上网是否有益作文（精彩20篇）

我们的世界是信息的世界，我们生活在信息时代里。只要你需要，信息会随叫随到。在我们这个信息时代若不用网那不就out了吗？可是过于沉迷在网络里，也会让你个人得到一定的惩罚。上网究竟是好还是不好？今天我们开了一场辩论赛。

这个话题一出，家长和孩子讨论得热火朝天，你一句我一句话争得不相上下。

家长1说："孩子们绝不能上网，像有些孩子呀！为了玩那个游戏连饭都不吃了”孩子1不服气：“切，哪有一个傻子为了玩电脑玩游戏不吃饭的！”此话一出俺们家长1竟不言以对。于是，我这家长2思考了一阵时间：“你想想有些人为了玩游戏，在上课时间被提问站起来时，都大声‘谁，想杀我！’”

孩子2竟然不回应我们，一看就知道还在网里游泳，于是孩子1便开始发动二次攻击我们家长：“就算是这样了，像我这种小孩才不会发生这种事情呢！”我家长2立马回应：“这种事早在新闻上报道了，有一个孩子走在街上把这个世界当成了游戏世界，竟然想公开殴打行人。”孩子2依然回答不出来我的问题，得意了：想必被我说服了。可是灵魂人物孩子1又出场了，他向我说；"如果像你们说的，那孩子要查的资料不就不能查了吗？”……

正当我们争得激烈的时候，主持人发话了：“你们双方说得都有道理。可如果像家长们说的那样，孩子不久与这个信息时代隔绝了吗？当然像孩子们说的那样子也是危机重重。”于是我们双方达到了同一个合约：该用该玩时就要玩要用，不该时就不该。同时要严格控制时间，还可以培养其他的兴趣，如打球，练字……转移注意力。

今天的辩论赛就到这里落幕了，同学们，你们切记一定要好好学习，不要沉迷在网络上游戏里。让网络真正为我们的学习助力。

毋庸讳言，语文学科一到毕业年级不自觉地沦为学生心中的“鸡肋”，关键问题在于大多数教师把初三语文教学演化为纯知识的灌输纯技术的操练，常常错误的认为语文成绩的提高完全可以借鉴数理化的魔鬼训练，也因此消磨掉学生的热情、兴趣，事与愿违。另一方面，教师总认为，毕业班的作文学生已经定型，提高的空间不大，读与写的孰轻孰重的天平常常倾向于阅读，把写作看成了阅读的剩余品。其实，无论在什么时候，阅读与写作都是语文教学中相互依存又相对独立的不可偏废的主体。读是写的附庸，写是读的剩余，这两种观点都是错误的。

阅读，笔者认为，一种是直接指向阅读能力考查的，重点在于阅读方法的指导；一种指向偏重于积累与熏染，丰厚学生的语文素养，为丰满学生的精神垫底子。曹文轩先生强调“阅读经典写出有心性的文章”。阅读经典，就是种植精神的种子，让我们的学生变得更加清明与健朗，让我们的学生变得仁爱和智慧。这些都是作文中最为重要的精神元素。

中考作文教学真的无可作为吗？余映潮先生对中考作文教学所做的研究给了我们深刻的启迪与引领：中考作文教学的天地里同样有万水千山。如果教师不能熟稔《课程标准》的要求与目标，跟着感觉走，又怎能收获到中考作文的万紫千红呢？如果说中学作文的序列化问题是当下作文教学中最值得研究最需要突破的课题的话，那么同样中考作文教学高效性问题同样是值得我们研究与探讨的。

阅读与写作相互依存，不容割裂，也不容有轻重之别，孰轻孰重需要我们统筹安排，那种为考而教的行为自然是狭隘的，事实也证明在新课改背景下的新中考中也是难以真正奏效的。

自从我家买了电脑，我就非常喜欢，不说别的，就这一个小小的上网把我吸引住了。

有一天，我进入了网上聊天室，跟一个名叫“小可怜”的人对话。我每说一句话就换一个颜色，他一会儿说：“真刺眼哪”一会儿又说：“看不见！”逗得我捧腹大笑。说着说者，不知不觉已谈了一个小时，该跟网友再见了，网友最后说：“8888888。”真有意思！这些“8”不代表着“拜拜”吗？这个网友在什么时候都不忘记搞笑。

网络世界多趣味，网络世界更精彩。

我们在悄然长大，时间在瞬间流逝，社会在不断进步，当一切新事物在不断发展的同时，某部分似乎追不上我们的脚步，一步步蛮力的退后。

小时候，永远是我们的小手紧紧抓着大人的几根手指，从蹒跚学步到牙牙学语，一切一切都过去了，曾经为我遮风挡雨的外婆外公已经老了，无法再陪着我乱蹦乱跳地到处玩了。

那天，我陪着外公去买菜，淅淅沥沥的雨哗啦啦地吓着，形成积水，一滴连着一滴的雨不断溅起水花，拨开层层涟漪。好久不见的外公又老了很多，本挺直的背已经驼了，再也直不起来了，本身瘦弱的他显得好累，我拿着一把大伞，外公抢过伞想撑起来，我却把伞从他手里拽过来打开，那伞太重了，重的连大力士都要花很大的力气才能打开。我一只手拿着伞，一只手拉着外公。从前撑伞的是外公，外公拉着我的手。如今，撑伞的是我，我拉着外公。我按照自己的速度前行，外公迈着大步前行，尽量配合我的步伐，每走一步，他的身子就向上颠一下，“哒，哒”的脚步声回荡在雨水拨起的涟漪里，久久。

一路上，有很多岔路口，有很多柱子，竖在我们俩中间，我走向左边，外公却走向了右边，伞同我一起。冷凝般的雨滴滴在外公早不结实的臂膀上，我赶快将伞递过去，一低头，发现我们的脚步是那么不齐，我按平常的速度迈着一步又一步，变换着左右，顺利快速前行，而外公却缓慢的提着脚步，极力想追上我活力的脚步，他一会儿左脚快些，一会儿又右脚快些，走得那般变扭与不协调。我开始适当的慢下来，可到了过马路，雨“哗，哗”地下大了，路上的车却没有减少，反而一辆辆的多起来，冲向我和外公，雨刷“呼啊，呼啊”的杂声隐藏在雨声中，我走在前面，我一直以为外公在我身边，紧跟着我，却没想到外公被我落在了后头，我叫他快些，他加快脚步却怎么也追不上我……。

我应该慢些，等等他。

慢些吧，不要再在飞快的生活中加速了，不要让每天在一眨眼中就过去，学习的脚步停不了，在生活中就慢些吧，不要把那些最重要的人落在身后了，他们，再也追不上我们了，等等。

亲爱的同学们：

互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要，文明上网倡议书。为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风”建设的要求，院校园文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下倡议：自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自我约束，互相监督，健康文明上网，积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育，以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地，倡议书《文明上网倡议书》。

二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文字和图片。

四、不发送不健康短(彩)信，不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏，不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情，不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。

六、不利用网络进入未经授权的计算机，不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件，不在网上制作和散步计算机病毒。

导语：上网对孩子好还是不好，好在哪里，不好在哪里，并谈谈自己对这个问题的看法，下面是yuwenmi小编为大家整理的相关优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

We should say that every coin has its two sides. So it is with surfing on line.

Generally speaking, students will benefit a lot from Internet. People can get lots of useful information through the Internet quickly ,no matter it is national or throughout the world. We can also listen to the music and chat with the friends far away.The most important of all is that we can search many foreigners who speak English as their native languge, which can help us improve our Enlish rapidly.We can send Email to our good friends in a few seconds---with the internet your friend dont need to wait for so long time as receiving a letter as before.

But it also can spread many side effects.for example ,there are some sexy news and pictures on web which will not do good to teenagers. And there are some games that can easily attract the students and even make you addict to the games so you can waste a lot of valuable time.

On the whole it will give you both good and bad things, the thing matters much is how do you make use of it.

【参考翻译】

我们应该说，每个硬币都有两面。所以这是与网上冲浪。

一般而言，学生会受益很多，从互联网。人们可以通过互联网获得大量有用的信息，不管是国家还是世界。我们也可以听音乐和外地的朋友聊天。最重要的是，我们可以寻找许多外国人讲英语作为他们的母语，这可以帮助我们快速提高我们的英语水平。我们可以在一个网上朋友不要几秒钟---我们的好朋友发电子邮件需要等待很长时间才收到一封信。

但它也可以传播许多副作用的例子，网络上有将不利于青少年的一些性感的新闻和图片。还有一些游戏，可以很容易地吸引学生，甚至让你沉迷于游戏，这样你可以浪费很多宝贵的时间。

总的来说，它会给你既好又坏的东西，这件事很重要的是你如何利用它。

现在的人类已经走进了科技时代，因此，生活中也缺少不了电脑网络，但是电脑网络是一把双刃剑，它既有好的一面，也有坏的一面。有不少人也为上网到底是“利大于弊还是弊大于利”这个问题而争论。我也弄不清到底是利大还是弊大，但是我的两次亲身经历可以证明上网有利也有弊。

利

记得三年级的时候，我们班的班主任换成了我们学校最好的老师——王老师，王老师刚来就把她的qq号告诉了我们，让我们加为好友，并且可以把作文发在qq上让老师看。我非常好奇，也感到这种教学方法很新鲜，就加了王老师为好友，准备把王老师布置的一篇课堂作文誊在网上。回到家，我高高兴兴地对妈妈说了这件事，妈妈说：“可是家里没有电脑啊，怎么上网啊?”听了这一句话让我知道了家里没有电脑上不了网是多么的不方便，因此妈妈只好带着愁眉苦脸的我进了小孩子的禁区——网吧去誊作文。这还只是上不了网不方便事件其一。反之，很方便，也很有利，就像上网誊作文，既可以节约纸张，还可以让更多人看到自己的作文。

弊

记得小时候，我知道了电脑很好玩，我也很喜欢玩电脑，有一次，我去一位叔叔家玩电脑，一玩就是四五个小时，回家的时候，眼睛变得鼓鼓的，第二天到了十点多钟才起来，眼睛看不很清楚。打那以后，我玩电脑都很有节制了。

电脑有好也有坏，只有更好的运用电脑，电脑就会让你增加知识;如果你用电脑过渡的玩游戏，电脑就会成为割破你手的利刃。

“网络”这两个字眼，大家应该很熟悉吧!可网络到底对我们人类有没有好处呢?

网络的好处是：1.当你想你的亲人时，你可以和他聊天视频!

2.当你想查阅资料时，而网络可以提供给你需要的资料!

3.而在学习方面，你也可以查阅一些作文，提高你的写作水平啊!

可万事有利必有弊啊，网络也一样啊!网络有好处也有坏处啊!

网络的坏处是：1.网络中的网游，闪游，等很多游戏都让人眼花缭乱!很容易上瘾的!

2.而且电脑是机器，有害于大自然!

网络上也有一些人造谣，骗取别人的钱呢!!

那网络到底对我们有利还是有害呢?这个问题就由我来为大家解答吧!

我觉得如果大家去做一些对自己有利的是，例如：上网找作文，提高写作水平!上网查阅资料!就会对大家有利，如果你做不好的事情，就会对大家有害!!

专家点评:

这篇文章围绕“网络，对我们是否有好处?”展开叙述，文章语句通顺，结构完整。

这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。

和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。

由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。

上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。

我想很多人都喜爱上网吧!嘿!没错，我也有上网的喜好。我想大家都爱上网是觉得上网能了解更多知识。

网络是一个无限的空间，是世界科技发展史上一个重要的里程碑。网络可以任你自由飞翔，更可以令你的生活变得充实，充满无限乐趣。但是它也有一些弊端，总得来说利大于弊。但我们也要健康的去上网。

首先，我们可以上网购物，这样节省了许多金钱。假如你想买一本书，你想在图书馆里找，又很难找到。就算找到了，金钱也贵了些。如果我们在网上购书，只要发个信息就行了，而且又省钱。在一个，我们平时想与亲朋好友聊天，但是说久了电话费又贵时间又长。现在有了E-mail我们可以发电子邮件给他们。这样省事又省时间。还有网上有许多资料，只要我们输入相关的网站就能找到全面的资料……其实这只是网络功能中的沧海一栗。

网络不但能给我们的生活提供方便，而且也给工作带来重大的发展作用。格罗夫说过：“创新是成大事者的乐趣。”没错，以前的人们都要千里迢迢的从远处赶来谈生意。现在网络在工作方面也得到了扩展，人们再网络谈生意得到，传达文件也方便多了，是当今社会的主要发展之一。创新确实给了我们帮助，也让工作的发展继续前进。网络虽然有好处，但它也有弊端。网络仍然给人们心中永远有着一把“双刃剑”。这把“双刃剑”就是如何不影响到青少年的身心健康。虽然现在科学技术发达了，人们查阅信息也方便了。但是也有人利用这高科技去造假，浏览黄色网页;并且网上的不健康的游戏也慢慢地增多了，给经常沉迷于游戏的同学造成了危害。

在一份报纸上说过，有些犯罪分子在网上制造“2008年奥运会”的网站，让喜爱看奥运会节目的人们购买门票，这让人气愤不已。一位阿姨为了想在网上购票节省时间，不小心陷入了假网之中，当她正想购买门票时，她发现了一个缺陷，才即时从假网中夺回了手中的钱。

还有一个消息。在一个地方，三个未成年人晚上去网吧上网大游戏。再凌晨两点时，正当他们想回家休息的那一刻，他们由于过度疲乏，不知不觉地在铁轨上睡着了。当一辆火车迅速穿过时三条生命就活活的从铁轨上穿过的火车碾死了。这都暗示我们要文明上网，健康上网。

再这两个例子里，我觉得我们作为小学生，应该懂得控制自己，不能过于沉迷网络。在这我想提出几点：

1、自我控制，自我反审。

2、不玩不健康的游戏，懂得去文明上网。

3、不看黄色网页，要学习更多得好知识。

4、上网时间要适当安排。

5、不在网络上与陌生人聊天。

6、不能在网吧上网。

我希望我们未成年人能够做到这些。虽然现在科学技术发达了，但我们每个人都要正确认识网络，文明地上网。让网络成为我们真正的好朋友!

怎么去拥有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能知道足够。

——题记

“知足是天然的财富”

人生苦短，岁月流长，为什么不知足常乐呢?

人生长则百年，短则数十寒暑，一切不过云烟过往，为什么不知足常乐呢?

人世间一切荣华富贵，功名利禄，都会随身亡命殒，为什么不知足常乐呢?

明朝民间有位教书先生胡九韶，他家境贫寒，仅仅只可以衣食温饱，可他每天黄昏是都要到门口焚香向天九拜，感谢上天赐给他一天的清福。“人生如月，月满则亏”。妻子笑他：“一天三餐皆为清菜粥，怎可算得上是清福”?胡九韶回之：“我首先庆幸我生在太平盛世，又庆幸我家人能有衣着，有饭吃，在庆幸我家人无病无灾祸”。非是只有胡九韶懂得知足常乐，我们又岂是不知晓此理吗?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有。”有个朋友，有份安宁，有处容身，忘记名利，忘记繁华，忘记贪欲。知足常乐。

“饭疏食饮水，曲肱而视之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，与我如浮云”。孔子的圣贤是因其知足常乐而升华。

“知足常足，终身不辱，知止常止，终生不耻”。老子亦是明白了知足常乐方显的其超凡脱俗。

“知足者贫多贱亦乐，不知足者富贵亦忧”。

普希金的《渔夫与鱼》的故事，我相信大家并不陌生，故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出来一个又一个的要求，老太婆无休止的追求变成了贪欲，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终回到了从前。人们追求美好的生活，其本身并没有错，但关键是要适度——知足常乐。失去知足常乐的心，演变为过度的贪婪。“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福”。

“一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户”?若和珅明白这个道理，就不会因为贪污而落得遗臭万年的下场。

“清虚静泰，少私寡欲，旷然无忧虑，寂然无思虑。”如果多尔衮懂得这个道理，则不会在死后还惨遭鞭尸。

“人心不足蛇吞象”假如韩信知晓这个道理了，则就不会以“引颈找砍”的悲剧收尾。

芸芸众生，绿水青山，名胜古迹，放下心，知足常乐，便会拨开云雾见天晴，云蒸霞蔚。

当今，伴随着信息科学技术的迅速发展，社会各阶层纷纷掀起了电脑网络的热潮，网络这个电子时代已是家喻户晓，人们越来越多地使用互联网获取自己的信息。

我们的祖国人才济济，不计其数的留学生远在异国，为什么能和亲人进行最亲密的接触呢?这都是因为电脑的关系，只要有了聊天软件、视频和音频器材，无论天涯海角，随时随地都能“亲密接触”了。

瞧!互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如新闻、财经、体育、教育、邮件、旅游、房产、购物、图书、星座、音乐等等。人们可以足不出户知天下事、可以不行万里路，了解风土人情和周围环境。你说，互联网像一个万能博士吗?

当然，有得必有失。互联网和地球一样，有阳光明媚的一面，也有阴暗潮湿的角落。错误的信息使我们误入歧途，黄色信息使我们变得不文明，和怀有不良动机的“知心朋友”。某校一女生在网上聊天时结识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往时间不长就成了“知心朋友”。该女生因为轻信这位网上“好友”，独自与他见面。见面才知这位“姐姐”是成年男人，该女生知道上当后，后悔莫及，那人强行施暴，是该女生的心灵受到严重的创伤。从这个例子可以看出不能轻信网友，否则只会弄巧成拙。

说到上网与身心健康，可能有的青少年认为上网不过是学习、交流、与自己的身心并没有关系，说起有点牛头不对马嘴。不，这是有密切的关系!一个人如果长时间注视电脑，眼睛会过度疲劳。表现为眼睛胀痛、流泪不止，严重的会引起头痛等症状。所以，我们应该合理安排时间，与此同时，我们就可以得到上网的乐趣!

互联网又像一个大礼堂，必须时刻有礼貌，更不能用粗言秽语辱骂别人，取笑别人，而且要做到言行一致，不能出尔反尔哦!

让我们杜绝不良网站，接受绿色网站的“教育”吧!

早就听说上网很好玩，那天我家装了网线，终于实现了梦寐以求的愿望——上网。

我迫不及待的来到电脑前，按开开关，激动地点击了桌面上的“internet explorer”的图标，却出现了一个英文网，我翻开了《网址大全》这本书，找到了迪士尼乐园的网址，输在地址栏中，按下回车键，我不禁叫了起来：“哇，好可爱!”。深受大家喜爱的米老鼠、唐老鸭等人全都出现在屏幕上，可是全是英文，我只看得懂一点点，看来想上网也得学好英语啊!我还在其它网站上乱点击，出现了许许多多的学习内容、动画和游戏，我高兴地在网络中畅游……

网络真是太神奇了!不知不觉过了几个小时。直到爸爸把我叫了下来，我还是恋恋不舍，最后毫不情愿的下了网。

经过第一次上网后，我明白了网络资源的丰富：网络可以学习、可以游戏、可以听音乐、可以看电影……

今后我一定要努力学习各方面的知识，自己做一个内容丰富、有益健康、生动的儿童网。

“一张网，不捕虫来不捉鱼。”听了这么个谜语，你一定猜出来是什么了吧，对，就是国际互连网。

你们知道吗?网络与我们的生活息息相关，它使我们的生活方便快捷，丰富多彩。我们可以在网上了解世界各地，各种各样的信息。可以在网上查找资料，还可以足不出户逛“网上商场”，再用自己的“电子钱包”付钱，只要你留下地址，过不了几天，商店就会把你要的东西送到家中。

你参与过网络吗?我就参与过。有一次，我有一个歇后语不会，我急的就象热锅上的蚂蚁——急的团团转，怎么办?怎么办?突然，我想到了网络，于是我打开电脑，在百度中输入“刘姥姥进大观园——**”这些字，再敲击回车键，转眼间，答案就出来了，我想：要是没有网络，这个歇后语我还真不知道怎么办了呢。

但网络在给人们带来方便的同时也有它的另一面——弊。

为什么说网络有弊呢?那是因为有些中小学生因为好奇心浏览了一些有害的网络，有的就沉溺在网络这个虚拟世界里，不能自拔，整天玩一些有害身心健康的游戏，有人为了玩游戏甚至逃学，怎么样?听了我的介绍，你认识网络了吗?你们要恰到好处的利用网络世界哦!

网络离不开人们的生活，但不要因为玩游戏而荒废了你的学业哦。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。

读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。

革拉特科夫曾说过：“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时，我们的灵魂已随着它飘走，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。

阿斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。

宋太宗赵光义非常爱看书，他把文学家李昉等人召来，要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫，摘录了1600种古籍。太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着，非常高兴，他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候，由于朝政忙，他没有能按计划阅读，以后一有空，他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书，虽然很多书都被他翻破了，翻烂了，但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书，他把自己的书都看完了，就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为：任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。

不管是冰心，高尔基，宋太宗赵光义还是居里夫人，她(他)们都读过许多书，所以我认为开卷有益!

今天，我们班里举行了一次主题为“开卷是否有益”的辩论赛。在这次辩论赛中出现了两位铁快嘴，这两个人都是女将，一个是我，另一个是王慧。

当听到主持人的话语时，这场辩论赛就很快地开始了。我们正方的观点是“开卷有益”。我站起来向反方说：“高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识，开阔视野。毛主席就是因为熟读兵书，才可以让新中国成立。”我很快的说出，反方还没反应过来，可“铁快嘴”就听出来，于是，她很快的说出一些有关看了不利于健康的书而走上不归之路的人。还好我听出了一些漏洞。反驳说：“我们要像冰心说的，读书好，读好书，好读书，读书是有选择的。”王慧顿时说不出话来，这时反方改变了话题，说“多看书会造成眼睛近视。”还好，我找到了关于预防视力下降这个问题的方法。我站起来说：“我们可以每到半个小时就向远处看一会，如果掌握不住时间的话就可以定一个闹钟提示。我们是五年级学生了，是会有自控能力。”王慧再次转话题说：“我们又不会选择书，又分不清楚书的好坏。”我轻轻一笑站起来说:“我们多读书便可以去判断谁是谁非，判断书的好与坏；我们语文书中课文篇篇都是佳章，那我们不就读了许多佳作，就会判断书的好坏了。”最后，我们正方赢了。

最后老师总结出说:开卷有益，但要读好书，取其精华……这些话语让我深记在心。同时两位“铁快嘴”的辩论，让我开心，快乐。

有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。

我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。

反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。

正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。

最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有益的，读坏书是无益的。

所以小朋友们，你们知道了吗?我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

小时候，家里的电脑还不能上网。一天，妈咪对爸爸说：“嗨!我什么时候也该上网‘爬一爬’了。”这话被耳朵“尖”的我听见了，我还以为妈咪要变成蜘蛛上网爬一爬呢。于是，我“呜哇呜哇”哭了起来。直到妈咪说不上“网”去“爬一爬”，我才停止哭泣。

上小学了，我逐渐认识了电脑与网络，领教了它们的神奇。每次查资料，我都要向它“请教”。什么“描写月亮的古诗”、“白色污染对人体的危害”、“古希腊太阳神阿波罗神话”、“筷子的历史”等等，我像学生，网络系统像老师，它不厌其烦地“回答”我。电脑网络，是个“上知天文，下晓地理”的诸葛亮。

网上不仅可以查阅资料、看新闻，还可以面对面的视频聊天、玩游戏，比电报、电话更方便快捷，极大缩小了人与人之间那种地域的距离。

当你心情烦躁时，可以随时上网搜索的想听的曲目，尽情欣赏美妙的音乐。如可以查找《d大调小步舞曲》之类的乐曲儿听听，优美的旋律、欢快的节奏很快会舒缓你的紧张情绪，将你带入悦耳动听的音乐享受时刻。

网络如同一张巨大的蜘蛛网，把每个国家、每个城市、每个家庭联系在一起。东边的可以与西边的交流，南边的可以与北边的对话。

网络，真是神通广大。

年轻人啊，

你是否还在焦虑迷茫犹豫不定找不到前进的方向呢?

为什么不冒险地拼一把呢?

即使四面碰壁，头破血流

至少

我曾经争取过

我有的是青春，有的是时间

我耗得起

我有资格去闯，去奋斗

即使是失败

我依然可以从头再来

年轻人啊，

你是否还在像屌丝一样整天唉声叹气抱怨社会不公

宅在家里只知道评叽吐糟装得好像自己有多博学高深

其实你一无是处

你如果真的有才，早就不会过这样的生活了

与其抱怨人生

不如充满正能量

有活力，有自信，又青春，又向上

要知道

20岁的青春年华可不是就只是让你抱怨的

好的心态才会有好运气

年轻人啊，

你是否还在为过去的事情念念不舍无法自拔

或是走不出痛苦

或是为自己的行为感到懊悔自责

或是只一味的沉浸在过去的荣耀里

一面对社会你就失足了呢?

那好

那你就狠狠扇过去一巴掌

让所有的悲伤，不甘，惶恐，骄傲

都随着"啪"那一阵响声越滚越远

然后在疯狂地大喊一句：

Show me your fucking how far roll how far，Dont bother me

然后重振旗鼓

迎接新的生活!

人们常说“开卷有益”，是的，书籍凝聚着前人的心血，是人类精神的源泉，智慧的结晶。莎士比亚把书籍比作“全世界的营养品”，高尔基说“书是人类进步的阶梯”培根也曾说“书籍是横渡时间大海的航船”，它带领着我们从狭隘的地方驶向大海的浩瀚。

书，犹如药也。好书能治愈人心的疾仇，坏书也能毁掉整个人。读书要有选择性的读，书籍有好的有坏的，它就如一把双刃剑，如果不能好好使用它，就会被刺伤。

这些不好的书籍让我们脱离现实生活，陷入一个黑白混淆，毫无逻辑的无底洞。它们也就像禁果，表面上可口诱人，但危害却是无可比拟的。这些书里的负能量会让我们的身心受到影响。就像一些梦幻泡影般的鬼故事，让人想入非非，恐惧那些所谓的“鬼”。

而正处于身心发育时期的我们，是极需一些阳光健康的正面能量的。像平时老师向我们推荐的名家散文，那些优美生动的语句犹如心灵鸡汤沁人心脾，怎么不能比得上那些优柔寡断的言情小说?那些扑朔迷离，精彩动人的叙事散文，难道也比不上虚幻迷离的恐怖，玄幻小说吗?

因此，在学习生活中都处处有书相伴，但也时常要小心谨慎，别被双刃剑不好的那端刺伤。开卷是否有益，是需要选择的。

怎样才算“好干部”，怎样成长为“好干部”，怎样把“好干部”用好，是中央高度重视、社会普遍关注的“干部三问”。习近平总书记在全国组织工作会议上指出：好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。这20个字给时代“好干部”画出一幅“肖像”。建设一支“敢于担当”的好干部队伍，应该成为当前干部队伍建设的共同追求。敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当就是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。敢于担当本身也是一种责任。能不能成为时代需要的好干部，关键是要树立敢作善为的担当意识。这是领导干部的一种修养，一种责任，一种追求，一种境界。

敢担当，就要敢尽责。“肩扛千斤，谓之责;背负万石，谓之任”。在其位当须尽其责。不能担责任，就不该当干部;不敢担责任，就不是好干部。做个好干部，要敢闯敢试。敢闯敢试，就要解放思想，创新观念，敢于直面困难和问题，敢啃硬骨头，勇趟深水区，赢得主动权。要开明开放。干工作不能按部就班，应该敢于采取战略的、开放的、辩证的、底线的思维方式，找到解决问题、推动工作的最佳路子。好干部必须要靠宽阔的眼界、宽阔的思路和丰富的的阅历来研究、探索工作，形成自己独特的思维，制定相应的政策、策略和措施。要立说立行。适应全面深化改革的要求，创新工作理念，不能挂在嘴上，落实在会上，而是要扎根在心上，落在行动上。要抢抓机遇、借势发展，而不是瞻前顾后、等待观望;要拓宽思维去谋划、放开手脚去拼搏，而不是循规蹈矩画旧图、畏首畏尾走老路。在实践中，面临的机会往往转瞬即逝，任何犹豫不决都可能错过时机。要成为好干部，就必须培养果断的风格与素质，在机遇面前，要当机立断，果断决策，并立即付诸实施。

敢担当，就要敢作为。职务就是职责，干部就要干事。成为好干部就要敢作为，必须关注大局，抓住要务，把握重点。要敢谋大事。敢不敢谋大事，会不会干大事，直接体现领导的能力水平。好干部要有大局观念，善于从战略上探索、思考、谋划事关全局、事关长远、具有重大影响和深远意义的问题。要有长远观念，始终坚持全面、协调、可持续的发展观，既要注重即期经济增长，更要注重长远发展要求，切实做好打基础的各项工作。要敢破难题。当前，我们正处在经济社会转型时期，工作中可能面对诸多困难和压力，一定要不断提高心理承受能力，培养直面挑战的意志品格和承受压力的心理素质。对发展稳定中的热点、难点问题，要冷静决策，快速反应，善于解难题、攻难关，打开工作局面。要敢抓落实。敢不敢抓落实，综合反映一个好干部的工作能力和水平，也直接影响到组织决策和目标任务的实现。领导干部要树立“接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务追求圆满”的观念，在“敢抓落实”上下功夫，做到雷厉风行，敢抓敢管，动真碰硬，用百折不挠的意志统领各项工作，加快形成一级做给一级看，一级带着一级干，千方百计抓落实的生动局面。

敢担当，就要敢面对。“敢于面对”是一种胆略，一种能力。要敢于面对问题。一个好干部的担当，最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。因此，成为好干部就要具有面对矛盾的勇气、一心为民的公心和纠正偏差的决心。在错综复杂矛盾面前、急难险重任务面前、大是大非面前，做到不回避、不推诿、不扯皮，能主动靠前请命，敢于坚持正气，敢下决心、敢于拍板、敢于挺身。要敢于面对群众。群众利益无小事。好干部一定要坚持以人为本，把人民群众的利益时刻牢记在心间，一切以群众的利益为出发点。要带头下访，变被动接“事”为主动要“事”，零距离了解民情民意。要深怀爱民之心，恪守为民之责，关心群众疾苦，想群众之所想、急群众之所急，自觉做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”。要敢于面对评判，无论发展的任务多重，面临的形势多紧，都必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，把增进人民群众福祉作为工作的出发点和落脚点，而不能“只见物不见人”、“只求快不求好”、“只看近不看远”、“只重点不重面”。

敢担当，就要敢争先。古人云：取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。工作能否创一流，是态度、思想和事业心的问题，是能力、水平和方法的问题，归根到底是能否担当的问题。要争当一流干部，就要会“出主意” 、会“用干部”。既要敢担当，还要能担当、会担当、善担当，这就要求领导干部必须增强把握大局的能力、驾驭复杂局面的能力、严格依法办事的能力、做好群众工作的能力。要争创一流业绩，牢固树立“干不到一流就是失职，争不到先进就是落后”的观念。在工作中要敢想高目标，敢定高标准，敢创高水平，不干则已、干就干成、干就干好。要争先、领先、率先，引导干部职工比奉献、争优秀、树品牌，努力实现工作争第一、工作上水平、工作创一流的目标。要争建一流团队，发扬民主作风，坚持集思广益，有听取不同声音的宽阔胸襟，做到民主决策、科学决策、规范决策，要经常给干部职工压担子、搭台子、指路子，关心干部的思想、工作和生活，让每个干部都能展示才华、释放潜能、发挥特长，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，努力建设政治可靠、业务精湛、作风过硬、乐于奉献、敢于担当的团队。

当前，全面深化改革已经到了啃硬骨头、打攻坚战，涉险滩、闯急流的关键时期，重要领域和关键环节的改革矛盾更多、困难更大，牵一发而动全身，这就需要各级领导干部有一种敢于担当的精神，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革，敢于突破、勇于创新，不断冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，取得决定性的成果。

敢于担当是一块“试金石”。看一个干部合不合格，首先看其在难题面前敢不敢抓、在矛盾面前敢不敢管、在风险面前敢不敢闯。如果瞻前顾后，缩手缩脚，患得患失、不敢负责，前怕狼，后怕虎，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，抓工作畏首畏尾，谋改革怕担风险，想发展裹足不前，就不可能成一名好干部，只会碌碌无为、一事无成。一个好干部就要在干事创业中勇于负责、敢于负责、善于负责，咬定青山不放松，遇到困难不回避，关键时刻敢出面，处理问题能决断。

敢于担当是一种“精气神”。担当是好干部必须具备的品质，想干成一件事，成就一番事业，就不能当“太平官”。一个勇于担当的好干部，其身上总有一种敢说敢为、敢闯敢干、与时俱进、锐意进取的精神风貌，有一种勇立潮头的豪迈气概，同强的比，与快的赛，向高的攀，力争上游，勇创一流。对确定的目标任务，敢于从改革上找出路，在创新上想办法，不断研究新情况、解决新问题，用创新的举措增强发展活力，找准切入点，寻求突破点，发展新亮点，创造性地开展工作，坚持一抓到底，一刻也不懈怠，一刻也不停顿，一刻也不放松，真正做到勇于改革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。

敢于担当是一股“正能量”。实现全面深化改革的目标，需要千千万万的好干部有“万折必东不回头”的志气，有“赴百仞之谷而不惧”的勇气，有“滴水石穿而不悔”的韧劲。敢于担当的好干部，要时刻牢记自己的使命，在其位、谋其政、负其责、尽其力，把自己的工作岗位当作投身改革、干事创业、推动发展、服务群众的平台。不管困难再大、任务再重、矛盾再多，都要坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏难，攻坚克难解难题，不做表面文章、不急功近利、不沽名钓誉，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩，为全面深化改革、推动科学发展凝聚强大的力量。