一年级作文我的假期(汇总20篇)

for i want to spend my holiday fully，so i plan to go on a trip，i want to go to hongkong for 2 weeks，because it is not only a shopping paradise but also

the heaven for children.

it’s very far away ，so i plan to go there by plane，it is the most convenient way to go there，

and i decided to stay there for 2 weeks ，while i can thoroughly to feel the local customs there

i also want to go taiwan，i want to go to a concert in xiaojudan，such as listen to a concert

Im happy to have such a good summer holiday!Of course,I have many things to prepare.

First,I need to make a plan about my holiday.I will do my homework 5 hours a day,and I want to read some famous English books to improve my English study.Then, I will see some funny comedies . Mr.Bean or Tom Hankss movies all cool! They can relax myself!If I have enough time,I will go dancing swimming! I wanna keep fit,you know!And,I will spend some time on my math.I always be careless on the math exam.I want to be careful!

I really have a large number of things to do,maybe Its a bit busy nervous.but I like this sort of life.I will try my best to do these tings!I believe myself,I can do all of them!Its nice to have this kind of courage!

我很高兴有这样一个好暑假!当然,我有许多事情要准备。

首先,我需要制定一个计划关于我的假期。我将做我的家庭作业5小时一天,我想读一些著名的英语书来提高我的英语学习。然后,我将看到一些有趣的喜剧。Mr.Bean或汤姆·汉克斯的电影都很酷!他们能放松我自己!如果我有足够的时间,我将去跳舞游泳!我想保持健康,你知道!我将花一些时间在我的数学。我总是被粗心的数学考试。我想要小心!

我真的有大量的事情要做,也许这有点忙紧张。但是我喜欢这种生活。我将尽我最大的努力做这些事!我相信我自己,我可以做的!很高兴有这样的勇气!

一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个念头??帮妈妈做家务活。

开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了!”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧!”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。

首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀!我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得_了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。

第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟!”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。

晾完衣服后，我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。

炎热的夏天在人们的期盼下来临了，家家户户都开了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有铁的，所以，我常在冰箱上玩吸铁石，一个一个吸铁石叠在一起，搭成一座李天王的宝塔。

天，我闲着无聊，就兴致勃勃的玩起了吸铁石，我像往常一样，把一个个吸铁石搭起来，可是，却出现了一个小小的意外，我把一个吸铁石放在另一个吸铁石上面，结果，似乎一个强大的力量

把吸铁石弹在了地上，我有些奇怪，但被我的猜想打消了，“这应该不小心没放好吧?”我自言自语道，于是，接着用刚才去吸的一面放上去，一股力量竟然阻止了我放上吸铁石，我却偏要一股子气做到底，我费了九牛二虎之力，才把吸铁石放上去，总算两个石头吸上去了，可我一放手，令一个吸铁石竟然弹得更远了，真令人百思不得其解。我决心把这件事追究到底，做一个科学小实验。

首先，我拿来俩个吸铁石，随意找了一个面，俩吸铁石居然吸住了，这使我更奇怪了:为什么刚才吸不住，现在却吸住了呢?我想干燥的海绵吮吸着知识的源泉，更急切的想知道答案了，我把俩个吸铁石一快翻了一个身，也紧紧地吸在一起，简直不费吹灰之力，接着，我将一个吸铁石翻了一身，那股力量又回来了，还是吸不住，脑子里又浮现了几个小问号，为什么吸铁石有的时候吸得住，有时候吸不住呢?我奇思怪想：可能是它们太劳累了，没有发挥作用吧?我安慰自己，不过，这样也没有用，我求知的欲望更加强烈了，我又重复了一下刚才的实验，来证明我的奇思怪想根本就是瞎猜。

正当我消沉的时候，我想到了一句名言：书是人类进步的阶梯。我干嘛不从书中找答案呢?通过一番天翻地覆的折腾，我找到了一句科学至理：同性相斥，异性相吸。当吸铁石俩面都是一个性质的时候，会排斥;就产生了铁性所驱使的力量，当俩面不是一个性质的时候，会相吸。

揭开了吸铁石的神秘面纱，我不禁感叹：科学实验，动手动脑，细心观察，探索奥妙!

说到法律，相信大家都不应该陌生，法律其实就是一种规则，每个人都应该遵守这个规则，否则你将会受到惩罚，受到法律的制裁，那将会是影响终生的。今天我们就来说说我们最常用到的，最常说到的——交通法规。

“红灯停，绿灯行，黄灯需要等一等”，这是我们小时候经常唱的一首歌谣。这其实就是交通法规，最浅层的法规，，然而这个小朋友们都知道的歌谣，却有一些大人不知道。

一天上午，我们走在世纪广场上，今天的车出奇的多。这时红灯亮了，汽车都陆续停了下来，等待着绿灯亮起。而有一些摩托车，三轮车和自行车，这些没有车牌照的车辆，却仍在行驶，然而他们这些人都是幸运的，这时离绿灯还差三四秒的时候，一辆摩托车出现了，车主是一个女的，她开得飞快，更可怕的是她在闯红灯。这时绿灯亮了，可怕的事情发生了，一个汽车看见绿灯亮了，便朝着摩托车的方向驶去，只听“砰”的一声，两辆车子来了个“亲密接触”，撞在了一起，汽车可是个庞然大物呀，那小小的摩托车怎么是他的对手呢?所以，摩托车的主人(那个女司机)被猛地甩了出去，飞得很远，她趴在地上再也起不来了。汽车的司机也都傻眼儿了。

瞧，这就是不遵守交通规则的代价，惨痛的代价，估计现在那个女车主很后悔呀。看来小时候的歌谣还是很有用的，大家可千万不要忘了呦!

闯红灯，很可怕，酒驾更可怕。喝醉酒的人，他们的意识是很不清醒的，这些酒鬼是想干嘛就干嘛了。他们酒后开车，就像是在跳摇摆舞呀，左扭扭右扭扭，还绕“S”呢。我也给你讲一个实例吧。

一天我刚上完英语课回来，走在马路上，正在和爸爸妈妈散步，突然就有一辆车摇摆着朝前驶来，并且速度还是飞快的，我想看来这回又是要出事了，只听“咚”的一声，栏杆被撞歪了，汽车剩下的余力，又将栏杆折成了两段。

呼，还好这没出事啊，要出事，我看啊，要照他这速度，起码也是个命案。

讲了这么多，说了这么多，相信大家都知道了交通规则的重要性，了解交通规则，是每一个人必不可少的工作，希望大家多多学一些法律知识，多多了解一些法律的知识，这样我们的马路上也就少一些“杀手”，多一点和谐与安全呀!

小苏打为什么神奇?神奇在哪儿?白醋怎么让小苏打变得神奇?……我带着数也数不清的问题，和爸爸做了一个科学小实验。

爸爸拿来了两个烧杯和一包小苏打(泡打粉可以做馒头)、一瓶白醋。我发现小苏打白白的，像面粉，有一股好闻、香香的气味。白醋透明，像水，但有一股浓浓的刺鼻的酸味。这两个完全不同的东西融合在一起会怎样?

我猜会像牛奶一样，小苏打会溶解，应该不会起泡泡。爸爸把小苏打和白醋融合在了一起，发现有很多很多泡泡，这和我猜的完全不同，但过了一会，泡泡就慢慢少了。

爸爸问我：“这能灭火吗?”“当然不会了。”“不一定哦!”爸爸让我把一根火柴点燃，然后把它伸入小苏打和白醋混合的容器中，发现一会儿就灭了。我们用了好几根火柴，都是同样的结果。我们又用了蚊香，爸爸先让我吹一吹，发现越吹越旺，然后又把它伸进容器中，同样是灭了。爸爸又用了蜡烛，将小苏打和白醋混合的容器倒向火焰，结果什么也没倒出，蜡烛居然也灭了。哇!真是太神奇了!

爸爸问我：“容器里面是什么?”“是二氧化碳。”“对了，二氧化碳可以灭火，二氧化碳比空气中。白醋和小苏打粉已经变成了新的液体。”我说道。

接着，我又往容器里分别加入白醋和小苏打，发现容器中醋多时，放入小苏打能够产生气泡，当容器中小苏打多时，倒入白醋也能产生气泡。看来，小苏打和白醋多少和气泡产生有关系。

这次的科学实验太神奇了，小苏打和白醋混合在一起就会产生气泡，产生了看不见的二氧化碳，还经历了灭火的过程。

大家都知道，十月一日是国庆节，应该过得很好，但这天我过的一点也不好。故事发生在龙腾市场。

这天我和爸爸妈妈来到这儿买笔记本电脑。在途中由于我太贪玩了，结果跟爸爸妈妈走失了。我万分焦急，于是开始东奔西跑，寻找我的爸爸妈妈来。可是找了半天也不见他(她)们的踪影。于是，我想起了找不到爸爸妈妈要站在原地不动或者找服务员帮忙，不能随便走。可是我当时太焦急了，于是我决定自己走回家，打电话给爸爸妈妈，让他(她)们不要担心。我说干就干，于是我以最快的速度赶回家。可是我万万没想到另一个“恶魔”也来了。回到家时，我气喘吁吁，呼吸也急促起来，我不管三七二十一，马上给爸爸打电话，告诉爸爸和妈妈不要担心了。爸爸知道后心中的石头总算落下来了。电话打完后，我觉得身体很难受，于是，我到了医院里看一下。结果，我竟得了哮喘。医生立马给我挂瓶，并马上打电话给了我妈妈。妈妈知后马上赶来，陪我挂完了瓶。啊，这天我过得好苦啊。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

我的家乡在南丰，我爱家乡的山，也爱家乡的水。 My hometown is in Nanfeng, I love the mountains in my hometown, and also the water in my hometown.

仲夏五月，万里无云，艳阳高照。一大早，我们向山里出发，去采摘喜爱的野果——杨梅。经过洪坪，来到渡坑，不久就来到大山脚下。向远处眺望，只见群山连绵，满目青翠。

开始爬山了，我们劲头十足，因有杨梅的诱惑，大家喜上眉梢，巴不得马上采摘到杨梅。一路上小鸟喳喳叫，我们也“喳喳叫”。恰逢双休日，今天的人可真不少!一群群的小伙伴向山中涌来。山岗上，杨梅树也真多。这里一棵，那里一棵，处处挂满了杨梅。“快来摘呀!这里有好多”。伙伴们一窝蜂地冲过来。这边没采完，那边又闹开了。跑过去，“抢”吧!满山的嘻嘻哈哈，满山的欢声笑语。

忙了一上午，肚子饿了，人也累了，篮子也装的差不多了。坐下来歇一会，真舒服!地面上，落叶积得厚厚的，睡上去，像地毯。树木就像一把巨大的凉伞，遮挡了烈日，给我们凉爽。

故乡的山好，水也好。

山脚下的山涧里，汇成了一条小溪。溪水清澈见底，可望见溪底的沙粒。站在小溪里，真是凉透了心。其间不乏深水鱼塘，也有飞流瀑布。鱼的本领真大，房子高的飞流上方仍有石板鱼，使人好奇。它们是怎样上去的呢?喝上小溪的水，真是幸福，水是甜的。大人们说，因为山里有甘草，所以水带甜味。

山里的空气格外清鲜，树绿水净，虽于仲夏而觉凉。小溪中大大小小的石头上，一尘不染，就像刚洗过一般。流恋其间，久久不忍离去。

在回家的路上，我们欣赏着家乡美丽的景色，心中觉得十分得意，疲惫感顿时离我们而去。

我爱故乡的山，我爱故乡的水。

叶喆熹的开学感言：上小学真好，不用写字只要带耳朵听就行了。不用写作业，放学又很早，太高兴了。

叶老师给我们安排了座位，并告诉我们说：“上课的时候是老师，下课了就是班主任。在学校你想做什么事情都可以找班主任。”我还认识了我的新同桌----陈欧。

体育老师跟我们玩游戏，从1到4又从1到6，好玩极了。

音乐老师还与我们一起比赛，看谁得到的星星最多。

草莓味的牛奶真好喝，我们还在教室里吃点心——一根香蕉，午餐吃的是盒饭，只是饭要打在盖子里有点不好用，不过这一点也不影响我对学校的喜欢。真想跳级，很快的把所有的数学都学完。

秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在游在。我们学校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。 autumn is charming, big geese returning to the south, maple leaves like fire, fruitful.The beauty of autumn is unique, and the beauty of autumn is swimming.Our school organized students to go to autumn travel while this wonderful time.

一想到能够去秋游，我高兴得不知道怎么形容，怀着特别激动的心情为秋游作好准备

一大早，我就把我们组的零食、菜刀、饭勺等等该我准备的东西都放在一个大袋子里，然后急匆匆地往学校赶去。到了学校，操场上已经站满了同学，呵呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。

我们终于出发了。一路上，同学们象一只只欢快的小鸟，有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的，丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量，整个人轻松极了。

到了半路，我看见两旁都是金灿灿的稻谷，一眼望不到边。农民伯伯们正在忙着收割稻谷，他们笑呵呵的脸上仿佛在告诉我们：“今年是个丰收年呢!”看着他们忙碌的身影，我想到了《悯农》着首诗，体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的来之不易。我们走着走着，突然，黄若彤叫了起来：“哇塞!好高好尖的山峰呀!好象着火了呀!”我顺着她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈现在我们的面前，而且，那座山红彤彤的，像被火点燃了似的。原来，山上有一片枫树林，到了秋天这个季节，枫叶就红得似火了。

不知不觉，我们走到了目的地—那吉沙滩。这里的风景真美呀!水清澈见底，绿得象一块碧玉。我看见河里躺着许多鹅蛋，急忙捞起一个，一看，哈哈!那根本不是“鹅蛋”，是一个个象鹅蛋一样的的圆溜溜的河卵石。我正想研究研究“鹅蛋”，可是我们的组长让我们集合把东西放下准备做饭了。接着我们大家分头行动，有的做火灶，有的生火放锅煮饭，有的洗菜切菜，有的炒菜，还有的布置餐桌摆放食物。我们的菜可丰富了，有玉米炒肉末、紫菜汤、白菜炒肉片、煎鱼……，一盘盘都是那么的美味可口，我们都吃得津津有味。

时间过得真快，我们吃过饭玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游，让我欣赏到了秋天美丽的景色，也让我学到了许多书本上没有的知识。秋游真有趣啊!

不知不觉中，春天的脚步越来越近了。一切生物沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。然而春天不仅仅是一个季节的名词，它还代表着我们心中的那份美好。 Unconsciously, the footsteps of spring are getting closer and closer.All creatures bathed in the dawn of Chun Chen, shaking and gently in the spring breeze, like a girls light song dance, and it was moving.However, spring is not only a term of a season, it also represents the beauty in our hearts.

在我看来，我们身边处处有美好的事物，不必说巍峨雄壮的高山、广袤无垠的大海，也不必说感人肺腑的话语、绚丽斑斓的色彩，单是我们正在享受的青春就当属美好了，如沐春风。我的青春就是我盼望已久的春天。每一个人的青春都是一个春天的故事。

在春天的故事里，我尽情的享受美好。人生的路上有很多沿途的风景，错过了也只能暗自悲哀，我们终究是不能回头再来的。那为什么不趁着年轻，多看看我们身边的美好，多享受一丝青春带来的甜蜜之感。其实，青春带给我们很多，有人说青春就是用来怀念的。那我们就要在应当享受的时候好好享受这份美好，在当下无忧无虑的日子里学会品读青春，享受美好。

在春天的故事里，我尽情地创造美好。因为青春，我们无所畏惧勇往直前，即便前方的路上布满荆棘也在所不惜，所以我们敢于去斥责一切世俗的东西，敢于俯视世界，敢于为梦想遍体鳞伤。青春无所畏惧的拼搏精神，无时无刻不感动着我们，鼓舞着我们去克服困难。我们就像是在大海上行驶，时而平静时而波涛起伏。有成功就有失败，有欢笑就有泪水，可是春天终究会到来，一切苦难都会在红日冉冉升起的背后化为灰烬。

年少轻狂的我们总希望暴风雨可以再猛烈一点，我不会畏惧，我们一直相信，有了青春，世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春，历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量。

青春的一切美好，我们都历历在目，我们走过美好的地方看风景，也听过美好的故事和结局，更有过一切所想过所努力过的目标。春天点燃心中的希望，激发着人生的热情。而青春也是这样，它会让路旁的花儿更加美丽，会让明天的阳光更加灿烂。青春就是万物争辉的春天里的那么一抹绿。春天的故事不停站，一直继续。

#721693寻找春天一年级写作文600字6 #721693 FindSpring first grade writing 600 words 6

说起春天，我的嘴角上会时不时的挂上一抹幸福的微笑。“春天”代表一个新的起点，新的目标，新一年的开始。走过了春夏秋冬，走过了那生活中的点点滴滴，就为了一个目的!那就是为了迎接春天的到来。抬头一看，果然是春天到了!温暖的阳光开始融化着冬天的冰冷并带走了它的冷酷。大地好像已经复了苏，鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫个不停。这仿佛就是那春天最纯洁的交响乐!瞧!在电线杆上有一群鸟儿已经组织好了队伍就等着指挥手来指挥了。来了来了，那指挥手站在队伍的最前方。一!二!三!快听快听!应经开始了，这节奏胜过了贝多芬，这旋律胜过了莫扎特，就连这精华也胜过了亨德尔……叮咚，叮咚。“这是什么声音”“哦”我明白了，原来是融化了的雪水呀!我好爱春天!

我经常被春天那潮湿的气味所吸引。这味道有对春天憧憬和长时间酝酿的清香。仔细一闻，原来是从泥土中散发出来的呀!怪不得它们总是在天空徘徊!

说起“约定”那可真是有年头了!那时我还小，可是心中的秘密却不少。我只想找一个和我年龄一样大的孩子以我朋友的身份来听我叙述我心中的秘密。可是太难找了，不是年龄太大就是课程太紧，于是，我就荡着秋千，看着那柳絮飘动的样子，这使我萌生了一个想法。嘿嘿!我说：“春天那你就做的朋友吧”它仿佛听懂了我的话。我接着说：“以后每一年的春天，我就会和你来交换我这一年中受的委屈和心中的秘密吧。”这时，我感觉我好快乐，因为我找到了一个好的“知己”。在别人看来，这种举动已经是属于傻到了家，但我却不这么认为。找到知心的伙伴并把这一年的不开心和小秘密和它一起分享也算是一种交谈了。交谈过后就是新一年的开始，我们就要各自拼搏进取，努力向上了。

我好爱春天!好想把它留住。所以我希望我和春天能做永远的好朋友!

随着一场细细春雨的洗礼，春天就这样走来了，来到咱们的身边…… With the baptism of a thin spring rain, spring came like this and came to our side ...

春天是生机勃勃的一幅景象，大地复苏，绿意盎然，竞相开放的花朵，漫天飞舞的蒲公英，招来不少人的顿足观看。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”放眼望去，触及眼前的一片片的绿色，那是生命的色彩。柳条抽出了嫩芽，随风招展，晃着纤细的腰身，轻柔的跳着属于自己的舞蹈。

“迟日江山丽，春风花草香”。走在路上，春风轻抚我的脸颊，像是妈妈对待子女的爱，是那么的让人温暖，我放松心情，感受着它的妩媚和温柔。花儿也开放起来同春天一起歌舞。大自然此刻是如此的美丽，到处放射着明媚的阳光，还有令人陶醉的香气，这是春天的世界，喜欢这春花烂漫的时刻，爱在春暖花开时。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。抬头见院墙上，探出点点粉红，走近一看，却是一树早开的桃花，艳艳的色彩，春风缓缓吹过，纷纷的沉醉在其中。让人的思维凭空增添了一份春思和遐想。它们是那么的可爱，使人赏心悦目。

人们在这春光灿烂的世界里，脱掉了厚重的冬装，换上了轻便的春装，结伴去郊外踏青。清新的空气，蓝色的天空纯净的像婴儿的笑脸，是那么的让人心情舒适。这烂漫的春景中别有一番趣味。在春天，人们自己播种着坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱;忧伤的人看到了这般春景，烦恼忧愁被春风吹走，可以保持愉悦的心情来生活，换上一颗平静柔和的心。

春天是多么的美好，给予人们希望，不去奢求什么，只是希望生活之中所有美好的开端都有一个美好的结局。咱们呼吸着春天清爽的气息，欣赏这春日的美景。

爱在这春暖花开时。

周五下午，我们班和一班举行拔河比赛。

裁判员先把一根又粗又大的绳子放在操场上，然后系上红丝带，喊：“预备!”我们赶快抓紧绳子。裁判员又一声令下：“开始!”我们脚顶着脚，非常用力地拉着绳子。站在最前面的是赵恩泽，他又高又壮，使足了力气在拉。我们的对手也很强大，站在最前面的是一个强壮的男生。红丝带一会儿向左，一会儿向右，一会儿在中间。啦啦队一直在喊加油，好像把所有的力气都送给队员。一班终于坚持不住了，我们用力一拉，红丝带到我们这边来了。我们赢了，高兴得相互击掌!

让我们一起欢呼!庆祝这次团结的胜利!

春为四季之首，春为一年之最美，春为万物生灵之节日。啊!我爱春天!

春天一到，花儿、鸟儿等花鸟鱼虫都睁开了惺忪的双眼。瞧!竹芽从土里钻出来了，山郎润起来了，水也涨起来了!大树妈妈为了迎接春的到来换上了一身新装。

小草属最勤奋了，他最早来到春天，挨家挨户的告诉人们春天来了。花儿听到小草的呼唤，在大地妈妈的陪同下，以全新的面貌点缀春天。小鸟听说花儿出来了，也在蓝天姐姐的庇护下，展翅高飞，用双翅为蓝天姐姐跳个优美的舞蹈。

农民听说春天来了，也出来和人们一齐享受春的美好，他们在田里劳作，为明天的食物忙碌着。

春雨也不甘寂寞，偷偷地跑出来凑热闹。它为人们洗去冬天的寒冷，带来春天的温暖。下雨了，哗哗啦，人们兴奋地跑出来，一齐享受雨的滋润、雨的洗礼。

我爱春天!春天来了，一切都随着春天的脚步在不紧不慢的变化着。田里又出现了农民劳作的身影，山间又看见了花儿争艳的情景。春，没有雪的浪漫，没有落叶的悲凉，却拥有一个充满诗情画意的明天!

秋姑姑带着一丝丝凉爽的寒气来到了我们美丽的校园，秋天的校园里美不胜收，让我带你们一起去参观一下吧!

走进校园一眼就看见了两侧的果园，果园里飘来一丝丝飘香的味道，果树上挂满了已经成熟的小果子，瓜果飘香，果实累累，果子的飘香，吹过了整个校园，同学们一个个精神抖擞,在这香气四溢的教室学习,果树们开心极了,它们鼓励同学们好好学习,天天向上呢!

走进操场,看那两旁的树木有黄的、绿的,美丽极了.转眼间操场就变成了金色的海洋。操场上热闹极了,小朋友们有的捡落叶,有的拿起一把把小扫帚来扫落叶,高年级的大姐姐和大哥哥也赶来帮忙。别看有些树木变黄了,可松树还绿着呢!它们挺拔的站在操场的两边,像个威武的大将军一样.松树好像也要把夏天的色彩留下来呢!所有的树到了秋天都有各自的特点,瞧它们换上了新衣服,树木们好像要把秋天的校园打扮的更加美丽,又好像在欢迎一年级小朋友,送走六年级的大哥哥、大姐姐们呢!

秋天的校园是无限的美丽,我爱这美丽的秋天的校园！

我们一家有三口人：爸爸、妈妈和我。我们家庭成员各有特点，我们是个快乐、和睦的家庭。

先来说说我吧，我是一名一年级的小学生，我特别喜欢留长发，觉得那样很酷，可妈妈说小学生应留寸头。我比较爱玩，我最爱和比我大的人交朋友，我喜欢玩篮球，还特别喜欢滑雪，在滑雪场每次滑雪我最开心，我也是同伴中划得的。每当玩起来我都是忘了时间，希望时间过得慢点，每次出去玩都是妈妈把我找回来。我的理想是长大当一名消防员。

再来介绍一下我的妈妈，我的妈妈很爱美，为了保护好皮肤，她的化妆品有很多，有补水的、保湿的等。妈妈出去时，总要化妆的，妈妈洗完脸后，拍上柔肤水，把保湿霜涂均匀，抹上淡淡口红。有时候妈妈会问我好看吗?我觉得妈妈特别美。妈妈说化妆也是对别人的一种尊重。

我的爸爸非常幽默。只要爸爸在家说话总是让我和妈妈笑个不停。记得有一次爸爸看见冰箱里的辣椒回头很认真问我：“你饿吗”我说：“有点，”爸爸笑着说："那你把辣椒吃了吧!”当时我差点没笑破肚皮。

这就是我们一家人，快乐的家庭，我爱爸爸和妈妈，妈妈爸爸更爱我。我爱我的家!

冬去春来，眨眼间就是夏天了。

夏天是炎热的。太阳公公每天都像发了火似的，把火辣辣的太阳光普照大地，把大地晒得萎靡，把知了晒得尖叫，把池水晒得滚烫，把人们晒成黝黑的皮肤上不断的冒汗。

夏天是快乐的。虽然外面天气热得要命，但开着空调的家里可是凉爽舒服的。一手拿着冰棍儿，一口啃着冰西瓜，悠然自得啊。

夏天是奇特的。在冬天，要穿厚厚的棉袄；在秋天和春天，要穿长袖。可在夏天，大家都穿得最少。女孩子穿着五颜六色的裙子，男孩子也都穿起了中裤，老爷爷老奶奶们则摇着各色各样的鹅毛扇。

夏天是美丽的。在公园里、乡间田野里，”莲叶荷田田“。那美丽的荷花，就像亭亭玉立的姑娘，站在池中，在大片大片荷叶的陪衬下，在风中不断的扭动那婀娜的腰肢。脚下的鱼儿在水中嬉戏，好像在玩游戏呢。你看，一道彩虹挂在雨后的天空边际，把一池湖水染红了一半。

夏天也是可怕的。雷声轰轰，闪电霹雳，真的是令人胆战心惊。尤其是那说来就来的及时雨，几乎把天都压下来了。有时甚至还下起鹌鹑蛋大小的冰雹，看起来美丽，砸下来就不可收拾。

夏天就这样，想孩儿脸，说变就变，怕了吧？

今天又轮到我们小组做值日了.一放学,同学们背起书包,排着整齐的队伍高高兴兴地回家了.我收拾好书包,开始做值日.我往讲台上一看,黑板上还留着老师讲课的板书.我急忙跑过去,拿起黑板擦挥舞起来.粉笔灰像一个个淘气的小娃娃,直蹦到我的脸上.擦完黑板,我拍拍脸上的粉笔灰,到卫生角去拿扫把.

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今天是星期二，是我当值日生，放学后我留下来打扫卫生。同桌借我抹布擦桌子，我去男卫生间弄好水后就开始擦桌子了。

我发现有很多同学语文的B本还没写完，在学校继续写，这时蓝老师和刘老师在专心的穿班级日记本。蓝老师穿好了，她说：“我穿好啦，快来夸夸我!”刘老师跑着说：“棒棒棒，你真棒!”我心里想原来老师也会搞笑话呀!

想起宋代王安石写的《元日》这首诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”我们广州也不列外，热闹非凡。 Thinking of the poem "Yuanri" written by Wang Anshi in the Song Dynasty, "One year old in the firecrackers, the spring breeze is warm into Tu Su" we are not listed in Guangzhou, the lively and extraordinary is extraordinaryEssence

廿八时，大家会有一次大扫除，会把家里整理的像新的一样，该扔的扔掉，洗凳子，把每一个死角洗得干干净净，家里不会有一点灰尘。然后在打扮的很有年味，这时，家家户户都会炸油角、煎堆、蛋散等，每逢春节，整条巷子都会飘出一股油炸香味，这香味让你口水都忍不住留下来，这让我感觉，年味来了。

之后，我们广州人会有个习惯，就是去花街逛逛，人们在马路两旁搭架做花档，那天，人山人海，中间行人。夜市灯光明亮，如同白昼。花市高峰时人如潮涌，摩肩接踵，花市里红紫纷华，使人眼花缭乱。由于人潮拥挤，买了花枝花束，都要高高举起，否则就要给人挤落，空剩残枝。其次，金桔树是广州人必买的一样东西，在花市里，你也会看到成多的金桔树摆在那儿。回家后是吧他摆在家门口，挂上几分利是，代表大吉大利。

除夕早上，人们会把家里对联换新的，吃油炸角，马蹄糕等在除夕夜，人们都会有熬到12点，在这段时间，一家人围在电视前看春节联欢晚会，12点钟声一响起，鞭炮声变络绎不绝。

初一一大早，我们起床穿上新衣服，然后会对拜，遇到长辈随口说声：“新年好，恭喜发财。”

俗谚说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此，有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了，回来后才吃饭。拜年是，还会带上几分礼物，大桔是不可少的，大桔谐音“大吉”，带多少都行，但是不能奇(ji)数。

初二，回娘家。就是自己的妈妈带着我们去外公外婆家拜年，带上礼物。

初三、初四便可以待在家里，或者去哪里玩。

到了元宵节，有是一个热闹的节日，这是春节的最后一天，人们晚上一家人围在一起吃汤圆，看烟花……过了这一天，大人们该上班的上班，小孩们该上学的上学，春节就结束了。

广州虽然是个现代化的城市，但还是以传统方式过年。

五一的时候，我做了很多有趣而难忘的事。

第一件事，就是做下午茶，当时大人们都去午睡了，只有姑姑留下来管我们。可是，我、乐乐和姑姑没什么事可做。突然，我看到了厨柜上切好的辣椒、大蒜，灵机一动，对旁边的乐乐说：要不我们去做下午茶?乐乐一听，立刻答应了。接着，我们分了工，我来煮，乐乐来切菜，而烧火，只能留给姑姑了。首先，姑姑把火烧了起来，然后，我把水放到锅里，接着，乐乐把切好的菜放到锅里，最后，等乐乐放完菜以后，我又放了点油和盐。忽然，我想到了一个问题，只放调料，不放主菜，那是不行的，于是我东张西望，寻找着主菜。突然，我看到了中午剩下的凉拌西红柿，三步并作两步把西红柿拿到锅前，一股脑倒进了锅里。放完西红柿我又放了一个橘子。这时，空气中弥漫着西红柿和橘子的味道。慢慢的，大人们都醒来了，我告诉了他们，这是只能看不能喝的下午茶。

第二件事，是玩龙虾。那天上午，爸爸从稻田里抓了一只硕大的龙虾，把它递给我们玩，龙虾刚一落地就摆出了比武的动作举起两个锋利的大钳子，两只眼晴目不转睛地盯着我，六条腿有两条在地上、四条腿腾空，四根细长的胡须警惕地来回晃动。这时，我把我的遥控车拿了过来，把开关一开，摇控车就往龙虾冲去，扑通，龙虾被撞出去五米有余。突然，我想到一个好玩的点子，我把龙虾放在遥控车上，龙虾也会坐汽车!这时，乐乐来了，他用一根树枝在桶里拨弄着龙虾，把龙虾玩得筋疲力尽。

追赶母鸡是每次到大爷爷家必干的事，这次也不例外。我和乐乐刚进门的时候，母鸡们还在园子里边安静地吃着食物边悠闲地散着步。我们一进门，就像饿狼一样扑向母鸡，母鸡们受到突然的惊吓，飞的飞、跑的跑，四散逃命。但这次来我更有心计，我要偷袭，绝不能打草惊蛇，我偷偷地绕到母鸡后面，一脚踢了过去，但是母鸡往前一闪，逃跑了。

这个五一，真是有趣而难忘啊!