上网是否有益作文(热门20篇)

不知不觉中，人类步入了了一个崭新的时代——“网络时代”。网络像一个蜘蛛网，把人们团团围住在一起。相比过去，人们通过面对面来交流。现在，“网络”使人与人之间通讯更方便，更便捷。所以，就更像一个地球村。而在此时，我们也遇到了一个，不容忽视的问题——正处于学龄期的小学生该怎样上网呢？

我认为，小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯，这样，不仅可以使自己与时俱进，跟上社会潮流，也可以激发自己的爱国情怀，对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容，我们坚决要拒绝，也可以让她爸妈妈，帮助自己选择网页。

其次，网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习，课后观看，有利于对旧知识的巩固，还可以学习到各个方面的知识，是“一举三得”的。所以，网络对于小学生来说有益处。

可是，俗话说的好“金无足赤，人无完人，物无完物”，即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利，也有许多弊端。

首先，就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的，是想让人与人之间多一些沟通，从而增进友谊。可是，现在的小学生不仅不正确使用它们，反而“错上加错”，一些好学生通过“兜售作业”而同学们的钱。这种行为，不是玷污了原本纯洁的“网络世界”了吗？

还有一些恶意网站，他们假借网上授课之名，迷惑了现在的小学生们！从而传授一些非法信息，让小学生走向歪路，并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容，扭曲了孩子们心灵。所以说，网络的利很多，而弊端也很多，难以做出一个满意的评判。

其实，不管网络有利还是有弊，它都是一个时代的见证，是人类发展进步的足迹。有句俗语，就点了这个问题“衣逢人而裁，鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络，看我们的立场是否坚定，是选择“黑暗”还是选择“光明”。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”网络仿佛一夜进入了我们的生活，而我们这些充满好奇心的孩子们也成了一个个名副其实的小网虫。面对网络，是利多?还是弊多呢?我要说：网络，弊大于利!

首先，网络是学生视力的杀手。现在，走进学校园，几乎每个教室里都能看到“眼镜一族”。据调查，在近视眼学生中，有60%都是因为上网玩网络游戏导致的。电脑的辐射力是十分强烈的，固然对青少年的眼睛造成了严重的危害。

其次，网络还是学生心理健康的毒瘤。据很多电视节目报刊杂志报到：有许多中学生品学兼优，但是由于偶然的机会迷恋上了网络，于是开始泡网吧。没钱以后，便开始逃学、偷盗、抢劫，最终走上犯罪道路，更为严重的甚至发生血案!类似这样触目惊心的事情多的数不胜数，而背后的祸首正是网络!

网络还是同学们身体健康的危害者，据一则新闻报道，有一位十几岁的花季少年因为成天迷恋网络，在电脑面前一坐就是几天，竟然导致了腰椎间盘突出!多么令人痛心呀!

同学们，当我们与网络接触的时候，还是三思而后行吧!网络是一把双刃剑，只有我们学会自控与自制，才能避免网络悲剧的发生!

1、文明上网健康成长

网络世界是一个五彩斑斓的世界，它可以让我们足不出户，就知道天下大事。就因为这世界很精彩，所以我们被这网络世界深深吸引着，但是这上网的问题一直都是件让家长操心，让老师忧心的事情，那我们小学生怎样才能做到文明上网，健康成长呢？

上网，原本是一件很好的事情，其实我就是一个小网迷，平时上网的时间比较多。网络开阔了我的视野，不仅使我及时了解了时事新闻，以及各种最新的知识和信息，而且还不断地充实了我的头脑，使我学到许多书本上学不到的知识，拓宽了自己的知识面。除此之外，业余时间我还在新浪网上创建了一个自己的博客，平时老师留的每一篇作文我都会传到了博客里，以便更广泛的听取朋友们给我的意见和建议，没事的时候我还可以在自己的那片小空间上写写心得，慢慢地锻炼了我的写作水平，不但作文成绩有所提高了，还增强了自己的自信心。另外我还在上面创建了自己的个人相册，在做这些事情的过程中，也有不懂，不会的，就看书，上网学习，这样就学会了一些电脑软件的应用知识，使我的电脑操作本领也有了很大提高。网络还是我学校之外的一位好老师，平时在我学习新课文之前，都要上网查查相关的资料和一些课程课件，这样不但使我提前了解了课文的内容，而且还做好了老师布置的预习作业，受到了老师的夸奖。

网络有很多好处，但同时也带来了坏处。网络上也经常有这方面的新闻报道：许多中学生沉迷网络游戏，整天呆在网吧十几天都不回家，荒废了学业，虚度了时光，浪费了钱财，伤透了亲人的心，也损坏了自己的身心健康。记得有一个14岁的青少年因玩游戏时间过长而中魔，自己爬到高层楼顶想去体验一下游戏中飞翔的感觉而坠楼身亡。这些都意味着什么？这也为我们敲响了警钟，网络在带我们看世界的同时，也让许多人在前行中迷失了自己……

同学们，作为二十一世纪的小学生的我们，在网络信息技术飞速发展的今天，，一定要好好地把握自己，掌握信息化的本领固然重要，但只有做到正确的利用网络，文明上网，才会有利于我们的健康成长啊！

2、文明上网，健康成长

现在的网络可真是学习的好东西啊！能够了解外面的世界，扩大自己的眼界，还可以在网站上看别人的文章，学习学习。当然还可以利用网络来查找资料，但是现在社会有一些不法分子总是在网络上搞一些关于色情的东西，这种经历我也有过。

那次李老师布置作业的项目中有一项是要查资料的，查资料我可积极了，一回到家， 我就打开电脑上百度查寻资料，心想：如果自己做了准备了，明天就不怕老师抽查了。边想边傻笑，可是谁知道一打开那个网页就有很多关于色情的东西飘在网页上，都是一些小孩不宜的东西，我用手捂住眼睛。想都没想，第一反映就是把这个网页给删了。心还在扑通扑通地跳，脸唰地红了，呆呆地坐在那里，心想：哎呀！幸好删了，怎么百度上也有这些垃圾啊！不行，我要告诉妈妈去。 我飞快地向厨房跑去，妈妈看我那样子红光满面的，就说："哟，我女儿也发现新大陆了？"我说："什么新大陆，妈妈，我们网上怎么会有那些色情的东西？吓死我了！"妈妈一听色情这几个字，脸色严肃起来，说："这种事情是很正常的，有一些人总是把一些孩子不宜的东西放在一个网页上，妈妈去给你搞一个绿色上网的软件好吗？""太好了，我不用捂住自己的眼睛了。"我高兴地说。妈妈搞了那个软件，电脑上那些色情的东西少了很多。真该感谢妈妈，感谢绿色上网。

我希望那些人不要这么做，回毁了孩子的前途的，在我们上网的时候，有时候会弹出一些色情的网站，这时候要删了它，如果没有安装绿色上网这些软件的话，要尽快去安装了。

3、《文明上网，从我做起》

青少年是祖国的花朵、早晨的太阳、初生的牛犊，我们青少年充满朝气，前程远大，预示和代表着祖国的未来、民族的希望。21世纪随着科学飞速地发展，人类的生活水平不断提高， 网络这高科技发展的产物，是人类社会进步的标志；但也带来一些不良的社会问题，例如：网上反动、迷信、黄色等不健康的信息；网络犯罪、网络犯罪行为；整天泡在网吧里打游戏、聊天等也十分有害。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。

网络已经成为我们青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，这是好的一面。与此同时，由于自我防护意识的缺乏，我们青少年还无法摆脱网络的消极影响，我们青少年正是长身体、长知识，形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，受到良好的知识教育和道德熏陶十分关键。

引导我们青少年建立良好的网络文明，每一个家庭、每一位父母都责无旁贷。我们学生上网一般在课余时间进行，如何合理安排我们青少年的课余生活，需要引起学校和家庭的足够重视。我们的家长也应充分认识到网络文化对我们健康成长的巨大影响力。他们应自觉配合社会、学校搞好网络文明。1、向我们推荐健康、文明、有益的网站，及时掌握我们的网上心理及动向。2、正面引导，使我们形成健康文明的道德规范，占领网络这个新阵地。3、我们积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。4、家长应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护软件建立一道防黄屏障，避免我们主动或被动地遭受网络不良信息的危害。家长和我们相互促进，共同提高。让每一位社会成员都成为网络文明的参与者和建设者，与我们青少年朋友们一起共同营造一个健康的网络环境。

２１世纪是一个全新的世纪，是中国的世纪，是信息全球化的世纪，是科技得以普及和创造美好生活环境与无限空间的世纪！

我倡议：文明上网，从我做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢?)

一、敢于担当、善于作为，首先要准确把握新常态下的基本要求

20**年，全县上下一心、思想一贯、目标一致，迎来了经济社会发展的新常态，今年中央经济工作会议概括了新常态的“九大”特征，各项工作都取得了新的进展，为今年乃至今后发展奠定了重要基础。但是，对于新常态，有的同志还是存在误区，表现在三个方面：一是“速度情结”，认为增长速度突然降低，会影响社会的预期和信心，可能会激发各种矛盾，增加工作压力;二是“换挡焦虑”，对如何发展忧心忡忡、一片迷茫;三是“无为而治”“随波逐流”。后两种误区表现得尤为突出。其中“随波逐流”突出表现在：对完不完成任务无所谓，对完成任务的优劣无所谓，比如对经济指标，有的单位、有的部门认为和自己没关系，随它怎么下降就下降;又比如项目推进，遇到一点点难题，既不做声，也不报告，更不主动想办法去解决问题;在争资立项上也存在这种问题，认为现在去争资跑项的经费财政不再报销了就不去了或者去了也是走走看看;这些都是典型的“无为而治、随波逐流”。我们讲，新常态决不是工作标准和要求的降低，决不是发展目标和责任的“换档”，而是对政府工作提出了新的更高的标准和要求。因此，我们不能安于现状、碌碌无为，既要摆脱“速度情结”、“换挡焦虑”，更要摆脱“随波逐流”、“无为而治”的思想，要看到增速换挡、提质增效是规律、是大势，要敢于担当，善于作为，推动新常态下的新发展。

(一)要在改革创新上敢于担当、善于作为。李克强总理提出“大众创业，万众创新”，从中央到地方现在都在讲“简政放权”，网络上也流传有句话“证明你妈是你妈”，形象地点出了简政放权的重要性和必要性。那么，我们怎么去简政放权，怎么去激励“大众创业，万众创新”，这是我们必须深入探讨的重大课题。昨天，我去工业园区调研，园区的同志反映说现在讲简政放权，但是工作却比之前更加难做了。对此该怎么办呢?我认为主要还是在简政放权的思想上存在一些问题，突出表现为两个方面：一是“二号公章”在县里有些部门、有些地方行不通;二是“二号公章”在对外比如去省里或者去银行贷款得不到承认。因此，我们还要进一步解放思想，针对“二号公章”在省里或银行得不到承认的事实，各职能部门要进一步放权，并且适时换用“一号公章”。同时，还要通过“三张清单”来进一步简政放权。我听到过“我到你们这里投资，有没有熟人?或者和哪位领导熟不熟悉”之类的话，这种话听多了，就说明我们这里的政务环境不行，既然你是来投资，为什么还要找熟人、找领导、找关系?当前，我们在交通、区位、资金等方面还存在明显劣势，只能通过良好的政务环境来吸引投资。如何简政放权，要结合好临武的实际，不能说上面要求取消，就按部就班地去取消，还要认真研究怎样进一步精简。县政务中心、县编办、县发改等部门对简政放权这块工作，还要更加深入地去研究，包括该取消的就取消、有些收费该降低的就降低、审批环节上能优化的就要进一步优化。在这里，我强调三点：第一，该放的要坚决放，放到位，不得搞改头换面、移花接木、换汤不换药;第二，对一些重大项目，能够联合审批的，一定要搞联合审批;第三，要以更高的视野谋划和推动创新，大力推进“全民创业、万众创新”，加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系，培育壮大新产业、新业态、新模式、新产品。要吸引更多的人来临武投资，满足更多的人来临武就业，这就是简政放权要达到的直接目的。

(二)要在结构调整上敢于担当、善于作为。当前，转型发展是我们的第一要务，县委经济工作会议和县“两会”都提出了“结构调整”，而且结构调整也是我们必须要过的一道坎，调好了是机遇，调不好就是挑战。对于结构调整，县五大家的思路都是统一的。要以提高质量和效益为核心，把产业转型升级作为发展的头号引擎，提质现代农业、矿产品精深加工等传统优势产业，让“老树发新芽”;积极培育风电、建材、电子等战略新兴产业，构筑新的增长级;大力繁荣旅游、电商、文化、玉石等现代服务业，孕育新的增长点。要突出补短板、调结构、惠民生，把握好投资方向，优化投资结构，提高投资效率，使资金投放向基础设施、产业发展、城乡建设、民生工程、生态建设、技术创新等方面倾斜。要坚持以城乡一体化为主体形态，以县城为中心，以乡镇为支点，以建制村为单元，形成全域多规合一、城乡一体、统筹发展新格局。要坚持以生态文明建设为主线，落实国家主体功能区制度，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，切实调优资源型经济结构。

(三)要在民生改善上敢于担当、善于作为。保障和改善民生不仅是政府的责任、群众的期盼，也是推动新发展的巨大潜力。这一点，刚才外宾同志讲了很好的意见。总的来说，新常态下的民生事业有着更丰富的内涵、更艰巨的任务。今年，县委、县政府决定开展“民生100工程、民生大提质”活动，实施100个为民办实事项目，省市的考核验收时间是11月中下旬，现在已经是5月中旬，时间紧，任务重。各级各部门要尽快制定实施方案，积极创造条件，科学有序推进，确保所有项目在5月底前全面动工;因客观原因不能启动的，要向县政府说明原因，由为民办实事考核办记录备案。坚持抓重点、破难点，县发改、环保等部门要开辟绿色通道，简化办事程序，确保民生工程快审快上;要调整财政支出结构，多方筹措、足额安排、优先保障“民生100工程”项目资金投入。同时，要加强资金监管，做到专款专用，任何单位和个人不得挤占、截留、挪用民生工程项目资金。要把质量作为民生工程的“生命线”，重点抓好新建指标项目的实施和已建成项目的后续管理提质，对非工程类的民生项目，要按政策、按标准执行，确保公平公正。在加强老百姓民生保障的同时，我们也要关注干部职工的民生问题，想方设法解决干部职工的实际困难，特别是要按照国家、省、市的政策要求，认真落实工资调整、津补贴等应有的待遇。

(四)要在依法行政上敢于担当、善于作为。今年，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班发表讲话时正式提出了“四个全面”，全面依法治国就是其中的内容之一。深入推进依法行政，加快建设法治政府，既是党中央全面推进依法治国的重要内容，也是强化政府自身建设的首要之义。在这方面，我们是有过深刻教训的，必须认真汲取、引为镜鉴。各级各部门特别是领导干部，要从思想上、行动上主动适应依法行政“新常态”，把加强法治政府建设作为自身建设的首要任务，强化法治教育、增强法治观念、树立法治信仰、弘扬法治精神，自觉运用法治思维、法治理念、法治程序、法治方式来深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。坚持行政主体“法无授权不可为”，市场主体“法无禁止即可为”，进一步理顺政府、市场与社会的关系，提高依法行政能力，激发社会创造力和市场活力。

二、敢于担当、善于作为，关键要全力抓好新常态下的工作落实

今年，李克强总理在《政府工作报告》中对政府自身建设提出了新的要求，特别是明确指出对工作不力的要约谈诫勉，对为官不为、懒政怠政的要公开曝光、坚决追究责任。市委鹏飞书记来郴州以后，在第一次全市领导干部会议上就强调，坚定不移抓落实，没有落实都是一句空话;在走访调研中，易书记也多次强调，在落实中求新突破，在落实中求新发展，一张蓝图干到底。对于政府工作而言，贵在抓落实，重在干实事。

(一)要强化责任抓落实。责任比能力更重要。责任心是一种情怀，更是一种担当。评价和衡量一个干部是否称职、是否优秀，最重要的一点就是看是否具有强烈的责任心。一要提振精神状态。当前，我们个别干部“不求有功、但求无过”，规矩紧了、干劲小了，求稳怕乱、不敢担当，遇到问题绕着走，碰到矛盾躲着走，看见难题低头走，在岗在位不在状态。各级各部门要立足高起点、坚持高标准，坚决克服只求过得去、不求过得硬的不良倾向，切实转变安于现状、按部就班的工作状态，形成务实干、奋力干、拼命干，敢开拓、勇争先、创一流的精神状态。二要坚持率先垂范。要从政府班子做起、从我做起，各位政府分管领导要切实把分管工作抓在手上，在难题面前，要敢于碰硬;在矛盾面前，要敢抓敢管;在风险面前，要敢做敢为，该负责的必须负责到底，该落实的必须落实到位，争当履职尽责的表率。三要强化主体责任。各乡镇、各部门的主要负责人要切实担负起主体责任人职责，带头干实事、抓落实。对职责范围内的工作要理直气壮地去做，难也要做。现在，抓项目建设、经济指标调度、信访维稳、安全生产的确是难事，但这是我们的职责所在，必须在思想态度上深刻转变，硬着头皮也得上。

(二)要突出重点抓落实。抓落实，既要分清主次，不能眉毛胡子一把抓;又要统筹兼顾，不能顾此失彼。一方面，要强力推进重点项目。今年，我县共实施重点项目96个，总投资241.97亿元，年度计划投资60.08亿元。具体怎么抓?可以表述为“三句话、九个字”，即“进得来、落得地、结得果”。围绕这三句话，主要做好六个方面的工作：第一，要加大领导力度和工作调度。继续按照“一个项目、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的工作要求，确定项目县级联系领导、项目牵头责任单位。项目指挥部抽调人员，各部门都要支持;项目指挥长和业主单位要加强调度，不能找借口。第二，要加大资金筹措力度。如民生工程等需要财政配套的项目，我们一定要筹措到位、配套到位。一些重大基础设施项目，要通过PPP等模式进行融资，城投、临东等融资平台以及项目业主在这方面要充分发挥作用。要加大争资跑项和招商引资力度，凡是市场能够做的都交给市场去运作。第三，要加大征地拆迁、杆线搬移、迁坟等工作力度。第四，要加大环境优化力度。坚持依法依规办事，切实优化政务环境，严厉打击强揽工程、强行阻工、“吃拿卡要”等违法行为。要切实优化人文环境，营造凝心聚力、魅力四射的软环境。第五，要加快项目建设进度，尽快形成实物工程量。第六，要强化项目的前期工作，科学谋划、主动衔接、极力争取。全县各级领导干部要带头抓项目，拿出足够的精力和时间，到一线摸情况、找问题、出对策，多开现场会、办公会、调度会，切忌轰轰烈烈布置，悄无声息收场。另一方面，要切实抓好重点工作。第一，各项任务指标必须要完成。现在已经是5月底了，时间紧、任务重，各级各部门对任务指标要调度好、分析好，采取一切有效措施去完成。如果这个事完成不好，我们一年的辛苦工作都没用，从一定程度上讲等于白做。第二，三个底线工作。一个是安全生产。5月25日，河南鲁山养老院发生重大火灾，已造成38人死亡。5月23日，湖南新宁县境内旅游大巴侧翻事故导致7人死亡。5月10日、20**我县金江镇相继发生两起煤炭事故，各死亡2人。对安全生产工作，各级各部门一定要高度重视，落实到人、落实到位，深入进行隐患排查治理和监督检查，全力打好安全生产重点行业领域专项整治“十大战役”，严防安全生产事故发生。一个是计划生育工作。近两年，我县的计划生育工作有了很大的好转。这项工作重点就是要“打基础、强基层”，要按照承保同志的部署去抓好落实，千万不能掉以轻心。一个是信访维稳综治工作。关于信访综治维稳工作，我有两个体会：一是信访工作今年和去年相比应该还是有了不少进步;二是临武有些信访现象比较奇怪，什么人、什么事都要去找书记、找县长，本来是应该解决的没有解决，而且有些部门工作人员还很理直气壮;一些乡镇和部门，只要领导不打招呼，就没有意识去做事情，甚至有些部门和单位还随意加盖公章，似乎在变相鼓励支持上访。个别单位在县委、县政府决定的一些事情上还大打折扣、不予落实。要落实首接首办责任机制，切实将社会矛盾化解在属地(部门)，化解在萌芽状态，该乡镇解决的必须解决，该部门解决的必须解决。凡县委、县政府决策定下来的事情，必须不折不扣地执行到位;对于一些非正常上访和闹访、缠访的，要教育、训诫、稳控到位;对涉法违法犯罪的，要依法严厉打击;对个别特别困难的，虽然没有明文规定的，也可以按照信访救助机制，妥善解决合理诉求。第三，要认真做好人大代表建议和政协委员提案办理。各级各部门要切实做到“三个100%”，即“答复率100%、落实率100%、满意率100%”。要切实做到“办前询访、办中走访、办后回访”，着力提高办成率。千万不要把办理工作当作一项额外工作，而是要把它作为一项份内工作、职责工作。第四，要认真编制好“十三五”规划。这次全省“三防”工作演练暨座谈会在我县召开，10多个省厅主要领导，给我们提出了一些大项目、好项目，县委办、政府办牵头，相关部门要梳理好，加紧到省厅搞好对接，决不能坐失良机。

(三)要凝聚合力抓落实。一要加强协作配合。这方面，县政府班子要作表率。各位副县长的分工已经明确了，要按照职责分解任务，形成“任务明确、主动负责，独当一面、分工合作”的工作机制和责任机制。各单位、各部门之间更要多联系、多沟通、多合作，特别是对全局工作、重点工作，主要责任单位要主动牵头、协调沟通，相关责任单位要积极配合、通力协作，决不允许相互拆台、“各唱各戏”。二要汇聚广泛力量。面对诸多困难和挑战，要积极引导县内企业抱团取暖，相互扶持，心往一处想、劲往一处使、共划一条船，共克时艰、共度难关。要广泛动员社会各界积极参与到项目建设、产业转型、招商引资、民生改善安全生产、社会管理等中心工作的落实上来。要大力挖掘和宣传敢于担当、善抓落实的典型，同时曝光一批不落实、不作为的典型，在全县形成抓落实的浓厚氛围。三要保持清正廉洁。认真贯彻落实中央、省、市反腐倡廉会议精神，扎实开展“三严三实”专题教育活动，严守政治纪律和政治规矩。政府系统各级党组要严格落实党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作作为一项政治任务，做到守土有责。要严格执行工程招投标、项目审批、公共资源交易、国有资产处置等规定，强化对重点领域、重要环节、关键岗位的监察和审计。

(四)要严格督查抓落实。要发挥督查考核的指挥棒作用，凝聚“正能量”、开启“加速度”，推动各项工作有效落实。一是督查要实。要围绕全县年度重点工作、重大项目与责任状内容，进行跟踪交办、催办、督办、查办，做到工作推进到哪里，督查督办就跟进到哪里，切实解决工作展不开、推不动、不落实的问题。要把全面督查与专项督查结合起来，把上级检查、领导调研、人大政协监督、职能部门督办、业务部门抽查、现场观摩促进、定期通报有机结合起来，形成全方位、多角度的督查工作新格局。二是问责要严。县级领导干部要经常深入分管或联系的部门和单位，研究解决问题、督查指导工作，抓住不落实的事、盯住不落实的人，敢批评、不迁就、不怕得罪人。县委督查室、县政府督查室要充分发挥督查督办职能，对安排的重点项目、重点工作和领导交办的重要事项，会同县纪委监察局等相关部门，跟踪督办、动态督促，深入现场看效果、对照计划看进度，对“有错”、“无为”、“无能”的单位和个人“打板子”，切实解决“上急下怠”、“中层梗阻”、“末梢懒散”等问题。三是考核要细。要突出政府工作精细化管理，进一步完善适应新常态要求的综合绩效考评体系。要有效整合考核资源，全面提升考核质量。在考核过程中，要注重牵头部门抓总与相关部门各负其责相结合，年度目标考核与日常跟踪考核相结合，领导干部考核与重点项目考核相结合，全面小康考评与绩效评估相结合，组织考核与群众评价相结合，激励措施与约束机制相结合，切实强化干部“干好干坏、干多干少”不一样的考核导向。

三、敢于担当、善于作为，着重要加快建立新常态下的保障机制

实现全年工作目标，落实是关键，机制是保障。我们要在总结完善以往工作经验的基础上，不断加强工作体制机制创新，确保各项工作定了就干、干就干好。

(一)要建立责任落实机制，确保政令畅通。县委经济工作会议为今年全县经济社会发展定下了“调子”，《政府工作报告》是今年全县各级政府及工作部门工作的行动指南。各级各部门要对县委、县政府作出的决策部署，强化抓落实的硬约束、硬标准。要建立完善的责任分解机制，将每个岗位的责任具体化，把任务分解、细化、量化，做到任务到岗到人，责任到岗到人，一级对一级负责。要建立落实工作责任的清单机制，建立科学的层级清晰的责任体系，明确责任分工，强化领导责任，强化主体责任，强化承办责任，强化监管责任。

(二)要建立工作推进机制，确保执行有力。执行力是政府工作的生命线。各级各部门要把强化执行、抓好落实作为干工作的总要求，认真贯彻县委、县政府决策部署，切实纠正重布置、轻落实的问题，坚决遏制有令不行、有禁不止、推诿扯皮、敷衍塞责等现象。要进一步创新方式方法，构建“横向到边、纵向到底，上下联动、多方联系、群众参与”的工作推进新格局。要以新一轮政府机构改革为契机，进一步健全部门间协调配合机制，理顺部门关系，实现政府协调运转，提高行政效能。要抓住领导干部这个“关键少数”，坚持县领导联系重大工作、重大项目机制，确保决策落地生根、执行有力有效。

(三)要建立调查研究机制，确保科学决策。党的群众路线教育实践活动开展以来，各地各部门不断创新联系群众的方法和途径，开展形式多样的下基层驻点调研活动，增进了与群众的感情，推动了工作落实，收到了较好效果。要大兴调查研究之风，进一步健全完善领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善直接联系和服务群众制度。要改进调研方式方法，更加注重调研质量和效果，善于从点与面的结合上，查找共性问题，探求普遍规律，形成一批具有前瞻性、战略性的调研成果，为全县经济社会发展“破题立意”。

(四)要加快政府职能转变，抓好政府机构改革。要以开展“改革突破年”活动为抓手，在重点领域、关键环节上大胆探索、深入改革。就政府工作而言，关键就是要加快政府职能转变，简政放权，放管结合。正在推进的政府机构改革，是为了进一步理顺政府部门之间的职能分工，切实解决职能交叉、权责不清、权事分离和“工作空档”等问题，各级各部门在政府机构改革期间，绝不允许任何单位和个人以改革为借口，把放权变成卸责，把改革变成“撂挑子”。绝不允许任何单位和个人以改革为借口，把放权变成卸责，把改革变成“撂挑子”。在这一轮政府机构改革完成之前，各部门各单位一定要按照既定的工作职责、原定的“三定方案”和县委政府的工作要求，认真履行职能职责，不得以任何借口推诿扯皮，不得以任何条件推卸责任，必须不折不扣地抓好各项工作落实。

文明，如同冬日里温暖的阳光，融化了人们内心的寒冰;文明，如诗人吟诵的诗歌，是历史的传递;文明，是细微小处的动作，带来了绿色的环境。而随着网络的普及，时间将网络定格为永恒，上网也是一种文明。

不要说网络与你毫不相干，它如同你的血液，与你脉膊相连;不要说网络是别人需要的，它是你的水，你无力丢弃;不要说文明上网和你没有瓜葛，文明上网，匹夫有责。

当网络走遍千家万户，网络游戏也随之猖獗，太多太多的网络游戏，让无数人走进无底的深渊。初中生王某，本是一个品学兼优的学生，他的梦想是当一名律师，为百姓主持公道，却因一次赌气而迷上了网络暴力游戏，终日不回家。当他将所有的钱都花光的时候，受暴力游戏的影响，他决定去抢劫，谁知在他抢劫的过程中却意外将被害人杀死，而最终被法院判了刑。当监狱的大门向他敞开的那一刻，律师的梦想随之化为了水上的泡沫。一名原本品学兼优的学生竟因暴力游戏而终止了他的人生旅途。

当一家家网吧平地而起，不文明的现象也随之蹦出了地面。看看网吧的大门，那一扇表面张贴了“未成年人禁止入内”的标志的门，可实际上，黑心的老板却让未成年人任意进出。黄色的网页随意出现在网站上，孰不知，它们已印在了未成年人脑海中。未成年犯罪案件开始屡禁不止，多少祖国的花朵走向了阴暗的监狱。而那一个个黄色网站仍然在流传，未成年人仍然在受到威胁。文明上网虽然贴在大街小巷，但有谁将它真正地印在心里。

“BT、CD、YB”，当这些不文明词语出现在网络中时，“文明上网”的宣传真的起到了作用了吗?聊天框里，肮脏的词语，骂人的语句，冲击了每个未成年人的心灵。“文明上网”还在吗?网络，就像一把双刃剑，在你获得知识的同时，也有些不文明的东西在产生，使众多未成年人深受其害。如果没有人去浏览黄色网页，没有人去搜索骂人的词语，还有人会去制造不文明的东西发布在网络上吗?如果有人能够制止旁边的朋友，如果有人愿意举报不文明网页，网络上还会有这么肮脏吗?

已经有太多太多的案件与事实向人们警示，网络不只有益处，它也有坏处，关键是你如何运用网络。因此，我在此向大家发出呼吁：“文明上网，匹夫有责”。

对于开卷是否有益这个问题，每个人的想法都不同，所以我们在班上展开了一场激烈万分的辩论赛。我们这些辩论开卷有益的女生作为正方，那些辩论开卷未必有益的男生作为反方，而我很荣幸地当上了正方的一名二号辩手。就在辩论赛马上就要开始的时候，原老师请双方的三位主辩手到讲台前就坐,这时候,我的心像安了弹簧似的怦怦直跳。“我一定不能让我们正方输掉，我一定要努力反驳反方，一定要让他们无话可说！”我在心里大声喊道。

辩论赛在原老师美妙的声音和同学们热烈的掌声中开始了。

“下面有请正方一号辩手发言。”大家都用雷鸣般的掌声欢迎我们正方的一号辩手宋佳音上台发言。“加油，你能行！”我用鼓励的眼神目不转睛地盯着她,期待着她精彩的表现。宋佳音并没有那么紧张，她依然像平常总结那样,非常淡定,她优秀的表现给我吃了一颗定心丸，再也不那么紧张了。但老师这一轮给我们的成绩却令我们大失所望，老师只给了我们一分，而给了反方四分，看着反方辩友欣喜若狂的样子我心里可真不是滋味呀。所以，胜利这个念头被我的心抓得更紧了。

该二号辩手上场了，同学们又以震耳欲聋的掌声欢迎了我，我从容地走上讲台，大声念出我的观点。念的时候，我尽量使我的声音变得不再颤抖，而且，看着正方的同学们对我期待的目光，我想，我可不能让正方输在起跑线上。因为我被这种力量鼓舞着，所以我念得更加卖力了。差不多过了一分钟吧，我的发言结束了，我快步走到座位上，认真倾听反方辩手的发言。反方辩手也发言结束后，老师又开始了年这一轮的评分，我们正方获得两份，反方获得一分。等到三号辩手也发言结束后，我们开始了自由发言。

这个环节，我们一直不分胜负，终于佳音用一段话把他们噎住了，哈哈哈！在这个环节中，我们正方先得一分。反方为了增强势力，有人还举起了反方必胜的牌子，哼!你们以为我们正方会理你们吗?我们不管那些骚扰,继续反驳反方。

就这样，在不知不觉中，一节课过去了，我们的辩论赛也结束了，这次辩论赛是令我回味无穷、难以忘怀的一件事。

“铃^”清脆的上课鈴打响了，一场关于“开卷是否有益”的辩论会在紧张、激烈的气氛中开始了。

我是正方辩手，当我从座位上站起来时，心里像揣了一只小兔子，七上八下的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的文学修养，对曰后的发展都有很大的帮助。”对方陈瑛咄咄逼人，说：“古人认为‘开卷有益’，这点我们不能否认。然而，身处现代社会的我们却不得不改变古人‘开卷有益’的说法，因为我们认为‘幵卷未必有益’。当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍会对身心造成不利影响，没有好处。当你读多了那些不健康的书，你中毒就会越来越深，最终导致你堕落，跌落万丈深渊，那该是一个多么悲惨的结局啊！”她的话音刚落，教室里响起热烈的掌声，只见有的同学频频点头，表示赞同，有的同学小声地议论着，还有的同学注视着我，似乎迫切想知道我会怎样辩驳对方的观点。我当然不甘示弱：“对于读好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大而言之可以使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小而言之学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字，这些都是读书的益处，是不可否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上说犯罪的青年都是不看书而去网吧等地方玩游戏造成的！”对方呆若木鸡，无言以对。

沉思片刻后，双方又你一言我一句地争辩了起来，辩友们能补充的补充，找资料的找资料，忙而不乱。最后老师请双方总结一下，我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！”

虽然这次辩论会我们辩得难解难分，但是却让我知道开卷是有益的，但看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，就像选择朋友一样，要选忠实可靠的朋友。

在日新月异的现代，基本上家家都有电脑，它使我们的生活变得更丰富多彩，虽然只是虚拟的，但总能在它身上收获快乐，对于这虚拟的快乐，我们又该怎样对待呢？

网络是一把双刃剑，就看你怎么使用，如果用得好，可以切出令你快乐的果实，可如果使用不当，就会刺伤你自己。

网络有好的一面，我们可以在上面查找自己需要的资料，也可以在节假日时上上网校，这都是对我们有用的，可以给我们帮助的。但网络也有坏的一面，上面有各种各样不好的东西：网游，淫秽，暴力这都是对我们身心有害的东西，一但我们接触了这些，就很有可能从此迷恋上网络，不能走出来，就如掉进一个无底洞，难以自拔。

没错，网络是挺好的，几乎可以满足你所有的需求，但请大家上网时都想想：我是不是患上了网瘾，是不是已经走不出网络迷宫了。如果你真有网瘾，就定时控制一下上网时间，到户外呼吸一下新鲜空气，你会发现现实的东西要比网络上的甜蜜的陷阱好多了。如果实在不能控制了，就干脆一点，与网络一刀两断，不上网了。

对待网络，你不能过分的热爱，那样只会中了圈套，越陷越深；当然，也不能连网络是什么都不知道，不然别人就说：你OUT啦！

互联网作为现代信息交流的平台，是社会文明进步的标志，已经成为人们喜闻乐见的学习、交流和娱乐的重要方式。但是，恶意诋毁、造谣传谣、传播低俗不良信息等不文明现象，也对社会造成了不良影响。为加强网络文化建设，倡树文明新风，净化网络环境，促进社会和谐稳定，特向广大网友发出如下倡议：

01

严格遵守国家法律法规，自觉遵守中国互联网协会《文明上网自律公约》，不发布危害国家安全、违反法律法规、影响社会和谐稳定的有害信息。

02

自觉践行社会主义荣辱观，大力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，自觉养成守法上网、文明上网的良好习惯，做到“上文明网，做文明人”。

03

增强社会责任感和集体荣誉感，认真履行自己应尽的社会责任，保证自己传播的信息健康、合法、客观、有益，坚决抵制各种不良信息。

04

提高自身文明修养，坚守道德底线，养成良好习惯，尊重他人，诚实守信，不造谣信谣传谣，不传播虚假信息，不在网上恶意谩骂、诋毁、诽谤他人。

05

主动抵制和举报各种网上不良行为，坚决同网络违法犯罪活动作斗争，积极维护国家、社会、集体和个人合法权益

06

以身作则，严格自律，从自身做起，从点滴做起，带头抵制网络有害信息，带头清扫网络垃圾，带头营造文明健康、积极向上的网络环境。

这一趟旅程让小王子学会爱，却失了最心爱的rose。也许成长就是失的过程，遗憾的是每个人学会珍惜都需要亲身体会太多，而体会之后回望时，才发现岁月已然悄悄把我们最初珍贵的东西夺走。“当我们开始寻求，我们就开始失，而我们不开始寻求，我们根本无法获知身边的一切是如此珍贵。”这个悖论已经也将永远被一代又一代人演绎下，似成悲剧。

然而，飞行员也曾是那个不为大人所懂的小孩，所以小王子的经历触动了他内心的那个孩子。不是每个人都有这么幸运可以遇见小王子，更不是每个人都有感同身受的体会被小王子解救内心的孩子。所以飞行员是幸运的，“可怕的不是长大，是遗忘”，他能够成为老顽童，在梦幻的世界里终其一生，到底因为没有遗忘内心的孩子。所以，珍贵的东西本身或许并不是最重要的，正像狐狸告诉小王子的：“对我而言，你只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没有什么不同。我不需要你。你也不需要我。对你而言，我也和其它成千上万的狐狸并没有差别。但是，假如你驯服了我，我们就彼此需要了。对我而言，你就是举世无双的；对你而言，我也是独一无二的”，正如小王子最后告诉飞行员的“你不用为我难过，那不过是一桩躯体，是可有可无的。真正珍贵的东西不是肉眼可以看见的，要用心看。你仰望星空的时候，我正在我的星球上，假如我正在我的星球上笑，你会听见整个星空都在笑。”是啊，“你在你玫瑰花身上耗费的时间让你的玫瑰变得如此重要。”所以，成长是必要的，最终能够发现珍贵皆因成长，如果没有成长，那些珍贵的东西就不能被领会，就不能是珍贵；即使成长让你失珍贵的东西，那份理解和感动，还是可以用心看见。小王子看着天空的云彩，依然可以看见rose，它映照了整个天空，美不胜收。

开卷是否有益，我不敢苟同，因为针对的地方不同，针对的人们不同，那么很难分出的高下。“文无第一，武无第二”便是如此，但我借今日良时，发表“拙劣”观点。

开卷有益，来源于考试之中可以翻查书本的科目，这个有益针对于一些难度较大的学科，如：医学，史学等大学科的查找。人的脑袋毕竟不是计算机能记住许多的东西，而开卷则是针对于这些科目而设计的，使得原本选择这个科目的人的脸色从死气沉沉变成朝气蓬勃，而这个也会节约下来大量的时间，让人们做更多的事情，可以闻闻花香，看看电视等，不像古代的八股取士似的死磕书本，从而变成一个考试机器，而不是一位真正热爱学习的人。

而开卷无益，没有好处拥有坏处是指被居心裹测的人利用，这些人认为开卷考试既然能看书本直接“一刀切”不更好吗？要么全部科目能看书本，要么全部科目闭卷考试！这样子想是不对的，反而扭曲的开卷考试的意义与价值，这个开卷考试之所以有益，是因为用对了地方，好钢用在刀刃上。部分科目如外语等级考察，数学核心内容，物理实验探究等都不能开卷，因为这些是那个领域的专业人士的技能，他不会这个就做不出来这些东西，这些东西是必须要求会的，所以不利于开卷，而更适合闭卷。

开卷有益也好，闭卷有益也罢，关键就在于有没有用对地方了，如果使用错了地方，该开卷的不开卷，该闭卷的不闭卷，那么就会搞成一个混乱，教育领域可以陷入一场巨大的问题！这是一个慎之又慎的地方，需要专业考察才能。而用对了地方则是小鸟化为凤凰，小蛇变成九天神龙，如虎添翼般的存在。

无论开卷是否有益，我们都应该提高自身的知识储备，面对好每一场考试，丰富我们的人文底蕴，做好每一次的检查，让我们为教育事业而奋斗吧！

长期以来，人们普遍认为《红楼梦》前八十回为曹雪芹所作，后四十回为高鹗所写。但事实上真的如此吗？

二十世纪初，“红楼梦作者究竟是谁”这个问题曾经引起中国学界的争论，并持续至今。最先提出“高鹗续写红楼”的是我国大学者胡适。他认为，小说中的诗词是在暗示人物的命运和结局，但是结尾处，人物命运并非按照诗词所预言的那样。同时，经他考证，高鹗的同年进士张船山的《船山诗草》内有一首《赠高兰墅鹗同年》，诗题下有“注”。“注”的全文是：传奇《红楼梦》八十回以后俱兰墅所补。于是，胡适认为高鹗为红楼续写。“高鹗续书”观点提出后长期被人们接受，这也就是人们普遍认为《红楼梦》后四十回为高鹗所写的直接原因。

但是，随着“红学”的研究不断加深，人们对高鹗续写红楼提出疑问。综合起来，主要有以下几点：

一、《红楼梦》第一回正文中提到，此书经“曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”。这十年里，曹雪芹有批阅和增删的时间，难道没有足够的时间写完后四十回？

二、据考证，高鹗写红楼的时间是1791～1792年，短短两年时间内他就能将占全书1/3的后四十回写完吗？何况还要揣摩曹雪芹的创作意图，熟悉曹雪芹的语言习惯、艺术构思、创作手法等。这几乎比原创还要难。与此同时，高鹗正在为科举考试做准备。难道他会为了一本小说而放弃自己的前途？

三、与高鹗同时的程伟元在一百二十回本《红楼梦序》中说：“是书既有一百二十回之目，岂无全壁？爱为竭力搜罗，自藏书家甚至故纸堆中无不留心。数年以来，仅和二十余卷。一日偶于鼓担上得十余卷，遂重价购之。……同友人（指高鹗）细加厘剔，截长补短，抄成全部。”也就是说，程伟元用了多年的时间，终于在偶然间，从货郎担子上获得了《曹雪芹》后四十回的原稿。他和高鹗对原稿进行修补，而不是补写、续作。

《红楼梦》一百二十回全部由曹雪芹所着，还是曹雪芹写前八十回、高鹗写后四十回，抑或其他人所续写，这个问题至今是谜。但不管怎样，《红楼梦》是中国古典文学宝库中的一颗瑰宝，它的深刻的反封建的思想内容和作者对美好生活的憧憬，至今仍具有现实意义。《红楼梦》是中国古典文学艺术中的一座高峰，其艺术魅力和美学价值是永存的。它不仅是中国人民的宝贵精神财富，也是世界人民的宝贵精神财富。

凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!

世事无绝对的，关键在开卷人的心了。

凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错！

你想说好，那就好，你想不好，那就不好！反正支持自己这一观点的人，肯定有自己的理由！

古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览

过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子

里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。

然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会

对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致

一个体育运动品牌，如果运动鞋做好了，最起码作为一般的消费者，才会去关注服装。只有对一个产品建立了信任感，才会对这个品牌有更多的安全感和依靠感，而后才是品牌忠诚度。在移动互联网时代，一个品牌的忠诚度可以说很难在用户心目中进行横向扩张。即便是耐克，子超也很少能够看到在北京的耐克店有卖羽毛球拍的，但是李宁专卖店有可能有卖的。而耐克在中关村的欧美汇有专门的耐克篮球店，这就是专注的定位。未来只有细分细分再细分，喜欢篮球的就去篮球店，喜欢羽毛球的就去羽毛球店，如果李宁有精力，做好每一个细分是没问题的，但是如果没有精力，就要砍掉，少就是多。

另外，李宁不要太在意时尚，NB从来就不是时尚品牌，它在美国是被誉为“慢跑鞋之王”的。从发展规律看，一个体育运动品牌再怎么时尚也不可能超越时尚品牌的，如果我们做不好本质工作，去怪另一个行业的人太厉害是不是很可笑。还有跨界也是建立在自己的那部分本职的事情做好了，才有精力去做跨界的。如果自己的基本功都没有做好，就去做“互联网+”融合，那也只不过是昙花一现。在平常的购买中，子超总觉得李宁的运动鞋还差一点就是子超的购买线了，但是就是不知道那里没有做到，所以李宁叔叔请对李宁的运动鞋再投入一点点，也许极致之后，什么“O2O”都可以忘掉了，因为我们热爱一款运动鞋不会在意乔布斯是否穿它，也许我们会因为乔布斯而去尝试这款鞋子，但最终要不要买这款鞋子还是要问问自己的脚的。

感谢李宁叔叔阅读，写的有些白话，今天就嗦到这里，回头接着写。

此致

敬礼

文明上网我能行

我最喜欢上网，因为网络是个丰富的知识乐园，它可以让我查资料、玩游戏，还可以上QQ偷菜、交新朋友……但是爸爸妈妈总不让我上太长时间，说怕影响我学习，对身体有害，我是个听话的好孩子，所以我要学会“文明上网”。

我要控制自己上网的时间，我规定自己一次只能上网一个小时，一周上两次网，不沉迷于网络，让自己在网络的陪伴下健康成长，不影响自己的学习。

我上网只玩一些小游戏，像奇妙之旅，飞天西游之类的小游戏，不和大哥一样玩打打杀杀的大游戏，因为我还是小学生。

爸爸说上网有坏处也有好处，我会在家长的帮助下学会利用网络学知识，开拓视野，远离不良信息，多接触些有益的东西。

我还会用QQ聊天，我的好友除了爸爸、妈妈、哥哥之外，就是我的同学了，有的时候我们会在网上问一些和学习有关的问题，有时一起玩游戏，很开心。

网络上有很多很多对我于用的东西，我一定会做到文明上网，让网络成为我学习的小助手，文明上网我一定行！

下午第二节是习作课，同学们都安安静静的坐在自己的位置上，心里却抑制不住兴奋与激动，因为这节课我们要针对“开卷是否有益”这个问题展开一次辩论会。张老师先给我们讲了一些关于辩论会的知识要点，正反方就坐后，辩论会就开始了。

首先发言的是正方辩手柴煜昊同学，只见他“嗵”的一声从座位上站了起来，信心十足地说：“我方认为‘开卷有益’！自古以来，中国有许多名人，孔子、鲁迅、老舍……他们哪一个不是因为读万卷书而得到辉煌成就的。”

反方辩手白家旗听完后马上站了起来：“我不同意对方辩手的观点，书有好书，也有坏书，好书能教育人，坏书却能把人引上歧途，所以我方认为‘开卷未必有益’！”

“如果一本书，到处都是错别字，病句，那么也不会被出版，也就不会有人能看到它。一个人做了不对的事，是他的道德有问题，而不是因为他看了不好的书。就像吃饭，饭不好吃，不能怪碗。”

“是的，我同意杨佳闻同学的观点”，我站起来补充道，“好的书，要用积极的眼光去看它，可以收获知识；坏的书，要用批判的眼光去看它，可以从反面获得教训。也就是说，一本书，只要用正确的态度、正确的眼光去看、去学习、去了解，对我们都是有益的”。

正方两方的同学一个个争得面红耳赤，把辩论会一次又一次地推向了高潮。

“同学们，”张老师做了一个停止的手势，“通过大家激烈的辩论，最终正反双方达成了一个共识：要常开有益之卷。也就是说，我们不但要多读书，而且要读好书，读健康的书，读有益的书。我宣布，这次辩论会正方获胜！”老师的话音刚落，教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。

上网好吗最近，有同学去网吧上网玩游戏。为了让我们认识上网的好处和坏处，老师在班上举行了一次讨论会，内容关于上网。

有人介绍了上网的好处，有人举出了有些同学为了上网干的坏事，还有些人说了一些大人上网玩游戏后的冲突。

小玲说：“我觉得上网不好，因为它把一些同学引向了不健康的道路。”

“是啊！”小霖在一边附和道，“我看电视还看见有一个同学为了上网去抢钱呢！”

“不！”我站起来反驳她们，“上网很好，在网上，我们可以查资料、看电影、学习等等，只要不要沉迷于游戏就行了。”

“好！”同学们都同意我的意见。

“同学们谈得很好，”老师说，“让我们写下来，让人们了解我们的心声！”

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业)”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?

是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自

新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。

开卷不一定有益，有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

“开卷有益”是宋太宗所说的一句话。因为他所读的《太平御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为“开卷有益”。

现在的词典中“开卷有益”的意思是：指只要打开书阅读，就会有益处。

但这种说法放在当今的社会似乎有那么一点牵强，如果一个人只知道“开卷”那有什么用呢?就比如一个傻子照着《论语》念了一万遍，可最后他还是一个傻子，所以“开卷”也要“有心”。

还有现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说和书刊，有时会达到废寝忘食、卷不释手的程度，他们一旦迷了书，变会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。

英国作家菲尔丁所云：“不好的书也会像不好的朋友，可能会把你害了。”如果片面的了解“开卷有益”认为一切书都能读，而不舍取，不问内容，读了就有益，其实是不对的!我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益!

在这个信息化世界里，读书是我们获得知识的主要途径之一。多读书可以扩宽我们的信息量和知识面，丰富我们的文学修养，对我们日后的说和写都有很大的帮助。

世界上的事情没有绝对的，但“开卷有益”一定要在好书的前提下进行的，否则书会害了你，这关键在开卷的人心了。