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原来我也很痛苦作文(热门20篇)

痛苦是指一种广泛的而复杂的人类感受,意指会让人经验性地感到不舒服、不快乐等负面情绪的任何事物,它通常与受伤,或会让你受到伤害的威胁连结在一起。下面是小编收集的原来我也很痛苦作文,欢迎大家参考。

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感冒真痛苦

全文共 620 字

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啊嚏!啊嚏!屋子里传来一声,原来是我感冒了!

唉!天气好热呀,都怪这天气太热了,我吃的雪糕也非常多,这不早上起来打了好几个喷嚏,妈妈连忙跑过来,摸摸我的头,再拿出温度计量量,一看是38。5度,妈妈让我洗脸刷牙,当走到客厅的时候我感觉腿软了,快要摔倒了,是妈妈扶住我,我看见妈妈的表情又心疼又难过,我的心情也是非常的难过,难受,难过是我不想让妈妈难过,难受是我非常的不舒服,妈妈连忙帮我换衣服,就带我去诊所看病。

到了门诊,妈妈让医生奶奶看了看我的病,说是:“天气太热了,雪糕吃的太多了加上空调总是吹在身上,才发烧。”说完开了药品,就带我去楼上打针,我看到护士小姐拿着针管和药瓶,向我走来我的小心脏扑通扑通地快要跳了出来,我心里想:“都怪这发烧,害得我打针。

打完针,妈妈带我回家休息,妈妈把我扶到床上 ,不知过了多久,妈妈把我给叫醒,温柔的说:”宝贝你想吃什么,不过不能吃不消化的食物。“我想了想说:”我想喝汤。“妈妈立马去厨房给我做汤,我躺在床上想起来我的好朋友,因为我们一天没有见了,可惜我发烧了,不能见面。不一会儿我就问到了香喷喷的味道,妈妈给我盛了一碗,我津津有味的喝了起来。

我精神好了一点,就撒娇地对妈妈说:”我的病好了一点,我能出去玩一会儿吗?“妈妈严厉地说:”不行,你的病刚好一点儿,怎么能出去吗,万一在发烧可怎么好。“唉,看来今晚不能和好朋友一起出去玩。我好想出去玩,发烧病吗你赶快走吧,走地远远地,别再来找我了。

唉!感冒真痛苦

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篇1:人生不惧痛苦

全文共 810 字

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快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

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篇2:描写心情痛苦的词语

全文共 1297 字

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人因为心中有了痛苦才会发奋图强,动物因为有了痛苦才会英勇无比。因为他们心中有了痛苦,所以他们能在痛苦中前行。以下是小编整理的描写心情痛苦的词语,希望能够帮助到大家!

1、悲惨:悲苦凄惨。

2、悲切:非常悲痛。

3、哀愁:悲哀忧愁。

4、凄切:凄凉悲切。

5、悲叹:悲哀叹息。

6、悲戚:悲伤哀伤。

7、悲痛:悲伤哀痛。

8、哀痛:悲伤;悲痛。

9、悲悯:哀伤而同情。

10、五味杂陈:五味杂陈。

11、忧伤:忧愁哀伤内心忧伤。

12、伤感:很伤心很难过的意思。

13、哀鸣:悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

14、伤心:心灵受伤,形容极其悲痛。

15、愁苦:忧愁苦闷。关于心理方面。

16、心慌意乱:心里着慌,乱了主意。

17、心如刀割:内心痛苦得象刀割一样。

18、心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

19、哀叹:呜咽地悲叹;出声地悲泣;哀泣。

20、哀思:对死去的人的无限思念,怀念之情。

21、悲痛欲绝:绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。

22、忐忑不安:忐忑:心神不定。心神极为不安。

23、心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。

24、痛心疾首:疾首:头痛。形容痛恨到了极点。

25、哭笑不得:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。

26、乐极生悲:高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

27、痛不欲生:悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

28、心急火燎:心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

29、心烦意乱:意:心思。心思烦乱,不知怎样才好。

30、慷慨悲歌:情绪激昂地放歌,以抒发悲壮的胸怀。

31、心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

32、心乱如麻:心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

33、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

34、焦虑:(心情)焦愁忧虑(对于她的学习成绩大为焦虑。

35、痛苦:指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。

36、痛切:悲痛而深切;非常沉痛:说至痛切处,竟落下泪来。

37、悲观:对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。

38、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

39、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

40、坐立不安:坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。

41、悲伤:哀痛忧伤之意,(形)伤心难过,侧重于因心情不好而伤感。

42、愁眉不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。

43、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。

44、忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

45、顾虑重重:重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多,难于放手行事。

46、思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

47、哀怨:悲伤而含怨恨,通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉?。

48、悲喜交加:交加:聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心,一边难过。

49、欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

50、焦头烂额:烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。

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篇3:痛苦与快乐

全文共 440 字

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我已察觉到,你对我不是真正的友谊,我只是你的一个机器人,随你挥来摆去,我不小心碰到你,你张口就要我赔钱,我不给,你就使劲地打我,让我无可奈何。

你在别人面前装单纯,装文静,其实都是假的!我恨你,可是我无法说出内心真实的感受,因为我一旦说出,你就跟我吵架,争纷引来了你的那些朋友,你就使劲说我不对,让我背负冤屈。我都在为你服务,你却一点好处也不给我,一根小小的笔芯也不肯借,我真想跟你绝交,可是一旦这样,你就用仇恨的眼神看我,找来你的朋友欺负我,所以,我只能放松心情,让自己快乐起来,去找我最真实的朋友,但这一切不能让你看到,因为让你看到了,你就会去纠缠我的朋友,然后不当着我朋友的面,在暗地里教训我,欺负我。我真想问你:“到底为什么!”可我真担心你会生气,所以,我只好将痛苦藏在心底,我相信有人会关心我的,我最真实的朋友就是一个,我不理会你了,虽然还是为你继续服务,但我把你带给我的痛苦跟我朋友一起分解,我已经不在乎你带给我的痛苦了,我也不会在乎你了,因为这世界上还是有人会关心我。

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篇4:思念的痛苦

全文共 693 字

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想念的滋味说不清道不明,想念一个人的感觉是痛苦的,也是幸福的,心里就想长满了枯草,即使再小的风经过也会哗哗作响,好像是平静的湖面投进一颗小小的石子,也能激起千层的涟漪,久久不能安静,这就是想念。

在一个人的心中留下了不可抹去的影子,就像水中月,镜中花,永远是那么得清晰,脑海里想着他的名字,她的声音,久久不平,手里拿着手机,无数次拨打着熟悉的号码。可是又放下了,这何尝不是一种痛苦。。。当电话想起的时候,心里无比的激动,当看到了陌生的号码,心情是空前的失落。总是在电脑前默默地坐着,想着心中的她,你在哪?过得还好吗?是否感受到了我的思念?。。。。多想有双翅膀,飞向你的方向,理你的秀发,吻你的泪花,可是,那只是一种幻想,一种奢望。

一个人明明的很生气,可是想起你,看到了你,顿时的烟消云散,感觉轻松多了。。。。这何尝不是一种幸福,你的微微一笑拨动着我的心弦。为你哭,为你累,不后悔,只希望看着你,恋着你,过得比我幸福。没有承诺,没有誓言,淡淡的,却浓浓的,这就是想念。

看天空落下的雨,敲打着玻璃窗,仿佛是我无声的泪,记得你最后一次离开,六月的天下着毛毛细雨,在候车室,我们紧紧地拥抱着,理你的秀发,看你的笑脸,彼此的互相取暖,久久不能分开,错过了两次列车,最后看着你走进站台,努力的笑脸,眼泪模糊了视线,有了撕心裂肺的感觉,我们用力的挥挥手说再见,可是再见的时候是哪天?站在人群中不肯离去,你带走了我的心,只留下了无尽的想念和相思的泪水。

哎。。。。人生载不动太多的思念,岁月经不起风雨的迷恋,一个人的时候,还是在想念,还是我和你的依恋。

时间可能改变了一切,可改变不了我对你的想念。( 文章阅

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篇5:盲人的痛苦作文250字

全文共 397 字

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大家都肯定读过一本书,它写的是一个人看不见了,在那个人的心中没有一丝光明,全是一片漆黑,那本书就是---《假如给我三天光明》,今天我要写的是跟这本书有关的作文。

为了让同学们更加深刻的认识盲人痛苦,我决定专门为此体验一次!

我闭上了眼睛,从洗澡来体验。我首先是脱衣服,平时马马虎虎的我,今天却小心翼翼。衣服脱完后,开始洗澡,“啊!”我尖叫了一声,原来是我速度太快,一下就来了个四脚朝天,我长叹一声:“原来盲人比我们想象的要痛苦多了!”现在我打开水龙头,先把身子冲湿了,“啊!”我再次尖叫了一声,这次是因为水龙头开得太猛了,一下就烫伤了。过了好长时间,终于磕磕碰碰的洗完了,我把身子擦干净,穿上了衣服,套上拖鞋。打开电视机,我调到了自己喜欢的节目,可……可我突然想起了我现在是一个盲人,我只能听声音了!

经过一系列的“倒霉事件”,我彻底感受到了盲人的痛苦,我现在最想对大家说,请大家以后不要嘲笑盲人!

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篇6:最痛苦的一件事_1000字作文

全文共 1179 字

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当老师总有很多快乐的事情。可每次一开始批改作文,我便头疼了。你一定想知道,作为一个语文老师的我,为什么会有这样的感受?

从开学到现在,总共写了四次作文了,头两次的作文写得非常糟糕,由于批改和评讲的时间拉得太长,学生们似乎对于自己作文写得好坏不以为意。

其实每次的作文我都进行了详细的评讲,告晓学生们如何抓住题目,进行定位,定主题,写出特色,并展现真情实感。

在写这次作文之前,刚刚评讲完如何写“我最敬爱的人”。当时具体的对人物作文的描写进行了一番苦教,并告诫他们写作要表露出真挚的情感,可以夸张,但不是虚假。同时也希望学生们在这次习作中能将课堂上所学的作文知识运用在这次文章中。

带着一点点希望,一点点希冀,我翻开了第一篇文章。通读了一遍,心开始凉了。反复和学生强调,可以借鉴别人的好词好句,但不要抄袭。结果,第一篇便是通篇“借鉴”到小学教材全解的。

我想,有个别现象是很正常的。不要因为一个人便对整个班都失望了,这样对那些用心写作的孩子不公平。

平复了一下心情,又硬着头皮翻开了第二本作文本。粗略的浏览了一遍,凭借以前三次的作文水平,我便知道,这又是一篇抄袭的文章。以学生们现在的知识储备和语言掌握,是写不出这样的好文章的。我失望极了,像焉了的茄子一般。

在我的反复说教中,学生们竟然还是不知悔改,一点也没把我的话放在心上。我总觉得,教学是要引导的,学生是主体,而老师只是一盏启明灯。看样子,不实行一些特别手段对待这些反复抄袭的学生是无法让你们收敛了。

接着批改了第三个孩子的,与前两篇一样,借鉴的太多,留下了太多的痕迹。当时,我把笔一摔,真有一种冲动,不再往下批改了,任由你们的作文胡闹去。

可一静下心来,便觉得自己不能这样做。还有许多孩子的劳动成果等待我去挖掘,去发现他们的闪光点,去欣赏他们的美。

把心一横,我便继续批改作文了。这回,一篇笔迹隽秀的作文呈现在我面前,顿时心放松了一点。心想,不知是不是抄袭的将字写得那么漂亮。往下读后,惊喜的发现是一篇很好的文章。描写的是小学时她曾经也抄袭了作文,可老师却用了别样的方式教育了她,宽容了她,让她至此以后深受感动,将文章写好,不负老师的期望了。这是丘江秦的文章,她写得这样难忘的一件事情,也深深地感动了我。

是的,好的文章,不仅是要主题明确,并且要注入自己的真情实感,就好像现在这篇文章一样。我想,静心的往下改,一定还能看到美的存在。

一组的作文总算在一节课里批改完了。让我头疼的是,还有孩子不诚实守信,有抄袭的嫌疑。但让我欣慰的是,曾经让我一度担心,一度头疼的孩子--张有福,居然自发的写出了一则童话故事。我想,孩子们还是有进步的空间的。不论他们有时多么的惹我生气,但也不能忽略了他们也有可爱和优秀的一面。

是的,人不可貌相,海水不可斗量。

我希望,接下来的作文批改中,可以不再头疼,可以舒心一笑。

[最痛苦的一件事_1000字作文

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篇7:做作业的痛苦

全文共 414 字

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在我5年级的时候,在一个作业多的晚上。我自己在家发呆,因为作业留得太多了。我写了点作业,就倒在床上,什么都不想干。可是又想想,不写作业老师肯定又会大发雷霆,让我写10遍。我在心里安慰自己:躺一会,过5分钟再写。就这样天慢慢的变黑。我一起身,看到天黑了,马上开始写作业。不知道怎么了,我就像变了一个明星似的,开始编起歌来。

又过了10多分钟,我的大作出来了只有3句歌词,可我还是心满意足。歌词是:“有时候真的真的会难过,因为没有人来劝劝我。有的时候真的真的会寂寞,因为没有人来安慰我。有的时候真的真的会伤心,因为作业留得太多”编好了,调想好了,就开始一边唱歌一边写作业。大概写到了9点多,我作业写完了,就飞快的装上书包,去看电视,等大姐、妈妈、都回来了,我就找她们给他们唱。大姐听了连胜赞美,妈妈听了连声大笑。要睡觉了。睡的时候我还想着我那首歌,好几十分钟没睡着,还想着我真是天才啊!你们大家听了一定会吐,你们千万不要吐,要尊重我!

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篇8:我尝到了痛苦的滋味作文

全文共 1123 字

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我长到十一岁,第一次尝到了痛苦是什么滋味

五一节放假第一天,同学约我去张店植物园看冰雕展,我很爽快地答应了。本来约好五个人,结果只来了我和魏玉娇两个人,真扫兴!

接着,不幸的事情降落在我的身上了。没等上去张店的车,只好去桓台公园玩。我和魏玉娇一起走进公园,每人交了伍元钱,在跳跳床上玩了起来。我玩着玩着,不小心从最高处跌到了气囊上。顿时,右胳膊钻心地疼。我想,这下可遭殃了,肯定是胳膊断了!这可怎么办?我的心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”。

爸爸和妈妈闻讯赶来了,把我送进了医院。爸爸和妈妈原以为是脱臼,谁知拍过X光片,医生说是桡骨茎出问题了,既错位,又骨折。医生先给我复位,又打上石膏,疼得我直冒汗。

后来,我徐伯伯(骨科医生)说要动手术。否则,会影响胳膊发育。妈呀,这不是让我再受一遍疼吗?我怎么这么命苦?我哭丧着脸回来了。爸爸说:“下午到滨州去请医生看看,再做决定。”

下午,到了滨州。医生看了X光片,说:“复位不成功。你看,这里根本没法复位,必须得做手术!”我听了,差点哭了。

心里想“要是做手术,该有多么疼呀!要是做了手术,我可怎么写字呀?”爸爸妈妈商量之后,说:“咱们还是回去做手术吧。”

回到县医院,徐伯伯说:“做好手术的准备吧。从上午十点开始到下午两点,不能吃喝。下午两点做手术。”

时间一分一秒地过去了,终于熬到了下午两点。护士推来了一个小车,爸爸把我抱上了车,护士推着我,进了电梯,上了六楼,进了手术室。一个医生给我左手上扎上了针,另一个医生对我说:“如果你感觉到五个手指麻的时候,你就说麻;我说睡觉的时候,你就可以睡了。”说着,他找准了位置,在我脖子底下扎上了针,并且告诉我:“开始打麻药了!”打麻药可真疼啊!那感觉就像扎在心上一样疼。我紧紧地闭着眼,咬紧牙,忍着,忍着……迷迷糊糊中,我感觉到五个手指先后都麻了,我告诉了医生。医生说“好。”就给我拔出了脖子底的针……不知不觉,我睡着了。

等我醒来,我已经又躺在病床上了。我使劲睁开了疲惫的双眼,却看到小姑变成了两个,妈妈好像有四个,模模糊糊的,看不清楚。原来是麻醉剂还在起作用。后来,我终于清醒了。这时,我觉得胳膊比刚骨折时还要疼,就像一把有小锯子在来回地锯。浑身难受,坐不起来;可是躺着,又觉得累。那种难受劲,就别提了!

看到我这样难受,爸爸和妈妈鼓励说:“好孩子,勇敢点,别哭。”妈妈不停地给我读《三国演义》,仿佛这样能解除我全身的痛苦。这个办法还真管用。我听着听着,又不知不觉地睡着了。可是不一会儿,就疼醒了;妈妈又接着给我读……就这样我睡了,又醒,醒了,又睡,反复地折腾,妈妈一夜都没合眼。

现在,手术快一个月了,我的伤口已经不疼了。想起骨折后的一切,我才知道做手术是那么痛苦!

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篇9:痛苦的眼泪学生

全文共 957 字

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到了一些朋友、亲人要分开时。每个人总要情不自禁的流下眼泪。夏天是个火热的季节,火烧到了我们的心。每个夏天,都是让每届六年级学生最难忘的时刻。 我们曾经的快乐、笑声、泪水和努力都让人心里刻骨铭心,久久难以忘记。这段美好的时光,我们人生中最美的风景,即将成为回亿……

——题记

八月是个泪的季节,身为六年级的学生,想到八月心里有太多的不舍了。在这里生活了好久。习惯了这的味道,艺术的味道、独特的味道。习惯了这的风景,小小的校园,如此的温馨。习惯了这的校歌,熟悉的歌词;百花盛开,阳光灿烂,我们拥有金色的童年。我们最美的回忆是百花,我们金色的童年在百花,我们的起点在百花。

在这里有太多的第一次,我们第一次开始为梦想而奋斗;我们第一次为了班级而拼命;我们开始学会感谢别人。这个地方印下了我们的脚钱,一步、二步、三步,直到我们从开始走到终点。记录我们成功、挫败的地方。踮起脚尖,回头望我们的童年,充满幼稚但很快乐。

早上,清新的空气中从教室里传来了朗朗的读书声,使我们奋发图强。老师们认真、有趣的讲课,让我们专心致志的听讲,热情的举手发言。突然,一阵急促的下课铃声,引起我们玩得情趣。教室里一阵阵的哄笑声,教室外,打打闹闹。这样温馨的画面,何时再有?

音乐课的时候,大家认真的唱起自己选得班歌,一首《朋友》让我们眼眶有些打转了。“一声朋友你会懂”,“朋友不曾孤单过,那些日子不再有。”这些歌词深深得触动着我们幼小的心灵。一首《蜗牛》,让我们想起了这些年的学习经历,像蜗牛一样,一步一步,稳扎稳打的学习,一步一个脚印的走。

再见了小时候的我,梦会渐渐成熟。风在朗诵,下课钟声,时光静静走。鲜嫩的梦,要变成熟,朝梦想走去。

眼泪是幸福的眼泪,舍不得的眼泪,难过的眼泪,好想不流泪,逞强的说,我不难过,可我真得做不到。

数年以后,一些语言,一个动作,一首熟悉的歌,让我们回忆起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些,我刻骨铭心。

我好想不留眼泪,把微笑留在这个让我们充满希望,让我们有理想的地方。一个记录我们成长的地方。

八月泪的季节,我好想不留眼泪,让我们一起同行。“朋友一生一起走,那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班,我好想不留眼泪,在这个班留下的是全部的欢笑,没有痛苦。我们要一起同行,对不对?再见了,小时候。最后的时光我好想不留眼泪,仅剩欢笑。

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篇10:痛苦也美丽高一

全文共 763 字

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痛苦在左,美丽在右,走在生命道路的两旁,随时播种,一路花开。将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不悲凉,痛苦也是美丽的。

“我的人生只有两条路,要么精彩地活着,要么马上死。”这是刘伟在中国达人秀颁奖典礼上说过的一句话。命运给了刘伟一个精彩的开始,却很快吹响了终场哨,在他十岁那年,与伙伴一起玩捉迷藏,不小心触到了裸露的高压线,当他醒来的时候,自己已经躺在病床上,双手命运了知觉——双手被截肢了。在那一瞬间。他承受了常人无法感受的痛苦。有一天,他惊讶地发现,他的病友同样是一个双臂截肢的人,可是他学会了自己吃饭、刷牙、写字,刘伟觉得自己要和他一样学会独立。于是在在痛苦中,他开始改变自己的命运。在“中国达人秀”的舞台上,当他用双脚奏响了最美妙的钢琴声,全场观众起立为他鼓掌。在痛苦面前,刘伟命运选择意志消沉,而是用自己的执着把痛苦酿成了另人心醉的音乐。

“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”这是杜甫的痛苦,但是他却把这一痛苦化作了“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的情怀。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这是李白的痛苦,可是他却用他的秀口吐出了半个盛唐。“竹杖、芒鞋”是东坡先生谪居黄州的痛苦,他却高唱出了“一蓑烟雨任平生”的豪迈。贝多芬背上耳聋的痛苦,却谱写出了壮丽的《命运交响曲》。

痛苦是弱者的万丈深渊,是强者走向成功的垫脚石。

越王勾践,栖会稽之山。面对着国破家亡的苦难。他坚守着富国的信念,在痛苦中积累着复国的资本,最终创造了三千越甲可吞的奇迹;项羽在乌江边上,面对自己失败的痛苦,一句无颜见江东父老,结束了自己的生命。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。给历史留下了无尽的遗憾。

痛苦在左,美丽在右,在生命的道路上,我们可能忽左忽右。但是请记住。没有痛苦的此岸,哪里会迎来美丽的彼岸。

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篇11:痛苦劈叉作文

全文共 480 字

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劈叉张》 三年级的时候,我们班出现一位“怪人”。为什么说她怪呢?她怪就怪在和同学们一起玩游戏时,她总不想赢,而想输,哪有这样的人? 课间休息时,同学们总聚在一起玩石头,剪子,布的,谁输就得劈叉,我们都想赢,不想输,因为我们都不会劈叉啊!不想让自己出洋相。 只有劈叉张想输给别人,让自己劈叉。 原来她不是故意输给别人,而是想展示自己的风采。你看!她劈叉劈的多好啊!两腿一前一后紧贴地面,直直的,就似一条扁担倒在地上一样。

上身直立着,双手做着动作,样子美极。我们劈叉的时候,就“哇哇”大叫喊疼,她劈的时候就像没有骨头,轻轻松松就劈下去。围观的同学禁不住发出“啧啧”的赞叹声,大家纷纷让她教劈叉。 张“老师”把同学的一条腿抬起来,两腿才成90度,同学便失声大叫:“好疼啊!我不学!”她却平静的说:“我曾记得有个名人说过‘世上无难事,只怕有心人’,你们不要喊疼,想学会劈叉就得忍受疼痛。”这是当初每个初学者都得经历的疼痛。“不经历风雨怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功……”这歌声又在我耳边回响起。 我很羡慕她,佩服她,是她让我知道世上的事只要有心,什么事都能做成。

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篇12:痛苦只是暂时的作文600字

全文共 681 字

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在经历这件事前,我并不知道什么事情的经历是痛苦的,也不知道痛苦的经历能给我带来什么。

记得我一共参加了三次钢琴十级考试。第一次,我信心十足,却因准备不足,且缺少考场经验而名落孙山。我有些后悔,后悔当时为何没有好好准备而白白失去一次锻炼的机会。

第二次考试,我吸取了第一次考试的经验,在家闭门不出,平均每天练习4~5小时,直到非常有把握时才让妈妈帮我报名。由于压力太大,赛前过于紧张,我在演奏时频频出错,刚弹完最后一个音时,我便慌忙跑下了场。临走时伴随着别人弹奏的优美的乐曲,不如说是给我的“丧曲”。在家里,我十分悔恨,也十分困惑:难道我真的无法达成这个目标?现在,它屹立在远方,是那么的难以攀登,是那么的遥不可及。

我第三次走进这座大厅,那里已有数千名选手正在抽号了。他们的脸上,有兴奋的、有紧张的、有无所谓的,还有势在必得的,唯有我十分的困惑。

“下一位,汤力岩!”这么快就到我了!我的心脏都要挑出来了。路过爸爸身旁,他用力拍了拍我的背,这一拍,拍没了我的困惑,拍醒了我的大脑,一股热血直冲脑门,伴随着掌声,我昂首阔步地走上了台,大方地环视一周,便坐上琴凳,定了定神。“咚咚……”我的手十分舒展,仿佛都已经随着乐曲跳起了舞,随着旋律的加快,我的手指也飞扬起来,如清泉流水,如鹰击长空,我已止不住自己的豪情。在一阵轻快而不失典雅的低音后,我完美地结束了演奏。

终于,在再三的努力、尝试下,我获得了中国音乐学院十级证书。在这过程中,我经历过烦恼,经历过失败,也经历过困惑……但我都一一克服了。我懂得了痛苦只是暂时的,在无限曲折的道路中也是如此,永无捷径,但总会有成功的时候。

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篇13:小学生作文:谎言的痛苦

全文共 1209 字

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谎言让人心神不定,谎言让人神志不安。

记得那是一个炎热的夏日,久别的伯母从广东打工回来,我十分好奇,向伯母问这问那,伯母不厌其烦地向我介绍深圳的繁华以及打工的艰辛,介绍她由于气候不适经常受病魔缠身的痛苦。虽然伯母不会用华丽的词语来描述,但我从伯母朴实的话语中隐约感到她打工的艰辛。

在我兴致未尽的第二天,伯母要回她家了。临走时,她看到我那依依不舍的可怜样,为了安抚我,她从包里摸出十元钱,硬要塞给我,我怎么推也推不脱,只好接受了。

我接过伯母送的十元钱,心里乐滋滋的。我高兴地说:“妈妈,等我把这些钱存到存钱罐里,攒够了钱就去买一台电子词典帮助我学英语好吗?”妈妈说:“好!”于是,我把那十元钱放入存钱罐里。

一个周末的中午,班上几个要好的同学约我一起去玩,看到她们手里都拿着几元钱,而我却没钱。此时,一种邪念涌上心里:咦!存钱罐里不是有伯母送的十元钱吗?于是,在一种无形的诱惑下,我趁爸爸妈妈不注意,偷偷地把钱取出与同学们一块玩去了。我们跳蹦床,吃点心,坐玩具火车,玩气垫床,好痛快啊!不只不觉把钱全花光了。

一天晚上,妈妈突然谈起十元钱的事,她说:“女儿,伯母给你的钱存起来了吗?”此时,我一愣,心想:哎呀,钱已被我花光了,该怎么回答呢?这时的我如同丈二和尚——摸不着头脑。突然,一个撒谎的念头在我脑子里闪现,我说:“妈妈,那天我已把钱放入存钱罐了。”妈妈说:“对,这样做才是好孩子。”虽然得到妈妈的夸奖,我却一点也高兴不起来。

时间一天天过去,每天晚上,我总担心妈妈再次问起这件事。由于钱没了,我每天昼夜不安,还常常从梦中惊醒,上课无精打采,作业常常出现错误,成绩一天天下降。心想:撒谎真是太痛苦了,我为什么要撒谎呢?为什么没有勇气承认自己的错误呢?我的心在不停到责怪自己。

果然不多久,妈妈又追问起这件事,说:“女儿,你把存钱罐拿出来让我数数,看你积攒有多少钱了。”这时,撒谎的我吱吱唔唔答不上话,惭愧地低下了头。心细的妈妈好象明白了一切,于是,她自己拿存钱罐打开一看,一切不言而喻了。恐惧的我心在砰砰直跳,豆大的汗珠从脸上不停地滚落在脸上,站立的双腿不听使唤地直打哆嗦。心想:今天定招一顿皮肉之苦了,我该怎么办呢?就在我惶惶不安的时候,妈妈却拉着我的手温和的说:“女儿,你知道伯母送你的钱是怎么挣来的吗?伯母她们在外面打工的艰辛你知道吗?你不要小看这十元钱,它凝聚着伯母的许多心血和汗水啊!一个人做错了事,要诚实相告,不能撒谎欺骗父母……”听了妈妈的这番话,伯母向我介绍打工时的艰辛场景仿佛又一次在我脑海里浮现,愧疚的泪珠湿满了衣襟。我说:“对不起,妈妈,我错了,我以后一定改正,妈妈,以后我一定做一个诚实的孩子;妈妈,原谅我一次好吗?以后我再也不撒谎了……”此时,妈妈的眼眶也挤满了泪水,抚摸着我的头,久久不说话……

我尝到了说谎话的痛苦,受过说谎话的煎熬。从妈妈的谆谆教诲中,使我深深体会到,诚实使人心安,守信使人愉快。

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篇14:痛苦作文300字

全文共 399 字

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每当我在街上看见靓女,我总是忍不住多看几眼,可是我爱上一个人之后我就要改变这种男人的特性,那就是她———叶敏儿

自从我认识了她之后我就慢慢地被她的心灵美感染了!我问过我妈。她是我幼儿园时就认识了。我是我早已忘记了。

但是上到初中的第一天,我却能再次遇上。。这算不算缘分呢!自从初一开始到初二。我就喜欢上她。。

但是现在上了初三,我们分了班。但是我的"心"仍然在本来的班。

每次见到她的时候我的心总是跳动的很快!以前想追求她,可是失败了!我本来想放弃的,可是到最后想不到她居然说她喜欢我。这样令我很矛盾。"上帝怎么这样耍我啊!"

之后我们就在一起了!可是。一个月后。。她好像想跟我分手。但是她没有跟我说。。她的朋友跟我说:"叶敏儿是个好学生所以要以事业为重,你地暂时分开吧"

事后我的心痛得狠,她有问我有没事!我总之装成分手无所谓。这使我非常痛苦

"叶敏儿"无论如何我只会尊一于你一直到永远。

我爱你!爱你1万年!

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篇15:最痛苦的记忆

全文共 724 字

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望着窗外的雨,我仿佛掉进了记忆深谷中,想起那件痛苦事,我仍历历在目……

那是一年级的一个下雨天,我去上厕所,恰好遇上了我们班的女同学,只见她不怀好意地对我说:“门还没关紧呢。”接着就重重地帮我关上了门。我感到很纳闷,不知她葫芦里卖什么药。

上完厕所,我推门准备出去,不料,任凭我使出多大劲儿门就纹丝不动,糟糕!我被门这一反常给吓得满头大汗,我绞尽脑汁,拳打脚蹬。这些办法我都用了,可是我的努力却仍然打不开这该死的门。

虽然是个下雨天,但是雨天的凉爽并没有为我赶走紧张,我使出吃奶的劲儿,使劲推门,可是仍无济于事。“同学们,上课了……”完了,这下彻底完了!这下要被老师骂了,我全身瘫在了墙壁上,额头上布满了密密的汗珠,望着空荡荡的厕所,我第一次感到害怕和无助,我一次又一次做着努力,可换来的却是焦急。

想到应老师严肃的面容,此时的我像是一只在热锅的蚂蚁团团转。我左瞧瞧,右望望,只有冰冷的墙壁和关得死死的大门,我的脑袋也在这紧张的、臭臭的囚房里失灵了,想不出任何办法,此时心里装的除了急,还是急。我开始胡思乱想:应老师会不会惩罚我?会不会给家长打电话?

就这样,我来回折腾了5分钟。在这漫长的5分钟里,我尝试着爬出来,可是一次又一次滑下来,我有些灰心,不争气的泪珠如泉涌般顺着脸颊流下,我在心里不停地埋怨那个女同学,还说她是黄鼠狼,没安好心。

看着时间一分一秒过去,我心急如焚,一咬牙,用力一撑,使出浑身力气爬到了门上,又闭上眼,快速跳下,呀!我出来了!我摸了摸怦怦直跳的心,松了口气,心有余悸地回到了教室。

一个学期过去了,那个女同学转学了,她的面容在我的印象中消失了,我只记得她叫姚什么什么。把这个岁月已久的记忆翻出来时,我仿佛回到了那天,它是我最痛苦的记忆!

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篇16:初中抒情作文:牵挂,痛苦而美丽

全文共 891 字

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牵初挂是一种说不出的痛,但痛中有乐,牵挂是一种改不了的痴,但痴中有甜,真正的牵挂是一种苦苦的忍耐,真正的牵挂是一种酸酸的无奈,无奈中更有一份切切的期盼。——题记

牵挂是春天美丽动人的鲜花;牵挂是夏日阵阵清凉的微风;牵挂是秋天满园累累的果实;牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。

牵挂是人生的符号,牵挂是心灵的奇葩。拥有牵挂,便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液,牵挂是一朵萦思绕怀的五彩祥云,醉了两人的心扉,绽放了两朵心花,牵挂是人之间最珍贵的情感,牵挂是慷慨的给予和无私的奉献,是深深的祝福与默默的祈祷,它不近功利、不含虚假,牵挂是一种情感的交织;牵挂是一种心灵的维系;牵挂是一份浓郁的思念。

牵挂是夜夜珠泪枕上落的悲;牵挂是停杯投箸不能食的蠢;牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆;牵挂是菱花镜里形容瘦的痴;牵挂是望穿秋水不思归的愚;牵挂是是衣带渐宽终不悔的傻。

牵挂一个人,你会想起起昔日彼此相处时的温馨;想起与之挽臂徜徉、同歌轻唱的快乐;想起寂寞时他悉心的陪伴;想起痛苦时他耐心的开导;想起失意时他温暖的话语;想起拌嘴后他那深深的内疚;想起哭泣时他的惊惶;想起任性时他的宽容;想起烦心时他幽默的笑话;想起调皮时他朗朗的笑声。

牵挂一个人,你会为其乐而乐,为其忧而忧,你更会从心底滋生许多莫名的惆怅。你会惦着他的衣食住行;你会关注他的喜怒哀乐;你会在意他的一颦一笑;你会在乎他的一举一动。你会为得不到他的消息而愁肠百结;你会为不能和他长相守而寝食不安;你会为那悠悠相思坐立不宁;你会因那缕缕的离愁黯然神伤。

一份牵挂,平衡了情感天平的失重,一份牵挂,填补了内心深处的虚空,分手的时间越久,离别的距离越远,牵挂的份量越重。有了那份牵挂,孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侣,有了别人对你的牵挂,平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和美丽的风景。一个平凡的日子,或者一段极为平淡的经历,能使牵挂感慨无限。深深的牵挂,像一根长藤延伸在人生的旅程。

静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的秋风里,默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中;轻轻的打开心扉,回味一段往事,思念一张面孔,牵挂在这夜里如此痛苦、如此美丽。

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篇17:撕心裂肺的痛苦

全文共 556 字

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原谅我凌乱的文字,原谅我无尽的眼泪,原谅我撕心裂肺的痛

我让冰冷的冷水一点点透过我的身体,慢慢地透过自己的血液。让它冷却掉,不要让他那么激动。可以么~~

冷水一点点浸入我的骨头,一种刺入骨的冰冷向我袭来。我要让自己痛醒。不要那么傻,傻傻的望着你,让自己一次次的被你伤害。

我在16岁的秋季为什么感觉像半个世纪,却也在16岁的时候,见证分别与心伤。,悲痛啊终于,隐忍了长达一个月之后,我埋藏住所有的忧伤,假装幸福,假装快乐如昨。却不知,内心的秘密正在肆意地繁茂生长。命运,也许就爱瞎闹腾。寻回的地图,已经破旧,伊人却不再。我看不到他的眼里有我的存在。他总是忽跃我的存在,我搞不懂最终我还是遗失了我的旧地图。是命中注定,还是一个可恶的恶作剧?我笑。惨淡,凄凉。伊家女子,总是伤得最深。笑容满面,好像什么事也没有。角落的他,依旧睡了又睡。

直到现在才发现,学会微笑面对一切,学会把悲伤化为一切淡然,学会把世间无奈看做过往,学会在我们失落后嫣然一笑,哭,当然我们还是要哭,痛,是阻止不了的痛,既然一定要哭、痛,那我们还是要微笑向前吧!

尤其当我们沉沦时。无奈时,伤心痛苦哭泣可以是一时的,只当是对自己的暂时的放纵吧!但是我们不能总是放纵自己;淡然面对,不是每个人都能做到的。我们的悲伤程度,哭泣交融,其实和事情本身没有必然的因果。

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篇18:痛苦作文300字

全文共 314 字

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人生在世,谁能没有痛苦呢?痛苦对我来说是一种苦恼或者是折磨。因而没人喜欢被他包围,但我们无法驱赶痛苦的追逐,其实,痛苦并不完全是我们的厄运。也许它在磨练我们的意志,他是一块难得的砺石!

痛苦就像一所学校,凡是从痛苦中走出来的人,都不同程度的增长了生命的智慧,锻炼了自己的意志,我们要学会去攻击痛苦,我想一个人从痛苦中学到的知识比快乐时要学的多。痛苦过后,我们并不是一无所有,“阳光总在风雨后”痛苦如同那彤云密布的天空,天晴了太阳出来了,阴云将会烟消云散,一切都是那麽美好。

痛苦就像在雕刻自己那一把独特的刻刀,害怕痛苦的人是软弱的,接受挑战的人是勇者,痛苦并不可怕,真正可怕的是我们胆小如鼠,缺乏承受的勇气,走过痛苦便是生活的强者。

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篇19:痛苦与欢乐作文400字

全文共 651 字

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我不记得,昨天、有哪些痛苦欢乐的并存;

我不清楚,昨天、是不是距离我已经很遥远很遥远……

——题记

有些记忆、是一生一次,错过不再返,到不了的地方都叫做远方,回不去的名字都叫做曾经……

儿时的烂漫笑容,在眼前一闪而过;儿时的欢声笑语,在耳边随风飘散;儿时的天真无邪,却像烙印一般,永驻心间,那、是记忆里、唯一一个、与世无染的净土……

第一次的别离,让我学会了哭泣,尝试到了伤心的味道,会在人海中流泪,却依然童心未泯,会在大人们的欺骗下重新绽放笑脸。然后再后知后觉地发现自己似乎被当成了傻瓜,但时间总会淡化伤痛,然后不再在意那些抛弃过自己的人……

然而,在突如其来的巨变中,却无法放下与生俱来的倔强,所以学会了愤怒,所以学会了理不饶人,所以学会了无理取闹……

然后,在一次又一次的妥协中,终于学会了冷漠,学会了面无表情,与之同存的是封闭、是自虐。因为不忍心伤害别人,所以只好伤害自己,因为无处发泄,所以只好在自己纤细的手臂上留下道道伤痕。然后,我会在无数个寂静的夜晚突然惊醒,然后会莫名其妙地感到害怕,然后会无助地抱着被子痛哭一场……你们都说我变得冷血无情,却不知那是我拼命伪装出来的坚强……

最终,不知是他、还是他,终于教会了我微笑;教会了我、笑看花来花落,淡观缘聚缘散;教会了我、过往如尘,尽随阵风;教会了我、所谓事事,无关你我……

我伸出手,抓不住昨日残留的碎片,凋谢是真实的,盛开只是一种过去,念往昔,繁华尽逐……那些流年,那些癫狂,那些欢乐,那些悲伤,在某个十字路口,终将、尘埃落定……

[痛苦与欢乐作文400字

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篇20:快乐与痛苦

全文共 468 字

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童年的天空自有童年的色彩,而童年的色彩,是快乐的,是痛苦的,有喜有忧,有笑有泪,它,不仅给我们留下了美好而甜蜜的回忆!而且还带给了我们自由自在的天空,自由自在的心,不必勾心斗角,也不必明争暗斗,它所带来的快乐不是常人能够体会得到的!

童年的我们,幼稚又无知,常常为得到了表扬或者与同伴玩了一整天而高兴上半天,没办法!童年的我们就是这样的乐观,好像天塌下来也没有我们的关系,仍然自顾自的玩乐着。但是,我们也有痛苦的时候。那,就得看大人们的心情了,心情好的呢,会好言相劝,心情不好的时候呢,则会大声的骂,害的你幼小的心灵一天都不得安灵,提心吊胆的,生害怕触动了大人的某一根敏感的神经。

童年,一去不回,我们也因此长大了,变的没有了童年时代的童言无忌,变的老练,变的阴谋诡计,变的连朋友之间也不能畅谈。

我们现在,虽说生活条件好了,但是,我们也失去了许多东西,比如:快乐,自由,自然知识……这一切,是谁造成的?还不就是因为我们长大了吗?

长大了,但是失去的东西也太多了,难道不是吗?我们现在,不应该说是“痛苦并快乐着”,而是“快乐并痛苦着!”才是呀!

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