看，实在没有办法分明。

尽管鸿雁不停地飞翔，但它却不能飞出无边的月光，月照江面，鱼龙跳跃出水面，打破了这个明镜，激起阵阵波纹，我又何尝不想他们呢。

月下的游子思念着远方的妻子，而楼中的妻子又何尝不牵挂着出外的游子呢？

月光淘气地闯进思妇的门帘，照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。也许是它知道了，思妇脸上的哀愁，也许是它看透了这离别之苦……。

月虽广照，却无法带去彼此的思念，雁鱼虽好，却还是无法传递音信，只能待着这份惆怅这份无奈，独自赏月

我是一柄剑。

一柄闻名天下的好剑。一柄大将军的佩剑。

那位将军英明神武。

而他，又要出征了。也，带上了我。

我听不清那位锦衣玉袍的人说了什么话，只见他手上举着一团金黄，煞是耀眼。

而我听见，我看见，我感受到，将军深深的握着我，单膝跪地，跪拜行礼。然后，一句话从他口中说出。

我听见了。

他说，臣，遵旨。

这时我知道，他，又要出征了。

我看见了，那时，宫外翠绿的杨柳随风摇曳，吹起纤细的枝条。

哦，已经春天了。这一仗，不知什么时候是个头。

荒凉的土地上，横尸遍野，血流成河。

吼着，叫着，打着，拼着，一个个人接着倒下，直到，远处只剩下残尸骸骨。

我的身上沾染了太多的鲜血和污秽，灵魂仿佛被困住了，连剑刃，也逐渐变得不是那么锋利，那么决绝了。

无论是敌方，还是我方，都损伤惨重。大军所过之处，只剩下遍地的死尸。

将军把这一切尽收眼底，他心痛了，这，真的是他的初衷么？

只有奋勇杀敌，早日剿灭国贼，才能改变这一切。他对自己说，紧握着我。我仿佛能感受到，他的血液，他的脉搏，他的心跳，他的振奋。

我不禁暗自叹息。

这场仗终于打到了头，我军大获全胜，士气振奋。而敌军溃败，已不成气候了。

是时候，能回去了。

将军坐在马上，我，挂在他的腰际。一步一步向王都走去。

我终于知道，这世上最珍贵的人，他名叫圣上。

而我们，就要进宫去觐见圣上。

我依旧不知云云他们所说的话，直到将军的脸上有了一丝悲痛。我终于明白了一点。

打仗，不好。

将军带着我踏出殿门，屋外细碎的雪花飘舞，而那春天的杨柳已积了一层雪了。那雪落在我身上竟有些冷。

已是冬季了。

这仗，还真是打得够长。在不知不觉的抗阵杀敌中，一季一季已从手中的兵器里划去。我不禁默默的叹息。

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·采薇》

秋风阵阵，不知不觉秋天到了。

客居洛阳的诗人张籍放下手中的书，站起来，揉揉眼睛，捶了捶坐僵的腰，走出房门。一片金黄色的枯叶飞蛾似的飘飘悠悠飞向远处，张籍的目光随着枯叶望向远方；叶落归根，自己离家多年，宦游洛阳远在家乡，年迈的父母是否健康？兄弟姐妹是否安好？天马上转凉了，孩子们是否已添置好冬衣？贤惠的妻子是否劳累？……诗人思绪万千，一滴酸楚的眼泪落在手上。

“张籍哥哥”一个熟悉的声音将他拉回现实，定眼一看，原来是老家的一个弟弟——张福。他迎上前去，握住张福的手说：“弟弟，你怎么来了洛阳，路途遥远，一定吃了不少苦吧，快进屋喝茶。”两人进屋坐下，张福喝了口茶，说：“哥哥，我来洛阳做趟买卖，事情办完了，明天就要赶回去，随便在城里转转，没想到遇上了你。哥哥，你离家多年，家里人很想念你，你能与我一起回乡吗？”张籍摇摇头说：“我公务在身，事情繁多，不能与你一起回乡，你代我向家人问个好吧，要不，我写封家书你帮我带回家吧。”“好，好！。”张福忙不迭地说。“那就先谢谢兄弟了。”凉热你一言我一语，亲切交谈，一直到天晚。吃过晚饭，张籍一直把张福送到旅居的客店。

回到家里，诗人铺好纸，蘸好毛笔握笔在手，在纸上写到：“亲爱的父母大人，您好……”他拿笔的手停在半空，迟迟落不下去，千言万语，一时不知从何说起。他眼前浮现出父母慈祥的面容，妻子温柔的目光，孩子欢快的笑脸……心中的思念像泉水一样涌出来，他把所有的思念集中在笔尖，一边写一边回忆，写写改改，改改写写，直到三更半夜才把信写好。

第二天，诗人早早起床，来找张福，他把信交给张福，再三叮咛：“必须送到，还得完好无损！”张福接过信，揣进怀里，拍拍胸脯说：“放心吧！”刚要动身，诗人又叫住了他。“哥哥，还有什么事？”张福问道，张籍说：“我好像有什么事没写上，让我再看看。”他打开信封，又看了一遍，确保该表达的意思都写上了，然后拿出一支毛笔，添上了一首诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。他封好信，交给张福，又叮咛一番，与张福依依惜别，目送张福离去，直到望不见张福的背影……

敌人一次又一次的突击我们几个，可我们一次又一次的消灭它们，我们继续往后退退，退到了狼牙山顶峰的去路和通向主力的交叉路口，我以班长的职位带领着他们往狼牙山顶峰前往，胡福才害怕地说：“班长，那可是通往顶峰的去向，我们是不是应该……”我斩钉截铁地说：“只有通过这样危险的地形才能拖住敌人，不让鬼子们发现我们的主力”胡福才听完也坚强了许多，然后我们就向狼牙山顶峰奔去了。

葛振林作为副班长，当然，他的实力也不弱，手拿着手榴弹，每次扔手榴弹之前，都要把手抡一个圈，好使出浑身的力气，我站在一块石头上沉着地指挥着战斗，胡福才和胡德林两个神枪手百发百中，只见他们两个小战士在全神贯注的瞄准，我往后面看了一眼，己看不见主力的影子，我和他们说：“我们的任务完成了！”跑到悬崖绝壁的石头前，以完美的倒了下去，我在万丈深渊中喊到：“中国共产党万岁！”我往上看见其他兄弟也下来了！

中国传媒大学：20xx年研究生入学考试新闻学试题

（一）新闻广播电视理论与历史试题

一、名词解释

1、舆论学2、第四媒体3、新闻网站4、“竖三民”报5、拒检运动

二、简答题

1、简述社会注意新闻事业党性原则的内涵。

2、简述刘少奇同志《对华北记者团的谈话》的内容与意义。

三、论述题

1、面对改革开放的实际谈谈对“新闻真实”的认识。2、试述马克思、恩格斯等无产阶级革命导师的新闻伦理思想。3、试论延安《解放日报改革的成果与历史意义。

（二）新闻广播电视业务试题

一、名词解释

1、新闻策划2、记者述评3、非线性编辑4、背景音响5、新闻广播节目

二、问答题

1、简述录音报道与现场报道的区别，以及二者各自的优势与局限。

2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。

三、论述题

1、结合广播（或电视）新闻实践，谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。

四、新闻作品分析

结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点，并分析该报道在舆论监督的特色。（亦可指出不足之处）

中国传媒大学：2003年研究生入学考试新闻试题

新闻业务部分

一、名词解释

1、录音评论2、现场直播

二、简答

简述广播（电视）的传播特点有哪些？

三、论述

何谓新闻谈话节目？其特点及制约谈话节目成败的主要因素有哪些？试结合实际谈谈你对广播（电视）新闻谈话节目发展的看法。

新闻史部分

一、名词解释

1、时务文体2、爱德华。莫罗

二、简述

简要回答英国广播公司（BBC）广播体制的特色。

三、论述

试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。

新闻理论部分

一、名词解释

1、新闻批评2、新闻手段

二、简答

简述资本注意新闻自由的实质。

三、论述

试论述我国社会注意新闻工作者的社会责任。

中国传媒大学：20xx年研究生入学考试新闻试题新闻理论

一、名词解释

1、电波战2、新闻理论3、新闻事业

二、简答题

1、我国媒介批评研究的背景2、社会主义新闻事业的性质、任务、地位

三、论述题

新闻事业以社会效益为最高准则

新闻业务

一、名词解释

1、新闻体裁2、消息头

二、简答题

社会新闻的由来、特点

新闻史

一、名词解释

1、《晋绥日报》2、路透社3、徐宝璜

二、简答题

1、《察世俗每月统计传》的创办情况、宗旨、特点2、延安新华广播电台的创建情况

三、论述

邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。

中国传媒大学：2005年研究生入学考试新闻试题新闻理论

一、名词解释

1、新闻的客观性2、舆论监督

二、简答题

新闻自由的相对性和具体性

三、论述题

谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。

新闻业务

一、名词解释

1、新闻集纳2、社会新闻

二、简答题

消息、通讯、言论三者之间的差异。

三、把1000字的新闻稿改写成一则500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）新闻史

一、名词解释

1、炉边谈话2、反“客里空”运动3、梁启超4、爱德华。莫罗

二、论述

《新青年》的报刊活动及意义。

中国传媒大学：2006年考研新闻学基础试题新闻理论新闻理论

一、名解

1新闻价值2《报刊的四种理论》

二、简答

1事实对新闻传播者的制约。2新闻事业实现舆论监督功能的方式有哪些。

三、论述

1联系实际，谈谈新闻事业的社会性和阶级性。

新闻史

一名解

1《新莱茵报》2林白水

二简答

1简述十月革命前列宁的办报活动。2简述“新生事件”的经过。

三论述

1论述19世纪外国人在华办报的经过及其影响。

新闻业务

一名解

1广播传播符号2谈话节目

二简答

1现场报道对新闻记者的要求2网络新闻标题的特点。

三评析题，就《解放日报》的一则消息按照消息和新闻传播的特点，分别从标题，导语，主体，结语四部分判断其优、缺点。

中国传媒大学：2007年新闻学考研基础试题

新闻理论部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、新闻学2、新闻政策

二、简答：（10分/1）

1、资本主义新闻事业与社会主义新闻事业的区别2、新闻真实性的内涵

三、论述：（20分）

毛泽东的一段话关于“全党办报、群众办报”的观点阐述

新闻史部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、“苏报”案2、邵飘萍

二、简答：（10分/1）

1、简述20世纪20年代我国广播电台的创办情况2、简述《新青年》对新文化运动的贡献

三、论述：（20分/1）

论述廉价报刊的创办和意义

新闻业务部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、编辑方针2、同期声

二、简答：（10分/1）

1、主题设计的内容以及与主题先行的区别2、电视述评与报纸述评的区别

三、写作题：（20分）

两篇稿件，根据内容写消息.要求:双行标题,消息头和导语要规范,标出主标和副标.材料是:有关鸟巢工程钢结构卸载,引用的北京娱乐信报和北京晚报的消息.

中国传媒大学：2008年考研新闻学基础试题

新闻理论

一、名词解释

1、五个根底2、新闻手段

二、简答题

1、新闻事业反应舆论的两重性。2、新闻事业联系群众的方式。

三、论述题

十七大报告指出，“要健全民主制度，丰富民主形式

，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，请阐述你对于这一段话的理解。

新闻史

一、名词解释

1、《东西洋考每月统计传》2、星法庭3、《实践是检验真理的惟一标准》

二、简答题

1、略述《人民之友报》的创办情况及意义。2、略述《申报》创办初期在新闻业务上的改革。

三、论述题

论述1911年之前报刊思想上的发展

新闻业务

一、名词解释

1、广播通讯2、公共广播电视

二、简答题

1、采写经验性新闻的要领？2、什么是新闻体裁？广播新闻体裁包括哪些？

三、改写消息

要求：将一篇新闻改写成500字左右的消息，题目自拟。

2009年中国传媒大学新闻学基础试题考研真题

新闻史

一、名词解释（每题5分，共10分）

1．约翰?威克斯2．反“客里空”运动

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述普利策对美国现代新闻事业的贡献。2．简述马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点。

三、论述题（20分）

论述刘少奇的新闻思想及其现实意义

新闻理论

一、名词解释（每题5分，共10分）

1．社会责任论2．媒介公信力

二、简答题（每题10分，共20分）

1．简述新闻与宣传的联系与区别。2．简述新闻传播过程中受众对传播者的制约作用。

三、论述题（20分）

联系实际，谈谈你对西方职业道德规范及其实践的认识与评价。

新闻业务

一、简答题（每题10分，共20分）

1．简述平面媒体编辑在版面中使用新闻照片时应注意的专业要则。2．简述新闻评论的基本类型。

二、论述题（15分）

谈谈人物通讯报道对象的基本类型（试结合实例）

三、应用题（15分）

分析下列时评观点并提出你的看法。篇幅不超过800字。

标题：时评需要更多样

作者：北京大学教授张颐武

最近，“时评”这一现象引发了争议。有论者尖刻地批评这是一种“脑残”文体。当然也有不少人肯定这一文体不可替代的价值。这些讨论凸显了这一文体对于社会的独特意义，显示了其影响力已经不可忽视。时评目前已经成为报刊等传统媒体的重要部分，也是社会舆论的重要部分。不论是传统的主流报刊，还是近些年流行的都市报刊，现在都高度重视言论的社会影响，几乎都有专门的时评版面，也有一些时评人开始受到社会的认可和公众的欢迎。这说明无论是报刊本身的选择，还是读者的需求，时评的流行都已经成为媒体发展的新趋势。

时评是对于社会现象的快速反应，也往往是从一个具体的事实例出发对于社会趋势的分析。不少时评能够切中时弊，表达公众的意见，反映民意的走向和民生的现实要求，对于社会有相当积极和正面的影响。同时，时评也是传统纸质媒体和互联网“打通”的成果。一些互联网上的“网评”，由于其特色而成为了报刊争相转载的对象。而报纸上的“时评”，如果有影响力，也会在网络中形成转载和跟帖的风潮。而一些网络评论的写作者也由于其文字清新或辛辣而被传统纸媒所借重，成为专栏作者。这样在网上网下形成了相互支撑的互为掎角之势，极大地拓展了言论的空间，对于社会充分了解公众的意见有极为正面的价值。

中国社会的剧烈变化造成了价值观和生活形态的快速变化，经济情况和社会趋势的变化也相当迅速，所以公众对于快速反应的时评有着强烈的需求。时评往往价值观明确简单，对于问题的看法直截了当，是一种充满了“确定性”的文体。这对于公众在复杂生活中寻求某种确定性是有相当的帮助的，也对于公众确立自己的价值判断，参与公共事务有相当的意义。因此，简单地否定时评显然不是实事求是的态度，而且一些否定时评的言论其实也是被当作时评发表的，这其实也说明了时评的价值和时评作者们对于社会的贡献。

但时评当然也有明显的局限。我想时评的问题主要表现在两个方面：首先，由于时评多数是由一些时评人写成，他们对于时评文体有很好的掌握，但对于社会问题的看法往往过于简单化，往往倾向于攻其一点、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客观理性的策略。时评具有网评般的尖锐犀利，也有网评的一清二白。时评往往从一种情绪化的角度来观察问题，以网络博客和跟帖的风格来理解事物，常常结论来得过快过大。期望见微知著，却难免无限夸大；期望深入浅出，却难免过甚其辞。这样的文体风格对于一望而知的丑恶现象进行抨击和鞭笞是有所贡献的，但对于今天所面临的复杂多样的社会经济问题，对于各种矛盾纠结的多重现象的复杂性的认识，却难免缺少客观理性的态度和具体入微的分析。其次，时评往往缺少第一手的资料和对于社会问题的切实观察。往往仅仅依靠一些网络中或媒体中的报道来发表意见，于是容易捕风捉影，过度引申，往往和实际情况有相当的距离。这可以说是时评当下所表现的明显弊端。时评往往可以帮助宣泄公众的情绪，却无助于公众对于事物复杂性的深入体察和理解。

有这样的弊端，其实是发展过程中难以避免的，并不应该简单否定时评的贡献。现在所需要的是时评空间的进一步扩大。如《纽约时报》的专栏作家中有弗里德曼这样的名记者，也有克鲁格曼这样的大学者。像记者这样接触第一手现实材料的人写出的时评往往有强烈的现实感，而学者是术有专攻的专家，对于问题的复杂性有较为全面的认识。可以让更多的记者和学者加入到时评人的行列之中，这样，时评就有了更多的不同意见的相互参照和相互对话，显然有利于时评的多样化和丰富化。当下时评的问题不是应该做“减法”，让现在的时评压缩，而是要做“加法”，让更多的不同的人来写时评。这样，社会舆论的空间才会扩展，而舆论的理性和客观才可以实现。

寒冷的冬天已悄悄过去，春姐姐迈着轻快的步伐朝我们走来。

大地上的冰雪被太阳公公的光辉融化了，小草们一个一个地从土里探出了脑袋，看着这美丽的世界。天空中，一只只大雁，一只只黄莺，他们收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戏。池塘边的杨柳正在梳洗着自己的长辫子，河堤外的水平静了下来，春风拂面，让人感到有一些醉意。

今天孩子们放学很早，他们纷纷跑回了家，拿出了自己的风筝，趁着温暖的春风放风筝。只见他们举着风筝线，迎着风筝，在快速奔跑。不一会儿，一个个风筝在风婆婆的带领下，飞上了蓝天，这些风筝形态各异，有的是一只可爱的小白兔，有的是一匹骏马，还有的是一条巨龙，它们在比赛，现在飞得最低的是只小马，只见它在费力地追赶上面的风筝；飞得最高的，是一只又大又长的龙，只见它摇摆着长长的身体，样子得意极了，它好像在说：“哈哈，这片天空是我的领地，你们谁也别想赶上我，还有一些蝴蝶、小鱼、大蛇也在追赶，再看看小选手们，他们个个脸上洋溢着笑容，就像一朵朵花儿在竞相开放，谁也不让谁。

我见此情景有感而发，写下了《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。