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观察动物写_其他话题(精彩20篇)

如果说诚信就是撑起整个社会的地基,那么那对诚信的珍重就如同灌注在地基上的水泥。正是因为这两样东西的存在,社会这座高楼大厦才能伫立不倒,这座大厦里的人的生活才能欣欣向荣。下面是小编为大家整理的关于观察动物写_其他话题,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

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观察小动物的作文200字

全文共 342 字

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我的邻居养了一只可爱的小鸭子。它的眼睛黑黑的,像两颗黑宝石一样,扁扁的嘴巴上有沙粒大小的鼻孔,金黄的毛在太阳的照耀下闪 闪发亮,两只不听话的小脚总喜欢走来走去,可爱极了!

小鸭子可贪吃了。每天中午,我们都给它喂一大碗食物,生怕它吃不饱似的,小鸭也会把这么多的食物吃掉一大部分,它是这样吃饭的——因为小鸭脖子长,当吞咽时必须仰起头,食物才会到肚子里去。它就这样一会儿低头一会儿仰头,真可爱。但有时候却吃狗盆里的饭,结果被凶巴巴的狗吓得落荒而逃。搞笑极了。

小鸭子还会游泳呢!我们把它放在澡盆里,它见有水,可快活了:一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,两只掌 蹼总喜欢在水中拍打,帮小鸭子加速。我们把它抱出来时,它总会嘎嘎地叫,好像在说:“让我再游一会儿吧!”

我邻居家的小鸭子可爱极了,你喜欢吗?

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篇1:观察日记动物

全文共 638 字

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今天早上我和妈妈一起去了个卖鱼的地方,我对妈妈说:我们买两只可爱的小金鱼回家吧。

我拿着小金鱼回到了家,就把小金鱼放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了几片嫩绿的菜叶和五颜六色的大大的水晶宝宝。小小的金鱼,有红有黑,圆滚滚的大眼睛,小小的嘴巴,整齐的鳞片,白白的肚子,美丽的尾巴。小金鱼饿了得时候,就吃几口菜叶,无聊得时候就看看五颜六色的水晶宝宝。小金鱼真得太可爱了。

家里养了三条鱼,每一条都长得不一样,各有爱好。有一条喜欢吃,有一条爱发呆,另一条老是乱游来游去。

爱吃的那条鱼比其他两条鱼长一点,身高大约7厘米。他的尾巴有三层颜色,一层一层来,先是橙色、再是白色,后是黑色。它的鱼鳍颜色和尾巴颜色相近,也是三种颜色。它的鱼鳞中带有一点白色和黑色,全身橙色。喜欢发呆的这只鱼身材较小,身高大概5厘米。尾巴也是和上一条一样,三种色彩一样不少。鱼鳍的颜色也是三部曲,相近于尾巴的色彩。鱼鳞没有什么特别的,奇特的是它的眼睛上方有个小黑点,而其他两只金鱼没有。

最后一只总是喜欢乱游来游去的金鱼身高估计5厘米。他的全身都是橙色和白色,除了鱼鳞上的一点黑色与眼前的黑色就没有别的杂色了。

忘了喜欢发呆的那只金鱼的两个特点了。这两个特点的其中之一就是在连接头到尾巴之中的这个身体显得特别长,另一个特点就是:离头最近的那一对鱼鳍前面的下方特别白。这两个特点就是我刚刚忘记的特点。

这三条金鱼的鱼鳞上都带有一条深深的橙色线条印迹,这是我发现的它们的共同特点之一。

金鱼王国的鱼儿真是各式各样,姿态不一啊!

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篇2:观察日记动物八则

全文共 730 字

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一个秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我,带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声,我问爸爸:“怎么只听到蟋蟀的叫声,不见蟋蟀呀?”“别说话,它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声,我们蹑手蹑脚地靠近“目标”,爸爸一手拿着事先准备的网罩,一手轻轻抬起砖块,我站在一旁,目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下,蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着,仿佛在说:“放我出去,放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里,宝贝似的养起来。

蟋蟀又名蛐蛐,是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲,一对长长的触角,一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润,六条肥壮的腿很会跳跃,两颗锐利的牙齿,是和同类互斗的时候作战的利器。

蟋蟀一开始很怕我,见我走近了就立刻退到罐子的后边,用触须冲着我摆动,张开两颗大牙紧盯着我,后腿向里收着,显得很紧张。过了一会儿,看我没有伤害它的意思,便在小罐子里慢慢的散起步来,但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣,想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它,它就像一位大将军,很威武地叫着,好像在说:“走开,这儿是我的地盘,别来打扰我!”呵呵,还真是只有个性的家伙。

蟋蟀最大的特点就是它的叫声,“蛐蛐蛐蛐”,像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着,这是为什么呢?我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我;“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊,我恍然大悟。

好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣!

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篇3:观察作文动物400字

全文共 326 字

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在我过生日的时候,妈妈为我买了一只小乌龟。从此,我和它就成了好朋友。我很喜欢妈妈给我买的这只小乌龟。

小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛,三角形的小嘴,龟壳上有呈菱形的花纹,长着一条细而短的尾巴,显得非常可爱。

小乌龟的胆子非常的小。有一次,我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳,只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里,逗得我哈哈大笑。

小乌龟爱吃肉,而且最爱吃鱼肉。有一次,我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前,只见它小心翼翼的爬到鱼肉前,先用鼻子碰了碰鱼肉,确保安全后才津津有味地吃了起来。

后来我查了一些有关乌龟的资料,了解到乌龟的寿命很长,有的长达一千多天。乌龟也非常好睡,一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。

今天我可真高兴,因为我知道了更多有关乌龟的知识。

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篇4:观察动物的

全文共 360 字

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上次,我到家门口的土里挖了一个小动物。我问:“你叫什么名字啊?”小虫子说:“呵呵,我是可爱的蚯蚓。”我说:“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说:“我也不知道,因为我生出来就有这个。”

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪,蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢?然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突,所以蚯蚓不能容忍才这样做。”

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外,拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦的挣扎着,我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但没有死,而且还在土里欢快德爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写,这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它,如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊!

[观察动物的作文四百字

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篇5:以熟悉为话题的初中

全文共 697 字

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我的幻想很多,只要是自己喜欢的,我都想尽力争取同时拥有,到最后反成空。我不是不会在乎,只是那些所谓的重要的人或物多了,想多在乎也忙不过来。

不是每个人都能在有限的时间里做些无限的事情,就算默默的辛苦工作,也不是就能得到应有的报酬。自暴自弃是自己还想不开放不下的暴行,终于知道人力是有限的,能想到且能在乎的东西很有限,脑袋都不怎么灵便了,有时候就真的想不了了之,可是想着那些还没有实现的飞扬跋扈的以美好就真的好烦。

可是即便这样又能怎样呢?伤的最深的是最真的感情,不是每一句对不起都能换来没关系,不过还是习惯了人前人后的对不起,一句又一句没关系。所以那部分藏匿最深的感情是用长大都的矜傲奢靡换不来的。心像外面的天气,明明是有太阳的,却丝毫不见阳光,无法说是阴天,因为太阳在那里。

有时候我宁愿只活在自己的小世界里,不与外人间隔,计划的好好的。可是计划往往赶不上变化,我受不了别人的冷嘲热讽,他们的话很刺,很锐,毫不留情的划开我心中的某一部分,只是一道几乎看不见的伤口,血却流不出来,我不委屈,我憋屈。所以在我的幸福和喜悦里,总无法不掺进一些淡的悲伤,就像那些随着云雾来的若有若无的花香一样。

我想可以长生不老.想又能怎样呢?又不能拥有,有时候羡慕的人也在羡慕着别人,心里面真的很惬意了.我知道不强求,顺其自然,要忍人所不能忍。别人的事情我只是看着,我无能为力;我的事我只是猜着,我别无它求。贪图了别人送来的温暖,断送了自己的心,都离开了,又失望的去想。

我的那些年少,我的大房子。心不由己,我想过好自己的日子,世界上最爱自己的人(爸爸,妈妈),现在的很多事当时不能了解,未来更加困惑,抬头看见的还是好景象。

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篇6:以矛盾为话题的高二

全文共 824 字

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读到苏东坡的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉守,高处不胜寒。”我领略了人生的矛盾,不经意间,联想到发生在自己身上的种.种矛盾。

写作

老师叫我们写“我发现……”的作文。我沉思了一会儿,我想写“我发现了她的缺点”,与一个同学相处久了,当然会发现她的许多缺点啦!但我又害怕她看了我的作文以后会生气,即使我不点明姓名,她也能够猜想出我写的是谁。左右为难,我倾向了友谊,沉思许久,我写下了“我发现她不是我想象中的那么完美”。“她”是我结合多人的各种缺点塑造出来的。后来,我又在想,写她的缺点,她知道了或许不会发脾气,还可能努力改掉缺点呢!我又责备自己,为什么不给别人一个改缺点的机会呢?

考试

我的试卷上,从来都缺少不了各种疤痕的。上次月考,改正错别字:危言矗听。我知道是“矗”字错了,我将“矗”字订正了过来,写的是”耸“。这本来是正确的,但是检验时,我想到了语文《补充习题》上的那道改错题“危言怂听”中的“怂”。片刻,我把“怂”和“耸”两个字混淆了,不知道写哪个好。我知道“危言耸听”的意思:故意说吓人的话使听的人吃惊。我又开始“译义”听是用耳朵听,但又一想听的人用心体味。于是“心”占了上风,我翻了翻课本,又埋怨自己为什么要把正确答案?我真想以后考试

交友

平时和我处的很要好的几个同学吵成了两派,我好痛苦,做两面派?走独木桥?站在甲这边?站在乙那边?这些显然都不合适,“做两面派”方法还好,但她们的性格不容忍,非得把我“逼”上“绝路”不可。“走独木桥”显得我无情无义,那样,我也孤独,“站在甲这边”但是乙边是“学习派”成绩好些,可以互相讨论问题,“站在乙那边”但是甲边是“权势派”吵起来不好收拾。瞻前顾后,没有办法,这时甲先叫了我,我被她们“领”过去了,没多久,乙派人写纸条把我“挖”了过去……不知哪位有心人将她们平息下不,我又反思,当初我为什么不劝合呢?

又读到苏东坡的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”我领悟了人生的无奈,我将学会在矛盾所产生无奈中自我排遣。

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篇7:以角度为话题高一

全文共 843 字

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从注意安全到不用时请将梯子横放”。仅仅因为他与工作人员思考问题的角度不同,所以得出的结论也不同。世间万物,不也都是如此吗?不同的角度看问题,会有不同的结果,

我们每个人在人生中都要遇到各种各样的困难,那么也许换个角度我们就有了好的心情,就有了解决问题的办法,就能化压力为动力,化困难为机遇。

烈烈夏日里,在沙漠中,有两个焦渴而且疲惫不堪的人。其中一个人取出了唯一的一个水壶,摇一摇,说:“哎呀,太糟糕了,我们就只剩下半壶水了。”而另一个人却高兴的说:“是吗?真幸运,我们还有半壶水。

其实人生中的很多事都像那水壶中的半壶水,换个角度,换个思维,就会有不同的心情,不同的态度,也就会有不同的答案。从一个角度去看,是濒临死亡的绝路一条,而另一种角度去看,则是充满希望的阳光大路。

一位年轻的女教师问躺在露娜骑上三十年的霍金:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的声音,投影屏上缓慢而醒目的显示出一段文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心·······

这段话让我们感慨:霍金的换位思考让他的人生更加精彩,他没有因为身体上的疾病就失去了对生活的信心,世人推崇霍金不仅仅是因为他在科学界的伟大贡献,更主要的是他看问题的角度。

爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料,做了一千多次试验,当有人嘲笑他的失败时,他却自豪地说:“我一发现了一千种材料不适合做灯丝!”

这样的胸襟,这样的气度,这样的智慧,源于爱迪生与众不同的思考角度。而正是因为有了这种想法,才有了我们现在使用的电灯。

罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”换个角度,生命会展现另一种美。换一种思维去对待身边的事物,像冬天里的一缕阳光,黑夜里的一丝光明,沙漠里的.一眼清泉,他会给你更多的惊喜。

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篇8:小学生动物的观察日记

全文共 432 字

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我喜欢小动物,最喜欢小动物要数我家那条小黑狗了。我家小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上与大腿上毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人是它总翘着潮湿鼻子向着我,像一个生病孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想与我玩。在向我发出邀请呢!

小黑狗性情很温顺,很通人性。我与它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过时间;我高兴时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。

小狗经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家狗再也没中过毒。它够机灵吧!

我喜欢我家小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!

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篇9:以角度为话题高一

全文共 834 字

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当天空乌云密布时,你能否想到这是上天挥下的一笔淡墨?当狂风大作时,你能否想到这是自然欢快的呼号?但挫折来临时,你能否想到这是人生最宝贵的历练?也许换个角度,风景别样动人。

那年盛夏,我回到了阔别已久的老家,我热切地拥抱着我慈祥的外婆,和家门口那棵葱郁的紫桃树。那少年般青春、鲜亮的桃树,又一次结满了沉甸甸的紫桃,也等到了我的归来。我摇晃着那碗口般粗细的树干,细长的叶子不时洒落几片,掉在我的头顶、肩膀、脖颈上,逗得我一阵轻笑。这株我亲手栽下的桃树,从一棵不起眼的小树苗逐渐成长为挺拔、葱郁的果树,其中倾注了我与外婆太多的心血。它还幼小的时候,我细心地为它浇水、施肥,为它择去枯叶、毛虫,我也乐意在它身边开心地打转。我们就像亲密无间的伙伴一般,它为我带来了无限的乐趣。

转眼我便要离开,那棵依旧鲜亮的桃树仍守候在家门口,背包里几颗油亮的紫桃便是此行它送我的礼物。我盼望着,盼望下一次见面。

半年悄无声息地过去了,我再一次踏上回老家的路。我眼前仿佛已经看见了在寒风仍屹立不倒的桃树,它正守望着我回家的方向。我已经迫不及待地想要见到那个对我温暖地微笑的外婆,和那株我守护的桃树。

踏入老家的庭院,却看见那棵原本挺立在门前的桃树,被几株不知名的花枝取代。我一阵诧异,急忙冲进家门,只有低落着眉眼的外婆,和她手中仔细抚摸的一尊木雕,和几块木牌进入视线。我拿起一块木牌,不敢也不愿猜测它的来历,心中挣扎着些许侥幸。但外婆无奈地告诉我,那桃树没能挨过寒冷和风雪而冻死了,我再也无法抑制心中的难过。我望着那块熟悉而又陌生的木牌,将它贴于心口,摩挲许久。

可渐渐地,我意识到,我的桃树并没有死去。它将它对我的感恩化成这小小的木牌,陪伴着我,保佑着我。它依旧是我所热爱的那株桃树,它会一直在我身边,成为我的一部分,我们再也不会分开。那“一生平安”的字眼,就仿佛是它对我的念想一般,我空寂的心被填满祝福。

当我失望、难过时,我慢慢学会了换个角度。也许在阴影笼罩的地方,会有新的一缕阳光与更加灿烂的风景。

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篇10:观察小动物的作文

全文共 642 字

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“身上背着重重的壳,脖上花纹多,走起路来慢吞吞。”请你猜一种动物,你能猜出来吗?对了,它就是乌龟。

今天妈妈在鱼缸中放了只小乌龟,它一进去就伸着脖子东瞧瞧,西看看。好像在找什么东西。

说到乌龟,大家一定会想到它的无比坚硬的壳,上面有着深绿色的菱形花纹,非常漂亮。你还别说它缩在壳里时非常有趣,我把它后脚一推,前脚就出来了。我又把它的前脚一推,后脚又出来了。把它的后脚和前脚一起推,它的头又出来了。这说明它的房子太小了。

它又胆小又爱撒娇,我把美味摆在它面前,它把头“唰”的一下缩回去了,好像美味是它的敌害一样。说她撒娇吧,它还挺会装的,趁人不注意,它先回个头,再向我眨眨它那小黑眼睛,可爱极了。

说到这儿,你们肯定会问乌龟是怎样的?我仔细观察,发现它先用一条腿向前迈一步,再用令一条后腿也向后一蹬,一步就过去了。

它的尾巴更有趣了,我把它小尾巴一碰,它专门和我作对,我从左动它的尾巴,它又向右甩。就这样,我索性把它的尾巴提起来,它都不怕。我把它放到窗户外,它怕了,就动也不敢动。我偷偷地乐,我真是“教龟有方”呀。

我给它取名叫笨笨,想知道为什么吗?其实我在买它的时候,看见只有笨笨在外面玩,别的乌龟都呆在家里,只有它在外面尽情玩耍。,我想,别的乌龟有吃有喝的呆在缸里,你跑外面,真笨呀。这样笨笨就是它的名字了。

不幸的是发生了,在我家没有多久,笨笨居然跳楼了。因为窗户的窗纱坏了,调皮的笨笨以为外面的有什么好玩的,一头栽下去就“跳楼自杀”了。

它虽然死了,但在我的心中它永远是那么生气勃勃,天真可爱。

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篇11:以考验为话题的初中

全文共 768 字

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人生总是存在着无数的考验,微风卷起一片片翠嫩的树叶,叶子在风中飞舞,那么的自由,那么的随意,好像已经摆脱了世界上一切的忧愁、悲伤与烦恼,所以在无数的考验中伴随着许多意想不到的惊喜。跟随大考验、小考验是成长,再一星期的时间里,我感觉我经历了巨大的成长。

在学期初刚刚接手这个班的时候我是手足无措的,我和学生之间互相都不熟悉,我们班是启智班,教室又在办公室的门口,所以我每节课下课都会去教室,一是为了保证学生的安全;二是为了能更多地和学生在一起,能尽快熟悉学生,让学生也尽快熟悉我。有时候班上个别学生的问题行为会让我无从下手,我会向其他老师寻求帮助,老师们都能给我一些有用的建议,我也会通过与家长沟通或者翻阅一些专业书来解决这些问题。虽然现在时不时还是会有一些突发状况,但我不会再像以前那样手足无措,学生上课时也基本都能够认真配合。

这一周实习学校组织了一次听课,下午的讲课给我上了重要的一课,讲完课之后,老师们针对于我的不足提出了许多专业性的问题,许多专业、长期活动在一线的特殊教育教师,为我提供了许多专业的问题,老师们展开了激烈的讨论让我见识专业性的见识,是真正的研讨、研究,老师们利用自己在一线学校积累的经验,让我上了宝贵的一课,尤其是校长的话让我受益匪浅,“积极发挥学生主体作用”,在传统学校教育管理理念的影响下,学校的立德培智教育管理过程中,学生始终处于被动,与教师之间也没有建立起和谐积极的师生关系,这样会产生师生之间的隔阂。因此,必须要始终坚持以学生为本的原则,重视学生的主体地位,让学生的主体地位得到充分的尊重,使德育和智育得到充分的融合和统一。

不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从考验中找到闪光点,从逆境中找到阳光,时时校准自己前进的目标,不被命运的考验压垮。每当想起那一次的考验,都是一次美好的享受……

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篇12:观察小动物的一年级

全文共 288 字

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我姥姥家的院子里,常常可以看见一些蚂蚁,那也是我喜欢的一种动物

蚂蚁总是穿着自己的黑衣服,在远处看,就像在地上有一些黑沙子似的。蚂蚁在对话的时候非常可爱,它们的触角互相地碰,有些人看见了还说是蚂蚁在打架,因此,我和蚂蚁便有了感情。

那天,我又来看我的朋友了,它们正在搬运食物,原来是甲壳虫的尸体啊!有些蚂蚁一直在碰触角,好像在下指令,还有一些蚂蚁在搬运,它们非常努力,过了一会儿,终于把甲壳虫搬到“屋子”里了。我们人类也要像蚂蚁那样团结,团结的力量是巨大的,所以不管做什么事都要团结一致,才能把事情做好,我从蚂蚁的身上学到了许多知识,我这一个“朋友”让我知道了团结。我喜欢蚂蚁。

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篇13:以回报为话题初中

全文共 788 字

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小草为了回报阳光、雨露、轻风、土壤给它的一切,不停的、努力地生长着。给这灰茫茫的世界,带来了一片片鲜嫩的绿色。花儿为了回报阳光、雨露、轻风、土壤给它的一切,努力地、拼命地绽放着。给这灰茫茫的世界,带来了一片片五彩缤纷的色彩。每个孩子、大人,都为了回报自己的父母、亲人、恩人,再加油工作、努力学习着,奋斗着……

而我,却什么也不知道。我要干什么?我应该怎么做?迷茫的在这里徘徊着……

从小,我就是在大人们的万般呵护下,在浓浓的溺爱中长大的,所以,在那时的我眼中,这些都是我认为一所当然的,本就该拥有的一切。直到现在,我才恍然明白了,这一切,我不应该自私的占有,我还需要回报!所以,我慢慢开始改变……

语文、数学、英语、生物、历史、地理……学习成绩永远稳拿全省第一。篮球、街舞、钢琴、小提琴……课外的全面发展,我样样超群。在短短的一年里,我已经具备了一个13岁少女不该具备的一切。父亲也准备在我16岁那年,将公司传继个我了。也许,其他的千金或少爷们会一口回绝,但,我却接受了。也许,我的青春年华会少一些,快乐生活会少一些,自由会少一些,但已经无所谓了。能回报他们就够了。我已经失去太多了,我不想连他们也失去了。所以,我只会在家里才会变得温柔,才会有感情。因为我爱他们,我要从各个方面来回报他们对我的爱。

慢慢的又长大了1岁,14岁的我已经开始分担父亲的一些公事了,许多人笑我傻,这么早就开始束缚自己了。但他们不知道,我心里对他们有多惭愧!

7年前的我,任性、调皮、脾气差,但他们却为我默默付出,没有任何怨言!现在,7年后的我已经明白了,我的职责——回报!所以,我让自己变得优秀,成为他们的骄傲,但同时却失去了做真正的自己的机会,迷失了最初的方向。

那么,在我完完全全的陷入黑暗封印之前,请让我再一次地对你们说:父亲、母亲,我爱你们!

我愿意为你们付出一切!我的心也正在回报你们,你们感觉到了吗?

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篇14:以熟悉为话题的初中

全文共 707 字

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有一天上音乐课,曾老师为我们播了一段音乐:“切切切切切,切切切切切……”我突然有种熟悉的感觉。

每天早上醒来,我都能听到类似这样的声音。先是水笼头的“哗哗”声,再是油烟机的“嗡嗡”声,随后是菜下锅的“嗞嗞”声,接着又是锅铲盛菜的“铛铛”声……然而,一听到这“切切”声,我的思绪不知不觉飞到了那一天……

那是一个周六的阳光明媚的早上,我突然心血来潮,便跟妈妈信誓旦旦地说今天由我做饭,让她好好休息一番。按照妈妈平时做饭的模样,我一板一眼地学了起来。

我先把米洗得白白亮亮的,一边洗一边心里得意着:做饭应该很简单吧。果然,三两下我便把米掏洗干净了,然后我把洗好的米小心翼翼地放到电饭煲里并按下了“煮饭”键,便满心欢喜地开始准备炒菜。

我穿上妈妈的围裙,拿起胡罗卜到水笼头那儿开始冲洗,一阵“哗哗”声萦绕在耳边。胡萝卜洗净后放到菜板上开始切,“切切切切切,切切切切切……”正当我沉浸在“切切”的音乐声中不能自拔时,忽然手一滑,刀一下子切到手了。手指变得变越来越红,随后血流出来了。看着这令人措手不及的一幕,我心里既)紧张又害怕,幸好我妈妈及时帮我包扎才止住了血。

想到当时那一幕,我心里不仅一阵寒颤。当我还没回过神时,曾老师又放了一遍“切切切切切、切切、切切切……”于是,我想到了妈妈每天为我们做一日三餐的辛苦。尽管妈妈每天工作到很晚,早上还是会很早起床给我们做饭。

然而,面对妈妈如此辛苦的付出,有时我并不领情,经常挑剔饭菜不好吃,这无疑是给妈妈泼了一盆冷水,她该多难受啊。妈妈在做饭时总是冒着被油溅到、不小心被切到手指的危险来为我们准备可口饭菜,我应该珍惜。

“切切切切切、切切、切切切……”在我耳旁交织着,我的心情久久不能平静。

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篇15:写观察小动物的观察小蚂蚁

全文共 438 字

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蚂蚁是我的最爱,因为它们头上的两对触角引起我的注意。所以我今天决定观察小蚂蚁。

今天,我起了个大早。搬了一个小凳子,坐在蚂蚁的洞前静静地等待着小蚂蚁起床,没过多久,就有一群小蚂蚁爬了出来观察小动物的作文400字五年级作文。”起的怪早的嘛!“我笑了一声,小蚂蚁好像已经在劳动了,有一只蚂蚁忽然发现了,一只快死了的知了。本来是它才发现的,后来这只蚂蚁试了试,能不能自己把知了搬走,可知了一个腿就把它踢走了。小蚂蚁就看见了另一只小蚂蚁,他们两个把触角一碰。我以为,他们俩要一起搬。可是第二只蚂蚁却走了,第一只蚂蚁却在守着知了

我心里感到第二只蚂蚁不够团结,可是看了一会儿,那第二只小蚂蚁叫了一大群蚂蚁。”嘿嘿,错怪人家了!“我紧接着看,小蚂蚁们虽小,但集体的力量是最大的。马上,他们就把知了分解了,每一只蚂蚁都叼着一块肉,他们就进洞了。”好聪明啊!他们、他们居然会分解法!!“我吃惊的说。今天早上的观察,让我有懂得了两个道理:

第一个是,只要想过好日子就得劳动。第二的是,团结就是力量!

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篇16:观察动物作文

全文共 685 字

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20**年人类举行了一届轰动全世界的奥运会,动物们羡慕地不得了,也想举办一届运动会。经过选举,动物们一致同意由大象伯伯担任运动会的裁判。 运动会的顶目可多了:有足球、游泳、乒乓等...... 运动场设在森林中央,可漂亮了:黄色和白色相间的小花被青青的细叶衬托着,益色显得多姿多彩,还有几棵青青的小树上挂着美丽的气球,裁着精美的旗帜,一颗颗小草紧凑在一起,大地像铺上了一层厚厚的绿地毯,小鸟们吊着横幅,上面写着(欢迎运动员)。 比赛开始了,先进行的是游泳比赛,参赛者有金鱼、青蛙、河马、水母和鸭子。由大象一声巨响,大家立既准备好,“开始”大象大叫一声,大家像离弦的箭一样射了出去,只有河马还是慢吞吞地浮在水面上,鸭子由于游不快,就拍起翅膀,结果飞了起来,“犯规”大象伯伯大叫起来,没有办法,鸭子只能退出比赛,水母想赢,就一边放电一边游,它们都不敢靠进它,所以水母赢得了游泳冠军。 这边游泳比赛一结束,那边乒乓球比赛马上就开始了,是兔子和猴子比,兔子不是专业的乒乓球师,再说它的前腿短,猴子像人,比较灵活,3比0,猴子胜。 最有趣的就是踢足球了,松鼠带着球,脚像踩风一样,飞快地向球门跑去,只见他抬起左脚准备踢球,又迅速收回,用右脚尖把球往上一抛,闪过了一名后卫,他眼睛直盯并且着球,两只脚在前面不停地绕着,做着假动作,突然出人意料地伸出左脚,把球往左边一推,又闪过去了一名后卫.最后他将球挑起,迈了一步,用右脚熟练地将球一磕,球马上落到了他面前,他把手摆在后面,高高地提起脚,随后用脚背对准球中心,猛地一踢,球如闪电一般,进了球门。观众们立既欢呼起来。森林运动会真有意思。

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篇17:以舍得为话题高二

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我不得不佩服古人的智慧,大音希声,微言大义,他们把对生命的理解和感悟融入了一个个,一个个词语中。每一个词语,细细琢磨,都会品出别样的味道。

舍得,一个有趣的词语。舍,代表舍去、不得,得,代表得到、不舍。两个完全相反甚至尖锐对立的字,放在一起,竟然如此和谐。因为,他们本身,就应该是这样的关系啊!对立,却又统一。舍,是得的前提;得,是舍的结果。不舍,又怎能得呢?

一方棋盘就如同一个战场,有时剑拔弩张,硝烟弥漫,有时看似平静却又暗藏杀机。有人说棋局如,我看还不如说人生如棋局。为了,我们必须有丢车保帅的决心和选择,壮士断腕的勇气和毅力。人生也是这样,如果我们为了保全小小的好处而失去了更大的利益,那岂不是得不偿失?

大树在移栽的时候,一定要把枝叶砍掉,因为在移栽的时候根系会不同程度受到损伤,吸收的水分大大减少。如果不把枝叶砍去,水分大部分都被枝叶蒸发,就不足以维持大树的生命了。在人生中的危难时刻,只有舍去“枝叶”,才能让自己活下去。

曾经一个人左臂被卡在两块岩石的缝隙里,动弹不得。在忍饥挨饿十余天后,他意识到只有隔断自己的左臂才能够脱身。如果是你,你会怎么办?他活了下来,因为他懂得“舍得”的道理:有舍才有得,不舍怎能得?自断手臂是痛苦的,更会在今后的中给你带来许多不便。如果你原来一生能做一万件事,失去左臂后就只能干九千件事了。但是,不要因为不愿舍弃干那一千件事的能力,就让自己失去生命,失去干一万件事的机会。一千和一万,孰大孰小?

吾生有涯而学无涯,没有人能够学完天下所有的知识,也没有人能够做到全能。聂卫平本来是棋圣,但他又喜欢喝酒,又爱好桥牌,结果几年下来,棋艺大不如前。如果你要想在一方面做出成就,那么就必须舍弃一些爱好。如果一个人要涉猎方方面面,那么他的精力就会分散,必然博而不精。有所得必有所失。

舍得的道理,我想大家都懂。但是,这个五光十色的太美妙,金钱、权利的诱惑太多了,又有谁能够舍得呢?很多人舍不得,于是他们碌碌终身,一事无成。因为没舍,所以不得。

舍去金钱,得到淡泊;舍去权利,得到悠闲;舍去喧嚣,得到宁静;舍去虚名,得到轻松,舍得。

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篇18:自律话题的高一

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“自制是一种秩序,一种对快乐与欲望的控制。”“你要控制自己的情绪,否则你的情绪便控制了你。”这是古希腊人柏拉图、法国著名文学家大仲马对自律的描述。正如这两位名人所说,自律,是一个人极其重要的品质,也是决定我们成功与否的关键。

在我平时的学习过程中,我也体会到了自律——这种让人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有时,我觉得英语作业背诵很麻烦,老师也不一定会抽查到。但因为自律,我还是会尽量调整心态,然后把作业完成好,才继续完成下一项。连续几天,没有抽查到我,我甚至有些沮丧。可在课堂上,看到有些同学没背熟紧张忐忑的样子,我又暗自感谢我的自律。后来叫到我,我流利的背下来,也使我尝到了一些学习中的乐。这些乐积攒起来,成了促使我更加自律的动力。

再看同学——下课时,总有不少同学在学习,看书、写作业、预习、背古文。虽然很辛苦,但放学时,有的同学早已在一天中积累了不少知识。这知识不多,但经过日积月累,涓涓细流汇成江河,能对学习产生巨大的帮助。这——不是自律带来的好处吗?

自律固然好,但人,难免还会有松懈的时候。我也一样,时不时会开小差。于是,我便每周列出一个大计划,每日总结出一个小计划,按着计划去做,一步一步走。时不时比较一下前天、昨天、今天,规划一下明天。有时不想自律了,便用计划来约束一下自己。列出的计划,不可过多或过少,让自己既能劳逸结合,又不至松散。而在完成时,最好能高效率,提前完成,这样既能完成计划,还可以产生成就感,让明天轻松些;甚至,也可以提前休息。计划很重要,但也一定不能只按部就班地照做,有时也要随机应变地调整一下。

自律,也要控制自我的情绪。与别人发生矛盾、冲突时,要先控制好情绪,思考一下,我有没有错?如果有,立刻改正。在有些时候,我明明知道自己错了,仍不想承认,结果总是会产生更大的冲突。因此,控制好情绪,是自律中重要的一部分。

自律不难,但又很难。只要努力,必能做到自律;但要自律,却需要不断地努力,不停地告诫自己,让自己拥有强大的控制自我的能力。我想,自律一定会是通往成功路上的一剂良药,帮助我们不断前进!

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篇19:小白兔动物的观察日记

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姥姥家有一只小白兔,因为它长着一身雪白雪白的绒毛,尤其是当它蜷在一起的样子像个毛茸茸的雪球,非常有趣,于是我给它起了个好听地名字“小雪球”。“小雪球”的胆子非常小,稍微一点动静,它那一对长长地耳朵就会竖起来;还有那双红宝石似的眼睛,闪亮发光,不停地看来看去;好像在观察有没有什么危险。

一副憨态可掬的小模样,让人总是忍不住想要安抚它,跟它亲近。“小雪球”的鼻子比较小巧,有时候会一吸一吸地,仿佛在找什么东西;最有趣的是它的三瓣儿嘴,吃起东西来非常快,一撇一撇的,一会儿一根青菜就没有了。

它的尾巴不像别的小动物那么长,就一点点,走路的时候是看不到一摇一摆地;它的前腿比较短,后腿比较长,所以走路时一蹦一跳的,我非常喜欢这只胆小却有趣的小兔子!

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篇20:以倾听为话题的初三

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听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算,全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以上的听力损失者2.5亿。

民歌的历史源远流长,早在中国所有的朝代出现之前就诞生了。我们的祖先,在生产劳动中,创造了音乐,唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》,是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间,流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌,大部揭露了统治阶级的剥削实质,表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神。我们都是生活在有声的世界里,听得到这些歌曲;但是像耳朵失去听力的人是生活在无声的世界里,是永远无法听到这些美丽的歌曲的。

一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听;倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语,我们共同在倾听中成长,倾听会使我们紧张的心情得以放松,当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤,我们需要倾听,但是耳聋的人是听不到了,他们听不到鸟啼等自然的声音。

是倾听,让我们告别幼稚与浅薄;是倾听,让我们得到许多难得的经验,少走很多弯路;是倾听,让我们懂得生命的意义;是倾听,把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……

倾听其实很简单,只要用心,就能倾听不一样的人生领悟。

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