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原来我也很痛苦作文精彩20篇

痛苦是指一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服、不快乐等负面情绪的任何事物,它通常与受伤,或会让你受到伤害的威胁连结在一起。下面是小编收集的原来我也很痛苦作文,欢迎大家参考。

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作文

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摔伤的痛苦作文350字

全文共 357 字

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今天上午的第四节课是体育课,可是原本让我觉得很好的一门课在我心目中变得非常糟糕。

打了上体育课的铃,大家纷纷站好对。准备开始上体育课。当我们听到老师发的口令跑六圈的时候,我大吃一惊,六圈啊!我们跑完之后,每个人头上都满头大汗,一个一个气喘吁吁的。

做完准备活动,我们就完了一个很好玩的体育游戏。一个组围成一圈,分别报号,每个人就会有一个号,然后老师说道那个号,那个人就围着这个圈跑一次。我们跑得汗流满面,可是每个人的脸上都露出这灿烂的笑容。“九号!”老师大声喊道。把我吓了一大跳,我猛地冲了出去,可是没想到,因为冲力太大,而导致身体向前倾,最终我摔倒在地上。到我摔倒在地上的那一瞬间,我突然感觉到手臂痛疼痛疼的。于是老师让我到教室里休息。我只好回到教室里无聊的坐着了。

我真是体会到了摔伤的痛苦啊,以后一定要多加小心啊!

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篇1:有关痛苦的作文:那一次,我很伤心

全文共 686 字

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伤心,是一种人生的调味剂、没有它,人生就会变得枯燥无味;伤心,是一种彩虹前的风雨,不经风雨怎能见彩虹;伤心是一种有着苦和酸的糖。那一次,我很伤心。

小时候,爷爷老爱重男轻女,对堂弟一直很好。比如有一次,我和堂弟都得了个好分数回家。我考了100分,堂弟考了96分,爷爷见了,却只奖励堂弟,把我抛到了一边。就是这样,堂弟被爷爷宠惯了,每次都仗着爷爷欺负我。那一次……

那一次,我与堂弟玩起了捉迷藏,我们规定:被捉到了就得罚打四下手心,而那个捉到别人的人则可以向爷爷拿四颗糖果。

游戏开始了,因为我比堂弟大,所以我每次都能捉到堂弟。到了第三次,当我把堂弟从他藏身的地方捉出来的时候,堂弟开始耍赖了。堂弟看着我满口袋的糖果,坐在地上,赖皮地对我说:“姐姐,你已经有了这么多的糖果了,这一次,你就让我赢一回吧。”我听了,坚决不同意堂弟的条件。堂弟见了,就站起来,踢了我一脚,然后使出了他的杀手锏:哭。

堂弟马上又坐回了地板,“哇”地一声就哭了出来。爷爷在大老远就听到了哭声,于是连忙闻声赶来,他一见坐在地上“哇哇”直哭的堂弟,马上就扬起了巴掌,“啪”的一下就给我的脸上留下了一个手掌印。一种钻心的疼痛在脸上蔓延开,我摸着火辣辣的脸,伤心的泪水在眼中凝聚,终于,我忍不住了。眼泪顺着脸颊流了下来。没想到,爷爷仍然不管我,反而跑去安慰堂弟,还给了堂弟几十颗糖果。我看了,哭得更欢了,半晌,我才停止了哭泣。但是,我心中如被人用棉花塞住了一样难受,也如喝下了一杯苦水,这应该就是伤心的滋味吧。

这一次伤心的经历,在我心中留下了深刻的印象。虽然爷爷现在也开始疼爱我了,但是,那一次的伤心将永留在我心里。

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篇2:关于我痛苦我快乐的作文

全文共 677 字

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作文 我痛苦快乐

我痛苦 我快乐

在人生的道路上,我们努力拼搏,付出汗水,为梦想奋斗着,不论过程有多么艰辛,多么痛苦,我们都是幸福的,快乐的。 记得小时候,当我看到音乐会上,一位姐姐穿着优雅的黑色晚礼服,坐在三角钢琴旁,纤细的手指轻轻在琴键上划过,那优美的旋律如阳光般泄出。我就下定决心对妈妈说:“我要学钢琴。” 从五岁起,我就拥有了一架自己的钢琴。想象着音乐会的场景,装模作样的弹了起来,可是手指却像不听使唤似的,根本抬不起来。于是妈妈给我请来了老师。

老师带来了乐谱,让我从基本的音一点一点练起,她很耐心地给我纠正手指的摆放。我感觉到我的手指就像一个腿脚不灵活的人,在琴键上摇摇晃晃地走着。

不久后,老师教了我一些简单的儿歌。虽然,歌曲并不长,可是却需要左手和右手的配合。这时便出现了很多问题,有时候左手弹了右手没跟上,右手弹了左手又弹错。弹出来的像是跑了调。老师很生气,让我自己在家里练。

但是,当我好不容易静下心认真弹时,电话铃又烦心地响了起来,是小伙伴叫我下去玩。母亲呵住我,我只好回去练琴。他便坐在我旁边,拿着一个小尺子,弹错了就会打一下。弹错了,就只得忍痛继续弹下去。时间一长,我的手指也磨出了泡。可是我一想起有一天我也会站在舞台上为别人弹琴,心里就会莫名的兴奋,内心就有了一种叫做动力的东西。

就这样,日复一日,年复一年,如今我已长大,钢琴也已弹过9级。回想起曾经熟练的弹着那一首首高难度的曲子,手指在琴键上灵活的跳跃,笑容也还会浮现在脸上。

那段日子是幸福的。虽然伤痕累累,可我为自己的梦想而付出努力。我虽痛苦,我更快乐。

[关于 我痛苦我快乐的作文

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篇3:让痛苦像小溪般流过

全文共 587 字

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哎,人生不如意之事常十之八九。谁碰到,都会伤心、痛苦。当然,痛苦归痛苦,你总得去面对。那么,你又该如何去面对呢?

我的体会是,面临困难和挫折就是去学会宽容、忍让,让眼前的痛苦像小溪流过

又到了中午,快下课了!“叮铃铃……”铃声终于响了,大家像离弦的箭飞一般地蹿出教室,向食堂冲去。六班,七班,还有我们班,人实在太多了。在我们争先恐后地向前冲时,俞晨阳的几张菜票掉到了地上,他似乎马上反应过来,转身弯腰就去捡。不知怎么回事,俞晨阳好像被谁推了一把,整个人都倒了下去,与大地来了个亲吻。……“哎呀!”我也发出了痛苦的叫声,我摔倒在地,勺子也飞了出去,足有三米远呢。我揉了揉脚踝,呲着牙想去捡勺子,但这人来人往的,连个缝隙都找不到,怎么捡?我踌躇着。手肘上传来一阵一阵的疼痛。这时我才发现,手与大地摩擦,红肿了起来,还磨破了皮。虽然很疼,但我还是忍住了。我轻轻抚摩着手掌,疼痛感减轻了。她我的心里却还有一股怨气,无缘无故捡了这么个大元宝。后来,我进了教室,大家都十分关心,问我是否受伤,还痛吗?

面对大家的关心,我心里的怨气和痛苦一扫而光。

后来,俞晨阳对我抱歉的笑笑,还说了声:“对不起。”这就足够了!其实,那也不是你的错。虽然有点疼,但毕竟没流多少血,况且又有这么多人关心,怎么还会难过呢!于是,我微笑着回了一句:“没关系。”

“退一步海阔天空!”用宽容和忍让让痛苦像小溪般流过吧。

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篇4:痛苦也是一种享受

全文共 806 字

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刚刚过去的第二次考试,成绩表一发下来,结果很不尽人意,一想到被数学老师骂 、被英语老师训 、被物理老师批 、被历史 政治老师双剑合击 、被化学老师废掉.

我就不禁的打着寒战.现在我非常郁闷,初三光阴的4分之1已经过去,我和别人还隔了撒哈拉的沙漠一样长的距离,于是我在我的梦中寻找答案,怎样才能突飞猛进的答案,我努力的寻找着,但我怎么找也找不到,隐隐约约中我听到:“你找不到的,在梦中是永远都找不到答案的,你必须 …… .”对没错,我必须从梦中醒过来,我要吸取教训,我要成功.

坐在电脑前想道——

中午我来到物理老师家,这里还有我同班的3个女孩,物理老师见我来了,没说什么,只是带来来了两根大棍子,他还说道,这是我上午最大的成果.旁边的那3个和我关系不错的女孩子看着我捧腹大笑,他们其中两位在我班名列前茅,另一位有极大的进步,我可以说是其中最下等的,物理老师叫他们好好的辅导我,那两位对着我这位名落孙山的不第男生笑着说道:“孩子,好好地学吧 …… .”我见老师还在,所以没说什么,物理老师去午睡了,顿时我觉得老师已对我失去了信心.我想哭,但我不能哭,堂堂男子汉,哭算什么本事.于是我找了一个桌子,在上面修改卷子起来,但是在同一间房间里,我听见那三位不亦乐乎+优哉游哉的3位兴奋的讨论着分数,还一边问着我考多少,我的耳朵受不了煎熬了,我只好撤回家.爸爸是老师,他的耳朵也受不了别的老师话语的车轮战,所以他到大自然中发泄去了.在家里,妈妈的强聒不舍,絮絮叨叨.我也受不了,我只好到我从小长大的朋友家去发泄了,有朋友就是好,我的好兄弟开导我认识到:我要好好学习,我要快乐得学,“少壮不努力,老大徒伤悲”.

痛苦还是快乐,应该大部分人都会要快乐,我也要快乐,我要自由的驰骋咋学的沙场上,从今天起,我立志,要为我的并加上父母的快乐斗争,学习.我要养成好的习惯,我要好好利用我我的亲春,期待吧,成功的大门会向我敞开.痛苦也是一种享受!

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篇5:痛苦也美丽的中学生作文

全文共 1168 字

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如果有一天,你我终成陌路,请携走我所有的祝福。我们之间既然无法再有那份泌人的欢欣,就让我们彼此保留一份美丽痛苦。 ——题记

寒风萧萧,飞雪飘零,侃乐我独自一人在老地方,依依等候着我的归人。

你说人生路上多风浪,你要陪我走完春夏秋冬;你说红尘中真心情缘难求,你要爱我一生一世;你说有许多爱都可以卷土重来,错过的花期依然会美丽如初;你说要我给你一个机会,情爱路上不会再有那么多是非······誓言铮铮,在耳边回荡,可是陪伴我的只是那浓的化不开的寂寞和冰冷蚀骨的凄寒。

一花一世界,一树一菩提;找不到合适的伞,我宁愿淋雨。为了你,我弱水三千,只取一瓢饮;为了你,我宁愿舍我三世繁华,只求与你今生相依;为了你,我众叛亲离,背乡离井,有家不能归······原以为你就是我今生最美好的归宿和我最无悔的至爱;可是苦心经营的结局,只是茕茕孑立,形影相吊。

回想你我相识的时候还是初秋,在浅浅的秋风下,在这青山绿水之畔你我相遇。只为刹那的心动和最美好的初识,我就义无反顾地许你三生三世真情。曾记否?你我就相依相偎在这儿。近处鸥鸟翩跹,游鱼成群;远处水天一色,帆影点点。这一切的一切都见证着你和我的依依深情。而此刻此地,只有我侃乐一人,孤寂地站在这冰天雪地里,追忆着曾经的过往,伴着那刻骨铭心的惆怅。

你离开的时候是烟雾飘渺的深秋。萧索的秋风吹飞了那一片片如同我深情的枫叶,你踏着那片片枫叶和我的真心离我而去,是那么坚定从容。留下我一个人,撕人裂肺,任无情的秋风一次又一次风干了我痴情的眼泪。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

时光如水,本以为岁月是最好的药剂,能够彻底治疗好我深深的创伤。谁知可悲的侃乐我走不出回忆,走不出你的影子,更无法融入没有你的真实生活。只有让侃乐我以回忆为睡榻,以悲哀为覆被,浑浑噩噩,虚掷光阴。

秋去冬来,新年将至,我想到一个陌生城市,也将会是一个新的开始。可是你却来电说你是爱我的,当初的离开只是迫不得已,只是无奈的错过;你说你现在也非常后悔,如果我不介意,让我们重拾往事;你说如若安好,明天就来看我。我喜极而泣,心想好梦能续,破镜能圆,这应该是你我最好的结局,毕竟真爱难求,真情难遇。

今天,我就早早来到你我相约的老地方,微笑地站在那儿。深情地眺望着你的方向;依依地守候着我的归人。任寒风萧萧而过;凭雪花狂舞婆娑。

我就这样的站在那儿,我就这样的企盼着、憧憬着;从早晨到上午,从下午到傍晚。我的微笑开始凝结,我的激情开始冷却。因为回电由再等一会到不接。我知道这一切的一切又仅仅是一个美丽而伤人的玩笑而已。

人生自是有情痴,此恨不关风和月。可是在这个风雪婆娑的三九天,有谁知道侃乐我上演了一出搞笑而荒谬的独角戏。

风月无情,人更无情,侃乐我只有让悠悠的岁月来悉数我的憔悴;让傻兮兮的人儿——侃乐我自己追忆着一份美丽的痛苦,三生三世!

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篇6:有关分别的作文:离别的痛苦

全文共 539 字

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昨天,我们从刘老师那里得知我们将要失去一位同学、朋友时,我们心里万分悲伤,如同被割了一下似的。我们每人都制作了一个蕴含着千言万语的礼物,准备在明天的最后一节“爱的最后一课”上送给要去西安的同学Mr杨。

我也准备送上一份礼物。我绞尽脑汁地冥思苦想,终于,一个神秘的礼物诞生了:我决定把我最喜欢的可爱的小狐狸送给他,并且在小狐狸的身上贴着我自己写的一首诗,这可是我的心底感言啊!想听听吗?让我读给你听吧!

爱的最后一课

亲爱的朋友,

你此刻在想什么?

是想敬爱的老师?

是想亲爱的同学?

还是在想慈爱的父母。

我知道

你此刻一定在远行的路上,

可我们的心还是连在一起的,

不管你在哪里。

亲爱的朋友。让我们一起去感悟着最后一课,

爱的,最后一刻。

……

怎么样?我把这首诗,抄在纸上,贴在狐狸的手上。大功告成了。

到了今天的最后一节课,大家都深情的望着他,那眼神仿佛在说:你一路走好!别看这短短的一句话,里面蕴含着千言万语。大家还纷纷送上自己的礼物,那都是饱含深情的特别的礼物。此时,我看见Mr杨脸上露出了灿烂的微笑,祝你永远这样快乐……

此刻我体会到:友谊是珍贵的,如果你珍惜友谊,那你就会快乐的。别忘了,千万不要破坏你和同学们的友谊,友谊是温暖的,它会让你在这个冬天,享受温暖,但,如果失去它,你将会痛苦万分……

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篇7:痛苦的回忆

全文共 1395 字

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她叫孙丰妮,是我来到青艺的第一个朋友,和我一起都学器乐专业。她有着一头可爱的短发,一双大而明亮的眼睛里透着活泼和可爱,是一个人见人爱的女孩。

我和她一直都是最好的朋友,我们总是形影不离的在一起,宽阔的操场上,时常会有我们并肩的身影;大树阴凉下那两个小小的影子,那是我和她在互相诉说着心中的秘密。学习上,我们互相帮助;生活中,我们如影随形。我们总是那么亲密无间,同学有时都会嫉妒我们的友谊。

刚开学的那两个月,我们一直都是这样。可随着时间一点点流逝,我和她也在渐渐的疏远。

我们俩都属于那种争强好胜的女孩,处处都不想让别人抢占了自己的位置。她的专业要比我好一点,因为她有六年的基础,而我的专业需要从零开始。除了专业,我的视唱、乐理和键盘都要比她好,一开始,她还以此为动力,可渐渐地,这种正常的动力转变成了嫉妒,这种嫉妒心促使着她恨起我来,她不想让我超过她,因此就处处为难我,拆我的台,我们由原来的好友,转变成了现在的敌人。

有一次,忘了是因为什么事,我和她大吵了一架,上视唱课时,她还在想这件事。视唱是我的强项,每次上课老师差不多都会表扬我,这次上课和从前一样,老师又表扬了我,我心里美滋滋的,她却在一边用很冷的话讽刺我,让我和老师都很尴尬。那节课上,我说什么她都会用很伤人的话刺激我,而我,却一直咬牙在忍耐……可我的忍耐总是有限度的,在她又一次说我后,我站起来对她大喊一声“你脑子有病吧?”委屈的泪水就不由自主地流了下来。

从那以后,我和她之间就在也没有什么友谊,取而代之的,是一句句讽刺和嘲笑。有时,想起那段童话般的友谊,我觉得那好像是一段美好的梦。就因为我学习比她要好一点,她就如此的恨我?我不知道,我什么都不知道。我感觉现在的她就像是一个即将爆炸的气球,而我呢,就像是一根针,我只要一碰她就会爆炸。每当她因为一点事而骂我的时候,我只是用沉默来回答她。心在慢慢变冷,我觉得,我和她的友谊已经到了尽头。

这次期末考试,我的乐理发挥失常,只考了60.5分,而她比我考的要好。那天,视唱老师找我们三个,我让她们俩先进去,因为我考的分数实在太低了,我怕看到视唱老师那失望的表情。过了一会,她们出来了,对我说:“傅老师〔视唱老师〕不愿意管你了,即使是你进去,她也不会再和你说话了”。听到这句话,我心里很难过,她可是我最喜欢的专业课老师,她都不愿意再管我了……可难过的同时,我心里也生出点点疑问:她为什么不愿意管我了?要知道,她不是那种只看分数高低的人,况且,我还是她很喜欢的一个学生……

怀着点点疑问,我去问了和她一起进去的欣茹,欣茹对我说:“傅老师本来让你进去来着,可孙丰妮说你没脸来见她了,你不进来就是因为她在,如果她不在,你肯定会进来。傅老师认为她是对你负责,喜欢你才管你的,现在你害怕她,不想让她管,那她还管你干什么?……”

欣茹后面的话我已经完全听不进去了,是她,又是她!她又背着我说我的坏话了,这下可好,我最喜欢的老师,最喜欢我的老师都不再管我了!她的目的达到了,她已经彻底把我的心给击碎了,我不知道她还要对我做什么,我茫然地望着今后的日子……

外面的天渐渐的黑了,我站在操场上,望着四楼“音乐理论组”的窗口,心里好痛,好痛,回想她对我做的一切,我不知道我该怎么办。

要放寒假了,我轻轻拾起心灵的碎片,打算用一个假期的时间把它组装好,虽然,我对未来的日子还很迷茫,不知道我的下一个新学期到底该怎样开始……

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篇8:痛苦也是一种财富

全文共 899 字

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曾听说,作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观,园主却告诉他,天气干燥,生产的葡萄就特别甜,刘墉疑惑,园主详细解释:“新藤怕干,但是老藤不怕,因为老藤扎根深,能吸收更多的水分;放任生长的怕,经过修剪的不怕,因为叶子长得越多,需要的水分越多,天一干就受不了了。葡萄要扎根深,常修建,结的果子才甜美呢!”

的确,不仅仅是葡萄,任何植物,都必须深扎根、常修剪,才能茁壮成长。软弱的种子要穿过层层土壤,其中痛苦可想而知;纤嫩的枝叶要每天忍受切肤,这种痛苦何以忍受?可是也只有这痛苦才能成就一片甜美,因此,我认为痛苦也是一种财富。珍惜、利用今天的痛苦,它就是你明天的财富!

痛苦也是一种财富,它为一位身受重刑的人换来坚持的力量!当司马迁身受宫刑之后,谁能想到他可以继续撰写书籍?但是司马迁做到了,他在经历人生中身体和心灵上的巨大痛苦之后,离开长安,遍踏名山大川,实地考察历史遗迹。司马迁将痛苦视为一种财富,做出了史家之绝唱,无韵之离骚的《史记》,不仅让自己名垂青史,更为我国古代历史文献记录做出巨大的贡献!

痛苦也是一种财富,它为一位双目失明的人换来生命的光芒!谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢?但海伦凯勒做到了,因为他没有失去对生活的激情和热爱。面对残疾,她没有怨天尤人,没有自暴自弃,而是选择化悲痛为力量,把痛苦视为一笔财富,用心用手用身体体会光明,才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》,更为她的人生增光添彩!

痛苦也是一种财富,常言道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。的确,人的一生绝不是一条平坦的大路,它有痛苦,也有磨难,欢乐不是人生最好的解脱,痛苦也不是人生最大的失落,只看你怎么对待:强者面对失败不会放弃,而是化作前进的动力,再次努力,直至成功;弱者面对失败只有心甘,会被痛苦和困难击垮,所以永远不会成功。其实失败是被自己打败,被自己对于痛苦和困难的恐惧打败,因为害怕痛苦,所以失去希望,不敢再去挑战。我们需要痛苦的磨练,倘若没有痛苦的残阳如血,哪会迎来朝霞的一片光辉?

作为生活的挑战者,我们应该珍惜今天的痛苦,视它为一种财富,存储进你精神的银行,好好利用,你就会是精神富翁!

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篇9:痛苦的泪水作文

全文共 703 字

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泪水,是有一滴滴泪珠聚集成的;泪水,是由一次次失败形成的;泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的。

泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。

记得那天晚上,母亲流下了她久违的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她辛酸的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她苦的泪水。

那天晚上,我们走在回家的路上,我对妈妈说:“妈妈,我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近,可妈妈不知道,误以为我不喜欢在家住,带着有些生气又失望的语气说:“你要想在市场住,过几天我把你的东西都收拾收拾,弄到市场去。”我很委屈,回了一句:“这么说是我不听话了呗?”妈妈并没有回答,只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。

我去了厕所,妈妈并不知道,回头看不见我,以为我生气了跑回市场了,就给我打电话,问我在哪。回到家,我并不是像往常一样,见到妈妈跟她打招呼,而是跑回了我的小屋,躺在了床上。这是妈妈也进来了,摸着我的头,眼里噙满了泪花,也许是妈妈感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水拭去,任它打湿我的脸庞,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别哭了啊!妈妈只是想每天早上看不见你们,放学回来能看见你们,晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊!”我抱住了妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,是我错了,我以后再也不惹您生气了。”泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的;泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。现在回想起来,仍记忆犹新,当时的一幅幅画面呈现在眼前,眼角流下了一滴泪水。

[痛苦的泪水作文3篇

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篇10:痛苦作文300字

全文共 439 字

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每一只毛毛虫在变成蝴蝶之前都要经历疼痛的蜕变。——题记

成长是一段痛苦的过程。

许多人感叹童年不再来,叹息不再拥有儿时的单纯与真诚,悔恨拥有时不懂珍惜

那时与朋友们一起含着棒棒糖嬉戏玩闹的场景还历历在目。拿着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方,呆呆地想,沉浸在回忆中不愿醒来,嘴角不禁露出笑意

有时侯在公园里,看见一群孩子在做一些“好玩”的游戏,朋友们都说“这群孩子好幼稚!”我默默不语,哎~曾经我们又何尝不是这样啊!开心了,我们就大笑;难过了,我们就大哭……幼儿时代的时光就像放电影一样,一幕幕地在我脑海中闪现,黑暗中,我不经突然泪流满面

成长过程亦是美丽的。

或许我们就在彼此不经意间中,在众人坚定的目光中渐渐地告别童年那段天真烂漫时光,这一切就像微风过处,湖面上留下层层的涟漪般那样自然。不需要换算,我想青春是一只风铃,只有我不停奔跑才可以发出悦耳的声音。

我一直在努力,努力长大,努力寻找并探索自己的世界的世界,我的明天我要自己把握!蝴蝶终于破茧而出,它的蜕变是痛苦的亦是美丽的。

——后记

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篇11:舞蹈基本功痛苦作文

全文共 1153 字

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一 压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸。展,拉长旁腰。压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。伴奏带:选用节奏感比较强的音乐。

二 压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带:中速,节奏舒缓2/4。

三 推脚背组合

脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背训练开始。 1-2拍 单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面 3-4拍 脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型 5-8拍 换另一只脚,动作相同 双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中,注意力不集中,易低头去看自己和他人的动作 ,在做推脚背时,双脚容易打开,脚背推不起来,需要时刻提醒和规范动作。

四 把杆训练组合

少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时,不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练,自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动,喜爱好玩有趣的动作,这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时,注意结构简单易学,学生有能力做到。好玩好学,自然就会

激发学生的学习兴趣,加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许,学生接受的就快。

基本的把杆动作组合:

1 (双手/单手)扶把,一位脚擦地组合

2 (双手/单手)扶把,一位脚蹲组合

3 (双手/单手)扶把,一位脚划圈组合

4 五位脚,单手扶把 小踢腿组合

5 五位脚,单手扶把 移重心组合

6 (双手/单手)转腰组合 这些组合,适宜于少年儿童的身体素质和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此基础上加大难度,变换花样,达到舞蹈训练的要求。

五 踢后退

双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。在踢后退的过程中,上半身保持不动,不要侧身回头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调,学生还是做不到位的

情况下,可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆,把一条腿向后抬起来,纠正学生的姿态,然后再过度到踢后退。

[舞蹈基本功痛苦作文

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篇12:痛苦与快乐

全文共 1131 字

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就像向日葵追寻着太阳,人的天性是追求快乐和舒适的,可偏偏人生却是一个在荆棘中摸爬滚打,在痛苦中不断磨砺的过程,而这个过程,又正是追求快乐与舒适的必经之途。

从咿呀学语的婴儿时期开始,我们的父母就在我们的耳边的唠叨个不停。他们教我们认这,让我们认那,给我们叙说许多令我们痴迷的故事,给我们讲述大千世界的种种奥秘。我们眨巴着眼睛,歪斜脑袋,听得是那样有滋有味,仿佛世间的一切都已装进了我们的小脑袋中。可是随着时光的流逝,我们听过了,也就渐渐淡忘了。

上学是接触社会的第一步。老师像一位善解人意的向导,指引我们用自己的眼睛去发现这个世界,用自己的心灵去感受这个世界。仿佛是沿着一条清澈见底的小溪走到了尽头,眼前豁然开朗,出现了波澜壮阔的大海,那汹涌澎湃的气势使我们耳目一新,大开眼界。这对我们那感受惯了小溪的虽单调却充满温情的心灵,乃是一种强大的冲击。我们的目光变得睿智,闪烁着灼灼的智慧的光芒。

然而,心智在不断地接受了被动的单向的灌输之后,也在悄悄地起着多棱的变化,渐渐,地我们觉得有时候自己看到的与大人和老师讲的有着微妙的不同,甚至有着明显的差异。这时,我们的心中就不由得打上了一个问号:究竟是他们错了,还是我们自己错了呢?

于是,我们就不再满足于听,满足于看,而是想到了要自己去做,去亲自闯一闯大海。这时,我们会用冷静而坚定的语调告诉焦虑不安的父母和老师:放开您的手,让我们自己来做!

准备好了足够的淡水、食物和资料,人生的航程也就开始了。尽管经验丰富的水手们已给了我们太多的教诲,但我们还是想用自己的双手去探寻大海深处的奥秘,因为我们已经懂得了,只有实践才是检验真理的唯一标准,伟大的发明家爱迪生,如果他不是经过了千百次失败的考验,又怎么能发明出给世人带光明的电灯呢?物理学大师牛顿,如果他不是废寝忘食地进行研究,又怎能写出不朽巨着《自然哲学的数学原理》呢?着名科学家诺贝尔,如果他不是持之以恒,坚持不懈地反复试验甚至不惜以身冒险,又怎么能发明让世界发生巨变的炸药呢?大名鼎鼎的李时珍,如果他没有神农尝百草的决心和勇气,又怎么会有《本草纲目》这部医学巨着的问世呢?这些先贤们的成功,难道不都是因为他们经历了一个艰苦卓越的实践过程吗?他们的经历给了我们有益的启示,对我们也是一种巨大的诱惑。我们此行将义无反顾!

为科学和真理奋斗是痛苦的,但在奋斗中也有无比的快乐,因为它让人们在痛苦的磨练中超常地发挥了自己的聪明才智,充分地体现了自身的最大价值。“我做了的就理解了”,在做的过程中,理解的不仅仅是奋斗的艰辛,科学的真理,还有生命的充实,人生的快乐,以及那从不轻言放弃的闪光人格。理解我们的未知领域,理解奋斗搏击的生命真谛,我们每一天收获的都是那伴随着痛苦的难以言表的快乐!

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篇13:失去亲人的痛苦

全文共 434 字

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七岁那年的暑假,我承受了一个沉重的打击。我最亲爱的外公不要我们了,去了那的天堂!这是我第一次感受到失去亲人痛苦!

当我和爸爸妈妈回到老家,来到外公家时,外公已经被火化了。我们最终没能见到外公最后一面。当妈妈看到外婆时,妈妈立刻把外婆紧紧地抱住了,边哭边指责自己。在场的所有人都哭了,除了我以外。不知道为什么,当时的我,想哭却哭不出来。但我的心却在隐隐作痛。眼前忽闪出外公以前和我嬉戏时的场景。

到了夜晚,我一个人躺在床上,眼睛看着天花板,脑子里却在思念着外公。突然,一滴冰凉刺骨的水,从我的眼角像我的耳旁溜去。

长期在外,留在外公身边的日子并不多。我努力想记起外公的模样,但无奈,我只能看见一个弯曲的背影,这时,我的眼泪又不听话的从眼眶跑出来‘‘玩耍’’了。一想到这些,我不禁头涔涔,而泪潸潸了!

失去亲人的滋味,真是不好受。所以,我要好好地珍惜我的亲人。我不准,也不允许,她(他)们任何一个人把我扔下了。因为,这一次,我彻彻底底地感受到了,这种失去亲人的滋味,实在不好受!

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篇14:撕心裂肺的痛苦

全文共 1298 字

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撕心裂肺,顾名思义撕碎心,使肺裂,形容某事令人极度悲伤,有时也可理解为疼痛到了极点。

撕心裂肺的感觉、感受是痛心、痛苦的程度到了极其沉重、深重的状况。那是一种像蚂蚁钻心,痛心疾首般,生不如死,悔恨交加的状态。

我这个苦难的平民一路走来,曾经尝尽人间心酸,亲身经历过撕心裂肺的心旅路程,感受到什么才是真正意义上的撕心裂肺。

从我的人生旅程,身份的改变上来概括我的感受,那是一种撕心裂肺的打击与埋没,程度是如何的凌厉与深重。我从一个上海大城市出生的小家碧玉,走向万劫不复的深渊。那时代的我是个任性的小姑娘,我那糊涂的母亲指引我听党话,走与农民相结合的道路。我像一只迷途的羔羊,被上山下乡,被农婚,被乡镇企业,被剥夺上山下乡知青的同等权益。我一世被农字淹没,被体制框定在底层人的末等民众中。那种滋味永远困扰着我,那种撕心裂肺的感觉只有当事人才有深刻体会的……

从我的人生旅程,感情生活的痛苦来概括我的感受,那是一种撕心裂肺的痛击与悔恨,程度是如何的让人悔恨交加,肝肠寸断。人有七情六欲,然而那时代的我,是个十足的大愚民。其实我并不爱这个男人,但是我却与他成为夫妻。那不是爱情,是一种同情,当然也可以说是一种亲情,那是活在当下既成事实的一种道德束缚;但是一旦解脱,现实又让我茫然,爱情的甜言蜜语有时是很能诱惑人的,爱情的谎言让我痛心、痛苦。我有刻骨铭心,撕心裂肺的感受。我倍感惨烈、无所适从的情景再现……

从我的人生旅程,工作事业的曾经经历来概括我的感受,那是一种撕心裂肺的压制与痛恨,程度是如何的深重与愤怒。那时候在全乡镇报名参加自考学员中,我是年龄最大,文化程度最低的一个自考学员,但是我以全乡镇最优异的成绩,取得浙江省首届财政中专自学考试文凭。由此引起了乡镇企业工业办公室领导的惶恐不安,于是真理遭打击、才能被压制,直至我被壮烈驱逐出境,一连串惨景接憧而来。我的才能被乡镇企业,任人唯亲的坏领导一股脑儿无情歼灭……

从我的人生旅程,股市经历来概括我的感受,那是一种撕心裂肺的痛楚与愤怒,程度是如何的深与痛。因为穷人不富裕,想在经济上为家庭创造投资增值的机会,然而我想错了。散户与机构的消息面来源与得到消息面时间的速度永远是不对称的,前者永远是后知后觉,股市赢的就是先知先觉。尽管我研究了众多的股市书籍,然而都是竹篮打水一场空。你买的股票,你在里面的时候,它就是不涨,你一走它便涨,好像它硬与你作对似的;有时候你的股票的走势令人难以置信,它的业绩并不差,但是大盘没创新低,它却永不休止的屡创新低,惨烈的程度令人痛不欲生,撕心裂肺。更让人撕心裂肺的是,如果你认为那只股票涨了一点,你走了,它却不断的高歌猛进,而你进的那只股票却是一路狂泻,股市永远是事后诸葛亮。股市有一句话是高抛低吸,可你永远预测不出它的高点在哪儿?低点在哪儿……

我尝够了各种撕心裂肺的感觉,我的心肺忍受打击的次数多了,程度深了,承受能力反而强了。我在这个国度中,身体变得“提神”了,神经变得“精神”了,脑袋变得“怠脑”了。我有时会呆若木鸡,有时会怒发冲冠,有时会仰天大笑,但再怎么样撕心裂肺的痛对于我来说已经是微不足道,不起作用了,只要我还活着。

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篇15:我的痛苦

全文共 393 字

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我是个四年级的学生了,可是我的身体不好,老生病,一连好几个学期都没去学校,学习成绩一下子就落到了最后一名,我最近也心情不好,又有谁能帮我呢?老周,您能不能帮帮我呀?

我快要考试了,我的学习又不好,又没人来帮我复习功课,我考试可要完了呀,零分我可是要拿定了呀,老周,您能不能帮一下我复习作文呀?不然我的前途就毁了呀,可连的我,还是小学生呀!

老周,您能不能帮我出个好办法呢?能的话,你通知我一声呀!我Q号是:475783560,您一定要记好呀!

我渴望我得到一篇精华,要是我能摆脱我的痛苦就好了呀!别人老说我像个病猫一样,整天呆在家里不出来,可就算我出来了我还不是生病,老周,你快来救救我呀,我可不想生病呀!可有的人说我天生就像一位公主一样,什么也不用怕,可我这个公主就怕一些小虫子,一见到虫子我就怕,夏天我的痛苦就别提了,小虫子就更多了,现在刚好,有小虫子了,“啊!啊!”。

我的痛苦可真多呀!

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篇16:就这样在痛苦中长大作文1000字

全文共 928 字

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每次看见父亲的戒尺都会瑟瑟发抖,它曾在我手上留下道道痕迹。正是这痛苦伴随我慢慢长大

那戒尺,迅速地落在我细嫩的小手上,我瞬间嚎啕大哭起来,父亲将戒尺丢到一边,训斥道:“你这孩子,到处惹事生非,邻居家的窗户,都被你砸坏多少次了?罚你每天练半小时的字。”我低着头,看着手上灼红的痕迹,想起那戒尺落下后的痛,终将埋怨的话吞回肚子里。

父亲每天攥着戒尺盯着我练字,心有余悸的我只好闷不吭声地拿起毛笔装模作样地在纸上写着画着。不一会儿,纸上多了几个小蝌蚪,父亲见我这般模样。“啪”地一声,戒尺落了下来,我的手上又留下了一道赤红的痕迹。父亲眉头一紧,喝斥道:“你这是字吗?重写!”我再次握笔,突然一只大手包裹着我的手,一笔一画的,写下了“方正”二字,嘴里还念叨着:“字如其人,字写得方正,人才显得方方正正”。我不情愿地写着,眼神总是瞟向外面的园子。

后来有一次,我偷偷溜出去,在圆子里玩了一整天。回到家时,父亲已恭候多时,他招呼着我过去。我怯怯地挪向他,他手中的戒尺上下挥舞着,让我不禁颤抖起来。父亲摁住我的手,终将戒尺重重地落下。刹时,我的手像被烈火灼烧过般痛苦。他此刻像一只暴怒的狮子,眼神中透露着无法节制的怒火,吼道:“看看你那歪歪扭扭的字,还叫字吗?字都写不方正,也难怪到现在也没个方正样”。我恶狠狠地瞪着父亲,气呼呼地走了。

我一想起那日他说我的字不叫做字,我便想证明给他看,我的字是方正的。每天乖乖地提笔练字,那字可算是有所改进,父亲脸上也多了些笑容。但他有时也皱起眉头说:“还是有些不足,不是特别方正。”他握着我的手,笔锋在纸上画出几道美丽的痕迹。我照着模样专注的写着。连着几次都写不好,还是扭曲的。好几次,父亲拿起戒尺狠狠地在桌子上敲了几下。我的心提到了嗓子眼,就这样在父亲的“恐吓”中听着他的教诲,反复练着。

后来,父亲让我参加书法比赛,我毫不犹豫的答应了。比赛那天,无意间听到评委的话:“这字!方正啊!这人也方正哦!”我诧异地看我写的字,回想起曾经踏实练字的场景,才悟道:父亲所说的方正便是踏实啊!

回到家,我立即铺开张,提起毛笔,慢慢的写下了方方正正的两字——方正!现在回想起那破茧成蝶的日子,虽痛苦,但蜕变后的蝴蝶却能漂亮地在空中划过一到道道美丽的痕迹。

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篇17:战胜痛苦

全文共 889 字

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俗话说:“雨后见彩虹”是啊,人生本身就是布满挫折与痛苦。要想取得胜利,到达成功的彼岸,就要踢开那些阻碍前进的绊脚石。

每个人都遇到过痛苦,尝过跌倒的滋味,但不管怎样,你都要去面对痛苦,打败痛苦。张海迪她五岁时因患脊髓血管瘤,造成盛严重高位截瘫,胸部以下全部失去知觉。是什么力量是它能够十几年来,在严重的病残面前,以惊人的毅力,克服了种种难以克服的痛苦呢?她一保尔柯察金和雷锋为榜样,用钢铁般的意志同疾病作了顽强的斗争,经受了严峻的考验。他的精神像一块巨石投入湖水,漪涟四起。催人奋进,引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎样不停的披荆砍棘向前走,使他对社会那种忘我的献身精神。他像一团火那样,总是在炽热的燃烧,温暖着别人,自己也放射出夺目的光彩。

如果说,张海迪把无私奉献作为生命之柱,那么,只是则是筹造成这根支柱的主体材料。他已经人的意志和拼搏精神打败了痛苦,“阴雨天”是如此的可怕,“彩虹”最终还是出现了:他学习了丰富的指示,学习了英语,日语,德育,世界语,翻译了十三万字的英文小说,为群众治病一万多人次,还帮许多人修理过无线电,电视机,电器用具。他的这种精神告诉我们“痛苦使他换来了秋天般的金黄,换来了彩虹般的美丽。

当你在学习中碰到困难或者稍有松懈的时候,请想到张海迪吧,想一想他自学外语时的笨办法和困难情景以及那足有二尺高的练习本,想一想他没读完一本英语书时的喜悦心情。

当你在病中时,请想到张海迪吧,想一想他躺在床上通过镜子的反照学习英语九百句的感人情景,以及他所说的:“只要心在跳动,我就要努力学习和工作,顽强的与疾病抗争,用生命的火花去照亮通往未来的征程。”

成才之路就在我们每个人的脚下。我们要像张海迪那样用生命的火花去照亮通往未来的征程,去克服痛苦,打败痛苦,生命不息,前进不止!

张海迪!张海迪!一个名字在千千万万人口中传颂着。他如春风,苏醒了多少人的心灵。他似海涛,掀起人们心中层层激浪。

我们每个人都有一种不服输的精神,让痛苦拜倒在你的脚下,要有信心,有勇气,要像一名驾驶着生命之舟的船长,要在最危急,最关键的时刻看着胜利的彼岸在向你招手,如同张海迪一样,战胜痛苦。

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篇18:我的快乐与痛苦作文450字

全文共 429 字

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我今年11岁,在准东第三小学上课,我的快乐是在我们的快乐班级,痛苦也是在快乐班级——五年级(1)班。

我有许多快乐,痛苦跟快乐一样多。

有一次,我的古筝,拉丁舞都要演出,因为我准备得很充分所以我表演得很顺利,演得那是相当的好!迎来了一阵热烈的掌声。我很快乐。

我的痛苦是,有一次,我的脚指头化脓了,爸爸带我去医院检查是怎么回事,没想到竟然得了甲钩炎,医生说包扎几次就行了。包扎了几次后,医生说:“你的脚怎么越包扎越严重呀!所以要动手术才行,不然的话,会整个脚烂掉的!”“啊?这么严重啊!”“就是呀!以后别臭美了,别涂指甲油了,不然的话,你的脚动了手术都没有用。”我问医生叔叔:“非得要动手术吗?”“对”。我回家后哭得死去活来,说:“我不要动手术,我不要做手术吗!行不行?”“不行”。妈妈严厉地说。第二天动手术,打麻醉药正好打在关节那我哭的那是惊天动地,之后的三天,晚上疼得睡不着觉。

我的生活那是酸甜苦辣,快乐多得数不清,痛苦也是很多。我就在这快乐与痛苦中慢慢成长。

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篇19:面对痛苦,心态为首

全文共 630 字

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人生的痛

泪水慢慢侵入心灵,浇灌了准备但尚未萌发的幼芽。——题记

痛苦是什么,或许你并深有体会。痛苦就像挫折一样,乐观的人,把它当做走向成功的阶梯,大跨步向前走;但悲观的人却把它当做绊脚石。就比如说,一个众所周知的事就明确阐明了这个观点:曾经,有两个人在沙漠里找不到出口,而且口干舌燥,但他们最终是幸运的,因为他们遇到了半杯水。结果大家也都知道;一个人最终死在了沙漠里,而另一个人则截然相反,不仅没有渴死在沙漠里,而且走出了沙漠。

为什么呢?

原因很简单,前者在看到半杯水后,失望地说:“只有半杯水。”后者则激动地说:“我有了半杯水”。这就是心态的不同。可以得到,面对痛苦时所持有的心态不同,其结果也往往不一样。那么,在生活中的你是选择前者还是后者呢?如果是我,我一定会选择后者而不选择前者。举个例子吧,在我四年级的时候,爸爸妈妈离婚了,可是这并没有影响到我的学习生活,反而激励了我一定要努力学习;考试失利时,如果是平常超不过我的人这次超过了我,我不会向他人那样心里产生怒火,为自己找理由,而是认真分析试卷,为什么错了,该不该错;我不会像其他人那样从此一蹶不振,而是以超过我的学生为动力:下次一定不让他超过我。同学们,心态很重要,不管遇到什么困难,我们都应该勇敢的去面对,即使你犯下了很大的错误,也应该努力去承担,我相信,每个老师都认为,只要知错就改,就是好孩子。

不要让痛苦的烟云永远缠绕在你身边!以积极乐观的心态面对痛苦,呈现在你眼前的就会是一座华丽的皇宫。——后记

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篇20:痛苦的抉择作文800字

全文共 786 字

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大家经历过与最爱的人生离死别的痛苦吗?大家感受过那种生不如死、悲痛欲绝的心情吗?大家面临过几个最爱的人生死择别吗?今天我们的班主任童老师就和我们做了一个这样的小游戏,但却是我们每个人都撕心裂肺地哭了起来。

事情是这样的:童老师让我们在纸上写五个我们在这个世上最爱的人,我分别写了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑和奶奶,它们已经成了我生命中不可缺少的一部分了。这时,童老师说了一句让我很纠结、很矛盾的话:“现在你们必须要划掉其中一个人,代表他已经不在人世了!”我琢磨来琢磨去,始终不舍得划去任何一个人,最终,我还是恋恋不舍地把亲爱的奶奶划去了,因为早在一年级时,我已经做好了心理准备,我很清楚,奶奶迟早有一天要离我而去,所以夜幕降临时,我总要趴在床上,偷偷地落泪。然而,老师又说了一句话,让我的眼泪不禁在眼眶中打转,童老师要求我们再划掉一个人,我真的不忍心再划掉任何一个人,我多么希望被划掉的人是我呀,但师命难为,我还是以笔做刀划掉了姑姑,只要一想到和姑姑一起钓鱼,姑姑教我做题,姑姑给我讲许多道理的温馨场面,就心如刀绞般的难受。当童老师再次说出了那句话,使我泪如泉涌。此时,我眼中的世界已变成了灰色,一想到最好的玩伴——姐姐,永远地离开了我,我的眼泪就像断了线的珠子似的,一个劲地往下流。更让我不敢想的是,我必须再划掉一个人,不知道为什么,笔忽然变得比钢筋还要重,我怎么也拿不起来,当我划掉妈妈的那一刻,我的心就像针刺般疼,我仿佛把自己的微笑也划掉了。现在,我只剩下爸爸一个亲人了,但童老师仍然要求我们把最后一个亲人也划掉,我以后就只能一个人孤独地活在这个无色的世界了,我失去了宠爱我的奶奶,教导我的姑姑,最好的玩伴,伟大的母爱和无声的父爱,想到这,我简直就要崩溃了,此时,不仅我在哭,全班同学都在悲痛欲绝的哭泣。

出去吃午饭时,外面刮的冷风,使人凉飕飕的,但却不及我们心中一般的凉……

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